第一篇：新聞報道事件策劃

雞西銀屑病患者新聞報道方案

11月16日，我院肖主任收治了一名來自雞西市的銀屑病患者，該患者名叫張作發(fā)，今年58歲，是雞西市一個偏遠(yuǎn)煤礦的下崗工人。由于患有嚴(yán)重的紅皮癥型銀屑病，下崗后的張作發(fā)僅靠打零工維持生計，還要贍養(yǎng)年邁的父母，父母都已八十多歲，且母親身患?xì)埣?，靠低保收入，一家人生活十分拮?jù)。

針對該患者的情況，我院可采取既解決患者家庭困難就醫(yī)難的問題，又對我院正面宣傳有利的做法。對此我院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)研究決定，號召全院職工進(jìn)行愛心救助捐款活動，所捐善款用于該患者在我院進(jìn)行銀屑病的治療，同時醫(yī)院對其治療費(fèi)用進(jìn)行適當(dāng)減免。此事件分為以下幾步：

一、制作條幅懸掛于我院前廳，內(nèi)容為“哈爾濱冰城皮膚病醫(yī)院為患者張作發(fā)獻(xiàn)愛心捐款動員大會”，另設(shè)置捐款箱一個放置于導(dǎo)診臺。將捐款名單、金額寫在紅紙上貼在前廳。捐款數(shù)額底線，普通醫(yī)護(hù)人員捐款20元，主任一級捐款50元，院領(lǐng)導(dǎo)捐款100——200元。舉辦捐款儀式，由捐款人員逐一投放至捐款箱內(nèi)，所捐錢款除用于患者在我院治療外，另購買大米、豆油等生活用品，由我院院領(lǐng)導(dǎo)到患者家中看望、慰問。

二、對患者張作發(fā)進(jìn)行救治優(yōu)惠，減免住院費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、注射費(fèi)、除藥物外一律六折優(yōu)惠。

三、與患者張作發(fā)簽訂病歷肖像使用合同，用于今后我院宣傳方面。

四、邀請新聞媒體進(jìn)行系列報道，報道分三步走：

1、對患者張作發(fā)家庭困難，上有兩位80余歲的老人需要贍養(yǎng)，本身又身患重病需要社會幫助進(jìn)行采訪。我院在得知張作發(fā)的情況后進(jìn)行主動幫扶，號召全院職工進(jìn)行捐款，捐款儀式進(jìn)行新聞錄制。

2、我院專家對患者張作發(fā)病情進(jìn)行聯(lián)合會診，最后決定采用我院獨(dú)創(chuàng)的“銀屑病三元基因治療體系”對其進(jìn)行治療。院領(lǐng)導(dǎo)親自到患者家中，并買了大米、豆油等生活用品看望、慰問。

3、張作發(fā)經(jīng)過我院系統(tǒng)治療后康復(fù)出院，患者對冰城皮膚病醫(yī)院的感言，我院護(hù)士送上一束鮮花慶祝其康復(fù)出院。患者與我院肖主任擁抱感激等畫面。

此次新聞事件擬邀請黑龍江電視臺《新聞夜航》欄目組進(jìn)行新聞報道，在此基礎(chǔ)上如果在能邀請其他媒體助陣將會達(dá)到事半功倍的效果。現(xiàn)擬再邀請生活報王幫辦工作室記者在就此事件予以報道，以稿費(fèi)形式進(jìn)行邀請。

條幅文字已經(jīng)排版完成，捐款箱建議購買透明亞克力板的成品捐款箱，曼哈頓應(yīng)該有售，成品價格相對比制作新品要低。

企劃部

2009年11月19日

第二篇：新聞報道策劃

新聞報道策劃

新聞資源：新聞媒介從事新聞傳播活動的過程，就是將客觀存在的事實(shí)轉(zhuǎn)換成了公眾需要的信息，此過程中所需要的一切因素和條件，即新聞資源。新聞資源分為四個方面：

1、新聞環(huán)境資源：具體包括政策環(huán)境資源、經(jīng)濟(jì)環(huán)境資源、文化環(huán)境資源

2、新聞信息資源：包括新聞提供者、新聞合作者、新聞線索、新聞稿件、新聞資料

3、新聞受眾資源：包括事實(shí)受眾、潛在受眾

4、新聞媒介資源：包括資金、人才設(shè)備、技術(shù)品牌、社會關(guān)系 新聞資源開發(fā)

新聞資源開發(fā)是一切新聞傳播活動以及新聞媒介產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容，表現(xiàn)在六個方面：（30）

一、新聞資源的發(fā)現(xiàn)——資源開發(fā)的前提與起點(diǎn)。

二、新聞資源的鑒別——資源開發(fā)的戰(zhàn)略決策基礎(chǔ)。

鑒別標(biāo)準(zhǔn)：A、是否反映客觀事物原貌及本質(zhì)

B、是否有理想社會效 C、發(fā)布時機(jī)是否合適

三、新聞資源的轉(zhuǎn)換——資源開發(fā)的必要中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)

四、新聞資源的整合——資源開發(fā)的統(tǒng)籌與優(yōu)化策略

五、新聞資源的展示——資源開發(fā)的成果表現(xiàn)策略

六、新聞資源的增值——資源開發(fā)的價值提升策略 什么是新聞傳播的策劃與組織？

這項工作包括三方面內(nèi)容：一是媒介定位于新聞編輯方針的確定；二是媒介新聞單元的設(shè)計與采編機(jī)構(gòu)的設(shè)置和管理；三是新聞報道的設(shè)計與組織。（看看）為什么要進(jìn)行新聞組織與策劃？（簡答）

一、策劃與組織新聞傳播的動因之一是媒介與社會的互動。（社會屬性）

二、策劃與組織新聞傳播的動因之二是媒介產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作。（商品屬性）

三、策劃與組織新聞傳播的動因之三是切合受眾心理的傳通追求。（受眾中心）新聞報道策劃的本質(zhì)是什么？本質(zhì)：主觀與客觀的有機(jī)結(jié)合。

新聞報道策劃的主觀性表現(xiàn)：

1、新聞報道策劃具有立場傾向性：世界各國的新聞媒介所有制主要分三種類型：私營媒介、公營媒介和國營媒介。

2、細(xì)嫩報道策劃具有目的性：新聞報道策劃的最終目標(biāo)是要讓新聞報道獲得報道者所期望的傳播效果。

3、新聞報道策劃具有選擇性與創(chuàng)造性：報道的主次詳略 新聞報道策劃主要類型分析：

一、可預(yù)見性新聞報道策劃

可預(yù)見性新聞報道策劃，是指對能夠提前獲知的事件性新聞和非事件性新聞的報道策劃。

二、非可預(yù)見性新聞報道策劃

非可預(yù)見性新聞報道策劃是指對無法預(yù)見的突發(fā)性事件的報道策劃，地震、火災(zāi)、飛機(jī)失事、戰(zhàn)爭爆發(fā)等都屬于非可預(yù)見性新聞報道內(nèi)容。

三、周期性新聞報道策劃

周期性新聞報道策劃是指媒介的新聞采編部門對日常新聞報道的一種常規(guī)性策劃，策劃的時間具有周期性特點(diǎn)，如按季度、月、周等進(jìn)行的報道策劃，均屬此類。

四、非周期性新聞報道策劃

非周期性新聞報道策劃是指根據(jù)報道需要哦臨時進(jìn)行的報道策劃。

五、獨(dú)立型新聞報道策劃

獨(dú)立型新聞報道策劃是指新聞報道策劃獨(dú)立存在，與其他活動無關(guān)。

六、非獨(dú)立型新聞報道策劃

非獨(dú)立型新聞報道策劃是指報道策劃與其他策劃有關(guān)聯(lián)，并相互間發(fā)生作用。新聞報道策劃的原則：

1、取信原則：無論編輯如何策劃，新聞報道都要實(shí)事求是、取信于受眾。

2、創(chuàng)新原則：報道策劃的價值在于通過精心謀劃和周密組織使報道取得不同凡響的傳播效果，因此從報道選題策劃到報道方案設(shè)計都要追求與眾不同、標(biāo)新立異。

3、變通原則：任何策劃都是對未來行動的謀略和規(guī)劃，新聞報道策劃亦然。

4、實(shí)效原則：新聞報道策劃的最終目標(biāo)是使新聞報道獲得良好的社會效益，同時也為新聞傳媒爭取更好的經(jīng)濟(jì)效益。

5、可行原則：新聞報道策劃的成果最終要在新聞報道實(shí)踐中得到檢驗，因此報道設(shè)計方案必須具有可操作性，能夠準(zhǔn)確無誤地指導(dǎo)新聞采編活動，而不流于紙上談兵。報道選題決策的共性規(guī)律：

1、基于傳播主體的可操作規(guī)律：媒介進(jìn)行報道的條件

2、基于客觀事實(shí)的價值規(guī)律：客觀存在的新聞事實(shí)

3、基于受眾的適宜性規(guī)律：讀者對新聞信息的需求 個性差異分析：為什么會不一樣？

1、傳播主體的差異性、主體條件的差異性決定了報道選題決策的個性化。

2、對客觀事實(shí)的價值判斷與主體意識的不可分割性，決定了新聞報道選題決策的個性特征。

3、受眾的差異性和受眾需求的差異性，決定了新聞報道選題策劃的個性特征。

新聞資源分析：四個方面

1、信息資源分析：（1）背景性信息；（2）前景性信息；（3）相關(guān)性信息

2、媒介資源分析：（1）媒介的人力資源；（2）媒介的報道保障系統(tǒng)；（3）媒介的傳播符號

3、環(huán)境資源分析：（1）政策性信息；（2）競爭者情況

4、受眾資源分析：（1）受眾的需要；（2）受眾的期望

報道結(jié)構(gòu)（設(shè)計）六要素：

1、時間；

2、空間；

3、角度；

4、廣度；

5、深度；

6、符號 報道結(jié)構(gòu)四類：

1、線型結(jié)構(gòu)模式：這種模式的特點(diǎn)是選擇某一個角度切入客體，對客體的發(fā)展變化進(jìn)行追蹤反映，直至客體變動告一段落。報道隨時間延續(xù)表現(xiàn)出單向、直線型的發(fā)展軌跡。

2、放射型結(jié)構(gòu)模式：這種模式的特點(diǎn)是選擇某一角度切入某一客體，對這一客體的發(fā)展變化進(jìn)行跟蹤反映，隨著報道進(jìn)展，拓展報道客體，轉(zhuǎn)向?qū)Ω嘞嚓P(guān)客體的反映，報道隨時間延續(xù)呈現(xiàn)出由線到面的放射狀特色。

3、收束型結(jié)構(gòu)模式：這種報道模式的特點(diǎn)是從多個客體切入，以多種事實(shí)的變動指向某一共同的主題，使這一主題得到深入挖掘和充分展示。報道時間延續(xù)表現(xiàn)出由面到線或點(diǎn)的特色。

4、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模式：這種報道模式的特點(diǎn)是從多個客體、多種角度切入，報道隨時間延續(xù)或追蹤、或拓展、或沿著客體各自的方向發(fā)展，表現(xiàn)出互相烘托、交錯遞進(jìn)的特色。新聞報道的主要方式：

? 集中式；系列式；連續(xù)式；組合式；讀者參與式；媒介介入式；媒介聯(lián)動式

報道思路創(chuàng)新最具有價值信息組合方式主要有：

1、類比組合方式；

2、矛盾組合方式；

3、因果組合方式；

4、嫁接組合方式；

5、多因組合方式；

6、隨機(jī)組合方式 報道策劃方案的具體內(nèi)容主要包括幾個方面：

1、報道范圍和重點(diǎn)；

2、報道規(guī)模與進(jìn)程；

3、發(fā)稿計劃；

4、報道方式與表現(xiàn)形式

5、報道力量配置與報道運(yùn)行機(jī)制 新聞報道組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：

1、組織目標(biāo)：保證一次策劃性報道的順利實(shí)施，保證一次報道的新聞產(chǎn)品的正常生產(chǎn)。

2、組織復(fù)雜程度：包含下屬部門和職位稍少，根據(jù)報紙的規(guī)模而定。

3、組織持續(xù)時間：較短，在一次報道的持續(xù)時間內(nèi)運(yùn)行。

4、組織類型變化：沒有相對穩(wěn)定的主要模式，經(jīng)常變化。組織結(jié)構(gòu)的各項要素在新聞報道的組織設(shè)計中都非常重要，它們是：

1、工作設(shè)計；

2、形成小組；

3、建立層次結(jié)構(gòu)；

4、責(zé)權(quán)分配；

5、協(xié)調(diào)與整體化 信息控制系統(tǒng)：

一、信息控制的主要途徑；

實(shí)現(xiàn)控制的主要途徑有二：一是前饋控制，二是反饋控制。

二、建立健全有效的信息控制系統(tǒng)

對報道組織具有重要價值的反饋信息包括：

1、報道者的反饋；

2、報道對象的反饋；

3、有關(guān)部門和主管單位的反饋；

4、受眾的反饋 報道資源的優(yōu)化配置與動態(tài)調(diào)整：

策劃與組織新聞報道的主旨在于對新聞資源進(jìn)行優(yōu)化配置，以實(shí)現(xiàn)最佳傳播效果。而資源配置在不同的情況下具體的操作方法也往往不同。報道的資源配置就會先于策劃進(jìn)行應(yīng)急性的安排。

對于各類型新聞媒介來說，在突發(fā)性事件報道中必須搶先派往現(xiàn)場的人力物力是不一樣的。報社人員可能是最容易輕裝上陣的，他們只需要攜帶筆記本電腦、移動電話和相機(jī)就能進(jìn)行報道工作。廣播電臺的記者需要攜帶現(xiàn)場錄音設(shè)備，也能夠像報社記者一樣獨(dú)立行動。比較麻煩的是電視臺記者，他們需要攜帶的設(shè)備比較多，也比較笨重，無法獨(dú)自一個人行動，必須以小組為基本單位進(jìn)行采訪，因此對交通設(shè)備的要求也更高一些。有時，對一些偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行報道，要考慮的還不單純是派出人員和設(shè)備的數(shù)量、組合問題，交通途徑、通訊聯(lián)絡(luò)的方法也是必須事先謀劃的。對報道資源的合理配置主要考慮的幾個方面：

1、人力物力配備與報道選題的重要程度、操作難度、運(yùn)行環(huán)境相匹配

2、派出人員和設(shè)備裝置的組合結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)

3、報道的前后兩方力量能夠配合和協(xié)調(diào)

4、對實(shí)現(xiàn)人力物力配置正常運(yùn)行的所有過程中的細(xì)節(jié)有周密安排

報道進(jìn)程中的動態(tài)調(diào)整不僅僅是對報道資源配置的調(diào)整，還包括根據(jù)情況的變動，對原先報道設(shè)計的調(diào)整，調(diào)整的內(nèi)容可能涉及報道設(shè)計方案中所包含的各個方面。報道進(jìn)程中的動態(tài)調(diào)整：

1、報道思路的調(diào)整

2、報道內(nèi)容的調(diào)整

3、報道規(guī)模的調(diào)整

4、報道方式的調(diào)整

5、報道力量與報道機(jī)制的調(diào)整

TVB采訪四川地震最重要的是什么?（是哪個資源配置）

1、報道的畫面不同于cctv。報道畫面直接，突出災(zāi)情。

2、深入第一線報道。報道全面、客觀、專業(yè)

3、重點(diǎn)表現(xiàn)災(zāi)難的情況與民眾的反應(yīng)。新聞報道策劃與“新聞炒作”的區(qū)別：

1、對報道客體的選擇和反映不同：報道策劃是以一個全貌進(jìn)行報道，炒作是以一個賣點(diǎn)進(jìn)行炒作。

2、報道主旨不同：報道策劃是客觀真實(shí)的，炒作是轟動效應(yīng)

3、報道原則不同：報道策劃是一個新聞傳播規(guī)律，炒作是一個市場經(jīng)濟(jì)利益

4、報道形式選擇不同：報道策劃的形式內(nèi)容匹配，炒作夸大偏頗

5、報道效果不同：報道策劃是認(rèn)識本質(zhì)，炒作會誤導(dǎo)受眾

報道時機(jī)和報道分寸的把握：

報道策劃對報道時機(jī)的設(shè)定與控制，主要有置后式、即時式和超前式三種類型。報道分寸：

1、負(fù)面報道：節(jié)制，避免過度渲染

2、正面報道：節(jié)制，避免過度煽情 “完美釋放”是炒作還是策劃？（分析）

第三篇：“湖南大學(xué)轉(zhuǎn)校生事件”新聞報道策劃

作業(yè)名稱：“湖南大學(xué)轉(zhuǎn)校生事件”新聞

報道策劃

學(xué)院：

工商管理學(xué)院

班級：

市場營銷二班 學(xué)號：

20110602212

姓名：

李樂平

●選題：

湖南大學(xué)轉(zhuǎn)校生事件 引發(fā)社會公眾質(zhì)疑 ●目標(biāo)宗旨：

通過此次新聞報道，讓公眾深度了解湖南大學(xué)轉(zhuǎn)校生事件，并由此引發(fā)公眾對國內(nèi)目前的高校招生情況和對教育部門的監(jiān)督舉措政策的思考和見解，提倡公眾積極關(guān)注社會動態(tài)時事，緊跟時代發(fā)展潮流，為今后走上社會為我國社會的發(fā)展建設(shè)出謀劃策做好準(zhǔn)備?！癫シ牌脚_：

CCTV13 中央電視臺新聞頻道：法治在線欄目，周一至周六12:35 ●報道范圍和重點(diǎn)：

一、闡述事件背景

據(jù)新華社電湖南大學(xué)近日被曝一次性接受17名外校研究生轉(zhuǎn)學(xué)入校就讀，被公眾質(zhì)疑或存“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗”。28日，湖南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“17名轉(zhuǎn)學(xué)生將回到原來的學(xué)校就讀?！蹦壳敖逃肯嚓P(guān)部門已派專人赴湖南，介入湖南大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)事件調(diào)查。

二、介紹事件具體內(nèi)容

湖南大學(xué)被曝一次性接受17名外校研究生轉(zhuǎn)學(xué)入校就讀，被公眾質(zhì)疑或存“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗”。28日新華社記者獨(dú)家采訪湖南大學(xué)黨委書記劉克利，他表示“會盡快公布調(diào)查結(jié)果”。另外，湖南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示：“17名轉(zhuǎn)學(xué)生將回到原來的學(xué)校就讀?！苯?jīng)記者多方證實(shí)，目前教育部相關(guān)部門已派專人赴湖南，介入湖南大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)事件調(diào)查。

28日上午，記者再次來到湖南大學(xué)，在該校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)事件的會議結(jié)束之后，獨(dú)家采訪了劉克利?！跋嚓P(guān)的調(diào)查正在進(jìn)行，我們會盡快公布調(diào)查結(jié)果?！眲⒖死f。他表示，調(diào)查還有一些材料需要補(bǔ)充，也要尊重學(xué)生“依法維權(quán)”的權(quán)利。記者看到，在近日被曝光的17名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)名單中，有半數(shù)學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)前就在湖南大學(xué)繳納學(xué)費(fèi)“進(jìn)修”，并獲得了學(xué)分。記者24日從湖南大學(xué)不愿具名的內(nèi)部人士處了解到，17名學(xué)生中，“有一些是教育行政主管部門的子弟或親戚，有一些是湖南大學(xué)的子弟，還有一些是和教育系統(tǒng)能攀上關(guān)系的單位子弟。”這17名同學(xué)所在的6所高校，研招的錄取分?jǐn)?shù)線比湖南大學(xué)低很多。

據(jù)悉，17名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的原因，有的是“在長沙工作的父親身體不好”，有的是“不適應(yīng)吉首的山區(qū)氣候”，有的是“對油畫過敏”。記者了解到，對于高校轉(zhuǎn)學(xué)，《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》留有空間：患病或者確有特殊困難無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。同時，有5種情形將禁止轉(zhuǎn)學(xué)：入學(xué)未滿一學(xué)期的；由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的；應(yīng)予退學(xué)的；其他無正當(dāng)理由的。

多名受訪的教育學(xué)者告訴記者，大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)本身毫無問題，這是自由入學(xué)制度的一部分。但如果不公開、不透明，轉(zhuǎn)學(xué)便難免滋生腐敗、存在爭議?！疤厥饫щy”這個未被詳細(xì)界定的條件成為17名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的理由。

三、各方對這件事的回應(yīng)

湖南省教育廳 ：28日，湖南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“17名轉(zhuǎn)學(xué)生將回到原來的學(xué)校就讀?！蹦壳敖逃肯嚓P(guān)部門已派專人赴湖南，介入湖南大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)事件調(diào)查。

湖南大學(xué)：28日上午，湖南大學(xué)黨委書記劉克利稱：“相關(guān)的調(diào)查正在進(jìn)行，我們會盡快公布調(diào)查結(jié)果?！眲⒖死硎荆{(diào)查還有一些材料需要補(bǔ)充，也要尊重學(xué)生“依法維權(quán)”的權(quán)利。

學(xué)生家長：有一名轉(zhuǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)路徑尤為“詭異”。該生本科就讀于長沙理工大學(xué)金融學(xué)專業(yè)，研究生就讀于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)專業(yè)，最終再轉(zhuǎn)湖南大學(xué)金融學(xué)專業(yè)。記者發(fā)現(xiàn)，該生通訊地址為“湖南大學(xué)幼兒園肖某”。經(jīng)調(diào)查得知，肖某是現(xiàn)任湖南大學(xué)幼兒園園長。通過多方溝通，記者撥通了肖某的手機(jī)。當(dāng)記者詢問她為何將孩子以此方式轉(zhuǎn)學(xué)，她只回復(fù)“湖南大學(xué)會統(tǒng)一發(fā)布情況”，即掛斷了電話。

四、指出公眾質(zhì)疑

荊楚網(wǎng)-楚天金報：17名轉(zhuǎn)學(xué)生個個“有背景”

在目前網(wǎng)傳的一張17名轉(zhuǎn)學(xué)生基本情況表格中，記者看到，在學(xué)生通訊地址欄，包含“湖南大學(xué)幼兒園”、“湖南省長沙市開福區(qū)省社科院”、“省教育廳”等，記者通過百度搜索其余一些僅包含道路名和門牌號的地址，發(fā)現(xiàn)還有長沙市中級人民法院。

京華時報：17名研究生轉(zhuǎn)學(xué)決定怎能一撤了之

舉舉手、一紙文，17名研究生說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)了。被曝光、收成命，17名轉(zhuǎn)校生說不轉(zhuǎn)都不轉(zhuǎn)了。湖南大學(xué)像過家家一樣把玩一場轉(zhuǎn)學(xué)游戲，這種對待教育資源分配極不嚴(yán)肅的態(tài)度、對待社會質(zhì)疑極不尊重的姿態(tài)，不只是在對學(xué)生和社會打馬虎眼，更是對教育公平、法治公正的一種傷害。

如果是一個轉(zhuǎn)學(xué)生的把關(guān)不嚴(yán)，或許還有著偶然的因素，但所有17名轉(zhuǎn)學(xué)生把關(guān)都出了問題，則便是從初審到省教育廳批復(fù)，圍繞整個程序的所有機(jī)構(gòu)集體有意為之地出了問題。因此，這絕不是撤銷轉(zhuǎn)學(xué)決定就能敷衍過去的。新京報：別讓研究生轉(zhuǎn)學(xué)成為“洗權(quán)”通道

通過各種手段將非法所得、資產(chǎn)和資金合法化的行為是洗錢行為。借用這個概念，通過各種程序，將不正當(dāng)途徑獲得的權(quán)力、利益和機(jī)會合法化，則是一種“洗權(quán)”行為。而湖南大學(xué)接收17名湖南省屬高校的研究生轉(zhuǎn)入該校學(xué)習(xí)，其實(shí)就是一種“洗權(quán)”行為。這種“洗權(quán)”行為得到了湖南大學(xué)和湖南省教育廳的批準(zhǔn)。通過這種所謂合法的程序，此次“洗權(quán)”不僅讓這17名學(xué)生受益，也讓湖南大學(xué)某些人員潛在受益，而受損的則是其他學(xué)生的入學(xué)機(jī)會，以及背后的教育公平。長沙晚報：轉(zhuǎn)學(xué)理由何以如此荒唐

一個個簡單的轉(zhuǎn)學(xué)理由背后，有著一層層復(fù)雜的背景，顯然，此事不能僅由湖南大學(xué)自查自糾，撓癢癢，而應(yīng)由紀(jì)檢監(jiān)察部門介入，挖一挖其中可能存在的“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗”，切除病根。與此同時，這件事也暴露了高校轉(zhuǎn)學(xué)制度存在的一些漏洞。根據(jù)現(xiàn)行《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，“學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。如患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)?！逼渲械摹疤厥饫щy”究竟何指？患何種疾病可以申請轉(zhuǎn)學(xué)？規(guī)定中惜墨如金，無疑也需要一個明確的細(xì)則。其實(shí)，亡羊補(bǔ)牢，堵住特權(quán)“鉆空子”的各類荒唐理由，最關(guān)鍵的是要筑牢制度這道籬笆。

南方日報：清理“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗”維護(hù)教育公平

如果一個社會讓特權(quán)成為資源配置的重要手段，那么特權(quán)便會導(dǎo)致各種潛規(guī)則泛濫成災(zāi)，每一個人都變得有特權(quán)意識。17名轉(zhuǎn)校生事件的背后就是教育特權(quán)在作祟。試想，如果搞教育的要破壞教育公平，享有更多教育特權(quán)，搞醫(yī)療的要享有更多醫(yī)療特權(quán)，管交通的要享有交通特權(quán)??那么，發(fā)展下來，每一個部門必然都形成自己的利益盤子、利益圈子，然后特權(quán)與特權(quán)相交換，甲特權(quán)依靠與乙特權(quán)的勾兌來完成不同特權(quán)的交易，最后全社會都形成了依靠特權(quán)辦事的工作生活方式。比如當(dāng)權(quán)者不收禮不辦事，辦事者不送禮心不安，大家心領(lǐng)神會?？尚念I(lǐng)神會多了，正常辦事也會被異化成私相授受，再往后便會形成依托于特權(quán)的既得利益圈子。而這正是中央一再要強(qiáng)力打壓的特權(quán)文化、小圈子文化。打擊“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗”只是維護(hù)教育公平的一個先兆?！皾撘?guī)則”的毒膿，需要一個一個戳破，流干毒液并下大力氣去根治頑疾，風(fēng)清氣正才能順理成章。光明日報：轉(zhuǎn)學(xué)不能成為教育腐敗的“新招”

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。在高校對各類政策的具體操作過程中，透明化的辦事流程，公開的辦事程序，嚴(yán)格的結(jié)果公示制度，方能正本清源，才能真正讓全國180萬在校研究生知其然，知其所以然。黨的十八大報告提出，促進(jìn)教育公平的重要環(huán)節(jié)是堅持教育制度規(guī)則公平。而這其中，完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，也是教育過程和結(jié)果公平的重要保障。通過預(yù)設(shè)規(guī)則程序征求社會意見，將校務(wù)公開、財務(wù)公開，將社會力量納入學(xué)校監(jiān)管體系，才能堅持教育的公益性和普惠性。

湖南大學(xué)一名知情人士：

向記者透露，除了雙方學(xué)校同意，教育行政主管部門批準(zhǔn)等顯性條件外，高校轉(zhuǎn)學(xué)還有“暗藏”現(xiàn)象，那就是教育系統(tǒng)“圈內(nèi)人”?！懊磕贽D(zhuǎn)學(xué)的消息并沒有公開發(fā)布，其實(shí)一些學(xué)生具備申請轉(zhuǎn)學(xué)的資格，但根本不知道怎么申請。一些學(xué)生是聽到內(nèi)部有了風(fēng)聲，才知道可以申請轉(zhuǎn)學(xué)?！?湖南大學(xué)一位畢業(yè)不久的碩士研究生： 在湖南大學(xué)讀完本科和研究生的他，這么多年來沒有看到過可以自由轉(zhuǎn)學(xué)的文件公開傳達(dá)。

某985高校一位學(xué)生：“轉(zhuǎn)學(xué)在很多高校都存在，只是此前沒有曝光而已?！?網(wǎng)民“沙灘城堡：“今年被發(fā)現(xiàn)了，被曝光了就撤銷了，往年的呢？

確實(shí)存在轉(zhuǎn)學(xué)需要

京華時報[微博]：記者獲悉，此前報道中提到的湖南省教育廳某處室干部確系其中一名轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生家長。該干部身患尿毒癥，因此申請將其子從湘潭大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)回到長沙，方便照顧家庭。

荊楚網(wǎng)-楚天金報：對于高校轉(zhuǎn)學(xué)，《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》留有空間：患病或者確有特殊困難無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。同時，有5種情形將禁止轉(zhuǎn)學(xué)：入學(xué)未滿一學(xué)期的；由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的；應(yīng)予退學(xué)的；其他無正當(dāng)理由的。多名受訪的教育學(xué)者告訴記者，大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)本身毫無問題，這是自由入學(xué)制度的一部分。但如果不公開、不透明，轉(zhuǎn)學(xué)便難免滋生腐敗、存在爭議?！疤厥饫щy”這個未被詳細(xì)界定的條件成為17名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的理由。

五、深度探索

盡管這是近年來高校違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)首個被曝光的案例，然而，多名業(yè)內(nèi)人士表示，高校轉(zhuǎn)學(xué)“暗箱操作”的腐敗由來已久，違規(guī)辦理的事件并不少見。由于缺乏公開透明的流程，信息往往僅封鎖在個別經(jīng)手人和當(dāng)事人的環(huán)節(jié)。“其實(shí)，湖南大學(xué)被曝光的主要原因是規(guī)模太大，涉及人員太多。”一位高校管理者說。大多數(shù)人認(rèn)為，一名高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，需要經(jīng)過醫(yī)生、學(xué)校和教育部門等多重審核。

醫(yī)生環(huán)節(jié)：幾乎所有理由都是患病，病歷造假被稱“最容易” 教育部第２１號令《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中對于大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)有明確規(guī)定：一是轉(zhuǎn)學(xué)對象必須是因患病或特殊困難，無法在所在校完成學(xué)業(yè)的；二是必須在同批次的學(xué)校之間或高的向低的批次轉(zhuǎn)；三是必須經(jīng)過轉(zhuǎn)出校、轉(zhuǎn)入校與當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T審批同意。

廣東某地級市二本院校的一名２０１３級學(xué)生，在選擇了經(jīng)濟(jì)類專業(yè)就讀一學(xué)期后，掛了４科數(shù)學(xué)類科目，幾乎到了要降級的地步，學(xué)生和家長都有了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。這名學(xué)生家長告訴記者，孩子強(qiáng)于文科，先是想轉(zhuǎn)這個學(xué)校的其它文科專業(yè)，但在學(xué)校已經(jīng)到了預(yù)警留級的地步，孩子面子上掛不住，死活都不愿意繼續(xù)待在這個學(xué)校了?！拔掖蚵犨^了，從這里的二本轉(zhuǎn)到廣州的三本院校是可以操作的，有關(guān)系就行?！?/p>

記者登錄百度帖吧，發(fā)現(xiàn)一些轉(zhuǎn)學(xué)成功的學(xué)生在網(wǎng)上分享經(jīng)驗，數(shù)萬人跟帖，咨詢“取經(jīng)”。其中最常問及的問題便是，什么原因轉(zhuǎn)學(xué)可以被通過？回答是：捏造病歷。這些“病”包括皮膚病、抑郁癥、色弱、色盲、血暈等，甚至還有水土嚴(yán)重不服。病歷造假被認(rèn)為是違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)中最容易操作的一環(huán)。有學(xué)生告訴記者，“有相熟的醫(yī)生固然好，即使不認(rèn)識也沒關(guān)系，裝裝可憐，磨磨嘴皮子，必要時塞個紅包，給幾條煙，也是可以辦成事的?！?/p>

學(xué)校環(huán)節(jié)：“內(nèi)部執(zhí)行”導(dǎo)致權(quán)力尋租

本該向社會公布的每年轉(zhuǎn)學(xué)生人數(shù)，實(shí)際上卻基本無人知曉，都是“內(nèi)部執(zhí)行”。記者在廣東、上海、湖北等地采訪，教育部門均沒有給出相關(guān)數(shù)據(jù)。一些高校相關(guān)負(fù)責(zé)人都說，每年轉(zhuǎn)學(xué)的人數(shù)是很少的，都是個案。然而，有知情人透露，轉(zhuǎn)學(xué)生占全體學(xué)生的比例確實(shí)不高，但絕對數(shù)并不少。

不僅這些數(shù)字不對外公布，連轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的信息也相當(dāng)保密，參與操作的領(lǐng)導(dǎo)老師都一再交代當(dāng)事學(xué)生“不可對外說”。有業(yè)內(nèi)人士說，這類事情在湖南等地早就暗流涌動，如果不是這次湖南大學(xué)這么大規(guī)模的操作，而是零星分批實(shí)施，或許仍不會被外界發(fā)現(xiàn)。這里面確實(shí)存在“不可見光”的情況。上海一位不愿透露姓名的教育界人士表示：“對于沒有關(guān)系的學(xué)生來說，校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)都千難萬難；而對于那些背景深厚的學(xué)生，則可以無視各種規(guī)則，挑選 好學(xué)校、好專業(yè)。顯然是踐踏教育公平?！?/p>

上海市人大代表、上海師范大學(xué)教授劉民鋼曾經(jīng)長期負(fù)責(zé)學(xué)校的招生、教務(wù)處工作，他表示，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)需要層層審批的，特別是跨省的轉(zhuǎn)學(xué)需要省教育主管部門的審批、還要有接收高校同意，絕非學(xué)?？梢詥为?dú)操作。

一些專家分析，高校低批次向高批次“逆勢而行”的違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)之所以能行得通，首先需要轉(zhuǎn)入校與轉(zhuǎn)出校之間達(dá)成“互相給面子”的默契。據(jù)透露，有一種業(yè)內(nèi)“潛規(guī)則”，就是轉(zhuǎn)入校和轉(zhuǎn)出?！巴狻焙笙劝褜W(xué)生轉(zhuǎn)過來，后續(xù)程序再慢慢走，類似于中學(xué)的“借讀”或“掛讀”。走得通則畢業(yè)后拿轉(zhuǎn)入校文憑，走不通再退回去。

廣東一位資深教育專家說，自從高考陽光招生以來，教育公平得到越來越好的落實(shí)，而轉(zhuǎn)學(xué)卻給一些“權(quán)貴”留了空子。從湖南大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)事件披露的情況看，這些轉(zhuǎn)學(xué)的孩子都是有背景的。“要搞定轉(zhuǎn)學(xué)一事，需要打通的環(huán)節(jié)不只學(xué)校一家，從我對當(dāng)前教育市場的判斷，至少需要十萬八萬?！币幻谥貞c某高校辦過轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生說，學(xué)校有關(guān)人員直接開口說辦轉(zhuǎn)學(xué)要收８萬元。

教育部門環(huán)節(jié)：制度設(shè)計有漏洞，應(yīng)推動公開化

按規(guī)定，大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)涉及學(xué)籍管理，有學(xué)籍變更的情況不僅要經(jīng)過省級教育主管部門，學(xué)籍信息還要在教育部網(wǎng)站進(jìn)行更改。但作為大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的最后一道把關(guān)——教育行政部門的核準(zhǔn)備案，卻往往輕易失守。

專家認(rèn)為，轉(zhuǎn)學(xué)在制度設(shè)計上仍然存在漏洞。所謂的轉(zhuǎn)學(xué)理由——患病和有特殊困難太過模糊，給了很多人為運(yùn)作的空間。劉民鋼建議教育主管部門能夠出臺操作細(xì)則。此外，專家提出，應(yīng)在分析各地轉(zhuǎn)學(xué)需求常態(tài)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)學(xué)比例和絕對數(shù)，控制轉(zhuǎn)學(xué)地區(qū)流動和批次流動，防止相關(guān)人員淪為被攻關(guān)的對象?！皩W(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)不能成為特權(quán)者的專利?！保玻笔兰o(jì)教育研究院副院長熊丙奇表示，現(xiàn)在的問題是有轉(zhuǎn)學(xué)需要的學(xué)生無法轉(zhuǎn)學(xué)，而有權(quán)有勢者則可以違規(guī)利用轉(zhuǎn)學(xué)這一政策通道暗箱操作。目前轉(zhuǎn)學(xué)操作的問題，主要是行政主導(dǎo)，不公開、不透明的問題，應(yīng)該明確轉(zhuǎn)學(xué)的程序、標(biāo)準(zhǔn)，并有考核和信息公開。從長遠(yuǎn)看，我國要對考試招生制度進(jìn)行深層次改革，切實(shí)建立自由申請入學(xué)制度和自由轉(zhuǎn)學(xué)制度。

●征求聽眾意見： 向廣大聽眾提出問題：

1、2、你認(rèn)為此次湖南大學(xué)轉(zhuǎn)校生事件誰應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任？ 你覺得17名轉(zhuǎn)校生應(yīng)該如何處置？

●結(jié)束語

感謝大家對本次報道的關(guān)注，謝謝！

●資料來源

新華網(wǎng)：高校轉(zhuǎn)學(xué)的監(jiān)管門檻有多高？——從湖南大學(xué)17名轉(zhuǎn)校研究生事件說起 新華網(wǎng)：媒體聚焦“湖南大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)事件”：有意為之還是把關(guān)不嚴(yán)？ 京華時報：湖南大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)事件續(xù)：17名轉(zhuǎn)學(xué)生將回到原校 荊楚網(wǎng)-楚天金報：17名轉(zhuǎn)學(xué)生個個“有背景”

新華每日電訊2版：湖大“轉(zhuǎn)學(xué)門”:教育部介入調(diào)查,轉(zhuǎn)學(xué)生回原校 中國新聞網(wǎng)：湖南大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)事件追蹤：17名轉(zhuǎn)學(xué)生究竟什么來頭 北京青年報：公眾質(zhì)疑存“轉(zhuǎn)學(xué)腐敗” 湖南大學(xué)17名轉(zhuǎn)學(xué)生將回原校

第四篇：新聞報道策劃方案

“高校擴(kuò)招”新聞報道策劃方案

一、策劃背景：自1999年高校擴(kuò)招政策實(shí)施以來,我國高等教育實(shí)現(xiàn)了歷史性

跨越,規(guī)模先后超過俄羅斯、印度、美國,成為世界第一。然而,隨著高校規(guī)模的急劇膨脹,所帶來的問題也日趨明顯,如在經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量等方面存在的問題。因此,對于我國的高校擴(kuò)張政策的影響進(jìn)行報道

二、報道目的及意義：全面了解高校擴(kuò)張帶來的影響，各界人士對高校擴(kuò)招的一些認(rèn)識，分析現(xiàn)在及未來的高校畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r，以及為高校擴(kuò)招提出合理的建議。為現(xiàn)實(shí)的擴(kuò)招高校情況做詳細(xì)報道，切實(shí)引起全民關(guān)注，讓人們都參與到高校擴(kuò)招的話題討論中來，一起探討。

三、報道主題：高校擴(kuò)招

四、報道謀篇布局：全文為深度解析報道，分三大部分，由小標(biāo)題隔開。以典

型的高校開頭，引入高校擴(kuò)招的現(xiàn)象，比較歷年來高校擴(kuò)招的數(shù)量對比，然后聯(lián)系下高校的育人計劃，人才培養(yǎng)方案等，分析擴(kuò)招帶來的好處；第二部分，分析擴(kuò)招帶來的弊端，第三部分，放眼全國，解析全國高校擴(kuò)招帶來的影響，給出合適的對策來解決擴(kuò)招引起的問題。

五、活動的開展： 前期籌備→活動執(zhí)行→總結(jié)

1、前期籌備：

時間：6月25——6月30日

內(nèi)容：安排人員的采訪工作以及其他工作的分派，確定采訪對象以及采訪時間的預(yù)定

2、活動執(zhí)行：

時間：7月1日——7月15日

內(nèi)容：以高校擴(kuò)招為主題，圍繞報道的目的，對國內(nèi)知名大學(xué)，以及職業(yè)學(xué)校進(jìn)

行多種形式的采訪，采訪對象有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師，在校學(xué)生，以及社會上的組織和個人。

3、總結(jié)

時間：7月16日——7月18日

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計5000元

差旅費(fèi)、人員費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、材料費(fèi)、租賃費(fèi)、管理費(fèi)、其他費(fèi)用

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計幾個問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮，但關(guān)鍵的問題一定要做準(zhǔn)備。回避采訪的，以提問對方感興趣的問題，誘導(dǎo)其配合采訪。

記者采訪時一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報道失實(shí)，對于需要核實(shí)的細(xì)節(jié)，如人名、地名、時間、術(shù)語、人物對話等，要一邊采訪，一邊核實(shí)清楚。采用微型錄音機(jī)、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時，也要做相應(yīng)的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無從核對。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

前期負(fù)責(zé)人：

采訪人員

總結(jié)人員

編輯排版人員

第五篇：新聞報道策劃方案

新聞報道策劃方案

———充滿異域風(fēng)情的滿洲里的城市建筑

一． 專題報道可行性分析

1.題材分析

滿洲里市地處中、俄、蒙三國邊界，是典型的邊疆口岸城市，歷史悠久。城市中大部分建筑物都是俄羅斯式風(fēng)格。在這里，東方文化與俄羅斯風(fēng)情的完美結(jié)合，鑄就了教堂、水塔、木刻楞、俄羅斯藝術(shù)博物館等充滿異國情調(diào)的人文景觀。地理位置，俄式風(fēng)情等，都是它的地方特色，都是它“魂”的所在之處，也為它旅游業(yè)的發(fā)展提供了很好的契機(jī)。夏日欣賞俄羅斯建筑，領(lǐng)略呼倫湖美景；冬季觀賞各式冰雕和三國選美大賽。一年兩個旅游旺季，可吸引大批游客前往。每個城市都應(yīng)該有自己的屬性，有自己在廣闊時空中的坐標(biāo)。滿洲里亦是如此，它獨(dú)特的“魂”應(yīng)當(dāng)時刻保持著，因為當(dāng)社會不斷發(fā)展，城市不斷復(fù)雜化的時候，如果我們丟掉了自己的個性，將會被同化大潮所淹沒，以致造成身份危機(jī)。

2.受眾分析

比較喜歡異域風(fēng)情并關(guān)注城市建設(shè)喜歡旅游的那部分人。

二． 報道主題

走進(jìn)滿洲里的異域風(fēng)情城市建筑

三． 報道主旨

鎮(zhèn)政府在尊重傳統(tǒng)形成的建筑風(fēng)貌和民風(fēng)民俗的基礎(chǔ)上，通過挖掘當(dāng)?shù)靥厣诳紤]群眾經(jīng)濟(jì)承受能力的基礎(chǔ)上，采取多種處理手法，使房屋在多方面充分展現(xiàn)風(fēng)格多樣地域文化，要逐步形成一鎮(zhèn)一特色的標(biāo)志性街道或主題建筑。在城市規(guī)劃上，滿洲里以遵循城市發(fā)展定位為前提，按照“擴(kuò)規(guī)模、增功能、創(chuàng)精品”的要求，投入資金4000多萬元，編制完成了城市總體規(guī)劃、區(qū)域詳規(guī)及土地、交通等各規(guī)劃40多個。2001年為更進(jìn)一步突出城市特色，打造旅游經(jīng)濟(jì)，滿洲里在經(jīng)過深入研究和廣泛的征求意見，啟動了城市風(fēng)貌改造工作，臨街樓房外立面統(tǒng)一為歐式風(fēng)格。2007年，按照“單位建筑特色突出、每條街道風(fēng)格各異、整體形象和諧統(tǒng)一”的原則。對市區(qū)內(nèi)162棟臨街樓房外立面進(jìn)行了歐式風(fēng)格改造，通過風(fēng)貌改造，讓外來的俄羅斯人到了滿洲里有種歸家的感覺，中國人到了滿洲里有種出國的感覺，成為“中國人眼中的俄羅斯，俄羅斯人眼中的中國”這樣一個極具旅游吸引力特殊窗口。據(jù)統(tǒng)計，2008年，滿洲里市接待游客470萬人次，旅游創(chuàng)匯2.11億美元，實(shí)現(xiàn)旅游總收入25.8億元，占GDP比重達(dá)38.2%，創(chuàng)造了0.84萬個就業(yè)崗位，占全市從業(yè)人員總數(shù)的15%。

四． 報道目的城市特色，能讓公眾感受到城市的個性和魅力，進(jìn)而對其廣泛傳播，并對其他公眾形成強(qiáng)大的吸引力，那么一座城市便創(chuàng)出了自己的城市品牌。滿洲里市應(yīng)抓住重點(diǎn)開發(fā)開放實(shí)驗區(qū)的機(jī)遇，定位準(zhǔn)確，分清主次，付出實(shí)際工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，果敢創(chuàng)新。在文明城市的基礎(chǔ)上逐步走向發(fā)展新型低碳生態(tài)旅游城市的道路，利用天然的平臺優(yōu)勢帶動旅游業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而和諧統(tǒng)一。努力樹立一個清新的城市

形象。

五． 報道角度

1.帶有哥特式元素的俄羅斯建筑

2.中俄蒙不同的建筑共存于城市建筑中

3.具有西方特色的中式建筑的產(chǎn)生

4.滿洲里建筑風(fēng)格的缺憾

5.滿洲里的城市風(fēng)格和城市風(fēng)貌

六．報道定位：系列專題報道

1.報道進(jìn)程安排：做一個周的連續(xù)性報道，首先是走進(jìn)滿洲里，采訪居民，做幾篇人物通訊，帶出建筑的歷史和人情風(fēng)味。接著選取一些較好的角度撰寫特寫，向社會公眾征集稿件，詩歌亦或散文，文體不限。然后采訪相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，了解關(guān)于滿洲里建筑的發(fā)展過程和設(shè)計理念。采寫專訪。最后，以評論收尾。

2.體裁類型：主要采用通訊、特寫、專訪、評論這幾種體裁。

七．報道要求：記者深入采訪，寫稿時以事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)可靠，注重實(shí)效，態(tài)度中立客觀。

八．媒體及人員分工

A組：負(fù)責(zé)搜集有關(guān)滿洲里城市建設(shè)的歷史文獻(xiàn)資料。

B組：全組成員共同參與多方采訪：

C組：負(fù)責(zé)各類資料的匯總以及整編篩選。

D組：負(fù)責(zé)新聞稿件的采寫，新聞?wù)掌呐臄z。

后期文稿的編輯排版全組共同完成。