第一篇：開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)研討會(huì)

xxx法院學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神

開(kāi)展“兩學(xué)一做”第二次學(xué)習(xí)研討會(huì)

7月29日下午，xxx法院召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二次集中學(xué)習(xí)研討會(huì)，圍繞“增強(qiáng)四種意識(shí)，用總書記系列重要講話武裝頭腦”主題，深入研討交流。

研討會(huì)上，五名黨支部代表圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足本職崗位，緊密結(jié)合自身學(xué)習(xí)總書記在建黨95周年大會(huì)和視察寧夏的重要講話心得體會(huì)，依次作了各有特色的重點(diǎn)發(fā)言。大家一致認(rèn)為，總書記“七一”和視察寧夏重要講話具有豐富的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，為自身提供了思想行動(dòng)的指南，要把個(gè)人思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮審判執(zhí)行職能崗位作用，不忘初心，主動(dòng)作為，奮力沖刺三季度、決戰(zhàn)四季度，全力完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

院黨組書記、院長(zhǎng)xxx作出三點(diǎn)要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神和自治區(qū)黨委全體會(huì)議精神，要持之以恒抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，在深學(xué)上下功夫，在深做上見(jiàn)實(shí)效，弘揚(yáng)“不到長(zhǎng)城非好漢”的寧夏精神和“崇法厚德、致公為民、凝心聚力、務(wù)實(shí)卓越”的寧夏法院精神，進(jìn)一步增強(qiáng)四種意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕，同步進(jìn)入全面小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)可靠的司法保障；二要不忘初心、堅(jiān)定信念，全力打造人民滿意法院。廣大干警要不忘“司法為民、公正司法”工作主線，不忘“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”目標(biāo)，不忘“創(chuàng)新突破年主題”工作，不忘年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)定信心，搶抓黃金辦案期，加快執(zhí)法辦案進(jìn)度，確?？燹k案、多辦案、辦好案，全力提高審判質(zhì)效，助力脫貧攻堅(jiān)，全力打造人民滿意法院。三要擔(dān)當(dāng)有為、精準(zhǔn)管理，努力完成下半年各項(xiàng)重點(diǎn)工作。按照上級(jí)黨委、法院要求，科學(xué)規(guī)劃好司法體制改革各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)改革落地開(kāi)花結(jié)果；加大訴前調(diào)解，簡(jiǎn)易文書、速裁調(diào)解，人民陪審員等重點(diǎn)工作的改革力度；爭(zhēng)取強(qiáng)有力的措施，全力破解執(zhí)行難問(wèn)題；扎實(shí)開(kāi)展好“兩評(píng)查一評(píng)比”活動(dòng)，著力提升司法能力和水平；加大審判管理信息化力度，加強(qiáng)網(wǎng)上同步辦案工作，改進(jìn)審判運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析，強(qiáng)化案件質(zhì)效實(shí)時(shí)監(jiān)督，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

第二篇：研討會(huì)發(fā)言稿-兩學(xué)一做研討會(huì)發(fā)言稿

研討會(huì)發(fā)言稿-兩學(xué)一做研討會(huì)發(fā)言

稿

教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿

教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿

蔣成

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、外語(yǔ)組的老師們：

大家好！很榮幸參加本次北方民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)作為學(xué)生代表發(fā)言，作為一名大四學(xué)生，對(duì)我院的教學(xué)工作有一定得了解的同時(shí)，深深體會(huì)教學(xué)方法的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的教學(xué)方法無(wú)疑是教學(xué)工作的催化劑，能夠幫助學(xué)生高效、快捷的獲得知識(shí)。今天，我就學(xué)院的教學(xué)狀況發(fā)表一下自己的看法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。

首先，我院教學(xué)狀態(tài)基本良好，細(xì)節(jié)之處有待提高。

我院在《北方民族大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案》的指引下，認(rèn)真落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)英語(yǔ)、日語(yǔ)兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)各有特色，師資力量的培養(yǎng)，教授、博士、講師的比列逐漸擴(kuò)大，外教的引進(jìn)，無(wú)疑對(duì)學(xué)院的教學(xué)起著砥柱中流的作用，老師專業(yè)課精彩的講解，耐心的解答，從根本上提高了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和基本技能，外教生動(dòng)有趣的課堂實(shí)踐，外語(yǔ)文化節(jié)的實(shí)際鍛煉，使學(xué)生能夠結(jié)合專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，在課堂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中實(shí)踐。可是，我們也看到，實(shí)踐操作的舞臺(tái)不足，載體形式不夠多樣，又比較拘于形式，許多專業(yè)性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)得不到真正實(shí)施或者實(shí)施力度不大，學(xué)生的理論知識(shí)還是得不到有力的鍛煉，學(xué)了忘記，應(yīng)付考試等現(xiàn)象層出不窮。究其原因，是缺乏鍛煉的載體平臺(tái)以及專業(yè)老師的指導(dǎo)。針對(duì)這種狀況，我們可以給學(xué)生多提供實(shí)際操作鍛煉的平臺(tái)，如辦好外語(yǔ)文化節(jié)，一系列的外文歌

曲大賽，外語(yǔ)戲曲大賽，外語(yǔ)配音大賽，口譯大賽等專業(yè)性大賽為使學(xué)生體會(huì)在枯燥的課堂中體會(huì)不到的外語(yǔ)魅力，從而提高外語(yǔ)運(yùn)用能力。此外，應(yīng)選派專門老師指導(dǎo)，在各類比賽中，給每位晉級(jí)的參賽選手配備專業(yè)指導(dǎo)教師，提高比賽檔次，一來(lái)增強(qiáng)外語(yǔ)文化節(jié)的感染力和學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，而來(lái)提高外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在全校的影響力，逐步形成專業(yè)特色，吸引外院學(xué)生參加，促進(jìn)全校外語(yǔ)教學(xué)。

其次，導(dǎo)師制度初衷美好，實(shí)施過(guò)程有待優(yōu)化。

導(dǎo)師制是大學(xué)教育教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用班導(dǎo)師，可以引導(dǎo)學(xué)生少走彎路，克服學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)困境。我院的導(dǎo)師制度，出發(fā)點(diǎn)是有優(yōu)越性的，因?yàn)閷?dǎo)師多為專業(yè)知識(shí)淵博的資深教師，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中能夠正確引

導(dǎo)學(xué)生，提供專業(yè)上的答疑解惑。但是，由于和學(xué)生相處時(shí)間不足，學(xué)生活動(dòng)繁多，課業(yè)繁重等原因，導(dǎo)師制度目前尚未發(fā)揮出其優(yōu)勢(shì)。解決這一問(wèn)題，需要把學(xué)生從較多和專業(yè)無(wú)關(guān)的活動(dòng)中拉回來(lái)，從繁重的課后作業(yè)中解脫回來(lái)，尋找有責(zé)任，有耐心的班導(dǎo)師，悉心輔導(dǎo)，教學(xué)相長(zhǎng)。

最后，學(xué)生實(shí)習(xí)的平臺(tái)的搭建有待解決。

作為一名大四的學(xué)生，深感實(shí)習(xí)是專業(yè)知識(shí)走向社會(huì)得以運(yùn)用的紐帶和過(guò)渡，可是目前的實(shí)習(xí)情況是不容樂(lè)觀的，體現(xiàn)在很多實(shí)習(xí)崗位和專業(yè)無(wú)關(guān)或關(guān)系不大，實(shí)習(xí)時(shí)間短，技術(shù)含量低，實(shí)習(xí)保障不足，學(xué)生意見(jiàn)大。針對(duì)這種情況，我們有權(quán)利要求學(xué)院為每一個(gè)學(xué)生的前途未來(lái)著想，充分尋找鍛煉平臺(tái)，聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，簽訂長(zhǎng)期實(shí)習(xí)或工作協(xié)議，定期輸送專業(yè)性人才，建立合作共贏的關(guān)系。再者，應(yīng)為實(shí)

習(xí)學(xué)生提供應(yīng)有的保障，很多實(shí)習(xí)

生的環(huán)境艱苦，路途遙遠(yuǎn)，工作勞累，應(yīng)該給予一定得保障，撫慰學(xué)生心理。對(duì)此，學(xué)院可以設(shè)立相關(guān)實(shí)習(xí)管理部門和專項(xiàng)實(shí)習(xí)基金，為實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)分配，實(shí)習(xí)管理和后勤保障服務(wù)。

總的說(shuō)來(lái)，學(xué)院的教學(xué)在各方面有很多優(yōu)點(diǎn)，也存在不足，作為學(xué)生，我相信我的師長(zhǎng)、我的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)充分利用優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為全院學(xué)生的未來(lái)前途考慮，同時(shí)彌補(bǔ)不足，完善制度，認(rèn)真實(shí)施，為全院的教學(xué)工作作出新的篇章！教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿1

有效課堂教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿

高莊則中心小學(xué) 楊乃表

各位老師大家好！今天我們共同探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，我有幸作為發(fā)言人。我就數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與大家共商，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。

數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)

性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：

——人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；

——人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；

——不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

因此，我在數(shù)學(xué)教學(xué)中盡可能全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，同時(shí)，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性并培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

在平時(shí)的教學(xué)中我一直在努力做到以下幾點(diǎn)：

一、課前努力改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教法最適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)。

1、在課前努力鉆研教材，與同科目教師交流、討論，準(zhǔn)備一些適宜全體學(xué)生的練習(xí)題，力爭(zhēng)在每堂課上使不同層次的學(xué)生獲得不同的收獲。

2、想辦法把一些書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為學(xué)生易懂的地方語(yǔ)言，把一些抽象的定理和概念轉(zhuǎn)換成學(xué)生容易理解的、具體

直觀的教學(xué)模型。

二、課堂上尊重學(xué)生的個(gè)性，因材施教，向40分鐘要質(zhì)量。

1、課堂教學(xué)中重視數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)無(wú)處不在，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，從而讓每位學(xué)生自覺(jué)積極地參與課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得必需的數(shù)學(xué)；

2、實(shí)施分層教學(xué)，對(duì)尖子學(xué)生在培養(yǎng)邏輯思維和邏輯推理能力的同時(shí)拓寬他們的知識(shí)面；對(duì)中間學(xué)生注重培養(yǎng)分析題意和解決問(wèn)題的能力的同時(shí)訓(xùn)練他們的計(jì)算能力和計(jì)算速度；對(duì)學(xué)困生多抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展

三、課后深入學(xué)生實(shí)際，抓好輔導(dǎo)工作。

1、課后經(jīng)常走入學(xué)生中間了解學(xué)生的想法和需要，和學(xué)生談心，努力作好學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生能對(duì)我敞開(kāi)心扉，談?wù)勊麄冊(cè)谡n堂上的得失，從而

做好輔導(dǎo)工作。

2、批改作業(yè)時(shí)，每周要求每位學(xué)生至少面批一次，使他們和老師進(jìn)行面隊(duì)面交流，并對(duì)他們當(dāng)天的學(xué)習(xí)及時(shí)做檢測(cè)，做好查缺補(bǔ)漏。

通過(guò)這三十多年的教學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中還存在許多不足。

一、工作中有時(shí)還是存在“懶”字擋道的現(xiàn)象。

給學(xué)生的家庭作業(yè)批閱不及時(shí)，甚至有時(shí)不批閱。集體輔導(dǎo)的多，個(gè)別輔導(dǎo)的少，使一些懶惰的學(xué)生夾在其他學(xué)生中間濫竽充數(shù)，對(duì)不太清楚的知識(shí)沒(méi)有得到及時(shí)補(bǔ)救。

二、教學(xué)中有時(shí)仍然存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象。

以上這些，在一定程度上影響著教學(xué)成績(jī)的大幅度的提高，還需我在今后的工作中多向年輕教師學(xué)習(xí)新理念、新方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”研討會(huì)發(fā)言稿

學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”研討會(huì)發(fā)言稿

我是1989年入黨的老黨員了。今年以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，做合格黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)總書記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征80周年重要講話精神，自己進(jìn)一步堅(jiān)定了“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路”的政治信念；特別是結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)精神的主題，我認(rèn)識(shí)到，我們黨不斷凈化黨內(nèi)政治生態(tài)、嚴(yán)明黨的廉潔自律準(zhǔn)則、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督和問(wèn)責(zé)制度體系建設(shè)，不斷扎緊權(quán)力的監(jiān)督和制約的制度籠子，對(duì)于全黨形成有集中又有民主、有紀(jì)律又有自由、有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面意義十分重大。下面，把我在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的階段性心得體會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

第一，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，始終做政治上的明白人。到科技部之前，我長(zhǎng)期在大學(xué)做研究工作，身邊的學(xué)生有些出國(guó)了，也有些成了大小老板，對(duì)于談理想信念等，常有一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，經(jīng)常覺(jué)得“老師”是不是活得太累了，說(shuō)我“活在框子里”出不來(lái)，我則還有些學(xué)生時(shí)代的意氣風(fēng)發(fā)和沖動(dòng)，總是跟他們說(shuō)“人各有志”，要走好自己的路。最近支部組織大家重溫總書記在紀(jì)念長(zhǎng)征80周年的講話精神，聆聽(tīng)收看和學(xué)習(xí)六中全會(huì)公報(bào)、社論和文件精神，我更加堅(jiān)定了每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，更加堅(jiān)信每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路的信念，進(jìn)一步樹(shù)立了“四個(gè)意識(shí)”，始終把政治意識(shí)作為前提、把大局意識(shí)作為關(guān)鍵、把核心意識(shí)作為根本、把看齊意識(shí)作為標(biāo)尺，對(duì)于自己不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，始終保持昂揚(yáng)向上的勁頭不動(dòng)搖、不松勁都至關(guān)重要。

作為司班子成員，我主要分管政策處和法規(guī)處，在支部雖然沒(méi)有任職，但是能夠從支部建設(shè)的大局出發(fā)，努力找準(zhǔn)業(yè)務(wù)工作與黨建工作的契合點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破口。到政策司以來(lái)，感覺(jué)自己要改變的很多，要克服諸多不適應(yīng)，感覺(jué)到自己不僅需要經(jīng)歷思想和方法的洗禮，甚至需要?dú)v練出在關(guān)鍵問(wèn)題“敢碰硬”、關(guān)鍵時(shí)候能夠“沉下來(lái)”的意志品格。我有幸參與了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法修訂、知識(shí)價(jià)值分配政策以及加計(jì)扣除、加速折舊等普惠性政策體系構(gòu)建等基礎(chǔ)性工作，深深地感受到什么是歷史使命、什么是國(guó)家責(zé)任，怎么做才能把握大局，怎么做才能“跳出科技看科技”？盡管期間也經(jīng)歷了種種艱辛和曲折，但是還是收獲不少。感覺(jué)自己工作中總有干不完的事要做，走好自己的長(zhǎng)征路還有許多事業(yè)上的“大渡河”和“瀘定橋”要奪，還有許多工作的“雪山”“草地”要過(guò)，如果沒(méi)有矢志不渝的理想信念，沒(méi)有百折不撓的意志，盡管收入可能比現(xiàn)在更多，但是很難積累一點(diǎn)出彩的人生故事。從心里講，我寧愿過(guò)這種雖然清貧卻很殷實(shí)的生活，也不愿過(guò)那種生活上可能富足但精神上缺丐的人生。

第二，牢固樹(shù)立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)，是作為合格黨員的安身立命之本。什么是黨的意識(shí)，一個(gè)普通黨員為什么要牢記黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命、黨的綱領(lǐng)和任務(wù)，怎么做到在工作和生活中始終體現(xiàn)黨員的政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，這些問(wèn)題長(zhǎng)期縈繞在我心頭。我體會(huì)，總書記強(qiáng)調(diào)的“各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在黨言黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨”，這是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終做到的政治自覺(jué)。我司工作頭緒繁雜、任務(wù)繁重，從“玉泉山匯報(bào)稿”、知識(shí)價(jià)值分配政策，到科技安全政策、“十三五”安全能力建設(shè)規(guī)劃等，我們的積累并不多，基礎(chǔ)還很薄，許多都要到一線調(diào)研、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，有時(shí)不僅要聽(tīng)科技界意見(jiàn)，還要聽(tīng)社科界和企業(yè)界的意見(jiàn)，有時(shí)沒(méi)有不同聲音和反對(duì)意見(jiàn)甚至都不敢下結(jié)論，可以說(shuō)許多工作都是歷史上的第一次，都是需要跳出科技看科技的重大問(wèn)題。以知識(shí)價(jià)值分配政策為例，以前都是人社部、財(cái)政部、發(fā)改委來(lái)定政策，我們只是參與，現(xiàn)在既需要我們牽好頭，需要充分征求他們的意見(jiàn)和建議。從內(nèi)容看，該文件大約有40多項(xiàng)政策點(diǎn)，有突破性的核心政策點(diǎn)就10多項(xiàng)，這些僅靠科技部一家是出不來(lái)的。剛開(kāi)始自己有一些抵觸情緒，擔(dān)心責(zé)任大、擔(dān)子重，有一種不敢擔(dān)當(dāng)?shù)奈冯y情緒。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己逐漸克服了這種情緒，丟下了只想借巧勁、搭便車、簡(jiǎn)單集成就能出活的幻想，克服了既想承擔(dān)任務(wù)、又不想承擔(dān)任何責(zé)任的思想傾向，在司班子和處內(nèi)同志的共同努力下，較好地完成了黨和國(guó)家賦予我司的這些重點(diǎn)任務(wù)。下一步，還要認(rèn)真做好文件宣貫、部門分工等工作。我感到，沒(méi)有“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)的歷練，作為一名黨員所必須具備的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)那閼丫碗y以真正塑造起來(lái)，也很難與黨員意識(shí)的政治自覺(jué)聯(lián)系起來(lái)。

第三，牢固樹(shù)立政治規(guī)矩和政治紀(jì)律意識(shí)，把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面，扎緊工作和生活的緊箍咒。最近我觀看了《永遠(yuǎn)在路上》電視紀(jì)實(shí)片，片中大到老虎小虎，小到碩鼠蒼蠅，踐踏法律、破壞政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的案件對(duì)我們教育很大，也深刻體會(huì)到，我們黨始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，自己必須時(shí)刻謹(jǐn)記遵守，層層傳導(dǎo)壓力，始終做到懂規(guī)矩、講紀(jì)律、明是非、辨方向。六中全會(huì)制定了新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，修訂了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)指出，為解決黨內(nèi)政治生活中的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性、要害性問(wèn)題，我們黨不斷加強(qiáng)依規(guī)治黨，不斷扎緊制度的籠子。我體會(huì)，大到國(guó)家，具體到部委，小到司局，不成規(guī)矩就難以成方圓。圍繞“正雅純”風(fēng)氣和防治“慵懶散”問(wèn)題，結(jié)合工作分工，我與班子及全司各位同事一道，努力建立廉潔勤政黨支部，為形成政策司健康向上的團(tuán)隊(duì)文化添好每一塊磚、每一片瓦，不僅實(shí)現(xiàn)了把正雅純良好司風(fēng)寫在支部建設(shè)的旗幟上、寫在自己成長(zhǎng)的年譜中的樸素愿望，也堅(jiān)定了我時(shí)刻握緊手術(shù)刀、扎緊緊箍咒、嚴(yán)守高壓線的底線意識(shí)，初步建立了在遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則上不給自己打任何折扣、留任何死角、找任何借口的人生戒律。

第四，牢固樹(shù)立從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變的意識(shí)，努力提高自己的工作能力和水平。今年是個(gè)大年，從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要頒布、全國(guó)科技大會(huì)召開(kāi)到科技成果轉(zhuǎn)化“三部曲”形成等，我感到責(zé)任十分重大。去年，人民出版社《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃建議輔導(dǎo)讀本》刊載了志剛書記關(guān)于《推動(dòng)政府職能從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變》的輔導(dǎo)，為我們每一位科技工作者在新時(shí)期都提出了為什么轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)變什么、怎么轉(zhuǎn)變的新課題。我感受到，落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于要戰(zhàn)勝“四大考驗(yàn)”、克服“四種危險(xiǎn)”，落實(shí)“抓戰(zhàn)略、抓規(guī)劃、抓政策、抓服務(wù)”的“四抓”要求，自己只有牢固樹(shù)立從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變的意識(shí)，努力提高自己的能力和水平，在工作中才能牢記使命職責(zé)，實(shí)現(xiàn)“抓早抓小”與“落細(xì)落小”的無(wú)縫銜接，為自己找到在實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)與實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想之間有效融合的切入點(diǎn)；只有努力培養(yǎng)自己學(xué)原文、讀原著的品質(zhì)與素養(yǎng)，自覺(jué)把分管工作放到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中去定位和謀劃，這樣才既能夠在“雙輪驅(qū)動(dòng)”的改革任務(wù)中培養(yǎng)自己“敢啃硬骨頭”、“敢動(dòng)真奶酪”的工作風(fēng)格，在圍繞調(diào)動(dòng)科研人員積極性、鼓勵(lì)創(chuàng)新探索與寬容失敗、建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制等工作中打造一種“春雨潤(rùn)無(wú)聲”的工作品格，從而更有利于找到自己工作的動(dòng)力源、明確工作的新定位、找到新征程的出發(fā)點(diǎn)。

第四篇：開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育方案

蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部

關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識(shí)、黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，立足崗位履職盡責(zé)，按照上級(jí)黨委有關(guān)指示精神，結(jié)合學(xué)校黨支部實(shí)際，現(xiàn)就在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)制定本方案：

一、要求意義

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2、學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

3、做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是教師的普通一員，密切聯(lián)系群眾，聯(lián)系教師、家長(zhǎng)、學(xué)生，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，向著學(xué)?！皠?chuàng)齊魯名校，奠人才宏基礎(chǔ)”的目標(biāo)而努力奮斗。

三、工作措施

1、圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

2、創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到村小、級(jí)部、教室、課堂等地方調(diào)研，并送課下村小。黨支部書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂螅h支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

3、召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)。年初，年底前，黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。

4、開(kāi)展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。

5、立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)、獻(xiàn)身教育。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

6、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開(kāi)黨委(黨組)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。

四、方法步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)(3月12日—3月20日)

1、搞好思想發(fā)動(dòng)。摸清黨員底子，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，安排布臵活動(dòng)開(kāi)展工作。書記要親自作動(dòng)員講話。全體黨員參加，并在會(huì)上下發(fā)開(kāi)展活動(dòng)的意見(jiàn)和方案;分利用各種手段，深入宣傳“兩學(xué)一做”活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容和要求，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)參與面。工委將專門編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)辟專欄，指導(dǎo)工作。

(二)全面學(xué)創(chuàng)(3月20日—12月1日)

1、集中學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查。學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)的意見(jiàn)和方案。學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真開(kāi)展以“對(duì)照黨章查不足，對(duì)照先進(jìn)找差距”為主題的專題民主生活會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找差距、分析原因，在自我批評(píng)的基礎(chǔ)上，相互開(kāi)展批評(píng)，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。

2、樹(shù)立典型，建立示范。黨支部將組織開(kāi)展“樹(shù)身邊人、講身邊事、育身邊人”活動(dòng)，推選出自己?jiǎn)挝坏南冗M(jìn)典型。

3、明確標(biāo)準(zhǔn)，健全制度。組織黨員進(jìn)行“五型”學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)大討論。明確“五型”學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要建立健全崗位責(zé)任制度、考勤制度、頂崗替代制度、首問(wèn)責(zé)任制度、政務(wù)公開(kāi)制度、一次性告知制度、限時(shí)辦結(jié)制度、工作督查制度、否定報(bào)備制度、失誤追究制度、績(jī)效考核制度等，以完善的制度保障創(chuàng)建“五型”活動(dòng)的有效開(kāi)展。

4、開(kāi)展活動(dòng)，全力創(chuàng)建。

(1)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。開(kāi)展“日解一道題，周練一千字，旬寫一篇文，月讀一本書，季做一調(diào)研，年積一套冊(cè)”活動(dòng)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高?；顒?dòng)開(kāi)展情況每月公示一次。

(2)開(kāi)展“金點(diǎn)子”評(píng)選活動(dòng)。每位黨員教師至少為機(jī)關(guān)提出一個(gè)改革創(chuàng)新的“金點(diǎn)子”，被采納并收到良好創(chuàng)新效果的，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。組建為民服務(wù)志愿者隊(duì)伍，由黨員和入黨積極分子組成，深入人民群眾之中，開(kāi)展便民、利民活動(dòng);開(kāi)展“黨員獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在為弱勢(shì)群體辦幾件實(shí)事;開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)為基層服務(wù)先鋒”活動(dòng)，設(shè)立“黨員先鋒崗”。

(4)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)學(xué)?！焙汀罢?wù)公開(kāi)”活動(dòng)。大力倡導(dǎo)廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派的學(xué)校文化。將社會(huì)普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項(xiàng)，公眾反映強(qiáng)烈的有關(guān)事項(xiàng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的有關(guān)事項(xiàng)，以及辦事部門的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任、程序等需要監(jiān)督的有關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體、政務(wù)公開(kāi)欄、公益廣告、墻報(bào)等形式向全社會(huì)公開(kāi)。

(三)總結(jié)驗(yàn)收(12月2日—12月16日)

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)要匯報(bào)工作方案落實(shí)情況和存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。屬于內(nèi)部原因的，采取了哪些具體整改措施;屬于外部原因的，要提出解決問(wèn)題的對(duì)策建議。

2、考核評(píng)比。結(jié)合年終工作調(diào)研和考核，對(duì)“兩學(xué)一做”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收和評(píng)比，把活動(dòng)開(kāi)展情況作為全年工作考核評(píng)比的重要指標(biāo)。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不力的要進(jìn)行批評(píng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展效果好的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

第二階段：鞏固、提高和深化活動(dòng)(2016年12月17-12月31日)廣大黨員要充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)的重要性，嚴(yán)格要求，再接再厲，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，保持強(qiáng)有力的工作態(tài)勢(shì)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。廣大黨員要珍惜和充分發(fā)揮開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)所取得的成果，進(jìn)一步把開(kāi)展活動(dòng)煥發(fā)的政治熱情和積極性轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力，創(chuàng)造出新的工作業(yè)績(jī)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校黨支部書記作為機(jī)關(guān)黨建工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)工作真正納入工作議程，做到人員到位、工作到位、措施到位。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展工作，每位黨員自覺(jué)參與的工作機(jī)制。要把“兩學(xué)一做”活動(dòng)與黨的先進(jìn)性建設(shè)相結(jié)合，與黨員培訓(xùn)、黨務(wù)干部培訓(xùn)和民主評(píng)議黨員相結(jié)合，與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)“五好”基層黨組織相結(jié)合，與深化效能革命，推動(dòng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作上臺(tái)階相結(jié)合。

蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部

2016年3月

第五篇：開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告

上燈小學(xué)介紅軍

按照石寺小學(xué)教育支部開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做為一名黨員要把踐行“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)政治任務(wù)，融入黨員教育新常態(tài),著力打造信念堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,需在三個(gè)落實(shí)上下功夫。

一要在強(qiáng)化理想信念上下功夫。總書記強(qiáng)調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題?！翱傞_(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不好，世界觀就會(huì)出現(xiàn)偏差、人生觀就會(huì)迷失方向、價(jià)值觀就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基。理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)總書記系列重要講話，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。通過(guò)系列學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)把黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，做到思想上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步，以實(shí)際成效展示學(xué)習(xí)效果。

二要在講紀(jì)律守規(guī)矩上下功夫。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求。各級(jí)黨組織必須把黨員干部隊(duì)伍管好用好,通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺(jué)按黨章黨規(guī)辦事，教育引導(dǎo)黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻，始終保持政治定力、履行入黨誓詞、樹(shù)好自身形象，為黨增光添彩。要嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，敢于高舉黨紀(jì)黨規(guī)戒尺，自覺(jué)維護(hù)好黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，使黨員干部不想、不敢違規(guī)違紀(jì)。

三要在發(fā)揮黨員作用上下功夫。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是讓黨員干部切實(shí)發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，特別是要教育引導(dǎo)每一名黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位作貢獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)有作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效，一心一意謀發(fā)展、真抓實(shí)干攻扶貧，讓更多的發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，為守底線、走新路、奔小康作貢獻(xiàn)、出實(shí)力。