第一篇：體育系畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)

2013年3月18日至5月12日是我系教育實習(xí)時間，我也聯(lián)系到臨清市新華中學(xué)，并按要求進(jìn)行了教育實習(xí)，取得了良好的成效。通過實習(xí)，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習(xí)工作，分別從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、基本情況

（一）見習(xí)準(zhǔn)備階段（第1周）

我到達(dá)實習(xí)學(xué)校后，及時請任課教師介紹有關(guān)情況，了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。同時，根據(jù)學(xué)校要求和實習(xí)教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證正常的教學(xué)工作。

（二）實習(xí)階段（第2—7周)

1、教學(xué)工作： 見習(xí)結(jié)束后，我正式進(jìn)行教學(xué)工作，實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類運(yùn)動展開教學(xué)。初中體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握，結(jié)合這個年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不好，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。所以我又聽了幾節(jié)其他教師的課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過程中的不足，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實踐中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也明顯提高。

2、班主任工作： 在教學(xué)的同時，我深入學(xué)校班級工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。

3、課外體育工作： 在課外體育活動時間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。同時，實習(xí)學(xué)校還每周開展球技交流賽，既增加老師與老師的交流溝通，又強(qiáng)化提高了球技。

(四)總結(jié)階段（第8周）

（1）做好實習(xí)總結(jié)：實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。

（2）請實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對這次實習(xí)做總結(jié)。指出實習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實習(xí)鑒定上做了意見，肯定了這次實習(xí)取得的成績。

（3）回校后作總結(jié)報告，確定實習(xí)成績。

二、主要收獲

1、這次實習(xí)使我的教學(xué)能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

2、更加熟悉了班級工作，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。

3、本次實習(xí)中由于工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強(qiáng)的自覺性和組織紀(jì)律性，贏得了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在社會上為我系樹立了良好的形象.三、經(jīng)驗和體會

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實習(xí)的前提。為加強(qiáng)對教育實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我系成立了教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了此項工作的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格管理是搞好教育實習(xí)的基本要求。我系選派了工作認(rèn)真，具有一定經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，他們對實習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理，受到實習(xí)學(xué)生的好評。

四、存在的問題及建議

這次教育實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身存在一些問題，對教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握能力有所欠缺，不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點(diǎn)，不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織教育教學(xué)活動。

鑒于這些問題，我認(rèn)為應(yīng)加認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)工作，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和方法，努力讓自己成為一名合格的體育教師。

第二篇：2014屆體育系畢業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)

2014屆體育系畢業(yè)生實習(xí)指導(dǎo)總結(jié)

（李銀坤）

每年，我系都有一大批體育專業(yè)的學(xué)生去中、小學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)，如何指導(dǎo)實習(xí)生是中、小學(xué)體育教研室和體育教師的一項重要任務(wù)，根據(jù)教育實習(xí)工作的要求、難點(diǎn)，以及指導(dǎo)實習(xí)生的經(jīng)驗，我們的體會是:

一、言傳身教，幫助實習(xí)生實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

指導(dǎo)教師是知識的傳授者，又是實習(xí)生的模仿對象。指導(dǎo)教師的言行，常常給予實習(xí)生最直接的感受.體育教研室應(yīng)選派熱愛教育事業(yè)，有高度責(zé)任心，具有豐富工作經(jīng)驗的教師做為實習(xí)生的指導(dǎo)教師，這一點(diǎn)決不能馬虎從事。指導(dǎo)教師在與實習(xí)生的相處中，要用自己良好的行為規(guī)范引導(dǎo)實習(xí)生，讓實習(xí)生了解和體驗體育教師角色對社會、事業(yè)及生活應(yīng)持的態(tài)度和與之相對應(yīng)的觀點(diǎn)、意識，使實習(xí)生由學(xué)生角色的放任意識向教師角色的嚴(yán)謹(jǐn)意識轉(zhuǎn)變。

二、抓住主要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)好教學(xué)實習(xí)

體育教學(xué)是學(xué)校體育各項工作的重要一環(huán)，體育專業(yè)的教育實習(xí)應(yīng)緊緊抓住體育教學(xué)這一重點(diǎn).因此，指導(dǎo)教師應(yīng)有目的有計劃地對體育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行具體指導(dǎo)，如實習(xí)生對教案的編寫與執(zhí)行，指導(dǎo)教師在課前要認(rèn)真審閱、課中有檢查、課后要有小結(jié)。

實習(xí)生對于第一次試教任務(wù)的期望感到既興奮又膽怯，這是正常的。教育實習(xí)?？赡芤鹨恍嵙?xí)生產(chǎn)生競爭性的興趣和焦慮感，指導(dǎo)教師應(yīng)及時了解他們的心理狀態(tài)，注意疏導(dǎo)，使他們消除不良情緒，樹立信心，不讓實習(xí)生在第一次試教中由于失敗留下心理創(chuàng)傷。

三、發(fā)揮實習(xí)生的個人特長、培養(yǎng)多種能力

實習(xí)生進(jìn)校后，活躍了學(xué)校的體育氣氛，體育教研室應(yīng)結(jié)合實習(xí)工作掀起一個全校師生參與體育活動的高潮。有目的地安排各種形式的體育比賽，在指導(dǎo)教師的參與下，讓體育實習(xí)生制定競賽規(guī)程，組織競賽工作，并由他們擔(dān)任各項比賽的裁判工作。通過這些活動，給予實習(xí)生大量的實踐機(jī)會以提高他們的實際工作能力。

體育運(yùn)動項目較多，體育專業(yè)實習(xí)生一般都有自己的專項特長，這正是體育專業(yè)實習(xí)生與其它專業(yè)實習(xí)生的不同之處，在提高實習(xí)生教學(xué)能力的同時，還應(yīng)注意發(fā)揮他們的個人專項特長。

在實習(xí)期間，學(xué)?？山M建一些項目的運(yùn)動隊，讓學(xué)有特長的實習(xí)生擔(dān)任教練員。在指導(dǎo)教師的幫助下，實習(xí)生要根據(jù)所帶運(yùn)動隊的實際水平、場地器材條件，制定出切實可行的訓(xùn)練計劃，安排合理的訓(xùn)練方法。讓實習(xí)生在訓(xùn)練工作中，既發(fā)揮個人特長，又鍛煉自己的工作能力。

四、嚴(yán)格把關(guān)，客觀、準(zhǔn)確評定實習(xí)成績

評定實習(xí)生的實習(xí)成績，是教育實習(xí)最后階段的一項工作。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地通過考評，比較全面地綜合考察實習(xí)生的思想品德、工作態(tài)度、教學(xué)能力和專業(yè)水平，客觀、準(zhǔn)確地評定實習(xí)生的實習(xí)成績。

評定成績的過程，實際上也是對實習(xí)生進(jìn)行思想教育的過程。指導(dǎo)教師應(yīng)堅持評定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格要求，讓實習(xí)生在評定中了解自己的長處，找出不足，明確努力方向，這對初為人師的實習(xí)生是非常必要的。

實習(xí)生教學(xué)水平和工作能力的提高，并不因?qū)嵙?xí)結(jié)束而完成，實習(xí)僅是一次起步性的實踐。以上幾點(diǎn)僅是指導(dǎo)體育專業(yè)實習(xí)生時不可忽視的幾項主要工作。如果能把這幾項工作扎扎實實做好，它將為今后的教育實踐打下良好的基礎(chǔ)。

2014-5-20

第三篇：個人實習(xí)總結(jié)體育系

階段實習(xí)總結(jié)

2013年五月初，我抵達(dá)邢臺市第十中學(xué)進(jìn)行為期八周的教育實習(xí)工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實習(xí)的機(jī)會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助指導(dǎo)下，我正一步步實現(xiàn)完成自己的實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從‘學(xué)’到‘教’的角色轉(zhuǎn)變，運(yùn)用所學(xué)知識組織教學(xué)，以身立教，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意，積極主動的向指導(dǎo)老師學(xué)知識，增才干。備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師，本組同窗一一征詢看法，改了又改，才實行授課，把知識有機(jī)的結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間，除了上好自己的體育實習(xí)課以外，我還有目標(biāo)的聽課、評課。使自己明白好的好在哪里，差的差在何處，看老師怎樣帶動學(xué)生的積極性，怎樣和學(xué)生互動，并做好聽課評課筆記，以便自己教學(xué)時進(jìn)行借鑒。除此之外我還參加了學(xué)校每天組織的反思大會老師們都各抒己見，說出自己的意見，以及對前一天的教學(xué)感想，這個活動讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多的東西

在擔(dān)負(fù)初一三班的助理班主任時，我獲得了班主任的大力支持，讓我充分得到鍛煉。我大致了解了本班的基本情況，參加了班級的班會，協(xié)助班主任管理班里的日常工作，以多溝通與學(xué)生樹立良好的關(guān)系。通過助理班主任的工作，使我了解班主任工作的主要性和艱難。對于初為人師的我，是有一定難度的。

由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。

學(xué)校還建立了聽課評課制度，在這期間我參加了聽課，評課，相互之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改進(jìn)教學(xué)過程中的不足，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，在不斷的實踐中，完善自己，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校里我還參加了許多的教研活動，使我懂得了做為一名教師想上好一節(jié)完美的課，得有多么的不容易，也為我在以后應(yīng)該怎么樣做好一個老師做好鋪墊

總結(jié)自己的實習(xí)工作，也存在不少弊端，如教學(xué)技巧、技能仍較單薄、專業(yè)基礎(chǔ)功不扎實、語言表達(dá)不清等。我應(yīng)當(dāng)紀(jì)要（既要）看到自己的長處，也要正視自己的不足增強(qiáng)自己專業(yè)技巧的學(xué)習(xí)。

總之，從兩周的體育教學(xué)實習(xí)中，使我深深體會到要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課就很艱難了?？偠灾逃龑嵙?xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人名教師而努力奮斗。

體育系

第四篇：體育系畢業(yè)生求職信

體育系畢業(yè)生求職信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

向您辛勤的工作致以深深的敬意，同時也感謝您能在百忙之中審閱我的求職信。

我叫xxx，是xxx大學(xué)化學(xué)系體育系xx屆畢業(yè)生。我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠希望能成為貴校的一員，為貴校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展盡我的全力。

隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會，在大學(xué)期間，我注重培養(yǎng)和全面發(fā)展自己。積極參加了多項學(xué)院活動，受到學(xué)院師生一致好評。這些經(jīng)歷不但有利于提高和完善自身綜合素質(zhì)及修養(yǎng)，還塑造了我成熟樂觀、遇事謹(jǐn)慎、堅忍不拔、勇于創(chuàng)新的個性，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的管理與組織能力。面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛”的人生信條。

我性格開朗、樂觀向上、自信穩(wěn)重、誠懇務(wù)實，待人熱情真誠?！皩W(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。我熱愛教育事業(yè)，能夠運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、并結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的心理進(jìn)行教育教學(xué)工作，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織管理能力、思維敏捷，善于創(chuàng)新，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽，在各類社會實踐活動中，如教育實習(xí)，家教，商場銷售工作等，與同事、同學(xué)建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的'思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊合作精神，最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心！

最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪，明天更勝今天！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

體育系畢業(yè)生求職信2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是南達(dá)科塔州立大學(xué)體育系畢業(yè)，除接受正式體育課程教育外，還選修多種心理學(xué)和兒童管理課程。往年暑假期間，我曾在大學(xué)附近幾個郊區(qū)地方，擔(dān)任過志愿運(yùn)動場指導(dǎo)員。一九八三年暑假，曾擔(dān)任過助理、負(fù)責(zé)南達(dá)科塔州，華爾頓青年運(yùn)動。此外，還負(fù)責(zé)擬訂大美爾倫城，特殊兒童暑期計劃。在職期間，威廉詹森是我的上級，他同意證明我的工作情況。

另外，我還有一項經(jīng)歷，從一九八五年至今，我在南達(dá)科塔州，洛克福特城，市內(nèi)公園擔(dān)任康樂指導(dǎo)員。主要工作，系負(fù)責(zé)擬訂城市公園康樂計劃，包括各種娛樂和運(yùn)動在內(nèi)。

如閣下認(rèn)為我適合該項工作條件，請盡早惠函賜知面試。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

體育系畢業(yè)生求職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中，抽出寶貴時間看我的簡歷和求職信。我是來自重慶大學(xué)體育學(xué)院的屆畢業(yè)生。四年的大學(xué)生活增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的知識，磨練了我堅強(qiáng)不屈的性格，為我以后鋪墊了堅實的基礎(chǔ)。

思想方面，積極進(jìn)取，主動向黨組織靠攏，參加了學(xué)校第四期黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?，F(xiàn)被發(fā)展為重點(diǎn)積極分子。

學(xué)習(xí)方面，品學(xué)兼優(yōu)，曾獲得國家專業(yè)二等獎學(xué)金一次，三等獎學(xué)金五次，通過了國家二級計算機(jī)考試，學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的計算機(jī)課程，可以自己制作課件進(jìn)行教學(xué)。

工作方面，在校期間任職為文體部部長，曾多次組織過學(xué)院文藝、體育方面的活動，也曾帶領(lǐng)學(xué)院學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)健美操大賽，獲一等獎。由于表現(xiàn)突出。受到院里領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的一致好評，被評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”?，F(xiàn)任輔導(dǎo)員助理，輔助老師處理學(xué)生就業(yè)在期間產(chǎn)生的各種問題，由于表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理”。

能力方面，在學(xué)校組織的師范生基本功大賽理論講課大賽中獲三等獎。在學(xué)院組織的第五屆“開創(chuàng)杯”排球、籃球聯(lián)賽中獲第一名，還被評為“最有價值球員”、“優(yōu)秀裁判員”稱號，在學(xué)院組織的基本功大賽籃球比賽中獲第一名、健美操大賽第二名，“佳家杯”乒乓球聯(lián)賽第二名，模擬招聘會演講第一名。同時還是國家二級裁判員。

實踐方面，實習(xí)期間由于學(xué)校的需要，我留在學(xué)校公共體育部實習(xí)，主教排球。實習(xí)期間，我可以獨(dú)立的組織和上好每一節(jié)課，可以把自己所學(xué)的知識準(zhǔn)確、完整的交給學(xué)生，由于方法得當(dāng)，受到老師、同學(xué)的一致好評和喜歡。實習(xí)結(jié)束，代表實習(xí)組在校講的公開課，由于成績突出，被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”。

我知道以上的成績只能代表過去，在以后的工作中，我會腳踏實地的工作，真誠友好的待人，謙虛、努力的學(xué)習(xí)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，讓我把最好、最真誠的一面，展現(xiàn)在您的面前，以贏得您的信任和工作的機(jī)會。謝謝！

此致

敬禮！

體育系畢業(yè)生求職信4

敬啟者：

頃閱日報，得悉閣下招聘運(yùn)動指導(dǎo)員，我深信符合該項職務(wù)所列條件。

我是南達(dá)科塔州立大學(xué)體育系畢業(yè)，除接受正式體育課程教育外，還選修多種心理學(xué)和兒童管理課程。

往年暑假期間，我曾在大學(xué)附近幾個郊區(qū)地方，擔(dān)任過志愿運(yùn)動場指導(dǎo)員。一九八三年暑假，曾擔(dān)任過助理、負(fù)責(zé)南達(dá)科塔州，華爾頓青年運(yùn)動。此外，還負(fù)責(zé)擬訂大美爾倫城，特殊兒童暑期計劃。在職期間，威廉詹森是我的上級，他同意證明我的工作情況。

另外，我還有一項經(jīng)歷，從一九八五年至今，我在南達(dá)科塔州，洛克福特城，市內(nèi)公園擔(dān)任康樂指導(dǎo)員。主要工作，系負(fù)責(zé)擬訂城市公園康樂計劃，包括各種娛樂和運(yùn)動在內(nèi)。

如閣下認(rèn)為我適合該項工作條件，請盡早惠函賜知面試。

此致

敬禮!

求職者：XXX

第五篇：體育系畢業(yè)生自薦信

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦信，懷著對你們事業(yè)的熱愛，我誠摯地向您們自薦。

我是XX體育學(xué)院的XXX，我是一個性格開朗的女孩，常常面帶笑容，總以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運(yùn)動。我是一個做事踏實、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。

在四年的大學(xué)生活中，我始終以提高自身的素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并取得較好的成績，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析能力。通過四年的苦讀，掌握了計算機(jī)軟硬件專業(yè)知識，能進(jìn)行軟件設(shè)計，動態(tài)網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)庫編程與管理。我以較好的成績通過了國家英語四級考試，現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機(jī)資料。

在過去的幾年時間，我也積極參加了許多活動，得到了些許鍛煉，在老師和同學(xué)的教導(dǎo)下，我的思想素質(zhì)有了進(jìn)步;工作能力有了提高;文化涵養(yǎng)有了提升;實踐能力了有增強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我對自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐動手能力更是我的強(qiáng)項。

學(xué)習(xí)是無止境的，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會，我知道命運(yùn)掌握在自己手中，因此，我要奮力拼搏，來爭取成為社會有用的一員，我有希望，有希望就不會心碎。希望您們給我機(jī)會，如果您們選擇了我，請相信，我有能力把工作做好。給我這個機(jī)會，我會還十分精彩，或許我不是最出色的，但我會盡我的最大努力去做最出色的。

如果我沒有入選，也不會就此灰心，我相信有一份耕耘，就有一收獲，雖然有時付出了不一定有回報，但也一定會有所收獲。我會下去總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康!

此致

敬禮!

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