第一篇：科普征文-神奇的科技展

神奇的科技展

--科普大篷車進(jìn)校園

要過六一了，學(xué)校為了豐富我們的節(jié)日生活，除了以往的文藝節(jié)目，校長聯(lián)系了正定的科普大篷車，給我們?nèi)熒鷰砹艘活D豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛科學(xué)的信念。

以下是幾個參觀項目：

1、梵天之塔：將一組由五～七個圓環(huán)組成的塔“搬”到另一立柱上。搬動規(guī)則是每次只能移動一個環(huán)，且必須保持大圓環(huán)在下，小圓環(huán)在上，不能顛倒。：要求以最少的次數(shù)將一組環(huán)按規(guī)則移至另一立柱上，用數(shù)學(xué)方法算出最少移動次數(shù)為（2n－1）次。

2、菲涅爾透鏡：觀察平板放大鏡后面觀眾的頭部，發(fā)現(xiàn)頭部被放大了。表面布滿細(xì)小的鋸點(diǎn)形同心圓條紋的平板有機(jī)玻璃，同時具有放大鏡的放大效果，當(dāng)光線通過它時會彎曲而產(chǎn)生繞射現(xiàn)象，從而產(chǎn)生放大的鏡像。

3、無弦琴：用手依次遮擋相應(yīng)音符位置的光束，“排簫就會發(fā)出相應(yīng)音符的聲音，由此可以按樂譜演奏樂曲。用一個激光發(fā)射端和一個光敏接受裝置組成一副光電開關(guān)。用數(shù)副光電開關(guān)控制語音集成電路中相應(yīng)的數(shù)個音符。當(dāng)物體擋在一副開關(guān)的發(fā)射端和接受器之間時，接受器接受不到光信號，光電開關(guān)就驅(qū)動語音集成塊工作，發(fā)出相應(yīng)的音符聲。

5、手蓄電池：將雙手分別放在鋁板、銅板上，觀察電流表指針的動態(tài)。根據(jù)原電池的構(gòu)造，本展品鋁板、銅板相當(dāng)蓄電池的兩極。當(dāng)略微潮濕且?guī)}分的的雙手連接鋁、銅板后，相當(dāng)于接通蓄電池的兩極，組成了一個原電池。根據(jù)電極、電位，這里的鋁板失去電子，被氧化，是負(fù)極；銅板得到電子，被還原，是正極。

其中我最喜歡的一項是無弦琴，它不用嘴吹，只需用手在琴下輕輕拍打幾下，這個琴就奇跡般地發(fā)出各種各樣的聲音，由此可見，這一項小小發(fā)明是經(jīng)過多少日日夜夜才成功的。

我印象最深的是一個關(guān)于“地心引力”的小實驗，把一個錐體從一個類似于滑梯的物體上放開手時，錐體一直向下滾，而當(dāng)我把另一件物體放在上面放開手時，它竟向上跑。

通過這次科普大篷車進(jìn)校園活動，使我知道了科技的重要性，科技的神奇之處，科

技的奧秘，并且我也非常激動，能親身盡力并感受這些科技小發(fā)明，因為以前我從沒有見過，只有在電視上見過而已，這次科普大篷車進(jìn)校園，圓了我的一個夢。

第二篇：科普征文-神奇的科技展

神奇的科技展

--科普大篷車進(jìn)校園

那天，滿載著十幾套互動式科普展品的“科普大篷車”開進(jìn)了朱良初級中學(xué)，給我們?nèi)熒鷰砹艘活D豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛科學(xué)的信念。

以下是幾個參觀項目：

1、無皮鼓：用手在相應(yīng)的鼓上作敲鼓動作，可聽到鼓聲。每個無皮鼓中都裝有有一組光發(fā)射和光敏接受裝置，當(dāng)用于手作敲鼓狀遮擋住光發(fā)射端時，接受端接收不到光信號，光電開關(guān)就會驅(qū)動相應(yīng)的錄有鼓聲的語音集成電路工作，發(fā)出相應(yīng)的鼓聲。

2、梵天之塔：將一組由五～七個圓環(huán)組成的塔“搬”到另一立柱上。搬動規(guī)則是每次只能移動一個環(huán)，且必須保持大圓環(huán)在下，小圓環(huán)在上，不能顛倒。：要求以最少的次數(shù)將一組環(huán)按規(guī)則移至另一立柱上，用數(shù)學(xué)方法算出最少移動次數(shù)為（2n－1）次。

3、菲涅爾透鏡：觀察平板放大鏡后面觀眾的頭部，發(fā)現(xiàn)頭部被放大了。表面布滿細(xì)小的鋸點(diǎn)形同心圓條紋的平板有機(jī)玻璃，同時具有放大鏡的放大效果，當(dāng)光線通過它時會彎曲而產(chǎn)生繞射現(xiàn)象，從而產(chǎn)生放大的鏡像。

4、無弦琴：用手依次遮擋相應(yīng)音符位置的光束，“排簫就會發(fā)出相應(yīng)音符的聲音，由此可以按樂譜演奏樂曲。用一個激光發(fā)射端和一個光敏接受裝置組成一副光電開關(guān)。用數(shù)副光電開關(guān)控制語音集成電路中相應(yīng)的數(shù)個音符。當(dāng)物體擋在一副開關(guān)的發(fā)射端和接受器之間時，接受器接受不到光信號，光電開關(guān)就驅(qū)動語音集成塊工作，發(fā)出相應(yīng)的音符聲。

5、手蓄電池：將雙手分別放在鋁板、銅板上，觀察電流表指針的動態(tài)。根據(jù)原電池的構(gòu)造，本展品鋁板、銅板相當(dāng)蓄電池的兩極。當(dāng)略微潮濕且?guī)}分的的雙手連接鋁、銅板后，相當(dāng)于接通蓄電池的兩極，組成了一個原電池。根據(jù)電極、電位，這里的鋁板失去電子，被氧化，是負(fù)極；銅板得到電子，被還原，是正極。

6、動物的視覺：觀眾的眼睛從動物的頭部模型后部的目鏡向外觀察，可體會到不同動物的視覺特點(diǎn)。昆蟲以數(shù)以千計的眼構(gòu)成復(fù)眼，由于每只眼只收集小范圍的光線，因此復(fù)眼看到的是由許多重疊點(diǎn)組成的模糊影像；魚的眼睛一般在頭兩邊，視線范圍可達(dá)360度，因此觀察范圍廣；多數(shù)鳥類眼睛相對較大，視覺敏銳，并能把映像放大多達(dá)

30％。

科學(xué)源于創(chuàng)新，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！边@次參觀經(jīng)歷讓我深刻體會到，科學(xué)是前人創(chuàng)造的，也是靠我們發(fā)揚(yáng)光大的，我們必須廣泛地學(xué)習(xí)前人的科學(xué)經(jīng)驗，我們既要站在巨人的肩上，但又絕不能迷信權(quán)威，人云亦云，讓科學(xué)的閃光熄滅在因循守舊中。那么，在平時的生活中，我們就必須要勤動腦、勤動手，敢于想、敢于做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會了創(chuàng)新，就等于牢牢地抓住了開啟新世界大門的鑰匙，只有敲開了創(chuàng)新之門，這個時代才真正屬于我們！

第三篇：科普征文——神奇的墨水

神奇墨水

墨水，就是寫字用的。可是，普通的墨水在寫了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。今天，我在《我愛發(fā)明》欄目看到了一種神奇的墨水。

根據(jù)這種墨水的發(fā)明人董川教授介紹說：“這種墨水的神奇之處就在于:這種墨水在寫字后，在光和水的作用下就會消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’?！庇浾哂悬c(diǎn)不相信，準(zhǔn)備做個試驗來驗證董教授的墨水。

記者準(zhǔn)備了三種紙：打印紙、信紙和報紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫字畫畫，然后用澆花的噴水器噴水到上面。不到一分鐘，可以清楚看到用可退色墨水寫的字有了明顯的變化，顏色已經(jīng)褪了很多，但是，還需要些時間才能消去。接著，記者又在信紙和報紙上寫。可是，在信紙上寫的并沒有消去，董教授解釋說：“因為制造各種紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時間也很長?！苯酉聛砜磮蠹垼Y(jié)果大大的出乎了我們的意料，報紙上的字一沾水就不見了。再一起看三張紙，用董教授的墨水寫的字幾乎看不出來了，但是還是有點(diǎn)痕跡的。

為此，董教授又發(fā)明了一種紙。其實，這種紙也沒什么特別的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上面寫字，用濕布擦后，一點(diǎn)痕跡也沒有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒有了。

雖然這種墨水可以使廢紙的利用率提高，但是，如果一沾水就會消失，那如果是考試的卷紙的話，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發(fā)明了一種墨水，這種墨水可以在沸水中溶解。其后，記者又做起了實驗。

在一張桌子上，擺著兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫了董教授發(fā)明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當(dāng)水溫達(dá)到50℃時，可以看到墨水字已經(jīng)不見了，而水也沒有變化，可普通的打印紙卻沒什么變化。

真是很神奇??！希望以后這種墨水可以大量的運(yùn)用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費(fèi)。

滇池度假區(qū)實驗學(xué)校

七（2）班

鄭榕

指導(dǎo)教師：吳雙喬

教師評語：作者熱愛科學(xué)、關(guān)注科學(xué)，從《我愛科學(xué)》節(jié)目中了解到了“神奇墨水”，細(xì)致介紹了這種墨水的神奇之處，讓人耳目一新，激發(fā)了我們對科學(xué)的熱愛。

第四篇：科普征文

智慧生活

書，大家一定不會感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學(xué)習(xí)離不開它，生活離不開它，處處離不開它??

說起讀書，我能體會到一種你們體會不到的樂趣，因為近幾年來的時間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的一部分。書中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉其中。

我讀書之所以那么如癡如醉，是因為我能體會到書中暗藏的樂趣，書就是我的朋友，我的知己??讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和寫作能力，乃至對于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。就比如說語文吧，正是因為讀書，讓我的作文水平大大提高。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書還可以解悶，心情不好時，不妨拿起一本漫畫書讀讀。讀書還可以增長知識，清閑時，可以拿起一本科普書讀讀??

科學(xué),讓生活更美好

——阿基米德的故事

除了偉大的牛頓和偉大的愛因斯坦，再沒有一個人象他那樣為人類的進(jìn)步做出過這樣大的貢獻(xiàn)。即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。他是“理論天才與實驗天才合于一人的理想化身”，他就是我最欽佩的科學(xué)家阿基米德。

今天，我就來給大家講一講阿基米德的故事。

阿基米德，誕生于希臘敘拉古附近的一個小村莊。他出生于貴族，家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學(xué)家兼數(shù)學(xué)家，學(xué)識淵博，為人謙遜。阿基米德受家庭的影響，從小就對數(shù)學(xué)、天文學(xué)特別是古希臘的幾何學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。阿基米德自小就聰明過人，再加上勤奮好學(xué)，他從小就從同齡人中脫穎而出。

有一次，赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來，該定律就被命名為阿基米德定律。這讓我們后人獲益匪淺。除此之外，阿基米德還求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積、發(fā)現(xiàn)了杠桿原理、得出了三次方程的解法。他在科學(xué)上作出的成就在歷史的長河里留下了輝煌的一頁。

在了解了阿基米德的故事以后，我受益匪淺，我們平時強(qiáng)調(diào)的科學(xué)，是“精神”性的，而阿基米德讓我懂得了，科學(xué)是一定要有“實踐”性的。只有有了實踐精神，科學(xué)才真正有了意義，才能給我們的生活增添光彩，而嘴上說卻無動于衷的“精神”科學(xué)只是虛幻的。舉一個簡單的例子，人們都認(rèn)為在太空肉眼能看到萬里長城，但 “神舟五號”飛上天后證明這是錯誤的。這就應(yīng)證了那句古話：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

同學(xué)們，我們從小就在充滿書的環(huán)境中長大。我們應(yīng)該時很愛讀書的。不識字的時候，我們可以看書中的圖畫；后來識字多了，看的書可真謂是包羅萬象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報紙雜志，從詩詞散文到世界名著。書柜里的書記錄著我們的成長足跡，在那里能找到我們每個年齡段讀過的書，也能找到我們曾經(jīng)擁有過的“迷戀”和“夢”。書充實了我們的生活，帶給了我們無比的快樂。從書中我們不但了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國的風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多自然地理方面的知識。

有的同學(xué)不愛讀書，覺著書很無聊。其實不是這樣，書會帶給我們很多樂趣，會帶給我們很多歡樂，會帶給我們很多知識。如果你肯靜下心，坐下來好好讀一本書，你就會覺得，書中的所有樂趣、所有歡樂、所有知識都會映在你的眼前。

讀書不要只看一種，正如魯迅先生說過的：“看書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得的就非常有限，枯燥了?！彼裕蛟鲩L知識，一定要多讀書、讀好書。這樣才能豐富視野、增長知識。

書的世界是一片無限廣闊的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂；既有緊張刺激，又有愉悅祥和。書可以明智，愚拙的人讀書之后可以變得聰明，聰明的人讀書之后可以變得更智慧。書還可以解悶，當(dāng)你感到孤獨(dú)時，不妨到書的海洋中去尋找，相信其間會有許多你知心的朋友。讀書，常?？梢允谷诉M(jìn)入如醉如癡的境界，這就是我讀書的樂趣！

無論人們怎樣麻木地享受著科學(xué)帶來的種種便利和舒適，科學(xué)的發(fā)展仍然像氫和氧在一起那樣燃燒著發(fā)出耀眼的光芒，照亮你的眼睛，讓你驚嘆不已。并且科學(xué)的成果仍然像氫和氧化合的生成物——水一樣，滋養(yǎng)你的生命。使你深刻感受到：科學(xué)讓你的生活變得那么好。睜開眼睛，請你悉心打量周圍與你切身相關(guān)的事物，哪怕是你認(rèn)為最簡單的事情，哪一件不是都帶著一千五百萬年來這個世界最聰明的人的智慧——科學(xué)的印記呢？

科學(xué)改變了我們的生活方式，每一次的科技進(jìn)步，都給我們的生活帶來了巨變，科學(xué)技術(shù)的展使人們的生活更加方便、快捷、舒適。科學(xué)改善了周圍的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)了生物的多樣性，使我們生活在更為豐富多彩的世界里。

科學(xué)促進(jìn)了信息時代與太空時代的發(fā)展。電話的發(fā)明是通信技術(shù)的一次飛躍，到今天，電腦，尤其是互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)進(jìn)入了我們的生活，人們的溝通變得越來越方便和快捷了。

在來說說航天技術(shù)吧，航天技術(shù)的發(fā)展圓了人類的宇宙飛天夢。它不只是改變了人的事業(yè)和

思想，而且改變了人類的生活方式，探索未來生活的各種可能性方面也顯示出了日益重要的作用。

為了保護(hù)地球家園，為了讓人類生活在更清潔、更健康的環(huán)境中，人們利用科學(xué)節(jié)約能源，使地球資源得到了綜合利用，并建設(shè)節(jié)約型社會，大力開發(fā)新能源,推廣節(jié)能新技術(shù)，使人類在地球這個美麗的大家園上更長久地生活下去。

此外，科學(xué)還提高了人口素質(zhì)，構(gòu)筑人類健康“四大基石”： 合理膳食,適量運(yùn)動,戒煙限酒,心理平衡，塑造現(xiàn)代科學(xué)健康人?？梢姡茖W(xué)在極大程度上改變了人類社會，使人類的生活更加精彩。

今天，我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，但人們對科技進(jìn)步和改善生活的要求是無止境的，人類更加重視科學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展，所以，別把科學(xué)想的那么遙遠(yuǎn)，科學(xué)就是我們的生活；也別把科學(xué)看得那么神秘，我們每一個人都是科學(xué)家。科學(xué)要的就是好奇，科學(xué)的基本特征就是探究和創(chuàng)造！

現(xiàn)在，我們沒有理由不相信科學(xué)，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類、造福自然、造福世界，朋友，行動起來吧，讓科學(xué)綻放最美麗、最純粹的光彩！

第五篇：科普征文

科學(xué)讓生活更美好

湖州十二中 811 鄔夢瑤

科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思。對于科技大家應(yīng)該不陌生，因為它就運(yùn)用和服務(wù)在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)，密切相連。它不僅給我們帶來了精神上的愉悅，還跟給我們帶來了身體上的舒適。

我們的生活離不開科技與科學(xué)。下面我就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)奇妙的科技生活中

我們每個人都需要用衣服來裝扮自己。當(dāng)然這些衣服的制作也都離不開科技。就說保暖衣吧，它可以使你感到溫暖，在寒冷的冬季，我們可以不用穿上肥大的厚羽絨服、粗重的毛衣，只靠一件輕薄細(xì)軟的保暖衣就可以讓我們倍感溫暖。這不就是科技帶給我們的便捷嗎？

再來看看吃的，現(xiàn)在，我們吃的東西都要講究一點(diǎn)，那就是健康！隨著社會的進(jìn)步，人類的發(fā)展，大家對食品的觀念也改變了，不單單只追求味道好，還要求食品健康營養(yǎng)?，F(xiàn)在很多人吃的都是科技食品，比如：蛋白質(zhì)粉、鈣片、膳食纖維等，它們都是經(jīng)過科技人員的研究而來的

我們再來看看用來修筑家居中最常見的材料——水泥。近年來，隨著新技術(shù)的發(fā)展，功能型的水泥也不斷地被開發(fā)出來。品種很多，如：玻璃水泥、輕型水泥、橡膠水泥、加糖水泥、變色水泥……等十幾種高科技的水泥，它們各有特色，都是科技的結(jié)晶。在飛速發(fā)展的21世紀(jì)，科技并不神秘，它就藏在你的身邊，只要你細(xì)心觀察。說不定你發(fā)明的小科技，經(jīng)過專家的改裝、完善，成為了名副其實的科技產(chǎn)品，還可以為未來的社會和人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在的人們對科學(xué)已經(jīng)不局限在衣食住行上了。人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的東西，科學(xué)幫我們完成了?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中。科學(xué)與生活是早已是密不可分的，科技變得無處不在了。

作為一名新一代的中學(xué)生，我們在享受新生活的同時，應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，從小要熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)好科技知識，創(chuàng)造新生活。我們的每位同學(xué)，大概都有共同的夢想，長大當(dāng)科學(xué)家，做出科研成果，為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)。實際上，我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還不僅僅是為了當(dāng)科學(xué)家，也是為了適應(yīng)日新月異的新生活。

所以，從現(xiàn)在開始，我們就要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，努力學(xué)習(xí)科技知識，學(xué)好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的名言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

同學(xué)們，科學(xué)是一種神奇而偉大的事業(yè)，它為我們的生活帶來了無限的歡樂和方便，讓我們了解科技、發(fā)現(xiàn)科技、創(chuàng)造科技。讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)科技吧！