第一篇：中國(無錫)海歸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)峰會

通 知

參加中組部李源潮部長 “千人計劃”座談會，作為“千人計劃”代表發(fā)言

----于中國(無錫)海歸人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰會，2010-5-30

第二篇：海歸創(chuàng)業(yè)畢業(yè)感言

我叫陳xx，生在北京，長在北京，是個十足的北京女孩，從小接受的都是傳統(tǒng)教育。但是未讀完初一的課程，就隨家人移民到了德國，從那時起我的生活有了改變，開始接受西方的教育和文化，當然，這也給我的德語和英語打下了堅實的基礎(chǔ)。

我是個心思細膩，富有愛心的女孩，當時在德國科隆大學就讀時我選擇的是幼兒教育學專業(yè)，希望今后能幫助更多的兒童快樂成長。但是，也可能受到母親近二十年的紡織品外貿(mào)經(jīng)商的影響，和這幾年我對歐洲文化的認識與了解，使我徹底改變了想法，想轉(zhuǎn)行學習與服裝藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的專業(yè)。

大學畢業(yè)后我就回到了北京，在學校的選擇上我也詢問了一些與服裝行業(yè)有關(guān)的學校，在聽說北服-萊佛士國際學院有與服裝相關(guān)的專業(yè)，而且還有與國際接軌的教學軟件與硬件時，我覺得這一點深深吸引了我。于是，我決定來到北服-萊佛士國際學院學習服裝設(shè)計專業(yè)。

在北服-萊佛士國際學院學習，這里的全外教授課方式不但可以提高學生的外語能力，而且可以將最新的國際服裝流行趨勢與專業(yè)信息直接教給學生，最大化的啟發(fā)我們對潮流與品牌的理解。國際化的教學課程使學生不出國門就可以感受到先進的教育理念與方式，為學生以后更快的適應(yīng)在國際化公司的工作方式打下了良好的基礎(chǔ)。圖書館還提供了完備的中英文資料供我們參考使用。學院不定期舉辦時裝展示會，為我們提供展示自己的機會。在我們的專業(yè)課程安排上，老師也針對實際工作的要求提供了從設(shè)計到制衣的技能培訓(xùn)。另外學校還結(jié)合畢業(yè)以后擇業(yè)的發(fā)展方向添加了市場營銷類的專業(yè)課程，也讓服裝設(shè)計專業(yè)的學生對營銷方面有了一些整體的認識。在專科畢業(yè)時，我還獲得優(yōu)秀學生獎。這一切讓我更加對服裝設(shè)計與藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情，使我對時尚有了自己的見解，也形成了自己獨特的藝術(shù)風格。為了獲得更多的人認同，最終，我選擇了藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合的創(chuàng)業(yè)之路。

畢業(yè)后，我自主創(chuàng)業(yè)，成立了北京元勝倜貿(mào)易有限公司，主要是設(shè)計服裝，鞋襪等。公司旗下襪品品牌名阪屋的首家門店設(shè)在了西單大悅城，于XX年開業(yè)。我計劃在XX年繼續(xù)發(fā)展品牌影響力，在北京大部分高端商場增設(shè)4到5家新的門店。

其實，在籌備名阪屋這個品牌的時候，從整體策劃到實際運作應(yīng)用到了很多在學校學過的知識，比如市場開業(yè)前的調(diào)研，制定目標客戶群，市場定位，市場選擇。此外，還有vm類的設(shè)計課程也為現(xiàn)在做產(chǎn)品推廣打下了堅實的基礎(chǔ)。毫無疑問，這一切對今后公司旗下的更多品牌發(fā)展提供了理論與實踐的寶貴經(jīng)驗。我創(chuàng)業(yè)的方向已經(jīng)清晰，但路上的困難與風險隨處可見，我相信有付出就有收獲，這收獲不一定全是物質(zhì)上的。不管最終的結(jié)果如何，我現(xiàn)在的努力終會為我?guī)沓删透?，在我的人生路上，當我回頭望去時都會充滿了豐富多彩的精彩畫面!以后，我也會繼續(xù)讓畫面繼續(xù)精彩下去。

第三篇：海歸創(chuàng)業(yè)篇-深圳

關(guān)于海外留學生來深創(chuàng)前期創(chuàng)業(yè)補貼的政策變動

一、補貼資金資助范圍：

1、留學人員來深創(chuàng)業(yè)資助（以下簡稱創(chuàng)業(yè)資助）；

2、留學人員企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境建設(shè)資助，主要包括完善留學人員創(chuàng)業(yè)園公共服務(wù)項目、留學人員創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）培訓(xùn)項目以及參加與引進留學人員相關(guān)的展會項目（包括中國國際人才交流大會、廣州留交會等）；

3、經(jīng)市政府批準的其他事項。

二、留學人員申請創(chuàng)業(yè)資助應(yīng)當符合下列基本條件：

1、獲得市外專局頒發(fā)的深圳市《出國留學人員資格證明》；

2、擔任所在企業(yè)法定代表人，或者主要管理人員（副總經(jīng)理以上職務(wù)），或者技術(shù)負責人（技術(shù)總監(jiān)以上職務(wù)）；

3、必須為公司股東，持有公司股份折合人民幣不少于30萬元；

4、所在企業(yè)屬我市重點扶持和發(fā)展的產(chǎn)業(yè)；

5、所在企業(yè)具有與申報項目相符的場地、研發(fā)設(shè)備和人員情況，且經(jīng)營正常。創(chuàng)業(yè)資助申請應(yīng)當在申請人所在企業(yè)注冊成立的6至36個月內(nèi)提出。

三、留學人員企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境建設(shè)項目資助應(yīng)當符合下列基本條件：

1、留學人員創(chuàng)業(yè)園完善留學人員創(chuàng)業(yè)園所需設(shè)備、軟件或者服務(wù)；

2、服務(wù)機構(gòu)開展留學人員創(chuàng)業(yè)（就業(yè)）培訓(xùn)、項目對接、參加與引進留學人員相關(guān)的展會項目，3、每個園區(qū)1年只能申請一個項目。

四、資助金額：

創(chuàng)業(yè)資助標準分為三個等級：一等資助100萬元，二等資助50萬元，三等資助30萬元。特別優(yōu)秀項目給予最高500萬元資助。

五、創(chuàng)業(yè)資助標準三個等級資助的條件：

1、一等資助條件：申請人在國（境）外取得博士學位或者在國（境）外從事博士后研究工作1年以上，具有在國（境）外5年以上學工作經(jīng)歷，持有所在公司股份折合人民幣100萬元以上，具有核心自主知識產(chǎn)權(quán)。所開展的項目技術(shù)先進、可行、有重大突破。持有重要發(fā)明專利技術(shù)或者為深圳急需的具有特殊專長的留學人員，經(jīng)專家評定特別具有發(fā)展前景的項目可不受學歷、經(jīng)歷條件限制。

2、二等資助條件：申請人在國（境）外取得碩士以上學位或者為訪問學者，具有在國（境）外3年以上學工作經(jīng)歷，持有所在公司股份折合人民幣50萬元以上。所開展的項目技術(shù)先進、可行，具有創(chuàng)新性。持有重要發(fā)明專利技術(shù)或者為深圳急需的具有特殊專長的留學人員，經(jīng)專家評定特別具有發(fā)展?jié)摿Φ捻椖靠刹皇軐W歷、經(jīng)歷條件限制。

3、三等資助條件：申請人在國（境）外取得學士以上學位或者為訪問學者，具有在國（境）外1年以上學工作經(jīng)歷，所開展的項目經(jīng)專家評定所申報項目技術(shù)具有先進性和可行性。

4、經(jīng)專家評定，特別優(yōu)秀的項目，可給予最高500萬元的資助。

六、申請創(chuàng)業(yè)資助應(yīng)當提供下列材料：

1、深圳市留學人員來深創(chuàng)業(yè)補貼資金申請表；

2、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件；

3、市場監(jiān)管部門出具的企業(yè)注冊信息查詢單；

4、商業(yè)計劃書或者項目可行性研究報告；

5、科研項目或者成果的其他有關(guān)證明材料；

6、專利、著作權(quán)證書或者知識產(chǎn)權(quán)承諾書；

7、留學人員簡歷。

七、創(chuàng)業(yè)資助按下列程序進行申報和審批：

1、留學人員企業(yè)向注冊地所屬轄區(qū)人力資源部門提出申請，區(qū)（新區(qū)）人力資源部門對申請資料進行初審，出具審核意見后報市人力資源保障部門；

2、市人力資源保障部門匯總初審合格的申請材料，召開項目評審說明會，組織專家對申報項目進行評審，出具專家評審結(jié)果；

3、市人力資源保障部門根據(jù)專家評審結(jié)果，按照創(chuàng)業(yè)資助資金總量確定留學人員企業(yè)實地考察范圍，組織實地考察，擬定創(chuàng)業(yè)資助名單，經(jīng)市科技創(chuàng)新委確認無重復(fù)資助項目后報市財政部門復(fù)核；

4、市人力資源保障部門在其官方網(wǎng)站公示擬資助對象名單，公示期為5個工作日，對公示有異議的，市人力資源保障部門會同區(qū)（新區(qū)）人力資源部門開展調(diào)查，并出具調(diào)查結(jié)論；

5、市人力資源保障部門按規(guī)定下達補貼資金使用計劃；

6、市外專局與獲資助留學人員及其所在單位簽訂《深圳市留學人員創(chuàng)業(yè)前期費用補貼資金使用合同書》，合同書的內(nèi)容應(yīng)當包括資助金額、資助款用途、自籌資金投入、績效評估事項以及違約責任等；

7、獲資助單位應(yīng)當開立監(jiān)管賬戶，創(chuàng)業(yè)資助資金指標由市財政部門按照規(guī)定下達市人力資源保障局，由市人力資源保障局按照國庫集中支付要求，一次性辦理資金撥付手續(xù)。

第四篇：中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

2014年11月16日，由科技部火炬中心、深圳市科技創(chuàng)新委員會、深圳市光明新區(qū)管理委員會共同指導(dǎo)，深圳市科技企業(yè)孵化器協(xié)會主辦的首屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽（以下簡稱“大賽”）在深圳會展中心正式啟動，科技部火炬中心、深圳市政府領(lǐng)導(dǎo)和光明新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席啟動儀式并致辭。

2014年，創(chuàng)客成為中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域新的新關(guān)鍵詞，而深圳首推的創(chuàng)客大賽則在業(yè)界乃至社會上引起投資人的關(guān)注成為新熱點。在剛剛過去的李克強總理的2015年國內(nèi)首次基層考察，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強在中共中央政治局委員、廣東省委書記胡春華，省長朱小丹陪同下，來到深圳。在全面深化改革最關(guān)鍵的2015年，李克強總理在深圳考察的第一站，選擇的就是柴火創(chuàng)客空間。這無疑再次讓全國人民關(guān)注創(chuàng)客，事實上“創(chuàng)客”概念源于英文“Maker”，=是指不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)。Fab Lab及其觸發(fā)的以創(chuàng)客為代表的創(chuàng)新2.0模式，基于從個人通訊到個人計算，再到個人制造的社會技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。

創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識社會的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。創(chuàng)客運動最重要的標志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時有一種通過行動和實踐去發(fā)現(xiàn)問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面；“客”則有客觀、客人、做客的意思?？陀^，體現(xiàn)的是一種理性思維?？腿?、做客則體現(xiàn)了人與人之間的一種良性互動關(guān)系，有一種開放與包容的精神在里面，而開放與包容體現(xiàn)在行動上就是樂于分享。沒有分享，就沒有人類社會的整體進步，作為人類社會的一份子，分享和傳播知識是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，將分享作為樂趣則是一種良好的品格和習慣，但分享絕不意味著不尊重別人的勞動成果，或鼓勵抄襲和盜版，恰恰相反的是，分享必須建立在尊重首創(chuàng)精神的堅實基礎(chǔ)上，否則創(chuàng)新會變成建立在流沙上的建筑。創(chuàng)客鼓勵創(chuàng)新各種分享盈利模式，在分享的同時，保護首創(chuàng)者的利益和積極性。

李克強總理如此看重創(chuàng)客，是因為“創(chuàng)客”不是實驗室里的科研人員，大多是普通的大學生、上班族，他們的奇思妙想來自于生活里最直接的需求，將科技創(chuàng)新和“市場”緊密結(jié)合。他說，當前國內(nèi)外形勢復(fù)雜嚴峻，傳統(tǒng)增長動力減弱，必須著力推動面向市場需求的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，為發(fā)展增添新動力。

事實上，本次中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽正是以推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新為目的，推動社會創(chuàng)新。大賽啟動儀式上，深圳市副市長吳以環(huán)表示，創(chuàng)客運動旨在依托數(shù)字化的設(shè)計、制造技術(shù)，將創(chuàng)意迅速轉(zhuǎn)化現(xiàn)實，正逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新趨勢、新潮流，對于加速釋放大眾群體的巨大創(chuàng)新潛能，改變傳統(tǒng)的學習、科研方式，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級具有重大意義。

大賽將采取按屆、按領(lǐng)域舉辦的賽制，每屆賽事突出一個競賽領(lǐng)域主題，設(shè)定在可穿戴設(shè)備，智能機器人，智能裝備、無人機等領(lǐng)域。首屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽以無人機為主題，邀請眾多致力于無人機領(lǐng)域的青年踴躍參賽，將夢想照進現(xiàn)實。組委會設(shè)立了500萬的天使基金并搭建了眾籌平臺，獎項設(shè)置為綜合獎 一、二、三等獎和鼓勵獎及分項獎，還將在光明新區(qū)舉辦頒獎儀式、創(chuàng)客論壇、參賽作品展等一系列配套活動。

創(chuàng)客大賽報名時間：2014年12月5日至2015年5月20日 中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽官網(wǎng)在線報名及咨詢。

第五篇：2016“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)教育峰會方案方案

2016“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)教育峰會方案

1.活動名稱：2016“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)教育峰會方案 2.活動主題：論互聯(lián)網(wǎng)在教育行業(yè)的影響

3.活動亮點：探討互聯(lián)網(wǎng)時代下，海南教育新的使命 4.活動地點： 海大思源學堂 5.活動時間：

12月11日

6.活動規(guī)模：參與人數(shù)約1000人左右、由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及海南各大高校的校長和秘書長出席，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)傳播手段，通過南海網(wǎng)、大學生海南創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、省政府網(wǎng)站、省工信廳和有關(guān)市縣政府網(wǎng)站、各園區(qū)和孵化器的網(wǎng)絡(luò)平臺、黑馬會等企業(yè)網(wǎng)站以及微信、微博花椒、映客直播等策劃開展網(wǎng)絡(luò)深度宣傳。6.特邀嘉賓（擬定）：

省內(nèi)嘉賓：省教育廳廳長 海南大學校長、海南師范大學校長 省內(nèi)企業(yè)家：瘋狂老師創(chuàng)始人張浩、貝爾教育創(chuàng)始人王作冰、新東方、云課堂邢磊、邢帥教育創(chuàng)始人 邢帥、樂高教育葉春玲等

省外嘉賓：大山教育創(chuàng)始人 張紅軍

黑馬會常務(wù)會長

南京大學哲學系 博士 王波 7.活動流程 12月15日

08:30簽到開始

09:00—09:30

播放宣傳視頻，來賓簽到 09:30—09:35

開場音樂/視頻

09:35—09:40

儀式開始，主持人登場致開場詞，介紹來賓

09:40—09:45

廳領(lǐng)導(dǎo)致辭

09:50—09:55

嘉賓演講

09:55—10:15

圓桌論壇《探討互聯(lián)網(wǎng)時代下，海南教育新的使命》

10:15—10:20

10:20—11:00

主持人結(jié)束儀式環(huán)節(jié) 自由交流時間