第一篇：瓦劉小學(xué)道德講堂

瓦劉小學(xué)

道德講堂活動的實(shí)施方案

為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升廣大師生道德素養(yǎng)和社會文明程度，按照咸渭創(chuàng)建辦《渭城區(qū)道德講堂活動實(shí)施方案》（【2015】14號）及渭城區(qū)教育局《通知》精神的要求，決定在我校開展“道德講堂活動”?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話為指導(dǎo)，以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，推動社會主義核心價值觀入心入腦、外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍。

二、目標(biāo)任務(wù)

弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”道德規(guī)范，引導(dǎo)師生樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭當(dāng)美德少年”，把學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)成為我校學(xué)生思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。

三、道德講堂類別

1、班級道德講堂。以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德、班隊(duì)會、社會實(shí)踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。

2、學(xué)校道德講堂。以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送愛心、在社會為他人獻(xiàn)愛心）、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過對師生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。提升我校教師的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師自覺提升服務(wù)水平。教育引導(dǎo)全體教師牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。積極開展有針對性的道德教育活動，圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。

1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

四、主要流程

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體師生學(xué)唱一首道德歌或符合主題主旋律歌曲。

2、誦一段經(jīng)典，誦讀一段中華傳承經(jīng)典語錄。

3、講一個故事（或看一部短片）。圍繞主題，主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例；同時可組織師生觀看一部先進(jìn)人物的事跡短片或觀看道德講壇光碟。

4、談感悟、寫心得。群眾評議身邊好人好事，講述心中感受，品舞蹈的力量，升華自身境界并撰寫心得體會。

5、送一份吉祥。向師生贈送具有美德教育意義的“道德講堂”小禮物。

6、行一個善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵學(xué)生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動。

五、時間安排

“班級道德講堂”每學(xué)期至少安排二次，“學(xué)校道德講堂”每學(xué)期至少安排一次。

六、具體要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立道德講堂工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；胡俊榮校長任組長，支部書記王養(yǎng)省任副組長，并具體負(fù)責(zé)；制定道德講堂建設(shè)實(shí)施方案和年度活動計(jì)劃。

2、加強(qiáng)宣傳報道。要大力宣傳設(shè)立道德講堂的意義、作用，宣傳各級各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時報道開展道德講堂建設(shè)的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

3、加強(qiáng)資料收集。要做好活動資料整理和立卷歸檔工作，包括全程錄像、照相，做好活動記錄，建好紙質(zhì)和電子檔案等?；顒佑涗浺泻灥絻浴⒄n程安排表、主持詞等。

瓦劉小學(xué)

2015年4月22日

第二篇：小學(xué)道德講堂簡訊

××小學(xué)道德講堂簡訊

為了深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，深化“做一個有道德的人”活動，提高我校小學(xué)生的思想道德境界，我校于學(xué)于6月24日上午拉開了“××小學(xué)道德講堂”活動的帷幕。

這次活動是校園道德講堂系列活動的首場，整個過程共分為唱歌曲、學(xué)模范、談感想、誦經(jīng)典、送吉祥等五個環(huán)節(jié)。學(xué)生們歌聲嘹亮，群情激昂，利用講故事、小快板等形式展現(xiàn)模范事跡，學(xué)生們演得投入，聽得認(rèn)真，一年級小同學(xué)表演的齊誦《弟子規(guī)》更是吸引了同學(xué)們的目光，一句句稚嫩的誦讀聲，讓孩子們明白了做人的道理。同學(xué)們聽的津津有味，受益匪淺。最后，同學(xué)互送吉祥把我校的本次道德講堂活動推向了高潮。

今后，我校將以此活動為契機(jī)，廣泛開展學(xué)生的思想品德教育活動，并決心將校園道德講堂活動延伸下去，用動人的事例感染學(xué)生，抓身邊的事例教育學(xué)生，讓道德之風(fēng)吹遍校園的每個角落，讓學(xué)生真正成為有道德的人。

第三篇：小學(xué)道德講堂主持稿

四年級“道德講堂”主持稿

程序：

一、開場語

二、齊唱《公民道德歌》

三、講述身邊的師德故事

四、誦經(jīng)典

五、傳精神（解讀班風(fēng)、班訓(xùn)、學(xué)風(fēng)）

六、發(fā)善心

七、宣誓

參加人員：全體四年級學(xué)生

活動地點(diǎn)：賈庵子小學(xué)一層階梯教室活動時間：2013年12月20日

《道德講堂》主持詞

尊敬的各位老師：大家好！

歡迎大家來到賈庵子小學(xué)四年級道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人許多，我是主持人馬藝涵。

許：我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。

馬：這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實(shí)踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，這也是我們開設(shè)道德講堂的宗旨。

許：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。

馬：真誠的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實(shí)踐者和受益者。

（一）唱一首歌曲

許：今天我們的道德講堂有“唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、傳精神、發(fā)善心”五個環(huán)節(jié)。下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《公民道德歌》。

馬：請大家起立。

請坐下。謝謝大家。

（二）講述身邊的友情故事

許：孔子說過“人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。”對于我們同學(xué)來說，道德是衡量一個好人的準(zhǔn)則。下面我們就進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：講述身邊的友情故事。走進(jìn)與我們朝夕相處的同學(xué)，了解她們好人好事的故事。

首先有請代瀚嶺老師，她今天與大家講述的故事：

接下來有請郭瑤瑤老師，她為我們講述的故事是：

有請任麗紅老師，她為我們講述的故事是：

道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。弘揚(yáng)社會正氣、樹立道德新風(fēng)，是我們的共同心聲。公民道德建設(shè)需要道德榜樣的引領(lǐng)和帶動，褒揚(yáng)道德模范、學(xué)習(xí)道德模范。

（三）誦經(jīng)典

許：大家看這個字，認(rèn)識這個字嗎？

猜一猜

馬：從羊從誩[jìng]，羊于中而雙言于下，其本義作「吉」解。按羊之本義為美之省，因羊之本性溫馴和善，素被視為吉祥動物，故含吉祥美善之意；又二言乃競言也，相互道祥和之語為善。

許：世間無論何者，舉凡「善」的，幾乎無有不愛者。試觀人一生所追求者，莫不希望是美好、是向上的，故《大學(xué)》云：「止于至善」，這是人生的最高境界。如何達(dá)到？故曰——心善、念善、行善、言善，此四善若能常保，即是住在「真善美慧」的最高意境了。

馬：今天在“誦經(jīng)典”環(huán)節(jié)就帶大家一起走進(jìn)“善行”的語句。

許：子曰：“三人行，必有我?guī)煟粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！背鲎浴墩撜Z?述而》——孔子

馬：“擇其善者而從之”這句話，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的精神。這樣，無論同行相處的人善于不善，都可以為師。

許：“上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”（《老子》第八章）

馬：善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，所處的位置最自然而不引人注目，心胸善于保持沉靜，待人善于真誠、友愛和無私，說話善于格守信用，為政善于精簡處理，能把國家治理好，處事能夠善于發(fā)揮所長，行動善于把握時機(jī)。原來這句話是老子用水來比喻有高尚品德者的人。最完善的人格也應(yīng)該具有這種心態(tài)與行為，不但做有利于眾人的事情而不與爭，而且還愿意去眾人不愿去的卑下的地方，愿意做別人不愿做的事情。他可以忍辱負(fù)重，任勞任怨，能盡其所能地貢獻(xiàn)自己的力量去幫助別人，而不會與別人爭功爭名爭利，這就是老子“善利萬物而不爭”的著名思想。

（四）傳精神

許：每個人都有一種品格、一種氣質(zhì)、一種精神，而我們的班級在大家的共同努力之下，正在形成這種精神，并朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面就讓我們走進(jìn)“團(tuán)結(jié)向上”，共同感受我們自身鍛造的這種氣質(zhì)。

齊：班訓(xùn)：學(xué)文意養(yǎng)慧、習(xí)德欲生輝

馬：具體指：錘煉一批“文德并舉，德才兼有”的人，一個人的發(fā)展“小勝靠智，大勝靠德”，有才無德，難成大器。

許：在充滿功利的社會氛圍，不要急功近利，好好珍惜這個美好的時光“簡以養(yǎng)德，靜以修身”。

馬：意在提升人的精神涵養(yǎng)和道德情操，依此來煥發(fā)光輝的人生。把學(xué)習(xí)、文德之道容為一體打造智慧人生。我們的校風(fēng)是：

齊：班風(fēng)：深思 樂學(xué) 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取

許：深思：思考會使我們走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法；在深入的思考過程中，激發(fā)了我們無盡的創(chuàng)新意識；在持續(xù)不斷的思考過程中，我們更能體會到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；使人辨?zhèn)稳ネ?，用存真知?/p>

馬：樂學(xué)：“書山有路，學(xué)海無涯?！甭髮W(xué)路，一個“樂”字照亮了我們前進(jìn)的道路。學(xué)習(xí)須“樂意”，興趣愛好是成功的另一要訣，積極地學(xué)習(xí)才能有所得；學(xué)習(xí)須“快樂”，在成功中體驗(yàn)快樂，在挫折中回味甘甜，愉快的學(xué)習(xí)方能有所成；學(xué)習(xí)須“樂觀”，成功已是過去，失敗尚是未知數(shù)，面對坎坷，不應(yīng)徘徊，而應(yīng)向前邁開踏實(shí)的每一步，笑看學(xué)習(xí),方能有所收獲。

許：團(tuán)結(jié)：建設(shè)班集體需要大家同心同德，群策群力?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，它可以培養(yǎng)我們的集體感，榮譽(yù)感和責(zé)任感。時刻以集體利益為重，以集體的榮譽(yù)為先，集中精力，全力以赴。“同心協(xié)力，則磐石之固，未可圖也?！敝灰蠹衣玖R心，班集體就會蒸蒸日上，在這種氛圍下學(xué)習(xí)生活怎能不事半功倍？

馬：進(jìn)取：學(xué)習(xí)須進(jìn)取。嚴(yán)于律己，力爭上游，趕超自我，便是進(jìn)取。抓緊每秒時間，把我每次機(jī)會，凝聚每份熱情，向困難挑戰(zhàn)，向明天宣言。進(jìn)取鑄就輝煌。唯有進(jìn)取，天下無難事；唯有進(jìn)取，方能獲成功。

（五）發(fā)善心

許：接下來我們進(jìn)入第五個環(huán)節(jié)：發(fā)一個善心。激發(fā)善心，抒發(fā)善意，真誠的希望在座的每一位同學(xué)存好心，做好事，當(dāng)好人，得好報，揚(yáng)好德！

馬：應(yīng)該說中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，學(xué)身邊的“平民英雄”和“凡人善舉”，在這里我們用嘴說出了感謝，用心表達(dá)著感動，今后更需要大家用行動傳遞這份力量。

許：最后請我們一起讀這句贈言共勉：做人德為先，待人誠為先，做事勤為先。

（七）尾聲

許：同學(xué)們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。同時也希望大家銘記一句道德格言：存好心、做好事、當(dāng)好人。謝謝大家，再見！

第四篇：小學(xué)道德講堂__主持稿

小學(xué)道德講堂主持稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！歡迎大家來到三三班道德講堂的課堂，我是馬曉彤。

我們開設(shè)道德講堂，通過這個載體，讓同學(xué)們有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從生活中來，又到生活中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升同學(xué)們的文化素質(zhì)。

下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《每當(dāng)我走過老師窗前》。

請大家起立。請老師放音樂。每當(dāng)我走過老師窗前-小蓓蕾組合.mp3

（唱完后）請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，看一部短片，向道德模范學(xué)習(xí)。03 程門立雪.bhd。。。

接下來，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，聽一個故事。模范的事跡感動了我們，其實(shí)在我們的生活中很多朋友的故事也讓我們感動，同學(xué)們，下面掌聲有請老師為我們講一講尊師故事。名人尊師故事.doc

。。。

非常感謝老師的生動講述。同學(xué)們，我們看了視頻，聽了故事，那我們有什么感悟呢？

（同學(xué)回答。。。）

聽了幾位同學(xué)的感言，其實(shí)這些故事也讓我受益非淺。接下來，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)，誦一句經(jīng)典?，F(xiàn)在讓我們一起來讀一讀《三字經(jīng)》吧。Doc1.doc

。。。

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多收獲。

同學(xué)們，道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)，送一句祝福。請將祝福的話說給你身邊的同學(xué)、父母、老師聽吧，讓我們每一個人成為道德的傳播者。

（全體一起來）積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福：全天下的青少年能夠快樂的成長。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第五篇：小學(xué)道德講堂主持稿

小學(xué)道德講堂主持稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！歡迎大家來到XX班道德講堂的課堂，我是XXX。我們開設(shè)道德講堂，通過這個載體，讓同學(xué)們有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從生活中來，又到生活中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升同學(xué)們的文化素質(zhì)。

下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《 感恩的心》。

請大家起立。請老師放音樂。

（唱完后）請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)，看一部短片，向道德模范學(xué)習(xí)。

。。。模范的事跡感動了我們，其實(shí)在我們的生活中很多朋友的故事也讓我們感動，同學(xué)們，下面掌聲有請XXX同學(xué)為我們講一講她身邊發(fā)生的故事。

。。。

接下來，我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，聽一個故事。今天，我們要講的是《》的故事，請我們班的為我們講述，大家歡迎！

。。。

非常感謝同學(xué)的生動講述。同學(xué)們，我們看了視頻，聽了故事，那我們有什么感悟呢？

（同學(xué)回答。。。）

聽了幾位同學(xué)的感言，其實(shí)這些故事也讓我受益非淺。接下來，我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)，誦一句經(jīng)典?，F(xiàn)在讓我們一起來讀一讀《弟子規(guī)》吧。

。。。

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經(jīng)典，相信大家一定有許多收獲。

朋友們，道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)，送一句祝福。請將祝福的話說給你身邊的同學(xué)、父母、老師聽吧，讓我們每一個人成為道德的傳播者。

（全體一起來）積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福：全天下的青少年能夠快樂的成長。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！