第一篇：一年級(jí)道德講堂

相親相愛(ài)一家人 ——一年級(jí)道德講堂側(cè)記

2016年12月2日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。這一天的下午4:00，一年級(jí)《相親相愛(ài)一家人》主題道德講堂溫情開(kāi)講。

距離會(huì)議時(shí)間還有20分鐘，一年級(jí)各位教師已經(jīng)就位做好，老師們帶著一種愉快而溫和的情緒，暫時(shí)卸掉肩上繁重的工作，享受著李曉震主任為大家準(zhǔn)備的歌曲MV——《朋友》?？粗磉吺煜さ耐椋粗郎霞t艷艷、干凈凈的蘋(píng)果，看著那張溢滿溫情的歌詞，心里都默默的念叨著“朋友”。

伴隨著如水的音樂(lè)，大家禁不住哼唱起這首飽含深情的歌曲。正當(dāng)大家唱的起勁，郭校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、韓校長(zhǎng)來(lái)到講錄播室參加我們的活動(dòng)，原來(lái)我們的歌聲這么具有穿透力和感召力??！

會(huì)議在德育組長(zhǎng)杜艷君激情洋溢的主持聲中開(kāi)始了。作為主持人，她的主持真情動(dòng)人，細(xì)節(jié)感人，將與會(huì)者帶入一

年級(jí)和融的氛圍之中。

記憶的閘門(mén)在張藍(lán)心老師的解讀下緩緩打開(kāi)。三個(gè)月前，我們攜手走入一年級(jí)的課堂，就注定了我們是同行的你我。我們彼此珍惜，彼此幫助，享受屬于彼此的幸福。

李曉震主任拉開(kāi)本次道德講堂的演講序幕。擅長(zhǎng)書(shū)法的曉震主任，筆墨含情，平日里的細(xì)心觀察，細(xì)致管理，幻化成書(shū)法中的永字八法，每一位同事都他的書(shū)法中呈現(xiàn)，形象而生動(dòng)，這是情到濃時(shí)的自然流淌，一篇《夸夸一年級(jí)的主任們》飽含深情，包含驕傲。

每位教師的發(fā)言都是那么的聲情并茂，海燕從旁觀者的視角解讀一年級(jí)語(yǔ)文組三個(gè)月的成長(zhǎng)；杜艷君《我的好搭檔——黑梅子》，刻畫(huà)出張冬梅老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱心、友愛(ài)的形象；謝慧一直走在幸福的路上，無(wú)論工作與生活，因?yàn)椋惺吩葡祭蠋煙o(wú)私的幫助，又怎能不感到幸福呢？姍姍從忙碌到學(xué)習(xí)到體驗(yàn)的成長(zhǎng)故事，讓在座的每一位姐妹感受到她對(duì)好搭檔的深深感激：感謝一年級(jí)的姐妹們，因?yàn)橛赡銈兿喟椋ぷ髦?，我?huì)心懷熱愛(ài)、責(zé)任與幸福，用思考、行動(dòng)與堅(jiān)持，收獲一路風(fēng)景！

正是這顆綿綿不舍的心，讓一年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)和融奮進(jìn)，讓團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都擁有好心情、好狀態(tài)，讓生活在一年級(jí)，成長(zhǎng)在一年級(jí)的孩子們感到無(wú)比幸福。伴著音樂(lè)的童聲清脆而溫暖，也許曾經(jīng)怨念，也許勞累疲乏，但是在孩子們和家長(zhǎng)代表的傾情演繹中，一首《寫(xiě)給一年級(jí)老師的贊歌》唱到了每一位與會(huì)教師的內(nèi)心深處，那一刻，除了溫暖，便是滿足，幸福的笑容洋溢在每一張面龐上，閃爍著年輕的光芒。

如水的音樂(lè)再次響起，全體成員靜靜傾聽(tīng)。主持人滿懷深情，倡議大家把心中的祝福書(shū)寫(xiě)下來(lái)，連同代表平安的果兒送給自己的同事姐妹。隨著音樂(lè)的起伏，老師們將自己的心意捧在手心，鄭重的送給身邊的同事，心中的朋友。一次，又一次，再一次，把祝福與平安傳遞。天使般的孩子們將自己手中的蘋(píng)果送給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，天籟般的童音唱響著祝福！這動(dòng)人的場(chǎng)面將與會(huì)者感染，把會(huì)議再次推向情感的高潮！

最后，么校長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)，他說(shuō)在這里看到了老師們之間的姐妹之情，在這個(gè)和融的團(tuán)隊(duì)里，每位教師辛苦但幸福著。同時(shí)稱贊一年級(jí)團(tuán)隊(duì)是“一心一德、一致向前”的和融團(tuán)隊(duì)，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)再次注入前進(jìn)、發(fā)展的力量！

甜蜜可以分享，幸?？梢苑窒怼Ｃ葱ｉL(zhǎng)為大家切開(kāi)代表分享的蛋糕，將這份祝福送給在座的所有人。感人的一幕又一次呈現(xiàn)——第一塊，第二塊，第三塊……蛋糕被老師們傳遞，到達(dá)每一個(gè)孩子的手中。么校長(zhǎng)更是親自把一塊蛋糕送到德高望重的史云霞老師手中?？粗忝玫男δ槪穱L甜蜜的滋味，每一個(gè)人都把今天的感動(dòng)悄悄珍藏……

道是上蒼的意識(shí)、上蒼的靈、是宇宙的血液、是生命的源泉、是維護(hù)宇宙有序運(yùn)行的法力、是真理。德是建立在對(duì)道認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的人類社會(huì)中圣人和賢哲具備的內(nèi)在品質(zhì)，是維護(hù)人類社會(huì)沿著理性、祥和、健康、快樂(lè)道路前進(jìn)的動(dòng)力。乘坐本次道德列車(chē)，我們一路同行，享受一路幸福，收藏一路風(fēng)景，只因我們是相親相愛(ài)的一家人！

第二篇：一年級(jí)道德講堂

金鶴小學(xué)道德講堂之“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

崇尚道德是我們中華民族歷來(lái)的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭(zhēng)鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首?？梢?jiàn)，道德早已深入人心。

本次道德講堂——爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，意在通過(guò)“七個(gè)一”教育學(xué)生遵守社會(huì)道德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦——那就是從行為習(xí)慣入手。

二、活動(dòng)時(shí)間：2016年4月16日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：金鶴小學(xué)道德講堂

四、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)師生

五、組織機(jī)構(gòu)： 主持人：李園園

宣講人：?jiǎn)讨t語(yǔ)、顧雨涵

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）問(wèn)一下自己——每天多問(wèn)問(wèn)自己，你會(huì)有更多收獲。

（二）唱一首歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

（三）看一部短片——《新時(shí)期的道德模范——郭明義》

（四）談一下感受——觀看了先進(jìn)人物事跡，請(qǐng)談?wù)勛约旱母形颉?/p>

（五）學(xué)一個(gè)“秘訣”——學(xué)習(xí)《金小鶴十大秘訣》

（六）誦一段經(jīng)典——《三字經(jīng)》節(jié)選

(七)做一件好事——從小事做起，做個(gè)文明的小學(xué)生。

七、活動(dòng)效果：

4月16日上午，金鶴小學(xué)部分一年級(jí)學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到階梯教室，參加本年級(jí)的道德講堂之“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)。

本次活動(dòng)通過(guò)“問(wèn)一下自己、唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、學(xué)一個(gè)“秘訣”、誦一段經(jīng)典、做一件好事”七個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在多種體驗(yàn)中體會(huì)了日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦。其中道德模仿郭明義的視頻短片把活動(dòng)推向了高潮，學(xué)生們看后感觸很深，紛紛表達(dá)了自己的看法，并表示要像模范學(xué)習(xí)，現(xiàn)在先從小事做起。“金小鶴十大秘訣”朗朗上口，孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真，活動(dòng)結(jié)束后孩子們已能背出來(lái)了。

最后主持人借用先哲的一句話結(jié)束了今天的活動(dòng)，“一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝?！蓖瑯拥牡览?，我們隨便的一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神，都展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，“爭(zhēng)做文明的小學(xué)生”從現(xiàn)在做起……

八、活動(dòng)照片：

第三篇：一年級(jí)道德講堂主持稿

道德講堂上的主持稿

主題：誠(chéng)信

各位同學(xué)：

大家好！今天利用班會(huì)課我們開(kāi)展一堂“道德講堂”的活動(dòng)。首先，我們進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省

1、自己有無(wú)說(shuō)過(guò)一些不誠(chéng)實(shí)的話？

2、自己有無(wú)做過(guò)一些不誠(chéng)實(shí)的事？

3、如果曾經(jīng)不誠(chéng)實(shí)，那么你從此應(yīng)該怎么做？

第二個(gè)環(huán)節(jié)：唱首歌。

請(qǐng)大家起立，齊唱《一分錢(qián)》

（唱歌）

謝謝大家，請(qǐng)坐下。

現(xiàn)在，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。

當(dāng)今道德模范很多，分類也很廣，既有社會(huì)公德方面的，也有職業(yè)道德方面的，既有家庭美德方面的，還有個(gè)人品德方面。我們今天主要學(xué)習(xí)誠(chéng)信方面的道德模范。

《曾子殺豬》

曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、懦學(xué)家，是孔子門(mén)生中

七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！焙⒆勇?tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。

不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子看到曾參把豬

殺了，就說(shuō)，“我是為了讓孩子安心地在家里等著，才說(shuō)等趕集回來(lái)把豬殺了燒肉給他吃的，你怎么當(dāng)真呢。”曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年紀(jì)小，不懂世事，只得學(xué)習(xí)別人的樣子，尤其是以父母作為生活的榜樣。今天你欺騙了孩子，玷污了他的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你、欺騙別人；今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì)不再信任你，你看這危害有多大呀?！?下面，我們進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典。

誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”，誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，“信”是信用。誠(chéng)信，就是是誠(chéng)實(shí)守信用，這是我們是最根本的道德品質(zhì)。接下來(lái)，讓我們以真誠(chéng)之心一起朗讀：

? 己所不欲，勿施于人?！鬃?/p>

自己不想要的，不要施加在別人身上。

? 人而無(wú)信，不知其可也?！鬃?/p>

一個(gè)人如果不守信用，不知他怎么可以做人。

? 君子一言，駟馬難追 ——《論語(yǔ)》

一句話說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車(chē)也難追上。

意思指說(shuō)話算數(shù)。

誠(chéng)信者,天下之結(jié)也。――《管子》

講誠(chéng)信,是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵。

接下來(lái)，我們進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)：看短片。

看公益短片（安排2—3名聽(tīng)眾談感悟）

誠(chéng)信里面包含著人生的價(jià)值，包含著人性的美。是的，一個(gè)“言必行，行必果”的人，一個(gè)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的人，他的所作所為如花開(kāi)綻放炫麗的色彩引人矚目，又如清甜的流水給人以心靈的滋潤(rùn)，我們尊重并贊美誠(chéng)實(shí)守信者，一個(gè)誠(chéng)信的人，他也許成不了大家崇拜的偶像，但他一定是大家所喜愛(ài)的人，對(duì)于那些表里不一，欺世盜名，唯利勢(shì)圖與損人利己的人，我們強(qiáng)烈地表示鄙視，由衷地表示憤恨。

從小就要講誠(chéng)信，長(zhǎng)大才能受尊敬；

老老實(shí)實(shí)對(duì)他人，踏踏實(shí)實(shí)做事情；

承諾語(yǔ)言要遵守，誠(chéng)實(shí)守信記在心。

現(xiàn)在，我們進(jìn)入本次講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”。

成長(zhǎng)之路，誠(chéng)信無(wú)價(jià)；

厚德善行，吉祥相伴！

最后，老師給你們送上一份吉祥：希望今天的各位同學(xué)，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”。

第四篇：一年級(jí)一班道德講堂活動(dòng)方案

一年一班“道德講堂”活動(dòng)方案

2013年09月26日

來(lái)源：包頭市昆區(qū)青年路第二小學(xué)

字體：【大 中 小】共有評(píng)論0條

根據(jù)上級(jí)《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)的通知》，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，打造中小學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚道德模范、學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７?，培養(yǎng)高尚情操，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，努力做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者，做良好社會(huì)風(fēng)尚的積極推動(dòng)者，在全校營(yíng)造“崇道德、尚禮儀、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的良好風(fēng)尚，推動(dòng)全區(qū)精神文明建設(shè)深入開(kāi)展，為珠海創(chuàng)建全國(guó)文明城市夯實(shí)思想道德基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容形式

以貼近實(shí)際、貼近生活為原則，以思想道德教育為核心內(nèi)容，輔以文明禮儀、心理健康、性格養(yǎng)成、科學(xué)學(xué)習(xí)、藝術(shù)修養(yǎng)等理念和知識(shí)的普及，綜合提高中小學(xué)生文明素質(zhì)。

（一）“三個(gè)德”活動(dòng)內(nèi)容。

1、社會(huì)公德建設(shè)：主要包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“文明”為核心。

2、家庭美德建設(shè)：主要包括孝敬長(zhǎng)輩、鄰里團(tuán)結(jié)、勤做家務(wù)等，以“孝敬”為核心。

3、個(gè)人品德建設(shè)：友善互助、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立、艱苦奮斗等，以“友善”為核心。

（二）“六個(gè)我”活動(dòng)模式。

1、我聽(tīng)——聽(tīng)取道德模范、身邊好人等先進(jìn)典型講述先進(jìn)事跡。

2、我看——組織學(xué)生觀看道德宣傳短片、情景劇表演等。

3、我講——由學(xué)生自我推薦、自我宣講身邊發(fā)生的道德故事。

4、我議——由學(xué)生辯論、討論道德現(xiàn)象、道德規(guī)范，評(píng)議身邊好人故事等。

5、我選——由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，選擇、推薦宣講人物和宣讀主題等。

6、我行——引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡。

（三）“六個(gè)一”活動(dòng)流程。

1、“唱一首歌曲”——每次開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首有關(guān)道德建設(shè)的主題歌曲。

2、“看一部短片”——圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

3、“誦一段經(jīng)典”——組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和道德格言。

4、“學(xué)一點(diǎn)禮儀”——每次講授一點(diǎn)文明禮儀和中華民族傳統(tǒng)禮儀知識(shí)。

5、“講一個(gè)故事”——講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

6、“作一番點(diǎn)評(píng)”——評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

總結(jié)：

通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)，建立以班級(jí)為主的思想道德教育平臺(tái)，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，引導(dǎo)廣大學(xué)生開(kāi)展修身律已活動(dòng)，進(jìn)行自我心靈凈化，不斷提高學(xué)生道德素質(zhì)。

下雨了。

地上漸漸騰起一片煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的油菜花都?xì)柙谌鐭熕旗F的水氣里。風(fēng)兒輕輕地吹著，帶來(lái)遠(yuǎn)處仿佛使人感到悲涼的抽噎聲??

我一片寂然，不一會(huì)兒我突然想起：原來(lái)今天是清明節(jié)，怪不得四處?kù)o悄悄的，偶爾可聽(tīng)到間斷的哭泣聲和鞭炮聲。清晨的霧在葉尖匯集著，一滴，兩滴，掉在了小河上，傳出了銀鈴般的響聲，雖然不是很大聲，但卻聽(tīng)得格外清晰。

我想起了爺爺，緩緩地向田野走去，扒開(kāi)擋在我面前的油菜花，踏著泥濘的小道一步一步向前走，雨水和霧水打濕了我的衣服。我一激靈，驚喜地發(fā)現(xiàn)奶奶來(lái)了，帶來(lái)了蠟燭，我便和奶奶一起向著爺爺?shù)膲灥刈呷?。很快的，我們便?lái)到了爺爺?shù)膲炃啊?/p>

我含著淚，低下了頭，滿懷深情地向爺爺三鞠躬！

雨又開(kāi)始下了，蒙蒙細(xì)雨，好像在為姥姥哀痛，我的淚也隨著雨水從我的臉上落下，掉在了我的腳上。這時(shí)，奶奶上墳了，一陣鞭炮聲響后，奶奶拉著我轉(zhuǎn)身要走，我掙開(kāi)手，又深深地鞠了三個(gè)躬。此時(shí)，我好像看見(jiàn)了爺爺?shù)奈⑿?。我默念著：爺爺，謝謝你的微笑，我會(huì)再來(lái)看您的，您等我??

和時(shí)間賽跑

時(shí)間一天天，一年年過(guò)去，我總以為時(shí)間是用不完的。學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文后，我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。我覺(jué)得很慚愧。以前每天放學(xué)回家做作業(yè)，我總是磨磨蹭蹭，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩點(diǎn)游戲，一拖再拖，一直拖到將近九點(diǎn)才洗漱睡覺(jué)。結(jié)果第二天沒(méi)精打采，腦袋昏沉沉的。現(xiàn)在我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。醫(yī)生抓緊時(shí)間救治病人，消防員抓緊時(shí)間滅火，時(shí)間就是生命。以后我每天抓緊時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還可以看自己喜歡的課外書(shū)?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀儜?yīng)該珍惜時(shí)間，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的小主人。

第五篇：一年級(jí)道德講堂主題班隊(duì)會(huì)

一年級(jí)（2）班道德講堂主題班隊(duì)會(huì)

做一個(gè)有道德的人

一、活動(dòng)目的：

1、開(kāi)展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng) 采。增強(qiáng)講文明、懂禮貌的道德意識(shí)，進(jìn)一步完善自我。

2、了解身邊的不文明行為，知道做一個(gè)有道德的人的重要性。

3、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

要求學(xué)生背誦《三字歌》，收集一些日常生活中不講文明、缺乏公德的事例和好人好 事，并在班會(huì)課上討論。

三、活動(dòng)流程：

1、出示課題，學(xué)生發(fā)言，討論“什么是有道德的人？”

2、班會(huì)解讀“道德”的含義。道德：是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。

3、多媒體播放不文明的漫畫(huà)。師：這些圖片中事，我們已司空見(jiàn)慣的，熟視無(wú)睹了，甚至可以說(shuō)是麻木了，但這 些事不得不引起我們對(duì)文明，對(duì)道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)?。學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明現(xiàn)象。

4、師：這些不文明，不道德的行為給我們帶來(lái)許多的不便和巨大的危害。所以我們要 告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰(shuí)的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營(yíng)造。）

5、怎樣做一個(gè)有道德的人？

A、在家庭中（1）能主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力。（2）孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，比如向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè) 小禮物送給父母、給父母過(guò)生日等。（3）不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

B、在學(xué)校里（1）尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)。（2）同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、補(bǔ)習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。（3）積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng) 化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。

C、在社會(huì)中（1）走進(jìn)敬老院、福利院、為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗 衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，做“愛(ài)心小 天使”。（2）走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳，做“社區(qū) 小義工”。（3）開(kāi)展“文明出行行動(dòng)”活動(dòng)。讓學(xué)生遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行道，上下學(xué)自覺(jué)排路隊(duì)，同時(shí)對(duì)行人亂穿公路等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。（4）讓學(xué)生走向社會(huì)，為災(zāi)區(qū)的人民募捐實(shí)踐活動(dòng)。養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。

6、欣賞道德名言

7、班主任寄語(yǔ)： 做一個(gè)有道德的人應(yīng)把孝心獻(xiàn)給父母，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)。我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文 明的好公民、好學(xué)生。