第一篇：招商會(huì)最新課程選項(xiàng)

招商會(huì)-店長(zhǎng)訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)最新課程選項(xiàng)

內(nèi)訓(xùn)課程：

1、LT成功團(tuán)隊(duì)潛能激勵(lì)課程

2、SMS團(tuán)隊(duì)溝通〃銷(xiāo)售〃服務(wù)課程

3、TCS顧客百分百滿(mǎn)意服務(wù)課程

4、PAT團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力課程

招商會(huì)課程：

服務(wù)類(lèi)：

1、美容院如何做好顧客百分百滿(mǎn)意服務(wù)？?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)所帶來(lái)的神奇效應(yīng)；

2、美容院滿(mǎn)足顧客服務(wù)需要的八大法則；

3、美容院DISC性格測(cè)定，如何判斷你的準(zhǔn)顧客；

4、如何圍繞顧客，創(chuàng)新美容院更多的服務(wù)方式。

管理類(lèi)：

1、如何改善管理能力，有效提升美容院工作人員服務(wù)素質(zhì)；

2、美容院店長(zhǎng)的工作范圍、工作職責(zé)定位；

3、如何做好美容師的心理功課，了解員工需求點(diǎn)，留住員工；

3、美容院如何有效提高工作人員的創(chuàng)新素質(zhì)；

4、加強(qiáng)管理，提高美容院經(jīng)營(yíng)者的商業(yè)素質(zhì)；

5、院如何留住優(yōu)秀的美容師；

6、院經(jīng)營(yíng)者的行動(dòng)步驟；美容院合理薪資福利設(shè)定，如何留住優(yōu)秀員工。

7、美容院DISC性格測(cè)定，如何留住你的優(yōu)秀員工；

8、如何激發(fā)員工的感恩心態(tài)，更加積極的投入工作。

銷(xiāo)售類(lèi)：

1、如何加強(qiáng)美容院工作人員營(yíng)銷(xiāo)素質(zhì)、有效提升美容院營(yíng)業(yè)額；

2、美容院營(yíng)銷(xiāo)的六大要素；

3、如何確立適用、科學(xué)的現(xiàn)代美容院營(yíng)銷(xiāo)理念；

4、如何制定美容院營(yíng)銷(xiāo)策略與計(jì)劃；

5、美容院如何確定單一化產(chǎn)品和多樣化產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)策略；

6、美容院如何制定產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)策略；

7、美容院如何靈活運(yùn)用價(jià)格策略；

8、美容院促進(jìn)銷(xiāo)售的十種常用方法；

9、美容院如何做好“有形產(chǎn)品”與“無(wú)形產(chǎn)品”創(chuàng)新。

第二篇：招商會(huì)課程

招商會(huì)課程的招商會(huì)就馬上開(kāi)始了，希望大家活躍起來(lái)。

哈嘍！大家好我是lucky團(tuán)隊(duì)的精英，也是我們團(tuán)隊(duì)的老大，還有五分鐘我們哈嘍！大家好，現(xiàn)在我們的招商課馬上就開(kāi)始了，我今天來(lái)跟大家分享一些實(shí)用的微商方法，以及微商的一些相關(guān)介紹，為了保證大家能完整的聽(tīng)完微商的培訓(xùn)課程，請(qǐng)大家在我講課的時(shí)候遵守規(guī)矩，保持安靜，我講課的時(shí)候我需要你們的發(fā)言請(qǐng)給個(gè)我回應(yīng)。謝謝你們的配合。

好，各位我們的招商會(huì)正式開(kāi)始，首先請(qǐng)我自我家介紹一下我叫邱梅梅，微信名叫l(wèi)ucky團(tuán)隊(duì)小咪，目前是lucky團(tuán)隊(duì)的精英，是微創(chuàng)中國(guó)的經(jīng)銷(xiāo)商，歐美姿的經(jīng)銷(xiāo)商，在這里呢我代表lucky團(tuán)隊(duì)真誠(chéng)的歡迎你們的加入，希望你們當(dāng)中的更多人成為我們團(tuán)隊(duì)的一員，我據(jù)不是什么老師也不是什么講師，我只是跟大家分享一些微信的經(jīng)驗(yàn)和方法，我很開(kāi)心能通過(guò)這種方式跟大家分享，在此我借助大家的掌聲來(lái)感謝組織本次課程的微商、平臺(tái)，和群主。感謝我們?cè)谌绱讼嘧R(shí)。

好，我們的分享課程馬上開(kāi)始了，開(kāi)始之前，我想問(wèn)大家，大家覺(jué)得誰(shuí)，之前是家境普通甚至家境平凡，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)豪車(chē)豪宅但年齡又不小的，給別人爭(zhēng)死工資的，這樣的人舉下手

那好，我在問(wèn)下大家，是覺(jué)得自己家庭不錯(cuò)，在你們未來(lái)的路上家里能給你一些助理，這是有嗎

好，我看了一下，大家都是沒(méi)有錢(qián)的姿勢(shì)對(duì)吧！現(xiàn)在咋們這個(gè)年齡長(zhǎng)的漂亮是不夠的，還是要有錢(qián)的，因?yàn)槟?，大家都知道自己有錢(qián)和家里是不會(huì)離開(kāi)你，在講課之前我在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們對(duì)微信營(yíng)銷(xiāo)了解嗎？親愛(ài)的你們是微商，在群里的各位伙伴在給我姨個(gè)適應(yīng)的回答，回答之后呢，咋們開(kāi)始講課。好，我看了一下，我們大部分的伙伴都不了解微商，那沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)我們一起學(xué)習(xí)，一起了解，這兩年微商隨著微信營(yíng)銷(xiāo)也要火了起來(lái)，很多人都通過(guò)這個(gè)新方法都賺了很多錢(qián)，只要一款智能的手機(jī)能連上網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論你是上廁所還是練機(jī)，隨時(shí)隨地都隨你賺大錢(qián)，只要你投入小成本小投入，真正獲取成功企業(yè)家時(shí)間自由，財(cái)富自由，有些人通過(guò)一些微信能賺到上萬(wàn)或者上十萬(wàn)，因?yàn)槲覀兩磉呥@樣的人很多都是，包括我，現(xiàn)在很多人加入這個(gè)商機(jī)這個(gè)微商行業(yè)中，可是怎么能成功的做一名微商呢，剛開(kāi)始要怎么做呢，我們?cè)谧龅目赡苡行┗锇闀?huì)問(wèn)，lucky小咪是怎么做微商的呢，微商就是通過(guò)你們的微信朋友圈和某個(gè)產(chǎn)品宣傳達(dá)到你們好友購(gòu)買(mǎi)的一個(gè)過(guò)程。

我們都知道在這個(gè)風(fēng)云便換的年代商機(jī)很重要，15年前做阿里巴巴的現(xiàn)在基本都成為土豪了，十年前整頓淘寶的咋我們都沒(méi)有去做的咋們都后悔去撞墻了，在21世紀(jì)的今天微信營(yíng)銷(xiāo)師阿里巴巴和淘寶最先進(jìn)的電子商業(yè)模式，馬云說(shuō)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)很多人都基于在這四個(gè)階段。

1、看不清

2、看不起

3、看不懂

4、來(lái)不及，現(xiàn)在的你是處于一個(gè)什么樣的階段呢！大部分人都處于看不清狀態(tài)，不過(guò)現(xiàn)在的你有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在你面前就看你們是否有足夠的勇氣去抓住了

現(xiàn)在呢微信里的朋友圈都是熟人，這部分資源是我們剛開(kāi)始最容易獲得的，如果我們的方法用得好相當(dāng)?shù)暮?，足以不斷不?huì)流失還可以讓她們變?yōu)槲覀冎覍?shí)的顧客，

第三篇：大學(xué)體育《排球》選項(xiàng)課程說(shuō)課稿

大學(xué)體育《排球》選項(xiàng)課程說(shuō)課稿

【摘要】大學(xué)體育課程是通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育健身，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程?！娟P(guān)鍵詞】排球

各位專(zhuān)家，大家好！我叫馬丙奎。我的說(shuō)課內(nèi)容是大學(xué)體育《排球》選項(xiàng)課程。下面我從課程介紹、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)條件、教學(xué)效果、課程特色、存在問(wèn)題與建設(shè)思路等七個(gè)方面介紹本課程的整體設(shè)計(jì)情況。

一、課程介紹

大學(xué)體育課程是通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育健身，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。我校專(zhuān)科段和五年一貫制學(xué)生，均開(kāi)設(shè)大學(xué)體育課程。課程由普修課、選項(xiàng)課（定項(xiàng)選修）兩部分組成。近幾年來(lái)，在系領(lǐng)導(dǎo)和全系教職工的不斷努力下，我校大學(xué)體育課程在2008年被評(píng)為江蘇省高校精品課程，是江蘇省普通高校體育類(lèi)專(zhuān)科組唯一的精品課程，也是我校為數(shù)不多的省級(jí)精品課程之一。排球選項(xiàng)課程是大學(xué)體育課程的重要組成部分之一。排球選項(xiàng)課程主要是針對(duì)我校普通系科大二學(xué)生和五年一貫制的四年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的體育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行排球相關(guān)知識(shí)和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的介紹與傳授。通過(guò)排球選項(xiàng)課程教學(xué)，希望能夠幫助學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r，了解排球比賽規(guī)則和裁判法，掌握排球的墊球技術(shù)、發(fā)球技術(shù)、接發(fā)球技術(shù)，了解或初步掌握傳球、扣球技術(shù)和攔網(wǎng)技術(shù)；通過(guò)排球選項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)，不僅幫助學(xué)生掌握一些常用的排球技戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的習(xí)慣、形成“終身體育”意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的“團(tuán)隊(duì)精神”，樹(shù)立人人為我，我為人人的思想，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生欣賞排球比賽的能力、提高學(xué)生審美能力、陶冶學(xué)生情操，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)、工作、生活奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

排球選項(xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容的選取主要是根據(jù)大學(xué)體育課程發(fā)展要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況和體育場(chǎng)地設(shè)施條件等方面因素。排球選項(xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容主要包括排球理論知識(shí)，排球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)等方面。排球理論主要介紹排球運(yùn)動(dòng)概述，排球規(guī)則和裁判法等方面知識(shí)，排球的基本技術(shù)主要包括墊球、發(fā)球、接發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等方面內(nèi)容，排球的基本戰(zhàn)術(shù)主要是介紹“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)。排球選項(xiàng)課程的學(xué)時(shí)是每學(xué)期30學(xué)時(shí)（15周），1個(gè)學(xué)分，兩學(xué)期共60學(xué)時(shí)，共計(jì)2個(gè)學(xué)分。其中有8學(xué)時(shí)的理論課程，46學(xué)時(shí)的實(shí)踐課程，6學(xué)時(shí)的課程考核；其中，理論課程和實(shí)踐課程的比例為1:5.75。（見(jiàn)下表）

時(shí) 數(shù) 分 配 表

分 類(lèi)項(xiàng) 目時(shí) 數(shù)合 計(jì)百分比理論部分排球理論排球運(yùn)動(dòng)概述2813.3排球技、戰(zhàn)術(shù)分析2排球規(guī)則及裁判法4實(shí)踐部分排球技戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備姿勢(shì)與移動(dòng)24270傳球4墊球8發(fā)球8扣球4攔網(wǎng)2戰(zhàn)術(shù)配合6教學(xué)比賽、裁判實(shí)習(xí)8身體素質(zhì)跳繩246.7毽子800/1000米立定跳遠(yuǎn)2實(shí)心球50米考核部分課程考核素質(zhì)考核2610技戰(zhàn)術(shù)考核4合 計(jì) 6060100 ?

排球選項(xiàng)課程的教學(xué)重點(diǎn)是墊球、發(fā)球、傳球、排球規(guī)則與裁判法等方面。難點(diǎn)是傳球技術(shù)、排球規(guī)則與裁判法和排球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用。排球的傳球技術(shù)要求非常高，難度大，學(xué)生在較短的實(shí)踐、較短的練習(xí)過(guò)程中很難掌握好傳球技術(shù)，針對(duì)這種情況，我們采?。?/p>

（一）提前進(jìn)行教學(xué)介紹，幫助其提前了解傳球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，（二）在教學(xué)比賽中嘗試傳球技術(shù)的運(yùn)用，培養(yǎng)其多運(yùn)用傳球技術(shù)的意識(shí)。排球規(guī)則與裁判法內(nèi)容多而細(xì)，很難在較短的學(xué)時(shí)內(nèi)掌握全部?jī)?nèi)容，針對(duì)這種情況，我們采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，在課堂上多進(jìn)行教學(xué)比賽練習(xí)，邊打比賽邊講規(guī)則，這樣學(xué)生就更容易理解和記憶，學(xué)習(xí)效果較好。排球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用環(huán)節(jié)一直是教學(xué)難點(diǎn)，幾個(gè)連貫性技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用難度比單一的技術(shù)動(dòng)作難度要大的多，為此我們嘗試加強(qiáng)幾個(gè)技術(shù)動(dòng)作的串聯(lián)練習(xí)，將幾個(gè)單一的技術(shù)動(dòng)作編排成組合進(jìn)行練習(xí)。

排球選項(xiàng)課程考核主要采取多元化、綜合性的考核方式。排球選項(xiàng)課程的考核內(nèi)容主要包括排球理論考核（排球技戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)、排球規(guī)則與裁判法）、排球技戰(zhàn)術(shù)考核（墊球、發(fā)球、傳球、扣球、比賽）、平時(shí)成績(jī)考核（出勤情況、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步程度等方面）、身體素質(zhì)考核（立定跳遠(yuǎn)、50米、實(shí)心球、跳繩、踢毽子、800/1000米）。排球選項(xiàng)課程理論考核采取課后查閱資料，開(kāi)放式的考核，對(duì)排球技戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)的考核采取課堂現(xiàn)場(chǎng)考核、現(xiàn)場(chǎng)打分的方式，平時(shí)成績(jī)考核成績(jī)是結(jié)合運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行綜合考慮。排球選項(xiàng)課程考核內(nèi)容和比例：

排球理論：10% 排球技能：60% 身體素質(zhì)：10%平時(shí)成績(jī)：20% 排球選項(xiàng)課程考核要求和標(biāo)準(zhǔn)：

第一學(xué)期考試

排球理論（10分）：作業(yè)形式

排球技能（60分）1．墊球（30分）：兩人一組相距2.5米，以墊球次數(shù)評(píng)分

成績(jī) 50 45 40 35 30 得分 30 27 24 21 18 2．發(fā)球（30分）：男生正面上手發(fā)球，女生正、側(cè)面下手發(fā)球，以技評(píng)、過(guò)網(wǎng)次數(shù)評(píng)分（發(fā)10球）

中10—8球 得30——24分，中 7—6 球 得23——18分，中 5—0 球 得17——11分。

身體素質(zhì)（10分）：跳繩、踢毽子、800/1000米三項(xiàng)任性一項(xiàng)。平時(shí)成績(jī)（20分）：參考出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)與進(jìn)步幅度等

第二學(xué)期考試

排球理論（10分）：作業(yè)形式

排球技能（60分）：

1．傳球（30分）：兩人一組相距2.5米，以傳球次數(shù)評(píng)分

成績(jī) 30 27 24 21 18 得分 30 27 24 21 18

2．扣球（30分）：4號(hào)位，教師拋球，學(xué)生扣球 以技評(píng)、過(guò)網(wǎng)次數(shù)評(píng)分（扣5球）

中 5 球 得30—27分，中 4 球 得26——24分，中 3 球 得23——18分。

中2—0球 得17——11分。

身體素質(zhì)（10分）：立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球、50米

平時(shí)成績(jī)（20分）：參考出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)與進(jìn)步幅度等

三、教學(xué)手段與方法

為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生較好地掌握排球技術(shù)和理論知識(shí)。我們運(yùn)用了一些適合排球教學(xué)的教學(xué)方法。例如：示范講解法、案例分析法、教學(xué)比賽法、分組教學(xué)法等教學(xué)方法。

示范講解法是體育技能教學(xué)最常用的教學(xué)方法之一。在排球的墊球、發(fā)球、傳球、扣球等技術(shù)技能的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常運(yùn)用示范講解教學(xué)方法。示范講解法能夠較好地幫助學(xué)生理解老師的教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況可以采取完整示范教學(xué)或分解示范教學(xué)的方法。

案例分析法適合在講授排球規(guī)則等理論內(nèi)容的時(shí)候運(yùn)用?？斩吹睦碚摻虒W(xué)往往造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解記憶不深刻、課堂氣氛不活躍等現(xiàn)象。通過(guò)多媒體（ppt）進(jìn)行案例分析，能夠很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度、活躍課堂氣氛、提高教學(xué)效果。在講授排球內(nèi)容時(shí)，可以通過(guò)某個(gè)特定的案例進(jìn)行分析，在分析的過(guò)程中了解排球規(guī)則的相關(guān)知識(shí)，這樣將有利于學(xué)生更好地掌握相應(yīng)的排球規(guī)則知識(shí)。

教學(xué)比賽法常常運(yùn)用于學(xué)生在掌握一些基本技術(shù)技能的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生技術(shù)技能的運(yùn)用而采取的一種教學(xué)方法。將具體的技術(shù)技能運(yùn)用到實(shí)際比賽過(guò)程中，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生更好地掌握和理解某些技術(shù)技能。

分組教學(xué)法特別是異質(zhì)分組教學(xué)法常常運(yùn)用于排球技術(shù)技能教學(xué)過(guò)程中，異質(zhì)分組教學(xué)法是利用教學(xué)中學(xué)生間所存在的個(gè)體差異來(lái)開(kāi)展教學(xué)，以小組互助為基本教學(xué)形式，兼顧因材施教和集體教育兩方面的要求，充分體現(xiàn)個(gè)別化教育，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)代意識(shí)，形成健康的心理、良好的情感態(tài)度和社會(huì)適應(yīng)能力。

在教學(xué)理論知識(shí)教學(xué)過(guò)程中，充分運(yùn)用課件教學(xué)。在案例分析過(guò)程中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用視頻教學(xué)，提高教學(xué)的直觀性，便于學(xué)生理解掌握理論知識(shí)。

四、教學(xué)條件

排球選項(xiàng)課程的選用教材以我系全體教師參與編寫(xiě)的《體育與健康教程》（北京體育大學(xué)出版社2007.6），是自編教材。該教材在準(zhǔn)確把握我校體育發(fā)展方向與要求的基礎(chǔ)上，充分考慮我校學(xué)生實(shí)際情況而制定和編寫(xiě)的，對(duì)于我校體育教學(xué)教育較高的實(shí)用性?！扼w育與健康教程》較好地體育教學(xué)大綱的科學(xué)性、思想性和實(shí)踐性，充分考慮到學(xué)生的接受能力。結(jié)合《球類(lèi)運(yùn)動(dòng)----排球》（高等教育出版社2005.7）教材進(jìn)行部分內(nèi)容的選取。

排球選項(xiàng)課程教學(xué)場(chǎng)所主要是在我校排球場(chǎng)，目前有6片室外塑膠排球場(chǎng)地和2片室內(nèi)排球場(chǎng)。

排球選項(xiàng)課程教師：目前就馬丙奎一人承擔(dān)我校大學(xué)體育排球選項(xiàng)課程的教學(xué)任務(wù)。

馬丙奎簡(jiǎn)介：男，講師，碩士，排球?qū)I(yè)，排球國(guó)家一級(jí)裁判員，沙灘排球國(guó)家一級(jí)裁判員，連云港市排球協(xié)會(huì)委員。從2004年以來(lái)一直擔(dān)任我校大學(xué)體育排球選項(xiàng)課教學(xué)任務(wù)，在我校大學(xué)體育精品課程建設(shè)中，主要承擔(dān)大學(xué)體育專(zhuān)科段的教學(xué)大綱修改和整理，大學(xué)一年級(jí)教學(xué)大綱的制定與修改、二年級(jí)排球選項(xiàng)課教學(xué)大綱的制定與修改以及大學(xué)體育課程教學(xué)大綱的整體整理工作。在省級(jí)刊物發(fā)表論文七篇，主持校級(jí)課題一項(xiàng)（結(jié)題），是關(guān)于排球教學(xué)方面；參與市級(jí)課題一項(xiàng)（結(jié)題），排名第三位；參與省級(jí)課題兩項(xiàng)（在研），09年、10年有二篇排球方面的論文在第25屆、26屆江蘇省普通高校體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)上都獲得二等獎(jiǎng)；2008年和我系李紅老師兩人共同帶隊(duì)參加市排球比賽，獲得女子組第二名，2009—2010學(xué)第二學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

五、教學(xué)效果

多年來(lái)，排球教學(xué)一直受到同行與學(xué)生的好評(píng)。通過(guò)排球選項(xiàng)課教學(xué)，學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)技能和綜合素質(zhì)都有了較大的提高，在2008年的連云港市排球比賽中獲得第二名的好成績(jī)，其中大部分隊(duì)員是參加排球選項(xiàng)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生。在我校每年一屆的學(xué)生排球賽中取得前幾名好成績(jī)的隊(duì)伍中，排球選項(xiàng)課的學(xué)生占很大的比例。學(xué)生對(duì)排球選項(xiàng)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)一直都較高，每次學(xué)生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)都很高。學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力有明顯增強(qiáng)。排球?qū)W(xué)生的影響力明顯增強(qiáng)，通過(guò)排球選項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)，許多學(xué)生由原來(lái)對(duì)排球不喜歡或者無(wú)所謂轉(zhuǎn)變成喜歡、甚至非常喜歡。

六、課程特色

排球選項(xiàng)課程教學(xué)一直堅(jiān)持“育人為本、健康第一”的宗旨，秉承不斷創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的傳統(tǒng)，做到“抓中間，顧兩頭”。在排球教學(xué)過(guò)程中，整個(gè)教學(xué)過(guò)程安排以大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平為主，同時(shí)也要兼顧少數(shù)運(yùn)動(dòng)水平較高和運(yùn)動(dòng)水平較差的學(xué)生。同時(shí)，排球選項(xiàng)課程教學(xué)的內(nèi)容和要求時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化。

多年來(lái)，排球選項(xiàng)課程一直有一個(gè)習(xí)慣，就是在每屆排球選項(xiàng)課程即將結(jié)束之前，都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)出選擇排球課程的感受以及對(duì)排球課程教學(xué)的想法和希望，特別是有哪些地方需要改進(jìn)和提高的地方，這已經(jīng)成為排球選項(xiàng)課程的傳統(tǒng)。

七、存在問(wèn)題與建設(shè)思路

1、學(xué)生裁判實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)有待增加

學(xué)生對(duì)于排球規(guī)則與裁判法理論知識(shí)有一定程度的理解和掌握，實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)并不多，僅僅局限于課堂教學(xué)比賽。在正規(guī)比賽上鍛煉的機(jī)會(huì)很少，以后要增加學(xué)生實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，可以嘗試在每年一度的我校學(xué)生排球賽事進(jìn)行鍛煉。

2、學(xué)生課后學(xué)習(xí)排球的渠道有待拓寬

目前，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)非常發(fā)達(dá)的今天，應(yīng)該增加學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)技能和排球規(guī)則與裁判法等知識(shí)的渠道，將排球教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)視頻和資料掛在系科網(wǎng)站上，或者建立排球選項(xiàng)課程網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)站或空間，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

第四篇：《體育舞蹈》選項(xiàng)課程考核方案

《體育舞蹈》選項(xiàng)課程考核方案

（二年級(jí)第一學(xué)期）

一、課程基本信息

大學(xué)體育為全校一級(jí)通識(shí)課，是公共必修課程，總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，2學(xué)分。修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。

《體育舞蹈》是大學(xué)體育主要選項(xiàng)課之一，開(kāi)課時(shí)間為一學(xué)年,兩個(gè)學(xué)期。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生解與掌握體育舞蹈的基本技術(shù)、技能、主要規(guī)則和裁判法，全面提高身體的運(yùn)動(dòng)能力與綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和集體觀念意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好體育觀念

二、授課情況

二年級(jí)《體育舞蹈》課程的開(kāi)設(shè)學(xué)時(shí)與授課內(nèi)容為：面向在校非體育專(zhuān)業(yè)的二年級(jí)大學(xué)生。本學(xué)期授課時(shí)數(shù)為18周，36學(xué)時(shí)。授課教師由公共體育教學(xué)部根據(jù)教師的教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)能力安排到課程組，由體育舞蹈課程組統(tǒng)一組織各項(xiàng)教研活動(dòng)及各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。本課程的教學(xué)由理論教學(xué)和技能教學(xué)兩部分組成，理論教學(xué)主要包括體育舞蹈競(jìng)賽方法、體育鍛煉與心理健康等，技能教學(xué)主要包括體育舞蹈基本技術(shù)和心肺機(jī)能鍛煉，本學(xué)期依據(jù)體育舞蹈課程教學(xué)大綱要求的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，已按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在授課過(guò)程中教師們充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)、促導(dǎo)作用，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體，即學(xué)生的主觀能動(dòng)性參與。使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，練習(xí)刻苦，積極性高，較好地達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與和技能學(xué)習(xí)的目的，本學(xué)期取得了良好的教學(xué)效果，基本達(dá)到了本學(xué)期課程教學(xué)的目標(biāo)要求。

授課教師：王作燦郭偉民劉軍林單寶德等

使用教材：《體育與健康》張瑞林主編，山東，山東大學(xué)出版社，2005.7

三、考核要求

體育舞蹈選項(xiàng)課程的考核，依據(jù)課程教學(xué)大綱中對(duì)知識(shí)、能力的基本要求，本學(xué)期重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基本技術(shù)、基本技能的掌握水平和應(yīng)用能力。

四、學(xué)業(yè)成績(jī)形成方案

大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行結(jié)構(gòu)化，即由平時(shí)成績(jī)、體育理論知識(shí)、心

肺機(jī)能（測(cè)試項(xiàng)目為男生1000米、女生800米），專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)與機(jī)能構(gòu)成，按百分制計(jì)算學(xué)業(yè)成績(jī)，其中體育理論知識(shí)占10%，平時(shí)成績(jī)占20%、心肺機(jī)能占20%、期末成績(jī)占50%。

五、考核方案

1、考試要求

（1）體育理論知識(shí)、心肺機(jī)能、技術(shù)、技能考試由課程小組集體討論確定考試內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教研室主任審核批準(zhǔn)。

（2）考試時(shí)間根據(jù)教務(wù)處考試安排由教研室統(tǒng)一組織。達(dá)標(biāo)考試項(xiàng)目由任課教師自行組織實(shí)施，技評(píng)項(xiàng)目考試原則上實(shí)行教考分離，考評(píng)教師由2人組成，成績(jī)?nèi)∑骄帧?/p>

（3）對(duì)不及格的考試內(nèi)容在學(xué)期結(jié)束前給與一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，最高分為60分。

2、技能考試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）期末考試（占總成績(jī)%50）

北京平四

①測(cè)評(píng)方法：

二人一組，在平四音樂(lè)的伴奏下完成規(guī)定動(dòng)作。

②技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

分優(yōu)秀（36—40）、良好（31—35）、及格（24—30）和不及格四級(jí)。

A 優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：很好的完成規(guī)定舞步動(dòng)作，能把音樂(lè)、體育舞蹈和個(gè)性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出較好的體育舞蹈意識(shí)，禮儀規(guī)范，動(dòng)作自然大方。

B 良好標(biāo)準(zhǔn)：較好的完成規(guī)定舞步動(dòng)作，基本能把音樂(lè)、體育舞蹈和個(gè)性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出一定的體育舞蹈意識(shí)，禮儀規(guī)范，動(dòng)作自然大方。

C 及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂(lè)下基本完成規(guī)定舞步動(dòng)作且動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏基本吻合。

D 不及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂(lè)下不能完成規(guī)定動(dòng)作或動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏不能吻合在一起。華爾茲

①測(cè)評(píng)方法：

二人一組，在華爾茲音樂(lè)的伴奏下完成規(guī)定動(dòng)作。

②技評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

分優(yōu)秀（36—40）、良好（31—35）、及格（24—30）和不及格四級(jí)。

A 優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：很好的完成規(guī)定舞步動(dòng)作，能把音樂(lè)、體育舞蹈和個(gè)性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出較好的體育舞蹈意識(shí)，禮儀規(guī)范，動(dòng)作自然大方。

B 良好標(biāo)準(zhǔn)：較好的完成規(guī)定舞步動(dòng)作，基本能把音樂(lè)、體育舞蹈和個(gè)性特點(diǎn)較好的融為一體，表現(xiàn)出一定的體育舞蹈意識(shí)，禮儀規(guī)范，動(dòng)作自然大方。

C 及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂(lè)下基本完成規(guī)定舞步動(dòng)作，且動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏基本吻合。

D 不及格標(biāo)準(zhǔn)：在音樂(lè)下不能完成規(guī)定動(dòng)作或動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏不能吻合在一起。

（二）心肺機(jī)能考核（占總成績(jī)20%）

（1）內(nèi)容：

男生1000M跑，女生800M跑

（2）評(píng)分比例：

男生1000M跑，女生800M跑占總成績(jī)的20%

（3）方法：

男生1000M跑，女生800M跑在田徑場(chǎng)地進(jìn)行，學(xué)生按照點(diǎn)名的順序進(jìn)行分組，每組15-20人。

（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附表

（三）平時(shí)成績(jī)（占總成績(jī)20%）

平時(shí)成績(jī)考核由考勤成績(jī)構(gòu)成，占總成績(jī)的20％。

1.曠課一次扣20分 2.遲到或早退一次扣10分 3.事假一次扣5分 4.病假一次扣2分5．公假不扣分。凡曠課累計(jì)4次（8學(xué)時(shí)）及以上者或病、事假缺課三分之一及以上者，不得評(píng)定成績(jī)，須重修。

（四）體育理論知識(shí)（占總成績(jī)10%）

制定人：王作燦

審核人：楊濤

《體育舞蹈》選項(xiàng)課程考核方案

（二年級(jí)第二學(xué)期）

一、課程基本信息

大學(xué)體育為全校一級(jí)通識(shí)課，是公共必修課程，總學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，2學(xué)分。修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分、達(dá)到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。

《體育舞蹈》是大學(xué)體育主要選項(xiàng)課之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生解與掌握體育舞蹈的基本技術(shù)、技能，全面提高身體的運(yùn)動(dòng)能力與綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和集體觀念意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好體育觀念

二、授課情況

二年級(jí)《體育舞蹈》課程的開(kāi)設(shè)學(xué)時(shí)與授課內(nèi)容為：面向在校非體育專(zhuān)業(yè)的二年級(jí)大學(xué)生。本學(xué)期授課時(shí)數(shù)為18周，36學(xué)時(shí)。授課教師由公共體育教學(xué)部根據(jù)教師的教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)能力安排到課程組，由體育舞蹈課程組統(tǒng)一組織各項(xiàng)教研活動(dòng)及各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。本課程的教學(xué)由理論教學(xué)和技能教學(xué)兩部分組成，理論教學(xué)主要包括體育舞蹈競(jìng)賽方法、體育鍛煉與心理健康等，技能教學(xué)主要包括體育舞蹈基本技術(shù)和心肺機(jī)能鍛煉，本學(xué)期依據(jù)體育舞蹈課程教學(xué)大綱要求的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度，已按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在授課過(guò)程中教師們充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)、促導(dǎo)作用，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體，即學(xué)生的主觀能動(dòng)性參與。使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，練習(xí)刻苦，積極性高，較好地達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與和技能學(xué)習(xí)的目的，本學(xué)期取得了良好的教學(xué)效果，基本達(dá)到了本學(xué)期課程教學(xué)的目標(biāo)要求。

授課教師：王作燦，郭偉民，劉軍林，單寶德等。

使用教材：《體育與健康》張瑞林主編，山東，山東大學(xué)出版社，2005.7

三、考核要求

體育舞蹈選項(xiàng)課程的考核，依據(jù)課程教學(xué)大綱中對(duì)知識(shí)、能力的基本要求，本學(xué)期重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基本技術(shù)、基本技能的掌握水平和應(yīng)用能力。

四、學(xué)業(yè)成績(jī)形成方案

大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行結(jié)構(gòu)化，即由平時(shí)成績(jī)、體育理論知識(shí)、心肺機(jī)能（測(cè)試項(xiàng)目為男生1000米、女生800米），專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)與機(jī)能構(gòu)成，按百分

制計(jì)算學(xué)業(yè)成績(jī)，其中體育理論知識(shí)占10%，平時(shí)成績(jī)占20%、心肺機(jī)能占20%、期末成績(jī)占50%。

五、考核方案

1、考試要求

（1）體育理論知識(shí)、心肺機(jī)能、技術(shù)、技能考試由課程小組集體討論確定考試內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則，并報(bào)教研室主任審核批準(zhǔn)。

（2）考試時(shí)間根據(jù)教務(wù)處考試安排由教研室統(tǒng)一組織。達(dá)標(biāo)考試項(xiàng)目由任課教師自行組織實(shí)施，技評(píng)項(xiàng)目考試原則上實(shí)行教考分離，考評(píng)教師由2人組成，成績(jī)?nèi)∑骄帧?/p>

（3）對(duì)不及格的考試內(nèi)容在學(xué)期結(jié)束前給與一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，最高分為60分。

2、考試內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）期末考試（占總成績(jī)50%）

慢

四、倫巴評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 得 分

很好的完成規(guī)定舞步動(dòng)作，能把音樂(lè)、體育舞蹈和個(gè)性特點(diǎn)較好的融90--100 為一體，表現(xiàn)出較好的體育舞蹈意識(shí)，禮儀規(guī)范，動(dòng)作自然大方

較好的完成規(guī)定舞步動(dòng)作，基本能把音樂(lè)、舞步融為一體，表現(xiàn)出一

定的體育舞蹈意識(shí)，禮儀規(guī)范，動(dòng)作自然大方。

在音樂(lè)下基本完成規(guī)定舞步動(dòng)作，動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏時(shí)而吻合。

基本完成規(guī)定舞步動(dòng)作，動(dòng)作與音樂(lè)節(jié)奏不吻合。

在音樂(lè)下不能完成規(guī)定動(dòng)作。70--79 60--69 60分以下 80--89

（二）心肺機(jī)能考核（占總成績(jī)20%）

（1）內(nèi)容：

男生1000M跑，女生800M跑

（2）評(píng)分比例：

男生1000M跑，女生800M跑占總成績(jī)的20%

（3）方法：

男生1000M跑，女生800M跑在田徑場(chǎng)地進(jìn)行，學(xué)生按照點(diǎn)名的順序進(jìn)行分組，每組15-20人。

（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附表

（三）平時(shí)成績(jī)（占總成績(jī)20%）

平時(shí)成績(jī)考核由考勤成績(jī)構(gòu)成，占總成績(jī)的20％。

2.曠課一次扣20分 2.遲到或早退一次扣10分 3.事假一次扣5分 4.病假一次扣2分5．公假不扣分。凡曠課累計(jì)4次（8學(xué)時(shí)）及以上者或病、事假缺課三分之一及以上者，不得評(píng)定成績(jī)，須重修。

（四）體育理論知識(shí)（占總成績(jī)10%）

制定人：王作燦

審核人：楊濤

第五篇：大學(xué)體育《排球》選項(xiàng)課程說(shuō)課稿

各位評(píng)委，大家好！我是馬亞萌。我說(shuō)課的內(nèi)容是大學(xué)體育《排球》選項(xiàng)課程。下面我從課程介紹、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)條件、教學(xué)效果、課程特色、存在問(wèn)題與建設(shè)思路等七個(gè)方面介紹本課程的整體設(shè)計(jì)情況。

一、課程介紹

大學(xué)體育課程是通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育健身，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。我校專(zhuān)科段和五年一貫制學(xué)生，均開(kāi)設(shè)大學(xué)體育課程。課程由普修課、選項(xiàng)課（定項(xiàng)選修）兩部分組成。近幾年來(lái)，在系領(lǐng)導(dǎo)和全系教職工的不斷努力下，我校大學(xué)體育課程在2008年被評(píng)為江蘇省高校精品課程，是江蘇省普通高校體育類(lèi)專(zhuān)科組唯一的精品課程，也是我校為數(shù)不多的省級(jí)精品課程之一。排球選項(xiàng)課程是大學(xué)體育課程的重要組成部分之一。排球選項(xiàng)課程主要是針對(duì)我校普通系科大二學(xué)生和五年一貫制的四年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的體育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行排球相關(guān)知識(shí)和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的介紹與傳授。通過(guò)排球選項(xiàng)課程教學(xué)，希望能夠幫助學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r，了解排球比賽規(guī)則和裁判法，掌握排球的墊球技術(shù)、發(fā)球技術(shù)、接發(fā)球技術(shù)，了解或初步掌握傳球、扣球技術(shù)和攔網(wǎng)技術(shù)；通過(guò)排球選項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)，不僅幫助學(xué)生掌握一些常用的排球技戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的習(xí)慣、形成“終身體育”意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的“團(tuán)隊(duì)精神”，樹(shù)立人人為我，我為人人的思想，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生欣賞排球比賽的能力、提高學(xué)生審美能力、陶冶學(xué)生情操，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)、工作、生活奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

排球選項(xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容的選取主要是根據(jù)大學(xué)體育課程發(fā)展要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況和體育場(chǎng)地設(shè)施條件等方面因素。排球選項(xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容主要包括排球理論知識(shí)，排球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)等方面。排球理論主要介紹排球運(yùn)動(dòng)概述，排球規(guī)則和裁判法等方面知識(shí)，排球的基本技術(shù)主要包括墊球、發(fā)球、接發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等方面內(nèi)容，排球的基本戰(zhàn)術(shù)主要是介紹“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)。排球選項(xiàng)課程的學(xué)時(shí)是每學(xué)期30學(xué)時(shí)（15周），1個(gè)學(xué)分，兩學(xué)期共60學(xué)時(shí)，共計(jì)2個(gè)學(xué)分。其中有8學(xué)時(shí)的理論課程，46學(xué)時(shí)的實(shí)踐課程，6學(xué)時(shí)的課程考核；其中，理論課程和實(shí)踐課程的比例為1:5.75。

排球選項(xiàng)課程的教學(xué)重點(diǎn)是墊球、發(fā)球、傳球、排球規(guī)則與裁判法等方面。難點(diǎn)是傳球技術(shù)、排球規(guī)則與裁判法和排球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用。排球的傳球技術(shù)要求非常高，難度大，學(xué)生在較短的實(shí)踐、較短的練習(xí)過(guò)程中很難掌握好傳球技術(shù)，針對(duì)這種情況，我們采取：

（一）提前進(jìn)行教學(xué)介紹，幫助其提前了解傳球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，（二）在教學(xué)比賽中嘗試傳球技術(shù)的運(yùn)用，培養(yǎng)其多運(yùn)用傳球技術(shù)的意識(shí)。排球規(guī)則與裁判法內(nèi)容多而細(xì)，很難在較短的學(xué)時(shí)內(nèi)掌握全部?jī)?nèi)容，針對(duì)這種情況，我們采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，在課堂上多進(jìn)行教學(xué)比賽練習(xí)，邊打比賽邊講規(guī)則，這樣學(xué)生就更容易理解和記憶，學(xué)習(xí)效果較好。排球技術(shù)在實(shí)踐中的運(yùn)用環(huán)節(jié)一直是教學(xué)難點(diǎn)，幾個(gè)連貫性技術(shù)動(dòng)作的運(yùn)用難度比單一的技術(shù)動(dòng)作難度要大的多，為此我們嘗試加強(qiáng)幾個(gè)技術(shù)動(dòng)作的串聯(lián)練習(xí)，將幾個(gè)單一的技術(shù)動(dòng)作編排成組合進(jìn)行練習(xí)。

排球選項(xiàng)課程考核主要采取多元化、綜合性的考核方式。排球選項(xiàng)課程的考核內(nèi)容主要包括排球理論考核（排球技戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)、排球規(guī)則與裁判法）、排球技戰(zhàn)術(shù)考核（墊球、發(fā)球、傳球、扣球、比賽）、平時(shí)成績(jī)考核（出勤情況、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步程度等方面）、身體素質(zhì)考核（立定跳遠(yuǎn)、50米、實(shí)心球、跳繩、踢毽子、800/1000米）。排球選項(xiàng)課程理論考核采取課后查閱資料，開(kāi)放式的考核，對(duì)排球技戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)的考核采取課堂現(xiàn)場(chǎng)考核、現(xiàn)場(chǎng)打分的方式，平時(shí)成績(jī)考核成績(jī)是結(jié)合運(yùn)動(dòng)成績(jī)進(jìn)行綜合考慮。

三、教學(xué)手段與方法

為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生較好地掌握排球技術(shù)和理論知識(shí)。我們運(yùn)用了一些適合排球教學(xué)的教學(xué)方法。例如：示范講解法、案例分析法、教學(xué)比賽法、分組教學(xué)法等教學(xué)方法。

示范講解法是體育技能教學(xué)最常用的教學(xué)方法之一。在排球的墊球、發(fā)球、傳球、扣球等技術(shù)技能的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常運(yùn)用示范講解教學(xué)方法。示范講解法能夠較好地幫助學(xué)生理解老師的教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況可以采取完整示范教學(xué)或分解示范教學(xué)的方法。

案例分析法適合在講授排球規(guī)則等理論內(nèi)容的時(shí)候運(yùn)用?？斩吹睦碚摻虒W(xué)往往造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解記憶不深刻、課堂氣氛不活躍等現(xiàn)象。通過(guò)多媒體（ppt）進(jìn)行案例分析，能夠很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度、活躍課堂氣氛、提高教學(xué)效果。在講授排球內(nèi)容時(shí)，可以通過(guò)某個(gè)特定的案例進(jìn)行分析，在分析的過(guò)程中了解排球規(guī)則的相關(guān)知識(shí)，這樣將有利于學(xué)生更好地掌握相應(yīng)的排球規(guī)則知識(shí)。

教學(xué)比賽法常常運(yùn)用于學(xué)生在掌握一些基本技術(shù)技能的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生技術(shù)技能的運(yùn)用而采取的一種教學(xué)方法。將具體的技術(shù)技能運(yùn)用到實(shí)際比賽過(guò)程中，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生更好地掌握和理解某些技術(shù)技能。

分組教學(xué)法特別是異質(zhì)分組教學(xué)法常常運(yùn)用于排球技術(shù)技能教學(xué)過(guò)程中，異質(zhì)分組教學(xué)法是利用教學(xué)中學(xué)生間所存在的個(gè)體差異來(lái)開(kāi)展教學(xué)，以小組互助為基本教學(xué)形式，兼顧因材施教和集體教育兩方面的要求，充分體現(xiàn)個(gè)別化教育，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)代意識(shí)，形成健康的心理、良好的情感態(tài)度和社會(huì)適應(yīng)能力。

在教學(xué)理論知識(shí)教學(xué)過(guò)程中，充分運(yùn)用課件教學(xué)。在案例分析過(guò)程中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用視頻教學(xué)，提高教學(xué)的直觀性，便于學(xué)生理解掌握理論知識(shí)。

四、教學(xué)條件

排球選項(xiàng)課程的選用教材以我系全體教師參與編寫(xiě)的《體育與健康教程》（北京體育大學(xué)出版社2007.6），是自編教材。該教材在準(zhǔn)確把握我校體育發(fā)展方向與要求的基礎(chǔ)上，充分考慮我校學(xué)生實(shí)際情況而制定和編寫(xiě)的，對(duì)于我校體育教學(xué)教育較高的實(shí)用性?！扼w育與健康教程》較好地體育教學(xué)大綱的科學(xué)性、思想性和實(shí)踐性，充分考慮到學(xué)生的接受能力。結(jié)合《球類(lèi)運(yùn)動(dòng)----排球》（高等教育出版社2005.7）教材進(jìn)行部分內(nèi)容的選取。

排球選項(xiàng)課程教學(xué)場(chǎng)所主要是在我校排球場(chǎng)，目前有6片室外塑膠排球場(chǎng)地和2片室內(nèi)排球場(chǎng)。

五、教學(xué)效果

多年來(lái)，排球教學(xué)一直受到同行與學(xué)生的好評(píng)。通過(guò)排球選項(xiàng)課教學(xué)，學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)技能和綜合素質(zhì)都有了較大的提高，在2008年的連云港市排球比賽中獲得第二名的好成績(jī)，其中大部分隊(duì)員是參加排球選項(xiàng)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生。在我校每年一屆的學(xué)生排球賽中取得前幾名好成績(jī)的隊(duì)伍中，排球選項(xiàng)課的學(xué)生占很大的比例。學(xué)生對(duì)排球選項(xiàng)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)一直都較高，每次學(xué)生測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)都很高。學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力有明顯增強(qiáng)。排球?qū)W(xué)生的影響力明顯增強(qiáng)，通過(guò)排球選項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)，許多學(xué)生由原來(lái)對(duì)排球不喜歡或者無(wú)所謂轉(zhuǎn)變成喜歡、甚至非常喜歡。

六、課程特色

排球選項(xiàng)課程教學(xué)一直堅(jiān)持“育人為本、健康第一”的宗旨，秉承不斷創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的傳統(tǒng)，做到“抓中間，顧兩頭”。在排球教學(xué)過(guò)程中，整個(gè)教學(xué)過(guò)程安排以大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平為主，同時(shí)也要兼顧少數(shù)運(yùn)動(dòng)水平較高和運(yùn)動(dòng)水平較差的學(xué)生。同時(shí)，排球選項(xiàng)課程教學(xué)的內(nèi)容和要求時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化。

多年來(lái)，排球選項(xiàng)課程一直有一個(gè)習(xí)慣，就是在每屆排球選項(xiàng)課程即將結(jié)束之前，都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)出選擇排球課程的感受以及對(duì)排球課程教學(xué)的想法和希望，特別是有哪些地方需要改進(jìn)和提高的地方，這已經(jīng)成為排球選項(xiàng)課程的傳統(tǒng)。