第一篇：畢業(yè)報(bào)告會(huì)

“恰同學(xué)少年”畢業(yè)生報(bào)告會(huì)策劃書

報(bào)告會(huì)目的：現(xiàn)代大學(xué)生是德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格人才，同時(shí)也是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的生力軍。而作為現(xiàn)代社會(huì)合格的醫(yī)學(xué)人才，既要求醫(yī)學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),更要求具備良好的職業(yè)道德、高度的責(zé)任心及與病人溝通的能力等醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)。“愛”是醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的核心。安排優(yōu)秀畢業(yè)生與低年級(jí)同學(xué)做經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以此形式再現(xiàn)醫(yī)大學(xué)子孜孜求學(xué)的成長(zhǎng)、成才歷程，傳達(dá)醫(yī)大“厚德勵(lì)志、博學(xué)弘醫(yī)”的教育精髓，讓學(xué)生在以愛為核心的教育中感受愛、認(rèn)識(shí)愛、學(xué)會(huì)愛、能夠愛、傳遞愛，并給在校學(xué)生啟示，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并用實(shí)際行動(dòng)為建黨90周年獻(xiàn)禮！

報(bào)告會(huì)預(yù)期效果：此次交流會(huì)的開展，旨在加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合和以愛為核心的人文關(guān)懷，對(duì)醫(yī)學(xué)生全面發(fā)展、正確處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系以及走向臨床，搞好醫(yī)患關(guān)系都有十分重要的意義。

報(bào)告會(huì)主題:恰同學(xué)少年

活動(dòng)時(shí)間：2011年6月初（具體時(shí)間待定）活動(dòng)地點(diǎn)：廣西醫(yī)科大學(xué)演講廳 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、展板三塊：標(biāo)題：“讓‘畢業(yè)’飛一會(huì)”（分別放于綜合樓門前、學(xué)工處大樓前和食堂前）

2、橫幅兩條：

a演講廳：廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院2011屆畢業(yè)生“恰同學(xué)少年”報(bào)告會(huì)

b綜合樓前：心系同窗，情系醫(yī)大，奉獻(xiàn)社會(huì)，綻放青春。

——2011屆畢業(yè)生宣

3、海報(bào)一張：貼在網(wǎng)球館前，內(nèi)容同展板一樣。

4、粉紅色宣傳單：標(biāo)題:“有多少人愿意等待，又有多少事值得期待，請(qǐng)走進(jìn)2011屆畢業(yè)生報(bào)告會(huì)，您必會(huì)有所收獲！”（發(fā)到各二級(jí)學(xué)院）。

參加人員：廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、各學(xué)院年級(jí)同學(xué)、2011屆全體畢業(yè)生。

活動(dòng)方式：畢業(yè)生做報(bào)告及展演 報(bào)告會(huì)性質(zhì)：綜合型報(bào)告會(huì)

主辦單位：廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工處

承辦單位：廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工部2011屆畢業(yè)生分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

報(bào)告會(huì)流程：

一、主持人開場(chǎng)并介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓

主持人：王晶、朱方玉

二、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭并宣布報(bào)告會(huì)正式開始

三、報(bào)告會(huì)主要內(nèi)容

1、第一篇章

主題：書生意氣

10分鐘 Ⅰ、展演5分鐘

主演：A自信女強(qiáng)人

B來自農(nóng)村前途未知的小花 背景：新入大學(xué)，主角A對(duì)未來生活充滿各種美好向往，能夠很好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和人生目標(biāo)，參加各種社團(tuán)活動(dòng)。同宿舍的主角B背負(fù)家鄉(xiāng)人的眾望前來求醫(yī)，B面對(duì)新的大學(xué)生豐富多彩生活感到人際交往自卑，以及前途迷茫無望。

展演效果：引出大學(xué)新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)面對(duì)的是怎樣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。Ⅱ、發(fā)言同學(xué)

李靜（高中生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變，包括思想、心理、學(xué)習(xí)、人生等）

2、第二篇章

主題：百舸爭(zhēng)流

25分鐘 展演30分鐘

主演：C：節(jié)目主持人，D-I：六位待發(fā)言的同學(xué) 背景：大學(xué)中的我們充滿活力，個(gè)性張揚(yáng)，青春飛揚(yáng)，為各自的目標(biāo)奮斗著?？芍^百花齊放、百舸爭(zhēng)鳴。

形式：06風(fēng)云人物訪談節(jié)目，由C來分別述說每位同學(xué)各自最凸現(xiàn)的成就，并對(duì)其如何獲得成功進(jìn)行提問，六位發(fā)言同學(xué)回答問題，最后表示感謝的話語(yǔ)。

發(fā)言同學(xué)：鐘海清（開展黨建工作、怎樣凝聚、進(jìn)行思想引導(dǎo)）、賓瓊（科研、年級(jí)創(chuàng)新制度的實(shí)行、班級(jí)建設(shè)）、莫文秀（成績(jī)一直名列前茅）、龍軍先（如何正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系）、陳超（愛的行動(dòng)和付出、奉獻(xiàn)精神）。

3、第三篇章

主題：志者竟成 20分鐘 Ⅰ、展演5分鐘

主演：J 立志考研并努力認(rèn)真實(shí)習(xí)背景： J白天在醫(yī)院實(shí)習(xí)，幫老師處理各種事物，晚上獨(dú)自熬夜復(fù)習(xí)，每天早起讀書，堅(jiān)持信念不放棄。

展演效果：真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)大五實(shí)習(xí)與考研怎樣緊密結(jié)合。Ⅱ、發(fā)言同學(xué)

梁凱（考研如何努力和堅(jiān)持并成功、成績(jī)?nèi)绾瓮伙w猛進(jìn)）

魯寶瑩（以愛為核心的教育、良好醫(yī)患溝通、實(shí)習(xí)期間突出表現(xiàn)）

羅文靜（全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)生）

展演大結(jié)局：所有發(fā)言同學(xué)和演員一起上臺(tái)，說些激勵(lì)人心、奮發(fā)向上的話語(yǔ)，然后背醫(yī)學(xué)生誓詞的一部分。

四、第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨總支黃佳書記做總結(jié)、講話

五、合影留念

廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工處

廣西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工部2011屆畢業(yè)生分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2011年5月8日

第二篇：實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)

中山大廈實(shí)習(xí)報(bào)告

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好！

我叫張星，來自工商管理系09級(jí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理班，我實(shí)習(xí)的單位是南京中山大廈。

大學(xué)畢業(yè)之際，實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)過程。通過階段性的頂崗實(shí)習(xí)，可以拓寬我們的社會(huì)知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們的綜合能力。在實(shí)踐中鞏固理論知識(shí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，為即將畢業(yè)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）實(shí)習(xí)過程

1.了解過程

起初進(jìn)入大廈商場(chǎng)，這里的一切對(duì)我來說充滿了新鮮感和陌生感。為了讓我們更好更快地了解大廈、適應(yīng)工作，商場(chǎng)從7月4日開始對(duì)我們進(jìn)行入職崗前培訓(xùn)。經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里基本了解公司的運(yùn)作流程、發(fā)展歷程與企業(yè)文化。

2.摸索過程

對(duì)商場(chǎng)環(huán)境逐漸了解熟悉后，緊張的心開始慢慢平靜下來，同時(shí)工作中需要經(jīng)常和師傅或同事虛心請(qǐng)教。我們小組負(fù)責(zé)上海尤妮佳生活紙品在蘇果渠道的銷售，由于蘇果2000多家門店遍及多個(gè)省份，輻射范圍廣，業(yè)務(wù)量之大，對(duì)于剛開始工作的我來說很棘手。不過在師傅以及同事的幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)和改正了我工作中的不足，期間受益匪淺。

3.實(shí)際操作

經(jīng)過師傅一段時(shí)間的幫帶學(xué)習(xí)，我對(duì)部門以及整個(gè)商場(chǎng)代理的商品和市場(chǎng)需求有了一個(gè)較詳細(xì)的了解。上班期間我認(rèn)真完成每天的工作任務(wù)，設(shè)法提高工作效率，努力做到“今日事，今日畢”。當(dāng)業(yè)務(wù)方面出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，首先會(huì)自己嘗試著去解決，問題較大時(shí)則向師傅和領(lǐng)導(dǎo)反映情況。

（二）實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

1.素質(zhì)的提高

（1）業(yè)務(wù)能力方面。此次實(shí)習(xí)給了我將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，許多原本并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰地理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更學(xué)習(xí)到了不少新東西。

（2）團(tuán)隊(duì)精神。舉例蘇果的訂單：我們業(yè)務(wù)首先對(duì)訂單進(jìn)行打印翻碼，然后送至營(yíng)管處開據(jù)出庫(kù)單；營(yíng)管開好的單據(jù)送往儲(chǔ)運(yùn)部進(jìn)行排單規(guī)劃路線，銷售支持會(huì)對(duì)缺貨品種向廠方訂貨；接著出庫(kù)單由物流部次日帶回倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行發(fā)貨，貨物送達(dá)后，物流部帶回蘇果收貨單交至業(yè)務(wù)手上；最后由業(yè)務(wù)進(jìn)行核對(duì)簽字，正確的單據(jù)送至?xí)?jì)部門審核入賬。雖然是一張簡(jiǎn)單的訂單，但需要多個(gè)部門共同協(xié)作完成。過程中讓我明白不僅要做好自己的工作，還要考慮同事的工作，盡量要為別人帶來便利。

（3）為人處事方面。與人交往是一門藝術(shù)，實(shí)習(xí)一個(gè)很重要目的是在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)。對(duì)于即將走出校門的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到為人處事的重要，只有學(xué)會(huì)與人真誠(chéng)溝通，才能增強(qiáng)彼此的信任。

（4）吃苦耐勞的精神。在沒有去實(shí)習(xí)之前就有了一些心理準(zhǔn)備，業(yè)務(wù)員的工作會(huì)很辛苦。在實(shí)際過程中，剛開始每天下班后感覺身體疲憊很不適應(yīng)。印象深刻的經(jīng)歷是夏天頂著太陽(yáng)獨(dú)自騎車拜訪蘇果門店，一路大汗淋漓。不畏炎熱地趕路，只為了更好地完成任務(wù)為公司帶來效益。從學(xué)校走出踏入社會(huì)，調(diào)整好自己的心態(tài)很重要，更要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，磨練自己的意志。2.能力與技能的提高

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)工作感覺無從下 手，茫然不知所措。通過實(shí)際的工作，切身接觸社會(huì)才懂得生活的艱辛。工作上要克服自己膽怯的心態(tài)，適當(dāng)?shù)淖孕挪皇锹槟咀钥?，而是?duì)自己的能力做出肯定。對(duì)于蘇果門店的拜訪，之前必須做足功課，明確拜訪目的；過程中，要了解門店負(fù)責(zé)人的情況，先從情感入手，攻其心，然后以雙方利益為重點(diǎn)展開，分析商品的貢獻(xiàn)率，以實(shí)現(xiàn)雙贏為目標(biāo)。有時(shí)還要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕對(duì)方的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，因?yàn)槟阒挥袑?duì)自己充滿自信，在客戶面前才會(huì)表現(xiàn)的落落大方，這樣才能事半功倍。3.知識(shí)的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。” 當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合實(shí)際情況，因地制宜一步步探索。實(shí)習(xí)中有項(xiàng)工作是對(duì)蘇果檔期活動(dòng)的申報(bào)，其中包括促銷員、特價(jià)、形象TG、新品的申報(bào)等，在申報(bào)前首先必須仔細(xì)分析市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，針對(duì)對(duì)市內(nèi)外大、小業(yè)態(tài)各購(gòu)廣、標(biāo)超、便利店實(shí)際情況，合理申報(bào)。然后利用有限的資源使銷售最大化,確保完成全年的銷售任務(wù)。

蘇果每十五天為一個(gè)檔期，在各個(gè)檔期內(nèi)商品價(jià)格、陳列也不盡相同。針對(duì)價(jià)格及擺放要做適度調(diào)整，各個(gè)門店商品庫(kù)存、品項(xiàng)、也要做詳細(xì)數(shù)據(jù)分析。各品項(xiàng)價(jià)格需分析綜合考慮作出決定是否進(jìn)行活動(dòng)價(jià)或是正常價(jià)。針對(duì)每月固定企劃品種，也就是所謂的特價(jià)商品。在門店的拜訪過程中首先要確保企劃品能在貨架正常銷售。4.感悟與體會(huì)

“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！痹诖髮W(xué)期間我們學(xué)的大多是一些理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)踐中出現(xiàn)的問題覺得很生疏甚至不能夠理解。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我感悟到，原來理論和實(shí)際之間的差距不是能夠用幾個(gè)字來銜接的，而是需要一步一個(gè)腳印。生活中一分一厘都來之不易，只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得珍惜。當(dāng)經(jīng)歷了種種的坎坷和辛酸之后，我們會(huì)充分認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，也會(huì)意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。同時(shí)懂得要用一顆平等心、平常心去對(duì)待身邊的人和事，也了解和切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟一個(gè)人的力量是有限的。

總得來說在實(shí)習(xí)期間會(huì)很辛苦，更能受到很大的啟發(fā)。我明白在今后的工作中還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和感悟。跨出學(xué)校的大門走進(jìn)社會(huì)，需要一份勇氣，更需要一份睿智。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)地磨練，我們褪去了青澀與懵懂，收獲了經(jīng)驗(yàn)與成熟。此次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，磨練自己的同時(shí)也讓我更加珍惜有限的校園時(shí)光。

致謝

感謝院系領(lǐng)導(dǎo)老師給我提供了實(shí)習(xí)的平臺(tái)，也感謝南京中山大廈商場(chǎng)給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的崗位，能讓我開拓了眼界，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一筆寶貴的人生財(cái)富，也必定會(huì)成為我人生中最絢爛的一段篇章。

第三篇：學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦“財(cái)務(wù)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

3月17日上午10點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在3教403舉辦了 “財(cái)務(wù)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)陳秉譜教授主講，11級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)100多名學(xué)生參加了報(bào)告會(huì)。

陳秉譜教授先用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解了“馬太效應(yīng)”的概念、特點(diǎn)，并結(jié)合社會(huì)生活中的例子解釋了“馬太效應(yīng)”的普遍性，分析其產(chǎn)生的原因?！榜R太效應(yīng)”即好的愈好、壞的愈壞、多的愈多、少的愈少，這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)上反應(yīng)為貧者越貧、富者越富、贏家通吃的經(jīng)濟(jì)學(xué)收入分配不公。陳秉譜教授由“馬太效應(yīng)”為同學(xué)們歸納總結(jié)出:“任何個(gè)體，群體或地區(qū)，一旦在某一個(gè)方面（如金錢，名譽(yù)，地位等）獲得成功或進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)，就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步?！彼Ｍ瑢W(xué)們明白“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理，并鼓勵(lì)大家做任何事必須要目標(biāo)明確、優(yōu)化突出。最后，陳秉譜教授對(duì)同學(xué)們的提問都一一作了詳盡的解答，通過此次報(bào)告會(huì)，一方面拓展了同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)知識(shí)面；另一方面也使得他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今科技、人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，“優(yōu)勝劣汰”才是這個(gè)社會(huì)的唯一生存法則，只有用知識(shí)武裝自己，才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

第四篇：法制教育報(bào)告會(huì)

法 制 教 育 主 題 班 會(huì)

八年級(jí)七班 2011年9月29日

法制教育主題班會(huì)

2011年9月20日，白云湖中學(xué)組織全校師生組織開展了一場(chǎng)聽法制教育報(bào)告會(huì)的活動(dòng)，通過這次班會(huì)之后，同學(xué)們受益匪淺，為此，我于當(dāng)天下午組織了一場(chǎng)主題班會(huì)。

開頭，班長(zhǎng)發(fā)言：我們青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。而當(dāng)代社會(huì)的我們必須要從小樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

接下來一起做了幾個(gè)法律知識(shí)題。

內(nèi)容：

（1）了解我國(guó)的法律法規(guī)，特別是關(guān)于青少年的法律。

答案：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法

中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法

我只知道這三部與未成年有直接關(guān)系的法律法規(guī)

例如憲法，刑法在個(gè)別條款中也有提到對(duì)未成年保護(hù)的條規(guī)

（2）了解我國(guó)現(xiàn)在青少年對(duì)法律意識(shí)薄弱的事例及有關(guān)案件。

答案：

當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國(guó)以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（3）想一想現(xiàn)在青少年違法犯罪的原因。

答案：：①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì)，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年

作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。

犯罪。它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚?？偠灾?，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。并且學(xué)校和社會(huì)也在繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我們青少年法制意識(shí)的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八年級(jí)七班

第五篇：報(bào)告會(huì)感想

安放西部的青春與夢(mèng)想

聽保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)有感 四月十七號(hào)我們?cè)谀显簳?huì)議中心參加了“安放西部的青春與夢(mèng)想—保定學(xué)院西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及各系學(xué)生代表共幾百余人聽取了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)上，報(bào)告團(tuán)成員用質(zhì)樸的語(yǔ)言講述了一個(gè)個(gè)鮮活的支教故事，他們的事跡引發(fā)了在座師生的陣陣掌聲和數(shù)次落淚。

報(bào)告會(huì)上，“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生；選擇了邊疆就意味著別離，選擇了教師就意味著擔(dān)當(dāng)。”保定學(xué)院2000屆支教畢業(yè)生，現(xiàn)新疆且末縣中學(xué)老師李桂枝在報(bào)告會(huì)中飽含深情地說。來自新疆且末縣中學(xué)的李桂枝老師用感人的演講引得聽眾數(shù)次落淚。李桂枝是保定學(xué)院2000屆的畢業(yè)生，畢業(yè)那年她選擇了支教，來到了新疆且末縣中學(xué)，在這里一干就是14年，她說：“2000年，有1000多名學(xué)生的且末中學(xué)卻只有40多名老師，當(dāng)輾轉(zhuǎn)5天4夜終于到達(dá)且末縣時(shí)，看到排著整齊隊(duì)伍，滿面笑容迎接我們的師生，立刻有了一種到家的感覺?！崩罟鹬︼柡瑹釡I地講述了支教工作者的感人事跡，她說像這樣的故事還有很多，“一個(gè)個(gè)平凡的人，十幾年來，用自己的付出，成就了邊疆孩子們的夢(mèng)想。因?yàn)闊釔?，我們?cè)敢膺x擇堅(jiān)守；因?yàn)闊釔?，我們?cè)敢鈸?dān)起師者責(zé)任，并一生為此努力。”李桂枝用自己14年來無怨無悔的選擇，展現(xiàn)了“西部支教優(yōu)秀畢業(yè)生群體”舍小求大、愛國(guó)奉獻(xiàn)、勇?lián)姑?、自?qiáng)不息的青春風(fēng)采。面對(duì)艱苦的條件、取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)、播撒師者的大愛、閃耀崇高的精神，用十幾年的心路歷程在西部大地書寫光榮與夢(mèng)想！

先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、掌聲雷動(dòng)，在場(chǎng)師生被感動(dòng)得多次流下了熱淚。會(huì)后，同學(xué)們表示：報(bào)告團(tuán)用鮮活的人生為青年學(xué)生上了生動(dòng)的一課，它告訴我們，時(shí)代的呼喚就是我們的志向，祖國(guó)的需要就是我們的選擇，我們會(huì)以此為契機(jī)，扎實(shí)學(xué)習(xí)、勤奮探索、堅(jiān)守理想，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中為祖國(guó)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

青年學(xué)生在西部艱苦的環(huán)境下始終堅(jiān)守自己的信仰，撒播自己的心血和汗水，讓我們非常感動(dòng)，他們讓大家看到了新時(shí)代學(xué)子身上的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，也讓大家看到了熱血青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的別樣風(fēng)采，更讓我們看到了中華民族偉大復(fù)興所需要的執(zhí)著精神和奉獻(xiàn)情懷。由此，我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出幾點(diǎn)要求和建議：第一，要聽從祖國(guó)召喚，培育擔(dān)當(dāng)情懷；第二，放眼廣闊天地，筑就多彩夢(mèng)想；第三，打好成才基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人飛躍。

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