第一篇：七年級(jí)30班 4月份主題班會(huì)

九年級(jí)30班 4月份主題班會(huì)

《相親相愛(ài) — 如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力》

活動(dòng)地點(diǎn)：教室 主持人：李書(shū)強(qiáng)

時(shí)間：2009年4月15日

一、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)集體主義教育，形成集體意識(shí)和主人翁意識(shí)。

2、明了團(tuán)結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同心協(xié)力促進(jìn)團(tuán)體的進(jìn)步。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件

2、活動(dòng)前收集班中好人好事每人寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信《優(yōu)點(diǎn)大轟炸》。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）小游戲——蒙眼過(guò)障礙（體會(huì)互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作）（5分鐘）

用凳子、桌子組成一個(gè)障礙區(qū)。要求一位學(xué)生第一次雙眼被蒙住，翻越障礙區(qū)，第二次在兩位同學(xué)的攙扶下再次翻越，第三次在同學(xué)攙扶并以適當(dāng)?shù)目诹钪笇?dǎo)下再次翻越，每次都做好計(jì)時(shí)，加以比較。（游戲可邀請(qǐng)多組同學(xué)參與）

（二）小記者采訪：（10分鐘）

1、三次計(jì)時(shí)的結(jié)果差距說(shuō)明了什么？原因是什么？

2、游戲中有何感受？

3、在此游戲中，團(tuán)結(jié)互助有什么意義？

（評(píng)析：活動(dòng)氣氛緊張又熱烈，無(wú)論是參與者還是旁觀者的神經(jīng)、視覺(jué)多種感官都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，獲得了較為深刻的情感體驗(yàn)，從學(xué)生發(fā)言中引出本次活動(dòng)的主題。）

（三）優(yōu)點(diǎn)大轟炸（10分鐘）

讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)班中的好人好事，評(píng)評(píng)他人的優(yōu)點(diǎn)。

例：

1、黃日東：走上講臺(tái)，說(shuō)到：我的同桌她心地善良，學(xué)習(xí)刻苦，樂(lè)于助人，每當(dāng)我碰到難題向她請(qǐng)教時(shí)，她再忙也會(huì)熱心的幫我解決難題，有時(shí)，講了一遍，我仍不大明白，她就會(huì)耐心地跟我再講一遍，直到我弄懂為止，所以我在這里要真誠(chéng)地向她道一聲：謝謝！

2、陳建花：（鞠躬，掌聲）：上星期二我不小心腳扭傷了，行動(dòng)很不方便，心里也特別難過(guò)，可是那么多老師、同學(xué)向我伸出了援助之手，老師幫我補(bǔ)課，同學(xué)們有的幫我打飯，有的扶我上衛(wèi)生間，有的幫我拿書(shū)包--------我深深地感受到了大家對(duì)我的關(guān)懷，集體的溫暖，我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也會(huì)盡我所能為大家服務(wù)的，為我們的班集體建設(shè)得更好而貢獻(xiàn)力量。

（評(píng)析：通過(guò)這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的榮譽(yù)是依靠每一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)獲得的，在集體中每個(gè)人各有所長(zhǎng)，對(duì)集體的貢獻(xiàn)也會(huì)不一樣，每一個(gè)人貢獻(xiàn)的大小并不重要，重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸，自己做了好事從同學(xué)口中說(shuō)出來(lái)被加以表?yè)P(yáng)，更增加了班級(jí)愉悅的氣氛，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，班級(jí)的凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。）

（四）個(gè)案分析，分組討論（8分鐘）幻燈片展示案例：（注：案例內(nèi)容來(lái)自學(xué)生生活實(shí)際）

1、小紅的生日到了，同學(xué)小林送給她一只精致的書(shū)包，價(jià)值100元，小強(qiáng)送了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，小遠(yuǎn)正發(fā)愁送什么好呢？平時(shí)她們可是最要好的同學(xué)??！

2、小明生病了，昨天沒(méi)能來(lái)上學(xué)，今天來(lái)上學(xué)作業(yè)一大堆，怎們辦呢？正發(fā)愁時(shí)，同學(xué)小麗、小敏、小強(qiáng)都來(lái)幫忙了，你幫他抄數(shù)學(xué)，他幫他抄英語(yǔ)，大家忙得不可開(kāi)交。

討論：

1、這是真正的友誼、真正的互幫互助嗎？

2、進(jìn)一步討論班上存在的一些不良現(xiàn)象會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生什么影響，應(yīng)如何改進(jìn)？

（評(píng)析：從發(fā)生在學(xué)生生活當(dāng)中的一些的小事入手，更具說(shuō)服力，能產(chǎn)生極大的警示作用）

（五）制定本班公約（8分鐘）

（評(píng)析：由學(xué)生集體討論制定班級(jí)公約，更具有現(xiàn)實(shí)性、可操作性）

（六）全班共同唱響主題班歌《相親相愛(ài)》，活動(dòng)在激情蕩漾中結(jié)束。（4分鐘）附歌詞：我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐, 我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己的理想打拼, 我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。我喜歡快樂(lè)時(shí)馬上就想要和你一起分享，我喜歡受傷時(shí)就想起你們溫暖的懷抱, 我喜歡生氣時(shí)就想起你們永遠(yuǎn)包容多么偉大，我喜歡旅行時(shí)為你把美好記憶帶回家。因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛(ài)的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,何必讓滿天烏云遮住眼睛.因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛(ài)的一家人,有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。

第二篇：4月份主題班會(huì)

4月份主題活動(dòng)

心理健康主題教育

為更廣泛更深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，北京市各高校將于 2012年3月下旬到5月下旬，舉辦以“微笑、微愛(ài)、微成功”為主題第六屆5.25大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)。主題含義為：讓學(xué)生用微笑面對(duì)生活，擁有積極樂(lè)觀的情緒情感；每個(gè)人都獻(xiàn)出自己微薄的愛(ài)，溫暖彼此，助人助己；從自我的一個(gè)微小改變開(kāi)始，感受成功，提升自信。據(jù)此，本次主題活動(dòng)重在從生活的細(xì)微末節(jié)處找尋成長(zhǎng)的意義、價(jià)值、路徑。

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)召開(kāi)以“微笑、微愛(ài)、微成功”為主題的心理健康主題班會(huì)，讓同學(xué)們意識(shí)到用積極勇敢的態(tài)度面對(duì)生活的重要性，同時(shí)能夠發(fā)揚(yáng)雷鋒的奉獻(xiàn)與博愛(ài)的精神，向家人、朋友、同學(xué)、陌生人展現(xiàn)善良、愛(ài)的本能；并能從學(xué)習(xí)、工作、生活的細(xì)微處開(kāi)始改變，從小事開(kāi)始成長(zhǎng)，不斷的完善自我。

活動(dòng)時(shí)間：2010年4月

活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)、10級(jí)、09級(jí)全體班級(jí)

活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)

活動(dòng)形式：

具體活動(dòng)形式不限，但要求生動(dòng)、活潑、有號(hào)召力、能夠吸引絕大多數(shù)班級(jí)同學(xué)的積極參與，活動(dòng)形式最好能夠與專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合，突出專業(yè)特色，尤其傳播專業(yè)的班級(jí)。各班主任需要在4月1日前將班會(huì)召開(kāi)的具體時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)給周小娟老師，召開(kāi)班會(huì)時(shí)，心協(xié)航天城分會(huì)將安排骨干成員檢查評(píng)分，并與活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行校區(qū)評(píng)選。

回交材料的要求：

1、學(xué)生寫(xiě)的主題班會(huì)策劃；

2、主題班會(huì)的影像材料（照片10張以內(nèi)、有錄像的請(qǐng)加以后期制作）；

3、學(xué)生寫(xiě)的主題班會(huì)總結(jié)，800字以上。

請(qǐng)以班主任的名字命名總文件包，各個(gè)班級(jí)單獨(dú)打包，通過(guò)騰訊通傳給周小娟老師。

第三篇：2013年4月份主題班會(huì)策劃

10生物科學(xué)4月份主題班會(huì)策劃

一、活動(dòng)主題

我的中國(guó)夢(mèng)

二、活動(dòng)背景

為全面貫徹總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)提出的中國(guó)夢(mèng)精神，我院至上而下開(kāi)展了一系列“中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心策劃和組織，旨在讓同學(xué)們對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”有全面的認(rèn)識(shí)，深化鞏固同學(xué)們對(duì)國(guó)家民族的責(zé)任感，并以此來(lái)探索同學(xué)們個(gè)人夢(mèng)想的內(nèi)涵與外延。

三、活動(dòng)目的引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)﹑愛(ài)生活﹑愛(ài)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)民族自信心﹑自尊心和民族自豪感，同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)之間的合作交流，深化同學(xué)之間的友誼。激勵(lì)同學(xué)們勇于追求夢(mèng)想，并為之努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈追求。

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月16日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

S5409

六、活動(dòng)對(duì)象

10生物科學(xué)班全體同學(xué)

七、班會(huì)主持人

敖雪麗，鄧霄霄

八、活動(dòng)內(nèi)容

（一）前期籌備

1、班委協(xié)商開(kāi)班會(huì)的時(shí)間并申請(qǐng)開(kāi)班會(huì)的教室

2、商討班會(huì)流程

3、分配任務(wù)

（二）活動(dòng)流程

1﹑主持人以ppt的形式進(jìn)行解說(shuō)，讓同學(xué)們更深入地了解什么是“中國(guó)夢(mèng)”

2﹑欣賞視頻《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》

3﹑同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想或就觀看視頻感想踴躍發(fā)言

4﹑集體朗誦詩(shī)歌《我有一個(gè)夢(mèng)想》

5﹑學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲《我的中國(guó)心》

6﹑主持人進(jìn)行總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束

（三）活動(dòng)后期

活動(dòng)結(jié)束后，班委留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

無(wú)

10生物科學(xué)班

2013年4月14日

第四篇：4月份12級(jí)主題班會(huì)情況說(shuō)明

主題班會(huì)情況說(shuō)明

親愛(ài)的12級(jí)的老師們，教官們，大家好，主題班會(huì)是我校育人的重要手段，也是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想政治教育達(dá)到全面教育的重要方式，規(guī)范主題班會(huì)的召開(kāi)是實(shí)現(xiàn)主題班會(huì)育人的重要途徑，望老師們把主題班會(huì)的工作落到實(shí)處，切實(shí)開(kāi)出效果。

四月份12級(jí)主題班會(huì)教育指導(dǎo)綱要：

1.面臨就業(yè)的同學(xué)們不知何去何從，到底自己是個(gè)什么樣的人，未來(lái)的方向是什么，能從事什么樣的職業(yè)，自己所學(xué)專業(yè)和未來(lái)所從事的職業(yè)如何結(jié)合等一系列的問(wèn)題在困擾者同學(xué)們，在這種情況下有些同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣下降，有的同學(xué)看到不上學(xué)照樣能掙大錢(qián)等一些極端的社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)始有了退學(xué)的意向，召開(kāi)《正確認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確自我定位》就是要讓同學(xué)們明確自己所處的位置，明確自己所身處的環(huán)境，從而找到真正的自我，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到未來(lái)的方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2..召開(kāi)本次主題班會(huì)不僅要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到正確認(rèn)識(shí)自我的重要性，而且要引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我的方法，從而在以后的生活中能不斷的進(jìn)行自我調(diào)整。四月份12級(jí)主題班會(huì)工作安排

第一：（4月10--11）確定主題班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間，學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 第二：（4月14--18日）正式召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)生處會(huì)安排相關(guān)人員旁聽(tīng)主題班會(huì)召開(kāi)的具體情況并做詳實(shí)記錄。

第三：（4月21--25）上交主題班會(huì)記錄表，學(xué)生書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，輔導(dǎo)員對(duì)主題班會(huì)召開(kāi)的具體情況進(jìn)行總結(jié)。主題班會(huì)記錄表于本周二下午4：20之前全部上交到學(xué)生處辦公室，同時(shí)，學(xué)生心得體會(huì)先由輔導(dǎo)員收取，并進(jìn)行批注，學(xué)生處于本周四抽查相應(yīng)班級(jí)。4月25日對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)分。關(guān)于主題班會(huì)召開(kāi)的四點(diǎn)要求：

1、一旦確定主題班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間一般不再作更改，如需更改，需提前上報(bào)學(xué)生處，否則按未召開(kāi)處理：

2、大班不允許合班召開(kāi)主題班會(huì)，小班合班原則上不能超過(guò)80人。

3.主題班會(huì)不允許學(xué)生代開(kāi)，學(xué)生心得體會(huì)也不允許學(xué)生代為批改。

4.學(xué)生心得體會(huì)一律使用統(tǒng)一作業(yè)本進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，不允許出現(xiàn)單張紙的情況。

第五篇：4月份13級(jí)主題班會(huì)情況說(shuō)明

主題班會(huì)情況說(shuō)明

親愛(ài)的13級(jí)的老師們，教官們，大家好，主題班會(huì)是我校育人的重要手段，也是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想政治教育達(dá)到全面教育的重要方式，規(guī)范主題班會(huì)的召開(kāi)是實(shí)現(xiàn)主題班會(huì)育人的重要途徑，望老師們把主題班會(huì)的工作落到實(shí)處，切實(shí)開(kāi)出效果。

四月份13級(jí)主題班會(huì)教育指導(dǎo)綱要：

1.13級(jí)同學(xué)已經(jīng)全部適應(yīng)了學(xué)校的生活環(huán)境及其管理方式，但大部分同學(xué)在初中養(yǎng)成的不良習(xí)慣逐漸暴露出來(lái)，甚至有惡化的趨勢(shì)，召開(kāi)有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的主題班會(huì)是當(dāng)務(wù)之急，通過(guò)《好習(xí)慣成就好人生》主題班會(huì)的召開(kāi)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到不良習(xí)慣害人害己，良好行為習(xí)慣是人生成功的核心。

2.通過(guò)《好習(xí)慣成就好人生》要教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾慰朔涣夹袨榱?xí)慣，形成良好行為習(xí)慣的方法，重點(diǎn)講述習(xí)慣養(yǎng)成的21天效應(yīng)。

四月份13級(jí)主題班會(huì)工作安排

第一：（4月10--11）確定主題班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間，學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì) 第二：（4月14--18日）正式召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)生處會(huì)安排相關(guān)人員旁聽(tīng)主題班會(huì)召開(kāi)的具體情況并做詳實(shí)記錄。

第三：（4月21--25）上交主題班會(huì)記錄表，學(xué)生書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，輔導(dǎo)員對(duì)主題班會(huì)召開(kāi)的具體情況進(jìn)行總結(jié)。主題班會(huì)記錄表于本周二下午4：20之前全部上交到學(xué)生處辦公室，同時(shí)，學(xué)生心得體會(huì)先由輔導(dǎo)員收取，并進(jìn)行批注，學(xué)生處于本周四抽查相應(yīng)班級(jí)。4月25日對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)分。關(guān)于主題班會(huì)召開(kāi)的四點(diǎn)要求：

1、一旦確定主題班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間一般不再作更改，如需更改，需提前上報(bào)學(xué)生處，否則按未召開(kāi)處理：

2、大班不允許合班召開(kāi)主題班會(huì)，小班合班原則上不能超過(guò)80人。

3.主題班會(huì)不允許學(xué)生代開(kāi)，學(xué)生心得體會(huì)也不允許學(xué)生代為批改。

4.學(xué)生心得體會(huì)一律使用統(tǒng)一作業(yè)本進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，不允許出現(xiàn)單張紙的情況。