第一篇：2011年湖南公考關(guān)鍵詞法快解片段閱讀題技巧

2011年湖南公考關(guān)鍵詞法快解片段閱讀題技巧

片段閱讀向來(lái)是公務(wù)員考試的重頭戲，相對(duì)于邏輯填空，片段閱讀考查的是考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合理解和運(yùn)用的能力。要想提高解題速度和準(zhǔn)確率，最重要的是要學(xué)會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)抓關(guān)鍵信息的思維，另外還要準(zhǔn)確掌握不同題型的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用相關(guān)的解題技巧。

片段閱讀重點(diǎn)考查的是迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵、把握文字材料主旨的能力。要快速準(zhǔn)確地解答片段閱讀題首先要能抓住文字材料的重點(diǎn)、關(guān)鍵信息。

何謂“關(guān)鍵”?“關(guān)鍵”是比喻緊要的部分或?qū)κ虑槠饹Q定作用的因素，對(duì)片段閱讀題目來(lái)說(shuō)，它就是對(duì)迅速而準(zhǔn)確地理解文段材料內(nèi)涵最有幫助或最有效用的信息，這些信息能夠幫助我們快速定位文段的論述對(duì)象和重點(diǎn)、劃分出文段的結(jié)構(gòu)，繼而幫助我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，鎖定正確答案。

根據(jù)特性不同，“關(guān)鍵”信息主要有以下三大類：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵暗示信息。專家在本系列文章中就對(duì)這三劍客的使用方法做介紹并結(jié)合實(shí)例幫助考生更好地理解。本篇文章先講解關(guān)鍵詞。

題干材料中的關(guān)鍵詞主要有以下幾種：高頻詞、表示某一特定含義的概念、提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞。

(一)高頻詞：確定文段論述主題、重點(diǎn)

文段中多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)稱為高頻詞語(yǔ)。反復(fù)通常表強(qiáng)調(diào)，故高頻詞一般都是文段的中心詞，與文段的主要內(nèi)容或主旨密切相關(guān)。因此解題時(shí)要注意高頻詞，尤其是解答主旨類題目和主題類題目時(shí)可直接鎖定包含了高頻詞的選項(xiàng)為正確答案。

例題1：信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。信息流是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)

B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合 C.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)

D.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

解析：此題答案為D。歸納內(nèi)容可知，文段把信息時(shí)代的企業(yè)比作一個(gè)完整的人，由“信息如神經(jīng)，信息流就是生命線，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)”，“如果信息可以一路暢通，整個(gè)企業(yè)就能??”可知，文段是在強(qiáng)調(diào)信息對(duì)企業(yè)意義重大。

【快解】通讀材料后我們發(fā)現(xiàn)名詞“信息”在文中出現(xiàn)了六次，屬于高頻詞語(yǔ)，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)與“信息”有關(guān)，這樣即可快速確定答案為D。

(二)表示某一特定含義的概念：確定文段落腳點(diǎn)

文段中出現(xiàn)的含有特定意義的概念，通常是文段的要點(diǎn)。尤其當(dāng)該概念出現(xiàn)在段尾時(shí)，往往是文段的落腳點(diǎn)，與文段的主旨多有密切關(guān)系。遇到此類文段時(shí)，考生只要抓住這個(gè)概念，運(yùn)用排除法，即可快速準(zhǔn)確地鎖定答案。

例題2：從本質(zhì)上說(shuō)，人類文明的進(jìn)程就是不斷脫離動(dòng)物界的過(guò)程，這一過(guò)程主要包括人類體質(zhì)的進(jìn)化和心性的進(jìn)化兩個(gè)方面。從猿到人的體質(zhì)進(jìn)化，人類用了上百萬(wàn)年的時(shí)間才完成，而人類心性的進(jìn)化則還要緩慢。當(dāng)人類跨越石器時(shí)代、青銅時(shí)代進(jìn)入鐵器時(shí)代之后，動(dòng)物性依然頑強(qiáng)地在人類身上閃現(xiàn)著。如何管理好人類的情感，使帶有動(dòng)物性的人變成理性的人，是儒家最為關(guān)注的重要課題。如果把儒家的答卷歸結(jié)為一個(gè)字，那就是“禮”。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.描述人類文明發(fā)展進(jìn)化的大致過(guò)程

B.對(duì)比人類體質(zhì)與心性兩方面的進(jìn)化

C.闡述儒家強(qiáng)調(diào)禮儀作用的社會(huì)原因

D.說(shuō)明儒家思想的產(chǎn)生根源與現(xiàn)實(shí)意義

解析：此題答案為C。本題屬于主旨題，概括內(nèi)容可知，作者從人類文明的進(jìn)程說(shuō)到人類情感的管理，最后引出儒家思想中的“禮”這一課題。由此可見，作者主要想談的是儒家思想中的“禮”。

【快解】若注意到該文段在末尾提出了一個(gè)重要概念——“禮”，且加了引號(hào)，則可快速判斷主旨應(yīng)與此相關(guān)，而包含這層含義的只有C項(xiàng)。

(三)提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞：指示重點(diǎn)、區(qū)分層次

與高頻詞和表示某一特定含義的概念直接點(diǎn)出文段的中心詞或落腳點(diǎn)不同，文段中有些詞只能間接對(duì)快速定位文段的重點(diǎn)或劃分出文段的結(jié)構(gòu)起指示作用，這些詞一般為關(guān)聯(lián)詞、副詞或其他某些起提示或指示作用的詞。

1.關(guān)聯(lián)詞

關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句中用來(lái)連接分句與分句，表明分句與分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系的詞語(yǔ)。不同的關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的關(guān)系也不一樣，主要有轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系。

例題3：對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果;而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)()。

A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一 B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù) D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正

解析：此題答案為B。文段首先指出對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要性，即B項(xiàng)。

【快解】本題易錯(cuò)選C項(xiàng)，但若能抓住“然而”則能快速得出正確答案，其后的內(nèi)容從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。

2.副詞：其實(shí)、倒、尤其(特別)

副詞是用在動(dòng)詞或形容詞前起輔助性作用的虛詞。雖然大多數(shù)副詞沒(méi)有具體的含義，但在表情達(dá)意上有時(shí)能起到實(shí)詞不能替代的作用。分析作者的觀點(diǎn)或文段的重點(diǎn)，要注意文段中的相關(guān)副詞。

例題4：文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來(lái)越相似，按照德國(guó)人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說(shuō)法，文明是一個(gè)群體社會(huì)中大家按照同一規(guī)則生活，就好像按照一個(gè)節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣;而文化使一個(gè)民族與別的民族不同，它是與生俱來(lái)的，不是規(guī)則而是習(xí)慣。其實(shí)城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個(gè)角落強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。

這段文字意在()。

A.質(zhì)疑現(xiàn)代文明忽略民族個(gè)性的趨勢(shì)

B.探究城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系

C.強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性

D.比較文明與文化對(duì)人類發(fā)展的不同影響

解析：此題答案為C。文段先對(duì)比了文明和文化對(duì)人類發(fā)展的不同影響，然后指出城市化是文明的結(jié)果，末句的“又希望文明不要壓倒文化”說(shuō)的是在城市化過(guò)程中，不要忽視文化的作用，即不要為了追求城市的現(xiàn)代化而犧牲城市的個(gè)性?！俺鞘谢睘槲亩蔚恼撌鰧?duì)象，選項(xiàng)中應(yīng)包含這一關(guān)鍵詞，據(jù)此排除A、D。B項(xiàng)未談到保存文化，排除。本題選C。

【快解】“其實(shí)”指示了文段意在說(shuō)明的內(nèi)容。

3.其他起提示或指示作用的詞

例題5：作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。

這段文字意圖說(shuō)明()。

A.農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象既涉及自然因素又涉及了社會(huì)因素

B.作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)

C.農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門綜合學(xué)科

D.必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)

解析：此題答案為A。文段為典型的分總結(jié)構(gòu)，“可見”一詞引導(dǎo)的句子歸納總結(jié)了文段內(nèi)容，為文段中心句，A項(xiàng)表述為文段中心句的同義轉(zhuǎn)述，故選A。

第二篇：2013年國(guó)家公務(wù)員面試關(guān)鍵詞法巧解情景應(yīng)變題

2012-12-15 16:24 山東公務(wù)員考試網(wǎng) http://jinan.htexam.com/ 作者：華圖教育 來(lái)源：華圖教育 【導(dǎo)讀】2013年國(guó)家公務(wù)員面試:關(guān)鍵詞法巧解情景應(yīng)變題，情景應(yīng)變題在近年的公務(wù)員面試中占有較大比重，這是與時(shí)代的發(fā)展和公務(wù)員本身工作的需要密不可分的。通過(guò)研究近幾年真題分析，總體來(lái)看，情境應(yīng)變題目在面試的各大題型中，其難度系數(shù)是比較小的。

情景應(yīng)變題主要是通過(guò)設(shè)置各種情景，給予應(yīng)試者一個(gè)特定的身份，要求其處理各類事務(wù)及各種問(wèn)題。通過(guò)應(yīng)試者的回答，對(duì)其進(jìn)行角色擬合的觀察和記錄，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，判斷其是否能勝任所報(bào)考的職位。

情景應(yīng)變題在近年的公務(wù)員面試中占有較大比重，這是與時(shí)代的發(fā)展和公務(wù)員本身工作的需要密不可分的。通過(guò)研究近幾年真題分析，總體來(lái)看，情境應(yīng)變題目在面試的各大題型中，其難度系數(shù)是比較小的?？忌笥阎灰莆沼谩瓣P(guān)鍵詞”列出提綱，其問(wèn)題便可迎刃而解。

“關(guān)鍵詞”法，就是考生朋友在列舉提綱的時(shí)候，采取“以點(diǎn)帶面”的形式，以簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)列出答案要點(diǎn)，進(jìn)入角色，快速反應(yīng)，從容應(yīng)對(duì)，輕重緩急，先公后私，迅速形成答案的方法。此法是解決情境應(yīng)變題的高分法寶，具有快速、精準(zhǔn)、干練、高效的特點(diǎn)，深受考官的喜歡和推崇。

下面我們以2011年2011年2月27日下午國(guó)家部、委、局面試真題為例，共同探討“關(guān)鍵詞”法的高效之處。

有家企業(yè)排污不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)要關(guān)閉，但工人反對(duì)，政府派你去解決，你該怎么辦?

【參考答案】

企業(yè)排污不達(dá)標(biāo)，對(duì)其關(guān)閉，體現(xiàn)了政府貫徹節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展道路的力度和決心。但現(xiàn)在有工人反對(duì)，說(shuō)明我們前期的宣傳教育沒(méi)有做好，對(duì)于出現(xiàn)的這一意外情況，我會(huì)高度重視，立即著手處理。

安撫情緒，講明道理。我會(huì)安撫大家激動(dòng)的情緒，向工人們說(shuō)明關(guān)閉企業(yè)的原因，并耐心講解污水排放的危害。企業(yè)排污不僅危害環(huán)境，更重要的是威脅生活在周圍的群眾的生命健康，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，水遭受到污染，會(huì)產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)，全市的生產(chǎn)生活都會(huì)受到影響。通過(guò)擺事實(shí)，講道理，以贏得工人們的理解。

了解原因，解決問(wèn)題。我會(huì)深入了解工人反對(duì)的原因，對(duì)大家關(guān)心的失業(yè)問(wèn)題做好釋疑解惑工作，向工人講明企業(yè)關(guān)閉后可以通過(guò)排污整改，待符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)后可繼續(xù)生產(chǎn)，并耐心地講解國(guó)家的政策、相關(guān)文件精神和解決方案，爭(zhēng)取贏得工人的理解、信任。另外，如若有個(gè)別工人生活上確實(shí)有困難，我會(huì)在政策允許范圍內(nèi)，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一起商量給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

竭盡全力，圓滿解決。節(jié)能減排確實(shí)是利國(guó)利民的大好事，在執(zhí)行政策時(shí)要做好宣傳、教育、解釋、處理等工作，把這家企業(yè)的節(jié)能減排工作做好，堅(jiān)決避免類似事件的再次發(fā)生。

在解答這道面試題目時(shí)，需要明確角色意識(shí)，更需要明確具體措施，采取“關(guān)鍵詞”法，縮短思考時(shí)間，只要能夠組詞造句，自成一段就行了。

本題的答題思路是：首先，表明處理此事的態(tài)度;其次，以謙和負(fù)責(zé)的態(tài)度與工人進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取達(dá)成共識(shí);再次，從工人的角度考慮其反對(duì)的原因，有針對(duì)性地解決問(wèn)題;最后，總結(jié)升華。本題的解決重在溝通，這是處理沖突性事件的基本方法。在溝通的過(guò)程中，建立起相互理解信任的關(guān)系，了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從而有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

第三篇：2018云南臨滄公務(wù)員考試行測(cè)技巧：片段閱讀之主題詞法

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2018云南臨滄公務(wù)員考試行測(cè)技巧：片段閱讀之主

題詞法

在云南公務(wù)員考試過(guò)程當(dāng)中，片段閱讀所占比重是比較大的，是行測(cè)考試中必考的內(nèi)容之一。很多考生反映在做片段題的時(shí)候內(nèi)容太多，時(shí)間太緊，找不到重點(diǎn)和中心，心情很浮躁，無(wú)法靜下心來(lái)去好好做題。對(duì)于片段題，題干長(zhǎng)，閱讀量大，主觀性強(qiáng)，提問(wèn)方式越來(lái)越靈活，讓各位考生在做題的時(shí)候費(fèi)盡心力，卻仍然沒(méi)有很好的效果。很多考生都希望能夠有一種方法能夠幫助他們快速地鎖定答案，最好是能夠一分鐘解決一道題，那么如何能夠快速找到重點(diǎn)和中心，云南臨滄中公教育專家認(rèn)為主題篩選就是一個(gè)行之有效的方法。主題篩選，顧名思義，就是指通過(guò)篩選文段當(dāng)中的主題詞來(lái)確定文段的主題的方法。那咱們就先得了解主題是什么，主題就是材料內(nèi)容所陳述的主體。那么怎么找主題，就是大家最為關(guān)心的問(wèn)題了。大家做題時(shí)其實(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目中有些詞語(yǔ)會(huì)經(jīng)常性地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的詞語(yǔ)很可能就是我們要找的主題詞——文段中重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞。

如果一個(gè)文段里面重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)或者某些詞語(yǔ)，那么這個(gè)詞或者這幾個(gè)詞就是文段的主題詞，這個(gè)時(shí)候就主要看一下選項(xiàng)是不是包含了主題詞，如果沒(méi)有包含，那這個(gè)選項(xiàng)就與文段主題無(wú)關(guān)，可以排除。選擇一個(gè)與文段主題相符，內(nèi)容相吻合的選項(xiàng)。比如：

例1：每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)

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該重視員工，員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的根本，只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動(dòng)力。這段文字意在說(shuō)明：

A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑 C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心 D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力

【中公解析】答案：C。這個(gè)題目中，我們一看材料就會(huì)發(fā)現(xiàn)文段中包含了一些重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞，那這樣的文段我們就可以通過(guò)找主題詞來(lái)做題。這個(gè)文段里面重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞有“企業(yè)”和“員工”，這個(gè)時(shí)候我們就需要找到兩個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，文段強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)應(yīng)該重視員工，建立起以重視員工為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化。再看四個(gè)選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合題意。A、B、D都沒(méi)有強(qiáng)調(diào)企業(yè)和員工的關(guān)系，與主題無(wú)關(guān)，排除。故答案選C。

云南臨滄中公教育專家提醒大家需要注意的一個(gè)問(wèn)題就是，這個(gè)方法一般是在當(dāng)一個(gè)文段中重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)詞或者某些詞的時(shí)候適用，而且主題可能是一個(gè)詞，也可能是論述兩個(gè)詞之間的關(guān)系。需要大家多多練習(xí)才能更好的掌握。希望通過(guò)這個(gè)方法可以幫助大家快速地判定文段的主題，從而快速鎖定答案，節(jié)約時(shí)間，提高正確率，為公考的成功增添更多的籌碼。

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第四篇：2018云南文山招警考試行測(cè)技巧：片段閱讀之主題詞法

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2018云南文山招警考試行測(cè)技巧：片段閱讀之主題

詞法

在考試過(guò)程當(dāng)中，片段閱讀所占比重是比較大的，是行測(cè)考試中必考的內(nèi)容之一。很多考生反映在做片段題的時(shí)候內(nèi)容太多，時(shí)間太緊，找不到重點(diǎn)和中心，心情很浮躁，無(wú)法靜下心來(lái)去好好做題。對(duì)于片段題，題干長(zhǎng)，閱讀量大，主觀性強(qiáng)，提問(wèn)方式越來(lái)越靈活，讓各位考生在做題的時(shí)候費(fèi)盡心力，卻仍然沒(méi)有很好的效果。很多考生都希望能夠有一種方法能夠幫助他們快速地鎖定答案，最好是能夠一分鐘解決一道題，那么如何能夠快速找到重點(diǎn)和中心，小編認(rèn)為主題篩選就是一個(gè)行之有效的方法。

主題篩選，顧名思義，就是指通過(guò)篩選文段當(dāng)中的主題詞來(lái)確定文段的主題的方法。那咱們就先得了解主題是什么，主題就是材料內(nèi)容所陳述的主體。那么怎么找主題，就是大家最為關(guān)心的問(wèn)題了。大家做題時(shí)其實(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目中有些詞語(yǔ)會(huì)經(jīng)常性地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的詞語(yǔ)很可能就是我們要找的主題詞——文段中重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞。

如果一個(gè)文段里面重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)或者某些詞語(yǔ)，那么這個(gè)詞或者這幾個(gè)詞就是文段的主題詞，這個(gè)時(shí)候就主要看一下選項(xiàng)是不是包含了主題詞，如果沒(méi)有包含，那這個(gè)選項(xiàng)就與文段主題無(wú)關(guān)，可以排除。選擇一個(gè)與文段主題相符，內(nèi)容相吻合的選項(xiàng)。比如：

例1：每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)該重視員工，員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的根本，只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動(dòng)力。

這段文字意在說(shuō)明：

A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑 C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心 D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力

【解析】答案：C。這個(gè)題目中，我們一看材料就會(huì)發(fā)現(xiàn)文段中包含了一些重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞，那這樣的文段我們就可以通過(guò)找主題詞來(lái)做題。這個(gè)文段里面重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞有“企業(yè)”和“員工”，這個(gè)時(shí)候我們就需要找到兩個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，文段強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)應(yīng)該重視員工，建立起以重視員工為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化。再看四個(gè)選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合題意。A、B、D都沒(méi)有強(qiáng)調(diào)企業(yè)和員工的關(guān)系，與主題無(wú)關(guān)，排除。故答案選C。

小編提醒大家需要注意的一個(gè)問(wèn)題就是，這個(gè)方法一般是在當(dāng)一個(gè)文段中重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)詞或者某些詞的時(shí)候適用，而且主題可能是一個(gè)詞，也可能是論述兩個(gè)詞之間的關(guān)系。需要大家多多練習(xí)才能更好的掌握。希望通過(guò)這個(gè)方法可以幫助大家快速地判定文段的主題，從而快速鎖定答案，節(jié)約時(shí)間，提高正確率，為公考的成功增添更多的籌碼。

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第五篇：2018云南臨滄招警考試行測(cè)技巧：片段閱讀之主題詞法

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2018云南臨滄招警考試行測(cè)技巧：片段閱讀之主題

詞法

在考試過(guò)程當(dāng)中，片段閱讀所占比重是比較大的，是行測(cè)考試中必考的內(nèi)容之一。很多考生反映在做片段題的時(shí)候內(nèi)容太多，時(shí)間太緊，找不到重點(diǎn)和中心，心情很浮躁，無(wú)法靜下心來(lái)去好好做題。對(duì)于片段題，題干長(zhǎng)，閱讀量大，主觀性強(qiáng)，提問(wèn)方式越來(lái)越靈活，讓各位考生在做題的時(shí)候費(fèi)盡心力，卻仍然沒(méi)有很好的效果。很多考生都希望能夠有一種方法能夠幫助他們快速地鎖定答案，最好是能夠一分鐘解決一道題，那么如何能夠快速找到重點(diǎn)和中心，中公教育專家認(rèn)為主題篩選就是一個(gè)行之有效的方法。

主題篩選，顧名思義，就是指通過(guò)篩選文段當(dāng)中的主題詞來(lái)確定文段的主題的方法。那咱們就先得了解主題是什么，主題就是材料內(nèi)容所陳述的主體。那么怎么找主題，就是大家最為關(guān)心的問(wèn)題了。大家做題時(shí)其實(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目中有些詞語(yǔ)會(huì)經(jīng)常性地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的詞語(yǔ)很可能就是我們要找的主題詞——文段中重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞。

如果一個(gè)文段里面重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)或者某些詞語(yǔ)，那么這個(gè)詞或者這幾個(gè)詞就是文段的主題詞，這個(gè)時(shí)候就主要看一下選項(xiàng)是不是包含了主題詞，如果沒(méi)有包含，那這個(gè)選項(xiàng)就與文段主題無(wú)關(guān)，可以排除。選擇一個(gè)與文段主題相符，內(nèi)容相吻合的選項(xiàng)。比如：

例1：每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)

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該重視員工，員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的根本，只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動(dòng)力。這段文字意在說(shuō)明：

A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑 C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心 D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力

【中公解析】答案：C。這個(gè)題目中，我們一看材料就會(huì)發(fā)現(xiàn)文段中包含了一些重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞，那這樣的文段我們就可以通過(guò)找主題詞來(lái)做題。這個(gè)文段里面重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞有“企業(yè)”和“員工”，這個(gè)時(shí)候我們就需要找到兩個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，文段強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)應(yīng)該重視員工，建立起以重視員工為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化。再看四個(gè)選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合題意。A、B、D都沒(méi)有強(qiáng)調(diào)企業(yè)和員工的關(guān)系，與主題無(wú)關(guān)，排除。故答案選C。

云南臨滄中公教育專家提醒大家需要注意的一個(gè)問(wèn)題就是，這個(gè)方法一般是在當(dāng)一個(gè)文段中重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)詞或者某些詞的時(shí)候適用，而且主題可能是一個(gè)詞，也可能是論述兩個(gè)詞之間的關(guān)系。需要大家多多練習(xí)才能更好的掌握。希望通過(guò)這個(gè)方法可以幫助大家快速地判定文段的主題，從而快速鎖定答案，節(jié)約時(shí)間，提高正確率，為公考的成功增添更多的籌碼。

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