第一篇：小學(xué)圖書捐贈活動方案

小學(xué)圖書捐贈活動方案

小學(xué)圖書捐贈活動方案

一、活動背景

為了營造書香校園的氛圍，豐富我校廣大師生的校園文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，學(xué)校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為校園捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本著全校師生“節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設(shè)和諧校園，為母校營造一縷書香。

三、活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我為校園捐圖書”

四、活動時間：2016年3月23日上午10:00。

五、活動地點(diǎn)：學(xué)校大操場

六、活動對象學(xué)校全體師生

七、捐書種類：名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn)；除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、捐書數(shù)量：自愿原則，數(shù)量不限。

九、活動流程及要求：

（一）活動啟動階段 1、3月21日，召開班主任會議，學(xué)習(xí)并啟動活動方案，發(fā)放“愛心捐書卡”。

2、學(xué)校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動員，宣讀倡議書，分發(fā)“愛心捐書卡”，通知學(xué)生按要求捐出自己的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛心捐書卡”上填寫自己的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也可以寫一些關(guān)于讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標(biāo)簽與冊數(shù)。

（二）活動舉辦階段

1．2016年3月23日上午10:00，各班按路隊(duì)于學(xué)校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2.捐贈儀式上，各班老師指派部分學(xué)生代表協(xié)助老師的工作，參與捐書活動。

3.活動開始后，現(xiàn)場工作人員及時做好捐贈記錄。

4.工作人員邀請捐書的同學(xué)在橫幅上簽名留念。

（三）活動結(jié)束階段

1、活動結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書簽名的橫幅在校園內(nèi)展出。

2、學(xué)校根據(jù)捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數(shù)（含學(xué)校網(wǎng)站）。

第二篇：愛心圖書捐贈活動方案

愛心圖書捐贈

活動內(nèi)容：

一、（4月23日-5月31日）號召全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場），縣委各部門、縣直各單位的黨員干部積極參與為舊書尋找新主人的“愛心圖書捐贈”活動。通過活動，培養(yǎng)我縣市民節(jié)約意識、環(huán)保意識，以及愛惜書籍、尊重知識的良好美德。為鼓勵大家多讀書，讀好書，縣圖書館將為熱心幫助公共圖書事業(yè)發(fā)展的“愛心圖書捐贈”人士免費(fèi)辦理縣圖書館圖書閱覽卡一張。

捐書要求：

（一）捐贈的愛心圖書要求潔凈、完整，無破損，以知識性、實(shí)用性、科普趣味性為特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上的健康讀物。

（二）提倡多捐各類能夠啟發(fā)少兒、中小學(xué)生閱讀興趣的課外書籍（教輔書籍不列入捐贈范圍）。

捐書方式：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)各單位“愛心圖書捐贈”的組織和實(shí)施工作；縣委各部門、縣直各單位在活動期間，要求抽調(diào)專人負(fù)責(zé)組織開展本單位的“愛心圖書捐贈”工作，確保有影響，有效果，并填寫愛心圖書捐贈登記表（見附件一）交到縣委宣傳部理論科；縣直各學(xué)校的“愛心圖書捐贈”由縣圖書館組織人員協(xié)助開展，各單位捐贈的圖書請與縣圖書館聯(lián)系具體交接事宜！聯(lián)系人：蔡秋琴，電話：2765274***，地點(diǎn)：圖書館（縣文苑路8號）；

二、“讀書與成長”征文（5月1日-5月31日）

每一個人都在知識的海洋里吸取知識，成就人生。在我們的成長歷程中，書籍扮演了重要的角色。購書也好，借書也罷，與書相伴，不僅讓我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富多彩，書籍還給了我們更多的智慧和力量，讓我們的人生從此不一樣。說出你和書的故事，讓我們分享您讀書的喜與樂，共同交流讀書的心得與體會。

本次“讀書與成長”主題征文體載不限，字?jǐn)?shù)：少兒組800字左右，成人組1500字左右，要求真實(shí)、生動、原創(chuàng)。

評比項(xiàng)目：少兒組（18周歲以下），成人組（18周歲以上）

征文獎項(xiàng)：本次活動將評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名，由主辦單位邀請有關(guān)專家組成評審小組評出。獲獎選手將頒發(fā)證書和獎品。

投稿方法：各參賽作者在5月31日前將打印文稿（統(tǒng)一用A4紙張）寄往宣傳部理論科。參賽者須寫明作者姓名、性別、年齡、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話等相關(guān)資料。

三、優(yōu)秀文化影片展播（4月-12月）

為推動學(xué)習(xí)型縣城創(chuàng)建，為全縣廣大市民提供更為多樣化的文化服務(wù)，圖書館將在每月最后一個星期的星期六，在三樓多媒體報告廳為我縣廣大市民免費(fèi)展播優(yōu)秀文化影片及開展公益講座。歡迎廣大市民積極參與。具體內(nèi)容和時間安排（見附件二）。

第三篇：捐贈圖書活動策劃方案

結(jié)合2011年六一廊坊市圖書館與快樂成長孩子營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動所得，我們聯(lián)合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學(xué)在去年捐贈圖書角的基礎(chǔ)上組織第二屆捐贈活動，本次為二泉井小學(xué)建立補(bǔ)充圖書角圖書，購買音像制品的活動。本次活動主要內(nèi)容為圖書和音像制品捐贈活動、貧困家庭參觀、與二泉井小學(xué)一起組織趣味運(yùn)動會或聯(lián)歡會、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內(nèi)容如下：

一、圖書捐贈內(nèi)容具體說明

1、使用2011年六一廊坊市圖書館與孩子營聯(lián)手“圖書玩具銷售互換義賣活動”所得3718.5元為二泉井小學(xué)同學(xué)購買課外書，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定，此項(xiàng)工作需要在捐贈活動一周前完成，留出足夠的時間購買圖書，購書采取網(wǎng)上購書方式或者去北京圖書批發(fā)市場購書，盡量降低成本，多買些書；

2、每冊書買兩本，以便于學(xué)生們借閱；

3、由二泉井小學(xué)提供圖書室空間，在學(xué)生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作；

4、除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻(xiàn)的課外書也捐贈給二泉井小學(xué)圖書角；

二、活動內(nèi)容具體說明

活動時間：6月18日—19日

（一）捐獻(xiàn)活動活動內(nèi)容：

1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學(xué)捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任；主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系，確定主持內(nèi)容；

2、提前準(zhǔn)備活動條幅“廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學(xué)捐贈圖書角活動”；

3、活動中可以穿插一兩個小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱；

4、捐贈活動結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學(xué)；

5、提前選擇五個貧困家庭，孩子營家庭分成五個組，去五個貧困家庭進(jìn)行上門慰問，讓孩子親身走進(jìn)貧困家庭，了解實(shí)際生活情況；

6、進(jìn)行一對一手拉手結(jié)對子工作，由二泉井小學(xué)提前選出5個孩子，孩子營也提前選出5個家庭，進(jìn)行一對一的手拉手活動；去年已經(jīng)結(jié)成對子的孩子也在此活動中直接進(jìn)行捐助，捐助費(fèi)用為孩子一年生活費(fèi) 1500元/學(xué)生、年

（二）趣味運(yùn)動會

捐獻(xiàn)活動結(jié)束后，我們會與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場趣味運(yùn)動會，讓我們的孩子有機(jī)會與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會。

（三）參觀張北縣中大都博物館

（四）參觀野狐嶺軍事基地

三、活動相關(guān)說明

活動時間：2011年6月18日—19日（具體集合時間另行通知）

活動報名方式：短信方式 ***

咨詢電話：***

活動人數(shù)：35人

由于本次活動交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚（住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦），本次活動中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動的服務(wù)工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時間還可以騎騎馬。看時間安排。

本次活動費(fèi)用最終確認(rèn)后會在車上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。

第四篇：圖書捐贈方案

附件一：

關(guān)于舉辦“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動”的方案

在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育是非常薄弱，沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，拓展師生的視野成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。

“十二五”開局之際，國家大力提倡實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)基層農(nóng)村精神文化建立，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在此背景下，特舉辦了此次“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動”，為山區(qū)貧困小學(xué)募集圖書，興建小型圖書館，為山區(qū)的青少年打開一扇通往世界的知識窗口。

一、活動主題：手牽手——農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動

二、活動時間：

三、活動地點(diǎn)：貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)甕篷村甕蓬小學(xué)

四、主辦單位：廣東醫(yī)學(xué)院大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)

五、協(xié)辦單位：貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)團(tuán)委

Xxx有限公司

六、活動目的和意義：

1.通過向?qū)W校捐贈書籍，豐富學(xué)校書庫，促進(jìn)學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)、了解更多的知識。

2.這些贈書深深寄托著我們大學(xué)生對水田村村民和孩子們的深厚感情，給村民們帶來的不僅是知識，更是一份精神上的支持和鼓舞，幫助農(nóng)民朋友和青少年掌握科學(xué)技術(shù)、樹立遠(yuǎn)大理想，成長為熱愛祖國、服務(wù)人民的棟梁之才。

3.通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，合理配置公共教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。

4.通過此次活動可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

七、活動內(nèi)容：

捐贈圖書，開展“多讀書，讀好書”宣傳活動，倡導(dǎo)舉辦第二課堂知識競賽并配合媒體做好宣傳工作。

八、活動形式：

1.通過捐贈圖書的形式，在當(dāng)?shù)氐奈淘葱W(xué)成立一個小型的圖書館，豐富農(nóng)村青少年的精神文化生活。

2.與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、小學(xué)和媒體合作，搞一個捐贈儀式，并通過媒體大力宣傳，意在向社會展示捐贈圖書的重要意義，起到良好的帶頭示范效應(yīng)，以吸引更多的人投入到“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活

動”中去。

3.在當(dāng)?shù)卮罅Τ珜?dǎo)課余生活讀書活動，呼吁廣大青少年朋友杜絕賭博、網(wǎng)癮等不健康的課余活動，積極開展第二課堂知識競賽等活動。

九、活動流程 1.準(zhǔn)備階段

（1）面向全校和社會募集圖書，書籍來源有：廣東醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生自愿捐贈、到學(xué)校外各大書店和圖書館募集、到社區(qū)倡導(dǎo)捐贈、向當(dāng)?shù)鼗蛲獾鼗饡技⑼ㄟ^拉贊助獲得書籍或者是經(jīng)費(fèi)來買各種類型書籍。

（2）宣傳工作。在每棟宿舍樓下貼公告，讓同學(xué)們知道我們此次捐書的目的，也便于我們募捐工作的順利展開。

（3）分組合作，在規(guī)定時間內(nèi)以小組形式收取各自負(fù)責(zé)宿舍的書籍。

（4）統(tǒng)一把書運(yùn)到一個地點(diǎn)，進(jìn)行分類、整理、包裝（5）設(shè)計(jì)并制作宣傳橫幅、宣傳單、海報等。

（6）全體隊(duì)員到校外書店、圖書館或者社區(qū)進(jìn)行募捐活動。

2.實(shí)施階段

布置現(xiàn)場，將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置，書整理好擺放到現(xiàn)場→請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話→書籍交接儀式→接受媒體采訪→合影留念→把書搬到建立的小型圖書館→倡導(dǎo)青少年讀書

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

注：此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由本次活動贊助商提供。

十一、預(yù)期效果

為當(dāng)?shù)匦W(xué)建立起圖書館，并通過媒體報道在當(dāng)?shù)匾饛V泛的社 會反響，吸引部分熱心企業(yè)家投身到“手牽手——農(nóng)村青少年閱 讀關(guān)愛活動”當(dāng)中，為更多的小學(xué)建立讀書工程。

十二、可行性分析

1.本次舉行的活動經(jīng)費(fèi)低，并得到了社會力量的廣泛支持，經(jīng)濟(jì)上具有可行性。

2.本次舉行的活動緊扣時代主題，積極響應(yīng)國家關(guān)于大力提倡實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的號召，加強(qiáng)基層農(nóng)村精神文化建立，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有鮮明的意義及實(shí)際效益，能夠?yàn)樨毨絽^(qū)青少年成長成才起到良好的促進(jìn)作用，影響較為廣泛和深刻。

3.本次活動準(zhǔn)備充分，組織有序，分工明確，人員積極性較高，工作較容易落實(shí)。

廣東醫(yī)學(xué)院赴貴州省貴陽市“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)

二○一一年五月十八日

第五篇：圖書捐贈活動

圖書捐贈活動

3月是我們的學(xué)雷鋒月，各項(xiàng)學(xué)雷鋒活動都在這個月如火如荼地展開。我校長安外來民工子弟小學(xué)于上周四（3月1日）接受了由《江南晚報》籌辦的“為愛，我們和你在一起”的圖書捐贈活動。

今天（3月6日），在這個特別的日子，我們迎來了無錫市錫山高級實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三名教師代表和十名學(xué)生代表，他們帶著數(shù)百本小學(xué)生經(jīng)典讀物來我校，和我校一起開展了“獻(xiàn)愛心，圖書捐贈”活動?？梢哉f，他們的這一善舉感動了我校在場的所有老師和學(xué)生。

書是人類不滅的靈魂，一本書也許就是一個時代，一個民族，甚至是一段不朽的歷史。因此，書籍是大于時空的意義符號，書籍是人類精神不滅的象征。沒有書籍的世界，人類的記憶就像流動的沙丘，生命的根源將無法駐足，疲憊的心靈也得不到生息。就如大文豪雨果所說：書籍是造就靈魂的工具。

是的，書籍是人類生命的起點(diǎn)，是人生的脊梁，沒有書籍，人生將不能站立、伸展、挺拔！正如捐贈方的教師代表朱貞輔導(dǎo)員所說：“書籍是人類通往成功的階梯，是人類生存、成長、進(jìn)化的重要工具?！彼硎荆何覀冎砸e辦這場捐贈活動，首先是要讓我們民工子弟小學(xué)的孩子能在書籍的指引下，順利健康地成長；其次也是希望通過這次活動能增進(jìn)雙方學(xué)校師生的感情，讓孩子進(jìn)一步理解人與人之間的友誼和情感。

我覺得，朱貞輔導(dǎo)員這個話講的真好。它完全符合我們這個時代的口號：和諧，共贏；也符合我們現(xiàn)代學(xué)校的文化：團(tuán)結(jié)，友愛；更符合我們學(xué)界、教育界的方針：以人為本。

當(dāng)然，作為受贈方的我們，也對省錫中全體師生的這一善舉表示衷心的感謝。可以說，他們捐贈的圖書不僅豐富了我們學(xué)校的圖書種類，也使我們學(xué)校的圖書室面貌煥然一新，更為我們學(xué)校學(xué)生的精神生活提供了新的保證。對此，我校的張校長表示：“我們要妥善保管好這些圖書，更要用好這些圖書?！苯虒?dǎo)處李主任也強(qiáng)調(diào)：“要讓這些圖書實(shí)現(xiàn)知識營養(yǎng)效益最大化?！?/p>

是的，省錫中給我們捐贈圖書是善舉，是義舉，而用好這些圖書則是我們的義務(wù)，我們的責(zé)任。讓我們一起漫步于書架林立的世界，觸摸先哲圣賢那純潔而高貴的靈魂，品味他們心靈之茬散發(fā)出來的清香和韻味。