第一篇：《大鐵椎傳》同步練習(xí)

《大鐵椎傳》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)考查

1.對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．閭里之俠皆宗之

宗：尊奉 B．稍壯，折節(jié)讀書 折節(jié)：改變志節(jié)、行為 C．與人罕言語，語類楚聲 類：相像 D．欲以此馳騁當(dāng)世 馳騁：縱馬奔跑

解析：選D“馳騁”在文句中是放開手腳干一番事業(yè)的意思 2．下列每組句子中加點(diǎn)的字的意義和用法相同的一組是()A．見其所著帽，方聳而高 君子博學(xué)而日參省乎己 B．余既聳然異之 他植者則不然

C．晚乃遁于光、黃間 謫戍之眾，非抗于九國之師也 D．呼余宿其家 其皆出于此乎

解析：選AB.形容詞詞尾，??的樣子/代詞，這樣；C.介詞，在/ 介詞，比；D.代詞，他的/副詞，大概，表推測

3．下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．右脅夾大鐵椎，重四五十斤 B．但觀之，慎弗聲 C．吾欲護(hù)汝，則不快吾意 D．余既聳然異之

解析：選AB項(xiàng)，“聲”，句中作動(dòng)詞，出聲；C項(xiàng)，“快”形容詞使動(dòng)用法，使??感到痛快；D項(xiàng)，“異”，形容詞意動(dòng)用法，感到驚奇

4．(2012·山東濰坊調(diào)研)下列各句中加點(diǎn)的詞語意義古今相同的一項(xiàng)是()A．子燦見窗戶皆閉，驚問信之 B．宋將軍故自負(fù) C．且欲觀客所為，力請客 D．吾始聞汝名，以為豪

解析： 選BA項(xiàng)，古義：窗戶和門；今義：墻壁上通風(fēng)透氣的裝置C項(xiàng)，古義：請求客人；今義：請人吃飯等D項(xiàng)，古義：把??當(dāng)做；今義：認(rèn)為

二、課內(nèi)閱讀

閱讀下面的文字，完成5～8題

大鐵椎，不知何許人北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學(xué)，人以其雄健，呼宋將軍云宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍

時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去柄鐵折疊環(huán)復(fù)，如鎖上練，引之長丈許與人罕言語，語類楚聲扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答 既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”言訖不見子燦見窗戶皆閉，驚問信之信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金吾與將軍俱不敢問也”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣

一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用吾去矣！”將軍強(qiáng)留之，乃曰：“吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我久居，禍且及汝今夜半，方期我決斗某所”宋將軍欣然曰：“吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)”客曰：“止！賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意”宋將軍故自負(fù)，且欲觀客所為，力請客客不得已，與偕行將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也”

時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人客馳下，吹觱篥數(shù)聲頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人宋將軍屏息觀之，股栗欲墮忽聞客大呼曰：“吾去矣”塵滾滾東向馳去后遂不復(fù)至 5．下列句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．北平陳子燦省兄河南

?。禾酵?B．故嘗與過宋將軍 過：訪問 C．時(shí)座上有健啖客 啖：談話

D．扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答 扣：通“叩”，詢問 解析：選C啖：吃

6．下列各組加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一組是()A．如鎖上練，引之長丈許

遽撲之，入石穴中 B．不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭 臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 C．久居，禍且及汝 若屬皆且為所虜 D．奪其物，故仇我 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣

解析：選B“以”：介詞，用；連詞，因?yàn)锳項(xiàng)，“之”：代詞，它C項(xiàng)，“且”：副詞，將要D項(xiàng)，“其”：代詞，他的

7．下列省略句中補(bǔ)出的省略內(nèi)容，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．北平陳子燦省兄(于)河南

于：介詞，到??(某地)B．故嘗與(之)過宋將軍 之：代詞，他，指代大鐵椎 C．吾始聞汝名，以(之)為豪 之：代詞，你，指宋將軍 D．客不得已，與(之)偕行 之：代詞，他，指宋將軍 解析：選B之：代詞，他，指陳子燦

8．下列對《大鐵錘傳》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．文章開頭介紹宋將軍的“工技擊”“雄健”，是為了襯托大鐵椎的勇武用了以勇襯勇的表現(xiàn)手法

B．文中描寫了大鐵椎的外貌和言行，表現(xiàn)了大鐵椎身懷絕技，輕捷善戰(zhàn)的個(gè)性特征

C．宋將軍“屏息觀之，股栗欲墮”，說明他是一個(gè)膽小鬼

D．“時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人”這幾句渲染了戰(zhàn)前的肅殺氣氛 解析：選C寫宋將軍“屏息觀之，股栗欲墮”，是側(cè)面襯托大鐵椎不能說宋將軍是膽小鬼

三、課外閱讀

閱讀下面文言文，完成9～12題

常秩，字夷甫，潁州汝陰人舉進(jìn)士不中，屏居里巷，以經(jīng)術(shù)著稱嘉祐中，賜束帛，為潁州教授，除國子直講，又以為大理評事；治平中，授忠武軍節(jié)度推官、知長葛縣，皆不受

神宗即位，三使往聘，辭熙寧三年，詔郡以禮敦遣，毋聽秩辭明年，始詣闕帝曰：“先朝累命，何為不起？”對曰：“先帝亮臣之愚，故得安閭巷今陛下嚴(yán)詔趣迫，是以不敢不來，非有所決擇去就也”帝悅，徐問之：“今何道免民于凍餒？”對曰：“法制不立，庶民食侯食，服侯服，此今日大患也臣才不適用，愿得辭歸”帝曰：“既來，安得不少留？異日不能用卿，乃當(dāng)去耳”即拜右正言、直集賢院、管干國子監(jiān)，俄兼直舍人院，遷天章閣侍講、同修起居注，仍使供諫職復(fù)乞歸，改判太常寺

七年，進(jìn)寶文閣待制兼侍讀，命其子立①校書崇文院九年，病不能朝，提舉中太一宮、判西京留司御史臺還潁十年，卒，年五十九，贈(zèng)右諫議大夫

秩平居為學(xué)求自得王回，里中名士也，每見秩與語，輒欿然②自以為不及歐陽修、胡宿、呂公著、王陶、沈遘、王安石皆稱薦之，翕然名重一時(shí)

初，秩隱居，既不肯仕，世以為必退者也后安石為相更法，天下沸騰，以為不便秩在閭閻，見所下令，獨(dú)以為是，一召遂起在朝廷任諫爭，為侍從，低首抑氣，無所建明，聞望日損，為時(shí)譏笑秩長于《春秋》，至斥孫復(fù)所學(xué)為不近人情著講解數(shù)十篇，自謂圣人之道，皆在于是及安石廢《春秋》，遂盡諱其學(xué)

立，始命為天平軍推官秩死，使門人趙沖狀其行，云：“自秩與安石去位，天下官吏陰變其法，民受涂炭上下循默，敗端內(nèi)萌，莫覺莫悟秩知其必?cái)　苯B圣中，蔡卞薦立為秘書省正字、諸王府說書侍講，請用為崇政殿說書，得召對，又請以為諫官卞方與章惇比，曾布欲傾之，乘間為哲宗言立附兩人，因暴其行狀事，以為詆毀先帝帝亟下史院取視，言其不遜，以責(zé)惇、卞惇、卞懼，請貶立，乃黜監(jiān)永州酒稅

(選自《宋史·常秩傳》)【注】 ①立：指常秩的兒子常立②欿然：謙虛，不自滿 9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．舉進(jìn)士不中，屏居里巷

屏：退隱 B．先帝亮臣之愚，故得安閭巷 亮：諒解 C．先朝累命，何為不起 累：屢次 D．請貶立，乃黜監(jiān)永州酒稅 黜：罷免 解析：選D黜：貶謫；降職

10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．今陛下嚴(yán)詔趣迫，是以不敢不來 南取百越之地，以為桂林、象郡 B．異日不能用卿，乃當(dāng)去耳 以其乃華山之陽名之也 C．聞望日損，為時(shí)譏笑 不者，若屬皆且為所虜 D．秩死，使門人趙沖狀其行 可以無悔矣，其孰能譏之乎

解析：選CA項(xiàng)，前者是因果關(guān)系連詞，可譯為“因?yàn)椤?；后者是介詞，可譯為“把，將”B項(xiàng)，前者是副詞，可譯為“才”；后者是表示判斷的副詞，可譯為“是”D項(xiàng)，前者是代詞，可譯為“他的”；后者是加強(qiáng)反問語氣的副詞，可譯為“難道”

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．常秩屢次拒絕到朝廷為官，后來之所以改變態(tài)度，既是因?yàn)榛实鄄粩啻叽俦破?，不得不去，也是因?yàn)樗С滞醢彩?dāng)時(shí)的變法運(yùn)動(dòng)

B．常秩認(rèn)為當(dāng)時(shí)社會(huì)有兩個(gè)主要憂患，一是法令制度還沒有制定建立，二是風(fēng)俗趨向于奢侈靡費(fèi)，有些普通民眾過著王侯一樣的生活

C．常秩做學(xué)問強(qiáng)調(diào)要有自己的心得體會(huì)，他本擅長《春秋》之學(xué)，但因覺得王安石廢棄《春秋》之學(xué)很有道理，就放棄了自己的學(xué)說

D．這篇史傳對常秩的敘述較為客觀全面，并沒有一味褒獎(jiǎng)，也講到他在擔(dān)任諫官和侍從時(shí)恭順謙讓，缺乏建議，被當(dāng)時(shí)的人嘲諷譏笑

解析：選C“覺得王安石廢棄《春秋》之學(xué)很有道理”，無中生有，強(qiáng)加因果；“放棄了自己的學(xué)說”是對“遂盡諱其學(xué)”的誤解，原意是指“他就完全回避談?wù)撟约旱膶W(xué)說”

12．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1)熙寧三年，詔郡以禮敦遣，毋聽秩辭 譯文：

(2)帝悅，徐問之：“今何道免民于凍餒？” 譯文：

(3)秩在閭閻，見所下令，獨(dú)以為是，一召遂起 譯文：

答案：(1)熙寧三年，下詔讓郡里以禮相待敦請遣送，不準(zhǔn)許常秩推辭(2)皇帝很高興，緩緩地問他：“現(xiàn)在有什么辦法能夠使得老百姓免于寒冷和饑餓？”

(3)常秩在鄉(xiāng)間，看到所頒布的法令，卻唯獨(dú)認(rèn)為是正確的，一有征召就應(yīng)聘出仕

參考譯文：

常秩，字夷甫，潁州汝陰人考進(jìn)士沒有考中，退隱獨(dú)居在鄉(xiāng)里，憑借經(jīng)術(shù)著稱于世宋仁宗嘉佑年間，朝廷賜予捆為一束的五匹帛作為聘用的禮物，請他出任潁州教授，授予國子直講的官職，又任命他為大理評事；宋英宗治平年間，授予忠武軍節(jié)度推官、長葛知縣等官職，他都沒有接受

宋神宗即位，三次派人去聘請他，他都推辭了宋神宗熙寧三年，下詔讓郡里以禮相待敦請遣送，不準(zhǔn)許常秩推辭第二年，才來到朝廷皇帝說：“先帝多次命令，你為什么不應(yīng)聘出仕？”他回答說：“先帝對我的愚昧比較諒解，所以我得以閑居鄉(xiāng)里現(xiàn)在陛下用嚴(yán)厲的詔書催促逼迫，因此不敢不來，不是我能選擇離去或留下的”皇帝很高興，緩緩地問他：“現(xiàn)在有什么辦法能夠使得老百姓免于寒冷和饑餓？”(常秩)回答道：“法令制度沒有制定建立，一些普通民眾享受著王侯一樣的食物，穿戴著王侯一樣的服飾，這是今天的大患啊我的才能不適合任用，希望能夠告辭回鄉(xiāng)”皇帝說：“既然來了，怎么能不稍微留一段時(shí)間呢？有一天不能任用你了，才應(yīng)當(dāng)離開吧”于是任命他為右正言、直集賢院、管理國子監(jiān)，不久兼任直舍人院，調(diào)任天章閣侍講、同修起居注，并且讓他擔(dān)任諫官的職務(wù)他又請求退職回鄉(xiāng)，于是改任太常寺

熙寧七年，擢升他為寶文閣待制兼侍讀，任命他的兒子常立為崇文院校書熙寧九年，常秩生病不能上朝，任命他為提舉中太一宮、判西京留司御史臺常秩回到潁州熙寧十年，常秩去世，年五十九，朝廷贈(zèng)予右諫議大夫的官職

常秩平時(shí)做學(xué)問強(qiáng)調(diào)要有自己的心得體會(huì)王回是鄉(xiāng)里的名士，每次見到常秩并同他交談，總是謙虛地認(rèn)為自己比不上他歐陽修、胡宿、呂公著、王陶、沈遘、王安石都稱贊、推薦他，一致敬仰，因此名重一時(shí)

當(dāng)初，常秩隱居的時(shí)候，既已不肯為官，世人都認(rèn)為他是一個(gè)謙遜退讓的人后來王安石擔(dān)任宰相開始變法，天下沸沸揚(yáng)揚(yáng)，議論紛紛，認(rèn)為不合時(shí)宜常秩在鄉(xiāng)間，看到所頒布的法令，卻唯獨(dú)認(rèn)為是正確的，一有征召就應(yīng)聘出仕在朝廷擔(dān)任諫官的職務(wù)，成為皇帝的侍從，恭順謙讓，沒有什么建議和闡述，聲望一天天下降，被當(dāng)時(shí)的人譏諷和嘲笑常秩擅長于《春秋》之學(xué)，以至于斥責(zé)孫復(fù)所學(xué)的理論不合乎人的常情他撰寫了數(shù)十篇講解《春秋》的文章，自認(rèn)為圣人的主張，都已在講解之中等到王安石廢棄《春秋》之學(xué)，他就完全回避談?wù)撟约旱膶W(xué)說 常立，一開始被任命為天平軍推官常秩死后，他讓門人趙沖記述常秩的生平事跡，其中寫道：“自從常秩與王安石離任，天下官吏暗中改變他們所制定的法令，百姓處于極其困苦的境地朝廷上下循常隨俗緘默不語，失敗的征兆已經(jīng)從內(nèi)部萌生，卻沒有人清醒覺悟常秩知道變法一定會(huì)失敗”宋哲宗紹圣年間，蔡卞推薦常立擔(dān)任秘書省正字、諸王府說書侍講，請求任用他為崇政殿說書，常立得以被皇帝召見并回答皇帝有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問題，又請求任命他為諫官蔡卞正在與章惇相互勾結(jié)，曾布想要排擠他們，就利用機(jī)會(huì)向宋哲宗說常立依附這兩個(gè)人，于是揭露了記述常秩生平事跡的文章之事，認(rèn)為他們在詆毀先帝皇帝急速讓人到史院取來審閱，最后說常立很不恭順，并以此責(zé)備章惇、蔡卞章惇、蔡卞十分畏懼，請求將常立貶官，于是貶為監(jiān)永州酒稅

四、語言運(yùn)用

13．根據(jù)要求提取下面一段話的主要信息，每小題寫出三個(gè)關(guān)鍵詞(可以是短語), 由于司馬遷認(rèn)識到了，歷史終歸是“人”的歷史，不是“天”的意志史，于是以“紹圣《春秋》”為使命的司馬遷拋棄了孔子既定的歷史紀(jì)年法——編年體，而改用紀(jì)傳體這絕不是一個(gè)技術(shù)問題，而是觀念問題他對那冰冷的歷史巨輪投以輕蔑的一哂，然后滿懷慈悲地去關(guān)心輪子下的那些泣血的生靈：從而，我們看到，一代一代的人物以及他們對歷史必然性的反抗，對自身命運(yùn)的體認(rèn)，構(gòu)成了《史記》的主色調(diào)文學(xué)成了人學(xué)，必然性成了戲劇性，邏輯的鏈條崩潰了，生命的熱血噴涌而出??

(1)歷史紀(jì)年法的史學(xué)觀：(2)人學(xué)的史學(xué)觀：

答案：(1)冰冷、必然性(或“歷史必然性”)、邏輯(2)慈悲、戲劇性、生靈(或“命運(yùn)”或“生命的熱血”)14．(2012·天津耀華中學(xué)質(zhì)檢)下列內(nèi)容是從某學(xué)生“成長記錄中”節(jié)選的，請根據(jù)這些內(nèi)容為該同學(xué)寫一段評價(jià)性的文字要求：評價(jià)要客觀，語氣要委婉，有利于該同學(xué)的發(fā)展，不超過60字

(1)月日上課遲到5分鐘，并且擾亂了課堂秩序(2)月日在值日時(shí)，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，并辱罵同學(xué)

(3)月日在校外遇到一非法分子搶劫同學(xué)的財(cái)物，挺身而出，將其制止(4)月日在“校園文化藝術(shù)節(jié)”上，一曲薩克斯精妙絕倫，為班級爭得了榮譽(yù)(5)月日上課遲到20分鐘 答：

答案：你多才多藝又能夠見義勇為，在許多方面都有了很大的進(jìn)步，如果能夠在生活細(xì)節(jié)和文明習(xí)慣方面再提高一點(diǎn)素養(yǎng)，你就是最棒的

第二篇：七年級語文大鐵椎傳同步練習(xí)1

第30課《大鐵椎傳》同步練習(xí)

第一部分：

1．本文選自，作者

是

（朝代）散文家。

2．注意下列加點(diǎn)字的讀音：

健啖客（）囪戶（）寐而醒（留之（）仆地下（）屏息（3．說說下列句子中詞語的含義。

⑴故嘗與過宋將軍（過：）

⑵時(shí)座上有健啖客，貌甚寢（寢：）

⑶言訖，不見（言訖：）

⑷今夜半，方期我決斗某所（期：）

⑸慎弗聲，令賊知汝也（弗聲：）

⑹宋將軍屏息觀之，股栗欲墮（屏息：）

4．課文敘述了大鐵椎的哪兩件事？

⑴

⑵）輒擊殺之（）與偕行（強(qiáng)））

5．根據(jù)下列句子，說說大鐵椎的性格。

⑴時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤。

⑵客初至，不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭，足纏白布。

⑶扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。

⑷客呼曰：“椎！”賊應(yīng)聲落馬，馬首盡裂。

6．用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。

⑴吾始聞汝名以為豪，然皆不足用。

⑵吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)。

⑶宋將軍屏息觀之，栗欲墮。

7．課文描寫宋將軍這個(gè)人物，對表現(xiàn)大鐵椎起到了什么作用？

讀選文，回答問題：

一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！”將軍強(qiáng)留之，乃曰：“吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)?！笨驮唬骸爸?！賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意?！彼螌④姽首载?fù)，且欲觀客所為，力請客?？筒坏靡?，與偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！?/p>

時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人。客馳下，吹觱篥數(shù)聲。頃之，賊二十余騎四面集，步

行負(fù)弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣。”塵滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。

8．結(jié)合全文思考：宋將軍為什么“自負(fù)”？

9．客對宋將軍說“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用”，后文照應(yīng)宋將軍“不足用”的一句是。

10．客“腰多白金”，這些白金是怎么來的？

11．眾賊為什么追殺大鐵椎？

12．解釋下列句子中的詞語。

⑴眾魁請長其群（長：）

⑵是以仇我（仇我：）

⑶但觀之（但：）

⑷眾賊環(huán)而進(jìn)（環(huán)：）

第二部分：

狄梁公①與婁師德②同為相。狄公排斥師德非一日，則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎?”對曰：“臣以文章直道③進(jìn)身④，非碌碌國人成事。”則天久之曰：“朕比⑤不知卿，卿之遭遇，實(shí)師德之力?！币蛎笥胰】鸷D④，得十許通薦表⑦，以賜狄公。狄公閱之，恐懼引咎，則天不責(zé)。由于外閱：“吾不意為婁公所涵。”而婁公未嘗有衿色。

注：①唐武則天時(shí)有名的大臣狄仁杰，字懷英。②唐有名的大臣，為將相三十年，以能容人著名。③品行端正。④受任用。⑤比，過去。原來。⑥篋，小箱子。⑦推薦的奏本。

13．下面句子中加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是()

A．朕大用卿(用：重用)

B．卿之遭遇(遇：遇合，這里指做大官)

C．恐懼引咎(咎：認(rèn)錯(cuò))

D．而婁公未嘗有衿色(衿：難過的表現(xiàn))

14．下面句子加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是()

A．用：①朕大用卿

②吾始聞汝名以為豪，然皆不足用

B．之：①實(shí)師德之力

②引之長丈許

C．以：①得十許通薦表，以賜狄公

②吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)

D．嘗：①而婁公未嘗有衿色

②吾嘗奪取諸響馬物

15．解釋下面句子的意思

①卿之遭遇，實(shí)師德之力

②吾不意為婁公所涵

16．唐朝婁師德盡管狄梁公一再排斥他，仍堅(jiān)持推薦狄公，說明婁公是怎樣的一個(gè)人?

第三部分：

17．文后的四個(gè)句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫

④文學(xué)是一曲清脆圓潤的古曲

A、①③④②

B、④③②①

C、③④①②

D、②①③④

18．2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，那時(shí)，你也許已經(jīng)上了大學(xué)。假如你作為北京的青年志愿者迎接來自四面八方的客人，并向他們致以美好的祝愿，在下面兩種情況下你該怎樣說？（要求簡明、連貫、得體）

接待外國觀眾：

接待中國運(yùn)動(dòng)員：

19．在下面橫線上補(bǔ)寫兩句話，要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份。

20．選出有語病的一項(xiàng)。

A．書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。

B．改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

C．南通的藍(lán)印花布不僅聞名全國，而且享譽(yù)世界。

D．關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是很多國家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。

參考答案

1．《魏叔子文集外篇》、魏禧、清初 2．略 3．⑴訪問⑵丑陋⑶說完話⑷約會(huì)⑸不要出聲⑹暫時(shí)抑止呼吸 4．略 5．⑴勇力過人⑵粗獷豪放，簡樸⑶性格深沉、神秘⑷武功高強(qiáng) 6．⑴當(dāng)初我就聽說你的名聲很大，把你當(dāng)作英豪，然而你的武藝全都不頂用。⑵我騎戰(zhàn)馬帶弓箭來為你助戰(zhàn)。⑶宋將軍嚇得不敢喘氣兒，看著他們廝殺，兩條腿直哆嗦，幾乎要從土堡上掉下來。（意近即可）7．用宋將軍襯托大鐵椎。8．因?yàn)樗瞄L武術(shù)，周圍七個(gè)省中喜好從事武術(shù)的人都來向他拜師學(xué)藝，人們因?yàn)樗齻ソ?，都叫他“宋將軍”?．宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。10．是客奪取強(qiáng)盜所得。11．因?yàn)樗麏Z了他們的財(cái)寶，殺了他們的兄弟，又不肯做他們的頭領(lǐng)。12．⑴為首領(lǐng)，執(zhí)掌⑵以我為仇，恨我⑶只⑷包圍 13．D(驕傲的樣子)14．D 15．①你能做官，實(shí)在是靠師德的力量。②我沒想到被婁公所容納。16．以國事為重，不計(jì)個(gè)人恩怨，惟才是舉。17．C 18．示例：①A、您好，歡迎您來到中國（或北京）B、我們一定盡最大努力為您服務(wù)C、衷心祝愿您在中國玩得開心（愉快、滿意）②A、您好，我們一定盡最大努力為您服務(wù)B、祝您在比賽中取得好成績（為國爭光等）19．例：①理解是友誼中的橋梁一座。②贊賞是鼓勵(lì)中的鮮花一束。等等。20．B

第三篇：大鐵椎傳練習(xí)整理(全面)專題

大鐵椎傳

[清]魏禧

大鐵椎，不知何許人也，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學(xué)。人以其雄鍵，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍。

時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環(huán) 復(fù)，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲，扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。

既同寢，夜半，客曰：“吾去矣。”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：客初志，不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將 軍俱不敢問也。”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。

一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣!”將軍強(qiáng)留之，乃曰： “吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝，今夜半，方期我決斗某所。”宋將軍欣然曰：“吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)?！笨驮唬骸爸?賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意?！彼螌④姽首载?fù)，且欲觀客所為，力請客。客不得已，與偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！?/p>

時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人?？婉Y下，吹鬻篥數(shù)聲。頃之，賊二十馀騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客。客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股粟欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣。”塵滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。

1．下列句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．北平陳子燦省兄河南

?。禾酵?/p>

B．故嘗與過宋將軍

過：訪問。

C．時(shí)座上有健啖客

啖：談話。

D．扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答

扣：通“叩”，詢問。2．下列各組加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一組是（）

A．如鎖上練，引之長丈許

遽撲之，入石穴中

B．不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭

臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

C．久居，禍且及汝一

若屬皆且為所虜

D．奪其物，故仇我 臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。3．下列省略句中補(bǔ)出的省略內(nèi)容，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．北平陳子燦省兄（于）河南

于：介詞，到??（某地）

B．故嘗與（之）過宋將軍

之：代詞，他，指代大鐵椎。

C．吾始聞汝名，以（之）為豪

之：代詞，你，指宋將軍。

D．客不得已，與（之）偕行

之：代詞，他，指宋將軍。4．下列對《大鐵錘傳》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開頭介紹宋將軍的“工技擊”“雄健”，是為了襯托大鐵椎的勇武。用了以勇襯 勇的表現(xiàn)手法。

B．文中描寫了大鐵椎的外貌和言行，表現(xiàn)了大鐵椎身懷絕技，輕捷善戰(zhàn)的個(gè)性特征。

C．宋將軍“屏息觀之，股栗欲墮”，說明他是一個(gè)膽小鬼。

D．“時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人。”這幾句渲染了戰(zhàn)前的肅殺氣氛。

22.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)

A．故嘗與過宋將軍 過：訪問 B．時(shí)座上有健啖客 啖：談 C．扣其鄉(xiāng)及姓字 扣：詢問 D．引之長丈許 引：拉開 23.下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A．以為豪 以手撫膺坐長嘆 B 頃之，賊二十余騎四面集 句讀之不知

C．子燦寐而醒 冰水為之，而寒于水 D．扣其鄉(xiāng)及姓字 郯子之徒，其賢不及孔子 24.下列加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是

A.子燦見窗戶皆閉 B.吾始聞汝名，以為豪 C.宋將軍故自負(fù) D.且欲觀客所為，力請客 25.下列各句中句式不同于其它三句的是

A．客不得已，與偕行 B.與遇宋將軍家 C.步行負(fù)弓矢從者百許人 D.扣其鄉(xiāng)及姓字 26.下列句子編為四組，全都表現(xiàn)大鐵錘蔑視豪賊的一項(xiàng)是

①時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人。②既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！” ③時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。

④“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！” ⑤賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意。⑥忽聞客大呼曰：“吾去矣。”

A．①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②④⑤ 27.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．作者在開頭部分有意設(shè)置一個(gè)又一個(gè)的迷魂陣，簡筆勾勒出主人公大鐵椎“異”的種種表現(xiàn)。目的是要讀者疑團(tuán)滿腹之后才去將疑團(tuán)一一揭開，讓讀者將“異人”的廬山真面目看個(gè)清清楚楚，真真切切。

B．作者先通過人物的簡單對話揭示其性格特征，將其光彩照人的形象刻畫的淋漓盡致，感人肺腑。C．作者先以“時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人”的陰森環(huán)境渲染肅殺的氣氛，烘托大鐵錘從容上陣、沉著應(yīng)戰(zhàn)的姿態(tài)，再以豪賊人員之眾，來勢之兇從側(cè)面反襯大鐵椎的非凡氣概和勢不可擋的神威。

D．作者神化大鐵椎，美化大鐵椎，以極大的贊賞熱情淋漓盡致地刻畫大鐵椎膽識過人，豪放坦誠，威武深沉的形象，而宋將軍這個(gè)形象在文章中其實(shí)沒什么特定的作用，可刪除。

第四篇：《大鐵椎傳》教案

人教新課標(biāo)版高二《中國古代詩歌散文欣賞》《大鐵椎傳》教案(簡案)

一、了解作者及文體

魏禧：字叔子，又字冰叔，號裕齋，又號勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。文體：人物傳記。

二、作者寫此文的用意: 武林中人物，在中國古代?；钴S在民間，有些人對他們也感趣，為他們立傳。本文寫的“大鐵椎”，就是一個(gè)身懷絕技，行蹤飄忽的俠士一類的人物，他重情義、武藝高強(qiáng)。問：大鐵椎的武藝高強(qiáng)，但他經(jīng)常搶奪響馬賊的財(cái)物，似乎也不是個(gè)走正道的人，作者為什么對他懷有濃厚的興趣，并為他作傳？其中有沒有更深的用意？

補(bǔ)充：本文有刪節(jié)。原文后面還有一段評論：“魏禧論曰：子房得力士，椎秦黃帝博浪沙中。大鐵椎，其人歟？天生異人，必有所用之??”作者是明末遺民，具有民族氣節(jié)。原來他意圖反清復(fù)明，由大鐵椎聯(lián)想到秦始皇博浪沙遭刺客椎擊的故事，把希望寄托在這樣的英雄人物身上，以期有朝一日真正發(fā)揮他的作用。因此，本文有所寄托，是很顯然的。

三、自學(xué)課文，完成下列練習(xí)： 正音

省兄(xǐng)健啖（dan）拱揖（yī）囪戶(chuāng)言訖(qi)強(qiáng)留(qiǎng)屏息(bǐng)鼾睡(hān)

1、一詞多義：

貌甚寢（形容詞，丑陋。）既同寢（動(dòng)詞，睡眠。）多力善射（名詞，氣力。）力請客（形容詞，極力。）

不知何許人（名詞，處所，地方。）殺三十許人（形容詞，表示 大約的數(shù)量。）吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)（動(dòng)詞，騎。）賊二十余騎四面集（名詞，騎馬的人）

2、通假字

（1）大鐵椎，不知何許人。（椎：通“錘”，錘子。）（2）子燦見囪戶皆閉，驚問信之。（囪：通 “窗”，窗戶。）

四、《大鐵椎傳》 譯文

大鐵椎傳2-1 大鐵椎，不知道是什么地方的人。北平的陳子燦赴河南探望哥哥，在宋將軍家遇見過他。宋將軍，是懷慶府青華鎮(zhèn)人，擅長武術(shù)，周圍七個(gè)省中喜好從事武術(shù)的人都來向他拜師學(xué)藝，人們因?yàn)樗齻ソ眩冀兴八螌④姟?。宋將軍的弟子高信之也是懷慶府人，力氣很大，擅長射術(shù)，比陳子燦大七歲，小時(shí)候他倆是同學(xué)，所以曾經(jīng)陪陳子燦去拜訪過宋將軍。

當(dāng)時(shí)，座席上有一位食量極大的客人，相貌非常丑陋，右腋下夾著一把大鐵椎，重達(dá)四五十斤，不管是喝酒吃飯，還是拱手行禮，片刻也不離身。錘把上的鐵鏈折疊環(huán)繞著，就象鐵鎖上的鏈子，拉開它約有一丈多長。他很少跟別人說話，說話象湖南湖北一帶的口音，問他的家鄉(xiāng)和姓名，他都不回答。

后來，陳子燦、高信之等人和大鐵椎一起睡覺，半夜間，大鐵椎說道：“我走了！”說完他就不見蹤影了。陳子燦看到窗戶和門都緊閉著，驚奇地問高信之。高信之說：“這位客人剛來時(shí)，沒戴帽子沒穿襪子，用藍(lán)布包著頭，白布纏著腳，除了一把大鐵椎以外，什么東西都沒拿，可是他腰帶里裹有好多銀子。我和宋將軍都不敢問他。”陳子燦睡覺后再醒來時(shí)，大鐵椎卻在炕上打著鼾聲熟睡著。

有一天，大鐵椎辭別宋將軍時(shí)說道：“當(dāng)初我就聽說你的名聲很大，把你當(dāng)作英豪，然而你的武藝全都不頂用。我走了！”宋將軍極力挽留他，大鐵椎才說：“我屢次搏擊殺死攔路搶劫的強(qiáng)盜，奪走他們的東西，所以他們把我當(dāng)作仇敵。如果長久地居住在這里，禍患恐怕將要牽連到你。今天半夜，強(qiáng)盜正約定我在一個(gè)地方?jīng)Q斗?！彼螌④娐牬诵老驳卣f：“我騎戰(zhàn)馬帶弓箭來為你助戰(zhàn)?！贝箬F椎說：“別去！強(qiáng)盜武藝高強(qiáng)且人多勢眾，我想要保護(hù)你，就不能痛痛快快地搏擊廝殺了。”宋將軍本來就自以為了不起，并且想看看大鐵椎的所作所為，便極力請求大鐵椎允許他一同前去。大鐵椎無可奈何，只得讓宋將軍一起前行。將要到?jīng)Q斗的場所，大鐵椎送宋將軍登上空曠的土堡，說道：“只準(zhǔn)觀看戰(zhàn)斗，小心謹(jǐn)慎不能出聲，千萬別使強(qiáng)盜知道??！”

這時(shí)晨雞叫了，月亮隱落，星光照著空曠的原野，只能看到百步以內(nèi)的人。大鐵椎急奔下土堡，吹響幾聲觱篥。不一會(huì)兒，二十多個(gè)騎著馬的強(qiáng)盜從四面八方聚攏來，背著弓箭，步行跟從的強(qiáng)盜有一百來人。一個(gè)強(qiáng)盜提著刀突然直沖向大鐵椎，大鐵椎大吼一聲，揮動(dòng)鐵椎，那強(qiáng)盜應(yīng)聲跌落馬下，馬腦袋被打碎了。眾強(qiáng)盜向前團(tuán)團(tuán)包圍大鐵椎，大鐵椎奮力舉起鐵椎左右迎擊，強(qiáng)盜們?nèi)搜鲴R翻。大鐵椎一連殺死了三十來個(gè)強(qiáng)盜。宋將軍嚇得不敢喘氣兒，看著他們廝殺，兩條腿直哆嗦，幾乎要從土堡上掉下來。忽然聽到大鐵椎大吼道：“我走了！”隨后在滾滾塵煙中向東奔馳而去。從此以后大鐵椎就再也不來了。

大鐵椎傳2-2

第五篇：大鐵椎傳習(xí)題

大鐵椎傳

大鐵椎，不知何許人。北平陳小燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學(xué)，人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍。

時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環(huán)復(fù)，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲?？燮溧l(xiāng)及姓字，皆不答。

既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也。”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。

一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！”將軍強(qiáng)留之，乃曰：“吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)?！笨驮唬骸爸?！賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意?！彼螌④姽首载?fù)，且欲觀客所為，為請客?？筒坏靡眩c偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！?/p>

時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人?？婉Y下，吹觱篥數(shù)聲。頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣?！眽m滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。

閱讀《大鐵錘傳》，完成以下各題。

1、下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)

A．故嘗與過宋將軍 過：訪問 B．時(shí)座上有健啖客 啖：談 C．扣其鄉(xiāng)及姓字 扣：詢問 D．引之長丈許 引：拉開

2、下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A．以為豪 以手撫膺坐長嘆 B 頃之，賊二十余騎四面集 句讀之不知

C．子燦寐而醒 冰水為之，而寒于水 D．扣其鄉(xiāng)及姓字 郯子之徒，其賢不及孔子

3、下列加點(diǎn)的詞語，古今意義相同的一項(xiàng)是

A.子燦見窗戶皆閉 B.吾始聞汝名，以為豪 C.宋將軍故自負(fù) D.且欲觀客所為，力請客

4、下列各句中句式不同于其它三句的是

A．客不得已，與偕行 B.與遇宋將軍家 C.步行負(fù)弓矢從者百許人 D.扣其鄉(xiāng)及姓字

5、下列句子編為四組，全都表現(xiàn)大鐵錘蔑視豪賊的一項(xiàng)是 ①時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人。②既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”

③時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。④“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！” ⑤賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意。⑥忽聞客大呼曰：“吾去矣?！?/p>

A．①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②④⑤

6、下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．作者在開頭部分，有意設(shè)置一個(gè)又一個(gè)的迷魂陣，簡筆勾勒出主人公大鐵椎“異”的種種表現(xiàn)。目的是要讀者疑團(tuán)滿腹之后才去將疑團(tuán)一一揭開，讓讀者將“異人”的廬山真面目看個(gè)清清楚楚，真真切切。

B．作者先通過人物的簡單對話揭示其性格特征，將其光彩照人的形象刻畫的淋漓盡致，感人肺腑。

C．作者先以“時(shí)雞鳴月落，星光照曠野，百步見人”的陰森環(huán)境渲染肅殺的氣氛，烘托大鐵錘從容上陣、沉著應(yīng)戰(zhàn)的姿態(tài)，再以豪賊人員之眾，來勢之兇從側(cè)面反襯大鐵椎的非凡氣概和勢不可擋的神威。

D．作者神化大鐵椎，美化大鐵椎，以極大的贊賞熱情淋漓盡致地刻畫大鐵椎膽識過人，豪放坦誠，威武深沉的形象，而宋將軍這個(gè)形象在文章中其實(shí)沒什么特定的作用，可刪除。

7、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

1、吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用

2、止！賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意

3、與人罕言語，語類楚聲。扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答

4、吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我5、頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人