第一篇：青年志愿者“手拉手心連心”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)方案

第五屆校園學(xué)生青年志愿者

“手拉手·心連心”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

晉江市校園學(xué)生青年志愿者“手拉手〃心連心”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)是在我市共青團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織下，由我市中學(xué)學(xué)校共青團(tuán)和我市青年志愿者校園服務(wù)總隊(duì)聯(lián)合會(huì)、中學(xué)（一般為完中）青年志愿者服務(wù)總隊(duì)聯(lián)合共同承辦的一項(xiàng)“品牌化”校園青年志愿者交流活動(dòng)。通過舉辦素質(zhì)拓展游戲，引導(dǎo)志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和為人處事道理的認(rèn)識(shí)，提高志愿者的思想認(rèn)識(shí)，開拓志愿者的視野。其活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式不斷創(chuàng)新豐富，活動(dòng)舉辦的機(jī)制也不斷地完善，得到各校青年志愿者的肯定，成為了晉江各校青年志愿者熔煉團(tuán)隊(duì)精神和建設(shè)的溝通交流平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：

我成長 我快樂

三、活動(dòng)目的：

（1）在校園中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，號(hào)召廣大學(xué)生青年積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

（2）熔煉校園學(xué)生青年志愿者團(tuán)隊(duì)精神，提高校園學(xué)生青年志愿者團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)校園學(xué)生青年志愿者對(duì)中華傳統(tǒng)美德的理解，確保校園學(xué)生青年志愿者在社會(huì)作個(gè)好公民，家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。

（4）引導(dǎo)學(xué)生青年志愿者樹立遠(yuǎn)大理想，立志成材、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，堅(jiān)定信念，為建設(shè)幸福新晉江做積極貢獻(xiàn)。

（5）開拓校園學(xué)生青年志愿者的視野，促進(jìn)校際間青年志愿者隊(duì)伍的溝通和交流，全面提高校園青年志愿者的綜合素養(yǎng)，更好地服務(wù)于校園和社會(huì)。

四、舉辦單位：

（1）主辦：團(tuán)市委 青年志愿者協(xié)會(huì) 團(tuán)委會(huì)

（2）承辦：青年志愿者服務(wù)總隊(duì)

五、活動(dòng)籌備工作小組及職責(zé)：

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）團(tuán)市委、青年志愿者協(xié)會(huì)提前下發(fā)活動(dòng)通知文件至各校，各校在活動(dòng)前三天內(nèi)將參加活動(dòng)的學(xué)生青年志愿者個(gè)人和參加人員總數(shù)反饋青年志愿者協(xié)會(huì)，青年志愿者協(xié)會(huì)根據(jù)反饋情況，提前做好相關(guān)的物質(zhì)準(zhǔn)備和其它安排。

（2）團(tuán)委會(huì)提前一個(gè)禮拜向?qū)W校借好活動(dòng)場地和活動(dòng)接待室以及相關(guān)的設(shè)備（音箱、話筒等），青年志愿者協(xié)會(huì)在活動(dòng)前五天內(nèi)設(shè)計(jì)好活動(dòng)場地布臵方案（必須考慮安全保障），并在活動(dòng)前一天中午前布臵好活動(dòng)現(xiàn)場。

（3）青年志愿者協(xié)會(huì)、年志愿者協(xié)會(huì)至少提前兩天采購好活動(dòng)開展的相關(guān)物資，各項(xiàng)物資盡量以贊助和借用為主，盡可能節(jié)省資金，但需要確保質(zhì)量；另外餐飲安排需提前四天（注意餐飲安全）確定。

（4）青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)提前七天聯(lián)系和確定好活動(dòng)主持方案和活動(dòng)主持人；活動(dòng)主持方案要注重貫徹本次活動(dòng)主題的指導(dǎo)思想；活動(dòng)主持人必須擁有主持類似本活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

（5）活動(dòng)前一天，活動(dòng)籌備工作組全體成員要組織召開全體成員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)好活動(dòng)當(dāng)天的各項(xiàng)工作的具體落實(shí)方案，為活動(dòng)當(dāng)天的活動(dòng)質(zhì)量作出保證；另外，活動(dòng)主持人也必須提前一天到場熟悉，青年志愿者協(xié)會(huì)、毓英中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)選派不少于30名志愿者和主持人開展活動(dòng)定向（類似彩排）。

八、開展活動(dòng)：

（1）活動(dòng)時(shí)間：2012年12月1日全天，報(bào)到時(shí)間為上午八點(diǎn)三十至上午九點(diǎn)，活動(dòng)時(shí)間為上午九點(diǎn)十分至下午四點(diǎn)，報(bào)到地點(diǎn)和活動(dòng)地點(diǎn)均在毓英中學(xué)，活動(dòng)承辦方要全程負(fù)責(zé)引導(dǎo)和接待。

（2）活動(dòng)內(nèi)容安排：團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)致辭、領(lǐng)導(dǎo)講話、志愿者代表講話、互動(dòng)游戲、志愿者代表總結(jié)。

（3）活動(dòng)過程中，活動(dòng)現(xiàn)場禁止人員出入，一切聽從現(xiàn)場總監(jiān)（屆時(shí)由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人擔(dān)任）和主持人的指揮，主持人和現(xiàn)場總監(jiān)在現(xiàn)場指揮前，務(wù)必提前作好溝通。

（4）活動(dòng)當(dāng)天中午12：00，承辦方組織全體參加人員到食堂吃飯，吃飯時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，吃完后，全部必須全部回到活動(dòng)場地；組織過程注意秩

第二篇：青年志愿者“手拉手心連心”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)方案

第五屆校園學(xué)生青年志愿者

“手拉手·心連心”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

晉江市校園學(xué)生青年志愿者“手拉手〃心連心”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)是在我市共青團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)組織下，由我市中學(xué)學(xué)校共青團(tuán)和我市青年志愿者校園服務(wù)總隊(duì)聯(lián)合會(huì)、中學(xué)（一般為完中）青年志愿者服務(wù)總隊(duì)聯(lián)合共同承辦的一項(xiàng)“品牌化”校園青年志愿者交流活動(dòng)。通過舉辦素質(zhì)拓展游戲，引導(dǎo)志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和為人處事道理的認(rèn)識(shí)，提高志愿者的思想認(rèn)識(shí)，開拓志愿者的視野。其活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式不斷創(chuàng)新豐富，活動(dòng)舉辦的機(jī)制也不斷地完善，得到各校青年志愿者的肯定，成為了晉江各校青年志愿者熔煉團(tuán)隊(duì)精神和建設(shè)的溝通交流平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題：

我成長 我快樂

三、活動(dòng)目的：

（1）在校園中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，號(hào)召廣大學(xué)生青年積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

（2）熔煉校園學(xué)生青年志愿者團(tuán)隊(duì)精神，提高校園學(xué)生青年志愿者團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)校園學(xué)生青年志愿者對(duì)中華傳統(tǒng)美德的理解，確保校園學(xué)生青年志愿者在社會(huì)作個(gè)好公民，家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。

（4）引導(dǎo)學(xué)生青年志愿者樹立遠(yuǎn)大理想，立志成材、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，堅(jiān)定信念，為建設(shè)幸福新晉江做積極貢獻(xiàn)。

（5）開拓校園學(xué)生青年志愿者的視野，促進(jìn)校際間青年志愿者隊(duì)伍的溝通和交流，全面提高校園青年志愿者的綜合素養(yǎng)，更好地服務(wù)于校園和社會(huì)。

四、舉辦單位：

（1）主辦：團(tuán)市委青年志愿者協(xié)會(huì)團(tuán)委會(huì)

（2）承辦：青年志愿者服務(wù)總隊(duì)

五、活動(dòng)籌備工作小組及職責(zé)：

（1）總協(xié)調(diào)：

協(xié)調(diào)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的整體統(tǒng)籌，指導(dǎo)各工作組各項(xiàng)工作開展。

（2）聯(lián)絡(luò)組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)主持人和活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)工作，以及

聯(lián)系活動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)；活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)程的整體的協(xié)調(diào)和控制工作。

（3）財(cái)務(wù)組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)物資的采購和活動(dòng)參加人員的餐飲安排以及活動(dòng)財(cái)務(wù)收支的核算工作。

（4）場務(wù)組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的設(shè)計(jì)和布臵；活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助主持人控制音響和燈光以及分發(fā)活動(dòng)道具。

（5）安保組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場安全和活動(dòng)場地進(jìn)出人員的控制。

（6）接待組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天參與人員和活動(dòng)嘉賓的引導(dǎo)和接待。

（7）宣傳組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的宣傳，聯(lián)系各方媒體；活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)

場照相和攝影。

備注：以上成員僅是工作組的主要負(fù)責(zé)人員，各工作組主要負(fù)責(zé)人可適當(dāng)自行增加成員或由總協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安排；各工作組需要根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，提前做好本組工作方案的預(yù)案；各工作組“分工不分離”，相互之間相互配合。

六、參加對(duì)象及名額分配

（1）參加對(duì)象：各中學(xué)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)優(yōu)秀學(xué)生青年志愿者。

（2）名額分配：（原則上全體參加人員不多于200名）

（3）以上名額分配僅是各中學(xué)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)必須落實(shí)到位的人數(shù)，各中學(xué)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)可根據(jù)本總隊(duì)的實(shí)際情況，提前申請(qǐng)?jiān)黾用~，主辦方根據(jù)各中學(xué)申請(qǐng)的先后順序和可參加人員的實(shí)際承受量做出響應(yīng)調(diào)整。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）團(tuán)市委、青年志愿者協(xié)會(huì)提前下發(fā)活動(dòng)通知文件至各校，各校在活動(dòng)前三天內(nèi)將參加活動(dòng)的學(xué)生青年志愿者個(gè)人和參加人員總數(shù)反饋青年志愿者協(xié)會(huì)，青年志愿者協(xié)會(huì)根據(jù)反饋情況，提前做好相關(guān)的物質(zhì)準(zhǔn)備和其它安排。

（2）團(tuán)委會(huì)提前一個(gè)禮拜向?qū)W校借好活動(dòng)場地和活動(dòng)接待室以及相關(guān)的設(shè)備（音箱、話筒等），青年志愿者協(xié)會(huì)在活動(dòng)前五天內(nèi)設(shè)計(jì)好活動(dòng)場地布臵方案（必須考慮安全保障），并在活動(dòng)前一天中午前布臵好活動(dòng)現(xiàn)場。

（3）青年志愿者協(xié)會(huì)、年志愿者協(xié)會(huì)至少提前兩天采購好活動(dòng)開展的相關(guān)物資，各項(xiàng)物資盡量以贊助和借用為主，盡可能節(jié)省資金，但需要確保質(zhì)量；另外餐飲安排需提前四天（注意餐飲安全）確定。

（4）青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)提前七天聯(lián)系和確定好活動(dòng)主持方案和活動(dòng)主持人；活動(dòng)主持方案要注重貫徹本次活動(dòng)主題的指導(dǎo)思想；活動(dòng)主持人必須擁有主持類似本活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

（5）活動(dòng)前一天，活動(dòng)籌備工作組全體成員要組織召開全體成員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)好活動(dòng)當(dāng)天的各項(xiàng)工作的具體落實(shí)方案，為活動(dòng)當(dāng)天的活動(dòng)質(zhì)量作出保證；另外，活動(dòng)主持人也必須提前一天到場熟悉，青年志愿者協(xié)會(huì)、毓英中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)選派不少于30名志愿者和主持人開展活動(dòng)定向（類似彩排）。

八、開展活動(dòng)：

（1）活動(dòng)時(shí)間：2012年12月1日全天，報(bào)到時(shí)間為上午八點(diǎn)三十至上午九點(diǎn)，活動(dòng)時(shí)間為上午九點(diǎn)十分至下午四點(diǎn)，報(bào)到地點(diǎn)和活動(dòng)地點(diǎn)均在毓英中學(xué)，活動(dòng)承辦方要全程負(fù)責(zé)引導(dǎo)和接待。

（2）活動(dòng)內(nèi)容安排：團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)致辭、領(lǐng)導(dǎo)講話、志愿者代表講話、互動(dòng)游戲、志愿者代表總結(jié)。

（3）活動(dòng)過程中，活動(dòng)現(xiàn)場禁止人員出入，一切聽從現(xiàn)場總監(jiān)（屆時(shí)由聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人擔(dān)任）和主持人的指揮，主持人和現(xiàn)場總監(jiān)在現(xiàn)場指揮前，務(wù)必提前作好溝通。

（4）活動(dòng)當(dāng)天中午12：00，承辦方組織全體參加人員到食堂吃飯，吃飯時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，吃完后，全部必須全部回到活動(dòng)場地；組織過程注意秩

序。

（5）下午四點(diǎn)，志愿者代表總結(jié)后，全體參加人員集體合影留念，活動(dòng)結(jié)束。

九、其它事項(xiàng)

（1）本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)由青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)共同承擔(dān);經(jīng)費(fèi)預(yù)算另附；活動(dòng)工作組務(wù)必保證開支合理、節(jié)約。

（2）活動(dòng)籌備工作組務(wù)必根據(jù)本方案要求的指定時(shí)間做好相關(guān)的工作組工作計(jì)劃，各工作組相互之間相互配合，共同推進(jìn)活動(dòng)的圓滿成功。

（3）本方案未盡事宜，待活動(dòng)批準(zhǔn)后，由籌備工作組補(bǔ)充。

共青團(tuán)委員會(huì)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)

2012年11月1日

第三篇：開展手拉手、心連心活動(dòng)方案

XX開展“手拉手共謀林區(qū)新發(fā)展、心連心共建和諧大家庭”活動(dòng)實(shí)施方案

我站根據(jù)XX林黨發(fā)【2012】XX號(hào)文件要求，為促進(jìn)我站各民族職工、群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同發(fā)展繁榮，我站決定在全站各族干部職工、群眾中開展“手拉手共謀林區(qū)新發(fā)展、心連心共建和 諧大家庭”活動(dòng)，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表’’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接黨的十八大為契機(jī)。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)我站區(qū)各族職工群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展為根本任務(wù)，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，推動(dòng)管護(hù)站各族職工手拉手、心連心，和睦相處、和衷共濟(jì)，為林業(yè)局創(chuàng)新發(fā)展和社會(huì)和諧做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

手拉手共謀管護(hù)站新發(fā)展、心連心共建和諧大家庭

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展宣傳教育活動(dòng)。組織管護(hù)站干部職工開展黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區(qū)域自治制度的宣傳教育；深入開展?jié)h族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間相互離不開的宣傳教育；宣傳管護(hù)站黨組織為各族職工群眾大辦好事實(shí)事的舉措，使各族干部群眾看到當(dāng)前林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的難得歷史機(jī) 1 遇和美好發(fā)展前景，引導(dǎo)他們倍加珍惜來之不易的發(fā)展成就、倍加珍惜團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，引導(dǎo)各族干部群眾樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，為加快發(fā)展、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)。管護(hù)站要通過大力開展民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐活動(dòng)，使各族干部群眾深刻感受到民族團(tuán)結(jié)的重要性，激發(fā)各族干部群眾更加堅(jiān)定自覺地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。我站要認(rèn)真組織、各族職工要積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)的形式及內(nèi)容。

四、實(shí)施步驟與方法

（一）學(xué)習(xí)宣傳教育階段（6月10日—6月20日）

我單位進(jìn)行黨的民族理論、政策、民族區(qū)域自治法的的學(xué)習(xí)，力爭通過學(xué)習(xí)教育階段，使干部的民族理論政策水平有明顯提升。具體安排如下：

1、動(dòng)員部署（6月20日—6月31日）。召開動(dòng)員大會(huì)安排部署主題活動(dòng)，使各族干部群眾統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確開展教育活動(dòng)的必要性和重要性。我站要充分利用宣傳欄、板報(bào)、等宣傳陣地進(jìn)行宣傳，懸掛以創(chuàng)新發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)為主題內(nèi)容的橫幅，通過組織“一堂民族課”、“一首民族歌”、“一段民族舞”等豐富多彩的文化活動(dòng)擴(kuò)大宣傳教育面，提高各族干部群眾參與率。

2、學(xué)習(xí)教育（7月1日—8月20日）。各單位要根據(jù)實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，對(duì)各族職工群眾進(jìn)行黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi) 2 容：中央民族工作會(huì)議精神經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神；《內(nèi)蒙古黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、內(nèi)蒙古黨委宣傳部、自治區(qū)民委關(guān)于在全區(qū)各族干部群眾中繼續(xù)開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策宣傳教育活動(dòng)的通知》；學(xué)xxx自治區(qū)黨委關(guān)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，會(huì)議文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

（二）實(shí)踐活動(dòng)階段（6月21日—8月20）

1、深入基層一線，解決實(shí)際問題。

我單位建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系困難少數(shù)民族職工 “一幫一”的制度。并形成長效機(jī)制。開展“扶貧幫困”、“金秋助學(xué)”、“全面扶持”等工作。在主題活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入各族群眾之中，與群眾面對(duì)面開展一次談心活動(dòng)

2、深入基層群眾，開展結(jié)對(duì)幫扶。

我管護(hù)站在活動(dòng)期間，組織本單位、本部門的黨員干部到結(jié)對(duì)幫扶民族職工對(duì)象家中，開展“一幫

一、送溫暖”活動(dòng)，要在普遍幫扶的基礎(chǔ)上，幫扶困難少數(shù)民族職工群眾。在活動(dòng)期間，與被幫扶群眾至少見面一次，了解群眾所思所盼，積極爭取為群眾解決實(shí)際困難。真正把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

（三）總結(jié)階段（8月21日—8月31日）

1、對(duì)“手拉手共謀林區(qū)新發(fā)展、心連心共建和諧大家庭”主題活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。我站寫出總結(jié)上報(bào)林業(yè)局黨委統(tǒng)戰(zhàn)部。

2、我管護(hù)站高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，結(jié)合實(shí)際、3 精心組織，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，努力把本單位的民族工作提高到新的水平，以促進(jìn)管護(hù)站的團(tuán)結(jié)、互助、和諧、穩(wěn)定，為林業(yè)局創(chuàng)新發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

XXXXXXXX管護(hù)站 2012年6月18日

第四篇：青年志愿者協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)策劃書

青年志愿者協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，不知從何時(shí)起，一些傳統(tǒng)游戲漸漸從人們的視野中消失，網(wǎng)絡(luò)游戲、電子游戲這些虛擬空間占據(jù)了我們大量的休閑生活。為了讓我們的同學(xué)進(jìn)一步了解現(xiàn)實(shí)生活中的自己與身邊的同學(xué)。提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契與團(tuán)隊(duì)成員之間彼此的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中能更加具有凝聚力。同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)過程中團(tuán)隊(duì)成員之間除了同心協(xié)力共同合作之外還要有成員之間與團(tuán)隊(duì)之間的競爭意識(shí)，這樣才能更好的激發(fā)出每個(gè)成員的潛力，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在呈現(xiàn)逐一中蓬勃向上的活力，培育出屬于自己的團(tuán)隊(duì)文化，同時(shí)讓這種團(tuán)隊(duì)氛圍與團(tuán)隊(duì)文化去影響每一個(gè)成員，讓我們每一個(gè)成員在工作與學(xué)習(xí)中能夠更加的協(xié)調(diào)，更加默契，讓團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出最佳的團(tuán)隊(duì)組織績效

二、活動(dòng)主題：

在活動(dòng)中重拾童年，在合作中尋求突破

三、活動(dòng)目標(biāo):

感受童年那份天真，做最純最真的自己

深化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，探尋團(tuán)隊(duì)發(fā)展方向

四、主要負(fù)責(zé)人

參與者：院青協(xié)成員

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月1日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場

七、活動(dòng)具體流程

先將全部隊(duì)員平均分為數(shù)組，每隊(duì)選出以隊(duì)長帶領(lǐng)大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。

1）合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

4.兩組同時(shí)進(jìn)行，按規(guī)則最早完成的隊(duì)伍獲勝，另一組一定要做完，給鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2）交換名字

內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。方法：

1人數(shù)在 10 個(gè)人最適合2參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

3圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。4以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。5當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”??

6當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

7最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

3）蒙眼作畫

目的：增強(qiáng)大家的思維邏輯能力

所有隊(duì)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。

要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西（如人臉、機(jī)器貓）畫在紙上。完成后，讓隊(duì)員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓隊(duì)員從中挑選出他們自己畫的那幅。

4）撞拐

目的：增強(qiáng)大家的競爭意識(shí)

玩游戲的時(shí)候單腿著地，用雙手把另一條腿搬起來，大家

互相撞擊對(duì)方，看誰的力氣大能把對(duì)方撞倒誰就贏了。

5）抽陀螺

玩時(shí)先將鞭子的繩在陀螺上繞幾下，然后用勁把陀螺放在較平的場地上，讓鋼珠著地旋轉(zhuǎn)，玩者應(yīng)用鞭子抽打，使其不停地旋轉(zhuǎn)。進(jìn)行初賽和復(fù)賽，最終以轉(zhuǎn)的時(shí)間最長者為勝利者，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6）踩氣球

一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

7）接歌比賽

以小隊(duì)為單位每隊(duì)的歌曲的最后一個(gè)字為另一對(duì)所接歌曲的首字，時(shí)限為5秒，超時(shí)者懲罰。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

陀螺：50氣球：20獎(jiǎng)品：50

總計(jì)：120

九、活動(dòng)備注

1一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范，正確使用道具與器材，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

2認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，了解活動(dòng)秩序。

3做好充足的心理準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)

4衣著較為寬松的運(yùn)動(dòng)服，鞋為耐磨運(yùn)動(dòng)鞋

第五篇：“手拉手,心連心”心理活動(dòng)方案

“手拉手，心連心”大型心理活動(dòng)方案

【活動(dòng)目的】

通過一系列的心理團(tuán)體游戲，增進(jìn)禪港兩地學(xué)生之間的交流和合作。讓他們體驗(yàn)彼此信任，團(tuán)體合作所帶來的快樂與成功。

【活動(dòng)對(duì)象】

香港及本校初二級(jí)學(xué)生共144位

【活動(dòng)時(shí)間】50分鐘 【活動(dòng)場地】禮堂 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、人員分配：

主持人及指導(dǎo)老師（指導(dǎo)“蜈蚣競走”游戲及小組分享）

2、所需道具：筆記本電腦、音響、歡快的背景音樂、無線話筒、秒表（6個(gè)）。

3、對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

4、場地布置：騰出空曠的場地，事先畫好起跑線和終點(diǎn)線，并劃分好六個(gè)小組活動(dòng)的場地。

【活動(dòng)流程】

第一環(huán)節(jié)：熱身兔子舞

目的：讓學(xué)生打破緊張的心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的興趣，起到熱身的作用。時(shí)間：10分鐘 游戲程序：

1、將所有同學(xué)排成兩列（左邊一列比右邊一列多8人），在歡快的音樂背景中跑步圍成里外兩個(gè)圈。

2、播放兔子舞音樂，請(qǐng)部分同學(xué)示范兔子舞的舞步。

3、邀請(qǐng)所有同學(xué)將雙手搭在前面同學(xué)的雙肩上，跟著音樂節(jié)奏一起跳兔子舞。

4、主持人站在中間為他們發(fā)口號(hào)：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。注意事項(xiàng)：

1、事先對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行兔子舞步培訓(xùn)。

2、要及時(shí)鼓勵(lì)那些沒有參與的同學(xué)，如果還是不愿意參與，根據(jù)自愿原則處理。

第二環(huán)節(jié)：信任坐

目的：打破學(xué)生之間的隔閡，增進(jìn)隊(duì)員之間的融洽和信任。時(shí)間：10分鐘 游戲程序：

1、在兔子舞音樂結(jié)束后，展示PPT。請(qǐng)所有學(xué)生兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊(duì)友的腳后根部位。

2、當(dāng)主持人喊“坐下”時(shí)，緩緩地坐在身后隊(duì)員的大腿上，最后筑成兩座堅(jiān)固的“萬里長城”。

3、坐下之后，可讓學(xué)生喊出相應(yīng)的口號(hào)，例如齊心協(xié)力、親如一家。

4、堅(jiān)持一分鐘結(jié)束游戲。注意事項(xiàng)：

1、確保每個(gè)學(xué)生的腳尖都頂在前面隊(duì)友的腳后根部位。

第三環(huán)節(jié) 蜈蚣競走 目的：

1、增進(jìn)學(xué)生之間的感情，進(jìn)行言語與肢體的交流與合作。

2、培養(yǎng)學(xué)生之間的協(xié)作能力，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3、讓學(xué)生充分體驗(yàn)競爭與合作帶來的快樂。時(shí)間：20分鐘 游戲程序：

1、通過“口香糖，粘多少”的小游戲?qū)⑺型瑢W(xué)分為6各組，每組24個(gè)同學(xué)。并將各小組安排到起跑位置。

2、宣布游戲規(guī)則：全組學(xué)生排成一列縱隊(duì)蹲下，把雙手搭在前面同學(xué)的腳踝上，組成一條“大蜈蚣”。當(dāng)主持人下達(dá)“開始”的口令時(shí)，大蜈蚣向前行進(jìn)，并開始計(jì)時(shí)。每組第一人到達(dá)終點(diǎn)線即為比賽結(jié)束。強(qiáng)調(diào)：比賽過程中手不許斷開，斷開了就留在原地迅速接好再一起繼續(xù)前進(jìn)，否則視為失敗。

3、各組利用5分鐘的時(shí)間選好隊(duì)長，以縱隊(duì)方式排好并練習(xí)“大蜈蚣”跑動(dòng)。

4、進(jìn)行“蜈蚣競走”比賽，用時(shí)最少的組獲勝。

5、宣布用時(shí)最少的小組，并安排各小組分享游戲感想。注意事項(xiàng) ：

1、活動(dòng)要有一定的空間，事先布置好場地。

2、分組時(shí)盡量讓本校學(xué)生分散到每個(gè)組。

3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)所帶小組手?jǐn)嚅_時(shí)，指導(dǎo)老師讓該小組留在原地迅速接好再前進(jìn)。

4、形成相互鼓勵(lì)、相互信任的氛圍非常重要。指導(dǎo)老師要及時(shí)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓每個(gè)小組都爭取到達(dá)終點(diǎn)。

第四環(huán)節(jié) 活動(dòng)分享點(diǎn)評(píng)（10分鐘）

1、小組分享：各小組指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生圍坐成一圈進(jìn)行分享?？梢蕴岬膯栴}：

（1）最后順利完成“蜈蚣競走”，你認(rèn)為是什么使你們的小組成功？（2）你們小組是否遇到了什么問題？你們是怎么克服的？

（3）如果小組成員能夠協(xié)調(diào)配合，這個(gè)活動(dòng)是不是更容易完成？為什么？（4）在剛剛的游戲中，你感受最深的是什么？ 要點(diǎn)：團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)合作，彼此信任等

注意事項(xiàng)：鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生多發(fā)言，老師可根據(jù)活動(dòng)中具體出現(xiàn)的問題進(jìn)行分享。

2、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

在這個(gè)活動(dòng)中，不僅需要每個(gè)人都有靈敏轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧，更重要的是全組成員的默契配合。這個(gè)活動(dòng)能培養(yǎng)大家的合作性，盡管我們來自不同學(xué)校，但我們彼此信任，為共同的目標(biāo)努力，一起品嘗勝利的歡樂。注：活動(dòng)點(diǎn)評(píng)后可進(jìn)入自由交流，互贈(zèng)紀(jì)念品環(huán)節(jié)。