第一篇：北京大學2012年校園開放日活動招生講話完整版

北京大學2012年校園開放日活動有關(guān)講話

主持人：尊敬的各位考生和家長，大家上午好，春光明媚，今天是北京入春以來氣侯、天氣最好的一天，非常歡迎大家來到北京大學，參加北京大學2012年校園開放日活動。今天我們在北京大學秋德拔體育館舉行招生發(fā)布會，出去今天發(fā)布會北京大學領(lǐng)導有，北京大學副教務長關(guān)海庭教授，信息科學技術(shù)學院院長梅宏院士，經(jīng)濟學院副院長董志勇教授，還有一位大家非常熟悉，元培學院院長，北京招生組組長許崇任教授。我是北京大學招生辦公室主任秦春華。下面，首先請關(guān)海庭副教務長，向各位介紹北京大學近年來本科教育教學改革與發(fā)展的情況。有請。

關(guān)海庭：首先，我代表北京大學對各位家長、考生參加今天的活動表示熱烈的歡迎。北京大學做好了全方位的準備，歡迎你們報考北京大學！我今天主要想利用這個機會，把北京大學的本科情況向大家做一個簡單的介紹。今天我們來的都是院系的領(lǐng)導，大家看到我們的院士今天參加宣講活動，可以看到我們對這場活動的重視。

我是負責本科教育的副教務長，我想關(guān)于北京大學基本情況大家多很熟悉了，我簡單說幾句，北京大學現(xiàn)在主要做的工作，建設(shè)世界一流的大學，我們經(jīng)過211、985一期、985二期，現(xiàn)在正在進行985三期的建設(shè)，經(jīng)過這幾期建設(shè)，北京大學無論從硬件還是軟件上都取得長足的進展。我們提出的目標是到2020年達到世界一流大學的水平。我們本科教育，現(xiàn)在來看發(fā)展是非常健康的，而且我們有希望提前完成這個重大的戰(zhàn)略任務。我們提出的目標是2020年建成世界上最好的本科教育。

任何大學都有他自己的特點，有些大學科研比較突出，有些大學研究生培養(yǎng)比較突出，但是我很負責任跟大家講，北京大學從建校開始，他安身立命的一個地方就是本科教育，我們始終把本科教育作為我們一個中心工作來抓。學校在很多場合都反復講這個道理，首先，教學是我們的中心工作，培養(yǎng)人才是我們的核心使命。但是在中心工作和核心使命里，我們本科教育又是教學的重點，這是我們的基本理念。下面，我今天主要講五個問題。

第一個，北京大學的理念和目標。我們在本科教育的理念上，我們提出的口號是，給學生提供最好的教育。最好的教育，這里面我們的目標具體來說，我們也討論了多次，2007年教育部對我們評估的時候我們是這樣表述的，北京大學為國家的各行各業(yè)培養(yǎng)具有引領(lǐng)作用的高素質(zhì)的人才。我們提出了很多，比如有人提出能不能培養(yǎng)一些創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)一些領(lǐng)袖人才，后來我們綜合了各方面的意見，我們提的口號是在各行各業(yè)起引領(lǐng)作用的高素質(zhì)人才。這個目標被全校越來越多的人所接受，我們也是按照這個目標做的。從2007年評估以后，我們從各個方面都向本科進行傾斜，達到這個目標。

第二個，北京大學本科改革的過程。改革開放以來，應該說北京大學立刻投入到了教學改革和教學發(fā)展中。我們教學改革大體有這么幾個階段。

第一個階段，在1988年前后，我們對我們的畢業(yè)生做了一個全面的調(diào)查，當時有一個問題比較突出，我們有些畢業(yè)生有的系超過了一半畢業(yè)以后不從事原來的專業(yè)，這樣我們對教育理念進行了調(diào)整。1988年前后我們提出一個口號，十六個字，叫做“加強基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”。這里面每句話都很關(guān)鍵，這里面爭議比較大的就是“淡化專業(yè)”，我們并不是不要專業(yè)，我們當時提出來，我們大學里如果只固定在某一個專業(yè)上，畢業(yè)之后他要是不從事這個專業(yè)還會出問題，這樣我們對課程結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，專門加了選修課的比重。同時把一些基礎(chǔ)課開的好一些。

第二個階段，到1998年我們百年校慶，百年校慶前后我們認真思考了我們的本科教育，思考之后我們提出來，加強學生的基礎(chǔ)，怎么樣加強基礎(chǔ)？當時比較重要的是加強通史教育。在百年校慶之后我們有兩個比較大的舉措，一個是成立了元培計劃實驗班，學生入學不分專業(yè)，一年以后自己選擇專業(yè)。但是首先我在這里跟大家說清楚，我們元培計劃實驗班不是尖子班，就是給學生進來之后更多的選擇。另外一個舉措，我們在全校開設(shè)了通選課，學生入學之后要選12到16個學分的通史教育課程才能畢業(yè)。你可以選一些其他的課程，使我們的學生有更好的適應能力。

第三個階段，從2009年前后，我們提出多樣化，全方位的培養(yǎng)模式。所謂多樣化、全方位，就是說學生在選擇的基礎(chǔ)之上，我們給不同的學生提供一些不同的教育，比如你畢業(yè)以后，我是學物理的，我就想成為物理學家，你就選一些A類的課程。如果說我是學物理的，我畢業(yè)以后還想從事一些經(jīng)營活動，你可以選擇一些經(jīng)營方面的課程，包括雙學位，我們都有這個舉措，給學生更多的選擇。

經(jīng)過這么幾個階段，應該說我們的教育理念基本上比較完善了，我們說在十六字方針基礎(chǔ)上，我們提出在低年級實行通史教育，在高年級實行寬口徑的專業(yè)教育，給學生提供更多的選擇。第三個，我們的主要措施。可能大家對這個比較關(guān)心，我歸納一下我們這些年在教學改革上，跟學生直接相聯(lián)系一共有十個舉措。

第一個舉措，我們設(shè)計了元培計劃實驗班，每年招收200名學生，入學不分專業(yè)，一年以后根據(jù)學習的意向和導師的指導自由選擇專業(yè)。目前元培實驗班導師制，跨學科的專業(yè)，相對自由的選擇專業(yè)，是我們元培計劃的三大亮點，學生入學一年以后自己選擇專業(yè)。而且我們元培計劃實驗班的學生，大家可以到宿舍看一看，現(xiàn)在基本上實行學院式住宿制度，元培的學生住在一起，我們有老師值班，也有相應的措施，而且現(xiàn)在元培的文化也正在形成，不同專業(yè)的學生在一起，他們可以更好的交流，更好的互相談一些專業(yè)以外的事情，這對學生的發(fā)展是有好處的。

第二個舉措，拔尖人才培養(yǎng)計劃。這個計劃是教育部設(shè)立的，教育部提出要培養(yǎng)一些比較好的學生，在全國十所著名大學設(shè)立了拔尖人才培養(yǎng)計劃。我們想這個計劃給的錢是比較多的，大概每個學生是十萬元，你可以利用這個錢從事出國進修等等都可以。我們當時也是執(zhí)行教育部的要求，但是我們按照我們的理念進行了改造，我們也建立了幾個系，數(shù)學、物理、化學、生物學、計算機和環(huán)境，六個學科我們建立了基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)計劃。但是我們制度和我們的理念結(jié)合的比較好，學生你進入了這個計劃，我們有一個靈活的進出制度，說我學了一段之后我感到壓力比較大你可以退出來，我們不想把他辦成一個尖子班。這個錢我們還是要的，這個錢已經(jīng)到位了，每年教育部要給我們幾千萬的錢，這個錢我們要要，但是我們按照我們的理念進行培養(yǎng)，就是進出自由，而且我們確實有一些好的老師上課，給學生提供到國外進修的機會。

第三個措施，完整科學的課程體系，我們課程體系很多，有選修課等等，但是我們有支撐我們課程體系的三個系統(tǒng)。第一個，主干基礎(chǔ)課系統(tǒng)，專業(yè)課里最重要的課程我們拿出來，作為主干基礎(chǔ)課，全校一共300門。第二個，通選課，學生選12到16學分通選課。第三個，大類平臺課，所謂大類平臺課，就是你入學之后，選擇一些相關(guān)專業(yè)的課程，比如我是學社會學的，我可以選一些經(jīng)濟學的課程，我也可以選一些政治學的課程。我是法學的，我也可以選擇一些社會學的課程等等，這個我們叫大類平臺課，全校一共200門，這樣我們有300門主干基礎(chǔ)課，300門通選課，200們大類平臺課，加起來800門。我們認為這種科學體系是比較科學的。

第四個舉措，按院系了大類培養(yǎng)招生。學生入學的時候，你并不一定報哪個具體的專業(yè)，比如說我報法學院就可以了，到了法學院可能第一年、第二年課程都是一樣的，到第三年開始選擇專業(yè)，我可以分流到經(jīng)濟法還是行政法，這樣使我們學生口徑特別寬，適應能力特別強。第五個舉措，導師制。我們導師制是有特色的，大概從2004年開始，全校推廣導師制，本科生入學分導師。我們導師制有三種形式，第一種形式個別指導，你入學之后一個老師帶幾個學生，你可以個別指導。第二個，參加導師的科研團隊，進入實驗室，同學組成一個團隊，每次參加實驗。第三個，參加導師的科研項目，這個主要是社會科學像光華、經(jīng)濟參加導師的科研項目。

第六個舉措，靈活轉(zhuǎn)系，轉(zhuǎn)專業(yè)。我們規(guī)定學生轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的總數(shù)可以不超過學生總數(shù)的20%，應該說出個別專業(yè)之外，基本上都能滿足學生的要求，當然個別專業(yè)你入學可能是降分錄取，這是有限制的，其他我們都能滿足要求。個別專業(yè)，像光華，經(jīng)濟受一些硬件設(shè)施的限制有一些限制。應該說這個方向是非常明確的，學生入學之后可以轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專業(yè)。第七個舉措，雙學位。北大一共有12個專業(yè)向全校開放選擇雙學位，這是我們一大特色，現(xiàn)在全校大概30%本科生選擇了雙學位，這30%主要是選經(jīng)濟學的雙學位，我們有一個國家發(fā)展研究院，國家發(fā)展研究院有一些著名的專家，他們給本科生開雙學位的課程，這個比較熱，在全校影響也比較大。當然，我們適當要做一些控制，盡量不要都擠到一個專業(yè)上，比如心理、國際關(guān)系，都有雙學位，你可以選這些雙學位。比如我是學化學的，我畢業(yè)之后想從事外事活動，可以選國際關(guān)系雙學位。我們學?，F(xiàn)在雙學位比例占學生總數(shù)30%，這個比例還是比較科學的，我們想一如既往的繼續(xù)做下去。

第八個舉措，加大學生科研資助力度。本科生從事科研研究，特別是北大這樣學生素質(zhì)比較高的大學，這個已經(jīng)達成共識了。每年我們學校給學生提供的經(jīng)費大概是一百萬，院系的情況不一樣，但是我大概做了一個初步的統(tǒng)計，我們院系所提供的資金，大約也在一百萬左右，這些都是由院系和學校共同提供，大概200多萬學生進行科研研究。我們做了一個統(tǒng)計，學生中大概有40%的本科生，程度不同的參與了科研活動，而且有些同學是系統(tǒng)的參與了科學研究，這點是比較成功的。

第九個舉措，我們實行自由選分學分制，包括我們體育課，政治課，什么時間學，學哪門課都由你來決定，這是相對自由的，給學生自己提供一個比較自由的選擇空間。

第十個舉措，國際化程度比較高。大家剛剛看到了大屏幕，我想很清楚，我們北京大學是一個國際化程度非常高的一個大學。我們現(xiàn)在已經(jīng)和50多個國家，260余所大學建立了密切的聯(lián)系，包括哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、東京大學、香港大學等等，我們都有密切的關(guān)系。這里我想說這樣一個數(shù)字，程度不同的受到學校資助的，比如我們提供一個單程的支票，有的我們可能是全程資助，就是交換生，比如墨爾本大學我們一個學生去那學半年，他們一個學生到我們這兒學半年。我做了一個統(tǒng)計，大概30%的學生受到了不同程度的資助，這個還要提高，2020年前后，只要學生有這個需求我們就給他提供到外面學習，我們正在為這個目標不斷的努力。國際化是一個重要的發(fā)展趨勢。

第四個，這些年我們所取得的成績。這些年我們所做的工作，或者近十年我們所做的工作可以用十二個字概括，“加強基礎(chǔ)、尊重選擇、強化指導”。加強基礎(chǔ)是北京大學的傳統(tǒng)，而且我們在這方面我們有一系列非常成功的經(jīng)驗。尊重選擇，學生在選課時間上，選擇導師上和學生選擇專業(yè)上給他一個余地，讓他自己獨立的選擇。強化指導，包括我剛才說的，學生科研和導師制要強化指導，使學生感覺到這個學校就他的家，他對學校要有感情。我這些年當老師有一個深刻的感受，對學生一定要好，你對學生好，人家以后可能成了大款，他做出成績了才能想到母校，是一個相互的過程。在學校的時候你對人家不好，到時候人家掙錢了你管人家要錢去，這也不太好。所以我們想一定要對學生好，這是我們學校從領(lǐng)導到人員，到老師的一個共識。我們基本上都做到這一點，學生在學校有事情都能找到人，生活上，學習上的。正因為這樣，我們學生的滿意度還是非常高的，我們這些年教學評估，學生給我們老師的打分，平均分在88分到92分之間，學生是滿意的，因為這是我們監(jiān)控一個特別重要的條件，學生滿不滿意，每門課都有評估，學生滿意度一般在88%到92%之間，我們有一個比較好的監(jiān)控系統(tǒng)。一會兒大家看一下我們的硬件，我們硬件提高的非常快，一個是主要的兩個教學樓，我們學?；旧厦鞔_了，體育設(shè)施首先滿足教學需要，滿足教學需要基礎(chǔ)之上再考慮其他的。大家有機會可以看一看我們的游泳池，那是世界級水平的，都是非常的標準，硬件提高的也都是非?？?，我們?nèi)〉玫某煽冞€是很明顯的。

第五個，我們下一步的打算。提高教學質(zhì)量是無止境的，發(fā)展也是無止境的，所以我想我們下一步的打算，我們有三個方面還要強化。第一，加強對學生的指導。我們現(xiàn)在采取了很多措施，比如建立助教學校，強化導師制等等。我們也提出對一些個別的學生怎么輔導，這是下一步我們要思考的。所謂個別的學生，就是說也有特別優(yōu)秀的，當然也有個別他來了之后有很多困難怎么指導，這個我們下一步要研究，我們要開一個協(xié)調(diào)會，和資助中心和教務部商量，爭取沒有死角，對每個學生都能關(guān)心到。第二，課程建設(shè)，我們還想在通選課里有所突破。通選課我們主要想增加一些閱讀類的課程，現(xiàn)在學生課程比較多，但是現(xiàn)在學生閱讀時間比較短，我們想開設(shè)一些閱讀經(jīng)典方面的課程，這個我們已經(jīng)有了打算。

第三，社會實踐，加強對社會實踐的指導。大家知道，這個問題現(xiàn)在教育部抓的非常緊，我們也想建設(shè)一些實習基地。上學期周清風校長給我們開了好多次會，就研究怎么樣加強實踐教學。加強實踐教學，一個是投入，一個是建立實習基地，再一個我們想把假期充分利用起來，有些實踐好的能不能納入到算學分和正常教學計劃中。這是一個很嚴肅的問題，我們正在思考。這三個方面我們想進一步的完善。

我大概就講這五個問題，我想我講的一個中心內(nèi)容，北京大學我在這兒也做一個承諾，我們要為我們的學生提供最好的教育，各位家長請放心，如果你們把你們的孩子送到北京大學，我們一定能夠把他培養(yǎng)成國家的棟梁之才。謝謝大家！

主持人：非常感謝關(guān)教務長，關(guān)教務長剛才所做的報告，其實核心的主題只有一個，就是各位到了北京大學以后，會接受到一個什么樣的教育。下面我們有請信息科學技術(shù)學院院長梅宏院士介紹信息科學技術(shù)發(fā)展前景及北大信息科學人才培養(yǎng)與學科建設(shè)情況。梅宏院士是今年新科院士，是北京大學增選六位院士中杰出的代表，我們有請。

梅宏：各位家長和考生，大家上午好，很高興有這樣一個機會跟大家接觸，也感謝學校給我這樣一個機會，介紹一下我們信息學院。

我主要介紹三個方面，第一個，關(guān)于信息科學技術(shù)學科的發(fā)展情況。第二個，北京大學信息科學技術(shù)學院的情況介紹。第三個，學生們進來以后信息學院能夠提供什么樣的人才培養(yǎng)。第一個，關(guān)于信息學科。大家知道實際上我們現(xiàn)在整個也就五六十年的時間，它既是一個前沿學科，也是一個與很多科學發(fā)展交叉性的學科。某種意義上來講，信息學科目前還是一個上升的朝陽性學科，這在全世界都是這樣。到底什么是信息，或者是信息學科？實際上信息比我們過去很多東西說起來比較抽象，看不見也摸著，但實際也不是完全看不見，大家手上捧一本書，紙質(zhì)的東西也體現(xiàn)了一些信息，這是一種信息傳遞的方式。我講的信息，主要以電子計算機時代形成的自動化信息傳遞和處理的模式。信息是一個非常重要的東西，人類社會的發(fā)展從開始到現(xiàn)在，大致上我們可以分成幾個階段。第一個階段，原始社會進入農(nóng)業(yè)社會，而農(nóng)業(yè)社會里最重要的一個資源就是物質(zhì)，自然的物質(zhì)。農(nóng)業(yè)社會經(jīng)常會為搶土地，搶糧食而打仗。第二個階段，工業(yè)社會，工業(yè)社會最核心的東西就是能源，大家知道現(xiàn)在美國整天在中東搞那么多事，就是為了能源。第三個階段，二十一世紀是信息社會，這里面一個很重要的東西就是信息，所以我們秉承在能源、物質(zhì)第三大的戰(zhàn)略資源。

所謂信息科學技術(shù)，主要涉及到我們怎么樣獲取信息，怎么樣傳輸信息，怎么樣處理信息，怎么把信息存起來，以及我們怎么樣充分的把我們拿到的信息用好，用于我們?nèi)粘Ｉ?，工業(yè)生產(chǎn)，整個社會經(jīng)濟的各個方方面面，這就是信息學科所涉及大致的方面。從具體學科構(gòu)成上講，在我們國家目前框架之下，按照一級學科的分類，長期以來形成的是電子科學，我們現(xiàn)在用計算機是電子計算機，這是我們最基礎(chǔ)的，基于物理之上探討電子的一些基本原理。圍繞這些基本原理，我們要生產(chǎn)各種電子器件，變成集成電路，這些東西構(gòu)成我們不同的信息系統(tǒng)，包括我們的計算系統(tǒng)。第二個通訊，電話是最簡單的通訊，手機是在原有固定電話基礎(chǔ)上更復雜的東西。當然，通訊也不僅僅是一部手機這么簡單。第三個是控制，涉及到我們工業(yè)控制和現(xiàn)實中各個方面的控制。再有，計算機和軟件，基本上分成這么幾個分支學科，這是我們信息學院主要所涉及的范圍。

我們說信息技術(shù)為什么重要？實際上信息技術(shù)在很多國際上都具有一個戰(zhàn)略性的定位。首先，信息技術(shù)改變了我們?nèi)祟惿鐣?，實際上這個改變可能是潛移默化的，特別是在2000年互聯(lián)網(wǎng)以后，這個改變更是革命性的。各位家長我想在過去的十年，已經(jīng)深刻的感受到了信息技術(shù)對我們?nèi)祟惿鐣鶐淼母淖?。信息技術(shù)已經(jīng)是世界上最大的產(chǎn)業(yè)，實際上從2000年開始，它已經(jīng)是世界上最大的產(chǎn)業(yè)。2000年以后，大家耳熟能詳?shù)模性诋a(chǎn)業(yè)界的造富神話，基本上都產(chǎn)生于這個行業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)，大家所熟知的谷歌，國內(nèi)的百度。國際上的亞馬遜，我們這邊對應著的阿里巴巴，包括現(xiàn)在的FaceBook和我們大量的社交網(wǎng)絡(luò)。這里面也有北京大學的校友，比如百度的創(chuàng)始人李彥宏是從北大畢業(yè)的，這幾年都是排在第一位的首富。所以互聯(lián)網(wǎng)的造富神話，大多數(shù)產(chǎn)生在信息領(lǐng)域，它已經(jīng)成為自己最大的一個行業(yè)。同時，他也滲透到別的行業(yè)，如果有哪位家長你給我舉一個例子，說你的行業(yè)里用不到信息技術(shù)，你可以來跟我爭論，所以信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了各個行業(yè)，而且成為了各個行業(yè)的催化劑。比如現(xiàn)在產(chǎn)生的現(xiàn)代服務業(yè)，特別是以金融為代表的。大家知道前幾年發(fā)生金融危機，金融危機里有大量的金融衍生品，實際上所謂現(xiàn)代的金融服務業(yè)，很多東西都是依據(jù)于信息技術(shù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建它的產(chǎn)品，因此我們說信息技術(shù)是無處不在的。人類已經(jīng)沒有辦法離開信息技術(shù)，所以大家可以試想一下，如果真要離開你的手機多少天，離開計算機多少天，整個過一個沒有信息的生活，我估計是很難過得去。因此，對信息資源的掌握、挖掘和應用，是涉及到國家安全和國家競爭力一個非常重要的方面。國際上把它提到很重要的位置，特別是以美國為代表。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息技術(shù)更受到了高度的重視。美國這幾年在中東打仗，首先最快的是摧毀他的指揮系統(tǒng)，伊拉克、利比亞都面臨同樣的情況。美國的信息技術(shù)掌握了一個很重要的先機，他們擁有最先進的技術(shù)。前幾年美國已經(jīng)宣布在互聯(lián)網(wǎng)上對他互聯(lián)網(wǎng)的黑客入侵就意味著對美國的侵略，把互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)信息提到非常重要的位置。前幾天我們幾個朋友一起聊天，未來戰(zhàn)爭很難持續(xù)一個月，甚至十幾天就結(jié)束了，因為未來戰(zhàn)略大量基于信息系統(tǒng)，只要把對方指揮信息系統(tǒng)一旦摧毀，他根本無法構(gòu)成有效的防御或進攻。在我們國家信息化也是高度重視，十七大提了“五化”。我們中國人做事一般喜歡四、六、八，從我記事開始每一次開會都是“四化”，只有到十七大提到了“五化”，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、信息化。我們國家還有一個戰(zhàn)略，信息化和工業(yè)化的融合叫兩化融合，希望通過信息化促進工業(yè)化的發(fā)展，畢竟我們還不是一個工業(yè)化的國家，現(xiàn)在我們工業(yè)需要通過信息技術(shù)催化，進行倍增和改造。所以信息技術(shù)在我們這里也是有很高的戰(zhàn)略意義。

關(guān)于這個學科的未來是什么樣的？真正從我們這個學科開始，互聯(lián)網(wǎng)開啟了一個新的信息市場。在未來信息技術(shù)有非常非常好的發(fā)展空間。從兩個方面，一方面從他自身獨立發(fā)展之外，他的滲透和外延形成一個重要的趨勢。所謂自身的發(fā)展，從我們科學家和技術(shù)家來講，不斷的追求人力極限。第二，海量數(shù)據(jù)的管理，互聯(lián)網(wǎng)上每天會產(chǎn)生多少海量數(shù)據(jù)，大概每半年或者每十八個月，摩爾定律有一個說法，數(shù)據(jù)上也有一個說法，互聯(lián)網(wǎng)上每十八個月要翻一番。功能也越來越強，性能也越來越好。在發(fā)展過程中我們又面臨新的問題，過去我們總是認為計算機信息是綠色的卡片，現(xiàn)在看也是，特別是到了一定的程度它的耗電量極大?，F(xiàn)在信息工業(yè)，或者信息工程本身已經(jīng)成為了耗電的大戶。有很多數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，關(guān)于各種各樣的數(shù)據(jù)。舉個例子，曾經(jīng)有人做過統(tǒng)計算法，大家用谷歌，或者類似用百度，如果用谷歌做檢索，我們都是敲關(guān)健詞進去搜索想要的結(jié)果。如果你做兩次搜索，這個消耗的能量可以煮一杯咖啡，所以在未來信息技術(shù)怎么樣節(jié)能，一方面用信息技術(shù)管能源，比如現(xiàn)在電力系統(tǒng)叫智能電網(wǎng)，智能電網(wǎng)希望用信息技術(shù)改造電網(wǎng)。同時，新式技術(shù)本身怎么樣能夠節(jié)能減耗，一方面我們追求能力和速度，一方面我們要考慮節(jié)省資源，這有很多自身發(fā)展空間。從外延上講，我們現(xiàn)在主要強調(diào)信息技術(shù)本身，未來信息技術(shù)會是我們物理的世界，現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)實際上把信息技術(shù)每一個傳感點，理想的情況下涉及到我們?nèi)祟惿鐣恳粋€物體，使得我們知道它的狀況，甚至我們控制它。我們也看到現(xiàn)在以社交網(wǎng)為代表的，社交網(wǎng)上互聯(lián)網(wǎng)是為人類社會提供了一個新的印象，一個新的區(qū)域的景象社會，我們很多人會在網(wǎng)上生活，就是所謂的第二生活空間。未來走向人、機、物融合的和諧發(fā)展。這里面也有很多東西需要我們探索。這種交叉融合誕生新的術(shù)語，所以發(fā)展前景正在上升。

我們看到互聯(lián)網(wǎng)形成了一個大數(shù)據(jù)時代，很多數(shù)據(jù)越來越多，基于數(shù)據(jù)也給我們?nèi)祟悗砹酥卮蟮臋C遇和挑戰(zhàn)。各位家長朋友和很多考生記得，從最早科幻超人，終結(jié)者等等，這面有很多的描述，這些描述都也一個很有趣的現(xiàn)象，有一臺中心計算機，它控制了數(shù)據(jù)，也控制了所有的末端，甚至最后控制了整個世界，都是計算機干的。我們現(xiàn)在科學院正在努力，大家知道云計算正在拼命的集中，希望能夠構(gòu)成這么一個大膽的構(gòu)想。這件事情會不會成為現(xiàn)實？計算機統(tǒng)治人類大概不太可能，但是我們?nèi)祟悤O端的依賴于這么一個以海量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的一個全球的計算機組成。在未來的時代有一個很重要的傾向會出現(xiàn)，為什么有時候?qū)W技術(shù)有一個好處，我們這幾年講所謂計算思維的說法，什么叫計算思維，也就是說未來在信息時代，如果你沒有信息的基本知識，沒有用信息技術(shù)處理日常生活，處理日常數(shù)據(jù)，輔助你工作的思維模式，大概很難生存，也很難成功。我們說在人類發(fā)展歷史上，我們描述了幾個東西，以我個人的理解不一定完全的正確。任何一個成功的人士，或者成功的社會，他有幾個基本的要點，或者某一個人群的成功，首先是人生做事的方法，我們可以姑且把它稱為哲學史，他對有人處事，對自己的人生觀和科學觀。我覺得有很嚴格的數(shù)學思維的人，在我們科學的領(lǐng)域成功的人士也比較多。未來的計算思維，我覺得計算思維的影響面可能會更寬，他不僅作為一個杰出科學家和杰出的數(shù)學家所擁有的，可能在你現(xiàn)實社會中和你從事的工作中能夠帶來的好處。

第二個，簡單介紹一下我們信息學院。我們信息學院2002年正式組建，我們學科建設(shè)是從五十年代末，當時共和國建立以后，有一個國家的十二年科學計劃，那時候北京大學1958年建立了無線電，那是我們最早的實體。應該說，北大信息學科的發(fā)展是伴隨著中國信息學科的創(chuàng)建和發(fā)展，而長期以來為國家做事，滿足國家需求也成為我們這個學科發(fā)展一個重要的方面。幾十年來，我們這個學科培養(yǎng)了一大批杰出的人才，政、產(chǎn)、學、研、用等各個學科。比如知名的科學家在中國，我們中國科學院信息學部四分之一的院士，整個大概80多人，工程院有19名院士都是畢業(yè)于北大，這里從北大畢業(yè)生出去是最多的。這個學院在中國信息科學技術(shù)史深有多個第一，創(chuàng)造了中國信息技術(shù)發(fā)展的多個第一。大家知道我們的王選院士以及漢字壓縮技術(shù)，使得我們告別傳統(tǒng)的印刷，走入了光電時代。他也是我們高?，F(xiàn)在唯一的國家最高獎的獲得者。我們楊平院士和他的150機，150機是中國第一臺百萬字集成電路計算機。在2009年共和國成立60周年的時候，國家編撰了一個科技發(fā)展里程碑。我們學院現(xiàn)在是北京大學最大的一個學院，所以每到新生入學我們都特別高興，我們現(xiàn)在有將近400名教學員工，也是北京大學最大的一個老師團隊，一批優(yōu)秀的老師，現(xiàn)在在國家最高層面的院士我們有五人，長期在北大工作，還不算兼職的。還有千人計劃、長江、杰青等等，一批國家杰出的人才隊伍。我舉一個例子973，973首批項目是衡量一個高校，或者科研機構(gòu)在基礎(chǔ)研究實力一個重要的指標，同時也是衡量一個單位你的學術(shù)領(lǐng)導力的重要指標。我們這里有五個二級重點學科，這一次按照評比，所謂重點學科是在國內(nèi)前幾名的范圍內(nèi)，有兩個一級重點學科。北京大學現(xiàn)在我們是18個一級重點，我們學院占了兩個。三各國家級重點實驗室，兩個國家工程研究中心，11個部一級的重點實驗室。我們其中有四個教育部實驗室都在信息學院。27個實驗室評出四個優(yōu)，我們兩個實驗室分列第一位和第二位。按照國際上相關(guān)一些指標統(tǒng)計，這個不一定完全能說明你全部的情況，比如ESI，ESI分成22個學科，看你排名情況。北京大學現(xiàn)在有18個進入了全世界前100名。跟我們學院相關(guān)的計算機和工程都在前100名。去年美國的新聞，每年都會發(fā)布一個他們認為高校前幾名排行榜，他們?nèi)ツ臧l(fā)布的評價體系里把我們信息學院電子工程，在全還排在第36位，這是在中國大陸高排排在第一的。這個排名只是一個方面，至少是我們的學術(shù)聲譽到達了這么一個位置。

第三個，人才培養(yǎng)。剛才關(guān)教務長已經(jīng)把整個學校人才培養(yǎng)的框架做了介紹，我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方式也是在學校整體框架之下制定，根據(jù)學院的特色制定學院的人才培養(yǎng)計劃。我覺得也這么幾個特點，第一，我們的定位，我們希望能夠培養(yǎng)具有本領(lǐng)域國際視野的領(lǐng)軍人才。當然，我們也說，去年我在畢業(yè)典禮上也跟學生說，現(xiàn)在我們學生的思想比較多元化，任何一個個人的想法我們都可以尊重。作為我們老師，作為北京大學信息學院面向這么一批優(yōu)秀的學生，我覺得我們應該給他們平臺，至少他應該具有成為這個地位人的素質(zhì)和能力，他可以選擇不去做。我們希望他成為各個行業(yè)的人才?；纠砟?，以學生為本，以人為本，剛才關(guān)教務長談到了很多，特別是北京大學教育理念，我們學院希望能夠拓寬和行市我們知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)鍛煉綜合能力。具體而言我們強調(diào)幾個方面，第一個，數(shù)學、物理、電路和計算機應用技術(shù)。創(chuàng)新能力、綜合能力和動手能力，同時也需要形成科學素養(yǎng)、工程素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。同樣我們在整個體系里，剛才關(guān)教務長講到的導師制，我們信息學院已經(jīng)實行了好幾年，應該說效果非常的好。而且各種科研活動，各種競賽，各種的國際交流，以及我們學院豐富的學生社團的活動。在這里我要談到的，我們很多學生都會在二年紀，或者三年級進入實驗室，跟著老師或者高年級的學長從事相應的科研工作。這里還有一個重要的特點，我們學生大部分是研究生，我們強調(diào)了本科生和研究生教育體系會貫穿在一起，這樣形成本科生期間未來往研究生發(fā)展奠定一個很好的基礎(chǔ)。

關(guān)于招生，我們現(xiàn)在按照一年級信息學院統(tǒng)一招生。今天我們二年級學生開始在選專業(yè)，我們現(xiàn)在在推行陸陸續(xù)續(xù)學生根據(jù)自己的想法選專業(yè)，我們不是要求以后學生畢業(yè)一定從事信息行業(yè)的工作，有更多的選擇機會，按照興趣的大類是我們招生和選擇。很多人問我們畢業(yè)生的去向，我每次不愿意回答這個問題，實際上對北大的學生根本不是一個問題，根本不存在我們未來找工作有困難。只是他自己的選擇，他選擇他認為最好的。我們現(xiàn)在大概的統(tǒng)計，60%的同學都會繼續(xù)攻讀研究生，其中40%留在母校，有25%選擇出國學習，只有10%幾的學生會選擇直接工作。這時候他所面臨直接工作供需比例是1：20，他有足夠的選擇空間，所以很多學生是選花眼了，去了大多數(shù)的跨國公司。近幾年還有國企的上升趨勢，所以不一定局限在IT行業(yè)。按照過去的統(tǒng)計，我們希望未來學生能夠在各個行業(yè)能夠取得成功。我大概講這么多，歡迎各位考生和家長，讓你們的孩子選擇信息學院。作為院長，給你們一個基本的承諾，學生到了學院，我們一定會給予他們最好的教育。謝謝！

主持人：非常感謝梅宏院士，下面我們有請經(jīng)濟學院副院長董志勇教師，董志勇教授是劍橋大學經(jīng)濟學博士，他報告的題目，“我們培養(yǎng)世界最好的經(jīng)濟學本科生”。有請。

董志勇：各位考生，各位家長，非常高興有機會來這兒跟大家見面，并感謝學校招辦給我們經(jīng)濟學院機會。我想講兩個大問題，為什么大家選擇了經(jīng)濟學。第二個，為什么歡迎大家來北大學習經(jīng)濟學。

第一個問題，為什么希望考生選擇學習經(jīng)濟學。經(jīng)濟學是古希臘語，他的是如何進行家庭收入和支出的學科，所以你喜歡它也好，你不喜歡它也好，它現(xiàn)在是一個顯學。我們北京大學對高考狀元懷著一顆平常心，據(jù)我們不完全統(tǒng)計，在北京大學學習經(jīng)濟學學科高考狀元大概占到全國狀元三分之一左右，這個數(shù)據(jù)也說明為什么這個學科是顯學。2007年北京一個高考狀元說過這樣一句話，雖然是理科狀元，但是進北大讀書并沒有得到什么特殊的待遇，大家都是從零開始，每個學生都是各省市的優(yōu)秀學生，四年的北大生活沒有什么能讓我后悔的，每天都能夠到亞洲最大的圖書館里圖書，讓我最感動是北大的院士，他們不為名利，我經(jīng)?？吹皆菏框T著自行車來給我們上課。經(jīng)濟學是我們社會科學皇冠上最璀璨的明珠，我們非常希望考生跟我們學習這個最息息相關(guān)的學科。應該說經(jīng)濟學的熱，經(jīng)濟學的顯，來自于我們改革開放的偉大時代，得益于中國從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌，得益于中國人民對富國強民的追求。在過去三十多年了，我們中國創(chuàng)造了很多奇跡，我們經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，國際排名現(xiàn)在已經(jīng)是世界第二。我們老百姓得到很多實惠，收入增長，分配合理，需求滿足。同時我們對外開放的格局已經(jīng)初步形成，三農(nóng)問題得到初步解決，市場經(jīng)濟體制在逐步建立，民營經(jīng)濟迅速發(fā)展，城市化道路方興未艾。在發(fā)展過程里，我們也遺留了很多問題和矛盾，我們貧富懸殊問題，地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不均衡問題，可持續(xù)發(fā)展的問題，包括還有貿(mào)易摩擦的問題，所以學習經(jīng)濟學大有可為，因為這些每一個問題都是經(jīng)濟學者需要苦苦思索的問題，解決哪怕其中的一個就有可能擴的諾貝爾獎者。2008年5月份，林逸夫教授說只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成。只要天下還有貧窮的人，就是我們自己是貧窮的人，只是我們北大人的胸懷，也是我們北大人的莊嚴承諾。

第二個問題，我講一講，為什么希望很多考生到北京大學學習經(jīng)濟學。第一個，中國現(xiàn)代經(jīng)濟學啟蒙于北大，發(fā)源于北大。近代歷史上如果缺少了閻浮那會怎么樣？如果中國共產(chǎn)黨黨史上缺少了李大釗會怎么樣，中國經(jīng)濟思想史上缺少馬云初會怎么樣，我想如果沒有他們，中國近現(xiàn)代史，特別是中國經(jīng)濟史在一定程度上會重寫，但是真實的歷史沒有如果。讓我們感到自豪的是，這些如雷貫耳的名字和北京大學，和北京大學經(jīng)濟學院的前身，經(jīng)濟系的歷史緊密相連。因為閻浮是1912年京師大學堂改成國立大學開始擔任校長。李大釗是中共的創(chuàng)始人之一，他是北大經(jīng)濟學的教授。馬云初是北大第八任校長，也是經(jīng)濟學的教授。他曾經(jīng)說過，言人之所言，那很容易。言人之預言，那不太容易。言人不能言，那更難。我就要做言人之預言，言人不能言。有人評論說，世界上恐怕沒有一個大學的經(jīng)濟學院跟一個國家的經(jīng)濟學發(fā)展聯(lián)系的如此緊密。我們希望在建院百年時刻，歡迎全國的考生來到我們百年的經(jīng)院，和我們一起收獲我們的成長。第二個原因，北京大學經(jīng)濟學科，位于國內(nèi)經(jīng)濟學教學前沿。我們除了擁有悠久的歷史和輝煌的現(xiàn)在。我們現(xiàn)在擁有全國理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學一級重點學科。1998年我們成為交易部全國經(jīng)濟學基礎(chǔ)平臺教育基地，并且挑選歷屆全國第一。第三個原因，我們希望考生來到北京大學學習經(jīng)濟學，因為他來到這里，可以跟我們優(yōu)秀學子，優(yōu)秀校友和優(yōu)秀老師一起體力我們的人生。我們要在考生里選拔一些雖然分數(shù)不是很高，但是他們有潛力，也有興趣學習經(jīng)濟學的學生，同時按照學校招辦的政策，我們在其中有37%的錄取學生里是傾向于農(nóng)村學生和老少邊窮地區(qū)。北大的錄取比例，我大概算了一下在全國是萬分之三，我們學院是十萬分之二點二，我們的學生來自于大江南北，海內(nèi)海外，所以經(jīng)濟院落目前出口是，我們大多數(shù)本科畢業(yè)生，以去年為例，共畢業(yè)171個學生，其中出國學生62人，占36%。在國內(nèi)推保研，繼續(xù)深造的學生80人，占了46%，實際就業(yè)人數(shù)是29人，占16%左右。在當代看來，在我們經(jīng)濟院落畢業(yè)的校友里，政界里像李克強同志，著名經(jīng)濟學家厲以寧先生，商業(yè)鄧偉先生、孟小蘇先生，郁亮先生都是我們的佼佼者。我們的老師里，有三分之一老師獲得境內(nèi)外博士學位，在連續(xù)三年北京大學中青年老師教學比賽里，我們連續(xù)三年獲得第一名。北京大學十佳名師，北京市名師，國家名師，師德模范等等，都是我們的教員。我們非常希望大家和我們一起體味我們豐富的人生。第四個原因，我們也很多優(yōu)勢，北京大學經(jīng)濟學方面學科齊全，這在全國是少有的。我們有系列講壇和講座，北大的講座和論壇之多，層次之高，恐怕也是全國絕無僅有的。我們經(jīng)濟院落這幾年連續(xù)舉辦了大使眼里中國經(jīng)濟，邀請駐華大使做講座。同時還有財經(jīng)高管論壇，北京高校青年學子論壇等等，光我們經(jīng)濟學院一年舉辦論壇和講座達到150多次，平均兩天一次。我們是人性化專業(yè)選擇，新生進入經(jīng)濟院落以后，前兩年以經(jīng)濟學主干基礎(chǔ)為主，不分專業(yè)。從第三年開始，學生可以根據(jù)自己的特點、興趣和人生規(guī)劃，選擇自己合適的培養(yǎng)方向。剛才關(guān)教授所講的，我們對所有學生設(shè)立了本科導師，為每個學生分配他們學術(shù)導師，指導學生生活，合理規(guī)劃未來。每年有很多學生在經(jīng)濟學院求學，同時我們和很多國外知名大學簽訂學生交換協(xié)議，學院爭取讓百分之百的本科生，能夠在在校期間獲得一次出國處境學習交流機會。到目前為止我們已經(jīng)完成了60%，前幾天我們跟海信集團初步談起協(xié)議，他們拿出400萬貧困學生出國交流基金。我們純英語課程推出63門，每學期大概8門左右。教授深刻，我們要求所有導師，正教授要給學生授課。我們劉偉副校長，他這么多年一直給本科生上政治經(jīng)濟學原理課。剛才我們關(guān)老師講對學生好，我想我們一定會對學生好，因為我們很多政策應該是非常有人性化，例如我們對成績比較差的學生每學期進行梳理，對他們體現(xiàn)進行學術(shù)警告。同時我們，還開學生家長會議，這在很多大學里都沒有聽說過。在畢業(yè)典禮上，我們要求所有畢業(yè)生和所有家長從全國各地出席我們畢業(yè)典禮，并和學生一起出席學校的晚宴。

這就是我給大家講的兩個問題，經(jīng)濟學院培養(yǎng)目標，讓這所學院的學生，成為基礎(chǔ)厚，視野寬，素質(zhì)高，能力強，修養(yǎng)好的畢業(yè)生。成為情商優(yōu)秀，智商超群，勇于創(chuàng)新，敢于擔當?shù)谋贝笕恕?/p>

主持人：北大的學生真的是很有才華。我們剛才邀請了幾位老師，向各位介紹了學校，以及以學院為代表的情況。我非常清楚各位今天來參加開放日，其實都非常關(guān)心自己考生招生的具體問題，我想借這個機會稍微超越一點，剛才發(fā)言的幾位，我們都在給本科生要上課的，包括剛才的梅宏院士，他也是騎自行車上課和參加今天的活動。因為今天是招生信息發(fā)布會，我把大家最關(guān)心的問題向大家做一個匯報。

第一個，2012年招生計劃，目前招生計劃仍然在報教育部批準的程序當中，2012年校本部招生計劃總數(shù)仍然為2650人，醫(yī)學部計劃總數(shù)845人，其中本科是645人，高職護理學?？?00人。我要說明的是，招生計劃北京大學多年來基本保持穩(wěn)定，沒有做大的調(diào)整，當然在具體的數(shù)量上會有一些微調(diào)，但是不影響根本的格局。這主要是因為我們要保證我們本科生的培養(yǎng)質(zhì)量，所以這么多年來，我們堅持沒有做大規(guī)模的擴招，原因就在這里。

第二個，校本部和醫(yī)學部繼續(xù)實行分代管招生，當然有的學生提出了要求，說我報考了醫(yī)學部，將來能不能轉(zhuǎn)到校本部，報考了校本部將來我又向?qū)W醫(yī)，能不能轉(zhuǎn)到醫(yī)學部？比如醫(yī)學部的學生他達到了校本部的條件，可以申請轉(zhuǎn)到校本部。校本部如果符合醫(yī)學部的條件，也可以到醫(yī)學部去。醫(yī)學部的學生，第一年所有的課程、學習和生活都是在校本部一起度過的。2012年我們繼續(xù)按照學院，或者大類培養(yǎng)招生，最近很多考生和家長都很關(guān)心，北大的專業(yè)是不是要調(diào)整了？我強調(diào)這么一句話，其實專業(yè)調(diào)不調(diào)整，和各位目前沒有太直接的關(guān)系，當你們進行選擇專業(yè)的時候，實際上已經(jīng)到了兩年以后了，目前你們做選擇是要現(xiàn)在一個大體的方向。為什么按照大類招生和培養(yǎng)？剛才關(guān)教務長已經(jīng)做了詳細的說明，我在這兒不做進一步的解釋了。另外需要說明的是，這兩年我們滿足考生專業(yè)志愿方面下了非常大的工夫，考生專業(yè)志愿率滿足非常高。這幾年我們在北京的專業(yè)志愿率，基本上能達到90%以上的學生滿足前三個意愿，基本上接近百分之百，去年只有兩個學生進行了調(diào)劑，其他的學生都滿足了你所填報的五個專業(yè)之一。當然，招生組在這其中跟考生和家長進行了多次有效的溝通，在志愿指導方面，我們下了工夫是非常大的。

今年對部分招生政策也做了調(diào)整，一個是非通用語種招生，就是我們俗稱的小語種，由于部分專業(yè)是隔年招生，你們在招生簡章看到2011年的英語和西班牙語，今年不招了，改成葡萄牙語、越南語、泰語。我要說一下，今年我們在全國11個省市投入了指標，北京也有一個指標，我們今年和空軍招培局進行合作，未來為空軍部隊培養(yǎng)高級的指戰(zhàn)員，這些學生未來在空軍的發(fā)展機會將會很大，發(fā)展的潛力也會很大，所以有理想，有抱負，有志于我國的國防事業(yè)的學生都可以來申報。其實在這兒要說一點，我們?yōu)槭裁匆扇∵@樣一個飛行國防生的政策，是因為目前我們要大幅度的提升我們空軍部隊指戰(zhàn)員的學歷水平和他的知識素養(yǎng)，目前我們和其他的國家，特別是一些超級大國，我們在這方面還有一定的差距，我們要奮起直追。

2012年北大調(diào)檔比例，原則上還是控制在100到120以內(nèi)，最終視生源情況而定，如果生源好的話，我們會考生和家真的要求，根據(jù)實際情況進行一定程度的擴招。除了提前批次非通用語種實行特殊政策，在北大允許的條件下我們原則上不退檔，以確保高端考生的利益。凡是各省市規(guī)定加分投檔的考生，比如升級優(yōu)秀學生，優(yōu)秀學生干部等等，北大按照他的加分政策，加分以后提檔，但是最高不能超過20分，有的學生獲得的榮譽個項目很多，一下子加出七八十分，那樣不行，按照提檔的實際考分錄取專業(yè)。如果各省市沒有給考生加分，按考生實際考分提檔和專業(yè)錄取。大家很關(guān)心，保送生和自主生怎么辦，保送生已經(jīng)提前錄取完畢。特長生候選人，按照既定的降分政策錄取，我們已經(jīng)簽問協(xié)議了，根據(jù)志愿和成績協(xié)調(diào)錄取專業(yè)。按照加分政策錄取的特長生，不占用當年各省市的招生計劃。自主招生的學生，各省市自主招生的降分標準以候選人最后通知為準，對于高考投檔成績達到北京大學當?shù)劁浫【€的考生，可以在專業(yè)錄取時享受降十分的優(yōu)惠政策。對于已經(jīng)獲得北京大學2012年中學校長實名推薦制的考生，北大在高考錄取降當?shù)乜荚囈慌浫【€優(yōu)惠政策，高考期間我們將綜合參考考生的高考成績，專業(yè)志愿，實名制復試中的表現(xiàn)，錄取到考生的專業(yè)。最后要跟考生和家長進行進一步溝通。實行平行志愿，自主招生單獨投檔的省份，按照規(guī)定，自主招生不占用以公布高考計劃。需要自主招生加分才能達到錄取線，按照教育部規(guī)定自主選拔陸續(xù)政策，單獨投檔，不占用當年公布的高考計劃?，F(xiàn)在我們錄取的門類比較多，有些用詞比較專業(yè)，單獨投檔、非單獨投檔各位可能聽的比較糊涂。我用一個簡單的比方來說，就是便宜不能占兩次，好處不能占兩次。如果你搞好分數(shù)達不到北大錄取線，你需要用加分才能上線你就加分進來，這個計劃還是單獨批的，不占用當年的計劃。如果你正常高考成績已經(jīng)達到了北大的錄取線，同時你又是自主招生的候選人，你當然就占了這個計劃。但是這個占和各位理解的不一樣，所謂的占是，你換另一個角度去想，如果你不是自主招生的學生，你已經(jīng)達到了錄取線，北大還得錄取你嗎？所以不存在占和不占的問題。但是因為我們自主招生考生，他在參加自主招生過程付出了很多的努力，所以我們要給他在錄取的時候，在專業(yè)上實行降十分錄取的政策。

在錄取專業(yè)的時候，我們設(shè)專業(yè)級差，級差一般不超過五分，最大限度滿足考生的專業(yè)志愿。調(diào)劑志愿的時候，不設(shè)專業(yè)級差，如果調(diào)劑錄取的時候?qū)⒈M量電話征求考生的意見。為了鼓勵學生發(fā)展自己的興趣和特長，最大限度的發(fā)揮學生學習的積極性和創(chuàng)造性，部分的專業(yè)我們只錄取有志愿的考生。如果在高考志愿不足的情況下，可以降低20分以內(nèi)，順序錄取有志愿的考生，錄滿為止。2012年我們投入不報不錄專業(yè)有歷史學、考古學、地質(zhì)學激勵板等專業(yè)，具體以各地高招辦公布的信息為主。體檢是按照教育部統(tǒng)一的文件執(zhí)行，沒有特殊的要求。外語類專業(yè)教育，中學外語英語的考生不再單獨組織面試和口試，以各省市組織外語類專業(yè)口試成績?yōu)橹?，要求達到優(yōu)秀成績，北京市要求四分幾以上。

北京小語種政策我在這兒單獨說明一下，小語種在京政策有兩個要點，第一個要點，小語種提前錄取不影響考生第一批第一志愿的報考。對于提前批此報考北大小語種，第一志愿仍報考北大的考生，如果分數(shù)達到北大正常錄取分數(shù)線，考生可申請退出小語種錄取，按第一志愿正常錄取。如果第一批你沒有報北大，只是在小語種里報了北大，就不能適用這個政策。對于沒有寫退出申請的同學，考生則按視做提前批非通用語種正常錄取。這里面需要各位考生和家長注意一個情況，大多數(shù)的考生和家長想抱著保底，沖一沖的愿望報考小語種。沖上來就算，沖不上拉倒，第一批有的就沒報。這種情況下要注意一個情況，有可能小語種得分數(shù)會比一批分數(shù)線還高一點點。為什么會出現(xiàn)這種情況，主要是因為有些考生他不把握，所以提前報了小語種，一批沒敢報，但是高考分數(shù)出來分數(shù)很高，他還想讀北大他就不退出去，這樣有可能把小語種的分數(shù)抬高。但是也有可能不是這樣的情況，比如當年很多的考生他也達到了一批分數(shù)線，他就退出了，這樣小語種的分數(shù)線就下來了。小語種的分數(shù)線和一批的分數(shù)線是不可測的，我們也不知道到底到時候是高還是低。

第二個小語種的政策，小語種實行加分提檔，實考分進專業(yè)，各專業(yè)之間不設(shè)級差，不調(diào)劑的政策。在這種情況下，有一些考生他的提檔分數(shù)比較高，他有政策性加分，比如加了十分，二十分，提檔分數(shù)比較高。但是由于他實考分比較低，或者他志愿沒有報好，報的志愿都是熱門的專業(yè)，結(jié)果比較集中。也就是說他所有報的專業(yè)都沒有被錄取，而小語種我們又不能進行調(diào)劑，所以按照政策規(guī)定，按照北京大學招生章程的規(guī)定，他只能被退檔。我們建議考生和建議，在報考小語種的時候，要盡可能合理選擇專業(yè)，避免重現(xiàn)扎堆報考熱門專業(yè)的現(xiàn)象。這個話要這么理解，有時候不一定你爆冷門的專業(yè)就是合理。我們經(jīng)濟學里有一個理論博弈論，如果你覺得你報考冷門的專業(yè)可能機會很大，這是可以的，你單個人是可以的。如果所有人都這么想，所有的人都把冷門的專業(yè)報在前面，這時候冷門的專業(yè)就有可能變成極熱門的專業(yè)，而原來很熱的專業(yè)有可能大家都不敢報，最后反而報的人說。冷和熱都是相對的，所以在這個問題上，大家要盡可能的多咨詢有經(jīng)驗的老師，以及招生辦，招生組的意見。北京的錄取政策待會兒許老師會做詳細的介紹。

借這個機會，我想再談一點其他的想法。第一個，剛才梅院士已經(jīng)講過，考生和家長在報考的時候目標都非常的明確，一定要問一問這個學校好不好，這個專業(yè)好不好，將來就業(yè)的情況怎么樣，將來有沒有就業(yè)的問題，甚至于將來收入怎么樣？基本上考慮這樣一些問題。我要說明的事情是，對于一般的高校，或者對于一般的考生，這么考慮問題是沒有問題的。但是對于想報考北京大學的學生來講，這么考慮問題的話問題很大。關(guān)于就業(yè)的問題，各位剛才從幾位院長的介紹中就可以發(fā)現(xiàn)，北大的學生不存在就業(yè)困難的問題。為什么這么講，給大家算一道簡單的數(shù)學題，我們每年計劃招生總數(shù)是2650人，十年的時間，不過是26000多人。二十年的時間，也不過才40000多人?？墒歉魑幌胂耄谥袊沃褂兴娜f個核心的，重要的，非常好的崗位在等著你。所以在北大，其他的學校由于就業(yè)形勢的壓力，學生追逐著工作崗位在跑。在北大恰恰相反，是工作崗位追逐著學生在跑，很多用人單位都會覺得北大的學生有可能會來我們這兒嗎？他是不敢想的。當然這方面也說明北大學生的水平是比較高的。我給各位的建議，也是我們對于學生的要求，很多家長問我，說什么樣的學生報考北京大學比較合適？第一，我希望北京大學的學生都要有非常遠大的理想和抱負。北大不培養(yǎng)一般的人，他要培養(yǎng)改變世界的人。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在北大這個平臺你有什么樣的夢想都是可以實現(xiàn)的?，F(xiàn)在我們大家都在用蘋果手機，喬布斯就是改變世界的人。大家知道喬布斯，可是你們現(xiàn)在手里都拿著報紙、雜志，其實在中國還有一位改變世界的人叫王選，在王選紀念館里有一句話，有一位觀眾留下這么一句話，像我們拉開電燈會想起愛迪生，每當我們拿起書本會想起一個名字叫王選，如果王選不用十八年的努力把漢字的信息轉(zhuǎn)化成計算機語言，今天中國不知道會變成什么樣的情況。第一，資訊不可能像現(xiàn)在這么發(fā)達。第二，我們在互聯(lián)網(wǎng)時代，將會遠遠被拋在世界各國的后面，我們甚至連印度都不如，因為我們國民的英語水平可能還比不上印度，因為他是殖民地國家。這樣在互聯(lián)網(wǎng)時代，所有的語言你都要用英語來操作，我們的電腦，我們的計算機怎么去普及？所以像王選院士這樣的人，他是改變世界的人。我們北大就是有這樣雄心壯志，我們就要培養(yǎng)這樣的人，改變世界的人。北大現(xiàn)在有這個基礎(chǔ)和實力，所以我經(jīng)常給學生和家長講，不要妄自菲薄，不要把自己看輕了，你實際上身上擔負的責任很大，未來改變中國和世界的人有可能從你們中誕生。

前一個建議里我還有一個考慮，大家現(xiàn)在報考專業(yè)的時候，都一窩蜂的往熱門的專業(yè)，所謂的經(jīng)濟管理，當然經(jīng)濟管理都很好，我本人也是經(jīng)濟學院畢業(yè)的。但是我覺得你要來讀經(jīng)濟學院，或者光華管理學院，你必須要對這個學科真正感興趣的學生，你才能將來做的很好。而且你如果真的為了賺錢，我勸你不要讀這兩個學院，這兩個學院有可能你的投資不一定會很成功。我的意思是說，你不要為了眼前的錢去選擇你的專業(yè)。各位想一想，北大的學生，現(xiàn)在你一年能掙多少錢，我們光華管理學院，最好的一年年薪能夠達到八九十萬。但是你真正做出來改變世界的成就的時候，你還會缺錢嗎？所有的資源都會奔著你走。王選院士一手創(chuàng)辦的方正集團，他一年的營業(yè)額在五百到七百億之間，能夠占到全國校辦產(chǎn)業(yè)的70%，這是怎樣一個數(shù)量級的比較，這是不可同日而語的?，F(xiàn)在很多學生都去讀光華，將來的目的是要去投行工作。少部分的學生有這個想法沒錯，但如果大多數(shù)的學生都有這個想法，那就很麻煩。舉一個簡單的例子，為什么我要強調(diào)各位有理想，你不能看著那個月亮好，你想月亮上面有嫦娥，我要奔著嫦娥去。結(jié)果一到上面一看，上面沒有嫦娥，到處是光禿禿的環(huán)形山，你會非常的失落那時候你遭受的打擊會很大。如果你懷著遠大的理想和抱負，我為了改變世界和人類到月球上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)月球上沒嫦娥也沒關(guān)系，我改造月球為人類造福也是可以的。當然有嫦娥的情況更好，所以我建議各位一定要首先想一想你們的理想抱負。第二個，在選專業(yè)的時候，為什么北大不強調(diào)這個專業(yè)，今年年初的時候，我在飛機上當時看報紙，看到了一條消息，擁有100多年歷史的科達公司破產(chǎn)了，這個給我的震驚非常大，因為我過去很喜歡柯達的產(chǎn)品。前幾天我又看到一條消息，日本最大電影放映機生產(chǎn)廠破產(chǎn)了，曾幾何時，這些企業(yè)都是巨無霸，都是引以為傲的企業(yè)，這些技術(shù)都是學生想學，但是事過境遷，他們破產(chǎn)了。你們想一想，你們孩子要成事基本上是二十年以后，你大學畢業(yè)扎扎實實干二十年，才能在社會上基于一定的位置。這時候你想想，你二十年前學到的東西，要解決二十年后你要面對的問題，這是何等荒謬的事情。按照中國目前發(fā)展速度，二十年的時間翻天覆地，今天和九十年代早期的情況相比，各位可能已經(jīng)有非常清楚的認識。所以，出去你過多的把這個目標集中在具體的專業(yè)，會使你未來得發(fā)展受到非常非常大的局限，而且你轉(zhuǎn)行非常困難，你只能干一個，不能干其他的，實際上你被限制死了。所以我勸各位，不要對專業(yè)做更多的限制，你有一個大體上的方向就好了。當然，有的學生說，老師我不清楚自己到底喜歡什么，我也不清楚我不喜歡什么，那怎么辦？我建議你去上元培學院，至于為什么上元培學院，剛才關(guān)教務長已經(jīng)講了，待會兒許院長還會繼續(xù)做教授。

我知道現(xiàn)在考生和家長填報志愿的時候，家長的意見起非常大的作用，一方面，我們中學生對大學的學科了解的非常少，他只知道中學的這幾門課，另外確實課業(yè)壓力和高考壓力非常大，現(xiàn)在也沒有時間和精力想這個事。這也是我們召開校園開放日的原因，讓各位多了解大學有什么學科。在家長替學生做決策的時候，我勸大家千萬不要指腹為婚，千萬不要把你的意見強加給孩子，自豪讓孩子自由戀愛，他自己喜歡什么，他自己對什么樣的感興趣是他自己的事。他自己做了選擇，將來他自己不后悔。跟鞋子一樣，鞋子著到底舒不舒服，只有穿在自己腳上才知道。我經(jīng)常把高考填報志愿比喻成談戀愛和結(jié)婚，談戀愛和結(jié)婚不一定要選條件最好的，不一定要找長的最帥的，長的最漂亮的，個兒最高的，不是那樣的情況，也不是找最有錢的。我記得宋丹丹原來講過一句話，十幾歲的時候她可能想找一個最甩的，可能等到她二十幾歲，三十幾歲的時候，她只想找一個對自己最好的人。我想說的是，在選專業(yè)，選學校的時候也沒有說一個最好的，不要比辦學的條件，校舍面積多大，一級學科有多多，那些東西能說明一個學校的實力，但是不能說明全部，他只是一個辦學實力的說明而已。真正能不能讓你所學的專業(yè)，你的學校能夠成為伴隨你一生的財富，主要看你的幸福，主要看你對這個領(lǐng)域有沒有狂熱的投入，有沒有為之奮斗一生的理想和抱負。在這方面，我確實希望各位考生，你選擇一個最適合你自己的，不要選擇一個最好的，要選一個最適合你的，這可能是非常非常重要的方面。

各位，今天在這樣一個體育館內(nèi)，這個體育館很有幾年意義，在2008年的時候，在這個地方同時升起了三面五星紅旗，我們乒乓球世界冠亞季軍都是中國人，那時候我記得特別清楚，全場高唱國歌，那是特別令人感動的事情。我們今天在這里召開招生信息發(fā)布會，讓各位家長和考生對北京大學的各個方面有所了解，一會兒各位有興趣，還可以繼續(xù)去參觀這些體育設(shè)施。當然，今天來參加校園開放日的，大多數(shù)是北京的考生家長，大家非常期待北京的招生政策，下面我們有請北京招生組組長許崇任教授，為大家解釋有關(guān)的情況。大家有請。許崇任：各位家長，各位考生，剛才我們北京大學主管領(lǐng)導，還有一些學院的教授講了他們的一些情況我是代表北京招生組，我不代表元培學院，我講幾個問題，希望大家能夠從這之中得到點有用的信息。

第一個，我簡單回顧一下歷史。第二個，跟大家一起算一筆帳。第三個，我們一起判斷一下形勢。北京是在考前報志愿，所以和很多其他的省份有很多不一樣的地方。作為一個曾經(jīng)的考生家長，和這么多年一直主管北京招生工作的人，可能說出來的一些話，我想多少會給大家提供幫助的。

我們現(xiàn)在回顧一下歷史，剛才我們的關(guān)老師講到了北京大學本科教學改革。現(xiàn)在大家從報刊和媒體上會聽到很多，各個學校都在進行拔尖人才培養(yǎng)，現(xiàn)在甚至很多中學都成立了拔尖創(chuàng)新班。這樣一種性質(zhì)的培養(yǎng)方式我們不能說不好，但他不是一個可持續(xù)的培養(yǎng)人才的正常方式。這是我自己的感覺。為什么這樣說，我想跟大家回顧歷史上一件事情，這件事情在中國的高等教育上影響至今，一直都是負面的。

1952年的時候，全國學蘇聯(lián)，進行所謂的院系調(diào)整。1952年的時候，北京大學原來有很好的工學院，最后被拆散，一部分去了清華，還有一部分現(xiàn)在和其他學校的工學院成立了現(xiàn)在航空航天大學，就是北航。北大有很好的醫(yī)學院，被合并，成立了后來的北京醫(yī)學院，現(xiàn)在又合并回來，成立醫(yī)學部。北大的農(nóng)學，現(xiàn)在是中國農(nóng)業(yè)大學前身的主體，另外，北大的法律也是并到了后來成立中國政法大學，所以清華大學也一樣被拆散了，保留了主體工科為主的性質(zhì)的學校。

我想說的是，這個院系調(diào)整是國家在那個特殊歷史時期，做的一件在有限資源、有限人力盡快發(fā)展國民經(jīng)濟的措施，我們現(xiàn)在看有利有弊。但是后來發(fā)展的一件事，應該說對整個大學辦學方向影響了好幾十年，那就是當初清華大學有一個非常有名的力學教授錢偉長，還有一個掌管中國歷史教育幾十年的教育部長蔣南翔，他們倆是清華的同學，又是江蘇的老鄉(xiāng)，同時也是北平地下黨的老黨員。但是他們后來在清華大學的辦學方向上有了非常大的爭執(zhí)。錢偉長他主張，清華大學應該保留足夠的數(shù)理化文史哲的基礎(chǔ)，進行同史教育基礎(chǔ)上的專業(yè)培養(yǎng)。但是蔣南翔徹底否定錢偉長的影響，認為清華大學的學生畢業(yè)能夠在工地上干事業(yè)的工程師。因此在這種指導思想下，全國都進行了這樣一種改變，所以我說這不是清華大學兩位教授，或者教育部領(lǐng)導的爭執(zhí)，而是整個中國幾十年辦學受到嚴重影響的一個典型的代表事件。其他大學里，當初由于沒有那么高層的像蔣南翔的教育部長在參與這種是，所以表現(xiàn)的并不突出，但是他這種辦學的理念，一直影響中國高等教育。最后，大家知道錢偉長被打成了右派，一直到文化大革命后才得到平反，而且他終身絕不再回到清華看一眼，直到臨死蔣南翔也絕不道歉，所以這成為高等教育和高校里大家經(jīng)常提到的一件事，之所以提到改變他影響了中國高等教育的幾十年。

北大教學的改變，實際上在北京大學一百周年之前，也就是1998年之前北京大學就開始討論這個事情。兩年前，媒體上一直在提錢學森之問，北京大學在十二三年前，就已經(jīng)開始思考這個問題，并在解決。我們本科教學一系列的動作，都是圍繞著這個在做。如果熟悉世界高等教育的家長一定會知道，美國有一個常青藤學校，英國有一個最早的牛津、劍橋?qū)W校。常青藤有13所聯(lián)盟學校，英國牛津、劍橋為代表更老的這些大學，他們實行的都是所謂的通史教育，比如常青藤13所大學，他們實行相類似通史教育，有的學校甚至四年終學生沒有專業(yè)。但是他們大學在專業(yè)教育上一點不比我們差，之所以有了這樣一個非常好的結(jié)果，就是和他們教學的理念、做法有非常大的關(guān)系，所以北京大學本科教學的理念，在十幾年前就開始向國際一流大學的模式并軌，而不是這兩年才開始的。包括元培學院的成立等等，都是在整個這樣一個思路下完成的。

第二，我跟大家一起咱們算一筆帳。大家知道我們北京市報考高考的考生，最高的年份應該是在2008年，那時候北京市有將近12萬考生報名參加高考。2012年是7萬出頭，降了四萬多人，將近40%。北京大學在這四年多的時間里，我們招生的變化有多大？應該說我們這三年，今年我們招生辦的主任，秦老師剛才講了和去年一樣，我們一個人都沒少，和2010年相比也是一個人沒少，和2009年相比我們減少了3.7%。你看這五年我們算下來，北京大學在北京市投的文理科招生的指標，我們只減少了大概10%幾，而北京市高考人數(shù)減少將近40%，特別是最近三年我們一個也沒有減少。大家這筆帳先算清楚。

我們接著算第二筆帳。北京大學去年我們投了和今年一樣的數(shù)字，大概是246個指標，實際去年北京大學在北京招收總?cè)藬?shù)是400多人，比投放指標數(shù)多了將近150人，這是2011年的情況。

第二，我們在北京今年所做的事情，很多人在網(wǎng)上都在談論這個事情，今年北大也好，清華也好，都在減少自主招生的名額，認為不利于優(yōu)秀的考生。我們認為不是這樣的，因為自主招生名額比去年相對減少了一些，清華同樣也減少了一些，這是教育部統(tǒng)一的要求。但是我們沒有因此覺得會影響高水平北京考生的志愿申報。因為我們減少了自主招生的百分比，相當于減少了獲得加分考生的比例，這樣對象你們沒有獲得加分的正?？忌?，你們將有更多的機會進入北大，這是明眼人不用提到都可以想到的，所以我們不認為今年自主招生百分比的改變，會影響北京大學在北京市的錄取。

我想跟大家算第三筆帳，按照往年的高考，有一部分考生他報名參加北京市的高考，他在網(wǎng)上填志愿，但同時他在申請國外歐洲的，美洲的，澳大利亞和東南亞一些國家的大學，他是兩邊同時在進行的，所以這部分同學，實際上他體現(xiàn)不出來北京市高考名額的減少，但實際在錄取階段，他早已經(jīng)放棄了被錄取的身份。這一部分人，我們沒把他算進來，而這一部分人，大家知道從前年開始，這部分人顯著的提高，今年據(jù)我們了解，更多的人有這個意愿，家長和考生，所以這又為另一部分，原來高分考生提供了機會，可以進入你理想中更好的大學。

大家也知道，最近這一年北京大學在北京市理科招生分數(shù)線，每年都比清華高兩三分，這種情況是一個普遍的現(xiàn)象。越是經(jīng)濟不發(fā)達的省份和地區(qū)，實際上對工科的認可程度更高。越是經(jīng)濟發(fā)達的，比如北京、上海、廣州，這樣一些城市和省份，浙江、江蘇，對真正類似于國外一流大學的辦學理念綜合型大學更熱門。就北京大學招生來說，在邊遠地區(qū)我們的分數(shù)一般比清華低，但是在經(jīng)濟發(fā)達程度對北大的認可程度更高。

剛才跟大家算了一筆帳，兩筆帳可以算清楚，一筆帳算不清楚，希望大家自己下面算，因為這筆帳我們掌握不了那么多的數(shù)據(jù)。比如海淀區(qū)某個有名的重點中學，他有多少學生參加了他們對面的社會教育上托福G2E的培訓，申請了國外的學校，這些比例占多少我們不清楚，但是我知道家長心里湊一湊，你們更清楚，我希望你們把這筆帳算清楚。第三，我們判斷一下形勢。這個形勢怎么判斷？往年大家都會根據(jù)各個學生所在學校的區(qū)域一模的排名來判斷。前兩天，海淀區(qū)一模出來，西城區(qū)的也出來，東城也會馬上出來。今年的一模成績，我剛才不斷收到一些家長的短信，這個短信談到一模成績里存在的問題，問我們怎么解釋？我們現(xiàn)在了解的情況，你們大概同樣了解，我想跟大家一起討論一下這個問題，就是今年的情況下，一模的排名到底在申報志愿上有多大的指導性？今年之前，我們也會根據(jù)一模的情況指導考生報名。今年的情況，根據(jù)我們受到家長反饋的情況，有一點不太一樣。不同的學生，對海淀區(qū)統(tǒng)考的閱卷尺度差異比往年大，這是家長的反映。在這種情況下，我想建議考生按照兩個標準衡量。第一個，按照你在海淀區(qū)一模的排名，但是由于我剛才說的，不同學校閱卷的尺度把握并不一致，而且今年這個問題好像比往年突出，所以希望大家今年要特別特別考慮你所在的學校，就是你考生所在學校真正的平均年級排名，因為有的學校他的排名在實名推薦，或者自主招生推薦的時候，他是按照綜合測評，綜合測評會考慮他在學校所擔任的社會工作。但是高考不會考慮社會工作，你的社會工作可能反映在你你市優(yōu)干的評選上，所以在高考分數(shù)上，你們不要再把綜合測評這一項作為標準，比如你是西城某個重點中學的，你在這所中學你自己肯定知道你客觀實力排在前十，前二十還是前三十，這時候可能跟你今年一模的排名有比較大的差異，可能由于別的學校尺度放松，你可能排名排的非常后了，你敢不敢報心目中理想的大學？我覺得就需要好好的考慮一下。綜合我們剛才說的，一模的排名，學校自己真正了解的真實排名，再加上社會環(huán)境的變化，就是我們剛才談到的，今年整個全北京市，由于北大和清華等等為代表一些綜合性院校，他加分人員大幅度減少，那就意味著靠實考分進入北大的機會會明顯高于往年，這是判斷的一個邏輯。

另外一個我想跟大家討論的，比如我在西城某重點中學，我們這個學校每年可以考到北大30個重點學生，你怎么來判斷我在排名50名，我敢不敢報北大呢？這是家長特別困惑的。實際上絕不是你排在30名之內(nèi)才可以報北大，他是什么樣的比例關(guān)系，我可以向大家介紹一下我們多年來統(tǒng)計的一個數(shù)據(jù)，北京大學每年在北京市錄取的所有理科生里，大約夠北大提檔線的人。比如我們?nèi)ツ昕繉嵖挤咒浫×?00人，在這200人這條線之上有多少人？一般會有700以上，也就是說我們不算特長生，就按照提檔線，按照提檔線我們每年錄取的最后名都在700名之后，最多的時候到900名甚至1000零幾名，這說明有相當一批達到北大錄取線的學生沒有報考北大。為什么會這樣？很正常，因為清華在北京招收的，我們根據(jù)舉的例子是理科生，清華招收理科生的數(shù)目絕對值比我們略大一點，所以按照這個比例，會有更多一點的學生報考清華。另外有三分之一，既沒有報北大也不報清華，因為他往往這個分數(shù)為了更保險，能夠進入他理想的專業(yè)，他可能報了人民大學，中國科技大學，復旦大學等等。所以你們在估算的時候，至少你應該乘三，也就是說你在這所西城區(qū)重點中學，每年他能考上北大的中學在30名左右，你排名在50名是非常非常保險的。起碼應該能夠跨入到90名，你如果有一些政策性的加分，甚至100名或100出頭，所以你要考慮到今年獲得政策性加分，特別是獲得北大政策性加分的比例比往年顯著的低，給實考分數(shù)高的學生更多的機會。每年到底北京大學規(guī)定的一些政策，我在這兒不去浪費大家更多的時間，下面你們可以在招辦北京組咨詢到。每年理科北京市前50名，你可以保證錄取第一志愿。你理科實可分數(shù)在北京市考生分數(shù)里是前100名，我肯定滿足你親三個志愿之一，依此類推。這個能不能做到？今年沒有加分政策以后這個更能做到，有的家長不太相信，說你們做這樣的承諾有沒有依據(jù)？我們可以反過來問，我們實行這種政策，至少也有將近十年的時間，你有沒有見過媒體上任何一個學生反映我們沒有做到？一個都沒有。所以完成這樣一個承諾，我們有統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持，我們完成它的概率幾乎是百分之百。甚至說，如果萬一某一個人他就是前50名，我們某一個專業(yè)名額提滿了，我們都可以在全國范圍內(nèi)互相的調(diào)劑名額，完成這樣一個承諾，對北京大學招生來說是不困難的。以這個例子做代表，我們承諾的今年這些政策都可以做得到，因為這些政策沒有一個是今年新制定，都是至少執(zhí)行了五年以上的，所以這一點大家可以放心。

大家也關(guān)心，到底北京市的考生，到底西城、海淀、大東城和其他的區(qū)縣，我的考生在這兒，各個區(qū)縣之間的一模成績也沒有可比性？這是每年家長都很關(guān)心的問題。應該說這個沒有什么可比性，我一模的成績在西城的650分和海淀的650分，和東城的650分你沒辦法判斷，甚至我西城670分就比海淀650分就一定有絕對優(yōu)勢，也沒法判斷，因為他們不是統(tǒng)一出題，不是統(tǒng)一閱卷，甚至用的教科書都不一樣，所以我們覺得你沒有必要做中判斷。你可以做整個海淀區(qū)往年北大錄取全市考生里，海淀區(qū)占多少，西城區(qū)占多少，東城區(qū)占多少，其他區(qū)縣占多少，用這個比例應該更科學一點，因為在我們統(tǒng)計中，每年海淀區(qū)我們錄取學生整個的數(shù)量是相對穩(wěn)定的。同樣，西城和東城數(shù)量也是相對穩(wěn)定的。有沒有變化趨勢？有，那就是海淀在緩慢的增長，西城也在緩慢的增長，東城基本上停滯。去年有一點變化也在緩慢增長，就是因為他合并了崇文，有一些好的中學加入以后也在增長，但是增長幅度不大，唯一大幅度減少就是郊區(qū)縣。郊區(qū)縣現(xiàn)在有一些中學，特別是一些偏遠地區(qū)的中學甚至都辦不下去了，因為大量冒出來優(yōu)秀的生源，家長都想方設(shè)法到省里好的學校借讀。如果他的學籍最后落在省里重點中學，我們最后數(shù)字統(tǒng)計變成密云、通縣，變成的西城和海淀，所以你可以看到城區(qū)三個主要高的教育發(fā)達的區(qū)域，海淀、東城、西城，他的數(shù)字和占百分比都在快速上漲，整個郊區(qū)和區(qū)縣在快速的下降。

五年平均下來，大概海淀理科生占我們北京大學招收學生是35%到40%，西城大概是33%到36%，剩下是其他的區(qū)縣，剩下的絕大多數(shù)里又是東城。文科，北京大學在海淀招收的文科生占到33%到36%，在西城占到33%到35%，其他的區(qū)縣占30%，或者多一點。這個數(shù)字今年還會有微小的變化，我剛才說到的那個趨勢大概不會有變化。今年我們有這樣一個判斷，憑實考分數(shù)進入北大的考生，只要你正確做出了判斷，有這樣的實力，應該比往年的機會更多。理由，最主要的就是兩個，考生減少，我們投檔的人數(shù)不減。自主招生的人數(shù)，獲得加分的人數(shù)達幅度的下降、壓縮。另外，申請去國外，甚至到香港就讀，比如把香港大學做零批次報志愿，他一志愿報的北大，最后香港給了獎學金他就去了，這樣的人比往年更多，因為這已經(jīng)是連續(xù)兩年上升，今年上升的趨勢在我們所調(diào)研的報告數(shù)據(jù)里還是這樣。我今天講回顧一下歷史，算一筆帳和做一個初步的判斷，所有這些都是給大家參考的。我希望大家最后按照自己的判斷做出決定。如果有不正確的地方，希望大家提出來。謝謝大家！

第二篇：警營開放日講話

譚林茂在北溝街派出所首個“警營開放日”活動上的講話

尊敬的省、市新聞單位記者，尊敬的“的哥兄弟會”的各位兄弟，尊敬的各位嘉賓： 大家下午好。

值此，揮手告別難忘的2010年，滿懷豪情的迎接美好的2011年之際，北溝街派出所舉辦了首個“警營開放日”活動，并迎來了長期以來關(guān)注、關(guān)心、愛護、支持、幫助北溝街派出所的省、市新聞單位的朋友；迎來了為廣大人民群眾交通出行提供優(yōu)質(zhì)服務、為公安機關(guān)預防打擊犯罪提供無私援助、不分晝夜辛勤工作的“的哥兄弟會”的兄弟們；迎來了為籌辦“警營開放日”活動給予指導的分局領(lǐng)導和公安同行，在此，我謹代表北溝街派出所全體同志，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝，同時，向你們和你們的家屬致以新年最美好的祝愿，祝你們：新年快樂，身體健康，家庭和美，工作順利，事業(yè)發(fā)展，萬事如意！

過去的一年，北溝街派出所在黨委、政府和上級公安機關(guān)的堅強領(lǐng)導下，在新聞單位朋友的關(guān)注、關(guān)懷、支持下，在社會各界包括的哥兄弟們的支持協(xié)助下，發(fā)揚了“忠誠人民、作風頑強、敢打善拼、清正廉明”的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，把“發(fā)案少，秩序好，社會安定，黨和人民群眾滿意”做為公安工作的出發(fā)點和落腳點，戮力同心，頑強拼搏，各項工作在全局繼續(xù)保持領(lǐng)先的水平，較好的承擔起了保一方平安的責

任，贏得了黨委、政府、上級機關(guān)和人民群眾的好評。所有這些成績的取得，首先應當歸功于廣大人民群眾的支持和幫助，因為公安工作的根基在于人民群眾的支持和幫助，什么時候我們和廣大人民群眾緊密的聯(lián)系在一起，人民群眾就會擁護我們，我們的工作就會取得成績，什么時候脫離了人民群眾，我們的工作就會停滯不前，甚至出現(xiàn)倒退，建國以來不同歷史時期的實踐和事實證明了這一點。

今天，我們派出所承蒙分局厚愛，舉辦首個“警營開放日”活動，并把省、市新聞界的朋友和服務在社會最基層、和社會各界打交道最多、聯(lián)系最密切的的哥兄弟請來，做為首批嘉賓，目的就是要傾聽你們的意見和建議，同時，通過你們的輿情引導和廣泛的傳播作用，使公安工作得到更多群眾的監(jiān)督、了解和理解，進而形成一種無形的、又最具有潛在效能的戰(zhàn)斗力。

舉辦這次“警營開放日”活動，是我們派出所拓寬聯(lián)系群眾渠道，構(gòu)建和諧警民關(guān)系的一次嘗試，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒，加之正值年終歲尾各項公安工作總結(jié)驗收的緊張時期，準備的很不充分，可能會讓我們的嘉賓感到失望，但它正像我們在新的歷史條件下構(gòu)建和諧警民關(guān)系一樣，雖然任重道遠，但是前景光明美好！

在此，我也誠懇的希望各位嘉賓、各位公安同行給我們留下寶貴的意見和建議，相信北溝街派出所在今后的工作中，將不負重望，把工作做得更好！

最后，我再次代表北溝街派出所全體民警，向蒞臨本次“警營開放日”活動的所有嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

第三篇：在2011年工商開放日活動講話

常書記在工商開放日

“12315——消費維權(quán)的守護”主題活動上的講話

（2011年10月14日）

尊敬的各位來賓、各位朋友，各位同志：

大家上午好！

受省工商局黨組書記、局長臧忠生同志的委托，我代表省工商局黨組和全省工商系統(tǒng)廣大干部職工，對前來參加“工商開放日”活動的省紀委黨風室、糾風室、軟環(huán)境室的領(lǐng)導和省工商局軟環(huán)境和政行風義務監(jiān)督員、市場主體和服務對象代表以及省內(nèi)主要新聞媒體的記者朋友，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

大家知道，省工商局是省政府負責市場監(jiān)督管理和行政執(zhí)法有關(guān)工作的直屬機構(gòu)。一直以來，全省工商行政管理系統(tǒng)認真履行服務發(fā)展、監(jiān)管執(zhí)法、消費維權(quán)的重要職責，牢固樹立“跟進、有為、爭先、升位”的工作理念，為全省經(jīng)濟又好又快發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻，得到了省委、省政府和國家工商總局的充分肯定。

為了更好地履行職責，讓各級黨委、政府滿意，讓人民群眾滿意，2010年，我們深化政務公開，創(chuàng) 1

新工作機制，豐富工商機關(guān)接受社會監(jiān)督的途徑，建立了全省系統(tǒng)開展“工商開放日”活動的長效機制，采取請進來走出去的方式，通過多種形式讓社會各界了解工商、監(jiān)督工商、支持工商，全面打造陽光透明的工商新形象，搭建起工商部門知民情、解民憂，為民辦實事的良性互動平臺，受到了社會各界的好評。

今天全省工商系統(tǒng)“工商開放日”活動的主題是“12315—消費維權(quán)的守護”。全省工商系統(tǒng)包括省局機關(guān)、9個市州局、長白山局、60個縣（市、區(qū)）局、452個綜合分局（所）共計522個工商窗口將同時展開。

12315，從1999年由一部受理消費者申訴舉報的專用電話，發(fā)展到2008年以來大力推進以行政執(zhí)法、行業(yè)自律、社會監(jiān)督為一體的12315消費者權(quán)益保護行政執(zhí)法體系，擴展為適應現(xiàn)代社會需求、為民服務的12315行政執(zhí)法體系“四個平臺”，即12315成為工商部門與人民群眾信息互動的平臺，12315成為工商部門暢通民意的平臺，12315成為工商部門接受社會監(jiān)督和聽取群眾意見的平臺，12315成為工商部門解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的平臺。這是工商機關(guān)立足市場監(jiān)督和消費維權(quán)體制機制不斷創(chuàng)新的重大成果。目前，全省工商系統(tǒng)將1231

5“四個平臺”建設(shè)作為當前消費者權(quán)益保護工作的一項重要內(nèi)容，積極探索，大膽創(chuàng)新，“四個平臺”建設(shè)正在穩(wěn)步推進，并取得了階段性成果。十二年來，全省工商系統(tǒng)依托12315電話共受理消費者申訴萬件，舉報萬件，為消費者挽回經(jīng)濟損失億元，有力維護了廣大消費者的合法權(quán)益。12315已經(jīng)成為黨和聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，成為工商機關(guān)執(zhí)法為民的“公仆工程”和“民心工程”，被廣大消費者和社會各界譽為“消費者保護神”和“市場秩序的經(jīng)濟衛(wèi)士”。

各位來賓、各位朋友和同志們，相信通過今天的“12315—消費維權(quán)的守護”工商開放日主題活動，將加深人民群眾對工商機關(guān)，特別是對12315—消費維權(quán)工作的了解，增進對工商行政管理事業(yè)的認識；將進一步弘揚建設(shè)“服務型工商”的工作理念，展示服務型、法制型、數(shù)字型工商形象，增強工商工作的透明度和認可度。并以此推動全社會更加關(guān)注、支持工商工作，推動工商事業(yè)健康發(fā)展、科學發(fā)展。

謝謝大家。

第四篇：開放日活動安排

首都師范大學2011年校園開放日活動安排

為了給廣大考生提供個性化的志愿填報指導、服務，首都師范大學將在4月16日舉辦校園開放日活動，屆時學校招生辦公室和各院系的領(lǐng)導、專家、教授將給考生及家長提供面對面的高考志愿填報及專業(yè)選擇的咨詢服務。歡迎廣大考生及家長光臨！

一、開放時間

4月16日8：00——12：00

二、咨詢地點

校本部第三教學樓南側(cè)林蔭大道、主樓前、學生宿舍前大通道、第三教學樓（信息發(fā)布會）、天文臺、三維實驗室、北一區(qū)圖書館等。

三、安排

1.學校將為考生、家長提供招生資料、招生咨詢。2.組織各招生專業(yè)及兄弟院校進行現(xiàn)場聯(lián)合招生咨詢活動.3.上午9：30在第三教學樓安排2011年首都師大招生信息發(fā)布會。參加人：主管校長、招辦、就業(yè)指導中心

4.開放學校相關(guān)公共設(shè)施圖書館、天文臺、三維實驗室等。

四、學?；顒咏M織機構(gòu) 總協(xié)調(diào)：學校辦 承辦單位：招生辦公室

協(xié)作單位：保衛(wèi)處、團委、宣傳部、圖書館、歷史博物館、書法博物館、校醫(yī)院、體研部、后勤集團辦公室、后勤集團各相關(guān)中心、各院系

五、參加院校及人員

1.校內(nèi)院系：文學院、歷史學院、政法學院、教育學院、外國語學院、管理學院、音樂學院、美術(shù)學院、數(shù)學科學學院、物理系、化學系、生物科學學院、資源環(huán)境與旅游學院、信息工程學院、教育技術(shù)系主管招生工作領(lǐng)導及各招生專業(yè)的專業(yè)負責人、團委（藝術(shù)特長生）、教務處、學生處、校醫(yī)院。2.有部分在京高校參加咨詢活動：北京林業(yè)大學、北京中醫(yī)藥大學、中國政法大學、中國傳媒大學、中央財經(jīng)大學、中央民族大學、北京工業(yè)大學、首都經(jīng)貿(mào)大學、首都醫(yī)科大學、北京第二外國語學院、北京工商大學、北京印刷學院、北方工業(yè)大學、北京服裝學院、北京石油化工學院、北京物資學院、北京聯(lián)合大學、北京建筑工程學院、北京農(nóng)學院、北京信息科技大學、中國勞動關(guān)系學院、北京城市學院、外交學院、中國青年政治學院等20多所高校。

3.我校團委將組織軍樂團和青年志愿者參加服務活動。

六、招生咨詢方式

學校招生網(wǎng)網(wǎng)址：http://202.204.208.111/entrol Email：zhaoban@mail.cnu.edu.cn 招生咨詢電話：68902995/2993 學校地址：北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路105號

首都師范大學 北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路105號（花園橋西南）乘車路線：

乘公交在“花園橋南”站（南行）下車

27，74，77，86，323，374，392，394，437，489，617，620，653，658，693，701，944，944支，967，968，特8外環(huán)輔路，運通103，運通108，運通201 乘公交在“花園橋南”站（北行）下車，走天橋過馬路

27，374，392，437，617，620，653，658，693，701，944，944支，967，968，運通103，運通108，運通201 地鐵路線：

1號線：公主墳下車，乘374，437，944，944支等公交車北行，花園橋南下車，過馬路

2號線：車公莊下車，乘392，693，701（西行），花園橋南下車 4號線：國家圖書館下車，乘653，86（南行），花園橋南下車 10號線：蘇州街站下車，乘944支（南行），花園橋南下車 火車路線：

北京站：建議乘坐地鐵2號線，車公莊下車，乘392，693，701（西行），花園橋南下車

北京西站：乘437（起點）花園橋南下車

北京南站：承地鐵4號線，國家圖書館下車，乘653（南行），花園橋南下車 北京北站：乘27（西行）693，392（南行），花園橋南下車

第五篇：開放日活動總結(jié)

開放日活動總結(jié)

我校組織開展了八年級家長開放日活動。本次開放日活動在教師精彩的教學展示和孩子們精彩的學習展示中落下了帷幕。家長開放日活動是學校為家長提供的理解學校辦學理念、感受師生精神風貌、增進家?；拥臉O好契機。這次家長開放日活動正是落實這一思路的舉措之一。

現(xiàn)將八年級開放日活動，總結(jié)如下：

一、精心謀劃、組織有序

為了這次家長開放日活動，我校做了大量的前期準備工作。學校召開專門會議，深刻領(lǐng)會關(guān)于家長開放日活動的會議精神，成立了家長開放日活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際情況，發(fā)布到校園網(wǎng)?；顒又?，各班向每位家長提前發(fā)放了邀請函，懇請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關(guān)注學校的工作，關(guān)注教師的教學，關(guān)注自己孩子在學校的發(fā)展。并同時發(fā)放了家長意見反饋卡，讓家長有充分的思想準備。學校各條口通力協(xié)作，做好了充分的準備工作，使家長開放日活動得以圓滿結(jié)束。

二、師生活動、精彩紛呈

本次家長開放日，我校將八年級2個班的課程全部向家長開放，并安排了家長聽課、問卷調(diào)查、意見反饋等多個環(huán)節(jié)。特意把學校在教育現(xiàn)代化提升工程中改進了的各個功能室、實驗室展示給家長，讓他們一起感受教育現(xiàn)代化提升工程帶給全校師生進行課程改革的熱情。本次活動共有500多名家長來到學校，他們走進課堂，近距離地觸摸到“生本課堂”、“少教多學”等課改理念的真諦，讓他們對新課改實驗有了進一步的了解，更進一步理解了學校的教育新理念，充分感受到學校在教育現(xiàn)代化提升工程完工以后所帶來的辦學條件的諸多改善、精神面貌上的巨大變化以及教學質(zhì)量上的穩(wěn)步提升。

三、真情反饋、信心滿滿

開放日結(jié)束后，學校從反饋的情況來看，老師、家長和學生都認為我校此次開放日活動開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對我校的教育教學工作取得的成績給予了充分的肯定，為我校學校的可喜變化感到由衷的高興，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示滿意。家長們認為我校教師教學經(jīng)驗豐富，待人熱情周到，教學氛圍民主、生動，教學形式新穎、有趣，師生關(guān)系平等、和諧，教師教態(tài)親切、自然，善于激趣、啟發(fā)、引導，教學語言精練、靈動，教學過程循序漸進，充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力，大大增強了他們對孩子學習進步的信心。他們還認為，學校進行的GBR課程能夠開拓孩子的視野，凈化孩子的心靈，豐富孩子的情感，提高孩子的能力，他們大力支持學校將此類活動繼續(xù)開展。

活動結(jié)束后，家長們普遍表示，家長開放日活動讓他們真切感受到了學校先進的辦學理念和濃厚的校園文化氛圍，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，希望學校今后能夠給家長提供更多的了解和參與學校教育教學工作的機會，并表示要與學校攜起手來共同肩負起培養(yǎng)和教育孩子的重任，一如既往地支持和配合學校、老師做好各項育人工作。

初三二班班主任：高興業(yè)