第一篇：在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

在高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

夏武生

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)光似白駒過隙，學(xué)業(yè)如麗日中天。在這春暖花開的時(shí)節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試，也就是大家常說的小高考，已悄悄地向我們走來，距離“小高考”僅剩下兩個(gè)多月了。再過兩個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰(zhàn)場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，從現(xiàn)在開始的70來天，將是其中的關(guān)鍵。作為你們的老師，我們?cè)概c大家風(fēng)雨同舟，愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)。

第一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)意識(shí)和使命感

盡管我們進(jìn)入高二第二學(xué)期以來才一個(gè)月，距離高考的總決戰(zhàn)還比較遠(yuǎn)，但決定總決戰(zhàn)成敗的各個(gè)戰(zhàn)役已經(jīng)展開，首當(dāng)其沖的就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，這是我們的第一個(gè)戰(zhàn)役，這之前我們沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，打好這第一仗能提升士氣，鼓舞信心，所以這場(chǎng)考試對(duì)我們非常重要，這場(chǎng)考試既是考驗(yàn)我們的信心、能力，更是考驗(yàn)我們應(yīng)對(duì)本次考試的重視程度，這三點(diǎn)當(dāng)中，我認(rèn)為最重要的就是態(tài)度，也就是重視程度。

對(duì)于態(tài)度問題，大家可曾問過自己：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？其實(shí)，當(dāng)你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了?？上У氖牵覀兇蟛糠秩硕紱]有去想過，更不要說想明白了。我們應(yīng)該明白，我們首先是為自己學(xué)習(xí)的。這聽起來可能比較自私。其實(shí)，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，都是由每一個(gè)個(gè)體來構(gòu)成的，如果我們每一個(gè)人都把學(xué)習(xí)搞好，把自身素質(zhì)提高，這難道不也是為我們的父母嗎？難道不也是為我們的民族、我們的國(guó)家嗎？

在美國(guó)一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨(dú)一無二的一個(gè)，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物。”你是什么，是上帝給你的禮物，你無法選擇；你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學(xué)習(xí)改變我們的命運(yùn)，通過學(xué)習(xí)提升我們品格，通過學(xué)習(xí)使我們過上幸福生活。所以，學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情。當(dāng)你想清楚這些問題了，就應(yīng)該下定決心，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，不需要?jiǎng)e人在你身邊教育你、督促你，而要自主地努力學(xué)習(xí)。

同學(xué)們要知道，很多事情，如玩呀，看小說啊、玩游戲啊、談戀愛呀，上了大學(xué)、到了社會(huì)上，還來得及，惟一來不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，其它事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)不如學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考重要。同學(xué)們要遠(yuǎn)離浮躁，遠(yuǎn)離喧囂。心無雜念，安下心，靜下心。要牢記：是春天就要忙于春播春種，春天就應(yīng)該忙春天的事情，這是智者的選擇。

所以我希望所有高二同學(xué)首先能夠端正態(tài)度，高度重視學(xué)業(yè)水平考試，積極配合學(xué)校和老師的安排，從現(xiàn)在開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一份練習(xí)卷，以充足的準(zhǔn)備、滿滿的信心迎接考試。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)意識(shí)和使命感。70天的努力必然可以換來一個(gè)好的成績(jī)，一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來，這其實(shí)是非常劃算的事。

第二、自信就是力量。

每個(gè)人都要相信自己，我們都是很聰明的，我們有健壯的身體。想一想世界上還有多少殘疾兒童，我們比他們幸福多了。每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力。我希望大家經(jīng)常默默地對(duì)自己說：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”。事實(shí)告訴我們：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心；而是因?yàn)槲覀兪バ判模行┦虑椴烹y以做到。人自信了，會(huì)激情奔放，人自信了，會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的力量。

面臨“小高考”，我們要給自己一點(diǎn)壓力，適當(dāng)增加壓力是件好事情，有壓力才有動(dòng)力，水有壓力才能上升，人有壓力才能進(jìn)步。我們要充滿自信，別人能夠做到的，你也一定能夠做到。

第三、有付出就會(huì)有回報(bào)。

常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。

在這里，我想告訴同學(xué)們一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”同學(xué)們，你是向獵狗學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)？我想，我們有些同學(xué)就像那只獵狗，并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于盡力卻沒有竭盡全力。成績(jī)差一些的同學(xué)，只要你在這一段時(shí)間里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)可能很快上升，而成績(jī)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

“天下沒有免費(fèi)的午餐”。成功是需要付出代價(jià)的。請(qǐng)相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就有回報(bào)！

第四、講究學(xué)習(xí)方法

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是獲得成功的重要保證。講到學(xué)習(xí)方法，我要送大家四句話。

第一句話：抓住細(xì)節(jié)，提高效率

制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要做到“四要”：一要目標(biāo)具體，二要切合實(shí)際，三要科學(xué)安排時(shí)間，四要抓住重點(diǎn)、要點(diǎn)，照顧一般。距離考試只有70來天了，要考9個(gè)學(xué)科，而每個(gè)學(xué)科又有幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊中又有幾個(gè)單元。內(nèi)容多，而時(shí)間緊，希望同學(xué)們科學(xué)合理地分配各學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，每一天、每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒鐘，該做什么，要清清楚楚，并且堅(jiān)定不移的執(zhí)行。要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。

一個(gè)善于利用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng)，他知道只要自己每天比別人少浪費(fèi)一分鐘，那么100天他就比別人多出來100分鐘時(shí)間，他就可以比別人準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)。所以他總是分秒必爭(zhēng)。往往小小的細(xì)節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)從中卻體會(huì)良多；有的同學(xué)在早餐后進(jìn)入教室，能很快地進(jìn)入閱讀的狀態(tài)，緊張而又投入，而有的同學(xué)或是在早餐后將時(shí)間浪費(fèi)在悠閑地回教室途中，或是進(jìn)入教室后伏案而休，或與他人閑聊。同樣下課10分鐘，有的同學(xué)往往流連于走廊之上，專注于同學(xué)間的交流，或大聲喧嘩，或打鬧、嘻笑、追逐，渾然不知上課鈴響。而有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容，一天下來，不同同學(xué)之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來，結(jié)果可想而知。同學(xué)們！抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便能累積巨大的成功。

第二句話：狠抓基礎(chǔ)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。我們要抓住主干知識(shí)、核心知識(shí)來復(fù)習(xí)，堅(jiān)決不做難題、偏題、怪題。學(xué)業(yè)水平測(cè)試真正體現(xiàn)出考基礎(chǔ)。但話要說回來，如果我們不去學(xué)，再容易的題，也是難題。學(xué)了就懂，不學(xué)就不懂。第三句話：緊跟著老師的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。將個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合起來。緊跟著老師進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、歸納整理。課堂是主陣地，要提高每堂課的學(xué)習(xí)效率。該背熟的要盡早背熟。要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課堂上認(rèn)真地聽，作業(yè)認(rèn)真地做，試卷認(rèn)真地考，而且早操、課間操也要認(rèn)真的做，衛(wèi)生區(qū)也要認(rèn)真的掃。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而幫助同學(xué)們獲得考試的成功。

第四句話：共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

嚴(yán)格自律，擁有一顆積極的上進(jìn)心。做好帶頭，切實(shí)保證班級(jí)的穩(wěn)定。

紀(jì)律是你們獲得良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證，在同一片天空下生活，自由只能是相對(duì)的。這里我要告誡大家的是：影響他人學(xué)習(xí)和休息的事絕對(duì)不做，大家共同來營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我還要提醒大家，要相互諒解和幫助，希望大家團(tuán)結(jié)攜手，共同進(jìn)步。

同學(xué)們，離學(xué)業(yè)遂平考試只有70來天了，這70來天可不是普通的70來天：這70來天，凝聚著多年求學(xué)的汗水；這70來天，凝結(jié)著多少親人期待的目光；這70來天，是我們?yōu)槌晒θ松旎娜兆?；這70來天，我們會(huì)有足夠的機(jī)會(huì)來提高自己、充實(shí)自己；這70來天，不算長(zhǎng)也不算短，如果同學(xué)們百倍珍惜這70來天的分分秒秒，你會(huì)收獲一個(gè)不一樣的人生。

同學(xué)們，是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)天；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前。我衷心祝愿全體同學(xué)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中旗開得勝、高奏凱歌。我們也有理由相信，在我們師生的共同努力下，我們一定能鑄就學(xué)業(yè)水平測(cè)試的輝煌。最后祝愿我們的老師們身體健康，工作順意！祝愿我們的同學(xué)們開心快樂，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

第二篇：高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員講話

在高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

同學(xué)們：

大家好！

在這春暖花開的時(shí)節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是大家常說的小高考，距離“小高考”僅剩下兩天了。明天，我們近900名考生將奔赴考點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都熱血沸騰，磨拳擦掌。

同學(xué)們，從你們步入高中校園的那天起，就注定了你們將與困難同行，與拼搏同在，與勝利同伴。在過去的一次次復(fù)習(xí)迎考中，你們有過一門甚至數(shù)門不及格的痛苦，你們也有過成績(jī)一步一步上升的喜悅;你們共同走在生命中最亮麗的青春花季，共同記下那一張張燦爛如花的笑臉。你們沒有辜負(fù)父母的期望，在一次次的考試中，以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)，為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今，你們要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是兩天后的小高考！你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著很多的期望。小高考，意義深遠(yuǎn)，不能有絲毫的懈怠和疏忽！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！

在小高考來臨的時(shí)刻，我對(duì)高二全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望： 第一，樹立必勝信念，用激情迎接考試。新高考改革既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，但是，它的競(jìng)爭(zhēng)性更激烈，競(jìng)爭(zhēng)的層次在提高。勤奮學(xué)習(xí)、刻苦攻讀，掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)過硬的基本技能和能力，是考試取得成功的基本條件。此外，要保證考試取得較好的成績(jī)，還必須 調(diào)整考前和考試時(shí)的心理狀態(tài)，講究有效的應(yīng)試策略。這正是我們今后三天的任務(wù)：吃好、睡好、復(fù)習(xí)好、考好。出現(xiàn)嚴(yán)重考試失誤的主要原因，在于考生情緒過于緊張，無法充分集中注意力，不能調(diào)控自己的內(nèi)部心理狀態(tài)和外部操作活動(dòng)，從而影響自己真實(shí)水平的發(fā)揮。學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)參加考試，情緒緊張是正常現(xiàn)象，它的產(chǎn)生不僅是必要的，而且是必須的，關(guān)鍵在于其強(qiáng)度適當(dāng)。沒有一點(diǎn)點(diǎn)的興奮和緊張，甚至對(duì)考試抱無所謂態(tài)度，不能引起對(duì)考試內(nèi)容的高度注意，作答速度緩慢，效果不理想。但高度的緊張又會(huì)導(dǎo)致怯場(chǎng)，甚至害怕考試。心理學(xué)研究表明，中等程度的緊張對(duì)提高考試成績(jī)最為理想。適當(dāng)降低求勝動(dòng)機(jī)可以消除緊張心理。

第二，掌握應(yīng)試技巧，用智慧迎接考試。要在考試中發(fā)揮出最佳水平，要做到以下幾點(diǎn)：一，嚴(yán)密思考，先易后難。做到會(huì)做的題運(yùn)算正確，書寫規(guī)范，一分不丟；不會(huì)做的題盡量多角度思考，與書本上的例題、平時(shí)做的習(xí)題進(jìn)行對(duì)照、比較，最大限度地進(jìn)行解答，努力多爭(zhēng)一分。合理安排好整張?jiān)嚲砀鞔髩K的時(shí)間，最后盡量預(yù)留10分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行試卷檢查，防止出現(xiàn)不必要的失誤和遺留。二，規(guī)范解題，卷面整潔。題目必須寫在指定的區(qū)域，不能超出答題范圍。字跡清楚，書寫規(guī)范，過程完整，條理清晰，要點(diǎn)齊全。在具體解每一道題時(shí)，應(yīng)認(rèn)真細(xì)心，重視每一細(xì)節(jié)，盡力不丟一分?！靶判摹?、“細(xì)心”、“規(guī)范”保證你考試取得成功。三，膽大心細(xì)，沉著應(yīng)考?？荚嚨倪^程中，無論碰到什么樣的難題，都要膽大心細(xì)，沉著應(yīng)考，不能因?yàn)榕龅诫y題就灰心喪氣，自亂陣腳。每門學(xué)科的試卷上總會(huì)有一些 比較難的題目，這就要我們從分發(fā)揮臨場(chǎng)應(yīng)變能力，在新的情景中解決新問題。同時(shí)也要學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄，不要在過難的題目上花費(fèi)過多的時(shí)間，有的難題實(shí)在解答不了就干脆不做，把更多的寶貴時(shí)間投放在能做對(duì)的題目上，再說必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試能過4A的可能只是少數(shù)，等級(jí)是B還是C對(duì)錄取的意義并不太大，通過肯定說沒有問題的。四，充分準(zhǔn)備，從容考試。提早準(zhǔn)備好考試時(shí)使用的筆、像皮及其有關(guān)文具，還有身份證、準(zhǔn)考證等，關(guān)注天氣，未雨綢繆，提前到達(dá)考場(chǎng)，熟悉考試環(huán)境；認(rèn)識(shí)答題卡，熟悉答題環(huán)境，免得因準(zhǔn)備不足或遲到而驚慌失措，干擾答卷。同時(shí)，不準(zhǔn)帶的物品堅(jiān)決不帶。

第三，遵守考生守則，用誠(chéng)信迎接考試。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一，我們每一名同學(xué)都要自覺掏作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。

第四，加強(qiáng)安全意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)，用平安迎接考試。一支沒有紀(jì)律的軍隊(duì)是不能取得勝利的，考試也是如此。進(jìn)入考點(diǎn)后，每一個(gè)同學(xué)都要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性，一言一行都要注意文明禮貌，用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出我們薛中學(xué)生的文明風(fēng)采，一切行動(dòng)都要服從送考老師的指 揮。要加強(qiáng)安全意識(shí)，保證交通安全、飲食安全、物品安全、住宿安全、考試安全，做到平安考試，快樂考試。

同學(xué)們，美國(guó)歷史上唯一連任四屆的總統(tǒng)羅斯福先生有句名言：我們唯一害怕的只是我們自己。戰(zhàn)勝自我，超越自我，才能走向成功，走向輝煌！我們薛窯中學(xué)的學(xué)子歷來是爭(zhēng)氣的，因?yàn)橛袑W(xué)校作為最大的后盾，有我們?nèi)w老師作為最大的支撐，我們已經(jīng)做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的各項(xiàng)周密計(jì)劃和準(zhǔn)備，我們有理由相信，我們一定能鑄造08年小高考的新輝煌！

是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級(jí)全體同學(xué)，在2012年的小高考中旗開得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！讓我們一同成長(zhǎng)！讓我們一起吶喊：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏2012年小高考這一仗！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來書寫薛窯中學(xué)教育的新篇章，展示薛窯中學(xué)教育的新風(fēng)采，鑄就薛窯中學(xué)教育的新輝煌！

謝謝！

第三篇：在2014年高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

在2014年高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

時(shí)光似白駒過隙，學(xué)業(yè)如麗日中天。在這春暖花開的時(shí)節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是大家常說的小高考，已悄悄地向我們走來，距離“小高考”僅剩下五十天了。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里, 春風(fēng)是前進(jìn)的腳步，春雷是征戰(zhàn)的號(hào)角，春潮是跳動(dòng)的脈搏，今天我們高二全體師生群情振奮舉行學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，這是發(fā)號(hào)令——它拉開了學(xué)業(yè)水平考試全面復(fù)習(xí)迎考的大幕；這是播種機(jī)——它為學(xué)考的成功，也為明年的高考圓滿成功播下希望的種子；更是宣言書——它表明我們高二全體師生目標(biāo)明確，就是全心全力備學(xué)考，夯實(shí)基礎(chǔ)迎高考，確保確保學(xué)考通過率，提高學(xué)考優(yōu)秀率。

下面，我想就三個(gè)問題與同學(xué)們交流。

礎(chǔ)”，而高考命題原則是“源于教材，高于教材”。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)通過教材的復(fù)習(xí)，為高考提前打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，我們教師在學(xué)考復(fù)習(xí)中思路清晰——吃透考綱，結(jié)合一輪復(fù)習(xí)早布局，嚴(yán)格按學(xué)考的要求，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，穩(wěn)步推進(jìn)，做好學(xué)考復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)考與高考并不矛盾，搞好了學(xué)考復(fù)習(xí)就是為高考第一輪贏得了時(shí)間，更有利于高考，抓學(xué)考就是抓高考。

第三，抓學(xué)考就是從課堂四十五分鐘抓起。教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的有機(jī)整體，既要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，更要充分發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的主動(dòng)性。我們老師的教學(xué)充分發(fā)揮了集體的智慧，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都經(jīng)過了反復(fù)的啄磨和討論，特別是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的理解和突破，更是翻閱了大量的資料，力爭(zhēng)做到精講精練，舉一反三。本學(xué)期學(xué)校對(duì)我們提出了更高的要求——“全面實(shí)施新課改，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂”。教學(xué)是一門藝術(shù)，打造高效課堂更是藝術(shù)中的極品。高效課堂就是目標(biāo)明確，就是靈活高效，就是師生和樂進(jìn)步，高效課堂也是我們確保學(xué)考、高考成功的利器。同學(xué)們一定要嚴(yán)格要求自己，按學(xué)考的要求做好學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試各個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們?nèi)绻话焉险n做為學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，那可真是“撿了芝麻丟了西瓜”。可是有的學(xué)生對(duì)老師缺乏信任，把老師的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”，把老師的教育和管理看成是一種“禁錮”，對(duì)老師的講解漫不經(jīng)心，對(duì)老師的要求落實(shí)不到位，這一切都不利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也不利于同學(xué)們的發(fā)展。我們要時(shí)刻不能忘記，老師跟父母一樣是最關(guān)心你的人，老師是告訴你少走彎路，幫助你以最快的速度到達(dá)勝利的彼

岸，只要緊跟老師，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一定能有重大突破，一定能有意想不到的收獲。

同學(xué)們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，良好的開端是成功的一半，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?！但有了自信和?jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了

練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧?！罢l(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝云梯人?！弊屛覀児钠鹩職?，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！

同學(xué)們，面對(duì)學(xué)考，我們信心百倍；面對(duì)高考，我們豪情滿懷；我送同學(xué)們四句話與你們共勉：自尊、自重學(xué)做人，勤奮務(wù)實(shí)練內(nèi)功，樂觀、自信挖潛能，堅(jiān)持到底創(chuàng)奇跡。

最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)；祝老師們工作愉快，家庭幸福。

第四篇：在2015年高二學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì)上的講話

在2015年高中學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員大會(huì)上的講話

校長(zhǎng) 陳群華(2015年3月21日)

老師們、同學(xué)們：

大家上午(下午)好！

時(shí)光似白駒過隙，學(xué)業(yè)如麗日中天。在這春暖花開的時(shí)節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試，也就是大家常說的“小高考”，已悄悄地向我們走來，距離“小高考”不到三個(gè)月了。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里, 春風(fēng)是前進(jìn)的腳步，春雷是征戰(zhàn)的號(hào)角，春潮是跳動(dòng)的脈搏。今天我們高二全體師生集會(huì)，群情振奮地舉行學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，這就是吹響了前進(jìn)的號(hào)角——一起拉開學(xué)業(yè)水平考試全面復(fù)習(xí)迎考的大幕；這就是播種機(jī)——為學(xué)考的成功，也為明年的高考圓滿成功播下希望的種子；更是宣言書——表明我們高二全體師生目標(biāo)明確，全心全力備學(xué)考，夯實(shí)基礎(chǔ)迎高考，確保學(xué)考通過率，提高學(xué)考優(yōu)秀率。

利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想就三個(gè)問題與同學(xué)們交流，能給大家一點(diǎn)啟迪，我就非常高興了。

第一個(gè)問題就是態(tài)度問題，“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”。其實(shí)，我們面臨的學(xué)業(yè)水平考試，只要我們認(rèn)識(shí)到位，措施落實(shí)

到位，也只是一次很平常的檢測(cè)。水平考試的指導(dǎo)思想是“源于教材考基礎(chǔ)”，就是依據(jù)新教材課程標(biāo)準(zhǔn)考基礎(chǔ)，考教材，考方法，適度的考能力。以數(shù)學(xué)為例，只要把教材上的例題、課后練習(xí)弄明白了，就能過關(guān)。所以基礎(chǔ)差的同學(xué)，應(yīng)在教材上下功夫，只要你努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，過關(guān)絕對(duì)沒問題。

第二，正確認(rèn)識(shí)高考與學(xué)考的聯(lián)系。學(xué)考嚴(yán)格按照“源于教材考基礎(chǔ)”，而高考命題原則是“源于教材，高于教材”。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)通過教材的復(fù)習(xí)，也在為高考提前打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。我們教師在學(xué)考復(fù)習(xí)中思路清晰——吃透考綱，結(jié)合一輪復(fù)習(xí)早布局，嚴(yán)格按學(xué)考的要求，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，穩(wěn)步推進(jìn)，做好學(xué)考復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)考與高考并不矛盾，搞好了學(xué)考復(fù)習(xí)，就是為高考第一輪贏得了時(shí)間，更有利于高考，抓學(xué)考就是抓高考。

第三，抓學(xué)考就要從課堂四十五分鐘抓起。教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的有機(jī)整體，既要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，更要充分發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的主動(dòng)性。我們老師的教學(xué)充分發(fā)揮了集體的智慧，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都經(jīng)過了反復(fù)的啄磨和討論，特別是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)的理解和突破，更是翻閱了大量的資料，力爭(zhēng)做到精講精練，舉一反三。因此，我們?cè)谟贾斜仨氄湎恳惶谜n。

教學(xué)是一門藝術(shù)，打造高效課堂更是藝術(shù)中的極品。高效課堂就是目標(biāo)明確，就是靈活高效，就是師生和樂進(jìn)步。高效課堂也是我們確保學(xué)考、高考成功的利器。同學(xué)們一定要嚴(yán)格要求自

己，按學(xué)考的要求做好學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試各個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們?nèi)绻话焉险n做為學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，那可真是“撿了芝麻丟了西瓜”?？墒怯械膶W(xué)生對(duì)老師缺乏信任，把老師的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”，把老師的教育和管理看成是一種“禁錮”，對(duì)老師的講解漫不經(jīng)心，對(duì)老師的要求落實(shí)不到位，這一切都不利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，也不利于同學(xué)們的發(fā)展。我們不能忘記，老師跟父母一樣是最關(guān)心你的人，老師是告訴你少走彎路，幫助你以最快的速度到達(dá)勝利的彼岸，只要緊跟老師，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一定能有重大突破，一定能有意想不到的收獲。

同學(xué)們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，良好的開端是成功的一半，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：

第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?！但有了自信和?jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；

暴雨沖過，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧?！罢l(shuí)持彩練當(dāng)空舞，且看今朝云梯人?！弊屛覀児钠鹩職?，把握航向，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！

同學(xué)們，面對(duì)學(xué)考，我們信心百倍；面對(duì)高考，我們豪情滿懷；我送同學(xué)們四句話并與大家共勉：自尊、自重學(xué)做人，勤奮務(wù)實(shí)練內(nèi)功，樂觀、自信挖潛能，堅(jiān)持到底創(chuàng)奇跡。

最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)；祝老師們身體健康，工作愉快，再創(chuàng)輝煌。

我相信，今年的高二學(xué)業(yè)水平考試，勝利一定屬于我們!一起努力吧!4

第五篇：在高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試動(dòng)員會(huì)上的講話

高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試動(dòng)員會(huì)上的講話

親愛的同學(xué)們：大家好！

大家都知道我們高二目前面臨的最大考試就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試。教育局給我們的目標(biāo)是全科合格一次性通過率95%，考試的時(shí)間離我們?cè)絹碓浇?，而我們離目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。目前，我們還有很多的同學(xué)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要性認(rèn)識(shí)的還不夠，還不能清醒意識(shí)到學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)我們的前途影響的重要性。因此，我們才開這個(gè)動(dòng)員大會(huì)！我今天主要講四個(gè)方面的問題。

1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要性；

2、目前我們同學(xué)中存在的問題；

3、年級(jí)組的對(duì)策和安排；

4、給同學(xué)們的一些建議和要求。

一、學(xué)業(yè)水平測(cè)試事關(guān)我們的前途和命運(yùn)

記得我上學(xué)的時(shí)候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”，讓我們做好考不上大學(xué)的準(zhǔn)備。今天，我會(huì)不會(huì)給同學(xué)們重復(fù)這句話呢？不會(huì)，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準(zhǔn)備。為什么呢？時(shí)事異也。我們上高中的時(shí)候，高考錄取率只有10％左右。而我們今天，高考錄取率為70-80％。就拿我們六中來說，每年達(dá)不到大專分?jǐn)?shù)線的就只有10—20人左右。也就是，今天考不上大學(xué)，就是件不光彩的事。或許，有同學(xué)講，考上了大學(xué)，不一定找到工作。是的，問題是你考不上大學(xué)，就能找到工作嗎？找到一份好工作嗎？不可能！在找工作時(shí)，大專以上是進(jìn)人才市場(chǎng)，初高中是進(jìn)勞務(wù)市場(chǎng)。這是兩個(gè)極然不同的市場(chǎng)。大學(xué)文憑是什么？是才華的象征，是你發(fā)展的敲門磚。請(qǐng)大家想一想，在大學(xué)普及的今天，你沒有大學(xué)文憑意味著什么？我們上高中的目的就是為了能考大學(xué)，而考大學(xué)的第一關(guān)必須順利通過高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

二、目前我們同學(xué)中存在的問題

離學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試時(shí)間越來越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰(zhàn)前夕窒息的氣氛，然而我們同學(xué)們呢？依然是悠哉游哉，一點(diǎn)緊張感都沒有，“甚似閑庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級(jí)中間存在著這樣幾個(gè)問題：

1、思想上對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試認(rèn)識(shí)不到位。主要表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：（1）時(shí)間還早，還有一個(gè)月，等一等再說。

（2）信心不足，時(shí)間不多了，像我這樣的水平，我還來得及嗎？這兩種情況正好相反。（3）認(rèn)為我肯定能過。再差也不至于輪到我？盲目自信。到時(shí)候，我有法寶。高三的同學(xué)已經(jīng)告訴過我了，一個(gè)字“抄”發(fā)信息。這是個(gè)法寶嗎？這個(gè)靈嗎？過去的考試已經(jīng)說明了這一點(diǎn)。

（4）過不過無所謂。

2、正是由于認(rèn)識(shí)上不到位，我們才出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象。

一些同學(xué)早上到校不讀書，或發(fā)呆或吃東西，或在教室前后走動(dòng)或相互追逐。上課時(shí)，不專心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說，或心有旁騖或竊竊私語(yǔ)。課后，不認(rèn)真完成作業(yè)學(xué)

業(yè)水平測(cè)試科目。晚自習(xí)的情況與上課差不多。上課教科書都沒有，也不去借書，復(fù)習(xí)資料還放在家里，這叫認(rèn)真學(xué)習(xí)，豈不是笑話！考試僅20分鐘，就開始呼呼大睡。

從這些數(shù)據(jù)可以看出，我們學(xué)習(xí)狀況很糟，因而可用“學(xué)難當(dāng)頭”來形容！這還不是最嚴(yán)重的問題，最嚴(yán)重的是我們還不知道問題的嚴(yán)重性！

三、年級(jí)組的對(duì)策和安排

學(xué)校和年級(jí)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試非常重視。教務(wù)科將對(duì)高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的復(fù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。我們的老師私下談話時(shí)透露出一種深深的憂慮情節(jié)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試是畢業(yè)型考試，因此只有較高的通過率，才能對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有所交代。我們做到了，就是在 “辦人民滿意的教育”！這事關(guān)學(xué)生的前途，事關(guān)六中的聲譽(yù)，我們要為名譽(yù)而戰(zhàn)！

（1）抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要?jiǎng)?wù)實(shí)，求實(shí)效，創(chuàng)佳績(jī)，續(xù)輝煌”。由于高考政策的變化。抓好的，爭(zhēng)取A，抓差的，保通過率，保中間，全通過。針對(duì)學(xué)情，以綱為綱，注重雙基勤檢查。

（2）學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目實(shí)行每周一?？肌Ｃ恐芪蹇荚?。一考就閱卷，周五晚必需閱完，閱完卷就分析，就要拿出改進(jìn)措施。針對(duì)問題較大的學(xué)生，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成班主任、任課老師、家長(zhǎng)間的教育合力。

（3）對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的課時(shí)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。本學(xué)期早讀、晚讀、晚輔表全排的是學(xué)測(cè)科目。2月25日，對(duì)課時(shí)進(jìn)行較大調(diào)整，所有班級(jí)全上學(xué)測(cè)科目，所有輔導(dǎo)課重新安排，在課時(shí)上面會(huì)完全滿足教學(xué)的要求，我們最想得到的是一個(gè)好結(jié)果。

（4）年級(jí)組對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考核，實(shí)行班級(jí)捆綁制。將名額分到班級(jí)，班級(jí)捆綁到任課老師，以班為考核單位。

（5）在學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的教學(xué)上，我們的具體策略是提倡文科理科化，理科教學(xué)文科化。即文科科目在重視背的同時(shí)，要重視練；理科在重視練的同時(shí)要重視基本概念的背。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目復(fù)習(xí)的跟蹤。

(6)依據(jù)情況，將不定期的召開不同類型的學(xué)生會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議，尤其對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試有嚴(yán)重問題的學(xué)生。對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試有問題的同學(xué)，始終要保持一種高壓態(tài)勢(shì)，因?yàn)闆]有壓力，就沒有動(dòng)力。

四、給同學(xué)們的建議和要求

1、提高思想認(rèn)識(shí)，要志存高遠(yuǎn)。

我們以上列舉的一系列不好的現(xiàn)象，其根源就是我們思想認(rèn)識(shí)不到位。所以，我們要提高思想認(rèn)識(shí)，確立人生目標(biāo)和理想。而要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和理想，就要上大學(xué)。要上大學(xué)的第一步就是順利通過學(xué)業(yè)水平測(cè)試。學(xué)業(yè)水平測(cè)試是高考的入場(chǎng)券。有了理想，就有了動(dòng)力?！袄硐胧鼓阄⑿Φ赜^

察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真?！?流沙河)“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”（列夫·托爾斯泰）“實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮?！?美國(guó)總統(tǒng) 羅斯福.F.)不要疑慮，那么就不要遲疑，趕快行動(dòng)起來！

2、相信自己，挑戰(zhàn)自己

我們一些同學(xué)面對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試顯得自信心不足，要相信自己，挑戰(zhàn)自己。我下面讀一段引自網(wǎng)絡(luò)的一段短文，與大家共勉。

在人生的漫漫長(zhǎng)河中，要想有所作為，轟轟烈烈地成就事業(yè)的話，首先必須要相信自己，而后，要不斷地挑戰(zhàn)自己。

生命是有限的?；钤谑郎希鸵畹挠袃r(jià)值。那種荒廢人生之徒，是令人不齒的。人一旦失去自信的話，那他簡(jiǎn)直就失去了人生的極大的財(cái)富，將來的生活是十分地困惑。要相信自己，并不斷地挑戰(zhàn)自己，才能為自己充足勇氣。在坎坷、荊棘的道路上，不畏艱險(xiǎn)，永往直前，勝利之花開得更鮮更艷，那他的人生也會(huì)將光彩奪目。

其實(shí)，在人生的起點(diǎn)上，每個(gè)人的能力都是差不多的。為什么有的人前程似錦，有的人前程暗淡呢？那就要看一個(gè)人后天的造就自我的過程了。只有首先相信自己，并為前程目標(biāo)不斷地奮斗，刻苦向前，同時(shí)也要不斷地挑戰(zhàn)自己。俗話說：“人的一生，最大的敵人就是自己?！币朐谌松俺躺鲜聵I(yè)有成，首先必須跨過自己這一關(guān)，那就是要戰(zhàn)勝自己。

其實(shí)，強(qiáng)者并不是天生的都是強(qiáng)者，強(qiáng)者也有軟弱的時(shí)候，只是強(qiáng)者善于戰(zhàn)勝自己的軟弱罷了。人，一旦自認(rèn)為自己無能，那無疑就是送給失敗一個(gè)機(jī)會(huì)。

朋友，相信自己，挑戰(zhàn)自己吧！那你的前程將會(huì)更加的光明，你的明天將會(huì)更加的燦爛無比！這一段話，說的多好??！我相信它會(huì)給大家很大的啟示的。

3、相信老師，掃除復(fù)習(xí)的盲目性。

我們的老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)靠船下槁，求穩(wěn)務(wù)實(shí)，能夠使我們的復(fù)習(xí)減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認(rèn)真聽講，勤于思考，課后要認(rèn)真完成作業(yè)。課堂45分鐘，是老師灌輸知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該說是我們學(xué)習(xí)知識(shí)最容易、最高效的時(shí)候。古語(yǔ)說“聽君一席話，勝讀十年書?！本褪沁@個(gè)道理。這時(shí)候，應(yīng)該做到分秒必爭(zhēng)，寸時(shí)不讓。成績(jī)最好的同學(xué)，往往是上課最會(huì)聽講的同學(xué)。那種認(rèn)為課內(nèi)損失課外補(bǔ)，課上稀里糊涂，課后加班加點(diǎn)的做法，其實(shí)是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時(shí)間，就是在有限的課堂時(shí)間里，學(xué)到盡量多的知識(shí)。有問題就要問老師，敢于問老師，是自信的表現(xiàn)，是開朗的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn)，是提高學(xué)習(xí)效率的最有效的途徑之一。我們一些同學(xué)有時(shí)不按照老師的要求去做，結(jié)果事倍功半。

4、吃透考綱，注重雙基。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試是畢業(yè)性考試，比較簡(jiǎn)單，因而我們一定要依據(jù)考綱。要做到左綱右書，一一對(duì)應(yīng)，適當(dāng)練習(xí)。對(duì)考綱中的樣題，要多看，多做。學(xué)業(yè)水平測(cè)試的難度就是樣體的難度。注重基本知識(shí)和基本技能，不要好高騖遠(yuǎn)，不要有畏難情緒。不懂，就問老師或同學(xué)，實(shí)在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫瓢就行了。因?yàn)榭荚囍薪^大數(shù)題目就是這個(gè)難度。我們老師不是擔(dān)心的同學(xué)們不通過，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學(xué)業(yè)水平測(cè)試就沒有問題了。

5、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，講求效率。

我們很多同學(xué)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)就像沒頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒做，學(xué)習(xí)效率很低。每天要做些什么，用一張紙把它記下來，然后每做好一件就劃去一件。學(xué)習(xí)的時(shí)候，精力要集中，不能磨洋工。不會(huì)的，要么就翻書思考，要么就問同學(xué)，實(shí)在不行就跳過去。等其他事情做好了，再回過頭來解決這個(gè)問題。特別在這一段時(shí)間，要注意反復(fù)。什么是復(fù)習(xí)，就是不斷反復(fù)。要注意反復(fù)抓，抓反復(fù)，這樣就能提高學(xué)習(xí)效率。

6、主動(dòng)學(xué)習(xí)，注意整理。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。主動(dòng)學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候就是要發(fā)現(xiàn)問題就解決，不要老師來檢查，自己做好自查。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。要注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的整理，注意知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系，能力形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

7、嚴(yán)守校紀(jì)，建立和諧年級(jí)。

嚴(yán)明的紀(jì)律，和諧的環(huán)境是同學(xué)們能安心學(xué)習(xí)最基本的保證，是教師心情愉悅，潛心鉆研教學(xué)的最基本的保證。自覺遵守校紀(jì)，就是為學(xué)業(yè)水平測(cè)試保駕護(hù)航。班級(jí)亂哄哄，年紀(jì)亂糟糟，同學(xué)們根本無心學(xué)習(xí)，還談什么學(xué)業(yè)水平測(cè)試的通過率。我們要加大對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理力度，因?yàn)槲覀儾粐?yán)格處理，就是對(duì)同學(xué)們的前途不負(fù)責(zé)！