第一篇：四會(huì)市建業(yè)幼兒園自評(píng)報(bào)告

四會(huì)市建業(yè)幼兒園申報(bào)廣東省一級(jí)幼兒園

自評(píng)報(bào)告

四會(huì)市建業(yè)幼兒園

2011年9月

目 錄

一、幼兒園概況------------------1

二、創(chuàng)建工作與自評(píng)結(jié)果----------2

（一）上下聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，全面推進(jìn)-----------------2

（二）持續(xù)投入巨資，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)園舍，完善設(shè)備設(shè)施-------------2

三、辦園經(jīng)驗(yàn)與主要成績(jī)----------3

（一）構(gòu)建規(guī)范制度與民主管理和諧統(tǒng)一的工作氛圍，建設(shè)高素質(zhì)的

育人隊(duì)伍---------------3

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取-----------------------------3

2、以制度規(guī)范行為，以人性化的民主管理調(diào)動(dòng)員工的責(zé)任感和 積極性----------------4

3、著力建設(shè)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍-------------------5

（二）安全衛(wèi)生放首位，深入細(xì)致做好后勤膳食管理工作，著力構(gòu)建

安康校園----------------8

1、加強(qiáng)幼兒園安全管理-----8

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高幼兒健康水平---------------------9

3、提高膳食管理水平-------9

4、科學(xué)合理組織幼兒體育鍛煉-----------------------------10

（三）積極開展教育研討活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高------------10

1、樹立“環(huán)保、和諧”的教育理念，開設(shè)“綠色、環(huán)?！钡膱@本

課研究----------------10

2、堅(jiān)持幼兒美術(shù)教育探索，展現(xiàn)本園教育特色----------------12

3、深入開展主題探索的活動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)代教育理念--------------14

（四）努力做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)家園同步教育合力----------------15

1、重視家長(zhǎng)工作、尊重家長(zhǎng)，滿足家長(zhǎng)的合理要求-------------15

2、積極探討家園共育的有效途徑---------------------------15

（五）發(fā)揮模范、表率作用，積極開展支教幫扶活動(dòng)-------------16

1、提高認(rèn)識(shí)，做好支教的組織工作--------------------------17

2、拓展支教活動(dòng)的途徑，幫助受援幼兒園改善辦園條件，提高保教質(zhì)量-----------------17

3、推廣先進(jìn)的教育思想、教育理念和課改經(jīng)驗(yàn)----------------18

四、存在問題及努力方向---------19

和諧快樂 健康成長(zhǎng)

一、幼兒園概況

四會(huì)市建業(yè)幼兒園創(chuàng)辦于1997年8月，是四會(huì)市建業(yè)有限公司舉辦的一所全日制民辦幼兒園。幼兒園園舍場(chǎng)地寬廣，環(huán)境舒適優(yōu)美，占地面積3530㎡，生均占地9.4㎡，園舍建筑面積5106㎡，生均建筑面積13.6㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1550㎡，生均戶外活動(dòng)面積為4.1㎡，綠化面積332.1㎡，綠化覆蓋率達(dá)53%。幼兒園設(shè)備設(shè)施齊備，教、玩、學(xué)具配備充足，各場(chǎng)室設(shè)臵合理、功能先進(jìn)齊全。幼兒園現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒376人，教職工63人，專任教師28人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，30歲以下16人，31-40歲11人。專業(yè)合格率100%，幼兒園高級(jí)教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷9人，大專以上學(xué)歷53%。

我園本著“一切為了孩子，為家長(zhǎng)服務(wù)，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的宗旨，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)特色教育、辦優(yōu)質(zhì)名園，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的辦園目標(biāo)，堅(jiān)持以愛心與責(zé)任辦好幼兒教育，認(rèn)真履行“六個(gè)必須”，像園丁呵護(hù)幼苗一樣培育幼兒。讓每一個(gè)孩子“體魄健康、習(xí)慣良好、樂于思維，自信表現(xiàn)，富有個(gè)性”地發(fā)展。幼兒園成立了理事會(huì)、教代會(huì)，建立了規(guī)范的章程，制定系列的管

理制度。公司董事長(zhǎng)熱愛、支持幼教事業(yè)。園領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。教職工隊(duì)伍師德高尚、工作勤勉、敬業(yè)愛崗。1998年，我園被華南師范大學(xué)選定為教育實(shí)驗(yàn)幼兒園；2003年評(píng)為四會(huì)市一級(jí)幼兒園；2004年評(píng)為肇慶市一級(jí)幼兒園；2008年獲得廣東省民辦專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)；2009年12月選為肇慶市幼兒骨干教師實(shí)效性培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；2011年評(píng)為四會(huì)市教書育人先進(jìn)單位。一直以來(lái)，我園在本市各類幼兒園中均有較高的社會(huì)聲譽(yù)，起到模范表率作用。

二、創(chuàng)建工作與自評(píng)結(jié)果

自從被評(píng)為肇慶市一級(jí)幼兒園以來(lái)，我園把創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園定為新的發(fā)展目標(biāo)，積極開展創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園的自評(píng)、整改和提高工作。

（一）上下聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，全面推進(jìn)。市教育局牽頭成立創(chuàng)建省級(jí)園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作實(shí)施方案，層層落實(shí)責(zé)任到人。從管理策略、制度完善、校園文化建設(shè)、教師觀念更新、教學(xué)科研等方面，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行全面改進(jìn)。同時(shí)召開教職工會(huì)議、家長(zhǎng)大會(huì)。通過全園動(dòng)員和宣傳，使全園教職工和廣大家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園的重要性有了正確的認(rèn)識(shí)，并熱情支持和積極投入到創(chuàng)建工作中。

（二）持續(xù)投入巨資，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)園舍，完善設(shè)備設(shè)施。2009年投入800多萬(wàn)元新建綜合樓、改建教學(xué)樓；2010年投入100多

萬(wàn)元裝修幼兒園大門，安裝校園廣播、視頻監(jiān)控，購(gòu)臵現(xiàn)代辦公設(shè)備和大型玩具，擴(kuò)建和裝修廚房，更新了一批廚房設(shè)備設(shè)施；2011年再投入130萬(wàn)元，完善各功能室的設(shè)備，鋪設(shè)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、重建沙、水池，更換了各班分區(qū)柜和幼兒用桌椅，增添了大批教玩具等。

對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)結(jié)果為：辦園條件 144分，占分值的96%；幼兒園管理335分，占分值的95.7%，合計(jì)得分：479分，占分值的95.8%。建業(yè)幼兒園已經(jīng)達(dá)到廣東省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

三、辦園經(jīng)驗(yàn)與主要成績(jī)

在學(xué)前教育日益受到社會(huì)高度重視的今天，建業(yè)幼兒園與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)秀園所為努力方向，在原有基礎(chǔ)上不斷尋求突破，促進(jìn)發(fā)展。把“為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每個(gè)員工安教樂教，每位家長(zhǎng)滿意放心。

（一）構(gòu)建規(guī)范制度與民主管理和諧統(tǒng)一的工作氛圍，建設(shè)高素質(zhì)的育人隊(duì)伍

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取。我園領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，治園能力較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。正副園長(zhǎng)具備學(xué)前教育大專以上學(xué)歷，有多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。園長(zhǎng)江雪芳注重協(xié)調(diào)上下關(guān)系，能正確處理與教職工的關(guān)系，溝通融洽。分管教學(xué)的副園長(zhǎng)陳彩連，有

較好的教育理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的工作能力，適應(yīng)能力較強(qiáng)，工作有方法。分管后勤保育工作的副園長(zhǎng)梁少華是幼兒園高級(jí)教師，曾獲廣東省南粵優(yōu)秀幼兒教師稱號(hào)，以“愛心和責(zé)任”抓好工作。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，帶領(lǐng)全體員工務(wù)實(shí)進(jìn)取，較好地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

2、以制度規(guī)范行為，以人性化的民主管理調(diào)動(dòng)員工的責(zé)任感和積極性。

（1）建立完善制度，以激勵(lì)調(diào)動(dòng)責(zé)任。

幼兒園建立了園務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)。先后修訂了《幼兒園一日生活常規(guī)及保教人員工作程序》、《保教工作履行“六個(gè)必須”》等規(guī)范化的工作準(zhǔn)則，使大家有章可循，有規(guī)可依。完善考核評(píng)價(jià)體系，公平公正地衡量教職工的工作業(yè)績(jī)。每逢節(jié)日，我們就送上一聲問候、一份祝福；每月組織教師聚餐、聯(lián)歡活動(dòng)，讓大家感受幼兒園大家庭的溫暖；在本園任教滿三年或五年的教職工分別安排到省外、甚至國(guó)外旅游、學(xué)習(xí)，豐富教師的精神文化生活，增進(jìn)同事之間的溝通。其次，逐步提高教職工的福利待遇，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。三年來(lái)，幼兒園理事會(huì)多次召開會(huì)議商討教職工加薪增資問題，先后調(diào)整了《教職工工資、福利方案》，為全體教職工購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)，逐年提高教職工的工資待遇。對(duì)教職工子女入讀幼兒園還實(shí)行減免部分的保教費(fèi)。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，對(duì)取得大專及以上學(xué)歷的教

師給予月津貼的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在我園在讀學(xué)前教育本科、大專學(xué)歷的教師有11人。設(shè)立“骨干教師津貼” 對(duì)在工作中有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。這些舉措增強(qiáng)了教職工的歸屬感。

（2）實(shí)施人本管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性。我園園長(zhǎng)與教師目標(biāo)是一致的，共同的目標(biāo)使園長(zhǎng)與教師同坐一條船上，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，利益共享，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。園長(zhǎng)與教職工是合作伙伴的關(guān)系，而非截然的上下級(jí)關(guān)系。在管理中尊重了教師的主體性，不再是單方面地說(shuō)教，而是讓教師主動(dòng)參與決策，討論解決問題的辦法，制定共同遵守的規(guī)則。重視激勵(lì)教師的責(zé)任感、成就感和事業(yè)心。用事業(yè)、待遇、友情留住優(yōu)秀教師，從而構(gòu)建強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更有效地發(fā)揮管理功能，以達(dá)到“人本管理”的效應(yīng)。我們關(guān)注每一位教師的興趣、需要，優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，知人善用。并注意才職相當(dāng)、人事相配，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使每位教師的專長(zhǎng)、才智和工作熱情、積極性得到充分發(fā)揮。

3、著力建設(shè)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

（1）加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們通過組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教職員工守則》、《教師職業(yè)道德》等，使教職工確立“為人師表”的思想。其次，加強(qiáng)政治思想工作，利用教職工會(huì)議或年級(jí)教師會(huì)議，組織全體教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事、教育政策法規(guī)和模范教師事跡，通過談心得、演講會(huì)、評(píng)選“巾幗建功積極分子”、“教

書育人先進(jìn)個(gè)人”等活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的工作價(jià)值觀。引導(dǎo)和激勵(lì)教師，樹立高尚的師德情操以及服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)良好集體精神?！耙詯坌暮拓?zé)任培育幼兒”已成為我園的辦園精神。

（2）啟動(dòng)骨干教師培養(yǎng)工程，分層培訓(xùn)，共同提高。制定“骨干教師標(biāo)準(zhǔn)”及“骨干教師津貼”方案，專業(yè)水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)好，有悟性、能起示范作用的教師作為骨干，為他們搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)；定期開展教育個(gè)案、主題學(xué)習(xí)、問題研討等活動(dòng)，鼓勵(lì)他們把教育中發(fā)現(xiàn)的問題，碰到的困惑進(jìn)行深層次的探索，開展以點(diǎn)帶面的研究，引發(fā)教學(xué)思變，不斷認(rèn)識(shí)自我、超越自我、發(fā)展自我，從而成為研究型教師。對(duì)工作不滿三年的老師，我們借助“同伴互助力”，以“師徒結(jié)對(duì)”形式，形成了骨干教師與青年教師、正副班教師結(jié)對(duì)子的幫扶制度。要求新老教師每月互相觀摩兩次各自的教學(xué)活動(dòng)，討論和分析評(píng)價(jià)，共同分享各自的想法和經(jīng)驗(yàn)并作好詳細(xì)的記錄和評(píng)價(jià)；每學(xué)期讓骨干教師舉行教學(xué)示范活動(dòng)，指導(dǎo)新教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、匯報(bào)。對(duì)處于成長(zhǎng)期的青年老師，我園給每位教師自由探索的空間，教師可按自己的方式組織教學(xué)活動(dòng)，在完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的前提下，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新教學(xué)形式，形成各自的風(fēng)格。同時(shí)開展“推進(jìn)式案例”研討。在開展某個(gè)“課例”的研討時(shí)，以多次實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再觀摩研討的過程。使教師在研討活動(dòng)中不斷修正、完善自己的教學(xué)思想和教學(xué)方法。三個(gè)層級(jí)的培訓(xùn)機(jī)制，達(dá)到“抓兩頭、促中間、全面提高”

的目的，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成良好的互動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)教師共同發(fā)展。

（3）“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，多渠道提高教師專業(yè)水平。我園經(jīng)常讓教師分批到東莞長(zhǎng)安幼兒園、東莞塘廈幼兒園、廣州空軍幼兒園、廣州育才二幼、廣州機(jī)關(guān)一幼、江門教育一幼、肇慶機(jī)關(guān)一幼、二幼等省級(jí)優(yōu)秀園參觀學(xué)習(xí)；提供多種機(jī)會(huì)讓教師參加專業(yè)對(duì)口的短期培訓(xùn)和專題研討；陸續(xù)派出23名教師參加肇慶市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班、奧爾夫音樂認(rèn)證班、林老師舞動(dòng)世界、深圳一杰幼兒園班級(jí)管理實(shí)踐研修班等學(xué)習(xí)；還邀請(qǐng)專家，如請(qǐng)省教廳的黃志斌督學(xué)、肇慶學(xué)院的李暉講師、肇慶幼教理事長(zhǎng)胡茄等來(lái)園作有關(guān) “督導(dǎo)評(píng)估以內(nèi)驅(qū)力促進(jìn)幼兒園發(fā)展”“主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“如何有效開展區(qū)角活動(dòng)”等專題講座，并根據(jù)本園的實(shí)際情況對(duì)教師進(jìn)行點(diǎn)撥、引領(lǐng)，更有效地推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐。

2009年12月“四會(huì)市幼兒園骨干教師實(shí)效性培訓(xùn)活動(dòng)”在我園開展，我園教師盧加玲、何明娟、何麗靜、邱玉蘭等分別組織語(yǔ)言活動(dòng)《粉紅色的雨靴》、《家》，美術(shù)活動(dòng)《趕走大灰狼》、《家鄉(xiāng)的桔子》等，受到肇慶市幼教專家及本市同行的高度評(píng)價(jià)。今年我園鄉(xiāng)建英等6名教師參與了廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)“十二·五”子課題《幼兒園活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究》、盧加玲等8名教師參與了《幼兒園多媒體教學(xué)手段的合理

運(yùn)用研究》的課題研究。在整個(gè)過程中，教師的綜合素質(zhì)、合作共事以及多媒體的運(yùn)用等多種能力都得到鍛煉和提高。盧加玲老師撰寫的論文《在幼兒中開展環(huán)保主題教育》、何歡歡老師撰寫的《幼兒自理能力的現(xiàn)狀與對(duì)策》在《廣東教育》中發(fā)表。

（二）安全衛(wèi)生放首位，深入細(xì)致做好后勤膳食管理工作，著力構(gòu)建安康校園。

我園一直把保護(hù)幼兒的安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念。著力抓消除安全隱患和后勤衛(wèi)生保健工作。

1、加強(qiáng)幼兒園安全管理。

我園不斷探索安全管理工作的有效方法，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、文明、和諧的幼兒園。一是成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作責(zé)任制，完善各項(xiàng)安全措施，我園制定了《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《消防安全制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等，明確崗位職責(zé)和操作規(guī)范，強(qiáng)化教職工安全意識(shí)。有計(jì)劃開展消防、防震、防暴等演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師幼的自救能力。二是嚴(yán)抓班級(jí)管理，制定《保教人員工作流程規(guī)范》以及各年齡班《幼兒常規(guī)管理細(xì)則》、《幼兒接送制度》等，從日常工作各環(huán)節(jié)入手，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真把工作落到實(shí)處。三是抓好校車的安全接送工作，建立健全的校車資料，司機(jī)每次出車必先檢查，做到安全、文明行車，幼兒上下車有登記，做好與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系工作，確保幼兒平安。四是對(duì)大

型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等實(shí)行每周必檢，每月全面檢的制度，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。由于安全防范措施到位，辦園以來(lái)無(wú)意外傷害事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，提高幼兒健康水平。

我園堅(jiān)持做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作。制定《保育人員一日工作程序要求》、《衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》、《消毒、清潔制度》等。規(guī)范工作人員工作程序，抓好晨檢工作，做到“一摸、二看、三問、四查”及全日健康觀察，定期對(duì)教職工進(jìn)行相關(guān)保健知識(shí)培訓(xùn)。制定明確的預(yù)防措施，及時(shí)排查疑似個(gè)案，積極做好幼兒傳染病的預(yù)防工作。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度，定期清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具，搞好幼兒園衛(wèi)生工作。同時(shí)積極做好家長(zhǎng)宣傳工作，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信、向家長(zhǎng)派發(fā)宣傳資料等多種形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健意識(shí)，積極配合幼兒園做好各項(xiàng)保健工作。

3、提高膳食管理水平。

為確保幼兒膳食的質(zhì)量，力求每項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)、合格，我們加強(qiáng)膳食管理，把好食物采購(gòu)關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，確保食物衛(wèi)生、安全。并購(gòu)買了“幼兒園保健系列軟件”，包含有《幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐系統(tǒng)》、《幼兒健康評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，實(shí)行科學(xué)帶量配餐。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)掌握開支，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審核。能合理使用好幼兒的伙食費(fèi)，保證幼兒吃飽吃好、不浪費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形俱全，認(rèn)真處理好膳食中的各種成分，做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。關(guān)心和照顧體弱兒，為體弱兒提供特殊飲食。幼兒食品每餐做到48小時(shí)留樣，幼兒每餐間隔時(shí)間不少于3小時(shí)，確保孩子的健康成長(zhǎng)。

4、科學(xué)合理組織幼兒體育鍛煉。

我園戶外活動(dòng)場(chǎng)地寬闊，布局合理，有運(yùn)動(dòng)區(qū)、器械區(qū)、沙水區(qū)、綠化區(qū)等，能保證幼兒戶外活動(dòng)的需要。對(duì)照《綱要》、《指南》的要求，根據(jù)幼兒不同年齡、季節(jié)及氣候特點(diǎn)，合理安排各班戶外活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間，教師能根據(jù)本班的教育目標(biāo)、內(nèi)容，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，組織幼兒開展各種體育鍛煉活動(dòng)、體育游戲，保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)（其中1小時(shí)體育活動(dòng)），培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，鍛煉幼兒的體魄。每學(xué)年的健康檢查，能使用幼兒健康評(píng)價(jià)軟件做好統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)工作，采取相應(yīng)措施，提高幼兒的健康水平。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育率達(dá)到95%。

（三）積極開展教育研討活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

1、樹立“環(huán)保、和諧”的教育理念，開設(shè)“綠色、環(huán)?！钡膱@本課程研究。

（1）融合家鄉(xiāng)特色，創(chuàng)設(shè)環(huán)保主題教育課程。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：我們要培養(yǎng)幼兒“關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)”；“幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為”。我園結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和行為教育，組織幼兒到貞山旅游區(qū)“半天游”，讓家長(zhǎng)帶幼兒“四會(huì)綠道行”，使幼兒親近風(fēng)景秀麗的大自然，體驗(yàn)大自然美。利用綏江的水資源，我們?cè)O(shè)計(jì)了“珍貴的水”系列活動(dòng)；四會(huì)更是“中國(guó)玉器之鄉(xiāng)”，玉器的制作、交易聞名中外，“美麗的玉器”“珍貴的石頭”等活動(dòng)的開展，不但使孩子充滿了家鄉(xiāng)自豪感，并深刻認(rèn)識(shí)地球資源的可貴。

（2）“三教”結(jié)合，開展環(huán)保教育。幼兒園開展環(huán)保教育從一開始就抓住家、園、社區(qū)三者的結(jié)合點(diǎn)，我園開展“教師環(huán)境保護(hù)知識(shí)竟賽”“變廢為寶自制教學(xué)玩具競(jìng)賽”“我會(huì)節(jié)約能源”等形式多樣的活動(dòng)，樹立教師的環(huán)保意識(shí)，做孩子的表率。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)同時(shí)投入這一重要的“工程”。幼兒園開展了“家長(zhǎng)學(xué)校環(huán)保知識(shí)講座”“家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)經(jīng)驗(yàn)談”“家長(zhǎng)觀摩環(huán)保教育活動(dòng)”等活動(dòng)，活動(dòng)中不少家長(zhǎng)心系后代，摒棄陋習(xí)，為孩子創(chuàng)造了家園攜手、老幼連心的環(huán)保教育氛圍。同時(shí)還結(jié)合社會(huì)活動(dòng)開展環(huán)保教育，與環(huán)保局等單位聯(lián)誼開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。如我們組織幼兒觀看市林政部門放飛鳥類的活動(dòng)，幼兒當(dāng)場(chǎng)高興地歡呼雀躍。這次行動(dòng)，是一堂生動(dòng)深刻的愛護(hù)鳥類社會(huì)環(huán)保課。

（3）日常隨機(jī)教育和主題教育相結(jié)合。環(huán)保教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我園的環(huán)?；顒?dòng)深入而持久，我園采取計(jì)劃性活動(dòng)

和隨機(jī)環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和各科滲透相結(jié)合。既根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)和國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)有目的有計(jì)劃有組織地開展，如“大氣污染”等系統(tǒng)的、有計(jì)劃的環(huán)保主題教育，又把環(huán)保教育貫穿到幼兒的日?；顒?dòng)中，在日常生活和教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行隨機(jī)教育，對(duì)幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化。在生活中，提醒幼兒不要浪費(fèi)一滴水、一粒米、一張紙；在舞蹈中，幼兒扮小鳥在優(yōu)美的音樂中飛翔，激發(fā)幼兒愛鳥的情感；在繪畫活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)幼兒用愛心為小動(dòng)物建造一個(gè)美麗的森林……

通過一年多的探索、研討和積累，我園初步形成了一套有本園特色的環(huán)保園本教材。幼兒能較系統(tǒng)地了解自然環(huán)境對(duì)人類的重要性，建立了初步的愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和行為習(xí)慣。

2、堅(jiān)持幼兒美術(shù)教育探索，展現(xiàn)本園教育特色。我園積極推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以美術(shù)教育為特色。通過美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想、情操、人格的熏陶教育，培養(yǎng)幼兒的自信心，了解幼兒的內(nèi)心世界，使幼兒身心愉快，在發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的嘗試探索中不斷提高綜合素質(zhì)。

（1）創(chuàng)設(shè)富有審美情趣的環(huán)境?！毒V要》中指出：“環(huán)境是人賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)、社會(huì)、心理?xiàng)l件的綜合，是兒童發(fā)展的資源”。我們應(yīng)讓孩子“留意和感受生活中聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美”。幼兒只有在與教育相適應(yīng)的環(huán)境中才能得到良好的熏陶。因此，我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境，營(yíng)

造一種濃濃的美術(shù)教育氛圍。為了從小培養(yǎng)幼兒的審美情趣，我們對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了多次的改善：充分利用園內(nèi)的場(chǎng)地種植不同種類、高矮有序的樹木、花卉，讓孩子臵身于一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，感受美、體現(xiàn)美；在2號(hào)樓大廳的墻面上選擇了利用自然物和廢舊材料制作的裝飾畫、具有家鄉(xiāng)特色的壁掛供幼兒欣賞；把幼兒的一幅幅富有童趣的美術(shù)作品放入鏡框，成為精美的藝術(shù)品展示在美術(shù)活動(dòng)室、樓梯和走廊的墻面上，既讓孩子體驗(yàn)到了成就感，又激發(fā)了孩子創(chuàng)作的欲望和靈感。

為了讓幼兒自主、有效地開展各種適宜的活動(dòng)，我園高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了160多平方米的美術(shù)創(chuàng)作室。按孩子創(chuàng)作的需要間隔成“陶藝區(qū)”、“手工制作區(qū)”、“繪畫區(qū)”“創(chuàng)意構(gòu)建區(qū)”。根據(jù)不同的活動(dòng)要求購(gòu)臵了陶泥、電子烘窯、操作臺(tái)等。專用活動(dòng)室的創(chuàng)設(shè)，滿足了各層面幼兒的發(fā)展，使每個(gè)孩子都能在寬松、愉悅、自由、開放的環(huán)境中發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)作。

（2）通過多種形式，開展有效的美術(shù)活動(dòng)。為更好地落實(shí)美術(shù)教育的目標(biāo)，我們每周安排一次全園性的美術(shù)活動(dòng)。級(jí)組長(zhǎng)組織教師每周五集體備課，結(jié)合各時(shí)段的教育內(nèi)容，各班幼兒的實(shí)際表現(xiàn)水平，設(shè)計(jì)下周美術(shù)集體活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、形式。各班級(jí)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)臵美術(shù)角，在區(qū)角中為孩子提供各種創(chuàng)作材料：中大班的涂鴉墻、提供手工制作的廢舊紙盒、瓶瓶罐罐，繪畫材料；小班各種材料、各種形狀的印畫模具、撕撕

貼貼的舊彩紙，這些在成人眼中的廢品全都變成孩子喜愛的寶貝，通過開展我是“小種植能手”、“小制作能手”、“環(huán)保服飾時(shí)裝展”；幼兒與家長(zhǎng)一起“尋找春天氣息”的攝影活動(dòng)等，讓幼兒在與環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐、動(dòng)手操作中激發(fā)想象力、創(chuàng)作力，滿足孩子的表現(xiàn)愿望。

我園美術(shù)教育的探索，取得了較大的成效，孩子們?cè)谕客慨嫯嬛信囵B(yǎng)良好的品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、健康的個(gè)性。孩子們的作品題材豐富、色彩明亮。出版了幼兒畫冊(cè)《放飛心靈》，多次參加“雙龍杯”幼兒美術(shù)作品大賽獲集體特等獎(jiǎng)，梁銘等多人獲鉆石獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)；近兩年參加廣東省文化廳舉辦的“成長(zhǎng)的足跡幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”獲集體二等獎(jiǎng)，陳臻儒等3人獲特金獎(jiǎng)，陳嘉俊等9人獲金獎(jiǎng)。

3、深入開展主題探索的活動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)代教育理念。我園根據(jù)《綱要》提出的“實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的理念，有目的、有計(jì)劃、科學(xué)地組織各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到不同水平的發(fā)展。以《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》為載體，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，結(jié)合本園幼兒的發(fā)展水平。在組織主題教育的過程，注重“五個(gè)領(lǐng)域”的內(nèi)容相互滲透；注重一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系；注重教育目標(biāo)與本年齡班幼兒發(fā)展水平的聯(lián)系；注重教育活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容的聯(lián)系。如大班的美術(shù)活動(dòng)《桔子豐收》，教師讓幼兒觀察桔子、吃桔子，了解桔子的外形特征、味道；與幼兒一齊利用多媒體、家園合作收集資料，認(rèn)識(shí)桔子的生長(zhǎng)過程，知道我們四會(huì)是“柑桔之鄉(xiāng)”，加強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感；示范、學(xué)習(xí)桔子的繪畫，提高幼兒涂色的操作能力，加強(qiáng)幼兒色彩運(yùn)用、搭配能力；請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶孩子參觀桔子園、摘桔子，欣賞田園風(fēng)景，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)的情感。在組織教育活動(dòng)時(shí)，老師們合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，從幼兒興趣和需要出發(fā)，因地制宜，組織“參觀、訪問、閱讀、討論、繪畫、制作”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)。采用集體活動(dòng)、分組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)、學(xué)習(xí)。教師努力扮演引導(dǎo)者、合作者，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)給予引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒思考、探索、實(shí)驗(yàn)。

（四）努力做好家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)家園同步教育合力。

1、重視家長(zhǎng)工作、尊重家長(zhǎng)，滿足家長(zhǎng)的合理要求。我園深刻認(rèn)識(shí)到處理好幼兒園和家長(zhǎng)關(guān)系，促進(jìn)家園同步教育，有利于優(yōu)質(zhì)高效地實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)，可以幫助提高家庭教育的水平，充分發(fā)揮家庭教育的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育和管理的積極性。因此十分重視家長(zhǎng)工作，先后修訂了《建業(yè)幼兒園家長(zhǎng)工作實(shí)施規(guī)劃》、《建業(yè)幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃》，對(duì)家長(zhǎng)工作根據(jù)不同時(shí)期和年齡段訂出詳細(xì)的管理細(xì)則和目標(biāo)。家庭和幼兒園是影響幼兒發(fā)展最主要的兩大環(huán)境，家長(zhǎng)和教師分別是這兩大環(huán)境的核心。我

們與家長(zhǎng)建立平等、互重的關(guān)系，教師們能主動(dòng)、誠(chéng)懇與家長(zhǎng)溝通，虛心傾聽家長(zhǎng)的意見，并作出中肯、科學(xué)的分析。滿足了家長(zhǎng)的合理要求，與家長(zhǎng)建立了平等合作的伙伴關(guān)系，家園雙方互相溝通，密切配合，形成共育的良好局面。

2、積極探討家園共育的有效途徑。

我園除了每個(gè)班精心設(shè)臵“家長(zhǎng)園地”，結(jié)合班的實(shí)際情況，分別設(shè)臵：“一周工作安排”、“溫馨提示”、“夸夸好寶寶”、“請(qǐng)你留言”等小欄目。每周填寫家園聯(lián)系冊(cè)外，還采用“校訊通”、“班級(jí)Q群”等有效手段，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)情況。家長(zhǎng)資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限，家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、特長(zhǎng)對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)就是一筆豐富的教育資源。聘請(qǐng)家長(zhǎng)助教也是非常有效地途徑。如請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)和小朋友講預(yù)防“手、足、口”病的方法；請(qǐng)英語(yǔ)老師家長(zhǎng)與該班孩子一齊表演兒童劇《小蝌蚪找媽媽》等。

另外我園還采取教師和家庭共同建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案、對(duì)特殊兒童開展個(gè)案互動(dòng)跟蹤調(diào)查、多種形式的約見訪談等形式，使家長(zhǎng)更深入地了解幼兒在園的表現(xiàn)，拉近了家園間的距離。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，每年舉行的“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“藝術(shù)節(jié)”我園都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的親子游戲、親子律動(dòng)，制作玩具，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子活潑開朗的性格，更使親子關(guān)系和諧發(fā)展。讓家長(zhǎng)“走進(jìn)”幼兒園，理解幼兒園的教育活動(dòng)，家長(zhǎng)也從中獲得和更新了

幼兒教育理念和方法。

（五）發(fā)揮模范、表率作用，積極開展支教幫扶活動(dòng)。為了充分發(fā)揮我園在貫徹幼兒教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、開展教育科學(xué)研究、培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭、社區(qū)早期教育等方面的示范、輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)各類幼兒園均衡發(fā)展，提高全市學(xué)前教育水平。配合市教育局的要求，結(jié)合我市教育強(qiáng)市創(chuàng)建工作，我園通過全職支教、兼職支教、換崗鍛煉等形式，積極開展下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。

1、提高認(rèn)識(shí)，做好支教的組織工作。

我園在支教活動(dòng)中，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，派出了一名副園長(zhǎng)和六名骨干教師共七人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園支教。她們?nèi)烤哂写髮＜捌湟陨蠈W(xué)歷，是幼兒園教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。

2、拓展支教活動(dòng)的途徑，幫助受援幼兒園改善辦園條件，提高保教質(zhì)量。

地豆幼兒園教育硬件設(shè)施落后，我園對(duì)其捐贈(zèng)2萬(wàn)多元設(shè)備設(shè)施，全面提升了幼兒園的硬件建設(shè)水平。幫助黃崗幼兒園后面的廢臵空地改造成兒童樂園，設(shè)臵了沙地，涂鴉墻、攀爬墻、滑滑梯等設(shè)施；在幼兒園門前的水泥地上畫了各種圖案，有下棋、機(jī)器人、毛毛蟲，還有跳飛機(jī)和小腳印等。在新江前鋒幼兒園操

場(chǎng)的樹木之間懸掛一些小物品，讓幼兒練習(xí)縱跳觸物；還用舊布?jí)K制作一定數(shù)量的沙包等，豐富了幼兒戶外活動(dòng)的內(nèi)容與器材。

我園發(fā)出了“讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心農(nóng)村幼兒教育事業(yè)”活動(dòng)倡議，動(dòng)員幼兒把自己玩過的玩具奉獻(xiàn)出來(lái)，送給鄉(xiāng)下同齡人。這一活動(dòng)在本園廣大師生和家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈的共鳴，活動(dòng)開展后，幼兒捐獻(xiàn)玩具的積極性高漲，紛紛從家里拿出自己喜愛的玩具，有的還專門買來(lái)新玩具捐獻(xiàn)出來(lái)。本次活動(dòng)共捐玩具500多個(gè)，為三間受援幼兒園的幼兒提供了豐富的教玩具，受到了受援幼兒園教師、家長(zhǎng)與幼兒的一致好評(píng)。另外，我園還聯(lián)系了四會(huì)市圖書館，把流動(dòng)圖書分發(fā)到五間幼兒園的每一個(gè)班級(jí)，孩子們可以在課間、餐前、餐后翻閱，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，為他們提供了豐富的精神食糧。

3、推廣先進(jìn)的教育思想、教育理念和課改經(jīng)驗(yàn)。我園支教師能深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。支教以來(lái)她們隨堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課和說(shuō)課累計(jì)達(dá)300多節(jié)，在她們的影響下，受援幼兒園教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。另外通過指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行分區(qū)活動(dòng)和制作區(qū)角材料等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的教學(xué)理念得到了更新、教學(xué)方法得到了顯著改進(jìn)。

在堅(jiān)持立足本園實(shí)際，注重從幼兒生活實(shí)際出發(fā)，尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，關(guān)注幼兒需求興趣，挖掘農(nóng)村特有自然資源的指導(dǎo)思想下，我園還指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展了“生成主題”教育研討活

動(dòng)，另外還通過言傳身教，組織當(dāng)?shù)赜變航處熼_發(fā)和利用本土資源制作教玩具，如利用廢紙制作小球、收集竹木材料制作小推車、與幼兒撿拾小石塊進(jìn)行彩繪練習(xí)等。在通過家長(zhǎng)會(huì)，“送教到村”組織散居兒童玩游戲、讀兒歌，印發(fā)科學(xué)育兒的宣傳單張等活動(dòng)中，向家長(zhǎng)、老師宣傳了現(xiàn)代幼兒教育觀念，使農(nóng)村家長(zhǎng)陳舊的教育觀念得到很大的轉(zhuǎn)變。

在支教活動(dòng)中，我園還積極幫扶掛點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園做好創(chuàng)建市一級(jí)園的資料健全、整理、歸檔；校園、班級(jí)環(huán)境布臵等工作，為我市教育強(qiáng)市的創(chuàng)建作出了很大的貢獻(xiàn)。我們用自己默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)深深地感動(dòng)著受援幼兒園每一寸土地，每一位同仁。用自己的成績(jī)?yōu)樽约黑A得了榮譽(yù)，同時(shí)也贏得了廣大教師、家長(zhǎng)的尊重，贏得了友誼。

四、存在問題及努力方向

多年來(lái)，我園在市政府、市教育局的大力支持下，努力進(jìn)取，在辦園育人、幼兒園管理、幼兒園建設(shè)、保教水平等方面均取得了較大成績(jī)，得到長(zhǎng)足發(fā)展，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是教科研工作比較薄弱。二是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。今后要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大視野，提升能力，以研促教，走科研興園之路。

過往的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為我們奠定了開創(chuàng)未來(lái)的基石；現(xiàn)時(shí)的不足和困難，是時(shí)刻鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。我們將以省一級(jí)

幼兒園評(píng)估為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，為把建業(yè)幼兒園辦成現(xiàn)代化的示范性幼兒園，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)優(yōu)秀人才而不懈努力。我們堅(jiān)信：在全園教職工共同努力下，以我們飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，一定能向著更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)，一定能實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)佳績(jī)的夢(mèng)想！

第二篇：建業(yè)幼兒園申報(bào)省一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

和諧快樂 健康成長(zhǎng)

四會(huì)市建業(yè)幼兒園申報(bào)省一級(jí)幼兒園自評(píng)報(bào)告

一、幼兒園基本概況

四會(huì)市建業(yè)幼兒園是四會(huì)市建業(yè)有限公司舉辦的一所全日制民辦幼兒園。創(chuàng)辦于1997年8月。辦園13年來(lái)，本著“創(chuàng)特色教育、辦優(yōu)質(zhì)名園，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展”的辦園目標(biāo)。不斷改進(jìn)幼兒園的管理，以制度引導(dǎo)教職工的行為，以激勵(lì)調(diào)動(dòng)積極性。幼兒園以良好的態(tài)勢(shì)科學(xué)發(fā)展：1998年，華南師范大學(xué)選定我園為華師大教育系實(shí)驗(yàn)幼兒園；2003年評(píng)為四會(huì)市一級(jí)幼兒園；2004年評(píng)為肇慶市一級(jí)幼兒園；2008年獲得廣東省民辦專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)；2009年11月我園被選為肇慶市骨干教師實(shí)效性培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰、合法，資金運(yùn)作正常，管理規(guī)范到位。目前，幼兒園在園幼兒380人，共12個(gè)班；教職工55人，其中專任教師28人；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專學(xué)歷

人，占

%。幼兒園園舍場(chǎng)地寬廣，占地3530㎡，園舍建筑面積5106㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地2200 ㎡。按照廣東省一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和省、市幼教專家的指導(dǎo)意見，計(jì)劃投入120萬(wàn)元完善幼兒的建設(shè)。現(xiàn)正以高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格的要求構(gòu)建裝飾幼兒美術(shù)活動(dòng)室、科學(xué)啟蒙室、音樂活動(dòng)室、圖書閱覽室及體游活動(dòng)大廳。同時(shí)，以“綠色、環(huán)保、和諧”的理念，創(chuàng)設(shè)戶外環(huán)境，建造花圃、園地、休閑景觀及游樂設(shè)施，將為幼兒提供適宜的，有意于身心健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境。

2001年被評(píng)為佛山市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，2002年被評(píng)為佛山市一級(jí)幼兒園。2004年轉(zhuǎn)制成為一間民辦幼兒園。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰、合法，資金運(yùn)作正常，管理規(guī)范到位。目前幼兒園有14個(gè)教學(xué)班，幼兒448人，教職工75人，教師專業(yè)合格率達(dá)100%，其他教職工的人員配備、崗位設(shè)置均符合要求。幼兒園占地面積3880平方米，建筑面積5280平方米，戶外面積2160平方米，建筑布局科學(xué)合理，環(huán)境優(yōu)美、樹木蔥蘢，色彩明麗。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮，配備完善的教學(xué)和生活設(shè)施。功能室齊全、實(shí)用，設(shè)有音樂活動(dòng)室、美工室、科學(xué)啟蒙室、圖書閱覽室等功能室。同時(shí)還配備電視機(jī)、鋼琴、電腦以及現(xiàn)代化辦公設(shè)備等，能充分滿足教學(xué)需要。戶外場(chǎng)地設(shè)有大型器械運(yùn)動(dòng)區(qū)、游泳池、軟跑道、戲水池、飼養(yǎng)角、玩沙池、種植園等。各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施均按省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配備。幼兒園內(nèi)集美化、兒童化、教育化為一體，為幼兒和諧發(fā)展提供了良好的環(huán)境，是幼兒愉快生活、愉快學(xué)習(xí)的樂園。

幼兒園在多年的辦園實(shí)踐中，堅(jiān)持正確的辦園思想，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，秉承“以人為本、發(fā)展為本、育人為本”的辦園宗旨，以“快樂和發(fā)展”為教育目標(biāo)，在教學(xué)活動(dòng)中突出游戲、學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)等的整合，并以藝術(shù)教育為辦園特色，以美啟智，以藝載德，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。全園教職工在幼兒園董事會(huì)的關(guān)心引領(lǐng)下，積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，得到孩子的喜愛、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的認(rèn)可，取得可喜的辦園成果。

二、幼兒園管理工作及成效

近幾年來(lái)，我們以創(chuàng)建廣東省一級(jí)幼兒園為目標(biāo)，本著“以人為本、科學(xué)管理”的工作思路，努力推進(jìn)“設(shè)備現(xiàn)代化、隊(duì)伍專業(yè)化、管理規(guī)范化、保教優(yōu)質(zhì)化”工作進(jìn)程。

（一）不斷改善辦園條件，打造良好育人環(huán)境

自2004年董事會(huì)接管幼兒園后，董事會(huì)首先從完善硬件設(shè)施入手，積極籌措資金用于硬件建設(shè)，近幾年來(lái)共投入資金近200萬(wàn)元，使園容園貌有了很大的變化。一是重新規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)室，把二樓的辦公室、首層風(fēng)雨操場(chǎng)改造成為幼兒活動(dòng)室，使場(chǎng)室使用更科學(xué)合理。二是更新了廚房設(shè)備設(shè)施，并按照規(guī)范的流程重新布局和建設(shè)。三是改造戶外場(chǎng)地，美化綠化操場(chǎng)，讓戶外場(chǎng)地更有利于開展活動(dòng)。四是幼兒活動(dòng)室添置新桌椅、玩具柜，睡室安裝了空調(diào)，更換全園的窗簾，使幼兒園環(huán)境煥然一新。五是為班級(jí)添置電視機(jī)、DVD機(jī)、鋼琴、電腦等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)代化教學(xué)手段有了長(zhǎng)足的發(fā)展，使班級(jí)活動(dòng)更加豐富。六是增配和完善了大型的設(shè)備設(shè)施，如添置音響廣播設(shè)備，加大力度完善了消防設(shè)備設(shè)施等。

(二)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新幼兒園管理

幼兒園要達(dá)到可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵是要有一套工作管理制度和創(chuàng)新的工作思路，因此, 我園從完善各項(xiàng)規(guī)章制度入手, 規(guī)范幼兒教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒園管理工作落到實(shí)處。

1、規(guī)范決策行為，創(chuàng)新管理模式。幼兒園實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，使園長(zhǎng)在工作中行使教育教學(xué)和行政管理職權(quán)。在幼兒園工作中推行規(guī)范行為、嚴(yán)格要求、民主管理的層級(jí)管理模式，建立管理網(wǎng)絡(luò)，每月定期召開級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，互相交流工作體會(huì)，充分發(fā)揮她們的智慧和能力，放手讓她們管理級(jí)組的事務(wù)，從而建立良好的工作秩序，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，提高制度的執(zhí)行力。規(guī)章制度及崗位職責(zé)是推行規(guī)范管理的指針，為此，我們制訂了《教職工守則》、《安全防范》以及《崗位職責(zé)》、《工作流程規(guī)范》等制度，嚴(yán)格的制度，明確的職責(zé)，使大家的工作有章可循。在人事管理上，我園實(shí)行合同聘用制，每學(xué)年根據(jù)工作人員的表現(xiàn)進(jìn)行考核，按能力定崗位，按崗位定薪。同時(shí)，建立園長(zhǎng)巡班制度，不斷完善《教師學(xué)期考核細(xì)則》、《生活老師考核細(xì)則》、《后勤人員考核細(xì)則》等各項(xiàng)評(píng)價(jià)體系，讓工作人員做有目標(biāo)，干有方向，促使工作人員自覺約束自己，貼近群體規(guī)范。

3、更新教育管理觀念。園班子以自己的行為規(guī)范潛移默化地影響教職工，崇尚園所文化，形成“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、愛幼”的良好園風(fēng)，使教職工各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相學(xué)習(xí)與提高，團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造園長(zhǎng)與教師、教師與教師、教師與幼兒共同成長(zhǎng)的良好氛圍。

（三）著力提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，構(gòu)建和諧工作氛圍

幼兒園推行和落實(shí)規(guī)范管理，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，著力建設(shè)一支具有高尚的師德，良好業(yè)務(wù)素質(zhì)，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是我們當(dāng)前工作重點(diǎn)之一。

1、重視教師職業(yè)道德建設(shè)。首先組織教師學(xué)習(xí)《教職員工守則》、《教職工儀容儀表規(guī)范》、《教師職業(yè)道德》等要求，著力提高教師職業(yè)道德水平。其次，加強(qiáng)政治思想工作，利用教職工會(huì)議或年級(jí)教師會(huì)議，組織全體教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事、教育政策法規(guī)和模范教師事跡，引導(dǎo)和激勵(lì)教師樹立積極、進(jìn)取、樂觀的教師觀，樹立高尚的師德情操以及服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)良好集體精神。

2、關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，引領(lǐng)教師營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極向上的工作氛圍。首先每逢節(jié)日我們就會(huì)送上一聲問候、一份祝福，或者組織旅游、聯(lián)歡活動(dòng)等，讓大家感受幼兒園大家庭的溫暖。其次不斷提高教職工的收入水平，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。這幾年來(lái)，幼兒園董事會(huì)每年制定出《教職工工資調(diào)整方案》，不僅為全園教職工購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)，而且每年都盡力提高教職工工資待遇。對(duì)教職工子女入幼還實(shí)行減免部分的保教費(fèi)。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極進(jìn)修學(xué)歷，對(duì)取得大專及以上學(xué)歷的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在工作中有突出貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。這一切切實(shí)實(shí)的舉措強(qiáng)化了教職工的歸屬感。

3、抓教師業(yè)務(wù)水平提高。一是通過開展日常聽課、教玩具制作評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、技能技巧考核等活動(dòng)，不斷提高教師的綜合能力。二是利用骨干教師定期有針對(duì)性地開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，帶動(dòng)年輕教師扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)教育教學(xué)工作。三是組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野、提升能力，促進(jìn)教師專業(yè)化不斷發(fā)展。

近幾年來(lái)教師撰寫的多篇論文分別獲區(qū)、市一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)。選派教師參加全區(qū)幼兒教師技能技巧大賽取得優(yōu)異成績(jī)，其中教師自制教玩具《趣味科技園》、《四季寶盒》獲“特等獎(jiǎng)”和“一等獎(jiǎng)”；群舞《英臺(tái)初妝》參加區(qū)幼兒教師舞蹈比賽獲“一等獎(jiǎng)”；小組合唱《紅莓花兒開》在歌唱大賽中獲“特等獎(jiǎng)”。陳婷、蕭小燕等多位教師榮獲“三水區(qū)優(yōu)秀教師”、“佛山市優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。

（四）加強(qiáng)園本課程建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展

1、更新教育觀念，不斷完善課程目標(biāo)體系。以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，我們的教育理念就是要緊緊把握幼兒的整體發(fā)展、主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣及能力，注重活動(dòng)過程和師幼互動(dòng)、同伴互動(dòng)、與環(huán)境互動(dòng)。我園確定了培養(yǎng)目標(biāo)、各年齡教育目標(biāo)、課程目標(biāo)等，教師從目標(biāo)出發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)容和形式，按照幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要進(jìn)行反思和調(diào)整，把發(fā)展目標(biāo)體現(xiàn)在課程實(shí)施之中。同時(shí)不斷完善課程目標(biāo)體系，探索恰當(dāng)?shù)恼n程評(píng)價(jià)方法。

2、以“整合、適宜、快樂”為導(dǎo)向，開拓教育內(nèi)容。我們以“幼兒園活動(dòng)整合課程”為基礎(chǔ)，積極探索整合主題課程內(nèi)容和其它課程內(nèi)容相結(jié)合。從幼兒感興趣的事物、游戲、地方特色、生活環(huán)境中發(fā)掘教育主題和內(nèi)容。在課程實(shí)施過程中，我們根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，師生共同構(gòu)建課程。如：中班《傘花朵朵開》的整合主題活動(dòng)中，師生共同收集主題資料，通過布置主題展示區(qū)、認(rèn)識(shí)傘的種類、特性，制作傘面畫、尋找生活中的“傘”等一系列活動(dòng)，并根據(jù)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，調(diào)整和延伸出更深入的課程內(nèi)容，如“降落傘、氣球傘和設(shè)計(jì)未來(lái)的傘”等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒在“傘的世界”中盡情享受發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣，有效促進(jìn)幼兒各方面均衡發(fā)展。

3、以幼兒為主體，探索積極有效的課程實(shí)施途徑。以游戲?yàn)榛窘逃问剑诮虒W(xué)實(shí)踐中注重讓幼兒在“探究”中學(xué)習(xí)，在“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”，重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，充分給予幼兒探究的材料、空間，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓幼兒體驗(yàn)嘗試的成功。以集體學(xué)習(xí)、小組合作和區(qū)域活動(dòng)、個(gè)別探索相結(jié)合的形式，給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，積極創(chuàng)造更多的體驗(yàn)和表演的機(jī)會(huì)，如：每周的小小表演會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年表演會(huì)、小小畫家展覽等。注重培養(yǎng)幼兒興趣，開展琴藝培訓(xùn)活動(dòng)，定期開展鋼琴表演會(huì)，組織“小星星合唱團(tuán)”，在各種各樣的活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子積極參與，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)教育多元目標(biāo)，滿足幼兒發(fā)展的不同需要。幼兒表演的節(jié)目合唱《星星和螢火蟲》、《幼兒廣播體操表演》參加區(qū)慶“六一”文藝匯演獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)，幼兒美術(shù)作品參加區(qū)“歐神諾”杯幼兒科幻繪畫比賽有17幅作品獲獎(jiǎng)。

（五）積極開展教研工作，不斷提高教育教學(xué)水平

在幼兒園活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上，2007年我園承擔(dān)了《幼兒藝術(shù)整合教育與幼兒多元智能的發(fā)展》的課題研究，確立“構(gòu)建音樂主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒情感發(fā)展”、“以繪畫為載體，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展”等為子課題進(jìn)行大量的實(shí)踐、研究活動(dòng)，探索出一些幼兒藝術(shù)整合教育方法，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展，提高了幼兒的自信心和表現(xiàn)能力。目前，幼兒園教研工作也取得一定的進(jìn)步，教研活動(dòng)也成為教師成長(zhǎng)的階梯。近幾年，關(guān)于藝術(shù)教育研討的論文《讓幼兒展開想象與創(chuàng)造力的翅膀》、《讓幼兒的美術(shù)更有“動(dòng)感”》、《如何提高幼兒唱歌活動(dòng)中的情感》分別獲區(qū)幼兒教師論文比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

（六）抓好衛(wèi)生保健工作，構(gòu)建安全、和諧校園

1、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)健安全、文明校園。幼兒園安全工作重于泰山，一直以來(lái)我園把安全工作放在首位，不斷探索安全管理工作的有效方法，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、文明、和諧的幼兒園。一是強(qiáng)化安全意識(shí)和完善各項(xiàng)安全措施，我們制定了《設(shè)備設(shè)施管理》、《消防安全制度》、《安全應(yīng)急預(yù)案》等，明確崗位職責(zé)和操作規(guī)范，強(qiáng)化教職工安全意識(shí)，從而有效提高了他們的責(zé)任心。二是嚴(yán)抓班級(jí)管理，制定《保教人員工作流程規(guī)范》以及各年齡班《幼兒常規(guī)管理細(xì)則》、《日常交接工作細(xì)則》、《幼兒接送制度》等使工作人員有明確的操作指引，從日常各環(huán)節(jié)入手，從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真把工作落到實(shí)處，不斷提高教師的管班水平。同時(shí)把日常安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中，并定期進(jìn)行活動(dòng)反思。三是抓好消防安全工作，提高幼兒園安全應(yīng)急能力。園內(nèi)配備先進(jìn)的消防設(shè)備設(shè)施，每個(gè)樓層場(chǎng)室都配備煙感器、溫感器以及消防廣播，利用消防系統(tǒng)控制臺(tái)實(shí)行監(jiān)控，并定期對(duì)教職工和幼兒進(jìn)行消防知識(shí)的教育和演練，不斷提高師生緊急避險(xiǎn)的應(yīng)變能力。

2、加強(qiáng)疾病預(yù)防工作，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量。首先堅(jiān)持做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，制定《日常保健工作指引》、《幼兒特殊情況處理流程》、《衛(wèi)生清潔消毒制度》等。使工作人員明確保健工作要求，抓好晨檢和日常檢查，并及時(shí)把幼兒特殊情況上報(bào)，使問題得到有效、及時(shí)的處理。其次積極做好幼兒傳染病的預(yù)防工作，我園制定了《傳染病防控工作措施》、《傳染病防控應(yīng)急預(yù)案》，定期對(duì)教職工進(jìn)行相關(guān)保健知識(shí)培訓(xùn)，使教師掌握基本的預(yù)防知識(shí)，制定明確的預(yù)防措施，及時(shí)排查疑似個(gè)案。同時(shí)積極做好家長(zhǎng)宣傳工作，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信、向家長(zhǎng)派發(fā)宣傳資料等多種形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)的預(yù)防意識(shí)，積極配合幼兒園做好預(yù)防工作。

3、加強(qiáng)幼兒體育活動(dòng)管理。一方面提供豐富多樣的體育器材如:羊角球、皮球、拉力器、魔方鉆筒等，另一方面合理安排好一日活動(dòng)作息時(shí)間，開展各種各樣的體育活動(dòng)。每年一度的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)是全園孩子積極參與的體育盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子體育游戲比賽，在你追我趕的游戲中讓孩子感受父母的關(guān)愛，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，積極投入到體育鍛煉當(dāng)中，促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展，增強(qiáng)了體質(zhì)。

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，后勤工作規(guī)范化。首先定期組織炊事員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生法規(guī)和食品衛(wèi)生知識(shí)，不斷提高炊事員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和衛(wèi)生安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。其次，嚴(yán)把食品采購(gòu)、供貨等關(guān)口，采取定點(diǎn)采購(gòu)，與供應(yīng)商簽訂供貨合同，確保提供的食品和原料符合食品衛(wèi)生要求。第三，制訂《炊事員工作流程》、《幼兒飲食安全制度》、《廚房工作細(xì)則》等，對(duì)后勤工作勤檢查、勤督促，嚴(yán)格炊事員的操作程序，保證幼兒的飲食安全。第四，加強(qiáng)幼兒膳食管理，每周為幼兒制訂營(yíng)養(yǎng)帶量食譜，并定期進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)統(tǒng)計(jì)分析。第五，幼兒園財(cái)務(wù)制度健全，帳目清楚，每年財(cái)務(wù)審計(jì)合格，并符合會(huì)計(jì)制度管理規(guī)范。

通過把保育、保健工作相結(jié)合、保護(hù)和鍛煉相結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒預(yù)防接種率達(dá)100%，常見病逐年下降，幼兒健康水平不斷提高。歷年來(lái)，沒有傳染病的流行發(fā)生，沒有出現(xiàn)重大安全事故。(七)積極開展家長(zhǎng)工作，建立家園和諧關(guān)系

家長(zhǎng)工作是幼兒園整體工作之一，我園以“幼兒、家長(zhǎng)、教師互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)”為家園工作的出發(fā)點(diǎn)，一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)了解教育，參與教育，另一方面有效利用家長(zhǎng)資源，促使幼兒園教育教學(xué)在有限的條件下實(shí)現(xiàn)新的跨越。我園通過多方面做好家長(zhǎng)工作：

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，及時(shí)傳遞信息。利用早晚接送面談、電話聯(lián)系、約見、家訪等方式及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒的情況，為體弱兒設(shè)立特殊餐、在疾病預(yù)防季節(jié)致家長(zhǎng)信，辦好每期的《家園心語(yǔ)》專欄等。定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，讓家長(zhǎng)為幼兒園工作出謀獻(xiàn)策。

2、開展多種活動(dòng)，有效地整合家長(zhǎng)的教育資源。一是舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、親子游園活動(dòng)和畢業(yè)班家園聯(lián)誼會(huì)等，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)以及孩子的在園表現(xiàn)，通過親子互動(dòng)游戲、表演，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)當(dāng)中。二是在開展主題活動(dòng)中，注重尋找適合家長(zhǎng)的參與點(diǎn)，激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育機(jī)智，使教學(xué)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)。三是爭(zhēng)取社區(qū)支持，開拓教育資源。每年組織大班幼兒到小學(xué)參觀，到區(qū)孔圣園參加開筆禮等，讓幼兒初步了解小學(xué)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望。

三、存在問題和努力方向

1、科研工作比較薄弱。今后要加大教科研力度，鼓勵(lì)教師積極參與研究實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教師教研水平。

2、教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)水平有待提高。加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。今后要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大視野，提升能力，以研促教，走科研興園之路。

我園在多年的實(shí)踐探索中取得顯著的成績(jī)，初步實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，邁出堅(jiān)實(shí)、可喜的一步。在今后的發(fā)展道路上，幼兒園積極構(gòu)建高效能管理組織，形成對(duì)內(nèi)有凝聚力，對(duì)外有吸引力的校園文化，營(yíng)造開放、和諧的教育氛圍，提升幼兒園現(xiàn)代教育服務(wù)的綜合能力，辦“環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理有序、師資精良、家長(zhǎng)認(rèn)可、特色鮮明”的高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。

對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》，我們認(rèn)真地進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)結(jié)果是：辦學(xué)條件為145分，占分值的 96.6 %；管理與效益為345分，占分值98.6%，獲獎(jiǎng)加分3分；合計(jì)得分493分，占總分值98.6 %。根據(jù)自評(píng)結(jié)果，我們認(rèn)為幼兒園各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，特向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)廣東省一級(jí)幼兒園，懇請(qǐng)?jiān)u估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家們進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

一、幼兒園概況

聚科源幼兒園隸屬珠海市聚科源貿(mào)易投資有限公司，投入一千萬(wàn)元興建。幼兒園創(chuàng)辦于2004年11月，2005年2月正式開學(xué)。

22幼兒園占地面積4500m，生均占地面積20.45m，建筑222面積5640m，生均建筑面積25.6 m，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1890 m，2生均戶外活動(dòng)面積為8.6 m，綠化覆蓋達(dá)79％。我園各種教學(xué)設(shè)施完善齊全，寬敞明亮的課室配備了“六機(jī)一琴”，另設(shè)有舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)室等，寬闊安全的戶外活動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)軟性塑膠地墊，有風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、玩沙池、游泳池、小土坡、幼兒種植園地、動(dòng)物園以及各種大型進(jìn)口玩具等。

幼兒園現(xiàn)有大、中、小共9個(gè)班，在園幼兒人數(shù) 218人，教職員工50人，其中小教高級(jí)1人，一級(jí)教師2人，二級(jí)教師3人。專職教師24人，教師專業(yè)合格率100％，其中大專以上學(xué)歷16人，占總?cè)藬?shù)的62%。保育員9人100%取得保育員上崗證。

雖然我園辦園時(shí)間不長(zhǎng)，但幼兒園成立了董事會(huì)、建立了規(guī)范的章程，制定了管理匯編，公司領(lǐng)導(dǎo)熱愛、支持幼教事業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)，教工隊(duì)伍師德高尚、工作勤勉、敬業(yè)愛崗。三年多來(lái)，我園明確了促進(jìn)幼兒“快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展”的辦園思想，始終以爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)幼兒園為目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，在“以現(xiàn)代理念培養(yǎng)人，以一流管理服務(wù)人，以團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)人，以高品質(zhì)教育塑造人”的管理理念指導(dǎo)下，在社會(huì)各界、公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，園領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工共同努力，幼兒園發(fā)生了根本的變化，辦園條件日臻完善，辦園水平日漸提高，開始形成了尊重、平等、合作、創(chuàng)新的良好園風(fēng)，為幼兒創(chuàng)建了一個(gè)安全、衛(wèi)生、自由、快樂的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，努力開辟了一條符合幼兒發(fā)展規(guī)律、促進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)、適宜我園特色發(fā)展的道路。在全園教職員工的共同努力下，我園于2008年1月順利通過了珠海市一級(jí)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

二、自查整改及評(píng)估結(jié)果

為了順利推進(jìn)創(chuàng)建等級(jí)幼兒園工作，為地方幼教事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)，在獲評(píng)市一級(jí)幼兒園基礎(chǔ)上，我園堅(jiān)持不懈，積極按照評(píng)估方案的具體要求，開展了創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園的自評(píng)、整改和提高工作。

(一)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建省級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)整改工作計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任制。

（二）在教職工中進(jìn)行廣泛動(dòng)員和宣傳，使大家對(duì)評(píng)估工作的重要性及意義有正確的認(rèn)識(shí)，并全身心投入到自評(píng)整改工作中去。

（三）根據(jù)《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》的具體要求，我園組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估細(xì)則，檢查對(duì)照，對(duì)不足之處進(jìn)行整改，強(qiáng)化各項(xiàng)工作，如：開展了衛(wèi)生保健日常工作的科學(xué)化管理，使衛(wèi)生保健工作質(zhì)量得到了明顯提高。在教研活動(dòng)中，重視教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)能力的培養(yǎng)，采用互動(dòng)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、科研實(shí)踐、反思與研討等方式，提高了教師設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。我們又積極推進(jìn)幼兒園管理的信息化和現(xiàn)代化，要求教師參加各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提升了教師對(duì)現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用能力。在辦園設(shè)施方面，我園06年起相繼投入資金20萬(wàn)余元元增加了液晶投影儀、電腦、攝像機(jī)、掃描儀、刻錄機(jī)、刻字機(jī)、彩色打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公教學(xué)設(shè)備，全園共有計(jì)算機(jī)16臺(tái)，還建立了寬帶校園網(wǎng)絡(luò)、聚科源幼兒園網(wǎng)站、家園短信平臺(tái)，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、完善。同時(shí)新建了幼兒攀爬墻、添置各類小型體育鍛煉器材和一批幼兒書籍及音像制品。為美化幼兒園環(huán)境我園08年投入資金30萬(wàn)余元重新粉飾園舍外觀并鋪設(shè)塑膠地墊，營(yíng)造了溫馨、舒適的環(huán)境，消除安全隱患,減少和避免幼兒在活動(dòng)中的不安全因素。為使幼兒園廚房設(shè)置更具科學(xué)合理，我園投入資金10萬(wàn)余元按標(biāo)準(zhǔn)改建廚房并更新了一批廚房設(shè)備設(shè)施，如紅外線消毒柜、炊具、攪拌機(jī)等。

（四）重點(diǎn)推進(jìn)幼兒園課程體系建設(shè)，不斷完善我園課程體系，建立了園本課程，通過課程建設(shè)強(qiáng)化師資培訓(xùn)力度。促進(jìn)教師教育觀、兒童觀的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦園水平，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)一個(gè)藝術(shù)化、兒童化、人本化的辦園環(huán)境。

基于以上工作和不懈努力，我園對(duì)照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了實(shí)事求是的自我評(píng)分。評(píng)分結(jié)果為：辦園條件146分，占分值的97%；幼兒園管理328分，占分值的94%；合計(jì)得分：474分，占分值的95%。因此，我園已經(jīng)符合廣東省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)特向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室提出申請(qǐng)，敬請(qǐng)專家組審議驗(yàn)收。

第三篇：幼兒園自評(píng)報(bào)告

一、基本情況

臺(tái)頭山中心小學(xué) 幼兒園現(xiàn)有教師6人，均是專職教師，均為大專學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。設(shè)大中小6個(gè)班，在園幼兒174人。自2006年新建園以來(lái)，在上級(jí)幼教部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以一切為了孩子為辦園宗旨，弘揚(yáng)用心工作、愛心育人、真誠(chéng)服務(wù)的主旋律，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，狠抓保教質(zhì)量，突出辦園特色。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確目標(biāo)

我們把學(xué)前教育工作擺在非常重要的戰(zhàn)略地位，大力加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)管理，努力提高幼教師資素質(zhì)，使學(xué)前教育在原有的基礎(chǔ)上迅速發(fā)展。為此，我們專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、全體幼兒教師為成員的幼兒園管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確工作思路，我們的總體思路是：堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的幼兒教育為宗旨，在進(jìn)一步鞏固普三成果的基礎(chǔ)上，以示范園和標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)改善辦園條件，著力抓好內(nèi)部管理，積極搞好師資培訓(xùn)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，全面提高學(xué)前教育的整體水平。

三、加大資金投入 改善辦園條件

從08年秋季開始，先后投資近二萬(wàn)元添置了大型幼兒玩具一套，新購(gòu)置了轉(zhuǎn)椅和蹺蹺板，給各班打了備品柜、圖書柜，購(gòu)置諸多玩具、圖書、一巾一杯柜等；每班購(gòu)置了錄音機(jī)、VCD以及音響設(shè)備；每班購(gòu)置了保溫桶，今年又重新粉刷了室內(nèi)和樓道的墻壁，買了彩紙對(duì)室內(nèi)及走廊進(jìn)行了重新布置。

四、進(jìn)一步規(guī)范辦園行為 實(shí)現(xiàn)幼兒園科學(xué)規(guī)范化管理

1、健全和落實(shí)各項(xiàng)管理制度。在工作中各幼兒園都認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步落實(shí)幼兒入園檢查制度、家園聯(lián)系制度、定期園本教研制度等各項(xiàng)管理制度。同時(shí)，各種檔案資料的管理也達(dá)到規(guī)范化的程度。幼兒半日活動(dòng)、一日活動(dòng)、周活動(dòng)、月活動(dòng)、學(xué)期活動(dòng)等計(jì)劃、總結(jié)都按時(shí)制定并及時(shí)存檔，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化保存。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。在近兩年時(shí)間里，我們徹底地糾正了學(xué)前教育的小學(xué)化傾向，杜絕違背幼教規(guī)律的現(xiàn)象發(fā)生。把游戲作為幼兒教育的基本活動(dòng)，讓幼兒在快樂的活動(dòng)中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。要充分挖掘農(nóng)村幼兒園室內(nèi)外環(huán)境資源的教育功能，提高環(huán)境育人的作用。利用農(nóng)村所獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)，辦出體現(xiàn)農(nóng)村特色的幼兒園。

3、多措并舉，大幅提高幼兒入園率 一方面，幼兒園的硬件條件改善了，辦園水平提高了，幼兒園的聲望在社會(huì)上顯著提高，家長(zhǎng)的重視程度也隨之提高，都紛紛把孩子送到幼兒園；另一方面，我們通過搞家園共建，親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《致幼兒家長(zhǎng)的一封信》等形式，使得幼兒入園率大幅度提高。本學(xué)期，4---6周的幼兒100%入園，甚至3周的也達(dá)10%。

4、狠抓安全保健工作。我們始終把安全保健工作作為幼兒園的頭等大事來(lái)抓。加強(qiáng)園舍、活動(dòng)器械、飲食衛(wèi)生、交通用車等方面的安全檢查力度，及時(shí)清除各種不安全因素，嚴(yán)格落實(shí)幼兒接送制度，每學(xué)期開學(xué)第一天，我們都同學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全教育保證書，并對(duì)接送幼兒上下學(xué)的交通工具進(jìn)行了調(diào)查登記；及時(shí)督促每學(xué)期新入園的兒童到保險(xiǎn)公司進(jìn)行保險(xiǎn)；暑假放假前召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放告家長(zhǎng)的一封信，告知家長(zhǎng)如何保護(hù)好暑假期間幼兒的安全；認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作，及時(shí)檢查所有入園兒童的《兒童預(yù)防接種手冊(cè)》并作記錄，以督促家長(zhǎng)按時(shí)給幼兒接種。每年都組織幼兒和教職工體檢一次，定期檢測(cè)幼兒的身高、體重和視力。每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。每年春季是易發(fā)病季節(jié)，為了作到防患于未然，我們對(duì)幼兒活動(dòng)室都進(jìn)行消毒，盡最大可能減少幼兒的發(fā)病率。平時(shí)教師注重對(duì)幼兒講解衛(wèi)生保健知識(shí)，如：飯前便后洗手，早晚刷牙等。我學(xué)前教育無(wú)任何事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是我們更是整個(gè)教育系統(tǒng)盡兩年的工作重點(diǎn)。我們每學(xué)期都組織師德演講、師德師風(fēng)大討論、撰寫師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)等活動(dòng)。每位幼兒教師都非常勤業(yè)敬業(yè)，真正作到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，尊重幼兒的身心特點(diǎn)和人格尊嚴(yán)，關(guān)注孩子的心理健康。堅(jiān)決禁止體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。每位幼兒教師都嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)任何亂受費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校也把所有收費(fèi)要全部用于幼兒園改善辦園條件和日常教學(xué)開支，無(wú)挪作他用。

6、開展豐富多彩的教研工作

實(shí)施素質(zhì)教育從娃娃抓起，而提高全體幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是關(guān)鍵，抓好教師的培訓(xùn)和園本研訓(xùn)工作是最佳途徑。為此，我們始終把開展好教研工作作為工作的突破口。學(xué)期初我們認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立與幼兒園教育改革相適應(yīng)的園本教研、園本培訓(xùn)制度，并積極組織落實(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)水平不斷提高。幼兒園每周都安排一定時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。學(xué)校通過組織教師基本功演練、活動(dòng)課教學(xué)評(píng)優(yōu)、各課型觀摩、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、師生活動(dòng)、特長(zhǎng)展示、教學(xué)論文評(píng)比、藝術(shù)作品和玩教具制作等，激發(fā)教師的工作積極性，開發(fā)教師的教學(xué)潛能，從而把教研和培訓(xùn)工作落到實(shí)處。學(xué)校還規(guī)定所有幼兒教師必須參加幼兒園課程改革新教材的培訓(xùn)，新上崗的教師必須接受崗前培訓(xùn)。除此之外還開展園內(nèi)集體備課、上課、互相聽課評(píng)課，還重點(diǎn)開展了園本課程研究，取得到了可喜的成果，如：今年4月，我園的范淑霞老師在全鎮(zhèn)學(xué)前骨干教師上了一節(jié)中班公開課，受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。6月份她又給全鎮(zhèn)的幼兒教師作了關(guān)于制作的講座。通過對(duì)全園的幼兒教師開展不同層次的教學(xué)觀摩，研討以及經(jīng)驗(yàn)介紹等活動(dòng)，極大地提高了教師隊(duì)伍的整體水平，促進(jìn)了我園教育質(zhì)量的提高。

7、組織形式活潑的幼兒活動(dòng)

我們依據(jù)《綱要》精神，倡導(dǎo)兒童自主、自由、快樂的游戲，為幼兒提供了發(fā)揮想象、創(chuàng)造的自由表現(xiàn)的空間，開展了適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)。每年的藝術(shù)節(jié)我們都組織幼兒藝術(shù)節(jié)，每年都有幼兒文藝節(jié)目和幼兒的美術(shù)作品、小制作等代表我園參加縣、鎮(zhèn)的藝術(shù)節(jié)匯演和評(píng)比，成績(jī)喜人。其次，我們每學(xué)期智多星評(píng)比、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比、故事大王評(píng)比等活動(dòng)，使每一個(gè)幼兒的個(gè)性特長(zhǎng)得到淋漓盡致得發(fā)揮，他們愛園，都把幼兒園當(dāng)成自己的家。

鑒于以上幾點(diǎn)，我園申報(bào)一類幼兒園，望檢查批準(zhǔn)。

第四篇：幼兒園自評(píng)報(bào)告

一、幼兒園基本概況

我園地處xxx小區(qū)內(nèi)，創(chuàng)建于2000年7月,經(jīng)過八年的努力，現(xiàn)已發(fā)展成有7個(gè)班級(jí)，在園幼兒為近x名，教職工x名的幼兒園。

我們以《法規(guī)》為準(zhǔn)繩，以《綱要》為依據(jù)，積極探索教育規(guī)律，更新教育觀念，全面提高保教質(zhì)量。本著“以人為本”、為幼兒終身發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“和諧發(fā)展”這一辦園理念，加大投入，強(qiáng)化科學(xué)管理，全園教職工團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，成為社會(huì)滿意、家長(zhǎng)信任、幼兒喜歡的幼兒園。

二、創(chuàng)建成果、體會(huì)

1、保教隊(duì)伍精良

我們按照有關(guān)法規(guī)要求，配足配齊管理人員、保教人員和后勤人員，園長(zhǎng)符合《幼兒園園長(zhǎng)任職資格》的要求和“崗位能力要求”；保教人員配備達(dá)到，能滿足工作需要；教師均具備幼兒教師資格，現(xiàn)讀大專達(dá)50% ；保健教師和保育員受過專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到上崗要求。

我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)幼教法規(guī)，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學(xué)歷的提高。教職工業(yè)務(wù)檔案齊全,教師具有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實(shí)踐心得，把教科研工作落到實(shí)處。

我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，加大考核力度，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在內(nèi)部管理上，我們繼續(xù)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、考核獎(jiǎng)懲制。每學(xué)期，我們都對(duì)教師進(jìn)行了德、勤、績(jī)、能等方面的考核，以此激勵(lì)教師進(jìn)步。

通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和有關(guān)法規(guī)文件，使教職工具有良好的職業(yè)道德，認(rèn)真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，團(tuán)結(jié)合作，為幼教事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、辦園條件優(yōu)越

⑴、加大投資，改善辦園條件。近3 年來(lái)，先后投資幾十萬(wàn)元，添置了大(中)型玩具、空調(diào)、電視機(jī)、鋼琴、電腦、打印機(jī).傳真機(jī).攝像攝影等設(shè)施，增值了戶外場(chǎng)地，更換了被褥，對(duì)原有的房屋進(jìn)行裝修，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行外墻粉刷，使幼兒園真正做到凈化、綠化、美化、兒童化、游戲化，真正成為孩子們的樂園、學(xué)園、家園。

⑵、園內(nèi)有面積為平方米的大廳及墻壁的攀巖,可供幼兒陰雨天活動(dòng),我們還靈活利用各班課桌不同的擺放進(jìn)行區(qū)域游戲；幼兒園戶外場(chǎng)地、綠化優(yōu)美,布局合理、安全衛(wèi)生，使用率高。有同時(shí)滿足一個(gè)班幼兒游戲的中小型玩具若干，有各種體育運(yùn)動(dòng)器具；各班設(shè)施齊全，班班有空調(diào)、消毒柜、飲水機(jī)、收錄機(jī).琴等,教玩具、圖書數(shù)量都超過要求。

⑶、幼兒園按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和滿足日常保教工作需要的資金。

3、安全衛(wèi)生有保障

⑴做好衛(wèi)生保健工作，防止疾病發(fā)生。我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，把好新生體檢關(guān)、每天晨檢消毒關(guān)、疾病預(yù)防關(guān)、環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。保健室設(shè)施齊全，配備常用藥品，各項(xiàng)檔案、資料齊全、規(guī)范。

⑵搞好后勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學(xué)習(xí)和召開后勤工作會(huì)議，幫助后勤人員明確職責(zé)，樹立為幼兒、為教學(xué)服務(wù)的思想,克服困難,不怕苦和累。嚴(yán)格按照食譜購(gòu)買每天的葷素菜，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，把好病從口入關(guān)。食堂設(shè)施齊全、安全衛(wèi)生，符合B級(jí)食堂標(biāo)準(zhǔn)?；锸澄瘑T會(huì)定期召開伙食會(huì)議，了解伙食中存在的不足，并及時(shí)補(bǔ)充。伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫⒓皶r(shí)公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營(yíng)養(yǎng)均衡。

⑶做好安全工作，杜絕一切事故的發(fā)生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到“逢會(huì)講安全、人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”，把安全工作落到實(shí)處，使安全意識(shí)深入人心，安全工作檔案健全。各班平時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛(wèi)嚴(yán)守職責(zé)，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入幼兒園。戶外活動(dòng)時(shí)，教師定崗定位，認(rèn)真檢查玩具，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，消滅一切不安全因素。幾年來(lái)未發(fā)生任何安全事故。

4、保教工作有成效

⑴每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動(dòng)，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。活動(dòng)中，我們尊重幼兒的個(gè)性和意愿，給幼兒提供活動(dòng)的空間、時(shí)間、內(nèi)容和材料，讓幼兒自由選擇?；顒?dòng)目標(biāo)明確具體，符合幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，合理利用儀征豐富的自然、社會(huì)、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，自我服務(wù)、講故事、繪畫等方面的比賽，我與奧運(yùn)等主題活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識(shí)，陶冶了幼兒的情操。開發(fā)了幼兒智力，發(fā)展了幼兒能力。

⑵幼兒發(fā)展良好，基本動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學(xué)習(xí)和勞動(dòng)工具。此外，我們利用科研課題，把社會(huì)領(lǐng)域滲透到幼兒一日活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為習(xí)慣。使之成為我園的特色。

5、管理績(jī)效明顯

⑴我們認(rèn)真貫徹幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，開展教科研研究，形成了自己的特色。

⑵ 嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無(wú)超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，保教并重，注重教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性、趣味性、綜合性和活動(dòng)性，無(wú)小學(xué)化傾向，無(wú)早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。近幾年來(lái)，園內(nèi)組織幼兒參加講故事活動(dòng)，獲獎(jiǎng)數(shù)次。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對(duì)幼兒態(tài)度和藹，奉獻(xiàn)愛心，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

⑶認(rèn)真做好保教工作，教育目標(biāo)的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。每學(xué)期都對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)評(píng)，幼兒各方面發(fā)展良好。反映幼兒成長(zhǎng)過程的幼兒個(gè)體發(fā)展檔案健全。

⑷我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到教科研有計(jì)劃、有過程、有檢查、有總結(jié)。園領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，不僅聘請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，還在人員、經(jīng)費(fèi)上給予保障。鼓勵(lì)教師撰寫的論文及發(fā)表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。

⑸建立與社會(huì)、家庭密切聯(lián)系的機(jī)制，積極參加社區(qū)活動(dòng)。做好家長(zhǎng)工作，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，使他們安心工作。我們通過“講、看、聽、參與”等形式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。每學(xué)期邀請(qǐng)專家給家長(zhǎng)開《家庭叫教育》，各班還建立了家園聯(lián)系冊(cè)，幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，通過各種方式開展家教活動(dòng)，使家園形成活力，達(dá)到家園共育的目的。社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作滿意。

三、存在的主要問題

對(duì)照省三級(jí)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，還存在一些不足：專任教師的教師資格證和幼兒園的人均用地、建筑面積兩項(xiàng)不完全達(dá)標(biāo)

四、整改方案、思路及措施

今后，我們將加大教師學(xué)歷提升的力度，為她們的學(xué)歷進(jìn)修提供一切便利條件，爭(zhēng)取在2009年專任教師擁有教師資格證率達(dá)90%以上，2010年達(dá)標(biāo)。因我們是小區(qū)，占地面積受到一定的限制?？刂粕?，使人均用地、建筑面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。今后我們將以創(chuàng)建為契機(jī)，繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化教育改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺(tái)，再創(chuàng)輝煌！

第五篇：幼兒園自評(píng)報(bào)告

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，逐條對(duì)照，認(rèn)真落實(shí)，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

組

織教師學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅(jiān)持依法辦園。熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有良好的師德規(guī)范。切實(shí)做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“專心”留給自己、把“愛心”獻(xiàn)給孩子、把“放心”留給家長(zhǎng)。我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的分級(jí)管理體系，制訂責(zé)任目標(biāo)，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時(shí)反思、溝通、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)幼兒園工作隨機(jī)性強(qiáng)，瑣碎事多的特點(diǎn)，制訂保教人員、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則，強(qiáng)化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合，讓教師參與其中，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破。

根據(jù)制訂的園務(wù)工作計(jì)劃，從每月和每周重點(diǎn)工作入手，有計(jì)劃地開展工作。每天由園長(zhǎng)配合教師晨檢，接待幼兒來(lái)園，維護(hù)入園秩序。班子成員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動(dòng)常規(guī)情況，做好溝通和指導(dǎo)工作，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細(xì)則定期匯總，從而建立規(guī)范、有序的工作秩序，激勵(lì)教職工工作積極性。

加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心。根據(jù)鎮(zhèn)教委計(jì)劃積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)，02年第一學(xué)期有4名教師參加全縣幼師技能測(cè)評(píng)，全部領(lǐng)取合格證書。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測(cè)評(píng)考試。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育、以人為本的幼兒教育理念。今學(xué)期，我園8人次赴鄒平、濱州、青島參觀，多人次參加了縣、鎮(zhèn)組織的各種聽評(píng)課活動(dòng)。通過外出參觀學(xué)習(xí)，開展聽、評(píng)課等活動(dòng)，進(jìn)行交流與合作，教師業(yè)務(wù)水平均有很大提高。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎(jiǎng)，兩名教師參加了鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，獲得優(yōu)異成績(jī)。有多篇文章在中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)和山東省學(xué)前教育網(wǎng)上發(fā)表；一名教師通過縣學(xué)科帶頭人復(fù)評(píng)。

二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

我園的園訓(xùn)是“面向每一個(gè)孩子，面向孩子的每一個(gè)方面”。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”。我們注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話.園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板、墻飾的教育功能，開展各種活動(dòng)，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營(yíng)造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境，布置富有特色的活動(dòng)室環(huán)境，對(duì)活動(dòng)室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化。活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與，在有限的活動(dòng)空間中，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢(shì)，并注意整體教育效果。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成，強(qiáng)調(diào)合作參與、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動(dòng)，讓孩子在與同伴活動(dòng)中進(jìn)行交往，培養(yǎng)與環(huán)境互動(dòng)能力，初步的合作意識(shí)及責(zé)任感，鍛煉幼兒獨(dú)立地做一些力所能及的事。通過分組活動(dòng)和講述與同伴的交往，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)和自控能力，同時(shí)，走進(jìn)社區(qū)，讓孩子了解家鄉(xiāng)，引發(fā)孩子對(duì)集體、祖國(guó)的熱愛。通過活動(dòng)大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識(shí)、合作能力，都有了很大發(fā)展，家長(zhǎng)都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。

根據(jù)我園實(shí)際，各級(jí)部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了特色教育。大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團(tuán)、吹、點(diǎn)為主。教師給幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實(shí)際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動(dòng)?！按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_(dá)人們的喜悅心情。秧歌形式多樣，秧歌調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感極強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)力和創(chuàng)造想象力有很大好處?，F(xiàn)在，經(jīng)過一個(gè)階段的健身秧歌訓(xùn)練，掌握了基礎(chǔ)的步伐，幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果。

同時(shí)園內(nèi)開展了豐富多采的活動(dòng)，本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動(dòng)，如春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動(dòng)、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動(dòng)等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展。今年組織的慶六一活動(dòng)節(jié)目形式多樣，豐富多彩，得到了家

長(zhǎng)的一致好評(píng)。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績(jī)，其中2名幼兒獲一等獎(jiǎng)2名獲二等獎(jiǎng)。

三、增加硬件投入，改善辦園環(huán)境

我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境。今學(xué)期投資10000余元，購(gòu)置了翹板、投籃架、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木、磁性迷

宮、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運(yùn)用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料，制作了多件美觀實(shí)用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動(dòng)展示墻，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長(zhǎng)環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴(kuò)建工程正在建設(shè)當(dāng)中，一期工程預(yù)計(jì)七月底完成。

四、重視安全保健，創(chuàng)建平安和諧校園

我園堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重，及時(shí)排除安全隱患。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核。充分利用標(biāo)語(yǔ)、展板、分發(fā)宣傳資料、與教師及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書等方法，提高教師與家長(zhǎng)的安全防護(hù)意識(shí)；各班教師注意對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，利用活動(dòng)游戲、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會(huì)安全自救、自護(hù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)多種安全標(biāo)志。結(jié)合各種活動(dòng)的開展，今學(xué)期組織了2次安全演練活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好外來(lái)人員檢查登記工作，確保師生安全。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，還做了以下幾項(xiàng)工作：

1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查，進(jìn)行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔。

2．制定了每周安全檢查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修，確保幼兒園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。

3．逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力。

4．重視衛(wèi)生保健工作，提高防控傳染病能力。我們認(rèn)真做好手足口等傳染病的各項(xiàng)防控工作，制定傳染病防控工作方案，實(shí)行缺課追蹤制度、班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園傳染病上報(bào)制度。老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，按規(guī)定隔離。督促各班按要求認(rèn)真消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無(wú)雜物。同時(shí)，還適當(dāng)增加戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)管理，增強(qiáng)幼兒抵抗力。另外，通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、家訪等措施，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

5、加強(qiáng)校車管理，完善各項(xiàng)制度，層層簽訂責(zé)任書，確保幼兒的安全。

我園制定了校車管理制度，與司機(jī)、家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書，完善跟車教師制度，確保幼兒安全；校車各項(xiàng)手續(xù)齊全，司機(jī)持證上崗，車況良好符合規(guī)定。

以上成績(jī)的取得，是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。