第一篇：濟(jì)寧市19屆運(yùn)動(dòng)會(huì)《微山》

附件： 2010年濟(jì)寧市第19屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

競(jìng) 賽 規(guī) 程

一、主辦單位

濟(jì)寧市教育局、濟(jì)寧市體育局

二、比賽項(xiàng)目

田徑（甲組男女各19項(xiàng)，乙組男女各17項(xiàng)）

三、參加單位

全市各普通高級(jí)中學(xué)、各縣市區(qū)初級(jí)中學(xué)

四、比賽日期、地點(diǎn)

田徑比賽由微山縣人民政府承辦，于2010年9月27日至29日在微山縣第一中學(xué)舉行。

五、分組和競(jìng)賽項(xiàng)目

（一）分組：

1、甲組（普通高中組）：全市各普通高級(jí)中學(xué)在校學(xué)生（學(xué)校組隊(duì)）

2、乙組（各縣市區(qū)初中組）：全市各普通初級(jí)中學(xué)在校學(xué)生（縣市區(qū)組隊(duì)）

（二）競(jìng)賽項(xiàng)目：

男子甲組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄（欄高1.00米、欄距8.90米）、400米欄、3000米競(jìng)走、5000米競(jìng)走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（6kg）、鐵餅（1.5 kg）、標(biāo)槍（700g）、五項(xiàng)全能（跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、200米、鐵餅、1500米）共19項(xiàng)。

女子甲組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄（欄高0.84米、欄距8.50米）、400米欄、3000米競(jìng)走、5000米競(jìng)走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（4kg）、鐵餅（1kg）、標(biāo)槍（600g）、五項(xiàng)全能（100欄、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)、800米）共19項(xiàng)。

男子乙組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、110米欄（欄高0.914米、欄距8.70米）、3000米競(jìng)走、5000米競(jìng)走、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（5kg）、鐵餅（1.5 kg）、標(biāo)槍（600g）、四項(xiàng)全能（100米欄、跳高、標(biāo)槍、1500米）共17項(xiàng)。女子乙組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄（欄高0.84米、欄距8.00米）、1500米競(jìng)走、3000米競(jìng)走、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（3kg）、鐵餅（1kg）、標(biāo)槍（500g）、四項(xiàng)全能（100欄、跳高、標(biāo)槍、800米）共17項(xiàng)。

六、參賽辦法

每單位（甲組指高中學(xué)校、乙組指縣市區(qū)）可報(bào)運(yùn)動(dòng)員十二人（男女不限），教練員一人，領(lǐng)隊(duì)一人。

七、運(yùn)動(dòng)員條件

（一）運(yùn)動(dòng)員必須是品德優(yōu)良，作風(fēng)正派，文化課考試成績(jī)合格，經(jīng)醫(yī)院檢查證明身體健康，具有正式學(xué)籍的普通中學(xué)在校學(xué)生。

（二）市體育中專學(xué)生均不得參加比賽。

八、資格審查

（一）運(yùn)動(dòng)員資格：高中生以市教育局學(xué)籍檔案和電子注冊(cè)檔案為準(zhǔn)，初中生以縣市區(qū)教育局學(xué)籍檔案為準(zhǔn)。

（二）為了端正賽風(fēng)，市將成立運(yùn)動(dòng)員資格審查委員會(huì)。資格審查委員會(huì)將在比賽前、比賽中、比賽后對(duì)運(yùn)動(dòng)員資格進(jìn)行審查。如在報(bào)名后發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有弄虛作假，違反規(guī)定者，取消其比賽資格，并不得補(bǔ)報(bào)或更換其它運(yùn)動(dòng)員；如在比賽中或比賽后發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有弄虛作假，違反規(guī)定者，取消其比賽資格和獲獎(jiǎng)名次，追回獎(jiǎng)牌并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，通報(bào)全市。

（三）凡對(duì)運(yùn)動(dòng)員資格有異議提出申訴者，須向資格審查委員會(huì)提交由參賽單位核批并加蓋公章的申訴報(bào)告，資格審查委員會(huì)不受理個(gè)人申述。

（四）參加田徑乙組比賽的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)是1994年1月1日以后出生者。乙組運(yùn)動(dòng)員報(bào)到后，必須接受骨齡檢查，否則不能參加比賽。

九、競(jìng)賽辦法

（一）運(yùn)動(dòng)員每人限報(bào)兩項(xiàng)（全能運(yùn)動(dòng)員限報(bào)一項(xiàng)），另可兼報(bào)接力；每單位每項(xiàng)限報(bào)3人。

（二）計(jì)分方法：各單項(xiàng)均取前六名，分別按7、5、4、3、2、1計(jì)分，不足錄取名次的比賽項(xiàng)目，按實(shí)際參賽人（隊(duì)）數(shù)減一錄??；全能項(xiàng)目計(jì)分加倍；破全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄者加7分。報(bào)名不足六人（隊(duì)），多于二人（隊(duì)）的項(xiàng)目計(jì)分方法不變。只有二人（隊(duì)）或一人（隊(duì)）報(bào)名的項(xiàng)目將取消該項(xiàng)目的比賽，已報(bào)名該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員可更改報(bào)名參加其它項(xiàng)目比賽。某運(yùn)動(dòng)員若在一個(gè)項(xiàng)目的比賽中多次破記錄，只計(jì)取一次破記錄分，全能項(xiàng)目的單項(xiàng)破記錄予以承認(rèn)，但不記分。

（三）采用國(guó)家體育總局審定的最新田徑競(jìng)賽規(guī)則。

（四）各項(xiàng)目根據(jù)報(bào)名人數(shù)多少?zèng)Q定賽次，各賽次的參加者由前一賽次決定。徑賽的預(yù)賽按成績(jī)錄取，決賽按名次錄取。

（五）各隊(duì)運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布由組委會(huì)統(tǒng)一編號(hào)配備并與秩序冊(cè)一同發(fā)到各隊(duì)。

（六）比賽在塑膠跑道上進(jìn)行，比賽器材由大會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備。

十、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

各組各單項(xiàng)和團(tuán)體均錄取并獎(jiǎng)勵(lì)前六名。

設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

十一、裁判工作

（一）技術(shù)代表林慶柱、黃巍，技術(shù)顧問王秀嶺，總裁判長(zhǎng)李文江；副總裁判長(zhǎng)郭志強(qiáng)、王文閣；裁判員由微山縣教育局、體育局選派。另外，每縣市區(qū)各選派三名二級(jí)以上田徑裁判員參加，并于9月24日上午10點(diǎn)前到微山縣第一中學(xué)報(bào)到，凡上午不報(bào)到者，不再安排裁判工作。

十二、報(bào)名與報(bào)到

（一）報(bào)名

2010年9月10日前各縣市區(qū)教育局、各高中學(xué)校將以下材料報(bào)濟(jì)寧市教學(xué)研究室公共科黃巍(聯(lián)系電話：2818926；電子郵箱：jyshw569@163.com)：

1、報(bào)名表：使用Word文檔處理，打印規(guī)范，無任何更改痕跡（高中生應(yīng)填好學(xué)籍號(hào)和運(yùn)動(dòng)員資格審查表）；

2、該隊(duì)所有人員的二寸近期免冠照片兩張（照片背面寫明單位、姓名、性別、組別、參賽項(xiàng)目）；

3、各縣市區(qū)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)及聯(lián)絡(luò)員名單；

4、各單位150字左右的簡(jiǎn)介。一經(jīng)報(bào)名，不得更改。

（二）報(bào)到：

1、各隊(duì)于賽前一天報(bào)到。

2、報(bào)到時(shí)運(yùn)動(dòng)員須交驗(yàn)本人學(xué)業(yè)水平考試證、學(xué)生證、身份證和戶口本，驗(yàn)證資格，否則不允許參賽。

十三、其它

（一）各單位自備2×3米隊(duì)旗一面，顏色不限。

（二）本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

第二篇：山東省濟(jì)寧市微山一中2012-2013學(xué)年高二5月質(zhì)檢 語文

微山一中2012-2013學(xué)年高二5月質(zhì)量檢測(cè)

語文

一、基礎(chǔ)知識(shí)（18分，每題3分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組（）A.朝覲輯zuǎn ．jìn 纂．

舔舐．shì

B.畏葸哭t?ng 肚臍 ．xǐ 慟．．jí C.躋身jī 荷蓧．．tiào 精髓．suí 拘囿．y?u 2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組（）D.水獺．tǎ 牽累．lěi

睊睊?cǎi)阕媕uān ．

涸轍之鮒hé ．

大而無當(dāng)．dàng 不慊于心qiè ．A.搭訕 大相徑庭 瓦斧雷鳴 生靈涂炭 B.縝密 一葉障目 固步自封 槁項(xiàng)黃馘 C.匡正 義博云天 越俎代庖 食不果腹

D.誅連 揠苗助長(zhǎng) 畫地為牢 風(fēng)神獨(dú)具

3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．有些人對(duì)騎電動(dòng)車帶人不以為然，他們認(rèn)為這樣既方便了自己，也沒有妨礙別人。B．由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，加以缺少規(guī)范，原本質(zhì)優(yōu)貨好的鋼琴市場(chǎng)出現(xiàn)了魚龍混雜的現(xiàn)象。C．我們班自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得栩栩如生，博得觀眾熱烈的掌聲。

D．娛樂圈女明星為吸引眼球，迅速出名，有的重包裝，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。

4．下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．近段時(shí)間，由于越南、菲律賓和馬來西亞等國(guó)紛紛宣布對(duì)南海部分島礁擁有主權(quán)，致使我國(guó)維護(hù)南海領(lǐng)海、領(lǐng)土主權(quán)完整的行動(dòng)越來越困難。

B．以娛樂性閱讀為主要目的的穿越小說往往并不敘述具體的歷史事件，而是借用歷史人物的名字，講述歷史版本的現(xiàn)代愛情故事。

C．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語言輸入、太陽能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

D.美國(guó)《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，這有利于身體的健康。

5．根據(jù)語意，填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。____________。__________，______；_______________；__________。__________。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。

①空中還漂浮著若有若無的雨絲 ②清晨推窗望去，雨雖停了 ③但天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐 ④一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐 ⑤院子中，一叢綠樹被染得濃陰如墨 ⑥天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄

A．④②①③⑤⑥ B．②④①⑤③⑥

C．④②③①⑥⑤ D．④①②⑤③⑥ 6.下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.賈政望子成龍，寶玉卻無心仕途經(jīng)濟(jì)。平時(shí)寶玉在外私結(jié)伶人，與母婢金釧又有

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說不清的嫌疑，會(huì)見冷子興時(shí)的無精打采，終于使賈政大失所望，于是對(duì)寶玉大打出手。（《紅樓夢(mèng)》）

B.在公爵花園里，主仆二人被蒙上眼睛，坐在一只大木馬上。公爵叫人抬來幾只大風(fēng)箱，朝著他們拼命鼓風(fēng)，弄出各種聲響,堂吉訶德憑自己的想象，以為正在空中飛行去和魔法師作戰(zhàn)呢。（《堂吉訶德》）

C.除夕前一天的下午，在覺新的辦公室里，覺新向覺民、覺慧訴說了自己身為長(zhǎng)孫所承擔(dān)的重任，以及自己為家族犧牲了個(gè)人幸福的痛苦。（《家》）

D.東吳群臣對(duì)是否與劉備聯(lián)盟一事，各執(zhí)己見，爭(zhēng)論不休。孔明見到周瑜后，巧妙地背誦《銅雀臺(tái)賦》，激怒了周瑜，終于促成了孫劉聯(lián)盟。（《三國(guó)演義》）

二、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

甲型H1N1流感

甲型H1N1流感又稱為A（H1N1）型流感，舊稱人感染豬流感。世界衛(wèi)生組織已開始使用“Ａ（H1Ｎ1）型流感”代替“豬流感”來指代當(dāng)前疫情，我國(guó)衛(wèi)生部公告中則將這一疾病稱為“甲型Ｈ1Ｎ1流感”。對(duì)此，中國(guó)疾控中心副主任楊維中１日告訴記者，“甲型”即“Ａ型”，我國(guó)這一名稱與國(guó)際的名稱其實(shí)是一回事，只是按國(guó)內(nèi)中文表述的慣例稱為“甲型”。

甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株，包含有北美和歐亞豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片斷，同時(shí)擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征。醫(yī)學(xué)測(cè)試顯示，目前豬流感抗病毒藥物達(dá)菲對(duì)這種毒株有效。

流感病毒有三種類型：甲型（Ａ型）流感病毒感染哺乳動(dòng)物以及鳥類；乙型（Ｂ型）流感病毒只感染人類，疾病的產(chǎn)生通常較甲型病毒溫和；丙型（Ｃ型）流感病毒只感染人類，并不會(huì)引起嚴(yán)重的疾病。

甲型流感病毒，包括上百種不同亞型的流感病毒。對(duì)于這些亞型的不同命名，來自于H和N的不同。

所謂H和N，是指甲型流感病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)。H是血細(xì)胞凝集素(Hemagglutinin)，其作用像一把鑰匙，幫助病毒打開宿主細(xì)胞的大門；N是神經(jīng)氨酸酶(Neuraminidase)，能夠破壞細(xì)胞的受體，使病毒在宿主體內(nèi)自由傳播。

根據(jù)H和N的形態(tài)，甲型流感病毒可由15種H型和9種N型進(jìn)行排列組合，比如H1N1和H5N1等。即使是同一種亞型的流感病毒，也可能因?yàn)榛蛐蛄械淖兓?，在病毒的傳播性、致死率等方面出現(xiàn)很大差異。造成1918年西班牙大流感的就是一種H1N1病毒。1918年以后，H1N1在人群與豬群中分別進(jìn)化，可分別稱之為人H1N1和豬H1N1。而此次新型的甲型H1N1流感病毒與豬H1N1病毒的關(guān)系最為密切。

甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡?；颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。

在預(yù)防方面，沒必要扎堆去接種人流感疫苗，因?yàn)轭A(yù)防季節(jié)性流感疫苗對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感并無效果。正確的做法是養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養(yǎng)；勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時(shí)候應(yīng)該用紙巾捂住口鼻；室內(nèi)保持通風(fēng)等。7.對(duì)“甲型H1N1流感”的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．該流感又稱為A（H1N1）型流感，我國(guó)將這一疾病又稱為“甲型H1N1流感”。B．該流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株。

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C．早期癥狀與普通人流感相似，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐、眼睛發(fā)紅等。

D．傳統(tǒng)流感疫苗對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感并無效果，正確的做法是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。8.以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是()A．甲型H1N1流感舊稱人感染豬流感，是因?yàn)樵摿鞲胁《九c豬H1N1病毒的關(guān)系最為密切。B．流感病毒甲型（Ａ型）、乙型（Ｂ型）、丙型（Ｃ型），都能感染哺乳動(dòng)物以及鳥類。C．感染甲型H1N1流感病毒的患者病情可迅速進(jìn)展，來勢(shì)兇猛，患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重。

D．在預(yù)防方面，除了養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉等之外，還應(yīng)該不吃或少吃豬肉。

9.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()A．我國(guó)把A（H1N1）型流感稱為甲型H1N1流感，二者其實(shí)是一回事，都是對(duì)“豬流感”這一說法的取代。

B．甲型流感病毒包括上百種不同亞型的流感病毒，同一種亞型病毒，在傳播性、致死率等方面差異不大。

C．甲型流感病毒表面有兩大類蛋白質(zhì)，故只有生產(chǎn)出一種既對(duì)H，又對(duì)N起作用的藥物才能有效治療該疾病。

D．只要我們接種人流感疫苗，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，就能夠避免類似1918年的西班牙大流感的再次暴發(fā)。

三、古詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（23分）

閱讀下面的文字，完成10-13題。（23分）

畫舫齋記 歐陽修

予至滑之三月，即其署東偏之室，治為燕私之居，而名曰畫舫齋。齋廣一室，其深七室，以戶相通，凡入予室者，如入乎舟中。其溫室之奧，則穴其上以為明；其虛室之疏以達(dá)，則檻欄其兩旁以為坐立之倚。凡偃休于吾齋者，又如偃休乎舟中。山石佳花美木之植列于兩檐之外，又似泛乎中流，而左山右林之相映，皆可愛者。因以舟名焉。

《周易》之象，至于履險(xiǎn)蹈難，必曰涉川。蓋舟之為物，所以濟(jì)難而非安居之用也。今予治齋于署，以為燕安，而反以舟名之，豈不戾哉？況予又嘗以罪謫，走江湖間，自汴絕淮，浮于大江，至于巴峽，轉(zhuǎn)而以入于漢沔，計(jì)其水行幾萬余里。其羈窮不幸，而卒遭**之恐，往往叫號(hào)神明以脫須臾之命者，數(shù)矣。當(dāng)其恐時(shí)，顧視前后凡舟之人，非為商賈，則必仕宦。因竊自嘆，以謂非冒利與不得已者，孰肯至是哉?賴天之惠，全活其生。今得除去宿負(fù)，列官于朝，以來是州，飽廩食而安署居。追思曩時(shí)山川所歷，舟楫之危，蛟黿之出沒，波濤之洶欻，宜其寢驚而夢(mèng)愕。而乃忘其險(xiǎn)阻，猶以舟名其齋，豈真樂于舟居者邪!然予聞古之人，有逃世遠(yuǎn)去江湖之上，終身而不肯反者，其必有所樂也。茍非冒利于險(xiǎn)，有罪而不得已，使順風(fēng)恬波，傲然枕席之上，一日而千里，則舟之行豈不樂哉！顧予誠(chéng)有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予齋，奚曰不宜? 予友蔡君謨善大書，頗怪偉，將乞大字以題于楹。懼其疑予之所以名齋者，故具以云。又因以置于壁。

壬午十二月十二日書

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A.則穴其上以為明 穴：鑿洞 ．

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B.凡偃休于吾齋者 偃：安然 ．C.追思曩時(shí)山川所歷 曩：從前 ．D.今得除去宿負(fù) 宿：住處 ．11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）（3分）A.則穴其上以為明 王之好樂甚，則齊國(guó)其庶幾乎 ．．B.所以濟(jì)難而非安居之用也 富而可求也 ．．C.蓋舟之為物 聞道百以為莫己若者，我之謂也 ．．D.將乞大字以題于楹 飾小說以干縣令 ．．12.以下對(duì)文意的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者以舟名齋為中心，從畫舫齋的形狀、構(gòu)造，周圍景物寫起，再追憶過去經(jīng)歷，聯(lián)想古人，層層剖析，抒寫出作者復(fù)雜的內(nèi)心世界。

B.作者在文中回憶自己被貶謫的經(jīng)過，歷經(jīng)淮河、長(zhǎng)江、巴峽、漢水直到黃河，合計(jì)起來，走了幾萬里水路，足跡遍及大半個(gè)中國(guó)。

C.文中用渡河比喻處境危難時(shí)，用船來擺渡，以此來作喻，指明自己從政治漩渦中擺脫出來，因而給住處命名畫舫齋是合適的。

D.文章的字里行間隱約流露出作者的失意和苦悶，但更多的是達(dá)觀、開朗的情懷，表達(dá)了一種暫處平靜而居安思危的思想。

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)（1）今予治齋于署，以為燕安，而反以舟名之，豈不戾哉？

（2）因竊自嘆，以謂非冒利與不得已者，孰肯至是哉?（3）顧予誠(chéng)有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予齋，奚曰不宜?

（二）古詩歌閱讀（9分)閱讀下面這首宋詩，完成14-16題。（9分)

病后登快哉亭

賀鑄

經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。病來把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無限情。鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生?！咀ⅰ竣倏煸胀ぃ挥诮裥熘輺|南。本詩是詩人被貶職徐州病后所作。②黃華，菊花。

14.同是多病之身，作者是“把酒不知厭”，而（人名）在《登高》中卻是“潦倒新停濁酒杯”。（2分）

15.對(duì)本詩分析不正確的一項(xiàng)是()（3分）．．．A.首聯(lián)以雨后得意的蟬鳴起興，微露出詩人的歆羨之情。B.頷聯(lián)字面寫“夢(mèng)后”，暗示作者有無數(shù)次的思鄉(xiāng)之夢(mèng)。C.尾聯(lián)夢(mèng)回故園，流露出詩人物是人非和人生易逝之感。

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②

①

D.本詩結(jié)構(gòu)頗具匠心，寫景與抒情參差穿插，跌宕回旋。

16.請(qǐng)從景與情的角度簡(jiǎn)析頸聯(lián)“鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城”。（4分)

（三）默寫。（8分）

17．（1）不忍登高臨遠(yuǎn)，歸思難收。（《八聲甘州》柳永）

（2）子曰：“三人行，則必有我?guī)??！?，師不必賢于弟子。（《師說》韓愈）（3）位卑則足羞。（《師說》韓愈）

（4），杜鵑聲里斜陽暮。（《踏莎行· 郴州旅社》秦觀）(5)此中有真意。（《飲酒》陶淵明）

(6)，問蒼茫大地，誰主沉?。浚ā肚邎@春·長(zhǎng)沙》毛澤東）(7)皮之不存，？（《左傳》）

(8)，我言秋日勝春朝。（《秋詞》劉禹錫）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

18．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）

記者：最近媒體對(duì)你的《<論語>心得》和《<莊子>心得》爭(zhēng)論很多，有人說你把國(guó)學(xué)經(jīng)典講得出神入化，有人認(rèn)為你誤讀了經(jīng)典，你怎么看這些爭(zhēng)論? 于丹：這些爭(zhēng)議，關(guān)系到我們究竟怎么看文化，文化是狹義、靜態(tài)的，還是廣義、動(dòng)態(tài)的。在我看來，文化首先是一種生態(tài)，在《周易》中文化的意義是“觀乎人文，以化成天下”，就是觀察世間百態(tài)、人間萬象，最后進(jìn)入每個(gè)人的內(nèi)心世界。所以文化是流動(dòng)、生長(zhǎng)的形態(tài)，重要的是“文而化之”。過去很多文化人，著作等身，但他的生命境界 遠(yuǎn)沒達(dá)到“化”境，比如苛刻、斤斤計(jì)較、不通達(dá)透徹，這都是“文而不化”。

另外，文化是個(gè)“金字塔”，越到塔尖越是精英化，但它的研究是“藏之名山，傳之后世”，精英研究肯定是必需的，但絕不是文化的全部。金字塔越往基座走就越是草根。我個(gè)人有個(gè)理解，民主這個(gè)詞不是政治的專有名詞，更重要的，民主在于文化權(quán)利。難道經(jīng)典僅僅是精英的特權(quán)嗎?我認(rèn)為，經(jīng)典是大眾的文化權(quán)利。過去我們把經(jīng)典供奉得太高，以至于讓大眾去膜拜。

記者：所以你的《<論語>心得》是面向草根的? 于丹：經(jīng)典在塔尖上的價(jià)值已被歷朝歷代證明過了，我想提出一個(gè)新命題：在金字塔的基座上我們還有一個(gè)陌生的證明的可能嗎?我們不再以研究者、膜拜者的心理去證明那個(gè)塔尖，而是讓經(jīng)典進(jìn)入大眾生活。我所做的嘗試是文化普及的意義，跟精英研究不在一個(gè)邏輯層面。

過去，我們文化中有種不良的東西，就是簡(jiǎn)單的二分法、一元論，凡事非此即彼、非對(duì)即錯(cuò)。其實(shí)文化選擇是多選的啊，塔尖上的精英文化、塔基上的草根文化、生生不息的大眾文化，所有文化熔鑄一體，越多元越健康，文化是需要一種胸懷去建設(shè)的?！叭绻f我跟孔子的原意不同，那么歡迎每個(gè)人心有所得?！?/p>

記者：作為一個(gè)不是古典文化專家的人，解讀《論語》，你認(rèn)為精準(zhǔn)性是不是必要的東西? 于丹：我首先要特別嚴(yán)肅地澄清一個(gè)概念，我做的從來不是經(jīng)典的解讀，我做的就是心得，我從沒出過《論語解讀》或《莊子解讀》。我是一個(gè)傳媒研究者，并不是古典文化有話語權(quán)的經(jīng)典研究專家，但我所了解的古典文學(xué)知識(shí)，在我和大眾溝通時(shí)，我想，它應(yīng)該是相對(duì)夠的。

之所以選擇“心得”方式，就是從不追究解釋的精準(zhǔn)性，從不做字句的訓(xùn)詁，而是做意

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義的闡釋。訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)這些東西人民大眾了解嗎?大眾需要了解嗎?“心得”就是“一心所得”，是在外延、感悟上的一種延伸，我不做內(nèi)涵上的解釋，這里無所謂什么是本意。記者：很多觀眾仍會(huì)把你的心得看做是孔子和莊子的本意，對(duì)此你怎么看? 于丹：我出的兩本書后面都附了原文，是我對(duì)出版社提的要求，讀者看了前面之后，自己有什么想法，翻原文再想一想。我想做的就是一個(gè)導(dǎo)讀，我想告訴大家讀完經(jīng)典的效果；在心靈上我們可以這么快樂、豁達(dá)，這不好嗎?“無非是以一種快樂心情做了一件有意義的事?！?/p>

每個(gè)人都不要希望從別人那里得到標(biāo)準(zhǔn)答案，你可以進(jìn)行自己的延伸和感悟。我希望提供的是一個(gè)方式，而不是結(jié)論，提供的是一個(gè)起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。

(有刪改)(1)下列對(duì)訪談?dòng)嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)（）A．記者針對(duì)有人認(rèn)為于丹的《<論語>心得》講得出神入化，而《<莊子>心得》誤讀了經(jīng)典的爭(zhēng)論，對(duì)于丹進(jìn)行了專題采訪。

B．于丹面對(duì)媒體對(duì)她的“心得”的爭(zhēng)議，非常冷靜，她以如何看待文化的標(biāo)準(zhǔn)來闡述自己的“心得”，強(qiáng)調(diào)“文而化之”的流動(dòng)、生長(zhǎng)的生態(tài)文化觀點(diǎn)。C．“如果說我跟孔子的原意不同，那么歡迎每個(gè)人心有所得”的言外之意是：不要把矛頭對(duì)準(zhǔn)我于丹，希望大家都能夠走進(jìn)《論語》，有所感悟，有所收獲。D．“我所做的嘗試是文化普及的意義，跟精英研究不在一個(gè)邏輯層面”是于丹對(duì)“文而不化”的“文化人”的委婉批評(píng)，是對(duì)自己觀點(diǎn)和做法的肯定。

E．于丹采用了避重就輕的策略，從如何看待文化、如何認(rèn)識(shí)經(jīng)典等方面，比較巧妙、機(jī)智地回答了記者的提問，令人嘆服不已。

(2)記者從四個(gè)方面(角度)對(duì)于丹進(jìn)行了深入訪談，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(每個(gè)方面15字以內(nèi))(8分)(3)第三段中有“金字塔越往基座走就越是草根”一句，結(jié)合前文，談?wù)動(dòng)谩敖鹱炙焙汀安莞眮肀磉_(dá)有什么含義。(6分)(4)本文結(jié)尾說：“我希望提供的是一個(gè)方式??而不是終點(diǎn)?！闭?qǐng)聯(lián)系文中提到的“準(zhǔn)確性”和“本意”問題，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)

五、作文（60分）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。

一個(gè)黑人小孩在父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天晚上，他都用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后擺放整齊。令他生氣的是，風(fēng)常常把擺放整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩委屈地哭了，父親摸著男孩的頭說：“孩子，別傷心，可以想辦法征服風(fēng)?！庇谑牵∧泻⒉粮裳蹨I坐在木桶邊想啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法。他從井里挑來清水，倒進(jìn)空空的橡木桶里，然后就回家了。

第二天，天剛亮，小男孩就匆匆爬起來，跑到放桶的地方，那些橡木桶一個(gè)個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒。他對(duì)父親說：“木桶要想不被風(fēng)吹倒。就要增加自己的重量?！?【要求】選準(zhǔn)角度，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容或含義作文，不要套作，不得抄襲。

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參考答案：

1．D(Ajuàn Bqí Cdiào)2．B(A瓦釜雷鳴 C義薄云天 D株連)3．B（“魚龍混雜”比喻好的壞的混在一起，用在此處正確。A.此處應(yīng)為“不以為意”C.“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，形容“演出”顯然不當(dāng)。D.“各有千秋”指各有各的存在價(jià)值；各有所長(zhǎng)和特色，此處為褒貶誤用。）4.B（A缺主語；去掉“由于”或“致使”。C.“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當(dāng)。D.買菜，煮飯屬于家務(wù)活，不能并列。）5.C（此題所給的寫景的描述性文字，既有時(shí)間上的先后順序，寫景上又有空間的層次感，依照先時(shí)間順序，再空間順序及句間關(guān)系就可選出答案C）6．A（是會(huì)見賈雨村。）

7.C（“眼睛發(fā)紅”是“有的”人會(huì)出現(xiàn)的癥狀，原答案以偏概全。）

8.A（B項(xiàng)中乙型和丙型流感都只感染人類，不感染其他哺乳動(dòng)物和鳥類。C項(xiàng)中是“部分”患者病情可迅速進(jìn)展，來勢(shì)兇猛，患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重。D項(xiàng)不吃或少吃豬肉與甲型H1N1流感的預(yù)防沒有關(guān)系，此說法是無中生有。）

9.A（B項(xiàng)“差異不大”與原文“出現(xiàn)很大差異”矛盾。C項(xiàng)根據(jù)原文第四段可知。D項(xiàng)原文“預(yù)防季節(jié)性流感疫苗對(duì)預(yù)防甲型H1N1流感并無效果”）10．D（宿，過去。）

11．D（連詞，表目的，用來。A代詞，屋子；副詞，大概。B連詞，轉(zhuǎn)折；連詞，如果。C助詞，主謂間消獨(dú)；助詞，提賓標(biāo)志。）12．B(沒有到黃河）13．（1）現(xiàn)在我在官署修建居所，是用作閑居休憩，卻反而用“舟”來命名，這難道不違背常理嗎？（得分點(diǎn)：治齋于署，燕安，名，戾各1分）

（2）于是暗自感嘆，認(rèn)為如果不是貪圖利益和身不由己的人，誰愿意到這里來呢？（得分點(diǎn)：竊，以，冒利，是各1分）

（3）考慮到我確實(shí)沒有空閑的時(shí)間，而“舫”是一種休憩娛樂的船，姑且用來命名我的齋室，為什么說不合適呢？（得分點(diǎn)：顧，誠(chéng)，宴嬉，宜各1分）14.杜甫 15.C（五六句即從憶想回到現(xiàn)實(shí)。尾聯(lián)寫詩人此時(shí)滯留他鄉(xiāng)，無計(jì)歸去，眼見得夢(mèng)想成空，徒然催人早生華發(fā)而已。）

16.詩人采用寓情于景的手法（1分），暮靄之中，夕照飛鴉，鴉歸古剎，草入荒城，渲染了一片蕭瑟、凄冷的意境，（1分）寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒發(fā)了懷鄉(xiāng)思?xì)w之情（2分）（“手法”1分，“分析”1分，“抒發(fā)的情感”2分）17.（1）望故鄉(xiāng)渺邈

（2）是故弟子不必不如師（3）官盛則近諛（4）可堪孤館閉春寒（5）欲辨已忘言（6）悵寥廓（7）毛將焉附

（8）自古逢秋悲寂寥

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四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.(1)（共5分）AE(2)（共8分）①如何看待爭(zhēng)議；②《<論語>心得》的所向；③解讀《論語》，精準(zhǔn)性是否必要；④心得是不是孔子、莊子的本意。(每點(diǎn)2分)(3)（共6分）“金字塔”和“草根”是形象、生動(dòng)的比喻，(1分)“金字塔”比喻文化，是全部、整體(“塔尖”即經(jīng)典文化，是少數(shù))；(2分)而“塔基”即“草根”，比喻大眾文化，是多數(shù)(1分)這樣寫，形象地表達(dá)了經(jīng)典是大眾的文化權(quán)利，要讓經(jīng)典進(jìn)入大眾生活的觀點(diǎn)。(2分)(4)(共6分)“方式”“結(jié)論”“起點(diǎn)”“終點(diǎn)”，簡(jiǎn)潔概括了自己寫作的意圖。(2分)作為非古典文學(xué)研究專家的于丹選擇“心得”方式，并以此為起點(diǎn)，但不在結(jié)論和終點(diǎn)上去追究解釋的精準(zhǔn)性、不做內(nèi)涵上的解釋，(1分)而是做意義的闡釋，在外延、感悟上延伸，(1分)其本意其實(shí)就是一個(gè)導(dǎo)讀，告訴大家讀完經(jīng)典的效果，(1分)在心靈上可 以快樂和豁達(dá)。(1分)

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第三篇：第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞

各位老師，全體同學(xué)：

大家好！我校第十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過

學(xué)校的精心籌備，在廣大師生員工的辛勤工作下，圓滿地完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)在就要閉幕了。

本屆 運(yùn)動(dòng)會(huì)，在短短的一天時(shí)間里，全體運(yùn)動(dòng)員秉承了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，磨煉了意志，振奮了精神，比賽進(jìn)程井然有序，緊湊而熱烈，效率很高，成績(jī)喜人。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有名運(yùn)動(dòng)員參加了個(gè)比賽項(xiàng)目的緊張角逐，有人次分別獲得第一名,次獲第二名，人次獲第三名，人次獲第四名。在此，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示最誠(chéng)摯的祝賀！本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽能順利完成，得益于全體工作人員的恪盡職守和辛勤工作，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意和真誠(chéng)的感謝。

在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，全體裁判員始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)

持標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，以公平、公正、公開的工作作風(fēng)，保證本屆校運(yùn)會(huì)的圓滿完成；各班班主任、后勤工作人員、全體學(xué)生在活動(dòng)中積極參與、主動(dòng)服務(wù)，做了大量的工作；同學(xué)們跑步中的英姿，賽場(chǎng)邊的加油聲，聲聲在耳。所有這些都充分展現(xiàn)了五里牌中心小學(xué)積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌！

同學(xué)們，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們杰出的表現(xiàn)和驕人的比賽成績(jī)，讓我們看到了我校體育事業(yè)的希望和推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展的美好的未來。我們要以這次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，互相學(xué)習(xí)，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表大會(huì)組委會(huì)，向參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員和廣大師生，向?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)辛勤工作的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

第四篇：2014年濟(jì)寧市第21屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

2014年濟(jì)寧市第21屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

競(jìng)賽規(guī)程

一、主辦單位 濟(jì)寧市教育局、濟(jì)寧市體育局

二、承辦單位 濟(jì)寧市第一中學(xué)

三、時(shí)間與地點(diǎn) 2014年10 月17日--19日 濟(jì)寧市第一中學(xué)太白湖校區(qū)

四、參加單位甲組：要求全市所有普通高級(jí)中學(xué)以學(xué)校為單位參加田徑和陽光體育項(xiàng)目的比賽。乙組：要求各縣市區(qū)選拔初級(jí)中學(xué)在校學(xué)生，以縣為單位組團(tuán)參加田徑和陽光體育項(xiàng)目的比賽，市直初級(jí)中學(xué)以學(xué)校為單位參加。體育聯(lián)賽項(xiàng)目：由縣市區(qū)教體局推薦縣市區(qū)聯(lián)賽優(yōu)勝代表隊(duì)參加，市直學(xué)直接參加。具體參加單位依據(jù)《2014年濟(jì)寧市中小學(xué)生體育聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程》執(zhí)行。

五、比賽項(xiàng)目及分組

1、田徑（甲組男女各19項(xiàng)，乙組男女各17項(xiàng)）

（1）男子甲組：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄（欄高0.99米、欄距9.14米、至第一欄13.72米）、400米欄（欄高0.914米、欄距35米）、3000米競(jìng)走、5000米競(jìng)走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（6kg）、鐵餅（1.5 kg）、標(biāo)槍（700g）、五項(xiàng)全能（跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍、200米、鐵餅、1500米）共19項(xiàng)。

（2）女子甲組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄（欄高0.84米、欄距8.50米、至第一欄13米）、400米欄（欄高0.762米、欄距35米）、3000米競(jìng)走、5000米競(jìng)走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（4kg）、鐵餅（1kg）、標(biāo)槍（600g）、五項(xiàng)全能（100米欄、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)、800米）共19項(xiàng)。

（3）男子乙組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、110米欄（欄高0.914米、欄距8.70米、至第一欄13.72米）、3000米競(jìng)走、5000米競(jìng)走、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（5kg）、鐵餅（1.5 kg）、標(biāo)槍（600g）、四項(xiàng)全能（100米欄、跳高、標(biāo)槍、1500米）共17項(xiàng)。

（4）女子乙組：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄（欄高0.762米、欄距8.00米、至第一欄13米）、1500米競(jìng)走、3000米競(jìng)走、4×100米接力、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球（3kg）、鐵餅（1kg）、標(biāo)槍（500g）、四項(xiàng)全能（100米欄、跳高、標(biāo)槍、800米）共17項(xiàng)。

2、陽光體育項(xiàng)目

（1）踢毽子（甲組、乙組男女各5項(xiàng)）一分鐘單腳足內(nèi)側(cè)踢毽子、一分鐘雙腳足內(nèi)側(cè)互換踢（盤踢）、一分鐘膝蓋互換踢（磕踢）、三分鐘雙人對(duì)踢、三分鐘三人輪踢。

（2）跳繩（甲組、乙組男女各4項(xiàng)，甲組、乙組集體各2項(xiàng)）一分鐘單搖跳、一分鐘單搖編花跳、一分鐘雙搖跳、雙人單搖跳繩，三分鐘8人齊跳長(zhǎng)繩、三分鐘8人繞8字跳長(zhǎng)繩。

（3）健身操（甲組、乙組各2項(xiàng)）集體徒手操、舞蹈啦啦操（花球）

3、體育聯(lián)賽項(xiàng)目：包括田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、游泳6個(gè)項(xiàng)目。

六、參賽辦法 運(yùn)動(dòng)員不可兼報(bào)田徑和陽光體育兩個(gè)項(xiàng)目。

（一）田徑項(xiàng)目：每單位（甲組、乙組）可報(bào)運(yùn)動(dòng)員12人（女生不得少于5人），領(lǐng)隊(duì)1人，教練員1人。運(yùn)動(dòng)員每人限報(bào)兩項(xiàng)（全能運(yùn)動(dòng)員限報(bào)一項(xiàng)），另可兼報(bào)接力；每單位每項(xiàng)限報(bào)3人。

（二）陽光體育項(xiàng)目

1、踢毽子高中以學(xué)校為單位，初中以縣市區(qū)為單位報(bào)名參賽（市直初中以學(xué)校為單位），每單位限報(bào)1隊(duì)，每隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人、教練員1人，運(yùn)動(dòng)員男、女各7人，每人限報(bào)2項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)3人。

2、跳繩高中以學(xué)校為單位，初中以縣市區(qū)為單位報(bào)名參賽（市直初中以學(xué)校為單位），每單位限報(bào)1隊(duì)，每隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人、教練員1人，運(yùn)動(dòng)員男、女各7人，每人限報(bào)2項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)3人，另可兼報(bào)8人齊跳長(zhǎng)繩和8人繞8字跳繩，兩項(xiàng)參加人數(shù)均為10人，其中2人搖繩（搖繩人員性別不限），8人跳繩（男、女各4人）。

3、健身操高中以學(xué)校為單位，初中以縣市區(qū)為單位報(bào)名參賽（市直初中以學(xué)校為單位），每單位限報(bào)1隊(duì)，每隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人、教練員1人，運(yùn)動(dòng)員至少12人（男運(yùn)動(dòng)員不少于4人）。

（三）體育聯(lián)賽項(xiàng)目體育聯(lián)賽（六項(xiàng)）利用暑期提前進(jìn)行。由縣市區(qū)教體局推薦縣市區(qū)聯(lián)賽優(yōu)勝代表隊(duì)參加，市直學(xué) 接報(bào)名參加，具體參賽辦法依據(jù)《2014年濟(jì)寧市中小學(xué)生體育聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程》執(zhí)行。

七、競(jìng)賽辦法

（一）田徑

1、采用國(guó)家體育總局審定的最新田徑競(jìng)賽規(guī)則。

2、計(jì)分方法：各單項(xiàng)均取前八名，分別按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，不足錄取名 比賽項(xiàng)目，按實(shí)際參賽人（隊(duì)）數(shù)減一錄?。蝗茼?xiàng)目計(jì)分加倍；破全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄者加9分。只有二人（隊(duì)）或一人（隊(duì)）報(bào)名的項(xiàng)目將取消該項(xiàng)目的比賽，已報(bào)名該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員可更改報(bào)名參加其它項(xiàng)目比賽。某運(yùn)動(dòng)員若在一個(gè)項(xiàng)目的比賽中多 記錄，只計(jì)取一 記錄分，全能項(xiàng)目的單項(xiàng)破記錄予以承認(rèn)，但不記分。

（二）陽光體育項(xiàng)目

1、踢毽子

（1）比賽用毽子自備(大花毽，高度21厘米—23厘米，重量20克—22克)，須經(jīng)組委會(huì)審定，比賽場(chǎng)地為長(zhǎng)5米、寬5米的平整地面。比賽采用電子口令。

（2）一分鐘單腳足內(nèi)側(cè)踢毽。利用單腳足內(nèi)側(cè)踢，高度不限，腳觸地為一次，不得懸踢。

（3）一分鐘雙腳足內(nèi)側(cè)互換踢（盤踢）。盤踢必須用兩腳內(nèi)側(cè)互換踢，高度不限。

（4）一分鐘膝蓋互換踢（磕踢）。磕踢必須兩腿膝蓋互換踢，高度不限。

（5）三分鐘雙人對(duì)踢。比賽時(shí)，兩名運(yùn)動(dòng)員各自持毽，聽到發(fā)令后，將毽相互踢向?qū)Ψ?，再由?duì)方踢回，雙方運(yùn)動(dòng)員成功接踢毽視為成功一次，如此重復(fù)進(jìn)行，計(jì)兩人對(duì)踢成功次數(shù)，（6）三分鐘三人輪踢。比賽時(shí)，由1號(hào)隊(duì)員持毽，聽到發(fā)令后，1號(hào)隊(duì)員將毽踢向2號(hào)隊(duì)員，2號(hào)隊(duì)員踢向3號(hào)隊(duì)員，3號(hào)隊(duì)員踢向1號(hào)隊(duì)員，1號(hào)隊(duì)員成功接踢毽視為輪踢成功一次，如此重復(fù)進(jìn)行，計(jì)三人輪踢成功次數(shù)。如中途失誤，必須從1號(hào)隊(duì)員重新開始。

（7）運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成有效次數(shù)多者名次列前，次數(shù)相同，失 誤次數(shù)少者名次列前；比賽進(jìn)行中毽子落地或用手接計(jì)為失誤，在場(chǎng)外踢毯（包括踩線踢）計(jì)為失誤，連踢調(diào)整不計(jì)成績(jī)，不計(jì)失誤；毽子被踢入其他場(chǎng)地，必須在不影響其他運(yùn)動(dòng)員比賽的情況下將毽子拾回，繼續(xù)比賽，如影響他人則取消比賽成績(jī)；因運(yùn)動(dòng)員本身造成的原因中斷比賽，不得重新比賽。

2、跳繩

（1）比賽用跳繩自備，須經(jīng)組委會(huì)審定，多人跳繩不可使用外部助力器材，不得有安全隱 影響裁判員判斷的飾物。比賽場(chǎng)地為長(zhǎng)5米、寬5米的平整地面。比賽采用電子口令。

（2）一分鐘單搖跳。隊(duì)員兩側(cè)手搖繩，雙腳同步跳同時(shí)搖繩迅速繞身體1周，計(jì)跳1次。

（3）一分鐘單搖編花跳。隊(duì)員兩側(cè)手搖繩，雙腳同步跳，同時(shí)兩臂體前交叉搖繩迅速繞身體1周，計(jì)跳1次，兩臂體前不交叉不計(jì)次數(shù)，不計(jì)失誤。

（4）一分鐘雙搖跳。隊(duì)員兩側(cè)手搖繩，雙腳同步跳同時(shí)搖繩迅速繞身體2周，計(jì)跳1次，只繞一周不計(jì)次數(shù)，不計(jì)失誤。

（5）雙人單搖跳繩。兩人分別持繩的一端，比賽開始后搖繩，采用一帶一上或同時(shí)上繩的形式，兩人同時(shí)跳過繩的次數(shù)。一人跳繩不計(jì)次數(shù)，算作調(diào)整，不計(jì)失誤。

（6）三分鐘8人齊跳長(zhǎng)繩。繩長(zhǎng)10米，比賽開始前，8人全部上繩，2人搖繩，發(fā)令后進(jìn)行齊跳，8人同時(shí)齊跳成功方計(jì)數(shù)1次。

（7）三分鐘8人繞8字跳長(zhǎng)繩。2人搖繩（間距3.6米），8人固定順 序依次按8字線路從繩子的一邊跳過繩子到另一邊（繩子必須過腳），以3分鐘內(nèi)通過繩子的累計(jì)有效總?cè)藬?shù)計(jì)入成績(jī)，人數(shù)多者名次列前，人數(shù)相同以失誤人數(shù)少者名次列前，再相同則成績(jī)并列。

3、健身操

（1）集體徒手操執(zhí)行中國(guó)健美操協(xié)會(huì)審定的《2011年-2012年普及性健美操評(píng)分規(guī)則》創(chuàng)編自選套路部分。成套動(dòng)作時(shí)間為2分鐘加減10秒（不含提示音）。集體徒手操特定要求：成套操中至少4個(gè)八拍第二風(fēng)格，成套操中至少兩次對(duì)比組合動(dòng)作，成套操中只能出現(xiàn)一次托舉。

（2）花球啦啦操自選套路執(zhí)行國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng) 中心審定《2010-2013年全國(guó)啦啦操競(jìng)賽規(guī)則》，成套動(dòng)作時(shí)間為2分15秒至2分30秒（不含提示音）?；ㄇ蚶怖膊偬囟ㄒ螅撼商讋?dòng)作手持花球應(yīng)占成套的80%以上。成套動(dòng)作中至少出現(xiàn)一組2×8拍的對(duì)比組合動(dòng)作；成套動(dòng)作中每8拍必須出現(xiàn)1次方向變化；成套動(dòng)作中每4個(gè)8拍必須出現(xiàn)1 間變化；成套動(dòng)作中隊(duì)形變化不得少于8次，其中流動(dòng)隊(duì)形不得少于3次。

（3）健身操上場(chǎng)人數(shù)至少12人，其中男生不少于4人；各項(xiàng)目均先進(jìn)行預(yù)賽，預(yù)賽成績(jī)列前八名者進(jìn)行決賽，預(yù)賽成績(jī)不帶入決賽，決賽出場(chǎng)順序按預(yù)賽成績(jī)倒排序出場(chǎng)。參賽隊(duì)伍不足8名時(shí)僅進(jìn)行一場(chǎng)制決賽。預(yù)賽出場(chǎng)順序賽前由大賽組委會(huì)、大賽仲裁委員會(huì)、總裁判長(zhǎng)等人監(jiān)督抽簽決定。

4、計(jì)分方法陽光體育項(xiàng)目進(jìn)入前八名的各單項(xiàng)和集體項(xiàng)目，分別按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)分；8人及以上項(xiàng)目加倍記分。

（三）聯(lián)賽項(xiàng)目：包括籃球、排球、足球、乒乓球、游泳5個(gè)項(xiàng)目，依據(jù)《2014年濟(jì)寧市中小學(xué)生體育聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程》執(zhí)行。

八、運(yùn)動(dòng)員條件 運(yùn)動(dòng)員必須是品德優(yōu)良，作風(fēng)正派，經(jīng)醫(yī)院檢查證明身體健康，具有 學(xué)籍的普通高中、初中在校學(xué)生。

九、資格審查

（一）運(yùn)動(dòng)員資格：以市教育局學(xué)籍 和居民二 份證為準(zhǔn)。提前依據(jù)報(bào)名單核查學(xué)籍，賽前檢錄采用身份證識(shí)別儀器驗(yàn)證二代身份證參賽，無二 份證者一律不得參加比賽。

（二）為了端 風(fēng)，市教育局將成立運(yùn)動(dòng)員資格審查委員會(huì)。資格審查委員會(huì)將在比賽前、比賽中、比賽后對(duì)運(yùn)動(dòng)員資格進(jìn)行審查。如在報(bào)名后發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有弄虛作假，違反規(guī)定者，取消其比賽資格，并不得補(bǔ)報(bào)或更換其它運(yùn)動(dòng)員；如在比賽中或比賽后發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有弄虛作假，違反規(guī)定者，取消其比賽資格和獲獎(jiǎng)名次，追回獎(jiǎng)牌并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的，并在全市通報(bào)。

（三）凡對(duì)運(yùn)動(dòng)員資格有異議提出申訴者，須由領(lǐng)隊(duì)向資格審查委員會(huì)提交團(tuán)長(zhǎng)簽名的申訴報(bào)告。

（四）參加田徑乙組比賽的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)是1999年8月30日以后出生者，以二 份證為準(zhǔn)。

十、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法各項(xiàng)目均按成績(jī)錄取前八名，不足8人（隊(duì)）參加的比賽項(xiàng)目，按實(shí)際報(bào)名數(shù)減1錄取。對(duì)獲得前3名的運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）頒發(fā)獎(jiǎng)牌，獲得前8名的運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）頒發(fā)成績(jī)證書；對(duì)獲得 團(tuán)團(tuán)體總分前8名的 隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

1、團(tuán)體總分大會(huì)設(shè)“2014濟(jì)寧市第21屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)代表團(tuán)團(tuán)體總分” 獎(jiǎng)，團(tuán)體總分為本縣市區(qū)所有高中組得分和初中組得分總和。得分包括田徑項(xiàng)目得分、聯(lián)賽項(xiàng)目得分和加分。另設(shè)田徑項(xiàng)目、陽光體育項(xiàng)目分 項(xiàng)獎(jiǎng)。

2、體育聯(lián)賽項(xiàng)目計(jì)分辦法市級(jí)體育聯(lián)賽各項(xiàng)目前8名學(xué)校分別按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)入團(tuán)體總分，不足8人（隊(duì)）參加的比賽項(xiàng)目，按實(shí)際報(bào)名數(shù)減1錄取。高中學(xué)校聯(lián)賽得分、縣市區(qū)所有初中組聯(lián)賽得分總和計(jì)入縣市區(qū)代表團(tuán)團(tuán)體總分，市直學(xué)校成績(jī)計(jì)入本學(xué)校團(tuán)體總分。游泳聯(lián)賽成績(jī)不計(jì)入團(tuán)體總分。

3、加分辦法各縣市區(qū)、市直各學(xué)校自2012年9月以來，選派運(yùn)動(dòng)員代表濟(jì)寧市教育局參加的省級(jí)及以上級(jí)別的中學(xué)生體育比賽（比賽項(xiàng)目必須與本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)分項(xiàng)目相符），所獲得的名次，分別按省級(jí)比賽2倍、全國(guó)比賽3倍計(jì)入本次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分。各縣市區(qū)、市直各學(xué)校將加分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表與報(bào)名表同時(shí)提交，經(jīng)市教育局審核確認(rèn)后進(jìn)行公示。

4、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“ 體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”評(píng)選條件另發(fā)。

十一、裁判工作

（一）本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判長(zhǎng)由王魯克同志擔(dān)任。根據(jù)競(jìng)賽需要各縣市區(qū)選派三名田徑二級(jí)以上裁判員參加裁判工作，另可提前推薦具有踢毽子、跳繩、健身操項(xiàng)目國(guó)家裁判員證書的教師，以備選用，不足部分由市教育局、體育局統(tǒng)一選派。

十二、報(bào)名與報(bào)到

（一）報(bào)名 各縣市區(qū)教育局、市直有關(guān)學(xué)校于2014年8月29日前將以下材料報(bào)濟(jì)寧市教育局體衛(wèi)藝科（聯(lián)賽項(xiàng)目報(bào)名按聯(lián)賽規(guī)程執(zhí)行），同時(shí)上報(bào)電子稿。聯(lián)系電話：2314430，電子郵箱：stwyk2314430@163.com。

1、報(bào)名表各縣市區(qū)、市直各學(xué)校必須認(rèn)真填寫統(tǒng)一的報(bào)名表（見附表）一式2份加蓋公章，有縣級(jí)以上醫(yī)務(wù)部門章。

2、參賽隊(duì)員的二寸近期免冠照片兩張（照片背面寫明單位、姓名、性別、組別、參賽項(xiàng)目）。

3、各縣市區(qū)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)及聯(lián)絡(luò)員名單

4、各單位200字左右的簡(jiǎn)介。一經(jīng)報(bào)名，不得更改。

（二）報(bào)到：

1、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑項(xiàng)目的各隊(duì)、代表團(tuán)聯(lián)絡(luò)員于賽前一天報(bào)到。陽光體育項(xiàng)目比賽當(dāng)天8時(shí)前報(bào)到，當(dāng)天返回，時(shí)間另行通知。各 團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)要切實(shí)安排好本縣市區(qū)各隊(duì)的行程和比賽期間的安全。

2、報(bào)到時(shí)運(yùn)動(dòng)員須交驗(yàn)本人二代身份證，否則不允許參賽。

3、參加健身操各隊(duì)務(wù)必在報(bào)到時(shí)提交高質(zhì)量的音樂CD一份，啦啦操花球項(xiàng)目難度表一份。CD只刻錄一首音樂（注明單位、名稱、項(xiàng)目等信息），同時(shí)，用MP3格式備份一份。

4、參加各項(xiàng)目比賽的所有運(yùn)動(dòng)員、教練員、領(lǐng)隊(duì)及工作人員，都必須辦理比賽期間的“人身意外傷害保險(xiǎn)”。

十三、其它

（一）各單位自備2×3米隊(duì)旗一面，顏色不限。

（二）本規(guī)程未盡事宜，另行通知。

第五篇：第十九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞

第十九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員，老師們、同學(xué)們：

在我們緊鑼密鼓準(zhǔn)備迎接市體育藝術(shù)節(jié)召開之際，我們迎來了第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。在此，請(qǐng)讓我代表大會(huì)組委會(huì)對(duì)在百忙之中親臨指導(dǎo)我校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)表示深深的敬意！對(duì)籌備本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體工作人員表示衷心的感謝！

“野蠻其體魄，文明其精神?！斌w育給我們的不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情；體育給我們的也是一種力量，它讓我們更快、更高、更強(qiáng)；體育給我們的還是一種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂；體育給我們的更是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。所以自古以來人們都非常注重體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轶w育競(jìng)賽它不光是一種速度的賽跑，更是讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、勇于進(jìn)取、超越自我；讓我們用智慧、用技能、用知識(shí)來征服困難，越過一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)中的障礙。一次體育競(jìng)賽就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的演練，它讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)承受，這也是我們學(xué)校每年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的所在。我校本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“我運(yùn)動(dòng) 我快樂 我鍛煉 我提高”，她將突出展現(xiàn)的是實(shí)小人陽光、健康、快樂的風(fēng)采；是對(duì)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)；也是對(duì)各參賽班級(jí)精神風(fēng)貌、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。

老師們、同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開序幕。希望所有裁判員客觀公正地履行職責(zé)，對(duì)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出作出恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)；希望全體運(yùn)動(dòng)員以最佳的競(jìng)技狀態(tài)投入比賽，賽出水平，賽出風(fēng)采！希望全體班主任牢記安

全責(zé)任，服從裁判人員的安排。讓我們?cè)谶@運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上享受激情，享受超越，享受友誼，享受驕傲與自豪，享受生命極限的迸發(fā)！

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jī)！預(yù)祝本屆校運(yùn)會(huì)圓滿成功！