第一篇：詩文朗誦比賽主持詞

開場白

A：十年，不缺乏感動

B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

A：十年，不缺乏贊美

B：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

A：這里，有我們沉默的心弦

B：這里，有我們紛飛的思緒

A：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

A：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

B：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

A：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產(chǎn)黨偉大功績，B：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發(fā)xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學校“黨風朗朗xx情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!

閉幕詞

A：黨，你醇原我的感動，母校，你致密我的情感。

B：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

B：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

A：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍

B：是這愛成為生活的原素

A：是這愛成為學習的旋律

B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

A：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

B：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

A：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

A：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!

B：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學們學業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!

今晚的節(jié)目到此結束，晚安!

第二篇：“誦讀經(jīng)典”詩文朗誦比賽主持詞

“誦讀經(jīng)典，弘揚文化”詩文朗誦會主持詞

開場白：

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家早上好！

女：琴聲悠揚，即使停罷，也有余音裊裊

男：詩文吟誦，即使收束，仍會口留清香

女：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

男：文章是無邊的天，仰望它，可追尋扶搖鯤鵬

女：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之地男：把文章播于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源 女：金色年華，陽光燦爛，今天我們親近中華經(jīng)典。

男：金色年華，如夢如幻，此時我們誦讀經(jīng)典中華。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：品味經(jīng)典中華，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

女：現(xiàn)在，就讓我們共同領略詩文的魅力，合：暢游在詩歌美文的海洋！

男：韶關市第二中學“誦讀經(jīng)典，弘揚文化”詩文朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始！

女：請參賽的選手按照抽簽的順序依次上臺。

男：讓我們用熱烈的掌聲有請選手上臺，為我們朗誦那些經(jīng)典的詩歌美文！

結束語：

女：八段朗誦，段段各有千秋

男：八篇經(jīng)典，篇篇動人心弦

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華，女：這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化。

男：這就是我們千古傳誦的經(jīng)典篇章。

合：同學們，讓我們一起誦讀經(jīng)典，為人生多添一些文采，為生活多增一些詩意

女：“誦讀經(jīng)典，弘揚文化”詩文朗誦比賽到此結束

合：再見！

第三篇：經(jīng)典詩文誦讀朗誦比賽的主持詞

經(jīng)典詩文誦讀朗誦比賽的主持詞

尊敬的各位老師，各位領導，親愛的同學們，大家下午好！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。今天我們走進唐詩宋詞，用普通話。弘揚民族文化，傳承華夏文明。今天我們用普通話誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園。

我們在這里歡聚一堂，隆重舉行“學校舉行經(jīng)典詩文朗誦比賽?！?男:四月的校園,因古詩詞的勃發(fā)而浪漫。

女:四月的課堂,因古詩詞的朗誦而精彩。

男:一曲曲動人心弦的詩詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。

女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情景中,去感受世中學子的質樸和純真。

女:今天,我們耳聞目睹四月校園的詩情春潮,去品味暢游詩林書海的那份曠達的激悅和情感的澎湃!

請欣賞第一樂章——卜算子 詠梅七律

二、男:在我國浩如煙海的古詩詞中,描寫親情友情的經(jīng)典之作,猶如星

漢之燦爛。

女:在我們的師生之間,以童心和摯愛去誦讀親情、友情的場景又是

如此的動人心弦

男:古詩人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達;

女:校園師生的真誠,則情重如山,或深似海,或美如花。

男:下面就讓我們共同吟誦感人至深的詩篇,回味真情暖透的校園。男女:就讓我們一同鑒賞那至誠至愛的佳作,感悟師生心靈的對話,信步在和諧的校園。

請欣賞第二樂章——七律 長征(1935.10)

三.男:千百年來,皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。

女:無論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿。男:無論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗,還是珠簾內的流照、砧石上的幽光。

女:都在讓我們飛越時空,去聆聽同一輪明月下千年的故事,去尋覓同一輪明月下美麗的傳說……

請欣賞第三樂章游子吟

四.男:在中華五千年的浩瀚歷史中 ,古詩文就像是一顆顆璀璨的明珠在文學藝術的星空中熠熠生輝

女:而她的源頭就是<論語><孟子>等經(jīng)典著作.男女:讓我們擷取幾朵浪花,共同領略它的哲思,它的博大精深!請欣賞第四樂章《經(jīng)典放歌》

……

尾聲

男女:尊敬的各位們、同學們:

男:經(jīng)典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

女:讓經(jīng)典滋潤我們的青春,讓書香伴隨著我們成長!男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!

世紀中學初二經(jīng)典詩文誦讀到此結束!再見!

第四篇：經(jīng)典詩文誦讀朗誦比賽的主持詞

經(jīng)典詩文誦讀朗誦比賽的主持詞

初二國學經(jīng)典誦讀藍本

(讓我們以經(jīng)典為伴,與詩歌共舞)男:四月的校園,因古詩詞的勃發(fā)而浪漫。

女:四月的課堂,因古詩詞的朗誦而精彩。

男:一曲曲動人心弦的詩詞歌賦,傳送著五千多年的悠久歷史。

女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷。

男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩文誦讀的情景中,去感受世中學子的質樸和純真。

女:今天,我們耳聞目睹四月校園的詩情春潮,去品味暢游詩林書海的那份曠達的激悅和情感的澎湃!請欣賞第一樂章——《江山多嬌》

1.沁園春雪

毛澤東

北國風光, 千里冰封, 萬里雪飄。

望長城內外, 惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。

一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。

2.三峽 酈道元

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖

疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。

清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

3.答謝中書書 陶弘景

山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將竭,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。

二.男:在我國浩如煙海的古詩詞中,描寫親情友情的經(jīng)典之作,猶如星漢之燦爛。

女:在我們的師生之間,以童心和摯愛去誦讀親情、友情的場景又是如此的動人心弦。

男:古詩人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達;女:校園師生的真誠,則情重如山,或深似海,或美如花。男:下面就讓我們共同吟誦感人至深的詩篇,回味真情暖透的校園。

男女:就讓我們一同鑒賞那至誠至愛的佳作,感悟師生心靈的對話,信步在和諧的校園。

請欣賞第二樂章——《古今情懷》

王勃杜少府之任蜀州 王勃

城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

送元二使安西 王維

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。

贈汪倫 李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

《游子吟》 孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

春望 杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

三.男:千百年來,皎潔寧靜的月亮一直是人們謳歌贊誦的最美麗的主題。

女:無論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿。

男:無論是樓上月的徘徊、鏡中月的清麗,還是珠簾內的流照、砧石上的幽光。

女:都在讓我們飛越時空,去聆聽同一輪明月下千年的故事,去尋覓同一輪明月下美麗的傳說……

請欣賞第三樂章《月華頌歌》

楓橋夜泊 張繼

月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

水調歌頭 蘇軾

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。

轉朱閣,抵綺戶,照無眠。不應有恨,何事偏向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

渡荊門送別 李白

渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。相見歡無言獨上西樓 李煜

無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷,理還亂,是離愁, 別有一般滋味在心頭。

望月有感 白居易

時難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。

田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。

共看明月應垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。

四.男:在中華五千年的浩瀚歷史中 ,古詩文就像是一顆顆璀璨的明珠

在文學藝術的星空中熠熠生輝

女:而她的源頭就是<論語><孟子>等經(jīng)典著作.男女:讓我們擷取幾朵浪花,共同領略它的哲思,它的博大精深!請欣賞第四樂章《經(jīng)典放歌》

<孟子> 1.無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。

2.君子不怨天,不尤人.3.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈.此之渭大丈夫.4.天作孽,猶可違。自作孽,不可活。

5.君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。

6.窮則獨善其身,達則兼善天下.7.君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉

8.天時不如地利,地利不如人和.9.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。

10.生于憂患,而死于安樂

<孫子兵法> 1.百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也

2.知己知彼,百戰(zhàn)不殆;不知彼而知己,一勝一負;不知彼,不知己,每戰(zhàn)必殆.3.五行無常勝,四時無常位;日有短長,月有生死.4.知彼知己,勝乃不殆;知天知地,勝乃不窮。

尾聲

男女:尊敬的各位老師們、同學們: 男:經(jīng)典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

女:讓經(jīng)典滋潤我們的青春,讓書香伴隨著我們成長!男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!世紀中學初二經(jīng)典詩文誦讀到此結束!再見!

第五篇：緬懷革命先烈詩文朗誦比賽主持詞專題

六西沖小學朗誦比賽主持詞

開場白

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家上午好！

你是否想過，是誰為我們開創(chuàng)了今天的幸福生活?有哪些人是值得我們永遠懷念的？——對，是革命先烈。

革命烈士是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣、人民的驕傲，他們的精神光照千秋，永垂不朽，歷史不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

今天，我們學校的全體師生，懷著無比崇敬的心情聚集在一起，舉行以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主題的朗誦比賽。

朗誦開始之前，我先簡要介紹一下比賽的形式：比賽共分兩組，低年級組（1-2年級），誦讀內容為散文、詩歌等經(jīng)典作品，用時2-5分鐘；高年級組（3-5年級）比賽形式為講故事，限時4-5分鐘。比賽分組分年級進行，現(xiàn)在，請各班班長上臺抽取出場順序。出場順序是：

高年級組：五年級的胡康、江雨涵、郭文慈、沈瀾、黃盼、胡飛揚、胡航、張鈺婷，四年級的胡浩宇、陳源、吳承祉、張子慧、徐緣、胡澍、吳煉，三年級的胡傳旗、胡一帆、胡棒棒、陳逸飛、胡新澳、黃錦滟；

低年級組：二年級的胡知偉（歡慶）、章心怡等同學的集體朗誦（愛祖國），一年級的胡金銘、沈捷、鄧晶晶、徐爍、胡馨楠、胡湘源?，F(xiàn)在我宣布六西沖小學朗誦比賽正式開始。

第一項：朗誦比賽

首先，請欣賞五年級同學為我們帶來的革命故事，第一個上場的是胡康，請江雨涵同學做好準備。同學們知道嗎？有這樣的五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上了絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。下面請江雨涵和郭文慈講一講他們的故事。有請江雨涵，請郭文慈同學做好準備。胡康同學最后得分（），下面請郭文慈上場，沈瀾同學做好準備。

江雨涵同學最后得分（），下面請沈瀾帶來的《周恩來的故事》，請黃盼同學做好準備。

郭文慈同學最后得分（），英雄的贊歌永世傳唱，烈士的英名萬古流芳。下面請聽黃盼和胡飛揚來講一樣劉胡蘭的故事。首先有請黃盼為我們帶來《勇敢的劉胡蘭》。沈瀾同學最后得分（），下面請胡飛揚上場，胡航同學做好準備。

黃盼同學最后得分（），在抗美援朝戰(zhàn)場上，有一個22歲的小伙子，為了消滅敵人的火力點毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，他就是黃繼光。下面請和張鈺婷給大家講黃繼光的故事。請胡航上場，張鈺婷同學做好準備。

胡飛揚同學最后得分（），下面請張鈺婷上場，四年級的胡浩宇同學做好準備。

胡航同學最后得分（），在抗美援朝的戰(zhàn)場上，還有一個小伙子，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，他忍受烈火燒身的劇痛，直至壯烈犧牲，下面請欣賞胡浩宇帶來的《邱少云的故事》。請陳源做好準備。

張鈺婷同學最后得分（），下面有請陳源帶來的《江漢平原的傳奇漢子》，請吳承祉做好準備。胡浩宇同學最后得分（），聽，紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時期的小英雄向我們走來，下面請吳承祉給我們講一講《小雨來的故事》，請張子慧做好準備。

陳源同學最后得分（），接下來有請張子慧帶來的《黃繼光舍身堵?lián)屟邸?，請徐緣做好準備。吳承祉同學最后得分（），在解放戰(zhàn)役中，他被任命為爆破隊長，為了配合總攻，在找不到炸藥支撐點的情況下，他在橋下高舉以身殉國，下面請聽徐緣講《董存瑞的故事》，請胡澍做好準備。張子慧同學最后得分（），下面請胡澍講《周銀海的故事》，請吳煉做好準備。

徐緣同學最后得分（），歷史上有許多人我們應該謹記，其中就包括周總理，下面請吳煉帶來《周恩來的法蘭西歲月》。三年級的胡傳旗請做準備。

胡澍同學最后得分（），下面請胡傳旗講《黃繼光的英雄事跡》，胡一帆做好準備。

吳煉同學最后得分（），上小學的時候，我們讀了小蘿卜頭、小兵張嘎、小英雄海娃等故事，他們的年齡和同學們一般大，做的事跡卻是那樣的壯烈。下面請胡一帆、胡棒棒和陳逸飛講一講他們的故事。首先請胡一帆帶來《小蘿卜頭的故事》，請胡棒棒做好準備。

胡傳旗同學最后得分（），接下來有請胡棒棒帶來《小兵張嘎》，請陳逸飛做準備。胡一帆同學最后得分（），接下來有請陳逸飛帶來《雞毛信》，請胡新澳做好準備。

胡棒棒同學最后得分（），接下來請欣賞胡新澳帶來的《邱少云的故事》，請黃錦滟做好準備。陳逸飛同學最后得分（），學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，是我們耳熟能詳?shù)母枨旅嬲堻S錦滟給大家講《雷鋒的故事》。高年級組的講故事比賽到此結束，請一年級的胡金銘做好準備。

胡新澳同學最后得分（），接下來請欣賞胡金銘帶來的朗誦《手》，請沈捷做好準備。

黃錦滟同學最后得分（），眾所周知，兔子的速度遠快于烏龜，他們賽跑會產(chǎn)生什么樣的結局呢，接下來請沈捷帶來《龜兔賽跑》，請鄧晶晶做好準備。

胡金銘同學最后得分（），下面請鄧晶晶誦讀《畫》，請徐爍同學做好準備。

沈捷同學最后得分（），鋤禾日當午,汗滴禾下土，農(nóng)民的生活自古就是艱辛的，下面請徐爍誦讀《憫農(nóng)》，請胡馨楠同學做好準備。

鄧晶晶同學最后得分（），接下面請胡馨楠誦讀《一去二三里》，請胡湘源同學做好準備。徐爍同學最后得分（），下面請胡湘源誦讀《靜夜思》，請一年級的胡知偉做好準備。

胡馨楠同學最后得分（），下面請胡知偉誦讀《歡慶》，請章心怡等同學做好準備。胡湘源同學最后得分（），在改革的春風里，我們的祖國，已是陽光普照，春意盎然；

在和諧的氣氛中，我們的人民，已是萬眾一心，意氣風發(fā)；讓我們一起為祖國歌唱，一起為祖國祝福吧，我們相信我們的祖國會越來越美好。下面請章心怡等同學帶來的集體誦讀《愛祖國》。胡知偉最后得分（），章心怡等同學最后得分（）。

現(xiàn)在，我們的活動中場休息15分鐘，請老師和同學們按時歸位。

第二項：請校領導頒獎

一顆顆赤心，一曲曲贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。朗誦比賽已接近尾聲，請校領導（）做總結并為獲獎學生頒獎。

我們頒發(fā)的第一個獎項是：班級團體獎，有請（）和（）年級的班長上臺領獎。接下來我們頒發(fā)第二個獎項：個人三等獎，請（）上臺領獎。第三個我們將要頒發(fā)的是：個人二等獎，請（）上臺領獎。

下面到了最激動人心的時刻，最后我們頒發(fā)的是個人一等獎，請（）上臺領獎。現(xiàn)在，讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的學生。

結束語

感謝同學們的積極參與，感謝各領導的支持，感謝各位教師的辛勤工作。讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績！我宣布“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”朗誦比賽活動至此結束！