第一篇：高校學(xué)工系統(tǒng)交流活動(dòng)主持詞

兩校交流主持詞

李：（各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們的活動(dòng)馬上開(kāi)始，請(qǐng)大家到主場(chǎng)地北側(cè)集合）

李：在今天聯(lián)誼游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始之前，請(qǐng)讓我們欣賞由西北政法大學(xué)輔導(dǎo)員及學(xué)工干部帶來(lái)的節(jié)目《最炫民族風(fēng)》，陜西師范大學(xué)輔導(dǎo)員及學(xué)工干部帶來(lái)的節(jié)目《相親相愛(ài)》 韓：（渲染氣氛）

韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們 合：大家下午好

李：孟子說(shuō)“人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心?！币荒暌欢鹊年兾鲙煼洞髮W(xué)與西北政法大學(xué)兩校聯(lián)誼活動(dòng)正是我們不斷加強(qiáng)交流與溝通，相知與知心的過(guò)程。我是本次聯(lián)誼活動(dòng)的主持人李偉弟，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

韓：是的，“桃花潭水深千尺，不及師大對(duì)我情”，我是本次聯(lián)誼活動(dòng)的主持人韓瀟，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

李：下面請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次聯(lián)誼活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是

韓：西北政法大學(xué)校黨委副書記趙健老師，校黨委副書記李平安老師，陜西師范大學(xué)校黨委學(xué)工部部長(zhǎng)劉建軍老師 李：還有來(lái)自陜西師范大學(xué)、西北政法大學(xué)黨委學(xué)工部、校團(tuán)委、招就處及各個(gè)學(xué)院的分管領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員。韓：請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來(lái)！

李：下面有請(qǐng)西北政法大學(xué)校黨委副書記趙健老師致辭，韓：謝謝趙書記，有請(qǐng)校黨委副書記李平安講話，李：謝謝李書記，有請(qǐng)陜西師范大學(xué)校黨委學(xué)工部部長(zhǎng)劉建軍老師講話。

韓：謝謝二位領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，下面我宣布此次聯(lián)誼活動(dòng)正式開(kāi)始！

李：下面我們將活動(dòng)的相關(guān)環(huán)節(jié)給大家做一個(gè)介紹。韓：籃球賽、羽毛球賽（同時(shí)進(jìn)行）1.籃球賽（男子）:（1）時(shí)間：共4節(jié)，每節(jié)12分鐘，共50分鐘。

（2）獎(jiǎng)品：籃球賽勝方將獲得六塊拼圖，另一方獲得兩塊拼圖。

2.羽毛球賽（4塊場(chǎng)地）

（1）形式：4組男子雙打、4組混雙（淘汰賽）。

（2）比賽規(guī)則：一場(chǎng)比賽為三局兩勝制，先得21分的一方為勝，如果比分為20平，首先贏得2分領(lǐng)先的一方為勝。如果比分為29平，得到30分的一方為勝。

（3）人數(shù)：2人一組，分8組，共16人（其中男子雙打4組，混雙打4組）。

（4）共24塊拼圖。羽毛球賽第一輪獲勝方將獲得三塊拼圖，另一方獲得一塊；第二輪男雙和混雙的獲勝方進(jìn)行比賽，獲勝方獲得三塊拼圖，另一方獲得一塊拼圖。每項(xiàng)活動(dòng)獲勝方將獲得若干拼圖，活動(dòng)結(jié)束后兩校將所得拼圖拼湊成完整圖形，缺少的拼圖可與對(duì)方學(xué)校交換，交換方式由交換雙方自行商量。

李：下面請(qǐng)兩個(gè)賽事的遠(yuǎn)動(dòng)員分別就位，第三個(gè)環(huán)節(jié)的具體安排等兩個(gè)賽事結(jié)束后再做解說(shuō)。

（活動(dòng)環(huán)節(jié)）

韓：下面我們進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)節(jié)，共分為兩個(gè)板塊，第一個(gè)板塊名為“五毛一塊”

規(guī)則：首先，給予所有男女隊(duì)員一個(gè)標(biāo)價(jià)，男的一塊，女的是五毛，然后讓大家打亂順序，圍圈走動(dòng)，這時(shí)裁判喊出一個(gè)價(jià)格，所有隊(duì)員迅速自由組合相加，抱在一起。比如，裁判說(shuō)“一塊五”，那么這時(shí)可以是3個(gè)女生抱一起，或者是一男一女抱一起，這樣都是正確的，游戲可以按照?qǐng)錾鲜Ｓ嗳藬?shù)來(lái)確定是否繼續(xù)進(jìn)行。

人數(shù)：10人，自由參與。

李：下面進(jìn)行第二個(gè)板塊：花樣接力跑，在我解說(shuō)的同時(shí)，由我們工作人員為大家演示具體方法，請(qǐng)大家注意觀看！規(guī)則:一輪共兩隊(duì)（政法和師大各一隊(duì)），每隊(duì)五名隊(duì)員分別在每個(gè)賽點(diǎn)上完成相應(yīng)的比賽，最先完成項(xiàng)目的隊(duì)伍獲勝。后三輪與第一輪規(guī)則相同。人數(shù)：分四輪進(jìn)行。

獎(jiǎng)項(xiàng)：共36塊拼圖。首先完成任務(wù)的一隊(duì)獲得五塊拼圖，剩余一隊(duì)分別獲得兩塊拼圖。

第一棒（1人準(zhǔn)備）:捏鼻子低頭轉(zhuǎn)10圈，沾印泥輕點(diǎn)下一名隊(duì)員的鼻尖即為成功。

第二棒（1人準(zhǔn)備）:第二棒參賽者將氣球踩爆炸即為成功，繼續(xù)跑向第三棒完成第三棒任務(wù)。

第三棒:將餅干放于一側(cè)臉上，參賽者只能借助臉部肌肉來(lái)使自己吃到餅干，吃到即為成功。

第四棒（1人準(zhǔn)備）:第四棒參賽者手持U型槽步行至下一個(gè)接力點(diǎn)。U型槽內(nèi)有3個(gè)乒乓球，在行進(jìn)時(shí)參賽者需保持U型槽的平衡，如任何一個(gè)乒乓球在行進(jìn)中掉落，參賽者需從第四棒起點(diǎn)重新開(kāi)始，直至平穩(wěn)將乒乓球運(yùn)至下一個(gè)接力點(diǎn)。

第五棒（對(duì)方學(xué)校隊(duì)員提前在第五棒等待）：第四棒參賽者到達(dá)接力點(diǎn)后光腳踩指壓板，之后背上對(duì)方學(xué)校的隊(duì)員到達(dá)下一個(gè)接力點(diǎn)。在行進(jìn)時(shí)背在背上的對(duì)手可以對(duì)參賽者進(jìn)行干擾。

第六棒（1人準(zhǔn)備）:第六棒參賽者定點(diǎn)投籃。以最先投入者為獲勝方。

韓：我們的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)大家到主場(chǎng)地北側(cè)集合。

剛才每場(chǎng)賽事中我們都獲得了拼圖，請(qǐng)持有拼圖的老師 將拼圖湊到一起。大家可以看到（讀一下拼圖上的話），“小小的格言，深厚的情感”

李：歡樂(lè)的時(shí)光總是匆忙短暫，但是“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰?！痹肝覀儗⒔裉斓臍g愉常記心間，化作我們來(lái)年相聚的欣喜展望。

韓：最后，祝愿兩校的友誼長(zhǎng)存，祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

李：請(qǐng)兩校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員合影留念。

第二篇：高校學(xué)工助理年終總結(jié)

學(xué)工助理工作總結(jié)

自2010年5月到貴校工作以來(lái)，我的工作職務(wù)為學(xué)工助理。主要工作內(nèi)容是在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，協(xié)助部門協(xié)調(diào)日常事務(wù)工作?；仡欉@半年的工作，可以從以下幾個(gè)方面總結(jié)：

一、角色轉(zhuǎn)變，努力適應(yīng)

為解決我校大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，我校為應(yīng)屆畢業(yè)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)——優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生可留校工作，我很榮幸成為其中的一員。為了能更好的開(kāi)展工作，我的當(dāng)務(wù)之急是角色的轉(zhuǎn)變：即是如何從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煛ｋm說(shuō)以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部，接觸過(guò)學(xué)生管理工作，但由于角色的特殊性，其工作的性質(zhì)、工作的環(huán)境、工作的方式都不一樣，剛到XXX系來(lái)的時(shí)候，我就有了心理準(zhǔn)備，抱著多聽(tīng)、多看、多請(qǐng)教的想法，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向周圍同事們學(xué)習(xí)。在慢慢的學(xué)習(xí)階段中我逐漸的適應(yīng)了我現(xiàn)在的工作環(huán)境，秉著踏實(shí)、努力的工作態(tài)度，爭(zhēng)取將每一份工作都落實(shí)到實(shí)處。

二、轉(zhuǎn)換思維，踏實(shí)工作

作為一名老師，首先值得注意的是我們的言行舉止，因?yàn)闉槿藥煴恚獣r(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為大家樹(shù)立一個(gè)良好的形象。其次，我們要從本質(zhì)上來(lái)認(rèn)識(shí)和分析自己，以便更好的開(kāi)展工作。我認(rèn)為于我們的工作環(huán)境來(lái)講，我們占有一定的優(yōu)勢(shì)，畢竟這里是我們學(xué)習(xí)和生活了兩年的母校，不管是自然環(huán)境還是人文環(huán)境我們都有了一個(gè)大致的了解，但由于我們是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)的地方有很多很多，這是我們的一大弊端，不過(guò)也正是因?yàn)槿绱耍覀兊目伤苄暂^強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，只要踏實(shí)進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，一定能盡快的投入工作。其實(shí)學(xué)工工作說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則卻比較繁瑣，但他的宗旨是為系部為各班級(jí)輔導(dǎo)員為廣大學(xué)生服務(wù)，這也是我的工作宗旨。

三、工作現(xiàn)狀

自我加入XXX系學(xué)工部團(tuán)隊(duì)以來(lái)，秉著踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、積極的工作態(tài)度，落實(shí)了系部日常事務(wù)工作。由于我是5月份進(jìn)來(lái)的，屆時(shí)剛剛遇到招生就業(yè)工作的展開(kāi)，于是在招生就業(yè)處的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，對(duì)我系2010屆畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計(jì)、2011屆實(shí)習(xí)生的生源地統(tǒng)計(jì)等工作進(jìn)行了落實(shí)；在學(xué)生處學(xué)籍科的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，按照相關(guān)程序落實(shí)了我系08級(jí)176名畢業(yè)生的畢業(yè)證發(fā)放和學(xué)生證的回收工作。暑期期間，積極配合招生就業(yè)處，落實(shí)我系2011級(jí)新生招生工作。應(yīng)重慶市委、市人民政府的號(hào)召，在校學(xué)生處的帶領(lǐng)下，順利開(kāi)展了大學(xué)生暑期帶薪實(shí)習(xí)工作，包括前期宣傳準(zhǔn)備和組織、與相應(yīng)實(shí)習(xí)單位的接洽，實(shí)習(xí)中期的巡查，以及督促各學(xué)子完成大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)工作思想體會(huì)等相關(guān)工作。2011年9月初是我校新生報(bào)到的時(shí)間，我積極配合系部和招生就業(yè)處參與新生接待工作。

新學(xué)期開(kāi)始，我的工作也慢慢走入正軌，相比剛來(lái)時(shí)的青澀，現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了我的工作。在我系是剛成立不久的背景下，我系黨總支書記將我們各人的工作進(jìn)行了詳細(xì)的分工，我的主要工作任務(wù)大致有以下幾點(diǎn)： 1、2、3、4、5、6、7、協(xié)助系部負(fù)責(zé)人做好日常管理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)校學(xué)生處的文件精神，落實(shí)各部門的常規(guī)工作； 協(xié)助學(xué)生處開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)生貸款等相關(guān)工作； 對(duì)系部會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行記錄和整理，并建立系部辦公室文件檔案，以備學(xué)校檢查和督促； 認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)生轉(zhuǎn)戶手冊(cè)，在系書記的帶領(lǐng)下開(kāi)展轉(zhuǎn)戶工作，并及時(shí)報(bào)送系部最新轉(zhuǎn)戶數(shù)據(jù)； 按照相關(guān)文件指示，落實(shí)我系評(píng)優(yōu)評(píng)先的名額報(bào)送工作。對(duì)系部老師開(kāi)會(huì)進(jìn)行考勤簽到，并整理入檔； 認(rèn)真記錄系部每周工作內(nèi)容，并以周記得形式上報(bào)學(xué)校。

四、工作中存在的不足

工作半年以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與指導(dǎo)下，工作比較順利，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題：工作中思維的靈活度還不夠，完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候考慮還不是很全面，工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，做事還欠缺計(jì)劃性，應(yīng)該努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到細(xì)心、周到、全面。

五、展望未來(lái)

在以后工作中，我會(huì)努力完善自己，提高自己，優(yōu)化自己的工作計(jì)劃。繼續(xù)以“服務(wù)同學(xué)、服務(wù)系部、服務(wù)學(xué)校”為宗旨，以踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)為工作態(tài)度，以積極向上樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我的工作和生活。在努力工作的同時(shí)，注重自身的發(fā)展，繼續(xù)以德智體美勞全面發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

張小蟲(chóng)

XXXXXX系學(xué)工部

2012年12月10日

第三篇：交流活動(dòng)主持詞

碑林區(qū)、蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)干部交流活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的蓮湖區(qū)、碑林區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)干部們： 大家好！

今天，是一個(gè)值得高興的日子，蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)干部們?cè)诮逃謭F(tuán)委書記的帶領(lǐng)下來(lái)到了西安市中鐵學(xué)校與我區(qū)教育系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)干部們進(jìn)行交流聯(lián)誼，蓮湖區(qū)與碑林區(qū)在日常團(tuán)隊(duì)活動(dòng)交流中建立了良好的友誼，兩區(qū)先后已相互進(jìn)行了多次內(nèi)容豐富、形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)交流，此次活動(dòng)是兩區(qū)第一次大型團(tuán)隊(duì)干部友好交流！希望通過(guò)這次交流活動(dòng)兩區(qū)團(tuán)隊(duì)干部之間的友情得到發(fā)展和升華！在此我代表參加今天活動(dòng)的所有團(tuán)隊(duì)干部向中鐵學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！感謝你們對(duì)活動(dòng)的大力支持。

現(xiàn)在我宣布：碑林區(qū)、蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)干部交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始 首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：

蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委書記：

碑林區(qū)教育局團(tuán)委書記：周濤

中鐵學(xué)校黨支部書記：任竹

中鐵學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)：李淑芳

1、中鐵學(xué)校黨支部書記任竹講話（2分鐘）

今天的活動(dòng)得到了中鐵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合，讓我們用熱烈的掌聲歡迎中鐵學(xué)校黨支部任書記講話。

2、互贈(zèng)禮物（1分鐘）

感謝中鐵學(xué)校多年來(lái)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的關(guān)心和支持，為了表示兩區(qū)團(tuán)隊(duì)干部友好往來(lái)的心聲，碑林區(qū)教育局團(tuán)委、中鐵學(xué)校與蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委都準(zhǔn)備了紀(jì)念品，接下來(lái)有請(qǐng)中鐵學(xué)校黨支部任書記與蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委書記上臺(tái)互贈(zèng)禮物。

3、中鐵學(xué)校簡(jiǎn)介（15分鐘）

禮物有價(jià)、情誼無(wú)價(jià)，讓我們?cè)僖淮斡谜坡晛?lái)鑒證兩區(qū)的情誼。

西安市中鐵學(xué)校創(chuàng)建于1944年，1984年被西安市教育局評(píng)定為首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2012年4月被評(píng)定為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，它有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和一批熱情敬業(yè)的教師隊(duì)伍。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中鐵學(xué)校宣傳片。

4、中鐵學(xué)校版畫教育活動(dòng)介紹（20分鐘）

中鐵學(xué)校是碑林區(qū)享有盛譽(yù)的學(xué)校，而它的版畫教學(xué)又稱為碑林區(qū)特色教育的一塊奇葩，接下來(lái)請(qǐng)中鐵小學(xué)教導(dǎo)副主任、大隊(duì)部輔導(dǎo)員郝晉維老師為大家介紹中鐵學(xué)校的版畫教育活動(dòng)。

5、贈(zèng)送禮物（1分鐘）

中鐵學(xué)校的版畫教學(xué)可謂是獨(dú)具特色，美術(shù)家張桂林老師不僅是中鐵學(xué)校的一支標(biāo)桿，同時(shí)也是碑林區(qū)教師隊(duì)伍中不可多得的典范，多年來(lái)，他不僅在搞好自己教學(xué)工作的同時(shí)也不斷進(jìn)行版畫創(chuàng)作，接下來(lái)有請(qǐng)中鐵小學(xué)校長(zhǎng)李淑芳校長(zhǎng)向蓮湖區(qū)教育局團(tuán)委贈(zèng)送美術(shù)家張桂林版畫圖冊(cè)。

友誼長(zhǎng)存是我們共同的心愿！讓碑林區(qū)、蓮湖區(qū)教學(xué)系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)工作在交流中不斷發(fā)展，共同進(jìn)步。讓我們的友誼之花長(zhǎng)開(kāi)！讓我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青！

6、參觀活動(dòng)（30分鐘）

最后讓我分組參觀中鐵學(xué)校版畫室。

第四篇：高校2015-2016學(xué)年學(xué)工工作計(jì)劃

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)公開(kāi)學(xué)院創(chuàng)意動(dòng)漫系

2015-2016學(xué)學(xué)生工作計(jì)劃

新學(xué)年學(xué)生工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)院發(fā)展規(guī)劃部署，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心、以提升就業(yè)質(zhì)量為重點(diǎn)、以文化建設(shè)為紐帶、以日常管理為基礎(chǔ)、以隊(duì)伍建設(shè)為保障、以安全穩(wěn)定為基點(diǎn)，繼續(xù)深化全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，全面夯實(shí)各項(xiàng)學(xué)生工作中的基礎(chǔ)性工作。緊緊圍繞學(xué)院黨政工作要點(diǎn)和學(xué)院中心工作，深入開(kāi)展具備學(xué)院特色的教育活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)意動(dòng)漫系學(xué)生工作再上新臺(tái)階。

一、以創(chuàng)新學(xué)生工作體系建設(shè)為中心，推動(dòng)學(xué)生工作蓬勃發(fā)展

以學(xué)院特色學(xué)生工作體系為載體，依據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善系部、班級(jí)多層次管理體制，積極充實(shí)、更新辦公室宣傳欄“班級(jí)管理”模塊內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)體系建設(shè)，不斷提高學(xué)生工作水平。

完善班級(jí)評(píng)優(yōu)制度，鼓勵(lì)班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展教育管理工作，打造班級(jí)工作的優(yōu)質(zhì)品牌；完善班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)做好先進(jìn)班集體的表彰工作。

二、以積極服務(wù)學(xué)生為核心，努力構(gòu)建和諧文明校園

與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生工作的新形勢(shì)，創(chuàng)新教育載體、教育形式，全面激發(fā)學(xué)生服務(wù)體系各方面的活力。圍繞主題教育和新生入學(xué)教育、畢業(yè)生教育，重點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生思想教育實(shí)效性

（1）開(kāi)展輔導(dǎo)員政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和交流，組織“先優(yōu)導(dǎo)航”輔導(dǎo)員交流活動(dòng)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)、表彰，支持輔導(dǎo)員參加校內(nèi)外各種技能培訓(xùn)與考試，提高工作水平。嚴(yán)格系部對(duì)輔導(dǎo)員助理的選聘工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員助理的心理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作，突出輔導(dǎo)員助理在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，并加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員助理隊(duì)伍的考核與管理。

（2）圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題，通過(guò)主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、德育基地、志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

（3）以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育；開(kāi)展第三期“班級(jí)團(tuán)支部座談會(huì)”計(jì)劃，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題入手，編訂下發(fā)學(xué)習(xí)活頁(yè)，定期安排學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)生團(tuán)支部為單位認(rèn)真組織政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念，提升政治理論水平；引導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造學(xué)以致用的理論學(xué)習(xí)氛圍。（4）加強(qiáng)班集體和學(xué)生干部建設(shè)，行動(dòng)上引導(dǎo)學(xué)生

①培養(yǎng)一批學(xué)生骨干，發(fā)揮學(xué)生中領(lǐng)袖人物的作用，讓學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)自我管理 ②定期參加各個(gè)班級(jí)的班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生干部的組織工作進(jìn)行考察和指導(dǎo) ③定期組織學(xué)生干部進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

（5）鞏固學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，根據(jù)實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的考核、管理和不斷教育，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，提升黨組織對(duì)普通同學(xué)的感召力。

（6）積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，注重QQ群等網(wǎng)上教育陣地的建設(shè)，完善網(wǎng)上教育平臺(tái)，使之成為師生聯(lián)系、信息互動(dòng)的有效平臺(tái)。傳播先進(jìn)的政治思想，不斷提高同學(xué)們的思想道德水平。

2、加強(qiáng)新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育，切實(shí)引領(lǐng)學(xué)生全面成才

（1）組織新生系列教育活動(dòng)，通過(guò)集中開(kāi)展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、安全、感恩等六項(xiàng)專題教育，進(jìn)行積極引導(dǎo)，促進(jìn)新生全面發(fā)展；通過(guò)主題班會(huì)、競(jìng)賽、征文等多種形式，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)文明教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、校史校情教育等教育內(nèi)容；強(qiáng)化晨讀的檢查力度，培養(yǎng)學(xué)生健康、向上的生活態(tài)度。

（2）抓好入學(xué)教育工作，在入學(xué)教育期間，輔導(dǎo)員必須深入到教室、宿舍和學(xué)生中去了解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好入學(xué)啟蒙教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的模范帶頭作用。（3）組織開(kāi)展畢業(yè)生系列教育活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)、座談、主題討論、校園文體等活動(dòng)，培養(yǎng)畢業(yè)生感恩意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以積極、健康的心態(tài)走出校園。通過(guò)輔導(dǎo)員走基層，以真情感化學(xué)生，落實(shí)值班，加強(qiáng)管理，提升校園文明建設(shè)水平，確保畢業(yè)生全部安全文明離校。結(jié)合當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)，認(rèn)真分析，做好新形勢(shì)下的就業(yè)觀教育，通過(guò)畢業(yè)生心理健康篩查和輔導(dǎo)，幫助畢業(yè)生以積極心態(tài)面對(duì)就業(yè)壓力。

3、繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍

（1）堅(jiān)持以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的主體作用；堅(jiān)持教育引導(dǎo)學(xué)生為主，嚴(yán)格學(xué)習(xí)過(guò)程管理，完善激勵(lì)機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)四大工程。以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新大賽等學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍；加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理與深化教育不斷深化系部整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程管理，實(shí)行“督導(dǎo)員進(jìn)教室”制度，抓好上課出勤、晚自習(xí)等各主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程、全天候管理。

（3）輔導(dǎo)員必須加強(qiáng)與任課教師的溝通，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的情況，并且做好每次談話記錄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，包括衛(wèi)生狀況和晚歸、夜不歸宿等問(wèn)題。

（4）加強(qiáng)學(xué)生先優(yōu)評(píng)比與表彰工作，樹(shù)典型，學(xué)優(yōu)秀，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的積極作用，大力表彰優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

（5）進(jìn)一步組織讀書教育活動(dòng)，充分挖掘、利用學(xué)院資源，組織學(xué)生多讀書、讀好書，豐富知

識(shí)儲(chǔ)備；舉辦、參加更多的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，爭(zhēng)取在學(xué)院各類型大賽上成績(jī)有較大突破。

（6）繼續(xù)強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，不斷深化考風(fēng)考紀(jì)教育，利用反面典型警告同學(xué)們不要觸碰高壓線，協(xié)調(diào)教務(wù)部門加大對(duì)考試作弊行為的處罰力度。

4、弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神，提升校園文明建設(shè)水平

（1）開(kāi)展“文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月”活動(dòng)，開(kāi)展“文明教室、文明宿舍、文明校園、文明網(wǎng)絡(luò)、文明考場(chǎng)”五文明創(chuàng)建，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂(lè)、保護(hù)環(huán)境的公德意識(shí)，提升校園文明的建設(shè)層次與水平。

（2）開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，組織籃球、羽毛球賽等體育類活動(dòng)，組織新生才藝大賽、感恩活動(dòng)、慶祝建黨紅歌比賽等文藝活動(dòng)。

5、強(qiáng)化心理危機(jī)防范，提高心理教育質(zhì)量

加強(qiáng)面向輔導(dǎo)員、班主任、班級(jí)的心理健康業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高專兼職隊(duì)伍的心理咨詢和危機(jī)干預(yù)的能力，支持輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理咨詢師考證工作，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的工作能力。規(guī)范心理健康宣傳員隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)、考核工作，以心理宣傳員為抓手，提高學(xué)生的自我教育和朋輩互助能力，將心理健康教育工作深入到每一個(gè)學(xué)生當(dāng)中。

（1）將心理健康教育工作覆蓋每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，預(yù)防并解決學(xué)生發(fā)展中的問(wèn)題并激發(fā)學(xué)生潛能。以防范心理危機(jī)事件發(fā)生為工作重點(diǎn)，以全面提高在校學(xué)生心理素質(zhì)為工作目標(biāo)，打造全面滲透無(wú)縫隙覆蓋的心理健康教育工作體系，推動(dòng)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，自信踏上社會(huì)。

（2）加強(qiáng)心理健康工作的過(guò)程化管理，讓學(xué)生隨時(shí)、隨地都能求助，實(shí)現(xiàn)心理健康工作每一個(gè)環(huán)節(jié)有記錄，每一項(xiàng)工作有檔案；建立特殊學(xué)生庫(kù)，動(dòng)態(tài)掌握心理特殊學(xué)生的情況。

（3）以日常心理咨詢服務(wù)、心理健康狀況月報(bào)和心理篩查為抓手，強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)，爭(zhēng)取心理危機(jī)事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、工作細(xì)、無(wú)紕漏，遏制惡性事件的發(fā)生。

6、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，規(guī)范工作程序，提高隊(duì)伍工作水平

（1）以師德建設(shè)為關(guān)鍵，強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍的職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展輔導(dǎo)員政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和交流，組織“先優(yōu)導(dǎo)航”輔導(dǎo)員交流活動(dòng)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)、表彰，支持輔導(dǎo)員參加校內(nèi)外各種技能培訓(xùn)與考試，提高工作水平。

（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、考核工作，完善評(píng)議和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，定期組織政治學(xué)習(xí)和每周一的工作例會(huì)，提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和工作能力。

（3）嚴(yán)格系部對(duì)輔導(dǎo)員助理的選聘工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員助理的心理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作，突出輔導(dǎo)員助理在專業(yè)引導(dǎo)中的作用，完成輔導(dǎo)員助理的考核、評(píng)優(yōu)，做好典型樹(shù)立、推廣工作，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員助理在班級(jí)建設(shè)中的積極性、主動(dòng)性。

三、以開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園系列活動(dòng)為基點(diǎn)，維護(hù)系部學(xué)生工作穩(wěn)定和諧

（1）2015年9月：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)月

1、配合學(xué)院做好我系開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接新生以及老生的返校工作。（上旬）

2、組織好本系輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員參加學(xué)院的崗前培訓(xùn)工作。（上旬）

3、抓好本系學(xué)費(fèi)催繳工作，確保收費(fèi)率。（上旬）

4、開(kāi)展系部評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。（上旬）

7、組織我系學(xué)生參加學(xué)院“秋之聲”歌曲比賽。（中旬）

8、做好本系新生信息采集與學(xué)生證的發(fā)放工作。（中旬）

9、開(kāi)展第四屆團(tuán)學(xué)工作干事招新。（中旬）

10、組織好本系新生的開(kāi)學(xué)典禮。（下旬）

11、開(kāi)展本系學(xué)生國(guó)慶迎新文藝晚會(huì)的節(jié)目。（下旬）

12、組織我系第四屆團(tuán)學(xué)學(xué)生干部參加干部委員培訓(xùn)會(huì)。（下旬）

13、建立學(xué)生檔案制度、分班級(jí)、年級(jí)和專業(yè)進(jìn)行檔案規(guī)范化管理。（下旬）

14、組織開(kāi)展第四屆團(tuán)學(xué)月度工作總結(jié)會(huì)。（下旬）（2）2015年10月：愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)月

1、愛(ài)國(guó)主義教育講座。（上旬）

2、以班為單位組織觀看革命歷史教育片。（上旬）

3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義題材征文活動(dòng)（上、中旬）

4、根據(jù)學(xué)院方案及我系具體情況制定我系宿舍管理有關(guān)細(xì)則，搞好我系宿舍文化建設(shè)。（上旬）

5、開(kāi)展創(chuàng)意動(dòng)漫系第二屆“關(guān)注宿舍安全，從你我身邊做起”系列活動(dòng)。（中旬、下旬）

6、開(kāi)展系部各班級(jí)墻報(bào)比賽。（中旬）

7、建立更新系部日常工作宣傳欄和公布欄。（下旬）

8、組織開(kāi)展第四屆團(tuán)學(xué)月度工作總結(jié)會(huì)。（下旬）（3）2015年11月：心理健康教育活動(dòng)月

1、進(jìn)行心理健康講座。（上旬）

2、觀看心理健康專題紀(jì)錄片。（上旬）

3、組織本系有關(guān)心理健康的演講或辯論比賽。（中旬）

4、展本系心理健康問(wèn)卷測(cè)試。（中旬）

5、織開(kāi)展第二屆“感恩常在，以信傳情”活動(dòng)。（中旬）

6、織開(kāi)展第四屆團(tuán)學(xué)月度工作總結(jié)會(huì)。（下旬）（4）2015年12月：考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)月

1、組織我系團(tuán)員、黨員學(xué)生參加“高舉團(tuán)旗跟黨走”活動(dòng)。（上旬）

2、組織開(kāi)展第二屆“晚修，讓學(xué)生生活更豐富”系列活動(dòng)（上旬）

3、配合學(xué)院開(kāi)展文明安全督查。（中、下旬）

4、配合教學(xué)做好學(xué)生學(xué)期末的考試工作。（中、下旬）

5、做好本學(xué)期工作總結(jié)。（下旬）（5）2015年3月：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)月

1、根據(jù)院學(xué)工辦工作計(jì)劃，制定學(xué)期學(xué)生工作計(jì)劃。（中、下旬）

2、召開(kāi)創(chuàng)意動(dòng)漫系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新學(xué)期工作會(huì)議。（下旬）

3、配合學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)督查。（中旬）

4、開(kāi)展系部“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)。（中、下旬）（6）2015年4月：寢室文化建設(shè)月

1、開(kāi)展創(chuàng)意動(dòng)漫系班級(jí)活動(dòng)月系列活動(dòng)。（中旬、下旬）

2、組織好我系全體學(xué)生參加學(xué)院遵紀(jì)守法教育與安全教育。配合學(xué)院組織好本系教室、寢室大調(diào)整。全面整頓宿舍，確保宿舍就寢率。（中旬）

3、配合學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)督查。（中旬）

4、配合學(xué)院做好“十佳學(xué)習(xí)之星”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（中旬、下旬）

5、更新系部日常工作宣傳欄和公布欄。（下旬）（7）2015年5月：教育活動(dòng)月

1、根據(jù)學(xué)院就業(yè)教育活動(dòng)月實(shí)施方案制定我系就業(yè)教育工作。（上旬）

2、組織好我系學(xué)生參加學(xué)院合唱比賽。（下旬）

3、組織好我系學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)干部聯(lián)誼活動(dòng)。（下旬）（8）2015年6月：文明安全教育月

1、組織我系學(xué)生參加學(xué)院組織的文明安全講座。（上旬）

2、配合學(xué)院開(kāi)展文明安全督查。（中、下旬）

3、配合學(xué)院做好我系畢業(yè)生推薦工作。（下旬）（9）2015年7月：考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)月

結(jié)合期末復(fù)習(xí)迎考，對(duì)我系各班進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育。（上旬）以上為2015-2016學(xué)年學(xué)生工作辦公室工作計(jì)劃。

學(xué)生工作辦公室

第五篇：高校社團(tuán)交流活動(dòng)策劃書

活動(dòng)主題：xxx市各高校間交流論壇

活動(dòng)目的：學(xué)院間相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，完善社團(tuán)管理機(jī)制，使其建設(shè)更為合理，同時(shí)更好地發(fā)展校園文化及社團(tuán)文化，從而使校園氛圍更加潮氣蓬勃。

活動(dòng)策劃人：社聯(lián)策劃部 xxx

活動(dòng)參與者：社聯(lián)及社團(tuán)代表

活動(dòng)方式：以問(wèn)卷調(diào)查的形式開(kāi)展此次活動(dòng)，社聯(lián)及各社團(tuán)派代表實(shí)地調(diào)查，收集反饋信息后組織各社團(tuán)負(fù)責(zé)人討論座談，借鑒其他學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)及經(jīng)驗(yàn)，從而更好地開(kāi)展校園文化建設(shè)。

活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：2012.11.24 上午9:00—下午5:00

活動(dòng)對(duì)象：各高校在校大學(xué)生（以隨機(jī)調(diào)查的方式進(jìn)行）

流程安排：

一、準(zhǔn)備階段：需準(zhǔn)備足夠的問(wèn)卷調(diào)查表、問(wèn)卷問(wèn)題要具有人文色彩、使大學(xué)生容易接受并且樂(lè)意配合；各部門的任務(wù)分工需明細(xì)到個(gè)人、由各部部長(zhǎng)安排相關(guān)事宜、成員需積極主動(dòng)配合；熟悉好交通路線、部長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組成員、負(fù)責(zé)好成員安全問(wèn)題；了解所去學(xué)校的文化發(fā)展特色以及其社聯(lián)得發(fā)展?fàn)顩r、以便交流、借鑒與共同發(fā)展；安排負(fù)責(zé)人整理相關(guān)資料、了解該校的歷史、發(fā)展?fàn)顩r以及發(fā)展形態(tài)，并確保匯報(bào)工作的正常進(jìn)行。

二、進(jìn)行階段：1.由辦公室通知各部門出發(fā)時(shí)間及地點(diǎn)等相關(guān)事宜，由各部部長(zhǎng)通知其部門成員；

2.2012.11.24上午8:50在校門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，任務(wù)分工要明細(xì)到個(gè)人，由部長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的成員乘車，并負(fù)責(zé)好安全問(wèn)題；

3.到達(dá)目的地后，由部長(zhǎng)分配，或自由組合的形式將成員分散在學(xué)校各個(gè)地點(diǎn)，進(jìn)行隨機(jī)的問(wèn)卷調(diào)查工作，并當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷（如若不能當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷、必要時(shí)可留下聯(lián)系方式、以便被調(diào)查者更好的反應(yīng)問(wèn)題）；

4.隨機(jī)尋找一些學(xué)生干部協(xié)同完成調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)在調(diào)查過(guò)程中，留意其校園文化中好的現(xiàn)象，挖掘有利信息；

5.調(diào)查完畢后，自行整理好交由其負(fù)責(zé)人，各部負(fù)責(zé)人對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行整理，并總結(jié)收獲與不足之處，各部門內(nèi)進(jìn)行討論交流與反思；

6.擇期召開(kāi)交流會(huì)議，聯(lián)系及組織各部負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，在統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行座談會(huì)，討論在此過(guò)程中的收獲，總結(jié)好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，找出不足之處，商議改良措施加以完善，確定今后發(fā)展方向與著重點(diǎn)，使校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。

三、后續(xù)階段：1.策劃部和辦公室負(fù)責(zé)整理調(diào)查結(jié)果，獲取相關(guān)資料；

2.編輯部負(fù)責(zé)總結(jié)材料、寫出社聯(lián)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃；

3.網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)將活動(dòng)的照片以及視頻進(jìn)行整理和上傳；

4.基金代管部負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一些開(kāi)支；

（各社團(tuán)今后要向更好的方向發(fā)展，務(wù)必看到改良效果）

相關(guān)注意事項(xiàng)：1.在調(diào)查過(guò)程中，如遇到不予配合的情況，機(jī)智應(yīng)對(duì)，避免發(fā)生口角；

2.與相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)聯(lián)系，方便目的地的轉(zhuǎn)移，以使此次活動(dòng)順利進(jìn)行；

3.調(diào)查完畢后，確保匯報(bào)人充分了解真實(shí)情況；

4.成立安全小組，每部都要有負(fù)責(zé)人，乘車、過(guò)馬路等注意安全問(wèn)題；

5.座談會(huì)過(guò)程中注意各部門之間的信息反饋及交流情況，確保此次活動(dòng)目的的實(shí)現(xiàn)。