第一篇：八禮之行走之禮專題

八禮之行走之禮

無論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的身體語言，軍營里，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)有序而充滿活力，是因?yàn)檐娙藗儌€(gè)個(gè)步履方正穩(wěn)健，團(tuán)隊(duì)行進(jìn)又整齊規(guī)范。那么我們小學(xué)生在校園內(nèi)行走，需要掌握哪些方面的知識(shí)和遵守哪些禮儀常規(guī)呢？

1、上下樓梯，堅(jiān)持“右上右下”原則。、課間：要輕聲慢步，在走廊上可以兩人一排并列行走，嚴(yán)禁三人及三人以上并列一排行走，以免影響樓道正常通行。

3、大課間：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》鈴聲響起，各班學(xué)生立刻整隊(duì)，做到快靜齊，踏步整齊，有力。隊(duì)伍直角拐彎。

4、就餐，安靜，有序，不準(zhǔn)跑跳穿行，推推嚷嚷。

5、放學(xué)，排成兩路縱隊(duì)，走規(guī)定的樓道

要做一個(gè)有禮貌有教養(yǎng)的學(xué)生，同學(xué)們要克服以下不正確的走路姿勢(shì)和方法：

1、走路時(shí)彎腰駝背，弓著背走路。

2、走路大搖大擺或左右搖晃。

3、走路雙手反背在身后。走路時(shí)也不能把雙手插在褲袋內(nèi)。

4、不能隨意打鬧，橫穿豎跑。

6、上樓下樓時(shí)不走右邊，要么上竄下跳，要么幾人挽著手旁若無人地并排上下樓。

同學(xué)們，希望我們守禮儀守常規(guī)，做一個(gè)有品位的小學(xué)生。

第二篇：行走之禮活動(dòng)方案

活動(dòng)主題 ：“八禮四儀”系列活動(dòng)五---行走之禮 活動(dòng)背景：

禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。小學(xué)生從小就要以正確規(guī)范的禮儀影響和引導(dǎo)，才能把中華民族的傳統(tǒng)禮儀傳承下去。活動(dòng)目標(biāo) ：

1、培養(yǎng)小學(xué)生遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座的優(yōu)良品質(zhì)。

2、讓小學(xué)生感受少先隊(duì)活動(dòng)的莊嚴(yán)。通過多種方式展示少先隊(duì)員活潑、團(tuán)結(jié)的風(fēng)采。踐行少先隊(duì)熱身口號(hào)

（一）我能行，我已做好準(zhǔn)備！

3、具體目標(biāo)（1）、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。（2）、上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定路線。（3）、乘車有序排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)。（4）、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。（5）、乘自動(dòng)扶梯靠右站立，空出左側(cè)通道。（6）、不亂按電梯的按鈕?；顒?dòng)內(nèi)容 ：

1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

2、介紹交通、上學(xué)放學(xué)、乘車、上下樓梯、坐電梯的禮儀。

3、唱文明禮儀歌?；顒?dòng)形式：

看動(dòng)畫視頻、快板、觀看場(chǎng)景圖片、朗誦、小品、三句半、歌曲表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、下發(fā)節(jié)目?jī)?nèi)容背誦練習(xí)。

2、節(jié)目編排

3、拍攝場(chǎng)景照片 4選擇合適的音樂。

5、準(zhǔn)備快板和三句半道具。

6、課件制作 活動(dòng)時(shí)間： 2015.11.25

活動(dòng)地點(diǎn) ：鯉南中心五3班教室

輔導(dǎo)員 ：朱洪 主持人 ：黃佳楠 林妤童

一、預(yù)備部分：集合列隊(duì)、整理隊(duì)伍、逐級(jí)報(bào)告人數(shù)。

1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：（互敬隊(duì)禮）

第一?。ㄖ校╆?duì)原有少先隊(duì)員11人，實(shí)到11人，報(bào)告完畢！

接受你的報(bào)告?。ɑゾ搓?duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員：（互敬隊(duì)禮）

本中隊(duì)原有少先隊(duì)員 56人，實(shí)到56人，隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您和我們一起參加活動(dòng)！

接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們隊(duì)活動(dòng)成功！

二、正式部分：

中隊(duì)長(zhǎng)：下面我宣布五（9）中隊(duì) “八禮四儀”系列活動(dòng)五---行走之禮主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始

1、全體立正，出旗。

2、唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》 禮畢 請(qǐng)坐

3、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

尊敬的輔導(dǎo)員，全體隊(duì)員們，你們好：

為了積極響應(yīng)號(hào)召，加強(qiáng)文明禮儀教育。我們中隊(duì)舉行了“八禮四儀”主題教育，全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，這次活動(dòng)就是第五項(xiàng)禮儀---行走之禮，要我們養(yǎng)成遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座的禮儀。希望各位隊(duì)員積極參加活動(dòng)，爭(zhēng)做文明禮儀小明星。

有請(qǐng)黃品越和我一起主持 男：尊敬的輔導(dǎo)員

女：親愛的全體少先隊(duì)員們 合：大家好

男：中華是文明古國 女：祖國是禮儀之邦

男：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生 女：我們是祖國的未來和希望

合：遵守禮儀，傳承文明是我們的責(zé)任和義務(wù)。

男：我們每天都要行走，在公路上行走要遵守那些禮儀呢？ 女：首先我們要認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，才能不違反交通規(guī)則，請(qǐng)看大屏幕。第一個(gè)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 看視頻動(dòng)畫，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

男：剛才，大家從動(dòng)畫中認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志？（指名交流）交通標(biāo)志還有很多，以后，我們?cè)俳涣鳌Ｔ诠飞闲凶哌€要做到禮讓“三先”，你知道哪“三先”嗎？

女：就是先讓、先慢、先停。男：是的，交通安全關(guān)系到每個(gè)人的生命，我們要牢記和遵守，做到“寧停三分，不搶一秒?！毕旅嬲?qǐng)欣賞快板《交通安全很重要》 第二個(gè)活動(dòng)：快板表演

《交通安全很重要》快板 小學(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排得好；

過馬路，走橫道，交通安全要記牢；

聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記；

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。

行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。

天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；

轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。

乘車安全要注意，遵守秩序要排隊(duì)；

手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。莫忘記

女：在公路上我們要遵守交通規(guī)則，在學(xué)校里或公共場(chǎng)所我們要養(yǎng)成哪些行走之禮呢? 第三個(gè)活動(dòng)：欣賞正確的禮儀

請(qǐng)孫亞楠給我們介紹她準(zhǔn)備的照片和圖片

（他們是怎么遵守行走之禮的？請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)說）（1）放學(xué)走規(guī)定路線

（2）（3）（4）（5）乘車排隊(duì)

上下樓梯靠右行 乘電梯靠右行 不亂按電梯按鈕

男：如果我們每個(gè)人都能遵守禮儀，女：我們的生活會(huì)更加和諧、美好。男：文明禮儀是一幅畫，令人賞心悅目 女：文明禮儀是一首詩，令人心馳神往。

合：我們要做文明的使者，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓禮儀之花開遍祖國的每個(gè)角落。

男：請(qǐng)欣賞：詩朗誦：《文明是花》 第四個(gè)活動(dòng)：朗誦《文明是花》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰。

我們是跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們要做新時(shí)代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹要飛翔。

女：扶老助弱，主動(dòng)讓座是一種文明，更是一種美德。第五個(gè)活動(dòng)：下面請(qǐng)欣賞小品《讓座》

地點(diǎn)：公交車上

人物:一個(gè)小學(xué)生 一位老人 兩個(gè)不文明的乘車人 三位下車的乘客

事件：兩個(gè)人搶座位，一位老人上車全然不顧，這時(shí)后面的小學(xué)生站起來主動(dòng)把老人扶到自己的座位上，搶座位的兩個(gè)人看見了很慚愧，主動(dòng)把座位讓給了小學(xué)生，上演和諧的一幕。

過程：（畫外音公交車鈴聲響：沙河三小站到了，請(qǐng)下車的旅客做好準(zhǔn)備，前門上車，后門下車。）車門一開，三位旅客下車時(shí)被兩位不排隊(duì)的堵住了，說：“你們應(yīng)該從前門上車。真是的。”甲乙上車就搶座位，說：“是我先上的，我先坐?！薄靶?，還敢和我搶座位，一邊去?！薄澳銈€(gè)子大就能欺負(fù)人嗎？過去。”怎么？還敢打我啊？有本事朝這里打？（指左臉）打，你還真打啊？再往這兒打？打，你小子吃了豹子膽了，找死??？這時(shí)，一位老人上車，兩人馬上住手搶座。后面的小學(xué)生主動(dòng)上前攙扶，說：“老爺爺，您慢點(diǎn)，請(qǐng)到這兒坐?！崩蠣敔斦f：“謝謝你，小朋友。” 并讓座，然后拉著拉環(huán)站著。甲乙旅客看見，很慚愧，對(duì)視一下，馬上起立，加請(qǐng)的手勢(shì)說：“小朋友，你小，請(qǐng)到這里坐?！闭?qǐng)身邊的小學(xué)生坐下。主動(dòng)拉著拉環(huán)站立。小朋友說：“謝謝，叔叔?！保ü烩徛暜嬐庖簦很囕v行駛中，請(qǐng)拉好扶手，下一站，沙河小學(xué)。結(jié)束，謝幕）

男：看了剛才的小品，誰能說說這個(gè)小品中，誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)？（指名回答）是的，乘車要有序排隊(duì)，前門上車，后門下車，不擁擠，幫助老人，照顧弱小，主動(dòng)讓座。第六個(gè)活動(dòng)：下面請(qǐng)欣賞三句半

《行走之禮》

我們四人臺(tái)上站，下面觀眾一大片，咱也演個(gè)小節(jié)目，三句半！

今天上臺(tái)說一說，文明禮儀首當(dāng)先，大家認(rèn)真聽一聽，快快說。

樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

上下樓梯要排隊(duì)，并行擁擠那不對(duì)，扶老讓小好寶寶，真好。

走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險(xiǎn)。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守，安全第一齊歡喜，對(duì)啦。

說到這里停一停，小朋友們可聽清？

你做我做大家做，來，歡迎！

齊：我們大家齊歡迎！

第七個(gè)活動(dòng)：唱《文明禮儀之歌》

女：孟子說：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！蔽覀冎腥A民族五千年的歷史，不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了禮儀的美德，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，才是最美的人。讓我們把《文明禮儀之歌》唱起來。

（請(qǐng)各小組沒有展示的隊(duì)員表演《文明禮儀之歌》其他隊(duì)員拍手小聲唱。）

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明禮儀之歌快呀快唱起來。

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明禮儀之歌快快唱起來。

你我見面問聲好，舉止文明有禮貌，穿戴整齊又大方。助人為樂樂陶陶。

誠實(shí)守信必做到，孝老愛幼多榮耀。

勤儉節(jié)約是美德，明禮知恥素養(yǎng)高。

珍愛生命很重要，煙酒不沾習(xí)慣好。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧與毒品，不良陋習(xí)全拋掉。

愛護(hù)公物要記牢，環(huán)保意識(shí)不可少。

遵規(guī)守紀(jì)行為美，和諧校園共打造。

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明春風(fēng)校園飄起來

來吧來吧來呀來吧來吧來，文明春風(fēng)校園飄起來

三、結(jié)束部分：

男：文明禮儀從小做起。女：文明禮儀從我做起。

男：別忘了我們的主題“行走之禮”從現(xiàn)在做起。女：從現(xiàn)在做起，遵守交規(guī)有秩序。男：從現(xiàn)在做起，扶老助弱靠右行。女：下面用熱烈的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：

1、輔導(dǎo)員講話 親愛的少先隊(duì)員們，你們這次的中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備充分，非常精彩，相信你們?cè)诮窈蟮纳钪?，一定能做到遵守交通?guī)則，上下樓梯靠右行，乘車排隊(duì)，主動(dòng)讓座等禮儀。希望你們不僅自己要做到，還要告訴身邊的人也要做到，大家好，才是真的好。

2、全體起立，呼號(hào) 女：退旗、敬禮

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我宣布五（9）中隊(duì)“八禮四儀”系列活動(dòng)五---行走之禮主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。再見。

第三篇：《行走之禮》國旗下演講稿

《行走之禮》國旗下演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的主題是行走之禮。

在開始這個(gè)話題之前，肯定有很多同學(xué)們有疑問，行走有什么好談的，無非就是邁開腳步往前走罷了。其實(shí)，行走也是一門很大的學(xué)問。在這里主要有三點(diǎn)。首先正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，我們的走姿要能體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生的風(fēng)度和韻味，能體現(xiàn)我們的青春活力和自我修養(yǎng)。

其次我們的行走還要遵守規(guī)則。我仍深深地記得，在一次來學(xué)校的路上，一位家長(zhǎng)載著孩子去學(xué)校，自古“可憐天下父母心，”或許是出于擔(dān)心孩子遲到的緣故，那位家長(zhǎng)竟等不及短短幾十秒的紅燈，不顧生命危險(xiǎn)，闖了紅燈。后果可想而知，被警察叔叔扣留了機(jī)動(dòng)車并進(jìn)行一番思想教育。其實(shí)，無論是因?yàn)椴蛔尯⒆舆t到，還是因?yàn)槿狈煌ㄒ庾R(shí)，我們都應(yīng)老老實(shí)實(shí)遵守交通規(guī)則，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在許多人，往往都明白交通規(guī)則但卻又偏偏不遵守它，有時(shí)心存僥幸心理，一念之差這才導(dǎo)致了許多事故，甚至是一個(gè)家庭一生的悲劇的產(chǎn)生。

第三點(diǎn)我們要走正道而不能走捷徑。在我們身邊隨處可見：校園里有的同學(xué)覺得走小路太遠(yuǎn)，直接踏過草坪，甚至為此沾沾自喜；我們校門口的天橋已經(jīng)投入使用好久了，可是每天上下學(xué)，總有許多學(xué)生不顧危險(xiǎn)橫穿馬路、逆向行走，這種走捷徑而不走正道的行為可沒少讓保安叔叔和值班的老師們操心。在這里我想問問那些橫穿馬路不走天橋的同學(xué)，你們?cè)谲嚵髦写┬校呛湍切╀撹F怪獸發(fā)生碰撞的話，你們的血肉之軀受得了嗎？

在國慶放假期間，網(wǎng)上一段視頻深深震撼了我。那視頻的拍攝地點(diǎn)是在上海的南京路步行街，從畫面中可以看到，武警戰(zhàn)士們用身體排成了一道人墻，用來維持車輛人流穿行秩序，保障各位游客的安全。在烈日炎炎，人流量如此多的環(huán)境下，武警叔叔們不辭勞苦，始終站在前線為游客們著想。他們是新世紀(jì)“最可愛的人”,也是“霓虹燈下的新哨兵”,值得我們點(diǎn)贊！然而這也同時(shí)反應(yīng)了遵守交通規(guī)則的重要性。如若每位游客都能自覺遵守交通規(guī)則，那么是不是能為武警叔叔們減少些負(fù)擔(dān)呢？

可以說行走之禮在我們生活中是無處不在的，身為中學(xué)生的我們，在校園中應(yīng)如何正確走路呢？首先，切忌勾肩搭背、拉拉扯扯；其次，我們要做到不跨圍欄，不踏草坪；最后，在上下樓梯時(shí)，要一步一階，不能兩步并一步走，堅(jiān)持“靠右行走”原則；在走廊內(nèi)不要奔跑、追逐打鬧。如果道路狹窄又有他人迎面走來時(shí)，則應(yīng)該退至道邊，請(qǐng)對(duì)方先走。

文明行走是尊重別人，更是尊重自己的良好習(xí)慣。同學(xué)們，我們的行走絕不只是雙腿的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它是個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)形象與精神的直觀再現(xiàn)，讓我們一起行動(dòng)起來，昂首挺胸，步伐輕松矯健地走好路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,爭(zhēng)做一個(gè)知曉文明禮儀的好學(xué)生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：五年3班行走之禮活動(dòng)方案

“行走之禮”主題班會(huì)活動(dòng)方案

五年3班 朱春洪

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)小學(xué)生遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座的優(yōu)良品質(zhì)。

2、具體目標(biāo)（1）、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則。（2）、上學(xué)放學(xué)時(shí)走規(guī)定路線。（3）、乘車有序排隊(duì)，不擁擠、不插隊(duì)。（4）、上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。（5）、乘自動(dòng)扶梯靠右站立，空出左側(cè)通道。（6）、不亂按電梯的按鈕?；顒?dòng)過程：

（一）、活動(dòng)導(dǎo)引：

1、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》，《黃香誠心敬父母》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。

2、作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，力爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之美在我們小學(xué)生身上得以體現(xiàn)。

3、在日常生活中，人們經(jīng)常走到一起，走路也得講禮儀，我們認(rèn)識(shí)到，講文明應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，從身邊做起，讓文明之花開遍校園。

（二）：表演小品

也許有人說：“走路太簡(jiǎn)單了，有什么禮儀可講究呢？”請(qǐng)大家先看看馬路上的一場(chǎng)場(chǎng)“表演”吧。

（1）、“橫隊(duì)齊步走”：某校放學(xué)，組成一排排不規(guī)則的橫隊(duì)，邊走邊談。（2）、“接力賽跑”：小明走走廊上，背后小勇趕來追逐，們一不小心，小勇一頭撞上了門框，皮肉開花。

（3）、“跑低欄”：在寬闊的馬路上，小杰跑過慢車道飛身跳過護(hù)欄。討論：這些“運(yùn)動(dòng)員”要不要學(xué)習(xí)怎樣走路呢？走路有沒有禮儀可講呢？（4）、表演幾種錯(cuò)誤的走路姿勢(shì)：如貓腰走、搶路走、邊走邊吃邊說、東張西望的走、蹦跳走、邊走邊看書——等。

(5)、教師出示正確的走路姿勢(shì)

其實(shí)，走路也是一門學(xué)問。無論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。

（三）欣賞正確的禮儀

請(qǐng)王妤童給我們介紹她準(zhǔn)備的照片和圖片（他們是怎么遵守行走之禮的？請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)說）（1）放學(xué)走規(guī)定路線（2）乘車排隊(duì)

（3）上下樓梯靠右行（4）乘電梯靠右行（5）不亂按電梯按鈕

男：如果我們每個(gè)人都能遵守禮儀，女：我們的生活會(huì)更加和諧、美好。男：文明禮儀是一幅畫，令人賞心悅目 女：文明禮儀是一首詩，令人心馳神往。

合：我們要做文明的使者，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，讓禮儀之花開遍祖國的每個(gè)角落。

男：請(qǐng)欣賞：詩朗誦：《文明是花》

（四）朗誦《文明是花》

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰。

我們是跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們要做新時(shí)代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹要飛翔。

（五）、討論：

1、以下幾種的走姿對(duì)不對(duì)，問什么？

第1種：橫沖直撞 行走時(shí)，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。

第2種；搶道先行 行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務(wù)必講究“先來后到”，對(duì)他人“禮讓三分”。

第3種：阻擋道路 在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。

第4鐘：蹦蹦跳跳 必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動(dòng)起來，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。

總結(jié)：正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。

2、講文明、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀——走路時(shí)應(yīng)注意什么禮儀?（1）、最佳的走姿是什么？

（2）、在馬路上行走，講究那些禮儀？（3）、上下樓梯時(shí)，要注意那些禮儀？（4）、乘電梯時(shí)，要注意那些禮儀？（5）、通過走廊的要注意那些禮儀？（6）、在擁擠之處要注意那些禮儀？（7）、排隊(duì)要注意那些禮儀？

文明走路是一個(gè)人文化、道德修養(yǎng)的標(biāo)志。也是維護(hù)生命安全的重要因素，大多數(shù)人經(jīng)常置身于公共場(chǎng)所，這就決定了人們的行走不能我“行”我素，而應(yīng)當(dāng)注重走路禮儀。

一、行走姿勢(shì)

行如風(fēng) 行走邁步時(shí)，應(yīng)腳尖向前方，腳跟先落地，腳掌緊跟落地。收腹挺胸，兩臀自然擺動(dòng)，節(jié)奏快慢適當(dāng)。步姿要領(lǐng)：挺胸、抬頭、兩眼平視、輕快平穩(wěn)、步態(tài)和步位合乎標(biāo)準(zhǔn)。

二、文明走路禮儀

1、下課時(shí)，開展非追逐的正當(dāng)安全的、文明的活動(dòng)。

2、到專用教室或回到教室要排隊(duì)，依次有順序（或教師帶隊(duì)）。

3、上下課、老師先行，來客時(shí)，歡迎客人走前面，送客時(shí)，挽留客人走后面。

4、上下樓梯要右行。

5、上廁所時(shí)，要不慌不忙。

6、放學(xué)路隊(duì)行走時(shí)，要安靜，成直線。

7、上學(xué)開大門時(shí)，自然邁進(jìn)校門。請(qǐng)同學(xué)們按要求走吧！走出我們青龍一小的風(fēng)采！

三、小知識(shí)：你知道嗎？

青少年保健專家認(rèn)為，正確的坐姿、站姿和走姿不但會(huì)使青少年有一個(gè)優(yōu)雅的儀表，而且有助于他們骨骼的健康。正確的走姿是：雙腳盡量走在一條直線上，走時(shí)腳跟先著地、腳掌后著地，并且胯部隨之產(chǎn)生一種韻律般的輕微扭動(dòng)，雙手微微向身后甩，挺胸抬頭，不駝背含胸、亂晃肩膀，目光自然前視，不左顧右盼，東張西望，如行云流水，風(fēng)度翩翩。

四、作業(yè)：

1、想一想：你認(rèn)為走路的禮儀還有哪些？

2、查一查：正確的走姿對(duì)我們青少年有什么好處。

“儀表之禮”主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)同學(xué)們升旗儀式的基本規(guī)范，教育學(xué)生愛國、愛校。

2、通過通俗易懂的兒歌形式，幫助學(xué)生更好的記住準(zhǔn)則。教學(xué)重點(diǎn)：升旗儀式的基本規(guī)范 教學(xué)方法：合作、交流 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境

出示課件：天安門廣場(chǎng)的升旗儀式

談話：在一些重要場(chǎng)合和重大的國際比賽中，當(dāng)五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時(shí)候，相信每一個(gè)中國人都會(huì)為之驕傲。但升旗儀式時(shí)也要講究一些禮儀。板書課題：參加升旗儀式行規(guī)禮儀

二、合作探究

1、明辨是非

點(diǎn)擊課件：播放升旗儀式時(shí)群眾的一些行為。思考交流：你認(rèn)為哪些行為是對(duì)的？哪些行為不對(duì)？ 匯報(bào)交流：隨意走動(dòng)，嬉笑打鬧是不對(duì)的。行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮是正確的.2、應(yīng)該怎么做

我們學(xué)校舉行升旗儀式，你們應(yīng)該怎么做？ 小組合作交流，教師巡視參與討論。

師生共同總結(jié)：按照從開始到結(jié)束的順序來匯報(bào)

1、升國旗儀式前，聽到集合號(hào)，迅速列隊(duì)站好，檢查服裝是否整齊，有序進(jìn)場(chǎng)，保持安靜。

2、迎國旗時(shí)，要脫帽肅立，未入隊(duì)列的同學(xué)應(yīng)原地站好，行注目禮；升國旗時(shí)，面對(duì)國旗行少先隊(duì)隊(duì)禮，直至國旗升頂畢。

3、唱國歌時(shí)，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

4、聽專題講話，講話前，要鼓掌歡迎，講話時(shí)，要專注聽講，講話畢，要鼓掌致謝；升旗儀式結(jié)束后，要按要求整齊退場(chǎng)。

3、讀讀背背

為了便于記憶，請(qǐng)把下面的兒歌讀讀背背 聽到集合號(hào)聲響，迅速列隊(duì)整服裝； 行進(jìn)有序快靜齊，精神抖擻進(jìn)操場(chǎng)。升旗式，受教育，尊重國旗守禮儀； 迎、升國旗要肅立，大家齊敬隊(duì)、團(tuán)禮。唱國歌，要莊重，唱正確，放高聲。專注聽講守規(guī)章，話前話后要鼓掌； 升旗儀式結(jié)束后，整齊安靜快退場(chǎng)。

三、課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？讓學(xué)生說一說。

根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，模擬升旗儀式的整個(gè)過程（在操場(chǎng)進(jìn)行）之后下課。練一練： 5 練習(xí)走路姿勢(shì)，比比誰的姿勢(shì)最好。

第五篇：儀式之禮教案

“八禮四儀---儀式之禮”主題班會(huì)教案

淮北路小學(xué)六年級(jí)

活動(dòng)目的：

1、通過八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。

2、讓學(xué)生懂得儀式之禮，并能付諸行動(dòng)，使學(xué)生掌握各類儀式的禮儀規(guī)范。活動(dòng)地點(diǎn)：六（3）班教室?；顒?dòng)時(shí)間：2015年11月9日 活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

酒店老板與無賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對(duì)禮儀的解讀。

二、文明禮儀知多少？

1.在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。中國古代有哪些禮儀故事？學(xué)生舉例：孔融讓梨等等

2．這些故事告訴你什么道理？

3．對(duì)你有何啟發(fā)？

4．主持人小結(jié)： 禮儀是對(duì)他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。三、八禮四儀主要內(nèi)容。

1.儀表之禮請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？

2.餐飲之禮請(qǐng)大家對(duì)照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？ 3.言談之禮通過學(xué)習(xí)，你覺得我們?cè)谂c別人的交談中需要注意哪些？ 4.待人之禮回憶過去，你有在這方面對(duì)父母、老師、同學(xué)做錯(cuò)的地方嗎？請(qǐng)尋找。機(jī)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個(gè)真誠的道歉吧。5.行走之禮。

列舉：我們平時(shí)應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？

6.觀賞之禮

看圖片：對(duì)此，你如何看待？又該如何去做呢？ 7.游覽之禮 8.儀式之禮

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范

10歲：成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他 人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。

四、“你說我說”環(huán)節(jié)-----儀式之禮。

定義：儀式是指在人際交往中，特別是在一些比較重大、比較莊嚴(yán)、比較隆重、比較熱烈的正式場(chǎng)合里，為了激發(fā)起出席者的某種情感，或者為了引起其重視，而鄭重其事地參照合乎規(guī)范與管理的程序，按部就班地舉行某種活動(dòng)的具體形式。

1．找找生活儀式中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找找自己在生活中的不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。3.主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。

4.觀賞校園情景劇：儀式之禮。

5.說說“儀式的作用”，“怎樣做個(gè)懂儀式之禮的學(xué)生”？

? 當(dāng)今社會(huì)，對(duì)組織而言儀式有著重要的作用，它有利于提高組織的知名度和美譽(yù)度，塑造組織形象；有利于鼓舞員工的士氣，激發(fā)員工對(duì)本組織的熱愛，培育組織員工的價(jià)值觀念，增強(qiáng)組織的凝聚力；有利于傳遞組織的信息，使組織贏得更多的成功機(jī)會(huì)和合作伙伴；有利于溝通情感，傳達(dá)意愿，增進(jìn)友情。

7.主持人（小結(jié)）：

禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

五、校園文明三句半。

（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別 嫌我麻煩！?。和@看！

（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠實(shí)守信講文明！丙：遵規(guī)守 紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾?/p>

（三）甲：尊敬國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼 號(hào)要響亮！?。壕炊Y！

（四）甲：天天來把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢 “文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？ 紙不放過！?。褐丨h(huán)保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之 花哪最多？?。簲?shù)這里！

六。、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓。結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。