第一篇：中考必備初中化學(xué)順口溜專題

初中化學(xué)順口溜

常見的化學(xué)價(jià)：

一價(jià)氫氯鉀鈉銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價(jià)磷，二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價(jià)最常見，正負(fù)價(jià)要分清，不忘單質(zhì)都為零。鹽類溶解：

鉀鈉銨鹽皆可溶，硝酸鹽入水無影蹤，鹽酸鹽不溶氯化銀，硫酸鹽不溶硫酸鋇，碳酸鹽酸多不溶，溶者只有鉀鈉銨，堿中溶五位，鉀鈉銨鈣鋇。

地殼里元素的含量：氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂（諧音： 養(yǎng)閨女貼給哪家美）金屬活動(dòng)性順序：鉀鈣鈉鎂鋁（嫁給那美女），鋅鐵錫鉛氫（新鐵衣嫌輕），銅汞銀鉑金（統(tǒng)共一百斤）?；瘜W(xué)式

一排順序二標(biāo)價(jià)，價(jià)數(shù)交叉寫右下，約簡(jiǎn)價(jià)數(shù)作角碼，化合價(jià)規(guī)則去檢查?；瘜W(xué)方程式

左寫反應(yīng)物，右邊寫生成；寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)來配平； 中間連等號(hào)，條件要注清；生成沉淀氣，箭頭來標(biāo)明。一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它；

有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

離子方程式

客觀事實(shí)要遵從，書寫形式分異同，生成符號(hào)要寫對(duì)，質(zhì)量電荷要守恒．

干燥氣體

酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應(yīng)，干燥就能成。

空氣組成

空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣，氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有兩個(gè)零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣；體積分?jǐn)?shù)要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比，還要注意防污染，環(huán)保意識(shí)要樹立。

碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高；燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”； 燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

氧中燃燒的特點(diǎn)

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。

氯中燃燒的特點(diǎn)

磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

排水法收集氣體

滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈．

防止鐵生銹

鐵氧水等互作用，發(fā)生復(fù)雜之反應(yīng)，主要生成氧化鐵，還有復(fù)雜的成分；

鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈；

隔絕空氣又防水，表面涂上保護(hù)層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍(lán)都可以。

托盤天平的使用 左物右碼先調(diào)零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中．

容量瓶的使用

精確配液容量瓶，用前查洗記心中，溶解藥品用燒杯，靜置片刻移瓶中，轉(zhuǎn)移溶液洗三遍，溶劑一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再搖動(dòng)．

固體藥品的取用與溶解

粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立．

過濾

過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，一次過濾不澄清，重復(fù)操作可奏效．

儀器裝配

下上左右順序定，裝好檢驗(yàn)氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進(jìn)行．加熱

用前檢查燈芯平，燒焦過長(zhǎng)都不行，酒精可加三分二，燃著不能加酒精，要用火柴點(diǎn)，不能用燈去點(diǎn)燈，熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈貨易生．

點(diǎn)燈

第二篇：初中化學(xué)速記的順口溜

初中化學(xué)速記的順口溜

說變化

物理變化不難辨，沒有新物質(zhì)出現(xiàn) ；化學(xué)變化則不然，物質(zhì)本身沒改變；兩種變化有區(qū)別，有無新物作判斷；兩種變化有關(guān)聯(lián)，化變中間有物變；變化都由性質(zhì)定，物性化性是關(guān)鍵。

化合價(jià)

鉀鈉銀氫正一價(jià)，鈣鎂鋇鋅正二價(jià)；鋁是正三氧負(fù)二，氯負(fù)一價(jià)最常見；硫有負(fù)二正四六，正二正三鐵可變；正一二銅二四碳，單質(zhì)零價(jià)永不變；

其它元素有變價(jià)，先死后活來計(jì)算。

化合價(jià)要記準(zhǔn)，一價(jià)鉀鈉氯氫銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三硅四鋁五價(jià)磷； 談變價(jià)也不難，二三鐵二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價(jià)最常見；

原子團(tuán)不要分，一價(jià)銨根氫氧根，二價(jià)硫酸碳酸根，三價(jià)就是磷酸根。

一價(jià)氟氯溴碘氫 還有金屬鉀鈉銀 二價(jià)氧鋇鈣鎂鋅 鋁三硅四都固定

氯氮變價(jià)要注意 一二銅汞一三金 二四碳鉛二三鐵 二四六硫三五磷

氟氯溴碘負(fù)一價(jià)；正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。

正三是鋁正四硅；下面再把變價(jià)歸。全部金屬是正價(jià)；一二銅來二三鐵。

錳正二四與六七；碳二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊；氯負(fù)一正一五七。

氮磷負(fù)三與正五；不同磷三氮二四。硫有負(fù)二正四六；邊記邊用就會(huì)熟。

常見根價(jià)口訣

一價(jià)銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二價(jià)硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價(jià)；負(fù)三有個(gè)磷酸根。

一價(jià)金屬銀鈉鉀,還有亞銅亞汞是一價(jià), 二價(jià)金屬鋅鋇銅,還有鈣鎂亞鐵汞, 氟氯溴碘常顯一，有時(shí)還顯三五七, 氫一價(jià),氧二價(jià),鐵三鋁三記住它, 硫有二四和六價(jià),氮磷三五是常規(guī)．

一般在口訣中不會(huì)編入正價(jià)與負(fù)價(jià),因此還有以下規(guī)律:

金屬元素一般是正價(jià),非金屬中氫元素是正價(jià),其余的就只有具體情況具體分析了,比如錳有七個(gè)化合價(jià),在不同的化合物中都不一樣,這些只有死記硬背.短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系

價(jià)奇序奇，價(jià)偶序偶。

化學(xué)式

一排順序二標(biāo)價(jià)，價(jià)數(shù)交叉寫右下，約簡(jiǎn)價(jià)數(shù)作角碼，化合價(jià)規(guī)則去檢查。

化學(xué)方程式

左寫反應(yīng)物，右邊寫生成；寫對(duì)化學(xué)式，系數(shù)來配平；

中間連等號(hào)，條件要注清；生成沉淀氣，箭頭來標(biāo)明。

一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它；

有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

離子方程式

客觀事實(shí)要遵從，書寫形式分異同，生成符號(hào)要寫對(duì)，質(zhì)量電荷要守恒．

干燥氣體

酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應(yīng)，干燥就能成。

空氣組成

空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣，氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有兩個(gè)零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣；體積分?jǐn)?shù)要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比，還要注意防污染，環(huán)保意識(shí)要樹立。

碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高；燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”；

燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

氧中燃燒的特點(diǎn)

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。

氯中燃燒的特點(diǎn)

磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

實(shí)驗(yàn)室制氧氣（氯酸鉀分解）

七步： 茶莊定點(diǎn)收利息(查裝定點(diǎn)收離熄)

十步：茶房禁鼓搗(查放緊固倒)，夜深取衣洗(熱伸取移熄)。

排水法收集氣體

滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈．

鹽的溶解性

鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞；硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

氫硫溶四位，鉀鈉和鎂鋇。多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

防止鐵生銹

鐵氧水等互作用，發(fā)生復(fù)雜之反應(yīng)，主要生成氧化鐵，還有復(fù)雜的成分；

鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈；

隔絕空氣又防水，表面涂上保護(hù)層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍(lán)都可以。

硫的物理性質(zhì)

黃晶脆，水兩倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶點(diǎn)一一二，沸點(diǎn)四四四。（密度是水的兩倍）。

硫化氫的性質(zhì)

無色有臭還有毒，二點(diǎn)六，分氫硫，還可性藍(lán)火頭，燃燒不全產(chǎn)生硫。（1體積水溶解2.6體積的H2S，一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫，有還原性，可燃性，藍(lán)色火焰）。

苯的化學(xué)性質(zhì)

取鹵硝，磺加燒。

鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)

堿水取，醇?jí)A消。

托盤天平的使用

左物右碼先調(diào)零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中．

容量瓶的使用

精確配液容量瓶，用前查洗記心中，溶解藥品用燒杯，靜置片刻移瓶中，轉(zhuǎn)移溶液洗三遍，溶劑一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再搖動(dòng)．

固體藥品的取用與溶解

粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立．

過濾

過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，一次過濾不澄清，重復(fù)操作可奏效．

儀器裝配

下上左右順序定，裝好檢驗(yàn)氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進(jìn)行．

加熱

用前檢查燈芯平，燒焦過長(zhǎng)都不行，酒精可加三分二，燃著不能加酒精，點(diǎn)燈要用火柴點(diǎn)，不能用燈去點(diǎn)燈，熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈貨易生．

氫是H氧是O,磷P鉀K金AU,NA鈉CA鈣,CU是銅碘是I.鉛PB鎂MG,BA為鋇銀AG.

第三篇：初中化學(xué)順口溜

1、基本反應(yīng)類型： 化合反應(yīng)：多變一 分解反應(yīng)：一變多

置換反應(yīng)：一單換一單

復(fù)分解反應(yīng)：互換離子

2、常見元素的化合價(jià)(正價(jià))：

一價(jià)鉀鈉氫與銀，二價(jià)鈣鎂鋇與鋅，三價(jià)金屬元素鋁;一五七變價(jià)氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。

3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟：

“茶(查)、莊(裝)、定、點(diǎn)、收、利(離)、息(熄)” “查”檢查裝置的氣密性 “裝”盛裝藥品，連好裝置 “定”試管固定在鐵架臺(tái) “點(diǎn)”點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱 “收”收集氣體 “離”導(dǎo)管移離水面 “熄”熄滅酒精燈，停止加熱。

4、用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟： “一通、二點(diǎn)、三滅、四停、五處理”： “一通”先通氫氣，“二點(diǎn)”后點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱;“三滅”實(shí)驗(yàn)完畢后，先熄滅酒精燈，“四?！钡鹊绞覝貢r(shí)再停止通氫氣;“五處理”處理尾氣，防止CO污染環(huán)境。

5、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： “氧正氫負(fù)，氧一氫二”：正極放出氧氣，負(fù)極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1：2。

6、組成地殼的元素：養(yǎng)閨女(氧、硅、鋁)

7、原子最外層與離子及化合價(jià)形成的關(guān)系： “失陽正，得陰負(fù)，值不變”：原子最外層失電子后形成陽離子，元素的化合價(jià)為正價(jià);原子最外層得電子后形成陰離子，元素的化合價(jià)為負(fù)價(jià);得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價(jià)數(shù)值。

8、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作口訣：

固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。液體應(yīng)盛細(xì)口瓶，手貼標(biāo)簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記 托盤天平須放平，游碼旋螺針對(duì)中;左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小;試紙測(cè)液先剪小，玻棒沾液測(cè)最好。試紙測(cè)氣先濕潤(rùn)，粘在棒上向氣靠。酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。硫酸入水?dāng)嚥煌?，慢慢注入防沸濺。實(shí)驗(yàn)先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶。排水集氣完畢后，先撤導(dǎo)管后移燈。

9、金屬活動(dòng)性順序：

金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au(按順序背誦)鉀鈣鈉鎂鋁 鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金 金屬活動(dòng)性順序表：

(初中)鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。(高中)鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫;銅汞銀鉑金。

10、“十字交叉法”寫化學(xué)式的口訣：

“正價(jià)左負(fù)價(jià)右，十字交叉約簡(jiǎn)定個(gè)數(shù)，寫右下驗(yàn)對(duì)錯(cuò)”

11、過濾操作口訣：

斗架燒杯玻璃棒，濾紙漏斗角一樣;過濾之前要靜置，三靠二低莫忘記。

12、實(shí)驗(yàn)中的規(guī)律： ①凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置(固固加熱型);凡用固體與液體反應(yīng)且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置(固液不加熱型)。②凡是給試管固體加熱，都要先預(yù)熱，試管口都應(yīng)略向下傾斜。③凡是生成的氣體難溶于水(不與水反應(yīng))的，都可用排水法收集。凡是生成的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集。凡是生成的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集。

④凡是制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要檢查裝置的氣密性，導(dǎo)管應(yīng)露出橡皮塞1-2ml，鐵夾應(yīng)夾在距管口1/3處。

⑤凡是用長(zhǎng)頸漏斗制氣體實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。⑥凡是點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，一定先要檢驗(yàn)它的純度。⑦凡是使用有毒氣體做實(shí)驗(yàn)時(shí)，最后一定要處理尾氣。

⑧凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時(shí)，一定是“一通、二點(diǎn)、三滅、四停”

13、反應(yīng)規(guī)律： 置換反應(yīng)：

(1)金屬單質(zhì) + 酸 →鹽 + 氫氣

(2)金屬單質(zhì) + 鹽(溶液)→另一種金屬 + 另一種鹽(3)金屬氧化物+木炭或氫氣→金屬+二氧化碳或水 復(fù)分解反應(yīng)：

①堿性氧化物+酸→鹽+水 ②堿+酸→鹽+水

③酸+鹽→新鹽+新酸 ④鹽1+鹽2→新鹽1+新鹽2 ⑤鹽+堿→新鹽+新堿

14、金屬+酸→鹽+H2↑中：

①等質(zhì)量金屬跟足量酸反應(yīng)，放出氫氣由多至少的順序：Al>Mg>Fe>Zn ②等質(zhì)量的不同酸跟足量的金屬反應(yīng)，酸的相對(duì)分子質(zhì)量越小放出氫氣越多。③等質(zhì)量的同種酸跟足量的不同金屬反應(yīng)，放出的氫氣一樣多。④在金屬+酸→鹽+H2↑反應(yīng)后，溶液質(zhì)量變重，金屬變輕。

15、金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽中：

①金屬的相對(duì)原子質(zhì)量>新金屬的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變重，金屬變輕。②金屬的相對(duì)原子質(zhì)量<新金屬的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變輕，金屬變重。

16、催化劑：

一變二不變(改變物質(zhì)的反應(yīng)速率，它本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變的物質(zhì)是催化劑)

17、氧化劑和還原劑：

得氧還，失氧氧(奪取氧元素的物質(zhì)是還原劑，失去氧元素的物質(zhì)是氧化劑)

18、用洗氣瓶除雜的連接：長(zhǎng)進(jìn)短出 用洗氣瓶排水收集氣體的連接：短進(jìn)長(zhǎng)出

用洗氣瓶排空氣收集氣體的連接：密小則短進(jìn)長(zhǎng)出，密大則長(zhǎng)進(jìn)短出

19、實(shí)驗(yàn)除雜原則：先除其它，后除水蒸氣 實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)原則：先驗(yàn)水，后驗(yàn)其它 20、制氧氣：

二氧化錳氯酸鉀;混和均勻把熱加。制氧裝置有特點(diǎn);底高口低略傾斜。

21、集氣：

與水作用用排氣法;根據(jù)密度定上下。不溶微溶排水法;所得氣體純度大。

22、電解水：正氧體小能助燃;負(fù)氫體大能燃燒。

23、化合價(jià)口訣： 常見元素的主要化合價(jià)：氟氯溴碘負(fù)一價(jià);正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清;正二鎂鈣鋇和鋅。正三是鋁正四硅;下面再把變價(jià)歸。

全部金屬是正價(jià);一二銅來二三鐵。錳正二四與六七;碳的二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊;氯的負(fù)一正一五七。氮磷負(fù)三與正五;不同磷三氮二四。有負(fù)二正四六;邊記邊用就會(huì)熟。常見根價(jià)口訣

一價(jià)銨根硝酸根;氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。二價(jià)硫酸碳酸根;氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價(jià);負(fù)三有個(gè)磷酸根。

24、化合價(jià)口訣二：

一價(jià)氫氯鉀鈉銀;二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五氮磷;二三鐵二四碳，二四六硫都齊;全銅以二價(jià)最常見。

25、鹽的溶解性：

鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞;硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶

第四篇：初中化學(xué)知識(shí)順口溜

一、化學(xué)計(jì)算

化學(xué)式子要配平，必須純量代方程，單位上下要統(tǒng)一，左右倍數(shù)要相等。質(zhì)量單位若用克，標(biāo)況氣體對(duì)應(yīng)升，遇到兩個(gè)已知量，應(yīng)照不足來進(jìn)行。含量損失與產(chǎn)量，乘除多少應(yīng)分清。

二、氣體制備

氣體制備首至尾，操作步驟各有位，發(fā)生裝置位于頭，洗滌裝置緊隨后，除雜裝置分干濕，干燥裝置把水留；

集氣要分氣和水，性質(zhì)實(shí)驗(yàn)分先后，有毒氣體必除盡，吸氣試劑選對(duì)頭。有時(shí)裝置少幾個(gè)，基本順序不可丟，偶爾出現(xiàn)小變化，相對(duì)位置仔細(xì)求。

三、氫氣還原氧化銅

試管被夾向下傾，實(shí)驗(yàn)開始先通氫，空氣排盡再點(diǎn)燈，冷至室溫再停氫 先點(diǎn)燈，會(huì)爆炸，先停氫，會(huì)氧化，由黑變紅即變化，云長(zhǎng)臉上笑哈哈。

一、化合價(jià)口訣

一價(jià)鉀鈉氟氫銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價(jià)磷；二三鐵，二四碳。二四六硫都齊全，銅汞二價(jià)最常見。

二、溶解性口訣

鉀鈉銨鹽溶水快① 硫酸鹽除去鋇鉛鈣② 氯化物不溶氯化銀，硝酸鹽溶液都透明。③口訣中未有皆下沉。④

三、1—20號(hào)元素順序口訣⑤

氫 氦 鋰 鈹 硼，碳 氮 氧 氟 氖；鈉 鎂 鋁 硅 磷，硫 氯 氬 鉀 鈣。

四、金屬活動(dòng)性口訣

鉀 鈣 鈉 鎂 鋁。鋅 鐵 錫 鉛 氫，銅 汞 銀 鉑 金。

注：①鉀鈉銨鹽都溶于水；②硫酸鹽中只有硫酸鋇、硫酸鉛、硫酸鈣不溶；③硝酸鹽都溶于水； ④口訣中沒有涉及的鹽類都不溶于水；

⑤1～20號(hào)元素順序另有諧音打油詩可以幫助記憶：

青 孩 你 別 蹦，炭 蛋 養(yǎng) 沸 奶，那 妹 雨 歸 淋，牛 鹿 鴨 呷 萊。

二、制氧氣口訣：

二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。制氧裝置有特點(diǎn)；底高口低略傾斜。集氣口訣：

與水作用用排氣法；根據(jù)密度定上下。不溶微溶排水法； 所得氣體純度大。電解水口訣：

正氧體小能助燃；負(fù)氫體大能燃燒。化合價(jià)口訣：

常見元素的主要化合價(jià)：氟氯溴碘負(fù)一價(jià)；正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。正三是鋁正四硅；下面再把變價(jià)歸。全部金屬是正價(jià)；一二銅來二三鐵。錳正二四與六七；碳的二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊；氯的負(fù)一正一五七。氮磷負(fù)三與正五；不同磷三氮二四。有負(fù)二正四六；邊記邊用就會(huì)熟。常見根價(jià)口訣

一價(jià)銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二價(jià)硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價(jià)；負(fù)三有個(gè)磷酸根。金屬活動(dòng)性順序表：

（初中）鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。（高中）鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅、鉻鐵鎳、錫鉛氫；銅汞銀鉑金。

化合價(jià)口訣二：

一價(jià)氫氯鉀鈉銀；二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五氮磷；二三鐵二四碳，二四六硫都齊；全銅以二價(jià)最常見。鹽的溶解性：

鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞；硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶

初中化學(xué)知識(shí)記憶方法

學(xué)習(xí)初中化學(xué)，“記憶”是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下面談一下記憶的方法。

一、簡(jiǎn)化記憶

化學(xué)需要記憶的內(nèi)容多而復(fù)雜，同學(xué)們?cè)谔幚頃r(shí)易東扯西拉，記不全面?？朔挠行Х椒ㄊ牵涸诶斫獾幕A(chǔ)上，通過幾個(gè)關(guān)鍵的字或詞組成一句話，或分幾個(gè)要點(diǎn)，或列表來簡(jiǎn)化記憶。如：用六個(gè)字組成：“一點(diǎn)、二通、三加熱”。這一句話概括氫氣還原氧化銅的關(guān)鍵步驟及注意事項(xiàng)。在研究氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們可把所有現(xiàn)象綜合起來分析、歸納得出如下記憶要點(diǎn)：

一、燃燒是否有火或火焰。

二、是燃燒的產(chǎn)物是如何確定的看到、嗅到或通過其它輔助實(shí)驗(yàn)。

三、所有燃燒 實(shí)驗(yàn)均放熱。抓住這幾點(diǎn)就大大簡(jiǎn)化了記憶量。氧氣、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法，同學(xué)們第一次接觸，新奇但很陌生，不易掌握，可分如下幾個(gè)步驟簡(jiǎn)化記憶。

一、原理用什么藥品制取該氣體 ；

二、裝置；

三、收集方法；

四、如何鑒別。如此記憶，既簡(jiǎn)單明了，又對(duì)以后學(xué)習(xí)其它氣體制取有幫助。

二、編順口溜記憶

初中化學(xué)有不少知識(shí)容量大，記憶難，很適合用編順口溜的方法來記憶。如剛開始學(xué)元素符號(hào)時(shí)可這樣記憶：碳、氫、氧、氮、氯、硫、磷；鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鐵、鋅；溴、碘、錳、鋇、銅、硅、銀；氦、氖、氬、氟、鉑和金。記憶化合價(jià)也是同學(xué)們比較傷腦筋的問題，也可編這樣的順口溜：鉀、鈉、銀、氫＋1價(jià)；鈣、鎂、鋇、鋅＋2價(jià)；氧、硫－2價(jià)；鋁＋3價(jià)。這樣主要元素的化合價(jià)就記清楚了。

三、關(guān)鍵字詞記憶

這是記憶概念的有效方法之一，在理解基礎(chǔ)上，找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來記憶整個(gè)概念。如：能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速度 一變 而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變二不變 這一催化劑內(nèi)涵可用“一變、二不變”幾個(gè)關(guān)鍵的字來記憶。

對(duì)新舊知識(shí)中具有相似性和對(duì)立性的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)“離子”概念時(shí)，可用第二章中所學(xué)過的“原子”概念在結(jié)構(gòu)方面、所帶電荷方面、性質(zhì)方面、表示方面以及它們?cè)谝欢l件下可以相互轉(zhuǎn)化方面進(jìn)行比較，找出它們的區(qū)別及聯(lián)系，從而防止混淆加深記憶。另外離子的表示方法和元素化合價(jià)的表示方法也易混淆，應(yīng)注意比較，它們?cè)跀?shù)值上完全相同，只是排列的順序不同。

四、總結(jié)記憶

將化學(xué)中應(yīng)記憶的基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)出來，寫在筆記本上，使得自己記憶目標(biāo)明確、條理清楚便于及時(shí)復(fù)習(xí)。如將課本前四章記憶內(nèi)容概括出來；27種元素符號(hào)的寫法、讀法；按順序記憶 1?0號(hào)元素；地殼中幾種元素的含量；元素符號(hào)表示的意義；原子結(jié)構(gòu)示意圖及離子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法；常見的化學(xué)式及其表示的意義；前四章化學(xué)方程式。

干燥氣體：

酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應(yīng)，干燥就能成。硫的物理性質(zhì)：

黃晶脆，水兩倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶點(diǎn)一一二，沸點(diǎn)四四四。（密度是水的兩倍）

硫化氫的性質(zhì)：

無色有臭還有毒，二點(diǎn)六，分氫硫，還可性藍(lán)火頭，燃燒不全產(chǎn)生硫。（1體積水溶解 2.6體積的H2S，一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫，有還原性，可燃性，藍(lán)色火焰）。苯的化學(xué)性質(zhì)：取鹵硝，磺加燒。鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)：堿水取，醇?jí)A消。短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系： 價(jià)奇序奇，價(jià)偶序偶。氧中燃燒的特點(diǎn)：

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。氯中燃燒的特點(diǎn)：

磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃

第五篇：初中化學(xué)中考經(jīng)驗(yàn)交流

初中化學(xué)中考經(jīng)驗(yàn)交流

懷遠(yuǎn)縣唐店中學(xué)

2009年5月8日

李勇

初中化學(xué)中考經(jīng)驗(yàn)交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！

你們好

應(yīng)教研室要求在這里與大家共同探討化學(xué)的教學(xué)與復(fù)習(xí)，2008年我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)學(xué)科在中考中取得均分第6名成績(jī)，這與學(xué)生的努力以及我和湯濤老師的辛苦是分不開的，今年我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高的優(yōu)秀率，希望中考考出好成績(jī)，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取

課改和考綱要求，在學(xué)習(xí)和中考中注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本概念、簡(jiǎn)單計(jì)算。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，我們應(yīng)針對(duì)后進(jìn)學(xué)生實(shí)際情況注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本概念、簡(jiǎn)單計(jì)算，盡量把握基礎(chǔ)題，少些提高題。今年考綱中較容易題占42分，因此要重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí), 抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，在講解每個(gè)概念時(shí)，都分析到它的“內(nèi)涵”和“外延”，如“分子”、“元素”等。概念和化學(xué)方程式是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，九年級(jí)化學(xué)大概有50多個(gè)概念，50多個(gè)化學(xué)方程式，每個(gè)概念，每個(gè)化學(xué)方程式都必需理解、記住，中考試卷中有很多題是直接或間接考它們。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。我們?nèi)芮靶抡n剛結(jié)束，其他科如物理、數(shù)學(xué)都一輪復(fù)習(xí)完，學(xué)生著急，但老師不急，我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本概念、簡(jiǎn)單計(jì)算的掌握。

抓基本技能，要抓好化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能和化學(xué)用語的使用技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，我們學(xué)校沒實(shí)驗(yàn)室，沒機(jī)會(huì)讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，這樣老師示范時(shí)要求學(xué)生仔細(xì)觀察并結(jié)合書本圖片，發(fā)揮學(xué)生的想像力想像實(shí)驗(yàn)，有時(shí)把實(shí)驗(yàn)儀器拿到班里讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，在描述?shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)一定要使用化學(xué)用語。

二、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本科學(xué)思維方法”。比如，在上“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生體會(huì)19世紀(jì)化學(xué)家拉瓦錫對(duì)科學(xué)探究的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)習(xí)這種精神，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科學(xué)素養(yǎng)，而實(shí)驗(yàn)探究題中考得分率最低，究其原因是學(xué)生對(duì)獲取知識(shí)的過程，實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)素養(yǎng)較低。

三、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，把生活溶入化學(xué)學(xué)習(xí)

化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活，生活中化學(xué)無處不在，所以化學(xué)老師要能夠把化學(xué)教學(xué)與生活相聯(lián)系，把生活溶入化學(xué)學(xué)習(xí)。歷年中考試題都涉及環(huán)保、衛(wèi)生、安全等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

四、把強(qiáng)化“中考意識(shí)”融合在化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)過程之中

我們目前的任務(wù)是面對(duì)中考，如何考出好的分?jǐn)?shù)，我們?cè)趶?fù)習(xí)中強(qiáng)化“中考意識(shí)”，“中考意識(shí)”對(duì)于教師來說，有利于在復(fù)習(xí)教學(xué)中緊緊把握住學(xué)科復(fù)習(xí)的范圍、深度和重難點(diǎn)，根據(jù)考綱要求，按A：了解水平，B：理解水平，C：應(yīng)用水平，各個(gè)不同層次的要求組織復(fù)習(xí)活動(dòng)，提高備考的質(zhì)量；對(duì)于學(xué)生來說，能增強(qiáng)迎考的緊迫感，激發(fā)備考的信心和斗志，根據(jù)中考的要求從知識(shí)、能力和熟悉中考題型、題量、提高做題速度等方面，做好適應(yīng)性的準(zhǔn)備，具體做法如下：

1．我們每年都把考綱印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生研究它，特別是考試內(nèi)容的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求層次是A、B或C，這樣學(xué)生心中有數(shù)，不害怕，不心慌，從容復(fù)習(xí)。

2．每年在中考前兩周左右，用近幾年的安徽省中考試題來模擬中考，主要作用是讓學(xué)生見識(shí)中考試題，體會(huì)中考試題命題的特點(diǎn)，規(guī)范他們的答題習(xí)慣，增強(qiáng)他們的自信心，從容中考。

五、注重考試策略教育

有的同學(xué)平時(shí)復(fù)習(xí)很認(rèn)真，練習(xí)題也會(huì)做，一到考試就發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)不理想，為什么哪？通過九年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)年自己考試時(shí)的情況，不得不承認(rèn)，中考考的不僅僅是課本知識(shí)，還包括很多技巧，或者稱之為情商方面的因素。因此，我認(rèn)為面對(duì)考試，有些策略和問題不得不重視。

1． 要有良好的心境，丟掉思想包袱。

對(duì)中考我們“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它?！惫膭?lì)、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，要求學(xué)生在考試時(shí)“膽子放大些，心放細(xì)些”。膽大即思維活躍、敏捷、開放，敢想敢做，不拘泥于課本，不拘泥于已有的經(jīng)驗(yàn)。細(xì)心則是不丟大意分的保障。每年中考試題中都有信息題，這些題目著眼點(diǎn)很高，新穎。學(xué)生見都沒見過，很害怕，思維約束，這樣就需要鼓勵(lì)他們，膽子放大些，此類題目看起來很高深，其實(shí)落腳點(diǎn)很低，只要把題目信息與自己的知識(shí)相

結(jié)合，你肯定會(huì)做、能做對(duì)。

2． 審題要“細(xì)”，決不要馬虎

每一個(gè)文字、數(shù)字、字母、符號(hào)、圖形都要看細(xì)，要仔細(xì)地觀察，咬文嚼字，反復(fù)推敲，不漏誤任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。

3． 審題咬“準(zhǔn)”，不要看錯(cuò)題。

審題要看準(zhǔn)題，特別是對(duì)那些有“埋伏”的題。要看清這些題屬于那些知識(shí)范圍，琢磨這題與過去做過的題有什么異同?？纯纯寄隳切└拍睢⒓寄?，可能有 什么“埋伏”，這樣就能分析出題目的要害，找到解題的方法?？此剖煜さ念}目尤其要當(dāng)心，因?yàn)橹锌碱}最容易布下溫柔陷阱，會(huì)在你忘乎所以之時(shí)給你溫柔一刀，讓你高高興興的走向失敗。比如填空題有時(shí)填化學(xué)式，有時(shí)填名稱，有時(shí)填序號(hào)等

4．審題要看“懂”，不要未真正理解就做題。

看懂，重在理解題意，看一遍，沒有理解，就看第二遍、第三遍，直到真正把握題意為止。在沒讀懂的情況下就解題，十有八九會(huì)出錯(cuò)誤。要明白“磨刀不誤砍柴工”。

5．答題要規(guī)范

（1）語言描述要準(zhǔn)確、精煉，用我們化學(xué)的語言，不要用生活化的語言。比如，把水“煮沸”，寫成把水“燒開”；氣體“逸散”，寫成氣體“跑掉”等。

（2）防止錯(cuò)別字的發(fā)生，從教九年來，每年都有把“量筒”寫成“量桶”，把“過濾”寫成“過 虛”等。

以上幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)，僅供朋友們參考，歡迎老師們批評(píng)指正，謝謝！

唐店中學(xué)李勇

2009-5-8