第一篇：無言的“老師”閱讀答案

著名畫家齊白石一生刻印作畫。他給自己起了許多別號，其中一個名為“星塘老屋后人”的別號被他刻成印章。每當(dāng)他看到這枚印章的時候，白石老人便不由地想起家鄉(xiāng)，回想起難忘的童年。因為，在這里，有他無言的“老師”。齊白石開始學(xué)畫的時候，沒有老師教，他就畫他熟悉的花草樹木、河流山水以及各種小動物?？梢哉f，大自然是他無言的老師。有一次，齊白石幫父親在田里干活。傍晚回家路過星斗塘，他坐在塘邊洗腳，突然感到一陣鉆心的刺痛。定眼一看，原來是一只大草蝦用大鉗子夾住了他的腳。這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。他把它翻來覆去地認真研究了一番后，又把它放在水盆里觀察它游動的形態(tài)，隨后便畫出了他平生的第一只蝦?？粗埳系奈r是那么的栩栩如生，齊白石不禁驚喜萬分，完全忘記了它給自己帶來的痛楚，從這以后，他更加注意觀察周圍一切美好的、有生命的東西。他常常趴在水塘邊、溪溝旁，出神地觀察魚蝦在水中游動、螃蟹在地上爬行的姿態(tài)；他常常蹲在花草樹木旁，仔細觀察花蕊、花瓣的形狀，樹葉、枝干的長勢，連樹葉的脈絡(luò)和紋路也不放過。農(nóng)家的瓜果蔬菜更是他學(xué)畫的好教材。所有這些他都了解得清清楚楚，默默記下，回到家里再把它們仔細地畫下來。長期進行細致入微的觀察，久而久之，他形成了習(xí)慣。這種習(xí)慣伴隨了齊白石一生，也給他的畫帶來了生命力。1．給下列詞語選擇正確的讀音。(1)印章(yìng zhāng

yìn zhāng)(2)刺痛(cì tòng

cì téng)(3)不禁(bù jīn

bù jìn)(4)默默(mò mò

mè mè)2．引號的用法主要有三種：A．用于行文中直接引用的部分；B．用于需要著重論述的對象；C．用于具有特殊含義的詞語。下面兩句話中的引號各是什么用法？(1)因為，在這里，有他無言的“老師”。（）(2)有一次，學(xué)生子夏問孔子：“顏回這個人怎么樣？”（）3．寫出下列詞語的反義詞。熟悉——()

細致——（）4．下列句子中畫線的詞語可以換成哪些詞語？請寫在括號里。(1)他常常出神地觀察魚蝦在水中游動、螃蟹在地上爬行的姿態(tài)。（）(2)這只闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。（）(3)所有這些他都了解得清清楚楚，默默記下，回到家里再把它們仔細地畫下來。（）5．選擇正確的答案。(1)“無言的老師”是指[ ]A．大自然。B．不說話的老師。(2)齊白石的畫富有生命力是因為[ ]A．有無言的“老師”。B．對大自然的細致觀察。參考答案：1．（1）yìn zhāng（2）cì tòng（3）bù jīn（4）mò mò2．（1）C（2）A3．陌生 馬虎4．（1）入神（2）很大（3）明明白白5．（1）A（2）B

第二篇：母愛無言閱讀答案

聽說過兩個有關(guān)母親的故事。

一個發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。

在車站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車時間，母親急忙從身上

解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲

紅了。兒子問母親怎么回家呢？母親說，不要緊，慢慢走。

多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。

另一個故事則發(fā)生在一個犯人同母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十

色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子?？ㄗ右呀?jīng)炒熟，老母親

全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她

千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小

山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。

服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。

在所有探監(jiān)人當(dāng)中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言

萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

一次，一結(jié)婚不久的同齡朋友對我抱怨起母親，說她沒文化思想不開通，說她

什么也干不了還愛嘮叨。于是，我就把這兩個故事講給他聽。聽畢，他淚眼朦朧，半晌無語

1.怎樣理解題目“母愛無言”

2.概括兩個故事的內(nèi)容

3.幾位兒子是如何理解感受母愛的？

4.讀第二個故事，理解母親再以下情景中的心情

（1）嗑葵花子時

（2）兒子跪下時1母親對我們一直是默默無聞的愛

2在緊急之下，母親給予我最真摯的幫助．

在我最后悔無助時，母親給予我最溫暖的愛

3母愛是勝過一切的情感母愛是黑暗里的一盞燈4希望看到兒子幸福的笑臉明白兒子知道錯了在緊急之下，母親給予兒子最真摯的幫助．

在我最后悔無助時，母親給予兒子最溫暖的愛

②母親對兒子那默默的愛，以及對兒子的期望，希望兒子能改過自新，重新做

人

③他想：母親為他付出了這么多，自己這么不孝，作為身強力壯的小伙子，正是

奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。他決定以后 要善待母親，好好做人

④母親對我們的愛一直是不求回報,默默無聞的.

第三篇：大愛無言,身邊最美老師

大愛無言 身邊最美老師

———記我校張興秀老師

我們作為教育工作者經(jīng)常會談到師德，這次能有機會談?wù)勎疑磉叺膸煹掳駱?，腦海中立刻浮現(xiàn)出許許多多的老師的形象，他們以校為家，對學(xué)生的吃喝拉撒睡無不一一關(guān)注。學(xué)生病了第一時間與家長聯(lián)系，學(xué)習(xí)有困難抽出中午或課間時間耐心講解。在三尺講臺上，教師沒有驚天動地，也沒有轟轟烈烈，只是那些普普通通、平平常常的瑣事。但他們工作積極，生活樂觀。今天我先談?wù)勎覀儗W(xué)校的張興秀老師吧！

張老師待人非常熱情，對于年輕老師，她也總是給予熱心的指導(dǎo)和無私的幫助。在我身邊就有很多次的體現(xiàn)，記得有一次，剛分來的大學(xué)生陳立平老師批評班里的學(xué)生言辭過于激烈了，張老師給她暗示，一會還親自問問是怎么回事，又對那學(xué)生進行了疏導(dǎo)和安慰，讓這位年輕的陳立平老師深受感動和啟發(fā)；后來又有一次，陳立平老師由于班內(nèi)事情繁雜，心里又有很多的委屈，于是控制不住在辦公室里哭泣，張老師看到后就過來安慰，并且對身后聞訊趕來的學(xué)生苦口婆心的進行了說教，學(xué)生們聽后很是感動內(nèi)疚，并且讓陳立平老師馬上到班級里去，乘著這個勁對他們進行一次以情動人的說教，效果很好。

對于辦公室的衛(wèi)生輪值情況，張老師也是最放在心上的。這個禮拜輪到誰，下個禮拜輪到誰，總是張老師提醒我們?nèi)プ龅?。年輕老師業(yè)務(wù)研修，寫論文，雖然是自己的事情，但也總是不放在心上，隨隨便便的，而張老師卻總是站在他們的立場，像一個大姐姐一樣的提醒他們，要去做什么了。一件件的事情，讓老師們銘記于心。

在孩子的心目中，張教師是智慧的，也更像媽媽。她對學(xué)生比媽媽還有耐心。當(dāng)學(xué)生遇到煩惱的時候，她會很耐心地傾聽學(xué)生的訴說，幫助學(xué)生分析現(xiàn)狀，找到走出困境的途徑；當(dāng)學(xué)生遇到挫折的時候，她會通過她的智慧，讓學(xué)生認識到“只要努力，沒有什么是不可能的”，從而鼓起學(xué)生的信心和勇氣；當(dāng)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的困難時，她會站在學(xué)生的角度指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，從不放棄一個學(xué)生，因為她愛每一位學(xué)生。比如班級里調(diào)皮搗亂的學(xué)生，張老師總耐心的講道理，幫助他們明白事理，樹立理想目標，她從不厭其煩，而那些孩子漸漸也理解了她的良苦用心，漸漸知道“尺有所長，寸有所短”，拾起人生的信心，盡自己的能力，做最好的自己。

這就是我身邊的師德榜樣——張老師。她在這平凡的教師崗位上詮釋著一個普通小學(xué)教師存在的價值！

第四篇：智者無言全文的答案（最終版）

智者無言全文的答案

大海的深處是平靜的。

花朵的一生是無聲的。

巍峨的山脈是沉默的。

大自然中許多蔚壯觀的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦當(dāng)如此？

有這么兩個人去應(yīng)考廚師。甲一出言便說了個天花亂墜，從傳說的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到火侯調(diào)味，似乎無一不能，無一不精。乙則靜候一旁，一語不發(fā)。待問及他時，他只說：“如果能給我三十分鐘的時間，我做一桌菜出來看看便是?！辈挥谜f，乙被錄取了。

機智和美妙的語言，有時只不過是一種瞬間的智慧和淋漓的表達，但智慧和表達本身并不證明結(jié)果，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。

認識一個人，不要光聽他怎樣說，更應(yīng)該看他怎么去做，因為有的語言言不由衷。就像認識一棵樹，不需要急著去看春天里開的花可以等到秋天時去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的注釋。蕓蕓眾生，那個于你僅有一面之交便一覽無余的人，你會覺得他索然無味，因為他說得太多；而那個一直不事不吭只以沉默表示的人，你可能不僅對他影像深刻，而且對他有了探詢的欲望－－因為那不語帶給女孩的典雅，也因為那不語帶給男孩的深邃練達。你要記住，生活中有些東西藏在心里便是一種真實，一種深刻，說出來，反而淡了。

比如一生一世的愛情。

很小的時候，媽媽對我說：“你看大街上兩個吵嘴的人，那個聲嘶力竭叫得很兇的人，往往是理屈詞窮的，因為‘真理不在他一邊’，他要先聲奪人來掩飾自己的心虛，而那個沉默者心里一團正氣，自然可以不動聲色，因為沉沒是最大的蔑視呀！”

一個淺墨的道理是：烏鴉和知了無疑是最善叫的，但它們都不算是人類的寵物?；鹕奖l(fā)那一聲震天的巨響，那力拔山溝的氣概，令人嘆為觀止，但這奇觀不會隨時可見，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬年！

有兩重方法能使世界變大；鄧上山峰遠眺，閉上眼睛沉思。它們與語言無關(guān)。由此看來，世界不是語言描繪得更大，想必人也蓋同此理。智者無言。

1.細讀課文，用自己的語言說說作者的觀點是什么？

2.文章開頭寫了大海、活動和山巒，他們的共同特點是？這樣寫的作用是？

3.聯(lián)系上下文，解釋文中的成語.(1)蔚為壯觀（2）華而不實（3）蕓蕓眾生

4.本文運用了哪些論證方法？請舉例說明。

5.“世界不是語言描繪得更大，想必人也蓋同此理。”句中“此理”是什么道理？

（1）做人應(yīng)該厚積薄發(fā)；應(yīng)該實際行動多于夸夸其談。

（2）沉默無言；對后文的論點提供事實依據(jù)。

（3）雄偉巍峨；徒有其表；眾多的人，一切有生命的人。

（4）道理論證，舉例論證，比喻論證

道理～：

一個淺薄的道理是：烏鴉和知了無疑是最善叫的，但它們都不算是人類的寵物?；鹕奖l(fā)那一聲震天的巨響，那力拔山溝的氣概，令人嘆為觀止，但這奇觀不會隨時可見，為那一瞬間的壯觀，它在地層深處沉寂了千年萬年！

舉例～：

有這么兩個人去應(yīng)考廚師。甲一出言便說了個天花亂墜，從傳說的中國名菜到洋派的西式糕點，從每道菜的用料著色到火侯調(diào)味，似乎無一不能，無一不精。乙則靜候一旁，一語不發(fā)。待問及他時，他只說：“如果能給我三十分鐘的時間，我做一桌菜出來看看便是?！辈挥谜f，乙被錄取了。

比喻～：

機智和美妙的語言，有時只不過是一種瞬間的智慧和淋漓的表達，但智慧和表達本身并不證明結(jié)果，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。

認識一個人，不要光聽他怎樣說，更應(yīng)該看他怎么去做，因為有的語言言不由衷。就像認識一棵樹，不需要急著去看春天里開的花可以等到秋天時去看樹上的果實，果實是花的語言，也是樹的注釋。

（5）人也不是語言可以“描繪得更大”的。

第五篇：母愛無言

母愛無言

母愛是生活中的點點滴滴，是無言的，是母親給我們最寶貴的禮物。就在這個夜深人靜的時刻，我正為“感恩父母”的征文苦惱的時候，媽媽第三次推開了我的房門，叮囑我該睡覺了，我對她大聲說“不用你管”，說完之后就有些后悔了。我走出房間打算喝杯水，就在這時，我看見廚房亮著燈，只見媽媽守在煤氣爐前，盯著鍋里的水，水中放著我最喜歡的牛奶。媽媽不斷地打著呵欠，用手揉揉臉龐，又繼續(xù)注視著鍋里的水，水終于開了，媽媽關(guān)了煤氣，準備拿出牛奶，也許是水蒸氣太燙了，媽媽的手一下子又縮了回來。我一急，喊了一聲：“燙??”媽媽發(fā)現(xiàn)了我，微笑地說“趕緊把牛奶喝了，這樣容易睡著?！蔽业难蹨I不禁的流了下來。

我在媽媽溫柔的目光下把牛奶喝完了，假裝聽話上床睡覺。媽媽走后，我開了臺燈寫下了這段無言的愛。

母愛，感化一切。

當(dāng)你已經(jīng)承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有的風(fēng)雨；當(dāng)你心無慰藉時，她開導(dǎo)你，教育你，教導(dǎo)你“退一步，海闊天空”的道理；當(dāng)你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)脾氣的時候，她默默承受，但仍堅強的開導(dǎo)；當(dāng)你因?qū)W習(xí)而疲勞時，她會送上一杯熱奶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心。

母愛，真摯無私。

當(dāng)你遇到危險時，她不顧一切救助你，即使失去生命也毫無怨言；當(dāng)你感到悲痛絕望時，她比你更加的悲痛傷心卻還要強忍著勸慰你，讓你安心；當(dāng)你歡欣愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅。

母愛，不求回報。

當(dāng)你過生日得時候，她顯得多么的激動、緊張，為你操辦了一切，每年如此。而每當(dāng)?shù)剿盏臅r，卻從未見過她正式的操辦過，只是依舊保持著哪一臉的笑容??

母愛，永不停息

在家里，母親的愛如泉涌般包圍這我；在學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我；陪伴著我。

人間最美的是真情，樸素的真情最動人。母愛不一定非得令人蕩氣回腸，催人淚下，不一定非得驚天動地，平凡之中的母愛或許更為令人感動。

回想起成長道路上的種種片段，從牙牙學(xué)語，蹣跚邁步走進校門??一路走來，孩子的那點微小的進步，不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘??為了子女的健康成長，哪位母親不是受盡苦累、費盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守候床前，恨不能把病移到自己身上，遇到天災(zāi)人禍，哪位母親不是舍生忘死的保護孩子，這就是偉大的母愛。

母親為我們做了這么多，而我們又做了什么？我們都有一個最大的缺點就是失去了才懂得珍惜。我們要從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，多關(guān)心一下自己的母親，分擔(dān)母親的憂愁，多幫助母親。

母愛是無言的，無私的，是最偉大的愛，因此我們要感謝父母、感恩父母、回報父母。

青州市彌河初級中學(xué)

初一四班 劉國玉

指導(dǎo)教師：魏曉娟