第一篇：2016年秋學(xué)期姚李職高初中部家長會問卷調(diào)查

2016年秋學(xué)期姚李職高初中部家長會問卷調(diào)查

學(xué)生姓名________家長姓名_________家庭住址____________聯(lián)系電話_________ 尊敬的家長：

歡迎您來校參加家長會！孩子的健康成長和順利成人、成才是我們共同的愿望，學(xué)校的各項工作離不開您的關(guān)心和支持。為了更好地教育您的孩子，請您抽出時間，填寫以下問卷調(diào)查：

（）1.您的孩子近段時間里晚上一般看書到幾點？

A8點以前

B9點左右

C10點左右

D11點左右

（）2.您對自己孩子現(xiàn)在取得的成績滿意嗎？

A不滿意

B一般

C較滿意

D很滿意

（）3．您覺得自己的孩子在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上還有進(jìn)步的可能嗎？

A不可能

B可能

C很有可能

D不知道（）4．您認(rèn)為自己的孩子在學(xué)習(xí)上真的做到盡心盡力了嗎？

A沒有做到

B真的做到了

C不知道（）5．您認(rèn)為影響孩子學(xué)習(xí)的因素有哪些？（可選多項）

A老師

B父母

C社會上網(wǎng)吧臺球室的誘惑

D同學(xué)間的頻繁往來 E孩子自身的愛好（如總愛打籃球）F手機(jī)游戲、小說的誘惑

G其它

（）6．自孩子上中學(xué)以來，您對孩子的關(guān)心愛護(hù)側(cè)重于哪一方面？

A物質(zhì)方面

B學(xué)習(xí)精神方面 C學(xué)習(xí)方法方面 D以上各方面都有

（）7．在孩子平時的學(xué)習(xí)生活中，您認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)自覺嗎？

A不自覺

B一般

C較自覺

D很自覺（）8．面對孩子不自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，您采取何種方式？

A責(zé)罵

B講道理 C陪同孩子一起學(xué)習(xí)D不聞不問，放之任之

（）9．對于孩子的學(xué)習(xí)成績，您是不是覺得只要考得好，孩子就不會出問題了？

A是

B不是

（）10.孩子目前的學(xué)習(xí)成績讓您很失望，您是不是對孩子有點放任不管，對孩子在校情況不聞不問？

A是

B不是

C有一點

（）11.您愿意和孩子的老師交流嗎？

A愿意B不愿意

（）12.孩子對家長的教育：

A很配合、愿意接受家長的

B有時很配合，有時抗拒家長的教導(dǎo)

C常常不接受家長教導(dǎo)，蠻橫、嬌寵。

（）13.孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度：

A喜歡學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)

B學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，但是有些被動 C學(xué)習(xí)很不主動，家長十分操心

D不知道

（）14.孩子對待學(xué)校教育教學(xué)的態(tài)度：

A愿意接受，認(rèn)真對待，積極去做

B認(rèn)真對待，按時完成C思想上重視，但是行動上拖拉、逃避

D不知道

（）15.孩子本學(xué)期的總體表現(xiàn)：

A各方面很有進(jìn)步

B有的地方進(jìn)步，有的地方進(jìn)步不明顯

C退步了

D不清楚

（）16.你覺得你跟孩子的關(guān)系屬于：

A十分融洽，十分親密，互相信任

B 比較融洽，比較親密，一般信任

C不很融洽，有隔閡，不太信任

（）17.你覺得孩子跟老師的關(guān)系屬于：

A十分融洽，互相信任

B比較融洽，一般信任

C 不融洽，不信任

D不清楚

（）18.你的孩子周末回家后會自覺學(xué)習(xí)嗎？

A很自覺

B一般

C不自覺

D不清楚

（）19.您對孩子在花錢方面的態(tài)度是什么？

A嚴(yán)格限制

B有所限制

C從不限制

（）20.您覺得多和老師交流、多了解孩子在校情況，對您的孩子成長有利嗎？

A有利

B沒有太大用處

C無所謂

（）21.您對學(xué)校食堂服務(wù)工作是否滿意？

A很滿意

B一般

C不滿意

（）22.您認(rèn)為目前教育最需要培養(yǎng)孩子的（此項可以多選）

A學(xué)習(xí)能力 B關(guān)心他人 C身體健康 D心理健康 E社會適應(yīng)

（）23.您是否愿意老師上門家訪？

A隨時歡迎

B工作忙，不方便

C不太合適

（）24.您多長時間主動與班主任聯(lián)系一次：

A約一學(xué)期

B約一個月

C約一個星期

D從來沒有

（）25.您是否積極參加每一次家長會：

A很積極

B不太積極

C沒辦法，孩子逼著吵著才來的

（）26.您感覺怎樣與科任老師溝通效果最好 ：

A打電話

B面談

C其他

（）27.你的孩子主要由誰來教育：

A父母自己

B爺爺奶奶

C外公外婆

D全托寄養(yǎng)在別人家

（）28.平時你與孩子的交流溝通情況如何：

A每天交流

B看自己的工作情況，有時間就交流

C孩子出問題了，就交流

D看孩子的情緒，情緒好就交流（）29.您經(jīng)常在什么時候與子女交流的? A吃飯的時候

B老師反映情況后 C隨意的，想到就說

D有固定時間

（）30.你是否經(jīng)常對你的孩子進(jìn)行安全教育？

A經(jīng)常教育，時時提醒

B偶爾

C幾乎沒有

（）31.您和您的孩子一起制訂了學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)了嗎？

A 是，且很具體

B是但只是粗略地達(dá)成共識 C留給子女處理了

D沒有想過

（）

32、您認(rèn)為孩子的班主任老師的責(zé)任心如何？

A很強(qiáng)

B較強(qiáng)

C一般

D較差

E不清楚

（）33.孩子的班主任老師是否公平對待班級內(nèi)的每一個孩子？

A是

B否

C一般

D不清楚

（）34.您認(rèn)為班級內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境如何？

A很好

B較好

C一般

D較差

E不知道

（）35.你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校的管理怎樣？

A很好

B較好

C一般

D差

E不知道

（）36.你認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何？

A 濃厚

B一般

C差

D不知道

E不知道

（）37.你認(rèn)為教師的敬業(yè)精神怎樣？

A很好

B較好

C一般

D差

E不知道

（）38.你認(rèn)為學(xué)校德育工作怎樣？

A很好

B較好

C一般

D差

E不知道

（）39.你認(rèn)為學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)如何？

A很好

B較好

C一般

D差

E不知道

（）40.你對學(xué)校安全教育有何評價？

A很好

B較好

C一般

D較差

E不知道

1.您覺得您的孩子最大的優(yōu)點和缺點分別是什么？ 優(yōu)點:____________________________________________________________________________ 缺 點：_______________________________________________________________________________ 2.本學(xué)期您和您的家人對孩子進(jìn)行了哪些方面的教育？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.您的家庭教育哪些做法效果好？哪些做法效果不好？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.您希望孩子如何成人與成才？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.您覺得您的孩子最需要得到老師哪方面的幫助？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.您希望老師如何教育與教學(xué)？

______________________________________________________________________________________________________________________ 7.您希望學(xué)校如何管理與服務(wù)？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.請您深刻反思一下自己過去家庭教育的得失，設(shè)想今后家庭教育的做法（字?jǐn)?shù)不少于200字，多多益善，以此體現(xiàn)您對家庭教育的重視程度）

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第二篇：初中部2013年秋學(xué)期工作階段行事歷

初中部2013年秋學(xué)期工作階段行事歷

德育

八月：主題——迎新生

1、迎新生工作

2、初一新生軍訓(xùn),做好系列規(guī)范教育、系列愛校等入學(xué)教育。

3、初一學(xué)生《相逢是首歌》迎新晚會。

4、學(xué)生會換屆。

5、初一學(xué)生軍訓(xùn)前觀看《沖出亞馬遜》進(jìn)行“風(fēng)紀(jì)、勇敢”等主題研討。

6、初二 《當(dāng)幸福來敲門》進(jìn)行“堅強(qiáng)、責(zé)任、執(zhí)著”等主題研討。

7、初三學(xué)生觀看年級觀看電影《阿甘正傳》并進(jìn)行“拼搏、榮譽(yù)、頑強(qiáng)”的研討。

8、班主任上交工作計劃。

9、制定學(xué)期升旗主題計劃，并啟動全員升旗儀式。

九月： 主題——文明規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成1、召開貫徹四句話主題班會——文明月活動。

2、慶祝教師節(jié)板報評比活動。

3、完善班主任、導(dǎo)育教師考核方案，并公布量化結(jié)果，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍。

4、開展體驗式主題班會觀摩及研討。

5、初一各班民主建立班規(guī)、班訓(xùn)、班徽、班級呼號及自主化管理方案。

6、初中部運(yùn)動會。

十月：主題——生態(tài)體驗活動

1、初二赴蒙牛企業(yè)參觀實踐活動；

2、初一“相逢是首歌體驗儀式”；

3、組織學(xué)生會干部，團(tuán)干部和班干部培訓(xùn)，增強(qiáng)其理論知識，起好帶頭作用。

4、學(xué)生足球賽。

5、籌備家長會。

7、第三屆班主任基本功大賽，導(dǎo)育教師基本功大賽。

十一月：主題——家校溝通

1、召開家長會。

2、第二屆班級視導(dǎo)工作。

3、安全教育主題班會；

4、世界問候日（11.21），開展感謝活動。

5、利用休假日體驗與父親（母親）工作一日活動。

6、十二月：主題——表彰總結(jié)

1、檢查初一各班級在自主研討的基礎(chǔ)上建立特色的班級呼號、班規(guī)、班訓(xùn)、班規(guī)并評比。

2、進(jìn)行班級各項考核的總結(jié)。

3、進(jìn)行班級視導(dǎo)總結(jié)。

團(tuán)委：報紙四期；團(tuán)校學(xué)習(xí)。

教學(xué)

8月：主題——質(zhì)量分析 對標(biāo)活動

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。公布學(xué)期教學(xué)工作計劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。

2、教師培訓(xùn)——優(yōu)秀教育教學(xué)視頻。

3、教研組和備課組長工作會議。

4、上交教師教學(xué)工作計劃、備課組計劃、教研組計劃、輔導(dǎo)計劃、競賽計劃、考試計劃、學(xué)科進(jìn)度及教師培訓(xùn)計劃。

5、各學(xué)科教師檢查暑假作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)量化出等級，并給以公布。

6、初三英才班摸底考試，英才班開班。確定教師、做好輔導(dǎo)計劃，訓(xùn)練時間、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法，實施有效的輔導(dǎo)。

7、初一摸底考試。

8、初三勤學(xué)大會。

9、英語實驗班工作開展研討會。

10、語文高效課堂研究。

九月：主題——英語組、政、史、地優(yōu)化課堂培訓(xùn)、深化、研討

1、初

一、初二期末考試質(zhì)量分析會及初三中考分析會，會上進(jìn)行質(zhì)量對標(biāo)，評選對標(biāo)優(yōu)勝年級組、教研組、備課組，評選優(yōu)秀教研組、備課組。

2、召開新老初三教師聯(lián)席會。

3、開展學(xué)生假日讀書匯報會活動。

4、組織教師學(xué)習(xí)《教師工作規(guī)程》，組織初一新生學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)程》和學(xué)科規(guī)范化要求，進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理。

5、高效化課堂教學(xué)轉(zhuǎn)入驗收階段，各教研組有計劃的進(jìn)行高效化課堂教學(xué)驗收，通過聽課打出驗收成績，寫出驗收報告，并通過驗收按教師6%的比例推薦參評高效化課堂之星選手。

6、組織教師節(jié)學(xué)生征文比賽活動。

7、開展英語組課型模式課研討活動并編輯初中部英語教師培訓(xùn)教材。

8、初三年級迎中考動員大會。

9、新上崗教師課堂教學(xué)驗收活動。

10、教師專項研究活動月——診斷課、研究課、推門課、匯報課。

12、做好第一次月考相關(guān)工作。

13、學(xué)部教學(xué)工作大檢查。

14、開展《月滿中秋、情滿校園》古詩文誦讀活動。

15、百星講壇——教師節(jié)教壇風(fēng)雨三十年座談會。

十月：主題——初一好習(xí)慣培養(yǎng)、初二學(xué)科競賽、初三培優(yōu)診斷、潛能開發(fā)；

1、英語教師優(yōu)化課堂模式第二輪研討。

2、開展教研組內(nèi)、備課組內(nèi)內(nèi)教師互相聽評課活動，對薄弱教師進(jìn)行重點跟蹤。

3、組織教師“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流會。

4、初三培優(yōu)診斷、潛能開發(fā)。對初三尖子生一對一進(jìn)行教學(xué)診斷、方法診斷、優(yōu)劣勢分析，并進(jìn)行會議動員。

5、檢查備課組備課活動。各教研組長要精心組織，教研活動要做到有計劃、有主題、有中心發(fā)言、有記錄、有實效。

6、召開起始年級和畢業(yè)年級教學(xué)工作會議，摸清底數(shù)，制定中考目標(biāo)。

7、組織開展第二次學(xué)科競賽活動。

8、舉行期中考試，做好考務(wù)、評卷、統(tǒng)計成績等工作。

9、教師培訓(xùn)——百花講壇二。

10、舉行《好習(xí)慣》大賽，優(yōu)秀作業(yè)評展，寫字等級考核。

11、進(jìn)行初一年級學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)觀摩。

12、生態(tài)體驗課堂教學(xué)觀摩研討。

13、教學(xué)工作檢查。

11月：主題——數(shù)、理、化、生優(yōu)化課堂教學(xué)研討。

1、做好期中考試閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、規(guī)范各年級組質(zhì)量分析工作。

2、組織學(xué)生開展第學(xué)科趣味競賽。

3、舉行政治、歷史、地理學(xué)科優(yōu)秀試卷征題比賽活動。

4、數(shù)、理、化、生優(yōu)化課堂教學(xué)研討。

5、進(jìn)行期中考試學(xué)生表彰大會。

6、物理、化學(xué)、生物教師教學(xué)設(shè)計比賽。

7、教師培訓(xùn)——百花講壇三。

8、評選優(yōu)化課堂之星。

9、做好第二次月考的命題、監(jiān)考和閱卷工作。

12月：主題——復(fù)習(xí)迎考 總結(jié)表彰

1、做好月考質(zhì)量分析工作。

2、進(jìn)行青年教師基本功訓(xùn)練驗收。

3、認(rèn)真研究，制訂復(fù)習(xí)計劃，普遍聽復(fù)習(xí)課，研討復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。對新教師期末復(fù)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

4、對開展“三個百”活動情況及訓(xùn)練質(zhì)量進(jìn)行驗收，學(xué)校教務(wù)處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)典古詩文大王評選、學(xué)生名言、警句評選和學(xué)生日記評選活動。

5、對培優(yōu)輔弱學(xué)生進(jìn)行座談，反饋培優(yōu)輔弱情況。

6、組織初一初二學(xué)生參加期末科區(qū)通考。

7、學(xué)部做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。

第三篇：初中部2011秋學(xué)期工作計劃(階段行事詳細(xì))

初中部2011春學(xué)期工作計劃（帶階段行事）

2010年春學(xué)期，初中部將繼續(xù)以“目標(biāo)一致、理念統(tǒng)一、步調(diào)整齊、和諧共處、樂于奉獻(xiàn)、服從大局、力爭上游”的工作精神，努力工作，完成目標(biāo)?？傮w目標(biāo)：

1、學(xué)生好習(xí)慣抽查，學(xué)生在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、作業(yè)書寫、課堂回答等學(xué)習(xí)規(guī)范率達(dá)80%以上，學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成合格率達(dá)90%以上。

2、教師備課、聽課、作業(yè)、考試次數(shù)合格率達(dá)100%。

3、制定新初三中考指標(biāo)。初一初二參加統(tǒng)考平均分保三爭二。

4、完成校本教材《花語花心》校訂。

5、不發(fā)生重大安全事故。

二、任務(wù)及措施

教學(xué)工作

一、隊伍建設(shè)——扎實業(yè)務(wù) 定期培訓(xùn) 輻射帶動 跟蹤診斷

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊開展百星講壇三期，改以往定期對青年教師進(jìn)行的月培訓(xùn)為學(xué)期末對全體教師集中培訓(xùn)。

2、繼續(xù)發(fā)揮青年教師教促會的職能和作用，強(qiáng)化青年教師基本功訓(xùn)練，提高綜合素質(zhì)，堅持抓鋼筆、粉筆字過關(guān)活動，每月檢查、反饋。

3、繼續(xù)做好初中部青年才俊及魅力教師的考評。

二、常規(guī)教學(xué)——更新理念 考核推動 規(guī)范有序 指導(dǎo)學(xué)法

1、對教師的各項工作（教案書寫、作業(yè)批改、課堂常規(guī)、工作紀(jì)律）按月進(jìn)行等級評定并公開考核結(jié)果。將教研組、備課組、年級組內(nèi)所有成員的各項工作的檢查結(jié)果納入到優(yōu)秀團(tuán)隊的評選。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

落實學(xué)科小考、月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測制度，切實發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測的診斷、矯正功能。改革以往單一的質(zhì)量分析辦法，開展師生聯(lián)席會診分析。３、扎實做好輔導(dǎo)工作。出以往的邊緣生、學(xué)科薄弱生、培優(yōu)生及英語沙龍外，三月份重點在初三開展“英才班”晚自習(xí)集中輔導(dǎo)。

４、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范及學(xué)科規(guī)范化要求，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法。

５、組織各學(xué)科特色競賽：各學(xué)科例行競賽及書寫、朗讀、坐姿、摘抄“好習(xí)慣抽測”。

三、教研——組內(nèi)交流 組外學(xué)習(xí)提前計劃 有序?qū)嵤?/p>

1、本學(xué)期政史地組重點研究高效課堂教學(xué)，重點對新授課、活動課、復(fù)習(xí)課、進(jìn)行探討。

2、語文英語數(shù)學(xué)組開展校本教研時效性研討。

四、初三工作——確定目標(biāo) 突出主線 強(qiáng)化質(zhì)量 做好監(jiān)控

1、明確一個方向：制定了切實可行的奮斗目標(biāo)。

學(xué)部內(nèi)部綜合學(xué)生入學(xué)成績和歷次考試成績，給初三年級提前制定了具有挑戰(zhàn)性的中考奮斗目標(biāo)升重人數(shù)150人，并讓年級、班級、學(xué)科、各班學(xué)生也提前制定出自目標(biāo)。

2、突出兩條主線：學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提升和教師課堂教學(xué)的優(yōu)化

3、做好三項工作：怎樣學(xué)、學(xué)什么、學(xué)的如何（即解決學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)法；教學(xué)及訓(xùn)練內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果的問題）

一是通過建立對比班、對比生等活動樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。質(zhì)量監(jiān)控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教研組跟蹤聽課，限期整改達(dá)標(biāo)。二是考試檢測。通過隨堂、少而精的短平快式小考，進(jìn)行及時的教學(xué)反饋。三是質(zhì)量分析。在原基礎(chǔ)上建立對比學(xué)校，監(jiān)測中考年級的成績。

4、樹立教學(xué)質(zhì)量第一觀念，初三教師苦練內(nèi)功，提高效率落到實處，四月份人人進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報，研究復(fù)習(xí)模式。

5、抓好質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真做好每次質(zhì)量分析，保證實現(xiàn)目標(biāo)。

初三年級組認(rèn)真組織各類考試，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，重視考試及考后質(zhì)量分析，學(xué)部已經(jīng)組織三次與外校聯(lián)考進(jìn)行對比。

6、抓好目標(biāo)學(xué)生、邊緣生，落實到位。常規(guī)工作 例行會議：

1、每階段前周一第三節(jié)教學(xué)會（學(xué)部主任、教學(xué)主任、年級組長、教研組長）。

2、每階段前周四集體備課。

3、每階段前周五集體教研。

4、每階段前周一班會，隔周一讀書會。教學(xué)例行工作：

1、教學(xué)每月進(jìn)行一次綜合大檢查。

2、教學(xué)每年進(jìn)行考核課。（推門課）

3、每學(xué)期期中考試后分年級進(jìn)行一次學(xué)生表彰大會。

4、每學(xué)期開學(xué)教務(wù)處進(jìn)行期末考試質(zhì)量分析會，其他由年級進(jìn)行質(zhì)量分析會。

5、英語每月進(jìn)行百詞競賽；語文每年秋學(xué)期進(jìn)行作文及語文能力競賽；每年春學(xué)期進(jìn)行學(xué)科知識競賽，秋學(xué)期進(jìn)行趣味知識競賽。

6、每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀備課組、教研組評選。2011年月工作行事歷

第1階段 第1——2周（2月28日——3月13日）

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。公布學(xué)期教學(xué)校歷、教學(xué)工作計劃、安排好各班的課程表、分發(fā)學(xué)生教材、教師用書、教學(xué)用品、學(xué)生用品等。

2、教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定個人教學(xué)工作計劃，備課組計劃、教研組計劃，擬定好學(xué)科進(jìn)度，做好備課、上課、聽課等工作。

3、各學(xué)科教師檢查寒假作業(yè)，將學(xué)生作業(yè)量化出等級，并給以公布。

4、初三年級做好3月2日的考試工作。（學(xué)校教學(xué)工作會議）

5、召開初一初二科區(qū)通考質(zhì)量分析會及師生聯(lián)席會診分析會。

6、初三整風(fēng)大會。

7、檢查學(xué)生課堂聽課狀態(tài)，日反饋。

8、開展新教師匯報課聽評課活動。

9、開展培優(yōu)輔弱工作、二課堂活動。

10、初三上交調(diào)整后的中考復(fù)習(xí)日計劃。（教研組長審閱并提出意見）。

11、備課成績考核成績以短信形式反饋，由教研組長進(jìn)行點評指導(dǎo)。

12、開展學(xué)生假日讀書匯報會活動。

13、繼續(xù)進(jìn)行早讀、午誦、晚省“三個百”活動。

14、檢查開學(xué)初教學(xué)工作。

15、年級組印發(fā)大休作業(yè)單。

第2階段 第3——4周（3月14日——3月27日）

1.召開教研組長、備課組長例會，商討本階段工作。2.進(jìn)行教師備課能力比賽活動。

3.3月17日召開新教師拜師暨經(jīng)驗交流會。4.開展政史地教師高效化課堂聽評活動課。

5.召開數(shù)、理、化、生競賽活動的指導(dǎo)教師會議，研究布置有關(guān)輔導(dǎo)工作。6.3月27日組織初中學(xué)生參加全國應(yīng)用物理知識競賽。7.籌備學(xué)校舉行的演講比賽。8.抓鋼筆、粉筆字過關(guān)活動。9.開展百日誓師及復(fù)習(xí)方法交流會。10.初三開展“英才班”晚自習(xí)集中輔導(dǎo)。11.初三中考預(yù)報。

12.英語、生物模式課結(jié)集活動。

13.做好第一次月考的命題及考試工作。組織初三與外校的第一次聯(lián)考。14.教學(xué)工作聯(lián)合大檢查。

15.年級組印發(fā)大休作業(yè)單。布置手抄報比賽相關(guān)內(nèi)容。

第3階段 第5——7周（3月28日——4月17日）

1.召開教研組長、備課組長例會，商討本階段工作。2.做好月考質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。

3.重點抓課堂紀(jì)律，檢查教師教的情況和學(xué)生學(xué)的情況，并及時給以反饋。4.檢查學(xué)生自習(xí)、閱覽課和培優(yōu)輔弱等活動情況。5.4月6日參加學(xué)校的手抄報比賽。

6.組織開展學(xué)科知識競賽活動。（數(shù)學(xué)、物理、英語）7.繼續(xù)跟蹤政史地教師高效化課堂聽評活動課。8.初三進(jìn)行復(fù)習(xí)課匯報，研究復(fù)習(xí)模式。9.做好新初一招生宣傳工作。

10.做好2011學(xué)第一學(xué)期的教材與教輔用書的征訂工作。11.抽查備課組和教研組工作情況。

12.抽查教師備課、小測試及作業(yè)批改情況。13.年級組印發(fā)大休作業(yè)單。

第4階段 第8——9周（4月18日——5月1日）

1.召開教研組長、備課組長例會，商討本階段工作。2.繼續(xù)開展初三復(fù)習(xí)課匯報活動，研究復(fù)習(xí)模式。3.初二地理、生物聽評課活動。

4.聘請市教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員來校指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)。5.4月23日世界讀書日，教學(xué)開展全日讀書研討活動。

6.4月23日學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，4月25日召開教學(xué)工作會議。7.開展初

一、初二學(xué)生好習(xí)慣抽測（書寫、朗讀、坐姿、摘抄，語文組負(fù)責(zé)。）8.組織期中考試。

9.優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組備課觀摩。10.新初一招生工作會議。11.年級組印發(fā)大休作業(yè)單。

第5階段 第10——11周（5月2日——5月15日）

1.召開教研組長、備課組長例會，商討本階段工作。2.開展質(zhì)量分析工作，會及師生聯(lián)席會診分析會。3.初

一、初二開展期中考試表彰會。4.組織初三與外校的第二次聯(lián)考。5.青年教師第三屆兩筆書法比賽。6.重點跟蹤理化生的實驗操作課。7.抽查備課組和教研組工作情況。

8.抽查教師備課、小測試及作業(yè)批改情況。9.年級組印發(fā)大休作業(yè)單。

第6階段 第12——13周（5月16日——5月29日）

1.召開教研組長、備課組長例會，商討本階段工作。2.初一初二開展第二次月考，組織初三與外校的第三次聯(lián)考。3.組織做好2009年中招考試報名工作。

4.做好初三中招體育預(yù)測工作，參加全市中招體育考試。5.初二地理、生物聽評課活動。

6.5月25日進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，做好教學(xué)評估工作。7.5月29日組織初中學(xué)生參加內(nèi)蒙自治區(qū)初中生物知識競賽。

8.教學(xué)工作聯(lián)合大檢查。9.年級組印發(fā)大休作業(yè)單。

第7階段 第14——16周（5月30日——6月19日）

1.召開教研組長、備課組長例會，商討本階段工作。2.開展質(zhì)量分析工作會及師生聯(lián)席會診分析會。3.對培優(yōu)輔弱學(xué)生進(jìn)行座談，反饋培優(yōu)輔弱情況。4.初一招生相關(guān)工作。

5.5月30日召開教學(xué)工作會議。

6.6月1日學(xué)校開始對各學(xué)部2010年新上崗教師進(jìn)行課堂教學(xué)驗收。7.抽查備課組和教研組工作情況。

8.抽查教師備課、小測試及作業(yè)批改情況。9.年級組印發(fā)大休作業(yè)單。

第8階段 第17——18周（6月20日——7月2日）

1.召開教研組長、備課組長例會，商討本階段工作。

2.認(rèn)真研究，制訂復(fù)習(xí)計劃，普遍聽復(fù)習(xí)課，研討復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。對新教師期末復(fù)習(xí)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。3.做好小升初考試工作。4.籌備期末統(tǒng)考。

5.初三開展“明天會更好”畢業(yè)典禮、考前心理輔導(dǎo)。6.舉行政治、歷史、地理學(xué)科教學(xué)設(shè)計比賽活動。7.學(xué)校對開展“三個百”活動情況及訓(xùn)練質(zhì)量進(jìn)行驗收。8.進(jìn)行第二課堂活動驗收。

9.舉行第二次優(yōu)秀作業(yè)評選及展覽。10.6月28日、29日初一初二舉行期末考試。11.初二地理、生物學(xué)科會考。（可能后調(diào)）

12.布置適量暑假作業(yè)。要求提前布置學(xué)生開展假日讀書、影視欣賞課程活動。13.教學(xué)工作聯(lián)合大檢查。

第9階段 第19——20周（7月3日——7月16日）

1、組織初三學(xué)生參加7月3日——5日中考。（初二地理、生物學(xué)科會考。）

2、做好初一初二成績統(tǒng)計匯總、質(zhì)量分析工作。

3、做好本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、教師個人教學(xué)工作總結(jié)。

4、初三教師外出旅游。

5、做好期末教學(xué)資料歸檔工作。

6、組織教師備好下學(xué)期兩周的課。

7、開展百星講壇第六期、第七期、第八期

8、做好初中部青年才俊及魅力教師的考評。

9、評選優(yōu)秀教研組和備課組。

10、新初一教師配備。

第四篇：秋學(xué)期家長會主持詞紅

洋橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年秋學(xué)期家長會主持詞

葛海燕

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲:“謝謝”!

今天的家長會共分兩個階段:

會議第一階段共有三項議程:

1.吳勝耀代理常務(wù)副校長就學(xué)校的學(xué)校管理問題講話；

2.黃錦和副校長就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話;

2.高喜林教導(dǎo)主任就關(guān)于學(xué)校的教育教學(xué)問題講話。

會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長交流。

首先進(jìn)行會議的第一階段:

下面請吳副校長講話

有了好的措施管理教師團(tuán)隊，好的教師團(tuán)隊才能教出好的學(xué)生。

下面請黃副校長講話

黃副校長的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學(xué)校最關(guān)注的問題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說到“生命不保，何談教育”。黃副校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會。學(xué)校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，為孩子撐起一把得力的安全保護(hù)傘!

下面請高喜林教導(dǎo)主任講話

一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。讓我們家長、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。

各位家長、老師們:

我們深信通過這次家長會，學(xué)校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財!

第一階段到此結(jié)束。

會議第二階段:大會結(jié)束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)的近況

第五篇：家長會發(fā)言稿(2011秋學(xué)期)

家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！我是三（3）班班主任吳老師，請允許我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議, 感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺校銈兌际橇瞬黄鸬母改富蛘郀敔斈棠?。為了孩子，你們辛苦了！此時此刻我站在這兒,看著你們,我感受到了什么是堅強(qiáng)的后盾!確實,只有家校攜手,共同努力,才能獲得最佳的教育效果!

今天晚上的會議我主要安排了這么幾個內(nèi)容：

1、介紹學(xué)校及班級情況

2、匯報上學(xué)期及本學(xué)期段考情況

3、安全教育工作

4、教育教學(xué)工作問題

5、致家長的一封信，家長簽字。

5、親子閱讀

一、介紹學(xué)校及班級情況

下面我首先簡單地介紹一下學(xué)校的一些情況。

在政府的關(guān)懷下，我們學(xué)校得到了政府資金，重建教學(xué)樓。經(jīng)過一年的建設(shè)，這個學(xué)期已經(jīng)開始使用。大家也感受到了，我們學(xué)校的教學(xué)條件越來越好，學(xué)校越來越漂亮了。我們不能辜負(fù)上級部門對我們的殷切希望，學(xué)校目前正在努力打造一流的教學(xué)水平和一流的教學(xué)服務(wù)。這個學(xué)期我們學(xué)校參加南寧市各種教育教學(xué)活動都取得了有一得成績。比如：科技月活動，我們學(xué)校選送的6篇科技小論文，又4篇獲得了南寧市的一、二等獎。鼓號隊比賽獲得了一等獎。城區(qū)開展的教學(xué)研討活動也多次在我們學(xué)校舉行。

作為班主任，下面由我來介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人，這個學(xué)期轉(zhuǎn)來了1名新生。男生29人，女生18人?？傮w情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解?，F(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主 1

要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

（一）、上個學(xué)期期末測評情況

上學(xué)期全班平均分為95.5，及格率100%，超過了城區(qū)的平均水平。100分的有10人，90分以上的43人，80分至89分的有3人，最低分就是83分。全班整體水平優(yōu)良，超過了城區(qū)期末測評水平。

（二）、本學(xué)期期中測評成績及情況分析

上了三年級孩子們的學(xué)習(xí)成績明顯下降，成績很不理想。全班平均分為81.5，100分的只有1人，90分以上的有17人,80至89的有4人不及格，這次段考成績不理想，經(jīng)過分析，只要有以下幾個方面的原因：

1、孩子們學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)習(xí)不主動，很多孩子學(xué)習(xí)是被迫的。

2、家長不重視孩子的學(xué)習(xí)，平時沒有督促孩子學(xué)習(xí)，沒有檢查孩子的寫作業(yè)。

3、成績不理想的孩子大多是上課不聽課，課后不復(fù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)不靈活。

5、理解能力差，沒有理解題目的意思。

6、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。從以上原因分析來看，孩子學(xué)習(xí)成績的提高，單靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為課后的復(fù)習(xí)，作業(yè)都是在家里完成。孩子還小，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要我們家長去監(jiān)督和輔導(dǎo)，只有家長和老師互相配合好了教育的效果才顯著。

（二）、孩子進(jìn)入中年級的變化，以及家長老師該為他們做些什么

小學(xué)六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化，我個人認(rèn)為有這樣幾個變化：（1）學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，比如課外知識的積累，什么描寫春夏秋冬的詞語拉,什么人心齊泰山移等名言名句拉,上學(xué)期我們班讓學(xué)生積累好詞好句好段，這學(xué)期注重堅持讓學(xué)生寫日記，也可以參考作文選來寫；還有就是我們會定期到校圖書館借一些好的書籍供孩子們閱讀，這都是為了增加孩子閱讀量的，并且現(xiàn)在閱讀內(nèi)容的增加，考試基本上有兩篇閱讀題，再比如作文分?jǐn)?shù)的提高。說實話這些閱讀題、作文平時根本就不可能復(fù)習(xí)到的，考試時就看學(xué)生的語文底蘊(yùn)和臨場發(fā)揮了。

下面想表揚(yáng)一些在各方面做得比較好的孩子。

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有： 鄭 云、潘小春、關(guān)雨菲、謝 敏、韋奕廷、韋華杭、韋丁文

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：韋奕廷、鄭云、謝敏、潘曉春、李隆、方于杰、韋丁文、劉暢、朱少華、梁雨菁、王璇、莫程隴、3、書寫工整的有：鄭云、謝敏、潘曉春、李隆、方于杰、韋丁文、劉暢、關(guān)雨菲、4、成績有進(jìn)步的有：黃敏珊、李钘、邱洪錨、趙杰鵬、龍雨、韋思敏、吳俊葦

6、需加倍努力的有：陳鴻江、龐偉濤、鄧智成、黃華杰、熊晨翔、林科亦、黃寺琪、韋玉斑、7、愛勞動、關(guān)心集體的有：黃建華、林偉航、王璇、謝敏、潘小春、關(guān)雨菲、莫程隴、李隆、麻丹寧、韋丁文、吳俊葦、孫燕瑩、黃耀權(quán)、韋思敏、梁登玲、方于杰、林希玨、李乾楷、李小媚

以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙壝恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是47個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全。安全問題雖然我們對學(xué)生經(jīng)常教育，但我們還檢查發(fā)現(xiàn)許多孩子和家長不夠重視，或者安全意識不強(qiáng)。所以我在這里給家長提幾點要求：

1、家長不要讓孩子上學(xué)太早，早上7:30分到就行了，下午2:30分到。以免發(fā)生危險沒有老師發(fā)現(xiàn)。

2、不要給孩子零花錢，以免孩子亂買外面的三無食品，吃后發(fā)生中毒。

3、教育孩子平時養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西。

4、三年級以下的孩子要求有家長接送。

5、教育孩子不要在學(xué)校教室走廊追逐打鬧。不要爬墻。

6、不要玩火，注意防火。

7、過馬路時一定要遵守交通規(guī)則。

四、培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣

如何開展親子閱讀活動（略）

五、成立班級家委會：謝敏家長、麻丹寧家長、鄭云家長

六、教輔書問題（略）

七、給家長的建議

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。

學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，47名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！