第一篇：東南大學審定博士生指導教師資格的暫行辦法

東南大學審定博士生指導教師資格的暫行辦法

為適應新世紀研究生教育的發(fā)展和我校師資隊伍學歷、學位結構的變化，與國際接軌，將研究生指導教師視為一個教學崗位，根據(jù)國務院學位委員會有關文件的精神，特制定本實施辦法。

一、申請博士生指導教師資格應具備的基本條件

1．應是本學科領域中學術造詣較深且在教學、科研一線崗位上工作的具有博士學位的教授、副教授（或具有相當專業(yè)技術職務的人員），熟悉國家有關研究生教育的政策法規(guī)，能教書育人，為人師表，具有高尚的科學道德，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，強烈的創(chuàng)新意識和良好的團隊精神。身體良好，能認真履行導師職責，每年能保證有半年以上時間在國內指導博士生。年齡一般不超過59歲。2．近五年內，應主持過或正在主持著一項從事基礎研究或高技術研究的省部級以上重點科研項目（詳見附1）。3．申請人分工科和醫(yī)科，理科，文科和經(jīng)管學科，近五年內應分別達到下列條件之一。

（1）工科和醫(yī)科：完成重要科研項目，發(fā)表高水平論文多篇，且達到以下條件之一：① 發(fā)表論文被SCI收錄2篇以上（收錄論文限第一作者，下同）；②被EI收錄4篇以上；③被EI收錄2篇以上且獲部省級以上科研獎勵(國家獎前7名，省、部一等獎前5名、省、部二等獎前3名、省、部三等獎第1名)；④被EI收錄2篇以上且取得發(fā)明專利（發(fā)明專利限前2名且已授權）；⑤被EI收錄2篇以上且正式出版高水平專著（學術專著限前2名）。* 建筑學科因其學科特殊性,高水平論文由分委會認定。

（2）理科：完成重要科研項目，發(fā)表高水平論文多篇，且達到以下條件之一：①發(fā)表論文被SCI收錄4篇以上（收錄論文限第一作者，下同）；②被SCI收錄2篇以上且獲部省級以上科研獎勵(國家獎前7名，省、部一等獎前5名、省、部二等獎前3名、省、部三等獎第1名)；③被SCI收錄2篇以上且取得發(fā)明專利（發(fā)明專利限前2名且已授權）；④被SCI收錄2篇以上，被EI收錄4篇以上；⑤被SCI收錄3篇以上且正式出版高水平專著（學術專著限前2名）。（3）文科和經(jīng)管學科：完成重要科研項目，發(fā)表高水平論文多篇，且達到以下條件之一：①在《中國社會科學》發(fā)表論文1篇以上（限第一作者）；②發(fā)表論文被SSCI收錄1篇以上（收錄論文限第一作者，下同）；③被CSSCI收錄8篇以上；④被CSSCI收錄3篇以上且獲部省級以上科研獎勵(國家獎前7名，省、部一等獎前5名、省、部二等獎前3名、省、部三等獎第1名);⑤ 被CSSCI收錄4篇以上且正式出版高水平專著2部（學術專著限前2名）。

為了更好地體現(xiàn)質量優(yōu)先的原則，鼓勵教師從事前沿科學研究，撰寫高水平學術論文，對近五年在Science、Nature等國際權威雜志上發(fā)表論文的申請者，對其論文數(shù)量可不作要求；對獲獎級別、數(shù)量超過規(guī)定者，或有其它重要成果（教學成果、教材獎等）者，對其論文數(shù)量的要求可適當降低?？傊?，應從總體上去綜合衡量其是否具備了博士生指導教師的條件。

4．正在從事較高水平的科研工作或重要的工程技術工作。目前承擔有國家或省、部級的重點攻關項目、自然科學（社會科學）基金項目或其他有重要意義的項目，本人為項目負責人。有較充足的用于培養(yǎng)研究生的經(jīng)費。5．有培養(yǎng)研究生的經(jīng)驗，系統(tǒng)主講過一門研究生課程或本科生核心課程，且已完整地獨立培養(yǎng)過一屆碩士生，培養(yǎng)質量良好，答辯成績良好以上。6．對從國外引進且取得上崗教授資格的特殊人才，將采取特殊政策對待。7．跨一級學科申請者必須有其與所申請學科的合作科研項目和成果。

二、博士生指導教師資格的申報、審定程序

1．申請擔任博士生指導教師者根據(jù)本實施辦法規(guī)定的博士生指導教師應具備的基本條件，于每年9月中旬向申請學科所在的學位評定分委會（以下簡稱“分委會”）提出申請，填寫《東南大學博士研究生指導教師資格申請表》（以下簡稱《申請表》）。申請者應向分委會提交以下材料：《申請表》以及《申請表》中所列的論文和成果證明及承擔項目的批件原件及復印件各一份。分委會秘書應對《申請表》所填內容核對無誤，并分別經(jīng)科技處和研究生院對相關材料予以審核確認。在此基礎上分委員會開會對申請者的材料進行評議，確認其具備博士生指導教師的資格。經(jīng)分委會主席和院（系）黨政領導簽署意見后，于10月15日前將申請表交研究生院學科辦，并上網(wǎng)公示。

分委會報送學科辦的材料有：申請者的《申請表》一式20份和《申請表》中所列材料的復印件各1份。

2．研究生院學科辦將對各分委會遞交的申請材料給予復審，并在此基礎上組織校內專家成立專家評議組，對申請者的材料進行評議并投票表決，獲贊成票超過評議專家數(shù)的半數(shù)以上者即通過該申請者的資格申請，確認其具備博士生指導教師的資格。3．外單位具有博士學位的教授、副教授申請我校兼職博士生指導教師資格，參照此標準執(zhí)行。

三、其 它

1．本實施辦法審定的是博士生指導教師的資格。獲得博士生指導教師資格的教師，可以向學校提出招生申請，只有學校同意其招生，并開始培養(yǎng)博士生，才成為博士生指導教師。

2．申請博士生指導教師資格者不得弄虛作假，凡發(fā)現(xiàn)有剽竊抄襲、虛報假冒等行為，則取消其申報資格。

3．申請博士生指導教師資格者在評議和審定本人的評審過程中應當回避，2 也不得參加該次博士生指導教師資格的所有評審工作。

4．學校定期組織專家組對已獲得博士生指導教師資格的教師進行檢查和評估，評估內容為本辦法所規(guī)定的基本條件和培養(yǎng)博士生的質量。對于評估達不到要求者，將暫停其招收博士生。

附1：從事基礎研究或高技術研究的省部級以上重點科研項目：

國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃項目）國家重大科學研究計劃項目 國家重點基礎研究專項

國家自然科學基金 全國哲學社會科學基金 教育部科學技術研究重大項目 教育部人文社科研究重大項目

教育部科技創(chuàng)新工程重大項目培育資金項目 江蘇省自然科學基金重點項目 江蘇省哲學社會科學重點項目 國防預研基金項目

國防科工委國防基礎研究項目 國家高技術研究發(fā)展計劃（863計劃）國家科技支撐計劃 國家軟科學計劃 江蘇省高技術項目 國防預研項目 國防創(chuàng)新項目

第二篇：廈門大學博士生指導教師資格遴選和確認

廈門大學博士生指導教師資格遴選和確認

為規(guī)范我校博士生指導教師遴選與確認工作，根據(jù)國務院學位委員會《關于改革博士生指導教師審核辦法的通知》（學位［1995］20號）和《關于進一步下放博士生指導教師審批權的通知》（學位［1999］9號）文件精神，結合我校研究生培養(yǎng)機制改革方案，特制定本細則。

第一條 申請博士生指導教師資格應當具備的基本條件

（一）熱愛研究生教育事業(yè)，熟悉國家有關研究生教育的政策法規(guī)，能教書育人，為人師表，具有高尚的科學道德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

（二）一般應具有博士學位。

（三）應當是我校博士學位授予學科、專業(yè)范圍內的教授（含兼職、講座或客座教授）、副教授或者相當專業(yè)技術職務的教師。

（四）年齡一般不超過55周歲，身體健康，能擔負起實際指導博士生的職責。如因學科建設等特殊需要，申請者的年齡可以適當放寬，但原則上不超過57周歲。

（五）已完整培養(yǎng)過一屆碩士生，或者參加過博士生指導小組工作并協(xié)助培養(yǎng)過一屆博士生，培養(yǎng)質量良好，能勝任博士研究生的教學和培養(yǎng)任務。

工作實施細則(試行)1

（六）有較高的學術造詣和豐富的科研工作經(jīng)驗，所從事的研究方向有重要的理論意義或者實際應用價值，學術水平應當居國內本學科的前列。

（七）已獲得顯著的教學和科研成果，并主持過相當水平的科研項目且經(jīng)費充足。

第二條 博士生指導教師應當具備的科研課題及科研成果要求

（一）最近5年科研課題要求

1.理工醫(yī)類：主持過國家級科研課題，或主持過省部級重點以上科研課題，且累計到校各類科研經(jīng)費150萬元以上（數(shù)學學科75萬元以上）；或主持過科研課題且累計到校各類科研經(jīng)費250萬元以上（數(shù)學學科125萬元以上）。

2.人文類：主持過國家級科研課題，或主持過省級重點或部級一般以上科研課題，且累計到校各類科研經(jīng)費30萬元以上（外文學院招生學科20萬元以上）；或主持過科研課題且累計到校各類科研經(jīng)費60萬元以上（外文學院招生學科40萬元以上）。

3.社科類：主持過國家級科研課題，或主持過省級重點或部級一般以上科研課題，且累計到校各類科研經(jīng)費50萬元以上；或主持過科研課題且累計到校各類科研經(jīng)費100萬元以上。

（二）最近5年科研成果要求

近5年，至少獲得以下7篇（項）成果。在廈門大學工作3年 以上的，必須有1篇為通訊作者且以廈門大學為署名單位的學術論文。

1.理 學：獨立完成或以第一作者或通訊作者署名在本學科或相關學科學術刊物上發(fā)表被SCI、EI收錄的學術論文；或取得同等水平的其他學術成果（含以第一排名獲得省部級二等獎以上科研成果獎，或以第一排名獲發(fā)明專利）。其中，至少以通訊作者署名在JCR二區(qū)以上學術刊物上發(fā)表2篇學術論文。

2.工 學：獨立完成或以第一作者或通訊作者署名在本學科或相關學科學術刊物上發(fā)表被SCI、EI收錄的學術論文；或取得同等水平的其他學術成果（含以第一排名獲得省部級二等獎以上科研成果獎，或以第一排名獲發(fā)明專利）。其中，至少以通訊作者署名在學術期刊上發(fā)表3篇被SCI、EI收錄的學術論文（不含會議論文）。

3.醫(yī) 學：獨立完成或以第一作者或通訊作者署名在本學科或相關學科一類核心學術刊物以上發(fā)表學術論文；或取得同等水平的其他學術成果（含以第一排名獲得省部級二等獎以上科研成果獎，或以第一排名獲發(fā)明專利）。其中，至少以通訊作者署名在學術期刊上發(fā)表3篇被SCI、EI收錄的學術論文（不含會議論文）。

4.人文類(文學、歷史學、哲學、教育學、藝術學)：獨立完成或以第一作者或通訊作者署名在本學科或相關學科一類核心學術刊物以上發(fā)表學術論文；或取得同等水平的其他學術成果（含以第一排名獲得省部級二等獎以上科研成果獎，或以第一排名出版高水平學術專 3 著），其中至少有3篇發(fā)表在最優(yōu)刊物上的學術論文或2篇被SSCI（《社會科學引文索引》）收錄的學術論文。

5.社會科學類（經(jīng)濟學、管理學、法學）：獨立完成或以第一作者或通訊作者署名在本學科或相關學科一類核心學術刊物以上發(fā)表學術論文；或取得同等水平的其他學術成果（含以第一排名獲得省部級二等獎以上科研成果獎，或以第一排名出版高水平學術專著），其中至少有3篇發(fā)表在最優(yōu)刊物上的學術論文或2篇被SSCI（《社會科學引文索引》）收錄的學術論文。

（三）在Nature子刊、Science子刊、Cell子刊及JCR一區(qū)發(fā)表學術論文的，1篇論文按照2篇JCR二區(qū)計。

第三條 博士生指導教師資格遴選

（一）遴選的基本原則

1．有利于培養(yǎng)國家經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展所需要的高層次創(chuàng)新型專門人才，有利于高水平科研成果產(chǎn)出，有利于學科建設。

2．尊重學位評定分委員會審核意見，充分發(fā)揮校學位評定委員會的作用，在具體的申請和評審工作中應當遵循誠信原則和嚴格執(zhí)行自我約束制度。

3．堅持標準，嚴格要求，保證質量，公正合理。

4．凡申請博士生指導教師資格的人員，不得參與涉及本人及本 人同批申報的其他申請人的評議、審批及有關的組織領導工作。校學位評定委員會和分委員會的成員要自覺遵守回避制度，不得參與與自己或者親屬有關的評議或審批工作。

（二）遴選程序

1．學位評定分委員會資格初審。

（1）申請人向申請學科所在的學位評定分委員會提出申請，填報《博士生指導教師資格申請表》等表格，并提交相關證明材料。

（2）學位評定分委員會對申請人員進行基本條件審核，并將申請人的申請材料公示一周。

通過基本條件審核、公示的申請人，須向學位評定分委員會報告近五年的主要教學科研成果及當前從事的科研工作和培養(yǎng)研究生等方面的情況，并回答學位評定分委員會委員的質詢。

（3）學位評定分委員會召開會議，表決通過博士生導師侯選人，并向校學位評定委員會推薦候選人。會議采取無記名投票的方式進行表決，經(jīng)出席會議委員的三分之二以上且超過全體委員半數(shù)以上同意，方為通過。

2．校學位評定委員會審定。

研究生院對各學位評定分委員會推薦候選人的申報材料進行審核，匯總后提交校學位評定委員會審定。

校學位評定委員會采取無記名投票的方式對推薦候選人的資格 進行表決。經(jīng)出席會議委員的三分之二以上且超過全體委員半數(shù)以上同意，方為通過。

3．名單公示。

經(jīng)表決通過，獲得廈門大學博士生指導教師資格的人員名單由研究生院在校內進行為期一周的公示。

（三）遴選時間安排

博士生指導教師資格的遴選工作一般每年一次，由校學位評定委員會統(tǒng)一安排，研究生院具體組織實施。

第四條 博士生指導教師資格確認

在國內外高水平院校已具有博士生指導教師資格的引進人才（含兼職、講座、客座教授），可以直接申請確認我校博士生指導教師資格。

（一）個人申請

申請人向所在學科的學位評定分委員會提出申請，并填寫《廈門大學博士生指導教師資格確認表》，并附申請人與我校人事關系證明、在外校擔任博士生指導教師的證明、代表性成果的證明及有關科研課題的證明等材料。

（二）學位評定分委員會審議

學位評定分委員會審議并投票表決，表決采取無記名投票的方式進行，經(jīng)出席會議委員的三分之二以上且超過全體委員半數(shù)以上同 意，方為通過。

（三）研究生院審查

學位評定分委員會應當于每年的六月、九月、十二月的第一周將學位評定分委員會的申請報告、投票結果、申請人員的資格確認表及相關證明材料報送研究生院，經(jīng)審查批準后，提請校學位評定委員會審議。

（四）校學位評定委員會審定

校學位評定委員會對申請人員名單進行審議，采取無記名投票方式進行表決。經(jīng)出席會議委員的三分之二以上且超過全體委員半數(shù)以上同意，方為通過。

如申請人為兩院院士、中組部千人計劃入選者、973首席科學家、國家杰出青年科學基金獲得者、國務院學科評議組成員、入選國家 “百千萬人才工程”、長江學者特聘教授或講座教授、中組部青年千人計劃入選者，可以直接報校學位評定委員會主席批準確認為我校博士生導師。

第五條 博士生指導教師資格的取消

博士生指導教師任職期間，如有下列情況之一者，經(jīng)校學位評定委員會審議可取消其博士生指導教師資格：

（一）違反我國法律，并受到刑事處罰者；

（二）嚴重違反教師職業(yè)道德者；

（三）由于其他特殊原因，經(jīng)校學位評定委員會審議，做出取消決定的。

校學位評定委員會做出取消博士生指導教師資格的決定后，應當將決定送達當事人。

第六條 申請人必須正確對待博士生指導教師遴選和確認工作，實事求是地填報有關材料。各院（系、所）和學位評定分委員會（學位評定工作小組）對申請人的材料負有審核責任，必須認真審核有關材料和數(shù)據(jù)。

如發(fā)現(xiàn)申請材料造假等違規(guī)行為，學校將對當事人和相關單位進行嚴肅處理。情節(jié)嚴重者，將取消申請人今后三年的申請資格并對相關單位進行通報批評。

第七條 研究生院負責受理博士生指導教師申請和確認的相關異議，異議應當以書面形式具名提出。研究生院對相關異議進行調查核實后，報校學位評定委員會裁定。

第八條 本細則所稱“以上”均包含本數(shù)。第九條 本細則由校學位評定委員會負責解釋。

第十條 本細則自公布之日起施行，原《廈門大學博士生指導教師遴選和確認工作實施細則》（廈大研?2009?26號）同時廢止。

第三篇：廈門大學博士生指導教師資格遴選和確認

廈門大學博士、碩士研究生申請學位發(fā)表學術論文的規(guī)定

為進一步規(guī)范學位授予工作，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，鼓勵研究生特別是博士研究生潛心從事科學研究，參與國家和地方的重大項目，推動科研成果產(chǎn)業(yè)化，同時進一步放權學院，現(xiàn)對申請我校博士、碩士學位所需科研成果要求作如下規(guī)定：

一、各學位評定分委員會（學位評定工作小組）可根據(jù)學科特點，制定申請本學科博士、碩士學位的科研成果要求，經(jīng)校學位評定委員會審議通過后公布實施。研究生申請學位時，須滿足其所在學位評定分委員會（學位評定工作小組）所公布的要求。

二、在我校學習的外國來華留學研究生、港澳臺研究生申請學位所需科研成果要求，由各學位評定分委員會（學位評定工作小組）制定、公布，并報研究生院學位與學科建設辦備案。

三、博士研究生在通過答辯后的六年內達到學位評定分委員會申請學位科研成果要求標準的，可通過學院向研究生院提出授予博士學位的申請，逾期視為自動放棄申請學位。

碩士研究生在通過答辯后的四年內達到學位評定分委員會申請學位科研成果要求標準的，可通過學院向研究生院提出授予碩士學位的申請，逾期視為自動放棄申請學位。

四、在職人員以同等學力申請博士、碩士學位科研成果的要求另行規(guī)定。

五、各學院學位評定分委員會（學位評定工作小組）文件中核心刊物和JCR分區(qū)的認定以我校研究生院公布的最新北大版《中文核心期刊要目總覽》、《廈門大學核心學術刊物目錄》及最新《JCR分區(qū)》為準，舊版在新版公布后的一年內仍有效?；瘜W化工學院科研成果認定的JCR分區(qū)以化學化工學院學位評定分委員會公布的文件為準。

六、本規(guī)定是《廈門大學碩士學位和博士學位授予工作細則》的補充，自公布之日起開始執(zhí)行。原《廈門大學博士、碩士研究生申請學位發(fā)表學位論文的規(guī)定》（廈大研〔2011〕36號）同時廢止。為保持政策的連續(xù)性，對2011年9月之前入學的研究生，其科研成果要求采取就低不就高的原則。若各學位評定分委員會（學位評定工作小組）所制定的研究生申請學位科研成果文件與此文件有不相符的地方,以此文件為準。

第四篇：東南大學博士生考試大綱-燃燒理論

博士生入學專業(yè)基礎課考試大綱

課程名稱：燃燒理論

一、考試要求

要求全面系統(tǒng)地掌握燃燒理論的基本概念及基本定律，并且能靈活運用，具備較強的分析問題解決問題的能力。

二、考試內容

1)化學熱力學及化學動力學

? 化合物的生成焓、反應焓及燃燒熱 ? 熱化學定律

? 熱力學平衡及化學平衡

? 溫度和壓力對平衡常數(shù)的影響 2)燃燒物理學的基本方程

? 雷諾輸運定律及基本方程

? Zeldovich轉換和廣義Reynolds比擬 ? Stefen流

3)預混氣的著火與滅火

? 熱著火理論： 著火條件，謝苗諾夫非穩(wěn)態(tài)分析法，F(xiàn)rank-kamenetsky的穩(wěn)態(tài)分析法

? 開口系統(tǒng)的熱自燃

? 點燃理論：氣流中熾熱平板的點燃理論 ? 簡單開口系統(tǒng)的著火，滅火分析 ? 鏈鎖自燃理論 4)液體燃料滴的燃燒

? 相對靜止高溫環(huán)境中液滴的蒸發(fā)和燃燒 ? 薄膜理論

? 液滴著火和滅火的簡化分析 5)預混氣的層流燃燒、湍流燃燒 ? 預混氣的爆震波和緩燃波 ? Hugoniot曲線的性質

? 層流火焰?zhèn)鞑ゼ捌鋫鞑シ匠痰奶匦?? Frank-kamenetsky分區(qū)近似解

? Damkohler-shelkin皺折的層流火焰模型 ? 容積燃燒模型 6)煤的燃燒基礎

? 熱解動力學的研究

? 揮發(fā)物燃燒動力學的研究 ? 純“碳”燃燒的研究 ? 煤本身燃燒的研究

三、試卷結構

考試時間180分鐘，滿分100分。1)題型結構

? 概念題

（16分）? 簡答題

（24分）? 問答題

（60分）2)內容結構

? 化學熱力學及化學動力學

（16分）? 燃燒物理學的基本方程

（4分）? 預混氣的著火與滅火

（42分）? 液體燃料滴的燃燒

（8分）? 預混氣的層流燃燒、湍流燃燒（15分）? 煤的燃燒基礎

（15分）

四、參考書目

傅維標，燃燒物理學基礎，機械工業(yè)出版社 周力行，燃燒理論與化學流體力學，科學出版社

第五篇：?？埔陨蠈W校教師資格審定辦法

【法規(guī)名稱】 ?？埔陨蠈W校教師資格審定辦法 【頒布部門】

【頒布時間】 2004-03-10 【效力屬性】 已修正 【正

文】

?？埔陨蠈W校教師資格審定辦法

第 1 條

本辦法依教育人員任用條例(以下簡稱本條例)第十四條第四項及教師法第十條規(guī)定訂定之。

第 2 條

?？埔陨蠈W校教師(以下簡稱教師)資格之審定，除?？茖W校專業(yè)及技術教師依?？茖W校專業(yè)及技術教師遴聘辦法及其有關規(guī)定辦理外，依本辦法行之。

第 3 條

申請教師資格審定者，應填具教師資格審查履歷表，并繳交下列文件：

一講師：

(一)依本條例第十六條第一款送審者：碩士學位或其同等學歷證書及成績證明文件。

(二)依本條例第十六條第二款或第三款送審者：畢業(yè)證書、相關服務年資與成績證明文件及專門著作。

二助理教授：

(一)依本條例第十六條之一第一款送審者：博士學位或其同等學歷證書、成績證明文件及專門著作。

(二)依本條例第十六條之一第二款送審者：碩士學位或其同等學歷證書、相關服務年資與成績證明文件及專門著作。

(三)依本條例第十六條之一第三款送審者：畢業(yè)證書、相關服務年資與成績證明文件及專門著作。

(四)依本條例第十六條之一第四款送審者：講師證書、相關服務年資與成績證明文件及專門著作。

三副教授：

(一)依本條例第十七條第一款送審者：博士學位或其同等學歷證書、相關服務年資與成績證明文件及專門著作。

(二)依本條例第十七條第二款送審者：助理教授證書、相關服務年資與成績證明文件及專門著作。

四教授：

(一)依本條例第十八條第一款送審者：博士學位或其同等學歷證書、相關服務年資與成績證明文件及其創(chuàng)作、發(fā)明在學術上有重要貢獻之證明或重要之專門著作。

(二)依本條例第十八條第二款送審者：副教授證書、相關服務年資與成績證明文件或重要之專門著作。

第 4 條

依本條例第十四條第二項規(guī)定送審之專門著作，應有個人之原創(chuàng)性，除不得以整理、增刪、組合或編排他人著作而成之編著送審外，并應符合下列規(guī)定：

一、與任教科目性質相符，且系送審前五年內在國內外知名學術或專業(yè)刊物發(fā)表或已為接受且出具證明將定期發(fā)表，或經(jīng)出版公開發(fā)行者。

二、撰寫著作之語文不限；以外文撰寫者，應附中文提要。但任教科目為外國語文者，應以所授語文撰寫。

三、引用資料應注明出處，并附參考書目。

四、著作應繳送一式三份。以二種以上著作送審者，應自行擇定代表著作及參考著作。其屬一系列之相關研究者，得合并為代表著作。

五、代表著作如系數(shù)人合著，僅可一人送審，他人須放棄以該著作作為代表著作送審之權利。送審者應以書面說明本人參與部分，并由合著者

簽章證明。但下列情形，得免繳交合著者簽章證明：

(一)送審者為中央研究院院士。

(二)送審者為第一作者或通信(訊)作者，其國外合著者簽章證明部分。

依本條例第十六條之一第一款規(guī)定以專門著作送審者，得以學位論文代之，不受第一項第一款

規(guī)定之限制。

教師自取得前一等級教師資格至下次申請升等期間，所有個人在專業(yè)或學術上之成果，得一并作為送審之參考資料。

持第一項第一款已為接受將定期發(fā)表之證明送審者，其專門著作應于一年內發(fā)表，并于發(fā)表后二個月內，將其送交學校查核并存檔；其因不可歸責于送審者之事由，而未能于一年內發(fā)表者，應檢附該刊物出具未能發(fā)表原因及確定發(fā)表時間之證明申請展延，經(jīng)學校教師評審委員會評審通過，報教育部(以下簡稱本部)后予以展延。未依規(guī)定期限發(fā)表并送繳發(fā)表之專門著作者，學校應報本部；其教師資格尚在本部審查者，應駁回其申請；其教師資格已審定合格發(fā)給教師證書者，由本部撤銷其教師資格，并追繳該等級之教師證書。

第 5 條

依本條例第十四條第三項規(guī)定以作品、成就證明或技術報告代替專門著作送審者，其審定范圍及方式，由本部定之。

第 6 條

本條例第十六條至第十八條所定服務年資，依下列方式計算：

一研究工作、專門職業(yè)或職務之年資，依服務機關(構)正式核發(fā)之服務證明所載起迄年月計算。

二曾任教師之年資，依教師證書所載年資起算之年月計算，兼任教師年資折半計算。

三專任教師經(jīng)核準全時進修、研究者，于升等時，其全時進修、研究期間年資最多采計一年。經(jīng)核準借調者，于升等時，其借調期間年資最

多采計二年。

第 7 條

教師資格之審定，依下列方式辦理：

一學經(jīng)歷證件由學校先行辦理查核后，交學校各級教師評審委員會評審。國外學歷之查證，應依?？埔陨蠈W校以國外學歷送審教師資格作業(yè)

須知辦理。

二學校各級教師評審委員會應就申請者之教學、研究、推廣服務等成果辦理評審。其中專門著作(包含學位論文)應送請校(系)外學者、專家評審。

三經(jīng)各級教師評審委員會評審通過者，由學校將相關資料，報送本部復審。

四本部復審時，依下列程序辦理：

(一)依本條例第十六條第二款、第三款、第十六條之一第二款至第四款、第十七條各款及第十八條各款送審者，應先將其專門著作送請學者、專家二人至三人評審后，由本部學術審議委員會(以下簡稱學審會)審定。

(二)依本條例第十六條第一款及第十六條之一第一款送審者，由學審會審定。必要時，得經(jīng)學審會常務委員會議(以下簡稱常會)決議，將其專門著作送請學者、專家二人至三人評審后，送學審會審定。

前項第二款各級教師評審委員會辦理教師評審之項目、標準及程序，由學校定之。

第一項第四款教師資格復審程序及著作評審項目、標準，由本部定之。

評審過程及學者、專家之評審意見應予保密，以維持評審之公正性。

第 8 條

曾在本部認可之國外?？埔陨蠈W校擔任教師者，于回國任教時，其申請教師資格審定，依本辦法規(guī)定辦理。

第 9 條

依本條例第十九條申請教師資格審定者，其經(jīng)學校初審后，報送本部復審時，應依第七條第一項第四款第一目規(guī)定，先將其專門著作送請學者、專家二人至三人評審，并提交學審會全體委員會議審定。

第 10 條

教師資格經(jīng)審定合格者，由本部發(fā)給教師證書；證書格式，由本部定之。

第 11 條

教師證書所列年資起算年月之核計方式，由本部定之。

第 12 條

教師資格送審，其學、經(jīng)歷證件、成就證明或專門著作已為接受將定期發(fā)表之證明有偽造、變更、登載不實或著作、作品、技術報告有抄襲、剽竊等情事者，經(jīng)本部學審會常會審議確定后，五

年內不受理其教師資格審定之申請。本部應通知學校，并由學校各級教師評審委員會評議后，依本條例、教師法等相關規(guī)定辦理。

經(jīng)審定合格發(fā)給教師證書后，發(fā)現(xiàn)有前項情形，經(jīng)本部學審會常會審議確定者，撤銷自該等級起之證書，五年內不受理自該等級起教師資格審定之申請。本部應通知學校，并由學校各級教師評審委員會評議后，依本條例、教師法等相關規(guī)定處理。

前二項情形，其有違反其他法律規(guī)定者，并依各該有關法律辦理。

第 13 條

教師送審之程序及條件如下：

一應經(jīng)學校聘任，且實際任教者，始得送審。但已核準成立之學校，第一年學生尚未入學前，經(jīng)學校聘任且實際到職者，得提前送審。

二專任教師應由服務之學校送審。

三兼任教師每學期應授課滿十八小時，始得送審；實驗、實習課程，以二小時折計一小時。

四以全時在國內、外進修、研究或出國講學，該學期未實際在校授課者，不得送審。

第 14 條

學校之教師資格審查制度完備，運作良好，且符合本部規(guī)定標準者，經(jīng)本部學審會常會審議通過，得部分或全部授權該學校自行辦理復審。教師資格經(jīng)學校復審通過后，報本部核發(fā)教師證書。

前項授權標準，范圍及作業(yè)規(guī)定，由本部定之。

第 15 條

本條例中華民國八十六年三月二十一日修正生效前已取得講師、助教證書，且繼續(xù)擔任教職未中斷者，得逕依原升等辦法送審。但審定程序仍應依本辦法辦理。

第 16 條

本辦法自發(fā)布日施行。