第一篇：三學習動員講話

“三學習”活動動員大會講話

同志們：

區(qū)委、區(qū)政府3月9日隆重召開“學黨章、學黨史、學先進”活動動員大會，出臺了《關于深入開展“三學習”活動的意見》，深入開展“三學習”活動。這次活動從3月上旬開始至年底基本結束。今天我們召開這次 “三學習”活動動員大會，目的就是按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，對 “三學習”活動的開展做出廣泛動員，使系統(tǒng)各單位能夠充分認識開展“三學習”活動的重要性和必要性，認真抓好工作落實，切實做到思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位。要認真制訂活動實施方案，切實按照新形勢新任務的要求，加強組織領導，明確責任，嚴格考核，確保取得實效，推動全區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作開創(chuàng)新的局面。

首先，我們要充分認識“三學習”的重要性和必要性。學黨章，就是要求各級黨組織和黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規(guī)黨紀等方面的內容。通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴格遵守黨內各項規(guī)章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導行動，做黨章的模范執(zhí)行者。學黨史，就是要求各級黨組織和黨員全面系統(tǒng)地學習黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質和主流，深化對歷史發(fā)展的規(guī)律性認識。通過學習黨史，進一步堅定黨的理想信念，更好地繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，牢記“兩個務必”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，永葆黨的先進性。學先進，就是要求各級黨組織和黨員樹立先進標桿，主動向先進學習、向先進看齊、向先進邁進，形成學先進、比先進、爭先進、趕先進的良好風尚。

其次，掌握必要的學習方法。

一是堅持全面覆蓋。就是說，這項活動要覆蓋到各科室、站所的每項工作、每個黨員。不能顧此失彼，有所偏頗，出現(xiàn)死角。

二是要把開展“三學習”活動與開展創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型機關、單位有機結合起來，健全學習制度，嚴格工作紀律，轉變工作作風，提高隊伍素質，創(chuàng)造性地開展工作，形成比學習、比工作、比貢獻、爭創(chuàng)一流、你追我趕的局面。

三是要把開展“三學習”活動與總結學習推廣各個方面的先進典型有機結合起來，可以學習外地的先進典型，也可以樹立自己的先進典型，真正做到學有目標、趕有方向，靠典型的示范帶動作用，促進各項工作的全面提升。第三，具體要求

一是，要切實加強組織領導。“三學習”活動能不能順利開展，各項任務目標能不能圓滿完成，關鍵在組織領導。單純靠哪個科室、哪個站所、哪些人是很難完成的，必須按照“一把手負總責，分管領導分工負責，科室站所各負其責”的原則，建立強有力的組織領導體系。農(nóng)委“三學習”活動領導小組及其辦公室已經(jīng)成立并開始運作。各站所，要抓緊建立由主要負責人任組長的領導小組及其辦事機構，并盡快明確職能，開展工作，加強部門內各單位活動的具體指導、確?！叭龑W習”活動在開好頭、起好步的基礎上，穩(wěn)步推進，健康發(fā)展。

二是，要健全活動推進機制。各站所“三學習”活動領導小組及其辦公室，要充分發(fā)揮綜合協(xié)調、督促指導等方面的職能，認真抓好方案制定、工作記錄、綜合調度、信息上報、情況控制、經(jīng)驗交 流、制度規(guī)范、檢查考核等方面的基礎工作，真正做到工作有計劃、活動有記錄。把經(jīng)常調度和定期檢查有機結合起來，了解活動情況，掌握工作進度，及時總結先進經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取切實有效的措施，推動“三學習”活動穩(wěn)步扎實地向前發(fā)展。

同志們，2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年、“十二五”開局之年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動深化之年，我們要通過學黨章，增強黨員意識，規(guī)范黨員行為；通過學黨史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強黨的建設規(guī)律性研究，更好地指導當前工作；通過學先進，進一步弘揚時代精神，不斷提升工作水平，樹立新時期共產(chǎn)黨員的良好形象。我們農(nóng)委系統(tǒng)一定要以高度負責的精神，以科學務實的態(tài)度，以百倍努力的工作，以扎實有效的措施，組織開展好“三學習”活動。只要我們上下協(xié)調一致，共同努力，我相信“三學習”的任務目標就一定能夠圓滿完成。

謝謝大家！

二〇一一年三月十四日

第二篇：“三問“活動動員講話

“三問“活動動員講話

同志們：

剛才，劉局長宣讀了〈〈興隆縣國家稅務局關于在全局系統(tǒng)內開展自我問責、訪民問意、訪賢問計活動實施意見〉〉，是縣委按照中央統(tǒng)一部署，為給我縣黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的基礎，在全縣范圍內開展“三問“活動，大家要嚴格按照《實施意見》要求，扎扎實實地把這項活動開展起來。下面，我再強調三個方面。

一、深刻認識開展“三問”活動的重要意義

大家都知道，按照中央統(tǒng)一部署，明年起我縣將開展黨的群眾路線教育實踐活動，為提前打好思想基礎和工作基礎，我們現(xiàn)在要預熱升溫，要創(chuàng)造條件?？h委在全縣開展的“三問”活動，這也是黨的群眾路線教育實踐活動先期預熱的一個重要抓手。

黨的十八大之后，隨著中央一系列新要求、新部署的落實，我們國家的政治、經(jīng)濟形勢都發(fā)生了一些變化?，F(xiàn)在，就是要一切依靠群眾，一切為了群眾。這就要求我們的工作，要從群眾中來、到群眾中去。但在這個方面，我們做得還不是太好，存在往上跑得多，真正到群眾中去，與群眾面對面地交流、心與心地溝通確實太少的問題。群眾到底在想什么、盼什么，對我們的工作有什么意見，知道個大概，但不是很具體，不是很準確。為什么要走訪？就是要真真正正、認認真真地聽一聽，老百姓是什么樣的期待，對我們有什么樣的要求，特別是有什么樣的意見。當然，在訪民問意的時候，要講究方法，不能開口就問“對我有啥意見嗎？”，那肯定不行，只有真正融入到群眾中去，群眾才能對你說真心話。通過了解群眾的所思所盼，掌握群眾反映普遍的、集中的、傾向性的、苗頭性的問題到底是什么，這會對我們明年開展教育實踐活動非常有幫助。

二，抓住關鍵環(huán)節(jié)，把工作要求落實到位

開展“三問”活動，要注重“學、問、訪、改”這四個重要環(huán)節(jié)，在整個活動過程中，既相對集中進行，又相互貫通、反復交叉進行，在“訪”的過程中要“問”，在“問”的過程中也要“改”，在“改”的過程中還要“問”，每個階段都有每個階段的重點，在抓住一個階段重點的時候，要統(tǒng)籌考慮其它環(huán)節(jié)的問題。

“三問”活動既是發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯誤、了解民意、集中民智的過程，也是教育干部、宣傳政策、統(tǒng)一思想、凝聚力量的過程。在整個活動中，我們既要加強自身學習，又要確保圍繞稅收政策、組織收入、信訪穩(wěn)定等工作加強法律宣傳，使干部群眾的思想覺悟和認識水平得到共同提高，為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定思想基礎。

在活動的每個階段，都要圍繞“履職盡責”，深刻反省自己的問題和不足。深化、實化自我問責過程，要從單位和個人兩個層面，擬定問責提綱、提出整改意見、提高服務質量，以實際行動取信于民。充分發(fā)揮領導干部的示范帶動作用，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實，確保活動不打折扣、不走過場。三，精心組織，確?；顒尤〉脤嵭?。

在“三問”活動中，我們的領導干部要真真正正地帶好頭，到所分管的部門去，到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村去，到所聯(lián)系的村民家里去，在做好自己本職工作的同時，加強對所分管部門、人員工作的指導?？h局要成立“三問”工作督導小組，會隨時督導檢查各股室、分局的三問活動情況。

同志們，開展“三問”活動，是縣委、政府結合我縣實際和當前時局做出的一項非常重要的部署，大家一定要認真對待，切實采取有效措施，把活動的每一個步驟、每一項要求都落到實處。

以上這篇“三問“活動動員講話就為您介紹到這里，希望它能夠對您的工作和生活有所幫助，如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友，更多范文盡在：組織人事，希望大家多多支持管理資料下載網(wǎng)，謝謝。

第三篇：三查三看動員講話

同志們：

市委決定從6月份開始利用3個多月的時間，在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機關、人民團體、事業(yè)單位、國有和國有控股企業(yè)及其工作人員中開展“三查三看”教育活動，即“查作風，看學習、團結、務實、創(chuàng)新、守紀的情況；查工作，看思路、方法、措施、發(fā)展的情況；查項目，看儲備、服務、建設、成效的情況”，并以鄉(xiāng)科級領導班子和領導干部為重點。根據(jù)市委的總體安排部署，縣委定于今天召開全縣開展“三查三看”教育活動的動員大會。為切實把我縣的“三查三看”教育活動引向深入，進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型黨組織建設深入開展，確?！叭槿础苯逃顒尤〉妹黠@實效，縣委決定把“三查三看”教育活動對象拓展到村（社區(qū)）支書、主任中。為達到充分動員、凝聚力量、形成共識、達到共為的目的，這次會議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅安排一名副職領導在家處理日常事務，縣級部門除10多名同志因事請假外，均參加了會議，說明會議非常重要。

下面，我講三點意見。

一、充分認識開展“三查三看”教育活動的重大意義

（一）開展“三查三看”教育活動是加快科學發(fā)展的現(xiàn)實需要。“三查三看”教育活動是市委立足“轉方式、調結構”，推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的創(chuàng)新舉措，是我們當前對過去發(fā)展的總結、現(xiàn)在發(fā)展的思考以及未來發(fā)展的謀劃和實踐的重要棋局，也是實踐省委提出的“三個一”要求的重要舉措。從國際形勢來看，當前全球已經(jīng)進入了后危機時代、后工業(yè)化時期，在這一時期，隨著經(jīng)濟一體化的發(fā)展，區(qū)域聯(lián)合發(fā)展、新的大國崛起，國家與國家、地區(qū)與地區(qū)之間都展開了激烈的競爭，尤其是國際金融危機暴發(fā)以后，新一輪的競爭更是愈演愈烈。全球主要經(jīng)濟體都在為下一步發(fā)展進行戰(zhàn)略新布局，紛紛把新能源、新材料、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、低碳技術等作為新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點。就我國而言，三十年的改革開放，中國特色社會主義道路使中國的發(fā)展步入了快車道，中國的總體實力和國際地位已經(jīng)得到了極大的提升，但中國經(jīng)濟高度依賴國際市場、自主創(chuàng)新能力不足、靠耗資源、耗環(huán)境的軟肋已暴露無遺，雖然我們號稱世界工廠，但是我們這個工廠所獲得的效益、利益、收益是極其不對等的。從長遠發(fā)展來看，我們所遭受的外部市場風險是非常大、非常嚴峻的。從美國引發(fā)的次貸危機來看，我國沿海地區(qū)停了多少廠，多少工人面臨著失業(yè)，從而引發(fā)了多少社會矛盾問題。在這種情況下，中央審時度勢，高瞻遠矚，提出了“轉方式、調結構”的戰(zhàn)略構想，目的也就是通過自主創(chuàng)新，轉變發(fā)展方式，壯大經(jīng)濟實體。中央的決策，既堅定了我們加快發(fā)展的信心，更為我們樹立了靠自身發(fā)展的決心。省委、省政府立足省情，確定了建設綠色經(jīng)濟強省、民族文化強省和中國面向西南開放的橋頭堡的“兩強一堡”思路，市委、市政府確定了“四化”（農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化、旅游國際化、城鄉(xiāng)一體化）的工作思路。而作為我們龍陵，如何轉、如何調，才能更加有效地推動全縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展，這是我們當前要急需解決的問題，如果全縣沒有布局好這盤棋，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)還是產(chǎn)業(yè)多、分布散、總量小，工業(yè)發(fā)展繼續(xù)初級產(chǎn)品、電力緊缺，文化旅游產(chǎn)業(yè)建設遲遲快不起來、打造不出來、提升不起來，那么，我們不僅轉不了、調不了，而且落實中央、省、市的決策部署就跟不上，那更不用講結合我們的實際走出一條符合龍陵縣情的發(fā)展路子。因此，我們在座的各位，要通過“三查三看”教育活動的深入開展，進一步深化縣情、鄉(xiāng)情認識，站在推動全縣科學發(fā)展的戰(zhàn)略高度，圍繞推進科學發(fā)展，從不同角度深入思考，多想想轉方式、調結構的思路辦法和措施。

（二）開展“三查三看”教育活動是培養(yǎng)干部隊伍的現(xiàn)實需要。近年來，特別是開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育、解放思想大討論、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，全縣各級領導班子和干部隊伍精神面貌和作風有了較大轉變，為推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出了積極的貢獻。但我們也要清醒地看到，與科學發(fā)展觀和省委“三個一”要求、與新形勢新任務的要求相比，我縣干部隊伍的思想狀態(tài)、工作作風和工作狀況仍然存在一些不相適應的問題：一是思想解放程度低。突出表現(xiàn)在“舊”字，思想觀念陳舊，工作方法老化，缺乏與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神和敢為人先大發(fā)展的意識；“狹”字，心胸狹窄，缺乏自信心和包容性。二是工作作風漂浮，責任心不強。突出表現(xiàn)在“怕”字，怕困難、怕吃苦，遇事難字當頭，缺乏敢闖敢干，敢于擔當?shù)木瘢弧捌弊?，工作不抓落實，缺乏踏踏實實的工作作風；“軟”字，工作中不敢碰硬，怕得罪人，對于違法違紀的行為和不良風氣不敢說、不敢管，不敢執(zhí)法，失之于軟、失之于寬；“慢”字，工作中能推就推、能滑就滑，推不掉、滑不開的就拖，工作效率低，缺乏只爭朝夕的精神；“冷”字，工作缺乏熱情，對事業(yè)冷、對同事冷、對群眾冷，宗旨意識淡薄，服務意識缺乏；“散”字，有令不行、有禁不止，缺乏遵紀守法和全局意識；“少”字，好項目、大項目少，缺乏支撐經(jīng)濟發(fā)展的項目。有的對形勢和任務認識不到位，發(fā)展思路不清，缺乏責任感、緊迫感和時代感；有的不嚴格執(zhí)行民主集中制原則，不執(zhí)行黨委政府的決定和決議；有的不履職盡責，失職、瀆職，管轄范圍內屢屢發(fā)生問題、事故和案件；有的從個人和小團體利益出發(fā)，有令不行、有禁不止，頂風違紀；有的違背組織原則，會上一套、會后一套，會上不說、會后亂說，陽奉陰違；有的不堅持原則，只要是上級、同鄉(xiāng)、同學、知心朋友、老部下，話好說事好辦；有的好人主義盛行，怕得罪人，不敢講真話，不敢抵制歪風邪氣，“事不關己、明哲保身”；有的無視廉政紀律，職業(yè)道德敗壞，把組織賦予的崗位職權當作謀取私利的工具；有的不深入基層、不了解情況，實干精神不強；有的沒有把群眾安危冷暖放在心上，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識等等。一些部門和少數(shù)干部存在的上述問題，雖然情況和程度不同，但都是放松或放棄學習和世界觀改造的結果。這些問題如果任其存在和發(fā)展，必將危害黨的事業(yè)。因此，在全縣開展以鄉(xiāng)科級以上領導班子和領導干部為重點的“三查三看”教育非常必要、勢在必行。

（三）開展“三查三看”教育活動是推進黨的建設的現(xiàn)實需要。我們黨在長期的實踐中積累了極其豐富的建黨經(jīng)驗，其中關鍵的一點就是必須根據(jù)不斷變化的歷史條件和黨的事業(yè)發(fā)展，在馬克思主義建黨學說的指導下，創(chuàng)造性地推進黨的建設。如延安整風運動，為解放全中國奠定了思想基礎、組織基礎；十一屆三中全會以后開展的真理標準大討論，為經(jīng)濟體制改革掃清了思想上的桎梏，實現(xiàn)了工作重點的轉變，推動了我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展。這次“轉方式、調結構”又是一次重要的轉折，同樣，黨的建設就要適應它，為它服務。市委決定在全市開展“三查三看”教育活動，就是在轉方式、調結構的大背景下，站在保山經(jīng)濟社會科學發(fā)展的大局上，進一步加強組織建設、隊伍建設的創(chuàng)新舉措。從我縣的情況來看，首先要解決黨員干部群眾的“思想”問題。在思想方面，我們的干部隊伍仍然是思想解放的程度還不夠的問題，在解決一些發(fā)展的具體問題上總是被一些框框條條套住，不敢越雷池半步，導致該做的事沒有做，制約了我們的發(fā)展進程。所以，我們必須要進一步掃清思想上的障礙，努力推動干部思想的進一步解放。其次，要解決好“行動”的問題。我們在座的每一位領導干部，都是建設富裕文明和諧新龍陵的引導者、帶頭者、服務者，是推動龍陵經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量，我們在推動發(fā)展中，必須要真抓實干、一絲不茍，對于一些搞上有政策、下有對策的做法，必須要加以糾正。再次，要解決好“創(chuàng)新”問題。創(chuàng)新就是要求我們在“轉方式、調結構”中結合龍陵的實際開動腦筋，提出符合龍陵科學發(fā)展的措施辦法。所以，我們要靜下心來，用一定的時間，采取一定的形式，排除干擾，著力解決好思想、組織、制度、作風、黨風廉政上的問題。這樣我們的轉折才會快，轉折、發(fā)展這個關系才會處理得好。

二、準確把握“三查三看”教育活動的基本要求、目標任務以及方法步驟

開展“三查三看”教育活動的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會、省委八屆八次全會、市委二屆七次全會、縣委十一屆八次全會精神，圍繞調整優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉變發(fā)展方式、實現(xiàn)又好又快發(fā)展，深入推動思想解放，強化發(fā)展意識、責任意識、實干意識、廉政意識，著力改進作風、解決問題、提高能力、健全機制，努力建設善于領導科學發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當重任的各級領導班子，著力打造“改革創(chuàng)新、求真務實、勇于擔當、公正廉潔”的高素質干部隊伍，為龍陵加快科學發(fā)展提供堅強保障。

（一）基本要求

1．在學習熱情上要有新提高。學習是我們黨長期以來對各級領導干部的基本要求，也是建設學習型領導班子、學習型組織、培養(yǎng)學習型干部的前提，還是我們適應發(fā)展、干好本職工作的基礎，唯有學習，我們才能在實踐中不斷完善自我、不斷提高理論指導實踐的能力。一份研究資料顯示：在知識更迭日益加快的今天，一個本科生走出校門兩年內，一個碩士研究生畢業(yè)三年內，一個博士生畢業(yè)四年內，如果不及時補充新知識，其所學的專業(yè)知識將全部老化。按照知識折舊定律：如果一年不學習，你所擁有的知識就會折舊80%。就一個人一生所學的知識來說，在校求學階段所獲得的知識充其量不過是他一生所需的10%，而另外90%以上的知識都必須在以后的自學中不斷獲取。所以，在當今信息時代，一個人要發(fā)展，只有具備了比別人學得更多更快更好的能力，才能保持競爭優(yōu)勢；也只有堅持長期的學習，思想才能夠常新；只有思想常新，工作才會有活力，也才能適應當前工作面臨的形勢和任務要求?？梢姡覀冊趯W習方面：一是要端正學風。要把學習當作終身的追求，結合工作、生活實際，積極開展好讀書學習活動，把讀書學習作為陶冶情操、修身養(yǎng)性的抓手，必須要做到常抓不懈，克服應付心理，樹立精讀意識；克服片面心理，樹立博學觀念；克服自滿心理，樹立勸學心態(tài)，切實做一名有知識危機感、本領危機感的干部，時時刻刻抓住機會學習，把更多工作之余的精力投入到提升素質、完善自己的學習實踐中，儲備更多、更全面的知識，積極應對各種工作挑戰(zhàn)，盡量把工作干好，在工作中體現(xiàn)價值、實現(xiàn)價值，滿足工作中的社交需要、實現(xiàn)自我價值的需要。二是要學以致用。學是前提，用是關鍵。學習的目的也就是為了更好地指導實踐、開展工作，在運用上必須要做到理論聯(lián)系實際，切忌唯書、唯上。

2．在貫徹民主集中制上要有新進步。民主集中制是我們黨的重要原則，也是我們實現(xiàn)決策程序化、科學化的基本要求。在具體工作實踐中，關鍵是要處理好民主與集中的關系。但是在我們的實際工作中，主要是存在一些領導干部的民主意識還不夠強、部分領導干部在議事決策中作用發(fā)揮不明顯等，導致貫徹民主集中制流于形。貫徹落實民主集中制，要把握好五個方面的問題。第一是“識”。也就是對事情的了解程度，我們在調研中，有些同志就是走馬觀花，不深入實際，走了一圈、跑了幾趟，對情況還是不了解、不熟悉，連最基本的情況都不掌握，在決策當中所運用的信息就不匹配，決策也就可想而之，這個問題，在我們的工作中絕對不能停職在表面，要把調研工作作為決策的前提，不通過調研論證的問題不決策，避免在決策中盲目、缺乏科學性。第二是“研”。對于一些決策問題，從表象上看，是看不清摸不透的，不對它的紋理脈絡進行梳理，就是看不到它所反映問題的本質，所以，研究問題一定要細致、深入。第三是“納”。采納意見，誰的主意辦法好，就采用誰的，這就是民主。這方面，我們的世界觀、價值觀一定要正確把握。第四是“決”。對于定了的問題，看準了的問題，要做到當機立斷，不能優(yōu)柔寡斷，切實按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則討論決定，增強貫徹民主集中制的針對性、實效性，營造心齊、氣順、勁足的良好氛圍。第五是“制”。對于財政預算安排、大額度資金使用、項目安排、干部任免、人事調動等重點工作要作為貫徹民主集中制的重點，把它制度化、常規(guī)化。

3．在牢固樹立宗旨意識上要有新提高。全心全意為人民服務是我們的立黨之本，也是對我們每一位領導干部的基本要求，這次“三查三看”教育活動就是看我們堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾做得如何。當前，由于受到各種利益的誘惑，我們部分黨員干部的宗旨意識蛻化，有的干部沉不下身子，不愿意傾聽基層的聲音，高高在上、漠不關心、冷硬橫推，對群眾的所需、所盼、所想了解不深不透，嚴重脫離群眾；有的干部只顧部門、小集體的利益，對群眾長遠利益視而不見、聽而不聞。對上應付了事，搞上有政策、下有對策，因此，全縣各級干部一定要深化以民為本的意識，對待群眾反映的問題要裝在心中、記在腦中、辦在手中，真正地做到想群眾所想、急群眾所需、解群眾所憂。

4．在執(zhí)政能力上要有新提高。工作成效是檢驗執(zhí)政能力的重要標準。在座的每一位領導干部，執(zhí)政的理念、方式是否符合工作實際，這是我們開展“三查三看”教育活動的重要內容，也是我們完善工作思路、改進工作措施的重要過程。說具體一點，也就是在“轉方式、調結構”過程中，我們轉得快不快、效果好不好，在轉的過程當中，對的要堅持，不足的要完善，不有的要創(chuàng)新提出來?？傮w來看，我們的工作是基本達到群眾的要求的，但是隨著形勢的發(fā)展，群眾對我們的要求越來越高，我們工作中的不足也不斷地顯露出來，因此，我們要立足縣情，加強自身建設，找準工作的著力點，不斷改進工作方法，著力提高駕馭經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。

5．在項目工作上要有新舉措?？v觀經(jīng)濟社會發(fā)展，項目工作在發(fā)展中起著重要的支撐作用，可以說是我們落實各項工作的抓手和最終的落腳點?？傮w來看，我縣近年來爭取實施的一批工農(nóng)業(yè)項目，為我們在產(chǎn)業(yè)結構調整，促進經(jīng)濟發(fā)展起到了至關重要的作用，包括當前我們即將實施的城建、文化旅游等一批項目，也必將起著支撐推進發(fā)展的重要作用。但是，從我們發(fā)展的需求來看，一方面我們缺乏具有支撐作用大、帶動能力強的大項目；另一方面在項目工作上我們的認識不足、熱情不夠、辦法不多、措施不力；再者部分領導干部自己不招商還在背后亂猜疑、亂議論，影響招商引資干部工作的積極性，對此，我們要有清醒的認識，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門特別是“一把手”一定要高度重視項目工作，切實把項目工作放在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要位置來抓。一是要抓好項目前期的論證工作。重點抓好生態(tài)環(huán)保、城鎮(zhèn)建設、商貿流通、旅游開發(fā)、文化產(chǎn)業(yè)和社會事業(yè)等方面的項目儲備，通過對國家產(chǎn)業(yè)政策的研究，把握項目和資金的投向，吸納外來資本、技術、人才的進入，不斷有后續(xù)的投資項目上馬。二是要不斷改進招商引資方法。以項目為載體，突出資源招商、企業(yè)招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商、網(wǎng)絡招商、環(huán)境招商和多元化招商，努力提高項目和招商引資工作實效。三是要營造好招商引資環(huán)境。進一步轉變作風，轉變觀念，轉變職能，主動改進服務方式，切實幫助外來投資企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營中的問題，切實做到不管來自哪里的企業(yè)，不管隸屬關系在哪里，只要來到龍陵、落戶龍陵，就是龍陵的企業(yè)，并通過真誠服務，讓企業(yè)引得來、留得住、能發(fā)展、發(fā)展好。四是要抓好項目管理。繼續(xù)實行縣級領導掛鉤重大項目制度，加強對項目的督查、跟蹤、指導和協(xié)調力度；進一步完善項目責任獎懲考評機制和督查機制，推進項目和招商引資工作制度化、規(guī)范化。

（二）基本原則

——堅持解放思想、與時俱進的原則。要堅持把解放思想作為“轉方式、調結構”的先導，通過“三查三看”教育活動的深入開展，著力解決我們的干部隊伍會不會解放、敢不敢解放、愿不愿解放的問題，切實把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從而形成共識、達到共為。

——堅持批評與自我批評的原則。批評與自我批評既是我們查找自身不足、完善自我，又是互相幫助、加強團結的有力武器，還是開展工作的方式方法，以及領導藝術的重要表現(xiàn)形式。當前我們普遍存在不敢批評、不會批評、不愿批評的問題，具體講，不敢批評就是怕得罪人、事不關己、高高掛起、老好人思想嚴重；不會批評就是不懂得批評的方式方法，不但沒有達到批評教育的效果，反而挫傷了同志的積極性；不愿批評就是宗旨意識淡薄、嚴重對工作不負責；同樣，還存在批評自己的多、批評別人的少。因此，在整個教育活動中，各級領導班子和領導干部要學會拿起批評與自我批評這個武器，解決我們自身和班子存在的這樣那樣問題。

——堅持自我提高和正面教育為主的原則。開展“三查三看”教育活動，目的之一就是提高能力，鼓勵黨員干部自覺加強政治理論和業(yè)務知識學習，增強領導干部自我教育、自我提高，不斷提高政治理論修養(yǎng)和遵紀守法意識，養(yǎng)成良好的作風，保持政治上的堅定性、道德上的純潔性、紀律上的嚴肅性、品質上的先進性。因此，在整個教育活動中，既要團結活潑，又要嚴肅認真。

——堅持推動科學發(fā)展的原則。把開展“三查三看”教育活動與抓好中央和省、市、縣委各項重大決策部署、抓好當前重點工作和項目建設、推動本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的各項工作緊密結合起來。在找準結合點上下功夫，統(tǒng)籌考慮，合理安排。既要通過“三查三看”教育促進今年縣委、政府提出的經(jīng)濟社會各項工作目標任務的完成、推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，又要以科學謀劃“十二五”規(guī)劃來檢驗“三查三看”教育的實效，堅決克服“兩張皮”現(xiàn)象，始終做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

（三）目標任務。

——查作風。看學習，就是看組織和個人在學習上做得怎么樣；看團結，就是看班子團結的情況如何，看領導干部個人在班子的團結上的工作方法、工作藝術；看務實，就是看工作上是不是勤政為民，認真抓落實；看心態(tài)，就是看工作中是不是始終保持良好的精神狀態(tài)；看創(chuàng)新，就是看單位、個人在工作中圍繞創(chuàng)新做了些什么；看守紀，就是要看工作中是否堅持民主集中制、堅持廉潔從政。

——查工作。要看工作的思路、措施和發(fā)展成效、速度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的工作特點有各自的特殊性，有各自的思路，要通過這次教育再查查思路清不清，目標明不明，措施行不行，堅持從群眾中來，到群眾中去，堅決避免和杜絕工作思路不清、不準和不切實際的“跟風”現(xiàn)象，為全縣“十二五”發(fā)展打下良好基礎。在工作措施上，要看在推動科學發(fā)展，調結構、轉方式上目前的措施對不對，建立的機制符合不符合發(fā)展的要求。不論是組織工作，還是行政措施，都要很好地結合實際來看，不適應的要修改、要完善?？窗l(fā)展水平，就是要看一看 “九五”、“十五”以及到“十一五”結束，龍陵在全市、乃至于全省的發(fā)展位次變化情況，是前進還是后退了，原因是什么。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要通過縱向、橫向比較，找出差距、發(fā)現(xiàn)問題，制定出切實可行的應對措施。

——查項目。經(jīng)濟社會各項工作發(fā)展的最終落腳點是項目支撐，查項目就是要看項目儲備足不足，看項目的大小、優(yōu)劣；要看服務，就是看服務意識強不強，服務水平高不高，服務的工作措施是否完備；要看一看項目建設推進速度是快了、慢了，還是一般；要看項目實施的效益怎么樣。一方面要積極向上爭取，依靠國家政策性支持，另一方面加大招商引資的力度，依靠社會資本支持。

以上這些是“三查三看”的內容。綜合起來看，查作風，看學習真不真、團結好不好、務實行不行、創(chuàng)新強不強、紀律好不好；查工作，看思路明不明、方法對不對、措施實不實、發(fā)展快不快；查項目，看儲備多不多、服務優(yōu)不優(yōu)、建設快不快、成效顯不顯。這些都是原則性要求，我們一定要緊密結合實際，把內容拓展開來，不斷豐富和發(fā)展。

（四）方法步驟。開展“三查三看”教育活動，要緊緊圍繞縣委十一屆八次全會確定的工作重點、目標要求，扎實有效地開展好“三查三看”教育，并將學習貫穿始終。要集中解決干部作風、工作方法、項目建設、發(fā)展環(huán)境等方面存在的突出問題。要著重抓好思想發(fā)動，提高認識；端正態(tài)度，對照檢查；落實措施，搞好整改；借助外力，強化監(jiān)督；完善機制，加強考核等幾個環(huán)節(jié)，具體分為三個階段。

第一階段：思想發(fā)動、學習提高。這是整個教育活動的前提，是思想基礎。這個階段的工作，就是要端正學習態(tài)度，增強學習的自覺性和主動性。一方面，要清楚明白這次教育活動的原則、具體內容和要求、方法步驟等；另一面，要老老實實、靜下心來，認真學習指定的必讀篇目，從思想上、理論上解決世界觀、方法論的問題；特別是“一把手”要率先讀，對《矛盾論》、《實踐論》、《黨委工作方法》、《為人民服務》、《黨的三大作風》和胡錦濤總書記、云南省委白恩培書記、秦光榮省長以及市委李正陽書記關于轉方式、調結構的講話，市委關于開展“三查三看”教育的決定等等，都要認真學。同時，要采取在學習中深入開展討論、撰寫讀書心得體會等形式，做到真學、真信、真懂。這個階段結束后，我們將對學習情況進行隨機抽查，對于達不到要求的，單位主要領導及涉及人員，還得要補課?？傊?，通過今天的動員會，大家要務必提高認識，切記走過場、流于形式。

第二階段：聽取意見，查找問題。聽取意見、查找問題是整個教育活動的關鍵環(huán)節(jié)。要通過召開座談會、設置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談、開設熱線電話、群眾測評等形式，廣泛聽取服務對象、黨內、黨外、基層群眾對本部門本單位干部作風、工作方式、效能建設、項目服務等方面的意見建議。要通過開展交心談心活動，真正達到溝通思想、增進感情、找準問題、共同提高的目的。要根據(jù)行業(yè)特點、工作職能和崗位職責，采取領導點、自己挖、群眾評、互相幫等形式，著力查找在“舊”、“狹”、“怕”、“漂”、“軟”、“慢”、“冷”、“散”、“少”等方面存在的突出問題。要分層次召開專題討論會，對查擺出來的問題進行深入分析，抓住主要矛盾，由表及里，透過現(xiàn)象看本質，把造成問題的各種原因梳理排列出來，進行全面分析。這個階段的工作很重要，是整個教育活動的關鍵性階段，因此今年全縣各級領導班子的民主生活會，就是要以 “三查三看” 教育活動為主題，認真組織開展。相關的縣級領導務必指導好掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)和分管部門的民主生活會。

第三階段：全面總結、整改驗收。全面總結、整改驗收是整個教育活動的成效體現(xiàn)。各級領導班子和領導干部要針對查找出的問題認真制定整改落實方案和措施，按照整改落實方案的要求，集中力量解決在學習教育中能夠解決的問題，特別是干部作風、工作思路、工作方式、項目服務、發(fā)展環(huán)境等方面的突出問題。解決問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就解決什么問題，切忌搞形式主義。9月底，縣委、政府將對“三查三看”教育活動的開展情況進行組織驗收；同時，要結合年底的領導班子和領導干部綜合考核、黨風廉政建設責任制考核、基層黨建工作考核情況等來檢驗“三查三看”教育活動的成效。驗收后，各部門各單位要對開展“三查三看”教育情況進行認真總結，提出鞏固成果的意見。

這三個階段是相對的分工，但又是聯(lián)系在一起的，每個階段又有每個階段的相應任務。第一階段安排35天，第二階段安排37天，第三階段安排30天。每個階段各參學單位要認真開展自檢自查，縣級驗收后，方可轉段，我們要采取多種形式進行驗收，該檢查要正常檢查，該抽查要抽查，并且要多進行一些隨機抽查，達到整體有序推進“三查三看”教育活動的目的，不能讓“三查三看”教育活動留下盲點。

三、統(tǒng)籌推進“三查三看”教育活動扎實深入開展

（一）抓責任，把教育活動落到實處。嚴格實行責任制，各單位主要領導是開展“三查三看”教育活動的第一責任人，對本單位、本部門的教育活動負總責；縣級領導要根據(jù)分工，具體負責所掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分管聯(lián)系部門的“三查三看”教育活動的指導工作。責任明確后，關鍵是要按縣委的總體安排部署抓好工作落實。第一，制定切實可行的工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要圍繞縣委開展“三查三看”教育活動的實施意見，結合自身實際，精心制定工作方案，工作方案：一方面縣委要求的環(huán)節(jié)不能少，另一方面方案要有自己的特點和操作性、針對性，不能照抄照搬，相關縣級領導要把好關。第二，要迅速啟動“三查三看”教育活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要在7月5日前開好動員會，按照縣委的部署要求有序推進。同時，要向縣“三查三看”教育活動辦公室反饋啟動情況。第三，要做好統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌處理好開展“三查三看”教育活動與當前工作的關系，做到工作學習兩不誤。

（二）抓載體，不斷豐富教育活動形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要結合實際，充分利用學習交流、一線訪談、現(xiàn)場觀摩、交流談心等形式，邊查邊看，力求查得更深些、看的更遠些。要結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門實際，積極開展豐富多彩的主題實踐活動，調動大家參與“三查三看”的積極性，讓教育對象在參與中看到差距、明確思路、轉變作風、鼓足干勁，使活動取得實實在在的成效。

（三）抓宣傳，著力營造教育活動良好氛圍?！洱埩觌娨暸_》、《龍陵縣人民政府網(wǎng)站》要開辟“三查三看”教育活動專欄，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要利用宣傳欄、廣播、簡報、學習園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看”教育的開展情況、活動中涌現(xiàn)出來的先進典型以及好做法、好經(jīng)驗，為扎實推進“三查三看”教育營造濃厚輿論氛圍。

（四）抓督查，確保教育活動取得明顯實效。縣委將采取專項督查、隨機抽查等形式，適時對“三查三看”教育情況進行督促檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要堅持高標準、嚴要求，確?；顒淤|量，克服形式主義，防止走過場。要明確任務，落實責任，加強對“三查三看”的督查指導，督促轄區(qū)內各單位和廣大干部切實把“三查三看”落實到具體工作中，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

同志們，今天上午的動員就講這三個方面。晚上和明天上午，希望同志們按照會議的安排認真討論，請召集人切實負起責任，要通過今天的討論，使大家進一步掌握好“三查三看”教育的內容、重要意義、指導思想、方法步驟和需要達到的目的。

第四篇：三調聯(lián)動動員講話

在全鎮(zhèn)“三調聯(lián)動”大調解工作動員大會上的講話

（2010年5月31日）

鎮(zhèn)黨委書記東寶

同志們：

剛才，才旺部長就全面加強新時期全鎮(zhèn)人民調解、司法調解、行政調解對接聯(lián)動工作進行了安排部署，請同志們認真領會，深入貫徹落實。下面，我就全面做好全鎮(zhèn)“三調聯(lián)動”大調解工作講幾點意見：

一、統(tǒng)一思想，深刻認識“三調聯(lián)動”的重要意義 加強新時期的調解工作，是貫徹落實黨的十七大精神、實踐“三個代表”重要思想，構建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)。加強新時期調解工作，對維護社會穩(wěn)定、促進基層民主法治建設、推進依法治國進程具有極其重要的意義。

（一）做好“三調聯(lián)動”，是整合調解資源、應對矛盾糾紛復雜形勢的迫切需要。將人民調解、司法調解、行政調解三大調解手段有機結合，充分發(fā)揮整體作戰(zhàn)的優(yōu)勢，增強化解矛盾糾紛的針對性、實效性，有利于改變疲于應付的狀況，使我們騰出更多的精力搞建設、謀發(fā)展。及時處理好新時期的人民內部矛盾，形成解決矛盾糾紛的整體合力，對維護改革發(fā)展和穩(wěn)定大局，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟及社會各項事業(yè)具有十分重要的意義。

（二）做好“三調聯(lián)動”，是拓寬調解領域、促進社會

和諧的重要舉措。當前，我鎮(zhèn)社會生活中出現(xiàn)的各種矛盾，總體上屬于人民內部矛盾，如果這些矛盾得不到妥善、有效的化解，任其積累、擴大和激化，勢必會極大地影響全鎮(zhèn)社會的穩(wěn)定、和諧。做好“三調聯(lián)動”，有利于完善調解工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有利于在更高層次、更大范圍內突破工作難點，擴大調解工作的覆蓋面，使影響和諧的問題能及時得到解決，促進社會的安定、有序。

（三）做好“三調聯(lián)動”，是強化調解職能、維護群眾利益的現(xiàn)實選擇。推進“三調聯(lián)動”，既可發(fā)揮人民調解簡捷、及時、經(jīng)濟的特點，又可體現(xiàn)司法調解專業(yè)性、規(guī)范性、以國家強制力作保障的優(yōu)勢，同時還可放大行政調解專業(yè)、綜合、便捷的功能。有利于充分尊重群眾的權力和訴求，減少當事人訴累；有利于提高案件的自動履行率，減少社會對立面；有利于說服教育當事人，協(xié)調好不同利益關系。

二、進一步健全網(wǎng)絡，讓矛盾糾紛調解全方位管起來 一是繼續(xù)加強人民調解組織建設。在縱向方面，進一步建立健全村調解委員會、調解小組等調解組織。在橫向方面，進一步建立健全由鎮(zhèn)黨委、政府牽頭，司法所協(xié)調，綜治、土地、畜牧、草原、民政、計生等參與的調解網(wǎng)絡，形成政府相關部門和群眾組織齊抓共管、社會各界共同參與的“大調解”良好工作格局。二是規(guī)范調解組織工作。進一步加強鎮(zhèn)、村人民調解委員會建設，建立健全包括崗位職責、例會、培訓、糾紛登記、排查、回訪、統(tǒng)計、工作考評、獎罰等工作制度。嚴格工作程序，按照《人民調解若干規(guī)定》的要求，規(guī)范調解程序，克服工作的隨意性，避免不分是非，各打五十大板的折中做法。特別強調注重調解協(xié)議的制作程序，做到要素齊全，用詞準確，責任具體，當事人簽字蓋章，保證調解協(xié)議的有效性，完善“訴調對接”機制，提高調解成功率。三是建立矛盾糾紛預調機制。著重解決重點部位、重要時期、重點村社、重點工程的突發(fā)性、群體性糾紛。充分發(fā)揮矛盾糾紛信息員的預報作用，提前預防，一旦出現(xiàn)重大糾紛苗頭，立即啟用預調方案，防止糾紛激化，避免釀成嚴重后果。

三、進一步夯實基礎，讓矛盾糾紛調解責任強起來 進一步發(fā)揮司法所、鎮(zhèn)、村兩級人民調解委員會在化解矛盾糾紛中的主力軍作用，針對經(jīng)常發(fā)生的婚姻家庭、草場補償、搬遷安置等糾紛和問題，進村入戶，認真排查摸底，分析當前群眾糾紛發(fā)展變化特征，大膽探索新形勢下調處矛盾糾紛的新發(fā)放和新手段，建立快速反應糾紛網(wǎng)絡的排查調處工作機制，盡量吧矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)、解決在基層，防止矛盾糾紛上交和激化。同時，要大力加強制度建設和各項配套設施建設，做到知情在先、工作靠前，堅持“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，實行“分級負責、歸口調處”的工作制度，把矛盾糾紛排查調處工作的責任和任務

落到村、社、人。

四、進一步整合資源，讓矛盾糾紛調解工作活起來 一是開展重大疑難糾紛專業(yè)化法律服務。整合法律援助、“三官兩員”、綜治等法律服務資源，建立糾紛聯(lián)席調處制度，充分發(fā)揮法律工作者的專業(yè)優(yōu)勢，處置化解重大疑難糾紛。二是開展多元化矛盾糾紛服務。健全鎮(zhèn)、村兩級矛盾糾紛調處組織，完善人民調解、行政調解和司法調解“三調聯(lián)動”工作機制。三是積極開展個案糾紛法律服務。凡是通過人民調解沒有解決或人民調解不能解決的糾紛，法律服務及時跟進，采取宜證則證、宜調則調、宜訴則訴的辦法，多種法律服務手段跟進，徹底解決單個矛盾糾紛，防止個人矛盾糾紛擴大，造成群體性或地區(qū)性糾紛。四是扎實開展法律宣傳活動。充分發(fā)揮鎮(zhèn)司法所、綜治辦、人民調解委員會職責，經(jīng)常性開展各類法律宣傳和咨詢活動，讓廣大群眾了解更多的法律知識，從而達到知法、懂法、守法、用法的目的。

同志們，我們要進一步解放思想，遵循科學發(fā)展觀的要求，以加強調解組織自身建設為突破口，按照“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交、糾紛不激化”的原則，堅持“治源頭、抓重點、建機制、上臺階”的工作思路，綜合運用法律、經(jīng)濟、行政等多種手段，努力將工作關口前移，全面提升全鎮(zhèn)“三調聯(lián)動”大調解工作水平，為構建和諧社會、夯實經(jīng)濟發(fā)展基礎做出應有的貢獻。

第五篇：學習雷鋒精神動員講話

“學習雷鋒精神，做一個有道德的人”動員講話

51年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實的言行，展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質和人格魅力；51年來，雷鋒精神家喻戶曉，成為全社會學習的榜樣，成為一代又一代青少年實現(xiàn)人生價值的楷模；50年前，毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，今天，我們要繼續(xù)傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵、指引我們的學習、工作和言行，用實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大、光芒四射。

今天，我們學習雷鋒精神，首先要重溫雷鋒精神，了解雷鋒精神的內涵。雷鋒精神的實質是全心全意為人民服務，他用一次次普普通通的行為，通過一件件不留姓名的好事，成就了自己在平凡中的偉大?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”就是雷鋒精神的寫照和總結。雷鋒精神的內涵之一是“奉獻精神”。雷鋒從不計較個人得失，始終用一顆感恩之心，無私地報答社會、報答他人。多少年來，“雷鋒”已成為人們熱心公益、助人為樂、善待他人、樂于奉獻的代名詞；雷鋒精神的內涵之二是“釘子精神”。雷鋒對待工作和學習總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職、盡職盡責、刻苦鉆研，努力使自己成為各個方面的行家里手；雷鋒精神的內涵之三是“螺絲釘精神”。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從工作需要和組織安排，把自己的生命溶入到革命事業(yè)中，立志在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績；雷鋒精神的內涵之四是“艱苦奮斗精神”。雷鋒出身貧苦，從小失去了父母和兄弟，深知生活的艱辛。因此，他在工作和學習中的一言一行都充分體現(xiàn)了中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

今天，我們學習雷鋒精神，就是要傳承和弘揚雷鋒精神，樹立文明新風，爭做新時代的文明標兵。我們要學習雷鋒言行一致、無私奉獻的精神，做到心中有集體，心中有他人，關心、愛護、幫助同學，讓愛心在同學們之間傳遞，讓愛心充滿校園，讓每個同學都感受到愛的溫馨；我們要學習雷鋒刻苦鉆研、好學上進的精神，抓緊一切時間學習，不斷增強自己的學識和技能，不斷提高自己的綜合素質，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀小學生；我們要學習雷鋒嚴以律己、一絲不茍的精神，樹立謙虛謹慎、立德修身、敏思篤行的優(yōu)良作風，一言一行嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度，文明禮貌、樂于助人，向雷鋒一樣爭做一顆永不生銹的螺絲釘；我們要學習雷鋒不怕困難、艱苦奮斗的精神，在學習和生活中，不畏艱難和困苦，持之以恒、樹立信心、堅守信念，敢于同困難和挫折做斗爭，爭做生活的堅強者、學習的勝利者。

同學們，學雷鋒活動不能局限于哪一次活動，局限于哪一段時間，而要溶入到生活和學習的每一天、每個月、每一年、每一次言行中。希望大家以此次學雷鋒活動為契機，積極投身到公益勞動、志愿服務和文明校園、和諧社會創(chuàng)建活動中，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，愛護校園一草一木，幫助身邊生活和學習困難的同學，珍惜每一分鐘的學習時間，感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩身邊的每一個人??一個個小小的行動都是學雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻都會給別人和自己帶來快樂。

同學們，讓我們趕快行動起來，像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，像雷鋒那樣在學習上永不滿足、永不懈怠，像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，像雷鋒那樣熱愛集體、團結友愛、誠實守信、助人為樂，從自我做起，從小事做起，傳承雷鋒精神，弘揚文明新風，爭做新時代的文明小學生！