第一篇：中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)“愛(ài)心之家”成立會(huì)致辭

中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)“愛(ài)心之家”成立會(huì)致辭

中華傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)“愛(ài)心之家”成立會(huì)致辭

尊敬的各位來(lái)賓、各位朋友：

大家上午好！值此市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)“愛(ài)心之家”成立之際，我代表市社科聯(lián)表示誠(chéng)摯的祝賀！

對(duì)市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)來(lái)說(shuō)，“愛(ài)心之家”的成立，既是愛(ài)的延伸，愛(ài)的“交匯”，也是愛(ài)的發(fā)散；對(duì)葫蘆島來(lái)說(shuō)，則是和諧濱城的“融合劑”“示范地”“助推器”。一言以蔽之，成立“愛(ài)心之家”，不僅有利于傳統(tǒng)文化的傳播，擴(kuò)大市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)的社會(huì)影響，而且對(duì)于葫蘆島人以及“島”外的許多人來(lái)說(shuō)，都是一件好事，一件關(guān)乎許多人的大好事！

大家知道，孔孟之道的核心思想是仁，仁之義即愛(ài)人，亦即孟子所謂的“仁者愛(ài)人”。孟子原文曰：君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。從這個(gè)意義上說(shuō)，愛(ài)人，不僅是一種善良，一種慈懷，一種真情，一種覺(jué)悟，一種境界，更是一種智慧，一種超乎凡俗庸常的人生大智慧！所以，來(lái)到“愛(ài)心之家”，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，受教育的機(jī)會(huì)，或曰是“化性”和“覺(jué)悟”的機(jī)會(huì)；因?yàn)槟銈冞@里將集聚很多很多愛(ài)，你們還要把愛(ài)傳向四面八方，讓更多需要關(guān)心的人感受到仁心愛(ài)意的溫暖溫馨，所以，無(wú)論從組織角度，還是個(gè)人角度，我都應(yīng)該向“愛(ài)心之家”這座愛(ài)的橋梁、愛(ài)的紐帶、愛(ài)的集散地、愛(ài)的“制高點(diǎn)”，表示由衷而深深的敬意！

古往今來(lái)，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。事業(yè)初創(chuàng)，其興也勃焉，大家聚精會(huì)神，辦事用心賣力，但距離“環(huán)境漸漸好轉(zhuǎn)”，特別是到“風(fēng)氣養(yǎng)成”，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的路要走，還要經(jīng)歷許多艱難困苦，還要防止精神懈怠、愛(ài)心衰減。希望你們，也相信你們這些領(lǐng)悟和踐行愛(ài)的真諦的仁人志士與義工，能始終堅(jiān)持愛(ài)的主題，將一顆真愛(ài)之心秉持下去，直到到永遠(yuǎn)，并通過(guò)愛(ài)的給予，愛(ài)的奉獻(xiàn)，讓濱城充滿愛(ài)，“使民如子弟”，令四海一家！我們也許沒(méi)有很高的收入，沒(méi)有很多的存款，沒(méi)有很富足的財(cái)物，但只要我們不乏愛(ài)心，我們具有人間最真摯的情感，這，就夠了！把它奉獻(xiàn)出來(lái)，獻(xiàn)給亟待幫助、需要幫助的人，那么，人間就會(huì)春風(fēng)常駐，更加美好，社會(huì)無(wú)疑會(huì)更加和諧溫馨，而我們自己，也將得到快樂(lè)，收獲幸福！

讓我們牢記“奉獻(xiàn)自己、利益大眾、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家“的服務(wù)宗旨，以扎實(shí)恒久的努力，向你們自己確立的“健康、幸福、快樂(lè)、化性、清凈、覺(jué)悟”的目標(biāo)不懈進(jìn)取！愛(ài)，自今始，從現(xiàn)在起；愛(ài)，不在于所獻(xiàn)之多寡，重要的是見(jiàn)之于行；愛(ài)，將把許多許多的心連接起來(lái)，使之共同邁向光輝美好的未來(lái)！

愿愛(ài)永駐XX島！愿人間永遠(yuǎn)充滿真情實(shí)意之愛(ài)！愿我們的愛(ài)在追逐、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大歷史實(shí)踐中成為不可或缺、極具助推作用的強(qiáng)大力量！謝謝大家！

第二篇：走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化 主題隊(duì)會(huì)

三（2）班主題隊(duì)會(huì)

——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

三（2）班主題隊(duì)會(huì)

——優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

一、活動(dòng)主題： 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

二、活動(dòng)背景：

對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是建立是非觀的重要時(shí)期，帶領(lǐng)孩子們了解我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的博大精深的同時(shí)，也希望讓這些傳統(tǒng)文化影響孩子們的行為習(xí)慣，并在心中生根發(fā)芽，確立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。

三、活動(dòng)對(duì)象： 三（2）班全體少先隊(duì)員

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，確立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。

五、活動(dòng)形式：

才藝表演 小品 詩(shī)歌朗誦等

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集了解中華傳統(tǒng)文化，并以小隊(duì)的形式準(zhǔn)備作品。

七、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

1、中隊(duì)長(zhǎng)致發(fā)言詞：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，三（2）班主題隊(duì)會(huì)《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊》就要開(kāi)始，現(xiàn)在，請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)）

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù)。

3、輔導(dǎo)員老師發(fā)言：接受中隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告。主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在可以開(kāi)始，預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。

（二）出旗。

（三）全體唱隊(duì)歌。

（四）主持人上場(chǎng)：

男：同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)古老的國(guó)家，它有著歷史悠久的文化。

女：是?。⌒×?，我考考你，你知道什么叫做傳統(tǒng)文化嗎？

男：這可難不倒我，傳統(tǒng)文化就是反應(yīng)民族特色和風(fēng)貌的民族文化，世界各地、各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。尤其我們中華傳統(tǒng)文化，博大精深，涉及方方面面，有古文、詩(shī)詞、音樂(lè)、戲曲、繪畫、書法、對(duì)聯(lián)等等，很多都是我國(guó)的寶貴遺產(chǎn)。女：你知道的可真多啊。男：那當(dāng)然。

女：上周，我們?nèi)?）班的同學(xué)們，也利用了課余時(shí)間，收集了解的傳統(tǒng)文化，我們一起看一看吧。

1、第一小隊(duì)匯報(bào)：剪紙藝術(shù)

（1）課件展示精彩的剪紙圖片，邊放邊介紹：剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，剪紙的內(nèi)容往往包含著濃濃的生活氣息，鳥(niǎo)、魚、蟲、獸、花草樹(shù)木都可以通過(guò)人們的雙手跳躍在紙中，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，或喜事臨門，人們都會(huì)剪一些喜、福。壽或者動(dòng)物貼在窗戶上，用來(lái)表示慶賀。同學(xué)們，你們想學(xué)一學(xué)嗎？

（2）生邊做演示邊講解剪紙方法。

2、第二小隊(duì)匯報(bào)：傳統(tǒng)節(jié)日

（1）生發(fā)言：同學(xué)們，你們知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些嗎？（生回答）小隊(duì)成員相機(jī)張貼在黑板上。（春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)）（2）介紹各個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。

3、第三小隊(duì)匯報(bào)：書法（1）生上臺(tái)書法展示。

（2）介紹王羲之練習(xí)書法的故事，激勵(lì)同學(xué)們做事要持之以恒，堅(jiān)持下去。

4、第四小組匯報(bào)：小品《放學(xué)后》

生：同學(xué)們。孝，一直以來(lái)就是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，小品中的小明哪里做的不對(duì)，大家能說(shuō)一說(shuō)嗎？想一想，我們?cè)诩依镌撛趺醋觯?讓我們一起來(lái)背誦《三字經(jīng)》 主持人上臺(tái)：

女：看了同學(xué)們的介紹，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解了。男：同學(xué)們，豐富多彩的傳統(tǒng)文化其實(shí)就在我們身邊，他給我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)，作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該將這些傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大并傳承下去，讓他們伴隨我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。下面，有請(qǐng)輔導(dǎo)員薛老師講話。

（五）輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的隊(duì)會(huì)，我們一起走進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，無(wú)論是剪紙的學(xué)習(xí)、書法的表演，還是傳統(tǒng)節(jié)日的介紹，我們都從中得到了快樂(lè)，尤其在孝的理解中，更體會(huì)了傳統(tǒng)文化的精髓，希望同學(xué)們?cè)谡n下，參與一項(xiàng)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化真正在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。祝賀本次隊(duì)會(huì)圓滿成功！

（六）中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（七）退旗?；顒?dòng)小結(jié)：

本次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解和感受：通過(guò)課下的收集資料，大家領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的豐富多彩；通過(guò)隊(duì)會(huì)中各小隊(duì)的介紹，大家感悟了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；通過(guò)隊(duì)會(huì)后每個(gè)人參與到的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，又體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化帶給我們的快樂(lè)和幸福。孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中，收獲著，感悟著，快樂(lè)著。既豐富了孩子們的精神世界，又增強(qiáng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，對(duì)孩子們確立正確的社會(huì)主義價(jià)值觀起到了很好的引領(lǐng)作用。

第三篇：中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園致辭

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園致辭

中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園致辭

尊敬的師主席、龐部長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：

大家好！

歡迎各位來(lái)到xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，參加中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，在此，我代表xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校7千余名師生對(duì)各位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！

xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始建于1960年，其前身是xx地區(qū)行署直屬子弟中學(xué)，國(guó)家教育部首批備案的22所“全國(guó)合格外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！敝?，是xx市規(guī)范化初中、xx市示范性高中，xx市初中教育教學(xué)工作目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校，xx市高中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)學(xué)校，xx市外語(yǔ)特色學(xué)校、全國(guó)十一五'重點(diǎn)科研課題研究基地'。

學(xué)校一校三區(qū)，西校區(qū)、東校區(qū)和伊濱華洋國(guó)際學(xué)校校區(qū)，分設(shè)高中部、國(guó)際部、初中部和小學(xué)部，共計(jì)x個(gè)教學(xué)班，教職工x多名，在校生達(dá)x名。學(xué)校秉承“一本二服務(wù)三提高”的辦學(xué)理念，以“教育教學(xué)質(zhì)量英雄論”為核心價(jià)值觀，踐行“拼搏”精神，突出外語(yǔ)特色,培養(yǎng)文理兼長(zhǎng)、具有民族情懷、國(guó)際視野的“合格+特長(zhǎng)”的優(yōu)秀學(xué)生；學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際合作和交流，先后與世界各地20余所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校和合作伙伴，是xx市對(duì)外開(kāi)展國(guó)際交流的重要窗口學(xué)校，是全市現(xiàn)代化一流、國(guó)際化超前、特色化突出的“規(guī)范+特色”的品牌名校。

學(xué)校師資隊(duì)伍雄厚，學(xué)校文化背景濃厚，中高考成績(jī)連創(chuàng)佳績(jī)。

2014年中考xx前10名我校獨(dú)占4人，前45名獨(dú)占8人，2015年中考，陳曉珂同學(xué)考入西交大少年班，7科平均分全市排名首次全部進(jìn)入前10名。2015年高考，有45人上一本線，名列市區(qū)第5名，三名同學(xué)摘取xx市外語(yǔ)單科狀元。

學(xué)校是文化的聚集地，中國(guó)有歷史悠久和博大精深的傳統(tǒng)文化，融會(huì)了幾千年來(lái)中國(guó)人民的智慧結(jié)晶。然而隨著西方文化的傳入，中國(guó)的傳統(tǒng)文化的精華卻不同程度的遭到毀棄。目前在我國(guó)中小學(xué)中普遍存在著傳統(tǒng)文化的教育缺失的現(xiàn)象。很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對(duì)世界文化的影響和推動(dòng)作用，中小學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏應(yīng)有的文化、歷史知識(shí)，這事關(guān)下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來(lái)龍去脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，記得祖宗，記得自己的出身。因此近兩年來(lái)出現(xiàn)了國(guó)學(xué)熱，使中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園成為一種趨勢(shì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，因此讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有著重要意義。

教育應(yīng)該是當(dāng)今文明復(fù)興的新動(dòng)力，學(xué)校應(yīng)該是文化發(fā)展的新中心。完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是立德樹(shù)人的根本立足點(diǎn)，是國(guó)家文化建設(shè)的根基，是貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容，是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基礎(chǔ)，更是關(guān)系到中華民族生死存亡的大事，也是我們這一代人義不容辭的神圣使命。xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和傳承，社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，書法、民族器樂(lè)、國(guó)學(xué)社團(tuán)等受到同學(xué)追捧，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校的常態(tài)化活動(dòng)，并獲得了xx市經(jīng)典誦讀活動(dòng)創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。今天我們迎來(lái)了重視傳統(tǒng)文化傳承的各位領(lǐng)導(dǎo)和熱心國(guó)學(xué)文化傳播的社會(huì)人士，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)必將推動(dòng)外語(yǔ)學(xué)校的文明建設(shè)，掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。

優(yōu)秀的學(xué)校文化是一面旗幟，它引領(lǐng)著師生的價(jià)值取向；優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種氛圍，它浸潤(rùn)著師生的心靈；優(yōu)秀的學(xué)校文化是一個(gè)引力場(chǎng)，它凝聚著師生的智慧和力量；優(yōu)秀的學(xué)校文化是最寶貴的資源，它是滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展的肥沃土壤。用優(yōu)秀的文化浸潤(rùn)，去滋養(yǎng)生命的成長(zhǎng)，讓教師有幸福感、成就感和歸屬感，讓學(xué)生有成功感、愉悅感，讓校園成為師生文化共享、智慧共生、生命共長(zhǎng)的圣地和樂(lè)園，這是我們辦學(xué)的宗旨，也是我們辦學(xué)的不懈追求！

再次對(duì)蒞臨學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎，謝謝大家！

第四篇：愛(ài)心基金會(huì)成立致辭

“愛(ài)心基金會(huì)”成立動(dòng)員講話

全體老師、同學(xué)們：

春風(fēng)徐來(lái)，萬(wàn)象更新，新學(xué)期已悄然而至。當(dāng)我們結(jié)伴同行在美麗的校園里，開(kāi)心討論著工作、學(xué)習(xí)時(shí)，有的同學(xué)卻在為自己的學(xué)習(xí)費(fèi)用而擔(dān)憂；當(dāng)你坐在教室安心地學(xué)習(xí)時(shí)，有的同學(xué)卻在為家里的病人而苦惱。家庭的不幸使得他們身心疲憊，步履維艱，稚嫩的肩膀、敏感而脆弱的心靈正在承載著生活的重壓。人生的道路漫長(zhǎng)，挫折難免，人非草木，孰能無(wú)情，我們是師生，我們是同學(xué)，我們是伙伴，我們更是一家人。在**中學(xué)這個(gè)大家庭中，我們理應(yīng)一方有難，八方支援。也許你身邊正有人期待著你的幫助，也許你不經(jīng)意的一份關(guān)心將會(huì)成為他不斷上進(jìn)的動(dòng)力。

大力弘揚(yáng)“扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)”的中華民族傳統(tǒng)美德，是我們義不容辭的職責(zé)。為此**中學(xué)特成立愛(ài)心基金會(huì)，其目的就是為了幫助那些家中偶遇突發(fā)性災(zāi)禍，造成生活上極度困窘的學(xué)生，能夠使他們順利的完成學(xué)業(yè)，感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。

在我們學(xué)校的確有這樣的情況，據(jù)我所知有個(gè)班的一位同學(xué)他是單親，生活已經(jīng)很貧困了，前些時(shí)間他的親人又得了病，現(xiàn)在還在床上躺著。有一個(gè)班的同學(xué)家長(zhǎng)得了急病，需要五六萬(wàn)元，這位同學(xué)為了節(jié)省錢給家長(zhǎng)看病，想放棄自己的學(xué)業(yè)。還有一位同學(xué)他父親剛剛出車禍而死亡等??

老師們、同學(xué)們，我們?cè)跄芸粗麄兎艞墝W(xué)業(yè)，從我們身邊離開(kāi)。在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，集聚在共同富裕的旗幟下，這樣的人更是綿延不休： 有一位被稱為“湖南張海迪”的李麗，她1歲患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò)；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。在多難的命運(yùn)里，她不僅沒(méi)有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

還有一名普通的歌手，他叫叢飛，在他11年的唱歌生涯中，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信，經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)常捉襟見(jiàn)肘。叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢又捐給了貴州織金縣貧困山區(qū)。

世界上也有許多大慈善家，美國(guó)的巴菲特?fù)?jù)08年最新統(tǒng)計(jì)，他現(xiàn)在是世界首富，身價(jià)620億美元，在06年時(shí)，他義無(wú)反顧地把他一個(gè)公司的全部股份捐給了慈善機(jī)構(gòu)，他還決定在他死后要把他的全部財(cái)捐給慈善事業(yè)。

老師們、同學(xué)們，雖然我們并不富有，但如果我們每一位老師節(jié)省一次外出吃飯的錢，少買一件新衣服；每一位同學(xué)少吃一些零食，少喝一瓶可樂(lè)，愛(ài)心的細(xì)流就能匯成愛(ài)的海洋，更多的困難同學(xué)就會(huì)因此改善困境。

“送人玫瑰，手有余香”，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，他們急需心靈的呵護(hù)，渴望我們伸出援助之手。或許我們物質(zhì)的幫助僅是點(diǎn)滴的，但我們關(guān)愛(ài)的力量是無(wú)限的，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，敞開(kāi)博愛(ài)的胸懷，捧出一顆赤誠(chéng)之心，表達(dá)一份手足之情，用愛(ài)心為貧困學(xué)生撐起一片晴朗的天空。

第五篇：首屆中華版權(quán)國(guó)際合作推進(jìn)會(huì)致辭

首屆中華版權(quán)國(guó)際合作推進(jìn)會(huì)

致辭

中外出版界暨版權(quán)產(chǎn)業(yè)界同仁：

在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)及經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快的條件下，有效的版權(quán)保護(hù)制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用更加突出。我國(guó)以文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品作為資源支撐的版權(quán)產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，版權(quán)保護(hù)已經(jīng)成為將潛在的智力成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力的重要手段。

自二十世紀(jì)七十年代末我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視包括版權(quán)在內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度建設(shè)，加快了版權(quán)法律制度建設(shè)步伐。目前，我國(guó)逐步建立了一套司法保護(hù)與行政管理并行、社會(huì)服務(wù)為輔的有中國(guó)特色的版權(quán)保護(hù)體系。社會(huì)服務(wù)方面，我國(guó)正在形成以各級(jí)版權(quán)協(xié)會(huì)、版權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)、版權(quán)代理機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的版權(quán)社會(huì)服務(wù)體系。版權(quán)的社會(huì)服務(wù)組織在維護(hù)作者和作品傳播者合法權(quán)、促進(jìn)版權(quán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)際版權(quán)交易、維護(hù)市場(chǎng)秩序、培養(yǎng)版權(quán)隊(duì)伍、宣傳普及版權(quán)法律知識(shí)等方面起著越來(lái)越重要的作用。

近年來(lái)，隨著版權(quán)社會(huì)服務(wù)體系的完善、版權(quán)所有者和產(chǎn)業(yè)界版權(quán)意識(shí)的提高，以及新技術(shù)的迅猛發(fā)展，版權(quán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨許多新問(wèn)題，其中突出的問(wèn)題就是權(quán)利人與產(chǎn)業(yè)界缺少一個(gè)溝通的平臺(tái)、交易的平臺(tái)，缺乏對(duì)版權(quán)國(guó)際交易規(guī)則的了解。在這個(gè)大背景下，中國(guó)版權(quán)協(xié)會(huì)、長(zhǎng)沙市人民政府和湖南省版權(quán)局主辦了這次中華版權(quán)國(guó)際合作推進(jìn)會(huì)。我們利用長(zhǎng)沙出版物交易中心這一廣闊的物理空間，以“搭建平臺(tái)、融入市場(chǎng)、走向世界”為主題，通過(guò)高峰論壇、專場(chǎng)展示和版權(quán)交易三個(gè)板塊，為權(quán)利人、權(quán)利人組織、產(chǎn)業(yè)界搭建永不落幕的國(guó)際版權(quán)交易平臺(tái)，共同推動(dòng)中國(guó)出版業(yè)和版權(quán)產(chǎn)業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。

全國(guó)政協(xié)委員

中國(guó)版權(quán)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)

沈仁干