第一篇：初中課內(nèi)課外詞語積累

株洲湘淥實驗學(xué)校

漢字聽寫大會決賽題目

1.斟酌zhēn zhuó：考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)。2.矯健jiǎo jiàn：強(qiáng)壯有力。

3.運籌帷幄yùn chóu wéi wò：在軍帳內(nèi)對軍略做全面計劃。常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計，考慮決策。4.惶急huáng jí：恐懼慌張。

5.追溯zhuī sù：比喻回首或鉤沉往事，探尋本質(zhì)或源泉。6.告罄gào qìng：宣告完畢。

7.讕言lán yán：無根據(jù)的話。

8.喑啞yīn yǎ：啞巴，口不能言；謂沉默不語；嘶啞。9.銷聲匿跡xiāo shēng nì jì：隱藏起來，不公開露面。

10.文縐縐wén zhōu zhōu：形容人談吐、舉止文雅的樣子。11.菜畦cài qí：指菜地。12.嗥鳴háo míng：泛指（野獸）大聲嚎叫。13.謬誤miù wù：錯誤，差錯。14.綏靖 suí jìnɡ：安撫；使安定；用姑息、犧牲的辦法以求平定。15.噤若寒蟬jìn ruò hán chán：冬天的蟬一聲不響。16.褻瀆 xiè dú：輕慢；冒犯，不恭敬。17.詰責(zé)jié zé：質(zhì)問并責(zé)備。

18.東施效顰 dōng shī xiào pín 效：效仿；顰：皺眉頭。東施：越國的丑女，代指丑婦。比喻模仿別人,不但模仿不好,反而出丑。有時也作自謙之詞,表示自己根底差,學(xué)別人的長處沒有學(xué)到家。19.藩籬fān lí：本義是指用竹木編成的籬笆或柵欄，引申為邊界、屏障，也比喻界域、境界，或用來指某一范疇。

20.顛沛流離diān pèi liú lí：顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。21.鳧水fú shuǐ：游水；游泳。22.愧怍kuì zuò：慚愧。

23.人頭攢動rén tóu cuán dòng：人很多，且頻繁地在移動。

24.高屋建瓴gāo wū jiàn líng：在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢。25.傴僂yǔ lǚ：彎（腰）曲（背）。26.攛掇cuān duō：煽動、慫恿。27.犁鏵lí huá：安裝在犁的下端，用來翻土的鐵器，略呈三角形。28羸弱 léi ruò：瘦弱，虛弱。29.寥廓liáo kuò：空曠深遠(yuǎn)。

30.吊唁diào yàn：祭奠死者并慰問家屬。

31.捉襟見肘 zhuō jīn jiàn zhǒu：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重重，應(yīng)付不過來或顧此失彼窮于應(yīng)付。

32.瑕不掩瑜 xiá bù yǎn yú：瑕：玉上面的斑點，比喻缺點；掩：遮蓋；瑜：美玉的光澤，比喻優(yōu)點。比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，缺點是次要的，優(yōu)點是主要的。33.信手拈來xìn shǒu niān lái：隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

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34.膾炙人口kuài zhì rén kǒu：膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟。

35.爾虞我詐 ěr yú wǒ zhà：爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。

36.櫛風(fēng)沐雨 zhì fēng mù yǔ 櫛：梳頭發(fā)；沐：洗頭發(fā)。風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。

37.臻臻至至：殷勤周到?！端疂G傳》第三三回：“花榮夫妻幾口兒，朝暮臻臻至至獻(xiàn)酒供食，伏侍宋江。”

38.翹楚 qiáo chǔ：原指高出一般灌木的荊樹。引申作為超群出眾，出類拔萃的意思。

39.眾口鑠金 zhòng kǒu shuò jīn：形容輿論力量大，連金屬都能熔化。比喻眾口一詞可以混淆是非。

40.鮮克有終xiǎn kè yǒu zhōng：靡：無；初：開始；鮮：少；克：能。事情都有個開頭，但很少能到終了。多用以告誡人們?yōu)槿俗鍪乱剖忌平K。41.煮豆燃萁zhǔ dòu rán qí：燃：燒；萁：豆莖。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟間自相殘殺。

42.粲然càn rán：笑容燦爛的樣子。

43.戎馬倥傯 róng mǎ kǒng zǒng：戎馬：本指戰(zhàn)馬，借指軍事；倥傯：繁忙。形容軍務(wù)繁忙。44.否極泰來pǐ jí tài lái：逆境達(dá)到極點，就會向順境轉(zhuǎn)化。指壞運到了頭好運就來了。45.舐犢情深shì dú qíng shēn：老牛舔小牛的毛以示對它的深切疼愛。也比喻對子女的感情很深。

46.桀驁不馴jié ào bù xùn：性情倔強(qiáng)兇暴不馴順。

47.寅吃卯糧 yǐn chī mǎo liánɡ：這一年吃了下一年的糧。比喻經(jīng)濟(jì)困難，收入不夠支出，預(yù)先支用了以后的進(jìn)項。比喻指經(jīng)濟(jì)困難，入不敷出。48.絮聒xù guō：嘮叨不停。

49.簞食瓢飲dān shí piáo yǐn：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。50.葳蕤wēi ruí：形容枝葉繁盛。

51.狷介juàn jiè：性情正直，不肯同流合污。52.萬目睚眥 wàn mù yá zì：睚：眼角；眥：眼框；睚眥：瞪眼睛。眾人瞪目表示憤怒。53.偃旗息鼓yǎn qí xī gǔ：偃：仰臥，引伸為倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察?，F(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。54.頤指氣使 yí zhǐ qì shǐ：頤指：動下巴示意，指揮別人；氣使：用神情氣色支使人。不說話而用面部表示表情示意。形容有權(quán)勢的人指揮別人的傲慢態(tài)度。

55.耄耋之年 mào dié zhī nián：耄耋: 八九十歲。耄耋之年，年紀(jì)十分大的時候。

56.焚膏繼晷fén gāo jì guǐ：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

57.云譎波詭yún jué bō guǐ：譎：怪異；詭：變化多。好象云彩和水波那樣，形態(tài)不可捉摸。原形容房屋構(gòu)造就象云彩、波浪一樣千姿百態(tài)。后多形容事物變幻莫測。

58.戶樞不蠹 hù shū bú dù：經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀。比喻經(jīng)常運動的東西不容易受侵蝕，可以保持很久不會變壞。也比喻人經(jīng)常運動可以強(qiáng)身。59.僭越j(luò)iàn yuè：超越本分行事。60.犖犖大端luò luò dà duān： 犖犖：清楚、分明的樣子。指主要的項目，明顯的要點。

第二篇：課外詞語積累

課外詞語積累

ABB：

紅艷艷

紅彤彤

紅通通

黃澄澄 綠油油

白蒙蒙

黑洞洞

金燦燦

亮晶晶 白茫茫

黑乎乎

美滋滋

喜盈盈

藍(lán)瑩瑩

藍(lán)汪汪

灰蒙蒙

紫微微

熱騰騰

鬧哄哄

明晃晃

空蕩蕩

硬梆梆

光禿禿

暖洋洋

嬌滴滴

羞答答

興沖沖

氣乎乎

顫巍巍

樂悠悠 樂滋滋

笑瞇瞇

笑哈哈

笑呵呵

笑盈盈

假惺惺

美滋滋

毛茸茸

靜悄悄

鮮嫩嫩 AABB：

整整齊齊

干干凈凈

熱熱鬧鬧 明明白白

端端正正

形形色色

堂堂正正

星星點點 朝朝暮暮

哆哆嗦嗦

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 時時刻刻

紛紛揚(yáng)揚(yáng)

密密層層

歪歪扭扭

隱隱約約 AABC：

赫赫有名

默默無聞

依依不舍

栩栩如生 翩翩起舞

滔滔不絕

津津有味

彬彬有禮

娓娓動聽

面面俱到

井井有條 竊竊私語

亭亭玉立 ABCC：

白發(fā)蒼蒼

果實累累

生氣勃勃

氣勢洶洶

殺氣騰騰

小心翼翼

氣喘吁吁 虎視眈眈

喜氣洋洋

得意洋洋

炊煙裊裊

煙雨蒙蒙

千里迢迢 ABAC：

將信將疑

半信半疑

十全十美

古色古香

人山人海

無法無天

無影無蹤 無憂無慮

無緣無故

無窮無盡

無邊無際

百發(fā)百中

百依百順

百戰(zhàn)百勝 ABAB： 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

考慮考慮

琢磨琢磨

調(diào)查調(diào)查

活動活動

了解了解

研究研究 四字連詞：

風(fēng)云雨雪 筆墨紙硯 亭臺樓閣 琴棋書畫 花鳥蟲魚 衣食住行 妖魔鬼怪

油鹽醬醋 春夏秋冬 動、名（形）聯(lián)合詞組：

飛禽走獸

能工巧匠

頂天立地

走街穿巷

驚天動地 寒冬臘月 盡心竭力

提心吊膽

爭分奪秒

翻山越嶺

交頭接耳

張牙舞爪

甜言蜜語

名、動（形）聯(lián)合詞組：

地動山搖

人仰馬翻

目瞪口呆

風(fēng)吹草動

手忙腳亂

面紅耳赤

風(fēng)平浪靜

眉開眼笑

心平氣和

鳥語花香

手舞足蹈 什么怎么樣：

綠樹成蔭

百花爭艷

大雪紛飛

燈火通明

河道縱橫

陽光明媚

明月高照 古柏參天近義詞組成：

甘甜

堅固 美好 纏繞

安寧

省略 漫山遍野

朝思暮想

手舞足蹈

陰謀詭計

弄虛作假

風(fēng)馳電閃

怪模怪樣

狐朋狗友

深情厚意 反義詞組成：

是否

生死

開關(guān)

動靜

勝負(fù)

起伏

是非

真假

爭先恐后

熱脹冷縮

伸縮自如

承上啟下

轉(zhuǎn)敗為勝

左鄰右舍

前仆后繼

大街小巷

神出鬼沒

此起彼伏

帶動物名：

1、鼠：膽小如鼠

鼠目寸光

投鼠忌器

抱頭鼠竄

鼠竊狗盜

2、牛：牛鬼蛇神

對牛彈琴

九牛二虎之力

牛頭馬面

牛刀小試

3、虎：虎背熊腰

虎口逃生

虎頭蛇尾

虎視眈眈

與虎謀皮

為虎作倀

如虎添翼

狐假虎威

4、龍：龍騰虎躍

龍吟虎嘯

生龍活虎

龍爭虎斗 龍飛鳳舞

畫龍點睛

藏龍臥虎

龍?zhí)痘⒀?/p>

5、蛇：畫蛇添足

杯弓蛇影

打草驚蛇

6、兔：兔死狐悲

守株待兔

狡兔三窟

7、馬：一馬當(dāng)先

馬到成功

馬不停蹄

萬馬奔騰

車水馬龍

千軍萬馬

心猿意馬

走馬觀花

人仰馬翻

招兵買馬

青梅竹馬

指鹿為馬

8、羊：亡羊補(bǔ)牢

順手牽羊

羊腸小道

羊質(zhì)虎皮

掛羊頭買狗肉

9、猴：殺雞儆猴

樹倒猢猻散

猴年馬月

10、雞：鶴立雞群

雞飛蛋打

雞犬不寧

呆若木雞

聞雞起舞

雞毛蒜皮

11、狗：狗急跳墻

狼心狗肺

12、狼：狼吞虎咽

聲名狼藉

狼子野心 其他動物：

包羅萬象

蜻蜓點水

鶯歌燕舞

鳥語花香

鸚鵡學(xué)舌

杳如黃鶴

風(fēng)聲鶴唳 鳥盡弓藏

蛛絲馬跡

沉魚落雁

黔驢技窮

門可羅雀

螳臂當(dāng)車

鷸蚌相爭 帶數(shù)字：

一帆風(fēng)順

一見鐘情

兩全其美

三長兩短

三生有幸

四通八達(dá)

四海為家 五彩繽紛

五光十色

五湖四海

六神無主

七嘴八舌

七上八下

七手八腳 八面玲瓏

九死一生

十全十美

十萬火急

千方百計

千奇百怪

千姿百態(tài) 千軍萬馬

千絲萬縷

千辛萬苦

千言萬語

千山萬水 天什么地什么： 天寒地凍

天昏地暗

天崩地裂 天長地久

天高地厚

天荒地老 天羅地網(wǎng)

天經(jīng)地義

天造地設(shè)

天翻地覆 什么不什么：

連綿不斷 川流不息 依依不舍 寸草不生 無微不至

臨危不懼

堅持不懈

英勇不屈 什么如什么：

溫暖如春

綠草如茵

風(fēng)景如畫

歲月如歌

一貧如洗

視死如歸

栩栩如生

時光如流

什么不什么：

數(shù)不勝數(shù)

防不勝防

贊不絕口

美不勝收

目不暇接

愛不釋手 沒什么沒什么：

沒頭沒腦

沒大沒小

沒皮沒臉

沒羞沒臊

沒完沒了 連什么帶什么：

連滾帶爬

連說帶笑

連本帶利

連蹦帶跳

連說帶笑

一、天文氣象

1、天空：晴空萬里

一碧如洗

天高云淡

碧海蒼天

萬里無云

2、日：旭日東升

驕陽滿天 紅日西墜

烈日炎炎

艷陽高照

光芒四射

陽光普照

3、月：風(fēng)清月明

殘月如鉤

月明星稀

眾星捧月

月白風(fēng)清

月落烏啼

月光似水

4、星： 星羅棋布

滿天星斗

群星燦爛

星光閃閃 繁星滿天 群星閃爍

眾星拱月 星空萬里

星光燦爛

繁星點點

星月交輝

斗轉(zhuǎn)星移

星河燦爛

5、霞：霞光萬道

彩霞滿天

6、云：烏云密布

云消霧散

白云繚繞

彤云密布 烏云翻滾云霧茫茫

云海茫茫

云霧彌漫

云霧迷蒙

7、霧：濃霧彌漫

煙霧繚繞

8、風(fēng)：風(fēng)調(diào)雨順

斜風(fēng)細(xì)雨

春風(fēng)滿面

風(fēng)平浪靜

風(fēng)和日麗

風(fēng)：疾風(fēng)

狂風(fēng) 厲風(fēng) 颶風(fēng)

巨風(fēng)

暴風(fēng)

微風(fēng) 清風(fēng)

和風(fēng)

陰風(fēng)

金風(fēng) 暖風(fēng)

9、雨：狂風(fēng)暴雨

暴風(fēng)驟雨

凄風(fēng)苦雨

傾盆大雨

陰雨綿綿

淅淅瀝瀝

春雨瀟瀟

小雨：毛毛雨

細(xì)雨

零星小雨

濛濛細(xì)雨

細(xì)雨如絲

斜風(fēng)細(xì)雨 大雨：傾盆大雨

瓢潑大雨

滂沱大雨 令人喜歡的雨：喜雨

及時雨 令人討厭的雨：淫雨

苦雨

10、雷電：晴天霹靂

春雷滾滾

天打雷劈

五雷轟頂

電閃雷鳴

11、雪：風(fēng)霜雨雪

雪上加霜

大雪紛飛

林海雪原

白雪皚皚

瑞雪兆豐年 銀裝素裹

漫天雪花

滿天飛雪

玉樹瓊枝

冰天雪地

粉妝玉砌

二、季節(jié)時辰

1、春：春回大地

滿園春色

桃紅柳綠

春光明媚

萬紫千紅

生機(jī)勃勃

鶯歌燕舞

2、夏：赤日炎炎

酷暑盛夏

夏山如碧

五黃六月

三伏暑天

3、秋：秋高氣爽

一葉知秋

果實累累

春種秋收

遍地似金

4、冬：冰天雪地

數(shù)九寒天

銀裝素裹

萬物蕭條

天寒地凍

5、晨：東方欲曉

朝霞滿天

雄雞報曉

晨光熹微

黎明

清晨

早晨

拂曉

晨光

晨曦

曙光

凌晨

破曉

天剛亮

天邊微明

晨雞報曉

晨曦微明

晨曦微露

天邊泛著魚肚白

6、午：蟬聲陣陣

陽光燦爛

烈日當(dāng)空

7、傍晚：夕陽西下

暮色降臨

炊煙四起

8、夜：夜深人靜

萬籟俱寂

通宵達(dá)旦

9、過去：過去

以往 已往

從前

往常

昔日

昔

往日

以前 前

早先

三、山川原野

1、山川：危峰兀立

怪石嶙峋

峰巒雄偉

千山一碧

懸崖峭壁

萬丈深淵

高不可攀

巍然屹立

孤峰

險峰

奇峰

群峰

山梁

蜿蜒

連綿

峰巒起伏 奇峰怪石

崇山峻嶺

2、原野：一望無際

無邊無際

一馬平川

沃野千里

3、江河：川流不息

水流湍急 奔騰咆哮

江水滔滔

4、湖海：水平如鏡

碧波蕩漾

波光粼粼

波瀾壯闊

碧水藍(lán)天

湖光山色

5、校園：書聲瑯瑯

環(huán)境幽雅

清香四溢

生機(jī)盎然

茁壯成長

奮發(fā)向上

四、語言描寫：南腔北調(diào)

自言自語

喃喃自語

有聲有色

異口同聲

滔滔不絕

口若懸河

理直氣壯

竊竊私語

開門見山

理屈詞窮

啞口無言 苦口婆心

嘖嘖稱贊

花言巧語

有言在先

千言萬語

傳為美談

言辭懇切

談吐文明

出言不遜

五、心理描寫

1、高興愉快：喜出望外

喜氣洋洋

樂此不疲

興高采烈

興致勃勃

歡天喜地

驚喜若狂

眉開眼笑

眉飛色舞

手舞足蹈

心花怒放

2、悲傷難過：心事重重

愁眉苦臉

唉聲嘆氣

多愁善感

心如刀割

悲痛欲絕

心如刀絞痛不欲生

不堪回首

垂頭喪氣

痛心疾首

3、憤怒：火冒三丈

滿腔怒火

怒氣沖天

氣勢洶洶

暴跳如雷

勃然大怒 憤世嫉俗

義憤填膺

令人發(fā)指

4、內(nèi)疚：羞愧難言

自慚形愧

自愧不如

悔恨交加

悔不當(dāng)初

如夢初醒

5、高興：開心 興奮

高興 愉快

歡快

快活

快樂

歡喜

歡愉

歡騰

6、驚恐：提心吊膽

手足無措

驚恐萬狀

六神無主

心神不寧

心驚肉跳

驚慌失措

忐忑不安

心慌意亂

魂飛魄散

大驚失色

心驚膽顫

7、刻苦勤奮：

廢寢忘食 刻苦鉆研

專心致志

聚精會神 全神貫注

如饑似渴

一心一意

孜孜不倦 手不釋卷 一絲不茍

苦思冥想

持之以恒

學(xué)而不厭

不恥下問

六、動作描寫

1、說：敘說

勸說

議論 評論

講解

談?wù)?辯論 演講

說明

爭論

爭辯

辯護(hù)

宣傳

解釋

2、問：發(fā)問

提問

查問

詢問

反問

責(zé)問

訊問

盤問

細(xì)問

追問

3、看：從低處向高處看------仰望

從高處向遠(yuǎn)處看------眺望 從高處向下看---------俯視

心情崇敬地看---------瞻仰 仔仔細(xì)細(xì)地看---------端詳

上上下下地看---------打量 前前后后地看---------環(huán)視

偷偷摸摸地看---------窺視 俯視

斜視

仰視

藐視

環(huán)視

正視

巡視

監(jiān)視

4、跑：慢跑

飛奔

跨越

跳躍

東奔西跑

抱頭逃竄

橫沖直撞

5、哭：痛哭

哭泣

嗚咽

抽噎

淚流滿面

老淚縱橫

痛哭流涕

失聲痛哭

泣不成聲

聲淚俱下

嚎啕大哭

6、思考：思索

思考

尋思

深思

苦思

猜度

謀算

盤算

苦思冥想

絞盡腦汁

三思而行

深思熟慮

費盡心機(jī)

胡思亂想

左思右想

7、聽：打聽

細(xì)聽 傾聽

聆聽 洗耳恭聽

耳聞

8、走：散步

漫步

閑逛

蹓跶

9、笑：呆呆的笑——傻笑

討好的笑——諂笑 難堪的笑——干笑

傲慢的笑——狂笑 開懷的笑——大笑

諷刺的笑——譏笑 會心的笑——微笑

無可奈何的笑——苦笑

10、吃：嘗——嘗一嘗

餐——早餐

啖——日啖荔枝三百顆

啃——啃骨頭

嗑——嗑瓜子

茹——茹毛飲血

吞——狼吞虎咽

品——品嘗

九、動物的叫聲：

鹿——呦呦

公雞——喔喔

馬——咴咴

母雞——咯咯

豬——哼哼

?！柽?/p>

貓——喵喵

羊——咩咩

鴨——嘎嘎

狗——汪汪

十、描寫四季的詩句： 春天：

1不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（唐）賀知章

2春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（唐）韋應(yīng)物 3春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還（宋）王安石

4日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（唐）白居易 夏天：

1接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（宋）楊萬里 2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（宋）楊萬里 3黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（宋）蘇

軾

秋天：（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（唐）杜

牧（2）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓

（唐）白居易

（3）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

（唐）張

繼

（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

（唐）劉禹錫

（5）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

（唐）杜

牧

（6）一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

（宋）蘇

軾

冬天：（1）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（唐）柳宗元

（2）日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（唐）劉長卿

（3）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

（唐）高適

（4）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。（宋）王安石

第三篇：課外詞語積累

課外積累

詞語積累（1）

1、描寫人的智慧：料事如神、足智多謀、融會貫通、學(xué)貫中西、博古通今、才華橫溢、出類拔萃、博大精深、集思廣益、舉一反三

2、描寫人的品質(zhì)：平易近人、寬宏大度、持之以恒、鍥而不舍、廢寢忘食、大義凜然、臨危不俱、光明磊落、不屈不撓、鞠躬盡瘁、死而后已、奮不顧身、舍己為人、堅強(qiáng)不屈、赤膽忠心、忠貞不渝、誓死不

二、威武不屈、舍生忘死、肝膽相照、克己奉公、一絲不茍、兩袖清風(fēng)、永垂不朽、頂天立地、豁達(dá)大度、兢兢業(yè)業(yè)、（貶義：賣國求榮、恬不知恥、貪生怕死、厚顏無恥、見利忘義）

4、描寫人的容貌或體態(tài)的成語：閉月羞花、沉魚落雁、出水芙蓉、明眸皓齒、美如冠玉、傾國傾城、國色天香、眉清目秀、和藹可親、心慈面善、文質(zhì)彬彬、斗志昂揚(yáng)、弱不禁風(fēng)、鶴發(fā)童顏、冰清玉潔、蓬頭垢面、雍容華貴、威風(fēng)凜凜、老態(tài)龍鐘、虎背熊腰、如花似玉、容光煥發(fā)、其貌不揚(yáng)、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黃肌瘦、憨態(tài)可掬、意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)度翩翩、相貌堂堂、5、描寫人的神情的成語：欣喜若狂、呆若木雞、喜出望外、垂頭喪氣、無動于衷、勃然大怒、心曠神怡、心平氣和、目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、愁眉苦臉、愁眉緊鎖、目瞪口呆、嬉皮笑臉、昂首挺胸、驚慌失措、漫不經(jīng)心、沒精打采、大驚失色、炯炯有神、眉飛色舞、喜笑顏開、神采奕奕、悠然自得、6、描寫人的語言的成語：能說會道、巧舌如簧、能言善辯、滔滔不絕、伶牙俐齒、出口成章、語驚四座、娓娓而談、妙語連珠、口若懸河、對答如流、談笑風(fēng)生、高談闊論、豪言壯語、夸夸其談、花言巧語

7、描寫人心理活動的成語：忐忑不安、心驚肉跳、心神不定、心猿意馬、心慌意亂、七上八下、心急如焚

8、描寫人物動作：走馬觀花、歡呼雀躍、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后繼、張牙舞爪

9、描寫英雄人物的成語：一身正氣、臨危不懼、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂瀾、急中生智、仰不愧天、鎮(zhèn)定自若、化險為夷

10、描寫情誼的成語：恩重如山、深情厚誼、手足情深、形影不離、血濃于水、志同道合、風(fēng)雨同舟、赤誠相待、肝膽相照、生死相依、推心置腹、肝膽相照、情同手足、榮辱與共、同甘共苦、關(guān)懷備注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、親密無間

11、說明知事曉理方面：循序漸進(jìn)、日積月累、溫故知新、勤能補(bǔ)拙、笨鳥先飛、學(xué)無止境、學(xué)海無涯、滴水穿石、發(fā)奮圖強(qiáng)、開卷有益

12、描寫事物的氣勢、氣氛：無懈可擊、銳不可當(dāng)、雷厲風(fēng)行、震耳欲聾、驚心動魄、鋪天蓋地、勢如破竹、氣貫長虹、萬馬奔騰、如履平地

13、描寫說的成語：直言不諱、無所顧忌、拐彎抹角、真心誠意、故弄玄虛、侃侃而談、滔滔不絕、閑言碎語、虛情假意、推心置腹、旁敲側(cè)擊、喋喋不休、慢條斯理、含糊其詞、嘮嘮叨叨、自圓其說、振振有辭、肆無忌憚、大言不慚、娓娓動聽、繪聲繪色、對答如流

14、描寫驕傲的成語：班門弄斧、孤芳自賞、居功自傲、目中無人、妄自尊大、忘乎所以、惟我獨尊、自高自大、自鳴得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切

15、描寫謙虛的成語：不驕不躁、功成不居、戒驕戒躁、洗耳恭聽、虛懷若谷、慎言謹(jǐn)行

16、描寫學(xué)習(xí)的成語：學(xué)無止境、學(xué)而不厭、真才實學(xué)、學(xué)而不倦、發(fā)奮圖強(qiáng)、廢寢忘食、爭分奪秒、孜孜不倦、笨鳥先飛、聞雞起舞、自強(qiáng)不息、只爭朝夕、不甘示弱、全力以赴、力爭上游、披荊斬棘

17、含有人體器官的成語：眼高手低、目瞪口呆、胸?zé)o點墨、頭重腳輕、手足輕深、口是心非、手疾眼快、手疾眼快、耳聞目睹、頭破血流、眉清目秀、袖手傍觀、口出不遜、手無縛雞之力

18、描寫情況緊急的成語：千鈞一發(fā)、刻不容緩、迫不及待、十萬火急、火燒眉毛、燃眉之急

詞語積累（2）

1、描寫美的景和物：美不勝收、蔚為壯觀、富麗堂皇、金碧輝煌、玉宇瓊樓、美妙絕倫、巧奪天工、錦上添花、粉妝玉砌、別有洞天

2、形容四季特點：春寒料峭、春意盎然、春暖花開、滿園春色、春華秋實、春風(fēng)化雨、春光明媚、萬紫千紅、春雨如油、生機(jī)勃勃、春色滿圓、鳥語花香、百花齊放、和風(fēng)細(xì)雨、驕陽似火、暑氣蒸人、烈日炎炎、秋風(fēng)送爽、秋高氣爽、秋色宜人、冰天雪地、寒氣襲人、寒冬臘月

3、描寫山的成語：崇山峻嶺、山明水秀、山窮水盡、大好山河、刀山火海、地動山搖、高山深澗、懸崖峭壁、峰巒雄偉、漫山遍野、江山如畫、錦繡山河

4、描寫山水美景：錦繡河山、高聳入云、水天一色、波光粼粼、湖光山色、重巒疊嶂、山明水秀、高山流水、白練騰空、煙波浩渺

5、含有花的成語：萬紫千紅、春暖花開、鳥語花香、姹紫嫣紅、花紅柳綠、百花爭艷、錦上添花、火樹銀花、昨日黃花、春花秋月、過時黃花、花團(tuán)錦簇、花枝招展

6、描寫花草樹木：繁花似錦、綠草如茵、郁郁蔥蔥、古樹參天、萬木爭榮、百花齊放、花團(tuán)錦簇、萬紫千紅、桃紅柳綠、綠樹成蔭

7、描寫日月風(fēng)云：大雨如注、滂沱大雨、銀裝素裹、皓月千里、晨光熹微、云霧迷蒙、風(fēng)清月朗、春風(fēng)化雨、暴風(fēng)驟雨、風(fēng)馳電掣

8、描寫顏色的成語：五彩繽紛、五顏六色、一碧千里、萬紫千紅、花紅柳綠、翠色欲流、姹紫嫣紅、五光十色、青紅皂白、綠水青山

9、含有“云”字的成語：九霄云外、騰云駕霧、壯志凌云、風(fēng)云變幻、風(fēng)起云涌、行云流水、過眼云煙、煙消云散、風(fēng)卷殘云、浮云蔽日、孤云野鶴、烘云托月

10、含有“雨”字的成語：大雨傾盆、血雨腥風(fēng)、風(fēng)雨交加、風(fēng)調(diào)雨順、槍林彈雨、風(fēng)雨同舟、風(fēng)雨無阻、未雨綢繆、和風(fēng)細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨、滿城風(fēng)雨、滂沱大雨、春風(fēng)化雨、風(fēng)雨飄搖、斜風(fēng)細(xì)雨

11、含有“水”字的成語：水流湍急、水平如鏡、高山流水、千山萬水、水滴石穿、水乳交融、滴水不漏、杯水車薪、洪水猛獸、流水無情

詞語積累（3）

1、帶有近義詞的成語：興國安邦、翻山越嶺、百依百順、背井離鄉(xiāng)、長吁短嘆、道聽途說、丟盔棄甲、調(diào)兵遣將、甜言蜜語、眼疾手快、見多識廣、察言觀色、高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼、調(diào)兵遣將、粉身碎骨、狂風(fēng)暴雨、旁敲側(cè)擊、千辛萬苦、眼疾手快、生龍活虎、驚天動地、七拼八湊、胡言亂語、改朝換代、道聽途說

2、帶有反義詞的成語：東倒西歪、南轅北轍、前赴后繼、前俯后繼、左推右擋、承前啟后、舍近求遠(yuǎn)、揚(yáng)長避短、棄舊圖新、優(yōu)勝劣汰、千呼后擁、東倒西歪、眼高手低、口是心非、頭重腳輕、有頭無尾、前倨后恭、東逃西散、南轅北轍、左顧右盼、積少成多、同甘共苦、半信半疑、大材小用、先人后己、有口無心、由此及彼、天經(jīng)地義、弄假成真、舉足輕重、南腔北調(diào)、聲東擊西、轉(zhuǎn)危為安、東倒西歪、反敗為勝、以少勝多

3、AABB式：鬼鬼祟祟、熙熙攘攘、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、兢兢業(yè)業(yè)、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、林林總總、支支吾吾、吞吞吐吐、浩浩蕩蕩、影影綽綽、密密麻麻、疏疏朗朗、朝朝暮暮、日日夜夜、渾渾噩噩、風(fēng)風(fēng)雨雨、風(fēng)風(fēng)火火、堂堂正正、偷偷摸摸、轟轟烈烈、朦朦朧朧、隱隱約約、迷迷糊糊、心心念念、挨挨擠擠、勤勤懇懇、踉踉蹌蹌、原原本本、形形色色、口口聲聲

4、AABC式：蕓蕓眾生、咄咄逼人、頭頭是道、津津有味、津津樂道、奄奄一息、念念不忘、空空如也、源源不絕、姍姍來遲、面面相覷、面面俱到、振振有辭、竊竊私語、息息相關(guān)、喋喋不休、循循善誘、郁郁寡歡、彬彬有禮、亭亭玉立、錚錚鐵骨、飄飄欲仙、夸夸其談、孜孜以求、孜孜不倦、莘莘學(xué)子、躍躍欲試、井井有條、綽綽有余、楚楚可憐

5、反義成語：愛財如命——揮金如土

異口同聲——眾說紛紜

愛不釋手——棄若敝屐

半途而廢——堅持不懈

一絲不茍——粗枝大葉

博古通今——坐井觀天 高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光

寂然無聲——鴉雀無聲

6、近義成語：百發(fā)百中——百步穿楊

急功近利——急于求成

不求甚解——囫圇吞棗

白日做夢——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來攘往

博古通今——博古知今 東倒西歪——東扶西倒

不名一錢——一貧如洗

詞語積累（4）

1、來自歷史故事的成語：三顧茅廬、鐵杵成針、望梅止渴、完璧歸趙、四面楚歌、負(fù)荊請罪、精忠報國、手不釋卷、懸梁刺股、鑿壁偷光、安步當(dāng)車、暗渡陳倉、按圖索驥、程門立雪、班門弄斧、兵不厭詐

2、來自寓言故事的成語：自相矛盾、濫竽充數(shù)、畫龍點睛、刻舟求劍、守株待兔、葉公好龍、亡羊補(bǔ)牢、畫蛇添足、掩耳盜鈴、買櫝還珠、鷸蚌相爭、鵬程萬里、驚弓之鳥、杯弓蛇影、抱薪救火

3、十二生肖成語：膽小如鼠、對牛彈琴、殺雞嚇猴、如狼似虎、守株待兔、狗急跳墻、葉公好龍、畫蛇添足、呆若木雞、人仰馬翻、順手牽羊、人怕出名豬怕壯

4、含有動物名稱的成語：萬象更新、抱頭鼠竄、雞鳴狗盜、千軍萬馬、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影、鶴立雞群、對牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、為虎作倀、黔驢技窮、畫龍點睛、抱頭鼠竄、虎背熊腰、守株待兔、鶴發(fā)童顏、狗急跳墻、鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足、5、含有兩個動物名稱的成語：鶴立雞群、雞鳴狗盜、鷸蚌相爭、蠶食鯨吞、蛛絲馬跡、龍爭虎斗、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍驤虎步、龍?zhí)痘⒀ā堒S鳳鳴、車水馬龍、指鹿為馬、兔死狐悲、雞犬不寧、心猿意馬、狼吞虎咽

6、含有昆蟲名稱的成語：飛蛾撲火、金蟬脫殼、積蚊成雷、蟾宮折掛、蠶食鯨吞、蜻蜓點水、螳臂擋車、蛛絲馬跡、螳螂捕蟬，黃雀在后

7、帶有鳥類名稱的成語：歡呼雀躍、鴉雀無聲、鵬程萬里、一箭雙雕、風(fēng)聲鶴唳、鶴發(fā)雞皮、鶴發(fā)童顏、鶴立雞群、麻雀雖小，五臟俱全、螳螂捕蟬，黃雀在后

8、帶有“龍”字的成語：生龍活虎、龍爭虎斗、龍馬精神、龍飛鳳舞龍騰虎躍、龍驤虎步、畫龍點睛、龍?zhí)痘⒀?、龍躍鳳鳴、車水馬龍

42、給動物安家：豬圈、鳥巢、蛇洞、龍?zhí)?、虎穴、兔窩、牛棚、雞籠、馬廄、蟻巢、狗窩

詞語積累（5）

1、首尾同字的成語：微乎其微、神乎其神、天外有天、痛定思痛、數(shù)不勝數(shù)、舉不勝舉、人外有人、防不勝防、忍無可忍、聞所未聞

2、“多”的成語：觀眾多（座無虛席）、貴賓多（高朋滿座）、人很多（摩肩接踵）、人才多（人才濟(jì)濟(jì)）、兵馬多（千軍萬馬）、事物多（林林總總）、色彩多（五彩繽紛）、類別多（千差萬別）、困難多（千辛萬苦）、話兒多（滔滔不絕）、讀書多（博覽群書）、見識多（見多識廣）、變化多（千變?nèi)f化）、走得多（走南闖北）、顏色多（五顏六色）、花樣多（五花八門）

3、“想”的成語：苦苦地想（苦思冥想）、靜靜地想（靜思默想）、想得周全（深思熟慮、）想得混亂（胡思亂想）、想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）、想得荒唐（癡心妄想）、想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）

4、帶有“看”的近義詞的成語：見多識廣、望而生畏、察言觀色、一視同仁、一覽無余、高瞻遠(yuǎn)矚、坐井觀天、舉世矚目、管中窺豹、左顧右盼

5、多字格成語：九牛二虎之力、手無縛雞之力、千里之行，始于足下、人不可貌相，海水不可斗量、千軍易得，一將難求、天時地利人和、習(xí)慣成自然、一年之計在于春、久旱逢干雨、解鈴還須系鈴人、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂、靜如處女，動如脫兔、急來抱佛腳、麻雀雖小，五臟俱全、寧為雞首，無為牛后、三人行必有我?guī)?、化干戈為玉?/p>

6、數(shù)字成語：一唱一和、一呼百應(yīng)、一干二凈、一舉兩得、一落千丈、一模一樣、一暴十寒、一日千里、一五一十、一心一意、兩面三刀、三長兩短、三番五次、三三兩兩、三頭六臂、三心二意、三言兩語、四分五裂、四面八方、四通八達(dá)、四平八穩(wěn)、五光十色、五湖四海、五花八門、五顏六色、六神無主、七顛八倒、七零八落、七拼八湊、七上八下、七手八腳、七嘴八舌、八面玲瓏、九死一生、九牛一毛、十馬九穩(wěn)、十全十美、百發(fā)百中、百孔千瘡、百戰(zhàn)百勝、百依百順、千變?nèi)f化、千差萬別、千軍萬馬、千山萬水、千絲萬縷、千辛萬苦、千言萬語、千真萬確、千錘百煉、千方百計、千奇百怪、千姿百態(tài)、千鈞一發(fā)、千慮一得、千慮一失、千篇一律、萬水千山、萬無一失、萬眾一心、萬紫千紅、6

萬死一生

7、成語接龍（“不”字開頭）：不恥下問、問道于盲、盲人瞎馬、馬到成功、功敗垂成、成人之美、美不勝收、收回成命、命中注定、定時炸彈、彈盡糧絕、絕無僅有、有機(jī)可乘、乘機(jī)而入、入木三分、分秒必爭、爭權(quán)奪利、利欲熏心、心安理得、得意洋洋

8、成語之最：（一日三秋）最短的季節(jié)。

（一落千丈）落差最大的瀑布。

（一本萬利）最賺錢的生意。

（一毛不拔）最吝嗇的人。

（一日千里）跑得最快的馬。

（一擲千金）最浪費的行為。

（一身是膽）膽最大的人。

（羊腸小道）最狹窄的路。

（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。

（頂天立地）最高的個子。

西。

（無可救藥）最重的疾病。

（晴天霹靂）最反常的天氣。

（一柱擎天）最長的棍子。

（一步登天）最長的腿。

（輕如鴻毛）最小的人。

（一言九鼎）最重的話。

（一覽無余）最寬的視野。

（包羅萬象）最大的氣量。

（天翻地覆）最大的變化。

（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（一日三秋）最短的季節(jié)。

（無邊無際）最大的地方。

9、根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語：

（一字千金）最貴的稿酬。

（一手遮天）最大的手。

（一步登天）最長的腳。

（一塵不染）最干凈的地方。

（一文不值）最便宜的東西。

（千鈞一發(fā)）最危險的時候。（一目十行）最快的閱讀。（無米之炊）最難做的飯。

（十全十美）最完美的東（風(fēng)馳電掣）最快的速度。

（度日如年）最長的日子。

（氣吞山河）最大的嘴。

（頂天立地）最高的人。

（無孔不入）最尖的針。

（金玉良言）最貴重的話。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。

（天壤之別）最大的差異。

（無米之炊）最難做的飯。（取之不盡）最多的資源。

（度日如年）最長的一天。

《三國演義》：草船借箭、過五關(guān)，斬六將、一個愿打，一個愿挨、賠了夫人又折兵、舌戰(zhàn)群儒

《紅樓夢》：劉姥姥進(jìn)大觀圓、林黛玉葬花

《西游記》：西天取經(jīng)、豬八戒大鬧高老莊、孫悟空三打白骨精

《水滸傳》：逼上梁山、林沖棒打洪教頭、劫取生辰綱、武松打虎、武大郎賣燒餅、三碗不過景陽崗

10、三字俗語類：（變色龍）立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。

（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

（地頭蛇）強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人。

（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜恕?/p>

（哈巴狗）趨炎附勢，百依百順的人。

（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。

（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。

（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

（千里馬）得才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜恕?/p>

（紙老虎）比喻外強(qiáng)中干的人。

11、表示稀少的成語：不可多得、鳳毛麟角、九牛一毛、絕無僅有、空前絕后、寥寥無幾、寥若晨星、寧缺毋濫、前所未有、屈指可數(shù)、三三兩兩、鐵樹開花、微乎其微、一麟半爪、一絲一毫、百里挑

一、滄海一粟、千古絕唱

12、形容繁榮興盛景象：濟(jì)濟(jì)一堂、熱火朝天、門庭若市、萬人空巷、座無虛席、高朋滿座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向榮、川流不息、摩肩接踵、車水馬龍、紛至沓來、花花世界、舉袖為云、揮汗如雨、人山人海、絡(luò)繹不絕、水泄不通、人聲鼎沸、人歡馬叫、震耳欲聾、13、描寫豐富繁多的成語：包羅萬象、琳瑯滿目、美不勝收、目不暇接、無奇不有、無窮無盡、無所不包、豐富多彩、五花八門、眼花繚亂、洋洋大觀、一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有、應(yīng)接不暇、比比皆是、星羅棋布、不可計數(shù)、層出不窮、綽綽有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆市、舉不勝舉、漫山遍野

14、含有夸張成分的成語：怒發(fā)沖冠、一目十行、一日千里、一字千金、百發(fā)百中、一日三秋、一步登天、千鈞一發(fā)、不毛之地、不計其數(shù)、膽大包天、寸步難行

15、含有比喻成分的成語：觀者如云、揮金如土、鐵證如山、愛財如命、穩(wěn)如泰山、門庭若市、骨瘦如柴、冷若冰霜、如雷貫耳、守口如瓶、浩如煙海、高手如林

第四篇：課外積累

課外積累

1、關(guān)水的的成語：

水火無情

水深火熱

飲水思源

逆水行舟

萬水千山

滴水穿石

杯水車薪

山青水秀

山窮水盡

關(guān)于水的諺語：水至清則無魚人至察則無徒。

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來

關(guān)于水的歇后語：水滴石穿勾心斗角

水往低處流-順其自然 關(guān)于水的古詩：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游：《游山西村》)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)

2、節(jié)約用水的公益廣告 保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

珍惜水就是珍惜您的生命。

請珍惜每一滴水。

世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。

浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。

水是不可替代的寶貴資源。

今天不節(jié)水，明天無淚流

節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

4、表示有名的詞

表示數(shù)量多的詞

5、出自《史記》的成語

出自《史記》的名言警句

6、有“海倫凱勒”精神的人有

張海迪

阿炳

貝多芬

談遷

愛迪生 贊美人不屈不撓、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的名言警句 雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

7、表示人物儀表的成語

8、表示看的字、詞、成語

9、描寫四季的成語：

春季：

春色滿園

滿園春色

春光明媚

春光融融

春暖花開

花紅柳綠

桃紅柳綠

夏季:

綠樹成蔭

揮汗如雨

蟬聲陣陣

暴風(fēng)驟雨

暑氣逼人

酷暑難耐

汗流浹背 秋季:

金風(fēng)送爽

雁過留聲

秋色宜人

天朗氣清

秋色宜人

秋雨綿綿

秋 高氣爽 冬季:

白雪皚皚

冰天雪地

風(fēng)雪交加

寒氣逼人

天寒地凍

瑞雪紛飛

雪上加霜

10、描寫四季的古詩

描寫春天景色的古詩 描寫夏天的古詩

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——【宋】楊萬里《小池》 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。

——【宋】晏殊《寓意》 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

——【宋】蘇軾《飲湖上初晴后雨》 描寫秋天的古詩

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄?！?春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：《憫農(nóng)》)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花．（杜牧《山行》 描寫冬天景色的古詩

且如今年冬，未休關(guān)西卒。(杜甫：《兵車行》)秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松。(陶淵明：《四時》)南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游：《十月二十八日風(fēng)雨大作》)

12、帶有月的成語

明月入懷 弄月嘲風(fēng) 披星戴月 清風(fēng)明月 眾星捧月

關(guān)于月的古詩

13、帶山的成語：江山如故

江山如畫

錦繡山河

開門見山

綠水青山

名落孫山

漫山遍野

名山大川

名山勝川

排山倒海

青山不老 窮山惡水

關(guān)于山的古詩

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！督?/p>

白日依山盡，黃河入海流?！兜躯X雀樓》

14、關(guān)于日的成語：日新月異 日夜兼程 日薄西山 日月如梭 日積月累 日理萬機(jī) 日暮途窮 關(guān)于日的古詩：．白日依山盡，黃河人海流?！兜躯X雀樓》)．

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里：(曉出凈慈寺送林子方))

15、含風(fēng)的成語：

飽經(jīng)風(fēng)霜

暴暴風(fēng)驟雨

筆底春風(fēng)

別有風(fēng)趣

捕風(fēng)捉影 帶風(fēng)的古詩：．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

16、含花的成語：花天酒地 花言巧語 花枝招展 花飛蝶舞 花容月貌 花花世界 奇花異草 帶花的古詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

17、含雨的成語：槍林彈雨

傾盆大雨

疾風(fēng)驟雨 帶雨的古詩：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)2．空山新雨后，天氣晚來秋。(王維：《山居秋瞑》)3．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(《春夜喜雨》)

18、含草的成語：打草驚蛇 驚蛇入草 草菅人命 寸草不留 斬草除根 風(fēng)吹草動 拔草尋蛇 帶草的古詩：．離離原上草，一歲一枯榮。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

19、含柳的成語：

桃紅柳綠 楊柳依依 花紅柳綠 花紅柳綠 花明柳暗

帶柳的古詩：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新 20、含樹的古詩：．鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島：《題李凝幽居》)4．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(賀知章：《詠柳》)5．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(岑參：(白雪歌送武判官歸京)

21、帶鳥的古詩：

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

22、關(guān)于離別的古詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適：《別董大》)桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維：《送元二使安西》)

23、珍惜時間的名言：放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>

業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

明日復(fù)明日，明日何其多!少壯不努力，老大徒傷悲

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

24、勤奮學(xué)習(xí)的成語：

名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（古詩）聰明出于勤奮，天才在于積累

－－華羅庚

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感

－－愛迪生

25、形容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩 萬馬奔騰 地動山搖 千軍萬馬 波瀾壯闊

26、描定人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語、熱愛祖國的成語、優(yōu)秀風(fēng)景的成語

人物心情的成語

27、神話故事的成語

寓言故事的成語

成歷故事的成語

28、贊美老師的成語：廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 桃李爭妍 默默無聞 孜孜不倦

德才兼?zhèn)?/p>

循循善誘 潛移默化 和藹可親 桃李芬芳 教導(dǎo)有方

贊美老師的詩句（名言）：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

29、贊美母親的古詩：古代的： 孟郊《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

白居易《燕詩示劉叟》選

思爾為雛日，高飛背母時。當(dāng)時父母念，今日爾應(yīng)知。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

30、描寫友誼的詩句：海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。－(唐)王勃

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。－(唐)白居易

莫愁前路無知已,天下誰人不識君。－(唐)高適

31、關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語（宣傳語）1.保護(hù)環(huán)境，造福后代！2。保護(hù)環(huán)境，凈化心靈.3.保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共有家園4.保護(hù)環(huán)境，5.保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力6.保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)城市7.保護(hù)環(huán)境，共建美好家園8.保護(hù)環(huán)境，讓藍(lán)天白云永駐 愿綠水青山長留。9.保護(hù)環(huán)境，生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活。10.保護(hù)環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價

32、關(guān)于世博會名言：一切始于世博會——亞里士多德

每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

33、關(guān)于禮貌的名言

禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F 修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個問題上?！獝勰?/p>

34、關(guān)于禮貌的成語：

彬彬有禮

禮賢下士平易近人

謙謙君子

謙虛謹(jǐn)慎

謙恭下士 溫文爾雅

文質(zhì)彬彬

洗耳恭聽

相敬如賓 以禮相待

虛懷若谷

課內(nèi)：

1、《四渡赤水出奇兵》《清平樂 六盤山》

2、新詞

客氣詞（禮貌）

3、世界八大奇跡

4、古代著名書法家

5、新聞報道的特點

6、重于泰山的人

輕于鴻毛的人

7、太陽系八大行星

8、（神一到神七發(fā)射時間）

第五篇：課內(nèi)課外結(jié)合

課內(nèi)課外結(jié)合，教改教研并重

——語文教學(xué)總結(jié)

本人從教十多年來，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，堅持學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗和嶄新的教育理念，是個思想觀念緊跟教育發(fā)展態(tài)勢的創(chuàng)新型教師。十多年來在教學(xué)工作中摸爬滾打，經(jīng)驗教訓(xùn)的不斷積淀，教育觀念的不斷更新，在自己的頭腦中也就形成了一套行之有效的觀念，這些觀念也為我平時教學(xué)工作和本學(xué)期的高中語文課程改革的探索提供了理論依據(jù)?，F(xiàn)特就此文闡述 如下，希望得到方家的指點。

一，關(guān)于課堂教學(xué)與課外活動

1、學(xué)生學(xué)得好遠(yuǎn)勝于老師教得好。

學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教材的精練、實用、高效，老師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等，都是外因，最終還是要通過學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)活動來起作用。因此，在初二年級，如何充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生養(yǎng)成主動探究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，就顯得特別重要。

2、以課文為語文教學(xué)的例子，增加課外閱讀量。

“課本只是個例子”，葉圣陶先生如是說。這也告訴我們，不要唯課本論，不要把課本當(dāng)作教材的全部。如果老師只是把“例子”（課本）講解分析得再明晰透徹，卻不讓學(xué)生去接觸生活實際，不去從生活中采掘大量鮮活的知識，不去做適量的“習(xí)題”，那么學(xué)生也不可能把所學(xué)的知識遷移為能力。所以，我在初二教學(xué)過程中力求壓縮講授課本的時間，盡量地多給學(xué)生一些課外閱讀的時間和機(jī)會。

在語文教學(xué)活動中，課外活動應(yīng)該占據(jù)著相當(dāng)重要的位置，如果沒有處理好語文教學(xué)和課外活動之間的關(guān)系，就無法把語文學(xué)科教好。據(jù)我所知，幾乎在所有學(xué)校里，語文學(xué)科都處在相對弱勢的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時間幾乎最少。而語文學(xué)科的特點又決定了不能僅僅靠課堂教學(xué)來完成，必須以課外活動為依托，這個矛盾沒有設(shè)法解決清楚，語文教學(xué)質(zhì)量的提高只能是一句空話。

3、沒有知識的積累，就很難有能力的提高。

初二年級正是打基礎(chǔ)的時候，必須有計劃的認(rèn)真的扎扎實實的做好這項工作。還必須明確語文學(xué)科各階段的目標(biāo)。語文學(xué)科沒有明顯的階段性。以前報道過的任小艾帶的初三畢業(yè)班作高考語文試卷，平均成績超出北京市總平均分3分多就是很好的證明。因此，語文老師應(yīng)該想辦法把語文學(xué)習(xí)的大目標(biāo)分解為若干個小目標(biāo)，讓學(xué)生感受到每一個階段都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而不敢放松。

二，關(guān)于閱讀教學(xué)

1，壓縮課文的授課時間，一般課文用1--2課時來完成。為了壓縮課文的授課時間，首先要簡化每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，每一堂課只要求達(dá)到一個目的。每一篇課文的內(nèi)容都包羅萬象，想面面俱到、毫無遺漏的教給學(xué)生，不僅沒有必要而且沒有可能。俗話說得好：“傷其十指不如斷其一指”，從教學(xué)效果來說，必要的舍棄是應(yīng)該的。理想的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計應(yīng)該是從宏觀進(jìn)行，一學(xué)期、一學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)放在一起看，是一個系統(tǒng)的整體。但落實到每一節(jié)課，就必須有每一節(jié)課的目標(biāo)和教學(xué)重點。其次，能夠不在課堂上講的內(nèi)容，就盡量不放在課堂上講，這也是壓縮授課時間的辦法。課前預(yù)習(xí)工作要落到實處，每一節(jié)課所布置的預(yù)習(xí)任務(wù)都要有具體的、明確的、可操作的，便于老師檢查的。粗讀課文，疏通文義，分段歸納段意等一系列工作，完全可以在課前完成。字詞以及文學(xué)常識和文化知識，可以在開學(xué)初切塊分給班里的每一位同學(xué)，由他們組織整理，上課前三分鐘抄在黑板上，底稿上繳，一月整理一次。

2、以前學(xué)習(xí)過的句式變化、關(guān)聯(lián)詞用法、常用修辭手法以及其它語法知識，應(yīng)該有機(jī)的切分到每一節(jié)課文當(dāng)中，有計劃的復(fù)習(xí)加深，這個工作非常重要。沒有扎扎實實的知識的積累，是很難有能力的遷移的。

3、向課外延伸的問題，我一直束手無策，因為材料匱乏，學(xué)生手頭連最起碼一本統(tǒng)一《讀本》也沒有，現(xiàn)在，雖然有了多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，這個問題可望解決，但是，學(xué)生沒有辦法天天去上，因此，課外活動如何與正課有機(jī)的配合的問題，還需要我們認(rèn)真考慮研究。

三，關(guān)于作文教學(xué)

我的作文教學(xué)的基本思想可以歸納為 以下四點：

1，初二年級要求學(xué)生把記敘文的基礎(chǔ)打扎實，把各類文體先寫得規(guī)范些。

2，“作文是學(xué)生寫出來的，不是老師改出來的。”我不贊同我們學(xué)校硬性規(guī)定語文老師批改作文時應(yīng)該怎樣、不該怎樣的那一套一統(tǒng)化措施。如果不依據(jù)每次作文的具體情況，一味強(qiáng)調(diào)作文的精批細(xì)改，把語文教師圍困在作文堆里忙個不停，那就什么事也干不成。作文批改應(yīng)實行學(xué)期積分制。每一次作文明確一個訓(xùn)練點，完成訓(xùn)練任務(wù)即得滿分5分，每學(xué)期要求完成40分的指標(biāo)，分?jǐn)?shù)不足可以用作文數(shù)量來禰補(bǔ)。作文指標(biāo)沒有完成的，從期末考試語文成績中一次扣除。用這種辦法逼著作文基礎(chǔ)較差的同學(xué)多寫作文。我已經(jīng)試行一學(xué)期，效果不錯。

3，要求學(xué)生堅持“課前三分鐘講演”的講演稿撰寫，以作為作文課的補(bǔ)充。

4，利用每周兩節(jié)閱讀課的有利條件，開展詩歌朗誦課、默寫比賽、演講比賽等一系列活動。這些說讀方面的活動，對寫作水平的提高也是大有幫助的。

四，關(guān)于課外語文活動

針對課余時間里，語文學(xué)科都處在相對弱勢的地位，學(xué)生課下用于語文的時間幾乎最少這一現(xiàn)狀，就要充分利用一些零碎的時間。因此，開展語文課外活動勢在必行。

除了上面提到的課余活動以外，我設(shè)想在初三年級開展以下活動。

1、每天一首唐詩鑒賞；

2、每節(jié)三個成語介紹，并要求同學(xué)根據(jù)這些成語連串成一段話；、每周一節(jié)閱讀課，課后要求同學(xué)們寫一篇小評論；

4、定期舉行作文競賽，擇優(yōu)匯編成優(yōu)秀作文選集；

語文教學(xué)不改革就不能提高效率，不能培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，這是廣大教師的共同認(rèn)識。如何進(jìn)行語文教學(xué)改革，怎樣才能有效地提高語文教學(xué)效益，一線語文教師做了許多的有益的嘗試，也取得了令人矚目的成績。但是不管你在課堂上采取什么先進(jìn)的教法，單憑課堂教學(xué)提高語文教學(xué)效益，那是肯定不行的。而應(yīng)該將課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來，即課內(nèi)是基礎(chǔ)，是根本，課外是繼續(xù)，是延伸。更準(zhǔn)確的說，學(xué)生語文水平的提高，除了課堂學(xué)習(xí)必不可少，在很大程度上更得益于課外多看、多讀、多寫。學(xué)生把在課堂獲得的知識、能力、方法，運用到課外去開拓新的未知領(lǐng)域，他們的語文知識和能力就會得到充分的鞏固和發(fā)展。那么，作為一線語文教師究竟如何把課堂教學(xué)與課外的聽說讀寫有機(jī)結(jié)合起來呢？下面我結(jié)合自己多年的教學(xué)實踐談?wù)勛约阂稽c膚淺看法。

1.教學(xué)內(nèi)容要力爭新鮮化課堂教學(xué)是語文教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。教師不可能在45分鐘內(nèi)將課本所有東西一應(yīng)俱全地教給學(xué)生。我認(rèn)為要對課文內(nèi)容進(jìn)行大膽取舍，重在指導(dǎo)，交給學(xué)生讀書的方法，將精講的內(nèi)容賦予新鮮化，打破傳統(tǒng)思路——即從作家介紹到背景講解，再從結(jié)構(gòu)劃分到內(nèi)容分析，這樣只會事倍功半。

1.1可作課內(nèi)外比較。如講毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，可聯(lián)系《我軍橫渡長江情景》一文，比較分析其內(nèi)容、報道重點、寫作手法等方面的異同，了解解放戰(zhàn)爭中人民解放軍英勇善戰(zhàn)、力阻頑敵的精神及人民必勝、正義必勝的歷史規(guī)律。

1.2課內(nèi)向課外延伸。如學(xué)習(xí)契訶夫《變色龍》，就可以適當(dāng)介紹他的經(jīng)典名著《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《萬卡》等，領(lǐng)會小說作為反映時代風(fēng)貌的文學(xué)樣式，是怎樣塑造典型環(huán)境下典型人物的。

1.3課內(nèi)外組合進(jìn)行專題教學(xué)。如學(xué)習(xí)魯訊的作品，可將魯訊先生的作品分文體分階段介紹給學(xué)生，并結(jié)合課本教材所選篇目作專題研究，從而使學(xué)生對他的重要作品及人生經(jīng)歷有一個整體上的把握和理解，為以后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，這樣也能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比起零散的傳授，無疑是事半功倍。

2.教學(xué)手段力求多樣化傳統(tǒng)的語文教學(xué)一般都是教師主講，學(xué)生被動接受，這種教學(xué)手段單一，很難讓學(xué)生在課堂上活躍起來，積極主動的去掌握。學(xué)生沒有興趣的學(xué)習(xí)，效果是低效的。我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生，真正以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，采取靈活多樣的形式，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂于接受，樂于掌握。

2.1適當(dāng)舉行比賽。人人都有一種參與意識。為了讓學(xué)生牢固掌握字詞知識，可舉行小組間默寫比賽，詞語接力；為了讓學(xué)生有表情朗讀，可舉行速度、朗讀對抗賽、接力賽，讓學(xué)生在愉快活潑的氣氛中學(xué)習(xí)。

2.2結(jié)合課文內(nèi)容組織課外表演。如學(xué)《威尼斯商人》可分角色表演節(jié)選的這幕喜劇，學(xué)《皇帝的新裝》可進(jìn)行課外改編和表演課本劇，這既使學(xué)生掌握了課文內(nèi)容，又可以加深對文章寫法、主旨的理解，真可謂一舉多得。

2.3適當(dāng)舉行教師學(xué)生角色換位，讓學(xué)生做實習(xí)老師。這就要求學(xué)生在課外必須備課，在備課過程中，必須掌握課本知識以及與文章有關(guān)的課外知識，其結(jié)果，學(xué)生既拓寬了視野，又提高了說寫能力和應(yīng)變能力。

3.課外活動盡量豐富化每門學(xué)科的學(xué)習(xí)都忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。語文水平較高的同學(xué)都有這樣一個體會：他們的優(yōu)異成績，除了來自課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更多的來自課外的日積月累，鍥而不舍、持之以恒的良好習(xí)慣，如聽廣播、看電視、讀報刊、讀小說等，都可以提高語文水平。除此之外，我認(rèn)為還可以有計劃的組織學(xué)生開展以下一些活動；

3.1寫日記。日記是一部無形的錄像機(jī)。學(xué)生盡管生活的圈子小，但將每天感觸最深的事情記下來，并適當(dāng)加以評論，既可以提高寫作能力，還可以培養(yǎng)獨立觀察、思考問題、勤于動筆的習(xí)慣。

3.2做摘抄剪貼。歸類摘抄剪貼，可以豐富知識，開啟智慧，還可以陶冶情操，培養(yǎng)健康向上的人生觀、世界觀，至少可以積累一些寫作素材。

3.3讀報?？梢岳谜n前五分鐘、班會及其他課余時間，有計劃的組織讀報，老師自讀或?qū)W生代讀。讀每天的新聞、報上刊登的優(yōu)秀文章以及自己摘抄剪貼的文章。

3.4開展誦讀活動。語文教師每周可以利用一節(jié)課時間，有計劃地組織學(xué)生開展一些誦讀“經(jīng)典”文章的活動。這樣，既可以激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍的興趣，也是對語文閱讀內(nèi)容的有益補(bǔ)充。學(xué)生在誦讀活動中，還可以獲得大量的寫作東西。此外，組織文學(xué)社團(tuán)、文學(xué)興趣小組，開展語文知識講座及活動，既能使學(xué)生拓寬知識面，提高語文學(xué)習(xí)興趣，也能培養(yǎng)他們的組織能力。語文教學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，求索之途定然是迂回曲折的，但我們一定要認(rèn)識到：要想切實提高學(xué)生語文水平，就必須將課堂教學(xué)向課外延伸，并有機(jī)結(jié)合起來，只有這樣才能找到提高語文教學(xué)效益的“源頭活水”