第一篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文造句、四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)填空練習(xí)(答案)

六年級(jí)語(yǔ)文造句練習(xí)

班級(jí)： 姓名：

類(lèi)型一：詞語(yǔ)造句

一、根據(jù)“成熟”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.指植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成：秋天到了，蘋(píng)果成熟了，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小燈籠。

2.發(fā)展完善的程度：時(shí)機(jī)尚未成熟，警察局逮捕犯罪嫌疑人的計(jì)劃還需要再完善。

二、根據(jù)“墨水”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.墨水（墨汁）：今天我買(mǎi)了一瓶紅色墨水，花了我5元錢(qián)。

2.墨水（學(xué)問(wèn)）：魯迅滿肚子的墨水，寫(xiě)出的文章不計(jì)其數(shù)。

三、根據(jù)“仿佛”的不同意思各造一個(gè)句子。1.仿佛（差不多）：我和閏土仿佛年齡。

2.仿佛（好像）：中秋的月亮掛在天空，仿佛是一塊大玉盤(pán)。

四、根據(jù)“謊言”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.謊言（善意的謊言）：老教授用善意的謊言，鼓勵(lì)年輕人成才的美德值得學(xué)習(xí)。2.謊言（惡意的謊言）：他常常用花言巧語(yǔ)，編制各種謊言騙取錢(qián)財(cái)，令人憎惡！

五、根據(jù)“大方”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.大方（不小氣）：他待人很大方，從不斤斤計(jì)較，深得別人喜愛(ài)。

2.大方（不拘束）：舞蹈演員在舞臺(tái)上表演，大方自然，一點(diǎn)兒也不緊張、拘束。

六、根據(jù)“精神”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表現(xiàn)出來(lái)的活力：王老師一頭短發(fā)，一身西服，整個(gè)人顯得很精神。

3.人的意識(shí)、思維活躍等：雷鋒助人為樂(lè)的精神，要世世代代傳承下去。

七、根據(jù)“驕傲”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示自豪的意思：我為祖國(guó)在科技上取得的巨大成就感到驕傲！

2.表示自滿的意思：一考到90分，他就驕傲了，常常在同學(xué)們面前夸耀自己。

八、根據(jù)“厲害”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示批評(píng)的意思：你真厲害！這么容易的題目你都會(huì)做錯(cuò)！

2.表示表?yè)P(yáng)的意思：劉翔真厲害！又獲得好成績(jī)，他是我們中國(guó)人的驕傲！

九、根據(jù)“毛病”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示疾病的意思：一到冬天，爸爸的腿隱隱作痛，應(yīng)該是老毛病又犯了。2.活躍、有生氣：你看，賽場(chǎng)上同學(xué)們精神抖擻，各個(gè)摩拳擦掌。

2.表示錯(cuò)誤、缺點(diǎn)的意思：張明粗心馬虎的毛病，什么時(shí)候能改掉啊？

十、根據(jù)“地道”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示地下通道的意思：一到冬天，就有很多流浪的人在地道過(guò)夜。真可憐?。?.表示合乎某種技能標(biāo)準(zhǔn)的意思：我們老師的普通話說(shuō)得很地道！

十一、根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示身體強(qiáng)壯的意思：看他強(qiáng)壯的身體，就知道爸爸身體有多結(jié)實(shí)了。2.表示堅(jiān)固穩(wěn)定的意思：做房子，地基要打扎實(shí)，否則房子就不結(jié)實(shí)了。

十二、根據(jù)“體面”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示光榮光彩的意思：他做了損人利已的事不知羞恥，反而還體面的去邀功。2.表示得體好看的意思：國(guó)慶節(jié)，成千上萬(wàn)穿著體面的人們?cè)缭绲膩?lái)到天安門(mén)來(lái)等待觀禮。

十三、根據(jù)“天真”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.心地單純直率的意思：幼兒園的小朋友真是天真、可愛(ài)啊！

2.頭腦簡(jiǎn)單容易被迷惑的意思：哪有那么容易成功呢？你想得太天真了！

十四、根據(jù)“聰明”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.頭腦靈活，反應(yīng)快：張華很聰明！一道難題，全班只有他一個(gè)人能做出來(lái)。

2.自以為是的假聰明：這件事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單！你不要自作聰明了！

十五、根據(jù)“吝嗇”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.斤斤計(jì)較、小氣：嚴(yán)監(jiān)生真吝嗇，臨死前還不忘那兩莖燈草。

2.對(duì)他人不小氣或體現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神：媽媽真是吝嗇，家里的拖地水都被她拿去給花澆水了。

類(lèi)型二：根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇、填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)

一、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行著激烈的比賽，這時(shí)你會(huì)想起用（爭(zhēng)先恐后）（躍躍欲試）這些詞語(yǔ)來(lái)形容他們。（頑強(qiáng)拼搏、摩拳擦掌）

二、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

惹人譏笑 狂風(fēng)怒號(hào) 寢不安席 思潮起伏

終于可以回到故鄉(xiāng)，他一個(gè)晚上都（思潮起伏），激動(dòng)不已。在外漂泊的這些年，只要想到親人，他就（寢不安席），可是現(xiàn)狀又是如此凄慘；他怕（惹人譏笑），更不敢回家，現(xiàn)在，他終于有了一點(diǎn)小成就，他決定回家，在這個(gè)（狂

風(fēng)怒號(hào)）的晚上，他對(duì)親人的思念更加強(qiáng)烈了。

三、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

口若懸河 夸夸其談 滔滔不絕 繪聲繪色

李明的口才很好，他常常（口若懸河）地談古論今，講起自己編寫(xiě)的故事更是（繪聲繪色），看我們著迷的樣子，他能（滔滔不絕）地講下去，我們都崇拜他，可是他爸爸罵他只會(huì)（夸夸其談），不務(wù)正業(yè)。

四、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

1.來(lái)到河邊，看到河水污濁不堪，一股惡臭撲鼻而來(lái)，你的腦海中浮現(xiàn)了（污濁不堪）、（臭氣熏天）這些詞語(yǔ)。

2.早晨，你來(lái)到公園，一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，你只覺(jué)得（神清氣爽）、（心曠神怡）。

五、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

德高望重 幽默風(fēng)趣 愛(ài)憎分明 才華橫溢

魯迅先生是位（才華橫溢）的作家，他不光有（愛(ài)憎分明）的性格，而且具有（幽默風(fēng)趣）的語(yǔ)言，因?yàn)樗ǖ赂咄兀?，所以去世時(shí)，有各色各樣的人來(lái)吊唁他。

六、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

（愛(ài)子心切）的老狐貍為救回小狐貍，用盡辦法，它們之間那（感人肺腑）的濃濃親情感動(dòng)了正太郎。（機(jī)智聰明、感天動(dòng)地）

七、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

和藹可親 抑揚(yáng)頓挫

1.爺爺是個(gè)（和藹可親）的老人，孩子們都很喜歡他。

2.在這一次的演講比賽中，五號(hào)選手用他那（抑揚(yáng)頓挫）的音調(diào)征服了搜有的評(píng)委。

八、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

客居海外的游子喜歡觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每當(dāng)新年的鐘聲敲起時(shí)，他們就會(huì)（熱淚盈眶）、（歸心似箭），對(duì)祖國(guó)的思念之情更強(qiáng)烈。（思潮起伏、心潮騰涌）

九、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家后，（忐忑不安）地坐在家里等漁夫回來(lái)，當(dāng)漁夫回家后表示愿意撫養(yǎng)兩個(gè)孩子時(shí)，她（興高采烈）。（心神不寧、喜出望外）

十、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

教練（滿懷信心）地對(duì)我說(shuō)：“這次比賽，你好好發(fā)揮，就能取得（令人滿意）的結(jié)果。”他（若有所思）地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)（刻苦認(rèn)真）地訓(xùn)練起來(lái)。

十一、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

憂心忡忡

得心應(yīng)手

三心二意

當(dāng)你為一件事?lián)臅r(shí)，你就會(huì)（憂心忡忡）；當(dāng)你做自己喜歡的事時(shí)，你就會(huì)（得心應(yīng)手）；當(dāng)上課時(shí)你還想著另外一件事，你就會(huì)（三心二意），而不能做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講。

十二、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

津津有味 諄諄教導(dǎo) 感激不盡 生動(dòng)活潑 娓娓動(dòng)聽(tīng) 我記得那（生動(dòng)活潑）的課堂上，老師講起故事來(lái)（娓娓動(dòng)聽(tīng)），我聽(tīng)的（津津有味），啟蒙老師對(duì)我的（諄諄教導(dǎo)），我從內(nèi)心對(duì)他們（感激不盡）。

十三、根據(jù)具體語(yǔ)境，用合適的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)填空。

考試快結(jié)束了，個(gè)別同學(xué)仍然在奮筆疾書(shū)，估計(jì)還沒(méi)有完成答卷；瞧，有位男生正急得(抓耳撓腮)【填表示人物動(dòng)作的成語(yǔ)】，顯然遇到了無(wú)法攻克的難題！這時(shí)，教導(dǎo)主任從門(mén)外進(jìn)來(lái)，與監(jiān)考老師(竊竊私語(yǔ))【填表示人物說(shuō)話情態(tài)的成語(yǔ)】著，不知在交代什么?！岸ｂ忊彙?，考試結(jié)束了。有的同學(xué)（如釋負(fù)重）【填表時(shí)人物神態(tài)的成語(yǔ)】，有的同學(xué)（垂頭喪氣）【填表時(shí)人物神態(tài)的成語(yǔ)】，還有的同學(xué)則（迫不及待）【填表時(shí)人物神態(tài)的成語(yǔ)】地與別人對(duì)起答案......剛才肅靜的教室一下子熱鬧起來(lái)！

十四、根據(jù)具體語(yǔ)境，用合適的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)填空。

我叔叔是一個(gè)（博學(xué)多才）的人。他不僅（學(xué)識(shí)淵博），而且讀書(shū)的速度特別快，能做到（一目十行）。這除了他特別聰明外，更與他讀書(shū)時(shí)總是（專心致志）有關(guān)。為了讀書(shū)，有時(shí)他是（廢寢忘食）。

十五、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

迎難而上 積極踴躍 專心致志 頑強(qiáng)拼搏

難忘小學(xué)時(shí)光！一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前：課堂聽(tīng)講時(shí)，同學(xué)們（專心致志）；課堂討論時(shí)，同學(xué)們（積極踴躍）；各種賽場(chǎng)上，同學(xué)們（頑強(qiáng)拼搏）；遇到困難時(shí)，同學(xué)們（迎難而上）。多么難忘??！

十六、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

諄諄教誨 迎難而上 暢所欲言 絢麗多彩 歷歷在目

小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，在這即將畢業(yè)之際，翻開(kāi)記憶這一本（絢麗多彩）的相冊(cè)，一件件一樁樁往事（歷歷在目）。我們忘不了老師對(duì)我們的（諄諄教誨）。老師教育我們面對(duì)困難應(yīng)該（迎難而上），發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)該（暢所欲言）。

十七、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

魂飛魄散 心驚膽戰(zhàn) 望眼欲穿

窗外呼呼的風(fēng)聲，不禁感到（心驚膽戰(zhàn)）。突然，一聲悶雷，嚇得我（魂飛魄散）。過(guò)了許久，還是沒(méi)有等到爸媽回來(lái)，我真是（望眼欲穿）。

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)——根據(jù)意思填四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)

一、把意思換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)或成語(yǔ)。

1.道德高尚，名望很大。（德高望重）2.很感興趣地談?wù)摗＃ń蚪驑?lè)道）3.水波忽明忽暗的樣子。（波光明滅）4.形容人來(lái)人往，非常熱鬧。（熙熙攘攘）5.色彩艷麗，燦爛奪目。（花色斑斕）6.停下腳步癡癡地看著。（駐足癡望）7.匆忙趕路的神態(tài)。色：神態(tài)。（行色匆匆）8.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（隨心所欲）9.不局限于一種規(guī)格或形式。（不拘一格）

10.年齡已超過(guò)了六十歲。（年過(guò)花甲）11.無(wú)法安然入睡。（寢不安席）12.終身的遺恨。（終天之恨）13.接二連三的思想活動(dòng)。（思潮起伏）14.心情跳躍，涌動(dòng)。（心潮騰涌）15.安定地生活，愉快地勞動(dòng)。（安居樂(lè)業(yè)）16.青藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣的明凈。（碧空如洗）17.水落下去，石頭就露出來(lái)，比喻真相大白。（水落石出）18.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（巍峨峻拔）19.學(xué)走路時(shí)，搖擺不穩(wěn)的樣子。（蹣跚學(xué)步）20.自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。（自作自受）21.形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。（刻骨銘心）22.只剩下一口氣，形容臨近死亡。（奄奄一息）

23.淘干了水塘捉魚(yú)。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

（竭澤而漁）

24.因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。（失聲痛哭）

25.把棗整個(gè)吞下去。比喻讀書(shū)等不加分析籠統(tǒng)的接受。（囫圇吞棗）

26.把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（張冠李戴）27.聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（抑揚(yáng)頓挫）28.聲勢(shì)或氣派令人敬畏。（威風(fēng)凜凜）29.哭不出聲來(lái)，形容十分悲痛。（泣不成聲）

30.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。（震耳欲聾）31.形容眼睛明亮，有神采。（炯炯有神）

32.比喻知己?jiǎn)释龊?，棄絕某種專長(zhǎng)愛(ài)好，表示悼念。（高山流水）33.聲音高亢以至阻擋了天上的流云。（響遏行云）34.形容意味深長(zhǎng)，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。（耐人尋味）36.形容一眨眼就消失了。（轉(zhuǎn)瞬即逝）

37.不能分開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚感情。（不解之緣）38.私下里小聲交談。（竊竊私語(yǔ)）39.沒(méi)有什么話可以對(duì)答。（無(wú)言以對(duì)）

第二篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文造句、四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)填空練習(xí)

六年級(jí)語(yǔ)文造句練習(xí)

班級(jí)： 姓名：

詞語(yǔ)造句

一、根據(jù)“成熟”的不同意思各造一個(gè)句子。1.指植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成：

2.發(fā)展完善的程度：

二、根據(jù)“墨水”的不同意思各造一個(gè)句子。1.墨水（墨汁）：

2.墨水（學(xué)問(wèn)）：

三、根據(jù)“仿佛”的不同意思各造一個(gè)句子。1.仿佛（差不多）： 2.仿佛（好像）：

四、根據(jù)“謊言”的不同意思各造一個(gè)句子。1.謊言（善意的謊言）：

2.謊言（惡意的謊言）：

五、根據(jù)“大方”的不同意思各造一個(gè)句子。1.大方（不小氣）：

2.大方（不拘束）：

六、根據(jù)“精神”的不同意思各造一個(gè)句子。1.表現(xiàn)出來(lái)的活力：

2.活躍、有生氣：

七、根據(jù)“驕傲”的不同意思各造一個(gè)句子。1.表示自豪的意思：

2.表示自滿的意思：

八、根據(jù)“厲害”的不同意思各造一個(gè)句子。1.表示批評(píng)的意思：

2.表示表?yè)P(yáng)的意思：

九、根據(jù)“毛病”的不同意思各造一個(gè)句子。1.表示疾病的意思：

2.表示錯(cuò)誤、缺點(diǎn)的意思：

十、根據(jù)“地道”的不同意思各造一個(gè)句子。1.表示地下通道的意思：

2.表示合乎某種技能標(biāo)準(zhǔn)的意思：

十一、根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思各造一個(gè)句子。1.表示身體強(qiáng)壯的意思：

2.表示堅(jiān)固穩(wěn)定的意思：

十二、根據(jù)“體面”的不同意思各造一個(gè)句子。1.表示光榮光彩的意思：

2.表示得體好看的意思：

十三、根據(jù)“天真”的不同意思各造一個(gè)句子。1.心地單純直率的意思：

2.頭腦簡(jiǎn)單容易被迷惑的意思：

十四、根據(jù)“聰明”的不同意思各造一個(gè)句子。1.頭腦靈活，反應(yīng)快：

2.自以為是的假聰明：

十五、根據(jù)“吝嗇”的不同意思各造一個(gè)句子。1.斤斤計(jì)較、小氣：

2.對(duì)他人不小氣或體現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神：

類(lèi)型二：根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇、填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)

一、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

惹人譏笑 狂風(fēng)怒號(hào) 寢不安席 思潮起伏

終于可以回到故鄉(xiāng)，他一個(gè)晚上都（），激動(dòng)不已。在外漂泊的這些年，只要想到親人，他就（），可是現(xiàn)狀又是如此凄慘；他怕（），更不敢回家，現(xiàn)在，他終于有了一點(diǎn)小成就，他決定回家，在這個(gè)（）的晚上，他對(duì)親人的思念更加強(qiáng)烈了。

二、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

口若懸河 夸夸其談 滔滔不絕 繪聲繪色

李明的口才很好，他常常（）地談古論今，講起自己編寫(xiě)的故事更是（），看我們著迷的樣子，他能（）地講下去，我們都崇拜他，可是他爸爸罵他只會(huì)（），不務(wù)正業(yè)。

三、津津有味 諄諄教導(dǎo) 感激不盡 生動(dòng)活潑 娓娓動(dòng)聽(tīng)

我記得那（）的課堂上，老師講起故事來(lái)（），我聽(tīng)的（），啟蒙老師對(duì)我的（），我從內(nèi)心對(duì)他們（）。

四、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

德高望重 幽默風(fēng)趣 愛(ài)憎分明 才華橫溢

魯迅先生是位（）的作家，他不光有（）的性格，而且具有（）的語(yǔ)言，因?yàn)樗ǎ?，所以去世時(shí)，有各色各樣的人來(lái)吊唁他。

五、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空

和藹可親 抑揚(yáng)頓挫

1.爺爺是個(gè)（）的老人，孩子們都很喜歡他。

2.在這一次的演講比賽中，五號(hào)選手用他那（）的音調(diào)征服了搜有的評(píng)委。

六、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

憂心忡忡 得心應(yīng)手 三心二意

當(dāng)你為一件事?lián)臅r(shí)，你就會(huì)（）；當(dāng)你做自己喜歡的事

時(shí)，你就會(huì)（）；當(dāng)上課時(shí)你還想著另外一件事，你就會(huì)（），而不能做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講。

七、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

津津有味 諄諄教導(dǎo) 感激不盡 生動(dòng)活潑 娓娓動(dòng)聽(tīng) 我記得那（）的課堂上，老師講起故事來(lái)（），我聽(tīng)的（），啟蒙老師對(duì)我的（），我從內(nèi)心對(duì)他們（）。

八、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

迎難而上 積極踴躍 專心致志 頑強(qiáng)拼搏 難忘小學(xué)時(shí)光！一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前：課堂聽(tīng)講時(shí)，同學(xué)們（）；課堂討論時(shí)，同學(xué)們（）；各種賽場(chǎng)上，同學(xué)們（）；遇到困難時(shí)，同學(xué)們（）。多么難忘??！

九、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

諄諄教誨 迎難而上 暢所欲言 絢麗多彩 歷歷在目 小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，在這即將畢業(yè)之際，翻開(kāi)記憶這一本（）的相冊(cè)，一件件一樁樁往事（）。我們忘不了老師對(duì)我們的（）。老師教育我們面對(duì)困難應(yīng)該（），發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)該（）。

十、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

魂飛魄散 心驚膽戰(zhàn) 望眼欲穿

窗外呼呼的風(fēng)聲，不禁感到（）。突然，一聲悶雷，嚇得我（）。過(guò)了許久，還是沒(méi)有等到爸媽回來(lái)，我真是（）。

第三篇：六年級(jí)上次四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)填空練習(xí)

六年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)填空

班級(jí)： 姓名：

一、用“靜”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.山谷里一片（），偶爾可以看見(jiàn)一群歸鳥(niǎo)從云領(lǐng)掠過(guò)。2.她（）地站在窗前，望著雨幕中那片水淋淋的嫩綠。3.聽(tīng)了魯迅先生的話后，他的心情久久不能（）。4.我躺在草地上，覺(jué)得夜晚的草地格外（），遠(yuǎn)處，一只知了發(fā)出了清脆的叫聲。

5.哀悼?jī)x式開(kāi)始了，烈士墓前一片（）。6.指導(dǎo)員（）地指揮大家抗洪救險(xiǎn)。

7.明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外（）。8.一天夜晚，他在（）的小路上散步。

9.上課了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時(shí)（）下來(lái)。10.月光正照在盲姑娘（）的臉上。

二、用“然”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.這么重要的會(huì)議，你（）敢遲到？

2.夜已深了，老師的辦公室里（）亮著燈。

3.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天晚上有雪，晚上（）下起了大雪。4.今天，我走在放學(xué)回家的路上，（）下起了大雨。5.真想不到平時(shí)老實(shí)的他，（）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。7.黑板上（）寫(xiě)著答案，你卻看不到！

8.從他的言談舉止來(lái)看，這件事（）是他做的。

9.聽(tīng)了“讓生命充滿愛(ài)”的演講，我很感動(dòng)，鼻子（）一酸，像要哭出來(lái)。

10.他太驕傲了，考試得了90分就（）了。

11.站在人生的十字路口，我有些（）了，不知怎樣走出困境？

12.面對(duì)敵人的屠刀，方志敏（）面對(duì)，他的這種愛(ài)國(guó)不怕?tīng)奚木褡V寫(xiě)一首英雄的贊歌！

三、用“密”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.這是一次（）行動(dòng)，絕對(duì)不能向外透露半點(diǎn)消息。2.相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次行動(dòng)計(jì)劃考慮得非常（），成功打掉一家黑網(wǎng)吧。3.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，要求工程一定要（），不能有一點(diǎn)馬虎。

4.我軍（）監(jiān)視敵人的一舉一動(dòng)，不容一只蒼蠅進(jìn)入我軍陣地。5.這是一份（）文件，你一定要保存好，落到敵人手中就麻煩了。

四、用“精”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩！陳明對(duì)數(shù)碼攝影比較（），每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來(lái)；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫(huà)（）極了；全班同學(xué)還（）設(shè)計(jì)了新年郵票，（）的圖案讓人看了越看越喜歡??

2.《山雨》這篇文章寫(xiě)得如此（），令人心動(dòng)。3.他考慮問(wèn)題總是那么（），讓人不得不贊嘆。

五、用“散”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.草蟲(chóng)的村子（）在森林邊緣的小丘上。

2.每天傍晚，吃過(guò)晚飯，適當(dāng)?shù)模ǎ┯幸嬗谏眢w健康。3.這一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（）一地。4.大家都自發(fā)的（），為他讓出了一條路來(lái)。

六、用“重”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.我在一棵樹(shù)下站好，（）地架起小提琴，像舉行一個(gè)（）的儀式。2.他這次沒(méi)考好，心情很（）。3.爸爸媽媽每天的工作很（），我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)一些家務(wù)。4.我們應(yīng)當(dāng)（）老師的勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)。5.嘎羧的象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（）華貴。

6.這件事情關(guān)系到很多人的利益，你要（）處理它。7.這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很（）。

七、用“滋”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.河水為我們解除干渴，（）我們的心田。2.空氣與它（）的生命是一體的。

3.冬天的天氣干燥，我們可以涂一些油脂類(lèi)的化妝品（）皮膚。4.聽(tīng)到這個(gè)好消息，李明的心里（）的，像吃了蜜糖。

5.春天氣候多變，容易（）病菌，我們要做好疾病預(yù)防工作。

6.爺爺七十大壽，爸爸媽媽為他買(mǎi)了很多（）品，希望爺爺健康長(zhǎng)壽。

八、用“熟”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.我和閏土不到半日便（）了。2.船夫的駕駛技術(shù)很（），小艇能在極窄的地方通過(guò)。3.聽(tīng)到這（）的聲音，我們就知道是誰(shuí)在唱歌。

4.這道題我們做了很多次，再次做這種類(lèi)型的題，那當(dāng)然很（）了。

九、用“珍”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.時(shí)間是那么（），我們要（），不能浪費(fèi)時(shí)間。2.對(duì)于我們建立起的友誼，一定要（）。

3.分別在即，希望你能（）自己，一切順心順意！4.我送給你的小木船，你一定要（）喲！

5.生命只有一次，我們要（）生命，可不能荒廢??！

十、用“強(qiáng)”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.爸爸的身體很（），很少生病。2.夏天的陽(yáng)光很（），我們要做好防曬工作。3.你這種理由太（）了，不足以說(shuō)服別人。4.我們的國(guó)家越來(lái)越（），人們的生活越來(lái)越美好。5.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，共產(chǎn)黨人的意志依然（），毫不動(dòng)搖。6.你的態(tài)度太過(guò)（），這樣是不能很好地解決問(wèn)題的。

十一、用“烈”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.面對(duì)敵人（）的炮火，八路軍戰(zhàn)士視死如歸。2.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我們（）歡迎。

3.這場(chǎng)（）的戰(zhàn)斗，持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，終于還是將敵軍殲滅。

4.帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)，這激起全國(guó)人民（）的抗議。5.王老師忍受著（）的胃部的痛疼，堅(jiān)持講完了語(yǔ)文課。

十二、用“毅”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

他性格（），有一次在登山途中遇到了巨大的困難，但他（）向上攀登，他那（）的神情似乎在說(shuō)：“來(lái)吧，挑戰(zhàn)一下我的（）吧！”

十三、用“鼓”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.我們一聽(tīng)到這（）人心的消息，全場(chǎng)沸騰。

2.每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是熱情地（）我們不要灰心。3.這些壞事是誰(shuí)（）你干的? 4.我們?cè)谄谀┛荚嚾〉昧藘?yōu)異成績(jī)，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)刻，我們紛紛為獲獎(jiǎng)?wù)撸ǎ?/p>

十四、根據(jù)下列語(yǔ)境，用表示“看”的意思的詞語(yǔ)填空，不能重復(fù)。

1.在山林里，我盡情（）著如畫(huà)的美景，心曠神怡。

2.我（）著大樹(shù)下面的這幾只甲蟲(chóng)，聽(tīng)它們演奏出美妙的音韻。3.宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出了由衷地感嘆。4.老師走進(jìn)教室，（）四周，笑著說(shuō)：“打掃得真干凈！” 5.班上的一位同學(xué)生病了，大家紛紛前去（）。

6.從乘坐的飛機(jī)（）下面，一座座村莊變成了一塊塊積木。7.來(lái)到泰山腳下，（）山頂，高聳入云，不禁發(fā)出驚嘆：“泰山真高??！”

十五、用“勵(lì)”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.每次面對(duì)失敗，父母的（）使我重新振作，使我有勇氣向取得更好的成績(jī)邁進(jìn)!

2.每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，老師總是（）我們要繼續(xù)努力。3.這是一部（）小說(shuō)，我們可要認(rèn)真拜讀！

4.這次考試，我終于考到100分，爸爸（）我一本書(shū)。5.雷鋒的精神，（）著一代又一代的人。

十六、用“望”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.我喜歡讀課外書(shū)，（）父母能夠理解并支持我。2.辛苦了一年的農(nóng)民（）今年有個(gè)好收成。

3.臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱是兩岸人們的共同（）。4.我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的（）。5.今天，我終于得到了（）已久的禮物。

十七、在括號(hào)里填上一個(gè)讀音為“yu”的字，不能重復(fù)。

秦國(guó)（）備侵略趙國(guó)，藺相如與廉頗同心協(xié)力，抵（）秦國(guó)的侵犯，保衛(wèi)了趙國(guó)。后人常用“將相和”這個(gè)故事比（）文武百官團(tuán)結(jié)一致，共同把國(guó)家的事情辦好。他們將永遠(yuǎn)得到后人贊（）。

十八、用“堅(jiān)”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.他的信念如此（），無(wú)論遇到什么困難也不會(huì)退縮。2.許多科學(xué)家都是因?yàn)橐庵荆ǎ?，才能攀上科學(xué)的高峰。3.抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士們（）工作，幾天幾夜沒(méi)休息。4.既然你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要（）改正。

十九、用“續(xù)”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.戰(zhàn)士們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗（）了幾個(gè)小時(shí)，最后擊潰了敵人()幾次的猖狂進(jìn)攻。

2.電影快開(kāi)始了，人們（）走進(jìn)電影院。3.你還有很多的目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)，你要（）努力。

二十、用“賞”字組成不同的詞語(yǔ)，根據(jù)下列語(yǔ)境填空，不能重復(fù)。

1.我喜歡（）草蟲(chóng)的村落里的一切音樂(lè)。2.桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為值得（）。3.山中的景色值得（）。

4.最好的（）不是金錢(qián)，而是幫助別人所得到的快樂(lè)。

編輯：廣東省東莞市虎門(mén)鎮(zhèn)金洲小學(xué)張新元

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)解釋

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)解釋

第一單元

德高望重：道德高尚，名望很大。津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)?。別有深意：另有一種深層意思。左沖右撞：指找不到目標(biāo)亂來(lái)一通。意味深長(zhǎng)：含意深刻，耐人尋味。龐然大物：外表上龐大的東西。

行色匆匆；匆忙趕路的神態(tài).奇妙無(wú)比：稀奇巧妙的程度沒(méi)有其他可以比得過(guò) 奇妙無(wú)比：稀奇巧妙的程度沒(méi)有其他可以比得過(guò)。

不拘一格：不局限與一種規(guī)格或形式。年過(guò)花甲：年紀(jì)已超過(guò)六十歲。

第二單元

懸崖峭壁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。年過(guò)花甲：年紀(jì)已超過(guò)六十歲。惹人譏笑：讓別人譏諷和嘲笑。寢不安席：無(wú)法安然入睡。

思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)?？梢?jiàn)一斑：比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。碧空如洗：青藍(lán)的天空，像洗過(guò)一樣明凈。波濤起伏：形容江湖海洋上起伏不平的水面。水落石出：水落下去，石頭就露出來(lái)。比喻真相大白。

百折不回：比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少挫折，都毫不動(dòng)搖退縮。牙牙學(xué)語(yǔ)：形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。

第三單元

心驚肉跳：多指因擔(dān)心災(zāi)禍臨頭而恐慌不安，肌肉抽筋。

自言自語(yǔ)：無(wú)人對(duì)白﹐自己跟自己說(shuō)話。自作自受：自己做了蠢事，自己倒霉?？p縫補(bǔ)補(bǔ)：用針和線把原來(lái)不在一起或開(kāi)了口的東西連上。

大吃一驚：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。身無(wú)分文：非常貧窮，身上沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)財(cái)。流連忘返：留戀不舍，美好的景致令游客流連忘返。

溜之大吉：偷偷走開(kāi)或一走了事。怒目圓睜：發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛。

興高采烈：形容興致很高，情緒飽滿。采：神采。

第四單元

和藹可親:和藹：和氣，謙遜。指一個(gè)人的修養(yǎng)很好，態(tài)度溫和，容易接近。滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。也指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。

一瀉千里:形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或曲調(diào)氣勢(shì)奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。紛至沓來(lái):形容接連不斷地到來(lái)。生命垂危:接近死亡，極其危險(xiǎn)。

世外桃源：一個(gè)與世隔絕，安居樂(lè)業(yè)的好地方，用以比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。

從天而降: 比喻意想不到，突如其來(lái)。

風(fēng)雨同舟:舟：船。在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

第五單元

失聲痛哭：忍不住悲痛地放聲哭起來(lái)。結(jié)結(jié)巴巴：說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，不流暢。囫圇吞棗：把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析，不加思考。張冠李戴：姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯(cuò)對(duì)象。馬馬虎虎：指還過(guò)得去。亦形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)?；腥淮笪颍侯D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。恍然，猛然清醒的樣子。悟，明白。匆匆忙忙：急急忙忙的樣子。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦。牛毛細(xì)雨：細(xì)而密的小雨。大病新愈：生了一場(chǎng)重病剛剛復(fù)原。

第七單元

抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。相依相隨：相互依靠，跟隨。焦躁不安：形容人的心情煩躁,坐立不安。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。久別重逢：指朋友或親人在長(zhǎng)久分別之后再次見(jiàn)面。

橫遭不幸：突然地、意外地遭受到不幸。無(wú)影無(wú)蹤：形容完全消失，不知去向。震耳欲聾：形容聲音很大。浴血搏殺：形容戰(zhàn)斗激烈。

不甘落后：不甘心落后于他人之后。千方百計(jì)：想盡或用盡各種辦法?？扌Σ坏茫盒稳萏幘硨擂尾恢绾问呛?。長(zhǎng)途跋涉：形容路途遙遠(yuǎn)。大搖大擺：走路時(shí)身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。

第八單元

微波粼粼：微波：水面細(xì)小的波紋。粼粼，形容水，石等明凈。

有朝一日：將來(lái)有那么一天。大洋彼岸：海洋的那一邊。不解之緣：不能分開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。

一反常態(tài)：完全改變平時(shí)的態(tài)度。為所欲為：想干什么就干什么。暑去寒來(lái)：盛夏已過(guò)，寒冬將至。泛指時(shí)光流逝。

不在話下：指事物輕微，不值得說(shuō)，或事屬當(dāng)然，用不著說(shuō)。

竊竊私語(yǔ)：私下小聲地交談。無(wú)言以對(duì)：沒(méi)能用其他語(yǔ)言來(lái)應(yīng)對(duì)回答。

第八單元

日積月累

雕梁畫(huà)棟：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。巧奪天工: 人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分高超。

獨(dú)具匠心:具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

引人入勝: 勝：優(yōu)美的境界。引:引導(dǎo)。引人入勝：引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品。古色古香:形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅的色彩和情調(diào)。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

不落窠臼:窠：鳥(niǎo)獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。雅俗共賞: 形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。美不勝收: 勝：盡；收：接收，領(lǐng)受。形容美好的東西太多，一時(shí)欣賞不過(guò)來(lái)。膾炙人口: 膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。原指人人愛(ài)吃的美食，現(xiàn)比喻好的詩(shī)文或其他事物受到人們的津津樂(lè)道，廣為稱贊和傳誦。曲高和寡: 曲調(diào)高雅，能跟著唱的人就少。用來(lái)比喻知音難得。又被用來(lái)比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章不通俗，能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗，難于為人接受。妙筆生花:才思日進(jìn)，比喻杰出的寫(xiě)作才能。

陽(yáng)春白雪: 原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種藝術(shù)性較高難度較大的歌曲。現(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。筆走龍蛇: 筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫,也指書(shū)法速度很快，形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑。不同凡響: 形容事物不平凡，很出色。別具一格:別:另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

第五篇：五年級(jí)上冊(cè)四字詞語(yǔ)填空

五年級(jí)上冊(cè)四字詞語(yǔ)總復(fù)習(xí)

班級(jí) 姓名 一、四字詞語(yǔ)填空。（）（）大雨 毫不（）（）別出（）（）（）書(shū)（）畫(huà) 風(fēng)（）雪（）（）天（）地（）頭（）節(jié) 安然（）（）（）（）絲連 水（）石（）（）（）閃閃 小心（）（）不容（）（）（）（）不舍（）聲（）語(yǔ) 破爛（）（）（）世（）名（）臺(tái)樓（）奇（）異（）同（）敵（）前（）后（）大義（）（）披（）斬（）眾志（）（）再（）再（）（）山（）海 不求甚（）如（）如（）不堪（）（）（）（）不堪（）國(guó)（）鄉(xiāng) 索然（）（）怡然（）（）（）將（）報(bào)（）（）山河（）腔（）調(diào) 大顯（）（）別出（）（）任重（）（）（）（）閃閃 按圖（）（）情不（）（）氣象（）（）不言（）（）

（）（）信心 眾星（）（）詩(shī)（）畫(huà)（）滿腔（）（）臨危（）（）力挽（）（）（）情（）志（）發(fā)（）強(qiáng) 舍（）?。ǎ┤f(wàn)（）千（）滾（）爛熟 津津有（）如（）如（）不堪（）（）如（）似（）龐然（）（）欣然（）（）古（）今（）思（）想（））多（）少 頭（）腳（）再接（）（）大喜（）（）心安（）（）中流（）（））崖（）壁（）（）不忘 水（）石（）

夜以（）（）

一如（）（）玲瓏（）（）天（）海（）（）釘（）鐵（）往（）前 中流（）（）不屈不（）（）（）圖治（）（）道遠(yuǎn)（）面（）方 囫圇吞（）如（）如（）不堪（）（）（）（）不堪 春（）花（）安然（）（）恍然（）（）避（）就（）絡(luò)繹不（）（）入（）出 饑腸（）（）牽腸（）（）不求（）（）千篇（）（）雪上（）（）大義（）（）與眾（）（）不動(dòng)（）（）

（（二、詞語(yǔ)分類(lèi)。

1、請(qǐng)用“△”畫(huà)出第一題中描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)，然后寫(xiě)下來(lái)。

2、請(qǐng)用“○”畫(huà)出第一題中關(guān)于發(fā)憤圖強(qiáng)的詞語(yǔ)，然后寫(xiě)下來(lái)。

3、請(qǐng)用“?”畫(huà)出第一題中關(guān)于團(tuán)結(jié)一心的詞語(yǔ)，然后寫(xiě)下來(lái)。

4、請(qǐng)用“～～～”畫(huà)出第一題中關(guān)于勇敢堅(jiān)強(qiáng)的詞語(yǔ)，然后寫(xiě)下來(lái)。

5、請(qǐng)用“□”畫(huà)出第一題中關(guān)于人的氣節(jié)的詞語(yǔ)，然后寫(xiě)下來(lái)。

6、請(qǐng)用“☆”畫(huà)出第一題中含褒義的詞語(yǔ)，然后寫(xiě)下來(lái)。

6、請(qǐng)用“☆”畫(huà)出第一題中含貶義的詞語(yǔ)，然后寫(xiě)下來(lái)。

三、疊詞格式的、帶近反義詞的詞語(yǔ)及成語(yǔ)歸類(lèi)。

1、ABCC：饑腸轆轆 小心翼翼 銀光閃閃 得意洋洋

2、AABC：津津有味 念念不忘 依依不舍 源源不斷 喋喋不休

3、ABAC：如醉如癡 不屈不撓 再接再厲

4、AABB：指指點(diǎn)點(diǎn) 斑斑駁駁 恭恭敬敬 吱吱扭扭 端端正正

5、ABB：

涼颼颼 濕漉漉 樂(lè)呵呵

6、帶有反義詞的四字詞：

頂天立地 古往今來(lái) 居高臨下 驚天動(dòng)地 前赴后繼 悲歡離合7、帶有近義詞的四字詞：

8、不規(guī)則類(lèi)四字詞: 毫不猶豫 流光溢彩 天長(zhǎng)日久 浮想聯(lián)翩 忐忑不安 囫圇吞棗 不求甚解悲歡離合 牽腸掛肚 毫無(wú)疑義 如饑似渴 不言而喻 嘔心瀝血 傾盆大雨 歡聲笑語(yǔ) 滾瓜爛熟 千篇一律 別出心裁 與眾不同 破爛不堪 大顯身手 心安理得 頗負(fù)盛名 風(fēng)欺雪壓 聊勝于無(wú) 頂天立地 淚眼朦朧 香飄十里 守望相助 滿懷信心 能書(shū)善畫(huà) 安然無(wú)恙 藕斷絲連 古往今來(lái) 舉世聞名 龐然大物 氣象萬(wàn)千 筋疲力盡 心靈手巧 眾星拱月 絡(luò)繹不絕 不容爭(zhēng)辯 大喜過(guò)望 受用不盡 金碧輝煌 輕松自在 不動(dòng)聲色 水滴石穿 星羅棋布 玲瓏剔透 鴻鵠群游 迂回綿延 頓挫抑揚(yáng) 肅然起敬 詩(shī)情畫(huà)意 挺拔如峰 清亮如溪 浩瀚如海 凝滑如脂 天南海北 失魂落魄 震耳欲聾 迫不及待 一如既往 亭臺(tái)樓閣 引入歧途 雪上加霜 來(lái)日方長(zhǎng) 按圖索驥 奇珍異寶 滿腔怒火 橫七豎八 斬釘截鐵 居高臨下 粉身碎骨 昂首挺胸 壯烈豪邁 堅(jiān)強(qiáng)不屈 驚天動(dòng)地 氣壯山河 懸崖絕壁 同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前赴后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 情不自禁 萬(wàn)水千山 四面八方 排山倒海

大公無(wú)私 夜以繼日

四、我會(huì)根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)

（）（）

3、指在創(chuàng)業(yè)階段清除阻礙；艱苦奮斗。也指在前進(jìn)道路上清除各種阻礙；克服各種困難。（）

4、指態(tài)度沒(méi)有變化；完全像從前一樣。（）

5、比喻表面上關(guān)系已斷絕；而實(shí)際上仍有牽連。（）

6、形容器物的奇巧；精致；鮮明透亮。（）

7、比喻竭力扭轉(zhuǎn)險(xiǎn)惡危急的局勢(shì)。（）

8、指水一滴一滴不斷地往下落；把石頭穿透。比喻只要有恒心；不斷努力；事情自然會(huì)成功。（）

9、比喻能在艱難環(huán)境中起支柱作用的個(gè)人或集體。（）

10、形容形象高大；氣概豪邁。也形容敢作敢為；光明磊落。（）五 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1、原指人平安沒(méi)有疾病。現(xiàn)泛指經(jīng)過(guò)**或?yàn)?zāi)害而平安無(wú)事；沒(méi)有受到損害。

2、臨難不茍的節(jié)操令人敬畏；不可侵犯。形容為了正義而堅(jiān)強(qiáng)不屈。

1、萬(wàn)水千山 ．．

2、小心翼翼 ．．

3、前仆后繼 ．．

4、奇珍異寶 ．．

六、詞語(yǔ)運(yùn)用。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民處于水深火熱之中。但是，這個(gè)時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)許多（）的革命戰(zhàn)士。他們?yōu)榱酥袊?guó)的獨(dú)立而拋頭顱，灑熱血。李大釗就是其中一位。面對(duì)敵人的刺刀，他（）地說(shuō)：“我們中國(guó)革命黨人一定會(huì)（）（），為了中國(guó)而努力奮斗。只要我們中國(guó)軍民（）（），我們的革命一定會(huì)勝利的?！?/p>

聽(tīng)了李大釗的故事，作為新一代的小學(xué)生，我們一定要（）（），為了我們民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

5、再接再厲 ．．