第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)填空及答案[最終版]

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)填空及答案

風(fēng)流（）灑氣（）軒昂神（）奕奕滿面（）光威風(fēng)（）（）

相貌（）（）溫（）爾雅心地（）良風(fēng)度（）（）（）（）大方

一元（）始萬(wàn)象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）陽(yáng)似火

暑氣（）人秋高氣（）萬(wàn)里（）云煙波（）渺一望無(wú)（）

歲月（）流尺（）寸陰水中（）月海底（）針風(fēng)平（）靜

雷霆萬(wàn)（）拋好（）（）高屋建（）排山（）海 旋（）轉(zhuǎn)（）

詩(shī)詞歌（）琴（）書(shū)（）人定（）天風(fēng)雪交（）寒氣（）人

波光（）（）高山（）水爐火（）青棋逢（）（）虎（）龍（）筆走（）（）一氣（）（）生（）妙筆（）（）如生 頭頭是（）

娓娓而（）（）口開(kāi)河（）（）其談胡（）亂（）無(wú)（）之談

海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋滿（）（）友如云

（）（）生輝 賓客（）（）一見(jiàn)如（）一往（）深相見(jiàn)恨（）

交（）言（）形影不（）難舍難（）情同（）（）一望而（）文思如（）一目（）然得（）應(yīng)（）左右逢（）言（）意（）要言不（）

開(kāi)（）明義開(kāi)門(mén)見(jiàn)（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）

風(fēng)流瀟灑 氣宇軒昂 神采奕奕 滿面紅光 威風(fēng)凜凜 相貌堂堂 溫文爾雅 心地善良 風(fēng)度翩翩 落落大方貽笑大方 一元復(fù)始 萬(wàn)象更新 桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽(yáng)似火 暑氣逼人 秋高氣爽 萬(wàn)里無(wú)云 煙波浩渺 一望無(wú)際 一望無(wú)垠 歲月如流 尺璧寸陰 水中撈月 海底撈針 風(fēng)平浪靜 雷霆萬(wàn)鈞高屋建瓴 排山倒海 旋乾轉(zhuǎn)坤 詩(shī)詞歌賦 琴棋書(shū)畫(huà) 人定勝天 風(fēng)雪交加 寒氣逼人 波光粼粼 高山流水 爐火純青 棋逢對(duì)手 虎嘯龍吟 筆走龍蛇 一氣呵成 生花妙筆 栩栩如生 頭頭是道 娓娓而談 信口開(kāi)河 夸夸其談 胡言亂語(yǔ) 無(wú)稽之談 海闊天空 拾人牙慧 老生常談 高朋滿座 勝友如云 蓬蓽生輝 賓客如云 一見(jiàn)如故 一往情深 相見(jiàn)恨晚 交淺言深 形影不離 難舍難分 情同手足 一望而知 文思如泉 一目了然 得心應(yīng)手 左右逢源 言簡(jiǎn)意賅gāi要言不煩 開(kāi)宗明義 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 胸有成竹 意在沛公 浮想聯(lián)翩

第二篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文造句、四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)填空練習(xí)(答案)

六年級(jí)語(yǔ)文造句練習(xí)

班級(jí)： 姓名：

類(lèi)型一：詞語(yǔ)造句

一、根據(jù)“成熟”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.指植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成：秋天到了，蘋(píng)果成熟了，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小燈籠。

2.發(fā)展完善的程度：時(shí)機(jī)尚未成熟，警察局逮捕犯罪嫌疑人的計(jì)劃還需要再完善。

二、根據(jù)“墨水”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.墨水（墨汁）：今天我買(mǎi)了一瓶紅色墨水，花了我5元錢(qián)。

2.墨水（學(xué)問(wèn)）：魯迅滿肚子的墨水，寫(xiě)出的文章不計(jì)其數(shù)。

三、根據(jù)“仿佛”的不同意思各造一個(gè)句子。1.仿佛（差不多）：我和閏土仿佛年齡。

2.仿佛（好像）：中秋的月亮掛在天空，仿佛是一塊大玉盤(pán)。

四、根據(jù)“謊言”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.謊言（善意的謊言）：老教授用善意的謊言，鼓勵(lì)年輕人成才的美德值得學(xué)習(xí)。2.謊言（惡意的謊言）：他常常用花言巧語(yǔ)，編制各種謊言騙取錢(qián)財(cái)，令人憎惡！

五、根據(jù)“大方”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.大方（不小氣）：他待人很大方，從不斤斤計(jì)較，深得別人喜愛(ài)。

2.大方（不拘束）：舞蹈演員在舞臺(tái)上表演，大方自然，一點(diǎn)兒也不緊張、拘束。

六、根據(jù)“精神”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表現(xiàn)出來(lái)的活力：王老師一頭短發(fā)，一身西服，整個(gè)人顯得很精神。

3.人的意識(shí)、思維活躍等：雷鋒助人為樂(lè)的精神，要世世代代傳承下去。

七、根據(jù)“驕傲”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示自豪的意思：我為祖國(guó)在科技上取得的巨大成就感到驕傲！

2.表示自滿的意思：一考到90分，他就驕傲了，常常在同學(xué)們面前夸耀自己。

八、根據(jù)“厲害”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示批評(píng)的意思：你真厲害！這么容易的題目你都會(huì)做錯(cuò)！

2.表示表?yè)P(yáng)的意思：劉翔真厲害！又獲得好成績(jī)，他是我們中國(guó)人的驕傲！

九、根據(jù)“毛病”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示疾病的意思：一到冬天，爸爸的腿隱隱作痛，應(yīng)該是老毛病又犯了。2.活躍、有生氣：你看，賽場(chǎng)上同學(xué)們精神抖擻，各個(gè)摩拳擦掌。

2.表示錯(cuò)誤、缺點(diǎn)的意思：張明粗心馬虎的毛病，什么時(shí)候能改掉??？

十、根據(jù)“地道”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示地下通道的意思：一到冬天，就有很多流浪的人在地道過(guò)夜。真可憐??！2.表示合乎某種技能標(biāo)準(zhǔn)的意思：我們老師的普通話說(shuō)得很地道！

十一、根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示身體強(qiáng)壯的意思：看他強(qiáng)壯的身體，就知道爸爸身體有多結(jié)實(shí)了。2.表示堅(jiān)固穩(wěn)定的意思：做房子，地基要打扎實(shí)，否則房子就不結(jié)實(shí)了。

十二、根據(jù)“體面”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.表示光榮光彩的意思：他做了損人利已的事不知羞恥，反而還體面的去邀功。2.表示得體好看的意思：國(guó)慶節(jié)，成千上萬(wàn)穿著體面的人們?cè)缭绲膩?lái)到天安門(mén)來(lái)等待觀禮。

十三、根據(jù)“天真”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.心地單純直率的意思：幼兒園的小朋友真是天真、可愛(ài)?。?/p>

2.頭腦簡(jiǎn)單容易被迷惑的意思：哪有那么容易成功呢？你想得太天真了！

十四、根據(jù)“聰明”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.頭腦靈活，反應(yīng)快：張華很聰明！一道難題，全班只有他一個(gè)人能做出來(lái)。

2.自以為是的假聰明：這件事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單！你不要自作聰明了！

十五、根據(jù)“吝嗇”的不同意思各造一個(gè)句子。

1.斤斤計(jì)較、小氣：嚴(yán)監(jiān)生真吝嗇，臨死前還不忘那兩莖燈草。

2.對(duì)他人不小氣或體現(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神：媽媽真是吝嗇，家里的拖地水都被她拿去給花澆水了。

類(lèi)型二：根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇、填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)

一、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行著激烈的比賽，這時(shí)你會(huì)想起用（爭(zhēng)先恐后）（躍躍欲試）這些詞語(yǔ)來(lái)形容他們。（頑強(qiáng)拼搏、摩拳擦掌）

二、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

惹人譏笑 狂風(fēng)怒號(hào) 寢不安席 思潮起伏

終于可以回到故鄉(xiāng)，他一個(gè)晚上都（思潮起伏），激動(dòng)不已。在外漂泊的這些年，只要想到親人，他就（寢不安席），可是現(xiàn)狀又是如此凄慘；他怕（惹人譏笑），更不敢回家，現(xiàn)在，他終于有了一點(diǎn)小成就，他決定回家，在這個(gè)（狂

風(fēng)怒號(hào)）的晚上，他對(duì)親人的思念更加強(qiáng)烈了。

三、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

口若懸河 夸夸其談 滔滔不絕 繪聲繪色

李明的口才很好，他常常（口若懸河）地談古論今，講起自己編寫(xiě)的故事更是（繪聲繪色），看我們著迷的樣子，他能（滔滔不絕）地講下去，我們都崇拜他，可是他爸爸罵他只會(huì)（夸夸其談），不務(wù)正業(yè)。

四、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

1.來(lái)到河邊，看到河水污濁不堪，一股惡臭撲鼻而來(lái)，你的腦海中浮現(xiàn)了（污濁不堪）、（臭氣熏天）這些詞語(yǔ)。

2.早晨，你來(lái)到公園，一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，你只覺(jué)得（神清氣爽）、（心曠神怡）。

五、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

德高望重 幽默風(fēng)趣 愛(ài)憎分明 才華橫溢

魯迅先生是位（才華橫溢）的作家，他不光有（愛(ài)憎分明）的性格，而且具有（幽默風(fēng)趣）的語(yǔ)言，因?yàn)樗ǖ赂咄兀?，所以去世時(shí)，有各色各樣的人來(lái)吊唁他。

六、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

（愛(ài)子心切）的老狐貍為救回小狐貍，用盡辦法，它們之間那（感人肺腑）的濃濃親情感動(dòng)了正太郎。（機(jī)智聰明、感天動(dòng)地）

七、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇詞語(yǔ)填空。

和藹可親 抑揚(yáng)頓挫

1.爺爺是個(gè)（和藹可親）的老人，孩子們都很喜歡他。

2.在這一次的演講比賽中，五號(hào)選手用他那（抑揚(yáng)頓挫）的音調(diào)征服了搜有的評(píng)委。

八、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

客居海外的游子喜歡觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，每當(dāng)新年的鐘聲敲起時(shí)，他們就會(huì)（熱淚盈眶）、（歸心似箭），對(duì)祖國(guó)的思念之情更強(qiáng)烈。（思潮起伏、心潮騰涌）

九、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

桑娜把兩個(gè)孤兒抱回家后，（忐忑不安）地坐在家里等漁夫回來(lái)，當(dāng)漁夫回家后表示愿意撫養(yǎng)兩個(gè)孩子時(shí)，她（興高采烈）。（心神不寧、喜出望外）

十、根據(jù)具體語(yǔ)境，填寫(xiě)四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)。

教練（滿懷信心）地對(duì)我說(shuō)：“這次比賽，你好好發(fā)揮，就能取得（令人滿意）的結(jié)果?！彼ㄈ粲兴迹┑攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)（刻苦認(rèn)真）地訓(xùn)練起來(lái)。

十一、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

憂心忡忡

得心應(yīng)手

三心二意

當(dāng)你為一件事?lián)臅r(shí)，你就會(huì)（憂心忡忡）；當(dāng)你做自己喜歡的事時(shí)，你就會(huì)（得心應(yīng)手）；當(dāng)上課時(shí)你還想著另外一件事，你就會(huì)（三心二意），而不能做到聚精會(huì)神的聽(tīng)講。

十二、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

津津有味 諄諄教導(dǎo) 感激不盡 生動(dòng)活潑 娓娓動(dòng)聽(tīng) 我記得那（生動(dòng)活潑）的課堂上，老師講起故事來(lái)（娓娓動(dòng)聽(tīng)），我聽(tīng)的（津津有味），啟蒙老師對(duì)我的（諄諄教導(dǎo)），我從內(nèi)心對(duì)他們（感激不盡）。

十三、根據(jù)具體語(yǔ)境，用合適的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)填空。

考試快結(jié)束了，個(gè)別同學(xué)仍然在奮筆疾書(shū)，估計(jì)還沒(méi)有完成答卷；瞧，有位男生正急得(抓耳撓腮)【填表示人物動(dòng)作的成語(yǔ)】，顯然遇到了無(wú)法攻克的難題！這時(shí)，教導(dǎo)主任從門(mén)外進(jìn)來(lái)，與監(jiān)考老師(竊竊私語(yǔ))【填表示人物說(shuō)話情態(tài)的成語(yǔ)】著，不知在交代什么?！岸ｂ忊彙保荚嚱Y(jié)束了。有的同學(xué)（如釋負(fù)重）【填表時(shí)人物神態(tài)的成語(yǔ)】，有的同學(xué)（垂頭喪氣）【填表時(shí)人物神態(tài)的成語(yǔ)】，還有的同學(xué)則（迫不及待）【填表時(shí)人物神態(tài)的成語(yǔ)】地與別人對(duì)起答案......剛才肅靜的教室一下子熱鬧起來(lái)！

十四、根據(jù)具體語(yǔ)境，用合適的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)填空。

我叔叔是一個(gè)（博學(xué)多才）的人。他不僅（學(xué)識(shí)淵博），而且讀書(shū)的速度特別快，能做到（一目十行）。這除了他特別聰明外，更與他讀書(shū)時(shí)總是（專(zhuān)心致志）有關(guān)。為了讀書(shū)，有時(shí)他是（廢寢忘食）。

十五、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

迎難而上 積極踴躍 專(zhuān)心致志 頑強(qiáng)拼搏

難忘小學(xué)時(shí)光！一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前：課堂聽(tīng)講時(shí)，同學(xué)們（專(zhuān)心致志）；課堂討論時(shí)，同學(xué)們（積極踴躍）；各種賽場(chǎng)上，同學(xué)們（頑強(qiáng)拼搏）；遇到困難時(shí)，同學(xué)們（迎難而上）。多么難忘啊！

十六、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

諄諄教誨 迎難而上 暢所欲言 絢麗多彩 歷歷在目

小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，在這即將畢業(yè)之際，翻開(kāi)記憶這一本（絢麗多彩）的相冊(cè)，一件件一樁樁往事（歷歷在目）。我們忘不了老師對(duì)我們的（諄諄教誨）。老師教育我們面對(duì)困難應(yīng)該（迎難而上），發(fā)表意見(jiàn)應(yīng)該（暢所欲言）。

十七、根據(jù)具體語(yǔ)境，選擇合適詞語(yǔ)填空。

魂飛魄散 心驚膽戰(zhàn) 望眼欲穿

窗外呼呼的風(fēng)聲，不禁感到（心驚膽戰(zhàn)）。突然，一聲悶雷，嚇得我（魂飛魄散）。過(guò)了許久，還是沒(méi)有等到爸媽回來(lái)，我真是（望眼欲穿）。

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)——根據(jù)意思填四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)

一、把意思換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)或成語(yǔ)。

1.道德高尚，名望很大。（德高望重）2.很感興趣地談?wù)?。（津津?lè)道）3.水波忽明忽暗的樣子。（波光明滅）4.形容人來(lái)人往，非常熱鬧。（熙熙攘攘）5.色彩艷麗，燦爛奪目。（花色斑斕）6.停下腳步癡癡地看著。（駐足癡望）7.匆忙趕路的神態(tài)。色：神態(tài)。（行色匆匆）8.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（隨心所欲）9.不局限于一種規(guī)格或形式。（不拘一格）

10.年齡已超過(guò)了六十歲。（年過(guò)花甲）11.無(wú)法安然入睡。（寢不安席）12.終身的遺恨。（終天之恨）13.接二連三的思想活動(dòng)。（思潮起伏）14.心情跳躍，涌動(dòng)。（心潮騰涌）15.安定地生活，愉快地勞動(dòng)。（安居樂(lè)業(yè)）16.青藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣的明凈。（碧空如洗）17.水落下去，石頭就露出來(lái)，比喻真相大白。（水落石出）18.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（巍峨峻拔）19.學(xué)走路時(shí)，搖擺不穩(wěn)的樣子。（蹣跚學(xué)步）20.自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的結(jié)果。（自作自受）21.形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。（刻骨銘心）22.只剩下一口氣，形容臨近死亡。（奄奄一息）

23.淘干了水塘捉魚(yú)。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。

（竭澤而漁）

24.因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。（失聲痛哭）

25.把棗整個(gè)吞下去。比喻讀書(shū)等不加分析籠統(tǒng)的接受。（囫圇吞棗）

26.把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。（張冠李戴）27.聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（抑揚(yáng)頓挫）28.聲勢(shì)或氣派令人敬畏。（威風(fēng)凜凜）29.哭不出聲來(lái)，形容十分悲痛。（泣不成聲）

30.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。（震耳欲聾）31.形容眼睛明亮，有神采。（炯炯有神）

32.比喻知己?jiǎn)释龊?，棄絕某種專(zhuān)長(zhǎng)愛(ài)好，表示悼念。（高山流水）33.聲音高亢以至阻擋了天上的流云。（響遏行云）34.形容意味深長(zhǎng)，值得細(xì)細(xì)體會(huì)。（耐人尋味）36.形容一眨眼就消失了。（轉(zhuǎn)瞬即逝）

37.不能分開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚感情。（不解之緣）38.私下里小聲交談。（竊竊私語(yǔ)）39.沒(méi)有什么話可以對(duì)答。（無(wú)言以對(duì)）

第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)解釋

第一單元

()：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。()：津津：興趣濃厚。很感興趣地談?wù)摗?)：另有一種深層意思。()：指找不到目標(biāo)亂來(lái)一通。()：含意深刻，耐人尋味。

()：龐然：高大的樣子。外表上龐大的東西。()；匆忙趕路的神態(tài)。

()：稀奇巧妙的程度沒(méi)有其他可以比得過(guò)。

()：不拘：不拘泥，不限制；格：規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)。不局限于一種規(guī)格或形式。()：年紀(jì)已超過(guò)六十歲。

第二單元

()：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。

()：怒：憤怒，發(fā)怒；號(hào)：號(hào)叫。猛烈的風(fēng)大聲吼叫。()：讓別人譏諷和嘲笑。

()：寢:睡覺(jué) 不:不能 安:安于 席:枕席。無(wú)法安然入睡。()：接二連三的思想活動(dòng)。

()：斑:雜色的花紋或斑點(diǎn)。比喻見(jiàn)到事物的一少部分也能推知事物的整體。()：碧空：淺藍(lán)色的天空。藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣。形容天氣晴朗。()：形容江湖海洋上起伏不平的水面。

()：水落下去，石頭就露出來(lái)。比喻真相大白。

()：比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少挫折，都毫不動(dòng)搖退縮。()：形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。

第三單元

()：多指因擔(dān)心災(zāi)禍臨頭而恐慌不安，肌肉抽筋。()：無(wú)人對(duì)白﹐自己跟自己說(shuō)話。()：自己做了蠢事，自己倒霉。

()：用針和線把原來(lái)不在一起或開(kāi)了口的東西連上。()：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。

()：流連:留戀不止，舍不得離去。留戀得忘記了回去。()：非常貧窮，身上沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)財(cái)。()：偷偷走開(kāi)或一走了事。

()：

1、謂十個(gè)指頭的痛楚都與心息息相通。

2、比喻關(guān)系異常密切。()：發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛。

()：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。形容興致很高，情緒飽滿。

第四單元

():和藹：和氣，謙遜。指一個(gè)人的修養(yǎng)很好，態(tài)度溫和，容易接近。()：像流水那樣毫不間斷。也指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。

():形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。比喻文筆或曲調(diào)氣勢(shì)奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。(): 紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來(lái)。

()：一個(gè)與世隔絕，安居樂(lè)業(yè)的好地方，用以比喻不受外界影響的地方或理想中的美好地方。

(): 比喻意想不到，突如其來(lái)。():接近死亡，極其危險(xiǎn)。

():舟：船。在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。第五單元

()：忍不住悲痛地放聲哭起來(lái)。

()：囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。()：姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻弄錯(cuò)對(duì)象。()：指還過(guò)得去。亦形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。()：恍然，猛然清醒的樣子。悟，明白。頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。()：急急忙忙的樣子。

()：飽：足足的，充分；經(jīng)：經(jīng)歷；風(fēng)霜：比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。()：細(xì)而密的小雨。()：說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，不流暢。()：生了一場(chǎng)重病剛剛復(fù)原。第七單元

()：抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。()：相互依靠，跟隨。

()：形容人的心情煩躁,坐立不安。()：:漫:隨便。隨隨便便，不放在心上。()：指朋友或親人在長(zhǎng)久分別之后再次見(jiàn)面。()：橫：意外的。突然地、意外地遭受到不幸。()：欲: 要,快要。形容聲音很大。()：形容戰(zhàn)斗激烈。()：不甘心落后于他人之后。()：想盡或用盡各種辦法。()：形容處境尷尬不知如何是好。

()：跋涉：翻山越嶺、趟水過(guò)河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。()：走路時(shí)身子搖搖擺擺，形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。()：形容完全消失，不知去向。

第八單元

()：微：細(xì)?。?粼粼：細(xì)小的水波閃閃發(fā)光。形容波光細(xì)小而明凈。()：將來(lái)有那么一天。

()：海洋的那一邊。

()：不能分開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。

()：形容早反動(dòng)勢(shì)力統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。文中指吳霜在母親肚子里什么也看不見(jiàn)。()：指的就是“兩眼冒金星”，常用來(lái)形容頭部受擊后的視覺(jué)感受，如：()：完全改變平時(shí)的態(tài)度。()：想干什么就干什么。

()：盛夏已過(guò)，寒冬將至。泛指時(shí)光流逝。

()：指事物輕微，不值得說(shuō)，或事屬當(dāng)然，用不著說(shuō)。()：竊竊：偷偷；私：私下；語(yǔ)：說(shuō)話。私下小聲交談。()：沒(méi)能用其他語(yǔ)言來(lái)應(yīng)對(duì)回答。第八單元

日積月累

()：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

(): 奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分高超。():具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

(): 勝：優(yōu)美的境界。引:引導(dǎo)。引人入勝：引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)多指風(fēng)景或文藝作品。():形容器物書(shū)畫(huà)等富有古雅的色彩和情調(diào)。()：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。

():窠：鳥(niǎo)獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框框。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

(): 形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。(): 勝：盡；收：接收，領(lǐng)受。形容美好的東西太多，一時(shí)欣賞不過(guò)來(lái)。

(): 膾，形聲字，從月，會(huì)聲，本義是指切細(xì)切薄的肉。炙是會(huì)意字，上面是肉，下面是火，就是用火烤的肉。膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。原指人人愛(ài)吃的美食，現(xiàn)比喻好的詩(shī)文或其他事物受到人們的津津樂(lè)道，廣為稱贊和傳誦。

(): 高:高雅。和:和諧地跟著唱。寡:少。曲調(diào)高雅，能跟著唱的人就少。用來(lái)比喻知音難得。又被用來(lái)比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章不通俗，能理解的人很少。比喻言論或作品不通俗，難于為人接受。(): 才思日進(jìn)，比喻杰出的寫(xiě)作才能。

(): 原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種藝術(shù)性較高難度較大的歌曲?，F(xiàn)比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。36+(): 筆一揮動(dòng)就呈現(xiàn)出龍蛇舞動(dòng)的神態(tài)。形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫,也指書(shū)法速度很快，形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑。(): 形容事物不平凡，很出色。

():別:另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

二、拼音復(fù)習(xí)。

聲母：b()m()d()n()g()h j()x()()sh()z()s()w 單韻母:a()e()u()復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong 整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

第四篇：六年級(jí)練習(xí)成語(yǔ)填空

六年級(jí)練習(xí)成語(yǔ)填空

班級(jí)

姓名

要求：請(qǐng)你仔細(xì)讀讀句子，把合適的成語(yǔ)的序號(hào)填在（）里，注意不要重復(fù)選用。

1、春深似海

2、風(fēng)月無(wú)邊

3、世外桃源

4、山外有山

5、飛瀑流泉

6、古木參天

7、詩(shī)情畫(huà)意

8、蔚為壯觀

9、誠(chéng)心誠(chéng)意

10、興致勃勃

春天到了，到處一片生機(jī)勃勃。在這個(gè)（）的美好季節(jié)里，劉備再次到隆中拜訪諸葛亮，山間的景色真美啊，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，有幾顆百年老樹(shù)真是（）！山中的（）也是一道道美麗的景觀，那潺潺的水聲仿佛使人置身于（）。劉備不由地贊嘆道：“這里山青水秀、樹(shù)木蔥蘢，景色迷人，（），這真是一個(gè)充滿（）的好地方呀！”劉備拜訪諸葛亮請(qǐng)他出山，諸葛亮謙虛地說(shuō)：“人外有人，（），先生你另請(qǐng)高明吧！”劉備不肯放棄、（）的精神使諸葛亮大為感動(dòng)，他和劉備一直交談到深夜仍然（），月亮升起來(lái)了，微風(fēng)吹拂著，夜色這般美好，真是（）！兩人對(duì)飲小酌，心情歡暢。

1、淺嘗輒止

2、囫圇吞棗

3、浮光掠影

4、不甚了了

5、天道酬勤

6、熟能生巧

7、尋根問(wèn)底

8、無(wú)所不曉

一、我們?cè)谙愀壑荒芏毫羧齻€(gè)小時(shí)，對(duì)這個(gè)城市只好（）地瀏覽一番。

二、對(duì)于這種活，我也沒(méi)有什么訣竅，只不過(guò)（）罷了。

三、為了弄清事情的真相，他不顧危險(xiǎn)要去（），最后終于真相大白。

四、諸葛亮上通天文，下達(dá)地理，（）。

五、他做學(xué)問(wèn)一向是（），從不深入鉆研。

六、媽媽說(shuō)：“看書(shū)不思考，就像吃飯不消化，你看書(shū)（），不會(huì)有多大收獲的！”

七、對(duì)于這件事，我（），請(qǐng)你問(wèn)別人吧！

八、（），他正是憑著自己的勤奮獲得了成功！

1、初出茅廬

2、才華橫溢

3、料事如神

4、膽大心細(xì)

5、鞠躬盡瘁

6、死而后已

7、獨(dú)木難支

8、回天無(wú)力

一、誰(shuí)也沒(méi)想到，一個(gè)（）的小伙子竟寫(xiě)出了震驚文壇的小說(shuō)，可稱得上是（）。

二、周總理把一生都獻(xiàn)給了人民，他（）、（），為后世敬仰。

三、在戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)危險(xiǎn)緊迫的局勢(shì)，將軍沉著冷靜、（），他精心部署，考慮周全，最后獲得了勝利，敵軍們（），舉手投降。戰(zhàn)士們嘖嘖贊嘆：“將軍真是（）啊！”

四、劉邦將項(xiàng)羽包圍了,在四面楚歌聲中,項(xiàng)羽感到自己（），只好自刎而死

1、白衣天使

2、玉潔冰清

3、救死扶傷

4、處變不驚

5、萬(wàn)眾一心

6、眾志成城

7、含辛茹苦

8、舍生忘死

一、王蘭是北京第一人民醫(yī)院的一名（）。

二、著名作家冰心一生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)母親、愛(ài)孩子、愛(ài)自然，她品質(zhì)高尚、（），得到了人們的愛(ài)戴。三、十字路口發(fā)生了車(chē)禍，警察同志（），迅速處理了這一起交通事故。

四、他從小失去了父親，是母親（）將他撫養(yǎng)成人。

五、醫(yī)生的職責(zé)就是（）。

六、2007感動(dòng)中國(guó)人物有一位叫孟祥斌的青年（），跳下水去搶救落水女青年。

七、今年的特大雪災(zāi)襲擊了我國(guó)很多地方，在雪災(zāi)面前，我國(guó)人民（）、（），最終抗擊了雪災(zāi)，取得了勝利。

六年級(jí)——歇后語(yǔ)

1、孔夫子搬家——凈是書(shū)（輸）

2、打破砂鍋-------問(wèn)到底

3、和尚打傘------無(wú)法無(wú)天

4、井底青蛙-------目光短淺

5、竹籃打水-------一場(chǎng)空

6、瞎子點(diǎn)燈------白費(fèi)蠟

7、王婆賣(mài)瓜-------自賣(mài)自夸

8、麻雀雖小-----五臟俱全

9、丈二和尚-----摸不著頭腦

10、貓哭耗子-------假慈悲

11狗咬呂洞賓-----不識(shí)好人心 12鐵打的公雞----一毛不拔

13飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明 14 唱歌不看曲本-----離譜 15門(mén)縫里看人----把人看扁了 16 搟面杖吹火---一竅不通十五個(gè)吊桶打水——七上八下

1、這位商人制造假貨，最后被沒(méi)收了財(cái)產(chǎn)，一無(wú)所有，真是（）。

2、我們家門(mén)口的超市特別小，但是（），給我們帶來(lái)很多方便。

3、小張本想幫助小李，沒(méi)想到卻遭到了小李的指責(zé)，小張生氣地說(shuō)：“（），我以后再也不管這閑事了！

4、王剛和李明下了幾盤(pán)棋，劉軍問(wèn)李明：“你勝了幾局？”李明皺著眉頭說(shuō)：“（）?！?/p>

5、我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，可不能（）。

6、你騙了我的錢(qián)又來(lái)假意安慰我，這不是（）嗎！

7、小亮愛(ài)動(dòng)腦筋，總喜歡（）。

8、“你別（），你能考100分，我也能考100分！”

9、這是個(gè)水平很低的醫(yī)生，對(duì)于醫(yī)學(xué)可以說(shuō)是（）。

10、這把鎖已經(jīng)壞了，你再修理也是（），不如再買(mǎi)個(gè)新的。

11、取得了成績(jī)，我們要謙虛謹(jǐn)慎，可不能（）。

12、別人遇到了困難，我們要伸出熱情的手，該捐款的捐款，可不能（）。

13、“你呀，真是（）！”我舉起大拇指贊賞地對(duì)王亮說(shuō)。

14、“什么？夏天穿棉襖，你也真是（）??！”

15、我犯了錯(cuò)誤，面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)业男睦镎媸牵ǎ?/p>

16、我一進(jìn)校門(mén)，就被老師批評(píng)了一頓，到底是因?yàn)槭裁?？我（）?/p>

17、媽媽生氣地指著我說(shuō)：“你竟敢撒謊，真是（）！”

六年級(jí)——名言、廣告語(yǔ)、口語(yǔ)交際

班級(jí) 姓名

名言：

一、為人要謙虛。

二、珍

惜

時(shí)間。

三、勤奮。

四、理想。

五、節(jié)約。

六、讀書(shū)。

七、學(xué)習(xí)。

八、自信。

九、美德。

十、尊師。

廣告語(yǔ)

一、環(huán)境保護(hù)。

二、節(jié)約用水。

三、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

四、交通安全。

五、講究誠(chéng)信。

六、關(guān)心殘疾人。

二、口語(yǔ)交際

1、寫(xiě)一段介紹家鄉(xiāng)的導(dǎo)游詞

2、寫(xiě)一則大家比較關(guān)注的新聞

3、分別寫(xiě)出我國(guó)四大名著名稱、作者、代表人物、和人物有關(guān)的3個(gè)章節(jié)題目。

4、給你的好朋友王明寫(xiě)一段臨別贈(zèng)言。

六年級(jí)—古詩(shī) 詩(shī)句（寫(xiě)出作者和詩(shī)名）

班級(jí) 姓名

1、勸告青年人好好學(xué)習(xí)：作者（）詩(shī)名（）。

2、送別親友時(shí)會(huì)吟誦：作者（）詩(shī)名（）

3、描寫(xiě)春天的詩(shī)：作者（）詩(shī)名（）。

4、描寫(xiě)夏天的詩(shī)：作者（）詩(shī)名（）。

5、描寫(xiě)秋天的詩(shī)：作者（）詩(shī)名（）。

6、描寫(xiě)冬天的詩(shī)：作者（）詩(shī)名（）。

7、描寫(xiě)心情的詩(shī)：作者（）詩(shī)名（）。

8、表達(dá)悲傷的感情：作者（）詩(shī)名（）。

9、表達(dá)高興的心情：作者（）詩(shī)名（）。

10、表達(dá)憂愁之情：作者（）詩(shī)名（）。

11、中秋節(jié)可以吟誦：作者（）詩(shī)名（）。

12、元旦可以吟誦：作者（）詩(shī)名（）。

13、母親節(jié)可以吟誦：作者（）詩(shī)名（）。

14、清明節(jié)可以吟誦：作者（）詩(shī)名（）。

15、重陽(yáng)節(jié)可以吟誦：作者（）詩(shī)名（）。

16、描寫(xiě)山的詩(shī)句：作者（）詩(shī)名（）。

17、描寫(xiě)樹(shù)木的詩(shī)句：作者（）詩(shī)名（）。

1、8描寫(xiě)花的詩(shī)句：作者（）詩(shī)名（）。

19、描寫(xiě)水的詩(shī)句：作者（）詩(shī)名（）。

20、描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：作者（）詩(shī)名（）。

21、說(shuō)明多讀書(shū)利于寫(xiě)作：作者（）詩(shī)名（）。

22、說(shuō)明要不斷學(xué)習(xí)讀書(shū)：作者（）詩(shī)名（）。

23、說(shuō)明要多角度看問(wèn)題：作者（）詩(shī)名（）。

24、表現(xiàn)“旁觀者清，當(dāng)局者迷”的詩(shī)句：作者（）詩(shī)名（）。

25、表達(dá)朋友情深：作者（）詩(shī)名（）。

26、讀書(shū)要理論聯(lián)系實(shí)際：作者（）詩(shī)名（）

27、熱愛(ài)祖國(guó)：作者（）詩(shī)名（）。

28、思念家鄉(xiāng)：作者（）詩(shī)名（）。

29、珍惜糧食：作者（）詩(shī)名（）。

30、贊美老師：作者（）詩(shī)名（）。

31、描寫(xiě)童趣童真：作者（）詩(shī)名（）。

32、描寫(xiě)邊疆將士生活：作者（）詩(shī)名（）

。8

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文成語(yǔ)復(fù)習(xí)（定稿）

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文成語(yǔ)復(fù)習(xí)

（一）2010-01-27 19:00:49|分類(lèi)： 文學(xué) |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

一、按要求寫(xiě)成語(yǔ)各四個(gè)： 1.描寫(xiě)人物神態(tài)的：（）（）（）（）

2、描寫(xiě)人物外貌的：（）（）（）（）

3、描寫(xiě)人物動(dòng)作的：（）（）（）（）

4、描寫(xiě)人物心理的：（）（）（）（）

5、描寫(xiě)環(huán)境的：（）（）（）（）

6、描寫(xiě)聲音的：（）（）（）（）

7、帶有“笑”的：（8、帶有“然”的：（9、帶有十二生肖的：（10、ABCD式的：（11、ABAC式的：（12、AABC式的：（13、ABCC式的：（14、一組近義的：（15、一組反義的：（16、兩組近義的：（17、兩組反義的：（18、描寫(xiě)文學(xué)的：（19、描寫(xiě)音樂(lè)的：（20、描寫(xiě)美術(shù)的：（21、描寫(xiě)書(shū)法的：（22、描寫(xiě)建筑的：（23、無(wú)（）無(wú)（）：（24、不（）不（）：（25|、若（）若（）：（26、來(lái)自寓言的：（27、來(lái)自歷史故事的：（28、形容繁榮景象的：（29、含有人體器官的：（30、描寫(xiě)友情的：（31、描寫(xiě)人物品質(zhì)的：（32、含有夸張成分的：（33、含有比喻成分的：（34、描寫(xiě)春天的：（35、描寫(xiě)夏天的：（36、描寫(xiě)秋天的：（37、描寫(xiě)冬天的：（38、描寫(xiě)山的：（39、描寫(xiě)水的：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（（（）））））））））））））））））））））））））））））））））））