第一篇：黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為檔案工作題詞

做好檔案工作，為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。

――1999年江澤民同志為中央檔案館館慶四十周年題詞

珍藏檔案存真求實(shí) 探索規(guī)律鑒往知來

――1999年李鵬同志為中央檔案館館慶四十周年題詞

對(duì)歷史負(fù)責(zé) 為現(xiàn)實(shí)服務(wù) 替未來著想

――1999年李瑞環(huán)同志為中央檔案館館慶四十周年題詞

檔案事業(yè)是黨和國家事業(yè)發(fā)展的一個(gè)不可缺少的方面，是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。

1999年胡錦濤在全國檔案工作暨表彰先進(jìn)會(huì)議上的講話

不斷提高政治水平和業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮檔案、資料的作用，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)！—1959年朱德同志為檔案工作題詞

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第二篇：黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒同志的題詞和雷鋒語錄

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒同志的題詞

★ “向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”——毛澤東

★ “向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛分明的階級(jí)立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。——周恩來

★ “學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。——?jiǎng)⑸倨?/p>

★ “學(xué)習(xí)雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士”?！斓?/p>

★ “誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。”——鄧小平★ “雷鋒同志是中國人民的好兒子，大家向他學(xué)習(xí)?！薄愒?/p>

★ “向雷鋒同志學(xué)習(xí)，十年前已示南針，余生有幾無須慮，日記重翻讀用心?！薄匚?/p>

★ “學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。”——江澤民

★ “雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義”——胡錦濤

★“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)?！薄~劍英

★“全國人民都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)，為建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義而努力?！薄獥钌欣?/p>

★“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把毛主席開創(chuàng)的無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)進(jìn)行到底?！薄A國鋒 ★“青少年要學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，做德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人?！薄嚪f超

★“學(xué)雷鋒精神 做人民公仆 努力建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義?！薄獑淌?/p>

★“在新形勢下把雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，希望有更多的活雷鋒在中國涌現(xiàn)。”——李鵬 ★“雷鋒精神 永放光芒。”——李瑞環(huán)

★“向雷鋒學(xué)習(xí)做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。”——宋平

★“題給雷鋒班命名大會(huì) 偉大的戰(zhàn)士——雷鋒同志永垂不朽！”——羅瑞卿 ★ “發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，全心全意為人民服務(wù)。”——姚依林

雷鋒同志語錄

——我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。

——人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

——滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

——世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。

——在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！l要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

——朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。——把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

第三篇：師長為學(xué)子題詞

希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上它們，你可以登上永恒之旅，走完全世界。假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的 水手。跌倒了，爬起來。用行動(dòng)去證明那個(gè)閃光的句子：跌倒的是身體，不倒的是信念。不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。自卑是受潮的火柴，難以點(diǎn)燃青春的火焰。廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。評(píng)析：這里輯錄了一些師長為學(xué)子題寫的贈(zèng)言，語言或積極向上、或深刻睿智，而且針對(duì)不同的對(duì)象題寫不同的話語，這其中無不包含著師長真摯 的感情，宛如春風(fēng)化雨，浸潤心田?；蚯f重典雅如古老殿堂的音樂，或幽默詼諧如朋友間輕松的調(diào)侃。這些贈(zèng)言均不拘一格，輕松自然，富有深刻的含義，讀來頗受啟迪。象這樣的題詞或者贈(zèng)言有很多很多，其中凝聚著自古及今真切的人生經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。同學(xué)朋友、長幼上下之間均可使用。這是人類文明成果中十分有價(jià)值的思想火花。

第四篇：毛主席為雷鋒題詞前后

毛主席為雷鋒題詞前后

《 中國青年》雜志的編輯們也為雷鋒的事跡所感動(dòng)。他們決定出一期合刊，全面地宣傳雷鋒，在請(qǐng)周恩來總理題詞的同時(shí)，懇請(qǐng)毛澤東主席為雷鋒題詞。

在《中國青年》雜志編輯們熱切期盼中，毛澤東于2月22日揮舞他那扭轉(zhuǎn)乾坤的巨手，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)大字。此前，秘書林克為毛澤東擬了十來個(gè)題詞，如“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志鮮明的階級(jí)立場”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志大公無私的共產(chǎn)主義風(fēng)格”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己、專門利人的優(yōu)良品德”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志勤奮好學(xué)的革命精神”等，但他一個(gè)也沒有采用。毛澤東對(duì)林克說：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講究實(shí)效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣。”毛澤東的一席話，深刻地闡述了學(xué)習(xí)雷鋒的重大意義，真是高屋建瓴。3月2日，毛澤東題詞首先在這天出版的《中國青年》雜志第5、6期合刊（學(xué)習(xí)雷鋒專輯）上發(fā)表。5日，毛澤東題詞在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表。周恩來、劉少奇、朱德、林彪、鄧小平、陳云等也分別為學(xué)雷鋒題詞。隨之，神州大地奔騰激越起學(xué)習(xí)雷鋒的滾滾春潮，它深深地影響了中國幾代人。雷鋒至今仍是正直的人們心目中的道德楷模和崇高英雄。

第五篇：師長為學(xué)子題詞

希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上它們，你可以登上永恒之旅，走完全世界，師長為學(xué)子題詞。假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。跌倒了，爬起來。用行動(dòng)去證明那個(gè)閃光的句子：跌倒的是身體，不倒的是信念。不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。自卑是受潮的火柴，難以點(diǎn)燃青春的火焰，范文《師長為學(xué)子題詞》。廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。評(píng)析：

這里輯錄了一些師長為學(xué)子題寫的贈(zèng)言，語言或積極向上、或深刻睿智，而且針對(duì)不同的對(duì)象題寫不同的話語，這其中無不包含著師長真摯的感情，宛如春風(fēng)化雨，浸潤心田?；蚯f重典雅如古老殿堂的音樂，或幽默詼諧如朋友間輕松的調(diào)侃。這些贈(zèng)言均不拘一格，輕松自然，富有深刻的含義，讀來頗受啟迪。

象這樣的題詞或者贈(zèng)言有很多很多，其中凝聚著自古及今真切的人生經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。同學(xué)朋友、長幼上下之間均可使用。這是人類文明成果中十分有價(jià)值的思想火花。