第一篇：在七年級(jí)學(xué)生思想教育會(huì)上的講話（大全）

在七年級(jí)學(xué)生思想教育會(huì)上的講話

一、成功貴在堅(jiān)持

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究?？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功！

二、自信走向成功未來(lái)

《青年文摘》登載了這樣一篇文章：一個(gè)15歲的初中生，每天都在懵懵懂懂的在學(xué)校混日子，打架斗毆抽煙逃學(xué)，十足的壞學(xué)生，連老師都有些怕他，他從沒(méi)覺(jué)得在有什么不好。15歲，正是情竇初開(kāi)的年齡，那年他喜歡上了班上的一個(gè)女同學(xué)，他給她寫(xiě)了一封情書(shū)，她鄙視地看了他一眼，竟然把他的情書(shū)貼到了學(xué)校的宣傳欄里。雖然他的檢討書(shū)在宣傳欄貼過(guò)不下20次，但這一次，不知為什么他感到一種刺心的痛；第二年他升入了高中，在后來(lái)的高中三年的時(shí)間里，他像變了個(gè)人似的，拼命地學(xué)習(xí)，竟然考上了湖南大學(xué)。

22歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān)。每天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子，他覺(jué)得這日子過(guò)得也不錯(cuò)。有一回，他到鄉(xiāng)下去訪親，親友竟然把一頭狼像狗一樣地養(yǎng)在家里護(hù)院，他驚問(wèn)其故，親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長(zhǎng)相都有些像狗，更別提狼性了。他當(dāng)時(shí)看著那狼，想想自己，頓時(shí)有些心驚。沒(méi)多久，他就在別人的惋惜聲中辭職了，去了深圳。

到深圳后，他和許多人一樣，開(kāi)始了他的求職歷程。他求職的方式和別人有所不同，別人都是按報(bào)上的招聘啟事去求職，他不，他專(zhuān)找那些有名的外資公司去求職，而且他總能想方設(shè)法地向外方經(jīng)理面送自薦信。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒(méi)有招聘需要??！”他微笑著告訴對(duì)方：“總有一天你們會(huì)需要招聘的，真到那時(shí)，那么我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人?！边€別說(shuō)，他真的被一家公司錄用了。那一年，他24歲。

27歲，他因?yàn)槌煽?jī)突出，被調(diào)到地處丹佛的美國(guó)總部。上班的第一天，他按中國(guó)人的習(xí)慣請(qǐng)美國(guó)的新同事共進(jìn)午餐，然而，就在他準(zhǔn)備結(jié)帳的時(shí)候，同事們卻一個(gè)個(gè)不合情理地堅(jiān)持自己結(jié)自己的帳，他當(dāng)時(shí)覺(jué)得很尷尬，但同時(shí)也明白到了些什么，于是更加努力地工作。

這是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，他叫王其善，現(xiàn)在是位于美國(guó)丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)，很受公司器重。他在回母校講課時(shí)，講起了他人生中的幾個(gè)小片段。他說(shuō)，15歲時(shí)的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22歲我開(kāi)始明白，狼之所以失去狼性，是因?yàn)樗鼪](méi)有學(xué)會(huì)自立；24歲我知道，要想求職成功，首先要自信；而27歲在美國(guó)上班的第一天，我知道了美國(guó)人為什么要實(shí)行AA制：因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生結(jié)帳，要想獲得成功，你就得自己努力，根本就不能指望別人，這就叫自強(qiáng)。

同學(xué)們，我們已經(jīng)15歲或即將15歲，我講的故事也許對(duì)你們的成長(zhǎng)有一定幫助。其實(shí)我們每個(gè)人的人生何嘗不是由這么一些片段構(gòu)成的，而自尊+自信+自立+自強(qiáng)=成功，這是成功的公式，人生的哲理。王其善的經(jīng)歷就是明證。但愿同學(xué)們從中汲取一些養(yǎng)分，也從中能有所感悟，在人生的歷程中能少走彎路，盡快走向成熟、成材、成功！如果有人問(wèn)我：一個(gè)人在社會(huì)上立足，最不可缺少的品質(zhì)是什么？我會(huì)不假思索地說(shuō)：信心。

曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心沒(méi)有被打碎?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。

人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難，就一定會(huì)有希望。張海迪，對(duì)生活充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類(lèi)拔萃。她是生活的強(qiáng)者。

80多年前的一個(gè)夜晚，一場(chǎng)大火無(wú)情地?zé)龤Я藧?ài)迪生的研制工廠。次日早晨，67歲的愛(ài)迪生踩在百萬(wàn)交道的廢墟上，樂(lè)觀地說(shuō)：“現(xiàn)在我們又可以重新開(kāi)始了。”愛(ài)迪生心中燃燒著不滅的信心之火，在科學(xué)的征途中奮斗了一生，他是事業(yè)上的強(qiáng)者。

“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)?！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來(lái)，從頭再來(lái)?！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”（拿破侖語(yǔ)）。特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。

只要信心沒(méi)有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。

三、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，爭(zhēng)做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生

同學(xué)們都知道這樣一句俗語(yǔ)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，社會(huì)上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它會(huì)踏壞不少莊稼；車(chē)輛沒(méi)有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律的約束，他將成為社會(huì)的危險(xiǎn)品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。學(xué)校是社會(huì)的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對(duì)全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，那會(huì)是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個(gè)同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)，構(gòu)建文明和諧的校園。

然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)講，不及時(shí)完成作業(yè)，頂撞教師。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，回宿舍后，不抓緊時(shí)間洗漱，該睡覺(jué)不睡覺(jué)，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學(xué)也不能休息，導(dǎo)致上課精力不足，影響學(xué)習(xí)，有些男同學(xué)抽煙，不服從生活老師管理，頂撞生活老師；有些學(xué)生置學(xué)校三令五申于不顧，帶手機(jī)進(jìn)校園，既影響身心健康發(fā)展又影響學(xué)習(xí)。我對(duì)這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心！我相信你的父母對(duì)你的表現(xiàn)也是失望的。同學(xué)們，還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入學(xué)校大門(mén)時(shí)，心中對(duì)未來(lái)的美好憧憬嗎？還記得上學(xué)時(shí)父母的叮嚀和放學(xué)回家后，父母關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？對(duì)得起含辛茹苦把你養(yǎng)大，又辛辛苦苦掙錢(qián)供你讀書(shū)的父母嗎？捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有需要反思的地方？

先不說(shuō)父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你畢業(yè)走上社會(huì)后準(zhǔn)備干什么？答案會(huì)是不一樣的，但你要清楚，無(wú)論你從事什么職業(yè)，你絕對(duì)不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說(shuō)規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會(huì)的一員，你就逃不出社會(huì)規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！

（一）規(guī)則意識(shí)，是國(guó)家民族和社會(huì)的需要

有一則廣為流傳的笑話，說(shuō)的是我國(guó)的一位留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)時(shí)，交了一個(gè)外國(guó)女朋友。在帶著女朋友開(kāi)車(chē)逛街時(shí)，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車(chē)。逛完街回來(lái)，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬?guó)女朋友認(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。

故事

1、國(guó)際航班，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國(guó)人占80%。原因：中國(guó)人不系安全帶。

故事

2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國(guó)人，不會(huì)游泳，不會(huì)自救。

故事3、2000年，國(guó)內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國(guó)家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國(guó)。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見(jiàn)一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。

（二）規(guī)則意識(shí)，是你們的未來(lái)對(duì)現(xiàn)在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無(wú)所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)對(duì)他的約束，一旦流入社會(huì)，必然會(huì)跌跟頭、撞南墻。到那時(shí)再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時(shí)已晚，于事無(wú)補(bǔ)，如果以這樣的代價(jià)換取自己的成熟和覺(jué)醒，我覺(jué)得成本太高。

自由散漫、無(wú)視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒(méi)有發(fā)展到違法犯罪的地步，對(duì)自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時(shí)候有個(gè)關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來(lái)的，人特別好，就是有個(gè)小毛病特愛(ài)遲到，畢業(yè)前有機(jī)會(huì)去到了中國(guó)銀監(jiān)會(huì)實(shí)習(xí)，本來(lái)留在那里是沒(méi)有太大問(wèn)題的，但是在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會(huì)的同一個(gè)副主席，結(jié)果在決定他的去留的時(shí)候，這位副主席說(shuō)了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國(guó)最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個(gè)規(guī)定：留長(zhǎng)發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

（三）規(guī)則意識(shí)不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識(shí)，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來(lái)自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)的最終體現(xiàn)就是在無(wú)人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動(dòng)力。

我讀到過(guò)一篇文章，我國(guó)的一位外貿(mào)官員，身在國(guó)外，有一次去廁所，出得門(mén)來(lái)，被一年輕女士攔住，詢問(wèn)他可曾見(jiàn)到一個(gè)小男孩在廁所里，她說(shuō)兒子進(jìn)廁所很久了，還沒(méi)有出來(lái)。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽(tīng)到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見(jiàn)男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過(guò)廁所如果不沖干凈，對(duì)不起下一個(gè)用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識(shí)。

社會(huì)是一個(gè)整體，人與人之間遵守規(guī)則，會(huì)使生活變得愉快、和諧和安定。

作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒(méi)有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒(méi)有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個(gè)受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無(wú)量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們?cè)诶蠋煹慕逃芾硐滦袨橐?guī)范、成績(jī)較好，雖然大錯(cuò)不犯，但一生會(huì)平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽(tīng)從老師的管理，他們會(huì)無(wú)法在學(xué)校立足，他們也會(huì)無(wú)法在社會(huì)立足，一生一事無(wú)成。我希望同學(xué)要及時(shí)反省自己的行為，及時(shí)修正自己的行為，及時(shí)提高自我教育的效果。

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個(gè)頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時(shí)的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會(huì)為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為或看法。一件事物見(jiàn)得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規(guī)則意識(shí)必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道，美國(guó)德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)老師出言不遜，付出637美元代價(jià)。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語(yǔ)言。事情處理：學(xué)生被帶至校長(zhǎng)辦公室，校方向她開(kāi)具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無(wú)罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說(shuō)：“我真不知道該怎么辦。我沒(méi)那么多錢(qián)?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢(qián)“還債”。

美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長(zhǎng)代為其交罰款。

從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無(wú)情的處理。今后我們絕不容忍胡作非為的學(xué)生。

第二篇：在初三學(xué)生思想教育會(huì)上講話

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我因?yàn)閻?ài)我的兒子，而愛(ài)所有的孩子。學(xué)校和老師也非常的關(guān)心大家，學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了使你們的健康成長(zhǎng)，都是為了使你們成為繁榮祖國(guó)的建設(shè)者，都是為了使你們成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有責(zé)任的人。為此，今天在這里召開(kāi)中考三個(gè)月沖刺動(dòng)員大會(huì)，就是為喚起同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自己、三個(gè)月沖刺笑傲六月的豪情。

同學(xué)們，九年寒窗，九年苦讀，九年磨一劍，六月試劍。面對(duì)挑戰(zhàn)，如何把握機(jī)會(huì)，是我們每個(gè)人都應(yīng)深思的問(wèn)題。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)信奉上帝的人，家鄉(xiāng)發(fā)大水后被圍在一塊高地上，望著不斷上漲的大水，他堅(jiān)信上帝一定會(huì)來(lái)救他。一只木船過(guò)來(lái)了，船上的人讓他上船走，他說(shuō)你們先走吧，上帝會(huì)來(lái)救我的。一根木頭漂過(guò)來(lái)，圍著他打轉(zhuǎn)，但他心里只有上帝，對(duì)木頭視而不見(jiàn)，木頭漂走了。水不斷上漲，快到脖子的時(shí)候，一團(tuán)草繩漂了過(guò)來(lái)，上面還有一布條，布條上寫(xiě)著：?救命草?。但他仍對(duì)上帝癡心不改，朝著向他漂過(guò)來(lái)的草繩大喊：?滾開(kāi)，別擋著上帝來(lái)救我的路。?草繩漂走了。水就要沒(méi)頂了，但他依就在喊：?上帝會(huì)來(lái)救我的，上帝會(huì)來(lái)救我的。?然而上帝始終也沒(méi)有來(lái)，他倒是自己去見(jiàn)了上帝。他責(zé)問(wèn)上帝：?上帝，你怎么不去救我呢？?上帝說(shuō)：?孩子，我是沒(méi)有去救你，可我給了你三次逃生機(jī)會(huì)呀！第一次我給你派去了木船，第二次我派去了木頭，第三次派去了草繩，一次次良機(jī)你怎么都沒(méi)有把握住呢？看來(lái)你還沒(méi)有大徹大悟，你還得繼續(xù)修煉。?

同學(xué)們，我們沒(méi)有被大水圍困的經(jīng)歷，但在我們生命中同樣有一次次機(jī)會(huì)需要把握，你選擇了勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自己、百日沖刺就能笑傲六月。

三個(gè)月,是對(duì)每個(gè)人命運(yùn)的挑戰(zhàn),我們每個(gè)人將面臨選擇,為此,我給同學(xué)們選了一首曲子，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，樂(lè)曲中心：從黑暗走向光明，通過(guò)奮斗爭(zhēng)取勝利。凱旋式的進(jìn)行曲，肯定了光明和勝利的必然性。這段樂(lè)曲，不僅僅是音符的完美結(jié)合，它凝聚著貝多芬之魂，貝多芬出生在一個(gè)音樂(lè)之家，但這并不意味著他音樂(lè)之途一馬平川，暢通無(wú)阻，命運(yùn)與生活對(duì)他并不寵幸。童年時(shí)，被不懂教子之道的父親，三更半夜叫醒練琴的苦澀難熬，而在音樂(lè)追求過(guò)程中，又與一代音樂(lè)巨子-----莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見(jiàn)面不料卻成永別，使他在音樂(lè)創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。在一次不幸后，他雙耳失聰，這對(duì)于習(xí)慣用音樂(lè)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但貝多芬并沒(méi)有倒下，相反，他憑著一腔男子熱血，毅然向命運(yùn)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限，在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓人敬仰而難以超越的音樂(lè)高峰，留給世人一個(gè)無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè)圓度，正如這曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所展示的那樣他扼住了命運(yùn)的咽喉。

同學(xué)們：貝多芬從聽(tīng)覺(jué)完全失聰?shù)匠蔀榕e世公認(rèn)的樂(lè)圣，有多少難以逾越的障礙，這需要何等超人的毅力，然而貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)低頭，以其與命運(yùn)搏擊的非凡人生奏響了氣勢(shì)恢弘的石破天驚的命運(yùn)交響曲，它向我們昭示：人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，只有在命運(yùn)的十字路口敢于作出戰(zhàn)勝自我的抉擇，才能走上強(qiáng)者之路，誠(chéng)然，我們無(wú)法象貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng)，但是我們卻可以從跌倒處站起，我們卻可以像貝多芬那樣坦然面對(duì)挫折，那樣樂(lè)觀的精神態(tài)度，像貝多芬那樣的唱完我們的《命運(yùn)交響曲》。

同學(xué)們，人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒 的心態(tài)，我們站著是一棵樹(shù)，倒也要是一座橋。沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。

人生的決竅就是要站好自已的位置，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)分層中，如果一個(gè)人選錯(cuò)了位置，在對(duì)自已不利的環(huán)境中，就難以發(fā)揮自已的長(zhǎng)處，那是十分可怕的。阿基米德曾說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，找到一個(gè)能使你全力以赴，能使你的品格與長(zhǎng)處得以充分發(fā)展的事業(yè)和環(huán)境。富蘭克林說(shuō)，“寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，九年求學(xué)路，90多天拚勝負(fù),讓我們苦戰(zhàn)三個(gè)月，逐鹿考場(chǎng)，笑傲六月。在這僅有的三個(gè)月內(nèi)，我真誠(chéng)的希望你們奮力一搏，用拚搏實(shí)現(xiàn)理想，用勇氣收獲未來(lái)。我堅(jiān)信六月的碩果會(huì)更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。

承載責(zé)任共創(chuàng)輝煌

―――在2010年中考百日沖刺教師動(dòng)員會(huì)上的講話

今天，我們離2010年中考僅有100天的時(shí)間了。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們九年級(jí)教師的心情與往日不同，因?yàn)槲覀兊募缟?，不僅承載著同學(xué)們的希望、家長(zhǎng)們的厚望，更承載著學(xué)校的重托和鎮(zhèn)江教育的一方晴空。在最后的一百天，所有的教師要群策群力、集思廣益，充分發(fā)揮我們教師群體的智慧和力量，帶領(lǐng)全體學(xué)生打好百日沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長(zhǎng)、給學(xué)校、給社會(huì)交一份滿意的答卷。

（一）面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)

我們知道，本屆學(xué)生的摸底成績(jī)是領(lǐng)先的。我們的教師為了學(xué)生的發(fā)展，付出的辛勞、做出的貢獻(xiàn)也是有目共睹的。但是，我們?cè)谙蚯鞍l(fā)展，兄弟學(xué)校也在窮追猛趕。目前，由于內(nèi)、外條件的變化，我校的優(yōu)勢(shì)正在縮少，而兄弟學(xué)校的后發(fā)優(yōu)勢(shì)正在凸顯，所以我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。特別是在規(guī)范教學(xué)行為和減負(fù)增效的背景下，無(wú)論從分?jǐn)?shù)的角度、學(xué)科的角度，教學(xué)質(zhì)量都不能像過(guò)去那樣充分的進(jìn)行橫向比較，對(duì)此，我們必須有十分清醒的認(rèn)識(shí)。我們無(wú)需沉湎于昨天的成就中不能自拔，也無(wú)需為今天激烈的競(jìng)爭(zhēng)而心存恐懼。昨天已經(jīng)成為歷史，我們的教學(xué)生活還要繼續(xù)。反思昨天，抓住今天，謀劃明天，明天才有希望。吸取教訓(xùn)，探索發(fā)展，奮發(fā)有為，明天才會(huì)更好。否則，一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量下滑晚了，那么留給我們的決不是輕松和無(wú)奈。

（二）應(yīng)對(duì)的幾項(xiàng)措施

我們九年級(jí)擁有一批富有經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神的中老年把關(guān)教師，更有一批年輕有為的骨干教師站到了畢業(yè)班任課教師和班主任的崗位上。全組教師在學(xué)校部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)部的指導(dǎo)下能用心想事、精心謀事、全心做事，是一支有集體凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，這就使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高有了基礎(chǔ)和希望。

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)

我們要高度重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立“東說(shuō)西說(shuō)，拿質(zhì)量來(lái)說(shuō)”的新型教學(xué)質(zhì)量觀。教師要千方百計(jì)以工作質(zhì)量來(lái)體現(xiàn)自身的價(jià)值，只要中考存在一天，我們就得圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心埋頭苦干、扎實(shí)工作，就得為提高教學(xué)質(zhì)量而打拼，以質(zhì)量樹(shù)形象，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量獲發(fā)展。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、踏實(shí)的作風(fēng)、科學(xué)的方法和嚴(yán)明的紀(jì)律，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，打好基礎(chǔ)，要努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)干事的教育教學(xué)環(huán)境，大力倡導(dǎo)“落實(shí)就是水平，實(shí)干就是能力”的求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

2、要進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)的核心地位

課堂教學(xué)是學(xué)生吸取知識(shí)的主渠道，課堂教學(xué)也是學(xué)生接受德育的主陣地，課堂教學(xué)更是我們教師工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及體現(xiàn)質(zhì)量的核心源泉，所以我們要把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)前學(xué)科教師要精心編好、努力用好總復(fù)習(xí)教學(xué)案。以教學(xué)案為抓手，提高課堂教學(xué)效率，充分讓學(xué)生感受到知識(shí)的魅力，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并形成可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)質(zhì)量的大幅提高。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)的落腳點(diǎn)必須放在教材上，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)要點(diǎn)，及時(shí)讓學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化和網(wǎng)絡(luò)化，要消除學(xué)生知識(shí)上的盲點(diǎn)。我們必須明白“課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，永遠(yuǎn)是中考天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”永遠(yuǎn)在教材之中，“萬(wàn)變不離其宗”。

3、要進(jìn)一步深化管理的實(shí)際效果

在日常工作中，我們要堅(jiān)持“科研興校、質(zhì)量立?！钡乃悸?，堅(jiān)持“教學(xué)常規(guī)，每周一查”制度，堅(jiān)持“肯想辦法、敢闖難關(guān)、鼓足干勁、力爭(zhēng)上游”的精神，以備課組為單位，經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，研究課程、研究教材、研究學(xué)生、研究教法和學(xué)法，保證中考質(zhì)量。我們?cè)趯W(xué)生教育和日常管理中要全面實(shí)行實(shí)施精細(xì)化管理，明確目標(biāo)、分清責(zé)任、因材施教，實(shí)現(xiàn)全面管理、全員管理、全程管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。力求理論上有新突破、行動(dòng)上有新舉措、實(shí)踐上有新進(jìn)展、效果上有新起色。

5、要進(jìn)一步落實(shí)管理的工作責(zé)任

學(xué)校對(duì)畢業(yè)年級(jí)全盤(pán)負(fù)責(zé)，年級(jí)部對(duì)日常管理和教學(xué)質(zhì)量具體負(fù)責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)管理和班級(jí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，任課教師對(duì)所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。學(xué)校將根據(jù)新的形勢(shì)重新制定畢業(yè)班工作獎(jiǎng)勵(lì)方案。年級(jí)部、班主任的工作重點(diǎn)就是營(yíng)造氛圍、落實(shí)措施、提質(zhì)增效，確保教學(xué)任務(wù)全面完成。學(xué)校將重新制定畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)制度，形成既看過(guò)程、又看結(jié)果的有效機(jī)制。

老師們，今天的動(dòng)員會(huì)是在困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的情況下召開(kāi)的，是一次務(wù)實(shí)的會(huì)議。目的是要讓大家高度重視和研究解決教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，拿出新思路、新辦法。在中考沖刺的最后100天里，時(shí)間非常緊迫，我們必須分秒必爭(zhēng)；任務(wù)十分繁重，我們必須加倍努力；困難仍然很多，我們必須負(fù)重自強(qiáng)；人們寄予厚望，我們理當(dāng)奮發(fā)有為！提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我們每一位老師的共同心愿，衷心希望我們的教師定準(zhǔn)目標(biāo)，以自信的姿態(tài)走好每一天；頑強(qiáng)拼搏，以健康的心態(tài)迎接每一天；團(tuán)結(jié)合作，以智慧的狀態(tài)贏得每一天。

此刻，距6月17日上午開(kāi)始的中考，僅僅只有100天時(shí)間。昨天，我們舉行了九年級(jí)老師的百日沖刺動(dòng)員大會(huì)。今天，我們又在這里舉行“2010屆中考百日沖刺學(xué)生動(dòng)員大會(huì)”，目的在于希望全體同學(xué)以堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志、平和的心態(tài)、科學(xué)的方法來(lái)應(yīng)對(duì)這艱辛而難忘的100天。

說(shuō)它艱辛，因?yàn)閺奈覀兩蠈W(xué)那天起，我們就與艱辛相依相伴一路走來(lái)，從小學(xué)到初中，越走越艱辛，我們無(wú)法逃避，無(wú)從選擇，只能默默承受。

說(shuō)它難忘，現(xiàn)在你們也許還體會(huì)不到。因?yàn)楝F(xiàn)在你們還擁有它。一旦失去了它，你們才會(huì)感受到它的可貴。為了這次中考，你們準(zhǔn)備了整整9年。特別是初中這三年，你們肩負(fù)著親人的期望，你們背負(fù)了家人的壓力，這一切，誰(shuí)又能輕易把它忘掉了？

100天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。它其中蘊(yùn)含著無(wú)限的希望和機(jī)會(huì)，潛藏著巨大的力量和智慧。這100天可以改變我們?nèi)松能壽E，可以改寫(xiě)我們自己以及我們家庭的前途和命運(yùn)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在青春年少，又有什么奇跡不能被創(chuàng)造呢！為了讓我們拼搏的過(guò)程不留遺憾，為了讓我們拼搏的結(jié)局更加完美，我們要好好地把持僅有的這100天，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣，這是我們每個(gè)同學(xué)此時(shí)此刻應(yīng)取的態(tài)度。如何在最后的100天，更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，在此向同學(xué)們提六點(diǎn)建議：

1、要有目標(biāo)

有一項(xiàng)社會(huì)追訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年明確定下目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有定下目標(biāo)的同齡人。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的人，一輩子都在直接或間接、自覺(jué)或不自覺(jué)地幫助那些有明確人生目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?？梢?jiàn)，目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生是多么的重要。希望同學(xué)們一定要確立自己的中考目標(biāo)，并要用目標(biāo)時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、要有自信

要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心。有了這種信心，才會(huì)在背水一戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和前進(jìn)的步伐。當(dāng)然這種信心，是建立堅(jiān)持依靠自己、奮力拼搏基礎(chǔ)上的。面對(duì)中考，家長(zhǎng)的聲聲叮嚀，老師的殷殷期盼，這些都是外在的因素，只能起促

進(jìn)作用。要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自身。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。同學(xué)們，不管你們現(xiàn)在的水平如何，請(qǐng)記住：努力永遠(yuǎn)不晚?，F(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明日的鮮花。

3、要有行動(dòng)

目標(biāo)不能只是放在嘴邊或?qū)懺诩埳?，它需要用行?dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。立即行動(dòng)，不把今天的事情留給明天；立即行動(dòng)，不要猶豫遲疑，因?yàn)闄C(jī)遇稍縱即逝；立即行動(dòng)，用行動(dòng)去迎接每一天的挑戰(zhàn)。我們要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾。我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一回作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次訓(xùn)練。我們要和其他班級(jí)比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，讓老師和家長(zhǎng)們看你們的行動(dòng)吧！

4、要有意志

我們都知道，兩軍相遇強(qiáng)者勝，而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須保持“愛(ài)拼才會(huì)贏”的精神狀態(tài)。在剩下的100天里，學(xué)校和老師會(huì)對(duì)你們嚴(yán)格的要求，但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能有更加美好的明天。在這關(guān)鍵的100天中，不管遇到什么困難，也不管遭受什么挫折，我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從失誤中找準(zhǔn)方向。決不能在成績(jī)好一點(diǎn)時(shí)沾沾自喜，也不能在成績(jī)差一點(diǎn)時(shí)悲觀失望。中考未了，奮斗不止。

5、要有效率

“時(shí)間”是由無(wú)數(shù)個(gè)“瞬間”組成的。表面上看，離中考還有100天，但仔細(xì)一算，留給我們學(xué)習(xí)的有效時(shí)間非常短暫和萬(wàn)分寶貴。進(jìn)入中考沖刺階段，同學(xué)們要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。古人云“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”，我們的基本態(tài)度就是比別人更加勤奮，更有效率。同學(xué)們要自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。堅(jiān)決做到：別人玩時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)；別人學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)；別人認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)趭^力學(xué)習(xí)；別人奮力學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谙氡M一切方法更科學(xué)更有效地學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)在的分分秒秒，都獲得最大化的收獲！

6、要有方法

成功定有方法，失利必有原因?？茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)中考的法寶。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，我們要講究方法，要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間多用在薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn)上，特別是要放在提升空間較大的科目上。這一點(diǎn)我們的教師也在研究，對(duì)你們進(jìn)行有效指導(dǎo)，使同學(xué)們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。我提醒同學(xué)們：一要注意培養(yǎng)“考感”：即知識(shí)感、時(shí)間感、答題感；二要注意勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉，保持充沛的精力，保證學(xué)習(xí)效率；三要鍛煉良好的心理素質(zhì)。同學(xué)們要把每一次平時(shí)訓(xùn)練都當(dāng)作中考，并做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲、多反思”，在反思中提高自己，在反思中增強(qiáng)心理承受能力，以平時(shí)練就的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)決勝中考。

同學(xué)們，老師們，今天的大會(huì)，是圓同學(xué)們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)！讓我們100天臥薪嘗膽，100天破釜沉舟！同學(xué)們，在你們的身后有老師，老師與你們同甘共苦、榮辱與共；在你們的身后還有家人，家人與你們血脈相連、休戚相關(guān)。我們和他們的目光都匯聚在你們身上。

輕風(fēng)，從水面吹過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；我們，從世界路過(guò)，留下什么呢？就留下累累收獲吧！衷心希望同學(xué)們奮力拼搏，為母校的榮譽(yù)而戰(zhàn)；衷心祝愿同學(xué)們心想事成，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第三篇：七年級(jí)學(xué)生思想教育講話稿

七年級(jí)學(xué)生思想教育講話稿

同學(xué)們：我們踏著秋天的腳步，意氣風(fēng)發(fā)地踏上了新的起點(diǎn)。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們努力拼搏，勤奮進(jìn)取，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，取得了一定的成績(jī)，這僅僅是我們向理想的彼岸邁進(jìn)的第一步，如何才能順利的到達(dá)我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)？惜時(shí)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這四個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

一、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人言：時(shí)光似箭，一去不返。我們也經(jīng)常把;珍惜時(shí)間掛在嘴邊，可時(shí)間在我們的心里有地位么？

時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到勝利的果實(shí)，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。

著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作謀財(cái)害命，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作慢性自殺。這是多么可怕的事?。∮腥藛?wèn)魯迅為什么用魯迅作筆名，他說(shuō)是取墨魯和迅速之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。如果同學(xué)們也想成為第二代魯迅，那就勉勵(lì)自己，珍惜時(shí)間吧！

朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么？當(dāng)你津津有味的看著電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么？當(dāng)你讀著漫畫(huà)哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么？

轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月了，這些天你都過(guò)得有意義么？也許別人早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，你還在小攤邊轉(zhuǎn)悠，也許別人課堂上在認(rèn)真聽(tīng)講，你卻把時(shí)間留給了說(shuō)小話，也許別人回到家仔細(xì)的做作業(yè)，你已把時(shí)間送給了電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲。

就說(shuō)現(xiàn)在，我在說(shuō)話，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會(huì)神的思考，無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了。

同學(xué)們，人的生命只有一次，生命中的時(shí)間是短暫的！正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你擁有再多的錢(qián)，也換不來(lái)一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢(qián)只能低頭。所以，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

二、安全重于泰山，重在自我保護(hù)

安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意交通安全。要求大家在往返學(xué)校途中注意車(chē)輛和自身安全，過(guò)馬路時(shí)左右看，待無(wú)車(chē)時(shí)從人行橫道迅速穿過(guò)。不搭乘三無(wú)車(chē)輛及家用車(chē)輛，不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

2、要注意消防安全，在我們?nèi)粘Ｉ罾铮焯於茧x不開(kāi)火，使用和管理得好，就對(duì)人有益、有利，使用管理不好，會(huì)發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室，要注意使用的明火、不吸煙，不玩火。

3、要注意飲食安全，學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》和學(xué)校衛(wèi)生條例，懂得食品衛(wèi)生常識(shí)，自覺(jué)防止食物中毒，識(shí)別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個(gè)人衛(wèi)生。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

4、要注意教室和寢室的安全，學(xué)校明令不準(zhǔn)學(xué)生使用手機(jī)，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上追逐打鬧。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。嚴(yán)禁爬墻外出上網(wǎng)。

5、要注意各種活動(dòng)安全，上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷；課余活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或爬高上低；打掃衛(wèi)生時(shí)不要用衛(wèi)生工具玩打，注意勞動(dòng)安全；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng) 腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等?？傊?，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我。

俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。作為一名中小學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。杜絕以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象：

一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或接受家

庭教育的處分。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì)小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會(huì)斗毆，一律給予勸退或接受家庭教育的處分。

三學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)有吸煙的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題不需要多講，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，屢教不改的勸退，即不戒煙就戒學(xué)。

四是不注意儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾；男女生敞衣報(bào)，染黃發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，如上課遲到、早退、曠課，上課睡覺(jué)，該睡不睡，該起床不起床，損壞公物等現(xiàn)象也有出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不隨地吐痰，不亂仍瓜皮紙屑等，不亂倒剩菜剩飯。

二是自覺(jué)保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室、宿舍堅(jiān)持每天打掃，桌凳擺放整齊，地面、墻壁、門(mén)窗干凈無(wú)灰塵；嚴(yán)禁在廁所隨地上大小便；清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃，做到無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，全天保持干凈。

三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。

同學(xué)們，“愛(ài)學(xué)習(xí)，重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四篇：思想教育會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)講話

在公司二體系及三高線即將啟動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?nèi)w干部、新老員工在這里隆重集會(huì)，進(jìn)行思想上的溝通與交流，以期產(chǎn)生共鳴，打造符合中鋼人六條標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。在此，我代表軋鋼廠全體干職向應(yīng)邀參會(huì)的公司姜總表示熱烈的歡迎。

今天我們會(huì)議的主題就是“根治陋習(xí)，相約文明；立足本職，實(shí)現(xiàn)理想”，剛才政工廠長(zhǎng)就“根治陋習(xí)，相約文明”進(jìn)行了詳盡的闡述與分析，對(duì)今后的行為習(xí)慣提出了嚴(yán)格的要求，特別是近期發(fā)生的一高線丟失剪線鉗事件；車(chē)輛的亂停亂放與上下班不排隊(duì)等不良習(xí)慣，與我們年初提出的四個(gè)亮點(diǎn)大相徑庭，相差甚遠(yuǎn)，因此我們必須要凈化我們腦中的落后意識(shí)、根除心中的不良觀念，摒棄“事不關(guān)已，高高掛起，不思上進(jìn)，坐以待斃”的不良作風(fēng)，做一名文明、上進(jìn)的中鋼人。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用技術(shù)體現(xiàn)價(jià)值的觀點(diǎn)，扎根企業(yè)，立足本職，實(shí)現(xiàn)理想。

本次會(huì)議在公司大改革、大升級(jí)、二體系全面運(yùn)作的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)，一方面可以給老員工的麻木思想提個(gè)醒，另一方面能為新員工的浮躁思想定個(gè)位，從而為加快我們的三高線投產(chǎn)步伐及全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成奠定良好的思想基

一、審時(shí)度勢(shì)，發(fā)揮潛能。1180m3高爐已于8月16日正式點(diǎn)火，標(biāo)志著二體系即將全面啟動(dòng)。公司二體系投產(chǎn)后，我們軋鋼廠將面臨鋼坯急劇上升的生產(chǎn)壓力，再加上鋼材市場(chǎng)日益升溫的大好局面，迫使我們不得不加強(qiáng)過(guò)程組織，確保生產(chǎn)順利。這樣一來(lái)，不僅一二高線、棒材線要持續(xù)保證穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，更要確保三高線順利試產(chǎn)，如期達(dá)產(chǎn)。因此，任務(wù)很艱巨、工作很復(fù)雜。要達(dá)成這一目標(biāo)，我們?nèi)w干職就必須付出超常的辛苦和智慧，投入大量的前期工作，這樣才會(huì)保證工作起來(lái)順暢如流水。目標(biāo)就是命令，只許成功不許失敗，三高線試產(chǎn)及二體系投運(yùn)后的大生產(chǎn)是公司對(duì)我們軋鋼團(tuán)隊(duì)的一次大檢閱，大考驗(yàn)，我們從上至下必須始終擰成一股勁，領(lǐng)導(dǎo)者要突出一個(gè)“領(lǐng)”字，老員工要做到一個(gè)“帶”字，新員工要加強(qiáng)一個(gè)“學(xué)”字，從而達(dá)到適應(yīng)、配合、協(xié)調(diào)、提高的效果。

二、深入了解，加強(qiáng)教育?？v觀軋鋼廠人員整體結(jié)構(gòu)，80后占大多數(shù)、70后次之、90后較少。對(duì)于80后來(lái)說(shuō)，目前社會(huì)的普遍認(rèn)識(shí)就是：以自我為中心，少有感恩之心，對(duì)別人要求多、付出少；不愛(ài)學(xué)習(xí)，求知欲不強(qiáng)；渴望成功，但不甚努力；金錢(qián)意識(shí)、功利意識(shí)強(qiáng)；組織紀(jì)律性差等。勿庸置疑，我們?cè)谧摹?0”后人員或多或少存在上述問(wèn)題，但我們也要一分為二的看到他們身上的閃光點(diǎn)：這部分人出生在改革開(kāi)放以后，成長(zhǎng)在信息爆炸時(shí)代，思維獨(dú)特，思想活躍，志向遠(yuǎn)大，學(xué)歷較高，富有熱情，希望被肯定；他們有著發(fā)散性思維，不愿意被動(dòng)接受現(xiàn)有的東西；他們厭惡以往論資排輩的模式，渴望在工作中實(shí)現(xiàn)并持續(xù)提升自己的價(jià)值；他們的行動(dòng)力強(qiáng)；他們對(duì)很多東西更具寬容心，他們接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境的本能得到了更多的鍛煉，進(jìn)而使思想活動(dòng)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性、選擇性，多變性和差異性，他們是職工隊(duì)伍中的新鮮血液，因此80后的人員需要淡薄名利，奮發(fā)有為，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)抗挫心理。70后人群已經(jīng)成為我們干部及職工隊(duì)伍中的骨干力量，他們?cè)诟鞣N思想的交匯和碰撞中兼收并蓄，既有些傳統(tǒng)，又有些現(xiàn)代。他們大多是“兵頭將尾”，在安全生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)揮著組織實(shí)施的作用，一般處在成長(zhǎng)期或成熟期。他們能力結(jié)構(gòu)比較完善，是一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，他們思想穩(wěn)定，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，社會(huì)責(zé)任心強(qiáng)。但他們還需進(jìn)一步摔打磨練，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。90后人群消費(fèi)觀念超前，欲望更強(qiáng)，汽車(chē)、洋房、金錢(qián)已滲透至靈魂深處，他們相對(duì)缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)感，只以個(gè)人和個(gè)性作為追求和崇尚的目標(biāo)。他們的視野更開(kāi)闊，接受信息的渠道方式更多元化，心智發(fā)展超前，知識(shí)面、早熟度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)70后、80后。所以，這部分人群要進(jìn)一步樹(shù)立吃苦耐勞的思想，要有“敬業(yè)者可敬，創(chuàng)業(yè)者光榮，守業(yè)者無(wú)用，敗業(yè)者可恥”的榮辱觀念。

針對(duì)這三類(lèi)人群中，我們必須要通過(guò)有效的思想教育工作，促使他們提升優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而進(jìn)一步激發(fā)軋鋼全體的青春活力，打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班子隊(duì)伍。首先，要因“勢(shì)”施教：我們必須堅(jiān)持用企業(yè)核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)其教育過(guò)程，使其在情感上更能從企業(yè)利益的高度自覺(jué)而理性地接受、認(rèn)同和踐行企業(yè)發(fā)展觀，我們?cè)谶M(jìn)行理論灌輸?shù)耐瑫r(shí)，要更加積極地為他們創(chuàng)造自我教育、自我引導(dǎo)的空間，努力營(yíng)造“人人參與教育、個(gè)個(gè)接受教育”的良好氛圍，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，進(jìn)而形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們要搭建更多的教育平臺(tái)，以可親、可近的方式貼近職工、感染職工、熏陶職工，使職工能夠自覺(jué)地確立正確的思想、培養(yǎng)高尚的情操、塑造美好的心靈。第二，要因“人”施教：我們要貼近生活進(jìn)行思想教育，將職工的日常生活作為職工德育工作的載體。同時(shí)要尊重職工的主體地位，尊重職工的人格，尊重職工的基本權(quán)利和責(zé)任，更多地注重他們的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)特點(diǎn)、能力傾向、價(jià)值觀取向，采取適當(dāng)?shù)男问?，讓職工參與工作實(shí)踐和常規(guī)管理等，使職工在最直接的體驗(yàn)中得到鍛煉和考驗(yàn)，從而逐步養(yǎng)成善于溝通、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、直面困難的良好品質(zhì)。

三、凝心聚力，立足本職。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是職工隊(duì)伍素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以，我們必須緊緊圍繞公司突出的主業(yè)，凝心聚力謀發(fā)展，立足本職做奉獻(xiàn)。我在前一次管理培訓(xùn)課中講過(guò)，經(jīng)營(yíng)好的企業(yè)賺錢(qián)，管理好的企業(yè)健康，文化好的企業(yè)快樂(lè)。要把我們中鋼打造成一個(gè)賺錢(qián)，健康，快樂(lè)的企業(yè)，一是要立足管理，管理者要以身則責(zé)，身先士卒，時(shí)時(shí)為企業(yè)著想，處處起到模范帶頭作用，帶動(dòng)員工大小擰成一股繩，上下形成一股勁，從而將團(tuán)隊(duì)的凝聚力與向心力發(fā)揮到極致。二是要立足文化。人類(lèi)因夢(mèng)想而進(jìn)步，企業(yè)因文化而繁榮，要立足文化，就是要建立人文管理理念，以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以企業(yè)的業(yè)績(jī)鼓舞人，從而進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，讓我們的文化起到解疑釋向，激勵(lì)斗志的積極作用。三是要立足本職崗位謀求發(fā)展。在三高線啟動(dòng)及公司全面升級(jí)（動(dòng)力廠成立）的大形勢(shì)下，我們的新老員工要踏踏實(shí)實(shí)的在自已的崗位上潛心鉆研，力求個(gè)人能力與專(zhuān)業(yè)技術(shù)的進(jìn)一步提升，雖不能轟轟烈烈，也要兢兢業(yè)業(yè)，一點(diǎn)水也可以折射出太陽(yáng)的光輝，切不可這山望見(jiàn)那山高，只有在同崗位中出類(lèi)拔萃才能出人頭地，做一個(gè)“有知識(shí)、有技術(shù)、有技能、有價(jià)值”的四有職工。

四、把握命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想。

企業(yè)的興旺是我們?nèi)w職工的驕傲，企業(yè)的發(fā)展是我們?nèi)w職工展示的舞臺(tái)。在多年的摸爬滾打中，我們中間進(jìn)步迅速的老員工已經(jīng)逐步走上管理崗位，進(jìn)步稍慢的也在這次三高線班子組建中成為了技術(shù)骨干，這都出自于他們的潛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，他們就是新老員工的榜樣，代表。在企業(yè)發(fā)展步伐日益加快的今天，我們?nèi)w人員必須有危機(jī)意識(shí)，責(zé)任感，使命感，必須樹(shù)立集體主義精神與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。領(lǐng)導(dǎo)干部就像交響樂(lè)隊(duì)的指揮，只有充分調(diào)動(dòng)每個(gè)樂(lè)隊(duì)成員的才華，才能奏出和諧自然、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。在事情越多的時(shí)候越要理清頭緒，工作越忙的時(shí)候越要冷靜思考，不能為瑣事所累。要敢于跳出常規(guī)思維，打破條條框框，解決工作難題。同時(shí)更要把握工作規(guī)律，就如古人所說(shuō)，到達(dá)河的對(duì)岸，就要解決“橋”和“船”的問(wèn)題。

在我們的員工中，有的能吃苦、愛(ài)思考，懂得“工作不吃虧、干活長(zhǎng)本事”的道理，能力提高就快；有的愛(ài)學(xué)肯干，但方法不對(duì)，就會(huì)走彎路；有的得過(guò)且過(guò)，所以原地踏步；有的牢騷多、毛病多，直接影響健康成長(zhǎng)。所以埋怨只能說(shuō)明你無(wú)能，好心態(tài)才是做好人的前提。剛進(jìn)廠的職工及萌芽期的干部，不僅要立大志，而且還能干小事，切忌高談闊論、眼高手低以及沒(méi)有自知之明。人的命運(yùn)可以選擇，正如你選擇了中鋼，在中鋼這個(gè)大舞臺(tái)上馳騁；行為改變命運(yùn)，激發(fā)潛能創(chuàng)造命運(yùn)，發(fā)現(xiàn)自已掌握命運(yùn)，自我調(diào)控把握命運(yùn)，就是說(shuō)你要在今后的工作中要持之以恒的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，激發(fā)自身潛能，發(fā)揮聰明才智，進(jìn)而用有力的行動(dòng)去體現(xiàn)你的價(jià)值，博得企業(yè)的認(rèn)可與提拔，我們公司的高層領(lǐng)導(dǎo)就是最好的例據(jù)。誠(chéng)然，命運(yùn)改變以后，如果不能很好的去自我調(diào)控，比如發(fā)生一些工作作風(fēng)上的問(wèn)題、違背公司原則的問(wèn)題等等的話，命運(yùn)就會(huì)再次的捉弄你，讓你付出昴貴的代價(jià)。所以我們要把握好90與10的關(guān)系，也就是說(shuō)一個(gè)人90%的命運(yùn)要自身把握，如果自身只能把握10%的命運(yùn)的話，他只能被所在的圈子所淘汰。所以設(shè)計(jì)命運(yùn)，定位人生；磨礪自信，造就人生。要想出人頭地，必須得慢慢來(lái)，我們的新員工剛剛步入中鋼，正處于初出茅廬、適應(yīng)磨合的階段和積蓄潛能階段，雖然積極活躍、富有生氣，但還需志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，一步登天的妄想完全不可能實(shí)現(xiàn)，只有胸懷大志、目標(biāo)高遠(yuǎn)的人，成長(zhǎng)的動(dòng)力才大，成功的概率才高。正如蒲松齡所說(shuō)：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。

在大千世界，蕓蕓眾生中，人可以分為精明人，聰明人兩種類(lèi)型。精明人大都精于打算，腦瓜靈，嘴也靈，能說(shuō)會(huì)道，事事生怕自已吃虧，他們一般自我感覺(jué)良好，總覺(jué)自已才高八斗，學(xué)富五車(chē)，懷才不遇，生不逢時(shí)，容易患得患失，情緒波動(dòng)很大，最終一事無(wú)成。聰明人大都才華不外露，鋒芒內(nèi)斂；善于權(quán)衡利弊，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，不爭(zhēng)一時(shí)的得失，善于控制、調(diào)節(jié)自己的情緒，目光遠(yuǎn)大，自信心強(qiáng)，有人格魅力；團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)，人際關(guān)系一般不錯(cuò)，不拿自已的學(xué)歷和資歷作為炫耀的資本，低調(diào)做人，高調(diào)做事，嚴(yán)以律已，寬以待人，這類(lèi)人善于借助別人的力量來(lái)成就美好人生，善于將所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用，他們深深地懂得“知識(shí)是走向成功的指路明燈；智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)之利器”，只有這樣，他們的人生才充實(shí)而精彩。

同志們，今夏的太陽(yáng)熱烈、奔放，帶著萬(wàn)丈光芒給萬(wàn)物以生機(jī)；今夏的中鋼人心潮澎湃，激情滿懷，帶著無(wú)限憧憬，挺起二次創(chuàng)業(yè)的鋼鐵脊梁。我們要自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起企業(yè)賦予的重任，以鋼的意志，鐵的韌性為榜樣，努力成為理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定的新一代；視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富的新一代；開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)的新一代。讓我們新老結(jié)合，上下一心，眾志成城，共克時(shí)艱，亮出團(tuán)隊(duì)昂揚(yáng)的斗志，開(kāi)創(chuàng)我廠嶄新的明天！

第五篇：七年級(jí)學(xué)生會(huì)上的講話

七年級(jí)學(xué)生會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天是我們七年級(jí)新生單獨(dú)的第一次集會(huì)，我代表所有老師向剛剛跨進(jìn)宜都外校的各位新同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為光榮的外校人！

同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn)，你們的人生已經(jīng)步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。你們已經(jīng)進(jìn)入人生旅途的“黃金時(shí)期”。短暫的10天的體驗(yàn)大家一定感受到了初中的繁忙和充實(shí)，緊張和競(jìng)爭(zhēng)，你們也一定明白只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰！

宜都外校是成就夢(mèng)想與輝煌的地方，宜都外校的學(xué)生就應(yīng)該有外校學(xué)子的風(fēng)貌。有堅(jiān)定的信念，嚴(yán)密的紀(jì)律，良好的精神風(fēng)貌，高度的文明素養(yǎng)，基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)、潛力大。

為讓大家盡快融入這個(gè)大集體，盡快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，我們特地召開(kāi)今天的會(huì)議。

一．首先我們熱烈歡迎吳校長(zhǎng)講話。

非常感謝吳校長(zhǎng)，的確，回顧宜都外校的過(guò)去，輝煌的成績(jī)讓我們倍感自豪。這些成績(jī)的取得都是我們老師腳踏實(shí)地用汗水時(shí)間耕耘而來(lái)。10位班主任的付出，科任教師的敬業(yè)無(wú)需我多說(shuō)，事實(shí)最有說(shuō)服力。在座的同學(xué)們能在宜都外校學(xué)習(xí)，你們是幸運(yùn)的；而我們七年級(jí)組教師能遇到你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，我們也是幸福的！

二．沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。有好的紀(jì)律才有好的學(xué)習(xí)，在紀(jì)律的約束下，我們才能慢慢走向成功。下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)楊主任的講話。

學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明、我們必須從小事做起

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

其次是遵守校規(guī)校紀(jì)，一日常規(guī)：

1.講究文明禮儀，碰到老師一定要喊；同學(xué)間互幫互助，不能罵人打架；教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，嚴(yán)禁追逐打鬧；；

2.排隊(duì)就餐，上下樓靠右行走，在從教室到餐廳的過(guò)程中，每班排成兩隊(duì)，由體育委員和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，走整齊，避免安全事故的發(fā)生；

3.寢室紀(jì)律寢室衛(wèi)生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們沒(méi)有休息好，那怎么能學(xué)習(xí)好，所以盡管大家會(huì)反感學(xué)校和年級(jí)組的嚴(yán)格管理，但是聰明的同學(xué)們也一定明白，這些管理是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了幫助同學(xué)們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生采取室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室長(zhǎng)每晚的第一件事情就是清點(diǎn)人數(shù)，一旦有異常情況，必須及時(shí)向班主任和寢室管理員報(bào)告。晚上的就寢9；20要準(zhǔn)時(shí)熄燈，燈熄人靜。不允許任何人違背就寢紀(jì)律，如果屢次違背，年級(jí)組將召開(kāi)這些學(xué)生專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)會(huì)；寢室的衛(wèi)生要做到兩個(gè)字：凈，齊。地面，門(mén)窗，走廊掃干凈，擦干凈；被子，枕頭，毛巾，鞋子，牙膏牙刷，桶盆，擺放整齊。

4.同學(xué)之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，對(duì)于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙甚至勾結(jié)社會(huì)上的人參與打架斗毆的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，參與者一律給予嚴(yán)肅處理。

同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心就會(huì)做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定

我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。

三．今天機(jī)會(huì)難得，結(jié)合家長(zhǎng)和同學(xué)們近幾天反映的情況，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議。

（一）、重新定位打造自己。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不上班干部，成績(jī)也許會(huì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芤虼诵幕乙饫?、一蹶不振，忘卻小學(xué)的輝煌，從0開(kāi)始，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

（二）、學(xué)會(huì)吃苦，勇于克服困難。

學(xué)習(xí)是一份苦差事，早起晚睡，學(xué)習(xí)壓力大，比小學(xué)課程多，作業(yè)多，有的同學(xué)還要住校，一周才能見(jiàn)父母一次。的確初中生活很單調(diào)，也很累。但是不吃苦中苦，怎做人上人。有付出才有收獲。我們今天累一點(diǎn)苦一點(diǎn)，其實(shí)就是為了以后輕松一點(diǎn)?；艚鸾淌?，海倫凱勒，張海迪成功的事例要時(shí)時(shí)引起我們思考，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，比比他們又算的了什么。我們都是一個(gè)個(gè)健康的人，頭腦軀體都比霍金教授強(qiáng)的多，我們?cè)俨蝗テ床?，再不去努力，又?duì)得起誰(shuí)。在今天的會(huì)議上，我只所以把霍金教授的故事講給大家，就是希望全體同學(xué)在初中三年乃至一生，要始終以霍金教授為榜樣，督促自己不斷走向成功。

（三）、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。多預(yù)習(xí)，多請(qǐng)教，及時(shí)改錯(cuò)，不讓你的錯(cuò)題陪你一起過(guò)夜，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

三要注意摸索適合自己的學(xué)法。不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

（四）、要始終安全放在第一位

安全這個(gè)話題是一個(gè)老話題，今天，尤其是對(duì)剛?cè)氤踔械男峦瑢W(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)話題。同學(xué)們，生命的價(jià)值是至高無(wú)上的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命？得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。安全方面包括很多內(nèi)容：如交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全、家庭安全、交友安全等。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1.要注意交通安全。大家在上學(xué)路上騎車(chē)要靠右行，要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，不在公路上騎飛車(chē)，不并行騎車(chē)，不放開(kāi)手騎車(chē)；上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩(wěn)；過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情況；

2.要注意飲食安全。同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品，3.要注意教室寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專(zhuān)人維修；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上；不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，；嚴(yán)禁隨身攜帶水果刀剪刀等管制刀具，發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè)，這一點(diǎn)也請(qǐng)?jiān)谧陌嘀魅握J(rèn)真查一查，同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)帶這些違禁物品要及時(shí)向老師報(bào)告。

同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半！命運(yùn)掌握在你們自己手中！大家有這么好的學(xué)習(xí)條件，有美麗的校園，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有關(guān)愛(ài)你們的家長(zhǎng)和關(guān)心你們的老師。一定要做自己的主人，做學(xué)習(xí)的主人，每一位老師，都是你學(xué)習(xí)之路上的好伙伴，愿意和你分享成功的喜悅，更愿意與你分擔(dān)奮斗的艱辛！學(xué)習(xí)上有了的困難，生活中有了困難，去找老師，老師們會(huì)不遺余力的幫助大家！

最后，希望你們珍惜初中三年的分分秒秒時(shí)間，走好初中三年中的每一步路，爭(zhēng)取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。今天你應(yīng)該以能來(lái)到宜都外校就讀而感到驕傲，三年后宜都外校將以你們優(yōu)異的成績(jī)而自豪”。

謝謝大家！