第一篇：國旗下講話——感悟?qū)W習(xí),感悟成功

感悟?qū)W習(xí)，感悟成功

安丘市第二中學(xué)沈?qū)毢?/p>

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的題目是《感悟?qū)W習(xí)，感悟成功》。

我們二中一直書寫著安丘教育界一個(gè)傳奇，我們用目前的生源，一直創(chuàng)造著高考完成率將近300%的神話。這說明我們二中有著高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，也說明我們二中的學(xué)生有理想、有目標(biāo)、有夢(mèng)想、有奮斗。但同時(shí)，我們也看到有部分同學(xué)有理想、沒目標(biāo)，整天精神在流浪，靈魂在漂泊，思想沒有家園。天天上課老三套，吃飯、說話和睡覺，問他學(xué)的啥內(nèi)容，一問啥也不知道。這就是這些同學(xué)的真實(shí)寫照。這讓我們老師看在眼里，急在心里。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)再和同學(xué)談一下我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)、為什么要學(xué)習(xí)。話題雖然老套，但道理卻永不過時(shí)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？

第一，時(shí)代逼你學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在生存的時(shí)代歸納為“五化”的時(shí)代，即知識(shí)資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化！這個(gè)時(shí)代唯一不變的就是“變化”，一是變化快，一日千里；二是變化多，千變?nèi)f化。作為現(xiàn)代高中生的同學(xué)們，必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)各種科學(xué)知識(shí)，使知識(shí)形成能力，能力形成素質(zhì)，素質(zhì)形成正確觀念。從而你才能真正了解時(shí)代、把握時(shí)代，只有真正把握了時(shí)代的走向，你才能不被時(shí)代拋棄。在新世紀(jì)，不學(xué)習(xí)的人，是植物人；不充電的腦袋，是木瓜；不學(xué)習(xí)的組織，是僵尸。第二，競(jìng)爭(zhēng)逼你學(xué)習(xí)。在剛剛結(jié)束2014年國家公務(wù)員考試中，最終152萬人報(bào)名通過審核，報(bào)錄比77:1，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度創(chuàng)三年來新高。“最熱”的國家民族事務(wù)委員會(huì)兩大職位競(jìng)爭(zhēng)比例最終達(dá)到了7192:1和6521:1?，F(xiàn)在找工作難，競(jìng)爭(zhēng)真的到了白熱化的地步。而人與人的競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是能力的競(jìng)爭(zhēng)，而能力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)！

第三，未來逼你學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，社會(huì)上各行各業(yè)都開始意識(shí)到了本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)危機(jī)，都在開始拼命的學(xué)習(xí)、拼命的充電。一個(gè)人如果安于現(xiàn)狀，愿意被淘汰，那你可以不學(xué)習(xí)，可當(dāng)別人出手你不出手，當(dāng)別人出招你卻沒招的時(shí)候，毫無疑問，你的結(jié)局就是出局。同學(xué)們，遲早有一天你們要步入社會(huì)，你們要面對(duì)工作，你們面臨競(jìng)爭(zhēng)。你有爹可拼嗎？你有本領(lǐng)可拼嗎？如果無爹可拼，無本領(lǐng)可拼，甚至也無干爹可拼，那我們?cè)趺崔k？我們的未來在哪里？我們的希望在哪里？誰來為我們的前途著想？誰又能真正救我們？

在一座寺廟里曾看到一幅對(duì)聯(lián)，看后頗為震撼，在這兒分享給大家：上聯(lián)是：若不轉(zhuǎn)念，誰為你救苦救難？下聯(lián)是：倘能回頭，何需我大慈大悲！橫批是：天助自助者！

天助自助者！我希望同學(xué)們都能真正明白：只有自己才能拯救自己、自己才能改造自己，一切都在自己！而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就是自己拯救自己、自己改造自己的最大法寶。從現(xiàn)在起，我希望同學(xué)們都能明白：我們學(xué)習(xí)，是我們自己要學(xué)習(xí)，不是誰要求我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是家長(zhǎng)的對(duì)我們的要求，也不是老師對(duì)我們要求，而是我們自己內(nèi)心最大的需求。未來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的你。

據(jù)科學(xué)計(jì)算過，人的肉體差別不大，無論是姚明還是普通的人，組成的也就是那么幾十種化學(xué)元素。如果提純分離出來制成日用品，脂肪能做7塊肥皂，磷能做成22盒火柴，鐵能做成一根釘子，20磅焦炭、一小匙硫磺、一英兩有色金屬和可刷一間房子的石灰??。但現(xiàn)實(shí)中人與人差異很大，人與人之間的差異，主是能力上的差異。能力差異是如何形成的呢？唯一原因是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過學(xué)習(xí)，可以學(xué)會(huì)知識(shí)，可以形成能力，可以提高素質(zhì)，可以改變觀念。成功的實(shí)質(zhì)，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自

己。你不可能也不可以去阻止別人的進(jìn)步，你唯一能改變的就是你自己。而改變自己的唯一道路就是學(xué)習(xí)！

同學(xué)們，今天是農(nóng)歷的11月21日，再有20多天期終考試就要到來。期終考試是通往高考成功路上的一個(gè)小的目標(biāo)，也是你學(xué)習(xí)增能路上的一個(gè)檢測(cè)。我們?nèi)绾伟盐兆】记暗倪@段寶貴時(shí)間，如何更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，來回報(bào)父母、老師的期望，來給自己以信心呢？這是我們每個(gè)同學(xué)都要去思考的問題。

最后再和大家分享下面幾句話：一個(gè)國家不重視教育，民族就沒有未來；一個(gè)家庭不重視教育，孩子就沒有未來；一個(gè)人不重視學(xué)習(xí)，自己就沒有未來。

謝謝大家！

第二篇：國旗下講話-感悟父愛

感悟父愛--國旗下講話

應(yīng)偉偉 老師、同學(xué)們：

6月17日是一年一度的父親節(jié)，父親對(duì)我們來說太偉大了，他是家里的頂梁柱，是我們生活最有力的保障。父親默默地支撐起我們溫暖的家，他是我們幸福生活的保證。

相對(duì)于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛挑了起來。每次聽到劉和剛演唱《父親》的時(shí)候，我的眼里就閃著激動(dòng)的淚花：“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨??”這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒有留下我們父親的身影呢？是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎么溜走，不變的是父親對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)都在，而且是永恒的復(fù)加！

我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。”如果寸草心不能報(bào)答三春暉，我們自然也無法報(bào)答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，就會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。

第三篇：國旗下講話 感悟高三

主題： 主題：感 悟 高 三
我是高三六班的***。站在這高三的跑道上，我信心百倍！。人們會(huì)說：高一的生活如剛離樹椏的櫻桃那樣新鮮。我們像剛離巢的鳥兒，雙眸張望 著已翹首盼望多時(shí)的五彩世界，感受著氣流貫穿全身；高二則猶如透著陽光的霧靄，我們 向往那無垠的光陰，卻又迷戀霧的輕忽和濕潤(rùn)，一顆心是飄忽不定的；至于高三——?jiǎng)x那 間所有的比喻都顯得不再恰當(dāng)，高三沒有高一的新鮮與好奇，沒有高二的飄忽不定，有的 是更加堅(jiān)定的信念，她就像一艘即將啟程的航船，我們要做的就是備足充足的淡水、充足 的糧食、充足的燃料、所有的快樂（努力：滿載：出發(fā)）。高三是苦澀的，也是甘甜的。沒有春景秋色，沒有暢快淋漓的運(yùn)動(dòng)，沒有細(xì)品生活的 安逸。它注定是書山題海，是兩點(diǎn)一線。但它不忘給我們甘甜。一次次的嘗試，一次次的 堅(jiān)持正慢慢挖掘出我們的潛力，它給予我們自信去突破極限，一路上采摘的成功之果蘊(yùn)藏 著無限的甘甜，滋潤(rùn)我們稚嫩的滄桑。高三是忙碌的，也是美麗的。會(huì)考、模擬考、高考似乎都是一座座等待你去征服的山 峰，而我們則是不倦的行者，在老師和父母的目光注視下，體驗(yàn)著沒有鮮花、掌聲相伴的 心旅歷程。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成熟。理解了時(shí)間對(duì)于生命的深刻意義，嘗試著在浮躁中心靜 如水，嘗試著在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)會(huì)鐵杵磨成針的精神，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，耐住了寂寞，懂 得了堅(jiān)持。知道為了跨越一個(gè)臺(tái)階我們所要付出汗水的同時(shí)可以擁有更廣闊的天地。我們 感受著老師、同學(xué)一起患難與共的親情，感受著理想日益臨近的興奮。激情似火、歲月如 歌，讓高三成為我們生命中寶貴的財(cái)富。步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng) 的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，以他變幻多姿的畫 筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆]有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我 們也是一樣，沒有哪一種困難能夠壓倒我們的希望。一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手 中的筆仍然在不停地耕耘，大腦依然在不停地思考，考試失意時(shí)，也許有人想過放棄但我 們?nèi)詧?jiān)信“一分耕耘，一份收獲”。面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。向高 考沖刺，為未來拼搏，2011 年 6 月，讓高考成為我們騰飛的翅膀。

汪國真的《熱愛生命》里：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，我 將帶足干糧。
二〇一〇年十二月十七日

既然選擇了

遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程
是汪國真的《熱愛生命》 是汪國真的《熱愛生命》 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中

第四篇：國旗下講話——感悟母親節(jié)

國旗下講話稿——感悟母親節(jié)

同學(xué)們,有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占居在你心最柔軟的地方,她愿意用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意索取和享用,卻不要你任何回報(bào)----這一個(gè)人,叫”母親”,這一種愛,叫”母愛”。今天,我國旗下講話的題目是:感悟母親節(jié)。

同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)缟洗颐Φ貜拇采吓榔饋?是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí),是誰的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家時(shí),是誰早已為我們準(zhǔn)備好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰悄悄地在桌上放一杯牛奶?是什么樣的人才能做到這么多卻又不求回報(bào)呢?是媽媽。

同學(xué)們,知道昨天,五月的第二個(gè)星期日是什么節(jié)日嗎?是母親節(jié)。現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國,由安娜.查而維斯發(fā)起,她終身未婚,一直陪伴在她母親身邊.1905年在母親去世時(shí),查而維斯悲痛欲絕。兩年后，她和她的朋友開始寫信給有影響的部長(zhǎng),商人,議員來尋求支持,以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。查而維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的情感,她希望母親節(jié)能夠讓人多想想母親為家庭付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞洲和賓夕法尼亞洲舉行,在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來。1913年,美國國會(huì)通過了一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期日作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!

感謝母親，也許你的一句“我愛你”，媽媽溫暖心底；你的一個(gè)擁抱，媽媽溫馨倍至；當(dāng)你細(xì)心為媽媽翻好衣領(lǐng)時(shí)，媽媽倍感幸福；當(dāng)你把你的小房間收拾得井井有條時(shí)，媽媽笑意盎然；當(dāng)你將一張張滿分試卷拿回家時(shí)，媽媽激動(dòng)萬分；愛你的媽媽，放在嘴上，寫進(jìn)作文，落實(shí)到你的行動(dòng)中，更要融入到你的血液中。因?yàn)槲覀兊纳际悄赣H給的，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛，揮之不去。一首《游子吟》道出了千百年來母愛的偉大和無私。讓我們一起放開聲音深情朗誦：

慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報(bào)得三春暉

第五篇：國旗下講話：感悟奉獻(xiàn)

國旗下講話：感悟奉獻(xiàn)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的題目是《感悟奉獻(xiàn)》。

一首“愛的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。這首歌唱出了我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任--無私的奉獻(xiàn)。

天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，天地為萬物提供一切，舍棄自己，這種胸懷讓我們敬畏！

天地在永恒中無私，也在無私中長(zhǎng)存，如果我們每一個(gè)人像天地一樣無私地奉獻(xiàn)，那么社會(huì)像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會(huì)像星星一樣閃閃發(fā)光在生活中，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無私地奉獻(xiàn)的人，社會(huì)也絕不會(huì)讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻(xiàn)的人是不求回報(bào)的。我們每一個(gè)人只有先關(guān)注集體的、國家的利益，自己個(gè)人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個(gè)人也無從得到利益。

在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻(xiàn)時(shí)間、奉獻(xiàn)精力，甚至于奉獻(xiàn)生命。同學(xué)們，說道這里讓我想起了我們溫州大地上一道閃亮的風(fēng)景，那里有一群可愛的老人、慈祥的老人、讓人們感動(dòng)的老人，那就是華蓋山下的紅日亭，溫州街頭，人群熙熙攘攘。路亭里，樹蔭下，總有一股清香讓他們駐足--這是遍布溫州大街小巷的伏茶點(diǎn)。一張張桌子后，是一桶桶散發(fā)著藥香的伏茶，和一群群揮汗如雨的義務(wù)燒茶人。為路人燒制免費(fèi)伏茶，最初只是紅日亭等少數(shù)幾個(gè)伏茶點(diǎn)老人們的零星善舉。然而，隨著時(shí)間推移，溫州已有大小300多個(gè)伏茶點(diǎn)，樂善好施的義務(wù)燒茶人更是不計(jì)其數(shù)。

華蓋山紅日亭，從上世紀(jì)70年代燒伏茶供路人解渴祛暑開始，到如今已是溫州民間慈善地標(biāo)。富而好德、富而好禮、富而好仁，是溫州人樸素的價(jià)值追求。善行天下的“紅日亭精神”給了溫州和生活在這個(gè)城市里的人們一個(gè)鮮活的靈魂付出便是一種收獲。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會(huì)成是一個(gè)“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。

或許我們無力讓社會(huì)上每一個(gè)需要幫助的人都脫離困境；或許我們不會(huì)頭頂上“無私標(biāo)兵”的光環(huán)；或許我們默默所做的不會(huì)為人知曉為人稱道。但是，“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚，便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會(huì)，才能充實(shí)自己。

老師們、同學(xué)們：我們的校園同樣需要奉獻(xiàn)，讓我們從自己做起，用奉獻(xiàn)感動(dòng)世界，用快樂充實(shí)人生，用我們的行動(dòng)在世間播下愛的種子，用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙，讓世界充滿愛，美，還有感動(dòng)。使這一切成為我們快樂的動(dòng)力，用這一切渲染我們絢麗的人生！

我的演講完畢，謝謝大家！