第一篇：國旗下講話——《一樣的青春 ,一樣的輝煌——感悟衡中精神,點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情》
一樣的青春 一樣的輝煌
——感悟衡中精神，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情
同學(xué)們，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！睂ξ覀儗W(xué)生來說初冬時分不冷不燥正是我們?nèi)硇膶W(xué)習(xí)的黃金時刻。今天是11月17日，是我們走進(jìn)高一，入住啟航樓近三個月的一次回眸?！皯浲?，崢嶸歲月稠”，在過去的八十多個日日夜夜里，我們持之以恒，刻苦拼搏，嘗到了剛踏入高中的艱難，也收獲了高一人生的豐碩，每位同學(xué)都深深地體會到：既然選擇了高考這條路，便只顧風(fēng)雨兼程，即使跪著，也要走完。沒有誰能代替你的苦難，但誰也奪不走你的堅強(qiáng)！父母、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常滿意我們的表現(xiàn)。我們已經(jīng)用自己的精彩為高中的人生劃出了一個驚人的嘆號！
看今朝，同學(xué)仍須努力。隨著第一次階段性考試的漸行漸遠(yuǎn)，部分同學(xué)滋生了自由散漫，意志松懈，學(xué)習(xí)浮躁的情緒。同學(xué)們，高考尚未成功，我們?nèi)孕枧Γ∥覀儾恍枰齑螋~兩天曬網(wǎng)式的三分鐘熱度，我們要的是持之以恒的學(xué)習(xí)激情?，F(xiàn)在河南省各個高中都掀起了“南學(xué)鄲城，北學(xué)衡中”的熱潮。周口市鄲城一高今年考上清華北大24人，去年26人，是河南省通過高考錄取清華北大人數(shù)最多的學(xué)校。他們學(xué)校占地面積僅有30畝，是我們學(xué)校的十分之一，在校生近萬名，全校僅有6幅籃球架，全都是只有籃板，沒有籃圈，你打球永遠(yuǎn)沒有成就感，慢慢就沒人打了。他們每個班有120多人，一排9人，前后14排，他們的寢室16人一間，中午也不允許回寢室，只能趴在教室學(xué)習(xí)或休息，洗臉毛巾都掛在教室外面，他們的學(xué)習(xí)生活條件和我們相差甚遠(yuǎn)，但為什么他們這么“?！?，能夠獨(dú)占河南省各高中的鰲頭？是因為他們大多來自貧窮的農(nóng)村家庭，想通過高考改變自己的人生，改變家庭的命運(yùn)，他們最樸素的心聲是：報恩唯有苦讀。他們最響亮的口號是：有志者，自有千方百計，無志者只感千難萬難！作為高中生，我們應(yīng)該懂得感恩，在學(xué)校怎樣做才算孝敬父母，相信這個問題我們都認(rèn)真思考過，如果我們能把白校長經(jīng)常講到的把與智商無關(guān)的事做好，進(jìn)教室就學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩，每天都有進(jìn)步，這樣難道不是對父母最大的孝行嗎？
有人說鄲中忘我，是因為他們胸懷理想；衡中瘋狂是因為他們豪情萬丈。我們再來領(lǐng)略一下衡中的瘋狂和激情。
在衡水中學(xué)流傳著這樣一句口頭禪：兩眼一睜，開始競爭。學(xué)生早晨5:30起床，起床后十五分鐘穿衣收拾床鋪，洗漱，整理衛(wèi)生用具，然后跑步到操場列隊出操，在這么短的時間里包含了七個競爭：爭起床速度，爭宿舍衛(wèi)生質(zhì)量，爭到操場列隊早晚，爭隊列是否整齊，爭步伐是否矯健，爭口號是否響亮，爭精神面貌是否朝氣蓬勃，學(xué)生就在這種競爭中開始了一天的競爭。有人把衡水中學(xué)稱為超級高考工廠，一條又一條的流水線精確管理著每個學(xué)生的每一分鐘，衡中的學(xué)生即使跑操，吃飯手中都拿著一本書，稍有間隙即爭分奪秒學(xué)習(xí)。同學(xué)們，跟他們相比，有多少寶貴的高考的時間從我們身邊溜走？而我們面對的是同樣的敵人：高考。一位2011年畢業(yè)于衡水中學(xué)的學(xué)生曬出了她從高一到高三所做過的卷子，摞起來有2.41米高，她最終考入了香港大學(xué)。同學(xué)們回去可以計算一下，她每天需要做幾張卷子？據(jù)說加上星期天也得十幾張。他們學(xué)校實(shí)行“無死角管理”，從早上5:30到晚上10:30時間安排具體到分鐘，成績、德行，衛(wèi)生全部納入量化管理，包括“男女生頻繁交往”、發(fā)呆、吃零食、自習(xí)課抬頭、上課去廁所都會的酌情量化扣除班級德行分。如果收到三次一般性違紀(jì)的扣分單，就要停課回家反省一個月，正是他們嚴(yán)格的軍事化的管理造就了衡中的神話——今年考上清華北大104人，去年也是104人，并多年囊括河北省文理科狀元。兩相對比，我們還會抱怨寢管處、學(xué)生處、班主任管的寬管的嚴(yán)嗎？
“我來衡中做什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得怎么樣？”經(jīng)典的“衡中三問”是衡水中學(xué)學(xué)生頭頂?shù)摹暗赖侣闪睢?，我們也不妨?jīng)常捫心自問，你就會時刻充滿力量。
激情教育是他們挖掘潛能的法寶，激動人心的標(biāo)語口號遍布校園各個角落。他們說沒有激情就沒有真正意義上的學(xué)習(xí)，沒有激情就沒有進(jìn)取的生命，激情已經(jīng)成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣，今天下午的班會時間我們將一起來觀看學(xué)習(xí)衡中393班的激情早讀等相關(guān)圖片和視頻，希望你在震驚之余帶著危機(jī)感趕快采取實(shí)際行動。
同學(xué)們展望未來，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在！即將接踵而至的第二次階段性考試、第三次階段性考試、期末全市統(tǒng)考將會檢驗和證明我們的實(shí)力和價值，心動更要行動！
輝縣一中是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，是一個失落與夢想交織的賽場，是耕耘與收獲同在的田地，是憧憬與渴望齊飛的天空！，是一個會給你落寞也會給你輝煌的地方，一個會給你們挫折也會給你奮起的地方，一個能給你夢更能給你翅膀的地方！
同學(xué)們，“恒者行遠(yuǎn)，思者常新”從鄲城一高到衡水中學(xué)再到我們輝縣一中都是一樣的熱血少年，都是一樣的火紅青春，老師相信我們也一定能創(chuàng)造一樣的輝煌！
第二篇：創(chuàng)新點(diǎn)燃激情科技美好生活——國旗下講話...
激情點(diǎn)燃創(chuàng)新科技美化生活
——國旗下講話
顏金懷
老師們、同學(xué)們：
大家好！此時此刻，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，我的心潮異常澎湃，因為從今天起，我校首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)正式拉開帷幕和大家見面了！
（展示晉江市優(yōu)秀青少年科技小制作——介紹小制作）
本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的主題是“科技創(chuàng)新·低碳生活”，學(xué)校將通過開展豐富多彩的科普活動豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)同學(xué)們科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更好地促進(jìn)學(xué)校科普、環(huán)保教育和創(chuàng)新教育，讓學(xué)生們近距離地感受到科技的奇妙和重要性，養(yǎng)成對科技活動的興趣和從小愛科學(xué)的精神。
本屆活動將貫穿整個11月,共為大家準(zhǔn)備了以下十個項目的科普大餐,他們分別是：
一是以“智慧城市，低碳校園”為主題出版班級黑板報科普專版。二是科普電影展播。11月將作為科普電影月，學(xué)校為同學(xué)們精挑細(xì)選了許多喜聞樂見的科普影片，同學(xué)們可以通過輕松愉快的視聽感受科技的魅力，放飛想象的翅膀；
三是機(jī)器人科普講座。我們將邀請專家，向同學(xué)們介紹神秘的機(jī)器人，并讓同學(xué)們了解機(jī)器人基本原理和基礎(chǔ)知識；
四是科普讀物學(xué)習(xí)。書籍是知識的海洋、人類進(jìn)步的階梯，學(xué)校將精心選擇優(yōu)秀科普圖書推薦給同學(xué)們，讓同學(xué)們更方便地徜徉知識的海洋，探求未來的世界；
五是科普謎語有獎競猜活動。學(xué)校將在一樓設(shè)置科普謎語走廊，歡迎同學(xué)們積極參與猜謎活動，收獲知識，并獲取小獎品；
六是舉行科普小報制作比賽；七是舉行科技興趣小組的電子百拼制作挑戰(zhàn)賽；
八是開展“智慧城市，低碳晉江”創(chuàng)新金點(diǎn)子征集活動；九是舉行“變廢為寶”科技小發(fā)明、小制作比賽；
十是舉行“我的低碳生活”攝影、繪畫比賽；
另外，活動期間我們還將晉江市青少年活動中心（科技館）有關(guān)優(yōu)秀展室直接搬到學(xué)校體育館來，讓同學(xué)們能更加直接感受科技的魅力??
活動結(jié)束后，將組織部分獲獎學(xué)生和指導(dǎo)老師參觀晉江市科技館，并與市青少年科技活動中心學(xué)員進(jìn)行互動交流，相互取長補(bǔ)短，增進(jìn)友誼，增長科技才干。
舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)活動，是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，有利于發(fā)掘同學(xué)們的潛力，發(fā)揮個性特長，提高同學(xué)們的科技素養(yǎng)；有利于豐富我們的校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；有利于推動素質(zhì)教育的實(shí)施，從而加速我校進(jìn)一步發(fā)展的進(jìn)程。
同學(xué)們，首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)邁著它歡快的腳步來了！明天下午第三節(jié)我們將在二樓多媒體教室舉行啟動儀式，四至六年級排隊到主會場參與啟動活動，一至三年級在班級分會場認(rèn)真觀看現(xiàn)場視頻直播。同學(xué)們，展示的舞臺也已經(jīng)為你搭好，豐富多彩的活動也展開雙臂歡迎你，歡迎我們大家一起踴躍的參與！
最后，讓我們共同預(yù)祝首屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
第三篇：不同的人生，一樣的精彩 第七周國旗下講話
??正確面對挫折 心理教育講話??[國旗下講話] 培養(yǎng)健康心理 做生活的強(qiáng)者??從小熱愛科學(xué)，長大多作貢獻(xiàn) 小學(xué)第一學(xué)期國旗下講...??第四周國旗下講話－－－－夢想與規(guī)則齊飛??國旗下講話稿 －－感恩教育??國旗下講話 創(chuàng)造2012年新的輝煌 文 章來源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)不一樣的人生一樣的精彩
當(dāng)殘奧的圣火點(diǎn)燃，“超越、融合、共享”的激情火焰被一群生命的更強(qiáng)者高高摯起！他們或雙面失明看不到美麗的鳥巢，或肢體殘疾不便奔跑跳躍。但他們依然微笑著一路走來，相聚北京，張揚(yáng)起生命頑強(qiáng)的旗幟，用更具震撼力的優(yōu)美動作向世人展示殘缺的美麗，證明強(qiáng)者不屈的尊嚴(yán)！更是讓我們看到一個更加健全向上的精神世界和人類永恒的力量！
在北京奧運(yùn)會中有兩個殘疾運(yùn)動員讓人刮目相看。一位是南非獨(dú)腿游泳選手納塔莉·杜托伊特，她在2001年因車禍截去左小腿，但3個月后她就再次跳入泳池訓(xùn)練。在上屆雅典殘奧會上，杜托伊特一個人就收獲5枚游泳金牌和一枚銀牌，她在北京奧運(yùn)會女子
我們曾經(jīng)在生活中看到，有人面對殘疾的身體悲哀垂頭喪氣，有人面憂傷而一蹶不振，但有的人卻坦然面對，且笑對人生，像杜托伊特和帕爾蒂卡，她們沒有萎靡和退縮，而是毅然面對，選擇了挑戰(zhàn)，向殘疾的身體挑戰(zhàn)，向殘疾身體的潛能挑戰(zhàn)，更是向自己的人生挑戰(zhàn)，所以我們看見了她們站在奧運(yùn)會賽場上的身影，也看到了殘奧會上她們出色的表現(xiàn)，看到了她們所綻放的不一樣的人生。雖然他們的名字叫殘疾人，但他們卻用自己的精神給我們大家上了生動的一課；他們的身體是殘缺的，但他們的人生卻是一個大寫的“人”字。他們身殘志堅，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的不公，他們自信、豁達(dá)樂觀，困苦中成長，逆境中崛起，他們無不在用自身的成功證明：只要心靈鮮活，有夢就有新希望，只要付出艱辛的努力，就一定會綻放出生命美麗的花朵，殘缺的世界同樣的精彩！他們給我們每一個人都帶來啟示：人生要有夢想，人生要敢于挑戰(zhàn)，人生才會無憾。他們帶給我們激勵，激勵著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)自己的人生，去超越自己，讓我們的生命像他們一樣的精彩。
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第四篇：點(diǎn)燃激情，放飛夢想 中學(xué)第三周國旗下講話[范文]
??校園衛(wèi)生，人人有責(zé) 國旗下講話??第9周國旗下講話——快樂復(fù)習(xí)，迎接考試??如果你想…… 初三四班國旗下演講??第十八周國旗下講話——溫馨回首 啟程未來??生命安全高于一切 國旗下講話??春季傳染病的預(yù)防 第三周升旗儀式及國旗下的講話 文 章來源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)各位老師、同學(xué)們：
新年剛剛過去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿懷著對明媚春天的憧憬，迎來了新的學(xué)期和新的征程?；厥走^去的一年，我們每個人都感到心潮澎湃，難以忘懷。我們曾擁有過歡笑，擁有過輝煌，也曾經(jīng)歷過挫折，擁有過失意，這一切都成為歷史的記憶,我們要將曾經(jīng)的擁有加鎖塵封起來。
一年之計在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我給大家提幾點(diǎn)希望。
第一：堅定一種信念，確立一個目標(biāo)。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出貼近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，別一開始，就輸在起路線上。
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第二：培養(yǎng)一種態(tài)度，孕育一種風(fēng)氣。
“世上無難事，只怕有心人”。新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我鹿中學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。
第三：創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、和諧、有序?qū)⑹俏覀兟乖分袑W(xué)的新環(huán)境。每個班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為鹿中人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)鹿苑中學(xué)教育教學(xué)特色文化，打造鹿苑中學(xué)亮麗品牌。
第四：珍惜一次機(jī)會，創(chuàng)造一個奇跡。
這是特別囑咐我們要在今年六月參加畢業(yè)會考師生的，三年一輪回，機(jī)不可失，時不我待。你們要在僅有的三個半月時間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。
第五：好的習(xí)慣成就美好人生。
休漠說：習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會聽的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認(rèn)真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣，孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥性趯W(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。再次，養(yǎng)成敢說的習(xí)慣，在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后，養(yǎng)成善問的習(xí)慣，發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙，在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后，要善于向老師或同學(xué)請教，三人行，必有我?guī)熝?。這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益。
第六：人要活得大氣，活得快樂，誠懇待人。
除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂，要善待別人。
人與人之間總會有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個發(fā)型，到我面前，我說不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個新發(fā)型，到我面前，我說更丑了，你就一個月都不開心，這就是小氣。這樣很沒意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會有出息。
我們一定要善良，善良是一件非常好的事，它能讓你以極低的成本取得人生的成功。我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助。你試著對10個人笑，一定會有8個人用笑回報你，你一個人的笑，換來了8個人的笑，這是多么劃算的事。一個人能取得成功，很大程度在于這個人大氣，努力地對別人好，別人傷害他不計較，別人幫助他，他一定要報答。
我們還要努力快樂，心情不快樂，一定學(xué)習(xí)不好，壓抑使人無法專心去做事情，人只要快樂，腦細(xì)胞就會活躍，學(xué)習(xí)效果自然會好。在場的同學(xué)中，有些家庭有種種不幸福，如果你自己也不幸福，那只會使家庭更加不幸福，如果你快樂幸福起來，就可以使家庭多些幸福和快樂。
同學(xué)們、老師們：校園是美麗的田野，朗朗書聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水在春天里把希望的種子播撒，希望就從這里開始。給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場高高的領(lǐng)獎臺上！
讓我們搏擊長空，盡展風(fēng)姿，練就結(jié)實(shí)的翅膀！
讓我們一往無前，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！
最后，祝愿老師們身體健康，工作順心！祝愿同學(xué)們成長快樂、學(xué)業(yè)有成！
祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛！
第五篇：劉升中學(xué)“國旗下講話”點(diǎn)燃孩子的激情
劉升中學(xué)“國旗下講話”點(diǎn)燃孩子的激情
10月28日早晨，劉升鎮(zhèn)初級中學(xué)的全體師生像往常一樣，整齊有序地來到操場上，舉行簡單而又隆重的升國旗儀式并進(jìn)行“國旗下講話”。
“國旗下講話”是該校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一項重要活動。學(xué)校不斷調(diào)整講話內(nèi)容和形式，力求講話內(nèi)容豐富，形式多樣。利用教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；利用中秋節(jié)、重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德教育；利用國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育等等。
能站在“國旗下講話”，也是每個學(xué)生的向往。以前是優(yōu)秀學(xué)生才有的“殊榮”，從本學(xué)期開始，學(xué)校對升旗儀式上的發(fā)言采取了“招標(biāo)制”，讓每個孩子都有機(jī)會走上主席臺，在國旗下發(fā)表自己的演說。
“國旗下講話”是學(xué)校升旗儀式的一個關(guān)鍵程序，是學(xué)校德育工作的重要載體。最主要的是把國旗下講話的主動權(quán)交還給學(xué)生，讓學(xué)生成為這個舞臺的主角，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。（喬兆軍）
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