第一篇：淺談如何做好學(xué)校圖書管理工作

淺談如何做好學(xué)校圖書管理工作

金湖縣城南實驗小學(xué)

梁

萍

在實際工作中，我深深地體會到做好學(xué)校圖書館管理工作的重要性。

一、充分認(rèn)識圖書管理工作的性質(zhì)和任務(wù)

學(xué)校圖書館是學(xué)校的一個重要組成部分，是為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)的一個重要輔助設(shè)施。學(xué)校圖書館的任務(wù)是根據(jù)國家教育方針和學(xué)校教育的需要搜集、整理和提供各種書刊資料，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校師生服務(wù)。通過書刊資料的流通使用讓廣大師生了解黨的方針政策、時事政治，傳播科學(xué)文化知識，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、建立健全圖書管理的各項規(guī)章制度

要發(fā)揮學(xué)校圖書館的最佳效益，除了不斷充實和豐富館藏外，還必須建立健全圖書管理的各種規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校圖書館的管理行為，提高工作效率。學(xué)校圖書管理的規(guī)章制度主要有《圖書館館長的職責(zé)》、《圖書管理員的崗位職責(zé)》、《教師(學(xué)生)閱覽室規(guī)則》、《借書證辦理制度》、《圖書借還規(guī)則》、《圖書采購管理方法》、《圖書注銷管理方法》、《電子閱覽室管理規(guī)則》等。在添置新書，登記排架，借閱流通、整理裝訂、日常維護等各個環(huán)節(jié)都應(yīng)有規(guī)章制度，加強管理，確保圖書管理各項工作的順利進行。

三、抓好常規(guī)管理，滿足正常教學(xué)需要

學(xué)校圖書館的常規(guī)管理是一項最基本的工作，做好這項工作才能最大限度發(fā)揮學(xué)校圖書館的功能，滿足學(xué)校教育、教學(xué)和科研的需要。

1、添置新書。在資金有限的條件下，學(xué)校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校教

育、教學(xué)和教研工作的迫切需要，采購國內(nèi)外具有先進理念的相關(guān)圖書和報刊資料，并注意圖書、報刊的思想性、科學(xué)性、實用性、時代性，又要做到不趕時髦，不追熱點，不采應(yīng)景之作，更要避免“文字垃圾”和華而不實的“大部頭”侵占學(xué)校書架。配備應(yīng)以學(xué)生需求為重，兼顧教師，特別要多購一些新教材、新知識方面的參考資料。要為不同層次、不同需求、不同興趣愛好的師生提供健康豐富的課外讀物。

2、登記排架。學(xué)校圖書館作為學(xué)校資產(chǎn)之一必須進行財產(chǎn)登記，同時要嚴(yán)格按照《中國圖書館分類法》進行分類編碼入冊。圖書上架應(yīng)分門別類，明碼標(biāo)簽，科學(xué)規(guī)范。新書上架應(yīng)辟有專柜，分類排架放置，便于師生查找借閱。

3、借閱流通。藏書的目的是為了流通，讓師生借閱，因為這樣才能真正發(fā)揮圖書館的作用。學(xué)校應(yīng)制定并嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度，規(guī)范借閱行為。借閱應(yīng)有一定的數(shù)量和期限，目的是為了保證圖書的正常流通，有效地滿足師生需求。在借閱中，如損壞，丟失圖書或超期歸還，都應(yīng)按規(guī)定作賠償或處理。

4、整理裝訂和修補。圖書館征訂了各類有參考價值的報刊資料。為保證各種資料的完整性、系統(tǒng)性，方便存放和借閱，要采用集中裝訂，歸類存放的方法，把各種報刊按月、季、年裝訂成冊，再在牛皮紙上注冊刊物名稱、年份、貼在合訂本的書脊上，藏入書庫。對磨損、撕頁、脫線的圖書要及時發(fā)現(xiàn)、及時修補，使其恢復(fù)或接近原狀。對流通量大的書，要采用加固封面、增添書套等辦法，增加抗磨強度，延長使用時間。

5、日常護理。主要是做好防火、防盜、防潮、防蟲、防鼠、等工作。

四、充分利用資源，做好服務(wù)工作

1、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，以環(huán)境育人。圖書館對學(xué)生的審美素質(zhì)的影響主要靠環(huán)境和圖書管理人員的語言來實現(xiàn)，因此，圖書室、閱覽室的環(huán)境布置要有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和良好的行為習(xí)慣。房屋要保持整潔安靜，書架、書籍排列要整齊。各項管理制度懸掛在恰當(dāng)位置，并張貼一些名人名言，創(chuàng)設(shè)一個簡樸、寧靜、高雅又催人奮進的良好文化氛圍。圖書管理人員要以輕柔、和藹可親的語言與師生交流，經(jīng)常督促和教育學(xué)生愛護圖書報刊，強調(diào)閱讀氛圍，在潛移默化中讓學(xué)生受到感染和熏陶。

2、恰當(dāng)安排工作時間，盡量滿足師生的需求。學(xué)校圖書館如果按正常行政上班時間或上課時間開館，必然與師生的借閱時間形成一個錯位。因此，圖書館必須在滿足學(xué)校閱讀課的前提下，盡量多安排課余時間和節(jié)假日開館，以滿足師生的借閱需求，提高書刊的流通率和利用率。

3、抓住時機，找準(zhǔn)位置，提供專業(yè)服務(wù)。學(xué)校圖書館除了向師生提供“對口”的專業(yè)書刊外，還應(yīng)及時向師生提供新書簡介，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和國內(nèi)外發(fā)生的重大時事，適時向師生推介一些閱讀書目。如配合學(xué)校安全教育月、衛(wèi)生宣傳周，“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育推薦相應(yīng)的閱讀書目；在抗日勝利紀(jì)念日，“六

一”、“國慶”、“中秋”等紀(jì)念節(jié)日推薦關(guān)于這個節(jié)日的歷史由來等相關(guān)書籍，在 “禽流感”爆發(fā)時向師生推介相關(guān)的報刊文章等等。讓學(xué)校圖書館充分發(fā)揮其教育功能和社會效益。

五、加強學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)校圖書管理人員的素質(zhì)

學(xué)校圖書管理人員是圖書館的直接服務(wù)者，圖書管理工作是一種學(xué)術(shù)性、服務(wù)性、技術(shù)性很強的工作。他們的文化程度、價值取向、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力等都直接影響到圖書館服務(wù)功能的發(fā)揮。目前我省中小學(xué)校圖書管理員從高等院校相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的不多，大多是“半路出家”，有的還是兼職，人員素質(zhì)普遍不高。因此，要加強學(xué)校圖書管理人員的培訓(xùn)，不斷提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一方面要加強政治理論學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛和忠誠于圖書館事業(yè)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，文明禮貌，舉止端莊，服務(wù)育人；另一方面要加強專業(yè)學(xué)習(xí)，使圖書管理人員了解圖書館各學(xué)科的理論方法，掌握圖書館基礎(chǔ)理論知識和必要的外語知識。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書管理的應(yīng)用和發(fā)展，學(xué)校圖書管理員還應(yīng)掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，以適應(yīng)時間發(fā)展的要求，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1、王建文《中小學(xué)生怎樣科學(xué)利用圖書館》 海天出版社，2、高熔《 圖書館工作概論.》吉林人民出版社，3、任寶禎《中小學(xué)圖書館實用小百科》 海天出版社，4、陳麗春.基于組織公民行為的圖書館職業(yè)精神.圖書館工作與研究

5、周紅梅等.圖書館的管理.遠(yuǎn)方出版社，

第二篇：如何做好學(xué)校圖書管理工作之我見

如何做好學(xué)校圖書管理工作之我見

圖書館是人類知識的寶庫，是精神的糧倉。學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著傳遞信息的情報職能，是學(xué)校教育和教學(xué)研究的一個重要組成部分，是體現(xiàn)辦學(xué)水平的一個重要標(biāo)志，是學(xué)生的書刊資料信息中心，也是開設(shè)“第二課堂”教學(xué)的主要場所。下面結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勅绾巫龊脠D書管理工作。

一、優(yōu)化圖書館環(huán)境，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和提高圖書管理員素質(zhì)是搞好圖書管理工作的前提和關(guān)鍵。

1、圖書館對學(xué)生審美素質(zhì)的影響主要靠環(huán)境和圖書管理員的語言來實現(xiàn)，圖書館的整體形象和管理員的言行舉止都會不知不覺地給學(xué)生潛移默化的影響。在學(xué)校，圖書館的工作每時每刻都和學(xué)生直接發(fā)生聯(lián)系，管理人員的一言一行，一舉一動，服務(wù)態(tài)度是熱情還是冷淡生硬，和藹可親還是拒人千里，耐心還是煩躁，語言文雅還是粗俗，都會直接給學(xué)生帶來一定的影響。因此，管理員要用美的語言喚起讀者共鳴，感化讀者心靈，提高學(xué)生的審美素質(zhì)。

2、素質(zhì)的形成需要依靠良好的環(huán)境熏陶，以創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校圖書館素質(zhì)教育工作中不可忽視的環(huán)節(jié)。圖書館環(huán)境包括外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。外部環(huán)境主要指館舍館貌，如室內(nèi)要整潔優(yōu)雅，布置要催人奮進，書刊排列要整齊，發(fā)揮隱性教育的功能，讓學(xué)生在這里通過感受圖書館美好的外部環(huán)境充分享受一個知識殿堂提供的文化氛圍。內(nèi)部環(huán)境體現(xiàn)在圖書管理員，要以道德和情操，以真誠和熱情，以學(xué)識和精神風(fēng)貌影響感染學(xué)生，處處給學(xué)生表率，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。

3、學(xué)校圖書館必須做到干凈整齊，保持安靜。各項圖書管理制度裝訂上墻，做到圖書制度化管理，認(rèn)真做好圖書的保管和整理，對購進新書及時進行登記分類，目錄登記建卡，貼書標(biāo)，最后分類上架，做好防火、防蟲、防盜工作，做好對破爛、缺損頁面的書籍進行粘貼整理工作。圖書管理員要不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)，要確立與之相適應(yīng)的全新服務(wù)意識，要深入課堂，深入教學(xué)一線了解教與學(xué)情況，了解教師學(xué)生對信息的基本要求。這樣，當(dāng)老師、學(xué)生向圖書管理員表示某種需求時，圖書管理員便能夠幫助老師、學(xué)生確定所需之信息，從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

二、最大限度地發(fā)揮圖書館的育人功能，是做好圖書管理工作的重點。

1、學(xué)校圖書館是學(xué)生的第二課堂，學(xué)生的知識是要通過圖書館得到豐富，補充和延伸。因此做好讀者服務(wù)是圖書館一切工作的出發(fā)點和歸宿。對學(xué)校圖書館來說，服務(wù)的對象主要就是教師和廣大學(xué)生，為了擴大讀者隊伍，使圖書館資源得到充分利用，管理員應(yīng)加強工作，深入各班級向?qū)W生宣傳圖書館，使更多的學(xué)生親身感受圖書館的魄力，激發(fā)他們使用的欲望，還可采取現(xiàn)場發(fā)證，如新生報到時，在報到現(xiàn)場設(shè)立圖書辦證服務(wù)，主要是使服務(wù)工作滲透到各個層次，使廣大學(xué)生感受到圖書館就在他們身邊，是他們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。

2、學(xué)校圖書館的服務(wù)工作，主要是為教育、教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)。要有區(qū)別地為教師、為學(xué)生的不同需要服務(wù)，同時要兼顧廣大師生對書刊資料多樣化的要求全面開展不同層次的服務(wù)活動做好宣傳輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生了解圖書，利用圖書，擴大圖書的流通范圍，更有效地更大限度地發(fā)揮藏書的作用，要發(fā)動和組織廣大學(xué)生參加到圖書館的工作和各項課外活動，如舉辦書刊展覽，組織學(xué)生幫助增訂、挑選圖書，要廣泛聽取學(xué)生的意見要要求，并采納一些良好的積極的意見和建議。

3、學(xué)校圖書館是一個學(xué)校教師和學(xué)生都可以利用的一個“公共性”場所，廣大師生不但可以經(jīng)常利用這個場所進行交流求知，而且在富有濃厚文化氛圍的讀書環(huán)境中自覺接受文明熏陶，在潛移默化中啟迪思想，激活智慧，美化心靈，從而實現(xiàn)其理想人格的塑造達到提高素質(zhì)的效果。為此，圖書管理員要根據(jù)學(xué)生的不同實際，主動介紹一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，引導(dǎo)學(xué)生和圖書館作為自己的良師益友，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要通過借書、還書半開放式自主流程參與到圖書館的日常工作中，激發(fā)學(xué)生對知識的欲望，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要舉辦一些讀書方法或其他征文活動，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，使學(xué)生更多更快地掌握知識達到“讀書、增智、育人”的目的。

總之，要做好學(xué)校圖書館工作，就是要作好對廣大師生的服務(wù)工作。要根據(jù)不同學(xué)生的需求，提供不同層次的服務(wù)方式，以達到最好的服務(wù)效果。在工作中努力做到服務(wù)態(tài)度主動化，服務(wù)手段現(xiàn)代化，服務(wù)內(nèi)容信息化，服務(wù)方式多樣化。密切圖書館學(xué)生聯(lián)系使學(xué)生了解圖書館在利用圖書館過程中得到最大的收益。使圖書館更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為培養(yǎng)廣大學(xué)生形成良好的人格高尚的道德情操提供堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：學(xué)校圖書管理工作總結(jié)

復(fù)興小學(xué)2007——2008學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校圖書管理工作總結(jié)

（2007-----2008學(xué)第二學(xué)期）

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期又要結(jié)束了。為了總結(jié)經(jīng) 驗，以便在下學(xué)期中更好地進行圖書管理，給全效師生更多更好的精神食糧，特將本學(xué)期的圖書管理工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期本人把學(xué)校圖書管理工作始終當(dāng)作學(xué)校的一項重要組成部分來對待，所以在開學(xué)初期，本人首先根據(jù)我肖師生和現(xiàn)存圖書的實際情況來制定師生圖書借閱制度，并按此制度來進行學(xué)校圖書管理和借閱。

二、建立班級圖書小管理員制度，首先在各班選出一味紀(jì)律好，責(zé)任心強的學(xué)生做為該班圖書小管理員，本人先對圖書小管理員進行圖書日常管理知識以及借閱制度方法的培訓(xùn)，然后有計劃地利用小管理員的作用來負(fù)責(zé)自己班級的日常圖書管理和工作。

三、充分利用圖書的作用，結(jié)合我效全體師生的實際情況，在不影響師生日常教育教學(xué)之情況下，盡量保證每個班機、每個學(xué)生的人均借閱力。

四、利用和結(jié)合學(xué)校各種集會和活動，引導(dǎo)學(xué)生借閱鐵子圖書的重要性，充分鼓勵每個同學(xué)積極的借閱圖書，以便更好地為自己日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，為提高他們的學(xué)習(xí)成績，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲、豐富他們的業(yè)余課外，同時引導(dǎo)下學(xué)生的自覺珍惜和愛護學(xué)校圖書之意識。

五、積極和學(xué)校配合，采用多種形式和豐富學(xué)校圖書存書冊數(shù)，以為全效師生提供更多以及更好的精神食糧，豐富他們的業(yè)余上服務(wù)。

六、存在缺點：有部分班級的學(xué)生對圖書借閱認(rèn)識不夠，故沒有積極主動地借閱，也有各別學(xué)生不夠愛護圖書，這些問題和存在的問題，有待到下學(xué)期中去想方法解決。

圖書管理員：吳昌盛

2008年7月15日

第四篇：學(xué)校圖書管理工作總結(jié)

學(xué)校圖書管理工作總結(jié)

一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進行運作。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！蔽覀兠刻旖哟熒?，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,責(zé)任心強，學(xué)生都高興地來，滿足地走。

三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度,上好閱覽課。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

四、認(rèn)真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。

第五篇：學(xué)校圖書管理工作總結(jié)

為了迎接省“普圖”檢查，我校于2003年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進行學(xué)校圖書室建設(shè)，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、安排了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。

三、學(xué)校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書6160冊，至2003年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)有效地保護好了學(xué)校的資料。

五、進行了圖書開放工作

圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數(shù)達到了10次以上。

對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。

六、完善了各種制度

此次“普圖”建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。

總之，我校的“普圖”工作已經(jīng)基本達到驗收標(biāo)準(zhǔn)，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。