第一篇：清溪小學(xué)2014課堂教學(xué)比賽活動方案

清溪小學(xué)課堂競賽活動方案

2014年11月10日

清溪小學(xué)課堂競賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革的各項(xiàng)工作，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，展示我校課堂教學(xué)改革的新成果，深入推進(jìn)課程教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為使此項(xiàng)活動順利進(jìn)行，特制定此活動方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組

長：趙鳴明

成員：陳曉霞

尚爾平

周永軍

三、競賽地點(diǎn)：

清溪小學(xué)

四、參賽對象：

年齡在46周歲以上的在崗教師。

五、競賽時(shí)間：

2014年11月28日--2014年12月2日

六、競賽科目：

年齡在40周歲以下（含40周歲）品德與生活；41—45周歲班會；46周歲以上語文或數(shù)學(xué)。

七、競賽要求：

在教學(xué)設(shè)計(jì)上“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際;課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基本體現(xiàn)“生本教育”理念，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。

八、競賽辦法及活動步驟：

（一）競賽形式

參賽教師課堂教學(xué)競賽按品德與生活組、班會組、語文或數(shù)學(xué)組三個(gè)組分組分學(xué)科進(jìn)行競賽。

（二）活動步驟

競賽采用課堂教學(xué)展示方式，整個(gè)競賽活動將在11月28日至12月2日期間進(jìn)行，評選出優(yōu)秀的3位教師參加學(xué)區(qū)競賽。

九、活動要求：

1、學(xué)校精心組織，統(tǒng)籌安排。參賽教師將教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周交教務(wù)處。

2、參賽教師課堂教學(xué)要著重突出“新”和“實(shí)”?！靶隆奔唇虒W(xué)過程中滲透新課程理念；“實(shí)”即透過一節(jié)課課堂教學(xué)實(shí)際，能看到每節(jié)課課堂教學(xué)實(shí)際。

3、努力營造“立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，合作交流”的教學(xué)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)競賽活動的宣傳教育，立足本校教學(xué)實(shí)際正確處理好競賽活動與提高教學(xué)常規(guī)效率、提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，做到兩促進(jìn)兩不誤，充分發(fā)動全體教師全程參與教學(xué)競賽活動，組織教師研究教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師的教學(xué)能力和水平。

4、高度重視教學(xué)競賽活動的安全管理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)和責(zé)任追究制度。嚴(yán)防教學(xué)活動過程中教學(xué)實(shí)驗(yàn)和師生室外活動的安全事故，嚴(yán)防競賽活動中的師生交通、飲食衛(wèi)生的安全事故等，采取一切有效的安全防范措施，杜絕活動期間安全事故的發(fā)生。

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

各組設(shè)一等獎(jiǎng)各一名，二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)各一名。

第二篇：小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽活動方案

小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽活動方案

以《丹陽市青年教師基本功大賽》活動為契機(jī)，為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，特別是進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)精神，提高青年教師教學(xué)能力和教學(xué)習(xí)慣，使青年教師更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān)，建設(shè)一個(gè)教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高師資隊(duì)伍。特制訂《蔣墅中心小學(xué)青年教師基本功比賽方案》：

一、比賽項(xiàng)目

專業(yè)技能測試、現(xiàn)場粉筆字、課件制作、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)

二、參賽對象

全校35周歲以內(nèi)的青年教師

三、參賽要求

1、范圍內(nèi)的教師無特殊情況，一律按要求參加比賽，不得請假。

2、粉筆字比賽指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）現(xiàn)場書寫、現(xiàn)場評分，字體為楷書。

3、各參賽對象自備粉筆字書寫所需的小黑板。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作以年級段為單位指定同一內(nèi)容（下冊），在電腦房現(xiàn)場獨(dú)立制作完成。只能攜帶教材、教參入場，不允許上網(wǎng)或事前拷貝相關(guān)素材。在此基礎(chǔ)上安排課堂教學(xué)比賽。

5、即興演講給定話題，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

6、專業(yè)技能測試內(nèi)容為：教育學(xué)、心理學(xué)、最新頒發(fā)的各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》新理念新要求、各學(xué)科專用知識。測試形式為現(xiàn)場（原大辦公室）閉卷考試（理論30%，基礎(chǔ)知識70%）。

四、具體安排

（一）粉筆字比賽

比賽時(shí)間：3月13日（周二）下午三節(jié)課后。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)筆畫有輕重變化(10分)；

(2)單字筆畫分布均勻（10分）；

(3)字體端正（10分）；

(4)大小布局合理（15分）；

(5)間架結(jié)構(gòu)合理（20分）；

(6)行筆流暢，整齊美觀（10分）；

(7)版面安排美觀，布局合理（15分）；

(8)書寫有鮮明的藝術(shù)特色（10分）。

（二）教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作比賽

比賽時(shí)間：3月16日（周五）11:40——15:40

（三）即興演講比賽比賽時(shí)間:3月20日中午11:40——13:30

評分標(biāo)準(zhǔn)：

（四）課堂教學(xué)比賽比賽時(shí)間:3月13日——3月23日

第三篇：小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案

2016---2017學(xué)第二學(xué)期

陶橋小學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動評選方案

一、指導(dǎo)思想：

為了推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革的各項(xiàng)工作，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習(xí)與展示的平臺，展示我校課堂教學(xué)改革的新成果，通過此項(xiàng)活動深入推進(jìn)課程教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為使此項(xiàng)活動順利進(jìn)行，特制定此活動方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組

長：王煒

成員：王云蘋

尹艷艷

丁罡宇

王衛(wèi)士

三、競賽地點(diǎn)：

陶橋小學(xué)

四、參賽對象：

我校全體教師

五、競賽時(shí)間：

2017年3月1日--2017年3月29日

六、競賽科目：

小學(xué)所有科目

七、競賽要求：

在教學(xué)設(shè)計(jì)上“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，問題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際;課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，基本體現(xiàn)“生本教育”理念，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，有較高的課堂教學(xué)效益。

八、競賽辦法及活動步驟：

（一）競賽形式

分學(xué)科進(jìn)行競賽。

（二）活動步驟 競賽采用課堂教學(xué)展示方式，評選出每學(xué)科優(yōu)秀的1位教師參加鎮(zhèn)中心校競賽。

九、活動要求：

1、學(xué)校精心組織，統(tǒng)籌安排。參賽教師將教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周交教務(wù)處。

2、參賽教師課堂教學(xué)要著重突出“新”和“實(shí)”。“新”即教學(xué)過程中滲透新課程理念；“實(shí)”即透過一節(jié)課課堂教學(xué)實(shí)際，能看到每節(jié)課課堂教學(xué)實(shí)際。

3、努力營造“立足本崗，創(chuàng)先爭優(yōu)，合作交流”的教學(xué)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)競賽活動的宣傳教育，立足本校教學(xué)實(shí)際正確處理好競賽活動與提高教學(xué)常規(guī)效率、提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，做到兩促進(jìn)兩不誤，充分發(fā)動全體教師全程參與教學(xué)競賽活動，組織教師研究教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師的教學(xué)能力和水平。

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

各組設(shè)一等獎(jiǎng)各一名，二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)各一名。

第四篇：小學(xué)“課堂教學(xué)團(tuán)體賽”活動方案

一、活動宗旨：

1、通過課堂教學(xué)的創(chuàng)新，樹立正確的學(xué)生觀，逐步形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)理念。

2、通過競賽評比活動，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理和教學(xué)工作的常規(guī)。

3、在活動中，努力構(gòu)建四個(gè)平臺,即學(xué)習(xí)的平臺，實(shí)踐平臺，反思平臺和教科研平臺,發(fā)掘出一批課堂教學(xué)有特色的優(yōu)秀教師，體現(xiàn)年級的團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動方式：

1、此次競賽將采用課堂教學(xué)團(tuán)體賽的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，和老師要認(rèn)真對待這次講課，深鉆教材，嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思，課要上出自己的特色，在這次活動中，老教師要指導(dǎo)青年教師，課要上的有活力、有激情，要落實(shí)三維目標(biāo)，要把學(xué)生放到主體地位，教師要精講，上出有品位的課。

2、本次活動分語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組進(jìn)行，各組對參賽教師的選拔要認(rèn)真、慎重，根據(jù)“優(yōu)質(zhì)課競賽活動初賽安排表”進(jìn)行教師登記，同年段同學(xué)課老師根據(jù)時(shí)間安排及時(shí)聽課，并嚴(yán)格打分。

三、活動安排：

第一階段（3月14日—3月25日）：校級評選，分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評比。

第二階段：參加鎮(zhèn)級的評選。

四、評獎(jiǎng)方法：

1、評價(jià)方式：由各教師對講課教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)教程、教學(xué)能力、學(xué)習(xí)感情、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果、特色進(jìn)行評價(jià)，打出合理的分?jǐn)?shù)。

2、要根據(jù)本次活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過搜集資料，反思交流等方式展示全過程，利用圖片、文字、音像等展示教學(xué)成果，通過開放課與成果的展示擴(kuò)大教育影響，形成合力，讓社會也了解學(xué)校，參與其中。

第五篇：小學(xué)跳繩比賽活動方案

上渡資源小學(xué)跳繩比賽活動方案

為了進(jìn)一步推動《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特舉行校一分鐘跳繩比賽。望各班主任按照比賽規(guī)程的要求,組織好學(xué)生開展訓(xùn)練、同時(shí)要切實(shí)做好訓(xùn)練時(shí)的安全工作。具體比賽方案如下:

一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間:5月8日周四上午第二、三、四節(jié)課 地點(diǎn):操場

比賽順序?yàn)?高年級、中年級、低年級。

參加范圍:1---6年級全體學(xué)生（特殊學(xué)生以病歷為依據(jù)）。

二、裁判及比賽規(guī)則

裁判安排: 裁判長：謝艷麗（負(fù)責(zé)全面比賽工作）

副裁判長：陳泗民 劉杰輝（負(fù)責(zé)組織比賽，解決突發(fā)事件）登記統(tǒng)計(jì)成績：胡利英 劉小玲（負(fù)責(zé)登記比賽成績、統(tǒng)計(jì)各班

總成績及男女前6名）

裁判員：抽高年部班級學(xué)生擔(dān)任

攝影負(fù)責(zé)：張明珠（負(fù)責(zé)拍攝比賽花絮）

劃分場地：陳泗民 劉杰輝（負(fù)責(zé)訂制比賽橫幅、布置比賽場地）布置場地：各班班主任（負(fù)責(zé)布置比賽場地）

五、比賽規(guī)則： 比賽時(shí)間：二分鐘

比賽人數(shù)：每班派出男女各8名學(xué)生參加比賽，參賽人員必須在指定的地點(diǎn)完成1分鐘的定時(shí)速度跳繩?？梢噪p腳或單腳跳，但要求跳繩過腳（搖繩一周360度）計(jì)一次。跳繩自備，規(guī)格不限。

比賽規(guī)則：在規(guī)定的兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，計(jì)跳過次數(shù)和失誤次數(shù)，按跳過次數(shù)多與少排名，在跳過次數(shù)相同的情況下，失誤少的排名靠前。低、中、高每個(gè)年級段按總成績高低評出優(yōu)秀組織班級各一個(gè)，發(fā)給獎(jiǎng)狀；單項(xiàng)比賽成績進(jìn)入前6名的學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

三、其他

1、各班在比賽前把學(xué)生按性別分成男女兩組,并按順序填寫在報(bào)名表上,在比賽前3天交于少先隊(duì)輔導(dǎo)員張明珠處。

2、比賽當(dāng)天，各班賽按劃分好的區(qū)域坐好，比賽當(dāng)中要教育學(xué)生文明觀賽，熱情助威。

3、各班班主任負(fù)責(zé)本班級學(xué)生的組織、紀(jì)律、準(zhǔn)備工作。要根據(jù)出場順序提前引導(dǎo)比賽選手進(jìn)入比賽區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。

4、如發(fā)現(xiàn)數(shù)數(shù)出現(xiàn)舞弊，一律取消該班級獎(jiǎng)項(xiàng)。

備注：希望各班利用時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生訓(xùn)練，爭取賽出好成績。雨天順延，未盡事宜，另行通知。

2012年3月12日