第一篇：20142015關(guān)工委發(fā)言稿

多面并舉，為下一代撐起一片蔚藍(lán)的天空

***初中關(guān)工委常務(wù)副主任：**

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會代表鳳凰橋初中校關(guān)工委在此講話，我深感榮幸。一年來，我校關(guān)工委在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，以十八大精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，動員一切社會力量，關(guān)心教育下一代，做了許多實實在在的工作?，F(xiàn)將我校關(guān)工委工作情況匯報如下：

一、提高思想認(rèn)識，健全組織機(jī)構(gòu)

關(guān)心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務(wù)，而老同志是一支不可替代的重要力量。特別是我們教育系統(tǒng)的老同志更具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、時空優(yōu)勢。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)工委的組織建設(shè)工作，把其作為重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作計劃，作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。從實際和需要出發(fā)，及時調(diào)整和充實骨干力量。注意發(fā)揮年輕教師的骨干作用，廣泛發(fā)動老教師，擴(kuò)大參與面，壯大志愿者隊伍。

二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，搞好隊伍建設(shè) 要做好關(guān)工委工作，建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻(xiàn)的關(guān)工委隊伍是非常重要的。

建全組織：

校關(guān)工委主任： ** 校關(guān)工委常務(wù)副主任： ** 校關(guān)工委秘書長： ** 副秘書長： ** 校關(guān)工委成員：**v*** ** **** **** **** 在隊伍建設(shè)上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優(yōu)勢，他們在校時間長，與學(xué)生和教師接觸多，對教育形勢和學(xué)校情況掌握得更加全面，更加準(zhǔn)確及時。其次，定期召開關(guān)工委會議，經(jīng)常溝通信息，交流經(jīng)驗，并號召關(guān)工委老同志發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做到越老心越紅，最大限度地貢獻(xiàn)自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關(guān)心下一代付出的心血，教師節(jié)等相關(guān)節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要上門去慰問，充分調(diào)動了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。

三、積極開展活動，努力提高效率

為了提高教育實效，我校關(guān)工委每年初都認(rèn)真制定工作計劃，確定工作目標(biāo)，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員分工明確，責(zé)任到位，年末能認(rèn)真總結(jié)。在工作中，我校關(guān)工委積極組織開展了豐富多彩的教育活動，主要內(nèi)容有：

1、慰問敬老院活動

春風(fēng)暖暖送溫情，土木學(xué)子意融融。為弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我校關(guān)工委于12年10月23日下午舉辦慰問敬老院活動，學(xué)生們在為敬老院的老人們帶去溫暖和關(guān)愛的同時，尊老敬老的理念也深植于自己心中，增強(qiáng)了社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，陶冶了良好的道德情操，并由此呼吁社會各界人士關(guān)注老年人的生理和心理健康，提升老年人的生活質(zhì)量。

2、開展留守兒童結(jié)對幫扶活動

近年來的打工熱帶來了大量的留守流動兒童。由于父母不在身邊，他們?nèi)狈﹃P(guān)愛，學(xué)習(xí)、生活上存在許多問題。就此我校關(guān)工委組織全校教師和一些有條件的學(xué)生對留守兒童進(jìn)行結(jié)對幫扶。同時指出留守兒童工作需要大家統(tǒng)一思想，注重工作方法，把工作具體化、精細(xì)化，從制度、計劃乃至行動上都要抓落實、求實效，要求大家多關(guān)注留守兒童身心健康、注重留守兒童心理疏導(dǎo)。

3、召開消防安全、交通安全專題會議

10月下旬我校關(guān)工委召開會議，要求各班要立即行動起來，廣泛開展多種形式的消防安全、防交通事故教育，讓學(xué)生了解更多珍愛生命、消防安全和防交通事故的安全知識，切實提高他們的自救自護(hù)能力。落實校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人制度，落實班主任、教師安全管理責(zé)任，形成齊抓共管的預(yù)防學(xué)生防火工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)管；立即組織印發(fā)《致家長的一封信》，告知家長必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，切實增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)意識；及時整改隱患，落實巡查制度，嚴(yán)防學(xué)生事故的發(fā)生。

4、組織學(xué)生書信比賽

為豐富學(xué)生的校園生活，我校關(guān)工委組織舉辦青少年書信比賽，題目為”寫給父母（老師）的一封信”,加強(qiáng)學(xué)生對親情的教育,學(xué)生們一個個臉上帶著微笑與新奇，四處張望評論喜歡哪一幅。

5、愛國主義教育

為了弘揚(yáng)愛國主義精神和培育學(xué)生的愛國主義熱情，活動中開展了“五個一”活動，即開好一次班會、組織一次入團(tuán)儀式、積累一句經(jīng)典格言或一首詩詞、觀看一次革命影片、寫一篇觀后感。通過活動使學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨史、熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，努力肩負(fù)起建設(shè)祖國的歷史責(zé)任，并以嶄新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中。

6、組織網(wǎng)上祭奠烈士活動

今年清明節(jié)，為了引導(dǎo)人們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。我校關(guān)工委加強(qiáng)協(xié)調(diào)、主動引導(dǎo)，要求各展所長，積極參與，把我們的工作與學(xué)生的要求很好地結(jié)合起來，努力為學(xué)生開展活動提供必要條件。要求以十八大重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，廣泛開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢。引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。

關(guān)心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。實施科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要求我們高度重視，始終不渝地做好關(guān)心下一代工作。我校關(guān)心下一代工作雖然有了一個良好的開端，但我們還要將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷探索關(guān)心下一代工作的有效辦法和規(guī)律，注重關(guān)心下一代工作的實效。在以后的日子里，我們定將加倍努力，讓我們的晚霞散發(fā)出更亮麗的光輝，讓我們的校園更綠、花兒更紅，讓我們的下一代在蔚藍(lán)的天空下更加健康地成長。謝謝大家。

多面并舉，為下一代撐起一片蔚藍(lán)的天空

鳳 凰 橋初中關(guān)工委

常務(wù)副主任：葉勁松

2013年4月26日

第二篇：小學(xué) 關(guān)工委經(jīng)驗交流發(fā)言稿

村校聯(lián)合 發(fā)揮優(yōu)勢 開創(chuàng)***關(guān)工委工作新局面

——在關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會上的發(fā)言稿 ***縣***街道辦事處第四小學(xué)校長 ***

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們：

大家上午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次在關(guān)工委工作交流會上的發(fā)言機(jī)會。我叫***，來自***縣***街道辦事處第四小學(xué)。說到經(jīng)驗交流本人愧不敢當(dāng)，只能說與大家分享我們在關(guān)工委工作上的一些做法、探討下一步村校關(guān)工委工作的有效方法，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及同仁們給予批評指正。

按照“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”的關(guān)工委工作方針，在縣關(guān)工委、縣教育局關(guān)工委和***街道關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)懷下，2013年起，***縣***街道辦***村關(guān)工委，采取“整合資源，村校合并，發(fā)揮優(yōu)勢，學(xué)校集中教育，村委針對幫扶”的方式，聯(lián)合開展關(guān)工委工作。使關(guān)工委工作有場所、有計劃、有目標(biāo)、有活動、有效果、有資料記載、有秩序地開展，充分發(fā)揮了“五好”關(guān)工委的育人功能?，F(xiàn)把***村校關(guān)心下一代健康成長所采取的措施和做法與大家共同交流：

一、主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好

***街道辦***關(guān)工委，由***村支書廖基智同志直接擔(dān)任關(guān)工委主任，并選配了經(jīng)驗豐富、年富力強(qiáng)熱心于此項工作的退休干部廖國交擔(dān)任常務(wù)副主任，***村主任王家維和我兼副主任;四小退休教師、學(xué)校副校長、村支部副支書等人員為成員。安排學(xué)校工會、少先隊、班主任等協(xié)助日常工作。關(guān)工委工作緊緊圍繞村、校支部開展工作，年初制定工作計劃，年末進(jìn)行工作總結(jié)。真正做到了“思想上重視，工作上支持，行動上參與”，認(rèn)真落實硬件內(nèi)容，購置必備的辦公用品，并利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動室為學(xué)生、青少年舉辦生動的教育活動。

（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，骨干隊伍作用好

為保證關(guān)工委活動正常開展，***村成立了村?！拔宕髥T”及 “五老”宣講團(tuán)。根據(jù)村校工作的實際情況，設(shè)立了報告員、宣傳員、幫教員、輔導(dǎo)員及監(jiān)督員“五大員”機(jī)構(gòu)，明確具體工作職責(zé)。骨干隊伍建設(shè)，堅持自愿、個人愛好者和社會需求相結(jié)合的原則。關(guān)工委現(xiàn)有五老人員6人，他們都是有著多年工作經(jīng)驗的老教師、老干部、老專家等，如原***四小校長劉如學(xué)同志有著豐富的青少年幫教經(jīng)驗，因此在關(guān)工委負(fù)責(zé)青少年教育工作、村里的老干部羅文昌同志情況熟悉，負(fù)責(zé)村信息搜集工作，老教師廖國才、楊光彬同志分別負(fù)責(zé)著自己熟悉或熱愛的工作。他們都是有著豐富工作經(jīng)驗、熱愛關(guān)工委工作、熱心青少年教育工作的同志，是熱心于村工作的志愿者，是有著高度責(zé)任心和愛心的老黨員、老干部。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，制度健全執(zhí)行好

在抓好組織建設(shè)的同時，***村校關(guān)工委逐步建立和健全了各項制度。一是：學(xué)習(xí)制度。***村校關(guān)工委自覺地把學(xué)習(xí)擺在重要的位置，堅持每年集中學(xué)習(xí)兩次，方法靈活多樣，內(nèi)容服從中心，把學(xué)習(xí)黨的十八大精神和社會主義核心價值觀與關(guān)工委的工作實際結(jié)合起來，做到學(xué)以致用。二是：例會制度。關(guān)工委每季度召開一次全體委員會議，交流工作經(jīng)驗，檢查工作計劃執(zhí)行情況，并安排下一季度工作。三是：工作制度。首先做到年初有計劃，季度有檢查，年終有總結(jié)。同時要求各委員加強(qiáng)與街道辦黨組織經(jīng)常聯(lián)系協(xié)調(diào)，委員具體分工，職責(zé)明確，因此，各項活動有條不紊。

（四）加強(qiáng)載體建設(shè)，活動經(jīng)常效果好

村校關(guān)工委充分發(fā)揮協(xié)調(diào)和聯(lián)系的作用，利用村委、學(xué)校豐富的人力、物力、財力資源,加大學(xué)生思想道德教育的力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校利用升旗儀式、主題班會、宣傳欄、板報等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行尊重、誠信、環(huán)保、安全、法制等方面的教育。

（五）積極探索，不斷創(chuàng)新成效好

學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮老同志的政治、威望、時空、經(jīng)驗等方面的優(yōu)勢，主動配合有關(guān)部門動員和依靠社會各方面力量，圍繞中心服務(wù)大局，在助學(xué)、助教、助困方面做了大量實實在在的工作，取得了一定的成效，得到了社會各界的認(rèn)可。

二、主要成效

（一）開展“五大員活動”，熱心青少年教育

根據(jù)不同的特長，在五大員活動中工作中，***村校關(guān)工委涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想道德教育報告員劉如學(xué)同志、法制宣傳員黃應(yīng)華同志、校外輔導(dǎo)員廖國才同志、網(wǎng)吧監(jiān)督員廖有選同志等諸多優(yōu)秀“五大員”。如退休老教師廖有選做了村的義務(wù)網(wǎng)吧監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督村內(nèi)網(wǎng)吧青少年上網(wǎng)的問題。廖老師采取多種措施監(jiān)督網(wǎng)吧，通過不定期的檢查、與網(wǎng)吧業(yè)主交朋友等多種形式，現(xiàn)在我村基本杜絕了青少年上網(wǎng)的現(xiàn)象。校外輔導(dǎo)員廖國才老師通過雙休日、假期等學(xué)生們的閑暇時間走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)校開展形式多樣的活動，加強(qiáng)青少年的思想道德教育、愛國主義教育、心理咨詢等。這些退休的老同志在關(guān)心下一代工作中發(fā)揮著余熱，成為對社會有貢獻(xiàn)的人，使他們自己有一種老有所為的自豪感。

（二）結(jié)對幫扶，關(guān)愛特殊群體兒童。

***村校關(guān)工委根據(jù)“五老”人員自身條件和特點，與轄區(qū)內(nèi)的貧困孩子、學(xué)困孩子、殘疾孩子及流動兒童結(jié)成“一幫一”幫扶對子，開展了幫德、幫困、幫學(xué)、幫就業(yè)的“四幫扶”活動。在此項活動中，村校關(guān)工委努力為青少年弱勢群體排憂解難。首先村對最困難的孩子、殘疾孩子登記造冊，做到了底數(shù)清、情況明，夠低保的應(yīng)保盡?！，F(xiàn)我村共有6名老同志與貧困青少年結(jié)成了結(jié)對幫扶對子，幫助其解決學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)的各種困難。

（三）開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”教育活動

在學(xué)校，積極組織學(xué)生開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”教育活動。一是通過國旗下的講話激起小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情。二是各班利用每周五班會課對學(xué)生進(jìn)行“養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改觀學(xué)生精神面貌”為主要內(nèi)容的“三養(yǎng)一改”主題教育。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是“六一”活動期間，學(xué)校開展了“我在國旗下成長”征文比賽，使學(xué)生更加熱愛自己的祖國。

（四）扎實開展“三生、四愛、五心、五好”活動。

通過圖片展、黑板報、講座、觀看錄像、主題班會等形式多樣的宣傳教育活動，形成了學(xué)校德育處牽頭，少先隊協(xié)助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。針對學(xué)生實際，對優(yōu)生、學(xué)困難生和不健康心理行為的學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，成立了專門的心理咨詢室。班主任和輔導(dǎo)員對一些個案進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并詳細(xì)記了錄學(xué)生的轉(zhuǎn)變情況。

（五）抓好“四在學(xué)校 幸福校園”活動。

一是抓好學(xué)校食堂工作，做到學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂”。***四小學(xué)生食堂于2013年10月投入使用，總建筑面積502.7平方米，烹飪間、冷藏間、存貯間、更衣間、資料間等各類功能室設(shè)置科學(xué)合理；電灶鍋、蒸飯機(jī)、消毒柜、切菜機(jī)、冰箱、留樣柜等設(shè)施設(shè)備配備基本齊全。共配備了16名專職食堂員工。一至六年級1471名義務(wù)教育階段學(xué)生全部在學(xué)校吃上可口的營養(yǎng)午餐，同時為416名寄宿生提供了晚餐和早餐。

二是扎實做好寄宿生的管理，力爭學(xué)生“住在學(xué)校受關(guān)愛”。***四小學(xué)生公寓樓總建筑面積2505.26平方米，416名學(xué)生住在學(xué)校，解決了留守兒童的住宿之憂。晚間安排教師對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，留守兒童得到了老師們家長般的關(guān)愛，在學(xué)校也感受到了親情的溫暖。

三是學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)在學(xué)校長知識”。***四小全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化目標(biāo)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)多年升學(xué)率達(dá)100%。在2013-2014學(xué)中，教育教學(xué)質(zhì)量在全縣排名第二，得到了上級和社會的一致好評。

四是抓好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作，使學(xué)生“樂在學(xué)校感幸?！?。***四小鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮按照一室多用、一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，建起了舞蹈室、毛筆書法室、硬筆書法室、繪畫室、剪紙/手工室、棋藝室、電鋼琴室、圖書室、廣播室、科學(xué)實驗室等活動教室。通過學(xué)生日?；顒釉诒景噙M(jìn)行，少年宮活動室與常規(guī)教室分離和校內(nèi)交替模式，整合學(xué)校現(xiàn)有教室和老師資源，正常教學(xué)和少年宮活

動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進(jìn)行。課外時間對寄宿生免費開放。結(jié)合學(xué)校安排的活動及重大節(jié)目，學(xué)校少年宮多次成功舉行了書畫比賽、歌唱比賽、棋藝比賽、球類比賽、演講比賽等活動。學(xué)校少年宮活動真正成了學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)和生活的樂園。

（六）“留守兒童之家”創(chuàng)建工作全面推進(jìn)。

以心理健康咨詢室、親情電話、鄉(xiāng)村少年宮活動室等內(nèi)容為載體，全面開展留守兒童關(guān)愛活動。以***四小實施《寄宿制學(xué)校留守兒童新型師生關(guān)系研究》課題研究活動為契機(jī)，把關(guān)愛留守兒童作為重要課題來抓。在關(guān)愛留守生方面做了大量的工作:

1、建立檔案，加強(qiáng)對留守學(xué)生的管理。首先，建立“留守兒童”專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。一是清楚姓名、性別、出生年月;二是清楚性格愛好;三是清楚有何病史;四是清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話;五是清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。建立學(xué)?！傲羰貎和鼻闆r統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到:留守學(xué)生不輟學(xué)、留守學(xué)生在班里學(xué)習(xí)不掉隊、在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

（七）深入開展“關(guān)愛明天、普法先行”活動。

為提高廣大學(xué)生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的自覺性，每學(xué)期邀請司法局、教育局領(lǐng)導(dǎo)及刑偵大隊、交警大隊、禁毒大隊、消防大隊、***辦派出所警官、法制副校長等人員，到學(xué)校開展“安全、法制知識進(jìn)校園”活動，推進(jìn)“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。

（八）成立家長學(xué)校。

成立了以村黨總支書記為組長，學(xué)校校長、退休教師等組成的家庭教育班子；聘請***、***、***、***等老教師、老干部、老黨員為宣講團(tuán)成員，組織對青少年家長進(jìn)行教育培訓(xùn)，向家長們講解“如何抓好隔代教育”、“怎們做一個合格的家長”受到家長們的好評。家長學(xué)校具有廣泛性、普及性，它的教育面更為廣闊，尤其是針對新入學(xué)歲幼兒的家

庭教育及隔代教育問題，填補(bǔ)了以往家庭教育的空白，把關(guān)心下一代工作落到實處。家長學(xué)校的建立在村委營造了良好的家庭教育環(huán)境和文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)合力育新人，使之成為社區(qū)文明的重要內(nèi)涵。

（九）開展技能培訓(xùn)活動。

為幫助解決村里待業(yè)、下崗失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)，村積極安排村里待業(yè)、下崗失業(yè)人員參加上級組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，使青少年有文化、有技術(shù)。使每一名青年均有一技之長，均掌握一門致富本領(lǐng)。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，少年興則國家興，關(guān)工委工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯x上級關(guān)工委對我們的要求，離社會對我們的期望還有一定的差距，在下一步工作中我們將在上級關(guān)工委指導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村建設(shè)和素質(zhì)教育新形勢，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，切實加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和陣地建設(shè)，通過有效的活動載體，扎實抓好村關(guān)心下一代工作。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但存在問題也不少。今后，我們將堅定不移地堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨的十八大精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，持之以恒，引向深入，圍繞新農(nóng)村建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)新形勢，努力開展“講政治、育新人、學(xué)科學(xué)、奔小康”活動，使廣大青少年成為理想遠(yuǎn)大、品行端正、好學(xué)上進(jìn)、敬崗勤業(yè)、遵紀(jì)守法、甘于奉獻(xiàn)的全面建設(shè)小康社會的主力軍。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使***村“五好”關(guān)工委創(chuàng)建更上一個層次。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁的聆聽并給予指導(dǎo)。謝謝大家。

2015年1月30日

第三篇：23小學(xué)關(guān)工委大會經(jīng)驗交流發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),本稿件中紅色的內(nèi)容標(biāo)志著報告的內(nèi)在思路，綠色的本分是在做報告過程中的過渡語，紫色的部分是我覺得可以為了節(jié)省匯報時間刪去的，但是加上可以匯報更完整。敬請領(lǐng)導(dǎo)批示：

用師愛架橋鋪就少年成長之路

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁，大家好：

俗話說“十年樹木、百年樹人”。青少年是祖國的未來，民族的希望。關(guān)心青少年的健康成長就是關(guān)心祖國未來的發(fā)展，這是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此我校結(jié)合國家和市教委的相關(guān)規(guī)定，開展了符合我校實際情況的關(guān)愛工程?，F(xiàn)匯報如下：

一、實施關(guān)愛工程，播撒愛的雨露，全校師生各盡其能，展現(xiàn)友愛之心

由于我校所處的特殊的地理位置，所招生員大多來自貧困家庭，所以教育教學(xué)任務(wù)本來就很繁重；尤其是近兩年到我校就讀的農(nóng)民工子女越來越多，這無疑又加重了我們肩上的擔(dān)子，比如轉(zhuǎn)學(xué)來的安徽、四川等省份的孩子不僅語言交流有障礙；而且因為教材、文化基礎(chǔ)不同，他們的知識水平和在校學(xué)生存在極大的差異；最讓教師們頭痛的是他們沒有良好的行為習(xí)慣，個人衛(wèi)生差，更不用說行為品質(zhì)了，尤其是插班生；再加上他們的家長和學(xué)校無法有效地溝通配合。迄今為止，我校的農(nóng)民工子女已達(dá)到了376人，占在校生總數(shù)的62％以上。我校還有留守學(xué)生65人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的9.4%。所以學(xué)校特困生、智障生、聾啞生、自閉生等特殊群體成為我校領(lǐng)導(dǎo)和教師最為關(guān)注的對象。為了使他們在學(xué)習(xí)、生活中自信地與他人平等、友善相處，我校開展了系列幫扶活動。

1、俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶！我校領(lǐng)導(dǎo)率先示范組織了“黨員干部服務(wù)隊”，即使工作再繁忙，也不忘為貧困生獻(xiàn)愛心。不必說領(lǐng)導(dǎo)們在節(jié)假日為孩子們自費買禮物和學(xué)習(xí)用具；也不必說領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楹⒆觽兯奶幈甲咴鎏斫∩砥鞑?；單是劉校長午休時和孩子在操場或者教室里促膝交談的身影就足以讓我們?nèi)熒靼祝撼錆M真愛的教育，不受時空的限制，校園的生活隨處都是育人的契機(jī)。的確，榜樣的力量是無窮盡的，我校領(lǐng)導(dǎo)用自己的實際行動極大地振奮了全校師生幫扶弱勢群體的勢氣。

2、我校的青年教師在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下也自愿擔(dān)當(dāng)了志愿者，通過 “一幫一”“一幫二”的形式有針對性地踐行了幫扶活動；學(xué)生們也開展了“小伙伴手拉手”的特色幫扶活動，體驗了共分享，同進(jìn)步的快樂。

說到我校辛苦付出，不求回報的教師們，我真是千言萬語也無法詳盡表達(dá)他們對學(xué)生的真情真意，在此由于我發(fā)言的時間有限，所以只選一個事例向大家匯報，如果說這個事例是一滴水珠的話，希望它折射出我們二十三小學(xué)全體教師教書育人太陽般愛的光輝！

家住在和平村的張欣，父親三十多歲就腦出血，言語不清，行動不便，母親智力低下，不善言語，奶奶七十多歲卻是家里的頂梁柱，成天在田里勞作沒有時間與孩子交流，家庭貧困盡管享受低保，可也只是勉強(qiáng)維持生活。孩子不僅年紀(jì)比同齡的孩子大，智商比同齡的孩子低，而且還不愿說話，有明顯的自閉癥傾向?？墒切ｉL毅然把孩子接收了還減免了伙食費和學(xué)雜費。

入校后，由于孩子缺乏及時的照顧，幾乎每天早晨班主任殷麗娟老師都要親自給他洗臉，孩子干瘦的小臉，讓殷老師無比的心疼。

盡管學(xué)校為他積極地聯(lián)系了區(qū)里的捐贈，但原本拮據(jù)的生活還是讓他無法像其他孩子一樣快樂的生活，尤其是運動會、六一節(jié)，他都會愁眉苦臉，因為他不能從奶奶那得到禮物。于是細(xì)心的班主任殷麗娟老師就發(fā)動全班同學(xué)每人送給他一份食品，并提醒班級干部帶動他一起參加集體活動。

媽媽一樣的殷老師不僅用自己的工資給他買衣服在生活中關(guān)心他，而且還在學(xué)習(xí)中鼓勵他，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)與他結(jié)成幫扶對子，每天都能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的快樂。雖然他邏輯思維稍差，可是計算還很準(zhǔn)確，每次口算殷老師都第一個叫他；這些點滴的關(guān)愛如春雨般慢慢地滋潤著小張欣干涸的心靈。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。孩子不幸得了急性闌尾炎住院了，這對于原本貧困的家庭無疑又是雪上加霜。得到消息后殷老師掏出自己工資的200元并發(fā)動全班同學(xué)捐雞蛋給張欣補(bǔ)充營養(yǎng)，家長含淚接過錢和雞蛋，萬分感謝老師和同學(xué)們的愛心。孩子返校后殷老師又利用課余時間給他補(bǔ)課，現(xiàn)在的張欣已經(jīng)完全融入了集體，變得開朗可以和同學(xué)正常交流，他能夠正常的體會校園生活的樂去了。家長逢人就說二十三小好，殷老師好。

同志們，我校殷老師的事例我不到三分鐘就講完了，可是殷老師卻實實在在的執(zhí)著付出了整整四年，一千二百多個日子每天都牽掛著一個孩子的成長冷暖，用自己的真愛改變了孩子的一生，這是怎樣的師愛?。∠嘈畔褚罄蠋熯@樣的用愛心執(zhí)著無私奉獻(xiàn)的教師在我們每一所佳市的學(xué)校里都是大有人在的，所以，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向所有在教育崗位無私奉獻(xiàn)愛心的老師們致敬！

二、強(qiáng)化激勵引導(dǎo)，挖掘愛的真諦；育人活動異彩紛呈，樹立自強(qiáng)之心

我校追求的教育真諦是：教學(xué)生六年，就為他的人生想六十年，更要為國家民族想六百年！而一個人只有在青少年時期鍛造自立自強(qiáng)的性格才能成就無悔的人生。自立自強(qiáng)，不僅是一個人、更是一個民族、一個國家不斷進(jìn)步的重要原因。

所以在實施關(guān)愛工程的同時，我們二十三小學(xué)的全體教師在劉校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過認(rèn)真的研究策劃，確立了以激勵引導(dǎo)為主要方式的教育策略，通過開展豐富多彩的活動，幫助我校學(xué)生形成自立自強(qiáng)的意識。那么，我們是怎樣具體操作的呢？

首先，眾所周知一個人的精神發(fā)展實質(zhì)就是一個人的閱讀史。要讓學(xué)生成為思想富有、道德高尚的人，就必須讓“讀書”成為一種自覺。讀書活動就是對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的最佳渠道。所以我校

以“中華魂”主題讀書活動為主要活動載體，不斷強(qiáng)化學(xué)生的自我教育，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自信、自學(xué)”六自意識。

經(jīng)過近三年的活動實踐，我們成功地引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動中“明曉事理、感悟生活、升華思想、提高境界”，從而培養(yǎng)了學(xué)生健全的心理素質(zhì)，進(jìn)一步樹立“學(xué)習(xí)改變命運、技能成就未來”的學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)學(xué)生“勞動光榮、努力學(xué)習(xí)”的光榮意識，也逐步養(yǎng)成“我愛人人、愿意合作、公平競爭”的美好品德。理想的種子在學(xué)生心中扎下了深根，發(fā)奮的枝葉就會茂密成陰。

其次，我校還利用升旗儀式和校園廣播活動，每周確定一個主題，以結(jié)合校園中實時師生先進(jìn)事跡為主，循環(huán)播報，用身邊人、身邊事進(jìn)行激勵教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立自強(qiáng)、自立意識，因為所選擇的先進(jìn)事例就發(fā)生在身邊，所以教育震撼的力量就極為強(qiáng)大。學(xué)生們清楚地認(rèn)識到：強(qiáng)者近在咫尺，自己絕無懈怠的理由。真正的中國夢就是每個奮斗者發(fā)憤圖強(qiáng)的集合！

除此以外，我們還利用板報墻報、班會隊會等活動形式創(chuàng)造良好的文化氛圍來給學(xué)生形成一種潛移默化的影響，學(xué)生們自己動手、制作，親身表演、討論，參與到教育活動之中來，在參與的過程中，注重自己的感受體驗及思想升華，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信、自強(qiáng)的意識。

我們開展的這些活動，受到了社會各界的好評，佳木斯新聞、市廣播電臺和三江晚報、教育周刊等多家媒體先后對我校的活動進(jìn)行了報道。

如今凡是二十三小學(xué)的學(xué)生都明白:自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強(qiáng)，就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的最高境界。

其實，為了更好地落實自信自強(qiáng)的教育策略，我們二十三小學(xué)的全體教師付出了比愛心工程還要艱辛的努力。因為，這項工程不僅僅是付出關(guān)愛，實現(xiàn)物質(zhì)幫助那么簡單，而是需要我們付出更多持久的耐心和巧妙的引導(dǎo)，但是自立自強(qiáng)的二十三小學(xué)的教師沒有一個打退堂鼓，他們用自己辛勞的汗水甚至是血水澆灌了自立自強(qiáng)的花朵。

6.4班的倪云艷老師是我校的一名老教師，雖因患風(fēng)濕經(jīng)常飽受病痛的折磨，但從未因此耽誤個人的工作時間住院醫(yī)治，卻常常買水果到醫(yī)院看望手術(shù)的學(xué)生，并天天去醫(yī)院為他們補(bǔ)課，她用自己病中奔波保證了學(xué)生在生病期間沒落下一節(jié)課。被譽(yù)為“二十三小學(xué)的張海迪”。

4.2班有個“問題孩子”單鵬亮，是典型的由“代管家長”負(fù)責(zé)的農(nóng)民工子女，由于父母經(jīng)常不在身邊，平日不知冷熱，穿著不應(yīng)季，性格孤僻，常常會因為一點小事打罵同學(xué)，學(xué)習(xí)不努力，紀(jì)律不好，為班級扣分是常有的事。班主任王樂老師在了解情況后，每天就多了一項任務(wù)——聽天氣預(yù)報提醒他穿衣多少，平時利用一切機(jī)會和他接觸、談心，哪怕是一丁點優(yōu)點只要發(fā)現(xiàn)便第一時間表揚(yáng)。

行動比語言更有力，教師的愛就是無聲的教育，也是最有說服力的教育。即使是頑石也會被感化，在老師這種不是母親卻勝似母親的關(guān)懷下，現(xiàn)在這名同學(xué)雖不能把所有的缺點都改掉，但他已經(jīng)能夠正確處理與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，而且學(xué)習(xí)的勁頭也足了，并且在開學(xué)初的學(xué)校跳繩比賽中獲得了學(xué)年第二名的好成績。真正的自立就是找到自己奮斗的目標(biāo)。王老師沒有給孩子一只槳，她只是用自己的真誠感動了一個少年的心，昔日的頑童已成為今朝的黑馬，所以，王老師被譽(yù)為“二十三小學(xué)的劉玄德”。

著名教育家陶行知說得好：在實踐中去尊重學(xué)生，讓每個學(xué)生都抬起頭來走路。所以說我們老師只要真誠真情，是完全可以用師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生的。

3.2班有個叫趙新宇的學(xué)生，不僅經(jīng)常搞惡作劇，還三天兩頭地與男生打架，與女生斗嘴，對老師不講禮貌，是擾亂班級的秩序的“頭號人物”。班主任艾立波老師發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點是“仗義”。為了降住這匹“烈馬”，艾老師給家長打過電話，也懲罰過他，可是收效不大。因為趙新宇家長文化水平低，整天忙于生計，加上他是家中老二，上面是個姐姐，所以媽媽特別溺愛，而爸爸又是特別信奉棍棒底下出孝子的理論，所以老師一告狀，孩子就挨一頓揍，久而久之家長說打都懶得打了，于是聰明的艾老師特意給他設(shè)計了一個“美麗的圈套”。

一天放學(xué)，艾老師在二指寬的紙條上寫了一句話：“家長同志，您的孩子助人為樂，見義勇為?！比缓蟀掩w新宇叫到辦公室，把折疊好的紙條交到他手上，對他說：“把這個紙條交給你的家長，讓家長簽字后明天早上再送給我，但送去和送來都不準(zhǔn)拆開看?！毕胂肟?，小孩子能不看老師和家長寫的是什么嗎？ 第二天，他第一個到校，喜滋滋的把家長寫有“孩子有進(jìn)步，我非常高興，謝謝老師！”的紙條交給艾老師。那一天，艾老師注意觀察了他，一天中他特別規(guī)矩，也特別有精神。原來 “圈套”奏效了。

從此，艾老師和每個學(xué)生保持“單線聯(lián)系”，時不時的給他們一個紙條，（上面根據(jù)學(xué)生的特點分別寫有“您的孩子熱愛勞動”、“您的孩子書讀得很好”、“您的孩子作文寫得很棒”、“您的孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明）

半學(xué)期過去了，艾老師從未懲罰過任何一個學(xué)生，班級秩序井然，并且好人好事層出不窮。原來表揚(yáng)的圈套誰都愿意鉆，因為它太美麗了。智慧的艾立波老師被譽(yù)為“二十三小學(xué)的智慧女神”

授之以魚不如授之以漁，這是我們二十三小學(xué)教師堅信不疑的道理。因為我們懂得:對于弱勢群體一味地給予物質(zhì)幫助并不能從根本上解決問題。我們更明白：一棵小樹不能總是依靠棍棒的支撐，它必須把自己的根深深地扎進(jìn)泥土，汲取養(yǎng)料從而面臨風(fēng)雨也能茁壯成長，最終結(jié)出甜美的果實。

說到關(guān)心下一代教育，我們二十三小學(xué)的特色就是法制宣傳教育，下面我就具體介紹：

三、落實法制教育，加強(qiáng)法制觀念，普法活動靈活多樣，強(qiáng)化守法之心

沒有規(guī)矩，不成方圓，我們的孩子生活在一個法治的社會，所以對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育是絕對必要與至關(guān)重要的。我校在落實“普法工作進(jìn)校園”的過程中，進(jìn)行了一些嘗試，取得了一些經(jīng)驗，在此和大家分享。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒右胱コ龀尚шP(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。我們學(xué)校成立了由校長任組長、主管副校長為副組長、各辦公室、學(xué)年組負(fù)責(zé)人為成員的“法律進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組，即：法制教育指導(dǎo)組，普法活動協(xié)調(diào)組和依法治?？己私M。在我校已經(jīng)形成了“一把手”親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各個小組合力抓的上下貫通，密切配合的良好工作態(tài)勢。為保證“法律進(jìn)學(xué)?！被顒幼坑谐尚У亻_展，學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下劃撥普法經(jīng)費8000元，并購置錄像機(jī)、照相機(jī)等普法法制宣傳器材，保證了“法律進(jìn)校園”工作的開展。

2、落實規(guī)劃，完善制度。為保證“法律進(jìn)學(xué)校”活動有條不紊地開展，在制定方案前我們組織召開了 “法律進(jìn)學(xué)校”座談會，廣泛征求依法治區(qū)辦、區(qū)教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生家長的意見，進(jìn)一步分析學(xué)校普法依法治理工作的現(xiàn)狀，有針對性地開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒印楸ＷC“法律進(jìn)學(xué)?！被顒右婪ㄒ?guī)范運行，我們不斷建立健全各項規(guī)章制度，根據(jù)我校實際制定完善了《校領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度》、《“六五”普法考核制度》、《法律進(jìn)學(xué)校活動定期例會制度》等各項規(guī)章制度，促進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒佑姓驴裳?，有序開展。

3、明確職責(zé)，嚴(yán)格考核。工作中我們根據(jù) “法律進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和三個工作小組的職責(zé)，把工作細(xì)化量化到每個科室、每個學(xué)年組、每一個人，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，定期組織有關(guān)人員對活動開展情況進(jìn)行考核，將考核結(jié)果公布于校務(wù)公開欄，作為年終評優(yōu)和教師晉級職稱的一項重要依據(jù)。評比結(jié)果沒有達(dá)到優(yōu)秀的取消評比優(yōu)秀教師的資格，評比結(jié)果良好以下的不能評為先進(jìn)工作者，做到公平公正。

4、豐富形式，各有特色。⑴是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法堅持制度化。

我們堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)法制度，每季度采取聘請法律專家進(jìn)行專題講座、以案講法等形式對學(xué)校班子成員進(jìn)行法律知識教育，做到有計劃、有筆記、有教材、有心得，學(xué)一法考依法，通過領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法帶動全校廣大師生學(xué)法。⑵是教師學(xué)法堅持經(jīng)?；?/p>

我們采取集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合方法。做到每次學(xué)習(xí)有主題，平時學(xué)習(xí)有計劃，重點學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《“六五”普法公民法律知識讀本》的相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)工作實際定期組織教師進(jìn)行法律知識培訓(xùn)，學(xué)校對成績優(yōu)異者給與相應(yīng)的表彰獎勵，提高了教師的法律素質(zhì)和依法從教能力。

⑶是學(xué)生學(xué)法突出娛樂化。

為使我?！胺蛇M(jìn)校園”活動深入開展，并取得實效，我們不斷在青少年法制教育的形式上抓突破，活化教育模式，突出寓教于樂，使學(xué)生在參加喜聞樂見的活動中受到教育。比如：我校利用升國旗儀式，向?qū)W生宣傳國旗法；利用班會課開展“讀法制書、唱法制歌曲、講法制故事、看法制圖片”等活動；有計劃地組織“模擬法庭專題班會” “法制書畫作品展”等活動；開展了“做守法小公民”、“長大我也當(dāng)法官”、“法律伴我行”等法律知識、演講競賽活動；總之，我們總是要使學(xué)生在豐富多彩的活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)對法律知識的理解和掌握。

關(guān)于“少年模擬法庭”我校取贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛好評?，F(xiàn)在具體為大家介紹：

首先我們建立了“少年模擬法庭”“小法官”評選及任免制度。對于“小法官”的評選，我們本著“激勵先進(jìn)、引導(dǎo)后進(jìn)”的原則，不以學(xué)習(xí)成績、從前表現(xiàn)為“門檻”，而是以近期表現(xiàn)、進(jìn)步幅度為準(zhǔn)繩，讓每一個學(xué)生都有“上庭”的機(jī)會和可能。不斷拓寬學(xué)生參與的范圍，擴(kuò)大影響面。“少年模擬法庭”每月開庭一次，“小法官”任免一次，現(xiàn)已形成制度。

其次，為保證活動“載體化、經(jīng)常化”，我們以班級中隊為單位，設(shè)立各班小法庭，利用班隊會時間舉行活動，每月至少1—2次，活動過程、內(nèi)容紀(jì)錄并上報大隊部。學(xué)校大隊部在每學(xué)期開學(xué)典禮暨期末總結(jié)大會上各組織活動一次，邀請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表參加。

再次，我們還建立了一套評價體系，實現(xiàn)對活動的科學(xué)評價。每個班級的自行活動，由班任老師（各班副班主任）及法制教育相關(guān)負(fù)責(zé)人（大隊部）即時討論、評價、反饋，激勵。大型活動中，由聘請的法制副校長、校外輔導(dǎo)員、家教積極分子及相關(guān)法律界人士等組織評價。活動后形成材料，存儲在校園網(wǎng)上，每個學(xué)生都可以在網(wǎng)上查到自己、班級、學(xué)校的整體活動記錄、統(tǒng)計圖表。校法制教育小組也可以在校園網(wǎng)上監(jiān)控全校的課外活動情況及統(tǒng)計分析，從而為活動的相關(guān)決策提供依據(jù)。

總之，通過開展“法律進(jìn)校園”活動，增強(qiáng)了全校學(xué)生的學(xué)法積極性，主動參加“少年模擬法庭”、法律知識競賽活動和遵紀(jì)守法的學(xué)生增多了，紀(jì)律渙散、比吃比穿的學(xué)生減少了，普法考試合格率100%，優(yōu)秀率由去年的95%上升到今年的98%；廣大學(xué)生的自我約束能力明顯增強(qiáng)，同時也促進(jìn)了其他各科學(xué)習(xí)成績的提高，我校因而被評委省級民主法治示范校和省級依法治校先進(jìn)單位。

其實，最讓我們欣慰的是通過“三位一體”法制教育，學(xué)生的法制實踐能力的提高，也就是孩子們運用學(xué)到的法律常識保護(hù)自己，救助他人的意識和能力的提高。

我校5年一班學(xué)生周磊在回家的途中發(fā)現(xiàn)身邊三名男子持刀劫持一人，他沒有害怕也沒有大喊，而是機(jī)智地走進(jìn)話吧，向公安機(jī)關(guān)報案，并打電話讓父母接他。由于他報案及時，公安機(jī)關(guān)及時趕到，制止了一起搶劫案件的發(fā)生。被害人知道實情后，給學(xué)校送去了表揚(yáng)信，校長在全校師生大會上對英勇機(jī)智的周某給予了表揚(yáng)。

目前，我校一個個創(chuàng)新的舉措，一項項各具特色的活動正啟迪并引導(dǎo)著小學(xué)生們學(xué)法用法，使一批又一批小學(xué)生成為普法護(hù)法的小標(biāo)兵。作為二十三小學(xué)的教師，我們?nèi)巳藞孕偶词故菫踉?，只要?jīng)過太陽的親吻，也會變成絢麗的彩霞，即使是再頑劣的孩子，只要被真愛浸潤，心懷感恩，也會成長為棟梁之才。所以，我們這樣教育我們的學(xué)生：感恩先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。所以接下來我就給大家介紹第四大方面：

四、傳承感恩美德，爭做孝心少年，感恩教育潛移默化，培育感恩之心。

1、巧用良機(jī)、行動感恩

每學(xué)年，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校德育組倡議，由各級部組織自行組織服務(wù)慰問活動，讓少先隊員在社區(qū)服務(wù)學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報社會，在班主任倡議下學(xué)生還策劃實施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動，讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。

我們還設(shè)計“對父母的五個一”感恩活動，就是給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。同時進(jìn)行的還有“對老師的七個一”感恩活動即為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標(biāo)一個決心、送一句話、寫一首詩歌。

通過這些活動我們讓學(xué)生么懂得了自己完全有能力匯報自己的父母和師長，感恩不必等待，可以立刻行動！

2、周末當(dāng)家，愛的反饋

我校利用學(xué)生周日返家的機(jī)會，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母；增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出；學(xué)生感悟生活的美。

3、“感恩的心”合唱大賽

動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。所以我校結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。真可謂一箭雙雕！

4、“感恩”征文大賽

在實踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和反復(fù)思考，所以我校要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。下面摘錄幾個同學(xué)的感言分享給大家。

劉珊同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情?？粗砂职謰寢專視梦矣梦覂?yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答您們的！

董文祥同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四·一班排頭兵。不負(fù)你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。

此外，學(xué)校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。經(jīng)過這些系列活動的開展，學(xué)生們真切地感受到：

“感恩”不僅是一種情感，更是一種幸福的人生境界。一個人只有對社會、對父母、對親朋好友永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報，才能激發(fā)自我奮斗拼搏的動力，從而擁有幸福生活。

學(xué)生的變化與成長給家長帶來極大的欣慰，從許多的家長再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情?，F(xiàn)在分享大家一份家長來新的片段：

宋名航的家長這樣寫到： 親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。

張國奧的家長在給老師的回信中這樣寫到：孫老師，感謝您和學(xué)校給孩子的教育，張國奧自從進(jìn)入二十三小學(xué)以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您的好的育人理念，我們家長會更加配合學(xué)校的教育活動，爭取把孩子早日培養(yǎng)成才！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志們，感恩不僅是一種美德，更是一種生活態(tài)度，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

綜上所述：盡管我校在關(guān)心下一代工作上取得了一定的成績，但我們深知任重而道遠(yuǎn)。為此，我們將會更加嚴(yán)格要求自己，再接再厲、戒驕戒躁，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，將此項活動全面推向深入，開創(chuàng)我校教書育人工作的嶄新局面。

同樣的，我今天能夠坐在這里，把我們學(xué)校的工作向大家匯報，不僅要感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予機(jī)會，也要感謝大家耐心地傾聽與分享。讓我們心懷感恩，珍惜當(dāng)下，把自己分內(nèi)的，能做的事情努力做到最好！為自己的人生，更為黨的教育事業(yè)增光添彩！

最后，祝大家：工作愉快！身體健康！

第四篇：(長安區(qū)關(guān)工委研討會)靈沼發(fā)言稿

[長安區(qū)關(guān)工委研討會發(fā)言稿] 創(chuàng)新活動是引領(lǐng)青少年踐行 社會主義核心價值觀的有效途徑

長安區(qū)靈沼街道關(guān)工委 孫穩(wěn)團(tuán) 手機(jī)：***

青少年是祖國的未來，是民族的希望。堅持以社會主義核心價值觀教育引領(lǐng)青少年，是把握青少年成長成才根本方向、教育青少年健康成長、培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要內(nèi)容，也是我們關(guān)心下一代工作必須著力研究的一個重大課題和義不容辭的責(zé)任。

一、深刻理解價值觀，增強(qiáng)工作使命感。

總書記在“北京大學(xué)師生座談會上的講話”中指出：每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當(dāng)時核心價值觀的認(rèn)識。在當(dāng)代中國，我們的民族、我們的國家應(yīng)該堅守什么樣的核心價值觀？這個問題，是一個理論問題，也是一個實踐問題。經(jīng)過反復(fù)征求意見，綜合各方面認(rèn)識，我們提出要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求。

結(jié)合當(dāng)前形勢，在國際上，世界范圍思想文化交流日益頻繁，交融不斷深化，交鋒更加激烈；在國內(nèi)，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)入了一個關(guān)鍵時期，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、文化社會和人們的思想發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化。在這種情況下，加強(qiáng)社會主義核心價值觀的教育關(guān)系到我們培養(yǎng)教育什么樣的人，用什么培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)教育人的重大問題。

我們關(guān)工委組織要深刻理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青少年，用中國特色社會主義共同理想凝聚青少年，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞青少年，有效地將社會主

為更好地做到壞境育人。我們與豐鎬遺址管理所攜手開展的弘揚(yáng)踐行“陜西精神”讀書教育活動，去年3月3日（周日）邀請北京八位專家老師在車馬坑院內(nèi)舉辦“燕烏集闕讀書會”。參加學(xué)生68人，護(hù)送家長60人。學(xué)生分為4組由專家在理解記憶的指導(dǎo)下，1個小時內(nèi)把古詩詞背得朗朗上口。通過表演，家長鼓掌稱好！

為了響應(yīng)黨的號召，靈沼街道中心學(xué)校少隊部發(fā)出倡議：讓學(xué)生從我做起，做愛惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米粒”。4月17日，舉行“小米?！毙袆訂雍炞謨x式，小手拉大手讓全社會更多的人成為理性節(jié)約的“食尚達(dá)人”。

6月25日，我們組織學(xué)生參加西安市“小小考古家”知識競賽，前往“德育教育基地 —— 豐鎬遺址車馬坑”，聽考古隊隊長付老師作考前輔導(dǎo)。7月4日，又前往“大明宮國家遺址公園”，聽取輔導(dǎo)員靳雪瑩老師的考前輔導(dǎo)。7月8日，同學(xué)們順利的通過了“考古知識競賽”。激活了學(xué)生興趣的火花。

趁熱打鐵，11月28日我們又一次組織“考古探究活動”。與車馬坑管理所聯(lián)手邀請“西安秦磚漢瓦博物館”李建老師作講座。在李老師和助教馮老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們把瓦當(dāng)平穩(wěn)地放在沙袋上，又將一張張宣紙覆蓋在瓦當(dāng)表面，用專業(yè)工具蘸上朱砂紅印泥拓取瓦當(dāng)表面精美圖案。同學(xué)們通過聽、看、摸、拓，體驗感受中華民族五千年的燦爛文化，接受愛國主義教育。

今年，4月10日，我們與西安小學(xué)聯(lián)合開展了第六屆“城鄉(xiāng)手拉手”社會綜合實踐活動。同學(xué)們與西安小學(xué)的同學(xué)一起回家吃家常飯。有的同學(xué)領(lǐng)著朋友到自己家的田野里，讓朋友感受大自然的氣息、領(lǐng)略大自然的風(fēng)光、享受農(nóng)村生活的和諧與快樂；有的同學(xué)們帶著朋友在自己家的草莓棚、乳瓜棚、西紅柿棚里親手采摘。使西安的同學(xué)更深入的感受農(nóng)村生活，體驗農(nóng)村與城市的差別，進(jìn)一步感受黨的富民政策給農(nóng)村帶來巨大的變化，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、感謝黨恩的思想感情。

三、注重青老相結(jié)合，發(fā)揮“五老”獻(xiàn)余熱。

“五老”隊伍是做好關(guān)心下一代工作的主導(dǎo)力量，老同志受黨培養(yǎng)多年，在長期的革命和建設(shè)生涯中樹立了堅定的理想信念，鑄就了優(yōu)秀的品質(zhì)，具有多方面優(yōu)勢，在青少年教育中有著特殊的影響力。

第五篇：2011一礦關(guān)工委發(fā)言稿

關(guān)工委工作座談會發(fā)言材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！剛才聽了兄弟單位關(guān)工委工作的先進(jìn)經(jīng)驗，很受啟發(fā)，也感到很大的壓力，壓力和先進(jìn)經(jīng)驗都將成為我們今后工作的動力。下面，我將一礦近年來關(guān)工委工作開展的情況向在座的老前輩、老領(lǐng)導(dǎo)作一匯報，不妥之處，敬請指正。

一、搭建平臺，創(chuàng)新載體，充分發(fā)揮“五老”人員服務(wù)于礦山安全生產(chǎn)的作用

針對近年來我礦采掘一線青工人數(shù)逐年增加、思想活躍、安全意識淡薄的狀況，我們組織“五老”人員深入到基層區(qū)隊開展安全宣傳教育、剖析事故案例、安全知識有獎競答等活動，增強(qiáng)青工們的安全意識。在我礦“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)周”活動中，“五老”人員到井口開展安全咨詢、安全知識有獎問答、縫衣綴扣等，當(dāng)?shù)V工們看到白發(fā)蒼蒼的老干部身佩“我為安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)”授帶親自為自己端上熱茶并囑咐注意安全時感動不已，紛紛表示：“一定要注意安全，搞好生產(chǎn)，以實際行動來報答老同志對礦工們的關(guān)懷”。以“五老”人員為主的老干部安全巡邏隊常年堅持對地面安全要害地點進(jìn)行巡回檢查，多年來，共查處安全隱患658處，提出整改意見336條，其中不少是重大安全隱患，都及時反饋給安檢部門進(jìn)行了整改，在保障礦山安全生產(chǎn)中

發(fā)揮了積極作用。

二、突出主題，加大宣傳，扎實開展“中華魂”主題教育讀書活動

“中華魂”主題教育讀書活動，是加強(qiáng)廣大青年思想政治教育的一個重要舉措，是幫助廣大青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的有效載體。為了抓好讀書活動，每年，我們都購置學(xué)習(xí)圖書1000余冊，送給我礦青工，為了確保讀書教育活動正常進(jìn)行，我們做到了“三個到位”，即讀本征訂到位、讀書時間安排到位、輔導(dǎo)老師責(zé)任到位，使整個活動開展得扎實有效。在活動中突出主題，把社會主義榮辱觀教育融入“中華魂”讀書活動之中，引導(dǎo)全礦青工倡導(dǎo)“感恩社會、感恩企業(yè)、感恩他人”新風(fēng)尚，人人爭做“學(xué)習(xí)型員工，文明型員工”。目前，在全礦出現(xiàn)了“三多三少”的可喜局面，即：青工的學(xué)習(xí)積極性提高了，沉溺網(wǎng)吧懶散度日的現(xiàn)象少了；遵守礦規(guī)礦紀(jì)的自覺性增強(qiáng)了，遲到曠工、酗酒鬧事、打架斗毆的現(xiàn)象少了；青年技術(shù)人才、生產(chǎn)標(biāo)兵的比例加大了，落后青工越來越少了，全礦青工人人爭先進(jìn)、知榮辱、樹新風(fēng)、做貢獻(xiàn)，整個礦區(qū)呈現(xiàn)出文明、和諧的良好工作局面。

三、抓住契機(jī)，與時俱進(jìn)，切實搞好青年政治思想品德教育和法制教育

在重大傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日和重要歷史事件紀(jì)念活動之

時，我們以座談會、報告會等形式對廣大青工進(jìn)行愛國主義、理想信念、革命傳統(tǒng)以及艱苦奮斗等教育。去年清明節(jié)前夕，與集團(tuán)公司關(guān)工委組織我礦青工到舞鋼虎頭山烈士陵園祭掃烈士陵墓，緬懷先烈，進(jìn)行愛國主義教育。

參加抗美援朝的老戰(zhàn)士李士林經(jīng)常深入到青工中間講革命傳統(tǒng)教育下一代。他多次應(yīng)邀給礦上青工講述他親自經(jīng)歷“淮海戰(zhàn)役”的情形和英雄事跡，聲情并茂，感人至深，使在座的青工受到了一場生動的革命傳統(tǒng)教育。在“六一”國際兒童節(jié)期間，我礦關(guān)工委成員堅持到幼兒園慰問師生，開展品德教育活動。

每年我們都到“兩勞”場所看望失足青少年，通過舉辦法制報告會和座談會，鼓勵他們悔過自新、重新做人，幾年來，我礦關(guān)工委組織堅持對解教和后進(jìn)青年進(jìn)行幫教，有的失足青年解教后成了生產(chǎn)骨干，當(dāng)了班組長，有的還被評為先進(jìn)“四有”職工，取得了良好的社會效益。

積極開展送溫暖、為青少年辦好事、辦實事活動，在礦黨委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我礦建立的“扶優(yōu)助困”基金致力于幫助礦工中家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子完成學(xué)業(yè)。今年，共發(fā)放助學(xué)金147420元，幫扶貧困學(xué)生118人，讓這些家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生繼續(xù)接受教育。

關(guān)心下一代工作功在當(dāng)代、利在千秋，責(zé)任重大。今后，我們將在上級關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)部署下，創(chuàng)新活動形式，加強(qiáng)對廣大

青年思想政治教育，努力使我礦關(guān)工委工作再上一個新臺階，開創(chuàng)工作新局面，為“企業(yè)發(fā)展、社會和諧”做出我們新的貢獻(xiàn)。

一礦老干部管理中心

2011年9月29日