第一篇：武漢大學學風語錄

“尤當注意者，我國習尚以讀書為手段，以功名為歸宿，成就一官半爵，即為讀書畢事；雖歷朝不無終身求學不倦之賢哲，然疏若晨星，實我國學術不進步之大原因。若國外學者，對于學術既負極大之責任，愿能犧牲一切，終身從事研究，其發(fā)憤且較學生時代為尤烈。”

——黃際遇（國立武昌師范大學代理校長）

“優(yōu)良的學校必定有很濃厚的研究學術的風氣。進了大學就應不忘記推進學術文化這個神圣的使命?！?/p>

——朱光潛（國立武漢大學教務長）

“我們要有尊重秩序的習慣，才能有良好的學風；要有良好的學風，才能吸收良好的學風及職員；要有良好的學風和教師，才能得到社會的信任，才能使本校畢業(yè)學生容易得到適當職業(yè)，以為社會服務?！?/p>

——王世杰（國立武漢大學校長）

“學問是立身之本，無本如何能立？我記得我讀書的時候，有些同學，也是有志的青年，慷慨激昂，不可一世。但在學問的方面，不能立足，以后或者是頹廢了而一無成就，或者就墮落了而無所不為，卻是悔之無及了。”

——王星拱（國立武漢大學校長）

“教師要對學生提出嚴格要求，務使學生在校學習期間，養(yǎng)成一絲不茍，嚴肅認真的科學態(tài)度，要注意對學生學習方法的正確指導?！?/p>

——李達（武漢大學校長）

治學者應當重視的成才之路：起步時要奠定厚實的基礎；研究問題切忌大而空，應科學選擇自己的學術主攻方向；綜合應當在專深的基礎上進行。這是從學術發(fā)展史總結出來的經(jīng)驗之談。

——著名歷史學家吳于廑（武漢大學副校長）

做學問的人要過得了三關，一是不怕受窮，二是耐得住寂寞，三是不為名利所累。因此，想錢的人，最好不要談學問，學問往往是由一群“傻子”來做的，當他們“傻到頭”時，他們就是最聰明的人。一個民族不能沒有這樣一群“傻子”！

——李國平（中國科學院學部委員，武漢大學副校長）

年輕人要有開拓精神，創(chuàng)新精神。也需要踏實肯干的精神，要摸清國內外學科發(fā)展的動向，在此基礎上再提出具有創(chuàng)新意義的構思，只有這樣才能夠真正有所創(chuàng)新和成就。

——寧津生（中國工程院院士）

一個良好的班風也可以促成良好的學風。而良好的學風的形成，一個具有影響力的核心很重要。有了凝聚力的團體很容易互幫互助，共同進步。

——李德仁（中國科學院院士、中國工程院院士）

第二篇：武漢工程大學優(yōu)良學風班申請材料

目錄

團支部簡介.................................................................................................1 申請書.........................................................................................................4 “校優(yōu)秀團支部”申報材料....................................................................5

（一）學習方面..................................................................................5

（二）德育方面..................................................................................6

（三）團會風采..................................................................................6 普通話測試服務工作.................................錯誤！未定義書簽。經(jīng)驗交流會.................................................錯誤！未定義書簽?；仡欉\動風采

展現(xiàn)大學生素質.............錯誤！未定義書簽。貫徹落實科學發(fā)展觀.................................錯誤！未定義書簽。學習許志偉精神.........................................錯誤！未定義書簽。PPT比賽......................................................錯誤！未定義書簽。

（四）班級活動................................................................................10 運動會...........................................................................................10 農家樂..........................................................錯誤！未定義書簽。乒乓球賽.....................................................錯誤！未定義書簽。萬人祭奠開國先烈活動.............................錯誤！未定義書簽。落雁春游.....................................................錯誤！未定義書簽。英語話劇......................................................................................12

（五）個人獎項方面........................................................................14 我們的精神..............................................................錯誤！未定義書簽。

團支部簡介

2008級食品科學與工程一班團支部成立于2008年9月，支部共有28名團員，我們是一個激情飛揚，活力四射的集體，是一個團結友愛，自強自信的集體！雖說我班只有28人，但來自全國十余個省市。可以說是五湖四海齊聚一堂了，我們包容了來自各地的文化風俗。在學校團委，班主任的領導下，無論思想政治修養(yǎng)，班風學風建設，還是在活動方面，都取得了較好的成績

我班現(xiàn)有28名同學，團員27個，預備黨員一名，同學們在思想上積極要求上進，有28人積極主動遞交入黨申請書，占團員人數(shù)100%。目前，有13名同學已經(jīng)從黨校結

業(yè)，兩名同學正在45期黨校學習。

“吾生也有涯，而知也無涯”是我們在學習上的座右銘。當朝陽升起，陽光射進校園，在秀麗的靜思湖邊，你總能看到我們團支部的身影；當?shù)厣虾缪L陣陣刺痛臉頰，你依然能聽到我們團支部成員的聲音，那是我們團員在發(fā)奮晨讀，日復一日，堅持不懈。

我們的團員上課積極認真,聽從老師的諄諄教誨，從不缺課曠課，多次受到老師表揚。

在班委和團支部的帶動下，我們的團員上課積極認真,聽從老師的諄諄教誨，從不缺課曠課，多次受到老師表 揚。我班學習氣氛濃厚。大家形成了良好的自習意識和自學能力。大家十分珍惜時間，意識到分分秒秒的重要性，整個班級形成了良好的學習風氣，“比，學，趕，幫，超”成了大家平常奮斗的口號，在這樣一種氛圍下,同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。新學期伊始，大家即以制定了整個學期的學習計劃，朝著自己的理想奮斗。課堂上大家都準時來上課，并且積極回答老師的問題，認真聽講做筆記。大家都自覺上晚自習,獨立完成作業(yè)，并做好新課的預習工作，同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步，同時大家還積極到圖書館查閱資料，弄清自己的疑問，另外，大家也經(jīng)常聽講座，增強自己的知識面。

“恰同學少年，風華正茂”是我們的青春感言；我們每位同學都擁有滿腔熱血，并且熱情洋溢地投身于各種活動當中，展現(xiàn)出了當代大學生應有的魅力！在團干部的組織下，我們團支部開展了豐富多彩的集體活動。每周一次的團會不僅按時完成，另外，全團人員自己動手，搞了一個豐盛的聚餐，大家齊心協(xié)力，歡聲笑語不斷。今年三月，我們組織了一次春游活動，倡導貼近自然愛護自然，受益良多，用實際 展示了我們的環(huán)保意識。除此之外，我們還舉辦了聯(lián)誼晚會，共度光棍節(jié)。我們4月9日還開展了素質拓展訓練，豐富課外活動，增強同學身體素質。

在這樣一個團結、友愛、奮發(fā)、向上的集體中，我們既有責任心強、經(jīng)驗豐富的班導師，不論是學習、體育還是文藝，都可謂是人才濟濟。我們所有成員團結一心，互相幫助，向共同的目標奮進。我們以滿腔的熱情擁抱著每一天，活學進取，樂學進步。我們相信在大學這片廣闊的天地上，一定能放飛夢想，展翅高飛！

申請書

敬愛的團支部：

我班鄭重向校團委提出申請——成為“校優(yōu)秀團支部”隊伍中的一員。

在過去的一個學期中，本支部在學?！皥F結 嚴謹 勤奮 求實”的校風及“奮進 踏實 刻苦 活潑”的學風感召下，在班導師的指導下，我們團結向上，求實創(chuàng)新，奮力拼搏，不斷進取，在團支部和班級建設中取得較突出的成績。經(jīng)過班委和同學們的共同努力，在此收集了本班上學期的個人獎項，集體榮譽和班級的一些活動，并以此作為評選的一個參考。

當然，我們班存在著一些不足之處，但我們向校團委保證：在今后的學習生活中，我們一定會努力完善自己，使本班成為更加優(yōu)秀的團支部。

懇請團委接受我班的申請，并對我班進行審查和考驗。

此致 敬禮

申請單位：08食品與科學01班

2010年4月11日

“校優(yōu)秀團支部”申報材料

尊敬的校領導：

在2009~2010學年中，我們08級食品科學與工程01班在校領導和化工與制藥學院各級領導的關懷下，取得了豐碩的成績。我們是一個團結向上的集體，是一個為了我們的夢想，為了我們的集體榮譽而不懈奮斗變得集體。我們班符合優(yōu)秀團支部的要求，特申請參加校優(yōu)秀團支部的評選，希望校領導及院領導能認真考慮我們班的情況，接受我們的申請。在以下方面我們的工作突出，成效卓越，請審查：

（一）學風建設方面

我班廣大學生都十分愛好學習，他們對學習懷有滿腔的熱情，對知識抱有無窮的探索欲。

我們班學期成績都非常優(yōu)秀，上學期年終總評中取得優(yōu)異成績。

平時，我們勤奮學習。在學習委員的引導下，我們互相討論學習方面的難題，探討科學的奧妙。他經(jīng)常引進一些先進的方法，讓我們在學習上游刃自如。同時積極組織學生開研討會，并取得良好的效果。

全班同學團結在學習委員周圍，一起學習，一起努力，共同進步取得優(yōu)異成績。

（二）黨團建設方面

我班同學勤奮刻苦，積極向上，為且積極向但組織靠攏，在我班28名同學中，目前已有1名預備黨員，13名入黨積極分子。并且我班廣大團員思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

在日常生活中，我們關心國家大事，經(jīng)常一起討論熱點新聞。關注焦點問題在班會上，團會上，大家踴躍發(fā)表自己的看法。以一個黨員的標準來要求自己。

平日里，我們以“八榮八恥”來要求自己的行為規(guī)范。不遲到，不早退，不曠課；不打架，不罵人，；坐公交主動給老弱幼殘讓座；積極參加學校的各種活動??

（三）團會風采

本班團支書能按時完成上級團組織的指示，并在組織的規(guī)定范圍內努力創(chuàng)新，有規(guī)律的團組織生活使同學們有了更廣闊的展現(xiàn)自我風采的舞臺，同學們的到會率與參與率一直都是百分之百。

回顧過去這些時間我們的團會，真是感觸甚多。第一次團會是以“新學期新氣象”為主題。團會上討論了大家新學期的感想。

①我們大學生活的規(guī)劃。同學們講了自己在以后的大學 生活中將如何處理學習，工作和活動的關系，如何做到魚和熊掌兼得。②如何與室友相處。很多人第一次住宿，不習慣集體生活，大家對此談了很多，如在寢室不要亂扔東西，在寢室應尊重他人，給他人一點隱私的空間，與室友相處應有一顆為他人考慮的心。③大學的戀愛問題。大家談了自己的愛情觀。④談談自己最希望在大學得到什么。同學們有說學業(yè)的，有說愛情的，有說人際關系的。⑤對課余時間怎樣過。同學們有的說打球，上網(wǎng)，有的說班上組織春秋游，在一些特殊的日子里組織一些聚會等。大家在團會上的表現(xiàn)非常出色。在后來的多次團會中，我班團支書認真準備，同學們積極踴躍的參加，從上面的第一次團會中，我們便可略見一斑。

團會風采

（二）：學習科學發(fā)展觀

在學習胡錦濤總書記科學發(fā)展觀的主題團會中，同學們了解到科學發(fā)展觀就是“堅持以人為本，樹立全面，協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！闭J識到科學發(fā)展觀的理論核心：一，人與自然之間關系的和諧和協(xié)同進化；二，努力實現(xiàn)人與人之間關系的協(xié)調。理解到科學發(fā)展觀是一個發(fā)展的科學度量，是一個國家發(fā)展的動力表征，發(fā)展的質量表征，發(fā)展的公平表征。

雖然在此之前，同學們都聽說過科學發(fā)展觀，但他們所知道的無非科學發(fā)展觀這五個字，具體的內容卻一概不知。通過此次團會，同學們不僅認識到了什么是科學發(fā)展觀，而且就同學們自己的理解提出了不少不錯的見解。

田柳丹同學認為我們要提高經(jīng)濟增長的質量。目前我們的經(jīng)濟雖然增長的很快，但那都是建立在大量資源的消耗和人力資源的使用上，我們要提高我們產(chǎn)品的科技含量，挺高我們在國際上的競爭力。

余亞婷同學就認為，我們的政府應該始終保持經(jīng)濟的理性增長，而不是過分的增長，更不是零增長

黃元駿同學認為人口數(shù)量問題一直是我國的一項重大問題，作為世界第一人口大國，我們面臨這比其他國家更大的挑戰(zhàn)，我們必須控制好我們的人口數(shù)量才能保證我們經(jīng)濟，社會的穩(wěn)定與繁榮。

還有同學認為我們應重視調控環(huán)境與發(fā)展的平衡?，F(xiàn)在的社會，由于我們過去只注重經(jīng)濟的發(fā)展而忽視了環(huán)境，我們的環(huán)境正漸漸的惡化，如果我們在不重視環(huán)境的問題，那我們即將面臨的就只有滅亡。

在我們初次深入學習科學發(fā)展觀，我們的同學們就有如此高的見地，可見我們的同學的思想覺悟有多高！

再現(xiàn)運動會風采

回顧去年春季運動會，思緒首先將我們帶到開幕式上。五星紅旗在全校師生洪亮的歌聲中冉冉升起。

站在主席臺上可清楚地看到一列列整齊的隊伍邁著一致的步伐走過操場，那颯爽的英姿，那豪邁的步伐，無不牽動著觀眾們的眼球。

開幕式完畢后，運動會拉開了帷幕。槍聲一響，只見一個個運動健兒像離弦的箭一樣沖向目標。沒見到一個運動健兒從身邊飛馳而過，我們不禁要大聲的喊“加油”，仿佛我們自己就是那些健兒本身一樣。有些運動員為了鼓勵那些仍然在操場上拼搏的運動健兒們，硬是拖著疲憊的身軀，癱軟的雙腿陪著他們一路跑到終點。瞧，那些寫著化工與制藥學院的旗子經(jīng)過一個又一個志愿者的手竟然繞著操場和跑5000米的運動員一起飛舞起來。運動健兒們在操場上既競爭又合作，充分體現(xiàn)了雙贏的智慧。

賽場上，接力棒每傳遞到一個人的手中，責任也隨之賦予給他，他們每個人都竭盡全力維護著團體的榮譽。那是一群青年教師，他們當中有剛畢業(yè)的研究生，也有以為人夫或人母的教授，不管如何，只要他們站在了跑道上，他們便竭盡全力的跑完全程。突然，操場上某一角落爆發(fā)出一陣歡呼聲，原來是他們在接力賽中奪得冠軍，他們每個人臉上都洋溢著勝利的喜悅，仿佛一下子年輕了許多。也有一些人相互拍著肩膀，互相說著鼓勵對方的話語?？傊?，到處都是一片和諧與融洽的氛圍。他們成也罷，敗也罷；他們勝不驕，敗不餒；他們覺得重在參與。激情讓他們飛揚。我們的志愿者更是積極參與，樂于奉獻。每一場比賽賽前賽后都忙的不亦樂乎。

（四）班級活動

我班不僅積極參加校級活動和院級活動，自己班上還舉辦了許多有意義的活動。

運動會

2008年11月11日，武漢工程大學第28屆運動會在流芳校區(qū)體育場隆重舉行，上午，我們工催全體同學準時到達體育場參加開幕式，熱烈的開幕氛圍受到同學們一致好評。我們同學的遵紀守序也得到院學生會負責人的好評。

在我們大學的第一次運動會中，我們工催同學積極參加各種比賽。積極參與志愿者工作，我們的同學有的做賽場秩序維護工作；有的做賽后衛(wèi)生工作；有的做賽程安全工作；每個同學都積極參與的運動會中。

在比賽中，我們班的吳桐，吳明河同學在男子組中獲得接力第一名，吳琳獲得女子組跳高第七的好成績。另有五名同學參加運動會志愿者，幫忙維持運動會的秩序。此次運動會使我們深刻感受到食品專業(yè)全體同學團結友愛，互幫互助的精神面貌。

瘋狂餃子行 為進一步促進我班同學之間的交流與合作，在班委的帶領下，我們舉行了一次“瘋狂餃子行“。我們在學校附近的一位阿姨家里全班一起包餃子

冬日寒風凜冽，可抑制不住我們的激情，中午一下課，我們便自覺分為兩組，一組直奔菜場，一組直奔阿姨家里打掃衛(wèi)生，準備鍋碗瓢盆，另有一部分同學負責撿柴。兩小時后，我們買回了各種各樣的蔬菜，面粉。那冰水的刺骨，幾乎要凍結我們的精神末梢，是每個同學的熱情將那寒冷隱藏，說說笑笑中，所有的蔬菜都換了新裝，而此時“溫屠夫”咚咚的伴奏讓小屋里又多了一份愜意，一大塊的瘦肉，轉眼間就變成了肉末。小王、小紅、小裴將韭菜切碎，拌著肉末，一盆餃子餡就這樣做好了，同學們都不閑著，你一個我一個，一張張餃子皮都變成了一個個大元寶。種種怪異的餃子讓我們開懷大笑。

看著來自五湖四海的同學們包的各式樣的餃子，大家爭著拍照留念。接下來便是煮餃子的重任，餃子剛下鍋，鍋便遭到圍攻，一群同學拿著碗等在灶旁，生怕自己錯過第一個熟的餃子。最后便是真正享受的時刻了，我們共同舉杯，我們一起享用，我們開懷大笑，我們談笑風生，一個個純真的笑容構成一幅幅難忘的畫面。最后一張全家福將我們每個人的心凝聚在一起，那一張張開心的笑臉便是最完美的結局！

森林公園之行

目的: 加強食品家庭的凝聚力，同時放松心情以更好的狀態(tài)去面對學習和生活，特舉行這次春游

時

間：2009年3月末

地

點：馬鞍山森林公園 參 與 者：食品一班全體同學

策 劃 者：吳琳，周淑萍，崔亞麗，張純麗，朱明明，王鵬 具體內容：1，活動前查詢去森林公園的路線，聯(lián)系司機

2，在游山玩水中領略大自然風采，同學們相互關心，相互照顧。

活動支出預算：：每人路費10元

再現(xiàn)話劇現(xiàn)場

2009年4月 21日，一場生動詼諧話劇在英語課堂成功上演，20分鐘的短暫表演讓每個人印象深刻，幽默的氛圍充盈在整個課堂，至今令人回味。該話劇雖取于英語課本，但全體同學表現(xiàn)出極大的熱情。導演，攝影師，演員??均由同學積極自薦，齊備的陣容儼然為一個經(jīng)驗豐富的劇組，富有青春朝氣，短暫的表演卻讓20多人的劇組磨合了3個星期之多，僅為那精彩的一幕，僅為全體食品專業(yè)師生的開懷一笑。我們尊重課文但不局限于課文，大家智慧的融合使話劇增加了不少令人捧腹的情節(jié)。反家庭聚會之一細節(jié)，我們準備了圍裙，碗，12 筷子，杯子，糕點等，讓大家深切感受到家人進餐的溫馨氣氛，劇后全班同學照起了“全家福”。的確，我們就是一家人，是互相幫助，為這共同理想，手牽手闊步向前的一家人。

再現(xiàn)音樂劇現(xiàn)場

2009年5月25日，化工與制藥學院“青春·印跡”演出現(xiàn)場，食品一班28人齊現(xiàn)大型音樂劇《凝聚每份愛》。演出火熱的進行著，舞臺下連綿不絕的掌聲使我們不禁想起曾經(jīng)臺后無數(shù)次的排練與磨合。每一次排練都凝聚著全班同學的熱情，同學們從篩選劇本，修改劇本，制作道具，激烈討論到如今站在舞臺上，都極力展現(xiàn)出自己的才能。大家一起走過初賽，復賽，在音樂制作中各顯其能。如今站在舞臺上，熱烈的掌聲已經(jīng)證明了我們的能力，也是對我們兩個月來辛勤付出的認可。

素質拓展訓練

目的: 為加強同學們的身體素質，增加大家的團隊合作意識，豐富業(yè)余生活，特辦此活動

時

間：2010年3月

地

點：錦繡山莊 參 與 者：食品一班全體同學

策 劃 者：吳琳，周淑萍，崔亞麗，張純麗，朱明明，王鵬

具體內容：1，活動前查詢能訓練的項目及活動項目，了解目的地的具體詳請 出行中午進行野炊，同學們各顯廚藝

在實際中體會班級的凝聚力，緊跟導游的指示。

活動支出預算 ：每人門票費60元

野炊用料180元

（五）個人獎項方面

王鵬，獲2009~2010年“學習標兵”，特等獎學金，銅陵化工獎學金，三好學生郭亞蓉，勵志獎學金，三好學生 吳邦普，宜化獎學金，三好學生 周淑萍，優(yōu)秀團員，優(yōu)秀班干部

吳桐，獲得第一屆湖北省佩馥杯啦啦操大賽二等獎，湖北省第十三屆運動會高校陽光體育健美操比賽榮獲第三名，單項乙等獎學金

孫麒龍獲得第一屆湖北省佩馥杯啦啦操大賽二等獎，湖北省第十三屆運動會高校陽光體育健美操比賽榮獲第三名，單項乙等獎學金 吳琳，獲2008年湖北省定向越野第一名，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀軍訓學員，單項乙等獎學金

王潤銘，余亞婷，吳琳獲武漢工程大學第一屆人文知識大賽

王潤銘，孫麒龍分別獲武漢工程大學第三屆團干風采大賽冠，亞軍

楊梅，獲2008年湖北省定向越野第一名，單項乙等獎學金 崔亞麗，第五屆英雄頌演講大賽二等獎

社會活動成果展示

孫麒龍擔任院分團委委副書記

吳琳擔任文學社辦公室主任，院分團委調研部副部長 余亞婷擔任大學生宣傳中心策劃部部長，院分團委編輯部部長

周會榮擔任院學生會辦公室副主任，體育聯(lián)盟宣傳部部長 王潤銘擔任院志愿者協(xié)會會長 黃元駿擔任院分團委調研部部長 王鵬擔任院學生會人資部部長 呂海濤擔任演講與口才會副會長 朱明明擔任院分團委實踐部部長 吳桐擔任院分團委青工部部長 崔亞麗擔任院志愿者協(xié)會副會長 徐琪琴擔任院分團委外聯(lián)部副部長 周淑萍擔任院分團委青工部副部長

風不能使我憂傷 雨不能使我惆悵

風和雨

都不能使我的心變得不晴朗

坎坷 是一雙耐穿的鞋

艱險 是一枚閃光的紀念章

我是一片葉 筋脈是森林 我是一滴水 魂魄是海洋

第三篇：武漢大學

武漢大學

武漢大學是中華人民共和國教育部直屬的重點綜合性大學，是國家“985工程”、“211工程”[1]、“2011計劃”重點建設高校，同時是“111計劃”、“珠峰計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”和“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”重點建設的中國頂尖名牌大學。學校坐落于湖北省武漢市東湖湖畔珞珈山麓，是與法國高校聯(lián)系最緊密、合作最廣泛的中國高校，是世界權威期刊《科學》雜志列出的“中國最杰出的大學之一”。

學校溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學堂歷經(jīng)傳承演變，1913年改名國立武昌高等師范學校（關于武漢大學始于1893年的自強學堂，還是1913年的國立武昌高等師范學校，尚存在爭議[2-3]）。

武大是“民國四大名?！敝?。1928年，改建定名為國立武漢大學。1949年更名為武漢大學。2000年與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫(yī)科大學合并組建新的武漢大學[1]。

武漢大學也是中國著名的風景游覽勝地，以櫻花而聞名。26棟武漢大學早期建筑被國務院列入全國重點文物保護單位[4]。武漢大學也被稱為“世界最美麗的大學校園”之一。

中文名武漢大學英文名 Wuhan University(WHU)簡稱武大 創(chuàng)辦時間1893年類別公立大學、全國重點大學

學校類型綜合大學研究型大學

屬性985工程、211工程、七校聯(lián)合辦學2011計劃、珠峰計劃、111計劃 所屬地區(qū)中國武漢現(xiàn)任校長李曉紅知名校友陳榮悌、江元生、劉先林、黃進

主管部門中華人民共和國教育部碩士點347個 博士點250個 博士后流動站32

校訓自強 弘毅 求是 拓新專職院士16人

主要院系經(jīng)管學院、法學院、生科學院、測繪學院、水利水電學院、軟件學院

國家重點學科 52個學校地址武漢市武昌區(qū)珞珈山學校代碼10486 主要獎項2014中國大學百強排行榜第5位 世界大學網(wǎng)絡排名92位，亞洲第9 中國圖書獎國家自然科學獎國家發(fā)明獎

本科專業(yè)119個實驗室5個國家重點實驗室

人文資深教授10首席科學家19長江學者46黨委書記韓進 發(fā)展定位世界一流大學

第四篇：武漢大學

身為武大一子，你可曾知道珞指堅硬的石頭，珈指女子的飾物，此組合成珞珈山是由武大第一任文學院院長聞一多先生賜名？

身為武大一子，你可曾知道國內少有大學將一座山完整包含在校園之內，而武漢大學卻完完整整包括珞珈山、獅子山、側船山等好幾座山？

身為武大一子，你可曾知道珞珈山上郁郁蔥蔥的蒼翠，是當年農業(yè)專家葉雅各親擬的防蟲害的混交林方案，七十年過去了，楓樟櫟松蒼翠欲滴的珞珈山林從未發(fā)生過大面積的蟲害？

身為武大一子，你可曾知道武大最初的櫻花是抗日戰(zhàn)爭時期，將武大作為其中原司令部的日本人栽種的，共有28株，目的為緩解傷病的思鄉(xiāng)之情和炫耀武功、表明長期占有之意？??！

身為武大一子，你可曾知道1993年百年校慶時，立新牌坊于武大入口處，正面的“國立武漢大學”是出于湖北省著名書法家曹立庵先生的手筆？你可曾知道背面的小篆“文”、“法”、“理”、“工”、“農”、“醫(yī)”六字，為武漢大學中文系“五老八中”之一劉博平先生所寫？而那四跟八棱圓柱，象征著喜迎來自四面八方的莘莘學子？而柱頭上的云紋雕飾則是表明高等學府的深邃和高尚？ -

身為武大一子，你可曾知道理學院拜占庭風格的主樓，穹窿圓屋頂與南面的工學院方攢尖頂眼相呼應，象征天圓地方？你可曾知道工學院的“玻璃中庭”、“共享空間”的設計手法在當時的世界還只處于探索和試驗階段就被用到了武大的早期建筑中？

身為武大一子，你可曾知道半山廬和“老十八棟”？它不僅指那風光旖旎珞珈南麓依山傍水錯落有序的三排小洋樓，更重要的是那里面曾居住著代表了武漢大學文化、學術和氣質的十八位教授? -

身為武大一子,你可曾知道“宋卿”為民國總統(tǒng)黎元洪的字，而宋卿體育館為其子所贈？

身為武大一子，你可曾知道建于獅子山之頂?shù)睦蠄D書館是武大校園建筑的制高點，因為保護，平日不許上去，但對離校的畢業(yè)生，每人允許登高一次？你可曾知道老圖書館正門上方鑲的是中國圖書館祖師——老子的鏤空雕像，而兩邊為青燈雕飾，寓意“青燈伴書卷”？ -

身為武大一子，你可曾知道老齋舍上的三排臺階都是九十五級，卻被稱為“百步梯”？你可曾知道“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”十六齋的命名來歷？你可曾知道為紀念“六一慘案”中犧牲的三位武大學生，老齋舍三拱門依次名為如豐門，至德門，鳴崗門？你可曾知道那里至今仍殘留著一片漆成的“血跡”，以示紀念？ -

身為武大一子，你可曾知道在梅園小操場旁一片掩映的樟樹林中有一片鳶尾花，它比櫻花更寂寞，卻比櫻花更絢爛，這片小花的主人，是塑在那里如花一樣孤傲的李達，才高八斗，卻只留下一個“主席救我”的紙條含冤而去？ -

身為武大一子，你可曾知道老圖旁邊武大之父--國立武漢大學第一任校長王世杰的塑像，武大的早期建筑便是在他任校長之時四處奔波中得以建成的，之后歷任國民政府教育部長，外交部長等高官的他，建國后竟成了毛澤東筆下的第21號戰(zhàn)犯？你可曾知道一生心系武大的他臨終時，遺愿為死后墓碑上只鐫刻“前國立武漢大學校長王雪艇先生之墓”，并將遺物贈與武漢大學？ -

身為武大一子，你可曾知道這一些？不管你現(xiàn)在答案如何，我們還有時間去填滿這不知道的空白，不要讓這空白遞增了你們的距離。曾在這片厚重的土地上生活過的我們，怎能兩手空空的離開？ -

曾聽說武大人必做的四件事：在老圖書館上自習，去梅園小操場看電影，與戀人攜手漫步情人坡，在櫻園住一宿吧??我們還有多少人在懷念，又在懷念什么呢？ -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - - -

-----------本文轉載自：劉國強： 身為武大一子，你可曾知道？ 用QQ郵箱閱讀空間訂閱劉國強 什么是閱讀空間?

-----------本文轉載自：王建峰： 轉載：身為武大一子，你可曾知道？ 用QQ郵箱閱讀空間訂閱王建峰 什么是閱讀空間? -

第五篇：大學學風自我鑒定

轉眼已經(jīng)大四了，現(xiàn)在再回顧大三的事情實在是感慨良多。

剛來時不懂事，浪費了太多時間，沒辦法，過去的就過去了，只能在以后的日子里慢慢找補了。

大三的一年怎么說呢，前半年還是比較渾渾噩噩的過了，后半年是在慢慢的找補中過了。沒辦法，落下了太多功課，眼看著五年的大學生活快結束了，想想自己還沒有學到曲終人散時應有的本領，感覺前途很是渺茫。后悔過很多次，又占去了許多時間，但這些好像毫無益處，所以也就不后悔了，努力一點，以后不再后悔。遲到總比不到好嘛。

學習方法嗎也不用多想了，現(xiàn)在不是高中，那時候覺得哪天能學到點新知識就是一件很令人振奮的事，現(xiàn)在看來到處都是新知識，根本不用去想，只要睜開眼去看就能學到新東西。自己覺得生活很正常，該學習時就學習，該休息時就休息，過的還算充實。

對一件事來說，有變化那就是吉，沒變化就是兇。人大概也一樣?；叵肫鹪谶^去一年中有什么變化，我想就是不怎么缺課了，上課時候專心聽課了。平常沒事的時候會去看一些教程，學一些操作，吃飯的工具嘛。

我現(xiàn)在就覺得聽人講課其實是一件很幸福的事。上課聽課時有時就會想現(xiàn)在老師站在臺上面對著全班，一點一點的跟我們解釋對一件事情應該持什么樣的看法，為什么要持如此看法。我總覺得這一幕似曾相識，仔細回想才想起來，這就像是我們在給老師解釋我們的方案。所以不想聽時只要一想起自己講方案時的痛苦，想想畢業(yè)答辯時自己大概還講不到這一步，就心平氣和了，就再次聽進去了。這算是上課的一點體會吧。

沒事時也會翻一些學過的書，感覺很陌生，又感覺很熟悉。陌生是因為以前不知道這些知識就在這記載著，熟悉是因為這里有很多設計時提到的聽著很專業(yè)但自己又不懂的詞。這時又會有點后悔，但很快壓下，看了就知道了，下次就懂了。后悔是沒有用的?？吹臅r間長了，以前的東西總算是找回來了一點，這時心里就會覺得踏實一點了。

前些天去聽那個臺灣的中國科技大學的閆亞寧教授的講座時聽到在國外建筑師一般都是在三十五歲以后才成名的，想到這我就不急了，人生還長著呢，太以后的事誰又知道呢？也許這一輩子也成不了一個有名的建筑師，不過那都是以后的事了，誰也說不準，說準了也是蒙的。還是看好眼前最為實在。學了建筑學這個專業(yè)我想沒人愿意畢業(yè)以后去畫施工圖的，不過我現(xiàn)在施工圖也畫不出來呢，所以說的再多都是空話，專專心心看看書才是正事。

畢業(yè)以后我是打算直接出去找工作的，所以要說現(xiàn)在的努力方向嗎，就是再看看以前學過的東西，好好把專業(yè)的基礎知識再系統(tǒng)一下。練練要掌握的那幾款軟件，爭取很熟練，以后找工作時肯定要用的。別的還沒想好，等把書看完了，軟件也弄熟了再說吧。