第一篇：幸福像花兒一樣[最終版]

幸福像花兒一樣

幸福的脆弱似于曇花一現(xiàn)，幸福的感覺也需要花費(fèi)心思去維護(hù)，否則很容易凋零，我們一直向往幸福，但是往往忘記自己正在幸福之中，等到幸福破碎才始醒悟。

漫天星辰閃耀，地球懸在其中。

在地球上一座不眠城的邊緣有一座公園，一對(duì)情人在那里徹夜交談。

他們言說的內(nèi)容無關(guān)緊要?？臻g和時(shí)間的坍塌亦無法抹去這一瞬間：他們因相愛而幸福，對(duì)生活充滿憧憬！

因?yàn)槭吩姲愕摹痘脑范@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的托馬斯·艾略特在獲獎(jiǎng)致辭時(shí)說：如果，沒有他的新婚妻子的多年陪伴和安慰，自己所做的一切都是徒勞和黯淡的！

觸摸屏幕，我們將進(jìn)入第一個(gè)故事。

送信人的幸福

在枝葉茂密的山毛櫸樹下，這個(gè)已經(jīng)不太年輕的法國男人憂郁的望著遠(yuǎn)方。他叫利奧，在此刻他想起了那已逝去的少年時(shí)光和仍讓他魂?duì)繅?mèng)縈的女人。風(fēng)光優(yōu)美的鄉(xiāng)村景色已不再使他深深著迷。

那是很久以前了吧！他自己都難以相信的意識(shí)到美麗的瑪麗安仍然讓自己渾身幸福流溢。他開始回想：

少年利奧來到了好友馬庫斯的家，這是一座很講究的大房子，周圍是廣闊的景色優(yōu)美的農(nóng)場(chǎng)。利奧驚異于鄉(xiāng)村的風(fēng)景如畫，更被馬庫斯的姐姐瑪麗安的美貌所吸引，瑪麗安小姐經(jīng)常帶他進(jìn)城去買利奧喜歡的衣服，他非常喜歡她，不僅僅因?yàn)樗L(zhǎng)得非常漂亮，利奧時(shí)常能夠感受到瑪麗安言談舉止之間的真誠和友善。他不知不覺中愿意為她做任何事。

按照家人的意愿，瑪麗安要和威斯康特訂婚，利奧開始做威斯康特的信使，為他給小姐送信。

馬庫斯出麻疹，不能陪利奧玩，利奧只好獨(dú)自玩。他無意中來到黑色農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)夫泰德讓他帶一封信給瑪麗安，利奧非常高興。他每給瑪麗安送一次信，就能得到她感激的微笑。利奧很愉快地充當(dāng)送信的人。

利奧與退伍兵威斯康特交上了朋友，威斯康特常講故事給聽他。偶然的一次偷看，利奧發(fā)現(xiàn)瑪麗安和泰德的信件是情書，并得知瑪麗安的母親莫德斯利夫人要把女兒嫁給威斯康特時(shí)，就拒絕再當(dāng)送信的使者了。

煩惱的瑪麗安為此羞辱了利奧，傷害了利奧的自尊心?？墒牵麏W還是為瑪麗安保守著她和泰德繼續(xù)來往的秘密。

許多年過去了，終身未娶的利奧又來到馬科斯家?，旣惏叉拙釉诩遥€是那樣漂亮熱情。她再次要求利奧做送信人，給她的孫子送信，因?yàn)楝旣惏埠蛯O子之間有著沖突與隔閡。

利奧答應(yīng)了她，充當(dāng)瑪麗安和她的孫子之間傳遞和解信息的送信人。

故事的結(jié)局讓我們感到有些壓抑和沮喪，可利奧的心情卻未必如此。他始終愛著瑪麗安并為此愿意為她付出所有而不計(jì)較任何得失。他于眾不同的幸福觀，他用自己的一生去守護(hù)他心底難以磨滅的愛，這種執(zhí)著的愛給了利奧任何人不能替代的幸福感。

現(xiàn)在的我們可能非常地難以理解。也許，正因?yàn)槿绱?，我們幸福的通道才如此窄仄和壅塞！雖然這么說，下一個(gè)故事還是應(yīng)該讓暢想幸福的朋友們松弛一下。

小兵張嘎和英子

很多人可能會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适??？墒撬托腋Ｓ卸嗌訇P(guān)系呢？

小兵張嘎在伏擊日本鬼子的沙河戰(zhàn)斗中被偽軍排長(zhǎng)的手槍打中了屁股。嘎子不得不在英子家養(yǎng)傷。

英子是一個(gè)土生土長(zhǎng)的白洋淀的黝黑秀氣的女孩子。英子能劃船能游泳能幫父母做飯。

這一天，嘎小子和英子在白洋淀上面劃船消遣。英子的笑容很燦爛，她覺得這個(gè)嘎子真的很可愛。英子的“嘎子哥”也叫的甜冽清脆。

嘎子看見雁翎隊(duì)在訓(xùn)練是急得磨拳搽掌。嘎子尚未痊愈就下河捉魚，英子雖然有些生氣可還是原諒嘎子的自作主張，因?yàn)橛⒆右殉蔀楦伦又覍?shí)的粉絲。

嘎子和英子燦爛的笑容讓我們看到了讓心靈震撼的堅(jiān)強(qiáng)和不屈和自信。

晚上，吃過了燉鯉魚和玉米面餅后嘎子慷慨陳詞。嘎子表示打敗了小鬼子革命成功后帶英子去坐小火輪，火車周游全國。

哦！永遠(yuǎn)的嘎子和英子。

他們?cè)谝粋€(gè)生活艱辛卓絕充滿危險(xiǎn)的年代，以勇敢和無畏而守衛(wèi)自己的幸福。盡管以后的歲月會(huì)發(fā)生許多不可預(yù)料的事情，可是他們沒有留下遺憾。他們?cè)谌σ愿爸姓蔑@了人性中的純潔和理想。

再觸摸一下，下面的這個(gè)來自前蘇聯(lián)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期烏克蘭的愛情故事直到今天有些人還在誤讀，本來遺憾不已的愛情及其幸福更讓人平添了一層的悵惘。

冬妮婭的純真及破滅

保爾被維克多出賣，遭白匪關(guān)押。一個(gè)白匪軍官錯(cuò)把保爾當(dāng)作普通犯人給放了。保爾為躲避追趕跳進(jìn)了冬妮婭家的花園。由于在一次釣魚時(shí)，保爾揍了一個(gè)小流氓解救過困窘中的冬妮婭，所以冬妮婭很喜歡他“熱情和倔強(qiáng)”的性格，保爾也覺得冬妮婭“跟別的富家女孩不一樣”。

這次保爾在冬妮婭家藏了好幾天，他們產(chǎn)生了愛情。這是保爾真正的初戀。冬妮婭的美麗、純真，深深地鐫刻進(jìn)了保爾的靈魂之中。保爾的心中一直洋溢著難以抑制的快樂感與幸福感。

冬妮婭這位純情美麗的烏克蘭少女，林務(wù)官的女兒，與還沒有煉成鋼鐵的率真少年保爾相偎在寧靜的湖畔，盡情享受著屬于他們的初戀時(shí)光。沒有階層貧富的界限，對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活一無所知。

這種令人羨慕的純粹的愛可媲美莎翁筆下的的朱麗葉與羅密歐。但不同于朱麗葉的柔弱，冬妮婭對(duì)愛情的追求熱烈而執(zhí)拗，仿佛燦爛春光中一朵盛開的玫瑰，對(duì)所有的一切充滿了愛戀和信任。

可是，革命的火焰已經(jīng)快要沖出晃動(dòng)的地殼，燒掉她曾幸福擁有的一切，毀去她希冀單純的未來。幸福這次離他們他是如此之近和如此脆弱：這么遠(yuǎn)的海角，那么近的天涯。

保爾獻(xiàn)身革命，冬妮婭獻(xiàn)身愛情。冬妮婭是悲哀的，革命者打擾了她薄如蟬翼的愛情。曾經(jīng)激起保爾這個(gè)工人的孩子“急速心跳”的冬妮婭的安撫被斥為“酸臭”。說過“我多么愛你”的保爾最終丟棄了冬妮婭，她的愛就此破滅。

冬妮婭沒有跟隨保爾獻(xiàn)身革命。冬妮婭更多地追求繾綣的愛情以及由此呵護(hù)的質(zhì)樸蘊(yùn)籍的、不帶有社會(huì)桂冠的家庭生活。

保爾的生命獻(xiàn)身偉大。保爾撕裂了純真的冬妮婭的心。保爾毀滅了自己的唯一幸福。

保爾有他個(gè)人的自由，但他為什么毫不在乎地粗魯?shù)剌p薄冬妮婭僅央求相惜相攜的平凡的人生觀？難道革命把人都視為一種工具，一種拋卻了自然感情的動(dòng)物？

如今許多的人們都沉浸在冬妮婭繚繞著蔚藍(lán)色霧靄的貴族式氣質(zhì)，構(gòu)筑在古典小說呵護(hù)的惺惺相惜的溫存情愫，純屬自己的愛欲脆弱但無可替代的奉獻(xiàn)中，并為保爾扼腕嘆息。

是不是可以這么說：任何毀滅愛情及其幸福的東西都是非人性的，都是我們應(yīng)該摒棄的！保爾和冬妮婭的愛情被革命的洪流沖毀了，可是，也有在其中見證了愛情極其幸福的偉大的故事。

也就是在幾乎相同的時(shí)空下，帕斯捷爾納克的小說《日瓦戈醫(yī)生》告訴我們：有那么些人，在任何惡劣的環(huán)境中都在執(zhí)著的追求愛情和守護(hù)來之不易的幸福并不惜付出任何代價(jià)。結(jié)局也許是悲劇的。可我們不是早就明白，人活著的價(jià)值和意義并不取決于人生命持續(xù)的長(zhǎng)短。他們把握自己的幸福和愛的機(jī)遇譜寫出屬于自己的獨(dú)特的精彩樂章，我們至今都在為此感動(dòng)不已！

拉娜之歌：日瓦戈醫(yī)生

在第一次世界大戰(zhàn)期間，日瓦戈認(rèn)識(shí)了裁縫漂亮的女兒娜拉，兩人墜入愛河時(shí)卻碰上十月革命發(fā)生而被逼分離。

日瓦戈回到舊地與妻子團(tuán)聚時(shí)，卻意外與娜拉重逢，壓抑多時(shí)的熱情遂一發(fā)不可收拾。

在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。

纏綿悱惻的《拉娜之歌》讓你的心始終跟隨著男女主人公的命運(yùn)跌宕起伏著，唏噓著，沉醉著。拉娜從小就知道自己與眾不同，但直到遇見日瓦戈時(shí)她才找到真實(shí)的浪漫與激情的愛。她為了得到這份愛必須付出所有，要不就是永遠(yuǎn)的放棄。

油畫般的俄羅斯風(fēng)景：蒼穹的山脈，安謐的莊園，挺拔的白樺樹。白樺樹葉隨風(fēng)飄落，那冬的悲涼。日瓦戈和拉娜逃往荒僻的鄉(xiāng)下時(shí)，他們?cè)谀抢锒冗^了自由快樂的日子，日瓦戈不停地寫詩給他的愛人。

周圍是雪原，不時(shí)傳出野狼的嚎叫。冬妮婭（在關(guān)于俄羅斯的故事里總有一個(gè)叫冬妮婭的女人？）在懷孕時(shí)到菜地摘香菜，她微笑著把香菜遞給日瓦戈聞嗅。如此善良的女子。

日瓦戈想到拉娜的那雙藍(lán)色清澈的眼睛，里面全是純真和渴望。如此灼熱的姑娘。

日瓦戈死去。冬妮婭寓居歐洲某地。拉娜在尋找自己和日瓦戈的失散的女兒。

日瓦戈醫(yī)生和拉娜四目相對(duì)，在眼神中表現(xiàn)出無限的愛戀和關(guān)注，那無言的眺望滿含著難以訴盡的深情。

真實(shí)的愛過和擁有了，沒有什么可以遺憾和懊悔的！

黎明的微光已經(jīng)在東邊的地平線上搖曳，公園里的戀人還在熱切的喁喁私語。幸福是什么？也許，一切盡在不言之中!

第二篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

——建設(shè)幸福中國演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《幸福像花兒一樣》。

這是一年的最后一天－－除夕，正在下雪，天氣冷得可怕。

一個(gè)賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，有誰會(huì)理她呢？

中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個(gè)銅板。

小女孩一整天沒吃沒喝，實(shí)在走不動(dòng)了，她在一個(gè)墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會(huì)兒，小手也凍僵了。

這就是我們熟悉的賣火柴的小女孩。

小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了?？纯葱∨ⅲ胂胛易约?，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜，姐姐在一旁幫忙，全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意?？墒?，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福啊！

如果小女孩生長(zhǎng)在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯。

我要告訴賣火柴的小女孩：世界的東方，有一個(gè)神奇而美麗的國家，茫茫大海是她廣闊的胸懷，巍巍長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，滔滔黃河是她奔騰的血液，青藏高原是她剛硬的臂膀??她就是我們的祖國——中華人民共和國。

我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀兪窃谛腋Ｖ袊?，幸福是順隨心意而感覺到的?！拔覀兌加幸粋€(gè)家名字叫中國......”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我都會(huì)慢慢的沉醉在里面，心里充滿了自豪感。今天，每個(gè)人都過上了幸福的生活，幸福在每個(gè)人之間傳遞。幸福的生活像花兒一樣，讓人間充滿快樂。

珍惜幸福十分必要，而創(chuàng)造幸福更難能可貴。愛因斯坦曾說：創(chuàng)造力比知識(shí)更重要。偉大的科學(xué)家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。原子彈爆炸，衛(wèi)星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創(chuàng)造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創(chuàng)造力使祖國強(qiáng)大，我們才能感受到幸福。那么，我們?cè)撊绾蝿?chuàng)造幸福呢？我覺得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)謀取幸福。因?yàn)槲覀兪亲鎳男乱淮?，如同初升的太陽一樣，充滿活力和希望。其實(shí)，我們只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設(shè)幸福中國的體現(xiàn)！用雙手創(chuàng)造幸福的社會(huì)，才能從心底里感到幸福！同學(xué)們，開始建設(shè)幸福中國的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們共同努力！

少年智則國智;少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),而我中國在今日為少年國,古人很早就提到了少年對(duì)國家的決定性作用,可見,我們新一代肩上任務(wù)之沉重,背負(fù)之艱巨,只有現(xiàn)在樹立遠(yuǎn)大理想,飽讀圣賢書,施展一技之長(zhǎng),從一點(diǎn)一滴的小事做起,真正建立幸福大中國,這是我們義不容辭的責(zé)任 ,即使是你對(duì)困境中的人的一個(gè)微笑,這也算是盡一份微薄之力,因?yàn)槟愕男睦锍錆M了關(guān)愛,這不就促進(jìn)了國家的和諧建設(shè)嗎?所以說,無論任何崗位,都可以助建設(shè)幸福中國的一臂之力,我們所應(yīng)具備的精神,是真正的不畏懼,勇于拼搏,勇于探索,有高度的愛國情懷,只有這樣,我們才會(huì)成為建設(shè)幸福中國的全方面的高素質(zhì)型人才,到那時(shí),幸福中國才會(huì)真正得以建成.家是最小國,國是千萬家,在世界的國,在天地的家.有了強(qiáng)的國,才有富的家,時(shí)代的鐘聲已經(jīng)響起,正在召喚我們?nèi)デ靶?讓我們用高尚的品德,優(yōu)異的成績(jī),實(shí)際的行動(dòng)建設(shè)一個(gè)更民主,更美麗,更富強(qiáng)的中國.

第三篇：幸福像花兒一樣

幸福像花兒一樣

如果你要問我幸福像什么，我會(huì)回答：幸福像花兒一樣。

嬰兒時(shí)

一陣哇哇的聲音。我從媽媽的肚子里出來了。在我嬰兒的時(shí)候，媽媽用她的乳汁把握喂大。嬰兒時(shí)，我就像剛出芽的小花。嬰兒時(shí)期，媽媽除了要喂我外，還要幫我換尿布，這就像要幫剛出芽的花兒除去旁邊的野草，好讓它快快長(zhǎng)。嬰兒時(shí)，母親“十月懷胎，一朝分晚”，媽媽很辛苦，擁有母愛，我和能幸福。幸福像花兒一樣。

童年時(shí)

童年時(shí)的我很幸福。每天早上起來，媽媽總做好了香噴噴的早餐，媽媽做的早餐只在太香，我都會(huì)把肚子裝得滿滿的。幸福就像花兒一樣，花兒需要陽光的照射，也正如自己一般，需要媽媽的照顧。童年時(shí)，我會(huì)和小伙伴們一起玩“丟手絹”“跳山羊”??童年時(shí)的我很幸福，幸福像花兒一樣。青春期

我一步步告別童年，也漸漸走向我們的“黃金期”我們現(xiàn)在真是青春期，正處于初三的我們，每天都要寫很多作業(yè)，但是在煩惱中我們要學(xué)會(huì)減壓，要在壓力中尋找快樂。在中考來臨之際，我的父母更是關(guān)心我，照顧我，生怕我生病，怕影響我的中考。父母總是叮囑我多注意增減衣服，在教室多開窗。預(yù)防疾病。每周六回到家，總為我準(zhǔn)備好吃的飯菜，總說：正長(zhǎng)身體，要多吃?！睋碛懈改傅奶蹛郏液苄腋?，幸福像花兒一樣。

幸福像花兒一樣，幸福在花兒的每個(gè)時(shí)期都存在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就一定會(huì)有。

廣西賀州富川縣富川瑤族自治縣第一中學(xué)初三:莫琳

第四篇：幸福像花兒一樣綻放

幸福像花兒一樣綻放

有人說過這樣一句話:人類的一切努力的目的在于獲得幸福。幸福又是什么？對(duì)父母來說，幸福是有個(gè)健康孝順的孩子；對(duì)老師來說，幸福是自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，健康快樂地成長(zhǎng)。閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，對(duì)幸福有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

建設(shè)“幸福中國”不是喊口號(hào)，是要實(shí)實(shí)在在地付諸行動(dòng)。

各級(jí)政府為此采取了各種措施：從“擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)?！钡健氨３治飪r(jià)基本平穩(wěn)”，從“提高醫(yī)療保障水平”到“建設(shè)社會(huì)保障體系”，從“提高住房保障水平”到“加快教育改革發(fā)展”。從住房、醫(yī)療、就業(yè)、教育、養(yǎng)老等面生問題出發(fā)，讓人們的生活變得舒心、安心、放心和信心。

建設(shè)“幸福中國”,靠國家政策扶持和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)人的努力。2003年，胡錦濤總書記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強(qiáng)自立的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的黨政，是難以興旺發(fā)達(dá)的。

還記得當(dāng)暖氣和空調(diào)還未得到普及，我家的沙發(fā)還是木制的，涂著一層厚厚的難看的棕色漆，還有古怪的花紋。冬天坐下去，冰冷的，一股寒氣上升，讓我們一家冬天都不敢坐下去。那沙發(fā)而且很杠，坐上去十分不舒服。我們家一家老小都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

幾年后的我家，陽光充足，站在落地窗前，我們一家三口住房子里，夏天涼爽，冬天溫暖，舒適極了。

為什么我們家在這短短的幾年內(nèi)擁有這么大的變化？因?yàn)闉榭萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的變化，造就了我們的幸福生活。是什么換來的？是努力奮斗，是艱苦探索，是科學(xué)發(fā)展。

科學(xué)的發(fā)展是建設(shè)幸福生活的基本條件。也是它，讓農(nóng)民過上了幸福生活。農(nóng)民飲水工程讓農(nóng)民喝上了“幸福水”，道路“三化”工程讓農(nóng)民做上了“幸福路”，垃圾處理工程讓農(nóng)民住上了“幸福村”，文教體育設(shè)施工程讓農(nóng)民做上了“幸福人”水利設(shè)施工程讓農(nóng)民干上了“幸?；睢薄?..不但如此,科學(xué)技術(shù)還支撐了糧食豐產(chǎn),捍衛(wèi)了人口健康,保衛(wèi)了生態(tài)環(huán)境,維護(hù)了公共安全,點(diǎn)亮了百姓的幸福生活。

政府的各項(xiàng)措施，每一個(gè)人的努力及科學(xué)的發(fā)展都為現(xiàn)在的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。而對(duì)于將來的幸福生活，作為中學(xué)生的我們，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握書本的知識(shí)，才能增強(qiáng)自己的文化知識(shí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)，才能為將來的幸福生活做出貢獻(xiàn)。

讓我們共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來，讓“幸福像花兒一樣綻放”

第五篇：幸福,像花兒一樣綻放

幸福，像花兒一樣綻放

平昌縣高升小學(xué):何靜

在十多年前，在我的父親的鼓勵(lì)下，我選擇了老師這一富有榮譽(yù)而光榮又神圣的職業(yè)。如今的我，已在三尺講臺(tái)上綻放著人生的光彩，收獲著為師者的幸福。

我記得1998年的那個(gè)夏天，那個(gè)讓我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師跨越的美麗季節(jié)！當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)年齡不滿二十歲的姑娘，帶著憧憬，滿懷希望，背起簡(jiǎn)單的行囊，回到我的母校，走進(jìn)了鄉(xiāng)村的初中課堂。在那里，我感受了初為人師的困惑，也品嘗出傳道授業(yè)的艱辛，還體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村教師的清苦。但是，還是在那三尺講臺(tái)，我編織著自己五彩繽紛的夢(mèng)想，探索教書育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無限的情愛注入給了我所熱愛的事業(yè)和可愛的孩子，收獲著一個(gè)又一個(gè)燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩的人生故事。

我幸福，我是一名老師。

從教以來，我努力踐行著教書育人的理想，大膽探索、不斷創(chuàng)新，追求課堂教學(xué)的美好境界，因此形成了自己較為獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我一直創(chuàng)設(shè)師生平等的和諧課堂，堅(jiān)持以人為本的育人觀，把發(fā)展每一位學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力作為教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)健康向上的生命個(gè)體放在首位。于是，我時(shí)常摸索出一些既符合教學(xué)規(guī)律，又適合學(xué)生的教學(xué)方法，如親切的“談話法”，巧妙的“點(diǎn)撥法”，“示例引導(dǎo)法”等。在具體的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我善于吸收先進(jìn)的教研成果，向教育界的先賢學(xué)習(xí)，向教學(xué)能手討教，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，讓自己的教法行之有效，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

做一名老師是幸福的，做一名班主任老師是完美的。如果說課堂教學(xué)給予了一個(gè)教師授業(yè)的舞臺(tái)，那么，班主任工作則為一個(gè)教師提供了最適宜的育人途徑。從教十幾年來，我一直擔(dān)任初中英語的教學(xué)工作和班主任工作，在班級(jí)管理中，我對(duì)學(xué)生的要求注重一個(gè)“嚴(yán)”字，而對(duì)學(xué)生的教育則貫穿一個(gè)“情”字，讓學(xué)生有向心力，使班級(jí)有凝聚力。我在《班主任工作的“情經(jīng)”》中，列舉了一個(gè)班主任的感情投資方式與取得相應(yīng)效果的成功實(shí)例，闡述了班主任工作的巨大作用和深遠(yuǎn)意義，表達(dá)了一個(gè)班主任老師的自豪與喜悅。當(dāng)然，作為班主任，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任非常重大，而付出的艱辛也不能言說。我曾經(jīng)給貧困的學(xué)生以物質(zhì)上的幫助，為他們做過飯菜，送過衣物，讓他們體會(huì)到老師的真愛，人間的真情；我也曾幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生找到自己的興趣所在，讓他們樹立起自信心，做一些力所能及的事；我還使一部分心靈荒蕪的孩子找到精神的依托，幫助他們健全自己的人格，找到屬于自己的快樂??

我為學(xué)生付出很多，我的收獲也不會(huì)少。學(xué)生的健康成長(zhǎng)、努力成才給了我最大的喜悅；家長(zhǎng)的信任與支持給了我莫大的欣慰；學(xué)校的關(guān)注與鼓勵(lì)給了我極大的動(dòng)力；朋友和家人的關(guān)心與愛護(hù)給了我最大的信心。這一切的一切，都是構(gòu)成我成長(zhǎng)的元素，是我為人之師的快樂源泉，從而更堅(jiān)定了我一輩子做老師的信念。

知天之長(zhǎng)，而吾所歷者短；知地之大，而吾所居者小。一輩子做

老師，一輩子學(xué)做老師，于漪老師的話我謹(jǐn)記在心。為了配合“兩新教育”活動(dòng)，我和我的同事又開始了新的教學(xué)實(shí)踐，“只要行動(dòng)，總有收獲”，“只有堅(jiān)持，才有奇跡”，新教育思想將引領(lǐng)我走向更新更美更幸福的境界。

在從教的生涯里，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步像珍珠一樣串起來熠熠生光，是我心底幸福的花苞；他們的成長(zhǎng)歪歪斜斜的腳印、稚嫩的語言像花兒一樣綻放在我的心底。