第一篇：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞集

教師頒獎(jiǎng)詞集 她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問(wèn)題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。烈火煉真金，華章滿校園。她是北師大教師的“精華”！

2她用拳拳愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更是源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫(xiě)著季節(jié)的春華秋實(shí)。連任三屆年級(jí)組長(zhǎng)兼班主任，她始終站在各科老師的前面、站在學(xué)生的身邊，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，深受家長(zhǎng)同事贊譽(yù)。

3她用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永不凋零的玫瑰紅顏。學(xué)生因她而快樂(lè)，她因教育而美麗。

她是一個(gè)有著無(wú)窮精力，為工作而生的人。她有足夠的理由笑：作為英語(yǔ)教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛(ài)，成績(jī)驕人；作為班主任，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生。她憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無(wú)愧地成為青年教師心中的航標(biāo)！

5“嚴(yán)”和“愛(ài)”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才”是她的教育追求?；钴S的課堂，飛翔的思維，她教會(huì)學(xué)生快樂(lè)作文，快樂(lè)做人。她不僅懂得教人“樂(lè)學(xué)”，也懂得教人“樂(lè)活”。一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。課間，他用音樂(lè)般的語(yǔ)言，幫助學(xué)生調(diào)整步伐，用振奮人心的號(hào)令，幫助學(xué)生挺拔稚嫩的身軀。一次次比賽，一次次體育活動(dòng)，都響著他充滿磁力的聲音。屢獲佳績(jī)實(shí)可賀，迎難而上才叫勇！他，總看學(xué)生，還需要什么；他，總問(wèn)自己，還能做些什么。他是歌者，用音符點(diǎn)綴生活、用五線譜書(shū)寫(xiě)快樂(lè)。他越平凡，越發(fā)不凡；越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。

8.集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團(tuán)隊(duì)的精神使它們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。它們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚；它們是一個(gè)個(gè)溫暖的大家庭。七個(gè)不同的名字，七種不同的性格，七顆真誠(chéng)的心靈，譜寫(xiě)出同一曲華美的樂(lè)章。他們團(tuán)結(jié)如一人，展現(xiàn)了文明年級(jí)、和諧年級(jí)、優(yōu)秀年級(jí)的魅力---三年級(jí)組

第二篇：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

吳金華

三尺講臺(tái)，三十年堅(jiān)守，非三言兩語(yǔ)可以評(píng)述。她是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問(wèn)題學(xué)生”在她的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。她帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好。烈火煉真金，華章滿稻田。她是稻田教師的“精華”！

毛曼平

30年的堅(jiān)守，30年的付出，讓她桃李滿天下。她用拳拳愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛(ài)，更是源于對(duì)民辦教育事業(yè)的熱愛(ài)。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫(xiě)著季節(jié)的春華秋實(shí)。連任兩屆高三年級(jí)組長(zhǎng)兼班主任，她始終站在科 任 老師的前面、站在學(xué)生的身邊，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，深受家長(zhǎng)同事贊譽(yù)。

李淑輝 她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)、所領(lǐng)導(dǎo)的年級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。作為語(yǔ) 文 老師，她致力于營(yíng)造書(shū)香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。作為年級(jí)的領(lǐng)跑者，她常說(shuō)自己運(yùn)氣很好，有一群好同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，才能把學(xué)校布置的任務(wù)出色完成。

覃事維

講道蓮臺(tái)三尺前，含辛茹苦多少年。她用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她所教的班級(jí)，高考語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)之首，學(xué)生因她而快樂(lè)，她因教育而美麗。說(shuō)不盡的風(fēng)流韻味，道不完的典雅風(fēng)情（覃）。

劉行美

身體上的疼痛沒(méi)有動(dòng)搖他堅(jiān)定的工作激情，高三的重?fù)?dān)沒(méi)有消磨他堅(jiān)強(qiáng)的意志，工作上的勞頓沒(méi)有阻緩他努力向前的腳步，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作——作為政治老師，作為班主任、作為教研組長(zhǎng)，他都不落后于任何人，他給稻田帶來(lái)了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生。他的行為美，他的精神更美！

肖建國(guó)

他用雙肩稱量起初中物理學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼使情感的天平始終向?qū)W生那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。08年他引領(lǐng)的初三團(tuán)隊(duì)在雨花區(qū)內(nèi)稱雄，他輔導(dǎo)的學(xué)生頻頻斬金奪銀，他是稻田初中部的一面旗幟！。

陳擁軍

他是一個(gè)有著無(wú)窮精力，為工作而生的人。他有足夠的理由笑傲稻田：作為物理教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛(ài)，成績(jī)驕人；作為青年導(dǎo)師，不吝賜教，提攜后輩，無(wú)怨無(wú)悔；作為年級(jí)組長(zhǎng)，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無(wú)愧地成為青年教師心中的航標(biāo)！

陳躍飛

“嚴(yán)”和“愛(ài)”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才”是她的教育追求?！皭?ài)”、“畏”交織是學(xué)生對(duì)她的最準(zhǔn)確感受?；钴S的課堂，飛翔的思維，她教會(huì)學(xué)生快樂(lè)作文，快樂(lè)做人。她不僅懂得教人“樂(lè)學(xué)”，也懂得教人“樂(lè)活”。她熱情謳歌生命，享受生活，一曲高亢亮麗的《青藏高原》會(huì)叫醒你的耳朵。

張娟

莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強(qiáng)人。談笑時(shí)她溫婉動(dòng)人繞指柔，工作時(shí)她雷厲風(fēng)行磐石抖。作為高三年級(jí)組長(zhǎng)，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為數(shù)學(xué)教師，她積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新，被評(píng)為長(zhǎng)沙市中學(xué)數(shù)學(xué)教育先進(jìn)工作者。

樓曉飛

喜看稻菽千重浪,最是恬淡樓曉飛。她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心組織中把課堂變成了快樂(lè)的學(xué)堂。初為人師時(shí),她決心將愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田，她激動(dòng)興奮。當(dāng)成為中流砥柱后,她已淡泊從容、文雅睿智。她把慈母般的愛(ài)都傳遞給了學(xué)生，卻從不在意是否能有回報(bào)。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。

丁桂香

她是一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。她堅(jiān)守不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，才剛帶領(lǐng)39班，浴血奮戰(zhàn)，殺出重圍。又接手63班，團(tuán)結(jié)奮斗，締造優(yōu)秀。作為普通班班主任她堅(jiān)持率先垂范，諸事親歷親為以身作則。雖然一介弱質(zhì)，卻甘當(dāng)拼命三郎，因?yàn)樗龍?jiān)信“愛(ài)拼才會(huì)贏”。

雷 冀

他是稻田復(fù)校以來(lái)年輕的“元老”，初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地，他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手，屢屢接手后進(jìn)班級(jí)，卻總是微笑面對(duì)，用心耕耘，扭轉(zhuǎn)乾坤。他總是讓學(xué)生和家長(zhǎng)充滿希冀?！袄桌洗蟆边@一稱呼成了學(xué)生給他最高的榮譽(yù)。

王泉

她外表柔弱而內(nèi)心剛強(qiáng)。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤勉踏實(shí)。她把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。她注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語(yǔ)課堂精彩紛呈，她所教的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)進(jìn)步顯著，每屆畢業(yè)生的成績(jī)都較優(yōu)秀。每次教案與作業(yè)檢查，對(duì)她的評(píng)價(jià)都是優(yōu)秀。她是稻田的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤(rùn)物無(wú)聲。

賀勇

一腔真情歌詠稻田，兩只妙手演奏華章。課間，他用音樂(lè)般的語(yǔ)言，幫助學(xué)生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號(hào)令，幫助學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀。課堂上，他時(shí)而委婉低吟，時(shí)而熱情洋溢，他用充滿魔力的音樂(lè)，牢牢地抓住學(xué)生的心。一次次比賽，一次次文藝活動(dòng)，都響著他充滿磁力的聲音。屢獲佳績(jī)實(shí)可賀，迎難而上才叫勇！

劉翔貴

他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解疑答難，他身體力行地示范著有規(guī)有矩才能成就方圓。他關(guān)愛(ài)學(xué)生，業(yè)務(wù)精進(jìn)，教學(xué)深受學(xué)生喜愛(ài)。他積極參加教研教改，工作再忙再辛苦卻不輟筆耕，連年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。作為教務(wù)主任他務(wù)實(shí)創(chuàng)新，蹲點(diǎn)高三，勇挑重?fù)?dān)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)健攀升有他的不可磨滅的貢獻(xiàn)。教學(xué)與行管比翼飛翔，難能可貴！

孫密蓮

13個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。多年承擔(dān)高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，屢創(chuàng)佳績(jī)；參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多；08年承擔(dān)長(zhǎng)沙市骨干教師“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)”，一顯身手；參與教輔編寫(xiě)，發(fā)表論文多篇。身為班主任的她又像一朵馨香脈脈的蓮，以其高潔品質(zhì)熏陶出一批批優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀集體。

張婕

6年班主任生涯她學(xué)會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心。她用優(yōu)美靈動(dòng)的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)了詩(shī)意橫生的課堂。擔(dān)任活動(dòng)主持，她從容自若,妙語(yǔ)連珠，是學(xué)生的偶像。擔(dān)任初中部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，她積極賽課，積極研討，不輟筆耕，獲獎(jiǎng)?lì)l頻！昨天，她還在蚌貝中掙扎磨礪，痛苦成長(zhǎng)，今天，她已是一顆閃亮的珍珠。

鄧冬桂

她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。站在樓下都可以聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲?？此瓶菰锏恼沃R(shí)，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景；她甚至用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法來(lái)做學(xué)生的思想工作，她讓學(xué)生學(xué)會(huì)往更高處看人生。一絲倔強(qiáng)、一縷頑強(qiáng)、一分要強(qiáng)使她在短短十年內(nèi)迅速成長(zhǎng)為學(xué)校骨干教師，她無(wú)愧做稻田的女“鐵人”。

張慧

她總是虛心地請(qǐng)教于他人，勤勉地問(wèn)道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書(shū)本，持之以恒，便成就了她勤學(xué)好問(wèn)、善思謹(jǐn)行的治學(xué)風(fēng)格。作為語(yǔ) 文 老師，無(wú)論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專干，無(wú)論是分內(nèi)職責(zé)，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。

王漢華

他顧大局，識(shí)大體，克服種種困難，無(wú)條件的服從學(xué)校的工作安排。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他精雕細(xì)琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識(shí)，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。擔(dān)任稻田耀華高三物理教師，教學(xué)效果好。在每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，均被評(píng)為 “最受學(xué)生歡迎的教師”。

“十佳師德標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞

這絕不是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)：師德。

師德是教師對(duì)職業(yè)的終生守望，是對(duì)教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；

師德是教師面對(duì)學(xué)生成功時(shí)露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時(shí)鼓勵(lì)的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢(mèng)想失落時(shí)發(fā)出的鼓舞和召喚；

師德是學(xué)生離開(kāi)老師后，能夠在成長(zhǎng)的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。

讓我們走近這些老師吧，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著。

“十佳師德標(biāo)兵”獲得者，他們是：………… “十佳青年教師標(biāo)兵”頒獎(jiǎng)詞

因?yàn)槟贻p，他們敢拼，不怕失??；

因?yàn)槟贻p，他們敢闖，何懼風(fēng)雨？！

年輕真好，年輕無(wú)極限！

在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，揮灑激情，施展抱負(fù)，放飛夢(mèng)想。他們維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)；他們樂(lè)于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見(jiàn)證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！

“十佳青年教師標(biāo)兵”獲得者，他們是：………… “十佳優(yōu)秀班主任”頒獎(jiǎng)詞

都說(shuō)你是世界上最小的官，管著長(zhǎng)不大的一群；都說(shuō)你是最棒的園丁，畫(huà)出了孩子成長(zhǎng)的年輪……這是一首寫(xiě)給班主任老師的贊歌。

班主任——作為學(xué)校的一個(gè)最基層的管理者，左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。有人說(shuō)：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作?？梢f(shuō)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，卻又非班主任莫屬。在我們教育系統(tǒng)，一共有著近百位班主任。他們的工作就比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了正常的備課上課、批改和輔導(dǎo)外，他們還要把大量的精力用于班級(jí)管理上。我們說(shuō)，一個(gè)學(xué)校質(zhì)量的優(yōu)劣，就在于班級(jí)管理的好壞。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就會(huì)有一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)；一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)，就會(huì)有幾十名好學(xué)生，就能讓幾十個(gè)家庭放心。在今天，讓我們向今天的優(yōu)秀班主任致敬吧，掌聲送給他們！

“十佳優(yōu)秀班主任”獲得者，他們是：………… “十佳教學(xué)能手”頒獎(jiǎng)詞

同樣是教師，無(wú)論教學(xué)質(zhì)量、競(jìng)賽輔導(dǎo)，還是課堂教學(xué)、論文評(píng)比，他們都取得了驕人的成績(jī)。雖然沒(méi)有家喻戶曉的名氣，但是，他們是學(xué)生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。課堂上，他們是一縷縷清新的風(fēng)，常常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個(gè)個(gè)生命靈動(dòng)飛揚(yáng)。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。失敗不氣餒，成功了不昂首……正是有了他們，學(xué)校的講臺(tái)才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。在過(guò)去的一年中，他們從我們教育系統(tǒng)脫穎而出。讓我們記住他們的名字。

“十佳教學(xué)能手”獲得者，他們是：…………

各位獲獎(jiǎng)老師：

如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那你們就是富有的人。

白晝與黑夜，春去又秋來(lái)，你們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛(ài)的港灣?！?媽媽、老師、朋友”，你們承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，你們營(yíng)造著幸福的家園。你們是春泥，是護(hù)花使者！你們讓每個(gè)孩子天天收獲著溫馨。你們憑著對(duì)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，你一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。你們把孩子們帶進(jìn)夢(mèng)一般的童話世界里，盡情享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；你們是葉，謙遜地垂著綠蔭，擋住暴風(fēng)驟雨；你們喚起了孩童“心中的巨人”，你們用希冀放飛孩子的理想。這一切，都緣于你——雖歲月流逝，然童心未泯！你們用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)同行的鮮花和掌聲。

在學(xué)校這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，你們就像開(kāi)屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗；你們懷著一顆感恩的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著的精彩！

讓我們祝賀你們，在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上，做出更大的貢獻(xiàn)！

一支粉筆，他們用博學(xué)書(shū)寫(xiě)風(fēng)采，學(xué)生因您而多智；兩袖清風(fēng)，他們用信念訴說(shuō)奉獻(xiàn)，學(xué)生因您而動(dòng)情。他們是: 優(yōu)秀德育工作者

他們是知識(shí)的傳播者，他們是父母的代言人，他們是品行的教科書(shū)。在八中這個(gè)住校的環(huán)境中，他們的左肩擔(dān)著孩子的學(xué)習(xí)，右肩扛著孩子的生活。他們踏著晨曦走進(jìn)課堂，踩著夜色走回宿舍。他們是: 優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 頒獎(jiǎng)詞：（背景音樂(lè)

走進(jìn)新時(shí)代）

“細(xì)節(jié)決定成敗”“平凡卻不平淡”這是先進(jìn)教師教育教學(xué)的顯著特質(zhì)。自然，也是我們“享受教育，享受生活，享受孩子，共同成長(zhǎng)”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

透過(guò)我校先進(jìn)教師的典型事跡，相信，涌上我們心頭的是太多的感動(dòng)，那就讓我們更多的行動(dòng)，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，既要用敏銳的心和聰慧的眼去捕捉細(xì)節(jié)，強(qiáng)化過(guò)程，在細(xì)節(jié)中閃光，讓細(xì)節(jié)閃光，在過(guò)程中育人，讓過(guò)程育人；也要用豁達(dá)的心和智慧的門(mén)來(lái)樂(lè)于平凡，拒絕平淡，想得遠(yuǎn)一點(diǎn)，看得近一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)，做好每一件平凡的事情，這就是不平凡，這才是真心英雄。

下面，為2008年調(diào)研考試優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)—— 郝永偉: 簡(jiǎn)介：為了自己喜愛(ài)的事業(yè)，他放棄了城市舒適的環(huán)境，為了追求心中的理想，他離家三十多里，來(lái)到這里，為了學(xué)校的大局，他毅然放棄了自己的專業(yè)，從事兩個(gè)年級(jí)的主科教學(xué)任務(wù)和一個(gè)班的班主任工作，可教學(xué)成績(jī)次次名列前茅。他就是九年級(jí)3班數(shù)學(xué)教師、七年級(jí)年級(jí)主任、七5班班主任郝永偉老師！掌聲歡迎郝永偉老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)人：師寨一中校長(zhǎng)

王國(guó)才

（背景音樂(lè) 鼓號(hào)曲）

頒獎(jiǎng)詞：在人生的象限里，他用辛勤的汗水勾畫(huà)優(yōu)美的曲線，堅(jiān)定地沿著課改的方向無(wú)限延展。也許，平凡的崗位很難做出驚天偉業(yè)，但他卻執(zhí)著地引領(lǐng)學(xué)生在神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)里探求奧秘，用青春的每一天，演繹人生的美麗彩頁(yè)。頒獎(jiǎng)感言： 師偉紅：

簡(jiǎn)介：她1998年參加工作，教學(xué)生涯剛過(guò)10個(gè)年頭，年輕而且美麗，因?yàn)槟贻p，所以她的數(shù)學(xué)課堂充滿活力，因?yàn)槊利?，所以她的班?jí)、她的學(xué)生都充滿朝氣。她就是八年級(jí)年級(jí)主任、八3班班主任師偉紅老師。（掌聲歡迎師偉紅老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）頒獎(jiǎng)人：師寨一中副校長(zhǎng)、八年級(jí)分管校長(zhǎng) 宋書(shū)超 頒獎(jiǎng)詞

她用堅(jiān)實(shí)的腳步，攀登初中數(shù)學(xué)課改的高地；她用深邃的目光，冷靜地求證著人生的定理。為了今天的教學(xué)不與昨天重復(fù)，研究、探索伴隨她朝朝暮暮。有時(shí)親情可以無(wú)法眷顧，但成為名師的夢(mèng)想她一天也沒(méi)有放棄。毛宜乾

簡(jiǎn)介：大學(xué)?？飘厴I(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，校園里總見(jiàn)他來(lái)也匆匆，去也匆匆的身影，教學(xué)一線他是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，后勤工作他又是一名總管家。他就是師寨一中總務(wù)主任、八年級(jí)政治課教師毛義乾老師?。ㄕ坡曈姓?qǐng)毛義乾主任登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）頒獎(jiǎng)人：師寨一中政教主任、八年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo) 師領(lǐng)起 頒獎(jiǎng)詞：

在他的心里，再簡(jiǎn)陋的學(xué)校都是放飛理想的平臺(tái)；在他的眼里，再落后的學(xué)生都是可以閃閃發(fā)光的的寶石。他用溫暖的雙手輕輕拂去塵封的泥土，讓寶石漸漸折射出自信的光芒，他的人生地圖被這四射的光芒照得熠熠生輝。杜會(huì)君：

簡(jiǎn)介：她是我校最不平凡的老師，在太陽(yáng)還在偷懶時(shí)，她就站在了教室等候?qū)W生，辦公室里，總見(jiàn)她與學(xué)生促膝交流，小小的生物學(xué)科，讓她成為原陽(yáng)縣最優(yōu)秀的教師，2008年教師節(jié)表彰會(huì)出現(xiàn)了她的身影，她被原陽(yáng)縣教育局教研室特聘為縣級(jí)生物學(xué)科教研員.她就是七年級(jí)3班班主任杜慧君老師?。ㄕ坡曈姓?qǐng)杜老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）

(有請(qǐng)師寨一中副校長(zhǎng)、七年級(jí)分管校長(zhǎng)劉書(shū)平頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

她是一名普通的生物學(xué)科教師，幾年來(lái)卻創(chuàng)造了不平凡的教學(xué)業(yè)績(jī)，她成了學(xué)?！靶W(xué)科”的“大專家”。成績(jī)的背后凝結(jié)著她的辛勤汗水和不懈的探索。她向我們證明了小學(xué)科也有大作為.胡慧珍：

簡(jiǎn)介：她用年輕的腳步，帶領(lǐng)學(xué)生周游世界各地，她用富有磁力的語(yǔ)言向?qū)W生講述各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，在小小的教室里，把五大洲、四大洋展現(xiàn)在學(xué)生面前。她就是八年級(jí)地理課教師胡慧珍老師?。ㄕ坡曈姓?qǐng)胡慧珍老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）頒獎(jiǎng)人：師寨一中八年級(jí)年級(jí)主任 師偉紅 頒獎(jiǎng)詞：

她用詩(shī)意的文字譜寫(xiě)人生的樂(lè)章，為燃燒的青春激情歌唱；她用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開(kāi)歷史的天窗；她用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走在農(nóng)村教改的路上。楊杏云: 簡(jiǎn)介：她1991年參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，默默無(wú)聞，是她多年的習(xí)慣，不求名利，是她的性格，但對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)，卻一如既往，她就是九年級(jí)語(yǔ)文教師、九2班班主任楊興云老師。（掌聲有請(qǐng)楊老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）

(有請(qǐng)師寨一中團(tuán)支部書(shū)記、九年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)趙彥杰頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了孩子們的的心靈。她把慈母般的愛(ài)給了教過(guò)的每個(gè)學(xué)生。新課程改革中，她勇于實(shí)踐、勤于探索，正如她講的那樣，一路走來(lái)一路歌！李 珍：

簡(jiǎn)介：她2002年參加工作，是我校最年輕的老師，又是最美麗的老師，2008年校園文化節(jié)活動(dòng)中，一首《我驕傲

我是老師》讓全校師生掌聲雷動(dòng)。她就是八年級(jí)1班班主任李珍老師?。ㄕ坡曈姓?qǐng)李老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）頒獎(jiǎng)人：師寨一中政教副主任

劉偉峰 頒獎(jiǎng)詞：

她是本“優(yōu)秀教師”中最年輕的一名，她用年輕人火熱的激情在自己平凡的工作崗位上默默耕耘。她是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模，讓我們?cè)诙虝憾L(zhǎng)的教育生涯中去奮斗吧，因?yàn)槲覀冋贻p！讓我們用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練！那樣我們才青春無(wú)悔，生命無(wú)憾！馬明珠：

簡(jiǎn)介：她1988年參加工作，中學(xué)一級(jí)教師，自登上講臺(tái)的那一刻，語(yǔ)文課本就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，老師們都說(shuō)站在樓下都可以聽(tīng)見(jiàn)她鏗鏘有力、充滿激情的講課聲。盡管暫時(shí)去掉了班主任擔(dān)子，但她的心中從沒(méi)有放下她的學(xué)生。她就是原七年級(jí)1班班主任馬明珠老師?。ㄕ坡曈姓?qǐng)馬老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）

(有請(qǐng)師寨一中教導(dǎo)主任

宋詩(shī)記 頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

20多年來(lái)，她記不清把多少學(xué)生送入了理想的學(xué)校，但每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)都記錄著她的奮斗足跡，凝聚著一位班主任的辛勤汗水。她始終時(shí)刻牢記著“學(xué)生的需要就是我的需要”這一人生諾言，把幫助學(xué)生成功作為教育生涯的一大樂(lè)事。讓我們的三尺講臺(tái)都綻放出人生的精彩！喬

鳳：

簡(jiǎn)介:一位在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一線從教25年的優(yōu)秀教師，中學(xué)高級(jí)教師，為了學(xué)校的發(fā)展，顧全大局，不辱使命，擔(dān)任著兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，在2008年冬學(xué)段的全鎮(zhèn)調(diào)研考試中，雙雙獲得第一名。她就是七、九年級(jí)語(yǔ)文教師喬鳳老師?。ㄕ坡曈姓?qǐng)喬老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）

頒獎(jiǎng)人

師寨一中 九年級(jí)年級(jí)主任

周仁省 頒獎(jiǎng)詞：

教學(xué)有法，而無(wú)定法。工作中，她善于思考，不斷探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法。她是學(xué)校的學(xué)科帶頭人，工作中真正發(fā)揮了示范帶頭作用。教師的工作是辛苦的、平凡的，在辛苦中體驗(yàn)幸福，在平凡中孕育偉大。周仁省

簡(jiǎn)介：1974年參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員。現(xiàn)已從教35年，為了家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)事業(yè)，像一頭老黃牛一樣，不計(jì)名利，不論報(bào)酬，一直默默耕耘在教學(xué)第一線。他就是九年級(jí)年級(jí)主任、九1班班主任周仁省老師?。ㄕ坡暁g迎周老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）頒獎(jiǎng)人：師寨一中副校長(zhǎng)

師 健

頒獎(jiǎng)詞：

他是教學(xué)一線的一位老兵。在平凡的教育教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦。他注重班主任工作方法研究，善于做學(xué)生的思想工作，有多少“問(wèn)題學(xué)生”在他的親切教誨下變成了優(yōu)秀生。他帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。工作中他事事以身作則，他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀教師、一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與胸懷。趙彥杰：

簡(jiǎn)介：一位從教21年的教師，中學(xué)一級(jí)教師，一邊從事教學(xué)工作，一邊顧及著學(xué)校的管理，每周的早晨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻，欣慰的笑容總顯現(xiàn)在不知疲倦的臉上。他從別人的手中接過(guò)沖鋒的旗幟，決心把勝利一直保持到最后。他就是九年級(jí)政治教師、學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記趙彥杰同志，掌聲有請(qǐng)趙彥杰上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！(有請(qǐng)師寨一中校長(zhǎng)王國(guó)才頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

一片癡心行走在教壇之上，孜孜求索、勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時(shí)刻，課堂之上語(yǔ)出驚人的高論征服知識(shí)震撼心靈。相授愛(ài)生以德化人，了無(wú)白丁門(mén)下桃李。張俊杰：

簡(jiǎn)介：截至到現(xiàn)在，算他的教齡才剛剛10年，可在地理教學(xué)的王國(guó)里，卻游刃有余，在每次的教學(xué)評(píng)比中，不是第一，就是第二。2008年4月，他被原陽(yáng)縣教育局教研室特聘為縣級(jí)地理學(xué)科教研員.(有請(qǐng)師寨一中副校長(zhǎng)、七年級(jí)分管校長(zhǎng)劉書(shū)平頒獎(jiǎng)-----)

頒獎(jiǎng)詞：

他把地球搬進(jìn)教室，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)緯分明。他帶領(lǐng)學(xué)生到各國(guó)旅游，去欣賞異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。他用創(chuàng)新的腳步，攀登地理課改的高地；他用創(chuàng)新的教學(xué)，求證著教研的真諦。為了追求教學(xué)的進(jìn)步，研究探索伴隨他朝朝暮暮。他在教學(xué)中思考，在思考中成長(zhǎng)。趙來(lái)振:

簡(jiǎn)介：一個(gè)年輕的教師，一個(gè)年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨員，十年來(lái)一直從事著最專業(yè)的教學(xué)工作，在多年的教學(xué)評(píng)比中一直保持著領(lǐng)先的陣地，在2008年冬學(xué)段的全鎮(zhèn)調(diào)研考試中，又一次獲得第一名。

(有請(qǐng)師寨一中團(tuán)支部書(shū)記、九年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)趙彥杰頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

他用年輕的雙肩稱量初中物理學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他把學(xué)生考試的壓力巧妙的變?yōu)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力，他用人格的引力，吸引學(xué)生在中考的決勝場(chǎng)上過(guò)灘涉險(xiǎn)，輕松取勝。趙書(shū)敏: 簡(jiǎn)介：有一位老師，傾心于英語(yǔ)教學(xué)，癡心于班主任工作，她用孩子般的天真于學(xué)生相處，她挑起了學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的大梁，帶領(lǐng)著學(xué)校的一班年輕人向前沖，2008年在新鄉(xiāng)市英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比中，榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，她就是七5班英語(yǔ)教師、九3班班主任趙書(shū)敏老師！掌聲有請(qǐng)趙書(shū)敏上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

頒獎(jiǎng)人

師寨一中 教導(dǎo)主任 宋詩(shī)記 頒獎(jiǎng)詞：

她是一位母親，卻把母親般的溫情獻(xiàn)給了她的學(xué)生；她身材高挑，卻時(shí)時(shí)蹲下身子與學(xué)生們一起談心嬉鬧。她快樂(lè)的全英教學(xué)，讓課堂精彩美妙。她天使般的微笑，像永遠(yuǎn)的玫瑰花紅顏不老。學(xué)生們因她而快樂(lè)，她因教育而美麗。何學(xué)軍

簡(jiǎn)介：

數(shù)學(xué)?？飘厴I(yè)，從教13年，中學(xué)一級(jí)教師，他用最好的人緣團(tuán)結(jié)同志，他用最豐富的知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，他就是七年級(jí)數(shù)學(xué)教師何學(xué)軍老師!掌聲有請(qǐng)何老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！(有請(qǐng)師寨一中七年級(jí)年級(jí)主任郝永偉頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

他用最專業(yè)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言為學(xué)生解答難題，人生幾何，他用求實(shí)的腳步留下最美的足跡，三角板穩(wěn)固他堅(jiān)定的教育理念，圓規(guī)書(shū)寫(xiě)著他執(zhí)著的追求。把最有用的知識(shí)教給學(xué)生，讓每一名學(xué)生都健康成長(zhǎng)。周長(zhǎng)松: 簡(jiǎn)介：他是我校建校后的第一屆畢業(yè)生，1996年參加工作，因?yàn)榧?xì)心，曾做過(guò)學(xué)校的檔案管理，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)，曾教過(guò)數(shù)學(xué)，因?yàn)閷I(yè)，誓將歷史進(jìn)行到底！他就是九年級(jí)、八年級(jí)歷史學(xué)科教師周長(zhǎng)松?。ㄕ坡暁g迎周老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。）(有請(qǐng)師寨一中總務(wù)主任

毛義乾 頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，他善于抓住學(xué)生的哪怕小小的不足，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，他善于走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，和學(xué)生心交心地溝通交流。每一次的談話，每一次的輔導(dǎo)，都猶如一泓清泉，涓涓流淌進(jìn)學(xué)生的心底。在他的課堂里，一個(gè)學(xué)生就是一棵充滿希望的幼苗，在他的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

李國(guó)安：

簡(jiǎn)介：十八年來(lái)，他扎扎實(shí)實(shí)錘煉教學(xué)內(nèi)功，一言一行塑造師表形象；十八年，他在鄉(xiāng)村教育的天地里默默守望，期待著破繭化蝶的美麗。他在付出和給予中感受生命的價(jià)值和意義，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)中享受教育的快樂(lè)和幸福！為了他喜歡的事業(yè)，又毅然挑起了班主任的重?fù)?dān)。他就是七年級(jí)歷史課教師、新任七1班班主任李國(guó)安老師！掌聲有請(qǐng)李老師登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！(有請(qǐng)師寨一中副校長(zhǎng)劉書(shū)平頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

他是一名優(yōu)秀教師，傳道、授業(yè)、解惑，更是一名出色的導(dǎo)演，歷史在他的課堂上重演，又是一位評(píng)論家，論古今，使學(xué)生了解前輩的人生經(jīng)歷，談中外，讓學(xué)生把握時(shí)代脈搏。他用不計(jì)得失的犧牲精神和淡薄名利的敬業(yè)精神感動(dòng)著全校的每一人。王國(guó)才：

簡(jiǎn)介：現(xiàn)年44歲，中共黨員，從教27年，中學(xué)高級(jí)教師，新鄉(xiāng)市首屆知名校長(zhǎng)，新鄉(xiāng)市學(xué)科帶頭人。連年榮獲原陽(yáng)縣教育教學(xué)管理“優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱號(hào)。掌聲歡迎王國(guó)才校長(zhǎng)登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(有請(qǐng)師寨一中黨支部書(shū)記 師書(shū)領(lǐng) 頒獎(jiǎng)-----)頒獎(jiǎng)詞：

求真理者智，愛(ài)智慧者樂(lè)。他讓真理成為永恒的信仰，讓智慧成為不變的追求，而就在信仰與追求中他與他的學(xué)校找到了可持續(xù)一生的快樂(lè)！結(jié)束語(yǔ)：（背景音樂(lè)：難忘今宵）讓我們用最熱烈的掌聲，向上述受表彰的優(yōu)秀學(xué)生和老師們表示最衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意！感謝大家一年來(lái)的辛勤耕耘，感謝大家一年來(lái)的勤奮好學(xué)，感謝大家一年來(lái)的執(zhí)著追求，感謝大家一年來(lái)的無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，精益求精的求索，擁于夢(mèng)想的品質(zhì)！

《周易》里有句話：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物。今天受表彰的眾多師生，你們的行動(dòng)，你們的成績(jī)，你們的思想，你們的品質(zhì)，大有翩翩君子的風(fēng)采，的確是美麗的，漂亮的，魅力十足的一中師生！一中因你們而精彩！一中為你們而喝彩！

誠(chéng)然，“優(yōu)秀”是一種榮譽(yù)，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望大家再接再厲，努力工作，始終自強(qiáng)不息，不斷厚德載物。

為了你，為了我，更為了大家，讓我們一起加油，一起奔跑！開(kāi)場(chǎng)白

賈：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 劉：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家晚上好！

賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點(diǎn)，譜寫(xiě)出魂?duì)繅?mèng)繞的動(dòng)人旋律 劉：華年如水，揮灑神秘的畫(huà)筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春 賈：62載春華秋實(shí)，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步 劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫(huà)壯麗 賈：踏著時(shí)間的步伐，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)風(fēng)采展示大賽及第八屆大學(xué)生科技文化節(jié)已緩緩拉下帷幕 劉：帶著累累碩果，讓我們共同歡慶這次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)風(fēng)采展示大賽及科技文化節(jié)的頒獎(jiǎng)典

第三篇：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞一：

他是一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)生說(shuō)：“您是我們遇到的最好的老師！”家長(zhǎng)說(shuō)：“把孩子交給戴老師，我們放心！”轉(zhuǎn)變差生，他有絕招；培養(yǎng)優(yōu)生，方法獨(dú)到。愛(ài)生是他的秘訣，勤奮是他的信條。三十多年如一日的堅(jiān)守，站在教學(xué)改革的前沿，放飛著一代又一代學(xué)子的夢(mèng)想。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞二：

一生伯樂(lè)相騏驥，甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號(hào)，桃李芬芳遍天涯。

科研戰(zhàn)場(chǎng)，他是拼搏奮進(jìn)，戰(zhàn)功顯

赫的斗士。三尺講壇，他是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表的教師。以當(dāng)時(shí)隊(duì)中年齡最小的學(xué)生身份遠(yuǎn)赴南極的他，堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是心中不變的信念；攻克了困擾丹麥同行多年的技術(shù)難題的他，勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則；在兩節(jié)課后就能說(shuō)出全班38個(gè)學(xué)生名字的他，和藹與親切是微笑動(dòng)人的弧線。

他就是張小紅老師，為測(cè)繪，為教學(xué)，盡心耕耘，永不放棄。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞三：

以溫潤(rùn)如玉的心靈與冰冷的鋼筋水泥相伴，以赤子之心獨(dú)守寒窗孤燈漫漫求索于學(xué)術(shù)之路。只為留守心中清澈遼遠(yuǎn)的夢(mèng)，看盡虛名浮利世事喧嘩，不忘薪火相傳學(xué)脈綿延。三十年如一日的堅(jiān)守，站在本科教學(xué)的前沿激勵(lì)學(xué)子關(guān)懷夢(mèng)想，定守得一份云開(kāi)霧散，盼得桃李芬芳，師德香馨天下聞。

一片癡心行走在數(shù)壇之上，孜孜求索勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則，擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時(shí)刻，講堂之

上語(yǔ)出驚人的高論征服知識(shí)震撼心靈。相授愛(ài)生以德化人，了無(wú)白丁門(mén)下桃李。最淡泊是名利，最憎惡是空談，最恪守是師道，學(xué)子心中為師之最莫過(guò)于此。退則修己進(jìn)則化人，虛懷若谷是他當(dāng)之無(wú)愧的定義。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞四：

“終身從教功勛獎(jiǎng)”你們矍鑠的精神，綻開(kāi)了年輕人心中的芳華；你們滿頭的華發(fā)，鞭策著新課改奔馳的戰(zhàn)馬。共和國(guó)大廈的砥柱里，有你們澆鑄的堅(jiān)定信念；風(fēng)馳電掣的時(shí)代動(dòng)車(chē)，有你們?cè)O(shè)計(jì)的運(yùn)行規(guī)劃。一生伯樂(lè)相騏驥，甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號(hào)，桃李芬芳遍天涯。心系教育，無(wú)怨無(wú)悔。桑榆未晚，漫天紅霞。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞五：

“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”沒(méi)有金牌教練員就不會(huì)有金牌運(yùn)動(dòng)員。你們就是教育戰(zhàn)線的zzz。你們用大愛(ài)為孩子們撐起一片藍(lán)天，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開(kāi)笑臉。你

們做“催化劑”，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；你們當(dāng)“農(nóng)藝師”，耕耘出春色滿園；你們做“心理咨詢師”，讓學(xué)生陽(yáng)光燦爛；你們當(dāng)“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋；你們是真正的金牌教練，手握秒表，激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線！

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞六：

“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體獎(jiǎng)”一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。高飛的雁陣從來(lái)都是秩序井然；耀眼的夜空從來(lái)都是群星璀璨；破浪的航船從來(lái)都是同舟共濟(jì)；磅礴的樂(lè)團(tuán)從來(lái)都是和諧的主旋。開(kāi)拓，創(chuàng)新，拼搏，實(shí)干，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一座好學(xué)校；一座好學(xué)校孕育出繁花滿園。人民盼望更多的優(yōu)質(zhì)教育，你們用不懈的努力和輝煌的成績(jī)回應(yīng)了社會(huì)殷切的呼喚！

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞七：

“尊師重教獎(jiǎng)”潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。教育事業(yè)的航船，能乘風(fēng)破浪，奮勇向前，離不開(kāi)你們的尊師重教，無(wú)私奉獻(xiàn)。教育是我們的，辦事要大家來(lái)。

你們政策支持，為教育保駕護(hù)航；你們建言獻(xiàn)策，為教育攻克難關(guān)；你們營(yíng)造氛圍，改善辦學(xué)條件；你們慷慨解囊，為教育排憂解難。你們是教育戰(zhàn)線忠誠(chéng)的友鄰部隊(duì)，教育同仁的強(qiáng)力后援！

第四篇：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

13個(gè)寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長(zhǎng)，她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。參加各級(jí)比賽，獲獎(jiǎng)?lì)H多；用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生的思維； 用深入淺出地演算，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅；數(shù)年如一日的畢業(yè)班教學(xué)，加減乘除，算不盡他的奉獻(xiàn)！給了學(xué)生一桿生活的尺，讓自己去丈量人生； 給了學(xué)生一副學(xué)習(xí)的圓規(guī)，讓自己去規(guī)劃成長(zhǎng)的藍(lán)圖。她在流逝自己青春的同時(shí)，卻給了她的學(xué)生兩樣?xùn)|西：一是根，二是翼。樹(shù)無(wú)根不立，鳥(niǎo)無(wú)翼不飛。青少年是人類的希望，民族的未來(lái)。要在社會(huì)中出擊、競(jìng)爭(zhēng)，根要扎穩(wěn)才能固本，羽翼要硬才能搏擊。她說(shuō)：選擇了教育，就選擇了繁忙，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了犧牲。但愛(ài)就是力量。她還說(shuō)：一個(gè)教師有了對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)之心，就會(huì)信心滿懷，力量十足。優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)辭

有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一，三尺講臺(tái)，豎起了他們高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生。加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不盡他們的忠誠(chéng)。他們既是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是最好的觀眾，講臺(tái)是夢(mèng)想的舞臺(tái)，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情。他們用學(xué)識(shí)與熱情打動(dòng)了學(xué)生的心靈，把看似枯燥的知識(shí)繪成了最美的風(fēng)景。

你，靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，你，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。是你用柔弱的雙肩稱量著教研組長(zhǎng)的分量，用責(zé)任的砝碼，讓榮譽(yù)的天平始終向整體優(yōu)化那端傾斜。作為教研組長(zhǎng)，你嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為普通教師，你積極投身教研教改，求實(shí)不忘創(chuàng)新。在眾多的耕耘者中，你是先行人。

校園里，總能看見(jiàn)你們步履匆匆的身影，辦公室里，總能聽(tīng)到你們諄諄善誘的話語(yǔ)，你們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，你們舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛(ài)的港灣?！皨寢?、老師、朋友”，你們?cè)趯W(xué)校承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，你們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造著幸福的家園。你們用心血鑄就愛(ài)，用愛(ài)贏得了學(xué)生的心。你們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“ 循循善誘、身體力行、、卓爾不凡 ”的教風(fēng)。

他們身在二線卻沖鋒在前，以校為家，認(rèn)真值班。身兼數(shù)職，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)?！半S叫隨到”是他們的原則，“用心服務(wù)”是他們的心聲。把自己的工作當(dāng)成一種神圣的使命，即便是最普通的一個(gè)崗位，也能夠以最高的標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值！建校史上有他們光輝的一筆，軍功章里有他們閃光的一半。向默默無(wú)聞的標(biāo)兵們致敬！

昨天，你們還在蚌貝中掙扎磨礪，今天，你們已成長(zhǎng)為一顆顆閃亮的珍珠。教改實(shí)踐，是你們漫漫長(zhǎng)路的基石；課后反思，是你們滾滾向上的車(chē)輪；探究創(chuàng)新，是你們凌空騰起的力量。課堂上，多媒體科技領(lǐng)先，陶醉學(xué)生；考試后，競(jìng)賽統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異，喜樂(lè)家長(zhǎng)。你們?nèi)霾ブ腔?，收獲著芬芳。書(shū)山有路，你們是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，你們是引路人。祝愿你們?cè)谝院蟮娜松飞细吒杳瓦M(jìn)！

從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！有人說(shuō)他是事業(yè)的寵兒，但他堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)！

他在教育這片沃土上已耕耘8年了！8年來(lái)，他飽嘗了教書(shū)育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂(lè)、欣慰和滿足！領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實(shí)在、勤懇；同事們說(shuō)他：真誠(chéng)、熱情；學(xué)生們說(shuō)他：寬容、慈愛(ài)，責(zé)任心強(qiáng)！優(yōu)秀黨員頒獎(jiǎng)詞

“同心山成玉，協(xié)力土變金”，他們是一群無(wú)私忘我的教育先行者，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，身正為范，以行立教，以德立身”的師德內(nèi)涵，就是因?yàn)樾闹星f嚴(yán)的黨旗，讓他們“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，困難時(shí)刻豁得出”，他們甘愿肩負(fù)起時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命:引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彰顯附校神采！

我宣誓，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，依法履行教師職責(zé)；

為人師表，敬業(yè)愛(ài)生；

循循善誘，身體力行，修身立德；使人由其誠(chéng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使人盡其才，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人；

啟智求真，恪守有教無(wú)類；

因材施教，注重創(chuàng)新發(fā)展，為北師大附校輝煌的明天譜寫(xiě)新篇?！拔覀兪怯辛贾娜耍欢〞?huì)給你們回報(bào)！

請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定會(huì)讓你們驕傲！

請(qǐng)學(xué)校放心，我們是有潛力的人，一定會(huì)為母校爭(zhēng)光！

奮戰(zhàn)百天，斗志昂揚(yáng)，全力以赴！誓奪輝煌！” 1.最具奉獻(xiàn)獎(jiǎng)

文靜秀氣，和藹可親，對(duì)待工作總是精神十足，春風(fēng)滿面，話語(yǔ)不多，但踏實(shí)肯干。

生活上的不便沒(méi)有動(dòng)搖你堅(jiān)定的工作激情，崗位的變動(dòng)沒(méi)有給你消極的托辭，工作上的勞頓沒(méi)有減少你努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她給四中帶來(lái)了精神，也為自己詮釋了精彩的人生。

2.最佳紅燭獎(jiǎng)

半年時(shí)間竟獲市縣獎(jiǎng)項(xiàng)八項(xiàng)之多。她年輕,充滿朝氣.疲憊的時(shí)候,她的腳步依然是那么有節(jié)奏.她的笑聲很爽朗.她總能給人們的生活帶來(lái)生機(jī),帶來(lái)活力.她熱愛(ài)她的工作,熱愛(ài)她的學(xué)生，孩子們都很喜歡她，愿意圍在她的身旁。她全身都散發(fā)著青春的活力。無(wú)論是她充滿朝氣的生活方式，還是她對(duì)待工作的積極進(jìn)取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的綠茵，盛開(kāi)著鮮艷的花朵。愿這種美麗永遠(yuǎn)在四中綻放。

3.最佳新人獎(jiǎng)

她是市縣新苗，是縣2008年教師最佳才藝獎(jiǎng)獲得者。從她的笑臉，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春年華譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章。她抓住的是明媚的陽(yáng)光，是生活的快樂(lè)；收獲的還有學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴。教學(xué)相長(zhǎng)，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用自己的妙手，用最真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。短短的兩年教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。

4.甘為人梯獎(jiǎng)

她是一個(gè)表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導(dǎo)演，學(xué)生是她最好的觀眾，講臺(tái)是她的舞臺(tái)。不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，她的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)你的心靈，點(diǎn)燃你的激情。看似枯燥的科學(xué)知識(shí)，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；看似高深的牛頓定律，被她巧妙演繹，煥發(fā)出最迷人的風(fēng)彩。她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與書(shū)本聯(lián)系更近，她為枯燥的定理涂上顏色，讓學(xué)生樂(lè)此不彼的遨游在科學(xué)知識(shí)的海洋里。

5.最佳春蠶獎(jiǎng)

如果說(shuō)辛勞是一種財(cái)富，那她就是富有的人。無(wú)論嚴(yán)冬酷暑她的身影總是早早出現(xiàn)在校園里。她那爽朗的笑聲，將無(wú)限的和諧在師生間傳遞；她那滿腔的熱情，足以填平師生間無(wú)形的溝壑。在她的眼中，每一位學(xué)生都是一件風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，她用詩(shī)意的手法精雕細(xì)琢。她不像在教書(shū)，更像在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在打造作品的同時(shí)，也重塑了全新的自我，孩子們因她而快樂(lè)，她因孩子們而美麗。

6。最富感動(dòng)獎(jiǎng)

有位老師拒絕了條件比我們好得多的學(xué)校盛情邀請(qǐng)，只因?yàn)樗龑?duì)四中愛(ài)得深沉。作為一名班主任，無(wú)論何時(shí)她的班級(jí)是我們學(xué)校的一面旗幟。

她說(shuō)，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。她又說(shuō)，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的話語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，酸甜苦辣味。她給孩子們送去片片摯愛(ài)，踐行著自己的教學(xué)理念。

7.最佳教學(xué)成就獎(jiǎng)

作為一名老師，憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，她一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里，盡情數(shù)字和圖形的快樂(lè)；她用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)同行的鮮花和掌聲。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她就像開(kāi)屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩！

為了團(tuán)結(jié)和諧、年輕朝氣的大集體，她以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾她所能，為八年級(jí)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。

8.最佳教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)

雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，雖然沒(méi)有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股熱情，對(duì)教育的熱情。也許她天生就是認(rèn)真的天性，也許上帝派她來(lái)就是擔(dān)負(fù)教師的重任，她在思考中把厚厚的課本變成了薄薄的知識(shí)，她在精心中把課堂變成了快樂(lè)的享受。

她帶領(lǐng)教研組到強(qiáng)手如林的新星學(xué)校，讓那些曾獲省市數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)師榮譽(yù)的同行也不得不折服我們四中數(shù)學(xué)老師水平。她點(diǎn)石成金，每一個(gè)學(xué)生，在她眼中就是一件作品，需要精雕細(xì)琢，不允許半點(diǎn)瑕疵。她不像在育人，更像在創(chuàng)作。在孵化出一個(gè)個(gè)人才的同時(shí)，也不斷編織出屬于她的夢(mèng)想。她在打造別人的同時(shí)，也重塑了自己。

9.最佳年段長(zhǎng)

師道的尊嚴(yán)絕對(duì)不是言語(yǔ)的高高在上，只有與學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，才能贏得真正的理解和尊重。作為一名班主任，他處處以此為原則。

作為一名老師，他，靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；他，動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器。他用堅(jiān)實(shí)的雙肩稱量著科學(xué)學(xué)科帶頭人的重量，他用責(zé)任的砝碼，讓情感的天平始終向?qū)W生的那端傾斜，他用人格的引力，吸引學(xué)生在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。“志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風(fēng)”是他真實(shí)的寫(xiě)照。

作為年段長(zhǎng)，他以高尚人格和嫻熟的處世風(fēng)格影響了所有九年級(jí)老師。在本學(xué)期九年段幾項(xiàng)棘手問(wèn)題處理上，始終以學(xué)校大局為重，表現(xiàn)了很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，很高的風(fēng)范。

10.最佳領(lǐng)雁獎(jiǎng)

他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著，任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不論什么時(shí)候都能以大局為重.要說(shuō)辛苦，只有他最苦?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬尸F(xiàn)在人們面前的是驚喜，而背后的苦和付出都在自己品嘗。對(duì)待工作他有火一樣的熱情，對(duì)待同志他有一顆真誠(chéng)的心。比起他的成就，他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人；比起他的聲譽(yù)，他不倦的追求同樣耀眼?！爸挥欣蹚澚搜?，才能揚(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念，“待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑”是他工作的不懈追求。

他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。

第五篇：優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

2012-2013

金源中心學(xué)?！皟?yōu)秀教師”頒獎(jiǎng)詞

扎西吉老師：她是學(xué)生又怕又敬又愛(ài)的好老師，雖然她是一名我校代課老師。但在多年的英語(yǔ)教學(xué)工作中，她恪盡職守，孜孜不倦。在幾年期末質(zhì)量檢測(cè)中，成績(jī)突出，她的優(yōu)秀不僅得益于自我成長(zhǎng)，更成功于帶動(dòng)與引領(lǐng)。這一切都緣于她的熱愛(ài)和責(zé)任，一份執(zhí)著與追求。她不奢求有自己的印痕留下，只為一掃青天，讓鳥(niǎo)兒展翅飛翔。

卓么老師：在工作中她如春雨——潤(rùn)物無(wú)聲；在生活里她如花朵——燦爛綻放；他的一言一行恪守著職業(yè)的準(zhǔn)則；她的一舉一動(dòng)詮釋著學(xué)生們的風(fēng)采；她的一喜一憂牽動(dòng)著孩子們的視線。她孜孜以求，追求卓越，超越自我的能來(lái)授課。取得了優(yōu)異的成績(jī)，用智慧鍛造著美麗的課堂風(fēng)景，自己也成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班主任、英語(yǔ)教研帶頭人。她的生命和教育一起翩飛成長(zhǎng)。

王有青老師：他是我校中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師，他在多年的教育教學(xué)工作中用音樂(lè)般的語(yǔ)言，幫助學(xué)生從容著紊亂的步伐，用振奮人心的號(hào)令，幫助學(xué)生挺拔著稚嫩的身軀。他一次次出現(xiàn)在我們的視野里，嫻熟振奮地指揮，熱火朝天地排練，鏗鏘有力地朗誦，滿滿傾瀉地都是為教育奉獻(xiàn)一生的激流。被評(píng)為優(yōu)秀教師，時(shí)間之水匆匆流去，但他在每一方水面上都激起了奉獻(xiàn)而又美麗的浪花。

石國(guó)娟老師：她是一名語(yǔ)文支教老師，她在一年的支教時(shí)間里，卻有著冬的寧?kù)o與潔白，在我校的德育工作和金塔兩鄉(xiāng)教學(xué)觀摩中，取得優(yōu)異的成績(jī)。在短暫的時(shí)間里無(wú)數(shù)個(gè)和孩子們?cè)谝黄鸬乃查g的疊加，滌蕩著你對(duì)生命最深刻的頓悟——實(shí)實(shí)在在每一天！有了她，就擁有了值得回味的感激和喜悅；有了她，就擁有了生機(jī)勃勃，盎然綠意。陽(yáng)光下快樂(lè)飛舞的她、用真心牽引著孩子們尋找著心靈的春天。她始終以默默無(wú)私、執(zhí)著淡定描繪著屬于他的水墨人生。

公保才讓老師：他是2009年的特崗教師，是一名藏文教師，在幾年的藏文教學(xué)工作中，你們?nèi)霾ブ腔?，收獲著芬芳。他的教育理念是書(shū)山有路，你們是拓荒者；學(xué)海無(wú)涯，你們是引路人。祝愿你們?cè)谝院蟮娜松飞细吒杳瓦M(jìn)！

他從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的藏文教師。三年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！有人說(shuō)他是事業(yè)的寵兒，但他堅(jiān)信，有付出就會(huì)有回報(bào)！也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。

肖仁教師：他擔(dān)任恰加完小校長(zhǎng)，小學(xué)高級(jí)教師，在多年的教育工作中，盡職盡責(zé)，他在且歌且行且思中，敏而好學(xué)，撒播著智慧，收獲著芬芳。他已經(jīng)把教學(xué)當(dāng)作生活的一部分，已經(jīng)讓教育行為背后的思想歡快地在數(shù)學(xué)王國(guó)里跳躍。他宛如山澗的一泓雋永溪流，淌出的是教育的歡歌。

夏東智老師：他擔(dān)任桑加吾具學(xué)校負(fù)責(zé)人，小學(xué)高級(jí)教師，在多年的教育教學(xué)工作中，成績(jī)突出，本學(xué)期全縣三年級(jí)期中統(tǒng)考中，他的數(shù)學(xué)成績(jī)是我校第一，總是相信，數(shù)學(xué)教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。他也總是相信，把平凡的事做好，就是不平凡！他把孩子們帶進(jìn)夢(mèng)一般的童話世界里，盡情享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；他用汗水一次次磨練，一次次提升，他給孩子們送去片片摯愛(ài)，傳遞健康理念。以愛(ài)博愛(ài)，傾你所有，為數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造著新的機(jī)遇和新的舞臺(tái)。

才洛老師：他擔(dān)任旦麻學(xué)校負(fù)責(zé)人，小學(xué)高級(jí)教師，在多年的教育教學(xué)工作中刻苦認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上，他時(shí)而委婉低吟，時(shí)而熱情洋溢，牢牢地抓住學(xué)生的心。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)美麗的夢(mèng)，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。多年來(lái)，他辛勤耕耘，用愛(ài)心、耐心和智慧，把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！

才旦老師：他擔(dān)任多西學(xué)校負(fù)責(zé)人，雖然她是一名代課老師，但很熱愛(ài)本職工作，一校為家。本學(xué)期全縣三年級(jí)期中統(tǒng)考中，多西學(xué)校的成績(jī)是第一，他用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情；用“孩子的大腦”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去體驗(yàn)，用“孩子的興趣”去愛(ài)好，他輕松地走進(jìn)了孩子的世界。這一切，都緣于他——雖歲月流逝，然童心未泯！他鏗鏘有力的口令，為陽(yáng)光體育，健康運(yùn)動(dòng)著色添彩，成為一道亮麗的風(fēng)景。