第一篇：朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!今天，在這個陽光明媚、風和日麗的日子里，我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動致辭……

金色的童年，如夢如幻，在老師的精心指導下，校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”，讓同學帶我們一起走進這連綿不斷的畫卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……

下面請欣賞 為大家?guī)淼拿牢摹?》

七月的天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：

大家歡迎……

一個人什么都沒有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞 為大家?guī)淼摹?尊嚴》，大家歡迎……

維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個中國孩子的呼聲》，朗誦者： 掌聲歡迎……

四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請 給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……

每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，請欣賞 為大家?guī)淼摹队|摸春天》，大家歡迎……

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳

邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異?愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

開場白

a：十年，不缺乏感動

b：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

a：十年，不缺乏贊美

b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

a：這里，有我們沉默的心弦

b：這里，有我們紛飛的思緒

a：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

b：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

a：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

a：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產(chǎn)黨偉大功績，b：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發(fā)xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學校”黨風朗朗xx情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!

閉幕詞

a：黨，你醇原我的感動，母校，你致密我的情感。

b：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

b：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

a：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍

b：是這愛成為生活的原素

a：是這愛成為學習的旋律

b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

a：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

a：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!

b：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學們學業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!

今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!

商丘工學院2014-2014學年

紀念“12.9”運動配樂詩朗誦比賽主持詞

男：各位評委，各位嘉賓。

女：各位參賽選手，各位觀眾。

合：大家中午好！

男：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前

女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時光隧道，正清晰的響在耳邊

男：祖**親豈容蹂躪

女：中華大地哪能踐踏

男：一二〃九運動雖已是那么久遠，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達的，所以每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應受到什么啟示呢？

女：今天，我院的 8 位同學將代表我院的莘莘學子給大家一個全面的回答。男：首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員，評委來自：院團委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學院李凱慶老師、來自：文化傳播系游良海老師、計算機科學系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機電工程學院邵文播老師、建筑工程系老師。公證員、。

女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團委副書記肖偉、學生處副處長方超華、本科學院團總支書記馮曉艷、計算機科學系團總支書記彭敏、管理系團總支書記康志林、機電工程系團總支書記劉詠梅、建筑工程系團總支書

記鄭超磊。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。

女：下面我宣布朗誦比賽評分標準。為保證此次比賽的公正，公平，公開，大賽組委會實行當場打分。滿分10分，分值精確到小數(shù)點后兩位，選手最后得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其總分的平均值。

男：評分細則如下：

朗誦內(nèi)容

朗誦詩主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。

語言表達

普通話標準，聲音洪亮，語言生動形象，達意曉暢。

儀表儀態(tài)

儀表大方，舉止從容，體態(tài)語運用恰當、自如，感情充沛。

朗誦效果

富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

配樂要求

配樂優(yōu)美，符合作品表述的意境。

時間控制

朗誦時間限每人3-5分鐘，超時或少時者此項不得分。

備注：鼓勵原創(chuàng)詩稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。

女：在比賽過程中，請全體師生保持安靜，請勿提前退場和隨意走動，并請保持會場清潔。

男：首先有請一號選手上場朗誦，他朗誦的題目是。女：請評委給一號選手打分。接下來有請二號選手上場，她朗誦的題目是。

女：下面由我來公布一號選手得分數(shù)，去掉一個最高分去掉一個最低分一號選手最后得分是

男: 下面有請三號選手上場朗誦, 他朗誦的題目是。男: 下面由我來公布二號選手得分數(shù)，去掉一個最高分去掉一

個最低分二號選手最后得分是

女：有請四號選手上場朗誦, 她朗誦的題目是。女：下面由我來公布三號選手得分數(shù)，去掉一個最高分去掉一個最低分三號選手最后得分是

男：有請五號選手上場，他朗誦的題目是 緊張的比賽稍后繼續(xù)進行，下面請欣賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來公布四號選手的得分數(shù)，去掉一個最高分

去掉一個最低分四號選手的最后得分是女：有請六號選手上場朗誦, 他朗誦的題目是。女：下面由我來公布五號選手得分數(shù)，去掉一個最高分去掉一個最低分五號選手最后得分是

男: 下面有請七號選手上場朗誦, 她朗誦的題目是。男: 下面由我來公布六號選手得分數(shù)，去掉一個最高分去掉一個最低分六號選手最后得分是

女：有請八號組合上場朗誦, 他們朗誦的題目是。

女：下面由我來公布七號選手得分

數(shù)，去掉一個最高分去掉一個最低分七號選手最后得分是

男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢?，F(xiàn)在我們的計分員正在進行緊張的統(tǒng)分工作，下面請欣賞朗誦《走進新時代》

下面讓我們用熱烈的掌聲請出院團委組織部副部長邵念勇老師點評。大家歡迎。

女：非常感謝邵老師的精彩點評，同時也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評委及記分員表示衷心的感謝！

下面由我來公布最后一位選手得分數(shù)，去掉一個最高分去掉一個最低分最后一位選手的最后得分是。

男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來就進入咱們今天最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。

女：首先有請優(yōu)秀獎獲得者上臺領獎。下面請我們的嘉賓為優(yōu)秀獎獲得者

頒獎。

男：下面請三等獎獲得者上臺領獎。請我們的嘉賓為三等獎獲得者頒獎。

女：請二等獎獲得者上臺領獎。請我們的嘉賓為二等獎獲得者頒獎。

男：最后請一等獎獲得者上臺領獎。請我們的嘉賓為一等獎獲得者頒獎。

《結(jié)束》

女：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。男：我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。

女：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

男：讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結(jié)一心，務實苦干，奮起直追，自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天！

合: 商丘工學院紀念“12.9”比賽到此結(jié)束。

女：請大家有序退場。

2014年慶國慶朗誦比賽主持詞

開頭:

女：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。女：又是一年秋風送爽時；

男：又是一輪花好月圓日。

女：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；男：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。女：長江，黃河，驚濤拍岸，男：為您吟唱激昂的頌歌；

女：泰山、黃山，刺破青天，男：為您捎上征服的歡樂。

女：明天，我們將迎來祖**親62歲的生日，男：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛!合：團西小學”慶國慶”朗誦比賽現(xiàn)在開始！

結(jié)尾:

女：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴，男：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。

女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈。

男：您是中華民族永遠挺拔的脊梁。

女：新世紀的航道上，前進的巨輪又已啟航，男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領導下，男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。

男：最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛！合：團西小學“慶國慶”朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

紫云職中朗誦比賽主持詞

———主持人： 尊敬的各位領導、老師：

親愛的同學們 ：下午好！

隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的春風吹入校園，吹

入每一個人的心田。讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。

今天學校領導也親臨現(xiàn)場為我們助威加油來了，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝！

一、首先請陳校長為我們講話，大家歡迎！

二、比賽開始：

××班串連詞：

春天悄悄地來了，它充滿了生機，又充滿了希望。春天在哪里呢？燕子是春天的使者，請欣賞××班參賽選手××、××同學為我們誦讀《燕子》。

××班：

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蓖ねび窳⒌暮苫ǘ嗝腊?！我仿佛也變成了一朵荷花呢！請聽××班××為大家?guī)淼摹逗苫ā贰?/p>

××班：

洶涌的大海，引起了多少英雄由衷地感嘆；平靜的大海招惹了多少詩人溫

柔的情懷，請欣賞××班××為大家誦讀 的《致大?！?/p>

××班：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼即過，讓我們××班的××帶著我們共同走入朱自清的《匆匆》。

××班朗讀材料

我愛語文!走進語文課本,我們就像漫步在如詩如畫的景色里,為祖國山河的壯美而陶醉著,這里有雄偉壯麗的萬里長城,這里有秀美迷人的江南春景,有滿眼綠色的西湖風光……今天請××班××同學帶領大家走進活潑.晶瑩的趵突泉！

××班

下面請欣賞××班××同學朗誦 余光中的詩歌：《鄉(xiāng)愁》 ××班朗誦

誰不喜歡藍天碧野？誰不希望生活無憂無慮？可愛的小金魚也和我們一樣，有著共同的心愿。聽！××班的××為大家?guī)砹恕稇嵟男〗痿~》。

××班朗誦材料《匆匆》

聰明的，你告訴我，日子為什么一

去不復返呢？下面我們來聽一聽××班××為我們帶來的朱自清的散文《匆匆》 ××班朗誦

燕子飛回來了，瞧！他們停在電線桿上多么像五線譜啊！××班的××給大家?guī)砹嗣利惖摹堆嘧印?/p>

××班串連詞：

這是一首獻給地球的詩，它包含著對地球無私奉獻的贊美，更包含著對地球美好未來的企盼。請欣賞××班參賽選手××為我們誦讀的《地球萬歲》。××班朗誦材料

地球，人類的家園，我們的母親。“世上只有一個地球”，“地球萬歲”，這是人們從心底里發(fā)出的最強音。下面請××班參賽選手××同學為大家朗誦“地球萬歲” ××班串連詞：

誦讀，不僅讓我們體會到人間的離情之苦，更給我們帶來了對自然的熱愛，對生命的熱愛，對生活的熱愛！下面，有請××班參賽選手××為我們誦讀徐志摩的《再別康橋》?！痢涟嗬收b：

大家可否知道，我們天和地在很久很久以前是什么樣子的呢？下面就由××班的××同學通過朗誦《盤古開天地》這篇文章來告訴大家吧。

××班朗誦

盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新，春天的花，春天的草，春天的人們都是最美的，請欣賞××班××為大家?guī)淼纳⑽摹洞骸贰?/p>

三：請省級普通話測試員羅海霞老師朗誦《××》。四：請××主任總結(jié)：

五、集體朗誦古詩，等待比賽結(jié)果。

老師們，同學們，現(xiàn)在評委老師們正在緊張統(tǒng)計成績，讓我們一起在詩歌的朗誦中等待比賽結(jié)果吧！有請××班××、××班××、××班××等×位同學給我們朗誦《××》

六、頒獎。

同學們，激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請陳校長、××主任、××主任、××主任為獲獎的老師和同學頒獎。

七、比賽結(jié)束：

各位領導、老師，親愛的同學們，我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了，謝謝大家

第二篇：朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞

甲：春生夏長，在這蓬勃向上，欣欣向榮的美好季節(jié)里，我們迎來了朗誦比賽，一展風采贊頌我們的祖**親。乙：這里有一首首紅色詩詞見證黨的風雨歷程，這里有一句句飽含敬意頌詞的，表達對祖國的深情!甲：萬里河山披錦繡，各族人民慶輝煌。

乙：讓我們用力量的臂膀，讓華夏神采飛揚；讓我們用燃燒的青春，讓神州每寸土地都變得富強。

甲：我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上。我們是優(yōu)秀的中華兒女，譜寫時代的新篇章。

【節(jié)目】

甲：祖國用她那飽經(jīng)滄桑的身軀，哺育了我們一代又一代的中華兒女。

乙：祖國用她那堅實的手臂，譜寫了一個又一個輝煌的業(yè)績。我們愛你，親愛的祖國。

合：請欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

甲：聽，那大地的歌唱；看，那高山的巔峰。壯麗的山河，長江奔騰，昆侖巍峨；不屈的山河，巍然屹立，氣勢磅礴。

乙：我們腳下的大地是如此肥沃，埋下了多少先烈的英魂。多少勤勞的人民在土地播下希望的種子，收獲快樂的果實。

合：下面請欣賞《我愛這土地》。【結(jié)束】

甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。乙: 巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。甲：再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對您的愛戴。

乙：再動聽的話語表達不完對您的忠誠。

甲：讓我們的祖國和諧發(fā)展，愿我們的家園進步繁榮。乙：讓我們的先輩回眸笑慰，讓我們的旗幟永遠鮮紅！

男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經(jīng)啟航。

乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。

甲：革命火炬已經(jīng)傳到我們手中，我們要承擔起歷史賦予我們的使命。

乙：讓我們在中國共產(chǎn)黨的領導下，踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍，合：用我們奮斗和拼搏的熱情，向著榮光、向著輝煌，譜寫出屬于我們的燦爛明天！祝福我們的民族日益強大！祝福我們的祖國繁榮富強！祝福我們的黨與日月同輝！

第三篇：朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人王毓敏

女：我是主持人龔媛

男：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中 女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽合：現(xiàn)在開始。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽。

男：首先請出六年級的同學為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備

女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。

男：請評委老師為五一班打分，下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂?，請四年級的黃興和黃奎做好準備。

女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌?。下面由我向大家報送前兩組的得分，六年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。

男：請評委老師給黃興和黃奎打分，下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》，請五二班的陳玉潔同學做好準備。

女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級的莫藝和陳誠，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學給我們帶來的《致橡樹》，請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準備。

男：下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請四年級的廖行和郁瑋做好準備。

女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦, 去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》，請五二班的集體朗誦做好準備。

男：感謝這兩位同學的表演，下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌?，請三年級王琦同學做好準備。

女：六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學給大家?guī)怼稘M江紅》，請五二班王敏做準備

男：感謝王琦同學的表演，下面請欣賞五二班王敏同學帶來《我愛這土地》，請五一班陶濤做準備

女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。三年級王琦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。，下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學的《雨巷》，請三年級集體朗誦準備。

男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備

女：五二班王敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?，我親愛的祖國》。請

六年級王毓敏做準備。

女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。

女：三年級的集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。

男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。

女：感謝前面同學的表演，六年級王毓敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。

男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。

男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。

女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。

男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學，下面請楊校長宣布獲獎名單。

女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學頒獎。

第四篇：朗誦比賽主持詞

朗誦比賽主持詞

男：尊敬的各位領導、各位來賓，女：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；

女：走進深秋的校園，我們充滿活力！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂

男：下面介紹一下今天到場的嘉賓（）-

女：今天到場的評委有（）-

宣布比賽規(guī)則

男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。

女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。--

女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。

男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。

合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結(jié)束

請評委先離席

第五篇：朗誦比賽主持詞

各位領導、各位老師，晚上（上午）好：

今天，我們在這里舉行詩詞朗誦比賽，一方面是慶祝我們偉大的祖國60華誕，一方面

也是展現(xiàn)我們初中生的風采。

本次活動由學校教導處和文科教研組共同舉辦，活動得到了學校的大力協(xié)助，同時也感

謝全體班主任和語文老師付出的辛苦勞動，通過同學們的積極參與，經(jīng)過班級初賽，今天，從各班決出的優(yōu)勝者，在這里舉行決賽，我們相信，通過選手們精心的準備和真誠的朗誦，一定會給大家?guī)砻赖南硎?，這次活動也必將圓滿成功！

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：

下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：

評分采用100分制，統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后以平均分計分，評分

標準涉及六個方面，具體賦分如下：

1．能正確把握作品內(nèi)容，感情飽滿真摯，表達自然（30分）；

2．朗誦熟練（脫稿朗誦），能很好把握作品節(jié)奏，語速語調(diào)得當，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（30分）；

3．發(fā)音吐字清晰，普通話標準（10分）；

4．衣著得體，儀表端莊大方（10分）；

5．朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲及其他富有創(chuàng)意形式的朗誦（10分）。

6．朗誦時自報選手號、姓名和朗誦詩詞標題，不報班級（10分）。

接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：

首先上場的是1號選手，她演講的題目是，請2號選手準備。

請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她演講的題目是，請3號選手

準備。

請評委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最

低分，1號選手的最后得分是。

下面，請3號選手上臺演講。她演講的題目是，請4號選手準備……

所有選手的朗誦都已結(jié)束，我們的評委正在緊張地計分，在這焦急等待的時刻，下面有請

校長對這次活動作總結(jié)，大家歡迎。

謝謝校長，各位選手的成績已經(jīng)統(tǒng)計出來，下面請高一Ａ（Ｂ）部年級主任宣布比

賽結(jié)果，有請主任。

下面請所有獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。請所有獲獎選手一起

留影。

今天的比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請所有同學有序退場！