第一篇：“古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”2014成果展演活動(dòng)方案

“古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

成果展演活動(dòng)方案

二O一三年五月二十日

“古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成果展演活動(dòng)方案

古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自成立以來(lái)，一直秉承“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力為少年兒童的興趣培養(yǎng)，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。為檢閱少年宮學(xué)員的藝術(shù)特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果，展示我校少年兒童課外活動(dòng)風(fēng)采，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯少年兒童個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，決定舉辦“歡樂(lè)童年 放飛夢(mèng)想”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果匯報(bào)展演。

通過(guò)活動(dòng)成果匯報(bào)的形式，激發(fā)學(xué)生積極參與少年宮組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為我校少年宮素質(zhì)教育的受益者。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展少年宮展演系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能欣賞到自己的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的夢(mèng)想得以放飛，潛能得到充分的發(fā)揮，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校少年宮活動(dòng)、素質(zhì)教育成果，為我校少年兒童美麗夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供展示平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月30日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：古城學(xué)區(qū)中心學(xué)校

四、活動(dòng)主題：“歡樂(lè)童年 放飛夢(mèng)想”

五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：趙

杰 副組長(zhǎng)：鄒華立 楊興華

成員：袁

凱

各活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師

七、活動(dòng)的形式和項(xiàng)目

（一）形式：

1、室內(nèi)：少年宮功能室活動(dòng)展示

2、室外：（1）圖片展示；（2）實(shí)物展示；（3）現(xiàn)場(chǎng)操作；（4）文藝匯演展示。

（二）室外展示項(xiàng)目：

1.圖片展板展示區(qū)；（學(xué)校大門(mén)口）

2.實(shí)物展示區(qū)；（宣傳櫥窗、墻壁）

3.現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作、科技制作展示區(qū)（學(xué)校主馬路）；各功能室輔導(dǎo)教師為解說(shuō)員。

4.文藝匯演展示區(qū)（綜合樓廣場(chǎng)前）。

八、活動(dòng)的流程安排：(分三個(gè)階段進(jìn)行)1.第一階段（7：45—8：00）：室內(nèi)功能室活動(dòng)展示和室外的展板、實(shí)物成果、現(xiàn)場(chǎng)操作類(lèi)的展示，領(lǐng)導(dǎo)參觀，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

2.第二階段（8:00—8:15）：室外文藝節(jié)目匯演開(kāi)幕式。

3.第三階段（8:20—9:30）：室外文藝節(jié)目匯演。

九、活動(dòng)安全預(yù)案：另附（詳見(jiàn)古城鎮(zhèn)第二十三屆少兒藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝演出安全預(yù)案）

肥東縣古城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

二O一四年五月二十日

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮成果展演活動(dòng)簡(jiǎn)訊

我校成功開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園暨鄉(xiāng)村少年宮

成果展演活動(dòng)

為充分展示常牧民族寄宿制小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成果，打造特色亮點(diǎn)，整體提升學(xué)校少年宮建設(shè)水平，同時(shí)為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)師生精神力量，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，落實(shí)中宣部、中央文明辦等《關(guān)于公共文化設(shè)施開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)》,我校于2016年12月10日在校內(nèi)開(kāi)展了“***民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園暨鄉(xiāng)村少年宮成果展演活動(dòng)”。### 名學(xué)生積極參加了展演活動(dòng)，縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表觀摩了展演。

成果展演活動(dòng)分為文藝演出、優(yōu)秀作品展示、總結(jié)表彰等環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)了我校一年來(lái)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)成效。文藝表演有舞蹈、獨(dú)唱、小品……，舞臺(tái)上孩子們載歌載舞，美麗的舞蹈，歡樂(lè)的歌聲，精彩的表演贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。在作品展示區(qū)，各興趣班選送的書(shū)法、唐卡、刺繡、泥塑等作品，充分展示了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦、技能技巧的學(xué)習(xí)成果。籃球、足球等比賽項(xiàng)目更展示了孩子們勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。此次鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、體驗(yàn)快樂(lè)的舞臺(tái)，更促進(jìn)了我校鄉(xiāng)村少年宮的持續(xù)發(fā)展。今后，我校依托建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，開(kāi)展好各種特色文體活動(dòng)，力求讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，讓學(xué)校的每一個(gè)角落、每一寸土地都能成為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土，讓每一位學(xué)生都能在陽(yáng)光沐浴下在常牧寄校健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第三篇：哈峴2013鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)展演方案

榆中縣哈峴小學(xué)

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成果展演活動(dòng)方案

二O一三年四月二十二日

榆中縣哈峴小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

成果展演活動(dòng)方案

我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”自成立以來(lái)，一直秉承“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力為哈峴鄉(xiāng)少年兒童的興趣培養(yǎng)，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。為檢閱少年宮學(xué)員的藝術(shù)特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果，展示農(nóng)村少年兒童課外活動(dòng)風(fēng)采，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，彰顯少年兒童個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，決定舉辦“我的快樂(lè)童年夢(mèng)”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成果匯報(bào)展演。

通過(guò)活動(dòng)成果匯報(bào)的形式，激發(fā)學(xué)生積極參與少年宮組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)我校鄉(xiāng)村少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為我校少年宮素質(zhì)教育的受益者。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展少年宮展演系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能欣賞到自己的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，夢(mèng)想得以放飛，潛能得到充分的發(fā)揮，進(jìn)一步詮釋教育的新觀念；向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校少年宮活動(dòng)、素質(zhì)教育成果，為我校少年兒童美麗夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)提供展示平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月15日(星期三)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：榆中縣哈峴小學(xué)

四、活動(dòng)主題：我的快樂(lè)童年夢(mèng)

五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：王占強(qiáng) 副組長(zhǎng)：宋林華

成 員：各活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師

七、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

1.內(nèi)容：圍繞“我參與、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”這一主題，開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、電子琴、合唱、棋藝、科技手工制作、健美操、腰鼓、等活動(dòng)。

2.形式：活動(dòng)分兩部分，一部分是書(shū)法、繪畫(huà)、科技手工制作作品展覽，在各活動(dòng)室舉行；另一部分是現(xiàn)場(chǎng)展示，在各室舉行。

八、活動(dòng)過(guò)程：

（一）上午：書(shū)法、繪畫(huà)、科技手工制作作品及棋藝展覽 1.書(shū)法、繪畫(huà)、科技手工制作 展示地點(diǎn)：各活動(dòng)室 展示方式：

（1）小組內(nèi)每位同學(xué)上交1-2幅自己平時(shí)參加活動(dòng)時(shí)最為滿意的書(shū)畫(huà)作品，由指導(dǎo)老師懸掛、粘貼或擺放在活動(dòng)室室內(nèi)進(jìn)行展覽。

（2）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成1件作品。2.棋藝

展示地點(diǎn)：棋藝室

展示方式：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行棋藝比賽，展示棋藝。

（二）下午：舞蹈、電子琴、健美操表演 展示地點(diǎn)：各活動(dòng)室 展示方式：每組準(zhǔn)備2-3個(gè)相關(guān)節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

榆中縣哈峴小學(xué) 2013年4月22日

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)方案

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為積極參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照市教育局關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的相關(guān)文件精神，大規(guī)模、爭(zhēng)實(shí)效、創(chuàng)特色地開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

主

任：陳愛(ài)華

副主任：儲(chǔ)小榮

成員：周躍明、周信學(xué)、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．發(fā)展興趣特長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)多個(gè)小組的活動(dòng)，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主地選擇地科技、編織、書(shū)畫(huà)、歌舞等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

2．促進(jìn)身心發(fā)展。通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3．培養(yǎng)多元能力。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的才干。

4．提供展示舞臺(tái)。通過(guò)組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，從而達(dá)到豐富校園文化的目的。

四、活動(dòng)安排

五、活動(dòng)要求

1．輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真上課，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛(ài)好的心理優(yōu)勢(shì)，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。

2．輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3．各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

5．學(xué)校定期檢查活動(dòng)情況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

六、考核評(píng)比

學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù)：

（1）活動(dòng)備課本；

（2）課外活動(dòng)的成果；

（3）教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。

對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績(jī)突出的教師，由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中有突出成績(jī)的學(xué)生由班主任推薦，期末學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、安全須知

1．班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：

（1）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。

（2）活動(dòng)過(guò)程中講文明有禮貌，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事吵鬧，有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。

（3）不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。

（4）不能擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請(qǐng)假。

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2．輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開(kāi)本班指定地點(diǎn)。

3．值日教師加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。

4．如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會(huì)努力，讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為學(xué)校教育的一抹亮色。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮聲樂(lè)活動(dòng)成果總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮聲樂(lè)活動(dòng)成果總結(jié)

在少年宮創(chuàng)辦的這一年里，學(xué)校各方面通力合作，齊心協(xié)力，在聲樂(lè)活動(dòng)的實(shí)施上取得了喜人的成果，這一年的工作成果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)

在教學(xué)和訓(xùn)練過(guò)程中，負(fù)責(zé)人都比較注重以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)理念，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的的情操和健全的人格。在課堂教學(xué)中巧妙的把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)的滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，比如，在教學(xué)和訓(xùn)練中注意歌聲美，琴聲美，語(yǔ)言美，教態(tài)美，服飾美等讓學(xué)生體會(huì)美的想象力。又如，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)之中的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、陶醉于之產(chǎn)生共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)自己，敢于在人前表演，樹(shù)立學(xué)生的自信心，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展，讓學(xué)生敢于創(chuàng)造，如竄改歌詞等等。

三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)組要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生好奇心和探究愿望。小組合作是進(jìn)行自主、合作、探究的有效形式。通過(guò)小組合作訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，交際能力等。

四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情境，發(fā)展學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。

通過(guò)近一年的歌唱訓(xùn)練，讓學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔，牙關(guān)要打開(kāi)，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心，要有感情”等方法。通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感有了進(jìn)一步的提高。

本學(xué)年的訓(xùn)練和活動(dòng)是打開(kāi)學(xué)生音樂(lè)圣殿的金鑰匙，也是他們遨游音樂(lè)世界的矯健翅膀。誘發(fā)培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，為培養(yǎng)多方面人才做準(zhǔn)備。

2011年7月