第一篇：在河南省第四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的發(fā)言稿

在河南省第四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們，朋友們，大家下午好！

五天來，與兄弟院校的160余位輔導(dǎo)員老師，聚在一起，我們用心聽、認(rèn)真記，生怕漏過幾位專家教授報(bào)告中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，大家同吃、同宿、同學(xué)習(xí)，互相交流，我們的視野得以開闊，工作經(jīng)驗(yàn)得以豐富，工作藝術(shù)得以提高，成就感得以提升，信心得以增強(qiáng)，頗受啟發(fā)。特別是通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練和文藝活動(dòng)，使大家更加懂得了合作、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)與感恩，更加懂得我們就是相親相愛的一家人。所有這些要?dú)w功于省高工委、省教委社政處各位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，歸功于鄭州大學(xué)學(xué)工部（學(xué)生處）各位領(lǐng)導(dǎo)老師的精心組織和周到服務(wù)，在這里，受班主任付曉麗老師委托，代表我們四班的全體學(xué)員對(duì)你們的辛勞表示衷心的感謝！我來自河南師范大學(xué)，現(xiàn)任外國語學(xué)院團(tuán)委書記，1996年留校至今，11年來一直戰(zhàn)斗在學(xué)生工作的最前線，特別是2004年4月參加了教育部社政司組織的全國高校第一屆輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)班，當(dāng)面聆聽了袁貴仁副部長、靳諾司長、馮剛副司長等同志的報(bào)告，體會(huì)較多。同樣，本次培訓(xùn)，四班32名學(xué)員積極討論，現(xiàn)將我們多次討論結(jié)果及感悟，與大家分享。

1、通過培訓(xùn)，大家更加認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要戰(zhàn)略意義

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作是關(guān)系黨的事業(yè)和國家長治久安的戰(zhàn)略工程，大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)及任務(wù)直通中央中樞神經(jīng)。我們和大學(xué)生的接觸時(shí)間最長，接觸面最寬，接觸程度最深，影響力度最大，關(guān)系著學(xué)生的前途命運(yùn)，關(guān)系到每個(gè)家庭，所以，我們的工作是關(guān)系大學(xué)生成長成才的希望工程，是關(guān)系千家萬戶的民心工程?？梢哉f我們的工作是“對(duì)上接天 對(duì)下接地”。

2、通過培訓(xùn)，大家普遍感受到工作的艱巨性、復(fù)雜性、崇高性和價(jià)值感

大家在這次學(xué)習(xí)中互訴衷腸，交流著各自工作中的甘苦與酸甜；即便在短暫的培訓(xùn)期間，電話、短信依然不斷，各種工作牽掛于心，工作中的忙碌、充實(shí)和責(zé)任使大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，授權(quán)有限，責(zé)任重大。

我們對(duì)于“愛”毫不吝嗇，對(duì)于溫暖毫不保留，我們是帶著對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和對(duì)民族深厚的感情和對(duì)學(xué)生深深的愛去工作的，但辯證而言，大家也是一個(gè)需要愛、需要溫暖的群體，以人為本，我們認(rèn)為，不但以學(xué)生為本，也應(yīng)該以輔導(dǎo)員為本，因?yàn)槲覀円彩侨??！笆幋蜩?，九處在”說明了我們工作的忙碌，橫向無邊，縱向無底。同時(shí)也印證著我們工作的價(jià)值性和重要性。但是我們也希望第十處，即在涉及到大家職稱評(píng)審、政治進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)等關(guān)鍵問題上也能夠出現(xiàn)我們的身影。令人欣慰的是各級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)采取相關(guān)措施，開始向我們 普灑陽光，我們已經(jīng)感受到了溫暖，非常感謝！也請(qǐng)組織相信，我們會(huì)更加燦爛！在我們的影響和帶領(lǐng)下，學(xué)生不斷地成長與進(jìn)步，為社會(huì)做著積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也在影響著更多的學(xué)生，每想到此，欣慰和自豪充滿心頭：我們欣慰于學(xué)生節(jié)假日的問候與祝福，自豪于學(xué)生所取得的點(diǎn)滴成績。我們也有苦、有累、有委屈的時(shí)候，但工作的崇高與神圣、價(jià)值感與成就感時(shí)常慰藉著我們的心靈。同時(shí)，我們自身也得到了很好的鍛煉：西方一人士談到這只隊(duì)伍時(shí)說道“在中國，能夠管人的人是了不起的?！蓖瑯邮禽o導(dǎo)員出身的靳諾司長評(píng)價(jià)我們 “能夠做好輔導(dǎo)員工作的人一定能做一名合格的教師，但是能夠做好教師的，未必就能做好輔導(dǎo)員工作，所以我們既是有教師素質(zhì)的輔導(dǎo)員，又是有輔導(dǎo)員素質(zhì)的教師！”更何況，我們體會(huì)著“集天下英才而教之”的樂趣。

3、通過培訓(xùn)，四班全體學(xué)員也共同總結(jié)出了做好這份工作的法寶，大家普遍認(rèn)為：（1）堅(jiān)定的政治方向，熱愛這一工作崗位、熱愛學(xué)生、滿懷熱情是做好這一工作的前提；（2）進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)及各種能力是做好這一工作的保證；

（3）以情感人、以理服人，動(dòng)之以情、曉之以理，嚴(yán)格管理、寬以待人，具有包容心和親和力是做好這一工作的捷徑；

（4）高尚的品行與人格、清晰的工作思路、干練的工作作風(fēng)、遇事不驚的心態(tài)、注重實(shí)效是做好這一工作的關(guān)鍵；

（5）在思想政治教育工作中，關(guān)注特殊群體、關(guān)注學(xué)生干部建設(shè)、關(guān)注班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律，倡導(dǎo)主潮流是做好這一工作的切入點(diǎn)；

（6）“以工作帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)工作，工作、科研兩不誤”的運(yùn)作模式是做好這一工作的支撐點(diǎn)；

（7）給自己準(zhǔn)確定位，與學(xué)生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)換位思考，工作到位但不越位是做好這一工作的“四位”思路；

（8）努力做學(xué)生和工作中的好心人、貼心人、耐心人、細(xì)心人，成為具有愛心和責(zé)任心的人是做好這一工作的基礎(chǔ)；

（9）相信學(xué)生、依靠學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)、主動(dòng)創(chuàng)新的工作方法是做好這一工作的源泉；（10）諸方面經(jīng)得起現(xiàn)在、將來的評(píng)判是做好這一工作的準(zhǔn)則。

各位同仁，輔導(dǎo)員工作的春天已經(jīng)來到，我們一定要借助這股春風(fēng)，加強(qiáng)聯(lián)系、深入交流，共同為我省的大學(xué)生思想政治工作奉獻(xiàn)青春！祝我們的事業(yè)更加神圣輝煌！發(fā)言完畢，歡迎諸位有機(jī)會(huì)到河南師大做客。謝謝大家！

第二篇：在第四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的講話

融入角色 履行使命心系學(xué)生成人成才

——在第四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的講話 李崇銀

今天，是我們輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開辦培訓(xùn)的第一天，在第四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的講話。上午，夏院長就輔導(dǎo)員的角色定位、崗位職責(zé)、工作重心等做了重要講話，同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍提出了明確要求并寄予厚望。今天，我就輔導(dǎo)員如何融入角色、履行使命、心系學(xué)生成人成才這一話題談幾點(diǎn)看法，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

2006年9月1日，教育部正式頒布了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的要求與職責(zé)、配備與選聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核進(jìn)行了明確的規(guī)定。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，是落實(shí)《規(guī)定》精神、推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、提高輔導(dǎo)員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。學(xué)院非常重視這次培訓(xùn)，專門請(qǐng)駐濟(jì)高校專家做專題報(bào)告，安排在學(xué)生管理一線工作多年的院長、副院長作重點(diǎn)發(fā)言，旨在通過深入學(xué)習(xí)中共中央、省高校工委和學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一系列文件精神，研討當(dāng)前大學(xué)生的思想特點(diǎn)和大學(xué)生思想政治教育面臨的新形勢、新情況，探索高校輔導(dǎo)員工作的方法和手段，交流做好高校輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，使大家盡快融入角色，明確職責(zé)，為學(xué)生成人成才貢獻(xiàn)自己的聰明才智。（six）

一、輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

截至2011年9月30日，我院共有專、兼職輔導(dǎo)員197人，其中專職輔導(dǎo)員180人，兼職17人。全院共有在校生32302人，其中統(tǒng)招生11283人，非統(tǒng)招學(xué)生21019人，統(tǒng)招生和非統(tǒng)招生的比例為：34.9:65.1%。

1.輔導(dǎo)員年齡、性別與學(xué)歷結(jié)構(gòu)

2.輔導(dǎo)員學(xué)緣結(jié)構(gòu)及職稱情況

3.輔導(dǎo)員隊(duì)伍政治面貌及婚姻狀況

4.輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定情況

二、輔導(dǎo)員配備及帶班情況分析（以2011年9月數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）

1.?？茖W(xué)歷輔導(dǎo)員帶試點(diǎn)本科班的問題越來越嚴(yán)重

2.由于專業(yè)和班級(jí)的特異性，輔導(dǎo)員帶班人數(shù)懸殊較大

3.兼職輔導(dǎo)員試點(diǎn)未達(dá)到預(yù)期目的

三、輔導(dǎo)員隊(duì)伍為學(xué)院發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)

1.學(xué)生管理工作不斷上臺(tái)階

自學(xué)院升本以來，尤其是在《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《輔導(dǎo)員考核辦法與獎(jiǎng)懲細(xì)則》和學(xué)院薪酬制度改革以后，極大地調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員的工作積極性。絕大多數(shù)輔導(dǎo)員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和工作執(zhí)行力；能夠遵循思想政治教育工作的客觀規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生成長成才的規(guī)律，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署有針對(duì)性地開展學(xué)生德育教育和學(xué)生管理工作；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生工作；率先垂范，為人師表，敬業(yè)愛崗，積極主動(dòng)地從以教育為出發(fā)點(diǎn)的管理和服務(wù)等方面指導(dǎo)學(xué)生的成長、成人、成才。

近幾年來，在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中涌現(xiàn)出許許多多的好人好事和先進(jìn)典型。有的被評(píng)為校級(jí)、市級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，有的被破格提拔到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位?？傮w來說，這支隊(duì)伍沒有辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)的期望，扎根學(xué)生管理工作，為學(xué)院的發(fā)展、為學(xué)生的健康成長默默奉獻(xiàn)自己的聰明才智，受到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生的充分肯定。在大家的辛勤努力下，學(xué)生公寓被盜、學(xué)生打架斗毆、學(xué)生夜不歸宿等違紀(jì)和不良現(xiàn)象呈逐年下降的勢頭；學(xué)生到課率、自考通過率、學(xué)費(fèi)收繳率、公益活動(dòng)參與率等明顯提高，學(xué)生整體管理水平不斷提高。這充分說明，輔導(dǎo)員隊(duì)伍在學(xué)生管理工作中起到了重要的作用。

2.在招生工作中取得驕人成績

我院今年取得了招生11200余人的好成績。其中，輔導(dǎo)員招生隊(duì)伍共計(jì)完成招生人數(shù)5612人，占全院招生總?cè)藬?shù)的50.2%，為學(xué)院的發(fā)展與壯大做出了突出貢獻(xiàn)。

另外20%沒有奔赴招生一線的輔導(dǎo)員也值得提出表揚(yáng)。大家知道，在每年的5、6、7三個(gè)月，學(xué)生管理工作并不輕松。學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的組織、期末考試的組織與監(jiān)考、畢業(yè)班校外實(shí)習(xí)學(xué)生的考試、畢業(yè)生離校、畢業(yè)生手續(xù)的辦理、畢業(yè)證的發(fā)放、新生入校報(bào)到、新生公寓安置、新生軍訓(xùn)的組織等，這一項(xiàng)項(xiàng)工作都需要輔導(dǎo)員逐一來落實(shí)。可以說，他們每個(gè)人干了平時(shí)幾個(gè)人所干的工作，他們的辛苦與付出，確保了在大多數(shù)輔導(dǎo)員不在崗的前提下的學(xué)生管理工作的圓滿完成，對(duì)招生一線輔導(dǎo)員給予了莫大的支持。在這里，我代表院領(lǐng)導(dǎo)向在招生一線取得驕人成績的輔導(dǎo)員和在二線留守并默默奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員同志們道一聲：大家辛苦了！

四、輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問題

1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定，不利于工作的延續(xù)與傳承

2.輔導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)歷層次偏低的問題亟待解決

五、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的角色定位與歷史使命

1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍定位要準(zhǔn)確、職責(zé)要分明

教育部《規(guī)定》）第一章第三條明確指出：“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友?！北緱l規(guī)定對(duì)輔導(dǎo)員的角色進(jìn)行了明確定位。

從宏觀角度講，輔導(dǎo)員作為教師隊(duì)伍的重要組成部分，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生的政治思想教育和德育教育，其工作重心是以政治思想教育為主線，寓教育于學(xué)生的團(tuán)建和黨建、日常教育管理和服務(wù)以及課外活動(dòng)指導(dǎo)中。這與專職教師“傳道、授業(yè)、解惑”的職能既有本質(zhì)的區(qū)別，也有相關(guān)的聯(lián)系。作為管理隊(duì)伍，輔導(dǎo)員具有明顯的干部身份，主要職責(zé)是督促和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)，矯正學(xué)生的日常行為，包括檢查公寓衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、財(cái)物安全、人身安全、語言文明、舉止文明等，還包括獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定、勤工助學(xué)崗位的推薦、違紀(jì)事件的預(yù)防與處理、班級(jí)骨干的選定與培養(yǎng)、黨員發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)與發(fā)展、課外活動(dòng)的策劃與組織、學(xué)年鑒定的填寫與歸檔、擇業(yè)教育與就業(yè)教育等。從微觀角度講，輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)定位主要有三大塊，即思想政治教育、班級(jí)事務(wù)管理和各種咨詢服務(wù)：

1）思想政治教育。主要包括：①馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育。通過扎實(shí)而有效的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。

②道德法制教育，即公民素質(zhì)教育；民主法制和人文素養(yǎng)教育；民族精神、團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神教育等。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格。增強(qiáng)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的信心和能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好成人成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。

③時(shí)事政治教育，即時(shí)事政策教育、形勢與政策教育等。主要以國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)形勢，黨的路線、方針、政策和中心任務(wù)為主要內(nèi)容。時(shí)事政治教育具有鮮明的時(shí)代性、知識(shí)的綜合性、導(dǎo)向的明確性、心理的吸引性四個(gè)特征；具有愛國主義教育、道德品質(zhì)教育、意志行為教育等功能。通過教育，使學(xué)生了解、關(guān)心國際國內(nèi)大事，增強(qiáng)主人公責(zé)任感，排除各種干擾，堅(jiān)定地同黨中央在思想上、政治上保持一致，努力完成黨和國家賦予的各項(xiàng)任務(wù)。把時(shí)事政治教育與思想品德教育有機(jī)地結(jié)合起來，有利于彌補(bǔ)教材內(nèi)容相對(duì)滯后的不足，有利于提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和政治覺悟，有利于構(gòu)建文明健康、穩(wěn)定和諧的校園文化，有利于科學(xué)發(fā)展觀的踐行和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

④理想與職業(yè)教育，即生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等。對(duì)學(xué)生積極開展生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)信息，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

⑤學(xué)校規(guī)范教育，即校規(guī)校紀(jì)、規(guī)章制度教育等；此項(xiàng)教育要從新生一入學(xué)抓起，通過學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生懂得應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣，自覺爭做新一代文明大學(xué)生。

2）班級(jí)日常管理。主要包括：①黨、團(tuán)、班級(jí)骨干隊(duì)伍管理，即建立健全班級(jí)黨、團(tuán)組織，組建好班委，成立各種社團(tuán)組織，并在民主化管理的前提下恰如其分地做好對(duì)學(xué)生骨干的授權(quán)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性。

②信息管理，即學(xué)生學(xué)籍信息、成績信息、道德信息、生涯規(guī)劃信息、家庭信息等。建立健全學(xué)生各種信息檔案，以供在處理學(xué)生各種事務(wù)中參考。

③事務(wù)管理，即意外事故的處理，獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定，優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)定，勤工儉學(xué)崗位的推薦以及學(xué)生權(quán)益的保護(hù)等。

④日常規(guī)范管理，即到課率、集體活動(dòng)和公益活動(dòng)參與率等，這些主要靠學(xué)院和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度來協(xié)調(diào)。在日常規(guī)范管理過程中，輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入班級(jí)聽課，經(jīng)常與任課教師溝通，定期或不定期與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，有針對(duì)性地開展好學(xué)生管理工作。

3）各種咨詢服務(wù)。主要包括：①各種資格證書的報(bào)考，如英語四、六級(jí)的報(bào)考、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書的報(bào)考、普通話等級(jí)證書的報(bào)考以及各種資格證書的報(bào)考等。②大學(xué)生醫(yī)保，保險(xiǎn)的理賠，校醫(yī)院的就診，心理與職業(yè)指導(dǎo)等。③班級(jí)社團(tuán)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和就業(yè)指導(dǎo)等。

總之，輔導(dǎo)員集教育、管理、服務(wù)于一身，既是學(xué)生思想政治教育工作的組織者、實(shí)施者，又是學(xué)生日常事務(wù)的管理者和服務(wù)者。既要懂得教育教學(xué)規(guī)律、又要熟悉學(xué)生所學(xué)專業(yè)，同時(shí)又能夠深入學(xué)生、了解學(xué)生、及時(shí)解決學(xué)生的各種問題；既要當(dāng)好學(xué)生的引路人，又要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系和朋友關(guān)系。一言蔽之，輔導(dǎo)員角色內(nèi)涵的豐富性以及崗位職責(zé)的多重性和復(fù)雜性，對(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力提出了較多、較高的要求。

2.輔導(dǎo)員工作重心要突出，而且要有連續(xù)性

以上是《規(guī)定》第二章“要求與職責(zé)”中的核心思想，也是輔導(dǎo)員的首要職責(zé)和最基本要求。輔導(dǎo)員要遵循大學(xué)生思想政治教育的規(guī)律，認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，重點(diǎn)抓好學(xué)生在大學(xué)生涯中的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：如軍訓(xùn)和國防教育、專業(yè)和校規(guī)校紀(jì)教育、時(shí)事政治教育、畢業(yè)就業(yè)教育等。在各種教育的實(shí)施過程中，要努力拓展工作途徑，盡量貼近學(xué)生實(shí)際，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

1）抓好軍訓(xùn)和國防教育。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要后備力量。新生入學(xué)后，首先對(duì)其進(jìn)行為期10天的軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教育，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的決策。通過軍訓(xùn)，增強(qiáng)大學(xué)生的國防觀念和國防意識(shí)，增強(qiáng)其依法履行兵役義務(wù)的責(zé)任感和戰(zhàn)勝一切困難的大無畏精神；培養(yǎng)其大局意識(shí)、服從意識(shí)和組織紀(jì)律觀念；培養(yǎng)其相互關(guān)心、相互愛護(hù)、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神。尤其是通過教官率先垂范、言傳身教的影響，使學(xué)生在政治素質(zhì)和身心素質(zhì)等方面得到全面提高，有利于學(xué)生樹立革命的人生觀和樂于奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，有利于其良好思想道德、嚴(yán)謹(jǐn)思想作風(fēng)和綜合素質(zhì)的全面提高。

2）抓好專業(yè)和校規(guī)校紀(jì)教育。對(duì)于剛跨入大學(xué)校門的大學(xué)生來說，大學(xué)的一切都是新鮮的也是陌生的，為了讓他們盡快熟悉大學(xué)生活的特點(diǎn)和規(guī)律，尤其是熟悉專業(yè)特色和專業(yè)特點(diǎn)，盡快轉(zhuǎn)變初、高中“要我學(xué)”到大學(xué)“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)模式發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，對(duì)新生進(jìn)行及時(shí)的專業(yè)教育具有十分重要的意義，發(fā)言稿《在第四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的講話》。通過專業(yè)教育，可以使同學(xué)們盡快了解所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，規(guī)劃大學(xué)生涯的宏偉藍(lán)圖，樹立學(xué)習(xí)信心，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，以正確的心態(tài)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法汲取知識(shí)營養(yǎng)。

對(duì)于新同學(xué)來說，校規(guī)校紀(jì)教育十分重要。同學(xué)們剛剛離開家鄉(xiāng)和父母親人，都有一些“我長大了”和“我自由了”的感覺。殊不知，此時(shí)的他們并不清楚作為成年人的責(zé)任和義務(wù)，法律意識(shí)淡薄，遇事容易沖動(dòng)。及時(shí)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，掌握防火、防盜、防雷擊、防被騙、防受害等安全常識(shí)，掌握《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》、《校園治安管理暫行規(guī)定》、《消防安全管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》、《學(xué)生公寓管理規(guī)定》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生和本、?？苾?yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者評(píng)選辦法》等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，建立良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，營造健康和諧的校園氛圍，具有十分重要的意義。

3）抓好畢業(yè)就業(yè)教育。高等教育的迅猛發(fā)展使得我國高等教育大眾化時(shí)代悄然來臨，隨著近幾年的不斷擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，就業(yè)問題已成為家庭、學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)如此大的就業(yè)壓力，每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都感受到了形勢的嚴(yán)峻，在關(guān)系到自身前途與命運(yùn)的人生重大選擇中，大學(xué)生顯然沒有足夠的信心坦然面對(duì)。因此，給畢業(yè)生以正確的心理引導(dǎo)，幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，建立良好的就業(yè)心態(tài)并盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和國家教育事業(yè)的發(fā)展，有著極為重要的意義。

學(xué)院各級(jí)尤其是輔導(dǎo)員要積極宣傳國家就業(yè)形勢和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，廣泛開展談心活動(dòng)、專題心理輔導(dǎo)或心理咨詢活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助畢業(yè)生處理好環(huán)境適應(yīng)、求職擇業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的問題，緩解部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力而產(chǎn)生的焦慮情緒，增強(qiáng)心理承受能力、心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和擇業(yè)觀，以良好的精神面貌積極迎接未來的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生離校前夕，開展各種形式的愛校、榮校教育很有必要，如召開座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、歡送會(huì)、茶話會(huì)等，激勵(lì)畢業(yè)生銘記母校之恩、師生之情、同窗之誼。組織畢業(yè)生進(jìn)行“我為母校獻(xiàn)一計(jì)”、“我為母校做一件有意義的事”等志愿者活動(dòng)；聽取畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理等方面的意見和建議，鼓勵(lì)畢業(yè)生表達(dá)對(duì)母校的真摯感情，并為母校發(fā)展諫言獻(xiàn)策。倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，防止任何意外事故的發(fā)生，確保畢業(yè)生人身和財(cái)產(chǎn)安全。

3．輔導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

為提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和能力，首先要對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)化培養(yǎng)，使之掌握高校德育工作的知識(shí)和技能，提升職業(yè)精神和專業(yè)能力，改進(jìn)工作方法，提高工作效率?！兑?guī)定》第四章第十五至第十八條指出：“輔導(dǎo)員的培養(yǎng)應(yīng)納入高等學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇。”“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究?！薄笆?、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，承擔(dān)所在區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究?！薄案叩葘W(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)國際交流、考察和進(jìn)修深造。支持輔導(dǎo)員在做好大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，鼓勵(lì)和支持專職輔導(dǎo)員成為思想政治教育工作方面的專門人才?！?/p>

這四條規(guī)定的核心思想就是要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的政治和業(yè)務(wù)培養(yǎng)，為其脫產(chǎn)或在職學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。由此可見，黨和國家對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。為落實(shí)《規(guī)定》精神，我院于2009年11月正式出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，對(duì)輔導(dǎo)員的任職要求、管理模式、培養(yǎng)使用和發(fā)展做出明文規(guī)定。從政策層面上講，對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展指明了方向，確立了輔導(dǎo)員的地位，保障了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專職化和穩(wěn)定性。如在“輔導(dǎo)員培養(yǎng)、使用和發(fā)展”條款中規(guī)定：輔導(dǎo)員實(shí)行“雙軌制”政策，既可以按照專職教師參加高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘，也可以按照管理人員晉升行政職務(wù)級(jí)別，并實(shí)行個(gè)人自由選擇、就高不就低的政策。截止目前，在180名輔導(dǎo)員中，已有7位同志取得了技術(shù)職稱。其中初級(jí)6人，副高級(jí)1人。雖然人數(shù)不多，但這是一個(gè)良好的開端。希望全體輔導(dǎo)員要向這7位同志學(xué)習(xí)，安心本職工作，堅(jiān)守工作崗位，爭取早日解決技術(shù)職稱。

1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高政治理論和業(yè)務(wù)水平

在科學(xué)知識(shí)大爆炸的當(dāng)今年代，從來沒有任何一個(gè)時(shí)代像今天這樣讓人感覺到學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性。比爾·蓋茨的成功使得人們清楚地發(fā)現(xiàn)：知識(shí)是這個(gè)社會(huì)里最能創(chuàng)造財(cái)富的東西。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位的年輕學(xué)子來說，在職學(xué)習(xí)進(jìn)行知識(shí)充電已成為一條必經(jīng)之路。多掌握一種技能，就多一份成功的可能。俗話說，技多不壓身。在職學(xué)習(xí)是防止“人才貶值”的法寶，要讓自己“不貶值”，就需要不斷地“充電”。學(xué)習(xí)是永無止境的，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。正如人們常說的：你永遠(yuǎn)不能休息，否則，你就會(huì)永遠(yuǎn)休息?？v觀所有成功人士的攀升軌跡，其中最重要的一點(diǎn)就是他們不斷地在職“充電”，持之以恒地堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智商和情商，不斷更新創(chuàng)業(yè)理念，為自己持續(xù)升值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在職學(xué)習(xí)，掌握時(shí)間分配技巧十分重要。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”在同樣環(huán)境、同樣時(shí)間、同樣條件的業(yè)余時(shí)間里，兩個(gè)文化程度相同的人，一個(gè)人通過長期的業(yè)余學(xué)習(xí)，可能成為在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)方面具有專長的學(xué)者，另外一個(gè)不善于學(xué)習(xí)，就可能成為庸者，就可能被時(shí)代所拋棄。由此可見，業(yè)余時(shí)間即可以造就人，也可以毀滅人。

古往今來，利用業(yè)余時(shí)間成才的人比比皆是。馬克思的親密戰(zhàn)友恩格斯一直在紗廠工作。業(yè)余時(shí)間鉆研了大量古典哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，寫了許多名著，最終成為馬克思主義的重要?jiǎng)?chuàng)始人之一。許多科學(xué)家、發(fā)明家，甚至我們周圍小有成就的普通人，無不充分利用了大量業(yè)余時(shí)間，持之以恒地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)?？傊?，一個(gè)人的成功與否，取決于你是否善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，而不是你最初學(xué)歷的高低。同時(shí)，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地更新知識(shí)，意味著你的專業(yè)技能更趨多樣化，更能跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。只要大家重視在職學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)“充電”，政治理論水平和業(yè)務(wù)水平會(huì)隨著知識(shí)的不斷豐富與積累而逐漸提高。

2）深入學(xué)生生活，在實(shí)踐中增長才干

輔導(dǎo)員處于學(xué)生管理工作的最前線，絕大部分時(shí)間和精力都要放在學(xué)生工作管理上?！兑?guī)定》第三章第八條對(duì)輔導(dǎo)員的選配提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)：即“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”；同時(shí)要具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力。這就意味著輔導(dǎo)員要具備相當(dāng)文化程度和多種知識(shí)技能。輔導(dǎo)員是學(xué)生在高校成長過程中最直接的引導(dǎo)者，學(xué)生在成長過程中所遇到的思想困惑、心理障礙、人際交往、專業(yè)學(xué)習(xí)、發(fā)展方向、職業(yè)選擇等諸多問題，都需要輔導(dǎo)員的正確引導(dǎo)。這就要求輔導(dǎo)員首先應(yīng)具備較強(qiáng)的教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)咨詢、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力；其次，輔導(dǎo)員要熟悉大學(xué)生的思想和心理特征，掌握大學(xué)生教育和管理工作的一般規(guī)律、方法和基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的組織管理能力、調(diào)查研究能力以及語言和文字表達(dá)能力，并且在工作中能“以學(xué)生為本”，能夠面對(duì)不同的對(duì)象和事情，采取不同的方法和手段；第三，輔導(dǎo)員要能夠善于觀察、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新，并具有一定的科研能力，能夠不斷研究新問題，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，不斷提出新思路，不斷制定新舉措。

要想做一名合格的輔導(dǎo)員，首先要經(jīng)常深入學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，努力做學(xué)生的知心朋友。關(guān)心學(xué)生的政治成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在做學(xué)生思想工作的過程中，既要會(huì)講大道理，也要會(huì)講小道理。所謂講大道理，就是講政治、講原則，敢于堅(jiān)持正義，敢于抵制一切歪風(fēng)邪氣，敢于與一切不良傾向作斗爭。所謂講小道理，就是要講感情、講友誼，能用最真摯最樸實(shí)的語言去感化學(xué)生，用最淺顯易懂的道理去喚醒學(xué)生的良知。要經(jīng)常而廣泛地與學(xué)生談心，并在談心過程中恰如其分地運(yùn)用表揚(yáng)和批評(píng)這兩個(gè)思想武器，鼓勵(lì)同學(xué)們自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，激勵(lì)同學(xué)們立大志、揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)。

在做學(xué)生工作的整個(gè)過程中，既要善于策劃，也要善于總結(jié)。所謂策劃，即事先謀劃，確保不打無準(zhǔn)備之仗，不打無把握之仗。所謂總結(jié)，即及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。對(duì)于做學(xué)生工作的成功案例，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大；對(duì)于失敗的案例，要認(rèn)真分析原因，汲取教訓(xùn)，避免在今后的工作中重蹈覆轍。只有這樣，才能在實(shí)踐中不斷增長才干。

3）扎實(shí)做好本職工作，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)

《規(guī)定》第二十條指出：“高等學(xué)校應(yīng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位選派或向地方組織部門推薦?！狈治鰧W(xué)院近千名教職工的成長過程，許多中高層領(lǐng)導(dǎo)和中高職教師都擔(dān)任過輔導(dǎo)員或班主任。代表山東省教育廳和省高校工委在我院擔(dān)任黨建工作聯(lián)絡(luò)員、督導(dǎo)專員的張青同志和刁立華同志都曾在輔導(dǎo)員崗位上工作過多年。更值得大家驕傲的是，現(xiàn)任中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席、中華人民共和國主席、中共中央委員會(huì)總書記胡錦濤同志，曾于1964-1968年間在清華大學(xué)水利工程系擔(dān)任過四年多的政治輔導(dǎo)員。

由此可見，輔導(dǎo)員崗位是神圣的，輔導(dǎo)員工作是光榮的，輔導(dǎo)員的前途是光明的。只要大家熱愛本職，愛崗敬業(yè)，一定會(huì)干出成績，一定會(huì)為學(xué)院的發(fā)展與壯大增磚添瓦，一定會(huì)對(duì)我省乃至我國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。說到隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，我不是鼓勵(lì)大家調(diào)換崗位，而是說輔導(dǎo)員這一崗位很能造就人，個(gè)人發(fā)展空間很大?；仡檶W(xué)院近幾年輔導(dǎo)員隊(duì)伍的變化，有不少同志已經(jīng)從輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如現(xiàn)任行政副院長王瓏、孫志峰；就業(yè)副院長連曉亮、王春升、宋魯星；院團(tuán)委副書記王東升；基層團(tuán)委書記鄭雯、劉亞東、王偉、馮軍建、程傳富、劉金堯、王鵬飛、高強(qiáng)、蘭俊民等。事實(shí)證明：輔導(dǎo)員這一崗位很能鍛煉人，只要努力工作，干出成績，學(xué)院不會(huì)忘記大家，會(huì)給那些優(yōu)秀者提供更多更好的機(jī)會(huì)去施展才華。

不過，也有反面的例子和教訓(xùn)。如某二級(jí)學(xué)院xxx輔導(dǎo)員，因非法侵占學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金而被開除黨籍和公職。這是血的教訓(xùn)，同志們一定要引以為戒，切莫犯類似的錯(cuò)誤。獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)且十分嚴(yán)肅的工作，黨和國家從國庫中拿出巨資獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)或家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，旨在激勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，按時(shí)完成學(xué)業(yè)，待將來為國家、為社會(huì)、為人們建功立業(yè)。個(gè)別輔導(dǎo)員竟敢明目張膽地向?qū)W生獎(jiǎng)助學(xué)金伸手，這不是簡單的索要或克扣，這是向國庫伸手，這是犯罪！性質(zhì)十分惡劣，影響極壞！我衷心希望全體輔導(dǎo)員同志，要引以為戒，決不能在這個(gè)問題上重蹈xxx輔導(dǎo)員的覆轍。

六、扎根學(xué)生管理工作，心系學(xué)生成人成才

輔導(dǎo)員要牢固樹立起符合時(shí)代要求和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的德育觀，扎根學(xué)生管理工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。要忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生和學(xué)生思想政治教育工作。要注重個(gè)人良好品德和自身舉止文明的修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的師德，凡事要做到以身作則，為人師表。對(duì)學(xué)生工作要熱情，聽取學(xué)生意見要謙虛，處理學(xué)生問題要公正。最為重要的是，輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)主動(dòng)地工作，創(chuàng)造性地工作?？傊?，輔導(dǎo)員的素質(zhì)和修養(yǎng)關(guān)系著高校德育工作的質(zhì)量，關(guān)系著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在高校輔導(dǎo)員素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，思想政治素質(zhì)為首要，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)是核心。要牢固樹立“一切為了學(xué)生”和“為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)地、有意識(shí)地由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變，努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。要想出色地干好學(xué)生管理工作，做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必須加強(qiáng)如下個(gè)人修養(yǎng)。

1．對(duì)待學(xué)生要有愛心

常言說：“感人心者，莫先乎情”。愛心，是輔導(dǎo)員一切工作的原動(dòng)力，也是做好學(xué)生工作的重要前提；愛心，是燃燒的火，可以讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃；愛心，是助推劑，可以使落伍者奮起直追，直達(dá)勝利的彼岸。作為輔導(dǎo)員，要像關(guān)愛自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)常深入學(xué)生，努力與學(xué)生打成一片，細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生，了解其所想、所愛、所需、所求。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難或?qū)W習(xí)中失去信心時(shí)，應(yīng)給予兄弟般的溫暖和幫助，以增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到你的愛心，他們就會(huì)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力去克服生活和學(xué)習(xí)上的一切困難。

2．對(duì)待學(xué)生工作要熱心。

毛主席的好戰(zhàn)士雷鋒同志曾經(jīng)說過：“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱……”。對(duì)待每一位學(xué)生和學(xué)生的每一項(xiàng)工作，輔導(dǎo)員都要有熱情，不僅要熱心于接近團(tuán)、學(xué)骨干和各方面表現(xiàn)較好的同學(xué)，更要熱心關(guān)注學(xué)習(xí)上吃力、作風(fēng)上懶散、經(jīng)濟(jì)上困難、生活上隨意的同學(xué)，尤其要熱心關(guān)注那些性格孤僻、情緒暴躁、思想極端、大錯(cuò)誤不犯、小錯(cuò)誤不斷的“Hard students.”對(duì)待犯錯(cuò)誤的同學(xué)，既要敢于批評(píng)，又能做到以理服人，以情感人。在教育學(xué)生的過程中，既要有情感中的教育，又要有教育中的情感，達(dá)到“潤物無聲”的效果。

3．對(duì)待學(xué)生工作要細(xì)心。大家知道，學(xué)生的事無小事，這就要求輔導(dǎo)員工作要細(xì)心。進(jìn)入21世紀(jì)后，獨(dú)生子女在當(dāng)代大學(xué)生中的比例已由20世紀(jì)末的40%上升到80%以上。就獨(dú)生子女而言，在他們身上既有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少弱點(diǎn)。其優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在聰明、善良；有愛心、有理想；處理問題能力強(qiáng)、警惕性高、自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)等方面。其缺點(diǎn)主要表現(xiàn)在自控能力差、自我動(dòng)手能力差、性格張揚(yáng)、固執(zhí)任性、嬌氣孤僻、懶惰自私、道德觀念模糊，法制觀念淡薄、缺乏吃苦精神和競爭意識(shí)等方面。進(jìn)入大學(xué)后，他們首先遇到的問題是生活環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)、人際關(guān)系不適應(yīng)等，從而感到孤獨(dú)、空虛、無助和無奈。這就要求輔導(dǎo)員獨(dú)具慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并及時(shí)給予正確引導(dǎo)。

4．對(duì)待學(xué)生工作要耐心。耐心聽取學(xué)生的心聲，耐心聽取學(xué)生反映的一切建議和意見，能使學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生信任感。被學(xué)生信任，是有效開展學(xué)生工作的基礎(chǔ)和前提。在實(shí)際工作中，學(xué)生會(huì)有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答，其中有學(xué)習(xí)方面的，如怎樣報(bào)考英語四、六級(jí)、如何準(zhǔn)備考研、如何安排假期學(xué)習(xí)等；有生活方面的，如小到在什么地方洗澡、在什么地方郵寄包裹，大到如何申請(qǐng)助學(xué)金，在那里能找到勤工助學(xué)崗位等；有工作方面的，如怎樣才能當(dāng)好班長，怎樣搞好班級(jí)工作，怎樣幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生等；還有的是家庭方面或個(gè)人感情方面的，如單親家庭學(xué)生，每到繳納學(xué)費(fèi)時(shí)，學(xué)生會(huì)因此而感到為難，但又不便向他人訴說，心情十分郁悶；如高中時(shí)期有十分要好的同學(xué)，雖未確立戀人關(guān)系，但彼此割舍不下，頻繁的聯(lián)系或時(shí)而的爭吵已影響到正常的學(xué)習(xí)和生活等，這都需要輔導(dǎo)員認(rèn)真地去了解，耐心地去開導(dǎo)，真心地做學(xué)生的傾訴者和解惑者。

5．對(duì)待學(xué)生工作要有責(zé)任心。責(zé)任心是輔導(dǎo)員工作的原動(dòng)力，也是一切工作成敗的關(guān)鍵。古人有“在本位，盡本分”的說法。現(xiàn)在人們常說“在其位，謀其政，做其事，盡其責(zé)”。忠于職守、勤勉盡責(zé)，是一名工作人員起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個(gè)人的崗位不盡相同，所負(fù)責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美，卻離不開一個(gè)共同的因素，那就是具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。有了責(zé)任心方能敬業(yè)，自覺履行崗位職責(zé)，努力做好分內(nèi)之事。該做什么？如何去做？怎樣才能做到最好？這是有責(zé)任心的人常常思考的問題。有了責(zé)任心方能盡職，才能一心撲在工作上，才能做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為、不因事雜而錯(cuò)為；有了責(zé)任心方能積極進(jìn)取，不因循守舊、墨守陳規(guī)，不原地踏步、停滯不前，而是勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏、勇攀高峰。

人的一生必須承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任承載著能力，也承載著義務(wù)，更承載者一個(gè)人的思想道德水準(zhǔn)。一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己的能力；只有敢于負(fù)責(zé)任的人，才有資格成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員；缺乏責(zé)任心的人，也就失去了領(lǐng)導(dǎo)的信任，失去了發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以使人自信，責(zé)任可以激發(fā)人的潛能。只有責(zé)任和能力共有的人，才是社會(huì)最需要的人。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為一個(gè)人的立足之本。盡心盡責(zé)地工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情并不需要花費(fèi)很大的氣力才能去完成，做與不做和做好做壞之間的差距就在于責(zé)任。知榮辱，盡責(zé)任，就沒有做不好的工作。只有在工作中清醒、明確地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮和挖掘自己的能力與潛力，工作就是苦點(diǎn)兒、累點(diǎn)兒，也會(huì)感到無窮的的力量和樂趣。

總之，輔導(dǎo)員工作具有一定的特殊性，其一言一行都構(gòu)筑著學(xué)生的成長背景和人文環(huán)境；他們的判斷、抉擇和言行，提供著學(xué)生人生價(jià)值的 參考和導(dǎo)向。輔導(dǎo)員應(yīng)在自身工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，做好學(xué)生行為典范；還應(yīng)具備良好的綜合素質(zhì)，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，輔導(dǎo)員要積極參與到學(xué)生各種活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我改造和自我提高。輔導(dǎo)員要向蠟燭一樣，具備燃燒自己、照亮別人的奉獻(xiàn)精神，要有愿為一切學(xué)生奉獻(xiàn)自己一切的真心和愛心，能夠用正確的觀念引導(dǎo)人，用高尚的情操感染人，用豐富的知識(shí)武裝人，用綜合的能力塑造人。

最后，我想引用胡錦濤總書記在2007年8月31日全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中對(duì)廣大教師的四點(diǎn)希望來結(jié)束我今天的講話，僅供在座的各位輔導(dǎo)員參考。一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。踴躍投身教育，創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2010年11月16日

第三篇：在全縣第四期村干部培訓(xùn)班上的講話

在全縣第四期村干部培訓(xùn)班上的講話

縣委常委、組織部長 柳林喜

同志們：

今天，第四期培訓(xùn)班就要正式開課了。首先，我代表縣委對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，并借此機(jī)會(huì)，向你們長期以來為我縣農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定所作的努力表示衷心的感謝。這次培訓(xùn)班，是經(jīng)縣委同意舉辦的。其主要目的是：通過培訓(xùn)使廣大農(nóng)村干部進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我縣農(nóng)村形勢，明確新時(shí)期農(nóng)村工作的新要求、新方法，切實(shí)提高帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾建設(shè)社會(huì)主新農(nóng)村的能力和水平，從而促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展?？h委對(duì)這次培訓(xùn)十分重視，縣委范書記、縣政府迭目縣長先后多次專題聽取匯報(bào)，做出指示，要求把培訓(xùn)班務(wù)必辦實(shí)、辦好、辦出成效。下面，我講三個(gè)不同的問題：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和必要性

村干部擔(dān)負(fù)著把黨的各項(xiàng)農(nóng)村政策和任務(wù)落實(shí)到基層的重要責(zé)任，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)村群眾全面建設(shè)小康社會(huì)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的骨干力量。村干部素質(zhì)的高低直接影響著村域經(jīng)濟(jì)能否長足發(fā)展，能否造福一方百姓、維護(hù)一方穩(wěn)定。尤其是村黨支部書記，作為一個(gè)村“兩委”班子的班長，責(zé)任顯得尤為重大，作用也尤為明顯。近年來，我縣先后通過后進(jìn)村整頓、提高村干部報(bào)酬、發(fā)放離任村干部生活補(bǔ)貼、村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)等活動(dòng)和措施，使全縣農(nóng)村基層組織建設(shè)得到明顯加強(qiáng)，為農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的組織保障。但是，隨著農(nóng)村改革的深入，新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，人民群眾對(duì)農(nóng)村干部和村級(jí)組織抱有很高的期望。同時(shí)，年前、年后、我到過部分村、發(fā)現(xiàn)村“兩委”班子，還存在一些不容忽視的問題。比如有的村干部政治素質(zhì)不高，對(duì)黨在農(nóng)村的方針政策缺乏了解；有的思想不夠解放，工作思路不清，滿足現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取創(chuàng)新意識(shí)；一些村干部鬧不團(tuán)結(jié)，班子不協(xié)調(diào)，工作上合力不夠；還有些村干部工作方法陳舊落后，處理問題手段單一；領(lǐng)導(dǎo)群眾科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)不強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期滯后、村務(wù)長期不公開、財(cái)務(wù)管理混亂等。要解決以上問題，就必須建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的村級(jí)干部隊(duì)伍。因此大家一定要從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)對(duì)村干部進(jìn)行培訓(xùn)的重要意義。

（一）對(duì)村干部培訓(xùn)是提高農(nóng)村干部整體素質(zhì)的迫切需要。農(nóng)村情況復(fù)雜，工作難度較大，大家的工作很辛苦?？梢赃@樣講，如果沒有廣大農(nóng)村基層干部的辛勤工作，我縣就不會(huì)有今天的良好發(fā)展勢頭。然而，從我縣農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，與建設(shè)“六大舟曲”的宏偉目標(biāo)仍存在一些不適應(yīng)：第一，思想觀念不適應(yīng)，思想不夠解放，市場經(jīng)濟(jì)的競爭觀念、效益觀念、規(guī)模觀念、科技觀念、法制觀念等還不強(qiáng)；第二，領(lǐng)導(dǎo)管理水平不適應(yīng)，工作仍停留在一種低層次、低要求和低水平上，仍然用土辦法、老經(jīng)驗(yàn)，處理問題程序性不強(qiáng)，辦事不講策略；第三，工作作風(fēng)不適應(yīng)，仍未從封閉運(yùn)行的圈子里走出來。以上這些不適應(yīng)，歸根到底就是基本素質(zhì)不適應(yīng)。如果我們不能正視以上問題，不能采取有效措施盡快解決和克服，那么建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍、全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村就無從談起。解決素質(zhì)不適應(yīng)的問題，說到底最根本的辦法還是要靠學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在辦培訓(xùn)班，對(duì)農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)，就是為了逐步解決這個(gè)問題。同志們,一定要認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)，務(wù)必以高度的緊迫感和責(zé)任感，參與培訓(xùn)，重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為自覺的、清醒的、有所建樹的、群眾信任的農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)者。

（二）對(duì)村干部培訓(xùn)是增強(qiáng)農(nóng)村班子創(chuàng)造性開展工作的需要。去年初我縣農(nóng)村“兩委”班子統(tǒng)一進(jìn)行了換屆選舉，全縣村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，包括在座的各位，一部分年富力強(qiáng)、熱心為群眾辦事的同志被推選到村干部崗位上來。這些同志工作熱情高、信心大、干勁足。但同時(shí)我們也應(yīng)看到，有些同志沒在村領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作過，政策理論水平、法律法規(guī)、村務(wù)管理知識(shí)、農(nóng)村工作方法、經(jīng)驗(yàn)等方面還有些欠缺。加之在換屆選舉后，新“兩委”班子成員之間配合不默契等“兩張皮”現(xiàn)象仍然不同程度的存在。同時(shí)，部分村干部對(duì)自己將要開展的工作仍然比較陌生，不能很好的開展本職工作。比如說，我們農(nóng)村的發(fā)展黨員問題，年輕的都到外面去打工、創(chuàng)業(yè)了，我們怎么樣按照發(fā)展黨員的要求，加強(qiáng)與在外優(yōu)秀青年的聯(lián)系，培養(yǎng)他們?nèi)朦h？又比如說我們的流動(dòng)黨員管理問題，在村里的黨員的教育管理問題，作用發(fā)揮問題，我們村級(jí)黨組織“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持得如何，在群眾中的號(hào)召力如何，是否起到了戰(zhàn)斗堡壘作用？等等，這些問題從小處說，是我們村里的自身建設(shè)和發(fā)展問題，從大處講，是我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)問題，需要大家不斷去思考、去研究、去解決。因此，當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)工作套路，理清工作思路，盡快進(jìn)入角色、進(jìn)入狀態(tài)，把村上的事辦好，群眾的事辦實(shí)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)回報(bào)群眾對(duì)自己的支持和信任。大家要抓住這次培訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作政策，熟悉農(nóng)村工作特點(diǎn)，交流農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，提高大家的綜合素質(zhì)和工作水平。

（三）對(duì)村干部培訓(xùn)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要。奮斗目標(biāo)確定之后，干部就是決定因素。高要求、高水平的工作，要靠高素質(zhì)的干部和作風(fēng)扎實(shí)的干部隊(duì)伍去完成。農(nóng)村基層干部，特別是村級(jí)干部直接面對(duì)群眾，是黨和國家路線、方針、政策的具體宣傳者和直接實(shí)施者。培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的組織保證。能否維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，完成建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)，能否提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，關(guān)鍵要建立一支能干事、會(huì)干事、想干事、干成事、不出事的干部隊(duì)伍。只有把農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)好、作用發(fā)揮好，才能把廣大黨員干部和人民群眾的力量凝聚到建設(shè)“六大舟曲”的發(fā)展目標(biāo)上來，才能加快發(fā)展、促進(jìn)和諧，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

（四）對(duì)村干部培訓(xùn)是適應(yīng)新形勢、加快舟曲發(fā)展的需要。當(dāng)前，從我縣的發(fā)展形勢看，我們正處在一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期。一方面，全縣招商引資項(xiàng)目發(fā)展迅速，縣域經(jīng)濟(jì)，農(nóng)村水、電、路等一批重點(diǎn)工程的實(shí)施，我們面臨著前所未有的機(jī)遇；另一方面，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，受3.14事件和5.12地震影響，我們同樣面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)新形勢，我們更應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，把更多的精力集中到解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題上來。所以，我希望大家通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能正確把握當(dāng)前的新形勢，積極適應(yīng)當(dāng)前的新要求，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，正確把握國家大好的農(nóng)村方針政策，努力維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)災(zāi)后重建，帶領(lǐng)群眾共同致富。

總而言之，通過學(xué)習(xí)要解決好“四個(gè)問題”。一是理念問題，要強(qiáng)化民本思想；二是感情問題，要始終深懷愛民之心；三是責(zé)任問題，要樹立正確的權(quán)力觀；四是本領(lǐng)問題，要提高為民、利民的能力。解決好了這“四個(gè)問題”，我們的農(nóng)村干部隊(duì)伍就是一支想干事、會(huì)干事、干得成事的高素質(zhì)隊(duì)伍，就能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

二、著眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的本領(lǐng)

當(dāng)前，新的形勢對(duì)我們戰(zhàn)斗在農(nóng)村一線的村干部，特別是村支部書記，提出了更高的要求，需要我們緊扣新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)主題，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步提高自身能力，提高新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際操作能力，真正成為新農(nóng)村建設(shè)的組織者、實(shí)踐者。

第一，要增強(qiáng)發(fā)展富民的能力。發(fā)展是解決社會(huì)一切矛盾和問題的根本辦法，抓好發(fā)展是黨的先進(jìn)性在農(nóng)村最重要最具體的體現(xiàn)。加快新農(nóng)村建設(shè)，最重要的就是要始終把發(fā)展富民作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的中心任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，千方百計(jì)加快發(fā)展。廣大村干部要把帶領(lǐng)農(nóng)民致富、幫助農(nóng)民致富作為自己義不容辭的責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，通過引導(dǎo)示范、組織推動(dòng)和政策激勵(lì)等措施，幫助農(nóng)民解決發(fā)展致富中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)致富的本領(lǐng)，帶頭創(chuàng)業(yè)，帶頭走出去，帶頭闖市場，努力走出一條適合本村特點(diǎn)、發(fā)揮自身優(yōu)勢的發(fā)展道路。第二，要增強(qiáng)構(gòu)建和諧農(nóng)村的能力。構(gòu)建和諧社會(huì)，是黨的十六大以來形成的新的執(zhí)政理念。我們廣大村干部要把建設(shè)和諧農(nóng)村作為重要目標(biāo)，提高構(gòu)建和諧農(nóng)村的能力，堅(jiān)持走生產(chǎn)、生活、生態(tài)和諧發(fā)展的道路。要發(fā)展基層民主，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，健全村務(wù)公開、村民議事等制度，尊重農(nóng)民意愿，發(fā)揮農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用，促進(jìn)黨群、干群關(guān)系和諧。要大力倡導(dǎo)文明鄉(xiāng)風(fēng)，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，身體力行社會(huì)公德和家庭美德，崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信。要提高做群眾工作的本領(lǐng)，及時(shí)疏導(dǎo)群眾情緒，化解矛盾糾紛，促進(jìn)家庭和美、鄰里和睦、人際和諧，努力建設(shè)和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。去年，我們在全縣農(nóng)村黨員干部中開展了為期三個(gè)月的理想信念教育活動(dòng)，今年下半年還將在全縣農(nóng)村黨員中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，這些工作都是為轉(zhuǎn)變基層黨員干部作風(fēng)、加快舟曲發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)而采取的重要舉措，這些工作能否取得預(yù)期的效果，與我們村干部和村一級(jí)的工作是密切相關(guān)。我希望各位能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想上的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好這些工作的能力，實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的工作目標(biāo)。

第三，要增強(qiáng)不斷學(xué)習(xí)的能力。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)需要長期奮斗的偉大事業(yè)。需要我們廣大村干部不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。要一步一個(gè)腳印地真抓實(shí)干，學(xué)習(xí)新思想、新觀念、新知識(shí)，不斷提高自己的思想境界、致富本領(lǐng)和服務(wù)能力，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，要有敢闖敢干、后來居上的勇氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)。要把長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性目標(biāo)相結(jié)合，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，讓群眾在發(fā)展中得到實(shí)惠、在發(fā)展中增強(qiáng)信心，不斷開創(chuàng)我們舟曲新農(nóng)村建設(shè)的新局面。

三、準(zhǔn)確定位，明確職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感

從黨的十七屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》和中央一號(hào)文件可以看出，國家對(duì)“三農(nóng)”工作非常重視，并規(guī)定逐年提高村干部補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，從優(yōu)秀村干部中考錄公務(wù)員，等等，這充分說明黨和政府對(duì)我們村干部的關(guān)心愛護(hù)。所以，作為村干部要有自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，真正承擔(dān)起所肩負(fù)的重任。

一、全面貫徹落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策和決定。黨的政策能否在基層得到真正落實(shí)，直接關(guān)系到農(nóng)村工作的全局和成?。皇欠袷煜h的農(nóng)村政策，能否嚴(yán)格按政策辦事，是衡量一個(gè)農(nóng)村干部合格與否的重要標(biāo)志。能落實(shí)好政策只能說是一名稱職的干部，能把黨的方針政策與本地實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)才能算是一名優(yōu)秀的干部。因此，農(nóng)村干部一定要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)政策觀念，提高政策理論水平和依法辦事的自覺性，善于用黨的政策來調(diào)動(dòng)群眾的積極性，不折不扣執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策。

二、維護(hù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。維護(hù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，是做好農(nóng)村各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。近年來，圍繞維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，大家做了大量扎實(shí)有效的工作，許多上訪苗頭、矛盾隱患都在基層得到了有效化解。但是，一些不穩(wěn)定因素仍然存在，農(nóng)村穩(wěn)定工作面臨的壓力仍然很大。大家要清楚，農(nóng)村穩(wěn)定工作做得好不好，關(guān)鍵還是靠我們村干部。我們直接面對(duì)群眾，直接聯(lián)系群眾，直接服務(wù)群眾，是群眾的“主心骨”、“當(dāng)家人”，幫助群眾解決問題，使廣大群眾構(gòu)建和諧社會(huì)的能力明顯提高，也是我們的重要任務(wù)之一。

三、加強(qiáng)農(nóng)村民主法制建設(shè)，推進(jìn)依法管理村政村務(wù)的進(jìn)程。依法治村是依法治國的基本要求，各村都應(yīng)該健全制度、依法辦事，做到公道正派，一碗水端平。首要任務(wù)是切實(shí)做好村務(wù)公開工作，各村都要做到村務(wù)真公開和全方位公開，規(guī)范公開內(nèi)容和公開程序，并建立起相應(yīng)的公開的保障機(jī)制和村民參與管理的一系列制度，自覺接受群眾監(jiān)督，保障農(nóng)民群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，努力推進(jìn)農(nóng)村基層民主的制度化、規(guī)范化、程序化，理順群眾情緒，密切干群關(guān)系。要通過建立和完善農(nóng)村普法教育體系、農(nóng)村社會(huì)治安管理體系、農(nóng)村法律服務(wù)體系，對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行廣泛的法律宣傳，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把矛盾化解在基層。

四、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高廣大農(nóng)民收入。村干部肩負(fù)著帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康的歷史重任，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是關(guān)鍵。要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求，把帶領(lǐng)農(nóng)民群眾共同走上小康之路作為自己義不容辭的神圣職責(zé)，緊緊圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村穩(wěn)定和全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)任務(wù)開展工作，運(yùn)用示范引導(dǎo)和提供服務(wù)的辦法帶領(lǐng)群眾調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程，引導(dǎo)廣大黨員群眾把力量凝聚到全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中來，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)黨員群眾探索一條符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的實(shí)施，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)年年有發(fā)展，農(nóng)民收入年年有增加，農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)年年邁出新步伐。

五、提高農(nóng)民文化素質(zhì)，改善生活環(huán)境和質(zhì)量。要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)、產(chǎn)業(yè)政策技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷拓展農(nóng)業(yè)政策宣傳和科技推廣的廣度和深度，進(jìn)一步提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和致富本領(lǐng)；要把培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民作為農(nóng)村建設(shè)的根本任務(wù)，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，強(qiáng)化教育工作，全面提高農(nóng)民素質(zhì)；要圍繞提高群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，更加貼近實(shí)際、貼近群眾，并開展豐富的文化娛樂活動(dòng)，改善農(nóng)民生活環(huán)境和質(zhì)量。

四、嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成

這次培訓(xùn)班安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋廣，為了保證培訓(xùn)效果，大家在培訓(xùn)期間應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

一要端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，掌握正確的方法。希望同志們弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，解放思想，勇于探索，勤于思考，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清今后的工作思路。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶著問題扎實(shí)學(xué)，力求在領(lǐng)會(huì)精神、吃透政策上下功夫，為各項(xiàng)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。目前，正值全縣災(zāi)后重建的關(guān)鍵階段，春耕生產(chǎn)工作也在緊張準(zhǔn)備之中，把大家集中起來進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)在不易，希望大家既來之，則安之。要克服各種困難，排除一切干擾，集中精力，全身心投入到學(xué)習(xí)中去；要嚴(yán)于律己，有事及時(shí)請(qǐng)假，要模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己；在課堂上，要保持良好的秩序，做到虛心學(xué)習(xí)，專心聽講，記好筆記；課堂之外，要相互交流，相互探討，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立新時(shí)期農(nóng)村干部的新形象。

三要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望大家廣交朋友，生活上互相關(guān)心幫助，工作上互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高，努力形成團(tuán)結(jié)互助、爭創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)。

同志們，縣委為這次培訓(xùn)班投入了很大精力，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過這次培訓(xùn)，使思想觀念得到一次大解放，政策水平和工作能力有一個(gè)大提高，今后工作有一個(gè)新起色。縣委寄希望于你們，相信大家一定不辜負(fù)縣委和群眾的重托，一定能夠加快帶領(lǐng)群眾致富奔小康的步伐，一定能夠把各項(xiàng)工作做得更好。

最后，祝大家學(xué)習(xí)順利，生活愉快！預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：在2008年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的發(fā)言稿

在2008年全鎮(zhèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的發(fā)言稿

——宜春市袁州區(qū)西村中心小學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員老師，大家好！

少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)組織在全面貫徹黨的教育方針，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，為未成年人思想教育營造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮了重要作用，用葛校長的一句話來說：“德育是學(xué)校的靈魂”，怎樣去體現(xiàn)“靈魂”，那要看我們在座的各位輔導(dǎo)員。說實(shí)話，我雖然干了六年的少先隊(duì)工作，但是如果說讓我在此交流經(jīng)驗(yàn)，我感到十分慚愧。因?yàn)橛羞@樣一句話：“不看不比，沾沾自喜，一看一比，差之萬里”。尤其是葛校長、周書記、龍校長這幾位少先隊(duì)工作專家他們都有深厚的理論基礎(chǔ)、豐富的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，再加上下面還有很多高朋勝友，實(shí)在讓我汗顏。雖然我也做了不少工作，但是因?yàn)楦鞣N原因，沒有作出很好的提煉和總結(jié)。不過“丑媳婦總得見公婆”吧，因此，在這里我就將我校所做的一些少先隊(duì)工作以及我的一點(diǎn)淺顯的體會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師們作一匯報(bào)，歡迎大家批評(píng)指正。

回顧六年的農(nóng)村少先隊(duì)工作實(shí)踐，我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，可以歸納為“四勤”，即：腦勤、眼勤、嘴勤、手腳勤。

一是“腦勤”。也就是要勤于思考，勤于動(dòng)腦。點(diǎn)子多才能讓少先隊(duì)活動(dòng)不斷推陳出新，才能讓少先隊(duì)組織產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。同時(shí)，“腦勤”還要求我們要勤于學(xué)習(xí)，既要不斷更新知識(shí)，也要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新教育理念。新課程改革以后，少先隊(duì)工作同樣面臨著觀念的更新問題。這在新的隊(duì)章里有非常明顯的表現(xiàn)。比如，原隊(duì)章第十三條中有關(guān)于處分辦法的規(guī)定，這一內(nèi)容在新隊(duì)章中已經(jīng)找不到了。取而代之的是更為人性化的一句話：這就是：現(xiàn)在的第十五條：隊(duì)組織要進(jìn)行耐心幫助、批評(píng)教育，幫助改正錯(cuò)誤。這句話也體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。再如，有些少先隊(duì)輔導(dǎo)員就打破了中隊(duì)干部不變的慣例，做到中隊(duì)干部每學(xué)期換一次，讓人人都能當(dāng)中隊(duì)干部，讓他們從中得到體驗(yàn)，這也是一種理念的更新。因此，在少先隊(duì)工作中，我們圍繞“未成年人思想道德建設(shè)”這一主題，努力體現(xiàn)以兒童為本的教育理念，取得了良好的教育成效。

二是眼勤。不管是大隊(duì)輔導(dǎo)員還是中隊(duì)輔導(dǎo)員都要善于用眼睛去觀察世界，去發(fā)現(xiàn)隊(duì)員身上的閃光點(diǎn)和隨時(shí)可能出現(xiàn)的一些細(xì)微的變化，然后再擇其善者而揚(yáng)之，擇其“惡”者而除之。我曾聽說過這么一個(gè)例子。有一個(gè)輔導(dǎo)員，她帶一個(gè)班才兩個(gè)星期，對(duì)班上同學(xué)還不太熟悉。有一天迎面碰到的一位女同學(xué)主動(dòng)向她問好。她當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)。因?yàn)樵谒撬鶎W(xué)校，能對(duì)老師講文明禮貌真是不多見。就是這么一個(gè)小

小的瞬間，她捕捉到了。她買了一個(gè)同學(xué)們最喜歡的玩具，然后又到校政教處要了一張獎(jiǎng)狀，寫上“文明禮貌標(biāo)兵”，蓋上政教處的章。第二天在班上非常藝術(shù)性地把這位同學(xué)表揚(yáng)了一番，發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。這位同學(xué)特別意外，特別激動(dòng)。這一教育點(diǎn)抓得好，帶動(dòng)了全班同學(xué)。但是如果我們漠視學(xué)生這個(gè)小小的禮貌做法，你就會(huì)遏殺學(xué)生的美好情感。在學(xué)校里，學(xué)生亂扔紙屑等垃圾的現(xiàn)象十分普遍，尤其是在農(nóng)村學(xué)校。發(fā)現(xiàn)問題，就要及時(shí)處理，不要等到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找你來解決這個(gè)問題。我建議大家根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定一個(gè)衛(wèi)生制度，并且選出若干衛(wèi)生監(jiān)督員來負(fù)責(zé)此工作。也可以每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備三只蛇皮袋，放在教室后面。一只專門裝紙品，一只專門裝塑料制品，還有一只裝其它垃圾。這些廢紙品和塑料制品定期賣給當(dāng)?shù)厥掌茽€的，賣的錢用來作班費(fèi)。這樣是一舉兩得。結(jié)果，學(xué)生積極性一下子調(diào)動(dòng)了起來。不僅自己教室里干凈了，有的同學(xué)在路上看到了塑料瓶子什么的還把揀回來裝進(jìn)袋子里。

三是“嘴勤”。嘴勤就是勤匯報(bào)、勤交流、多溝通。要把自己的設(shè)想及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，聽取他們的意見、建議，及進(jìn)修正、完善自己的方案。他們的意見得到了尊重，到了領(lǐng)導(dǎo)討論時(shí)就更容易通過。我們學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，由于上學(xué)期開辦了幼兒園，學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張。但是我卻很幸運(yùn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，開展了一系列的活動(dòng)。特別是近兩

年。2004年春，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》頒布以后，未成年人思想教育以前所未有的力度被提了出來。07年我校在抓好青少年思想道德法制建設(shè)中，取得了一些小小的成績，開展了“從小熱愛家鄉(xiāng)，長大建設(shè)家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，還開展了“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村文明理事會(huì)”主題活動(dòng)，為此，團(tuán)省委青少年志愿者工作部部長熊源發(fā)對(duì)活動(dòng)基地進(jìn)行現(xiàn)場視察，他肯定了這項(xiàng)工作組織好、活動(dòng)精、實(shí)效大，成為袁州區(qū)乃至宜春市的典范，并在袁州新聞和袁州文教作了主題報(bào)道。下面我是如何開展這項(xiàng)活動(dòng)的??此外我們還積極做好評(píng)優(yōu)工作，為全體少先隊(duì)員樹立學(xué)習(xí)的榜樣，大家剛才在我辦公室門口看的月星大比拼就是評(píng)優(yōu)工作的一個(gè)方面，比拼的對(duì)象是少先隊(duì)干部和衛(wèi)生監(jiān)督員，由他們自已每月選出對(duì)工作表現(xiàn)突出的人為星級(jí)人物。另外，每月在每班評(píng)出“七星”即衛(wèi)生之星、學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動(dòng)之星、文明禮貌之星、助人為樂之星、進(jìn)步之星。激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。還開展了班主任座談會(huì)、教師集體生日晚會(huì)、體操比賽、卡拉OK比賽、獻(xiàn)愛心、關(guān)注留守兒童等做了大量的工作，引起了上級(jí)部門的重視，江西日?qǐng)?bào)記者和區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)多次來到我校采訪和考察，并在宜春新聞中作了專題報(bào)道，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與大力支持。俗話說：“火車跑得快，全靠火車頭來帶”，今天借用大家雷鳴般的掌聲來感謝我校的“火車頭”，我記得葛校長說過這樣的話“只要是有利于學(xué)校發(fā)展的舉措，哪怕是花再多的錢，他也舍得”，可見他是一個(gè)非常開明的校長。

四是“手腳勤”。輔導(dǎo)員工作不是懶漢做的工作，它需要輔導(dǎo)員老師付出無數(shù)的精力和汗水。俗話說“瑣事無功，累死長工”。農(nóng)村小學(xué)生源少，規(guī)模小，班級(jí)小，最為關(guān)鍵的問題是教師少，素質(zhì)高的年輕教師就更少。要想把活動(dòng)搞得紅紅火火，真是很難很難。這樣一來，輔導(dǎo)員老師往往就成了學(xué)校的多面手。我們除了要擔(dān)任繁重的教育教學(xué)任務(wù)以外，已少有精力投入到少先隊(duì)工作中來。因此，手腳不勤快就無法勝任輔導(dǎo)員工作。但也要反過來說，條件越難就越能體現(xiàn)我們的能力。

此外，還要通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的素質(zhì)，既要能說會(huì)到，更要做好事情，這樣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作才會(huì)肯定，才會(huì)重視，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，加上我們踏踏實(shí)實(shí)做事，我們的少先隊(duì)工作沒有做不好的，各位輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。建議大家到郵局去訂輔導(dǎo)員這本書，書上有很多輔導(dǎo)員工作方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面就來談如何開展活動(dòng)，活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命，例如，舉辦一次講故事比賽，這時(shí)候輔導(dǎo)員就好比是一個(gè)導(dǎo)演，方方面面的事都在頭腦里有一個(gè)輪廓，參賽的名額、參賽的形式、參賽的對(duì)象、評(píng)委是誰、怎樣去獎(jiǎng)勵(lì)班主任等等，獎(jiǎng)勵(lì)班主任這一點(diǎn)最為重要，因?yàn)橹挥邪?/p>

主任動(dòng)起來了，學(xué)生也就會(huì)跟著動(dòng)起來，學(xué)生都動(dòng)起來了，這樣才會(huì)取得出色的成績，那么這個(gè)時(shí)候你去向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，學(xué)生的尊重，那么你的形象就在學(xué)生、老師面前就提高了，有“為”才有“位”。取得了成績，不要沾沾自喜，應(yīng)該謙虛待人，甘當(dāng)校長的配角、分管校長的助手，盡心盡力做好自己的工作，讓我們的工作起到潤物細(xì)無聲的作用。

所以，我覺得作為輔導(dǎo)員老師，只有具備了“四勤”，才能把少先隊(duì)工作做得更好。朋友們，我們是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育少年兒童的重要職責(zé)，我們應(yīng)該具備默默耕耘、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使自己成為信念堅(jiān)定、知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精通的少先隊(duì)工作行家，以成材為目標(biāo)，以社會(huì)為舞臺(tái)，以活動(dòng)為載體，把培養(yǎng)祖國建設(shè)接班人的工作做得更好，為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展再譜新的樂章。

第五篇：在少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的講話

在少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上的講話

(ⅩⅩ年5月10日)

尊敬的輔導(dǎo)員老師們：

在自治區(qū)第五次少代會(huì)即將召開之際，團(tuán)縣委、教育局、少工委聯(lián)合舉辦這次少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，將對(duì)全縣各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，為少先隊(duì)輔導(dǎo)員提供相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。首先，我代表縣委、政府向參加培訓(xùn)班的各位輔導(dǎo)員并通過你們向辛勤耕耘在少先隊(duì)工作第一線的少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師們致以親切的問候和表示忠心的感謝！

近年來，我縣各級(jí)少先隊(duì)組織在團(tuán)縣委、教育局和少工委的正確指導(dǎo)下，抓緊少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，發(fā)揮自己的作用，為我縣少先隊(duì)工作的穩(wěn)步發(fā)展付出了不少的貢獻(xiàn)，我縣少先隊(duì)工作今天取得的成績離不開你們的辛勤勞動(dòng)。

少年兒童是祖國的花朵，民族的未來。這一代人的素質(zhì)如何，關(guān)系到國家的前途，民族的命運(yùn)和黨事業(yè)的發(fā)展。你們一定充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要意義，以高度的責(zé)任感和卓有成效的工作下大力氣把少年兒童教育好、培養(yǎng)好。

少先隊(duì)事業(yè)是黨和共青團(tuán)事業(yè)的重要組成部分，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的重要力量，同時(shí)也是少先隊(duì)工作的具體組織者和實(shí)施者。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，熱愛少先隊(duì)工作，履行好黨交給你們的教育，培養(yǎng)少年兒童的職責(zé)，為我縣少先隊(duì)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要學(xué)習(xí)少先隊(duì)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，努力成為業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的輔導(dǎo)員，提高開展少先隊(duì)工作的能力；還要學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，不斷優(yōu)化自已的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為更好地開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，引導(dǎo)少年兒童樹立先進(jìn)思想，正確的世界觀，使他們成為爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年、爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年、爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。

這次培訓(xùn)的舉辦是對(duì)每一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員來說是提高自己能力的機(jī)會(huì)，少年兒童的健康成長離不開你們的努力奮斗和無私的付出。我希望各位輔導(dǎo)員珍惜這次機(jī)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，以積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握好輔導(dǎo)員基本的技能技巧，培訓(xùn)結(jié)束以后所學(xué)到的知識(shí)結(jié)合本學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際，更好的開展少先隊(duì)工作。

最后，祝本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班圓滿成功，祝各位輔導(dǎo)員老師身體健康，工作順利！

謝謝大家！