第一篇：應用技術學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿落幕

應用技術學院2015年暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動圓滿落幕

應用技術學院 作者： 胡婷 學生通訊員 陳浩寧 為深入貫徹學習黨的十八大及三中、四中全會上習總書記的系列講話精神，引領廣大青年樹立和踐行社會主義核心價值觀，大力推進農村精神文明建設，應用技術學院2015年暑期社會實踐活動共分兩階段：7月17日-21日，“春暉永溢”服務團隊以“勤學修德青春夢，明辨篤實實踐行”為主題，奔赴彭州桂花鎮(zhèn)豐樂場；8月30日-31日，“春暉永溢”服務團隊以“愛心圓夢之旅”為主題在天彭鎮(zhèn)錦陽社區(qū)順利開展社會實踐活動。

第一階段活動：7月17日早上6：30學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務團隊———“春暉永溢隊”一行20余人在院黨委書記楊明均、院長楊燕翔、副院長陳富國、團委老師胡婷的帶領下，迎著朝陽奔赴彭州桂花鎮(zhèn)豐樂場陽光農場開展為期五日的鄉(xiāng)村體驗之旅。體驗農耕文化、領略農家情、參觀陶藝制作、緬懷先烈。活動中，同學們斗志昂揚、干勁十足，將實踐活動開展的有聲有色，得到了村支書、陽光農場曾總及當地村民的高度贊揚。

第二階段活動：應用技術學院第八屆團委學生會主席團全體成員組成志愿服務隊，于8月30日和31日在天彭鎮(zhèn)錦陽社區(qū)開展“三下鄉(xiāng)”青年志愿服務活動。本次活動以義務支教，科學調研為主體，開展一系列實踐活動。30日上午9時，在老師的帶領指導下我院志愿者團隊來到錦陽社區(qū)兒童家園為小朋友義務輔導功課，并帶領他們進行團隊益智游戲。第二天上午，志愿者在錦陽社區(qū)活動室開展由社區(qū)和志愿者聯合組織象棋比賽和舞蹈教學活動；下午，同學們與社區(qū)居民們一起如火如荼的開展了形式多樣、內容全面的全民健康素質拓展活動。

活動中，帶隊老師全程跟隨，親臨實踐一線指導；同學們積極參與，親身實踐。在豐富課外知識、鍛煉實踐能力的同時，將學院特色與當地實際相結合，從中不斷提高自我綜合素質。值得稱道的是兩次實踐活動均取得了良好的社會反響，得到了合作單位的一致的好評。“三下鄉(xiāng)”既磨練了青年大學生的意志；也培養(yǎng)了大家的動手能力和團隊協(xié)作精神，實現了“實踐社會，鍛煉自我”的目的；也為將來如何更好的引導我院的學生進入基層，服務基層做出貢獻。

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”圖片展圓滿落幕

暑期“三下鄉(xiāng)”圖片展圓滿落幕

為了幫助和引導廣大青年學生深入學習和實踐科學發(fā)展觀，進一步在社會實踐的大潮中錘煉自己，以便今后更好的開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐教育活動，11月19日，暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐教育活動圖片展在我校禮堂門前隆重舉行。這是繼9月29日我院召開2011年暑期三下鄉(xiāng)“實踐歸來話成就”成果匯報會后，又一次對我院實踐歸來話成就的很好展示。

本次圖片展精選了2011年暑假我院學生社會實踐活動中的典型素材，內容涉及社會實踐活動組織、準備、開展的各個階段，并配以豐富翔實的圖文資料，使觀眾們能夠更加直觀、詳實地了解我院社會實踐活動組織開展的全過程。所選出的100余張生動真實的照片從不同的角度、不同的側面反映了我院學子的實踐足跡；濃縮了我院大學生深入基層和群眾，積極投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧的實踐歷程，展現了工學院學子勇擔社會使命和社會責任的良好風貌。圖片展還邀請了學院老師及團委常委及兄弟部門的負責人參加，本次活動也得到全校師生的一致好評，并取得了圓滿成功。

第三篇：職業(yè)技術學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結

——08暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書

一、活動主題：

“和諧奧運、奉獻愛心，關注農村留守兒童”。

二、活動宗旨：

結合當前正在開展的“迎奧運、樹新風”教育活動和以增強廣大團員青年的奉獻精神為主題的教育活動，我院組織一支服務隊，深入鄉(xiāng)村內部，廣泛開展“送溫暖、獻愛心，關注農村留守兒童”，“心理幫教、興趣幫教、活動幫教”活動，幫助他們解決生活中的實際困難，進一步喚起社會各界對弱勢群體的關注，把黨團組織的溫暖與問候、火炬職業(yè)技術學院的愛心和祝福送到他們每一個需要關愛的人中去，促進社會公正與和諧。同時在活動中了解中國農村的新面貌，鍛煉自身、提高自我。

三、活動理念：

學以致用，知行合一

了解社會主義農村新面貌

揮灑青春智慧，愛心回饋社會

四、服務項目：

(1)“迎奧運、獻愛心”：對廣大鄉(xiāng)村人民宣傳奧運精神、奧運知識、奧運理念。

（2）“心理幫教、興趣幫教、學習幫教”：對當地留守兒童進行義務支教，幫扶，輔導等。主要采取暑期社會實踐活動形式，針對該校學生的特殊性；對他們的進行心理健康開導、興趣愛好引導、學業(yè)上精心輔導，包括心理健康知識、興趣愛好培養(yǎng)、基礎學科知識學習、中小學學習方法和心得體會。

（3）“愛心宣傳”：宣傳黨中央關于對弱勢青少年群體的扶助政策，市委、市政府及團青組織對弱勢青少年群體的關愛活動開展情況。通過游戲、表演等活躍、開放農村留守兒童的心態(tài)，并通過系列活動向其普及禁毒、消費權益、安全常識等。宣傳黨中央對四川受災人民的真切關心。

第二部分 活動方案設計

一、實踐目的：

（1）通過獻愛心，義務宣傳等活動形式，為國家奧運、為四川災民做點實實在在的貢獻。

（2）在活動中提高隊員的社會實踐能力，增強隊員的社會責任感。

二、實踐內容：

1、實踐時間：20nn年7月13、14日

2、實踐地點：待定

3、領隊：2人 老師： 暫定3人 隊 員：15-18人

5、內容及流程：

1)對奧運知識的宣傳、對四川災區(qū)人民的關愛宣傳

2)具體流程：

“拉近彼此”：團隊全體成員和當地群眾一起展開事先準備好的心理互動游戲和文藝演出，消除隔閡，拉近彼此的距離。

“宣傳奧運”：制作奧運知識宣傳小單，由同學現場講解奧運相關知識，讓他們對奧運有更深刻的認識，讓奧運“走進農村”?，F場可同時進行奧運知識有獎問答，也可讓留守兒童通過繪畫描繪自己心中的奧運，并給奧運送祝福。

“奧運向前沖”：團隊成員與群眾進行適時體育活動、棋類活動。

“做與時具進的青少年”通過游戲等形式向留守兒童普及正當消費和消費權益等知識。

“關愛生命”由我們的老師講述有關四川災區(qū)的感人事件，教大家理智認識毒品，并普及相關的安全常識，讓廣大群眾認識到關愛生命、奉獻愛心的重要性。

三、后期工作：

各隊員進行自我小結,并協(xié)助隊長寫好實踐報告總結：

本次三下鄉(xiāng)是學院組隊開展，本著“送愛心到鄉(xiāng)村，送溫暖于人民，關注留守兒童”的理念，加強自身社會實踐的意識和能力，更加深入的走入基層，了解、關愛鄉(xiāng)村群體，并結合自己所掌握的相關知識和能力，為推進黨政策到基層做出自己的貢獻。

?。喊踩谝弧Ｔ谶x擇住宿地點時，一定要謹慎。以安全，衛(wèi)生，且少花銀兩為宜。推薦企事業(yè)單位的招待所，高校留宿處等。注意保證睡眠充足，按時作息，以養(yǎng)精蓄銳。

財物要保管好，貴重物品隨身帶，不然就要由梁上君子來保管了。房里最好要有人看守，不要把行李放在賓館房間提供的柜子里，以免出行匆忙忘記攜帶。

行：臨行前要檢查生活必需品是否齊備，防曬驅蟲用品、雨具、常用藥品等，精簡為宜。

行程顛簸，應當對暈車等癥狀有所準備。疲勞會增加暈車的機會，因此在出發(fā)前，必須保證充足的睡眠，不要與你的室友徹夜臥談哦。在旅途中小睡片刻也有幫助。顛簸中切忌飲食過量，最好找通風的地方。新鮮空氣可以防止作嘔。在晃動中應盡量避免閱讀。印刷字體會隨之跳動不定，這可能使人感到眩暈。若是非讀不可，應盡可能固定和書本的距離。

在實踐中，應當發(fā)揚集體主義精神。以團體為單位行動，隊員之間相互關心幫助，要有協(xié)作精神。

中山火炬職業(yè)技術學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐

外出常見病癥預防及急救

一、暈車

外出乘車時，有些人會出現頭暈目眩、惡心嘔吐等不適癥。這主要是因為有些人內耳中調節(jié)人體體位平衡的前庭器官過于敏感，車、船運行震動就出現較強烈的生理反應，或者因某種因素的刺激誘發(fā)所致。

暈車只是一時性的病理反應，采取相應的防治措施便可得以避免或緩解。一是出行前要充分休息好，保證睡眠，并保持旅途中心情愉快，精神松弛；二是乘坐前不宜空腹，也不要吃得太飽，最好吃些易消化、含脂肪少的食物和水果；三是坐車前束放松腰帶或系緊腰帶，以減少內臟的動蕩，盡量選擇較靠前的座位，以減少顛簸，并盡量少活動，讓頭部緊靠座椅，身體取斜靠位，閉目養(yǎng)神，盡量不去看窗外飛逝的景物；四是保持車內清潔衛(wèi)生，注意通風，以減少污濁空氣引起的惡心，盡可能靠近窗口，避免汽油的氣味造成的惡性刺激；五是在上車前半小時，先服一片乘暈寧；上車前可在鼻子周圍擦些風油精或清涼油，以減輕因車廂內空氣混濁刺激而引起的頭暈；長途乘車、船可于每次飯前服一片乘暈寧，但一日不可超過三次。也可服用東莨菪堿0.3-0.6毫克，可保持5-6小時不嘔吐。

此外，仁丹、安定、眠爾通均有防治頭昏腦脹、鎮(zhèn)定神經、防止暈動的效果，口含生姜片，也可防止惡心嘔吐、驅風解毒的功用，可帶些在身邊以備應急之用。長途旅行保持良好心情。

二、中暑

中暑是指在高溫和熱輻射的長時間作用下，機體體溫調節(jié)障礙，水、電解質代謝紊亂及神經系統(tǒng)功能損害的癥狀的總稱。

癥狀：發(fā)熱、乏力、皮膚灼熱、頭暈、惡心、嘔吐、胸悶；煩躁不安、脈搏細速、血壓下降；重癥病例可有頭痛劇烈、昏厥、昏迷、痙攣。

臨時救治：迅速撤離引起中暑的高溫環(huán)境，選擇陰涼通風的地方休息；并多飲用一些含鹽分的清涼飲料。還可以在額部、顳部涂抹清涼油、風油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正氣水等中藥。癥狀嚴重的迅速送往 醫(yī)院或打120、110電話。

防護：出行躲避烈日。夏日出門備好防曬用具，最好不要在10點至16點時在烈日下行走；準備充足的水和飲料；防暑降溫藥品，如十滴水、仁丹、風油精等一定要備在身邊；睡眠時注意不要躺在空調的出風口和電風扇下，以免患上空調病和熱傷風。

20nn是中國改革開放30周年，是中國北京奧運年，是貫徹落實xx大精神的開局之年。讓我們踏著青春的節(jié)拍，分赴神州各地，感受30年改革開放帶來的翻地覆地的變化，感受北京奧運帶給我們的激情與夢想，感受和諧社會帶給我們的美好的憧憬與希望。我們肩負著時代的使命，與時俱進，探索中國特色社會主義改革開放的新道路。

實踐是艱苦的，炎炎烈日，滂沱大雨；實踐是勞累的，遭受挫折和打擊；實踐更是幸福的，我們憑借自己的學識和真誠贏得了別人的認同。實踐是多種滋味的，是一種難得的人生體驗；實踐是一段成長的記錄，記載了一次深刻的蛻變，預示著一次新的開始。

走吧，去社會實踐吧！讓我們一起來，到基層去，到農村去，到祖國需要我們的地方去！

讓我們去挖掘那等待我們已久的收獲，那最真切地感受吧！

讓我們背上行囊，放飛夢想，去實踐吧！

商凱 20nn年7月23日

實踐生活日記

7月 8 日，第 1 天，小引社區(qū)（地點）陣雨（天氣）興奮快樂（心情）

下午4點左右，我們在學校稍稍修正后，就在指導老師的帶領下按預訂的目的從學校乘車出發(fā)了。

一路上，大家有說有笑其樂融融，時不時還從車中傳出隊員們悠揚的歌聲，讓所有人在旅途的顛簸中欣慰不少！這就是我們的快樂之旅，也拉開“全民禁毒，宣傳奧運”活動的序幕。

近半個小時以后，我們到達了此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐的目的地小引社區(qū)。到達目的地后，我們就與小引社區(qū)活動相關負責人聯系迅速的展開活動……

大家忙的不可開交，你搬桌子，我來布置，他來宣傳……不到一會兒，整個活動場地就已布置妥當，帳篷、桌椅、橫幅等道具都擺的像模像樣，真像一副參展的架勢。不過你可別小看我們這幫學生，你看，個個談起暑期“三下鄉(xiāng)”可都是精神十足啊！

玩到是沒錯，可別忘了工作啊，小家伙們！可天不從人愿，不一會就下起了瓢潑大雨，我們也只能乖乖的呆在帳篷里，等待老天爺給我們賞個臉，下完之后晴一會啦……

你還別說，這雨中難的聚餐可是我平生未聞，居然也被我干上了！我啊，只見大家在快餐送到后，就迅速的在帳篷里，屋檐下開始了今天下午的餐食。說是辛苦，可大家都吃得慢有滋味的，特別值得一提的是我們的老師也有跟我們一起“風餐露宿”，真是難為她們了！可為了工作，吃點苦有算得了什么了？

我在其間感受頗深，因為有同學、老師的陪伴苦亦變甜！我和同行的的幾個同學在帳篷底下，圍坐一張桌子就開餐了，看著大雨吃著盒飯，感慨還真不少……

沒想到一會雨就停了，在天放晴之后我們還看見了彩虹??！我們也趕時間，迅速布置好一切，吆喝著開始了今天的宣講。

對于每一位到訪的客人我們都視若親人般的接待，力圖每一位群眾能在家的氛圍中感受到生活的快樂。在宣講過程中，我們竭誠的對待每一件事情，使社區(qū)的人們在“構建和諧社區(qū)，全民迎接奧運”的道路中感受到生活的快樂！這里有各種與奧運、禁毒相關的游戲，還有豐富多彩的知識問答，更有獎品豐厚的禮品贈送。你瞧，他們玩的多開心，同時也增長了見識，這多好??！

我呢，一會忙著知識問答，一會幫忙發(fā)傳單，忙里忙外樂在其中……

最后，大家在忙完活動之后，還不忘收拾場地整理著裝。在老師的組織下，我們有條不紊的列隊拍了一張集體照，就在依依不舍中離開了我們的首發(fā)站！

回來后，我們還沒忘記總結今天這個沒有精心謀劃的活動，在大家開始都心里打鼓的去辦活動到順利完成，大家都為自己的出色表現叫絕！可說歸說，大家可沒忘給自己挑毛病，你說這下可犯嘀咕啦？不過你還別說，就這樣你一句我一句，還提出不少建設性的意見，為下面工作的開展打下了良好的基礎！

真是一個快樂的嘗試啊！

實踐生活日記 月 9 日，第 2 天，宮花社區(qū)（地點）晴轉雨（天氣）成就感慨（心情）

宮花一個美麗的社區(qū)，我們久盼的地方！在下午短暫的停留后就出發(fā)了……

這次，雖然遇到同樣的天氣，可大家有了昨天的經驗就得心應手多了。

在這里，大家不一會就迅速的展開了今天的活動，在那里的文化廣場我們開始了宣傳，這會只見大家學會了自我推銷，把活動搞的是如火如荼的！小朋友們玩的夠開心的，大人們踴躍參加，老人們也在其中快樂了許多……

我們在各自的崗位上按照昨天晚上的安排，把活動搞得有生有色的，充分展示了我們當代大學生的風采！活動進行中，可謂是驚喜不斷讓我們卓識許多，我們真應感謝宮花的父老鄉(xiāng)親，讓我們有如此接受鍛煉的機會。

一會就有小朋友湊上前來，我和老師高興的與小朋們合影留戀，那感覺真好，我都樂的合不攏嘴了。

美好的時光總是短促的，在大家踢毽子瘋玩之后，在大家辛勤忙碌之后，在大家一段熱鬧搶答之后，我們意猶未盡的收場啦！say goodbye，我的宮花！

也許人的一生有許多東西值得銘記，有很多人你記不住他的模樣，但至少我們擁有過，也經歷過，這就是生活！

在這次的社會實踐中我感慨良多，我明白了如何去規(guī)劃自己，如何面對生活，如何去做人，才會更有價值！

這就是我的生活，一段難忘的記憶，我會永遠銘記這些……

商凱

20nn年7月23日

第四篇：暑期社會實踐活動——三下鄉(xiāng)

“三下鄉(xiāng)”——我最美的回憶

——黃淮學院張偉恒

轉眼間，“三下鄉(xiāng)”生活已從指縫間悄然劃過，回想起這十天的點點滴滴，覺得在這里的時光總是短促而又珍貴的。開場白

初來確山縣新安店鎮(zhèn)朱莊村，看著校園里的樹葉飽滿而慵懶的垂下，心 中涌起了暖暖的回憶，這個小學校園和我曾經的小學是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾經美好的童年。支教篇

依照原計劃，我們在這里招收了一年級到六年級的學生。由于人員有限，我們將其分成三個班級，一二年級、三四年級、五六年級，分別為特長一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。

我的第一節(jié)課，是三四年級的英語課。剛走上講臺，全班學生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因為這是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個稱呼“張老師”。但是說句實話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因為在這一節(jié)課上，直覺上，我感到自己落入了一個比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆一個比一個調皮，上課自己不認真聽講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說話，影響別人。但我強忍著在課上不發(fā)火，畢竟這是我的第一節(jié)課，我不想給學生留下“這個老師很兇，很狠”的印象。但是臨近下課的時候，他們兩個還是點燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個就慢慢挪到了教室門口等待我宣布下課。我被底地激怒了。于是，我數著他們上課的“罪狀”對他們倆一頓狠批，兩個小家伙沉默不語了，最后，我撂下一句：“下午讓家長來學校一趟?！薄拔野謰尪疾辉诩依?，他們在外面打工，我讓奶奶來可以嗎？老師！”聽到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現實，永遠否定著我們看到的樣子。表面繁華，內心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒有說太多，對于兄弟倆上課的表現也沒有進一步的追究。那時，我忽然明白了：我們來到這里，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭取使他們在下一年的能夠改變自己，上課好好聽課。

看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蘊藏著多少的故事。

生活篇

“三下鄉(xiāng)”報名前，就聽學長學姐們說“三下鄉(xiāng)”的生活是多么地艱苦，多么地困難。但我想我是土生土長的農村人，“三下鄉(xiāng)”就是在農村的生活，這個苦我還吃不了嗎？于是就懷著激動著心情加入了“三下鄉(xiāng)”的隊伍里。

未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊長和其他幾個隊員就已經買好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的后勤部長田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準備的這么充分，我們當時就有足夠的信心來圓滿地完成任務。剛來到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺的床都是用小學生的課桌臨時拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時在家不怎么做飯的我傻眼了，于是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過飯之后，就搶著去刷碗。由此，我們的“三下鄉(xiāng)”生活就這樣轟轟烈烈的展開了。最高興 的時候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語不時的傳出這個小學校園。有時，在學校前面居住的王主任的妻子給我們送來自家的蔬菜她并親切地指導我們做飯。晚飯過后，基本上九點左右了，這時簡報組的我們兩個就開始忙著寫簡報了。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動，所以白天活動的簡報我們都是留到夜間來寫，而每次寫好簡報發(fā)給團委的時候，總是凌晨一點多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達我們的心情：痛并快樂著！宣傳篇

在“三下鄉(xiāng)”支教期間，我參加的宣傳活動有：預防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣傳和留守兒童及青少年網絡使用情況的調查。關于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣傳，我們是在新安店鎮(zhèn)里宣傳的，這個宣傳活動我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報》等多家媒體報道。由于部分群眾平時不注重媒體宣傳，不注重個人衛(wèi)生，對 “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 這個名詞比較陌生，我們愿者們就一遍一遍為群眾介紹有關“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知識。當我給一位老大爺講解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爺感動地說：“辛苦你了，大學生，你咋懂這么多哩！今天真是太感謝你了！”雨越下越大，他激動地握住一名志愿者的手說：“哎呀這么大的雨，你們連傘都沒拿，這淋病了可咋辦?。∽?，去我家，雨停了再走。”我們婉言回絕了老人的盛情邀請，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當一種很自我的東西給其他的人帶來了快樂，我想那種感覺很大成分是溫暖吧。留守兒童家庭基本情況調查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過談話發(fā)現他們在心理上存在一定的問題。這也折射出了留守兒童的父母在外務工多年，與孩子很少有機會進行溝通交流，而且少數留守兒童不理解父母，認為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時候，羞于提起自己的父母。為了讓每個留守兒童都能理解父母，感受社會大家庭的溫暖，我們對其實行“一幫一”的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭取和其它的學生一樣，都能健康地成長。我想：每一個生命都像是一顆飽滿而堅硬的果實,只是有些生命被太早地耗損,露出里面皺而堅硬的果實.留守兒童那沒有華彩樂章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風景，會在他們的心中如花綻放

結束語

每一段旅途，都是一種領悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領悟。三下鄉(xiāng)”簡短的日子就這樣結束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬重山的信心；即使是很難堅持，我們也已經走過。快樂的 時光總是如此短暫，離別時小學生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，如果還有誰不知道什么是幸福，那么，請來采訪我。此時此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學的日子，因為在那里我實在經歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來一種領悟。孩子們舒心的微笑讓我內心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來了無限生機，鄉(xiāng)親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。

此時此刻，我只想說：“三下鄉(xiāng)”將會是我生命中最美的回憶。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動

體驗行程,感受成長暑期實踐論文

新能源與動力工程學院王曉曉

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們蘭州交通大學新能源與動力工程學院的13名隊員滿懷激情，踏上了前往民勤之路，開始了蘭州交通大學暑期實踐活動。2012年7月2號，我們向著薛百中學出發(fā)了。

離開熟悉的校園，前往未知的民勤，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來接近一周的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。車子駛進民勤，那里沒有了市區(qū)的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸和沙漠的廣大?；蛟S是因為我來自農村，竟對這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。13個人，拿著、拉著各自的行李，踏進了薛百中學的校門。就是這里了，我們未來幾天展現自我、探索自我的地方。民勤的條件當然沒有市區(qū)的條件那么好，條件是否惡劣，對于我們來說并不算什么。因為我們都有一個共識：下鄉(xiāng)是來體驗生活，磨練自己，提升自己，而不是來度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因為大家都不是溫室里面的花朵，每個人都能吃苦。踏進校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感涌上心頭，有著說不清的感覺。細看學校的構建，破舊的教室，陳舊的桌椅和土操場這一切都讓人心酸，盡管各方面的條件都不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去

我心中的陰霾，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。在支教的幾天里，我們的老師和學生打成一片，學生真心把我們當成授業(yè)老師，我們把教導學生當成一種責任。我們隊員們在傳授學生知識時，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來增加課堂的氣氛，提高學生學習的興趣。我們不僅傳授知識，還引導學生擁有正確的人生觀和世界觀。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學生，更多的是希望能夠帶給農村的孩子們更多的希望，激勵他們努力學習，不要放棄學習的機會；同時，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂地成長，希望他們能夠完成自己的夢想。

記得，每次走上講臺的時候，兩腳總會發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快結束講話，也因為這樣，常弄得自己出現口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課是站在講臺上演講的最好的鍛煉的機會，如果我不借助這次機會克服害怕的心里，以后該怎么辦呢?我總不能回避吧.因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強，我長大了，我不需要別人的呵護了，相反，應該是我開始繼承老師的意志，呵護師弟師妹們。回想自己以前的每個老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個學生的眼球，把我要講的東西----我認為是重要的東西，講授給我的學生聽。

支教的時間轉眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要別離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠的事情，沒想到今年暑假的支教活動，卻圓了我的支教夢。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以后的方向，永遠忘不了那山上的第一縷陽光，那是夢的方向，讓蒲公英越飛越遠，越播越多！

支教結束的第一天我們去了沙漠公園，參觀了公園里各種的沙漠植物，看到了他們頑強的生命力也讓我想到了很多，作為當代大學生我們缺什么？我們身上不正缺少它們那種頑強拼搏的精神嗎！

第二天我們騎自行車去了民勤的沙漠和瞭望塔，這是我第一次真正看到沙漠，看到了沙漠的浩瀚和遼闊，也讓我了解到了沙漠化的嚴重性和防沙治沙的迫在眉睫，這一切的一切不都是我們人類的“杰作”嗎？我們必須為我們的所作所為付出代價，這就是大自然回饋給我們最大的懲罰，眼前的一切真的該引起我們的反思，不過后來去的防沙護沙研究所確實讓人吃驚，那里展出的圖片有沙塵暴突襲的有人們排隊盛水的張張讓人看著心酸，面對喪失家園的威脅人們遭受了多少痛苦，為了防沙護沙又付出了多大的代價，但無論怎樣人們還是在頑強的與沙塵抗爭，竭力保衛(wèi)著自己的家園?

三下鄉(xiāng)活動的最后一天是支農活動我們去了農家地里除草，頭頂著烈日修理瓜秧，體會到了面朝黃土背朝天的艱辛，也許我是從農村來的更能理解農民的艱苦，所以我暗暗發(fā)誓一定要好好學，用知識去武裝自己從此改變自己的命運。

三下鄉(xiāng)返回的路上我們在帶隊老師的帶領下去了亞洲最大的沙漠

水庫—紅崖山水庫，見證了水庫的浩渺與廣闊，在如此干旱的民勤看見水庫真是一個奇跡，面對一望無際的水庫讓我震撼了，它是民勤人的希望它是生命之源。在水庫旁邊還有溫家寶總理提的一句話“決不讓民勤成為第二個羅布泊”很簡短的一句話卻反映出了國家領導人對環(huán)境保護的認識和人們對環(huán)保的決心！三下鄉(xiāng)，將我們在學校學到的知識帶到農村去，為農村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當代大學生提供了體驗生活，磨練自己的機會，增強了我們的社會實踐能力，加深了我們對社會主義新農村建設的認識和了解，讓我們進一步了解農村的現貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負著的歷史使命，提前認識到新農村的現代化建設需要我們，祖國的事業(yè)需要我們。

在這七天里，我每一天都在成長，每一天都在收獲感動。美好的時光總是過得特別快，七天的暑假實踐活動眨眼間就結束了。但這期間的點點滴滴，卻會化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。民勤的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會實踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白實踐的內容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實每個人都有他優(yōu)秀的一面，應該多些學習他人的長處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白團隊的團結一致可以使問題更加輕而易舉的解決，待人的關心細致可以使自己收獲更多的關心與快樂；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白學以致用，收獲感動。

三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。在這個過程中，我們各自發(fā)現了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足。這些不足，我們將會努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取更進一步的發(fā)展。同時我們也遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我們永保心中。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河