第一篇：國畫班學生評語范文

方一凡：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛?！傲弧钡奈枧_上，你是最亮的一顆星。老師也以你為驕傲。假期里，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備，祝你假期愉快！

楊銳：你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，贏得了大家的信任和老師的欣賞，在學習方面，你認真又努力，作業(yè)總是那樣清楚工整，讓人看了賞心悅目！老師要囑咐你的是，隨著年級的增長，知識難度的加深，還需要你付出更多的辛苦，你也會有更大的收獲！

王驚濤：你是個聰明、愛思考的男孩，在課堂上你是一個真正的小主人，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，不愧為班中的“領頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，老師欣賞你的才華和工作能力。老師堅信：成功屬于你！李楨子：你是個活潑可愛的女孩，老師總忘不了六一”慶祝會上你精彩的表演。如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。假期里，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備，祝你假期愉快！方寶婷：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。周思穎：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫的再快樂一點，畫出你的高興畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。老師為有你這樣的學生而驕傲！陳微：從你的眼睛里可以看出你是個聰明活潑的小女孩子。懂禮貌，尊師長，關心集體，這都是你的優(yōu)點。這一學期，老師一直在為你的進步感到驕傲。再加把勁兒，加快做作業(yè)的速度，你的成績會提高的更快，愿意試試嗎？

汪夢琪：在老師的心目中，你是個聰明、懂事講禮貌的孩子，你有很好的學習習慣，每次上課你總是可以牢牢記住老師的話。從你的美術作品中可以看出你的想法獨特，從中老師讀到了一個個有趣的故事。再大膽一些，你會表現(xiàn)的更好。祝你假期愉快！宋江輝：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛?！傲弧钡奈枧_上，你是最亮的一顆星。老師也以你為驕傲。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。假期里，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備，祝你假期愉快！

田雪：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。美術就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！孫若冰：你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。美術就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！朱紫陌：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。老師為有你這樣的學生而驕傲！

代文杰：你的機器貓畫的真不錯！你的思想很有新意，是個敢想敢做的小男孩兒，肯動腦筋，會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量！趙昊洋：你是一個聰明伶俐、活潑好動的男孩兒。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。！愿你踏踏實實地走好每一步！王帥：在老師的心目中，你是個聰明伶俐、活潑好動的男孩兒，懂禮貌，尊師長，關心集體，這都是你的優(yōu)點。老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜?！痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊?！

孫方慧雨：你是個活潑可愛的女孩，如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。假期里，要多讀多看多寫多積累，為新的學期做準備，祝你假期愉快！

吳雨薇：你是一個聰明，性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你。優(yōu)秀的成績，優(yōu)美的舞蹈贏得了同學們的青睞。你是個敢想敢做的小女孩兒，肯動腦筋，這會使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量！劉孫宇：你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。大家都特別喜歡你。老師為有你這樣的學生而驕傲！祝你假期愉快！

張子強：你是一個聰明伶俐、活潑好動的男孩兒。課堂上，你能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。！愿你踏踏實實地走好每一步！篇二：輔導班學生評語

郭曉萌 忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動，積極動腦，敢于質疑，改正粗心的毛病，爭取優(yōu)中更優(yōu)。

陳浩洋 活潑好動的你有一顆上進的心，你愛學習。所以這段時間成績有進步?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以學習上沒有充分發(fā)揮你的能力，如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得更好的成績。

郭子昂 有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。

李梓睿 尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，作業(yè)書寫端正，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，如果你在學習上、做事上再下苦功，放開膽量加快速度，不懂就問，那你成績一定更有進步。

孫賓 活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你學習上較自覺主動，這段時間成績進步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，希望你能改正這個缺點，做一名人見人愛的好孩子。

余梓儀 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，課堂上的紀律性自覺性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。陳軒祺

王澤同 你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。崔世睿篇三：高二文一班學生評語

你聰慧秀氣，對新知識的接受和消化能強很強，遇到問題肯動腦筋，老師很欣賞你。不過，班里還有成績比你更棒的，希望你不要滿足，向冠軍沖刺。此外，以后要注意生活和學習的關系，再接再厲。

班瑤： 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還沒有達到自己理想的狀態(tài)，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

李嬌：

你是一個大大咧咧的女孩子，有點女漢子的味道；你也是一個善良、聰明的女孩子；更是一個負責人的班干部；高考中會是一科璀璨的明珠。未來，更可能是社會的棟梁之才，老師相信：你的未來不是夢！大膽的逐夢吧！

任楊芳：

老師印象中的你，是一個安靜、沉著的孩子。從你的作業(yè)中，同學的印象中，科任老師的眼里，你都是一名優(yōu)秀的高中生！對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！楊文靜：

人如其名！文靜，你真的很文靜！老師知道你很努力，在學業(yè)上，在活動上，你踏實認真，自覺遵守紀律。在學習上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你。只要你一如既往地學習，厚積薄發(fā)，功夫不負有心人。你的學習成績會穩(wěn)步提高的。

武晨光：

作業(yè)認認真真，聽課目不轉睛，平時安安靜靜，成績不斷上升。元旦晚會的演出一改你在老師心目中的形象，老師牢牢的記下了那個“農民”。令老師高興的是你在努力前進，在學習這條路上，就像爬山，你不努力就不會領略到山頂如畫的風光，相信今后對待學習你會格外用心，格外努力的。

康琛?。?/p>

學習認真、踏實，成績在班級、年級中一直很穩(wěn)定。你學習最大的優(yōu)點就是你很單純，不受外界的影響，望一直堅持到高考！在校遵紀守規(guī)，為人誠實，老師信任，同學喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養(yǎng)自己。

惠思潔：

作為老師曾經科代表的你，作為從理科班轉入文科班的你，老師很是欣賞！你有大將風范，隨著時間的推移，老師覺得你似乎情緒不是很穩(wěn)定，學業(yè)因此受到影響！不過，你還是很有自控力，知道什么時候該干什么！最近表現(xiàn)不錯，望努力，實現(xiàn)自己的理想！

你是一個安靜的人，也是一個刻苦的孩子，對學習可謂是盡心竭力！老師最佩服就是你能在吵雜的環(huán)境中立即進入學習狀態(tài)，這是同齡的孩子所欠缺的！但這還不夠，學習一方面需要刻苦，另一方面也需要不斷總結方法，老師希望你在這方面注意，以期取得更大的進步！

楊小會：

“皇后”，你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。學習目的明確，刻苦勤奮，對自己要求嚴格，上課專心聽講，認真完成作。希望今后能保持已經取得的成績，成為一個內外兼修的好“皇后”！

李桑：

你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢問的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！

范歡歡：

你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你要努當個最棒的學生，老師認為你有這樣的實力，只要你肯努力，老師們都會幫助你的，相信你一定會成功。謝成艷：

你是一個活波的女孩子，進入文一班，你呈現(xiàn)出來的是整體上升的狀態(tài)，勤能補拙是良訓，老師希望你今后更加努力，在各個方面嚴格要求自己，不斷完善自我，相信，在未來你還會取得更大的進步！

王田：

你是一個很有主見的男孩，老師知道你想學習和玩兩不誤，可關鍵時候還是要舍得，有舍才有得，不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)人生的理想，必須從這點做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。老師期待著你的進步！

葛靜：

人如其名，你很安靜，也很認真刻苦！“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

梁明澤：

作為一個從外校來的學生，你較之剛開學的時候，用一個詞來形容“脫胎換骨”！你的學習狀、紀律好很多了，不過最近似乎又有些懈怠！你很熱心，班級的各項活動，如文化墻、元旦晚會你都積極參與，不錯！什么時候把愛吃的毛病改了，就會更好了！不愛說話，安靜，是你給老師印象！老師知道你是個聰慧的孩子，你也告訴過老師你的苦惱，不知道現(xiàn)在能好點嗎？學習上，你刻苦認真，一絲不茍，老師相信，在未來你還會不斷地努力，一定會考出更加理想的成績！

翟悅斌：

你給老師的印象，總是身上有股淡淡地憂傷，似乎總有心思！經常犯胃病的你，學習或多或少都會收到影響，望注意身體。學習較之以前，有了進步，但進步不很明顯！老師望你繼續(xù)努力，因為你有實力！

田超群：

在咱班們班，你給老師也有一種女漢子的感覺，不過是很安靜的女漢子。你懂事、聽話，與人為善，學習也不錯。不過，你學習上仍然還是有薄弱科目，老師希望你在這方面注意，如果有付出，相信，你成績肯定會有一個質的飛躍！

王雨萌：

老師很喜歡你，名字很好聽！人也很漂亮，活波可愛善良，關鍵是學業(yè)也不錯，更重要的是能發(fā)現(xiàn)自己的問題，馬上予以糾正！難能可貴！咱們班學習舞蹈你功不可沒！老師記得你的付出，不過，老師更愿意相信，這樣聰慧的女孩子未來一定會更美！

錢向斌：

老師對你的感覺，就四個字：既愛又恨。愛，你真的可愛，你的服飾、語氣、動作不得不說你可愛；恨，是因為恨鐵不成鋼。你是一塊好鋼，可是萃取的不是很好，成績沒有達到老師理想的狀態(tài)！望今后更加努力，成為頂天立地的男子漢！

周回歸：

你是我們班的笑星！有你在，我們歡聲不斷，因為你的動作總是那么滑稽可愛?？赡愕膶W業(yè)就沒有如此可愛了，老師覺得你應該更勤奮些，你的名字都很具有文化氣息，咱是不是應該更努力，讓人如其名！

張秀：

你“秀”在內心，安靜沉著是你一貫的作風，從重點班上來的你，一直很穩(wěn)健。老師對你的印象也不錯，不過我覺得你的學業(yè)似乎應該調整一下思路，比如方法、技巧方面，如果你深入思考并積極調整，相信，成績還會百尺竿頭更進一步！尚念旭：

初識你的時候，你是一個陽光的大男孩！后來，了解到你的很多情況，才知道你多愁善感，內心波瀾起伏。你是一個細心善良的男孩，咱班同學生病時，你總是默默的關心他們，老師很欣賞你！不過，學業(yè)上你要奮發(fā)，此時不搏，更待何時！

劉凱寧：

你是一個熱心、細心的女孩子，雖然老師平時不怎么和你多接觸，但通過觀察，我知道，你有愛心，更是難得的懂事！但你的學業(yè)狀態(tài)似乎不佳，要注意心態(tài)的調整和尋找適合自己的方法，只有這樣，你才會一路前行，風雨無阻！

見到老師你很有禮貌。熱愛班級，勞動不怕吃苦。你上課聽講仔細，作業(yè)認真，通過自己的努力得到了好成績的回報，老師希望你在以后的學習中提高學習效率，取得更大進步！讓你人生和名字一樣一路順風，前途一片光明！

趙倩維：

你和同齡的孩子相比更成熟懂事，干練、辦事有條不紊，是個好苗！謝謝這學期你對老師的幫助！不過也正是由于你的成熟懂事，你也有太多的心思，影響了學業(yè)！后期經過你的調整，狀態(tài)還不錯，望你能夠保持這種勢頭，取得成功！

張釗: 你是一個踏實穩(wěn)健的孩子，你媽媽的教育方式老師十分認同，也為你有這樣的母親而 感到高興！你自律踏實，這是毋庸置疑的優(yōu)點，但前段時間狀態(tài)不佳，經過一段調整，最近好多了，老師希望在未來你能更加嚴謹高效，獲得人生的輝煌！

王靜：

你可能還不知道吧，老師第一次看到你可愛認真的樣子，還是在咱們班體操比賽時，看錄像時發(fā)現(xiàn)你胖墩墩的好可愛！學業(yè)上你刻苦認真，努力嚴謹，不過效果并不如人意，你就要好好思考問題出在哪了？老師期待你的成功！

楊昕冉：

楊昕冉同學，老師想告訴你，可憐天下父母心，你媽媽為你的付出可謂殫盡竭力，你要好好努力，回報他們！在學業(yè)老師感覺你沒有盡自己的全力，還是在游走不定中，能不能再給力點！當然咱班的文化墻、文藝晚會你總是會大放異彩，這點老師很欣賞!康英：

老師對你印象深刻，所有科任老師對你印象都很好，源于你那認真的態(tài)度和整潔而美觀的筆記，令人賞心悅目，老師自愧不如！不過前段時間，你學習狀態(tài)有些浮躁，老師提醒后，你能及時調整，最近表現(xiàn)不賴，望更加努力，取得更大的進步

你給老師的第一印象就是一個愛哭的女孩子，以后人生的道路還很長，難道所有的事情出現(xiàn)了我們不是解決它，而是大哭一場，老師希望你堅強起來！其實你也蠻可愛的，不過學習上可要再加一把勁，否則就會落在班級的后邊了，要全力以赴！

奧斯晴：

老師第一次注意到你，是因為你的名字，很好聽，很有文化底蘊！人如其名，你的文筆相當優(yōu)美，不過你有點太安靜了，以至于很多科任老師對你印象不是很深刻，你要讓自己活潑起來，只有這樣，思維才能更加活躍，學習才能更有張力！

你的字很漂亮，老師很欣賞！你也是一個完美主義者，也是一個臨危受命的班干部，但你頂住了壓力，我們班在體操表演中取得很好的成績，你功不可沒！可是，你的學業(yè)似乎不是很給力，老師很是著急，希望你能繼續(xù)努力！重振雄風！

吳妍：

老師有點擔心你的學業(yè)，你的學業(yè)似乎一直沒有多大的進展，通過老師的觀察，你似乎不是很專心和用心，你要努力了，因為你周圍的人都在進步，學如逆水行舟，不進則退，此時不搏，更待何時！奮發(fā)吧，少年！

張名羽：

作為一個從外校轉來的學生，老師剛開始很擔心你的狀態(tài)，你的數(shù)學，但老師低估了你的抗挫力，你頂?shù)米毫?，經得住打擊，學習狀態(tài)比剛開始好了很多，老師相信，在未來你還會取得更大的進步！

董吳一：

你在很多老師很學生的眼里，很有氣質，很有個人魅力，主持人也當?shù)貌诲e，尤其是甄嬛體的使用，小主的扮演都是不錯的！但老師希望你在學業(yè)上有更多的精力投入，努力刻苦，才會有更大的進步！靳怡欣：

你是一個外表有些木訥，內心卻很豐富的女孩子！你很聰穎，但有些懶惰，老師說的對嗎？你們做的文化墻老師很喜歡，你們高二文一吧很有創(chuàng)意，相信在未來，你的學業(yè)還會精進，你說呢？要努力，有付出才會有回報！

張凱平：

你是一個活波開朗的女孩子，性格外向，心直口快，為人正直，敢說敢做！你很聰明，但和你的聰明不相匹配的是成績，她似乎總是不如人意，上課要認真聽講，尤其不能打瞌睡，學習基本功要狠下功夫，老師希望，你的成績如你的性格一樣，紅紅火火！宋雪迎：

雪迎，很是文雅的名字，你是一個可愛的女孩子！你努力向上，但學習成績似乎不是很穩(wěn)定，忽上忽下，你要盡快尋找問題的癥結所在，對癥下藥，彌補科目短板，尤其在數(shù)學上要狠下功夫，只有這樣，才能迎來更大的勝利！

王萍: 你很安靜，給人很舒服的感覺。學習態(tài)度也端正，但學習似乎心有余而力不足之感，究其原因：第一，基礎不牢靠，需要你下大力氣，迎頭趕上；第二，尋找自己的優(yōu)勢科目和劣勢科目，培優(yōu)補差。只有這樣，你的學習才會有大踏步的前進！

王丹：

老師覺得你一直很努力，包括看到你桌子的上的政治試卷和激勵自己的語言，老師很是欣賞這一點，所以我從未放棄你?？墒?，你似乎要放棄自己，如果這樣，老師真的很惋惜，還是給你一點小小的建議，那就是學習一定要向四十五分鐘要效率！篇四：2013國畫班總結 2013----2014年上學期國畫興趣小組教學總結

—— 王鑫

學校開展的為期一個學期的國畫校本課程已經結束，在此期間，學生表現(xiàn)出對國畫濃厚的興趣和極高的學習熱情，經過這短短一學期的國畫學習，學生學會了正確的毛筆執(zhí)筆方法，各種簡單運筆及用墨用色等方面的繪畫技巧，并且進行了蔬果類繪畫練習，山水畫的學習，與此同時，還了解了有關文房四寶等繪畫工具的相關知識。弘揚了國粹，陶冶了學生的愛國情操。

參與本次校本課程的是二年級學生。二年級的學生接受能力弱，教授內容簡單一些，主要包括五指執(zhí)筆法、簡單運筆、調墨、認識并熟悉國畫顏料、了解文房四寶相關知識、學習蔬果、荔枝、山水畫的繪畫方法，通過學習和練習，學生掌握情況良好，達到了預設的教學目的。后半階段我們還進行了線描的練習，學生鉛筆起稿，毛筆勾線，盡量體會線條的魅力，也加強鍛煉造型能力。不足之處是，在提筆時執(zhí)筆姿勢標準，但在繪畫過程中手勢易變形，用筆不夠熟練，對水墨比例的控制能力較弱，還需要長期的練習。

通過這次校本課程的開設，我收獲了很多，認識到作為一名老師必須具備良好的思想素質，完善的業(yè)務水平。只有不斷提高自己才能進一步優(yōu)化學生。最終我與學生們共同經歷，共同收獲，相互磨合，不僅教授與學會了國畫知識，陶冶了情操，而且拉近了師生之間的感

情，對學生有了進一步的了解，我想這對我以后的教學一定會起到推動的作用。篇五：初中班級學生評語 1.蔡張靈：

你很聰明，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是不能嚴格要求自己，缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習進步不快。當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，老師希望你能報以謙讓的一笑，努力做一個有風度、上進、優(yōu)秀的學生。2.毛海濤：

你內秀文靜，積極進取。上課專心聽講、能認真完成作業(yè)。老師布臵的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。你的一手好字一直就是你的招牌，學習就是應該這樣腳踏實地，有條不紊的。勝不驕、敗不餒，繼續(xù)努力！3.葉文昕

你開朗懂事，禮貌熱忱。后半個學期以來，老師們已經感覺到了你的進步，做事更加認真負責，學習上也踏實努力多了?？嫉貌焕硐攵嗳シ此?，想想原因。老師希望你能繼續(xù)堅持，更加嚴格地要求自己，學會思考，學會梳理，找到自己真正的位臵。4.李葉濤

你是一位乖巧、懂事的學生，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。只是在學習上，你還需要更加努力，有時候偶爾的放松會影響你的進步，不懂一定要多問，一份辛勞一分才，加油。

你做事認真負責，一直就是老師的得力助手，你熱情大方，同學們都喜歡你。只是在學習上，還需要更細心，更專心，要把對自己的嚴格要求落實到每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一門學科。班長的身份給你的是壓力也一定有動力。請繼續(xù)努力，做更優(yōu)秀的自己。6.陳晶晶

老師很欣慰，班級里有一個這樣的你，能認真負責地安排好班級的衛(wèi)生和掃地，就是一件很大的本事。你很靈氣，學習成績也不錯，只是還要更努力，更嚴格要求自己，一心一意才會有更大的進步，還有潛力，加油。7．楊勇

你很聰明，如果能把這份天賦用到讀書上，那是再好不過的了。你也懶惰，抽屜里總是堆著亂七八糟的試卷和書本，總是可以想起你蒙頭尋找的畫面。要更加自律，做個讓老師和爸爸放心的學生，加油。8.蘇延

你為人隨和善良，常常為班級做事，老師很欣慰。可是學習上，你有些偏科，背英語不夠勤快，寫語文容易錯字連篇。學科學卻是天賦過人，是班里少有的佼佼者。要更努力，在薄弱學科上多花時間，用興趣和勤奮贏得真正的勝利！

你是一個聰明的孩子，老師很高興看到你的進步。對于學習，你有天賦，可是態(tài)度卻不夠認真。生活中，你總是控制不好自己的嘴巴和脾氣。本學期接嘴現(xiàn)象還是有，生氣時候踢翻了同學的桌子。希望你好好靜下心來，多學習多思考，讓自己更加優(yōu)秀！10.廖文琪

你為人善良大方，老師們都很喜歡你。本學期可以明顯地感覺到你更加踏實認真了，尤其是對自己喜歡的學科，你更加愿意靜下心來花時間認真思考了。堅持會給你帶來收獲的，薄弱的科目也要更加努力，不要放棄，繼續(xù)加油。11.項俊杰

還是會常常被老師們說作業(yè)不認真吧？還是偶爾管不住自己的嘴巴，上課的時候忍不住激動起來吧？學習是要腳踏實地的，不能三天打漁兩天曬網。你要加油，靜下心來好好地想想每天所學。聰明的你一定會越來越好的。12.戴镕

球場上，你是光榮勇敢的戰(zhàn)士，你是“最有價值的球員“。學習上，你還是有些不夠自覺，偶爾分心注意力不集中。記住，讀書是要腳踏實地的，靜下心來，聰明的你一定會越來越好的。13.葉陽婷

你認真踏實，對學習有一顆強烈的責任心，老師很欣賞你，也為你的進步高興。希望未來的日子里能更加嚴格要求自己，以更優(yōu)為目標，追求卓越。學習之余，多參加集體活動，多參與班級事務，讓自己的能力得到鍛煉，做更優(yōu)秀的你！14.鐘文偉

你不缺乏天賦，但是缺少一些自律。你很聰明，學英語也得心應手，但是不夠自覺，時常需要老師提醒。要管好自己的嘴巴和心思，集中精力去讀書，要努力去改變現(xiàn)在的狀況，早日進步起來，加油！15.湯央央

你做事認真踏實，能管好班級的圖書，老師和同學都很認可你。但是對待學習，你卻不那么認真，缺乏一顆追求卓越的心，有時候上課也容易分心。希望你能更加嚴格要求自己，以更優(yōu)為目標，努力奮斗，不斷進步！16.張文榮

你做事認真負責，能積極為班級勞動，老師和同學都很認可你。但是課堂上，老師也經?？吹椒中牡哪悖袝r候并不說話，卻自顧自做著自己的事，沒有跟隨老師講課的思路。如果能改正這個缺點，你會進步很快的！17.周珮君

你是個乖巧懂事的學生，能幫助班級管理好圖書，老師和同學都很認可你。但是對于學習，它卻成為了你的軟肋。時而進步，時而退步，總是不夠穩(wěn)定。靜下心來，多思考，多梳理學過的東西，不懂多問，你會進步的！18.季夏珉

你很靈氣，也很可愛，老師和同學都很喜歡你?？墒敲鎸W習，你就顯得有些不夠專心了。上課偶爾會說話、開小差，如果你能及時克服這個毛病，憑你聰明的大腦和小腦，你的學業(yè)一定會進步很多的。19.項雷杰

你打得一手漂亮的羽毛球，你的運動天賦也不錯。學習的時候，不要怕辛苦，不要怕丟臉，多動動腦子，認真的完成每一次作業(yè)，好好寫字，一筆一畫，不要想著應付，這樣你才會進步。一份辛勞一分才。加油！20.王林燕

你很能干，能幫助我們的班級管理好勞動工具和電源開關。你也懂事，老師和同學都很喜歡你。

第二篇：初三班學生評語

初三（1）班學生操行評語

序號 學生姓名 操行評語

1你是一個品學兼優(yōu)的好學生。這一學期，你的進步是大家有目共睹的。在學習上，你注意力集中，思維活躍，獨立處理問題的能力強，學習成績在班上更是名列前茅。在生活中，你待人隨和，與同學關系融洽，熱愛集體，嚴格遵守學校的各項紀律。工作一向認真負責，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，是同學們的貼心人，是全班同學學習的楷模。

2多才多藝的你是班級的活躍分子，記得你在班會課上的侃侃而談，帶動了全班同學，得到了同學的陣陣掌聲。作為班級宣傳委員，認真負責班級宣傳工作，黑板報中有你傾注的心血，總是能夠認真完成老師布置的作業(yè)。今后可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。學習上應該保持激情和信心，老師相信你會做得更好！加油！

3你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你勤學好問的身影。你作為班級的團支書，工作一向認真負責，能協(xié)助老師管理班級，不愧是老師的好幫手！你聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺成績優(yōu)良，老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步！

4你是個懂禮貌、明事理的孩子。你能積極參加班集體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，不辭辛苦地為班級服務。美中不足的是：你過于內向，不夠自信。老師想對你說，與人相處是一門藝術，希望你能以更加積極樂觀的態(tài)度對待生活，對待同學，相信這樣你會收獲更多。

5你是一個文明、守紀，與同學相處和諧的男孩，誠信、憨厚而笑容可掬。你總是認認真真地學習，專心致志地聽課，按時完成老師布置的作業(yè)，還有很大的潛能在等著你發(fā)揮。你要知道，優(yōu)異成績的取得，不可能一帆風順，它將面臨許多困難。希望你能多與同學和老師溝通、探討，努力成為品學兼優(yōu)的好學生！

6在昔日的時光中，你有成功，也有失?。挥胸S碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。但有時，你還缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

7你是班級班長，對班級管理很用心。不知你有沒有覺察到自己的性格比較暴躁，脾氣大，希望能自覺控制自己的情緒。團結同學，讓同學從內心去佩服你。相信這對你將來的學習和生活都有很大的幫助。上課要開動腦筋，你才能獲得學習上的豐收。望你記?。阂环指?，一分收獲。

8你是一個陽光男孩，熱情、真誠，樂于參加集體活動。你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習態(tài)度端正，作業(yè)能及時上交，學習成績有一定進步。希望你在學習中不斷總結、反思，揚長避短，使自己更快地成長。

9你是一個心地善良，聰明活潑，做事認真，上進心強的孩子。但是有時你有點過于好動，看到你上課走神時，老師一直嘆息。你的基礎掌握得不夠牢固，沒從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。要想在學習上取得更大的進步，希望你在學海中更加努力，找到開啟智慧之門的鑰匙。

10你刻苦、認真、踏實，對待每件事都是一絲不茍，勤奮好學。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛班集體，關愛同學。斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。只要你繼續(xù)堅定信心，定能在獨立探索與集體討論中享受到成功的喜悅，老師相信你在學習的道路上能越走越遠，越走越寬！

11你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動??看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更加開闊！

12善良懂事的孩子，最讓人欣賞，你是；開朗樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是。誠實還有一些靦腆的你，臉上總是掛著可愛的笑容。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。但

你要注意提高學習效率，奮發(fā)上進。若能進一步探究學習方法，多與同學探討研究，吸納同學的優(yōu)點，這樣，你學習上的問題會越來越少，進步就會越來越快。

13老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到欣慰；但你也要知道學習猶如逆水行舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你的作文吧，在每次考試都是你最大的失分之處，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用寒假期間，認真對待，爭取考出更好的成績！

14你是一個心思縝密又不善言辭、性格偏內向的人。能遵守紀律，自尊心與自制力都比較強。學習主動、自覺，但學習成績有待提高。對于集體的利益總是時時放在心上，更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條，老師希望你保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步！

15你是一個安靜、聰明的女孩。本學期你最大的進步在于能夠自覺主動地將精力投入到學習當中去，也有時間觀念了，學業(yè)成績在不斷波動中取得了進步。但老師認為你上課聽講還是不夠專注，不能最大程度地約束自己。平時應注意多與同學探討，有問題要問老師，這樣會進步地更快。老師相信只要你信心不倒，堅持不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！

16你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人。你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息。你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。校運會上，你用你的實力，你的精神，開拓出一片屬于你的長跑天地，為班爭光數(shù)你最棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的你！

17你是一個特別有思想并善于溝通的孩子。為人大方有禮，適應能力和接受能力都很強，是學習的好“材料”，面對難題你毫不畏懼，很有信心。但是老師希望你能擺正學習的心態(tài)，為了你的理想而努力奮斗。老師相信，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮，成功一定屬于你！

18你的平凡、樸實、大方，給老師留下了很深的印象。作為班級勞動委員的你，踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。老師希望你在與同學溝通方面多下功夫，協(xié)調好班級工作，這樣同學們就會從內心佩服你，配合你的工作。但是學習的積極性還不夠。希望在學習方面能有更佳的表現(xiàn)！19你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學。作為學習委員的你，在學習上有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，偶爾會不認真完成作業(yè)，希望你嚴格要求自己，堅定信心，持之以恒，爭取學習成績有所突破。

20你是一個陽光、帥氣、有個性的男孩。你思想純樸，待人隨和，與同學關系融洽，熱愛集體，這是你的長處。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前，還有點偏科？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得更大的進步。

21你是善良、樸實、可愛的女孩，充滿一種上進的朝氣。目前你的學習成績需努力提高，希望你能帶著熱情花更多的心思在學習上。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會更加優(yōu)秀的。

22你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師感到很欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，學習方法有待改進，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，老師深深地為你祝福！

23你是一個聰明懂事的孩子，尊敬老師，關心集體，熱愛勞動，是一個惹老師喜歡的好學生?？上銓W習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。努力吧！

24作為紀律委員和隊長的你，為班級做出了很大的貢獻。但是在學習上，基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別

后退，好嗎？不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

25、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。別人有困難,你總是熱情相幫。讓老師欣慰的是：你慢慢從內心變得活潑好動，思維越來越活躍。

26、你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你的基礎掌握得不夠牢固，沒從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。望你記住,來日方長，學習應更一絲不茍?，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。

27、你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。努力學習是為了自己有個更美好的將來，把你的聰明勁多用在學習上吧。老師期待你更大的進步。

28、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感。學習上還需要努力，只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得更大的進步。

29、你是一個陽光男孩，熱情、真誠，樂于參加集體活動。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師期待著你的學習成績的更大進步。努力吧！

第三篇：國畫班荷花教案

保利小學自主課程

國畫課八周

學時：2課時

教學目的：

1、學習荷花的寫意畫法，使學生了解國畫寫意花鳥畫的特點，提高學生中國畫的表現(xiàn)能力。

2、體會和感受國畫的筆墨情趣，生動、形象、有趣的激發(fā)學生產生求知的極大興趣，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個人風格。

3、提高學生的審美能力，突出美術特色，滲透人格、品德教育，培養(yǎng)熱愛祖國繪畫藝術的感情。

教學重點：教學重點：寫意花鳥畫的特點。理解和感受國畫的藝術特點。初步掌握潑墨法與破墨法的技法

教學難點：墨色濃淡的把握以及用筆的方法

教學過程設計：

一、情境導入，激發(fā)興趣

1，開始上課，師： “我們生活在一個多彩的世界里，在這多彩的世界里因為有花而顯得更美麗，甚至一些古人也特愛花，尤其是一些文人墨客更喜愛一種花，雖生在污泥中，卻是潔凈無比。我們用出“出污泥而不染”這幾個字來贊美它，它就是荷花。出示課題（中國寫意畫-荷花）

2、同學們喜歡荷花嗎？說說你見過什么樣的荷花？你對荷花的了解。（學生從荷花的結構講解）亭亭玉立的嬌艷的花朵，碩大的荷葉等

3、“同學們喜歡何種狀態(tài)下的荷？”并談談自己的看法；5，很多詩人都贊美了荷花，“我們很多畫家也都有自；下面我們一起欣賞荷花作品：

嬌艷的粉紅色的桃形荷花花瓣，圍繞在綠色蓮房的周圍，迎風開放。一片片碧綠、茁壯的荷葉，敞開著寬闊的葉面。

二、深入教學，體驗技法

1、“同學們喜歡何種狀態(tài)下的荷？”并談談自己的看法。有的喜歡新荷，因為它象征這嬌嫩純潔；有的說喜歡盛開時候的荷，因為那時他的顏色最鮮艷；

2，很多詩人都贊美了荷花，“我們很多畫家也都有自己喜愛的荷?！?下面我們一起了解畫家的荷花作品：

1）齊白石的畫：這是齊白石爺爺筆下的荷花，畫面的主體是什么？ 生：有很多的空白。師：這是中國寫意畫中的留白，能夠突出畫面的主體，使畫面不會出現(xiàn)雜亂無章的情形，同時也能夠使觀賞者進行無限的遐想，起到意到筆不到的作用。

齊白石爺爺?shù)漠嫛坝霉P簡潔通透，用墨豐富變化，設色明快艷麗”

2）張大千的畫：張大千非常喜愛畫荷花，他認為“中國畫重在筆墨，而畫荷是用筆用墨的基本功?！币虼硕x擇了荷花作為切入點，讓學生學習并掌握中國畫中的中、側鋒用筆的變化。3)另外還有徐渭、潘天壽劉海粟等畫家的荷花作品。題材多樣，各具風格。

4)欣賞小朋友的畫，一起說說你的感受（顏色艷麗，充滿活力）6，通過欣賞荷花的圖片和作品，你能說一下荷花由幾部分構成嗎？

（荷葉，荷花，荷梗）他們分別是什么樣的？花瓣什么形狀？什么顏色？荷葉什么形狀？ 7下面老師演示繪畫步驟：同學們要認真看

1)淡墨側峰畫荷葉，2)重墨中鋒勾葉脈。3）曙紅點花瓣，4）胭脂勾花紋。

三、作業(yè)：請同學們用中國寫意的畫法畫一幅荷花圖：教師巡視指導。

四、作業(yè)展評

五、總結：

今天同學們通過荷花的學習，每個同學都有收獲，這種收獲有精神上的，也有技法上的，使我們對荷有了更深的了解。今天這節(jié)課，我們用水墨的方法畫出了各種各樣的荷花，希望今后大家能多用這種中國特有的繪畫方式描繪我們身邊美好的生活。

六、安全教育

第四篇：2013國畫班總結

2013----2014年上學期國畫興趣小組教學總結

—— 王鑫

學校開展的為期一個學期的國畫校本課程已經結束，在此期間，學生表現(xiàn)出對國畫濃厚的興趣和極高的學習熱情，經過這短短一學期的國畫學習，學生學會了正確的毛筆執(zhí)筆方法，各種簡單運筆及用墨用色等方面的繪畫技巧，并且進行了蔬果類繪畫練習，山水畫的學習，與此同時，還了解了有關文房四寶等繪畫工具的相關知識。弘揚了國粹，陶冶了學生的愛國情操。

參與本次校本課程的是二年級學生。二年級的學生接受能力弱，教授內容簡單一些，主要包括五指執(zhí)筆法、簡單運筆、調墨、認識并熟悉國畫顏料、了解文房四寶相關知識、學習蔬果、荔枝、山水畫的繪畫方法，通過學習和練習，學生掌握情況良好，達到了預設的教學目的。后半階段我們還進行了線描的練習，學生鉛筆起稿，毛筆勾線，盡量體會線條的魅力，也加強鍛煉造型能力。不足之處是，在提筆時執(zhí)筆姿勢標準，但在繪畫過程中手勢易變形，用筆不夠熟練，對水墨比例的控制能力較弱，還需要長期的練習。

通過這次校本課程的開設，我收獲了很多，認識到作為一名老師必須具備良好的思想素質，完善的業(yè)務水平。只有不斷提高自己才能進一步優(yōu)化學生。最終我與學生們共同經歷，共同收獲，相互磨合，不僅教授與學會了國畫知識，陶冶了情操，而且拉近了師生之間的感情，對學生有了進一步的了解，我想這對我以后的教學一定會起到推動的作用。

第五篇：10汽修班學生評語

10汽修班學生評語

陳登洋：

你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。平時要多帶動班級中其他的同學，共同進步。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、嚴要求，工作和學習上都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

林海波：

你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

潘文龍：

你平時處理問題以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。

謝養(yǎng)昌：

你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。工作上盡心盡力，是老師的好助手。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

薛金城：

你的校服總是穿得整整齊齊。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。

溫陳福：

你是一個待人隨和的好學生，積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

謝寶輝：

你有上進心，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風氣的影響。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

余斌鴻：

你有上進心，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風氣的影響。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

陳軍：

你為人熱情大方，能和同學友好相處。工作上盡心盡力，是老師的好助手。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后能多參加班級的各項活動，加強同學間來往，相信在今后的活動中能多看到你一展所長，為班出更多的力。

葉仙立：

你的校服總是穿得整整齊齊。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。上課能積極配合老師，思維活躍，成績有所進步。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

凌建偉：

你的校服總是穿得整整齊齊。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自己的工作能力。

潘平：

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。工作上盡心盡力，是老師的好助手。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

吳志杰：

你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

凌平光：

你個性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。不過，本學期還是遲到了好幾次，一定要想辦法改正過來。如果能更好地處理好學習和玩樂的關系，加強學習的計劃性和自覺性，學習成績定能得到更大的進步。

葉永輝：

你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失。熱愛班集體，熱心為同學服務，得到大家的一致好評。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

項軍：

你很聰明，對事物常有不落俗套的看法。對班級活動并不是很關心，希望能在以后積極參加各種班級活動。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。

雷建容：

你樂于助人，關心同學，耐心解答同學的提問，所以與同學的關系很融洽。班干工作，你主動大膽，在同學中有一定的威信。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

項建林：

你有上進心，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風氣的影響。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。

張祖千：

你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。工作主動積極，細心負責，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

林培鋒：

你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。工作主動積極，細心負責，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

王志鵬：

你為人熱情大方，能和同學友好相處。積極參加班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。班干工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了一定的時間和精力，但效果較差。希望你能加強同學間的學習交流，互相學習，共同進步。

金世強：

你能團結同學，基本上能遵守校規(guī)校紀，但上課仍有逃課去上網的不良現(xiàn)象。對班級活動并不是很關心，希望能在以后積極參加各種班級活動。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習、鍛煉當中去。

盧肖煒：

你的口頭表達能力很強，演講才能令人贊嘆。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

姜良杰：

你的校服總是穿得整整齊齊。工作上盡心盡力，是老師的好助手。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

林茂盛：

你平時處理問題以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。遲到現(xiàn)象較嚴重，本學期達15次之多。希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。

葉增鑫：

文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。工作主動積極，細心負責，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

黃為竹：

你的校服總是穿得整整齊齊。你的勤奮刻苦是無與倫比的，你驚人的意志力令我欣慰不已。希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。

許鋰忠：

你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。平時上課的狀態(tài)不太好，有時上課會打磕睡。希望能正視自己的缺點，加強與同學之間的溝通與聯(lián)系，樹立正確的人生觀，重新塑造一個良好的自我形象，成為一個德智體全面發(fā)展的好學生。

曾繁偉：

你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。工作上盡心盡力，是老師的好助手。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

張金煒：

你生性活潑，善于與同學交往，人緣好。工作主動積極，細心負責，為老師分擔了不少的工作，深得老師和同學的好評。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

周留洋：

你有時做事僅憑個人主觀喜好，沒有考慮后果，以后做事要三思而后行??！對班級活動并不是很關心，希望能在以后積極參加各種班級活動。希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。

林遠播：

你能團結同學，基本上能遵守校規(guī)校紀，但本學期仍有曠課、遲到等不良現(xiàn)象。上課時容易受外界干擾，注

意力不夠集中。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

黃鵬：

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。工作上盡心盡力，是老師的好助手。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。希望繼續(xù)保持敢想敢干的作風，為班集體作出更大的貢獻。

許孫城：

你能團結同學，基本上能遵守校規(guī)校紀，但上課仍有亂講話的不良現(xiàn)象。班級工作，你不夠主動大膽，所以盡管付出了一定的時間和精力，但效果較差。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經驗，不斷提高自己的工作能力。

張功偉：

文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不過班級工作，你不夠主動大膽。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

梁珪錦：

你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。對班級活動并不是很關心，希望能在以后積極參加各種班級活動。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。希望增強組織紀律性，改變經常遲到的現(xiàn)象。

陳天強：

你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。希望你能發(fā)揮出自己的全部潛力，通過自己的努力，爭取成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

肖林華：

你有注意到自己的動手能力和解決日常生活中的實際問題的能力不足嗎？紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。希望你能揚長避短，戒驕戒躁，關心集體，用正確的方法去處理與他人的關系，去得到別人的認同。

卜敏忠：

你善于觀察和思考，有較強的動手能力。不過紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習、鍛煉當中去。

楊家旺：

你有時做事僅憑個人主觀喜好，沒有考慮后果，以后做事要三思而后行??！你有注意到自己的動手能力和解決日常生活中的實際問題的能力不足嗎？紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。希望你能放下包袱，揚長避短，力爭取得新的進步。

王建萍：

你性格內向，平時沉默寡言，與周圍同學缺乏交流，有點孤僻。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。不夠重視勞動，未能按時完成日常的值日工作，態(tài)度較馬虎。要戒驕戒躁，積極進取。