第一篇：2016燈會(huì)猜謎

1、謎題：迎春襲人兩含羞(打一成語(yǔ))謎底：花花草草

2、謎題：三十六中抓重點(diǎn)(打一《水滸傳》人名)謎底：林沖

3、謎題：南面有水清又清，西面有水船不行。(打一字)謎底：白

4、謎題：八戒自吹法術(shù)精(打一成語(yǔ))謎底：能說(shuō)會(huì)道

5、謎題：圓規(guī)畫(huà)雞蛋(打一省會(huì)名)謎底：太原

6、謎題：一星期報(bào)道一次(打一明星)謎底：周迅

7、謎題：砍掉羊尾巴，沒(méi)有一點(diǎn)血。(打一字)謎底：蓋

8、謎題：邂逅見(jiàn)秋香，更名入華府。(打一成語(yǔ))謎底：隨遇而安

9、謎題：孟姜哭，褒姒笑。(打一成語(yǔ))謎底：傾城傾國(guó)

10、謎題：春節(jié)前營(yíng)運(yùn)特點(diǎn)(打一成語(yǔ))謎底：反客為主

11、謎題：橋西留有半面碑(打一水果)謎底：石榴

12、謎題：前看是襲人，后看像顰兒。(打一成語(yǔ))謎底：如花似玉

13、謎題：錯(cuò)把孟德當(dāng)翼德(打一成語(yǔ))謎底：顛倒黑白

14、謎題：何以擲果盈車(chē)(打一北宋人名)謎底：潘美

15、謎題：哪吒不鬧海，武松不過(guò)岡。(打一成語(yǔ))謎底：生龍活虎

16、謎題：武則天登基(打一成語(yǔ))謎底：后來(lái)居上

17、謎題：別后不見(jiàn)有變化(打一字)謎底：加

18、什么東西能吃不能碰?——答:虧

19、提筆忘字(打一美術(shù)用語(yǔ))——謎底:寫(xiě)生

20、智深拔下垂揚(yáng)柳，悟空遣散眾猴兒 多字成語(yǔ)

謎底：樹(shù)倒猢猻散

21、華山派“六猴子”的獨(dú)到看法 成語(yǔ)

謎底：大有見(jiàn)地

22、悟空度寒暑，白龍?zhí)で遢x 成語(yǔ)一

謎底：猴年馬月

23、圣僧坐騎，猴王金甲 成語(yǔ)

謎底：龍馬精神

24、猴頭 成語(yǔ)

謎底：引而申之

25、山中無(wú)老虎·脫帽格 成語(yǔ)

謎底：沐猴而冠

26、雙方今團(tuán)聚，健康迎猴年 成語(yǔ)

謎底：無(wú)病呻吟

27、未了新春意，千里共嬋娟 成語(yǔ)

謎底：猴年馬月

28、南岳風(fēng)光里，西行神為君 多字成語(yǔ)

謎底：山中無(wú)老虎，猴子稱大王

29、武松打虎，猴子撈月 成語(yǔ)

謎底：捕風(fēng)捉影 30、哪個(gè)動(dòng)物經(jīng)常用來(lái)形容厲害的人? 答：牛

31、哪項(xiàng)比賽是往后跑的? 答：拔河

32、什么人最喜歡添油加醋? 答：廚師

33、什么掌不能拍? 答：仙人掌

34、什么人天天去看病? 答：醫(yī)生

35、大力士永遠(yuǎn)也舉不起的東西是什么? 答：自己

36、什么動(dòng)物你打死了它，卻流了你的血? 答：蚊子

37、什么時(shí)候說(shuō)謊話顯得十分開(kāi)心? 答：愚人節(jié)

38、哪個(gè)動(dòng)物能幫助你成功? 答：馬

39、世界上哪天的人最多? 答：復(fù)活節(jié) 40、世界上什么人很快會(huì)變老? 答：新娘

41、近在眼前的東西是什么? 答：睫毛

42、為什么關(guān)羽比張飛死的早? 答：紅顏薄命

43、專(zhuān)愛(ài)打聽(tīng)別人事的人是誰(shuí)? 答：記者

44、偷什么東西不犯法? 答：偷笑

45、什么地方能出生入死? 答：醫(yī)院

46、歷史上誰(shuí)跑的最快?

答：曹操

47、天氣越熱，爬得越高。外面透明，里面有毒。

答：溫度計(jì)

48、什么蛋中看不中吃? 答：臉蛋

49、制造日期與有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么? 答：報(bào)紙

50、一個(gè)人有一個(gè)，全國(guó)12億人也只有12個(gè)，這東西是? 答：生肖

51、什么話經(jīng)常說(shuō)，見(jiàn)面的時(shí)候從不說(shuō)? 答：電話

52、BOSS不會(huì)做飯，可有一道菜特別拿手，是什么? 答：炒魷魚(yú)

53、有一個(gè)人一年才上一天班又不怕被解雇，他是誰(shuí)? 答：圣誕老人

54、狗豬羊賽跑，到終點(diǎn)后狗豬大口大口的喘氣，只有羊沒(méi)喘氣。

答：揚(yáng)眉吐氣

55、世界上最小的郵筒? 答：難以置信

56、二三四五六七八九

答：缺衣少食

57、睡袋破了

答：窩囊廢

58、家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)，那動(dòng)物園有啥規(guī)? 答：烏龜

59、什么東西比烏鴉更討厭? 答：烏鴉嘴

60、大氣的流動(dòng)叫“氣流”;河水的流動(dòng)叫“水流”;那風(fēng)的流動(dòng)呢? 答：風(fēng)流 61、朵插在牛糞上的鮮花是什么花? 答：牽牛花 62、烏龜請(qǐng)客

答：盡是王八

63、西施杳無(wú)音訊之后，一直呆在哪里? 答：情人眼里 64、宮商角羽

答：五音不全 65、黃鼠狼鉆雞籠

答：投機(jī)

66、謎語(yǔ)：彼此摟緊，吻了又吻(猜四常二)答案：【互相體貼，親上加親】 67、謎語(yǔ)：達(dá)板城娶親(猜一人名)答案：【馬拉多納】

68、謎語(yǔ)：怎么能說(shuō)是你呢(猜外國(guó)地名一)答案：【安道爾】 69、謎語(yǔ)：黃昏(猜一中國(guó)地名)答案：【洛陽(yáng)】

70、謎語(yǔ)：苦絳珠魂歸離恨天(猜現(xiàn)代橋梁學(xué)家)答案：【茅以升】 71、字謎：千里相會(huì)斷橋邊(猜字一)答案：【驕】 72、謎語(yǔ)：歲暮不見(jiàn)有人來(lái)(猜一字謎)答案：【仙】 73、謎語(yǔ)：天下有道則見(jiàn)(猜一燈謎用語(yǔ))答案：【露面】 74、謎語(yǔ)：齊心抓重點(diǎn)，欣然向前進(jìn)(猜一字)答案：【斧】 75、謎語(yǔ)：阿哥妄稱大(猜四字常言)答案：【君子自重】 76、謎語(yǔ)：曲徑人歸來(lái)(猜一字謎)答案：【及】

77、謎語(yǔ)：居壽山而益壽(猜宋詞人一)

答案：【石延年】 78、謎語(yǔ)：來(lái)回都頂風(fēng)(猜四字俗語(yǔ))答案：【兩頭受氣】 79、謎語(yǔ)：酩酊醉臥方罷休(猜四字口語(yǔ))答案：【躺倒不干】 80、字謎：借光復(fù)習(xí)又解難.(猜字一)答案：【耀】 81、謎語(yǔ)：當(dāng)年也曾風(fēng)光過(guò)(猜歌手)答案：【陳紅】 82、謎語(yǔ)：高高興興看日出(猜四常)答案：【歡迎光臨】 83、字謎：中秋節(jié)后來(lái)團(tuán)聚.(猜字一)答案：【種】 84、謎語(yǔ)：雨霽云散(猜詞謂一,二字)答案：【開(kāi)朗】

85、謎語(yǔ)：正要奔赴華北，一心先置行頭(猜福建地名)答案：【德化】 86、謎語(yǔ)：“主公大權(quán)，不可委托他人”(五字廣告語(yǔ))答案：【要爽由自己】 87、謎語(yǔ)：《陳涉世家》(猜水泊人名)答案：【白勝】 88、謎語(yǔ)：舉頭望明月(猜一外國(guó)地名)答案：【仰光】 89、字謎：山岡錯(cuò)落合無(wú)人(猜一字謎)答案：【峒】 90、燈謎：又見(jiàn)潮水落堤頭(猜宗教詞)答案：【朝圣】 91、謎語(yǔ)：巖紋美麗(猜一《水滸傳》人名)答案：【石秀】

100、謎語(yǔ)：“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰” 卷簾格(猜韓國(guó)電視劇名)答案：【大長(zhǎng)今】 101、謎語(yǔ)：半推半就

答案：【掠】

102、謎語(yǔ)：海埂冬訓(xùn)練體能，待到炎夏去親征(猜一體育詞語(yǔ))答案：【熱身賽】 103、謎語(yǔ)：瑛(猜花名一)答案：【霸王花】

104、謎語(yǔ)：人稱小霸王，名列郡縣中(猜江蘇地名)答案：【通州】 105、謎語(yǔ)：柳眉初吐草蒙茸(猜一燈謎用語(yǔ))答案：【聊目】 106、字謎：初吻休要藏花下(猜12筆字)答案：【葆】

107、謎語(yǔ)：俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊(猜體育項(xiàng)目省略語(yǔ))答案：【女子花樣】 108、謎語(yǔ)：山，刺破青天鍔未殘(猜一體育詞語(yǔ))答案：【凌空一頂，出界】 109、謎語(yǔ)：因欠收無(wú)賺頭.(猜字一)答案：【歉】

110、謎語(yǔ)：毀掉土壤大開(kāi)林,錯(cuò)上加錯(cuò)(猜歷史名城一)答案：【襄樊】

111、謎語(yǔ)：一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(猜一日常用品)答案：【針線包】112、謎語(yǔ)：上下難分(猜一字謎)答案：【卡】 113、字謎：到塞北后再落腳.(猜字一)答案：【蹇】

114、謎語(yǔ)：青色糕，紅色糕，不能吃來(lái)不能咬，食品商店買(mǎi)不到，蓋房建樓少不了。(猜一建筑材料)案：【磚】

115、謎語(yǔ)：清淺平波迻畫(huà)舫(猜一字謎)答案：【盞】

116、謎語(yǔ)：兒童執(zhí)扇追黃蝶(猜一體育詞語(yǔ))答案：【少年相撲】 117、字謎：三點(diǎn)一四又作圓周率(猜一字謎)答案：【漫】 118、謎語(yǔ)：光看不許說(shuō)(猜醫(yī)學(xué)名詞二)答案：【裸視,忌口】 119、一（打一成語(yǔ)）。

謎底：接二連三 120、無(wú)底洞（打一成語(yǔ)）。謎底：深不可測(cè)

121、爬竹竿（打一成語(yǔ)）。謎底：節(jié)節(jié)上升

122、紙老虎（打一成語(yǔ)）。謎底：外強(qiáng)中干 123、飛行員（打一成語(yǔ)）。謎底：有機(jī)可乘 124、打邊鼓（打一成語(yǔ)）。謎底：旁敲側(cè)擊 125、笑死人（打一成語(yǔ)）。謎底：樂(lè)極生悲 126、舉重比賽（打一成語(yǔ)）。謎底：斤斤計(jì)較 127、愚公之家（打一成語(yǔ)）。謎底：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

128、盲人摸象（打一成語(yǔ)）。謎底：不識(shí)大體

129、清濁合流（打一成語(yǔ)）。謎底：涇渭不分

130、四通八達(dá)（打一成語(yǔ)）。謎底：頭頭是道

131、雙手贊成（打一成語(yǔ)）。謎底：多此一舉

132、蜜餞黃連（打一成語(yǔ)）。謎底：同甘共苦

133、單方告別（打一成語(yǔ)）。謎底：一面之詞

134、照相底片（打一成語(yǔ)）。謎底：顛倒黑白

135、愛(ài)好旅游（打一成語(yǔ)）。謎底：喜出望外

136、公用毛巾（打一成語(yǔ)）。謎底：面面俱到

137、武大郎設(shè)宴（打一成語(yǔ)）。謎底：高朋滿座

138、遇事不求人（打一成語(yǔ)）。謎底：自力更生

139、千里通電話（打一成語(yǔ)）。謎底：遙相呼應(yīng)

答 140、多看無(wú)滋味（打一成語(yǔ)）。謎底：屢見(jiàn)不鮮

141、兔子請(qǐng)老虎（打一成語(yǔ)）。謎底：寅吃卯糧

142、不考慮中間（打一成語(yǔ)）。謎底：瞻前顧后

143、最荒涼的地方

謎底：寸草不生

144、最反常的天氣

謎底：冬暖夏涼

145、最寬廣的胸懷

謎底：胸懷天下、宰相肚里能撐船 146、最高的巨人

謎底：頂天立地、嵩生岳降

147、最長(zhǎng)的壽命

謎底：壽比南山、壽山福海、河清人壽

148、最有學(xué)問(wèn)的人

謎底：文江學(xué)海、道山學(xué)海、才高八斗、學(xué)富五車(chē) 149、光字削發(fā)（打一字）—— 謎底: 兀 150、家前路頭一見(jiàn)傾心(打一字)—— 謎底: 跎

151、上面正差一筆，下面少去一點(diǎn)（打一字）—— 謎底: 步 152、暗淡無(wú)關(guān)(打一字)—— 謎底: 泣 153、拔草灑下汗點(diǎn)點(diǎn)(打一字)—— 謎底: 萍

154、一間房，三面墻，小孩子，在里面。（打一字）—— 謎底: 匹 155、夢(mèng)中夕陽(yáng)下，女子倩影留（打一字）—— 謎底: 婪 156、騎馬出門(mén)閑不住(打一字)—— 謎底: 椅 157、口出國(guó)語(yǔ)（打一字）—— 謎底: 嘩 158、街中積水地形凹(打一字)—— 謎底: 洼 159、排除污水(打一字)—— 謎底: 虧 160、大口包小口（打一字）—— 謎底: 回

161、一只狗站在四口井中間（打一字）—— 謎底: 器 162、橫山下起火(打一字)—— 謎底: 靈 163、金褲衩（打一字）—— 謎底: 釵

164、三牲同跨欄，豬牛齊跌倒（打一金庸武俠小說(shuō)人物）—— 謎底: 楊過(guò)（羊過(guò)）165、支撐即將倒下的桑樹(shù)（打一花卉）—— 謎底: 扶?；?166、哪里怕（打一零食）—— 謎底: 棒棒糖（lollipop）167、花崗巖很美麗(打一水滸好漢)—— 謎底: 石秀

168、小小售貨員，肩上不挑擔(dān)，背上背著針，滿地到處串。(打一動(dòng)物)—— 謎底: 刺猬 169、小小船兒成雙對(duì)，從來(lái)不在水里游，走南闖北全靠它（打一物品）—— 謎底: 鞋子 170、108好漢,27模樣,攪得四方懸在心(打一娛樂(lè)用具)—— 謎底: 麻將 171、說(shuō)一不二(打一成語(yǔ))—— 謎底: 無(wú)以復(fù)加 172、湖畔樹(shù)間飛鳥(niǎo)鳴(打一地名)—— 謎底: 漢口 173、謝絕邀請(qǐng)去羅馬（打一成語(yǔ)）—— 謎底: 辭不達(dá)意 174、口譯(打四字常用語(yǔ))—— 謎底: 換句話說(shuō) 175、怎么會(huì)說(shuō)你(打一國(guó)家)—— 謎底: 安道爾 176、非名牌酒不飲(打三字常用語(yǔ))—— 謎底: 干得好 177、霹靂掌(打一物)—— 謎底: 手電

178、有一半,有一半,又有一半(打一稱謂)—— 謎底: 朋友 179、什么愛(ài)迷路? —— 謎底: 人參，人生地不熟

180、小小腦袋三根毛，五彩羽毛似扇子（打一動(dòng)物）—— 謎底: 孔雀

181、身笨力氣大，干活常帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。(打一動(dòng)物)—— 謎底: 牛 182、身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇（打一動(dòng)物）—— 謎底: 烏鴉 183、美麗無(wú)比似女神，求愛(ài)時(shí)來(lái)把屏開(kāi)（打一動(dòng)物）—— 謎底: 孔雀 184、腳趾分不開(kāi)，走路搖晃晃，愛(ài)在水中游，吃飯不挑食（打一動(dòng)物）—— 謎底: 鴨子 185、大洋洲(打一外國(guó)國(guó)名)—— 謎底: 海地 186、嫦娥在哪里(打一歌名)—— 謎底: 月亮之上 187、臭豆腐（打一歌手）—— 謎底: 莫文蔚 188、風(fēng)雨共一舟(打一大學(xué)名)—— 謎底: 同濟(jì) 189、我丈夫也,猜一字 —— 謎底: 余 190、耶穌是哪里的人？ —— 謎底: 天國(guó) 191、發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)(打二字常用語(yǔ))—— 謎底: 斗富 192、銷(xiāo)聲匿跡（打一詩(shī)句）—— 謎底: 千山鳥(niǎo)飛絕 193、連中三元,猜一字 —— 謎底: 車(chē) 194、反胃(打三字常用語(yǔ))—— 謎底: 吃不消

195、花中之王，國(guó)色天香（打一植物）—— 謎底: 牡丹

196、容光煥發(fā)心地寬，頭角崢嶸眾人隨（打一晚清名人）—— 謎底: 康有為 197、弄璋之喜,猜一字 —— 謎底: 甥

198、一件東西大無(wú)邊，能裝三百多個(gè)天，還裝月亮十二個(gè)，它換衣服過(guò)新年。(打一物)—— 謎底: 日歷 199、小明和朋友去海邊玩，突然海浪把小明卷走，請(qǐng)問(wèn)小明的朋友叫什么？ —— 謎底: 叫救命 200、是自己的，卻是別人用的最多（打一事物）—— 謎底: 名字

201、小明點(diǎn)了一份全熟的牛排，但是為什么一切下去居然流出血來(lái)？—— 謎底: 他切到自己的手了 202、絲連兩片夾嫩肉，外拖相煎至金黃（打一中秋食品）—— 謎底: 藕餅

203、有個(gè)小姑娘，身穿黃衣裳，你要欺侮它，它就扎一槍。(打一動(dòng)物)—— 謎底: 馬蜂 204、紋理雅致模樣?jì)?，味道香美妃子笑（打一水果）—?謎底: 荔枝 205、六十分萬(wàn)歲(打一四字常用語(yǔ))—— 謎底: 稱王一時(shí)

206、左邊有100000元右邊有100元你要哪個(gè)？ —— 謎底: 都要 207、門(mén)里陽(yáng)光照,門(mén)外雨飄飄,猜一個(gè)字 —— 謎底: 澗

208、碧玉年華（打一數(shù)字）—— 謎底: 16（古時(shí)女子十六歲稱為碧玉年華）209、八九十(打一食品)—— 謎底: 雜碎

210、八格牙路（打一數(shù)字）—— 謎底: 8916

211、兩九相疊（打一節(jié)日）—— 謎底: 重陽(yáng)節(jié)

212、茶壽（打一數(shù)字）—— 謎底: 108（一百零八歲的雅稱）

213、比武招親(打一七字常用語(yǔ))—— 謎底: 功夫不負(fù)有心人

214、什么歌手組合最?。?—— 謎底: 零點(diǎn)

215、世人皆仿當(dāng)壚營(yíng)（打一成語(yǔ)）—— 謎底: 卓有成效

216、黃昏戀(打一歌名)—— 謎底: 遲來(lái)的愛(ài)

217、忘不了的人（打一花卉）—— 謎底: 火花蘭（花語(yǔ)：忘不了的人）

218、對(duì)鏡貼花黃（打一攝影用語(yǔ)）—— 謎底: 照相、著色

第二篇：猜謎活動(dòng)

口 語(yǔ) 交 際

劍閣縣西廟小學(xué)校張秋菊

“教育即生活，”一次有益的活動(dòng)也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和孩子們的合作興趣。明天要教《語(yǔ)文園地》的口語(yǔ)交際——猜謎游戲。今天我給孩子們布置了一個(gè)家庭作業(yè)——收集謎語(yǔ)。這招真靈。第二天，我一早來(lái)到教室，孩子們也紛紛來(lái)到教室，他們歡呼雀躍地涌到我的面前，把我圍了個(gè)水泄不通。七嘴八舌地告訴我他們把謎語(yǔ)帶來(lái)了，有的寫(xiě)在本子上，有的記在腦子里，有的小朋友還把不認(rèn)識(shí)的字注上了拼音?？粗⒆觽兣d致勃勃的樣子，我也就來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì)，隨著他們的意愿開(kāi)始了這別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)。

投石問(wèn)路，首先向孩子們交代了游戲的規(guī)則。接著賣(mài)關(guān)子，請(qǐng)孩子們當(dāng)老師，我來(lái)當(dāng)學(xué)生。我向?qū)W生承諾：一定當(dāng)好學(xué)生，守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)你們的謎語(yǔ)，保證我全都能猜對(duì)。信嗎？這時(shí)，有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信。這下可真熱鬧了，我說(shuō)：“相信我的坐左邊，不相信我的坐右邊，無(wú)論信與不信，先四人一組開(kāi)始討論，把準(zhǔn)備好的謎語(yǔ)相互說(shuō)說(shuō)，寫(xiě)寫(xiě)，記記。謎底嘛，最好悄悄的說(shuō)，千萬(wàn)別讓我知道了，現(xiàn)在開(kāi)始吧！”這下各組可來(lái)勁了，他們?cè)诮M長(zhǎng)的分工下，悄悄的議論著，那相互竊竊私語(yǔ)的情景，那種神秘莫測(cè)的樣子，全都印入了我的眼簾。他們的共同目的是把我這位“學(xué)生”考住。5分鐘過(guò)去了，各組的代表也已選好了。我端坐在講臺(tái)前，儼然學(xué)生模樣，等小老師考我。各組的組長(zhǎng)發(fā)話了，他們要我認(rèn)真聽(tīng)他們給老師的題目。我說(shuō)：“哎！有點(diǎn)難”。他們說(shuō)：“盡量不出錯(cuò)”。我說(shuō)：“更難了”。有位學(xué)

1生說(shuō)：“不難?。±蠋?，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，我們可以幫你呀！”嘿！這還差不多，我說(shuō)：“開(kāi)始吧！”其他小組的孩子也像我一樣在認(rèn)真地聽(tīng)一組的謎語(yǔ)，他們都象我一樣遵守游戲規(guī)則，沒(méi)有出聲，總想難住我，一組的謎語(yǔ)是“一個(gè)圓姑娘，無(wú)光愛(ài)借光，夜來(lái)高處走，鋪下滿地霜”，我馬上回答是“月亮”！二組的謎語(yǔ)是“我的本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)大，走進(jìn)燈泡我會(huì)亮，走進(jìn)錄像機(jī)，又能說(shuō)又能唱”，我說(shuō)是“電”。三組的是“一個(gè)鐵大漢，愛(ài)吃葉葉飯，吃了人家飯還給人家面。”沒(méi)等說(shuō)完，我就說(shuō)是“粉碎機(jī)”，孩子們連忙夸我：“棒、棒、棒，你真棒！”其他組的孩子爭(zhēng)先恐后，各抒己見(jiàn)，出了許多謎語(yǔ)讓我猜，有時(shí)我故意猜不出，讓他們幫幫我，或者假裝鬧出笑話，逗逗他們，他們爭(zhēng)著幫我，有時(shí)也會(huì)給我第二次機(jī)會(huì)，允許我再重新猜猜，或讓“老師再想一想”五十多個(gè)孩子，五十多張笑臉，他們忘記了自己是學(xué)生，沒(méi)有了師在上、生在下的困擾，把我卷進(jìn)了他們生活的漩渦，把我當(dāng)成了朋友，學(xué)習(xí)的伙伴。我答完他們的謎語(yǔ)后，看得出來(lái)孩子們?nèi)杂嗯d未盡，還在挖空心思地想，商量如何能把我這個(gè)“學(xué)生”給難住。于是，我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎：“孩子們，你們真能干，昨天晚上收集了那么多謎語(yǔ)，老師啊，真應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)!”老師這里也給你們準(zhǔn)備了一些謎語(yǔ)，想來(lái)讓大家來(lái)猜猜，而且這些謎語(yǔ)還有些難。這里邊還有一些你們不認(rèn)識(shí)的生字，但我像你們一樣給它注上了拼音，你們想想、認(rèn)認(rèn)、讀讀、記記、猜猜看！”孩子們說(shuō)：“愿意”，于是，我就請(qǐng)各組的組長(zhǎng)領(lǐng)題，先分組討論。只見(jiàn)孩子們的小腦袋湊在一起，商量著，討論著，不到5分鐘，各小組就開(kāi)始向我匯報(bào)了，老師：“我們這組

猜出了謎底是“荷花”，我們組的謎底是“太陽(yáng)”，我們組的是“青蛙”等等。小組長(zhǎng)們說(shuō)出了他們的謎底，竟沒(méi)有一個(gè)小組出錯(cuò)或棄權(quán)。一堂可就這樣的結(jié)束了，孩子們感到非?？鞓?lè)，學(xué)得輕松。這次猜謎活動(dòng)，我悟出了孩子們這種與老師之間毫無(wú)芥蒂的合作學(xué)習(xí)，不但從中積累了語(yǔ)言，培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，識(shí)了字，培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)能力，品嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)，孩子們傾聽(tīng)、尊重他人的意識(shí)以及交往能力也得到了一定的提高。

第三篇：猜謎活動(dòng)

猜字謎：

1、心如刀刺,猜一字 答案是: 必

2、手不釋卷,猜一字 答案是: 卷

3、手提包,猜一個(gè)字 答案是:抱

4、手無(wú)寸鐵,猜一字 答案是:控

5、文武合一,猜一字 答案是:斌

6畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，有它暖，沒(méi)它涼 打一個(gè)字?謎底/答案：日 7座中無(wú)人 打字一?謎底/答案：莊 8作品別具一格 打字一謎底/答案：呂 9左不出頭，右不出頭。打字一謎底/答案：林

10左邊一千不足，右邊一萬(wàn)有余。打字一謎底/答案：仿 11左邊三，右邊三，十一立在正中間。打字一謎底/答案：非 12左邊來(lái)、少兩人，右邊往、少兩人。打字一謎底/答案：柱 13左邊看是權(quán)，右邊看是對(duì)，正面看一看，僅對(duì)兩相連。打字一謎底/答案：樹(shù)

14昨日不可留 打字一謎底/答案：乍 15罪該斬首 打字一謎底/答案：非 16最后重逢 打字一謎底/答案：雙 17最后一點(diǎn)記心中 打字一謎底/答案：叉 18嘴下留著八字胡 打字一謎底/答案：只 19足有一半 打字一謎底/答案：右

20足下不死，我不得安。打字一謎底/答案：哦 21足球、手球、排球 打字一謎底/答案：捉

22走在上邊，坐在下邊，掛在當(dāng)中，埋在兩邊。打字一謎底/答案：土

23馬進(jìn)門(mén)里（打一個(gè)字）:闖 24門(mén)中站著一個(gè)人（打一個(gè)字）：閃 25誰(shuí)是佳人？亂是佳人

26天上無(wú)二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人 27天天,猜一個(gè)字 答案是:晦 28夫人何處去,猜一字 答案是:二 29太太,猜一字 答案是: 夫 30太陽(yáng)王 ,猜一個(gè)字 答案是:旺

31太陽(yáng)西邊下,月兒東邊掛,猜一字 答案是:明 32太陽(yáng)掛在樹(shù)頂上,猜一個(gè)字 答案是:果 33孔子登山,猜一字 答案是:岳

34孔明定下空城計(jì),蘇秦能說(shuō)六國(guó)平,六郎要斬親生子,宗保不舍穆桂英,猜四個(gè)字 答案是:巧言令色 35日加直,不加點(diǎn),猜一字 答案是:神

36日長(zhǎng)月短左右戰(zhàn),一正一反兩邊排 ,猜一個(gè)字 答案是:門(mén) 37日復(fù)一日,猜一字 答案是:昌 38日落半林中,猜一字 答案是:東

39日落相殘洗卻凡心一點(diǎn),猜一個(gè)字 答案是:禿 40日落香殘,洗凡心一點(diǎn),猜一字 答案是:禿 41月光照進(jìn)門(mén),猜一個(gè)字 答案是:閑 水上工程,猜一個(gè)字 答案是:汞 43火蘭化貝 ,猜二個(gè)字 答案是:爛貨

44火燼爐冷平添意馬心猿,猜一個(gè)字 答案是:驢

45王小明耳朵很大 今年十四歲 讀一心國(guó)小 ,猜一個(gè)字 答案是:聽(tīng) 46王先生白小姐坐在石頭上 ,猜一個(gè)字 答案是:碧 47王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一個(gè)字 答案是:望 48付出愛(ài)心,猜一個(gè)字 答案是:受

49仕紳中一人未見(jiàn),邀朋友只請(qǐng)半邊,大清斗烏云遮日,明月下更惹人憐,猜四個(gè)字 答案是:十月十日 50兄有債,猜一字 答案是: 歌 51 借什么可以不還？●借光

進(jìn)動(dòng)物園看到的第一個(gè)動(dòng)物是什么？●售票員 53 放大鏡不能放大的東西是什么？●角度 54 什么東西倒立后會(huì)增加一半？ ●6 55 你只要叫它的名字就會(huì)把它破壞，它是什么？●沉默 56 什么東西經(jīng)常會(huì)來(lái)，但卻從沒(méi)真正來(lái)過(guò)？ ●明天

小王與父母頭一次出國(guó)旅行，由于語(yǔ)言不通，他的父母顯得不知所措，小王也不懂絲毫外語(yǔ)，他也不是聾啞人，卻象在自己國(guó)家里一樣未曾感到絲毫不便,這是為什么？●小王是個(gè)嬰兒 58 怎樣才能用藍(lán)筆寫(xiě)出紅字來(lái)？●寫(xiě)個(gè)“紅”字 59 汽車(chē)在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪一條輪胎不轉(zhuǎn)？●備用輪胎

有一塊天然的黑色的大理石，在九月七號(hào)這一天，把它扔到錢(qián)塘江里會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？●沉到江底 61 人在什么情況下會(huì)七竅生煙? ●火葬

狐貍精最擅長(zhǎng)迷惑男人,那么什么“精”男女一起迷?● 酒精 63 一對(duì)健康的夫婦,為什么會(huì)生出沒(méi)有眼睛的嬰兒?● 雞生蛋 64 為什么兩只老虎打架,非要拼個(gè)你死我活才罷休? ●沒(méi)有人敢勸架

林先生大手術(shù)后換了一個(gè)人工心臟。病好了后,她的女友卻馬上提出分手,為什么會(huì)這樣? ●沒(méi)有真心愛(ài)她

你能做，我能做，大家都能做；一個(gè)人能做，兩個(gè)人不能一起做。這是做什么？●做夢(mèng) 67 黑雞厲害還是白雞厲害,為什么? ●黑雞，黑雞會(huì)生白蛋，白雞不會(huì)生黑蛋

三更半夜回家才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙,家里又沒(méi)有其他人在,這時(shí)你最大的愿望是什么? ● 門(mén)忘鎖了 69 黑頭發(fā)有什么好處？●不怕曬黑

如果明天就是世界末日，為什么今天就有人想自殺？●去天堂占位子

經(jīng)理不會(huì)做飯，可有一道菜特別拿手，是什么？●炒魷魚(yú) 72 什么酒不能喝? ●碘酒

為什么一瓶標(biāo)明劇毒的藥對(duì)人卻無(wú)害？●只要你不去喝它 74 打什么東西，不必花力氣？●打瞌睡

有一種東西，買(mǎi)的人知道，賣(mài)的人也知道，只有用的人不知道，是什么東西？●棺材

有人說(shuō)，女人象一本書(shū)，那么胖女人象什么書(shū)？●合訂本 77 被鱷魚(yú)咬和被鯊魚(yú)咬后的感覺(jué)有什么不同？●沒(méi)有人知道 78 一頭牛，向北走10米，再向西走10米，再向南走10米，倒退右轉(zhuǎn)，問(wèn)牛的尾巴朝哪兒？●朝地

79“先天”是指父母的遺傳，那“后天”是什么？●明天過(guò)后的那天 80 離婚的主要起因是什么？●結(jié)婚

9個(gè)橙分給13個(gè)小朋友,怎么分才公平?●榨成汁

放一支鉛筆在地上,要使任何人都無(wú)法跨過(guò),怎么做?●放在墻邊 83 為什么自由女神像老站在紐約港? ●她不能坐 84 青蛙為什么能跳得比樹(shù)高？●樹(shù)不會(huì)跳

世界上有什么東西以近2000公里/小時(shí)的速度載著人奔馳，而且不必加油或其它燃料？●地球

為了怕身材走樣，結(jié)婚后不生孩子的美女怎么稱呼？ ●絕代佳人 87 黑人為什么喜歡吃白色巧克力？●怕吃到自己的手指 88 什么人始終不敢洗澡● 泥人

為什么大部份佛教徒都在北半球？●南“無(wú)”阿彌陀佛 90 偷什么東西不犯法?●偷笑

你知道現(xiàn)代的科學(xué)家一般都出生在哪嗎？●醫(yī)院里 92大雁為什么要向南飛?●因?yàn)橛媚_走太慢了

冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？●傻瓜 94 盆里有6只饅頭，6個(gè)小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？●最后一個(gè)小朋友把盆子一起拿走了

老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因？●老王是個(gè)理發(fā)師

有一個(gè)字，人人見(jiàn)了都會(huì)念錯(cuò)。這是什么字？●這是“錯(cuò)”字 97 什么車(chē)子寸步難行? ●風(fēng)車(chē)

小明從不念書(shū)卻得了模范生,為什么●小明是聾啞學(xué)生 99 一個(gè)盒子有幾個(gè)邊？●兩個(gè)邊。里邊和外邊 100 哪一個(gè)月有二十八天? ●每個(gè)月都有28天 101祖先種過(guò)的地（福建地名）古田 102日月星（福建地名）三明 103四季如春（泉州地名）永春 104什么東西比烏鴉更討厭？（烏鴉嘴）105什么東西人們都不喜歡吃?(答案：吃虧)106什么動(dòng)物你打死了它，卻流了你的血？(答案：蚊子)107在什么時(shí)候1+2不等于3?(答案：算錯(cuò)了的時(shí)候)108什么照片看不出照的是誰(shuí)？（X光照片）

109什么東西最硬？女孩子最喜歡，特別是結(jié)了婚的女人，更是愛(ài)死了。(答案：鉆石)110人長(zhǎng)壽的秘訣？（保持呼吸，不要斷氣）111什么人生病從不看醫(yī)生？（盲人）112離婚的主要起因？（結(jié)婚）

113中國(guó)人最早的姓氏是什么?(答案：姓善)114阿明給蚊子咬了一大一小的包，請(qǐng)問(wèn)較大的包，是公蚊子咬的，還是母蚊子咬的？(答案：公蚊是不咬人的)115鐵放到外面要生銹，那金子呢?(答案：會(huì)被偷走)116動(dòng)物園中，大象鼻子最長(zhǎng)，鼻子第二長(zhǎng)的是什么？(答案：小象)117早晨醒來(lái)，每個(gè)人都會(huì)去做的第一件事是什么？(答案：睜眼)118在一次監(jiān)察嚴(yán)密的考試中，有兩個(gè)學(xué)生交了一模一樣的考卷。主考官發(fā)現(xiàn)后，卻并沒(méi)有認(rèn)為他們作弊，這是什么原因？(答案：二張考卷交得都是白卷)119張大媽整天說(shuō)個(gè)不停，可有一個(gè)月她說(shuō)話最少，那是哪個(gè)月？(答案：二月份)120有一種地方專(zhuān)門(mén)教壞人，但沒(méi)有一個(gè)警察敢對(duì)它采取行動(dòng)加以掃蕩。這是什么地方(答案：看守所)121報(bào)紙上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息絕對(duì)假不了？(答案：報(bào)紙上的年、月、日)

第四篇：猜謎排序

１、四個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字 120、半真半假，猜一個(gè)字 239、拿不出手，猜一字 ２、一人，猜一個(gè)字 121、半推半就，猜一字 240、旅行坐飛機(jī)，猜一字 一字３、一 人一張口，口下長(zhǎng)只手，猜個(gè)字比 成 兩半截，又無(wú)下半截，猜一122、去了上半截，有了下半截，241、真心相伴，猜一字 ４、一人在內(nèi)，猜一字 123、古時(shí)候的月亮，猜一字 242、真丟人，猜一字 ５、一人挑兩小人，猜一字 124、司馬中原，猜一個(gè)字 243、真情指數(shù)，猜一個(gè)字 ６、一人腰上掛把弓，猜一字 125、只是近黃昏，猜一個(gè)字 244、缺錢(qián)啦，猜一個(gè)字 ７、一口吃掉牛尾巴，猜一個(gè)字 領(lǐng)頭，猜一個(gè)字 繆，富由他起腳，累是他１２６、四山縱橫，兩日稠245、草上飛，猜一字 ８、一口咬定，猜一字 127字、四 川的狗，猜一個(gè)字 246、草木之中有個(gè)人，猜一個(gè)９、一大二小，猜一個(gè)字 猜一個(gè)字 128、四面都是山，山山皆相連，247、起死回生，猜一個(gè)字

10、一斗米，猜一個(gè)字 129、失其心也，猜一個(gè)字 猜一字 248、酒中沒(méi)有水，簡(jiǎn)直活見(jiàn)鬼，11、一月七日，猜一個(gè)字 得八，一八得八，猜一個(gè)字 130、左有十八，右有十八，二四249、酒肉朋友，猜一個(gè)字

12、一加一，猜一字 衣，猜一個(gè)字 131、打開(kāi)門(mén)有客來(lái)先脫帽再脫250、饑荒，猜一個(gè)字

13、一半兒，猜一個(gè)字 132、打斷念頭，猜一字 251、乾燥劑，猜一個(gè)字 猜一個(gè)字

14、一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)，133、正月無(wú)初一，猜一字 252、接吻，猜一個(gè)字

15、一百減一，猜一個(gè) 字 猜一個(gè)字 134、正字少一橫，不作止字猜，253、斬草不除根，猜一字

16、一夜又一夜，猜一字 135、田中，猜一字 254、欲言又止，猜一個(gè)字

17、一個(gè)人搬兩個(gè)土，猜一個(gè)136、田里雨后長(zhǎng)青草，猜一個(gè)字 255、欲話無(wú)言聽(tīng)流水，猜一字 字

18、一個(gè)禮拜，猜一個(gè) 字 一字137、甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，猜256、欲罷不能，猜一字

19、一家十一口，猜一字 138、白頭諧老，猜一字 257、添丁進(jìn)口，猜一字 個(gè)字自 己 吃不夠，還養(yǎng)一條狗，猜一20、一家有七口，種田種一畝，猜一字 139、目字加兩點(diǎn)，別做貝字猜，258、猜酒拳，猜一字 梯子，搭在中央，猜一個(gè)字

21、一根木棍，吊個(gè)方箱，一把140、伊麗沙白，猜一字 259、眼看田上長(zhǎng)青草，猜一字

22、一只牛，猜一個(gè)字 141、休要丟人現(xiàn)眼，猜一字 260、這一頁(yè)，猜一字

23、一只狗四個(gè)口，猜一個(gè)字 142、多一半，猜一字 261、連中三元，猜一字

24、一一箭穿心，猜一字 去十里亭，猜四個(gè)字 乘風(fēng)鳴，八千里路隨口到，鷓鴣飛143、好鳥(niǎo)無(wú)心戀故林，吃罷昆蟲(chóng)262、部位相反，猜一字 南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)，猜一個(gè)

25、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，144、如箭在弦，猜一字 263、陰曹地府，猜一個(gè)字 字 個(gè)字26字、一 邊是水，一邊是山，猜一145、存心不善，有口難言，猜一264、掌門(mén)人，猜一字 喜風(fēng)，一邊喜雨，猜一個(gè)字

27、一邊是紅，一邊是綠，一邊146、守門(mén)狗，猜一字 265、揮手告別，猜一個(gè)字

28、七人八只眼，猜一個(gè)字 147、旭日不出，猜一個(gè)字 266、森林大火，猜一字

29、七人頭上長(zhǎng)了草，猜一字 148、旭日東升，猜一字 267、無(wú)心的愛(ài)，猜一字 30、七十二小時(shí)，猜一個(gè)字 149、有口亦難分訴，猜一字 猜一字 268、無(wú)限心頭語(yǔ)，盡在情絲中，31、九十九，猜一字 150、有心得志，猜一個(gè)字 269、無(wú)風(fēng)荷葉動(dòng)，猜一字

32、九只鳥(niǎo)，猜一個(gè)字 有火點(diǎn)就跑，猜一個(gè)字 151字、有 手懷抱里，有腳想溜掉，270、無(wú)頭無(wú)尾一畝田 ．，猜一個(gè)

33、九號(hào)，猜一字 152、有目共睹，猜一個(gè) 字 271、結(jié)實(shí)累累，猜一個(gè)字

34、九輛車(chē)，猜一個(gè)字 一個(gè)在山上，猜一個(gè)字 153、有兩個(gè)動(dòng)物，一個(gè)在水里，272、視而不見(jiàn)，猜一個(gè)字

35、九點(diǎn)，猜一字 154、有話大家講，猜一字 273、郵差，猜一字

36、二八佳人，猜一個(gè) 字 二十九，明日初一，猜一個(gè)字 155、有轎不坐，有馬不騎，今天274、云南大旱，猜一字

37、二小姐，猜一個(gè) 字 人，猜一個(gè)字 156、此地景色佳，依山傍水真迷275、云破月來(lái)，猜一字

38、二兄弟，各自立，猜一個(gè)也不知，猜一字 157、此字八橫又八直，若問(wèn)孔子276、傻瓜，猜一個(gè)字 字

39、人不在其位，猜一個(gè) 字 了要施禮，猜一個(gè)字 無(wú)鉤曲，皇帝見(jiàn)了要起身，圣人見(jiàn)158、此字不凡僅四筆，無(wú)橫無(wú)直277、新竹，猜一字 40字、人 有他則變大，猜一個(gè)字 七人頭上草，大家都喜愛(ài)，猜一個(gè)159、此字不奇怪，芬芳又自在，278、楚霸王烏江自刎，猜一字

41、人我不分，猜一個(gè)字 請(qǐng)問(wèn)是何字也 猜一個(gè)字 160、此字不難猜，孔子猜三天，猜一個(gè)字 279、楓樹(shù)無(wú)風(fēng)，旁邊有位老公，42、人都到了，猜一個(gè) 字 請(qǐng)問(wèn)是那一個(gè)字 161、此字不難猜，而且不分開(kāi)，280、萬(wàn)物之靈，猜一個(gè)字

43、人無(wú)寸鐵，猜一個(gè)字 162、死對(duì)頭，猜一字 飛，猜一個(gè)字 281、落花人獨(dú)立，微雨燕雙44字、人 無(wú)信不立，猜一字 163、江邊點(diǎn)起兩盞燈火，猜一個(gè)282、雷而無(wú)雨，猜一個(gè)字

45、八十八，猜一個(gè) 字 猜一個(gè)字 164、池里不見(jiàn)水，地上不見(jiàn)泥，283、馴狗者，猜一字

46、八兄弟同賞月，猜一個(gè)字 猜一個(gè)字 165、百年前是草，百年后是木，284、鼠頭虎尾，猜一字

47、刀出鞘，猜一字 陣把馬騎，猜四個(gè)字 去征西，秦王殺了余元帥，罵完一166、百萬(wàn)雄兵卷白旗，天下無(wú)人285、算命先生，猜一字

48、十一個(gè)讀書(shū)人，猜一個(gè) 字 無(wú)心惜，猜一個(gè)字 167、竹林矛舍農(nóng)家地，春耕缺水286、聞不入耳，猜一字

49、十二點(diǎn)，猜一個(gè) 字 168、老板，猜一字 287、與人方便，猜一字 50、十三點(diǎn)，猜一個(gè) 字 169、自大加一點(diǎn)，猜一個(gè)字 288、銀樓，猜一字

第五篇：猜謎游戲

《猜謎游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)一

焦作市山陽(yáng)區(qū)龍?jiān)春W(xué)校 李文芳

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入

師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)今天的黑板上有什么變化嗎？你有什么想法嗎？ 生：黑板上有三個(gè)字：猜謎語(yǔ)。老師，今天是不是要開(kāi)個(gè)猜謎會(huì)呀！生：猜謎語(yǔ)最好玩了，我最喜歡猜謎語(yǔ)了！

師：老師知道同學(xué)們很喜歡猜謎語(yǔ)，今天，我們就一起去謎語(yǔ)王國(guó)里看一看，愿意嗎？

生：愿意！

師：那咱們出發(fā)吧！

播放課件：伴著音樂(lè)，一路有花有草，來(lái)到謎語(yǔ)王國(guó)。一個(gè)小女孩出現(xiàn)：“大家好，我是謎語(yǔ)王國(guó)的小公主，歡迎大家來(lái)到謎語(yǔ)王國(guó)。謎語(yǔ)在我國(guó)的歷史可悠久了，很久以前的古代就有謎語(yǔ)了，后來(lái)，人們把謎語(yǔ)寫(xiě)在燈籠上，一邊看燈一邊猜謎，多有趣呀！你們看，有幾位小朋友正在猜謎語(yǔ)呢，想去看一看嗎？”

二、小組合作猜謎

師：要認(rèn)真地看，邊看邊想他們是怎么猜的？（播放錄像：幾個(gè)小朋友猜謎語(yǔ)的鏡頭。）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們是怎么猜的？ 生：他們每個(gè)人都很動(dòng)腦筋。生：他們先介紹自己的謎語(yǔ)是從哪兒來(lái)的。

生：他們是按順序出謎語(yǔ)讓大家猜。生：等別人把話說(shuō)完，自己再發(fā)言。師：你觀察得很仔細(xì)，還有嗎？ 生：那個(gè)同學(xué)猜對(duì)了，還告訴大家是怎么猜出來(lái)的。

師：同學(xué)們觀察得都非常仔細(xì)，老師看到不少同學(xué)也準(zhǔn)備好了自己的謎語(yǔ)，那你想與這幾位小朋友一樣和小組的同學(xué)一起猜謎嗎？ 生：想！

師：別忘了，猜完以后，每組選出一名“猜謎高手”準(zhǔn)備參加下面的活動(dòng)呀！”（學(xué)生在小組內(nèi)有秩序地猜謎語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)都有展示和交流的機(jī)會(huì)）

三、我說(shuō)你猜

師：剛才小公主看到每個(gè)小朋友都介紹了自己的謎語(yǔ)，大家都積極地猜謎語(yǔ)，所以帶給我們滿樹(shù)的紅蘋(píng)果，你們高興嗎？ 生：高興！師：還有更高興的事呢！猜謎游戲──我說(shuō)你猜。請(qǐng)各組的選手依次來(lái)當(dāng)小考官，把你的謎語(yǔ)介紹給大家，請(qǐng)其他組的同學(xué)來(lái)猜一猜，誰(shuí)猜出來(lái)了還要問(wèn)問(wèn)他是怎么猜出來(lái)的，誰(shuí)猜對(duì)了，也講清楚了，小公主就送給你們組一個(gè)紅蘋(píng)果。1號(hào)考官：這個(gè)謎語(yǔ)是我自己編的：一只狗，有兩張嘴，打一字。（過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有人猜出來(lái)）師：你能提示一下嗎？比如，有一個(gè)字也是狗的意思，是哪個(gè)字？

1號(hào)考官：（寫(xiě)“犬”字）這個(gè)字讀，就是狗的意思。那“一只狗，有兩張嘴”，誰(shuí)知道是哪個(gè)字？（有不少同學(xué)恍然大悟，紛紛舉起了手）師：你是考官，你來(lái)找位同學(xué)回答！（3號(hào)選手指定生1）生：是不是“哭”字？ 1號(hào)考官：為什么？ 生：你剛才說(shuō)“犬”就是狗，那“犬”上面加兩個(gè)“口”，不就是兩張嘴嗎？ 師：講得多好呀，你就夸夸她吧！1號(hào)考官：你真棒！

師：剛才的小考官認(rèn)真嚴(yán)肅，小選手呢伶牙俐齒，我們來(lái)為第5小組加上一個(gè)蘋(píng)果，小朋友鼓掌祝賀他們！（鼓掌）2號(hào)考官：我的謎語(yǔ)是從一本書(shū)上找的，打一個(gè)動(dòng)物名稱?！白煜褚话宴P，腳像一把扇，走路愛(ài)搖晃，水上能劃船”，猜一猜是什么？ 生：是鴨子。2號(hào)考官：為什么是鴨子？ 生：你看，鴨子的嘴巴扁扁的，像一把小鏟子一樣，腳中間有蹼，如果伸開(kāi)，就像一把小扇子，在水上能游，可走起路來(lái)就搖搖晃晃的，就像這樣（學(xué)鴨子走路的樣子）

師：請(qǐng)你上臺(tái)來(lái)表演給大家看，好嗎？（生表演）師：像不像？ 生：像！（不由地鼓起掌來(lái)）生：（舉手很高）：老師，老師，我還有一種答案。師（驚訝）：哦，是嗎？說(shuō)說(shuō)看！生：也可以是鵝。師：為什么？ 生：鵝的嘴也是扁扁的，腳也像一把扇子，在水上也能劃水，走路也愛(ài)搖晃。鵝和鴨子很像，所以我猜是鵝。

師：同學(xué)們想一想，這個(gè)答案可以通過(guò)嗎？ 生：可以！

師：你真有勇氣，敢于發(fā)表自己不同的看法，老師佩服你！看來(lái)，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題會(huì)有多種答案，我們要相信自己，敢于發(fā)表自己的不同看法，我們?yōu)檫@位勇敢的小朋友鼓鼓掌吧?。ü恼疲?/p>

師：這么好聽(tīng)的謎語(yǔ)，就請(qǐng)小考官領(lǐng)著我們讀一讀吧?。ㄉx）現(xiàn)在為剛才答對(duì)的小組加上一個(gè)紅蘋(píng)果。

（接下來(lái)，每組的選手輪流當(dāng)考官，“猜謎語(yǔ)擂臺(tái)賽”生動(dòng)、有趣的進(jìn)行著??最后師總結(jié)蘋(píng)果得數(shù)，給予鼓勵(lì)）

四、全班互動(dòng)猜謎語(yǔ) 師：老師發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)小組的小朋友搜集了那么多謎語(yǔ)，又那么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)小的謎語(yǔ)王國(guó)了。又有游客來(lái)參觀了，咱們趕快動(dòng)手，把謎語(yǔ)擺整齊。（生把謎語(yǔ)擺放整齊）謎語(yǔ)王國(guó)就是我們的家，誰(shuí)愿意當(dāng)好小主人，看好我們的家，有禮貌地接待游客？請(qǐng)戴上你們王國(guó)的標(biāo)志。其他的同學(xué)就是小游客了。老師也想當(dāng)一回游客，行嗎？ 生：行。師：（走近第二組，面向一位小主人）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，我這個(gè)游客是怎么猜謎的，這位小主人是怎么接待游客的。你好，我能看一看嗎？ 生：能。

師：怎么，不說(shuō)句歡迎的話？ 生：歡迎您來(lái)到謎語(yǔ)王國(guó)。

師：這個(gè)謎語(yǔ)我猜出來(lái)了，“王大娘、白大娘，一起坐在石頭上。”是個(gè)“碧”字，對(duì)嗎？

生：您猜對(duì)了，您是怎么猜的？

師：你看，“王大娘”就是個(gè)“王”字，“白大娘”就是個(gè)“白”字，“坐在石頭上”就是下面的“石”，所以是個(gè)“碧”字。我講得對(duì)嗎？ 生：對(duì)，你真棒！師：再見(jiàn)！

生：再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！

師：多有禮貌的小主人呀！很快就學(xué)會(huì)了歡迎客人，還會(huì)表?yè)P(yáng)客人，而且還歡迎客人下次再來(lái)呢！下次我一定還去你們的謎語(yǔ)王國(guó)作客，好嗎？ 生：好！

師：誰(shuí)看仔細(xì)了，我這位游客是怎么猜謎的？ 生：先讀一讀謎語(yǔ)，再猜謎語(yǔ)，還要說(shuō)說(shuō)自己是怎么猜出來(lái)的。師：你觀察得真仔細(xì)！生：老師非常有禮貌。師：我的哪句話有禮貌？ 生：“你好”“再見(jiàn)”。

師：你一定也是一位有禮貌的孩子。那這位小主人當(dāng)?shù)迷趺礃樱?生：她也比較有禮貌。因?yàn)樗麆傞_(kāi)始忘了說(shuō)歡迎的話了。

生：我覺(jué)得她很負(fù)責(zé)。她聽(tīng)你說(shuō)話也很認(rèn)真。

師：當(dāng)小主人就得像這兩位同學(xué)說(shuō)的這樣，既要有禮貌，又要認(rèn)真負(fù)責(zé)。誰(shuí)還愿意當(dāng)小主人接待游客？（指定生1）

師：還有誰(shuí)想像老師這樣來(lái)當(dāng)小游客？（指定生2）

師：其他同學(xué)要認(rèn)真看，看完后評(píng)一評(píng)誰(shuí)更有禮貌，說(shuō)得更好！

生和生學(xué)著老師的樣子有禮貌地交流猜謎。

師：非常出色的小游客和小主人請(qǐng)坐。大家說(shuō)說(shuō)，他們中誰(shuí)最有禮貌？為什么？ 生：我覺(jué)得小主人最有禮貌，因?yàn)樗俏⑿χ哟慰停f(shuō)話還特別客氣。生：我覺(jué)得小主人和小游客都很有禮貌，小游客主動(dòng)和小主人問(wèn)好，還不亂動(dòng)桌上的謎語(yǔ)。師：的確，他們兩個(gè)做得都很好，同學(xué)們?cè)覆辉敢庖踩e的謎語(yǔ)王國(guó)旅游猜謎呀？ 生：愿意！

師：小主人們，你們可是重任在肩，如果游客猜對(duì)了你們王國(guó)的謎語(yǔ)，又非常有禮貌，你就可以從紙袋里拿出一個(gè)小燈籠送給他，比一比，誰(shuí)是最優(yōu)秀的小主人和小游客！

讓我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)聲中開(kāi)始猜謎吧！

（小游客們開(kāi)始下座位到別的“謎語(yǔ)王國(guó)”猜謎，而“小主人”們?cè)诟髯缘耐鯂?guó)里有禮貌地接待游客。整個(gè)過(guò)程以“猜謎語(yǔ)”為載體，口語(yǔ)交際變得輕松、有趣、孩子們也一個(gè)個(gè)進(jìn)入情境中去。）

五、課堂總結(jié)、課外延伸

師：快把你們收獲的小燈籠舉起來(lái)，讓老師看到。（生高高舉起小燈籠）

這節(jié)課，同學(xué)們不僅猜了不少謎語(yǔ)，還認(rèn)識(shí)了很多字，老師看到，有的同學(xué)還沒(méi)猜夠呢，那就回家和爸爸媽媽一起猜謎語(yǔ)，好嗎？ 生：好！

師：時(shí)間過(guò)得真快，要下課了，讓我們和小公主說(shuō)再見(jiàn)吧！【教學(xué)反思】

口語(yǔ)交際是一種行為，也是一種能力，更是一種習(xí)慣，在我執(zhí)教的一年級(jí)口語(yǔ)交際課《猜謎語(yǔ)》中，作了一些嘗試與探索。

1．創(chuàng)設(shè)情境──讓孩子人人想說(shuō)。

學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，是在具體情境中培養(yǎng)出來(lái)的，沒(méi)有具體的情境，學(xué)生就不可能有雙向互動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程。多種多樣的交際情境，能喚起學(xué)生的交際需要，激發(fā)學(xué)生的交際動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與交際的積極性，達(dá)到“人人想說(shuō)”。

在《猜謎語(yǔ)》的教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了形式多樣的活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，進(jìn)入到“猜謎語(yǔ)”的角色中來(lái)。

比如，一上課，由孩子們最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物“小公主”帶領(lǐng)大家進(jìn)入“謎語(yǔ)王國(guó)”，介紹古代的謎語(yǔ)，猜燈謎的風(fēng)俗，又去看謎語(yǔ)王國(guó)里的小朋友猜謎的情景，孩子們一個(gè)個(gè)興趣盎然，躍躍欲試。我又創(chuàng)設(shè)了“我說(shuō)你猜”的競(jìng)賽情境，“小公主”帶來(lái)滿樹(shù)的紅蘋(píng)果，為猜謎獲勝的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅蘋(píng)果。靈活的思維，互動(dòng)的交流，合作的精神開(kāi)始形成，時(shí)時(shí)會(huì)迸發(fā)出思維的火花，令人驚嘆。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是游覽“謎語(yǔ)王國(guó)”的全班互動(dòng)情境，每個(gè)小組就是一個(gè)小“謎語(yǔ)王國(guó)”，孩子們可以走下座位，到別的“謎語(yǔ)王國(guó)”去參觀，去猜謎，去交流。每個(gè)孩子包括平時(shí)不大說(shuō)話的孩子在內(nèi)都積極地參與了這項(xiàng)活動(dòng)，把口語(yǔ)交際實(shí)踐落到了實(shí)處。

正是通過(guò)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)情境，吸引每個(gè)孩子積極參與到口語(yǔ)交際中來(lái)，才能做到“人人想說(shuō)”。

2．典型引路──讓孩子人人會(huì)說(shuō)。“人人想說(shuō)”只是口語(yǔ)交際的前提和基礎(chǔ)，小學(xué)生閱歷淺，語(yǔ)言表達(dá)還處于生長(zhǎng)發(fā)育期，模仿是一種非常重要的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。要想把口語(yǔ)交際訓(xùn)練落到實(shí)處，讓孩子“人人會(huì)說(shuō)”，還要發(fā)揮典型個(gè)例的指導(dǎo)示范作用，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)禮儀。在指導(dǎo)學(xué)生小組合作猜謎時(shí)，讓學(xué)生觀看了一段小朋友合作猜謎的錄像，要求學(xué)生認(rèn)真看，想想在小組里猜謎要注意什么，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小組合作猜謎的要求。有了典型示范的引路，又有了學(xué)生的觀察思考作基礎(chǔ)，在這之后的小組合作猜謎甚至整節(jié)課里，孩子們都在注意著如何去表達(dá)，如何去傾聽(tīng)，如何去和別人交流，這對(duì)口語(yǔ)交際習(xí)慣的養(yǎng)成有很大促進(jìn)，讓學(xué)生在原有口語(yǔ)交際水平上有所提高，真正把口語(yǔ)交際訓(xùn)練落到實(shí)處。3．平等對(duì)話──讓孩子人人樂(lè)說(shuō)。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，而其前提是課堂上的平等對(duì)話，有了平等對(duì)話，課堂氣氛變得和諧、民主、寬松，思維變得活躍，交際時(shí)時(shí)互動(dòng)，學(xué)生身在其中，躍躍欲試，“人人樂(lè)說(shuō)”。

在《猜謎語(yǔ)》“我說(shuō)你猜”環(huán)節(jié)中，有位學(xué)生出了這樣一則謎語(yǔ)：“嘴像一把鏟，腳像一把扇，走路愛(ài)搖晃，水上能劃船?！绷硪晃煌瑢W(xué)答出了是鴨子，并且非常充分地講了理由，我和同學(xué)們都給予了充分的肯定。正要往下進(jìn)行時(shí)，另一位學(xué)生高高地舉起手來(lái)，“老師，還可以是鵝，因?yàn)轾Z??”顯然，這是一位喜歡思考的孩子。我并沒(méi)有直接去肯定他，而是問(wèn)其他同學(xué)，可以通過(guò)他這種不同的答案嗎？為什么呢？我們應(yīng)該怎樣鼓勵(lì)這位全班最勇敢、最?lèi)?ài)思考的同學(xué)呢？最后，同學(xué)們一致選擇，用最熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)他。顯然，這種平等的對(duì)話，不僅對(duì)于這一個(gè)孩子，對(duì)于全班同學(xué)都是莫大的信任和激勵(lì)，孩子們的思維更加活躍了，參與更主動(dòng)了。

有些孩子自信心不足，害怕說(shuō)不好而不敢說(shuō)。我更注意關(guān)注這些孩子，給他們一個(gè)寬松的環(huán)境，讓他們無(wú)拘無(wú)束地參與口語(yǔ)交際實(shí)踐活動(dòng)?！皠e著急，慢慢說(shuō)?！薄澳阏f(shuō)得很好，聲音再響亮些，讓大家都聽(tīng)到?！薄罢f(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們會(huì)幫助你?！薄澳愕倪M(jìn)步真快！”學(xué)生聽(tīng)了這些話，總是抑制不住內(nèi)心的喜悅，參與的積極性明顯提高。

創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子人人想說(shuō)；典型引路，讓孩子人人會(huì)說(shuō)；平等對(duì)話，讓孩子人人樂(lè)說(shuō)，讓學(xué)生在精心創(chuàng)設(shè)的交際情境中切實(shí)有效地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，養(yǎng)成良好的口語(yǔ)交際習(xí)慣，提高口語(yǔ)交際能力。

《猜謎游戲》課堂實(shí)錄、點(diǎn)評(píng)及反思

河南省焦作市山陽(yáng)區(qū)塔南路小學(xué) 執(zhí)教：楊秀金 點(diǎn)評(píng)：梅素霞

【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)語(yǔ)：

師：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？ 生：喜歡。

師：老師也喜歡?，F(xiàn)在跟老師一起拍手說(shuō)一個(gè)有關(guān)謎語(yǔ)的兒歌好嗎？ 師生：猜謎游戲好處多，你說(shuō)我猜大家來(lái)，豐富語(yǔ)言長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)發(fā)智力思維活。

一、了解玩法

師：我知道大家收集了很多謎語(yǔ)，想在這節(jié)課上介紹給同學(xué)們，讓大家猜一猜。如果你想說(shuō)謎語(yǔ)，該怎樣說(shuō)呢？

生：我們應(yīng)該大聲說(shuō)，還要把謎語(yǔ)的內(nèi)容說(shuō)清楚。（根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)板書(shū)：大聲說(shuō)清楚）師：聽(tīng)的同學(xué)又該怎樣做呢？

生：我們要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完之后還要?jiǎng)幽X筋想一想謎底是什么。（根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)板書(shū)：認(rèn)真聽(tīng)想）

師：如果你沒(méi)聽(tīng)明白怎么辦呢？你會(huì)怎么說(shuō)？ 生：我會(huì)請(qǐng)說(shuō)謎語(yǔ)的同學(xué)再說(shuō)一遍，或者問(wèn)一問(wèn)謎語(yǔ)猜的是哪一方面的。我會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)你再說(shuō)一遍好嗎？”“請(qǐng)問(wèn)謎語(yǔ)的謎底打一什么？”（板書(shū)：?jiǎn)枺?/p>

師生看板書(shū)總結(jié)：現(xiàn)在我們知道說(shuō)謎語(yǔ)的人要大聲說(shuō)，把內(nèi)容說(shuō)清楚；聽(tīng)謎語(yǔ)的人要認(rèn)真聽(tīng)，還要?jiǎng)幽X想：“問(wèn)”，其實(shí)我們可以問(wèn)好多問(wèn)題，有不清楚的地方可以問(wèn)，想知道猜謎語(yǔ)的人是怎么猜出來(lái)的也可以問(wèn)，想了解說(shuō)謎語(yǔ)的人謎語(yǔ)是從哪里收集到的還可以問(wèn)。

二、師生互動(dòng)

師：知道了猜謎游戲的玩法，現(xiàn)在我們就在這美妙的音樂(lè)中一起做這個(gè)游戲吧。（放音樂(lè)）

師：老師先出謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們猜，誰(shuí)猜到卡片上的謎語(yǔ)，美麗的卡片就送給誰(shuí)。附卡片謎語(yǔ)：

家里來(lái)客人，不用他敲門(mén)，我來(lái)唱支歌，告訴我主人。

──打一用品

近看像土豆，近看毛茸茸，好吃不好玩，像個(gè)小猴頭。

──打一水果

身子細(xì)長(zhǎng)一條蟲(chóng)，天天躲在泥土中，沒(méi)手沒(méi)腳愛(ài)勞動(dòng)，鉆來(lái)鉆去把土松。

──打一昆蟲(chóng)

（此時(shí)，學(xué)生的興趣被激起，一個(gè)個(gè)精神百倍，課堂氣氛活躍。）師：這兒還有幾則謎語(yǔ)，不過(guò)這次，不但要猜出謎底，還要說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。（板書(shū)：說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的）附謎語(yǔ)：

有個(gè)媽媽真奇怪，肚上有個(gè)皮口袋，不放蘿卜不放菜，里邊放個(gè)小乖乖。

──打一動(dòng)物 白公雞，綠尾巴，一頭鉆進(jìn)地底下。

──打一蔬菜

小小壇子，裝滿餃子，吃完餃子，吐出珠子。

──打一水果

（學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，主動(dòng)交際，參與到了活動(dòng)中，課堂氣氛高漲。）（音樂(lè)停止）

師：這兒還有幾則謎語(yǔ)，能自己讀嗎？讀謎語(yǔ)時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？ 生：我們可以問(wèn)同學(xué)；我們可以問(wèn)老師；我們還可以在課本里找一找。師：對(duì)！這些都是好辦法。

師：請(qǐng)你自己讀一讀，猜出謎底，并且說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。附謎語(yǔ)：

耳朵長(zhǎng)，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴，膽子小，蹦蹦跳跳人喜歡。

──打一動(dòng)物

雪般晶瑩，進(jìn)水沒(méi)影，一日三餐，沒(méi)它不行。

──打一食品 彩色橡皮袋，娃娃最喜愛(ài)，呼呼吹足氣，飄到半空來(lái)。

──打一玩具

師：你猜出了哪一則，請(qǐng)先讀給大家聽(tīng)，再說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。師：還有誰(shuí)也猜出來(lái)了，但和他的想法不一樣？

（學(xué)生已經(jīng)被有趣的猜謎游戲所吸引，此時(shí)教師只是稍做引導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)交際起來(lái)，說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解，學(xué)生的個(gè)性得到了展現(xiàn)，求異思維被激發(fā)起來(lái)。）

三、生生互動(dòng)

師：這些是老師收集的謎語(yǔ)，誰(shuí)想把你收集的謎語(yǔ)給大家說(shuō)一個(gè)？

指名并交代：想讓誰(shuí)猜就叫誰(shuí)，而且記著問(wèn)問(wèn)他是怎么猜出來(lái)的？（學(xué)生上臺(tái)后自由與人交際）

師：剛才這兩位同學(xué)一問(wèn)一答，態(tài)度大方又有禮貌，合作得多好呀！誰(shuí)能比他們做得更好！（指名3～4人）

（學(xué)生個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，躍躍欲試，真正參與到了活動(dòng)中。）師：還有這么多人呀？請(qǐng)同學(xué)們看黑板（重復(fù)要求），四人小組按要求在一起猜猜組里的謎語(yǔ)，小組長(zhǎng)要組織大家有秩序地進(jìn)行，并且選出組里大家認(rèn)為好的謎語(yǔ)。

（此時(shí)，看似課堂秩序有些亂，但亂中有序，學(xué)生在主動(dòng)交際的過(guò)程中，也在培養(yǎng)與人合作的能力。）

師：請(qǐng)每組的組長(zhǎng)把你們組選出的謎語(yǔ)貼在教室的周?chē)葧?huì)兒讓其他組的同學(xué)猜一猜。如果猜對(duì)了，就把謎語(yǔ)小心地摘下來(lái)回到座位上。（學(xué)生自由活動(dòng)）師：誰(shuí)愿意把自己猜到的謎語(yǔ)讀給大家聽(tīng)？誰(shuí)是謎語(yǔ)的小主人？（兩人主動(dòng)交際）（3～4人）

四、編謎語(yǔ)

師：同學(xué)們真棒！猜出了這么多謎語(yǔ)，可我聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)生字時(shí)，同學(xué)們還編了許多有趣的字謎呢，誰(shuí)來(lái)把自己編過(guò)的字謎說(shuō)給大家聽(tīng)？

生：禾苗種在水田中是個(gè)“種”字；回：小口回家大口關(guān)；朋：兩個(gè)月亮交朋友。景：紅日升起，北京的景色更美麗。剪：你在前面用刀剪。碧：王大娘，白大娘，一起坐在石頭上；高：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口字在中央，大口張開(kāi)嘴，小口里面藏。（指名3～4人）

師：同學(xué)們編的字謎真好！看，這是什么？（出示實(shí)物）你能給哪樣?xùn)|西編條謎語(yǔ)呢？想想是根據(jù)東西的樣子、用途編呢？還是根據(jù)東西的顏色、味道編呢？同桌可以互相商量商量。（同桌一起編謎語(yǔ)）師：誰(shuí)編好了？上臺(tái)來(lái)，拿著東西說(shuō)給大家聽(tīng)好嗎？

生：蘋(píng)果：長(zhǎng)得圓圓的，外面是紅的，里面是黃的，吃起來(lái)香香的；毛筆：一個(gè)小竹棍兒，下面長(zhǎng)有毛；橡皮：有圓又有方，你要寫(xiě)錯(cuò)字，找它來(lái)幫忙；風(fēng)油精：夏天蚊子咬，我們不用怕，用它抹一抹，一會(huì)兒不癢了。

五、延伸

師：同學(xué)們，今天不僅猜出了許多謎語(yǔ)，還編出了這么多有趣的謎語(yǔ)，收獲可真大。課后請(qǐng)同學(xué)們把自己猜出、或者收集到的謎語(yǔ)說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)好嗎？

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

猜謎游戲 大聲說(shuō)

清楚 認(rèn)真聽(tīng)

想、問(wèn)

說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的

【點(diǎn)評(píng)】

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

教師以游戲活動(dòng)為載體，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的口語(yǔ)交際情境，構(gòu)建了和諧民主、互動(dòng)交流的語(yǔ)境氛圍，使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束、自主自愿地進(jìn)行交際。

二、學(xué)生真正是學(xué)習(xí)的主人

教師“以人為本”，始終把學(xué)生當(dāng)作口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)的主人，訓(xùn)練的主體，積極為學(xué)生自主學(xué)習(xí)安排時(shí)間，搭建平臺(tái)，提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力、正確的交際態(tài)度和良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

三、注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)

在此口語(yǔ)交際課上，教師融進(jìn)了朗讀、識(shí)字和編謎語(yǔ)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)多渠道解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，體現(xiàn)了口語(yǔ)交際的靈活性?！痉此肌?/p>

“口語(yǔ)交際”課主要是培養(yǎng)學(xué)生具有日常的口語(yǔ)交際能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，學(xué)會(huì)交往，發(fā)展合作精神。所以在本節(jié)課中，我就以“喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)智慧，發(fā)展口語(yǔ)交際能力”為教學(xué)主線。創(chuàng)設(shè)了多種情境，為學(xué)生搭建平臺(tái)，提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在平等、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)中，有效地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力、正確的交際態(tài)度和良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生多識(shí)字，多閱讀，而“識(shí)字”教學(xué)要在情景中識(shí)字，在生活中識(shí)字，利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，用自己喜歡的方式識(shí)字。我在這節(jié)“口語(yǔ)交際”課上進(jìn)行了“識(shí)字”教學(xué)的嘗試。上《猜謎游戲》一課時(shí)，我首先讓學(xué)生提前去找一些謎語(yǔ)讀、背，或者在家長(zhǎng)的幫助下抄寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生在收集謎語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)積極主動(dòng)地解決遇到的生字。上課時(shí)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極猜謎語(yǔ)的興趣時(shí)，我不是一味的把自己收集到的謎語(yǔ)說(shuō)給學(xué)生猜，說(shuō)了幾則謎語(yǔ)，學(xué)生猜到后，興趣已經(jīng)高漲起來(lái)，我就出示幾則謎語(yǔ)讓學(xué)生自己讀、自己猜，而且提示他們遇到不認(rèn)識(shí)的字要想辦法解決。這也是一個(gè)識(shí)字教學(xué)的過(guò)程。學(xué)生入學(xué)前，腦子里已經(jīng)儲(chǔ)備了許多知識(shí)，我們要充分利用他們已有的知識(shí)，激勵(lì)他們不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。課堂中讓學(xué)生利用已有的知識(shí)編字謎，有的學(xué)生就編出了簡(jiǎn)單易懂的字謎。這樣，不僅使學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力得到了有效的發(fā)展與鍛煉，而且在學(xué)生的眼中，漢字不再是單調(diào)的筆畫(huà)組合，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的個(gè)體，里邊還有各不相同的故事。識(shí)字不再是死記硬背的枯燥過(guò)程，而是充滿情趣的游戲。孩子們會(huì)真切地感受到學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。

當(dāng)然，本節(jié)課中也存在著不足的地方。課堂氣氛雖然十分活躍，但個(gè)別學(xué)生的注意力沒(méi)有集中起來(lái)。在編謎語(yǔ)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生的表達(dá)欲望積極主動(dòng)，但是由于學(xué)生的年齡小、知識(shí)面窄，在表達(dá)時(shí)，有些學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容不夠準(zhǔn)確，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。

《猜謎游戲》教學(xué)案例

執(zhí)教：廈門(mén)市開(kāi)元區(qū)前埔南區(qū)小學(xué) 黃 蓉

【教學(xué)內(nèi)容】

利用猜謎、編謎讓學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)交際?！酒我弧?/p>

師：看小朋友們剛才猜得那么起勁，黃老師想加入到你們的猜謎游戲中去，誰(shuí)出個(gè)謎語(yǔ)來(lái)考考老師？

生：我讓老師猜一種動(dòng)物。像馬不是馬，樣子挺可怕，時(shí)常在水里，嘴巴特別大。師：（作思考狀）我猜是“河馬”，對(duì)嗎？ 生：對(duì)。

師：你怎么不問(wèn)問(wèn)老師是怎么猜出來(lái)的？ 生：黃老師，您是怎么猜出來(lái)的？ 師：因?yàn)楹玉R喜歡生活在水里。它像馬不是馬，樣子長(zhǎng)得挺可怕，嘴巴又特別大。我說(shuō)得有道理嗎？ 生：（點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。）

師：既然我猜對(duì)了，你也該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我呀！生：棒，棒，棒，黃老師猜得棒。

生：我也想讓老師猜一種動(dòng)物。又肥又胖一身膘，不愛(ài)清潔不洗澡，人人說(shuō)它懶東西，吃飽喝足就睡覺(jué)。

師：（故作猜不出狀）誰(shuí)來(lái)幫幫我？

生：我來(lái)幫你，黃老師。我猜是“豬”。生：對(duì)了！請(qǐng)問(wèn)，你是怎么猜出來(lái)的？ 生：因?yàn)樨i很懶，吃飽就睡，睡飽又吃。師：（面向全班）他說(shuō)得有道理嗎？ 生（齊）：有。師：（走到生前）謝謝你的幫助。【片段二】 師：大家那么喜歡猜謎，有沒(méi)有想過(guò)嘗試自己編謎呢？

生（爭(zhēng)著答）：有。

師：語(yǔ)文課上咱們認(rèn)識(shí)了許多漢字。你們能將它們編成字謎嗎？請(qǐng)邀上你的好伙伴，一起互編互猜字謎吧。呆會(huì)兒，咱們將評(píng)選出編謎大王和猜謎高手。開(kāi)展編字謎游戲。（學(xué)生自由組合，互編字謎，互猜字謎，教師融入其間。）師：剛才，不少小朋友圍著我，紛紛說(shuō)出他們自編的字謎考老師，我猜對(duì)了不少，看看誰(shuí)能賽過(guò)老師。成為今天的猜謎高手。誰(shuí)的字謎編得好，也能得到老師送給他的光榮花。誰(shuí)來(lái)？

（班級(jí)學(xué)生舉手如林，個(gè)個(gè)躍躍欲試。）

生：一個(gè)日本兵，拿著一把刀，殺死四口人。誰(shuí)能猜得出？

生：是“照”，照片的照。因?yàn)樽笊辖堑摹叭铡贝砣毡颈弥疑辖堑哪前训稓⑺懒怂目谌?。底下那四點(diǎn)底就代表四。（師為優(yōu)秀的編謎者和猜謎者頒獎(jiǎng)。）生：米會(huì)走路，猜一字。

生：是“迷”，迷路的迷。

師：我也來(lái)出個(gè)自己編的字謎：運(yùn)糧食，打一字。生：（沉思片刻）還是“迷”。

師：是啊，同樣一個(gè)字，我和這位同學(xué)編的謎面卻不一樣，（轉(zhuǎn)向該生，與其握手）咱們一樣能干。

生：有個(gè)女孩在吃東西。猜一字。

生：如。

另一生舉手：我還有一種編法：女孩張口說(shuō)話。生：一口吃掉一個(gè)玉米。猜一字。

生：是“國(guó)”字。因?yàn)椤啊酢毕窨?，里面有根玉米。（班?jí)學(xué)生舉手如林，大家都想把自編的字謎展示出來(lái)，生生交際達(dá)到了高潮。）【教學(xué)反思】

現(xiàn)代教育思想要求，課堂上要建立平等、和諧的新型的師生關(guān)系。教師在課堂上不能再扮演至高無(wú)上的權(quán)威者，而應(yīng)做好學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)Ш痛龠M(jìn)者，甚至是共同學(xué)習(xí)、探索中的平等伙伴。課上，我以學(xué)習(xí)伙伴的身份參與猜謎活動(dòng)，一則改變了以往教師出題考學(xué)生的慣例，教師角色定位的轉(zhuǎn)換，使學(xué)生真正體會(huì)到民主、友善、親密，師生在雙向互動(dòng)中情感交融。氣氛和諧，身心愉悅。再則，教師在參與猜謎中示范交際，為學(xué)生在下一環(huán)節(jié)的猜謎活動(dòng)中學(xué)會(huì)口語(yǔ)交際，做好了厚實(shí)的鋪墊。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，課堂教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，沒(méi)有智力挑戰(zhàn)性的課堂教學(xué)是不具有生成性的。為此，在學(xué)生互出互猜謎語(yǔ)的基礎(chǔ)上，我鼓勵(lì)他們自己嘗試編字謎。孩子們通過(guò)自由組合，在互編互猜字謎中，不僅想像力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展，所學(xué)過(guò)的生字也得到了鞏固。他們不斷感受到成功的喜悅，人人臉上都充滿了自信的笑容。