第一篇：小學作文：這件事令我捧腹大笑

這件事令我捧腹大笑

記得有一年夏天，天氣炎熱，媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家去避暑。

剛來到外婆家，外婆就倒了一杯涼水給我們解渴。這時弟弟跑上來要我陪他玩。媽媽就說：“你就去陪弟弟玩吧！”弟弟馬上拉我走出屋子來到外面，悄悄地對我說：“姐姐，吃好午飯，我們去釣龍蝦好嗎？”我說：“這么熱的天，怎么去釣龍蝦呀？”弟弟說：“門前小池塘那里有一片樹蔭，我們可以坐在那里釣龍蝦?！薄昂冒?！”我勉強同意了。

吃過午飯，媽媽回家去了。我和弟弟馬上做起了釣龍蝦的準備工作。一切準備就緒我們就走出門去釣龍蝦了。弟弟走在前，我跟在后面。我們來到小河邊，走下石頭階梯，向池塘走去。這時，弟弟不時回過頭來跟我說話。他一不留神，一只腳踩進了水溝，腳下一滑，整個人都坐在了水溝里。幸虧水溝里沒有水，只有爛泥。弟弟變成了一個泥人。頓時，無精打采的我立刻興奮起來，哈哈大笑。弟弟見了非常生氣，馬上站起來想說我?？墒?，正當他站起來時，腳又滑了一下，身體又躺在了水溝里。此刻，弟弟真像一個泥人了，渾身上下都是泥。我笑得更響了，快要把肚皮都笑破了。弟弟看了看自己不禁也哈哈大笑起來。

我們笑啊，笑啊……不知道笑到了什么時候，笑得連要去釣龍蝦都忘記了。

第二篇：這件事令我難忘作文

這件事令我難忘作文

這件事令我難忘作文

（一）每當我看見桌上的一元錢時，腦海中總會浮現(xiàn)出那件感人的事跡：晚上放學，我照常跟車回家，一位看似嚴厲的叔叔站在我身旁，我對他視而不見。

車來了，人們蜂擁而上，我也如離了弦的劍向車門跑去，一掏口袋，突然大驚失色，竟然沒有帶錢！我慌極了，雙手不停陶著口袋，真希望這時能出來一個驚喜。一個念頭從腦海中掠過：要不跟著人群渾水摸魚進去？不行，我可是一位小學生呀，總不能做出這樣的事?？墒牵蛔囄以趺椿丶?？正在我左右為難時，一只溫暖而粗糙的大手放在了我的肩上，我向上抬頭看去，原來是剛才站在我身旁那位十分嚴厲的叔叔，他笑瞇瞇地說：“小朋友，是不是沒錢跟車呀？我?guī)湍愀?。”說著，把一元錢投入錢箱中?！翱焐宪嚢??！笔迨鍘拙錁銓嵉脑捰|動了我內心深處那根名叫感動的弦，我不好意思地說了一聲謝謝。坐在車上，我心中的那份溫暖仍然無法消散，一元錢，我銘記在心，叔叔的面龐不停浮現(xiàn)在我眼前。

一元錢，那是最珍貴的一元錢！

這件事令我難忘作文

（二）記得那是我讀三年級的時候，在我腦海里有許多有趣的事，其中有一件最令我難忘。

那是一個星期六的早晨，太陽冉冉升起，陽光明媚，萬里無云。我清早起來，把該做的事做了，我就收拾好東西，提著兩個裝滿衣服的袋子往車站走去。來到了車站，我就急忙上了去放馬坪草場的公交車。車上只有兩個空座位了，我趕緊跑到空位前面，說時遲，那時快，我馬上坐在一個空位上。

這時又來了兩個人，一個是比我還小的小弟弟，他衣著簡樸，看上去很有禮貌而另一位呢？就是一位身穿破舊的衣裳，腳上穿著一雙谷草編制成的草鞋，看上去差不多七十歲了。他們陸續(xù)走了上來，小弟弟走在前面，老爺爺走在后面。那個小弟弟站著，頓時我心里想，真是個木頭人，有位置不坐，反而站著。這時，我疑惑的問題有了答案，原來小弟弟不坐這個位置，是因為他要把這個位置流給老爺爺。這時，我感到臉紅了，這位只有九、十歲的小男孩都知道助人為樂是什么道理。而且小男孩上車還是不慌不忙的，我呢？就怕別人坐了位置，還急忙上車。

到現(xiàn)在為止，這件事就像一顆鋼針扎在我的腦海里。此時此刻，這個沒有讓座位給老爺爺坐的我，感到比做下了天大的錯事還要難過，而那為小弟弟助人為樂的品德深深地印在我的腦海里。

這件事令我難忘作文

（三）一次，我到表妹家去玩。

她把我?guī)У剿姆块g里，然后把房門鎖起來，問我知不知道喝墨水長知識的道理，我說“當然知道！”接著，表妹蹦蹦跳跳地到寫字臺，拉開抽屜，拿出二瓶墨水擺在在桌子上，我想：她要和寫字比賽嗎？于是我問她：“你要干嘛？”“喝墨水?。　甭犃诉@話，我捧腹大笑，我跟她說：“學問不是喝墨水喝出來的??”表妹打斷我的話：“那為什么老師表揚聰明的同學會說：‘你肚子里的墨水真多！’呢？”“‘墨水’就是知識的意思，所謂‘書讀百遍，其義自見’。就是這個道理，以后可不能真喝墨水了啊”“知道了?！?/p>

后來，每當我想起這件事，就會情不自禁地笑起來。

第三篇：這件事令我感動

第一課時

教學內容：明確習作要求，指導寫法。

教學過程：

一、認真審題：

1、文章的題眼是什么？（感動）

2、感動是什么意思呢？（感動是思想感受到外界事物的影響而激動，引起同情或羨慕。）感動包括“內”和“外”兩個方面的必要條件：一是外界發(fā)生了什么事情，二是引起你內心產(chǎn)生了怎樣的思想感情。

二、選材：

整體回顧本板塊四篇文章的共同特點，那就是令人感動。

這次習作，在選材上有嚴格的限制，不是隨意寫一件事，必須選擇那些能夠使人感動的材料。如：

1、體育課上，我摔傷了，小明把我送到醫(yī)務室……

2、媽媽為了使我長得健壯，每天都給我做可口的飯菜，有一次……

3、有一件事爸爸錯怪了我，他主動向我道歉，真讓我感動。

4、我生病了，老師給我補課。

5、某位同學將零用錢、壓歲錢捐給了希望工程……

6、校長或某位老師在雨天給我和同學們打傘……

要切記：不管選擇哪些方面的題材，一定要真實，是自己親身經(jīng)歷的，不得胡編、虛構。

三、寫作提示：

這次習作應該注意以下幾點：

1、把事情的經(jīng)過寫具體。使你感動的事情是怎樣一步一步發(fā)展的，這些要寫清楚；特別是最讓你感動的是什么，讓你感動的具體情節(jié)，人物的動作或語言，更要寫清楚。

2、寫清楚自己當時的真實感受。事情對你有什么觸動，你有什么想法、表現(xiàn)，這對表現(xiàn)你是怎樣受感動的非常重要，也要適當描寫。

3、在文中可以稍加議論，表現(xiàn)人物的行為、思想、品質、精神，但千萬不可議論過多，影響對事件本身的記敘。

生1《平分生命》中哥哥給妹妹輸血并與妹妹平分生命的事令我感動。

生2《病房里的故事》中，吉姆給予同樣病重的大衛(wèi)的鼓勵與支持的高尚品質非常令我感動。生3《一串快樂的音符》中的小音符放棄快樂陪伴孤獨的老奶奶度過余生的這種甘于奉獻的精神令我感動讓我感動。生4《一個降落傘包》中周總理在飛機遇險時把自己的傘包讓給小楊梅的這種舍己為人的崇高精神令我感動。師板書：真情 善舉 美德

【設計意圖：本組課文都是令人感動的事，而這次作文也是，又由于農村學生見的

少，知識面窄，所以我把課文中的拿來為的是讓學生知道我們生活中的這樣小事很多，只要你善于發(fā)現(xiàn)?！?二．審清題目

明確要求師：是呀，一樁樁一件件催人淚下的故事，深深的打動了我們的心靈，今天這節(jié)課，我們也來進行一次習作練習。（師板書課題這件事令我感動

第四篇：這件事令我感動

、一件難忘的事往事猶如繁星在腦海中閃爍，但有一件事我總是清晰地記著。那是一個夏日，火辣辣的太陽烤著大地。道路兩旁的樹木都被曬得低下了頭，似乎在說：“熱死了，熱死了?！痹谶@么熱的天氣里，我還得去英語班學英語，真是煩死人了。媽媽不在家，今天奶奶帶我去學習班。奶奶是一催再催，我總算是磨磨蹭蹭的出門了。外語學校離我家很遠，一路上奶奶牽著我的手，讓我說說昨天學習的知識，我雖不愿意說，但一想奶奶也是為我好,我便和奶奶邊走邊說著。聽完課后，于老師說我英語學得不錯，奶奶聽了非常高興，我心里比吃了蜜還要甜?；丶业穆飞希苍S是熱得中暑了，我頭疼，還想睡覺。奶奶看到我疲勞的樣子，背著我回家。我趴在她骨瘦如柴的背上，摟著她的脖子，不一會兒就睡著了，不知道什么時候，我突然覺得身體動了一下，把我弄醒了，當我慢慢睜開眼向四周看時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到家了。我躺在床上，奶奶躺在我的身旁，汗水浸濕了她的衣服，她有氣無力的樣子讓我感到很心疼。我馬上下床到冰箱里取出了一個雪糕給奶奶，然后又打開電風扇，最后用水把毛巾浸濕讓她擦擦臉……過了好一會兒，奶奶才好一些。我的淚水一直在眼眶里直打轉……奶奶為我付出那么多，我一定要好好學習，不辜負奶奶對我的希望。這件事已經(jīng)過去了很久，但我永遠都不會忘記。

第五篇：這件事令我感動

這件事令我感動

文化小學

四年二班

李晗

人的一生中會經(jīng)歷很多事情：有傷心的，有高興的，有受委屈的，也有令人感動的……它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的星星多得數(shù)不清，但有一件事讓我記憶猶新，真是令我感動萬分。

記得有一次，我和口才班的同學們一起去劇場進行才藝表演。當我聽到廣播叫我的名字讓我上臺表演時，我的心里就像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳，嚇得我到了臺上一聲不吭，既害怕又緊張。臺下的評委、老師和馬上要表演的同學們看我非常緊張就在臺下為我鼓掌加油。

當時我很感動，不知不覺中從眼角流下了感動的淚水。當時我心想：有那么多人支持我、鼓勵我，我一定不會辜負大家對我的期望。轉瞬間，我不再緊張了，我大膽地把我的才藝表演成功的展示給了大家。這時臺下又響起了一片掌聲和歡呼聲，當時我實在忍不住了，眼淚又一次不聽話地掉了下來。我知道他們是希望我在以后的成長過程中永遠保持今天臺上表演的優(yōu)秀狀態(tài)并努力堅持下去。

這件事給我觸動很大，它時刻鞭策著我，激勵著我，給了我無限的感動和終生的回憶。也給我的人生道路上增添了許多奮斗的力量。

評：一次表演，一次掌聲，一次鼓勵，給自己的感動是最大的，更給自己帶來了成功。文章層次分明，語句通順

指導老師：于海晶