第一篇：在七年級(jí)期末學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

自我加壓、負(fù)重前進(jìn)，積極迎考！

------在期末考試考前動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)王自勇

各位老師、各位同學(xué)：下午好！

今天離期末考試不到一個(gè)月了，為了期末考試能去得優(yōu)異的成績，為此，我代表各位老師們對(duì)學(xué)生們提出四點(diǎn)希望：第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位。成功的道路是目標(biāo)表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。我要：說目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無愧、無悔于我們平時(shí)的努力。辛苦了一學(xué)期，到了該顆粒歸倉的時(shí)候了。期末考試就是要檢測一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我們要定高目標(biāo)定位，爭取考試出自己真實(shí)的水平，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母和老師。

第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有壓力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一 1

下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道題，邁實(shí)每一步！

第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤，教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的期末考試；二是重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤；三是重視規(guī)范，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，心態(tài)好，才能正常發(fā)揮，面對(duì)考試我們應(yīng)該臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。

第四、考試策略決定結(jié)果，希望同學(xué)們沉著應(yīng)考?？荚嚂r(shí)，除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅(jiān)定信心多得分；

6、仔細(xì)檢查，認(rèn)真修改。

同學(xué)們，我們更應(yīng)該牢記：上進(jìn)、成才需要自己的真才

實(shí)學(xué)，任何作假都不會(huì)取得最后的成功?？荚囎鞅字粫?huì)養(yǎng)成不勞而獲、投機(jī)取巧的不良心理，平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)，只寄希望考場作弊，最后一堆假成績，一身空本事，以后的人生會(huì)一敗涂地。以欺騙別人開始，而以害苦了自己告終。學(xué)會(huì)講誠信，做個(gè)道德高尚的人，比學(xué)會(huì)人許多知識(shí)更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們文化課的測驗(yàn)，也是對(duì)誠信度和人格的考驗(yàn)。

各位同學(xué), 有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！同學(xué)們！希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人。努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！

最后：預(yù)祝全體同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲鲎约赫鎸?shí)的理想的成績。

第二篇：在七年級(jí)期中考試學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話(2013.11.3)

七年級(jí)期中考試動(dòng)員會(huì)

今天離期中考試只有2天了，為了期中考試能取得優(yōu)異的成績，為此，我對(duì)學(xué)生們提出四點(diǎn)希望：

第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位。

成功的道路是目標(biāo)表示出來的，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無愧、無悔于我們平時(shí)的努力。辛苦了一學(xué)期，到了該顆粒歸倉的時(shí)候了。期中考試就是要檢測一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我們要高目標(biāo)定位，爭取考試出自己真實(shí)的水平，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母老師。

第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有壓力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道題，邁實(shí)每一步！

第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤，教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的期末考試；二是重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤；三是重視規(guī)范，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，心態(tài)好，才能正常發(fā)揮，面對(duì)考試我們應(yīng)該臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。

第四、考試策略決定結(jié)果，希望同學(xué)們沉著應(yīng)考。

考試時(shí)，除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿滿分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅(jiān)定信心多得分；

6、仔細(xì)檢查，審慎修改。

同學(xué)們更應(yīng)該牢記：上進(jìn)、成才需要自己的真才實(shí)學(xué)，任何作假都不會(huì)取得最后的成功。考試作弊只會(huì)養(yǎng)成不勞而獲、投機(jī)取巧的不良心理，平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)，只寄希望考場作弊，最后一堆假成績，一身空本事，以后的人生會(huì)一敗涂地。以欺騙別人開始，而以害苦了自己告終。教育人講誠信，做個(gè)道德高尚的人，比教會(huì)人許多知識(shí)更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們文化課的測驗(yàn)，也是對(duì)誠信度的考驗(yàn)。

有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！同學(xué)們！希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人。努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！成功一定與你們同行！

第三篇：在七年級(jí)期末考試學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話(2010.6.3)

在七年級(jí)期末學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

今天離期末考試不到一個(gè)月了，為了期末考試能取得優(yōu)異的成績，為此，我代表七年級(jí)組老師對(duì)學(xué)生們提出四點(diǎn)希望：

第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位。

成功的道路是目標(biāo)表示出來的，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無愧、無悔于我們平時(shí)的努力。辛苦了一學(xué)期，到了該顆粒歸倉的時(shí)候了。期末考試就是要檢測一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我們要高目標(biāo)定位，爭取考試出自己真實(shí)的水平，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母老師。

第二、態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。

不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有壓力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道題，邁實(shí)每一步！

第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤，教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的期末考試；二是重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤；三是重視規(guī)范，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，心態(tài)好，才能正常發(fā)揮，面對(duì)考試我們應(yīng)該臨場不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。第四、考試策略決定結(jié)果，希望同學(xué)們沉著應(yīng)考。

考試時(shí)，除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿滿分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅(jiān)定信心多得分；

6、仔細(xì)檢查，審慎修改。

同學(xué)們更應(yīng)該牢記：上進(jìn)、成才需要自己的真才實(shí)學(xué)，任何作假都不會(huì)取得最后的成功?？荚囎鞅字粫?huì)養(yǎng)成不勞而獲、投機(jī)取巧的不良心理，平時(shí)不刻苦學(xué)習(xí)，只寄希望考場作弊，最后一堆假成績，一身空本事，以后的人生會(huì)一敗涂地。以欺騙別人開始，而以害苦了自己告終。教育人講誠信，做個(gè)道德高尚的人，比教會(huì)人許多知識(shí)更重要。從這種意義上說期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們文化課的測驗(yàn)，也是對(duì)誠信度的考驗(yàn)。

有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！同學(xué)們！希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人。努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！成功一定與你們同行！

第四篇：在期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)上的講話

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期“備戰(zhàn)期末，乘風(fēng)破浪爭佳績”動(dòng)員大會(huì)上的講話

老師們、同學(xué)們：

期末考試馬上就要來臨，那么我們每一位同學(xué)都想取的一個(gè)好成績，對(duì)嗎？怎樣做迎接期末考試呢？ 我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：

1思想上要重視

要從思想上重視這次的期末考試，那么在期末臨近的幾個(gè)星期時(shí)間里，要在我們的各任課老師的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)，端正自己的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校紀(jì)律，不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。

2.全面復(fù)習(xí)要盡早的行動(dòng)起來

誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的人，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在同學(xué)們的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。

3、期末復(fù)習(xí)的落實(shí)要準(zhǔn)

期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該做到： ①分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。

②復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。

③重視糾錯(cuò)本，重視總結(jié)。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們要狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。

④期末復(fù)習(xí)落實(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。

⑤要學(xué)會(huì)舉一反三，注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。

⑥要優(yōu)化備考方法。辦任何事情，方法好，事半功倍；方法不好，事倍功半。成功的備考復(fù)習(xí)，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)學(xué)是根本，巧學(xué)是關(guān)鍵。我們要勤動(dòng)口，不懂就問，不留隱患。我們要勤動(dòng)手，俗話說“眼過千遍不如手寫一遍”，如果平時(shí)動(dòng)手不到位，考試中就會(huì)出現(xiàn)“看到題，題題會(huì)；做起來，題題難”。我們要勤動(dòng)腦，不斷總結(jié)，不斷積累。要在“實(shí)”上下功夫，力爭“一課一得、一練一得、一天一得、高考多得”。

4、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。

①在全身心地投入到學(xué)習(xí)之中去的同時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，保證擁有充沛的精力，從而提高學(xué)習(xí)效率。

②希望同學(xué)們要把平時(shí)每一次考試都當(dāng)作期末考，這樣到期末考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢?duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴}，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待成績和名次。

同學(xué)們，人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。

為了讓同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉酶玫某煽儯旅嫖以谶@里向同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

一、做到“兩用”?！眯?/p>

用心掌握學(xué)習(xí)方法

復(fù)習(xí)的時(shí)間比較短，課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定比平常的要多，同學(xué)們一定要認(rèn)真聽老師的復(fù)習(xí)，把全副精神放在學(xué)習(xí)上，用心掌握學(xué)習(xí)方法，宋代著名書畫家米芾的故事就告訴我們用心學(xué)習(xí)的重要性。米芾小時(shí)候在私塾學(xué)寫字，學(xué)了三年，也沒有學(xué)成。一天，有一位進(jìn)京趕考的秀才路過村里，米芾聽說這位秀才寫得一手好字，就跑去求教。秀才翻看了米芾臨帖寫的一疊紙，若有所悟，對(duì)他說：“想跟我學(xué)寫字，有個(gè)條件，得買我的紙。不過，貴點(diǎn)，五兩紋銀一張?！泵总酪宦爣樍艘惶南?，哪有這么貴的紙。但米芾求學(xué)心切，一咬牙借來五兩銀子交給了秀才。秀才遞給米芾一張紙說：“回去好好寫吧，三天后拿給我看?！被氐郊?，米芾捧著五兩銀子買回來的那張紙，左看右看，不敢輕易使用，于是翻開字帖，用沒有蘸墨水的筆在書案上劃來劃去，向著每個(gè)字的間架和筆鋒，把字一個(gè)一個(gè)印在心里。這樣橫琢磨豎琢磨，競?cè)肓嗣浴Ｈ旌?，秀才來了，見米芾坐在那里，手握著筆，望著字帖出神，紙上卻滴墨未蘸，便故作驚訝地問：“怎么還沒寫??？”米芾一驚，如夢(mèng)方醒，才想起三天期限已到，喃喃地說道：“我，我怕弄廢了紙?！毙悴殴笮?，用扇子指著紙說：“好了，琢磨了三天，寫個(gè)字給我看看吧！”米芾提筆寫了一個(gè)“永”字。秀才拿過來一看，這個(gè)字寫得剛勁瀟灑，大有長進(jìn)，便故意問道：“為什么三年學(xué)不成，三天卻能突飛猛進(jìn)呢？”米芾想了想說：“因?yàn)檫@張紙貴，我怕浪費(fèi)了紙，不敢象先前那樣信筆寫來，而是先用心把字琢磨透了??”“對(duì)”秀才打斷米芾的話說：“學(xué)寫字不只是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫好?，F(xiàn)在你已經(jīng)懂得寫字的竅門了，我該走了。”說著，揮筆在“永”字后面添了七個(gè)字“永字不忘，紋銀五兩?！庇謴膽牙锾统瞿俏鍍杉y銀還給米芾，頭也不回地上路去了。米芾一直把這五兩紋銀放在案頭，時(shí)刻提醒自己讀書、做事一定要用心。米芾開始用三年的時(shí)間學(xué)寫字，卻沒有什么進(jìn)步，那是因?yàn)樗麤]有用心學(xué)習(xí)，沒有掌握好方法，后來他用心學(xué)習(xí)，只用了三天就掌握了寫字的訣竅，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要用心，只要掌握好方法，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。用心聽好課

復(fù)習(xí)課相對(duì)新課來說，可能有的同學(xué)會(huì)覺得比較悶，課堂上有很多的時(shí)間是講解分析練習(xí)題的，或者是做練習(xí)的，可能會(huì)覺得沒有什么意思，學(xué)來學(xué)去都是這些內(nèi)容，于是就沒有心思聽課，或者是影響了別的同學(xué)聽課?？墒牵蠌?fù)習(xí)課時(shí)，教師所講的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的、最重要的、最難的、最容易出錯(cuò)的，這些知識(shí)是一定要掌握的，我們一定要認(rèn)識(shí)到因?yàn)榛A(chǔ)，所以重要；因?yàn)槭请y點(diǎn)，所以重要；因?yàn)槿菀壮鲥e(cuò)，所以重要。這么重要的知識(shí)，你怎么能夠漏聽呢？或者說，你有沒有想過班里可能有些同學(xué)還沒有掌握這些知識(shí)，可能他們很需要老師的幫助，你有沒有影響到別人聽課呢？或者說，你有沒有想過，只要你認(rèn)真聽一聽，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到新的知識(shí)，你的成績會(huì)有更大的提高呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地想想自己，你在上復(fù)習(xí)課時(shí)是怎么做的呢？或者說在今后的復(fù)習(xí)課上你有準(zhǔn)備怎么做呢？如果你想要在這次考試中獲得優(yōu)異的成績，那從現(xiàn)在起，請(qǐng)用心聽課。

——用功

用心學(xué)習(xí)，用心聽課了，還要在課后努力用功。學(xué)習(xí)不能只靠在學(xué)校的一點(diǎn)時(shí)間，更多是要在課后，在家里的時(shí)間學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)的階段就更要如此了。上課的時(shí)間是很有限的，課后我們還要用功學(xué)習(xí)，著名文學(xué)家聞一多小時(shí)候就是在私塾讀書，由于手不釋卷，廢寢忘食，還得了個(gè)“書癡”的雅號(hào)。有一次，聞一多在室外看書，一條大蜈蚣沿著天井邊緣爬到他的腳邊，又爬到他的鞋子，眼看就要咬到腳了。從旁經(jīng)過的嫂子看到這種情形便驚叫起來：“蜈蚣咬你的腳了！”聞一多聽了，毫不在意，仍埋頭讀書。幸虧侄兒眼疾手快，抓過一把掃帚把蜈蚣掃到地上。這一下可惹惱了聞一多，他忽地站起來，責(zé)怪別人不該胡亂打鬧，擾亂他讀書。家里人看到他那認(rèn)真的樣子，都哈哈大笑起來，指著那條被踩死的蜈蚣說：“要不是他，你的腳早腫起來了”聞一多低頭一看，恍然大悟，他不好意思地自我解嘲說：“一條小蟲，有什么值得大驚小怪的！”說著，又捧著書鉆進(jìn)屋子里去讀書了?？?，聞一多就是這樣一個(gè)用功的人，在復(fù)習(xí)階段，我們更要做用功的人，這樣才能獲得優(yōu)異成績。

二、交兩位好朋友：

——和時(shí)間做好朋友

復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，在這個(gè)時(shí)候，我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，盡可能放多些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，也不可能每一科目都用上同樣多的時(shí)間，要把時(shí)間多一些放在自己學(xué)有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點(diǎn)上，同時(shí)還要合理安排時(shí)間，記憶的知識(shí)復(fù)習(xí)和計(jì)算的復(fù)習(xí)交替進(jìn)行，復(fù)習(xí)一段時(shí)間就適當(dāng)放松休息一會(huì)，這樣可以保持良好的精神狀態(tài)，使復(fù)習(xí)收到更好的效果。

——和同學(xué)做好朋友

復(fù)習(xí)時(shí)，我們要善于發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，如果你學(xué)有余力，你可以幫幫班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，使他和大家一起進(jìn)步，你在幫助別人的同時(shí)，也把知識(shí)重新溫習(xí)了一次，可以使知識(shí)的掌握更加牢固；假如你覺得在復(fù)習(xí)過程中有困難，也請(qǐng)你主動(dòng)地尋求幫助，你的同學(xué)，你的父母，你的老師都會(huì)是你的好朋友，每一個(gè)都愿意和你一起進(jìn)步。我相信，大家團(tuán)結(jié)互助，一定都能夠獲得好成績。許多的偉人小時(shí)候都是善于團(tuán)結(jié)互助的：朱自清讀中學(xué)的時(shí)候，是個(gè)詩迷。他和幾位愛好詩歌的同學(xué)在一起，成立了一個(gè)詩社，經(jīng)常利用課余時(shí)間賦詩作文，切磋學(xué)問。一天下午，按慣例詩友們又該聚會(huì)了。可眼看太陽快要下山了，唯獨(dú)朱自清還沒有來到。他到哪兒去了呢？大家正納悶地猜測的時(shí)候，忽然，朱自清氣喘吁吁地出現(xiàn)在同學(xué)們面前，身邊還跟著另外一名同學(xué)——李星。原來，李星因?yàn)楣φn不好，經(jīng)常需要補(bǔ)課，昨天的考試他又考失敗了。朱自清心想，他學(xué)習(xí)成績差，只要大家親近他，幫助他，他一定會(huì)后來居上的。于是，朱自清一放學(xué)就跑到李星家里，幫助他，并邀請(qǐng)他來參加詩社活動(dòng)。詩社里的朋友們非常熱心幫助李星，有的向李星介紹歷史掌故、人物趣事；有的幫李星學(xué)習(xí)功課，寫詩作文。沒有多久，李星的學(xué)習(xí)就趕上來了。他把自己寫的文章送給老師批閱，老師讀后，大為吃驚，連聲贊嘆道：“士別三日，當(dāng)刮目相看。看來，李星絕非不可雕琢的朽木啊！”從此，李星的學(xué)習(xí)不再掉隊(duì)了，并一直參加詩社的活動(dòng)?；ハ鄮椭?，使李星不斷進(jìn)步，幫助他的同學(xué)也和他一起不斷進(jìn)步。希望同學(xué)們也發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，在期末復(fù)習(xí)中共同進(jìn)步。

讓我們以必勝的信心，健康的身心，堅(jiān)韌的恒心，學(xué)習(xí)上的全身心，來譜寫自己人生的輝煌篇章。同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。老師相信，通過大家的共同努力，我們一定能奉上一份滿意的禮物，取得優(yōu)異的成績，同學(xué)們，你們能行嗎？老師相信大家一定行！

謝謝大家！

溫巴什鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 2017年12月13日

王歡歡

第五篇：在九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

在九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

2011年4月12日

各位老師、同學(xué)們：下午好！

距離中考的日子越來越近了，今天是4月12日，再過64天，我們九年級(jí)的同學(xué)就要中考了！畢業(yè)后每一位同學(xué)有著不同的前途和命運(yùn)：絕大部分同學(xué)要上高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇不同的學(xué)校；個(gè)別同學(xué)可能要學(xué)一門技術(shù)發(fā)家致富…… 總之，我們?nèi)松谝徽镜倪x擇將擺在各位同學(xué)面前，前途和命運(yùn)將等待著同學(xué)們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個(gè)同學(xué)都大有作為，每一個(gè)同學(xué)都成為社會(huì)有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。今天，借此

機(jī)會(huì)和同學(xué)們講以下幾個(gè)問題

一、今年中考的變化情況：。

二、和同學(xué)們談一個(gè)觀點(diǎn)：“知識(shí)決定命運(yùn)，命運(yùn)改變?nèi)松！?/p>

毛主席說：“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，可見知識(shí)的重要性。

1、同學(xué)的故事；（外出打工后又回來讀書）

2、文縣人的故事

3、再看看我們有些同學(xué)，進(jìn)入初中連自己的名字都沒寫幾遍，跟談不上

有文化知識(shí)，沒知識(shí)做保姆人家都不要；進(jìn)工廠連操作規(guī)程都讀不通；

同學(xué)們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請(qǐng)你們認(rèn)真準(zhǔn)備好這決定你們?nèi)松牡谝粓隹荚嚕瑢磉€有高考、工作、生活的考驗(yàn)等待著你們！其實(shí)人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。我以自己成功攀登華山與各位同學(xué)共勉。在攀登到了半山腰的一寺廟之后，我休息了十多分鐘，又頂著烈日，再耗時(shí)1個(gè)多小時(shí)成功地登上了主峰。登頂之后，登高望遠(yuǎn)，一覽眾山小，忘卻了登山的勞累，體味的是成功的喜悅，十分愜意！很多人喜歡登山那種感覺，喜歡那種一步步上階梯、一步步逼近山頂、在步步維艱時(shí)又累又痛并快樂的感覺；更喜歡那種攀到山頂身體的承受能力達(dá)到極限而全身心卻融入在大自然里的感覺；那種登頂后一覽眾山小，獨(dú)享成功喜悅的感覺。同學(xué)們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個(gè)人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會(huì)為之付出很多淚水和汗水，只要堅(jiān)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，再加上老師、家長與同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險(xiǎn)的峰我們也能越過去！再難的考試也能考好!

現(xiàn)在離你們中考的時(shí)間不多了，該如何做呢？下面我想對(duì)同學(xué)們提五點(diǎn)希望和要求： 第一、我們要用“心”復(fù)習(xí)，用“心”聽講，多思考多動(dòng)腦；人做任何事都要用“心”、動(dòng)腦，如果不用“心”、不動(dòng)腦，任何事都做不好。

1、乞丐的故事；(乞丐用心計(jì)乞討)

2、學(xué)生鄭恬敏的故事；（優(yōu)秀學(xué)生用心學(xué)習(xí)）

3、毛澤東打敗蔣介石的故事。（毛澤東用心計(jì)打敗蔣介石）

4、再看看九（1）、九（2）班的同學(xué)和老師比狠看誰厲害、和同學(xué)比吃飯看誰跑得快、和同學(xué)比零花錢看誰帶的多、和同學(xué)比穿戴看誰打扮得漂亮?xí)r尚、一上課就昏沉沉打瞌睡，不睡覺就嗡嗡像蒼蠅，該睡覺時(shí)他不睡，一講半夜，好端端的圍墻他挖一個(gè)窟窿；什么事都做，就是不思考學(xué)習(xí)問題，這樣長時(shí)間不用腦，大腦將不會(huì)發(fā)育成正常人腦，不僅影響你一

輩子，還會(huì)影響你下一代。

第二，我們要珍惜時(shí)間，向時(shí)間要時(shí)間。莎士比亞說過“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他?！狈彩怯凶鳛榈娜?，都是因?yàn)閻巯r(shí)間才得到了今天的成就。同學(xué)們，你們要充分利用僅有的78天時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。要抓緊平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息的精神，學(xué)習(xí)毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學(xué)習(xí)精神，克服懶惰、怕困難和不思進(jìn)取的缺點(diǎn)，自覺地?cái)D出時(shí)間，把談天、打鬧、玩游戲的時(shí)間充分利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不應(yīng)是別人強(qiáng)迫的，而應(yīng)是一種覺悟、一種使命、一種境界。現(xiàn)在我們正是風(fēng)華正茂，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，正是精力充沛的時(shí)候。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力旺盛、學(xué)習(xí)興趣濃厚、思想開放、興趣愛好最廣泛、思維敏捷、記憶力最佳的時(shí)候，我們要珍惜這寶貴的年華。魯迅先生說過，時(shí)間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時(shí)間來學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不斷用人類的知識(shí)來豐富我們的頭腦?，F(xiàn)在，有些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，自覺地行動(dòng)起來了，這是好現(xiàn)象，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在考試中取得好成績，向家長匯報(bào)，以優(yōu)異的成績讓自己挑選學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我們的理想與抱負(fù)。

第三，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率。大家在學(xué)習(xí)中還有不足，可能是基礎(chǔ)不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應(yīng)該挫傷我們這最后78天的奮戰(zhàn)的勇氣。只有通過這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠的希望我們所有的同學(xué)都能譜寫出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個(gè)共性的做法，就

是：注重合作，在合作中走向了成功。

首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會(huì)舍本逐末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個(gè)知識(shí)的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。在緊跟了老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一種方法：關(guān)注每次考試或練習(xí)中的錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和名次固然重要，但要明白錯(cuò)在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現(xiàn)在明白丟分的原因，將來才不會(huì)再失分！就能避免

犯同樣的錯(cuò)誤。

其次要與自己合作。有人說，“每個(gè)人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐娜司褪亲约骸保瑢W(xué)生本人才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位，不能沒有自己的復(fù)習(xí)方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業(yè)我就可以萬事大吉了，我們希望大家在富余的時(shí)間里，要對(duì)同類問題注意歸納比較，把知識(shí)學(xué)活，才能適應(yīng)新課程下中考的改革，可隨時(shí)向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問題，又能幫助老師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動(dòng)與合作，才能提高備考的效率。

在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵(lì)來給自己加油、鼓勵(lì)。切不可自暴自棄，放棄自己！

再次要與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中，難以調(diào)動(dòng)自己的激情，在最后的沖刺中會(huì)變得被動(dòng)、懈怠。因此，與成績相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個(gè)人競爭，要放眼全縣！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個(gè)具有競爭意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，你追我趕，才能更有

效地提高成績。

第四、要樹立自信心。學(xué)習(xí)是十分艱苦的勞動(dòng)，沒有堅(jiān)定的信心，是不會(huì)獲得成功的，只有信心百倍，才會(huì)干勁十足，從而更好地調(diào)動(dòng)起主觀能動(dòng)性，使思考力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會(huì)百折不撓，克服重重困難，樹立“天生我材必有用”的信心。現(xiàn)在有一部分同學(xué)認(rèn)為，自己以前的知識(shí)沒有掌握好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了，于是產(chǎn)生消極的情緒，破罐子破摔，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應(yīng)該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹立自信心，充分認(rèn)識(shí)到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進(jìn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。從現(xiàn)在起，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重新審視自己，充分認(rèn)識(shí)自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

第五，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。中學(xué)時(shí)代正是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期，錯(cuò)過了就會(huì)貽誤終身。中學(xué)時(shí)代正是年紀(jì)輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識(shí)，正是智慧大門洞開之時(shí)，只要安心致志，就會(huì)百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說，中學(xué)時(shí)代的好壞，將影響人的一生發(fā)展。特別是初中三年，是我們?nèi)松缆飞系年P(guān)鍵一步。這一步走對(duì)了，就

為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)時(shí)代，是立志的時(shí)代。理想是人生的燈塔；志向是生活的路標(biāo)。馬克思、毛澤東、周恩來以及許多科學(xué)史上的大科學(xué)家，都是在中學(xué)時(shí)代就立下攀登科學(xué)高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻(xiàn)。樹立遠(yuǎn)大理想，掌握知識(shí)武器，鍛煉強(qiáng)壯體魄確立人生道路，這是中學(xué)時(shí)代給我們提出的一系列新課題。現(xiàn)在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應(yīng)該認(rèn)真思索一下，好好規(guī)劃一下自己的未來呢。

同學(xué)們，如果你想干一番事業(yè)，就應(yīng)該早早確定自己的遠(yuǎn)大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了?？傊痪湓?，時(shí)間對(duì)許多同學(xué)來說，現(xiàn)在顯得太少，太不夠用了，我們每一個(gè)同學(xué)

一定要抓住這最后的時(shí)間，不要再虛度歲月，否則將會(huì)后悔一輩子。

同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這珍貴的78天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為78天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后78天中閃耀出最美麗的光彩！

謝謝大家！