第一篇：上學(xué)期句子練習(xí)講解

六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文句子專項(xiàng)訓(xùn)練

反問(wèn)句改陳述句練習(xí)

1、如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢? __________________________________________________

2、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘? ___________________________________________________

3、千難萬(wàn)險(xiǎn)難道可以阻擋我們前進(jìn)的步伐嗎? ___________________________________________________

4、這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡浤? __________________________________________________

5、巍峨高山難道不是是英雄堅(jiān)張不屈的精神象征嗎? ____________________________________________________

6、難道誰(shuí)能否認(rèn)這部電影沒有教育意義嗎? ____________________________________________________

7、我們難道能做損人利己的事嗎? ____________________________________________________

8、對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎? _____________________________________________________

9、人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎? _________________________________________________________

10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎? _________________________________________________________

11、戰(zhàn)士們?cè)跄茈x開自已的陣地呢？

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12、我們的學(xué)校，不正是在開展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎？ _____________________________________________________

13、這比山高比海深的情誼，我們?cè)鯐?huì)忘記？

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14、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？

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15、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？

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16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？

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17、作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？

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18、他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？ ______________________________________________________

19、字典不正是我們的朋友嗎？

_______________________________________________________ 20、這件事怎能不讓人高興呢？

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陳述句變反問(wèn)句

1、講桌上的那束鮮花，正表達(dá)著我們對(duì)老師的一片深情。___________________________________________________________

2、沒有革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。___________________________________________________________

3、同窗五載的情誼，我們不能忘記。

___________________________________________________________ 4、21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。

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5、漓江的水綠得仿佛一塊無(wú)暇的翡翠。（改為反問(wèn)句）

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6、大家和老師都熱愛自己的祖國(guó)。（改為反問(wèn)句）

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7、我是一名少先隊(duì)員，必須遵守紀(jì)律。（改為反問(wèn)句）

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8、地球是人類的母親，生命的搖籃。（改為反問(wèn)句）

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9、越過(guò)岷山，不能不使紅軍戰(zhàn)士喜笑顏開。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________________

10、“鳥的天堂”真是鳥的天堂。（改為反問(wèn)句）

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11、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問(wèn)句）

12、多得些知識(shí)不是壞事。（改為反問(wèn)句）

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13、這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問(wèn)句）_________________________________________________________________ 14.我們不會(huì)忘記黨的恩情。

______________________________________________________ 15.人類需要勇于實(shí)踐的人。

_______________________________________________________ 16.這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

_________________________________________________________ 17.可愛的小女孩是我的好朋友。

________________________________________________________ 18.這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。

_______________________________________________________ 19.坡度這么大，火車爬不上去。

_______________________________________________________ 20.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

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變?yōu)檗D(zhuǎn)述句

1.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！?/p>

----------------------------2.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫?！?/p>

----------------------------3.雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒看見?！?/p>

_________________________________________________________ 4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

________________________________________________________ 5.小姑娘說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?---------------------------6.老師對(duì)王芳說(shuō)：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?---------------------------7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要一本書！”

----------------------------8.雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧！”

----------------------------9.小鳥對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”

----------------------------10.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢！”

___________________________________________________________ 11.老師說(shuō)：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?/p>

----------------------------12.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天晚上不能看電視?！?/p>

----------------------------13.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“借我一只筆?！?/p>

----------------------------

14、父親對(duì)我說(shuō)：“你要像我一樣堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

----------------------------15.魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。” ___________________________________________________________

16、外婆問(wèn)我：“你在干什么？”

--------------17.老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀?！?---------------------------18.爸爸說(shuō)：“我星期天 去旅游?！?/p>

----------------------------19.爸爸感冒了，他說(shuō)：“明天我要去醫(yī)院看病。”

----------------------------20.他說(shuō)：“我明天去電影院看電影?！?/p>

----------------------------比喻句練習(xí)。

1．一塊拔地而起的巨石，像一支巨大的竹筍。把_____比作______。2．工人們憤怒極了，像山洪一樣往里沖。把________比作_______ 3．武松提起鐵錘股大小的拳頭只顧打。用______比喻________。4．浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定。用_________比喻__________。5．好像為了襯托那令人目眩的藍(lán)色，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。這句話用__________比喻________

三、讀下列句子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

1．發(fā)令槍一響，他像（）樣沖出了起跑線。2．老師（）般的關(guān)懷終于感動(dòng)了他。3．他瘦得像（），哪里還挑得起重?fù)?dān)子。4．這人說(shuō)話女西同（），又快又響亮。5．我心里猶如（），說(shuō)不出是個(gè)啥滋味。

四、用比喻的方法把下列句子寫具體，寫生動(dòng)。

1．雨下得很大。___________________________________ 2．眼睛明亮。_____________________________________ 3．問(wèn)題很復(fù)雜。_____________________________________ 4．天氣悶熱。________________________________________ 5．他心里很高興。______________________________________ 6.天上下著雪。____________________________________________ 7.小明臉紅了。______________________________________________

擬人句練習(xí)

1.春風(fēng)吹拂著大地。_______________________________________ 2.春風(fēng)吹拂著我的臉。____________________________________ 3.太陽(yáng)照耀著我們。_______________________________________ 4.太陽(yáng)升起來(lái)了。________________________________________ 5.皎潔的月光撒滿大地。__________________________________ 6.花兒隨風(fēng)搖擺。________________________________________ 7.小溪嘩啦啦地流。_______________________________________ 8.雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。____________________________ 9.啄木鳥在啄樹皮里的蟲。_________________________________ 10.蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。________________________________ 11.蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

_______________________________________________ 12.小草兒發(fā)芽了。_______________________________ 13.春天來(lái)了。__________________________________ 14.百靈鳥在樹枝叫。_____________________________ 15.太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。

_______________________________________________ 16.一排排柳樹倒映在水中。_______________________ 17.果園里，麻雀嘰嘰叫。_________________________ 18.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開始叫起來(lái)。____________________________________________ 19.知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

_______________________________________________20.柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。________________________ 21．桃花開了。___________________________________

縮句練習(xí)

1、可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。

6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。

10、我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬(wàn)慕名而來(lái)的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。

13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

15、數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

18、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。

19、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。20、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。

擴(kuò)句練習(xí)

1.同學(xué)們回答問(wèn)題。__________________________________________ 2.臉蛋上印著酒窩。__________________________________________ 3.星星眨著眼睛。____________________________________________ 4.天空中飄浮著彩云。________________________________________ 5.湖面很靜。________________________________________________ 6.雨在下。__________________________________________________ 7.喜訊傳到學(xué)校。____________________________________________ 8.列車穿過(guò)山谷。____________________________________________ 9.人們揮舞著鮮花。__________________________________________ 10.爸爸是工人。____________________________________________ 11.柳條拂動(dòng)著水面。_________________________________________ 12.挑山工抽煙。_____________________________________________ 13.我去動(dòng)物園。_____________________________________________ 14.天下著雨。_______________________________________________ 15.他望著南浦大橋。_________________________________________ 16.太陽(yáng)升起來(lái)了。___________________________________________ 17.天空中掛著圓月。_________________________________________ 10 18.同學(xué)們回答問(wèn)題。_________________________________________ 19.星星掛在天空。___________________________________________ 20.同學(xué)讀書。_______________________________________________ 陳述句變雙重否定句

1、我們建成了希望小學(xué)。____________________________________

2、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。___________________________________________________________

3、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。

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4、我對(duì)同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無(wú)限的敬佩。

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5、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。

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6、這是偉大的奇觀。

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7、你應(yīng)該知道這件事。

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8、香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。

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9、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。

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10、寫得不怎么樣，但還是有希望的。

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11、報(bào)紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。

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12、他這樣做雖然過(guò)分了點(diǎn)，但還是有道理的。

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13、問(wèn)題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒頭緒。

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14、星期天,我們必須去看排球賽。

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雙重否定句變陳述句

他不敢不去。_________________________________________ 我不得不告訴你事情的原委。____________________________ 沒有誰(shuí)不懼怕他的威嚴(yán)。________________________________ 你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。___________________________________________________ 他不會(huì)不同情我的。______________________________________ 沒有什么不可以。________________________________________ 他的話不無(wú)道理。________________________________________ 在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為他的精彩表演所打動(dòng)。

______________________________________________________ 他無(wú)非是想多撈點(diǎn)退休金罷了。

______________________________________________________ 我雖然年輕，但未必不是你的對(duì)手。

_____________________________________________________ 關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題【常見的幾種關(guān)系】

1.并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

2.因果關(guān)系；因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤?/p>

3.條件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無(wú)論……都……；不管……總……

4.轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是

5.假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就…… 6.選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

7.遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……

（一）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。1.我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。

2.這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。3.董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

4.做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

5.你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。

（二）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。⑵（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國(guó)家建設(shè)出力。⑶ 小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。⑷ 媽媽（）工作，（）參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

⑸ 魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。

⑺（）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。⑻ 一滴水（）很小很小，（）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。

(9)（）同學(xué)們信任你，你（）應(yīng)該勇敢地接受這份工作。

(10)（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，（）我們并不感到它有那么熱。

(11)（）你這次數(shù)學(xué)考試得了滿分，（）不能驕傲自滿。(12)這個(gè)星期天，我（）去圖書館看書，（）去電影院看電影。

(13)這件好事（）李曉華做的，（）我的同學(xué)張曄做的。(14)（）風(fēng)大雨大，河水暴漲，解放軍戰(zhàn)士（）不顧一切地?fù)尵热嗣竦纳鷯娒?cái)產(chǎn)?！?/p>

14(15)（）平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，（）能在比賽中取得好成績(jī)。

(16)（）生產(chǎn)不斷發(fā)展，人民的生活（）能得到改善。(17)你（）決心做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，（）應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。

(18)（）我們?nèi)〉煤艽蟪煽?jī)，（）沒有驕傲的理由。(19)魯迅先生（）是偉大的文字家，（）是偉大的革命家、思想家。

(20)山上開滿了杜鵑花，（）花朵和葉子，（）比盆栽的顯得有精神。

第二篇：句子時(shí)態(tài)講解+練習(xí)

一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。常用的時(shí)態(tài)只有八種。

1．一般現(xiàn)在時(shí)的用法

1)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作；表示現(xiàn)在的狀態(tài)、特征和真理．句中常用 often，usually，every day等時(shí)間狀語(yǔ)。例如：

He goes to school every day．(經(jīng)常性動(dòng)作)

He is very happy．(現(xiàn)在的狀態(tài))The earth moves around the sun．(真理)

2)在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)．例如：

If you come this afternoon，we' ll have a meeting．

When I graduate，I’ll go to the countryside.3)有時(shí)這個(gè)時(shí)態(tài)表示按計(jì)劃、規(guī)定要發(fā)生的動(dòng)作，(句中都帶有時(shí)間狀語(yǔ))但限于少數(shù)動(dòng)詞如 begin，come，leave，go，arrive，start，stop，return，open，close等．例如：

The meeting begins at seven.The train starts at nine in the morning．

4)表示狀態(tài)和感覺的動(dòng)詞，如 be，like，hate，think，remember，find，sound等常用一般現(xiàn)在時(shí)．例如：

I like English very much.The story sounds very interesting.5)書報(bào)的標(biāo)題，小說(shuō)等情節(jié)介紹常用一般現(xiàn)在時(shí)．

2．一般過(guò)去時(shí)的用法

l)表示過(guò)去某時(shí)間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或過(guò)去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作．

He saw Mr Wang yesterday.He worked in a factory in 1986

2）表示過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，也可用―used to‖和―would +動(dòng)詞原形‖。例如：

I used to smoke.During the vacation I would swim in the sea.注意；used to表示過(guò)去常發(fā)生而現(xiàn)在不再發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。另外？―to be used to +名詞（動(dòng)句詞）―表示‖習(xí)慣于……。例如

I am used to the climate here.He is used to swimming in winter．

3.一般將來(lái)時(shí)的用法

一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)，其表達(dá)形式除了― will或 shall十動(dòng)詞原形‖外，還有以下幾種形式．

l)― to be going to十動(dòng)詞原形‖，表示即將發(fā)生的或最近打算進(jìn)行的事．例如：

It is going to rain.We are going to have a meeting today．

2)go，come，start，move，sail，leave等可用進(jìn)行時(shí)態(tài)表示按計(jì)劃即將發(fā)生的動(dòng)作．例如:

I’m leaving for Beijing.3)―be to十動(dòng)詞原形‖表示按計(jì)劃要發(fā)生的事或征求對(duì)方意見．例如：

Are we to go on with this work?

The boy is to go to school tomorrow．

4)― be about to十動(dòng)詞原形‖表示即將發(fā)生的動(dòng)作。例如：

We are about to leave．

5)某些詞，如 come，go，leave，arrive，start等的一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)也可表示將來(lái).The meeting starts at five o’clock.He is leaving tomorrow．

4．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法

1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，由― to be十現(xiàn)在分詞‖構(gòu)成，另外―系動(dòng)詞十介詞或副詞‖也表示進(jìn)行時(shí)的意義．例如：

What are you doing?

The bridge is under construction．

2)表示感覺，愿望和狀態(tài)的某些動(dòng)詞如 have，be，hear，see，like等詞一般不用進(jìn)行時(shí)．

5．過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法

l)過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻、某一階段正進(jìn)行的動(dòng)作，由― was(were)十現(xiàn)在分詞‖構(gòu)成．例如:

In 1980 he was studying in a university.He was reading a novel when I came in．

6．現(xiàn)在完成時(shí)的用法

現(xiàn)在完成時(shí)由― have十過(guò)去分詞‖構(gòu)成．其使用有兩種情況：

1)現(xiàn)在完成時(shí)所表示的動(dòng)作在說(shuō)話之前已完成，而對(duì)現(xiàn)在有影響．句中沒有具體時(shí)間狀語(yǔ)．例如

He has gone to Fuzhou.(說(shuō)話人認(rèn)為他不在該地)

He has been to Fuzhou．(說(shuō)話人認(rèn)為他在該地)

2)現(xiàn)在完成時(shí)所表示的動(dòng)作開始于過(guò)去，持續(xù)到現(xiàn)在，也許還會(huì)持續(xù)下去．常用for和 since表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)或 so far，now，today, this week(month，year)等表示包括現(xiàn)在時(shí)問(wèn)在內(nèi)的狀語(yǔ)。例如:

He has studied English for 5 years．

He has studied English since 1985．

Now I have finished the work.注意：表示短暫時(shí)間動(dòng)作的詞，如 come，go，die，marry，buy等的完成時(shí)不能與for，since等表示一段時(shí)間的詞連用．

3)現(xiàn)在完成時(shí)還可用在時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句中、表示將來(lái)某時(shí)完成的動(dòng)作．例如：

I’ll go to your home when I have finished my homework．

If it has stopped snowing in the morning，we’ll go to the park.7．過(guò)去完成時(shí)的用法

l)過(guò)去完成時(shí)由― had十過(guò)去分詞‖構(gòu)成。過(guò)去完成時(shí)的動(dòng)詞表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前完成的動(dòng)作或狀態(tài)．句中常用 by，before，until，when等詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)．例如：

By the end of last year we had built five new houses.I had learnt 5000 words before I entered the university.2)過(guò)去完成時(shí)的動(dòng)詞還可表示過(guò)去某一時(shí)刻之前發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)到過(guò)去某個(gè)時(shí)間或持續(xù)下去。例如：

Before he slept，he had worked for 12 hours．

8．過(guò)去將來(lái)時(shí)的用法

過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的某時(shí)間看來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)．過(guò)去將來(lái)時(shí)由― should或 would十動(dòng)詞原形‖構(gòu)成。第一人稱用 should，其他人稱用 would．例如：

They were sure that they would succeed．

9．現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)由― have(has)十 been十現(xiàn)在分詞‖構(gòu)成，表示現(xiàn)在以前一直在進(jìn) 行的動(dòng)作。有些詞，如 work，study、live，teach等用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與用現(xiàn)在完成時(shí)意思差不多．例如：

I have worked here for three years．

I have been working here for three years.但多數(shù)動(dòng)詞在這兩種時(shí)態(tài)中表示不同意思．例如：

I have written a letter(已寫完)

I have been writing a letter．(還在寫)

注意：表示短暫動(dòng)作的動(dòng)詞，如 finish，marry，get up，come，go等不能用這種時(shí)態(tài).過(guò)去將來(lái)時(shí)

一般過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的某一時(shí)間來(lái)看將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過(guò)去將來(lái)時(shí)常用于賓語(yǔ)從句和間接引語(yǔ)中。一般過(guò)去將來(lái)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)是過(guò)去，即從過(guò)去某一時(shí)刻看以后要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。過(guò)去將來(lái)時(shí)的構(gòu)成（句型如下：）

肯定句：主語(yǔ)+be（was，were）going to+動(dòng)詞原形+其他

否定句：主語(yǔ)+be（was，were）not going to+動(dòng)詞原形+其他

疑問(wèn)句：Be（Was，Were）+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形+其他

肯定句：主語(yǔ)+would（should）+動(dòng)詞原形+其他

否定句：主語(yǔ)+would（should）not+動(dòng)詞原形 +其他

疑問(wèn)句：Would（Should）+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

1同一般將來(lái)時(shí)，把系動(dòng)詞be變?yōu)檫^(guò)去式，把will，shall變?yōu)檫^(guò)去式。

例句：I didn't know if he would come.=I didn't know if he was going to come.我不知道他是否會(huì)來(lái)。

She was sixty-six.In three years，she would be sixty-nine.她66歲了。三年后，她是69歲。

She told us that she would not go with us，if it rained.她告訴我們，如果下雨，她就不和我們一起去了。

I didn't know how to do it.What would be their ideas？ 我不知如何去做，他們會(huì)有什么想法呢？

2.過(guò)去將來(lái)時(shí)?？捎脕?lái)表示過(guò)去習(xí)慣性的動(dòng)作。此時(shí)，不管什么人稱，一律用would。

This door wouldn't open..這扇門老是打不開。

Whenever he had time，he would do some reading.他一有時(shí)間，總是看書。

I would play with him when I was a child.當(dāng)我還是孩童時(shí)，總是和他一起玩。如:

Ｙou know I would come.你知道我會(huì)來(lái)的。

Ｗe never imagined that John would become a doctor.我們從未想過(guò)約翰會(huì)成為一個(gè)醫(yī)生。

過(guò)去將來(lái)時(shí)有時(shí)可帶時(shí)間狀語(yǔ)。如:

He said he would come back the next day.他說(shuō)他第二天回來(lái)。

1“was/were going to + 動(dòng)詞原形”或“was/were +動(dòng)詞不定式完成式”可表示未能實(shí)現(xiàn)的過(guò)去將來(lái)時(shí)間的動(dòng)作。

Last Sunday we were going to visit the Great Wall, but it rained.上星期天我們本想去游覽長(zhǎng)城的，但卻下雨了。（沒有去成）

I was to have helped with the performance, but I got flu the day before.我是打算幫忙演出的，但前天我感冒了。（沒有幫上忙）

2.was/were about to do

“was/were about to do”表示說(shuō)話的瞬間就會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。

I felt something terrible was about to happen.我覺得有可怕的事要發(fā)生了。

3．was/were on the point of doing

I’m glad you have come.I was on the point of calling you, but you’ve saved me the trouble now.很高興你來(lái)了。我正準(zhǔn)備給你打電話，現(xiàn)在你省去我這個(gè)麻煩了。

“be ablet to do” 和 “be on the point of doing”結(jié)構(gòu)一般不與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，但后面可以接when引導(dǎo)的分句。

I was about to start when it suddenly began to rain.()1.There __________ a meeting tomorrow afternoon.A.will be going toB.will going to be C.is going to beD.will go to be()2.Charlie ________ here next month.A.isn’t working B.doesn’t working

C.isn’t going to working D.won’t work()3.He ________ very busy this week, he ________ free next week.A.will be;is B.is;is C.will be;will be D.is;will be()4.There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A.was B.is going to have C.will have D.is going to be()5.–________ you ________ free tomorrow? – No.I ________ free the day after tomorrow.A.Are;going to;will B.Are;going to be;wil C.Are;going to;will be D.Are;going to be;will be()6.Mother ________ me a nice present on my next birthday.A.will gives B.will give C.gives D.give()7.– Shall I buy a cup of tea for you?–______.（不，不要。）

A.No, you won’t.B.No, you aren’t.C.No, please don’t.D.No, please.()8.________ a concert next Saturday? A.There will be B.Will there be C.There can be D.There are()10.If they come, we ________ a meeting.A.have B.will have C.had D.would have()11.He ________ her a beautiful hat on her next birthday.A.gives B.gave C.will giving D.is going to giving()12.He ________ to us as soon as he gets there.A.writes B.has written C.will write D.wrote()13.He ________ in three days.A.coming back B.came back C.will come back D.is going to coming back()14.If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating.A.isn’t rain B.won’t rain C.doesn’t rain D.doesn’t fine

()15.– Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow? – No, ________（不去）

A.they willn’t.B.they won’t.C.they aren’t.D.they don’t.()17.We ________ the work this way next time.A.do B.will do C.going to do D.will doing()18.Tomorrow he ________ a kite in the open air first, and then ________ boating in the park.A.will fly;will go B.will fly;goes

C.is going to fly;will goes D.flies;will go()19.The day after tomorrow they ________ a volleyball match.A.will watching B.watches C.is watching D.is going to watch()20.There ________ a birthday party this Sunday.A.shall be B.will be C.shall going to be D.will going to be()21.They ________ an English evening next Sunday.A.are havingB.are going to haveC.will having D.is going to have()22.________ you ________ free next Sunday? A.Will;are B.Will;be C.Do;be D.Are;be()23.He ________ there at ten tomorrow morning.A.will B.is C.will be D.be()24.________ your brother ________ a magazine from the library? A.Are;going to borrow B.Is;going to borrow C.Will;borrows D.Are;going to borrows()25.– Shall I come again tomorrow afternoon? –________（好的）.A.Yes, please B.Yes, you will.C.No, please.D.No, you won’t.()26.It ________ the year of the horse next year.A.is going to beB.is going to C.will be D.will is()27.________ open the window? A.Will you pleaseB.Please will youC.You pleaseD.Do you()28.– Let’s go out to play football, shall we? – OK.I ________.A.will coming

B.be going to come C.come D.am coming()29.It ________ us a long time to learn English well.A.takes B.will take C.spends D.will spend()30.The train ________ at 11.A.going to arrive

B.will be arrive

C.is going to

D.is arriving 1-The plane is leaving right now, but Jim hasn't arrived yet.-Well, he said he _____here on time.A came B would come C can be D will be 2 As soon as the baby saw her mother, she _____.A was going to cry B cryed C began to cry D was crying 3 Li Ming said he _____happy if Brian_____to China next month.A as;come B was;would come C would be;came D will be;come 4Jenny said she _____her holiday in China.A spent B would spent C was going to spent D would spend

二、填空 She said the bus _______(leave)at five the next morning.2 I wasn't sure whether he _______(lend)me his book the next morning.3 He was fifty-six.In two years he _______(be)fifty-eight.1.Li Ming said he _____happy if Brian_____to China next month.A.as;come B.was;would come C.would be;came D.will be;come 2.Jenny said she _____her holiday in China.A.spent B.would spent C.was going to spent D.would spend 3.—What did your son say in the letter? —He told me that he ______ the Disney World the next day.A.will visit B.has visited C.is going to visit D.would visit 4.I hoped Tina ______ to my birthday party on time the next Wednesday.A.to come B.is coming C.will come D.was coming 5.Father said that he ______ me to Beijing the next year.A.took B.would take C.takes D.will take 6.We were not sure whether they ______ more vegetables.A.are going to grow B.were going to grow C.will grow D.have grown 7.She ______ to work when the telephone rang.A.is going B.will go C.was about to go D.is to go

第三篇：句子練習(xí)

一、劃分句子成分

符號(hào)：主語(yǔ) = 謂語(yǔ) － 賓語(yǔ) ～ 定語(yǔ)（）狀語(yǔ) [ ] 補(bǔ)語(yǔ) < >

1、他非常誠(chéng)懇的征求大家的意見。

2、秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

3、張思德同志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4、汽車在望不到邊際的高原上奔馳。

5、在長(zhǎng)期的奮斗中，我一向過(guò)著樸素的生活。

6、峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。

7、淡淡的朝陽(yáng)剛把樹梢照亮。

8、豆大的汗珠不停的從臉上直往下落。

9、他踉踉蹌蹌地從外地趕回久別的家鄉(xiāng)。

二、劃分句子成分

1、白求恩同志毫不利己專門利人的精神鼓舞著我們。

2、他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。

3、這是我的老朋友的作品。4、1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”

5、我相信汗水時(shí)不會(huì)白流的。

6、他認(rèn)為上學(xué)是多數(shù)農(nóng)民子弟走向成功的最佳途徑。

7、當(dāng)我在比格爾號(hào)皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時(shí)候，我曾深深的被氣息在南美洲8的生物分布的一些事實(shí)以及該州現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系的一些事實(shí)所打動(dòng)。

8、歸國(guó)以后，在1837年我就想到，如果耐心的搜索和思索可能與這個(gè)問(wèn)題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，也許能夠?qū)τ谶@種問(wèn)題得到一些了解。

9、關(guān)于世界上無(wú)數(shù)生物在許多以往地質(zhì)時(shí)代里的相互關(guān)系，我沒所知道的就更少了。

三、劃分句子成分

1、趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

2、南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。

3、今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

4、一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的繩子。

5、解放前，周總理以大無(wú)畏的革命精神，在嚴(yán)重的白色恐怖下，在重慶、南京、上海等地，同國(guó)民黨反動(dòng)派進(jìn)行了尖銳、復(fù)雜、針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。

四、判斷下列復(fù)句的類型

1、綠既是美的標(biāo)志，又是科學(xué)、富足的標(biāo)志。

2、我不是要人裝傻，而是要人一片天真。

3、悲觀的人雖死尤生，樂(lè)觀的人永生不老。

4、他們倆手拉著手，穿過(guò)樹林，翻過(guò)山坡，回到草房。

5、或者你到上海，或者他到南京，或者你們都回來(lái)。

6、要么被困難嚇倒，要么把困難克服。

7、與其夸大胡說(shuō)，還不如宣布“我不知道”。

8、我寧可自己多做些，決不愿意把工作推給別人。

9、哥白尼的地動(dòng)學(xué)說(shuō)不但帶來(lái)了天文學(xué)上的革命，而且開辟了各門學(xué)科向前邁進(jìn)的新時(shí)代。

10、老年人熱情都那么高，何況我們青年人呢？

11、雖然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。

12、盡管他個(gè)子矮，卻能跳得很高。

13、只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己也感到吃驚的成績(jī)來(lái)。

14、只有春天到了，才能見到這種鮮花。

15、無(wú)論什么時(shí)候到站，都有人熱情接待。

16、如果不互相尊重，愛也難以持久。

17、即使我們的科學(xué)趕上了世界先進(jìn)水平，也還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。

18、由于他是中文系畢業(yè)，所以與我這個(gè)爬格子的人有許多共同的語(yǔ)言。

19、我們既然拿來(lái)了，就不帶回去了。

修改病句練習(xí)

一、語(yǔ)序不當(dāng)

1這種教學(xué)方法在師生中廣泛地引起了爭(zhēng)論。

2批評(píng)和自我批評(píng)是最有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。3這次會(huì)議對(duì)節(jié)約原材料問(wèn)題也交換了廣泛的意見。

4為了加速發(fā)展，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。

5如果分裂祖國(guó)的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸人民不答應(yīng)。

6我們黨的每一個(gè)基層工作者，都應(yīng)該自覺地把黨的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。

7他不但能經(jīng)常綜合復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，而且能認(rèn)真完成每天的作業(yè)。8在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

9陳奐生的身份顯著提高了，村上的人不但要聽他講，連大隊(duì)干部對(duì)他的態(tài)度也有好得多。

10不但毒品泛濫會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪，而且能影響社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

11航空公司采用了先進(jìn)技術(shù)后，飛機(jī)油耗不僅大大減少了，而且飛行速度也有所提高。

二、搭配不當(dāng)

1它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。2今年這個(gè)縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植、加強(qiáng)管理，一般長(zhǎng)勢(shì)良好。3我們應(yīng)該努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

4只聽到列車猛烈的嘶叫聲，打破了沉寂的環(huán)境。5今年麥子的收成時(shí)幾年來(lái)麥子收成最好的一年。6世界是一個(gè)永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)、變化和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

7國(guó)慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門廣場(chǎng)上，到處是熱情洋溢的歡聲笑語(yǔ)。8蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。9無(wú)論學(xué)習(xí)上有多少困難，但是他也克服了。

三、成分殘缺

1通過(guò)閱讀大量名著及課外讀物，使我的寫作水平有了提高。

2在建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢(shì)下，對(duì)建筑材料工業(yè)提出了更高的要求。

3隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為開展電化教育提供了有利條件。4從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到封建禮教吃人的本質(zhì)。

5他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，并安排他擔(dān)任了縣長(zhǎng)的職務(wù)。6他們還利用課余時(shí)間編寫不少資料，供全校同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)參考。7我們正在為把2008年奧運(yùn)會(huì)辦成最出色的奧運(yùn)會(huì)。

8南堡人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高、二十米寬、七百米長(zhǎng)的攔河大壩，巍然屹立在天目溪邊。

9這些雜交高粱產(chǎn)量高，而且比外國(guó)進(jìn)口的雜交高粱更高的抵抗病蟲害的能力。10校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

11省委、省政府認(rèn)真總結(jié)了造成這種落后狀態(tài)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從指導(dǎo)思想上，明確樹立起依靠科學(xué)技術(shù)，加快解決這一突出矛盾。

12從中醫(yī)結(jié)合到完成新醫(yī)學(xué)的過(guò)程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合三種力量同時(shí)發(fā)展，不斷使中西結(jié)合向深度、廣度發(fā)展。

四、成分贅余

1我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻(xiàn)出了多少寶貴生命?。?我們高一年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律。3我們?cè)L問(wèn)了北山國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，慰問(wèn)了烈士家屬，并到烈士陵園舉行了獻(xiàn)花。4人們?nèi)绻B續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視，就會(huì)使人十分疲勞。5大家在取材料時(shí)要先計(jì)算好數(shù)量，以免造成不必要的浪費(fèi)。6首都各界群眾代表到機(jī)場(chǎng)迎接凱旋歸來(lái)的奧運(yùn)健兒。

7家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是極其有害的。8同學(xué)們從心里由衷地佩服居里夫人。

五、結(jié)構(gòu)混亂

1理想不能不從自己的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)。

2多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來(lái)。

3老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累，用腦過(guò)度，精神緊張，食鹽過(guò)多，感冒等誘發(fā)的。

4他們本著保證質(zhì)量，降低成本，便于服用為原則，改革了工藝、處方的劑型。5老戰(zhàn)友來(lái)拜訪他十分激動(dòng)。

6當(dāng)上級(jí)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。

五、表意不明

1這份報(bào)告我寫不好，還是讓別人寫吧。2躺了一會(huì)兒，他想起來(lái)了。3這個(gè)人好說(shuō)話。

4三個(gè)工廠的女工代表奮戰(zhàn)在工業(yè)戰(zhàn)線上的婦女發(fā)言。

5他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。6劉志月的弟弟和他的愛人，撰寫了小說(shuō)《劉志丹》。

7艾明和汪麗現(xiàn)在不在一個(gè)班了，她繪聲繪色地向她講了班上的情況。

六、不合邏輯

1中秋節(jié)的晚上，皓月當(dāng)空，繁星滿天，全家人一邊賞月，一邊吃著月餅，一種幸福感涌上心頭。

2小戰(zhàn)士斜跨著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上般輕快。3他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。

4現(xiàn)在因?yàn)楦鞣矫嬲疹櫟弥艿剑畈欢喔揪蜎]有死去的犯人。5農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。

6出席這次會(huì)的有青年工人、中年工人、老年工人和婦女。7做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。

8青年男女不再以財(cái)產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)和思想進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。

9所以院系調(diào)整的基本原則是教學(xué)能否因此而更順利地改造。

七、用詞不當(dāng)

1如今，許多商品的價(jià)格都由市場(chǎng)來(lái)“調(diào)整”了，有些以前賣十元的商品，現(xiàn)在竟然賣到了50元，價(jià)格足足增長(zhǎng)了5倍。

2王耀堂廠長(zhǎng)的表率作用激發(fā)了全廠工人的勞動(dòng)熱情，產(chǎn)量一下子提高到百分之二十。3收音機(jī)的價(jià)格一降再降，有的甚至下降了三倍。

4我想提醒對(duì)方，難道就不需要對(duì)于我們進(jìn)行一番起碼的了解和考查了么？

5“神舟”四號(hào)飛船返回艙于2003年1月6日晚19時(shí)20分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。第二天，中國(guó)各大報(bào)紙關(guān)于震驚世界航天界的大事都做了詳細(xì)的報(bào)道。

第四篇：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)講解練習(xí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)講解與練習(xí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，由“be動(dòng)詞 + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。通常會(huì)出現(xiàn)now;right now;these days;at this moment;at present;It’s 5 o’clock,;Look!listen!等提示詞。1.表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作和發(fā)生的事情。

如：--what are you doing?--I’m reading a book.2.有事表示現(xiàn)階段正發(fā)生的事情，但此刻動(dòng)作不一定正在進(jìn)行。如：--He is teaching at the school these years.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句:（1）第一人稱：主語(yǔ) + am + 現(xiàn)在分詞 I am watching TV.我現(xiàn)在看電視。（2）第三人稱單數(shù)：主語(yǔ) + is + 現(xiàn)在分詞 She is washing clothes.她正在洗衣服。（3）第二人稱及復(fù)數(shù)人稱：主語(yǔ) + are + 現(xiàn)在分詞 They are playing games.他們正在做游戲。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句:

主語(yǔ) + 相應(yīng)be動(dòng)詞 + not + 現(xiàn)在分詞 He isn't watching TV.他沒在看電視。I am not cooking.我沒有在做飯。

We aren't having English class.我們沒在上英語(yǔ)課?！糇⒁狻?is not和are not可縮寫為isn't和aren't。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句: 相應(yīng)be動(dòng)詞 + 主語(yǔ) + 現(xiàn)在分詞 + ……？ Are you dancing? 他們正在跳舞嗎？

Is he drawing a picture? 他正在畫一張畫嗎？ Are you talking with your friend? 你正和你的朋友談話嗎？ 現(xiàn)在進(jìn)行一般疑問(wèn)句的答語(yǔ): 句型:（1）肯定回答：Yes, 主語(yǔ) + 相應(yīng)be動(dòng)詞。（2）否定回答：No, 主語(yǔ) + 相應(yīng)be動(dòng)詞 + not。

Are you listening to the music? Yes, I am./ No, I am not.你正在聽音樂(lè)嗎？是的，我正在聽。/ 不，我沒在聽。

要特別注意有些動(dòng)詞沒有進(jìn)行時(shí)態(tài).1、表示狀態(tài)、思想、感情和感覺的動(dòng)詞，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)。

2、當(dāng)have/has作為“擁有”時(shí)，沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)，但表示“開會(huì)，吃飯，玩得高興”等意思時(shí)，可以用進(jìn)行時(shí)表達(dá)。

I am having many books.（這是錯(cuò)誤的句子）I am having a good time.（這才是正確的句子）

現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：

現(xiàn)在分詞是由動(dòng)詞+ing構(gòu)成的，其方法如下：

（1）一般情況下直接加ing.如：reading, watching, cleaning.（2）以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞，去掉e再加ing.如： take---taking, make---making(3)重讀閉音節(jié)的情況，先雙寫一個(gè)輔音字母然后加ing.如：put---putting.（4）以ie結(jié)尾，去掉ie變?yōu)閥然后加ing。如：die--dying

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)題: 一.寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式

work___________ sing__________ play__________ study__________ dance__________ have__________ write__________ take__________ run__________ sit__________ shop__________ swim__________ lie__________ drop__________ eat__________ make__________

二.將下列句子變成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：（1）I work in a factory.______________________________________________________(2)He studies in a school.___________________________________________________(3)They watch TV every day._________________________________________________(4)We read English every morning.____________________________________________

三.翻譯下列句子：（1）我正在寫信。

_________________________________________________________（2）他正在洗衣服。

_______________________________________________________（3）Tom正在踢足球。

_____________________________________________________（4）Sarah正在打掃房間。

四．選擇題練習(xí)

1.Who ______________ over there now? A.singing B.are sing C.is singing D.Sing

2.It’s eight o’clock.The students _____ an English class.A.have B.having C.is having D.are having

3.Listen!The baby _____ in the next room.A.crying B.cried C.is crying D.Cries

4.Look!The twins _____ new sweaters.A.are wearing B.wearing C.are wear D.is wearing

5.Don’t talk here.Grandparents _____.A.is sleeping B.are sleeping C.sleeping D.Sleep

五.填空：

1.The teacher is busy.He __________(sleep)six hours a day.2.Listen!Joan __________(sing)in the classroom.She often __________(sing)there.3.The girl __________(like)wearing a skirt.Look!She __________(wear)a red skirt today.六.根據(jù)中文意思完成句子

1、學(xué)生們?cè)诟墒裁?？有一些在打電話，另一些躺在沙灘上。_____ _____ the students _____? Some _____ _____ on the phone, _____ _____ _____ on the beach.2、“格林先生在看電視嗎？” “不，他在打掃房間。”

“_____ Mr Green _____ TV?” “_____, He _____ _____ the house.”

3、魏芳不是在讀書，她在寫信。

Wei Fang _____ _____ a book.She _____ _____ a letter.4、我正在通過(guò)收音機(jī)學(xué)(learn)英語(yǔ)。I _____ _____ English on the radio.

第五篇：六年級(jí)上學(xué)期練習(xí)(數(shù)學(xué))

六年級(jí)上學(xué)期練習(xí)

班級(jí)：姓名：

（一）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及意義

1.7

5，0.76和68％這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。2.（）= 0.75 =（）：（）=（）% =（）成。

3． 5

÷（）＝（）÷60＝2:5＝（）％＝（）成。

4.八成=()%=()÷40=（）（小數(shù)）

5.兩個(gè)分母相同的分?jǐn)?shù)的和是15

13，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的比是9：17這兩個(gè)分?jǐn)?shù)是()和()。

6．在3.014，3，314％，3.1 和3.1.中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。

7.一桶油倒出

5正好是30千克，這桶油有（）千克。如果倒出40%，還剩（）千克。

8.把5

米長(zhǎng)的細(xì)線平均分成4段，每段是全長(zhǎng)的（），每段長(zhǎng)（）米。

9.把5米長(zhǎng)的鐵絲平均分成7段，每段長(zhǎng)既是1米的（）；也是5米的（（）。

10．237%、52 和2.38三個(gè)數(shù)中。()>()>()

11.常用的統(tǒng)計(jì)圖有（）、（）、（），其中扇形統(tǒng)計(jì)圖很容易（12．在1.606、1.6、166%中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。）。）每段鐵絲長(zhǎng)