第一篇：2011年河北公考言語主旨概括題略看技巧之三

2011年河北公考言語主旨概括題略看技巧之三

來源:國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng) 2011年4月5日 【考試大：中國(guó)教育考試第一門戶】 模擬考場(chǎng) 視頻課程 字

號(hào):T T

在河北省公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的重要組成部分，其中主旨概括又是言語理解與表達(dá)中片段閱讀的重要題型。片段閱讀文字量大，如果不能快速閱讀和解題，不僅影響言語部分做題，還會(huì)影響其他模塊試題作答。因此，閱讀速度和質(zhì)量是關(guān)鍵。為了解決閱讀速度和質(zhì)量問題，我們總結(jié)了主旨概括題略看技巧，供大家復(fù)習(xí)參考。

一、解決問題要看，目的本身可不看

目的不重要，解決問題才是答案。引導(dǎo)目的的詞語有“為了”、“要想”、“想要”、“才”等。表示“解決問題”的詞語有“必須、需要、應(yīng)該”等。需要注意的是，解決問題的措施往往是必要條件，解決問題的措施是重點(diǎn)。例如：

【例7】即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度，人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距。由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國(guó)家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則，就會(huì)由于收入分配差距過大，形成社會(huì)階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.收入均衡難以實(shí)現(xiàn)B.再分配過程必不可少

C.分配差距源于制度D.收入分配體制必須改革

【答案】B

【解析】根據(jù)結(jié)論之后是重點(diǎn)，我們可以確定“所以”后面是主題句所在。主題句中“為了”表示目的，可以不看，要看“必須”引導(dǎo)的解決問題的措施“再分配過程”，正確答案為B。

二、文段觀點(diǎn)要看，舉例本身可不看

舉例的標(biāo)志有“比如”、“正如”、“例如”、“以……為例”、“……是一個(gè)例證”。此外，故事、數(shù)據(jù)等均可為例證。

舉例是為了說明前后觀點(diǎn)，重點(diǎn)找前后觀點(diǎn)。例子本身不重要，閱讀時(shí)可省略。圍繞舉例的選項(xiàng)是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：

【例8】一個(gè)人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活細(xì)節(jié)，都能反映他的精神境界，反映他的生存心態(tài)、生活風(fēng)格和文化品味。巴爾扎克在《風(fēng)雅生活論》中曾引用兩句諺語來說明這個(gè)道理，一句是：“一個(gè)人的靈魂，看他持手杖的姿勢(shì)，便可以知曉。”另一句是：“請(qǐng)你講話、走路、吃飯、穿衣，然后我就可以告訴你，你是什么人?！?/p>

這段話的主旨是：

A.巴爾扎克發(fā)現(xiàn)人的精神境界可以通過生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來

B.一個(gè)人的精神境界必然會(huì)從他日常生活的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來

C.一個(gè)人的精神境界如何主要看他對(duì)待生活的態(tài)度是怎樣的D.一個(gè)有較高生活質(zhì)量的人才會(huì)具有較高的生活境界

【答案】B

【解析】文段從行文脈絡(luò)上看屬于典型的總分式結(jié)構(gòu)。首句即是主旨句，后面引用巴爾扎克的例子進(jìn)一步說明文段主旨，故首先排除A。C提到的“生活態(tài)度”和D提到的“生活境界”顯然和文段中的”生活細(xì)節(jié)”不符，排除C、D項(xiàng)。故本題正確答案為B。

三、反面之前要看，反面論證可不看

反面論證是從相反的角度證明正面的觀點(diǎn)。反面論證的標(biāo)志有“否則、不然、如果不/沒有”。反面論證本身不重要，閱讀時(shí)可省?？吹椒疵嬲撟C時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)看前面的觀點(diǎn)，即“反面之前要看，反面論證可不看”。圍繞反面論證的選項(xiàng)是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：

【例9】作為整體，中國(guó)在世界上舉足輕重;但作為個(gè)人，不少中國(guó)人還覺得自己一無所有。國(guó)家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀況有理性認(rèn)識(shí)，克服狹隘的“受害者情結(jié)”。否則，崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。

這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵?/p>

A.中國(guó)急需提高國(guó)民的個(gè)人地位B.中國(guó)人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)

C.中國(guó)人為什么有“受害者情結(jié)”D.崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位

【答案】B

【解析】文段的主題句是“我們更需要對(duì)自己生存的狀況有理性認(rèn)識(shí)，克服狹隘的?受害者情結(jié)?”。“否則”后是反面論證，是為了證明前面的觀點(diǎn)，正確答案為B。

四、援引之后要看，援引本身可不看

援引就是我們通常所說的引用。援引是為了引出觀點(diǎn)或證明觀點(diǎn)，包括正向援引和反向援引兩類。正向援引指作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)基本一致;反向援引即作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)背道而馳。援引作為一種輔證手段，本身不重要，作者的觀點(diǎn)才是重要的。“人們通常認(rèn)為”、“一般認(rèn)為”、“有人認(rèn)為”通常是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，可以不看。重點(diǎn)看援引之后正確的觀點(diǎn)。例如：

【例10】人們通常認(rèn)為，食入脂肪后，膽固醇增加，血脂升高，患膽石癥和其他心腦血管概率增加，因此，為了自己的健康，特別是一些女性為了減肥，在生活中也就極力避免吃葷。不可否認(rèn)，多吃素食、蔬菜水果等富含纖維的食物，的確對(duì)減肥有幫助。實(shí)際上，最近醫(yī)學(xué)界對(duì)素食的研究證實(shí)，女性經(jīng)常單一地食素，會(huì)對(duì)體內(nèi)激素分泌造成破壞性影響，嚴(yán)重的甚至可能導(dǎo)致不孕。

這段話的主旨是：

A.吃素雖然對(duì)人體有害，但是可以防止膽石癥和其他心腦血管疾病的發(fā)生

B.單一地吃素可能會(huì)導(dǎo)致不孕等癥狀的發(fā)生

C.男性長(zhǎng)期單一地食素不會(huì)產(chǎn)生內(nèi)分泌失調(diào)等癥狀

D.多吃素食有助于減肥

【答案】B

【解析】“多吃素食有助于減肥”是援引本身的觀點(diǎn)，D為干擾項(xiàng)。作者觀點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)女性吃素食的危害，正確答案為B。來源:考試大-公務(wù)員

第二篇：言語理解主旨概括題技巧之十看十不看

言語理解主旨概括題技巧之十看十不看

在公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的重要組成部分，其中主旨概括又是言語理解與表達(dá)中片段閱讀的重要題型。片段閱讀文字量大，如果不能快速閱讀和解題，不僅影響言語部分做題，還會(huì)影響其他模塊試題作答。因此，閱讀速度和質(zhì)量是關(guān)鍵。為了解決閱讀速度和質(zhì)量問題，總結(jié)了主旨概括題略看技巧，供大家復(fù)習(xí)參考。

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一、遞進(jìn)之后要看，遞進(jìn)之前可不看

后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層，前后分句是一種遞進(jìn)關(guān)系。

表示遞進(jìn)關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“不但……而且……”。跟“不但”作用相同的詞語有“不僅”，“不單” “不獨(dú)”、“不只”、“不光”等;跟“而且”相同的詞語還有“并”、“并且”、“也”、“還”。此外還有多重遞進(jìn)“不但……而且……甚至……”，“甚至”表示二級(jí)遞進(jìn)。與“甚至”相同的詞語還有“更”、“特別”、“尤其”、“重要的是”、“關(guān)鍵的是”、“核心的是”、“有趣的是”等。

遞進(jìn)后面分句的意思更進(jìn)一層，后面分句是重點(diǎn)。一級(jí)遞進(jìn)與二級(jí)遞進(jìn)同現(xiàn)，二級(jí)遞進(jìn)是重點(diǎn)，多重遞進(jìn)最后是重點(diǎn)。因此，遞進(jìn)之后要看，遞進(jìn)之前可不看。例如：

【例1】北京市采取的公交優(yōu)先戰(zhàn)略除了是為了奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造暢通的交通環(huán)境外，更重要的是有助于培養(yǎng)北京市居民的公交意識(shí)和某種程度上的公民意識(shí)，北京市居民的這兩種意識(shí)塑造對(duì)北京市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是一筆財(cái)富。

這段文字主要討論的是：

A.北京奧運(yùn)會(huì) B.奧運(yùn)會(huì)的交通環(huán)境

C.北京人的兩種意識(shí) D.北京市公交的優(yōu)先戰(zhàn)略

【答案】C

【解析】遞進(jìn)之后是重點(diǎn)，我們通過表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞“更重要的是”，把握后面的主題句，確定正確答案為C。遞進(jìn)之前“公交優(yōu)先戰(zhàn)略”不是作者想表達(dá)的重點(diǎn)。

二、轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看

前后分句的意思相反或相對(duì)，前后分句是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。前面分句說出一層意思，后面分句說出另外一層意思，是說話人所要表達(dá)的正意。

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“雖然……但是……”。跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等;跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過”、“然而”、“卻”等?！捌鋵?shí)”、“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“只是”、“當(dāng)然”等也表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，為弱轉(zhuǎn)折。

在一個(gè)文段中，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞之后通常出現(xiàn)主題句。因此，轉(zhuǎn)折之后要看，轉(zhuǎn)折之前可不看。強(qiáng)轉(zhuǎn)折和弱轉(zhuǎn)折同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，強(qiáng)轉(zhuǎn)折通常是重點(diǎn)。例如：

【例2】社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。

這段文字主要說明：

A.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合

B.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的 C.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)

D.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一

【答案】B

【解析】這段文字的主題句在轉(zhuǎn)折詞“但是”之后，即“社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)”，我們抓住這個(gè)主題句就可以了。從“取決于”可以看出社會(huì)沖突的功能發(fā)揮是需要條件的，正確答案為B。轉(zhuǎn)折詞“但是”之前講的是社會(huì)沖突的功能，不是文段的重點(diǎn)，可以省略不看。

三、結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看

一個(gè)分句說出原因，另一分句表示結(jié)果，這兩個(gè)分句是一種因果關(guān)系。

表示因果關(guān)系的典型關(guān)聯(lián)詞是“因?yàn)椤浴?。跟“因?yàn)椤弊饔孟嗤挠小坝捎凇?、“既然?跟“所以”作用相同的有“因此”、“因而”、“可見”、“看來”、“那么”、“總之”、“故而”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。

在一個(gè)文段中，表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞之后通常出現(xiàn)主題句。因此結(jié)論部分要看，結(jié)論之外可不看。需要注意的是，“之所以……是因?yàn)椤庇玫寡b的形式強(qiáng)調(diào)原因，這時(shí)原因部分需要看。例如：

【例3】隨著社會(huì)文明程度的提高，女性的才能在傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)，不僅獲得了更大的展示空間，而且也幫助她們創(chuàng)造了越來越多的驕人業(yè)績(jī)。當(dāng)然，妻子和母親的角色，仍然限制著女性潛能的發(fā)揮。因此，一個(gè)成功的女性背后往往是她那旁人難以體會(huì)的艱辛。

這段文字主要表述的是：

A.伴隨著社會(huì)文明程度的提高，女性職業(yè)化水平也越來越高

B.女性更適合從事傳媒、大學(xué)、科研和金融等高度理性的行業(yè)

C.隨著職業(yè)化的提高，女性要在事業(yè)上成功需要付出更多的努力

D.若沒有妻子和母親的角色限制，女性潛能將得到更大的發(fā)揮

【答案】C

【解析】結(jié)論后面是重點(diǎn)，文段通過結(jié)論詞“因此”引出主題句“一個(gè)成功的女性背后往往是她那旁人難以體會(huì)的艱辛”。C是對(duì)文段的主題句的同義替換，為正確答案。

四、必要條件要看，條件之外可不看

一句提出條件，另一句表示在滿足條件的情況下的結(jié)果，這兩句是一種條件關(guān)系。這種條件是唯

一、必要的，就是必要條件。

表示必要條件的標(biāo)志有“只有”、“必須”、“ 需要”、“ 除非”、“ 務(wù)必”、“如何”、“怎樣”等。

必要條件句引得的是解決問題的對(duì)策，通常是文段中的重點(diǎn)。因此，必要條件要看，條件之外可不看。例如：

【例4】群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷井中，“上級(jí)”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一個(gè)人”;“公眾”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用;自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。

這段文字的主旨是：

A.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性 B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束

C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效監(jiān)督 D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡

【答案】C

【解析】最后一句必要條件句是文段的主題句，“自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合”是文段的主題句，談的是“如何對(duì)官員進(jìn)行有效監(jiān)督”，C為正確答案。

五、總述部分要看，分述部分可不看

行文脈絡(luò)指的是文章的結(jié)構(gòu)，作者的寫作思路。一個(gè)文段有一定的行文脈絡(luò)，包括“總——分”、“分——總”、“總——分——總”等?？偸龅牟糠滞ǔＪ俏亩蔚挠^點(diǎn)或解決問題的措施，也通常是文段的主題句?？偸霾糠滞ǔＮ挥谖亩问拙浠蚰┚洌鲱}時(shí)我們需要把握首尾句原則。分述部分是為了證明或解釋總述部分的觀點(diǎn)或措施，不是重點(diǎn)所在，因此可不看。例如：

【例5】“紅段子”就要來了!在有關(guān)部委和幾大移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的聯(lián)合高調(diào)推動(dòng)下，中國(guó)手機(jī)短信有望“全國(guó)山河一片紅”。一場(chǎng)名為“紅段子現(xiàn)象——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的中國(guó)文化精神和產(chǎn)業(yè)走向”的座談會(huì)，在農(nóng)歷新年臨近之際，拉開序幕。其受重視程度，從參會(huì)人員可見一斑：工業(yè)與信息化部長(zhǎng)奚國(guó)華、國(guó)家廣播電影電視總局副局長(zhǎng)胡占凡、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)副總裁李躍……中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)廣東公司總經(jīng)理徐龍撰文稱：具有思想性和知識(shí)性，內(nèi)容健康向上，形式短小精悍，效果催人奮進(jìn)的短信，就是“紅段子”。

這段話概括最準(zhǔn)確的是：

A.“紅段子”有望在中國(guó)手機(jī)短信中流行 B.“紅段子”是很受歡迎的手機(jī)短信 C.“紅段子”現(xiàn)象引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視

D.什么是“紅段子”

【答案】A

【解析】文段的行文脈絡(luò)為“總——分”式，開篇重點(diǎn)介紹“紅段子”就要在中國(guó)手機(jī)短信中流行，總領(lǐng)全文。后文逐一介紹了相關(guān)的活動(dòng)以及對(duì)于紅段子的解釋介紹，屬于敘述部分。那么段首句才是文段的重點(diǎn)，A是重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。而C、D兩項(xiàng)為片段信息，并非重點(diǎn)，B是無關(guān)選項(xiàng)。所以選擇A選項(xiàng)。這里我們把握首句總述部分就可以了，后面分述部分可以不看。

六、主句部分要看，方式狀語可不看

遇到長(zhǎng)難句時(shí)，我們要把握句子的主干，即句子的主謂賓。句子的枝葉，包括定語、狀語、補(bǔ)語，是為修飾句子的主干服務(wù)的，可以省略不看?！暗摹边B接定語和中心語，“地”連接狀語和中心語，“得”連接補(bǔ)語和中心語，這些助詞是句子枝葉的標(biāo)志。例如：

【例6】隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來應(yīng)對(duì)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對(duì)方式

B.對(duì)比不同時(shí)期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式

C.剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因

D.分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系

【答案】A

【解析】方式狀語“隨著……”可不看，把握文段的主題句“需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來應(yīng)對(duì)”前面句子枝葉可以不看，把握主干，可判斷正確答案為A。

七、解決問題要看，目的本身可不看

目的不重要，解決問題才是答案。引導(dǎo)目的的詞語有“為了”、“ 要想”、“ 想要”、“ 才”等。表示“解決問題”的詞語有“必須、需要、應(yīng)該”等。需要注意的是，解決問題的措施往往是必要條件，解決問題的措施是重點(diǎn)。例如：

【例7】即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的制度，人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距。由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過擁有資本來獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過由國(guó)家主導(dǎo)的再分配過程來縮小初次分配中所形成的差距;否則，就會(huì)由于收入分配差距過大，形成社會(huì)階層的過度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過剩的矛盾。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.收入均衡難以實(shí)現(xiàn) B.再分配過程必不可少

C.分配差距源于制度 D.收入分配體制必須改革

【答案】B

【解析】根據(jù)結(jié)論之后是重點(diǎn)，我們可以確定“所以”后面是主題句所在。主題句中“為了”表示目的，可以不看，要看“必須”引導(dǎo)的解決問題的措施“再分配過程”，正確答案為B。

八、文段觀點(diǎn)要看，舉例本身可不看

舉例的標(biāo)志有“比如”、“正如”、“例如”、“以……為例”、“……是一個(gè)例證”。此外，故事、數(shù)據(jù)等均可為例證。

舉例是為了說明前后觀點(diǎn)，重點(diǎn)找前后觀點(diǎn)。例子本身不重要，閱讀時(shí)可省略。圍繞舉例的選項(xiàng)是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：

【例8】一個(gè)人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活細(xì)節(jié)，都能反映他的精神境界，反映他的生存心態(tài)、生活風(fēng)格和文化品味。巴爾扎克在《風(fēng)雅生活論》中曾引用兩句諺語來說明這個(gè)道理，一句是：“一個(gè)人的靈魂，看他持手杖的姿勢(shì)，便可以知曉?！绷硪痪涫牵骸罢?qǐng)你講話、走路、吃飯、穿衣，然后我就可以告訴你，你是什么人?！?/p>

這段話的主旨是：

A.巴爾扎克發(fā)現(xiàn)人的精神境界可以通過生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來

B.一個(gè)人的精神境界必然會(huì)從他日常生活的一舉一動(dòng)中表現(xiàn)出來

C.一個(gè)人的精神境界如何主要看他對(duì)待生活的態(tài)度是怎樣的 D.一個(gè)有較高生活質(zhì)量的人才會(huì)具有較高的生活境界

【答案】B

【解析】文段從行文脈絡(luò)上看屬于典型的總分式結(jié)構(gòu)。首句即是主旨句，后面引用巴爾扎克的例子進(jìn)一步說明文段主旨，故首先排除A。C提到的“生活態(tài)度”和D提到的“生活境界”顯然和文段中的”生活細(xì)節(jié)”不符，排除C、D項(xiàng)。故本題正確答案為B。

九、反面之前要看，反面論證可不看

反面論證是從相反的角度證明正面的觀點(diǎn)。反面論證的標(biāo)志有“否則、不然、如果不/沒有”。反面論證本身不重要，閱讀時(shí)可省?？吹椒疵嬲撟C時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)看前面的觀點(diǎn)，即“反面之前要看，反面論證可不看”。圍繞反面論證的選項(xiàng)是命題人設(shè)置的陷阱，應(yīng)排除不選。例如：

【例9】作為整體，中國(guó)在世界上舉足輕重;但作為個(gè)人，不少中國(guó)人還覺得自己一無所有。國(guó)家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀況有理性認(rèn)識(shí)，克服狹隘的“受害者情結(jié)”。否則，崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。

這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵?/p>

A.中國(guó)急需提高國(guó)民的個(gè)人地位 B.中國(guó)人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)

C.中國(guó)人為什么有“受害者情結(jié)” D.崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位

【答案】B

【解析】文段的主題句是“我們更需要對(duì)自己生存的狀況有理性認(rèn)識(shí)，克服狹隘的?受害者情結(jié)?”。“否則”后是反面論證，是為了證明前面的觀點(diǎn)，正確答案為B。

十、援引之后要看，援引本身可不看

援引就是我們通常所說的引用。援引是為了引出觀點(diǎn)或證明觀點(diǎn)，包括正向援引和反向援引兩類。正向援引指作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)基本一致;反向援引即作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)背道而馳。援引作為一種輔證手段，本身不重要，作者的觀點(diǎn)才是重要的?！叭藗兺ǔＵJ(rèn)為”、“一般認(rèn)為”、“有人認(rèn)為”通常是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，可以不看。重點(diǎn)看援引之后正確的觀點(diǎn)。例如：

【例10】人們通常認(rèn)為，食入脂肪后，膽固醇增加，血脂升高，患膽石癥和其他心腦血管概率增加，因此，為了自己的健康，特別是一些女性為了減肥，在生活中也就極力避免吃葷。不可否認(rèn)，多吃素食、蔬菜水果等富含纖維的食物，的確對(duì)減肥有幫助。實(shí)際上，最近醫(yī)學(xué)界對(duì)素食的研究證實(shí)，女性經(jīng)常單一地食素，會(huì)對(duì)體內(nèi)激素分泌造成破壞性影響，嚴(yán)重的甚至可能導(dǎo)致不孕。

這段話的主旨是：

A.吃素雖然對(duì)人體有害，但是可以防止膽石癥和其他心腦血管疾病的發(fā)生

B.單一地吃素可能會(huì)導(dǎo)致不孕等癥狀的發(fā)生

C.男性長(zhǎng)期單一地食素不會(huì)產(chǎn)生內(nèi)分泌失調(diào)等癥狀

D.多吃素食有助于減肥

【答案】B

【解析】“多吃素食有助于減肥”是援引本身的觀點(diǎn)，D為干擾項(xiàng)。作者觀點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)女性吃素食的危害，正確答案為B。

這里總結(jié)出主旨概括題略看技巧，希望對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)特別是主旨概括部分有所幫助。知識(shí)是融會(huì)貫通的，在做行測(cè)其他模塊題目及申論材料閱讀中，我們也可以靈活運(yùn)用以上原則，提高解題速度與準(zhǔn)確率。

第三篇：2017公考申論作答技巧：閱讀材料-公略教育

2017公考申論作答技巧：閱讀材料

先看題目再看材料

拿到試卷后，首先翻看題目，然后帶著問題去讀材料，這樣只經(jīng)過一遍閱讀就可以有的放矢地找出答案。但是很多考生在考場(chǎng)中容易緊張，以至于不能同時(shí)記住四道大題的內(nèi)容。

應(yīng)該先看完四道題目，對(duì)題目有大概印象，然后記住第一題的內(nèi)容去讀材料。一般來說，第一題是概括歸納題，也就是把材料中各段的主要意思概括出來。帶著這個(gè)問題進(jìn)行第一遍閱讀時(shí)，考生只要注意在閱讀時(shí)歸納每段的內(nèi)容就可以完成第一道題，并且在回答剩余問題時(shí)，也不用再多次閱讀材料，閱讀相應(yīng)的細(xì)節(jié)即可。

按段總結(jié)，簡(jiǎn)要標(biāo)記

一般來說申論材料有七千多字，全部讀完后再總結(jié)，難度非常大?？忌诳紙?chǎng)緊張的狀態(tài)下，一次性記住七千多字是不現(xiàn)實(shí)的，再對(duì)七千多字進(jìn)行完整的分析就更不可能了。正確的方法是按段總結(jié)。每讀完一段材料，就進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)完該段后，再去閱讀和總結(jié)下一段材料。這樣，考生每次只需記住一段幾百字的材料，并進(jìn)行分析，記憶和分析的難度就從七千多字降到幾百字，準(zhǔn)確度也會(huì)大幅度提高。另外考生應(yīng)該把總結(jié)的每段主要思想簡(jiǎn)要標(biāo)記在該段旁邊，但要注意不要浪費(fèi)時(shí)間做過于復(fù)雜的標(biāo)記。有的監(jiān)考老師不允許考生在試卷上做標(biāo)記，可以用鉛筆標(biāo)記，做完題后用橡皮擦掉;或者在草稿紙上寫出各段的要點(diǎn)總結(jié)，但要標(biāo)出對(duì)應(yīng)的段落序號(hào)，以便做后面的題目時(shí)，能迅速查找相應(yīng)的段落。簡(jiǎn)要的標(biāo)記必不可少：

一是做第一道概括主旨題時(shí)，需要根據(jù)這些簡(jiǎn)要的標(biāo)記來整理最后的答案；

二是做后面的題目時(shí)還可以根據(jù)這些簡(jiǎn)要的標(biāo)記來迅速查找相應(yīng)的細(xì)節(jié)。

培養(yǎng)快速閱讀的習(xí)慣

有的考生有一些錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣，比如一邊看材料一邊小聲朗讀;或者習(xí)慣用手指著材料，逐字閱讀。這些錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致閱讀速度大大下降。正確的閱讀方法是用眼睛一行一行地看材料，一行一行地閱讀理解，這樣閱讀的速度就會(huì)大大地提高。但有考生反映即使一行一行地看材料，大腦也不能很快地把這一行的意思反映出來。這樣的情況只要經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練就可以解決。考生應(yīng)該做一次測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)自己是否能夠在四十分鐘內(nèi)把八千字的材料完整正確地閱讀完。如果閱讀速度太慢，考生就需要艱苦訓(xùn)練自己達(dá)到考試的要求，這樣才能為順利地通過申論考試，為成為一名公務(wù)員打下基礎(chǔ)。但考生也不能一味的追求閱讀速度而忽視了閱讀的正確性。

第四篇：2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：快解主旨題之尋主題

2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧：快解主旨題之尋主題

片段閱讀一直是國(guó)考、省考等公務(wù)員考試的一大題型，給出一段文字，可以設(shè)置不同的問法，使得題型種類多樣化，成為了出題人的最愛。而其中又以詢問主旨的題目偏多，受到出題人的偏愛，每一年的國(guó)考、省考中都會(huì)考察十多道。那么如何更快、更準(zhǔn)確的尋找到答案，成為了廣大考生的“必修課”。今天中公教育專家主要給大家介紹的是利用題干主題快解這類題型。

對(duì)主旨題有所涉及的同學(xué)應(yīng)該了解到，題目的題干主要有三種類型：議論文、說明文和記敘文，其中以議論文最多。那么這個(gè)時(shí)候我們來思考這樣一個(gè)問題：當(dāng)我們自己說一段話的時(shí)候，是不是大多時(shí)候都是圍繞某一核心進(jìn)行論述的?大多同學(xué)的回答都是：是的。同樣的我們的題干也是這個(gè)樣子，它會(huì)圍繞一個(gè)核心進(jìn)行論述，找到這個(gè)核心，我們就找到了這段文字的要點(diǎn)。所以題干的核心就是我們今天要說的“主題”。接下來就具體了解一下每種類型的題干它們的“主題”有什么特征：

一、議論文

議論文的特點(diǎn)通常是：作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解，表明觀點(diǎn)、態(tài)度，所以它的主題是：文段議論的話題。

例：信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無縫隙的服務(wù)品牌。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ) B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合 C.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng) D.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

中公解析：通過閱讀，了解到題干屬于議論文，全篇都在圍繞的核心話題是“信息”二字。找到主題之后，觀察選項(xiàng)只有D涉及到了“信息”，所以答案就是D。

二、說明文

主題是：說明對(duì)象及其特征。

說明文的特點(diǎn)通常是：簡(jiǎn)明扼要的文字解說事物形狀、性質(zhì)、特征和功用等，所以它的例：地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽溶漿凝結(jié)而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體.按體積和重量計(jì)算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石破壞后。又經(jīng)過物理或化學(xué)作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實(shí)、膠結(jié)再次硬化，形成具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學(xué)成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。

這段文字主要介紹了地球上各類巖石的： A.形成條件 B.結(jié)構(gòu)特征 C.地址分布 D.化學(xué)成分

中公解析：閱讀文段可以了解到這是說明文，所以我們重點(diǎn)尋找題干的說明對(duì)象及其特征。通過第一句話，可以了解到對(duì)象是：地球上的巖石;通過后文“凝結(jié)而成”、“形成”等詞，可以了解到，文段主要講的是其形成問題。所以答案選A。

三、記敘文

記敘文的主要特征是：表達(dá)人物經(jīng)歷、事物發(fā)展變化過程，所以它的主題是：記敘的事物或者抽象的道理。

例：有個(gè)登山的人在途中遇到暴風(fēng)雪，不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足，他明白.如果不找到避風(fēng)處，非凍死不可。在他四肢已凍得麻木時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快要凍僵的人。登山人毅然停下來，甩掉手套，開始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。那個(gè)人的血脈流通了，而登山隊(duì)員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現(xiàn)了，兩個(gè)幾乎凍僵的人相互攙扶著，終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。

這段文字意在說明：

A.毫不吝惜的付出，必有毫不吝惜的回報(bào) B.給予是相互的，幫助別人也就是幫助了自己 C.惡有惡報(bào)，善有善報(bào) D.我為人人，人人為我

中公解析：通過閱讀了解到文段里講述的是一個(gè)登山者的事例，通過他向我們傳遞某一個(gè)道理。這個(gè)道理我們通過登山者的行為，以及最終的結(jié)果可以了解到，那就是我們要相互幫助。所以選擇B。

那么以上就是針對(duì)我們考試中常見的三種文段，給大家剖析了一下，讓廣大考生了解到我們可以通過尋找主題的方式更快的確定答案。在后續(xù)中我們會(huì)為大家繼續(xù)介紹其他方式，敬請(qǐng)關(guān)注。

第五篇：從中央處理三鹿奶粉事件看公考申論復(fù)習(xí)技巧

保留主題內(nèi)容

從中央處理三鹿奶粉事件看公考申論復(fù)習(xí)技巧

一、結(jié)合“萬能八條”，關(guān)注黨中央、國(guó)務(wù)院處理三鹿奶粉事件的基本措施：

對(duì)策A：略寫

9月13日，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)此高度重視，對(duì)嚴(yán)肅處理三鹿牌嬰幼兒奶粉事件專題做出部署。

一是立即啟動(dòng)國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)，成立由衛(wèi)生部牽頭、質(zhì)檢總局等有關(guān)部門和地方參加的國(guó)家處理三鹿牌嬰幼兒奶粉事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

——領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制的應(yīng)用

二是全力開展醫(yī)療救治，對(duì)患病嬰幼兒實(shí)行免費(fèi)救治，所需費(fèi)用由財(cái)政承擔(dān)。

——增加投入，依靠科技的應(yīng)用

三是全面開展奶粉市場(chǎng)治理整頓，由質(zhì)檢總局負(fù)責(zé)會(huì)同有關(guān)部門對(duì)市場(chǎng)上所有嬰幼兒奶粉進(jìn)行全面檢驗(yàn)檢查，對(duì)不合格奶粉立即實(shí)施下架。

——加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)的應(yīng)用

四是盡快查明嬰幼兒奶粉污染原因，組織地方政府和有關(guān)部門對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)和奶牛養(yǎng)殖、原料奶收購(gòu)、乳品加工等各環(huán)節(jié)開展檢查。

——組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)監(jiān)管的應(yīng)用

五是在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)肅處理違法犯罪分子和相關(guān)責(zé)任人。

——加強(qiáng)監(jiān)管的應(yīng)用

六是有關(guān)地方和部門要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，舉一反三，建立完善食品安全和質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)保證人民群眾的食品消費(fèi)安全。

——形成機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒反思的應(yīng)用

對(duì)策B：詳寫。

9月19日，國(guó)務(wù)院辦公廳19日發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步做好嬰幼兒奶粉事件處置工作。通知要求：

一要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地、各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志要把處理嬰幼兒奶粉事件作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，親自抓、負(fù)總責(zé)。各地都要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，及時(shí)解決有關(guān)問題，穩(wěn)妥地做好嬰幼兒奶粉事件的處置工作。

——領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制的應(yīng)用

二要全力救治患病嬰幼兒。要加強(qiáng)對(duì)患病嬰幼兒特別是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)患病嬰幼兒的篩查，對(duì)因食用含有三聚氰胺嬰幼兒奶粉患泌尿系統(tǒng)結(jié)石癥的嬰幼兒給予免費(fèi)檢查、治療，務(wù)求使患病嬰幼兒盡快恢復(fù)健康。免費(fèi)治療所需費(fèi)用由同級(jí)財(cái)政預(yù)撥墊支，中央財(cái)政對(duì)確有困難的予以適當(dāng)支持。事件責(zé)任查明后，再按有關(guān)法律法規(guī)由責(zé)任企業(yè)賠付。衛(wèi)生部門要統(tǒng)籌安排好醫(yī)院檢查力量，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，保證診斷檢查和醫(yī)療救治的需要。

——增加投入，依靠技術(shù)的應(yīng)用

三是質(zhì)檢部門要對(duì)奶制品進(jìn)行全面檢查。對(duì)檢查不合格的奶制品，企業(yè)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)召回，各級(jí)工商部門負(fù)責(zé)組織全部下架、召回和封存。消費(fèi)者要求退貨的，按照原購(gòu)買價(jià)格給予退貨，并如實(shí)登記。對(duì)合格的奶制品允許繼續(xù)銷售。

——加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)的應(yīng)用，針對(duì)已出廠的產(chǎn)品

四要對(duì)奶制品行業(yè)開展全面整頓。質(zhì)檢總局會(huì)同工業(yè)和信息化部、農(nóng)業(yè)部、工商總局等部門負(fù)責(zé)部署，具體整頓工作由地方政府負(fù)責(zé)組織實(shí)施，要通過全面整頓，使奶制品生產(chǎn)和市場(chǎng)秩序有一個(gè)根本性的改觀。地方政府要幫助奶農(nóng)擴(kuò)大銷售渠道，要求生產(chǎn)企業(yè)按合同收購(gòu)。農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部要研究對(duì)奶農(nóng)的扶持政策，確保奶農(nóng)利益不受大的影響，促進(jìn)奶制品行業(yè)健康發(fā)展。

——加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)的應(yīng)用，針對(duì)奶制品行業(yè)

五要確保奶制品質(zhì)量安全。質(zhì)檢部門要向所有奶制品生產(chǎn)企業(yè)派駐監(jiān)管人員，監(jiān)督企業(yè)對(duì)進(jìn)廠原料奶質(zhì)量和各生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，對(duì)每一批出廠成品進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)，對(duì)進(jìn)出口奶制品嚴(yán)格執(zhí)行檢驗(yàn)檢疫制度，確保所有奶制品符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

——加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)的應(yīng)用，針對(duì)未來的生產(chǎn)

六要保證奶制品市場(chǎng)供應(yīng)和價(jià)格穩(wěn)定。各地政府要組織企業(yè)擴(kuò)大質(zhì)量合格奶制品生產(chǎn)，增加貨源投放市場(chǎng)。商務(wù)部要會(huì)同各地加強(qiáng)對(duì)奶制品市場(chǎng)的每日監(jiān)測(cè)，做好產(chǎn)銷銜接和區(qū)域調(diào)劑，確保奶制品供應(yīng)，滿足群眾需求。

——全面落實(shí)的應(yīng)用

七要依法嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。對(duì)查出的奶制品質(zhì)量安全問題，要徹底查明原因，依法懲處違法犯罪分子，對(duì)負(fù)有責(zé)任的企業(yè)、監(jiān)管部門和地方政府領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)肅追究責(zé)任。

——加強(qiáng)監(jiān)管的應(yīng)用，針對(duì)責(zé)任主體。

八要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)工作。充分利用各種新聞媒體，及時(shí)、主動(dòng)、準(zhǔn)確發(fā)布相關(guān)信息，讓群眾了解真實(shí)情況。

——加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍的應(yīng)用

九要切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。嚴(yán)密防范、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)厲打擊擾亂市場(chǎng)秩序和危害社會(huì)治安等違法犯罪活動(dòng)。

——加強(qiáng)監(jiān)管的應(yīng)用

通知強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各有關(guān)部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，狠抓工作落實(shí)，及時(shí)、果斷、有序、有效地解決好可能出現(xiàn)的各種問題，全力保障人民群眾的身體健康和生命安全。

要仔細(xì)對(duì)比上述兩個(gè)措施不同，對(duì)策A較對(duì)策B，進(jìn)一步明確了實(shí)施措施的部門和具體內(nèi)容，更具系統(tǒng)性和可操作性。

二、關(guān)注事件解決過程中各部門的分工協(xié)作：

“I級(jí)響應(yīng)”發(fā)出以后——中國(guó)政府全力處置“三鹿奶粉”事件

9月13日，黨中央、國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)機(jī)制，成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由衛(wèi)生部牽頭，國(guó)家質(zhì)檢總局、工商總局、農(nóng)業(yè)部、公安部、食品藥品監(jiān)管局等部門和河北省人民政府參加，共同做好三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故處置工作。

衛(wèi)生系統(tǒng)：夜以繼日救治患兒

質(zhì)檢系統(tǒng)：檢測(cè)所有奶制品，24小時(shí)不間斷

工商總局：不讓一包“問題奶粉”有機(jī)可乘

農(nóng)業(yè)部：切斷不合格牛奶的源頭

政法系統(tǒng)：快偵快破，加緊調(diào)查

三、總結(jié)出事后“救火式”對(duì)策方案的基本邏輯：

1.追源頭

2.溯主體

3.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

4.各部門分工負(fù)責(zé)

5.生產(chǎn)領(lǐng)域查漏洞

6.流通領(lǐng)域要下架

7.控制犯罪嫌疑人

8.徹查失職瀆職行為